【精華】綜合工作計劃錦集七篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的綜合工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綜合工作計劃 篇1
一、基本情況：
綜合組本學(xué)期共有教師11人，分別擔任英語(yǔ)、心理、科學(xué)和信息技術(shù)的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開(kāi)展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同探討。
二、指導思想
根據學(xué)�？傮w工作計劃的安排和教導室的教研工作安排，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn)，結合本校特點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
三、工作重點(diǎn)及要求：
1.認真做好新課程實(shí)驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2.加強組內教研，做好聽(tīng)課評課工作，使組內教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真備課，學(xué)習各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
3.公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見(jiàn)。授課者要客觀(guān)地對待他人的意見(jiàn)和建議，并對授課內容做好記錄。
4.科學(xué)要充分挖掘學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng )作興趣的學(xué)生提供幫助，培養他們的制作技巧。
5.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動(dòng)腦，體現學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著(zhù)重特長(cháng)生的培養，積極參加各種比賽。
6.齊心協(xié)力團結協(xié)作。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無(wú)論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設。
7.正常開(kāi)展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數;平時(shí)遇有問(wèn)題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，保質(zhì)保量、內容豐富：每次都有專(zhuān)人負責主講及開(kāi)設教研公開(kāi)課，組織大家學(xué)習理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習、互相促進(jìn)，切實(shí)運用現代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運用，同時(shí)充分運用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，提倡組內教師上網(wǎng)學(xué)習。多學(xué)習、多研究、多探討，不斷學(xué)習，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
四、工作目標：
1.提升師資培訓力度，力促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。學(xué)校采用了“名師引領(lǐng)”、“校本研修”、“經(jīng)驗交流”、“集體備課”、“課題研究”等形式豐富教育教學(xué)實(shí)踐，拓展教學(xué)視角，引領(lǐng)著(zhù)老師們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2.開(kāi)展青藍互助活動(dòng)，推進(jìn)新教師有效課堂教學(xué)。加強新教師備課、教案撰寫(xiě)、上課、作業(yè)布置、輔導學(xué)困生等常規工作的管理。簽訂師徒帶教協(xié)議，推出“師徒聽(tīng)課日”活動(dòng)，要求師徒雙方在聽(tīng)課日當天互聽(tīng)對方一節課，并進(jìn)行議課、備課等指導，以此來(lái)推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的`實(shí)效性。
3.健全教研機制，積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)。完善學(xué)校教科室——學(xué)科教研組——年段備課組三級教研制度。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開(kāi)展校本研修，從關(guān)注課堂開(kāi)始，研究課堂組織能力，研究課堂教學(xué)評價(jià)，研究課堂教學(xué)方法，研究學(xué)生學(xué)習習慣，研究潛能生轉化等。
4.完善教研組工作機制。通過(guò)教研組日常工作的指導和修正，促進(jìn)各學(xué)科教研組活動(dòng)有序開(kāi)展，有效提高教研組的實(shí)施情況，推進(jìn)學(xué)科教研組的競爭態(tài)勢。
5.積極送培教師參加各級各類(lèi)教育科研培訓，扎實(shí)開(kāi)展“求索講壇”，推進(jìn)教師互惠互利，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)又快又好的成長(cháng)。
五、措施預想
1.繼續沿用校本教研“321”模式，提升校本研修的有效性。
“3”指三種研究單。即問(wèn)題征集單、校本教研工作預告單、行動(dòng)研究單;“2”指兩次或以上的課例驗證;“1”指一套行之有效的教學(xué)策略。
2.借力師徒互助，規范新教師課堂教學(xué)。
成立“青藍結隊工程”，簽訂師徒結隊協(xié)議，擬開(kāi)展“師徒聽(tīng)課日”，讓有經(jīng)驗的教師帶動(dòng)、輻射新教師，做到互相備課、聽(tīng)課、議課等，指導新教師課堂教學(xué)、教案撰寫(xiě)、評課要點(diǎn)、反思撰寫(xiě)等，并及時(shí)進(jìn)行師徒互助的記錄，以便接受晉江市適崗期教師培訓的考核。
3.實(shí)施教師梯隊建設，培植骨干教師。
本學(xué)期，學(xué)校擬開(kāi)展校級骨干教師申報，為有經(jīng)驗、能力強、成長(cháng)快的年輕教師提供平臺，讓他們在平時(shí)的教學(xué)中能主動(dòng)加強自身專(zhuān)業(yè)素養鍛煉，同時(shí)帶動(dòng)影響身邊的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)素養的學(xué)習。
4.繼續完善各教研組博客，盤(pán)活各種資源。
本學(xué)期將繼續充實(shí)博客內容，做好話(huà)題跟帖、教學(xué)計劃、教學(xué)設計、信息報道、課件等資料的上傳。其次繼續進(jìn)行課堂教學(xué)的錄制，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習和研究，從而提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)快速成長(cháng)。
5.開(kāi)展課標學(xué)習，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期，學(xué)校校本教研工作重點(diǎn)將加強課標學(xué)習，邀請各個(gè)教研組以課標新理念為教學(xué)導向，以“思維導圖”為研究手段，以小而實(shí)的課堂教育教學(xué)話(huà)題為研究方向，讓周周校本教研真正解決一線(xiàn)教師最亟待解決的教育教學(xué)問(wèn)題，讓各學(xué)科課程標準的有效落實(shí)，充分發(fā)揮教師教與學(xué)生的學(xué)高效提升。
六、加強學(xué)習，提高教師自身素質(zhì)：
1.各科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習改進(jìn)。
3.研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學(xué)習，經(jīng)常相互聽(tīng)課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
七、實(shí)施辦法：
1.學(xué)期初訂好教學(xué)計劃，切實(shí)按計劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2.自學(xué)過(guò)程中，要認真寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
3.落實(shí)周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4.在教導處指導下，開(kāi)展好教研活動(dòng)。
八、活動(dòng)安排：
9月份：(以下比賽時(shí)間為暫定，以實(shí)際通知為準。)
參加福建省小學(xué)英語(yǔ)微課比賽(9月15日)
以年段為單位學(xué)習教材分析和光盤(pán);
制定教研工作計劃及安排日常教研的周歷表;
各學(xué)科開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規教研活動(dòng);
開(kāi)展“教學(xué)日記”評選;
10月份：
1.舉行校級首屆英語(yǔ)口語(yǔ)比賽(第六周)
2.各教研組開(kāi)展常規公開(kāi)課教學(xué)及常規教研活動(dòng);
3.出版9月份校本教研工作簡(jiǎn)報;
4.開(kāi)展“教學(xué)日記”評選;
11月份：
1.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規教研活動(dòng);
2.開(kāi)展“教學(xué)日記”評選，出版10月份校本教研工作簡(jiǎn)報;
12、1月份：
1.整理教學(xué)日記及論文，準備出版第四期《行知集》;
2.開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)及常規教研活動(dòng);
3.開(kāi)展“教學(xué)日記”評選，出版11月份校本教研工作簡(jiǎn)報;
4.完成期末教研工作總結，擬定新學(xué)期教研工作計劃。
綜合工作計劃 篇2
一、指導思想：
我們將更新教學(xué)觀(guān)念、完善教師自身知識結構，不斷探索新的教學(xué)模式與方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設的首要目標。根據體育、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐課等學(xué)科課程實(shí)施要求，從實(shí)際出發(fā)，樹(shù)立新的課程價(jià)值觀(guān)。以教育教學(xué)為先導，以信息技術(shù)為載體、以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力為重點(diǎn)，以圓滿(mǎn)完成學(xué)校各項計劃為工作指南，創(chuàng )造性地開(kāi)展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，改變學(xué)生學(xué)習方式為突破口，與時(shí)俱進(jìn)，爭創(chuàng )本教研組的特色。
二、工作重點(diǎn)及要求：
1、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益，做好作業(yè)設計工作的同時(shí)抓平時(shí)，認真做好“輔優(yōu)補差”工作，教研組內形多交流教學(xué)經(jīng)驗，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習機會(huì )。二是發(fā)動(dòng)教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息。
3、公開(kāi)課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見(jiàn)。授課者要客觀(guān)地對待他人的意見(jiàn)和建議，并對授課內容做好記錄。
4、抓好常規課堂管理，規范課堂教學(xué)，養成良好的課堂習慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)歡迎檢查。
5、體育組作好各項日常工作，積極訓練。音樂(lè )組積極組織特長(cháng)學(xué)生的培訓及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)節比賽中取得佳績(jì)。
6、美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)著(zhù)重培養特長(cháng)學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭藝術(shù)節取得好成績(jì)。
7、科學(xué)要要注重觀(guān)察和實(shí)驗。引導學(xué)生到大自然中觀(guān)察自然、認識自然；還要引導學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗，自主探究，發(fā)現科學(xué)規律。
8、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，加強網(wǎng)絡(luò )信息教育，體現學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著(zhù)重特長(cháng)生的培養，積極參加各種比賽。
9、加強組內教研，做好聽(tīng)課評課工作，認真備課，認真執行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，重視實(shí)驗教學(xué)，精心引導學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐與總結。在課堂教學(xué)中，改進(jìn)教學(xué)方式，面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展。
10、加強課堂教學(xué)的'反思，認真撰寫(xiě)教學(xué)后記，及時(shí)總結教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對策。教研活動(dòng)時(shí)組織大家學(xué)習理論知識，收集交流教改信息。同時(shí)充分運用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，提倡組內教師上網(wǎng)學(xué)習。
三、工作目標與任務(wù)：
1、各科任教老師認真研讀本學(xué)科的課程標準，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編好教案，上好每一節課。
2、課堂要體現開(kāi)放性，鼓勵創(chuàng )造性，強調實(shí)用性。
3、每門(mén)課程的教學(xué)要落實(shí)養成教育，把養成教育貫穿到每一節課。
4、定期組織組內理論學(xué)習。
5、組建課題研究小組。
四、加強學(xué)習，提高教師素質(zhì)：
1、各任課教師必須認真研讀本學(xué)科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，不僅鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)拓寬視野。
3、經(jīng)�？偨Y、反思自身的弱點(diǎn)努力學(xué)習改進(jìn)。
4、各任課教師之間加強聯(lián)系與學(xué)習，經(jīng)常聽(tīng)課、評課，共同進(jìn)步。
5、研讀本學(xué)科系列教科書(shū)，了解本學(xué)科各年級知識點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
五、實(shí)施辦法：
1、學(xué)期初制定好教學(xué)計劃，切實(shí)按計劃開(kāi)展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2、嚴抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平，定期舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示活動(dòng)課。
3、落實(shí)周查制度，重查教學(xué)反思以及課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、通過(guò)教研活動(dòng)，可發(fā)現組內的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì )注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)錄制下來(lái)。
九月份：
1、研讀教育局和教研室有關(guān)文件，學(xué)習學(xué)校工作計劃和校本研修計劃。
2、綜合組制定教研活動(dòng)計劃。
3、啟動(dòng)教研組活動(dòng)，召開(kāi)綜合學(xué)科教師會(huì )。
4、制定教學(xué)計劃，備好課，認真進(jìn)行各科教學(xué)工作。
十月份：
1、召開(kāi)綜合學(xué)科在研究課題組會(huì )議，討論課題實(shí)驗的有關(guān)事宜。
2、參加上級教育部門(mén)組織的活動(dòng)。
3、每個(gè)教師開(kāi)好一節公開(kāi)課。
4、主體性教研活動(dòng)。
十一月份：
1、新青年教師講示范課。
2、各學(xué)科主題研討課。
3、迎接學(xué)校期中教學(xué)常規工作檢查。
4、訓練各團隊和節目，強化精品意識，為提高總體質(zhì)量做出努力。
十二月份：
1、積極搞好體育教學(xué)工作與運動(dòng)隊訓練。
2、各科開(kāi)展研修活動(dòng)（派出去聽(tīng)課）。
3、參加上級教育部門(mén)組織的活動(dòng)。
4、新青年教師展示課。
一月份：
1、考查學(xué)生各科成績(jì)。
2、做好各學(xué)科期末收尾工作。
3、認真做好工作總結，進(jìn)行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。
4、各學(xué)科組織復習、考試。
5、綜合教研組工作總結。
6、資料歸檔。
綜合工作計劃 篇3
為進(jìn)一步落實(shí)和深化素質(zhì)教育，根據學(xué)校的教務(wù)計劃和教學(xué)大綱的要求，以“新理念、新課堂、新發(fā)展”為要求來(lái)開(kāi)展我校的音、體、美組的教育教學(xué)工作，堅持以教師和學(xué)生發(fā)展為本，提高教師的教育教學(xué)水平，加強學(xué)生的藝術(shù)素養和身體素質(zhì)。在藝術(shù)活動(dòng)中培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，在體育活動(dòng)中培養學(xué)生的責任：
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
1、為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，不斷提高教師的'業(yè)務(wù)水平和執教能力，教研組進(jìn)行定期檢查備課筆記，相互進(jìn)行聽(tīng)課，促進(jìn)音體美教師共同成長(cháng)
2、為使課堂教學(xué)進(jìn)一步規范化，教研組按時(shí)組織常規月公開(kāi)課展示，并認真做好聽(tīng)課、評課工作。
3、加強音體美課程理論學(xué)習力度，認真實(shí)施教育教學(xué)改革，自覺(jué)閱讀相關(guān)的教育、教學(xué)書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，提高論文撰寫(xiě)質(zhì)量。
�。ǘ┧囆g(shù)活動(dòng)和體育競賽工作
1、組織好“迎五一”文藝慶�；顒�(dòng)，豐富學(xué)校教育教學(xué)生活，展示學(xué)校素質(zhì)教育成果。
2、定期開(kāi)展豐富多采的小型體育競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，增強學(xué)生體育鍛煉意識。
3、努力抓好培優(yōu)工作，落實(shí)名單、保證時(shí)間、確定目標，培養一批藝術(shù)、體育特長(cháng)生，增強學(xué)生綜合素質(zhì)。
周次
日期
活動(dòng)內容
活動(dòng)
地點(diǎn)
參加對象
1.2.18-2.24開(kāi)學(xué)工作、教師報到、學(xué)生報到
花中全體教師
2.2.25-3.3召開(kāi)共同討論制定本組教學(xué)活動(dòng)
花中本組教師
3.3.4-3.10慶�！叭恕眿D女節、召開(kāi)組長(cháng)會(huì )議、制定本學(xué)期校本培訓計劃
花中組長(cháng)
4.3.11-3.17第一次集體備課活動(dòng)、體育“一�！笨荚�
花中相關(guān)教師
5.3.18-3.24公開(kāi)課開(kāi)放周
花中全體教師
6.3.25-3.31縣體育教學(xué)調研
花中體育教師
7.4.1-4. 7清明節放假、體育“二�！笨荚�
花中全體教師
8.4.8-4.14第二次集體備課活動(dòng)
花中全體教師
9.4. 15-4.21常規檢查、組長(cháng)會(huì )議
花中全體教師
10.4.22-4. 28體育中考、期中考試
花中全體教師
11.4.29-5.5勞動(dòng)節放假
花中全體教師
12.5.6-5.12期中考試質(zhì)量分析報告
花中全體教師
13.5.13-5.19組內活動(dòng)
花中本組代表
14.5.20-5.26各組開(kāi)展第三次集體備課活動(dòng)
花中全體教師
15.5.27-6.2公開(kāi)課開(kāi)放周
花中相關(guān)老師
16.6.3-6.9基本功比賽---鋼筆字
花中相關(guān)老師
17.6.10-6.16端午節放假、全市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
花中全體教師
18.6.17-6.23學(xué)區期末常規檢查、校本培訓總結
花中全體教師
19.6.24-6.30期末考試
花中全體教師
20.7.1-7.7暑假開(kāi)始
花中全體教師
永嘉縣沙頭鎮花坦中學(xué)
綜合工作計劃 篇4
第一部分：加強部門(mén)自身建設。
一、綜合管理部自身建設：
行政工作作為企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源，自身的正規化建設十分重要，因此，綜合管理部在20xx年將大力加強本部門(mén)內部管理和規范。綜合管理部20xx年度自身建設目標為：
1、完善部門(mén)組織職能；
2、根據本部門(mén)實(shí)際和公司要求完成部門(mén)人員優(yōu)化配備；
3、提升部門(mén)人員專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)；
4、提高部門(mén)工作質(zhì)量要求；
5、圓滿(mǎn)完成本部門(mén)年度目標和公司交給的各項任務(wù)。
二、健全職位分析制度。
通過(guò)職位分析既可以了解公司各部門(mén)各職位的任職資格、工作內容，從而使公司各部門(mén)的工作分配、工作銜接和工作流程設計更加精確，也有助于公司了解各部門(mén)、各職位全面的工作要素，適時(shí)調整公司及部門(mén)組織架構，進(jìn)行擴、縮編制。也可以通過(guò)職位分析對每個(gè)崗位的工作量、貢獻值、責任程度等方面進(jìn)行綜合考量，以便為制定科學(xué)合理的薪酬制度提供良好的基礎。
三、繼續績(jì)效評價(jià)體系的完善工作，并保證與薪資掛鉤，從而提高績(jì)效考核有效性。
績(jì)效考核工作的根本目的不是為了處罰未完成工作指標和不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法和工作品質(zhì)，建立公平的競爭機制，持續不斷地提高組織工作效率，培養員工工作的計劃性和責任心，及時(shí)查找工作中的不足并加以調整改善，從而推進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。20xx綜合管理部繼續進(jìn)行公司績(jì)效評價(jià)體系的完善，并持之以恒地貫徹和運行。
1、綜合管理部在操作過(guò)程中將注重聽(tīng)取各方面各層次人員的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整和改進(jìn)工作方法。從正面引導員工用積極的心態(tài)對待績(jì)效考核，以期達到通過(guò)績(jì)效考核改善工作、校正目標的目的。
2、績(jì)效考核工作本身就是一個(gè)溝通的工作，也是一個(gè)持續改善的過(guò)程。綜合管理部在操作過(guò)程中會(huì )注意縱向與橫向的溝通，確�？�(jì)效考核工作的順利進(jìn)行。
3、績(jì)效考核工作牽涉到各部門(mén)各職員的切身利益，因此綜合管理部在保證績(jì)效考核與薪酬體系鏈接的基礎上，要做好績(jì)效考核根本意義的宣傳和釋疑。
第二部分：建立內部縱向、橫向溝通機制，強化日常行政管理。
綜合管理部的工作涉及到各個(gè)部門(mén)和公司工作的各個(gè)層面，日常工作中人力資源還有許多不可預見(jiàn)的工作任務(wù)，其他目標是部門(mén)工作中比較重要的部分。包括：企業(yè)文化的塑造；建立公司內部溝通機制；辦公室管理等三部分。
一、企業(yè)文化的深化塑造。
企業(yè)文化的深化塑造，企業(yè)文化的形成是一個(gè)不斷累積、不斷傳承、不斷發(fā)揚光大的.過(guò)程，在一個(gè)擁有良好企業(yè)文化的企業(yè)，員工的向心力和凝聚力會(huì )不斷增強，企業(yè)的團隊精神和拼搏精神也非常明顯。
1、將公司發(fā)展多年來(lái)積累的優(yōu)良傳統和企業(yè)文化精髓加以總結歸納，此建議如通過(guò)，爭取在第一季度內完成。
2、修改《員工手冊》，將企業(yè)理念、企業(yè)精神、企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史、企業(yè)宗旨、企業(yè)奮斗目標等內容增加進(jìn)《員工手冊》，并在第一季度內完成此項工作。
3、對所有新進(jìn)員工，在正式上班前，不僅做好人事培訓和工作培訓，還要做好企業(yè)文化的培訓。
4、加強對優(yōu)秀員工、好人好事的宣傳力度，弘揚正氣。
二、建立內部縱向、橫向溝通機制。
調動(dòng)公司所有員工的主觀(guān)能動(dòng)性，建立和諧、融洽的企業(yè)內部關(guān)系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
三、建立公司內部溝通機制。
1、建立民主評議機制。
綜合管理部計劃在20xx年對公司及分公司各部門(mén)管理人員進(jìn)行民主測評、評議。原則上計劃半年一次。對公司及分公司各部門(mén)管理人員工作作風(fēng)、工作能力、工作效率、工作成績(jì)、模范作用、員工信任度等德、智、能、勤方面進(jìn)行綜合評議。評議結果作為年度對公司及分公司各部門(mén)管理人員績(jì)效評價(jià)參考依據之一。通過(guò)測評、評議建立一個(gè)對部門(mén)負責人的監督機制，也可以避免公司對部門(mén)的評價(jià)的主觀(guān)性。
2、綜合管理部在20xx年將加強綜合管理部員工談話(huà)交流的力度。
員工談話(huà)交流主要在員工升遷、調動(dòng)、離職、學(xué)習、調薪、績(jì)效考核或其他因公因私出現思想波動(dòng)的時(shí)機進(jìn)行，平時(shí)綜合管理部也可以有針對性地對與員工進(jìn)行工作談話(huà)交流。目標標準為：每月晤談員工不少于10人次，并對每次談話(huà)交流進(jìn)行文字記錄，談話(huà)交流掌握的信息必要時(shí)應及時(shí)與員工所在部門(mén)負責人或總經(jīng)理進(jìn)行反饋，以便于根據員工思想狀況有針對性做好工作。
3、其他溝通機制的完善。
如員工滿(mǎn)意度調查、部門(mén)負責人專(zhuān)題會(huì )議等傳統，綜合管理部將繼續保持和完善。
4、規范使用《內部溝通單》。
部門(mén)間的信息傳遞多用口頭傳達，容易造成因一方忘記而導致工作疏忽和責任不清，從而造成個(gè)人誤會(huì )與矛盾，不利于工作的開(kāi)展。綜合管理部在20xx年xx月xx日前完成對使用工作聯(lián)系單的規范制度建立和培訓工作。
四、員工培訓制度。
員工培訓是培養員工忠誠度、凝聚力的方法之一。通過(guò)對員工的培訓與開(kāi)發(fā)，員工的工作技能、知識層次和工作效率、工作品質(zhì)都將進(jìn)一步加強，從而全面提高公司的整體人才結構構成，增強企業(yè)的綜合競爭力。
1、大力加強員工崗位知識、技能和素質(zhì)培訓，加大內部人才開(kāi)發(fā)力度。
2、爭取對有培養前途的職員進(jìn)行輪崗培訓；以老帶新培訓；員工自我培訓（讀書(shū)、工作總結等方式）等。
3、培訓不能形式化，要做到有培訓、有考核、有提高。綜合管理部應注意培訓后的考評組織和工作績(jì)效觀(guān)察。其結果存入員工個(gè)人培訓檔案，作為員工績(jì)效考核、升遷和調薪、解聘的依據。
第三部分：建立人才招聘與評定標準。
綜合管理部的招聘與配置，不單純是開(kāi)幾場(chǎng)招聘會(huì )如此簡(jiǎn)單。綜合管理部要按照既定組織架構和各部門(mén)各職位工作分析來(lái)招聘人才滿(mǎn)足公司運營(yíng)需求。也就是說(shuō)，盡可能地節約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運轉是行政的配置原則。
所以，在達成目標過(guò)程中，綜合管理部將對各部門(mén)的人力需求進(jìn)行必要的分析與控制。 考慮到公司目前正處在發(fā)展階段和變革時(shí)期，綜合管理部對人事招聘與配置工作會(huì )做到三點(diǎn)：滿(mǎn)足需求、保證儲備、謹慎招聘。
一、招聘具體實(shí)施方案：
1、招聘前應做好準備工作：與用人部門(mén)溝通，了解特定需求；招聘廣告（招聘職位與要求）的撰寫(xiě)。
2、安排面試應注意：面試方法的選定；面試表單的填寫(xiě)；面試人員的形象要求；面試結果的反饋。
3、規范招聘與配置，綜合管理部將根據公司已制定并下發(fā)的《人事、考勤與員工績(jì)效考制度》進(jìn)行規范的運作。
4、計劃采取的招聘方式：以現場(chǎng)招聘為主，兼顧戶(hù)外廣告、網(wǎng)絡(luò )、老員工推薦、學(xué)校聯(lián)絡(luò )推薦等。其中現場(chǎng)招聘主要考慮：寅特尼、經(jīng)開(kāi)區、勞動(dòng)局人才市場(chǎng)等（具體視情況另定）。
二、人員流動(dòng)與勞資關(guān)系。
協(xié)調處理好勞資雙方關(guān)系，合理控制企業(yè)人員流動(dòng)比率，是綜合管理部的基礎性工作之一。在以往的工作中，此項工作一直未納入目標，也未進(jìn)行規范性的操作。20xx年綜合管理部將把此工作作為考核本部門(mén)工作是否達到工作質(zhì)量標準的項目之一。
1、人員流動(dòng)控制年度目標：
正式員工（不含試用期內因試用不合格或不適應工作而離職人員）年流動(dòng)爭取控制在15％以?xún)�，保證不超過(guò)20％。
2、勞資關(guān)系的協(xié)調處理目標：
完善公司合同體系，除《勞動(dòng)合同》外，與相關(guān)部門(mén)一些職位職員簽定配套的《保密合同》《培訓合同》等，熟悉勞動(dòng)法規，盡可能避免勞資關(guān)系糾紛。爭取做每一個(gè)離職員工沒(méi)有較大怨言和遺憾，樹(shù)立公司良好的形象。
三、員工福利與激勵。
員工福利政策是與薪酬管理相配套的增強企業(yè)凝聚力的工作之一。在各種因素影響下，薪酬是動(dòng)態(tài)中不斷變化的。而員工的福利則是企業(yè)對員工的長(cháng)期的承諾，也是企業(yè)更具吸引力的必備條件。綜合管理部根據公司目前狀況，配合公司在20xx年對公司福利政策進(jìn)行的變革，使公司“以人為本”的理念得到充分體現，使公司在人才競爭中處于優(yōu)勢地位。
1、計劃設立福利項目：
員工食宿補貼、加班補貼（上述兩項進(jìn)行改革與完善）、滿(mǎn)勤獎、節假日補貼、社會(huì )醫療保險、社會(huì )養老保險、婚嫁禮品、年終（春節）禮金、禮品等。
2、計劃制訂激勵政策：
月（季度）優(yōu)秀員工評選與表彰、年度優(yōu)秀員工評選表彰、員工合理化建議（提案、改善）獎、對部門(mén)建立內部競爭機制（如末位淘汰機制）等。
3、20xx年第一季度內（3月31日前）完成福利項目與激勵政策的具體制訂，并報公司批準通過(guò)后進(jìn)行有組織地宣貫。
4、自4月份起，綜合管理部將嚴格按照既定的目標、政策、制度進(jìn)行落實(shí)。此項工作為持續性工作。并在運行后一個(gè)季度內（6月30日前）進(jìn)行一次員工滿(mǎn)意度調查。通過(guò)調查信息向公司反饋，根據調查結果和公司領(lǐng)導的答復對公司福利政策、激勵制度再行調整和完善。
第四部分：20xx年行政費用預算工作。
20xx年為配合公司全面預算管理工作和指標考核工作，搞好公司年全面預算管理工作，我們計劃重點(diǎn)從以下幾點(diǎn)著(zhù)手工作：
一、根據公司目標，進(jìn)一步搞好預算管理和指標控制工作。
預算管理和指標控制作為部門(mén)管理工作中的重要一環(huán)，與全面做好部門(mén)相關(guān)工作息息相關(guān)。在20xx的工作當中，要進(jìn)一步加強對行政的費用預算與預算控制管理，認真做好預算的分析、分解與落實(shí)工作，使全面預算管理真正成為全員預算管理，讓預算真正發(fā)揮其應有的作用。
二、減少費用開(kāi)支。
堅持費用管理“算、控、降”三字訣，算是全面預算，將費用按預算分解到各部門(mén)�？厥菄栏耦A算管理，實(shí)行“定額包干、責任到人、超支自付、節約有獎”的管理辦法。降是按上年實(shí)際費用，進(jìn)一步完善預算達成率公開(kāi)制度，逐項剖析費用成因，通過(guò)分工明確，層層把關(guān)，促使各部門(mén)挖潛節支、堵塞漏洞。
三、行政預算核算監督要更加嚴格。
建立預算獎懲制度，并及時(shí)考核獎懲。預算獎懲制度是計劃和預算管理制度的配套制度，離開(kāi)了獎懲，計劃和預算可能就成了一紙空文，一切計劃和預算管理工作可能都是徒勞的。因此，公司、各分公司部門(mén)都要按照公司績(jì)效、指標核獎懲辦法的規定逐級建立預算獎懲制度，使每個(gè)部門(mén)、每個(gè)班組、每個(gè)人都有計劃任務(wù)、都有預算指標，所有人的薪酬待遇都與預算指標密切掛鉤；要針對不同情況及時(shí)考核、獎懲，公正客觀(guān)的評價(jià)各部門(mén)行政預算使用情況，嚴格執行考核預算指標考核管理。
四、20xx年的預算。
執行保障任務(wù)重，壓力大，我們將在在各部門(mén)的配合下，將變壓力為動(dòng)力，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，充分發(fā)揮本部門(mén)管理作用作用，為企業(yè)的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻。
五、20xx年重點(diǎn)管控行政辦公費用預算、員工福利預算、安全勞保預算、車(chē)輛使用預算、伙食、房補預算等。
無(wú)論是低值易耗品還是辦公設備綜合管理部將建立相應的跟蹤機制。
六、針對“例外管理”原則。
必須按照預算管理權限和程序對原計劃和預算進(jìn)行審批、調整，綜合管理部部門(mén)充當老好人。
第五部分：20xx年行政后勤工作。
一、工作思路。
20xx年行政后勤工作的基本思路是：以公司為中心，搞好各項服務(wù)，抓好學(xué)習。搞好各項服務(wù)，一是搞好為公司各部門(mén)工作順利開(kāi)展的服務(wù)，為公司各部門(mén)工作順利開(kāi)展創(chuàng )造良好的條件；二是搞好為公司工作物質(zhì)保障的服務(wù)，為公司全體員工工作順利進(jìn)行解決后顧之憂(yōu)，讓公司的全體員工為工作的開(kāi)展獲得最及時(shí)有效的物質(zhì)保障。
二、工作目標。
本年度后勤工作的總體目標是：做到三個(gè)確保、三個(gè)力爭。確保公司各部門(mén)和需要負責的各部門(mén)工作順利開(kāi)展、辦公生活用品的維護、維修、保管、供應及時(shí)到位；確保物資管理規范、精細，帳物相符；確保公司公司辦公秩序正常。力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設施；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
三、工作措施。
1、針對管理中存在的薄弱環(huán)節，規范工作流程，制定和完善各項管理制度，并加強督促與執行力度。
將服務(wù)的觀(guān)念和意識，以實(shí)際行動(dòng)帶到后勤保障工作的實(shí)際開(kāi)展中去。在后勤工作順利開(kāi)展的同時(shí)加強與周?chē)碌慕涣骱蜏贤�，學(xué)習優(yōu)秀的好的工作態(tài)度和工作方法，查漏補缺，加強交流增進(jìn)彼此共同進(jìn)步，提高部門(mén)自身的工作效率和管理質(zhì)量，在20xx年度后勤工作方面的主要措施是：
�。�1）嚴格按照崗位職責對后勤工作的各項要求，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
�。�2）認真落實(shí)公司的各項規章制度。樹(shù)立為公司全體員工服務(wù)的思想，不斷提高職業(yè)道德水準。
2、嚴格控制各項管理費用，完善并執行費用審批流程，嚴格按預算執行 。
�。�1）對辦公用品及辦公固定資產(chǎn)的購進(jìn)、領(lǐng)出，做好領(lǐng)用和購進(jìn)的記錄登記，做到記錄清晰，查閱明了。
�。�2）定期和不定期對庫存進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，做到物品管理合領(lǐng)用帳物相符。
�。�3）無(wú)論辦公固定資產(chǎn)還是辦公消耗品，均形成檔案，物品的入庫、出庫嚴格登記手續。
�。�4）庫存辦公用品的種類(lèi)和數量要合理控制，常用，易耗、便于保管和批量采購的辦公用品可適量庫存，要避免不必要的庫存和積壓，確保供應好、周轉快、消耗低、費用省。
3、做好后勤常規服務(wù)工作。
每月做好對辦公用品的發(fā)放，調查及了解各申購部門(mén)對申購用品的發(fā)放和使用。
綜合工作計劃 篇5
一、指導思想
以課程改革為挈機，以課題研究為平臺，以有效課堂教學(xué)建設為方向，使教育科研與學(xué)校發(fā)展相結合，教學(xué)實(shí)踐與教師需要相結合，豐富“科研興校，科研興教，科研興師，科研興生” 的內涵，以基礎教育課程改革的理念為先導，以教研工作“為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的思想為指導，加強課堂教學(xué)研究、加強校本教研指導，積極穩妥地推進(jìn)基礎教育課程改革，促進(jìn)課程改革的理念與行為的統一，實(shí)現教師角色的轉變，培養研究型的教師，為鳳羽小學(xué)創(chuàng )品牌學(xué)校打下堅實(shí)的基礎進(jìn)一步提升本校的全面教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作的目標
營(yíng)造濃郁的科研氛圍，組建精干的科研團體，開(kāi)發(fā)特色的課題資源，結出豐碩的科研果實(shí)；建構有效課堂教學(xué)流程；促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提高，實(shí)現學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展；教學(xué)論文質(zhì)量爭取區領(lǐng)先位置。
三、工作的思路
做規范，重實(shí)在，求創(chuàng )新。圍繞“提升教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量”這一總目標，堅持教研為教育決策服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的方向，開(kāi)展有效的教研工作。以課程改革的經(jīng)驗總結和問(wèn)題研究為重點(diǎn)，著(zhù)力開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)研究，在內容、形式和效益上進(jìn)行專(zhuān)項指導，推動(dòng)學(xué)校有效發(fā)展；逐步形成為改進(jìn)課堂效率的教學(xué)模式，成為我校的品牌。讓每一個(gè)學(xué)生都得到心靈的放飛、都喜愛(ài)自己的學(xué)校。
四、主要工作與措施
開(kāi)展多種形式的.教師培訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；每月撰寫(xiě)好教學(xué)敘事，教師認真研究課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子真正擁有健康、快樂(lè )、完善、本真的童年；根據教學(xué)研究撰寫(xiě)好教育教學(xué)論文；與城區開(kāi)設互動(dòng)課，進(jìn)行教學(xué)沙龍，形成互動(dòng)式發(fā)展；開(kāi)展同上一堂課教學(xué)研討的基礎上，進(jìn)行課堂教學(xué)論壇。
�。ㄒ唬┘訌姽歉膳囵B，促成教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)教師是新課程的實(shí)施者，也是新課程的建構者。新課程下教與學(xué)方式的改變，要求教師不斷地形成新的基本技能，與學(xué)生共同成長(cháng)。在新學(xué)年里，加大骨干教師培養力度，搞好素質(zhì)提升工作，促進(jìn)教師加速實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、開(kāi)展專(zhuān)業(yè)學(xué)習。鼓勵教師每學(xué)期“讀一本書(shū)、研究一個(gè)問(wèn)題、總結一份心得”，針對自己的教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展有效的學(xué)習。在理論的引領(lǐng)下，進(jìn)行積極的實(shí)踐探索，努力向“研究型”、“學(xué)者型”教師的目標邁進(jìn)。
2、搭建平臺，擴大骨干教師隊伍。既要發(fā)揮教研大組成員的積極作用，更要多關(guān)注青年教師的成長(cháng)，健全各學(xué)科青年教師的學(xué)習制度，為他們提供更多的全市性或區域性教研活動(dòng)“亮相”機會(huì )、外出學(xué)習、培訓和參加教學(xué)技能競賽的機會(huì )，鼓勵他們脫穎而出，形成鳳羽越來(lái)越大的骨干教師群體。
3、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的“領(lǐng)頭羊”作用。學(xué)校擁有市級骨干教師，教研大組成員和教壇新秀，要充分利用這些優(yōu)秀的教育資源，發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用。讓他們“說(shuō)一說(shuō)”，“帶一帶”。說(shuō)：介紹他們在日常的教育教學(xué)中如何做到科研與教學(xué)相結合，如何從教學(xué)中提升課題；帶：一個(gè)學(xué)科帶頭人帶兩個(gè)青年教師，一起確定研究的課題，一起制定開(kāi)展研究的方案，一起探討研究的進(jìn)程，促使青年教師盡快在研究中成長(cháng)。
�。ǘ┰鰪娊炭蒲幸庾R，營(yíng)造濃郁的教科研氛圍
隨著(zhù)課程改革的進(jìn)一步深入，學(xué)�！翱蒲信d教，科研興師”的意識越來(lái)越強烈，培養研究型的教師成了學(xué)校師資資隊伍建設目標。教師的教學(xué)科研水平參差不齊，特別是來(lái)自農村小學(xué)的教師，以前一心撲在教學(xué)上，科研與教學(xué)相分離，孤立的為科研而科研，功利性較強，對科研望而生畏。我室應擔當起轉變教師觀(guān)念的職責。加強新課程理論學(xué)習，增強科研意識；引導科研與教學(xué)相結合，增強科研意識；吸引教師參與到學(xué)校重大課題的研究中來(lái)，增強科研意識；擴大科研成果的宣傳面，建立考核制度，激勵措施，讓教師既有壓力，又品嘗到教科研的成果的甜頭，從而營(yíng)造濃郁的教科研氛圍。
三做好市教學(xué)論文的參評工作，結出豐碩的科研成果
本學(xué)期教科室的最大工作就是做好區教學(xué)論文的參評工作。其結果直接透視著(zhù)我校的教科研水平。鼓勵教師積極參與，早動(dòng)手，早準備。不做“無(wú)米之炊”。帶著(zhù)問(wèn)題去教學(xué)，在教學(xué)中反思，實(shí)踐，再反思，再實(shí)踐，讓平時(shí)的素材的積累，讓平時(shí)教學(xué)的反思，為教學(xué)論文的撰寫(xiě)打下堅實(shí)的基礎本教科室為完成區教學(xué)論文的參評工作，制定的流程如下：
定題定思路（4）——擬訂初稿（6底前）——初評答辯，發(fā)布修改（8底前）——定稿，送區參評。（XX底）
同時(shí)鼓勵教師積極向國家級、省級、市級刊物
綜合工作計劃 篇6
20xx年即將過(guò)去，新的一年將要到來(lái)。在新的一年里，我們將繼續圍繞公司中心工作，克服缺點(diǎn)，改進(jìn)方法;深入調研，掌握實(shí)情;加強管理，改進(jìn)服務(wù);大膽探索行政部工作新思路、新方法，促使行政部工作再上一個(gè)新臺階，為公司的健康快速發(fā)展作出更大的貢獻!
20xx年公司工作計劃(行政部助理)在主任的'帶領(lǐng)下，本人在20xx年度，基本完成了相關(guān)工作任務(wù)。今年，我將一如既往地按照主任的工作布署，在去年的工作基礎上，本著(zhù)“多溝通、多協(xié)調、積極主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作”的指導思想，發(fā)揚慧康人“精誠團結，求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，全面開(kāi)展20xx年度的工作。
現制定工作計劃如下：
一、人力資源：
(一)建立人力資源規劃工作機制。
1、協(xié)助主任調查和分析公司目前的人力資源配置情況，為招聘、加班、合理配置、定員定崗、管理層的人事決策等提供依據。
2、根據公司發(fā)展規劃，提出與之相匹配的的人力資源規劃。(此為工作設想，根據公司實(shí)際情況而定)
(二)招聘與配置：
1、協(xié)助主任建立特殊人才(如售后工程師、研發(fā)人員、海外銷(xiāo)售人員等)的儲備機制及長(cháng)期招聘渠道。
2、計劃與國內重點(diǎn)高校建立優(yōu)秀人才長(cháng)期供應關(guān)系。
3、收集和關(guān)注國內知名招聘網(wǎng)站的人才信息。
4、在實(shí)際應用中完善已制訂的《員工招聘操作規程》、流程及相關(guān)表單。
5、協(xié)助各部門(mén)實(shí)施招聘。
6、建立招聘檔案。
綜合工作計劃 篇7
一、指導思想
根據區教科室的教研工作安排，結合我�！敖枇υ贫�，動(dòng)化課堂”這一大主題，我們綜合組本學(xué)期教研主題是——“微課”破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)。本學(xué)期主要教研任務(wù)是：通過(guò)理論學(xué)習和聽(tīng)評課等教研活動(dòng)，探討“微課”在不同學(xué)科對于突破教學(xué)難點(diǎn)的作用，促進(jìn)有效教學(xué)。本學(xué)期我們綜合組將繼續以培養學(xué)生各學(xué)科的核心素養為目標，落實(shí)教學(xué)常規，實(shí)現以核心素養為導向的課堂教學(xué)。
二、基本情況
綜合組共有教師10人，分別擔任英語(yǔ)、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè )、信息、道德與法治等教學(xué)工作，其中專(zhuān)職體育教師3名，科學(xué)教師3名，英語(yǔ)教師2名，音樂(lè )教師1名，信息教師1名，其他學(xué)科由教師兼任。綜合組教師以年輕教師居多，工作中充滿(mǎn)朝氣與活力。但由于學(xué)科綜合性較強，相同學(xué)科教師數量少，所以綜合組在實(shí)際教研活動(dòng)中，以全組教研為主，小組教研（跨年級或跨學(xué)科捆綁教研）為輔。綜合組共分為5個(gè)小組，其中，體育、英語(yǔ)和科學(xué)（有2-3人教授同一學(xué)科）各為一個(gè)小組進(jìn)行跨年級捆綁，音樂(lè )和信息（分別只有一名教師）合并為一組，進(jìn)行跨學(xué)科捆綁。
三、工作目標與任務(wù)
1、教師加強各學(xué)科“微課”教學(xué)理論學(xué)習，為教學(xué)實(shí)踐和交流研討做好理論基礎。
2、教師繼續以捆綁互助形式，落實(shí)小組教研，優(yōu)化“微課”教學(xué)方式，并開(kāi)展以“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題的“微課”展示。
3、教師在小組捆綁的基礎上進(jìn)行集體備課，共同探索各學(xué)科“微課”制作的具體方法，打磨精品微課。
4、教師在進(jìn)行公開(kāi)課（微課）教學(xué)評價(jià)時(shí)，圍繞“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”的主題進(jìn)行交流討論。
5、校級公開(kāi)課繼續使用網(wǎng)絡(luò )評課模式，方便其他教研組的老師共同參與評課。
四、主要措施
�。ㄒ唬├^續學(xué)習教育教學(xué)理論，促進(jìn)教師教學(xué)觀(guān)念的更新
1、建議教師多讀教育理論專(zhuān)著(zhù)、教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。本學(xué)期,教研組將以讀書(shū)沙龍的形式，交流所讀教育著(zhù)作，分享閱讀收獲。
2、組織老師針對這學(xué)期的教研主題“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習：有關(guān)“微課”的`理論知識、“微課”制作方法的介紹。
3、組織老師參與區教師發(fā)展中心組織的各個(gè)學(xué)科的培訓，鼓勵老師參加其他各地有助于教學(xué)的培訓活動(dòng)。
(二)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率
1、根據學(xué)校教學(xué)計劃，制定切實(shí)有效的教研計劃，落實(shí)教學(xué)常規和教研組工作。
2、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準時(shí)參加，無(wú)故不得缺席，并做好詳細記錄。3、以“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題，安排好公開(kāi)課的開(kāi)課、聽(tīng)課，并進(jìn)行專(zhuān)項評課活動(dòng)。五年內新教師要求每一學(xué)期開(kāi)展一節校內公開(kāi)課，其他教師要求每一學(xué)年開(kāi)展一節公開(kāi)課。開(kāi)課前,組織教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )以說(shuō)課、小組內討論、集體交流等方式進(jìn)行集體備課，聽(tīng)課教師要求做好聽(tīng)課記錄和課堂觀(guān)察，評課者要圍繞本學(xué)期教研主題談?wù)嬷埔?jiàn)，以此來(lái)提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
4、鼓勵本組教師多參加校內外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽(tīng)課筆記。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、本著(zhù)以“在借鑒中成長(cháng)，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學(xué)習方針，讓青年教師和兼任教師主動(dòng)向骨干教師和專(zhuān)職教師請教，要多問(wèn)、多聽(tīng)、多看，寫(xiě)好記錄及反思，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年教師和兼任教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
(三)抓實(shí)常規管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平
1、學(xué)期初每位教師制訂“線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接計劃”。計劃內容涵蓋：集體補學(xué)目標、措施、內容安排；個(gè)體補學(xué)包含學(xué)生名單、目標、措施、內容安排、形式等。計劃制訂好后，教研組組織相應的檢查活動(dòng)，教師根據反饋建議及時(shí)做好修改與調整。
2、教師要做好課前準備工作，精心設計教學(xué)過(guò)程，加強對學(xué)生核心素養的培養意識。其中五年內新教師要求手寫(xiě)，其他教師教案可以是電子打印版。在教學(xué)中要注重線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，課中要明確目標，突出重難點(diǎn)內容，課后運用“微課”突破作業(yè)難點(diǎn)。
3、課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當。要求學(xué)生作業(yè)要規范整潔，教師批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，符號要規范，講評要做到勤而細，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，對后進(jìn)生的作業(yè)也要及時(shí)輔導，補漏補缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
4、做好課后反思工作，并做好記錄。在教學(xué)實(shí)踐中，針對某個(gè)教學(xué)環(huán)節或活動(dòng)安排有任何的思考和疑惑，應及時(shí)在教案上做好批注，并做好課后反思，以期能以反思促改善。其中要求課后反思量達到20%以上，并且每月有一篇長(cháng)反思。
5、加強培優(yōu)幫扶工作。加強對后進(jìn)生的輔導，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來(lái)提高合格率。
6、加強學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育。
重視學(xué)生的課前準備習慣的培養。
重視學(xué)生的思維習慣的培養。
重視學(xué)生課外閱讀、運動(dòng)習慣的培養，做到勞逸結合。
五、公開(kāi)課（“微課”展示）活動(dòng)內容
1、備課：公開(kāi)課圍繞“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題進(jìn)行備課，以捆綁的小組為單位進(jìn)行討論和磨課。開(kāi)課老師將教學(xué)設計發(fā)送至教研群。
2、課堂觀(guān)摩：聽(tīng)課教師在聽(tīng)課前仔細閱讀教學(xué)設計，以“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題進(jìn)行課堂觀(guān)摩，做好觀(guān)看筆記。另外，由于綜合組學(xué)科繁多，觀(guān)摩非本學(xué)科的公開(kāi)課活動(dòng)時(shí)，提醒教師事先搜索和學(xué)習該學(xué)科微課相關(guān)的理論知識。
3、評課：捆綁小組內選一人進(jìn)行主評，以“微課破難點(diǎn)，促進(jìn)有效教學(xué)”為主題進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )評課活動(dòng)，其他組教師可以在網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行評課活動(dòng)。
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