第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃，希望對大家有所幫助。
第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃1
一、情況分析：
我校共有教學(xué)班16個(gè)，全�？側藬倒�455人，轉入學(xué)生29人，男生250人，占全校人數54.95%，女生205人，占全校人數45.05%，農民工同住子女共283人，占全校人數62.20%。本學(xué)期隨班就讀3人。
xxxx學(xué)年，教導處在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，以教學(xué)流程管理“五環(huán)節”中的備課為重點(diǎn)抓手，對如何進(jìn)行“有效備課”進(jìn)行了專(zhuān)題的研究，不同層度地提高了各學(xué)科課堂教學(xué)的有效性。
本學(xué)期，教導處將圍繞學(xué)校新三年辦學(xué)規劃，認真學(xué)習《規劃綱要》，繼續深入研究備課的有效性，并逐步把優(yōu)秀教案與課堂教學(xué)相對接，進(jìn)一步強化教學(xué)流程管理，開(kāi)展主題式教研活動(dòng)，通過(guò)有效的教研活動(dòng)從問(wèn)題入手確定教研組的研究課題，并通過(guò)系列有效的校本研修，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，進(jìn)一步推動(dòng)“二期課改”的進(jìn)程。
二、指導思想
認真學(xué)習《規劃綱要》為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強各學(xué)科的課程標準的研讀，繼續以“有效教學(xué)”為研究方向，以“教學(xué)五環(huán)節”中的有效備課為抓手，有重點(diǎn)的強化教學(xué)流程過(guò)程管理，組織開(kāi)展主題式的教學(xué)研究，以科研求發(fā)展，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的有效性，并積極爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組。
三、主要工作和具體措施
（一）教學(xué)流程管理
1、繼續以教學(xué)流程“五環(huán)節”中的備課為本學(xué)期的重點(diǎn)抓手，注重同伴互助，樹(shù)立榜樣，力爭教師備課有成效。
在教學(xué)流程“五環(huán)節”的常規管理的基礎上，重點(diǎn)對備課環(huán)節進(jìn)行檢查，結果及時(shí)反饋，通過(guò)對教研組或備課組研討的優(yōu)秀教案，進(jìn)行收集展示，改進(jìn)提高教師備課的有效性，提高教學(xué)流程管理對教育教學(xué)的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。
�。�1）備課：
通過(guò)上學(xué)期對備課改革的初步思考，本學(xué)期教研組長(cháng)確定適合本學(xué)科并有利于提升教師對教材研討的主動(dòng)性的`備課方案，通過(guò)教研組長(cháng)培訓活動(dòng)，確定各學(xué)科的備課要求后，通過(guò)教研組活動(dòng)，讓教師明確備課要求。教導處根據各學(xué)科的要求，本學(xué)期安排期初、期中、期末三次備課檢查。同時(shí)要求教師在課前熟悉教案，理清教學(xué)思路。
�。�2）上課
教導處對各門(mén)學(xué)科的課堂教學(xué)實(shí)行全方位各種形式的常規檢查，采取三級管理的方法，努力提高教師的課堂教學(xué)水平：一是要求學(xué)校各級行政人員聽(tīng)教師的隨堂課，課后對聽(tīng)課老師的教案作出檢查，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行指導。二是通過(guò)“師徒結對”、“同伴互助”活動(dòng)，兩周固定時(shí)間互相聽(tīng)課一次。三是各教研組通過(guò)集體備課，根據教研組的主題式研究?jì)热蓍_(kāi)展研討課活動(dòng)。
具體聽(tīng)課要求：教導處每周至少2節，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)每周至少1節，教師一學(xué)期至少15節，并在聽(tīng)課筆記中作出適時(shí)點(diǎn)評，學(xué)期末作出綜合考評。鼓勵備課組老師參與隨堂課的聽(tīng)課，加強交流，互相學(xué)習，形成教研組、備課組內的“辯課” 式的研討氛圍
�。�2）作業(yè)：
在減負增效的背景下，語(yǔ)數英教師不得要求學(xué)生購買(mǎi)教輔材料，教研組長(cháng)與學(xué)科老師確定各年級作業(yè)本開(kāi)設數量，做到年級開(kāi)設作業(yè)本數量統一。教研組長(cháng)在教研活動(dòng)中明確各類(lèi)作業(yè)本教師批改的要求。本學(xué)期教導處將不定期地對教師批改情況、不同作業(yè)本使用情況作出抽查。
2、注重學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效監控，力求教學(xué)質(zhì)量上臺階。
�。�1）命題考核：
加強教師命題考核能力的培養。 強化單元教學(xué)目標的落實(shí)，提高教師單元命題能力，整理調整校語(yǔ)、數、英教學(xué)單元質(zhì)量監控題庫，切實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）質(zhì)量監控：
�、俳萄薪M互控——每周課后練習卷最多一張A4紙，減少單一機械的操作題型，教導處不定時(shí)作出抽查。
�、诮虒幈O控——各學(xué)科單元測驗卷由教導處審閱，開(kāi)出準印單。
�、蹍^教研室導控——期末監控
�。�3）跟班調研
繼續實(shí)施跟班調研，本學(xué)期調研具體落實(shí)綜合學(xué)科，全面里了解各班綜合學(xué)科教師教學(xué)的指教情況，同時(shí)進(jìn)一步全面總結學(xué)生的學(xué)習、身心、健康等全方位的情況，對調研教師建立成長(cháng)檔案。
�。�4）第5周接受區小學(xué)教研室對我校進(jìn)行科學(xué)與技術(shù)學(xué)科調研。
（二）教研組、備課組建設
1、開(kāi)展以“課例研究”為載體，開(kāi)展專(zhuān)題的教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng)。
�。�1）各教研組根據區教研室教研活動(dòng)室下達的要求，確定教研組活動(dòng)的主題活動(dòng)內容，語(yǔ)文教研組主題：根據主題研究?jì)热萦山萄薪M長(cháng)提供教師理論學(xué)習材料，在教師自學(xué)的基礎上，在教研中進(jìn)行交流學(xué)習體會(huì )。
�。�2）繼續借助“課例研究”這個(gè)載體，逐步將有效備課與課堂教學(xué)相對接，以集體研究教材教法、集體設計教學(xué)過(guò)程、分輪執教集體評議為基本的研究手段，進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)的有效性。
具體要求：課例研究要體現備課組（教研組）的集體智慧，備課組（教研組）活動(dòng)集體備課，完成優(yōu)秀教案的展示，課例研究的形式則可以結合集體備課的教案，根據教研組的主題研究?jì)热莶扇∑握故�。語(yǔ)文教研組以備課組為單位每學(xué)期進(jìn)行一輪課例研究；數學(xué)教研組、英語(yǔ)教研組、綜合學(xué)科教研組每月進(jìn)行一輪課例研究。期末教研組形成課例研究報告。學(xué)校圍繞有效備課與有效課堂的對接開(kāi)展一次教學(xué)研討活動(dòng)。
2、進(jìn)一步完善教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的培訓機制。
�。�1）由教導處提供學(xué)習內容，教研組長(cháng)自學(xué)的基礎上，在教研組長(cháng)培訓時(shí)作出交流。
�。�2）各教研組互相交流活動(dòng)時(shí)好的做法，供大家借鑒。談?dòng)龅降膯?wèn)題，共同探討。
�。�3）各教研組組織教師在討論研究教學(xué)問(wèn)題的基礎上，確立科研課題。
3、有效落實(shí)一年級“學(xué)習準備期”綜合活動(dòng)實(shí)施方案。
�。�1）成立學(xué)校一年級“學(xué)習準備期”領(lǐng)導小組和工作小組，認真組織好一年級教師做好“學(xué)習準備期”學(xué)科教學(xué)工作。
�。�2）完善校一年級“學(xué)習準備期”綜合活動(dòng)實(shí)施方案，每周進(jìn)行教研活動(dòng)，有效落實(shí)一年級“學(xué)習準備期”綜合活動(dòng)方案的實(shí)施工作。
�。�3）召開(kāi)一年級“學(xué)習準備期”工作總結會(huì )議。
（三）師訓工作
1、深入“結對帶教”帶領(lǐng)青年教師成長(cháng)
�。�1）繼續做好學(xué)校聘請專(zhuān)家、區級認定教育能手與青年教師結對帶教工作。
�。�2）做好新教師的培訓、帶教、同伴互助的工作，填寫(xiě)《結對手冊》。
2、注重“二次成長(cháng)”促進(jìn)廣大教師發(fā)展
�。�1）繼續深化“專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思”為模式的校本研修，推動(dòng)教師在學(xué)習、研討、實(shí)踐、反思、改進(jìn)中“二次成長(cháng)”做到每個(gè)教師至少一次的專(zhuān)家點(diǎn)撥、指導。
�。�2）開(kāi)展“有效備課”的實(shí)踐與研究，通過(guò)合作、互助、提高組內教師解讀教材、鉆研教材 、設計教法的能力。
3、做好“十一五”教師培訓總結工作，制定“十二五”教師培訓的計劃。
（四）體、藝、科工作
1、注重拓展性課程的常規管理，合理調整教學(xué)科目和師資，進(jìn)一步保證活動(dòng)質(zhì)量。
�。�1）充分發(fā)揮教師特長(cháng)，挖掘社會(huì )資源，考慮學(xué)生興趣和學(xué)校特色開(kāi)設拓展型課程的各類(lèi)科目，使學(xué)生在50分鐘的拓展課里，學(xué)有所獲、學(xué)有所樂(lè )、學(xué)有所長(cháng)。
�。�2）加強拓展型課程的管理，每周活動(dòng)定人檢查，記錄活動(dòng)情況，保證每個(gè)學(xué)生參加。
�。�3）在已有部分拓展型課程教材的基礎上，著(zhù)手開(kāi)展《環(huán)保與生活》的校本教材編寫(xiě)。
2、認真做好體、藝、科特色項目的團隊管理，積極參加各級各類(lèi)競賽，取得優(yōu)異成績(jì)。
�。�1）積極組織各學(xué)科教師參加各級各類(lèi)競賽，安排好校級田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、器樂(lè )隊等團隊的日常訓練，保持體、藝、科優(yōu)勢。
�。�2）落實(shí)每周一～周四下午的師生群體活動(dòng)，例行常規檢查，確保學(xué)生一天一小時(shí)的體鍛活動(dòng)。
�。�3）做好圖書(shū)館的開(kāi)放、借閱工作。每月出一期宣傳小報。
�。�4）做好健康教育工作。單周安排由衛生教師負責的健康教育全校廣播，雙周安排健康教育午會(huì )，落實(shí)“心靈體操”課。
�。�5）做好四年級的游泳達標工作。
（五）其他工作
1、學(xué)籍管理工作。
�。�1）認真做好隨班就讀生和隨班學(xué)習生管理工作。
�、倮^續開(kāi)展“特別的愛(ài)給特別的你”師生結對活動(dòng)，組織全體教師加強對學(xué)困生的學(xué)習輔導。教導處本學(xué)期將進(jìn)行兩次檢查。
�、诟鶕䥇^特教中心的工作部署，繼續深化對隨班就讀生的關(guān)心和幫助；在有條件的情況下籌建資源教室，并發(fā)揮矯正、輔導等作用。在區特教員的指導下對我校三名隨班就讀學(xué)生制定個(gè)別教學(xué)計劃。
�。�2）按區義教科要求做好學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、學(xué)籍檔案管理等工作，進(jìn)一步規范學(xué)籍管理。
�。�3）認真做好一年級的學(xué)生的信息輸入工作以及學(xué)籍卡的登記工作。
2、家�；�(dòng)。
�。�1）認真做好一年級“家�；�(dòng)”宣傳發(fā)動(dòng)工作，并做好家長(cháng)申請、使用等指導工作。
�。�2）鼓勵2——5年級教師繼續使用“家�；�(dòng)”網(wǎng)，加強與家長(cháng)的溝通交流。
4、語(yǔ)言文字工作。
�。�1）做好xxxx年推普周工作，制定方案，設計活動(dòng)，總結成效。
�。�2）積極參加楊浦區第一屆“漢字節”活動(dòng)
�。�3）規范師生校園用語(yǔ)。
5、開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科、數學(xué)活動(dòng)周。
�。�1）由語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科教研組制定學(xué)科活動(dòng)周計劃。
�。�2）認真組織進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)周。
�。�3）精心組織�？萍脊澔顒�(dòng)
第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期教導處工作將圍繞學(xué)校的工作思路，著(zhù)力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅持“科學(xué)、規范、精細”質(zhì)量管理理念，規范管理，提高質(zhì)量，以養成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，追求有效教學(xué)，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)各項教育教學(xué)工作，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標
1、教學(xué)常規管理進(jìn)一步規范化，將常規細節落到實(shí)處；
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩步提高；
3、規范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的有效性；
4、關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學(xué)監控，加大隨堂聽(tīng)課力度；
5、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階；
6、進(jìn)一步開(kāi)展共同體教研活動(dòng)，在活動(dòng)中提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
三、具體工作
（一）優(yōu)化管理，促進(jìn)發(fā)展
牢固確立“向管理要質(zhì)量，向管理要效益”的意識，積極構建教育管理的長(cháng)效機制。教導處必須在校長(cháng)室的指導下與教科室、少先隊等管理部門(mén)形成教育合力，齊抓共管，不斷創(chuàng )新管理內容和管理方式，促進(jìn)學(xué)校向更高層次發(fā)展。
1、強化課程法規意識，嚴格執行教育教學(xué)計劃。
嚴格按照教育行政部門(mén)下發(fā)的校歷表安排教育教學(xué)工作，嚴格按照國家課程計劃開(kāi)齊開(kāi)足上好各類(lèi)課程。嚴禁不經(jīng)教導處私自調課、甲課上乙課現象。
2、堅持“健康第一”的指導思想。
關(guān)注學(xué)生身心健康，切實(shí)減輕過(guò)重課業(yè)負擔。全面落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，上好每節體育課，組織開(kāi)展好每天的大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)課，推進(jìn)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，切實(shí)增強學(xué)生體質(zhì)。嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間，小學(xué)生每天在�；顒�(dòng)總量不超過(guò)6小時(shí)。同時(shí)，作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規范，作業(yè)設計要有針對性，力求科學(xué)、客觀(guān)、有效，鼓勵實(shí)施開(kāi)放性作業(yè)，使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習的設計，要有利于學(xué)生創(chuàng )造思維和個(gè)性的發(fā)展。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生。
3、進(jìn)一步完善備課制度。
備課要充分體現共性與個(gè)性的結合，要求每一門(mén)學(xué)科均應進(jìn)行二次備課，教師在教案集上將重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本思路、習題以自己喜歡的形式注明，教導處將會(huì )同年級段每月組織檢查（全面檢查、抽查、聽(tīng)課后查相結合）。備課組要根據需要進(jìn)行選擇性的研討，并組織本年級的教師編寫(xiě)新的更能體現新課程理念的教案設計，從而更好地優(yōu)化我們的備課，促進(jìn)我們的課堂教學(xué)。全體教師仍要高質(zhì)量地寫(xiě)好教學(xué)后記，既善于發(fā)現自身教學(xué)亮點(diǎn)，又勇于總結課堂教學(xué)教訓。青年教師，尤其是新教師每課進(jìn)行反思。
4、建立學(xué)生質(zhì)量監控制度，繼續加強“培優(yōu)補差”工作，建立“培優(yōu)補差檔案”，跟蹤記錄培優(yōu)補差工作的開(kāi)展情況，使我校的“培優(yōu)補差”工作有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的收獲。
5、加大青年教師的培養力度，發(fā)揮校級骨干教師的作用。
青年教師在我校的教師隊伍中占的比例較重，他們的成長(cháng)決定著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識，提高師德修養。教導處著(zhù)重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進(jìn)行跟蹤，通過(guò)師徒結對活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課及平時(shí)的交流，嚴格要求，做到及時(shí)反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上，還是班級管理上都能很快進(jìn)步，并逐步變得得心應手。
6做好學(xué)籍管理工作，嚴格按照學(xué)籍管理規定，及時(shí)辦理好學(xué)生的轉學(xué)手續，并做好紙質(zhì)檔案的存檔工作。
（二）加強教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)“五認真”，認真上好每一節課。
教師的主陣地是課堂，課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，力求做到四“要”。即：備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期，我們將加強常態(tài)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課的教學(xué)研究與管理，注重過(guò)程管理，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與老師們溝通。對老師們給學(xué)生布置的作業(yè)，要求本年級的課堂作業(yè)要統一，題型做到多樣，力求有一定的靈活性。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規范，也要注意批改的格式和書(shū)寫(xiě)規范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛生和書(shū)寫(xiě)規范。養成學(xué)生的良好學(xué)習習慣。
繼續與教科室配合，完成好“抽簽課”聽(tīng)課活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)常態(tài)課的.檢查，對全體教師的教學(xué)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)巡查。協(xié)同督導處，開(kāi)展教學(xué)規范抽查，杜絕甲課上乙課、拖課、作業(yè)負擔過(guò)重等違規現象，
2、深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。
�。�1）各教學(xué)科組要根據學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生情況，結合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng )建活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計劃，落實(shí)活動(dòng)內容。內容有學(xué)理論、聽(tīng)講座、看課例等，主要是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和專(zhuān)題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。
�。�2）開(kāi)設研討課，形成良好的教研氛圍。學(xué)習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn)，開(kāi)展一課多人上、多人上一課的教研活動(dòng)，并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評講，不斷總結，形成本年級的經(jīng)典教案。
�。�3）積極開(kāi)展互聽(tīng)課觀(guān)摩活動(dòng)。每學(xué)期聽(tīng)課節數的要求：教研組長(cháng)以上成員聽(tīng)課不少于20節，其他老師聽(tīng)課不少于15節。切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
3、積極推進(jìn)“三進(jìn)”活動(dòng)。即：普通話(huà)進(jìn)校園、書(shū)法進(jìn)課堂、誦讀進(jìn)教材活動(dòng)。本學(xué)期，將積極開(kāi)展誦讀、書(shū)法等活動(dòng)，全面提升師生綜合素質(zhì)。
4、鼓勵教師、學(xué)生參加市、區等組織的各類(lèi)競賽活動(dòng)，各類(lèi)賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織，力爭佳績(jì)，為校爭光。
（三）加強教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、聘請教育專(zhuān)家對教師進(jìn)行培訓，通過(guò)專(zhuān)家的講座、示范課、個(gè)別輔導，增強教師的理論素養及教育教學(xué)水平。開(kāi)展理論學(xué)習，學(xué)習《新課標》等理論書(shū)籍，加強基本功培訓，并開(kāi)展競賽活動(dòng)。
2、學(xué)校的教學(xué)骨干對所指定的青年教師進(jìn)行一對一指導，充分發(fā)揮師徒結對的作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養上進(jìn)行全方位的指導，提高青年教師的水平。
3、盡力提供和創(chuàng )造教師外出觀(guān)摩、學(xué)習的機會(huì )。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，并及時(shí)學(xué)以致用。
4、每位教師每學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，做兩千字的讀書(shū)隨筆，要結合實(shí)踐寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。
5、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò )教研落實(shí)為校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章、意見(jiàn)，探討教學(xué)問(wèn)題；充分利用我�，F有的現代化教育技術(shù)設備，使網(wǎng)絡(luò )資源有效地服務(wù)于教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
6、加強共同體校的研討工作。積極參與或開(kāi)展好和泰州實(shí)驗學(xué)校共同體的教學(xué)研討、展示活動(dòng)。
7、加強畢業(yè)班的管理
�。�1）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。
�。�2）召開(kāi)畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家校合力抓質(zhì)量。
�。�3）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續采取跟蹤調研，力爭在區教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全區前列。
8、加強家�；�(dòng)的管理
我們盡心、家長(cháng)安心、孩子開(kāi)心；我們誠意，家長(cháng)滿(mǎn)意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會(huì )影響力的同時(shí)搭建社區、家長(cháng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。
9、加強站建設的管理
學(xué)科專(zhuān)題站建設為學(xué)生自主學(xué)習、協(xié)作學(xué)習和探究學(xué)習提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向，本學(xué)期內學(xué)校擬推出若干個(gè)學(xué)科專(zhuān)題站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習渠道，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，并把此項活動(dòng)也作為特建設的工作之一。
總之，教導處會(huì )做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì )進(jìn)一步認真學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，提高我們的管理水平。注重管理方法的轉變，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)年的教學(xué)成績(jì)有新的突破。
附：每月主要工作安排
二月份：
1、制定各學(xué)科計劃、進(jìn)度；
2、進(jìn)行期初工作檢查
3、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，做好集體備課相關(guān)事宜。
4、落實(shí)好與共同體學(xué)校的教研活動(dòng)。
三月份：
1、青年教師教學(xué)評比課評比活動(dòng)（備課、說(shuō)課）。
2、一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、做好區級校本課程的編寫(xiě)工作。
4、
四月份：
1、青年教師教學(xué)評比課評比活動(dòng)（上課）。
2、期中階段性質(zhì)量抽測。
3、針對期中抽測情況召開(kāi)部分年級、學(xué)科專(zhuān)題會(huì )議。
4、各班召開(kāi)期中家長(cháng)會(huì )。
5、舉行期中教師工作檢查。
五月份：
1、畢業(yè)班教師交談會(huì )
2、舉行校級“閱讀之星”評比活動(dòng)。
3、舉行學(xué)生作業(yè)展覽。
六月份：
1、召開(kāi)教研組會(huì )議，安排好期末復習、綜合類(lèi)學(xué)科抽查工作。
2、組織畢業(yè)班參加測試
3、舉行畢業(yè)典禮
4、非畢業(yè)班語(yǔ)、數、英期末考試
5、參加期末閱卷工作
6、做好一年級新生預報人數核定工作。
7、做好績(jì)效考核及學(xué)期結束歸檔工作。
第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃3
一、情況分析
上學(xué)期工作的方向是：以可持續發(fā)展觀(guān)指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，注重教育教學(xué)的內涵化發(fā)展。進(jìn)一步踐行我�！暗掠I(lǐng)先，全面發(fā)展，張揚個(gè)性”的教育理念。遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將德育、智育、體育、美育等工作有機統一在教育教學(xué)活動(dòng)中。注重培養學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為把我校創(chuàng )建成有特色的區先進(jìn)學(xué)校而努力。
上學(xué)期兩校合并整合，為學(xué)校的進(jìn)一步壯大發(fā)展打下基礎。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，東西兩校區的優(yōu)勢互補，進(jìn)一步促進(jìn)提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。
二、指導思想
把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本內容，按照教育局“善學(xué)習、會(huì )運動(dòng)、懂禮儀、惹人愛(ài)”十二字學(xué)生培養目標，遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，以“尊重別人”及“責任心培養”作為抓手，培養學(xué)生良好的道德、行為習慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展；將德育、智育、體育、美育等工作有機統一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，注重學(xué)生的體魄鍛煉和身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、工作要求一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展。
1、結合我校實(shí)際情況，加強相關(guān)教育理論學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)及效益觀(guān)。
2、積極開(kāi)展理論指導下的課堂教學(xué)實(shí)踐，審視課堂教學(xué)行為，立足于學(xué)生自身學(xué)習規律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。以學(xué)生在課堂學(xué)習過(guò)程中的認知能力水平是否發(fā)展為標準，積極引導學(xué)生形成自主學(xué)習的能力。
3、在加強學(xué)科課程意識及把握學(xué)科課程標準的前提下實(shí)施有針對性的課堂教學(xué)，促進(jìn)提高課堂教學(xué)效益。
4、繼續把激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣作為日常工作重要內容，結合所教學(xué)科及自身特點(diǎn)，不斷鞏固和發(fā)展行之有效的教育方法。
5、加強對學(xué)生的觀(guān)察和研究，加強對后進(jìn)生的教育轉化及個(gè)別輔導工作，使轉變后進(jìn)學(xué)生的工作落實(shí)到實(shí)處；要重視對優(yōu)等生的個(gè)性化培養，努力開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的特長(cháng)和潛能。
6、進(jìn)一步樹(shù)立“盡心盡力做人和學(xué)習就是好學(xué)生”的觀(guān)念，為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成功創(chuàng )造條件。
7、繼續加強教研組建設。以教研組教學(xué)研究活動(dòng)為平臺，以促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中認知能力水平發(fā)展為目標，以教學(xué)環(huán)節的`設計及教學(xué)方法手段的恰當運用為抓手，積極開(kāi)展以說(shuō)課、聽(tīng)課、評課為主要形式的教研活動(dòng)。
8、重視在學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，本學(xué)期著(zhù)重關(guān)注培養學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)。
9、樹(shù)立科研為教研服務(wù)，科研促進(jìn)教研的意識，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作。
10、在“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)校的發(fā)展”的目標引領(lǐng)下，加強團隊協(xié)作精神。
四、工作任務(wù)及措施努力做到“目標求實(shí)斥虛，方法適切忌花”。
1、運用了解性、檢查性和隨機性聽(tīng)課，學(xué)生訪(fǎng)談，家長(cháng)問(wèn)卷，教育教學(xué)工作記載測評等方法，力求客觀(guān)地對教師進(jìn)行工作考核，及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，把考核的過(guò)程作為激勵的過(guò)程。
2、堅持班主任工作例會(huì )制度，加強對新班主任的工作指導與幫助。
3、發(fā)揚年級組的團隊合作精神，進(jìn)一步落實(shí)年級組長(cháng)工作職責制度，堅持年級組長(cháng)工作例會(huì )制度，進(jìn)一步加強年級組內各項任務(wù)協(xié)調工作，促進(jìn)年級組各項教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展。
4、以“民族精神教育”、“生命教育”為主線(xiàn)，積極利用各類(lèi)德育陣地，培養學(xué)生積極向上的精神品質(zhì)；進(jìn)一步鞏固和規范以培養學(xué)生良好學(xué)習習慣和行為習慣為重點(diǎn)的德育工作；積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)形成以節慶活動(dòng)為特點(diǎn)的我校德育工作特色。
6、重點(diǎn)加強“品社”學(xué)科建設。將品社等學(xué)科的教學(xué)與學(xué)校的各項德育工作緊密結合，逐步形成具有我校特色的，在區里具有一定影響力的重點(diǎn)學(xué)科。
7、落實(shí)學(xué)校心理健康教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的觀(guān)念，加強對問(wèn)題學(xué)生的心理指導工作。幫助學(xué)生養成良好的行為習慣和心理品質(zhì)。
8、進(jìn)一步加強衛生健康教育工作，積極開(kāi)展衛生專(zhuān)題教育，促進(jìn)學(xué)生養成良好衛生習慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
9、繼續對學(xué)生進(jìn)行行為規范訓練；進(jìn)一步鞏固以班主任負責為主，全校師生共同參與，值日護導師生考核評比，及時(shí)反饋并糾正的機制。
10、以排球運動(dòng)作為我校的“一校一品”特色，積極開(kāi)展全校性的排球活動(dòng)，在全校培養學(xué)生對排球運動(dòng)的興趣，加強學(xué)校排球隊常規訓練，切實(shí)提高學(xué)校排球運動(dòng)的水平，積極營(yíng)造“排球文化”氛圍，爭取創(chuàng )建排球特色傳統學(xué)校。
11、進(jìn)一步加強學(xué)生課外興趣拓展活動(dòng)的安排和指導工作。根據現有情況，不斷調整工作思路，探索更有效、有趣、有益的活動(dòng)形式，擴大學(xué)生參與面，使學(xué)生能經(jīng)常性地參與到學(xué)校的藝術(shù)、科技活動(dòng)中，逐步建立課外興趣拓展活動(dòng)指導教師工作考核機制，為學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)發(fā)展創(chuàng )設條件。
12、以教研活動(dòng)的有效性開(kāi)展為工作核心，加強教研組建設與管理。
1）進(jìn)一步落實(shí)教研組工作的常規化、制度化。要重視教研活動(dòng)的有效性，有的放矢地開(kāi)展教研組活動(dòng)。按照《合格及優(yōu)秀教研組評選標準》，開(kāi)展教研組評優(yōu)工作。
2）繼續以學(xué)科課程標準為前提，以教材為依據，制定本學(xué)期各學(xué)科各年級各教學(xué)單元教學(xué)目標（知識、能力及其他相關(guān)目標要求）。
3）教研組期初制定教研組工作計劃，結合我校各學(xué)科及學(xué)生具體情況，以對教材的把握為前提，以教學(xué)環(huán)節的設計及教學(xué)方法手段的恰當運用為抓手，以引導培養學(xué)生形成自主學(xué)習能力為目標，以提出進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法的對策為目的，做好按周編排的教研組活動(dòng)日程安排，有質(zhì)量地開(kāi)展教研活動(dòng)。做好教研組活動(dòng)記錄，期末作為個(gè)人及教研組工作考核依據之一。
4）以教研組為單位，把備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課作為主要的活動(dòng)形式，積極探討優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的有效方法。重視教學(xué)環(huán)節設計的針對性，要有重點(diǎn)、難點(diǎn)、過(guò)程以及教學(xué)方法手段的選擇，精選練習設計，提高教學(xué)效率。寫(xiě)好有質(zhì)量的課后隨筆，有理論依據，注重實(shí)例。
教師應積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)。每位教師校內聽(tīng)課不少于六節，總量不少于十節。做好聽(tīng)課筆記。教研組長(cháng)負責評課記錄，輪流指定專(zhuān)人做好評課小結，期末交教導處。教導處加強隨堂聽(tīng)課，按照聽(tīng)課—查教案—評課—監控—反饋—查課后隨筆這一模式來(lái)深化課堂教學(xué)管理。
5）提倡合理利用多媒體等先進(jìn)的教學(xué)手段輔助課堂教學(xué)，促進(jìn)提高課堂教學(xué)效率。積極開(kāi)展教學(xué)資源（多媒體課件等）共享協(xié)調工作。
6）進(jìn)一步鞏固教研組內定期互查備課及學(xué)生作業(yè)制度，互幫互學(xué)，共同研究解決教學(xué)工作中的問(wèn)題，做好相應記錄。
7）積極參加各學(xué)科校內、校外的教學(xué)研究培訓活動(dòng)。
13、切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習效益。合理安排課外學(xué)科輔導活動(dòng)，有針對性地開(kāi)展對學(xué)習困難學(xué)生的學(xué)習輔導以及對學(xué)有余力學(xué)生的培養提高工作。
14、加強教師自培工作，走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在相關(guān)理論學(xué)習的基礎上探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。
15、進(jìn)行品牌教師示范課活動(dòng)，發(fā)揮品牌教師的引領(lǐng)作用。
16、開(kāi)展教師課堂教學(xué)基本功比賽，促進(jìn)提高教師課堂教學(xué)技能。
17、繼續加強教學(xué)流程管理，促進(jìn)教師不斷強化質(zhì)量意識
備課
各學(xué)科教師應按照學(xué)科備課要求認真備課，重視有針對性的教學(xué)環(huán)節及恰當的教學(xué)方法手段的設計。組內教師每月一次互查并做好記錄。教導處期初查備課量（二星期備課余量）及備課規范，期中抽查備課質(zhì)量，期末查隨筆及復習設計。
上課
重視學(xué)生在課堂學(xué)習過(guò)程中的認知能力水平發(fā)展，把課堂教學(xué)的目標達到程度、教學(xué)效率及學(xué)生學(xué)習習慣和方法的培養作為評價(jià)標準。
輔導
重視對學(xué)習困難學(xué)生的及時(shí)輔導，做好后進(jìn)生建檔及輔導記錄；重視對學(xué)生學(xué)習心理過(guò)程的研究；重視對有個(gè)性愛(ài)求異學(xué)生的保護及引導；重視對學(xué)生學(xué)習過(guò)程方法的輔導；重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。把使學(xué)生獲得終身學(xué)習的能力作為教學(xué)工作的最高境界。
作業(yè)
作業(yè)要精煉適量，要切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負擔。審慎探究學(xué)生分層作業(yè)試點(diǎn)工作。學(xué)生作業(yè)格式統一，教師批改規范。要重視學(xué)生作業(yè)訂正輔導工作。組內教師每月一次互查并做好記錄。教導處隨機檢查。
質(zhì)量監控。教師自控、教研組互控、學(xué)校調控。期中、期末和區監控、抽樣應有三級質(zhì)量分析，做到及時(shí)調控整改。采取有針對性的措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
18、教科研工作
提倡教科研工作的實(shí)效性。在立足課堂教學(xué)研究的基礎上，教導處會(huì )同教科研室推進(jìn)學(xué)校教科研工作。繼續倡導以真問(wèn)題小課題為抓手，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)組織組內教師，根據教學(xué)現狀，找準問(wèn)題，尋求突破，開(kāi)發(fā)挖掘教研組課題，將教研與科研有機結合，期末做好教科研階段小結或論文撰寫(xiě)。
19、其它工作
1）繼續加強對學(xué)生良好學(xué)習習慣培養。本學(xué)期繼續抓以下習慣培養：
讀課文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。
做作業(yè)專(zhuān)心致志、書(shū)寫(xiě)端正、按時(shí)完成，及時(shí)訂正。
培養學(xué)生養成注意傾聽(tīng)的良好習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講、大膽發(fā)言、語(yǔ)言完整、聲音響亮。
2）把培養學(xué)生閱讀興趣并養成終身熱愛(ài)閱讀的習慣作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重頭戲。
重視上好閱覽課，培養學(xué)生課外閱覽的興趣，提高學(xué)生的閱讀量，拓展學(xué)生的知識面。充分利用學(xué)校圖書(shū)館圖書(shū)資源和學(xué)生的圖書(shū)資源，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)。進(jìn)一步提高學(xué)校圖書(shū)館的管理水平，充分發(fā)揮圖書(shū)館工作效益，培養學(xué)生的閱讀興趣，拓展學(xué)生課外學(xué)習的渠道，促進(jìn)提高學(xué)生的文化素養。
利用�？�、墻報等形式展示和欣賞學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習及課外閱覽的成果。
各科教師都要利用一切教育契機引導學(xué)生養成閱讀習慣。
3）開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)（具體項目及時(shí)間由各學(xué)科大組長(cháng)與教導處商定），激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習、力爭上游的精神，促進(jìn)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4）落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”的要求，合理安排時(shí)間與場(chǎng)地，以年級組為單位，積極開(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng)。
5）繼續抓好廣播操訓練，廣播操進(jìn)出場(chǎng)及隊列訓練，使我校的學(xué)生廣播操及進(jìn)出場(chǎng)成為學(xué)校的特色品牌展示項目。促進(jìn)形成良好的校風(fēng)校紀。
6）在全體學(xué)生中培養學(xué)生對排球運動(dòng)的興趣，組建學(xué)校排球一線(xiàn)及二線(xiàn)隊伍，開(kāi)展學(xué)校排球隊訓練，切實(shí)提高學(xué)校排球運動(dòng)的水平，創(chuàng )建排球特色學(xué)校。
7）積極開(kāi)展學(xué)校田徑隊訓練。爭取在區運動(dòng)會(huì )再獲佳績(jì)。
8）重視學(xué)生實(shí)驗操作能力培養，切實(shí)落實(shí)各年級學(xué)生自然課的實(shí)驗操作項目開(kāi)展，促進(jìn)提升學(xué)生科學(xué)素養。
9）進(jìn)一步搞好學(xué)�？萍继厣椖�，開(kāi)展群體性科技活動(dòng)，積極參加各類(lèi)科技競賽。抓好環(huán)保教育，繼續研究開(kāi)展“做中學(xué)”活動(dòng)項目，提高科技活動(dòng)檔次水平。保持我�！翱萍继厣！狈Q(chēng)號。
10）音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科在提高課堂教學(xué)質(zhì)量的基礎上，抓好學(xué)校課外藝術(shù)興趣拓展課程開(kāi)展工作，爭取形成我校藝術(shù)愛(ài)好學(xué)生的有序培養機制。積極參加各類(lèi)競賽活動(dòng)，爭取創(chuàng )出我校的藝術(shù)教育特色（合唱、舞蹈等）。開(kāi)展學(xué)生美術(shù)作品展覽活動(dòng)。
11）重視衛生健康教育及安全教育，切實(shí)保證衛生健康教育專(zhuān)課專(zhuān)用。
12）重視學(xué)校心理健康教育工作。幫助學(xué)生樹(shù)立珍愛(ài)生命的觀(guān)念，加強對問(wèn)題學(xué)生的心理指導工作。研究運用“羅森塔爾效應”原理，保護學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生加強自信心，促進(jìn)學(xué)生養成良好的行為習慣和心理品質(zhì)。
13）做好各類(lèi)教學(xué)管理資料的收集整理工作，期末按時(shí)歸檔。
14）做好一年級新生招生工作。
15）嚴格按照學(xué)籍管理要求，做好學(xué)籍管理資料整理工作。進(jìn)一步做好兩校學(xué)籍管理資料整合工作。妥善完成學(xué)生學(xué)籍卡（社�？ǎ┑南嚓P(guān)資料收集、審核發(fā)放工作。
16）妥善做好來(lái)信來(lái)訪(fǎng)及家長(cháng)接待工作。
第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃4
一、工作思路
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施
�。�、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障
為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點(diǎn)修訂完善各項制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應的實(shí)施細則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng )新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng )造和諧、健康的氛圍。
2、狠抓教學(xué)常規管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)
結合中心校制定的教師目標管理條例，加強學(xué)習，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊�，要不遺余力地將教學(xué)常規工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規的重要地位，認識基礎是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導。
3、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)
加大新課改理論方面的學(xué)習，引導教師通過(guò)看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益
分語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)教研組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開(kāi)課、評課總結的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
�。�、開(kāi)放圖書(shū)館，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣
本學(xué)期我們將對學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館，充分利用圖書(shū)資源，開(kāi)闊學(xué)生的'眼界，豐富孩子們的學(xué)識。培養學(xué)生良好讀書(shū)習慣的同時(shí)，開(kāi)展“讀書(shū)節活動(dòng)”，濃厚學(xué)校的書(shū)香氛圍。
6、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的成長(cháng)
加大學(xué)生的習慣培養工作，結合課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的良好行為習慣，結合各學(xué)科教學(xué)，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。
7、加大對學(xué)生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作
本期將繼續實(shí)施學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績(jì)。
8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作
多學(xué)習，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規范地做好檔案的裝訂工作。
第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃5
一、指導思想
以人為本，從嚴治校，以品立校，創(chuàng )建特色。進(jìn)一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng )新意識、質(zhì)量意識、形象意識，為學(xué)校教育落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)提供思想保障；圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展在線(xiàn)教研和校本研修，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。結合學(xué)校實(shí)際，教導處將認真落實(shí)學(xué)校和中心校在新學(xué)期提出的工作要點(diǎn)，努力做好各項工作，為全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娺^(guò)程管理，規范常規工作
1、加強教學(xué)“六認真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺(jué)性。加強教學(xué)“六認真”工作，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎工程，是科學(xué)地實(shí)施新課程，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件，也是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真備課。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習基礎，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結合自身教學(xué)經(jīng)驗，積極開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫(xiě)好每一節課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng )造性地用活教材。
二是認真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導學(xué)生自主學(xué)習。重視課堂資源的生成，有效地運用現代教學(xué)手段，邊實(shí)踐邊反思，及時(shí)調整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。積極構筑理想和諧的新課堂，逐步形成個(gè)性化教育。
三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規定嚴格控制作業(yè)量。根據不同學(xué)生的學(xué)習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過(guò)，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評講。作業(yè)要規范批改，及時(shí)反饋，肯定成績(jì)，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，悉心指導學(xué)習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)轉困兩不誤。
五是認真組織考核。認真執行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學(xué)生對基礎知識、基本技能的'掌握和綜合運用知識來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。認真進(jìn)行考核評價(jià)，及時(shí)正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學(xué)生開(kāi)展學(xué)習的自評、互評，實(shí)施必要的補償教學(xué)。
六是認真組織課外活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗。根據學(xué)�；顒�(dòng)方案，認真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項課外活動(dòng)和科學(xué)實(shí)驗，為之提供必要的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學(xué)生體驗活動(dòng)過(guò)程、分享活動(dòng)成果，并進(jìn)一步加強對學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
2、加強教研組管理，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。結合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確教研組長(cháng)的職責和權利，充分調動(dòng)教研組長(cháng)及組員的工作積極性和責任心，積極探索在線(xiàn)課題引領(lǐng)下的新型教研形式。確保教研組活動(dòng)正常有序地開(kāi)展，從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
3、加強聽(tīng)課檢查，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校班子成員深入教學(xué)第一線(xiàn)，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(cháng)。本學(xué)期，每位班子成員聽(tīng)課不少于20節，其他教師不少于15節。
4、不斷完善考核評價(jià)機制。積極探索客觀(guān)、公正、有效的評價(jià)體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng )造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、加強各類(lèi)文檔資料的管理。認真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng )建鄉村優(yōu)質(zhì)教育。
�。ǘ┘訌娊處煿芾�，促進(jìn)教師發(fā)展
1、加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》等文件，大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范和行為準則。認真開(kāi)展“五必須五不得五始終”主題教育活動(dòng)，牢固樹(shù)立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺(jué)性，切實(shí)規范教師的教學(xué)行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實(shí)提高教師的思想道德素養，確保教育教學(xué)活動(dòng)正常、有序、健康地開(kāi)展。
2、著(zhù)力培養青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養工作，為他們提供學(xué)習培訓的機會(huì )，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。實(shí)行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導和培訓工作。加強骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養、考核、管理工作，穩定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3、加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師業(yè)務(wù)素養。開(kāi)展形式多樣的學(xué)習培訓活動(dòng)，鼓勵教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。多渠道地為教師提供相互學(xué)習與交流的平臺，努力幫助教師向一專(zhuān)多能復合型教師發(fā)展。
�。ㄈ┘訌娰|(zhì)量管理，提高教學(xué)實(shí)效
1、加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實(shí)效性。對不同層次的學(xué)生，進(jìn)行分層布置，分層批改，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔。嚴格控制考試次數，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補救措施。
2、加強質(zhì)量檢測與監控工作。配合上級做好小學(xué)階段的調研測試工作，加強教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監控，有針對性地組織小型多樣的常規檢查，及時(shí)反饋檢查結果，并督促教師做好相關(guān)問(wèn)題的整改工作。
�。ㄋ模┘訌娞厣ㄔO，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)
1、認真貫徹落實(shí)《體育衛生工作條例》精神，堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開(kāi)齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)，組織、引導師生積極開(kāi)展體育健身活動(dòng)，對師生開(kāi)展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛生習慣的養成教育。
2、認真強化寫(xiě)字教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生對書(shū)法的熱愛(ài)，培養學(xué)生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
3、認真組建興趣活動(dòng)小組（結合少先隊活動(dòng)），通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習個(gè)性化、多元化的發(fā)展方向，進(jìn)而開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能。
4、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。中華國學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深，學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統文化熏陶，提高自身人文素養。為此，學(xué)校循序漸進(jìn)、由淺入深地開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。除此以外，每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的素質(zhì)成果展示。在活動(dòng)中，學(xué)生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開(kāi)啟了其智慧。
第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃6
一、指導思想
根據區教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標，為學(xué)生的可持續發(fā)展而不懈努力。
二、總體思路
1、工作目標：加強教學(xué)常規檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規工作，抓好各學(xué)科合格率。
3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。
三、具體工作
�。ㄒ唬┘訌娬螌W(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，推進(jìn)基礎教育課程改革。組織全體教師參加學(xué)習、培訓，全體教師要培養學(xué)生學(xué)習的興趣，特別強調培養學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習的能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手。
�。ǘ┳ソ處煹慕虒W(xué)常規
1、教導處將根據教研室有關(guān)教學(xué)常規的檢查規定，促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績(jì)，努力備好每一節課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強調想方設法做好補差工作。
2、加強檢查，作好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處將對教師教學(xué)五環(huán)的`檢查，同時(shí)對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。
3、采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好各種資源，拓寬學(xué)生的知識面。
4、充分發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，依靠他們協(xié)助加強對教師常規的管理，指導開(kāi)展各項教研活動(dòng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
5、規范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，認真備課、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
6、組織教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長(cháng)著(zhù)想。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力
加強對新教師的業(yè)務(wù)指導。要求新教師每學(xué)期上2節匯報課。加強對青年教師的培養，要求5年內的青年教師備詳案，要求中青年教師寫(xiě)教學(xué)心得，及時(shí)總結自己在教學(xué)中的經(jīng)驗教訓。
�。ㄋ模┘訌妼處煹墓芾�，提高教師的素質(zhì)
鼓勵全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的意識。組織開(kāi)展教研工作，鼓勵教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上公開(kāi)課。每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節。要求各教研組長(cháng)對組內的成員的備課、批改定時(shí)檢查，并做好詳細的記錄。及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗、方法，形成有建設性的意見(jiàn)或書(shū)面材料，每學(xué)年上交教學(xué)論文一篇或教學(xué)體會(huì )文章一篇。
四、工作行事歷
九月份
1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時(shí)間表等開(kāi)學(xué)準備工作。
2、做好新生入學(xué)、插班工作。
3、組織全校教師制定教學(xué)計劃，制定教學(xué)常規檢查的方案。
4、組織教學(xué)常規檢查。
十月份
1、組織集體備課活動(dòng)。
2、學(xué)校教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
3、做好校運動(dòng)會(huì )的準備工作。
4、新教師匯報課。
十一月份
1、高級教師示范課活動(dòng)。
2、組織期中質(zhì)量檢查。
3、舉辦第三屆校運動(dòng)會(huì )。
十二月份
1、青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。
2、學(xué)科競賽活動(dòng)。
3、新教師匯報課。
一月份
1、組織各年級各學(xué)科復習迎考。
2、安排期末考試。
3、進(jìn)行期末總結，寫(xiě)出教導處總結。
4、整理本學(xué)期各項材料。
第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃7
一、指導思想：
我校教導處工作將以創(chuàng )業(yè)的勇氣、創(chuàng )新的銳氣、創(chuàng )優(yōu)的志氣這“三創(chuàng )精神”為指導，以“有效教學(xué)課程改革”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據，在上級的正確領(lǐng)導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實(shí)工作責任，創(chuàng )新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強中青年教師的培養力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作：
一、強化常規管理，規范教學(xué)行為
1、嚴格執行課程計劃，按課表上課，不得私自挪用課堂、調課、早退等課堂現象。
2、進(jìn)一步完善和強化教學(xué)常規工作
(1)精心備課。提前備課，能夠根據學(xué)生實(shí)際進(jìn)行二次或幾次修改，要有明確的教學(xué)目標，詳細的教學(xué)過(guò)程，不得出現無(wú)教案進(jìn)入課堂的教學(xué)現象。此外，及時(shí)記錄教學(xué)隨感和反思，內容應該是教學(xué)過(guò)程中的遺憾感想、學(xué)生學(xué)情、教師教學(xué)狀態(tài)的反饋，實(shí)在的得與失，促進(jìn)今后教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。備課包括準備電子教案、課件，批書(shū)等。
(2)全心上課。課堂是教學(xué)的主陣地，每位教師都應不斷更新教學(xué)理念，為自己找到適合的教學(xué)的方法和手段，為四十分鐘爭效率，提高課堂效益。做到“以學(xué)生為本，努力構建生本課堂”，從學(xué)生出發(fā)，明確師生關(guān)系，調動(dòng)學(xué)習情緒，創(chuàng )設師生和諧的教學(xué)氛圍。
(3)用心布置作業(yè)，認真批改，及時(shí)反饋。作業(yè)是檢驗教學(xué)效果的一種手段和形式，清楚作業(yè)的重要性、合理性、科學(xué)性，鞏固知識、積累運用，作業(yè)要適時(shí)、適當、適量，并且努力做到適合不同層次的`學(xué)生，各學(xué)科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性，避免機械重復，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
3、組織學(xué)生參加各級別活動(dòng)，提升綜合素養。本學(xué)期將開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)匯報活動(dòng)，為了全面提高學(xué)生素質(zhì)水平，培養綜合興趣。
4、積極開(kāi)展“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)模式的研究，做到“研究有專(zhuān)題，活動(dòng)有過(guò)程”，將“有效教學(xué)”的理念引入課堂教學(xué)中。
5、嚴格執行減負計劃，推進(jìn)“輕負優(yōu)質(zhì)”工作扎實(shí)開(kāi)展。
6、加強學(xué)籍管理，規范轉學(xué)、休學(xué)等手續;規范學(xué)籍檔案、資料管理，嚴格按照學(xué)籍管理規定執行。
二、創(chuàng )特色，建設校園文化
1、教導處本學(xué)期繼續對學(xué)生開(kāi)展大閱讀活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)匯報會(huì )進(jìn)行閱讀成果展示，讓學(xué)生在經(jīng)典中成長(cháng)，在書(shū)海中暢游，真正做到“滴水匯成江，山高人為峰�！�
2、以名師骨干為隊伍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，教導處將對新教師、青年教師安排指導老師進(jìn)行帶、幫、傳的工作。對青年教師、新教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，并且能夠結合隨堂聽(tīng)課、提出正確的指向性的意見(jiàn)，徒弟應積極主動(dòng)向師傅請教求助，提高自身教學(xué)水平。
3、請進(jìn)來(lái)，走出去。讓中青年教師參加各種學(xué)習培訓以及教研活動(dòng)，為教師提供更多的學(xué)習展示平臺，以提高全校教師綜合素質(zhì)為原則，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校組建名師工作室，特邀請浙江省名師陳錦芬做教學(xué)指導，開(kāi)展青年骨干教師研修班。
三、積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)
抓好常規性的教研和業(yè)務(wù)學(xué)習，優(yōu)化、實(shí)化、細化各項教研活動(dòng)。
1、各學(xué)科制定教學(xué)工作計劃，各組針對教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究，組織學(xué)習相關(guān)文章，逢雙周進(jìn)行一次，每次教研做到“四有”：有主題、有研討、有記錄、有中心發(fā)言人，研討交流，互相切磋。
2、集體備課活動(dòng)繼續有序進(jìn)行，集備是集體智慧的結晶，我們將繼續在原有的基礎上進(jìn)行不斷地改進(jìn)，不斷地摸索前行，所有集體備課的教案上，都要有修改記錄，形式應該是為內容服務(wù)的，揚長(cháng)避短，以各學(xué)科組為單位，推行教研改革。集備做到“四保證”:人員保證、內容保證、發(fā)言人保證、共享保證。
3、加強教研力度，開(kāi)展校本教研活動(dòng)，以此為交流經(jīng)驗提供平臺，通過(guò)學(xué)科示范課、青年教師展示等教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。
(一)三月
1、教學(xué)分工
2、發(fā)放教材教參
3、制定課程表
4、制定各學(xué)科教學(xué)計劃
5、檢查教師備課情況
6、隨堂聽(tīng)課發(fā)現典型
7、學(xué)科示范課
8、教學(xué)常規檢查
9、集備、教研
第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃8
一、指導思想
以“常熟市常規管理示范學(xué)�！睘樽ナ�，以“課改實(shí)驗要有新進(jìn)展，課題研究要有新成果，質(zhì)量管理要有新舉措，隊伍建設要有新效能”為工作思路，強化各項工作目標意識，責任意識，大局意識，同心協(xié)力，為促進(jìn)學(xué)校內涵的提升、教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)和學(xué)生持續、全面、和諧地發(fā)展而努力奮斗。
二、主要工作
（一）不斷提高課改實(shí)驗踐行水平，強勢推進(jìn)課程改革
1．堅持全員學(xué)習培訓，提高實(shí)驗新起點(diǎn)。
定期分層分學(xué)科開(kāi)展培訓，起點(diǎn)年級全員培訓，其他年級開(kāi)展過(guò)程延時(shí)培訓，做到不培訓不上崗。通過(guò)“課例展示”、“教學(xué)反思交流”、“教學(xué)問(wèn)題會(huì )診”等多種形式的活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程培訓。非課改年級要繼續開(kāi)展教材跟讀活動(dòng)，讓全體教師參與課改，真正成為課程實(shí)施的主人。
2.發(fā)揮課題作用，尋找科研突破。
以市級課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習過(guò)程個(gè)性化研究的課題方案》和《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的課題方案》為抓手，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)學(xué)習過(guò)程個(gè)性化的情境把握和開(kāi)放式教學(xué)實(shí)踐的內容定位。全面深刻細致地領(lǐng)會(huì )課程標準的精髓與要求，恰當地把握教學(xué)目標，從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內容的特點(diǎn)出發(fā)，深入淺出，處理好教材，處理好教育內容和教育對象的定位。要創(chuàng )設有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)情景，通過(guò)教學(xué)時(shí)空的拓展變換，教學(xué)評價(jià)方法的多元化，師生之間和生生之間的多向交流，為學(xué)生營(yíng)造一種開(kāi)放的學(xué)習空間，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習活力。
每一位老師要根據自己的教學(xué)特色，圍繞學(xué)校課題確定自己的子課題，并抓住一二個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐。
繼續試用教研室制訂的《課堂教學(xué)評價(jià)表》，做到基礎性目標和發(fā)展性目標并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統一。要努力探索對學(xué)生學(xué)習的多元評價(jià)，做好對小學(xué)生個(gè)性發(fā)展的評價(jià)。提倡學(xué)習評價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開(kāi)放性，引導學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習活動(dòng)，形成勤思索，愛(ài)動(dòng)手，敢說(shuō)話(huà)，善質(zhì)疑，能靜能動(dòng)，同協(xié)作、共分享的學(xué)習素養。加強課改過(guò)程管理。學(xué)期課改實(shí)施計劃要繼續明確課改目標和研究課題，課題組要發(fā)揮實(shí)效，定期活動(dòng)，認真收集建議，認真觀(guān)察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況，總結教改經(jīng)驗。期末要寫(xiě)好課改小結，整理課改資料，并選優(yōu)上送。要進(jìn)一步擴大參與面，重視研究過(guò)程，重視成功經(jīng)驗的總結。
（二）強化教學(xué)常規管理，全面提高教育質(zhì)量
教師“五認真”工作是課程實(shí)施的基本保證，是教學(xué)的主干工作。我們要牢固確立教學(xué)質(zhì)量的中心地位，咬住目標不放松。做好以備課、上課、作業(yè)為重點(diǎn)的“五認真”工作，重視各個(gè)環(huán)節中的每個(gè)細節，嚴格執行好教學(xué)常規，做好各自工作，為全面提高教育質(zhì)量作出貢獻。
本學(xué)期畢業(yè)班三科合格率力爭達到95%，非畢業(yè)班力爭達到97%，體育合格率達到97%。
1．全方位執行好課程方案，規范教學(xué)秩序。開(kāi)齊課程并上足上好，尤其是要抓好薄弱課程的實(shí)施。如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，應有配套的活動(dòng)方案，及每次活動(dòng)的過(guò)程資料。健康教育每周半課時(shí)含在體育課中。期末復習時(shí)間本學(xué)期均為一周，嚴格執行好“三表”，不隨便調課。
2．認真做好“五認真”工作，規范教學(xué)常規。
�、僬J真備好每節課。備課是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。只有備好課，才能向課堂教學(xué)要質(zhì)量、要效益。各位教師要在大備課觀(guān)的指導下準備教案。備課要從只備“雙基”到“知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”全面考慮。要努力做到“六備”：備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備課程資源、備過(guò)程與方法等。提倡集體備課，優(yōu)化教案。教師要通過(guò)一定數量的集體備課，進(jìn)行全員的交流研討，集思廣益，科學(xué)揚棄、優(yōu)化教案，以取得理想的教學(xué)效果。
倡導獨立備課、個(gè)性化備課，本學(xué)期備課教案提倡手寫(xiě)，格式按教研室統一要求，采用電子備課的，必須打印在下發(fā)的備課紙上。新上崗和新?lián)Q崗的教師必須備詳案。課案要一致。教導處、教研組積極做好引導工作，做到期初查計劃，平時(shí)查質(zhì)量，期末進(jìn)行綜合評估。
�、谡J真上好每堂課。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。提高每堂家常課40分鐘的'效率要像公開(kāi)課一樣研究家常課，像家常課一樣優(yōu)化公開(kāi)課。做到課前準備充分，預備鈴響前能到崗，一上課就進(jìn)入教學(xué)情景。課堂教學(xué)追求簡(jiǎn)約之美，做到教學(xué)目標簡(jiǎn)明，教學(xué)內容簡(jiǎn)約，教學(xué)環(huán)節簡(jiǎn)化，教學(xué)方法簡(jiǎn)便，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單，要充分利用好傳統教學(xué)手段如卡片、小黑板、圖片，同時(shí)積極使用電教多媒體，加大教學(xué)信息量。教學(xué)用語(yǔ)簡(jiǎn)要，要堅持用普通話(huà)上課，用普通話(huà)與學(xué)生交流。上課要精講多練，將傳統意義上的教師教和學(xué)生學(xué)，不斷讓位于師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習共同體”，老師要將自己的話(huà)語(yǔ)減少到最低限度，將更多的時(shí)間給予學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性、主觀(guān)能動(dòng)性，促使其真正成為學(xué)習的主人。倡導教后反思，通過(guò)寫(xiě)教后感，反觀(guān)教學(xué)實(shí)踐，在反思失敗和教訓中，獲得的啟迪；在反思成功和經(jīng)驗中，感悟個(gè)性。
�、壅J真布置和批改作業(yè)。
首先重申統一作業(yè)設置。
語(yǔ)文：各年級設置1本抄寫(xiě)、1本課堂練習、1本回家作業(yè)，做老師設計布置的作業(yè)。設置1本日記摘錄本，用于每天寫(xiě)日記和摘錄優(yōu)美段篇，低年級設置1本寫(xiě)話(huà)本，（日記和寫(xiě)話(huà)本，從每學(xué)期第三周開(kāi)始，至期末前一周結束）中高年級設置大作文本。對默寫(xiě)本、預習本的設置各班可根據需要自定。綜合實(shí)踐活動(dòng)設置1本記錄本。
數學(xué)：各年級設置1本課堂練習、1本回家作業(yè)（一年級除外）、中高年級設置奧數練習本（從每學(xué)期第三周開(kāi)始，至期末前一周結束）。
英語(yǔ)：設置2本課堂練習。
自然：設置一本課堂練習。
社會(huì )、科學(xué)等：以使用練習冊為主。
以上作業(yè)封面項目章打印齊全。
其次要認真布置與批改作業(yè)。作業(yè)布置反對過(guò)重無(wú)效的作業(yè)，提倡活動(dòng)性作業(yè)彈性滿(mǎn)足不同層次學(xué)生水平的要求，提高訓練的效率。課內外練習要精選，基礎知識與基本技能要合理搭配，書(shū)面作業(yè)與活動(dòng)性作業(yè)結合，反對死記硬，反對機械性訓練，堅持強化訓練。課內外練習要精練，練在重點(diǎn)、難點(diǎn)，反對眉毛胡子一把抓。課內外練習要巧練，練良好的解題心態(tài)和認認真真完成作業(yè)的習慣。課內外練習練方法，練思維路徑，教給學(xué)生不同題型選擇不同的思維方向、路徑、步驟，歸納出同類(lèi)問(wèn)題的解題方法。
批改要及時(shí)、認真，做到有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必糾正。要建立學(xué)生作業(yè)錯誤檔案，細致分析錯誤原因，及時(shí)調整作業(yè)內容，強化訓練弱點(diǎn)。大作文眉批總批每次不少于四分之一以上，批改應以鼓勵為主。高年級要訓練學(xué)生自改作文的能力。要培養學(xué)生喜歡寫(xiě)作文的興趣。
�、苷J真輔導學(xué)生。做好提優(yōu)拉差工作。對優(yōu)等生，開(kāi)小灶；對后進(jìn)生要樹(shù)立“不讓一個(gè)掉隊”的思想。對不完成作業(yè)的學(xué)生應首先摸清學(xué)生不完成作業(yè)原因。要求教師通過(guò)補課來(lái)幫助學(xué)生學(xué)會(huì )他們沒(méi)有理解的內容。讓學(xué)生認識到做課堂作業(yè)或家庭作業(yè)的重要性。布置的作業(yè)必須要求學(xué)生交齊。課堂作業(yè)必須課堂完成或在規定時(shí)間完成，教師可以在班里設一個(gè)小小監督員，專(zhuān)門(mén)檢查學(xué)生的作業(yè)。教師輔導幫扶一定要有愛(ài)心、耐心、恒心，最忌諱諷刺、挖苦、懲罰。課上要關(guān)心后進(jìn)生的課堂參與，讓他們優(yōu)先板演、優(yōu)先提問(wèn)，優(yōu)先面批。關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習興趣，重表?yè)P、重鼓勵、重獎勵，關(guān)心后進(jìn)生的的學(xué)習目標，發(fā)揮班干部小助手作用，采取“一幫一”結對子的辦法。發(fā)揮家長(cháng)督促配合作用。用好后進(jìn)生輔導跟蹤記載簿。
�、菡J真進(jìn)行成績(jì)考核與評定。各位教師圍繞學(xué)校目標努力提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)腦筋、想辦法，抓好課堂關(guān)、單元關(guān)。建立學(xué)生成績(jì)考核檔案，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。各班可以經(jīng)常搞一些單項性的小測驗，將教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)生的易錯點(diǎn)分散訓練、反復訓練，及時(shí)反饋、及時(shí)糾錯。教導處抓好平時(shí)調測和期末大考的組織工作，加強語(yǔ)文、英語(yǔ)口試考核，重視小學(xué)科的考查考核工作等。用發(fā)展的眼光全面科學(xué)地評價(jià)學(xué)生的學(xué)習。學(xué)校密切關(guān)注薄弱學(xué)科、任課老師密切關(guān)注薄弱學(xué)生，及時(shí)分析原因，及時(shí)采取對策進(jìn)行有效調控，確保各任教學(xué)科合格率達市標以上，堅定不移地堅持素質(zhì)教育理念下的質(zhì)量觀(guān)。
3.加強教研組建設，提升教研組活動(dòng)水平
教研組工作優(yōu)劣與教學(xué)質(zhì)量休戚相關(guān)，與學(xué)校的可持續發(fā)展休戚相關(guān)。要加強教研組工作，提升教研組活動(dòng)水平。
�、倩顒�(dòng)組織與時(shí)間。
學(xué)科組別
負責人
時(shí)間
分管領(lǐng)導
語(yǔ)文（品德與生活）
張育梅
雙周
戈惠生
數學(xué)（綜合實(shí)踐活動(dòng)）
陳永良
陳永林
綜合組（英語(yǔ)體育藝術(shù)自然信息技術(shù)）
唐雪明
毛金海
�、趧�(chuàng )學(xué)習型集體。各教研組要繼續加強理論學(xué)習，吃透課程標準新理念。引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)改革，增強爭先創(chuàng )優(yōu)的意識。要以理論學(xué)習為先導，課題研究為中心，骨干為依靠，努力使教研組成為學(xué)習型組織。
�、鄢蔀檠芯啃图w。積極研究校本教研活動(dòng)，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。開(kāi)展人人上好一節實(shí)踐課活動(dòng)，教研組要合理安排好教研活動(dòng)，以上課、研課為主要形式，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式，創(chuàng )出學(xué)校校本教研特色。教研活動(dòng)要有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效。
�、艹蔀楹献鞯膱F隊。發(fā)揮教學(xué)能手作用，關(guān)心新教師培養，開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，創(chuàng )出互幫互學(xué)共同成長(cháng)的團體。
�、葜匾曎Y料建設。有計劃，有總結，有每次活動(dòng)記錄，尤其要記好教研組工作手冊上的每一項內容。一學(xué)期不少于8次活動(dòng)。
（三）強化教師隊伍建設，增強教學(xué)后勁
1.鼓勵教師積極參加繼續教育。希望有更多的教師參加大專(zhuān)函授和本科函授，不斷提高我校教師高一層次學(xué)歷水平。在教師繼續教育的過(guò)程中，學(xué)校力求時(shí)間上給予照顧，條件上創(chuàng )優(yōu)。教師應積極對待，正確處理好工學(xué)矛盾，認真學(xué)習，將其作為工作與生存的必需。
2.積極做好教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、骨干教師等培養工作，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。采取“結對子”、“夯底子”、“搭臺子”、“壓擔子”等辦法，為他們的成長(cháng)和脫穎而出創(chuàng )造條件。建立青年教師業(yè)務(wù)考核制度，青年教師要樹(shù)立一個(gè)良好的師德形象，參與一個(gè)課題研究，寫(xiě)好一份有創(chuàng )意的教案，上好一二節研究課，管好一個(gè)班級，讀好一本專(zhuān)著(zhù)，發(fā)表一篇論文。繼續開(kāi)展青年老師跟蹤培養活動(dòng)，抓好理論學(xué)習、教學(xué)故事、外出借班上課和校內展示課等活動(dòng)促進(jìn)教師的不斷成長(cháng)。
3.加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高研究認識。教師不但要認真學(xué)習教育理論書(shū)目和教育報刊上的文章篇目，還應積極主動(dòng)地廣泛閱讀，向書(shū)報學(xué)，向網(wǎng)絡(luò )學(xué)，汲取教育教學(xué)有用的知識，不斷充實(shí)自己的理論基礎和知識基礎。邀請兄弟學(xué)校教師來(lái)校上課傳經(jīng)。組織觀(guān)看示范課錄像，召開(kāi)各學(xué)科研討交流會(huì )，引導教師在改革的過(guò)程中形成明確的教育觀(guān)念。
4.加強校際聯(lián)誼活動(dòng)，采取“請進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結合辦法�！罢堖M(jìn)來(lái)”：請兄弟學(xué)校的老師來(lái)校借班上課作指導；安排骨干教師到兄弟學(xué)校借班上課，錘煉基本功，盡可以多地安排教師外出聽(tīng)課。
5.加強課堂教學(xué)研究，校長(cháng)室、教導處等人員做到多深入課堂，采取多種辦法聽(tīng)課，重視“行政預約”、“教師邀請”等形式的聽(tīng)課，與教師面對面具體地有針對性地切磋教學(xué)的得失，總結教育教學(xué)規律，解決教師教育教學(xué)中遇到的困惑和問(wèn)題。
6.積極撰寫(xiě)論文、教育隨筆、教學(xué)日記、教學(xué)案例等，促進(jìn)廣大教師理論水平的提高。本學(xué)期人人完成信息摘錄5篇，35周歲以下的教師完成教學(xué)故事3篇，35－50周歲以下的完成2篇，50周歲以上完成1篇，人人備好一堂課，50周歲以下的老師人人上好一堂課。出版《紅楓苑》教師教育故事集。
7.積極參加信息技術(shù)培訓和課件制作競賽活動(dòng)，努力提高信息技術(shù)運用水平。
（四）發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展。
語(yǔ)文組、數學(xué)組、綜合組等要緊密結合學(xué)科教學(xué)，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，適當指導學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。要抓住各級各類(lèi)競賽活動(dòng)，積極做好輔導工作。要不放棄每次的比賽機會(huì )，做到有賽必參與，參賽爭賽譽(yù)。為發(fā)展學(xué)生個(gè)性，實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展而奮斗。
紅楓小學(xué)教導處
二○xx年二月
第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃9
一、指導思想：
以縣教研室工作要點(diǎn)為指導，在學(xué)校工作計劃的引領(lǐng)下，努力更新教育思想和教育觀(guān)念；以教育科研為先導，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；扎實(shí)開(kāi)展校本研究，全面提高教師的綜合教育素質(zhì)；強化教導處研究、指導和服務(wù)功能，在務(wù)實(shí)中求創(chuàng )新，在創(chuàng )新中求發(fā)展，落實(shí)精、細、化管理，前瞻、規范、細化教導處工作。
二、工作思路： “一個(gè)中心，兩個(gè)提高，三個(gè)加強”
一個(gè)中心：以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續發(fā)展。
兩個(gè)提高：提高校本培訓實(shí)效性；提高德育工作的實(shí)效性。
三個(gè)加強：加強少先隊陣地建設；加強教學(xué)常規的規范管理；加強教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程監控。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┳�(shí)抓細德育工作，師德與學(xué)生品德并進(jìn)。
1、加強師德建設。開(kāi)展以“教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè )于奉獻”為核心的師德教育,組織教師學(xué)習市、縣基礎教育工作會(huì )議精神，學(xué)習新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師日常行為規法》、教育系統“八條禁令”等。使每一位教師認清形勢，明確責任。通過(guò)優(yōu)秀教師講述自己的工作經(jīng)歷、“師德標兵”評選活動(dòng)，用身邊的事跡教育人，用身邊的事跡感染人，引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人。
2、加強班主任工作指導，會(huì )定期召開(kāi)德育工作會(huì )議，以專(zhuān)題講座、研討交流等方式，不斷提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。同時(shí)要求每位班主任保質(zhì)保量上好每一節班隊課和晨會(huì )課。
3、配合校長(cháng)室做好一日常規考評工作，真正抓實(shí)紀律和衛生工作，為學(xué)生的健康成長(cháng)提供一個(gè)潔凈和安靜的良好氛圍。
4、繼續強化少先隊的陣地建設，力爭在規范性和紅領(lǐng)巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學(xué)生的學(xué)習生活，讓學(xué)生喜歡，并真正產(chǎn)生作用與效應。
5、本學(xué)期的家長(cháng)學(xué)校，在活動(dòng)內容和方式上，將繼續進(jìn)行新的嘗試，如：針對同一年級不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)；進(jìn)行一些問(wèn)卷調查等，努力使家長(cháng)學(xué)校起到統一家校教育思想和行為的目的。
6、規范教師的辦公行為，配合校長(cháng)室做好“辦公室工作考核”，讓辦公室也成為提高教育教學(xué)水平的重要陣地。
�。ǘ┩晟瞥Ｒ幑ぷ鞴芾�，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規范和健全教學(xué)常規管理制度，梳理教學(xué)常規管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進(jìn)教師發(fā)展的教學(xué)質(zhì)量評估體系。
1、嚴格執行課程標準和課程計劃，嚴格按規定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。
2、全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把“十字方針”在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現。
3、加強教學(xué)工作過(guò)程管理，抓好教學(xué)過(guò)程中各個(gè)基本環(huán)節的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改和提優(yōu)補差等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
4、完善教學(xué)質(zhì)量監控機制，繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。各年級不定期舉行單項性和綜合性的教學(xué)質(zhì)量調研抽測，力求各學(xué)科合格率達到98%。同時(shí)對調研情況進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)反饋通報，反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查漏補缺，找原因訂措施，達成目標，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。在抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)我們既要看過(guò)程，也要看結果。全體教師應齊抓共管，形成合力，互相協(xié)作。同科目教師之間要經(jīng)常探討，交流，虛心學(xué)習他人的經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，做到資源共享，成果共享，榮辱共享。
5、各科教師在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎上，著(zhù)力抓好補差工作，努力不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
6、繼續作好《閱讀》校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的.研究。指導教師要引導學(xué)生從生活和社區中去尋找、發(fā)現自己感興趣的問(wèn)題，確立若干個(gè)“主題”，然后有計劃地組織學(xué)生開(kāi)展調查、觀(guān)察、上網(wǎng)、實(shí)驗、咨詢(xún)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增強探究和創(chuàng )新意識，學(xué)習科學(xué)研究地方法。同時(shí)要認真做好綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果的搜集和整理工作。
7、發(fā)展學(xué)生特長(cháng)，加強音、體、美等特長(cháng)教學(xué)�？迫谓M教師除了在課堂上完成學(xué)科課程所規定的教學(xué)任務(wù)以外，還要在各個(gè)學(xué)科的特色建設上用心思、花精力。做好田徑隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組等的常規訓練工作。選好學(xué)員、制定計劃，填好手冊，收集積累原始材料。
8．加強體育衛生管理，進(jìn)一步強化“健康體育”的思想，以廣播操為突破口，以運動(dòng)會(huì )為載體，不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。運動(dòng)隊要科學(xué)訓練，爭取在各項比中有新突破。繼續做好《體育與健康》達標測試工作。
9．配合校長(cháng)室組織好“六一”文體活動(dòng)周、田徑運動(dòng)會(huì )等系列大型活動(dòng)。
10．嚴格學(xué)籍管理。逐步健全學(xué)籍管理制度。學(xué)生轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)嚴格按省、市文件精神辦理，學(xué)籍表格要填寫(xiě)準確，建檔完整，分類(lèi)科學(xué)，逐步實(shí)施學(xué)籍管理的網(wǎng)絡(luò )化。
�。ㄈ┩晟菩１九嘤栿w系，提升教師綜合素質(zhì)。
以校本培訓為載體，積極推進(jìn)校本培訓，探索促進(jìn)教師發(fā)展的校本教研運行機制，有層次、穩固的提升教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。
1、加強教研組管理。各教研組要依據教科室的要求，扎實(shí)開(kāi)展集中業(yè)務(wù)學(xué)習，重在正常開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，內容要形成專(zhuān)題化、系列化。每周三、周四下午4：20---5：20分別為語(yǔ)、數、英業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)要做到“五有”：有安排表，有主持人，有考勤，有交流，有活動(dòng)記錄。同時(shí)要使用好《教研組工作計劃》，做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗，力求形成特色。
2、切實(shí)加強圖書(shū)室、電教材料管理，充分發(fā)揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源。充分發(fā)揮中心校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò )教研為落實(shí)校本教研的重要途徑之一。以信息化建設為抓手，強化信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習氛圍，建構學(xué)習型校園。
3、加強隨堂聽(tīng)課的力度，校長(cháng)室、教導處對每位教師至少進(jìn)行1—2次隨堂聽(tīng)課，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于20節。
4、配合校長(cháng)室組織好公開(kāi)教研活動(dòng)，展示我校新課程改革以來(lái)所取得的成果。
5、組織好我校繼續教育培訓活動(dòng)，在優(yōu)化課程的設置的同時(shí)，強化信息反饋，使培訓的內容和方式更符合廣大一線(xiàn)教師的需求。
6、規范學(xué)校課題管理。新申報的兩個(gè)課題要按照課題研究方案和本學(xué)期的課題研究計劃，認真開(kāi)展好各項活動(dòng)，通過(guò)學(xué)術(shù)沙龍的形式，進(jìn)行交流和研討。
附：工作行事歷
二~三月分：
1、及時(shí)做好課表的調整工作，各班按表（課表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)輪流表）正常上課。
2、各教研組（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）、年級組制定活動(dòng)計劃（包括集體備課安排），并正常開(kāi)展活動(dòng)。
3、各教師制定各科教學(xué)計劃。教導處分管主任檢查并做小結反思。
4、落實(shí)好“每周一課”活動(dòng)，并正常開(kāi)展活動(dòng)。
5、組建興趣小組，并正常開(kāi)展活動(dòng)。
6、教學(xué)常規檢查，教導處分管主任檢查并做小結反思。
7、做好“教海探航”教學(xué)設計的征集工作。
8、教育教學(xué)專(zhuān)題講座。
四月
1、繼續開(kāi)展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動(dòng)。
2、教學(xué)常規檢查，教導處分管主任檢查并做小結反思。
的
3、組織年級組數學(xué)競賽。
4、優(yōu)秀教育教學(xué)日記征集評比。
5、青年教師教學(xué)基本功（說(shuō)課）考核。
6、教育教學(xué)專(zhuān)題講座。
五月
1、繼續開(kāi)展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動(dòng)。
2、對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行調研，教導處分管主任檢查并做小結反思。
3、組織優(yōu)秀作業(yè)展覽。
4、教學(xué)常規檢查，教導處分管主任檢查并做小結反思。
六~七月份：
1、繼續開(kāi)展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動(dòng)。
2、對教師的備課進(jìn)行第二次調研，教導處分管主任檢查并做小結反思。
3、組織讀書(shū)評比活動(dòng)，評比出“古詩(shī)文背誦大王”、“讀書(shū)小狀元”、“小作家”若干名，學(xué)校進(jìn)行表彰。
4、召開(kāi)畢業(yè)班復習工作會(huì )議。
5、教導處對全體教師的聽(tīng)課情況進(jìn)行調研，并做小結。
6、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作，安排好畢業(yè)考試。
7、各年級制定期末復習計劃，組織1-5年級期末質(zhì)量調研及質(zhì)量分析。
8、教導處、教研組（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)）、年級組完成工作總結。
9、做好對教師的考核工作。
第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃10
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)普教科、區教研中心教育工作意見(jiàn)，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng )新，倡導多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。
二、工作目標：
本學(xué)期我們將以學(xué)習求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍；以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量；以培養學(xué)生綜合能力為歸宿，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規管理。
三、主要工作措施
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期教導處將繼續加強加強教學(xué)常規管理，積極試行層層負責制，明確教導處，教研組職責，有效開(kāi)展各項工作。
在深化有效備課的基礎上，強化有效作業(yè)設計研究。以課題研究、教師論壇、作業(yè)設計比賽等形式來(lái)完善、規范作業(yè)設計環(huán)節，推廣具有典型性和代表性的優(yōu)秀作業(yè)設計，牢固樹(shù)立“輕負擔高質(zhì)量”的教學(xué)理念，為教師引領(lǐng)課改方向。
1、改革備課模式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
備好課是上好課的前提和基礎。針對以往高耗低效，教師孤軍奮戰的缺點(diǎn)，可建立“高效、共享、反思”的新型備課方式，倡導教師分工協(xié)作，重點(diǎn)突破，備出精品，集體交流，實(shí)現智慧共享，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。而年輕教師必須備詳案，掌握規范的教案書(shū)寫(xiě)形式。
2、加強課堂管理，提高教學(xué)效率
我們要進(jìn)一步深化基礎教育課程改革，不斷更新教育觀(guān)念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積極探索，努力構建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式，充分運用現代化教學(xué)手段和各種教具，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習、獨立思考、追求新知，養成良好的學(xué)習習慣�；诖�，教導處將繼續對課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，抓好常態(tài)教學(xué)。聽(tīng)課后及時(shí)與執教教師進(jìn)行交流與溝通，肯定其優(yōu)點(diǎn)，指出其不足與改進(jìn)措施，并將聽(tīng)課情況與單周三在教師例會(huì )上予以通報。
每位教師一學(xué)期聽(tīng)課節數不少于15節，教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于20節。
3、加強質(zhì)量監控，優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是一所學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，堅持“重平時(shí)”、“看三率”（及格率，優(yōu)秀率，提高率）的原則，注重教師平時(shí)的`教學(xué)效果。本學(xué)期學(xué)校內教學(xué)調研工作，既要發(fā)現成績(jì)，總結經(jīng)驗，又要尋找存在問(wèn)題，研究解決方案，促使學(xué)校素質(zhì)教育再上新臺階。深入研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效方法和途徑。
做好小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測，進(jìn)一步探索有效的學(xué)習質(zhì)量評價(jià)體系。
�。ǘ┘涌旖處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)
學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力是教師，課程的最終實(shí)施者也是教師。教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品味，因此，組織教師，尤其是青年教師進(jìn)一步學(xué)習、研究《基礎課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標準》在教師隊伍建設上我們將遵循“以老帶新，新老共進(jìn)”的原則，切實(shí)抓好學(xué)校骨干教師和青年教師的成長(cháng)，為教師成長(cháng)搭建平臺。具體措施有：
1、加強師德師風(fēng)建設。
結合學(xué)校政治學(xué)習，引導教師樹(shù)立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿(mǎn)意”的宗旨，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。不斷提高師德水平，堅持制止和杜絕違反師德規范行為，杜絕一切體罰和變相體罰現象，在社會(huì )上樹(shù)立良好的師表形象。
2、創(chuàng )設良好的骨干教師成長(cháng)環(huán)境。
繼續高度重視骨干教師的培養，對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會(huì )，使骨干教師盡快脫穎而出。
3、加強青年教師培養力度。
�。�1）常規培訓
組織教師進(jìn)一步學(xué)習、研究《基礎課程改革綱要》和各學(xué)科《課程標準》，在學(xué)習培訓中更新教育觀(guān)念。
鼓勵教師參加高層次學(xué)歷培訓，提高教育科研的能力和科研信息的能力。
�。�2）專(zhuān)業(yè)培訓
核心學(xué)科中心組活動(dòng)：本學(xué)期語(yǔ)、數、英、綜合組活動(dòng)將繼續開(kāi)展，在制定好具體計劃的基礎上，扎實(shí)開(kāi)展各中心組活動(dòng)。各教師爭取在活動(dòng)時(shí)展示一節公開(kāi)課，在反復研討的過(guò)程中不斷提高自身的課堂教學(xué)水平。
�。�3）校本培訓
根據校本教研示范校的評估標準來(lái)嚴格要求我校校本教研工作的開(kāi)展。把校本教研與課題研究、廣場(chǎng)路聯(lián)盟校青年工作站的活動(dòng)開(kāi)展相結合，努力創(chuàng )建區級校本教研示范校。
開(kāi)展校本教研集中培訓和分組培訓相結合。本學(xué)期將開(kāi)展“有效的課堂提問(wèn)”作為專(zhuān)題培訓。集中培訓為雙周的周三，一學(xué)期一般不少于6次；各教研組分組培訓活動(dòng)一般不少于8次。在校本培訓中摸索前行，對傳統的教研活動(dòng)有所改進(jìn)，在校本教研方面邁上新臺階。
教研組活動(dòng)：本學(xué)期將開(kāi)展“
先進(jìn)教研組”的評選，開(kāi)學(xué)初認真制定各組活動(dòng)計劃，教研活動(dòng)要保證時(shí)間，保證質(zhì)量，在組長(cháng)的帶領(lǐng)下認真開(kāi)展好每一次研討活動(dòng)。分管領(lǐng)導也深入到每個(gè)組內，及時(shí)了解活動(dòng)開(kāi)展情況。
選拔推薦優(yōu)秀教師參加各類(lèi)課堂教學(xué)觀(guān)摩、各類(lèi)教學(xué)基本功競賽，將選拔推薦和準備參賽的過(guò)程變?yōu)榻處熝芯�、改革課堂教學(xué)的過(guò)程。努力為教師提供參與競爭的機會(huì )，促使教師在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺上脫穎而出。
�。�4）外出培訓。
學(xué)校將有計劃地請專(zhuān)家、名師來(lái)校講座、上示范課，拓寬視野，提高認識。通過(guò)請進(jìn)來(lái)，走出去實(shí)現理念的刷新、行為的改變。
本學(xué)期學(xué)校將繼續為教師提供外出聽(tīng)課的機會(huì )。
�。ㄈ┩七M(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、背誦經(jīng)典古詩(shī)文，彰顯書(shū)香校園特色。
本學(xué)期，引導學(xué)生多讀課外書(shū)，同學(xué)們在閱讀的過(guò)程中，可以記錄下自己的點(diǎn)滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。大量開(kāi)展背誦經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)，小學(xué)生必背古詩(shī)七十首應爛熟于心，著(zhù)力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。
2、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期，將開(kāi)展四到六年級鋼筆練習，四到六年級的數學(xué)計算能力比賽，一到三年級鉛筆練習、手抄報比賽、藝術(shù)節等活動(dòng)。各項比賽（練習）要精心備戰、及早訓練。以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、開(kāi)展安全教育，提高安全意識
本校四周馬路縱橫，近些年時(shí)不時(shí)發(fā)生交通安全問(wèn)題，在開(kāi)學(xué)初的始業(yè)教育中，要重點(diǎn)強調這方面的安全教育。
4、加強衛生管理，美化校園環(huán)境
要改變以往亂、臟、管理無(wú)序的局面，開(kāi)學(xué)初，要求各班主任制定班級衛生管理的制度，形成衛生人人負責、人人管理的有效規章制度。
第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃11
一、指導思想：
圍繞本年度學(xué)校的工作目標和要求，堅決貫徹校長(cháng)室五種意識、三個(gè)引領(lǐng)和三個(gè)整合的精神，認真落實(shí)區教育局教研室工作要點(diǎn)，堅持以課改為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，探索建構“堅實(shí)課堂”的學(xué)科教學(xué)范式，追求規范，崇尚創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )教學(xué)工作新局面。
二、工作要求：
�。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、嚴格落實(shí)國家課程計劃。
學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，教師嚴格按課表上課，特別是科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、思品等小學(xué)科，我校長(cháng)期沒(méi)有專(zhuān)職教師，上課的質(zhì)量有待提高。各小學(xué)科平時(shí)應以教研組為單位開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，規范學(xué)科教學(xué)常規工作，保障每人每學(xué)期開(kāi)一堂公開(kāi)課。努力提升小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為迎接各級學(xué)業(yè)水平測試做好準備。校行政和教導處按課表隨堂聽(tīng)課，實(shí)施巡課制，督促落實(shí)。教導處將加強校級的小學(xué)科調研。
2、加強教學(xué)常規管理。
�。�1）通過(guò)教師會(huì )議、教研組會(huì )議進(jìn)一步組織教師學(xué)習《各學(xué)科教學(xué)工作規范》，明確各項工作的要求，如備課、上課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導等，細至每項工作的完成量和完成時(shí)間。使教師明白每天、每周、每月需要完成的任務(wù)。
�。�2）通過(guò)月常規檢查督促各項常規的落實(shí)與執行，檢查采用定期與不定期相結合，檢查組或檢查人員應及時(shí)將檢查情況向任課老師反饋。
�。�3）加大行政聽(tīng)課力度。校行政和教導處隨堂聽(tīng)課，同時(shí)檢查教師的備課和作業(yè)批改等常規工作。
�。�4）質(zhì)量調研。①組內監控：教研組做好單元檢測的把關(guān)工作，要求單元練習隨教學(xué)進(jìn)度，認真做好單元檢測，結合本單元的教學(xué)及檢測情況，及時(shí)調整教學(xué)策略，彌補教學(xué)不足。②校級監控：教導處采取隨機與定期、單元監測與期中期末相結合的形式對各班教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調研，加強對常規教學(xué)質(zhì)量的監控，幫助教師規范教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�5）加強輔導管理。每位教師要做好提優(yōu)補差工作。對于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛(ài)心、耐心和關(guān)心，做到“不放棄、不拋棄”。這項工作必須從起始年級就開(kāi)始抓起，避免個(gè)別后進(jìn)生早期沒(méi)得到好的幫助，以致后面難以補上。任課教師對學(xué)困生要建立轉差跟蹤檔案，認真分析摸底，制定出針對性的輔導計劃，鼓勵老師利用課余時(shí)間給學(xué)生補習，做好這些學(xué)生的思想教育工作，同時(shí)做好家訪(fǎng)工作，爭取家長(cháng)、學(xué)生、老師形成合力。
3、重視畢業(yè)班工作。
�。�1）開(kāi)好三個(gè)會(huì )議：畢業(yè)班教師會(huì )議、畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )議、畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議，多方面做好動(dòng)員工作，商議措施，細化各項工作。
�。�2）開(kāi)展學(xué)科組的復習教學(xué)研討活動(dòng)，要求五年級相應學(xué)科的任課老師共同參加，促進(jìn)上下知識的貫通和整合，也利于教師教學(xué)能力的提升。
�。�3）學(xué)校層面，同學(xué)科老師利用每周一議時(shí)間認真扎實(shí)地研究每一課、每一題的教學(xué)，從我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，設計教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的進(jìn)步。
�。�4）教導處將進(jìn)行階段性測試，了解畢業(yè)班教學(xué)情況，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)措施。
�。�5）積極參加市區組織的畢業(yè)班教學(xué)研討，消化吸收，落實(shí)到教學(xué)中，提升教學(xué)質(zhì)量。
4、參加優(yōu)秀教研組評選。各教研組要下載區市優(yōu)秀教研組評選章程，認真研讀評比規則，對照要求，積極準備，爭取在評比中獲得好成績(jì)。
5、學(xué)生社團活動(dòng)。
確�，F行社團活動(dòng)的正常開(kāi)展，在有條件的情況下增設相應社團。要求進(jìn)一步規范活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程，并注重活動(dòng)過(guò)程性材料和成果材料的收集。各社團負責平時(shí)應了解上級部門(mén)組織的相關(guān)比賽章程，熟悉比賽規則，平時(shí)活動(dòng)中注意開(kāi)展相應的訓練，并認真組織參與各項比賽爭取優(yōu)異成績(jì)，學(xué)校對社團活動(dòng)實(shí)行項目負責制管理。
6、閱讀經(jīng)典。語(yǔ)文教研組精心選擇一到六年級的閱讀書(shū)目，用展板把書(shū)目及其簡(jiǎn)介展示在各班，引導學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍。同時(shí)，學(xué)校計劃購進(jìn)相應書(shū)籍，發(fā)放給學(xué)生在閱讀課上閱讀。
7、做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)為轉進(jìn)轉出的學(xué)生辦理好相關(guān)手續，確保在校學(xué)習的'每位學(xué)生都有學(xué)籍。
�。ǘ└愫媒炭蒲谢顒�(dòng)，提升教師教學(xué)能力。
1、校內公開(kāi)課活動(dòng)。開(kāi)展主題式教研活動(dòng)，以平時(shí)教學(xué)中出現的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�。期初教研組會(huì )議上確定研究主題，制定好校內公開(kāi)課安排表，要求教師按表上好公開(kāi)課，不得隨意更改上課時(shí)間的內容。校內公開(kāi)課活動(dòng)除原先要求外本學(xué)期增加說(shuō)課環(huán)節。
2、專(zhuān)題研討活動(dòng)。以教研組為單位開(kāi)展主題講座或學(xué)術(shù)沙龍形式的專(zhuān)題研討活動(dòng)，一方面可以解決教學(xué)中的問(wèn)題，另一方面也提升了我校骨干教師的專(zhuān)業(yè)能力。
3、新教師評優(yōu)課活動(dòng)。開(kāi)展工作三年以?xún)鹊男陆處熢u優(yōu)課活動(dòng)，通過(guò)師傅的傳幫帶，和教研組成員的幫助，促使新教師快速成長(cháng)，早日成為所任學(xué)科的骨干力量。
4、開(kāi)展片級學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期擬定英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展協(xié)作片的教研活動(dòng)，除發(fā)動(dòng)本校骨干教師幫助磨課外，還要爭取邀請區內名師或教研員的進(jìn)行指導，從而提高本次活動(dòng)的品質(zhì)。
5、合理安排教師參加區市級各類(lèi)教研活動(dòng)和學(xué)科培訓，確保人人都有外出聽(tīng)課的機會(huì )。統籌安排和組織骨干教師出市出省參加全國級的教學(xué)研討活動(dòng)，并做好活動(dòng)后總結內化工作。
6、定期召開(kāi)課題負責人會(huì )議，加強課題研究過(guò)程的監督與管理，在20xx區課題立項通過(guò)后，組織課題相關(guān)負責人進(jìn)一步對課題方案進(jìn)行修改。
�。ㄈ┳龊脦熧Y培訓，提高教師隊伍素質(zhì)
1、制定教師三年主動(dòng)發(fā)展規劃。教導處先通過(guò)表格調查教師個(gè)人情況，校行政對每位教師個(gè)人發(fā)展的方向提出要求，然后組織教師制定個(gè)人的三年主動(dòng)發(fā)展規劃。
2、做好新教師的培訓。我校近幾年參加工作的新教師較多，其中代課教師占比更多，為了幫助她們早日勝任教師崗位，除了組織她們參加上級部門(mén)的培訓外，如何加強校本培訓更為重要。
�。�1）指定師傅，手把手的傳幫帶。學(xué)校為每位新教師指定一位骨干教師做師傅，明確師徒各自的職責，細化工作開(kāi)展流程。
�。�2）開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)素養比賽。由教研組發(fā)起，教導處審核，每學(xué)期確定1-2個(gè)項目，開(kāi)展相應活動(dòng)。
�。�3）參加三年內新教師評優(yōu)課活動(dòng)。
�。�4）規范教學(xué)常規的執行，校行政實(shí)施不定聽(tīng)課、檢查和指導。
3、做好校本培訓工作。制定好每學(xué)年的校本培訓計劃，并按計劃落實(shí)每項培訓工作，拓展校本培訓的形式，提升校本培訓的質(zhì)量，做好活動(dòng)后的宣傳和資料收集。積極參加區教師發(fā)展中心組織的校本培訓等級評選，爭取優(yōu)秀等級。組織老師外出學(xué)習，規范學(xué)習過(guò)程，做好學(xué)習記錄，寫(xiě)好學(xué)習總結。
4、開(kāi)展微課制作和應用活動(dòng)。計劃先從數學(xué)學(xué)科入手，考慮到學(xué)生學(xué)習能力的差異，許多重點(diǎn)知識的教學(xué)、精典例題的講解，學(xué)生一時(shí)間往往不能完成掌握，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上，提供給學(xué)生重復學(xué)習的機會(huì )。同時(shí)也提升了我校教師的現代教育技術(shù)的應用能力。
三、具體活動(dòng)安排：
二月份
1、參加區、片兩級教學(xué)工作會(huì )議，制定教導處工作計劃。
2、★召開(kāi)教研組長(cháng)（備課組長(cháng)）課題組長(cháng)會(huì )議，布置新學(xué)期教科研工作。
3、各教研組分別召開(kāi)期初會(huì )議，并制定教研組工作計劃，并組織教師學(xué)習我校各學(xué)科教學(xué)規范等
4、做好轉進(jìn)、轉出的學(xué)生學(xué)籍管理工作
5、組織教師參加各學(xué)科教材培訓
6、按校內公開(kāi)課活動(dòng)安排表正常開(kāi)展校級公開(kāi)課活動(dòng)
7、組織各興趣小組正常開(kāi)展活動(dòng)
8、教導處組織學(xué)科骨干教師完善我�！陡鲗W(xué)科教學(xué)工作規范》
9、★召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議
三月份
1、參加市20xx年中小學(xué)研究性學(xué)習優(yōu)秀成果評比活動(dòng)
2、★開(kāi)展微課制作和應用活動(dòng)
3、★舉行三年內新教師匯報課活動(dòng)
4、月教學(xué)常規檢查
四月份
1、★舉行劍湖實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部教師專(zhuān)業(yè)素養比賽
2、★召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生會(huì )議
3、★召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )議
4、組織參加小學(xué)生寫(xiě)字團體比賽
5、組織參加四年級學(xué)生英語(yǔ)整班書(shū)寫(xiě)比賽
6、組織參加小學(xué)五年級學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作比賽
7、組織四五年級學(xué)生參加省英語(yǔ)朗讀比賽
8、校級學(xué)科質(zhì)量調研
9、月教學(xué)常規檢查
五月份
1、組織教師參加各學(xué)科畢業(yè)班復習研討活動(dòng)
2、★開(kāi)展協(xié)作東片英語(yǔ)專(zhuān)題研討活動(dòng)
3、畢業(yè)班報名工作
4、畢業(yè)生英語(yǔ)口語(yǔ)考試
5、月教學(xué)常規檢查
六月份
1、組織畢業(yè)班考試，做好試卷分析
2、各學(xué)科期末復習和考試，做好成績(jì)的匯總與分析
3、教導處、教研組、教師個(gè)人寫(xiě)好教學(xué)工作總結
4、各課題組開(kāi)學(xué)期總結會(huì )議，收集整理資料上傳網(wǎng)站
5、市小學(xué)數學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力抽測
6、組織排球隊參加區小學(xué)生排球比賽
7、月教學(xué)常規檢查
七月份
1、布置暑期工作
2、組織教師參加暑期業(yè)務(wù)培訓
第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃12
一、規范過(guò)程管理，有效實(shí)施各類(lèi)課程
1、認真執行《上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度課程計劃及其說(shuō)明》，規范執行學(xué)校課程計劃，切實(shí)提高課程計劃的執行力，建設“快樂(lè )源”課程，開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好基礎型、拓展型和探究型課程。
2、通過(guò)教研組活動(dòng)進(jìn)一步明確教學(xué)五環(huán)節，嚴格教學(xué)常規。通過(guò)隨堂課、備課及作業(yè)檢查、行政深入教研組活動(dòng)、單元命題教學(xué)練兵、學(xué)困生跟進(jìn)機制、學(xué)生學(xué)業(yè)情況問(wèn)卷等過(guò)程性管理，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
3、確立“質(zhì)量立�！币庾R，增強質(zhì)量提升的責任感和緊迫感。繼續落實(shí)校質(zhì)量監控機制，抓好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評估，關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習狀態(tài)和效果，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)。4、聚焦“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”，統籌安排學(xué)科周活動(dòng)。
5、根據區教研室工作要求，按規定時(shí)間節點(diǎn)組織教師積極參加楊浦區小學(xué)第十一屆“百花杯”教學(xué)評比。
6、加強教學(xué)常規的巡視與指導工作，關(guān)注教師完成教學(xué)工作的過(guò)程性。
二、加強教研、備課組建設，提高教科研工作實(shí)效
1、注重理論學(xué)習，豐富教科研知識：明確研訓要求，圍繞研究主題開(kāi)展學(xué)科教科研的研討與分享，不斷提升培訓有效性，積極參加各級各類(lèi)教育科研、教學(xué)研究競賽活動(dòng)，逐步打造學(xué)科教研特色。
2、積極建設寬容、包容、平等的和諧課堂，培養學(xué)生學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、探究能力的創(chuàng )智課堂和教育即生活、學(xué)校即社會(huì )的開(kāi)放課堂。在確定核心詞的基礎上，梳理各學(xué)科“和諧”和“開(kāi)放”課堂的評價(jià)元素和行為表現，并在各類(lèi)教學(xué)展示中加以體現。
3、各學(xué)科繼續深入研讀課程標準及《小學(xué)低年段、中高年級（語(yǔ)數英）學(xué)科基于課程標準的評價(jià)指南（征求意見(jiàn)稿）》，進(jìn)一步細化并明確學(xué)科各年段的教學(xué)目標與任務(wù)，深入開(kāi)展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。
4、有效落實(shí)集團內聯(lián)組教研活動(dòng)機制，語(yǔ)文、英語(yǔ)、品社、音樂(lè )等學(xué)科教師積極參與集團教研活動(dòng)，完成相關(guān)交流、學(xué)習任務(wù)。數學(xué)教研組繼續發(fā)揮聯(lián)組教研主持校的引領(lǐng)作用，有效教研并在集團內進(jìn)行教研活動(dòng)展示。
5、定期舉行課題組例會(huì )，認真做好楊浦區第十二屆科研成果的申報工作，區、校級立項課題進(jìn)一步完善各自課題的研究報告和論文，根據學(xué)校習慣培養“雙十”體系完善校本教材《好習慣·好生活》，修訂學(xué)生“好習慣評價(jià)手冊”。
三、加強隊伍建設，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1、積極搭建有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的培訓、研修、交流、研究等平臺，以“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”為載體，與學(xué)校重點(diǎn)工作相聯(lián)系，激勵教師開(kāi)展探索性的教育教學(xué)實(shí)踐與反思，在具體研究任務(wù)中不斷思考、總結。
2、聚焦快樂(lè )課堂，搭設平臺，開(kāi)展骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)，發(fā)揮其輻射引領(lǐng)作用，開(kāi)展“幸福源”教師沙龍活動(dòng)，加強對學(xué)科探究型課程方案制定與實(shí)施的研究，進(jìn)行青年教師才藝展示，推選優(yōu)秀見(jiàn)習教師參加上海市中小學(xué)見(jiàn)習教師規范化培訓展示活動(dòng)，使青年教師逐步成為學(xué)校教育教學(xué)改革的排頭兵。
3、聚焦學(xué)科教學(xué)，關(guān)注教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，繼續做好教師練兵活動(dòng)。參與區域推進(jìn)的以教學(xué)與評價(jià)相融合的“創(chuàng )智課堂”的實(shí)踐研究。做好教師信息技術(shù)應用能力提升工程，進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)與學(xué)科整合能力，促進(jìn)課堂教學(xué)的轉型。
四、體衛藝科等相關(guān)工作
1、貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中指出“強化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強健”的要求，抓好“三課兩操二活動(dòng)”的質(zhì)量，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，提高學(xué)生耐力、速度等身體素質(zhì)，并養成良好的鍛煉習慣。舉辦校趣味小運會(huì )，積極組隊參加區學(xué)生陽(yáng)光體育大聯(lián)賽，參與區體育傳統項目學(xué)校的'申報，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。
2、進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)生健康促進(jìn)工程”，深化“醫教結合”內涵，加強衛生工作的專(zhuān)業(yè)化、標準化建設，加強對肥胖和近視干預及常見(jiàn)病預防的研究，培養學(xué)生養成良好的衛生習慣，引領(lǐng)學(xué)生養成科學(xué)的生活方式。
3、繼續加強學(xué)校藝術(shù)教育工作的管理，搭建學(xué)生藝術(shù)教育活動(dòng)展示和交流平臺，堅持普及與提高相結合，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)人文素養，舉辦第15屆校園藝術(shù)節和“六一”集郵展示活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在藝術(shù)教育的陽(yáng)光下快樂(lè )健康成長(cháng)。
4、通過(guò)實(shí)施從普及到提高、從校內到校外的“三環(huán)聯(lián)動(dòng)”，分層推進(jìn)科技教育創(chuàng )新活動(dòng)，培養青少年的科學(xué)思想和科學(xué)精神，提升青少年的創(chuàng )新和實(shí)踐能力。繼續組織開(kāi)展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)，為創(chuàng )建楊浦區綠色學(xué)校作準備。
第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃13
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，堅持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以整體推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn)，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想，積極實(shí)踐課程改革理念，加大課堂教學(xué)改革的力度。突出教研工作的先導性，強化教研活動(dòng)的針對性，扎實(shí)開(kāi)展“研訓一體化”有效性的研究，促進(jìn)教師隊伍的建設和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、主要目標
1．加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2．加強各科教學(xué)的過(guò)程性監控，使各科教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
3．加強教研組建設，使教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效。
4．加強師資培訓力度，注重培養青年教師，穩固提升教學(xué)水平。
5．堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。
6．加強綜合實(shí)踐、藝術(shù)、體育、科學(xué)等一些課程的實(shí)施和研究工作，努力提升課程實(shí)施水平，形成課程特色。
三、主要工作
（一）明確要求，規范教學(xué)常規
學(xué)期初，組織教師重溫學(xué)校教學(xué)“六認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學(xué)期備課、上課、作業(yè)批改、輔導學(xué)生等方面的工作要求。
1．備課要提前兩課時(shí)，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)要合理清晰。要有教后小記，教后小記一定要及時(shí)寫(xiě)，字數不作規定，內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。通過(guò)平時(shí)每一堂課的反思小結，來(lái)促進(jìn)每一位教師不斷成長(cháng)。
2．課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要結合“新課程標準”的理念，認真思考學(xué)、教、練三者的關(guān)系。在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，既要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，又要重視學(xué)生思維能力的培養。指導和幫助學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，促使他們養成良好的學(xué)習習慣。要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移,得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字姿勢、寫(xiě)字質(zhì)量。
4．課外輔導要緊緊圍繞“提優(yōu)轉差”這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要做好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。
（二）加強教學(xué)研究，提高教學(xué)水平。
1．加強理論學(xué)習。
有什么樣的教學(xué)觀(guān)念，就有什么樣的教學(xué)行為，教學(xué)觀(guān)念決定教學(xué)行為。在當今深入實(shí)施素質(zhì)教育大力開(kāi)創(chuàng )教育新紀元之時(shí)，對教學(xué)理論的學(xué)習顯得尤為重要。本學(xué)期，繼續采用集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式引導教師學(xué)習教學(xué)理論，更新教育觀(guān)念。集中學(xué)習由教研組長(cháng)在備課組活動(dòng)、教研活動(dòng)時(shí)組織開(kāi)展專(zhuān)題性的理論學(xué)習。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書(shū)室、閱覽室借閱教育教學(xué)書(shū)籍、雜志及報刊，并做好摘記。每周完成一定數量和高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，并按要求認真完成繼續教育學(xué)習任務(wù)。
2．加強教研組、備課組建設
加強教研組、備課組建設，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組、備課組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。教研組工作必須上一個(gè)新臺階，做到教研活動(dòng)的常規化、專(zhuān)題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計劃，活動(dòng)過(guò)程要具體體現全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專(zhuān)題，有資料記載。教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章，每周聽(tīng)本組成員的隨堂課，督促本組成員認真參加各年級段的聽(tīng)課、評課等交流活動(dòng)，組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)整理。
各年級成立備課組，開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。保證集體備課的有效性。由組長(cháng)負責先確定活動(dòng)內容，備課組成員一起對所定內容進(jìn)行分析研討，確定目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)方法；每一階段都要有一個(gè)主題，每次活動(dòng)都有一個(gè)中心發(fā)言人；提倡教案多樣化，個(gè)案與共案并存，集思廣益，共同提高課堂教學(xué)的有效性。
3．開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
組織教師開(kāi)展相互聽(tīng)課、評課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)研討氣氛。鼓勵青年教師上好研究課，骨干教師上好示范課。師徒結對教師分別上好示范課和匯報課。每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。5年以?xún)?/p>
青年教師和學(xué)校中層領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節。同時(shí)，本學(xué)期還要加強教師間的互相評課制度。通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，使教師在聽(tīng)的過(guò)程中學(xué)習，在評的.過(guò)程中反思，以促使每一位教師加速成長(cháng)。
4．開(kāi)展好各項學(xué)科競賽和評比活動(dòng)。
本學(xué)期我校要認真按照市研訓中心的要求開(kāi)展好學(xué)科評優(yōu)課活動(dòng)，每一次評優(yōu)課青年教師要積極參與，并努力爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)參加市比賽并獲得好成績(jì)。學(xué)科競賽活動(dòng)早定方案，本學(xué)期擬開(kāi)展的活動(dòng)：語(yǔ)文方面的有低年級學(xué)生講童話(huà)比賽，中年級學(xué)生查字典比賽，高年級學(xué)生迎六一演講比賽；數學(xué)方面的有低年級口算比賽，中年級筆算比賽，高年級解決問(wèn)題（應用題）比賽；英語(yǔ)學(xué)科上三年級的單詞書(shū)寫(xiě)比賽，高年級講故事比賽。同時(shí)學(xué)校將認真開(kāi)展“書(shū)香校園”建設活動(dòng)。
（三）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)
一支高素質(zhì)的教師隊伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊伍建設是我們今后階段的一個(gè)重要任務(wù)。因此，本學(xué)期，我們將繼續致力于在青年教師的快速成長(cháng)與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng )造條件，為他們搭設成長(cháng)的階梯。
1．鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和各種培訓
新世紀的教育充滿(mǎn)挑戰，新世紀對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求，有人把它概括為信息技術(shù)應用能力、心理健康教育能力、教育教學(xué)研究能力、跨文化學(xué)習能力等。而我們觀(guān)念的轉變和能力的培養要內化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點(diǎn)就是要通過(guò)學(xué)習和培訓來(lái)完成，所以在年齡規定內的學(xué)歷進(jìn)修、現代教育技術(shù)培訓及其他學(xué)習任務(wù)都要督促教師積極參加，認真完成。同時(shí)引導所有教師積極參加其他專(zhuān)題培訓，不斷夯實(shí)底蘊。
2．繼續高度重視骨干教師的培養。
對事業(yè)性強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機會(huì )，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成教師。
3．抓好五年以?xún)鹊那嗄杲處煹某砷L(cháng)。
貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)文件的精神，扎實(shí)開(kāi)展傳幫帶活動(dòng)，為三年內的新教師配備教學(xué)能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的業(yè)務(wù)指導老師。明確師徒結對的活動(dòng)內容、要求，明確幫帶的目標。每個(gè)青年教師均要制訂并切實(shí)實(shí)現個(gè)人成才奮斗目標。學(xué)校將組織各種競賽活動(dòng)促進(jìn)五年內的青年教師業(yè)務(wù)能力與專(zhuān)業(yè)水平的提高。
（四）、落實(shí)制度，做好常規工作的管理工作
1．加強隨機檢查。
依托“一月一查制度”和“課堂教學(xué)巡視制度”，對教師的教學(xué)常規工作進(jìn)行隨機檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋糾正。主要檢查課程計劃執行情況、教學(xué)秩序情況、課外輔導幫教情況等。
2．組織專(zhuān)項調研。
針對教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節及存在的問(wèn)題，組織開(kāi)展專(zhuān)項調研活動(dòng)。如新教師課堂教學(xué)調研、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量抽測等。本學(xué)期將著(zhù)重在語(yǔ)文、英語(yǔ)課堂教學(xué)上進(jìn)行專(zhuān)項調研，探索構建科學(xué)有效的語(yǔ)文和英語(yǔ)課堂教學(xué)模式。對薄弱班級和學(xué)科學(xué)校將加大監控力度，幫助任課教師找問(wèn)題、想對策，努力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3．規范教學(xué)常規考核。
本學(xué)期，繼續對教師的教學(xué)工作進(jìn)行常規考核。為保證每月考核的正常開(kāi)展，教導處負責做好以下工作：
�、倜吭陆M織相關(guān)人員對教師的備課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋。
�、谏钊胝n堂聽(tīng)隨堂課，做好記錄與評價(jià)。
�、劢M織教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。
�、苷J真組織各學(xué)科的平時(shí)抽測和期末測試工作，做好質(zhì)量分析。
在規范教學(xué)常規考核的同時(shí)更要注意發(fā)揮考核優(yōu)秀教師的榜樣示范作用，對他們的成績(jì)予以公布表?yè)P，對考核中發(fā)現的一些優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展覽，對一些教師在教學(xué)中的成功做法予以推廣，使其他教師就從身邊的榜樣學(xué)起，從而督促每一位教師在各方面做得更好。
�。ㄎ澹┘訌婓w育、美育、科技教育和勞動(dòng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
素質(zhì)教育提出要注重學(xué)生的全面發(fā)展，要培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，要讓學(xué)生獲得生動(dòng)地、活潑地、全面地發(fā)展。因此，要加強對體育、美育、科學(xué)、綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)管理，根據新的課程標準開(kāi)展以培養學(xué)生綜合實(shí)踐能力為主的實(shí)踐活動(dòng)，抓好排球隊、刻紙興趣小組的平時(shí)訓練輔導工作。
四、具體工作安排
附:主要活動(dòng)安排:
二月份:
1．學(xué)期初各項常規檢查（學(xué)科計劃、備課等）；
2．教研組長(cháng)會(huì )議；
3．組織教師參加學(xué)科標準培訓；
4．召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì )議；
5．寒假作業(yè)檢查；
6．月末教學(xué)“六認真”檢查；
7．制訂并上繳教導處工作計劃，討論制定并交流教研組計劃；
8．上報學(xué)額，整理學(xué)籍；（2月18日）
9．加片級小學(xué)品德教師評優(yōu)課活動(dòng)；
三月份:
1．三年級查字典比賽；
2．讀書(shū)節（月）活動(dòng)；
3．低年級口算競賽；
4．高年級語(yǔ)文課堂教學(xué)研討；（全體高年級語(yǔ)文教師參加）
5．速算比賽；
6．課堂教學(xué)展示；
7.品德學(xué)科教研組活動(dòng)；
8.青年教師會(huì )課比賽；
五月份:
1.教學(xué)質(zhì)量調研；
2.教學(xué)常規檢查；
3.語(yǔ)文命題作文比賽；
4.“名師引路”活動(dòng)；
6.四年級鋼筆字比賽；
7.選送論文參加蘇州市（張家港市）優(yōu)秀論文評比；
8.開(kāi)展校際間課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)；
六月份:
1.科學(xué)論文評比；
2.選擇選手參加蘇州市計算機操作應用能力競賽；
3.藝術(shù)節暨慶“六一”活動(dòng)；
4.世界環(huán)境日教育；
5.校內結對師徒上匯報課；
6.期末檢測；
7.組織暑假活動(dòng)；
8.各項資料歸檔
第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃14
一、指導思想：
新的一學(xué)期，學(xué)校教導處將認真貫徹教育局基教科及研訓部20xx年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹(shù)立追求綠色質(zhì)量的理念，著(zhù)力抓住“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)），堅持“科學(xué)、規范、精細”質(zhì)量管理理念，規范管理，提高質(zhì)量，以養成訓練為基礎，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)各項教育教學(xué)工作，著(zhù)力打造原生態(tài)的高效的新課堂。
二、工作目標：
1、教學(xué)常規管理進(jìn)一步規范化，將常規細節落到實(shí)處；
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩步提高；
3、規范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的有效性；
4、關(guān)注青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學(xué)監控，加大隨堂聽(tīng)課力度；
5、嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階；
6、進(jìn)一步開(kāi)展校際聯(lián)動(dòng)教研，在活動(dòng)中提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┲匾曊n程實(shí)施，加強教學(xué)常規建設
1、加強對執行課程計劃的管理
繼續貫徹教育局規范教學(xué)行為的管理意見(jiàn)，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照市教委文件精神，設置校本課程，合理安排三類(lèi)課程；調整作息時(shí)間，不提前安排集體教育活動(dòng)，努力使學(xué)生的學(xué)習、活動(dòng)、鍛煉、休息有機結合。開(kāi)展實(shí)施好學(xué)校周一下午的“快樂(lè )活動(dòng)日”。各學(xué)科教師要增強執行課程計劃的法規意識，自覺(jué)嚴格執行學(xué)科計劃、嚴格執行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。
2、加強教學(xué)精細化工作的管理。
強化教學(xué)“五環(huán)節”的科學(xué)管理，嚴格執行“學(xué)校教學(xué)精細化管理實(shí)施細則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規避課堂作秀的不良習慣，強調備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)“五環(huán)節”的一致性。進(jìn)一步加強教學(xué)規范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，加強作業(yè)設計的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導啟發(fā)式教學(xué)和體驗式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
3、加強拓展型和探究型課程管理
任課教師要嚴格按照課程自覺(jué)完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習包，引導學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，開(kāi)展小課題研究，三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結合學(xué)習內容三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習體會(huì )，要把這項任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內容之一，教導處要加強管理，做好資料積累。
整合青少年活動(dòng)中心和大學(xué)城等社會(huì )資源，每周一下午集中半天時(shí)間（按4課時(shí)計）開(kāi)展學(xué)生“快樂(lè )活動(dòng)日”活動(dòng)，我們在一年級中開(kāi)設輪滑項目。同時(shí)我們將繼續加強上課管理，建立檢查措施，堅決做到計劃、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí)，嚴格執行上課時(shí)間，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量，真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長(cháng)得到充分的發(fā)揮。在此基礎上，結合教育局有關(guān)的競賽活動(dòng)，組織好各項選拔賽，并力爭在區級以上各種競賽中再創(chuàng )佳績(jì)。
4、加強校本課程資源開(kāi)發(fā)的管理
結合我校實(shí)際，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結構，進(jìn)一步構建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動(dòng)課程化的.課程實(shí)施體系，在不增加課時(shí)的前提下，建立“大課程”觀(guān)，繼續開(kāi)發(fā)和實(shí)踐微型課程，本學(xué)期計劃在前幾年微型課程開(kāi)發(fā)實(shí)施的基礎上，對較為成熟的課程進(jìn)行整理匯編成冊。積極參與區級校本課程的評選與展示活動(dòng)。
5、加強學(xué)科質(zhì)量的管理
除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項工作：
�。�1）區級層面：
二年級語(yǔ)文拼音驗收（5月23日周四）
四年級綜合學(xué)科抽查（5月24日周五）
五年級學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測（6月19日周三）
優(yōu)秀畢業(yè)生“人壽杯”學(xué)科綜合知識競賽（7月中旬）
�。�2）校級層面：
五年級畢業(yè)模擬考試（6月初）
各年級綜合學(xué)科考查（5月底6月初）
6、加強考試評價(jià)的管理
繼續認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調研。認真做好單元監測、期中抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究，追求有效教學(xué)
1、加強課堂教學(xué)的研究
學(xué)校將舉行“小企鵝杯”青年教師教師教學(xué)評比活動(dòng)。
組織部分學(xué)科教師參加區中青年教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
組織15年青年教師參加區級層面的青年教師課堂教學(xué)大獎賽活動(dòng)。
組織教師參加區級及以上的各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
2、加強教研組的管理
繼續加強教研組的規范建設，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線(xiàn)事跡宣傳介紹，
學(xué)習區優(yōu)秀教研組的先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)揮教研組的更大功能。
充分發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，要求一學(xué)期有專(zhuān)題，每次活動(dòng)有主題，兩周一次的校本研修活動(dòng)要有具體內容，有效扎實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。
3、積極探索網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)
積極參與上級有關(guān)部門(mén)的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，做好區級層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動(dòng)。
4、加強共同體校的研討工作
積極參與或開(kāi)展以三實(shí)小為龍頭的七校共同體的教學(xué)研討、展示活動(dòng)。
5、加強畢業(yè)班的管理
�。�1）領(lǐng)導班子蹲點(diǎn)畢業(yè)班，開(kāi)展教學(xué)調研活動(dòng)，加強學(xué)科視導工作。
�。�2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。
�。�3）召開(kāi)畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家校合力抓質(zhì)量。
�。�4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續采取跟蹤調研，力爭在區教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全區前列。
5、加強家�；�(dòng)的管理
我們盡心、家長(cháng)安心、孩子開(kāi)心；我們誠意，家長(cháng)滿(mǎn)意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會(huì )影響力的同時(shí)搭建社區、家長(cháng)、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系。
6、加強站建設的管理
學(xué)科專(zhuān)題站建設為學(xué)生自主學(xué)習、協(xié)作學(xué)習和探究學(xué)習提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向，本學(xué)期內學(xué)校繼續推出若干個(gè)學(xué)科專(zhuān)題站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習渠道，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，并把此項活動(dòng)也作為參與松江區教育資源庫建設的工作之一。
三、依靠群體智慧，打造活力課堂
1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)
�。�1）充分發(fā)揮區學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過(guò)名師課堂開(kāi)放、名師論壇、名師結對等多種形式，引導全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。
�。�2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時(shí)提升自己。
2、開(kāi)展“青藍工作室”教學(xué)研討
�。�1）繼續抓好學(xué)校青年教師的培養，繼續聘請徐寧、馮立、張敏及區級研訓員擔任我校青年教師的指導老師，利用二周一次來(lái)校聽(tīng)隨堂課加強對青年教師的管理，提升新教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。�2）努力開(kāi)展學(xué)�！扒嗨{工作室”教學(xué)研討活動(dòng)，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構等，促使青年教師更快成長(cháng)。組織青年教師參加區15年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎賽和2年教齡教師的教育教學(xué)基本技能考核。
3、開(kāi)展“校級聯(lián)動(dòng)”的教學(xué)研討活動(dòng)
繼續加強與民樂(lè )學(xué)校、岳陽(yáng)小學(xué)、上外附小、實(shí)驗小學(xué)、三實(shí)小的六校聯(lián)動(dòng)，在試卷命題、統一監測評價(jià)方面做些探索，實(shí)現教學(xué)資源共用，經(jīng)驗智慧共享；繼續參與三實(shí)小、實(shí)驗小學(xué)、泗涇小學(xué)、泗涇二小、九亭二小、、九亭三小的七校共同體建設，在三實(shí)小龍頭大哥的引領(lǐng)下謀求學(xué)校的不斷發(fā)展。
四、體育衛生工作：
貫徹和落實(shí)《上海市中小學(xué)體育工作條例》、《上海市中小學(xué)衛生工作條件》以及區教育局對中小學(xué)體育與衛生工作的有關(guān)精神，認真做好我校體育衛生工作。
1、體育工作
�。�1）認真貫徹全國、市、區學(xué)校體育工作會(huì )議精神，嚴格執行體育與保健教學(xué)計劃，保證體育課、體鍛課專(zhuān)課專(zhuān)用，落實(shí)“三課、二操、二活動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，落實(shí)體鍛達標訓練計劃與學(xué)生體能測試。
�。�2）組織與開(kāi)展校運動(dòng)隊訓練，每個(gè)體育老師帶1—2個(gè)運動(dòng)隊，組織學(xué)生參加區運動(dòng)會(huì )等有關(guān)體育比賽。
2、衛生工作
�。�1）大力開(kāi)展愛(ài)國衛生宣傳；落實(shí)健康教育課的課時(shí)計劃和教學(xué)內容。
�。�2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開(kāi)展經(jīng)常性寫(xiě)字檢查，強化姿勢，注意學(xué)生用眼衛生，切實(shí)做好防近工作，控制近視率。開(kāi)學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。
�。�3）對學(xué)校食堂、學(xué)生用餐嚴格管理，保證校園環(huán)境衛生、食堂衛生、學(xué)生用餐衛生、學(xué)生飲用水衛生。食堂、衛生室有專(zhuān)人負責，持證上崗。
�。�4）做好小學(xué)生心理咨詢(xún)工作。
3、其它工作。
1、積極開(kāi)展紅讀活動(dòng)，圖書(shū)室、資料室專(zhuān)人負責，圖書(shū)館向學(xué)生開(kāi)放，為閱覽課提供方便。
2、各專(zhuān)用教室專(zhuān)人管理，建立規章制度，做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實(shí)驗室實(shí)驗率達到100%，電腦房、音樂(lè )室、美術(shù)室等專(zhuān)用教室使用率達到100%。
3、做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)辦理轉學(xué)生手續。
4、做好教導處教育教學(xué)工作資料歸檔工作。
5、做好教師教育教學(xué)考核工作。
五、附每月主要工作安排
二月份：
1、制定各學(xué)科計劃、進(jìn)度，進(jìn)行期初備課檢查
2、召開(kāi)新學(xué)期教育教學(xué)各學(xué)科教學(xué)工作會(huì )
3、召開(kāi)教研組長(cháng)、條線(xiàn)負責人會(huì )議
4、安排好校級興趣活動(dòng)（拓展型課程）活動(dòng)時(shí)間及內容
5、開(kāi)展好第一次教研活動(dòng)
6、落實(shí)好共同體校課程統整英語(yǔ)學(xué)科的編寫(xiě)工作。
三月份：
1、青年教師教學(xué)評比課評比活動(dòng)（備課、說(shuō)課）。
2、一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、做好區級校本課程的評選與展示活動(dòng)。
4、五星級教研組、優(yōu)秀條線(xiàn)事跡宣傳介紹。
5、學(xué)生外出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
四月份：
1、青年教師教學(xué)評比課評比活動(dòng)（上課）。
2、配合學(xué)校發(fā)展共同體開(kāi)展好展示匯報課。
3、期中階段性質(zhì)量抽測。
4、針對期中抽測情況召開(kāi)部分年級、學(xué)科專(zhuān)題會(huì )議
5、召開(kāi)期中家長(cháng)會(huì )。
6、積極選送教師參加區級層面的課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
五月份：
1、畢業(yè)班教師交談會(huì )
2、積極選送教師參加區級層面的課堂教學(xué)評比活動(dòng)。
3、部分學(xué)科競賽
4、迎接區研訓部期末二年級拼音驗收、四年級綜合測試；學(xué)校畢業(yè)班模擬考試、綜合學(xué)科考查工作
六月份：
1、召開(kāi)教研組專(zhuān)題會(huì )議，安排好期末復習，綜合類(lèi)學(xué)科抽查
2、畢小學(xué)畢業(yè)班考試
3、舉行五年級畢業(yè)典禮
4、非畢業(yè)班語(yǔ)、數、英期末考試
5、參加六校聯(lián)動(dòng)期末閱卷工作
6、教師專(zhuān)業(yè)化考核
7、做好一年級新生報名及五年級畢業(yè)生升預初分配工作
8、做好績(jì)效考核及學(xué)期結束歸檔工作
第二學(xué)期小學(xué)教導處工作計劃15
一、指導思想
教導處根據教育部關(guān)于全面深化課程改革、培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)實(shí)施意見(jiàn)的核心精神，貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面深化課程改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》、省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導意見(jiàn)》精神和溫州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》，關(guān)注學(xué)科核心素養，深入課程改革工作，提高教師專(zhuān)業(yè)能力，助推我校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。
二、工作思路
新學(xué)期，教導處工作根據學(xué)校五年發(fā)展規劃與學(xué)校工作思路的要求，圍繞一個(gè)中心，強化五項工作，實(shí)施一項試點(diǎn)項目。
圍繞一個(gè)中心：提高學(xué)生的核心素養。
強化五項工作：
1.聚焦學(xué)科核心能力，加強育人功能
2.探索課程規劃路徑，推進(jìn)課程改革
3.強化課堂教學(xué)研究，深化教學(xué)變革
4.深入教學(xué)常規調研，夯實(shí)教學(xué)常規
5.完善學(xué)業(yè)評價(jià)機制，提升教學(xué)質(zhì)量
實(shí)施一項市評價(jià)試點(diǎn)項目：以《候鳥(niǎo)飛行記錄單》為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)踐研究
一、聚焦學(xué)科核心能力，加強育人功能
林崇德教授代表的官方團隊給予“核心素養”的概念界定是：學(xué)生發(fā)展核心素養是指學(xué)生在接受相應學(xué)段的教育過(guò)程中，逐步形成的適應個(gè)人終生發(fā)展和社會(huì )發(fā)展需要的必備品格與關(guān)鍵能力。我們學(xué)校核心素養的構建以孩子的終身發(fā)展為指向，依據聯(lián)合國教科文組織提出的核心素養的五個(gè)維度：1.學(xué)會(huì )生存，2.學(xué)會(huì )選擇，3.學(xué)會(huì )探索，4.學(xué)會(huì )共處，5.學(xué)會(huì )飛躍。
1.學(xué)會(huì )生存：
生態(tài)理念、生命意識、頑強毅力、耐挫抗壓、強身健體
2.學(xué)會(huì )選擇：
標準意識、理性思維、果斷決策、靈活變通、適性發(fā)展
3.學(xué)會(huì )探索：
科學(xué)精神、敢于挑戰、崇尚真知、自主實(shí)踐、善于遷移
4.學(xué)會(huì )共處：
多樣視角、尊重差異、平等自由、群體合作、共責共贏(yíng)
5.學(xué)會(huì )飛躍：
遠大志向、全球視野、追求卓越、創(chuàng )意表達、高位發(fā)展
本學(xué)期，我們的重要任務(wù)根據學(xué)校核心素養的構建，明確學(xué)科育人功能，培養核心素養。各年級組聚焦學(xué)科學(xué)段特點(diǎn)，構建下小各學(xué)科核心素養框架，開(kāi)展學(xué)科核心概念與核心能力的專(zhuān)題研究及學(xué)段之間的教學(xué)銜接研究，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到常規教學(xué)中。以學(xué)科備課會(huì )和學(xué)校研討會(huì )為載體，開(kāi)展研究討論每位教師準確把握教學(xué)的深度和廣度，推動(dòng)全科育人、全程育人、全員育人。
二、探索課程規劃路徑，推進(jìn)課程改革
（一）從實(shí)際出發(fā)，完善課程體系
貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導意見(jiàn)》，強化選擇性教育思想，依托市教研部門(mén)各專(zhuān)題研究，全面鋪開(kāi)，積極推進(jìn)，深度思考建構“基于整體優(yōu)化的義務(wù)教育課程體系”。加強課程學(xué)習意識，組建課程建設團隊，深入研究上學(xué)期構建的課程體系，出臺《下小深化課程改革推進(jìn)行動(dòng)方案》，指派學(xué)科骨干教師參加課程改革培訓行動(dòng)會(huì )，邀請不同領(lǐng)域的專(zhuān)家前來(lái)指導，著(zhù)重把研究點(diǎn)放在基礎性課程和拓展課程的夯實(shí)建設上，進(jìn)一步豐富課程資源，不斷完善課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。
（二）培育特色項目,打造“精品課程”
為了推進(jìn)課程改革,本學(xué)期要加強培育特色項目,建設精品課程。參照縣里精品課程評比的要求，開(kāi)展系列培訓活動(dòng)及項目推進(jìn)研討工作，整理相關(guān)材料（如陶藝課程、硬筆書(shū)法課程等），爭取至少有一二項精品課程參評。
（三）開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，推進(jìn)實(shí)施工作。
我校以課程建設為突破口，教學(xué)、科研、德育三線(xiàn)合力，共同構建“國家學(xué)科課程、地方課程校本化、綜合實(shí)踐活動(dòng)序列化、學(xué)校課程和社團建設整合化”的課程實(shí)施體系，培養具有鮮明個(gè)性和特長(cháng)的下小人。
具體措施如下：
1.召開(kāi)組長(cháng)及其成員會(huì )議，再次明確任務(wù)；
2.各課題做好階段性的小結工作；
3.收集各學(xué)科校本拓展課程開(kāi)發(fā)的精品教案和課程綱要，根據主題逐步完善課程內容；
4. 形成學(xué)科年段課程教材；
三、強化課堂教學(xué)研究，深化教學(xué)變革
本學(xué)期各學(xué)科繼續實(shí)施主題式校本教研制度，以課題研究為載體，以“課堂教學(xué)方式變革”為抓手，推進(jìn)“有效學(xué)習”課堂研究，深化課堂變革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提升。
1.制訂教研規劃。各學(xué)科教研組制定詳盡的教研規劃，由教研組長(cháng)執筆，組成員共同探討、形成。發(fā)揮學(xué)校骨干教師小團體的指導作用。
2.開(kāi)展主題研究。圍繞研究主題，開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)，教學(xué)反思交流活動(dòng)，注重調動(dòng)教師的'積極性，加強對青年教師的培養。同時(shí)，主題教研活動(dòng)采取一人觀(guān)點(diǎn)報告、一人文本解讀、一人上課、一人評課，不分年齡，人人參與，分工合作，并在此基礎上推薦作專(zhuān)家引領(lǐng)公開(kāi)課。讓教師始終以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)行為。具體要求如下：
語(yǔ)文、數學(xué)校本教研任務(wù)分配：每個(gè)年級每次大組校本教研活動(dòng)所承擔的任務(wù)：1人上課、1人評課，1人觀(guān)點(diǎn)報告（含文本解讀）、其他人參與書(shū)面議課。凡是沒(méi)有承擔過(guò)大組上課和觀(guān)點(diǎn)報告任務(wù)的老師，在小組內上匯報課。語(yǔ)文推薦2位教師作專(zhuān)家引領(lǐng)公開(kāi)課。數學(xué)組推薦2位教師作專(zhuān)家引領(lǐng)公開(kāi)課。
英語(yǔ)、科學(xué)、體育校本教研任務(wù)分配：每次活動(dòng)，1人上課，1人觀(guān)點(diǎn)報告（含文本解讀），1人評課，其他人參與議課，凡是沒(méi)有承擔過(guò)上課和觀(guān)點(diǎn)報告任務(wù)的老師，上匯報課。
音樂(lè )、美術(shù)、信息、品德組校本教研任務(wù)分配。盡量爭取本學(xué)科有上課、有評課、有文本解讀、有觀(guān)點(diǎn)報告。如音樂(lè )美術(shù)學(xué)科各有3個(gè)老師，1人上課、1人觀(guān)點(diǎn)報告（含文本解讀），1人評課。凡是沒(méi)有承擔過(guò)上課和觀(guān)點(diǎn)報告任務(wù)的老師，上匯報課。信息技術(shù)學(xué)科2人，1人觀(guān)點(diǎn)報告兼評課，1人上課。品德學(xué)科3人，1人觀(guān)點(diǎn)報告，1人文本解讀，一人評課。
四、深入教學(xué)常規調研，夯實(shí)教學(xué)常規
執行《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段過(guò)重課業(yè)負擔的通知》精神，嚴格控制作業(yè)量，繼續實(shí)施節假日不布置或少布置作業(yè)，嚴格杜絕非規定教材教輔進(jìn)入學(xué)校，確保在輕負擔的前提下實(shí)現高質(zhì)量。
教師要認真落實(shí)備課、上課、作業(yè)、輔導、考核“五認真”制度，形成“備課從嚴、上課尚實(shí)、作業(yè)求精、輔導務(wù)全、考試樹(shù)正”的教風(fēng)。進(jìn)一步完善集體備課制度，確保獨立備課、教研組研討、個(gè)性化修改、教后反思“四到位”。進(jìn)一步加強作業(yè)批改管理，實(shí)現教師自做習題、《教師作業(yè)批改記錄促進(jìn)本》、二次批改、對后20%學(xué)生輔導“四嚴謹”。
加大教學(xué)常規檢查的力度和密度，定期檢查與不定期抽查相結合，從教學(xué)常規、教學(xué)質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)行動(dòng)等方面入手并納入到量化考評中，期末進(jìn)行教學(xué)常規優(yōu)秀評比，并展示優(yōu)秀作品。逐步完善課堂常規管理制度，教師要按課程表上好每一節課，不能隨意調動(dòng)或增減課時(shí)，值周領(lǐng)導參與巡視監督課程計劃的落實(shí)。
1.完善巡課制度，優(yōu)化過(guò)程管理
我校立足規范，優(yōu)化過(guò)程管理，以巡課的形式，不定期“飛行調研”加以監督，本學(xué)期校級領(lǐng)導將利用三個(gè)時(shí)間段期初、期中、期末，對常規教學(xué)工作進(jìn)行調研，促使教師遵守教學(xué)常規，保證課堂40分鐘質(zhì)量。
2.規范短課管理，保證短課質(zhì)量
為了不折不扣地執行我校的新課程設置任務(wù)，保證周一至周五的短課質(zhì)量，嚴格要求各班要有效科學(xué)地安排本學(xué)期的短課計劃，認真備好每一堂短課，準時(shí)到崗，精心組織學(xué)生學(xué)習。具體安排如下：
星期
內容
負責人
周一
德育漫談
正副班主任
周二
經(jīng)典誦讀
語(yǔ)文老師
周三
思維體操
數學(xué)老師和副班
周四
快樂(lè )書(shū)寫(xiě)
班主任
周五
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3.發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應用優(yōu)勢，落實(shí)教學(xué)常規評比
進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規》，以關(guān)鍵問(wèn)題為重點(diǎn)，以學(xué)習活動(dòng)為抓手，繼續做好開(kāi)展的小學(xué)各學(xué)科“新常規新設計”（下冊）評比工作。重點(diǎn)落實(shí)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強中小學(xué)作業(yè)管理的指導意見(jiàn)》，提高“教學(xué)—作業(yè)—評價(jià)”改革的一致性，舉行各學(xué)科“新常規·新作業(yè)”教學(xué)研討活動(dòng)，收集關(guān)于作業(yè)改革的好方法、好經(jīng)驗和好成果。努力做好一師一優(yōu)課的推薦工作。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的應用優(yōu)勢，，以信息化促進(jìn)教研方式的轉化，啟動(dòng)優(yōu)課資源庫建立，實(shí)現教研資源的實(shí)現共享。
五、完善學(xué)業(yè)評價(jià)機制，提升教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期繼續開(kāi)展學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)改革研究。關(guān)注用數據分析來(lái)科學(xué)判斷經(jīng)驗和問(wèn)題，以利改進(jìn)。經(jīng)市教育評估院初步審核，下塘小學(xué)擬定為溫州市第二批教育綜合評價(jià)改革試點(diǎn)學(xué)校，我們學(xué)校申報的項目是以《候鳥(niǎo)飛行記錄單》為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)踐研究，這是一次機會(huì )也是一次挑戰，在新一輪課程改革和綜合素質(zhì)評價(jià)改革的大背景下，為了把教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》精神真實(shí)落地，我�；趯W(xué)生立場(chǎng)，籌劃建立了有利于促進(jìn)學(xué)生全面又個(gè)性發(fā)展的評價(jià)機制，設計使用了1——6年級《下塘小學(xué)候鳥(niǎo)飛行記錄單》，將綜合素質(zhì)評價(jià)真正落實(shí)到位，落實(shí)到學(xué)生個(gè)體。這是本學(xué)期我們要完成的一個(gè)重要任務(wù)。抓住這個(gè)機會(huì )，我們教導處牽頭申報20xx年溫州市教科規劃課題，研究方向為評價(jià)與質(zhì)量監測方向的，申報的題目是《校本化的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報告單的研發(fā)與實(shí)踐》。這個(gè)課題的研發(fā)與實(shí)踐作為市評價(jià)試點(diǎn)學(xué)校的一個(gè)載體。
加強小學(xué)段過(guò)程性評價(jià)、項目式評價(jià)和和綜合性評價(jià)。以“期末質(zhì)量分析會(huì )”為主要載體，以“考試——診斷——教學(xué)改進(jìn)”為主要環(huán)節，繼續開(kāi)展考法和學(xué)法研究、教學(xué)診斷和教學(xué)改進(jìn)跟蹤研究，讓檢測不僅停留在關(guān)注成績(jì)分數，而應該關(guān)注成績(jì)形成的路徑，充分發(fā)揮質(zhì)量檢測的最大效用。持續關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量變化情況，加強后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)和學(xué)習研究，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，主抓畢業(yè)班質(zhì)量檢測，明確我們教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)行有針對性地改進(jìn)，以點(diǎn)帶面夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量。
為了促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展，學(xué)校將開(kāi)展“我會(huì )學(xué)”學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)方案中的系列活動(dòng)。
“我樂(lè )行”各項傳統項目競賽
年級
活動(dòng)項目
負責人
時(shí)間
各年段
古詩(shī)考級
語(yǔ)文教研組長(cháng)
第12周
三至六年段
現場(chǎng)作文比賽
潘霞霞
第13周
二、四年級
秀秀樂(lè )－秀秀鉛筆字、鋼筆字
陳光超丁益武
第14周
三至六年級
查字典比賽
語(yǔ)文備課組長(cháng)
第15周
二——六年級
筆算過(guò)關(guān)
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