小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃（通用26篇）

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！以下是小編為大家整理的小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 1

　　為了進(jìn)一步貫徹學(xué)校工作“以教學(xué)為中心”的理念，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序朝著(zhù)日益良好的方向發(fā)展，為校長(cháng)室和上級主管部門(mén)考核教師提供較為準確的教學(xué)業(yè)績(jì)考核信息資源，經(jīng)教導處研究，報請校長(cháng)室批準，按照以下細則開(kāi)展日常教學(xué)管理工作。

　　一、任課、排課、調課。

　　教導處嚴格執行省廳制定的《小學(xué)課程標準執行方案》，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。本著(zhù)優(yōu)化師資配置，從全局出發(fā)的原則，合理安排課時(shí)。對教師的任課、排課方案經(jīng)校長(cháng)室審批，征得大多數教師同意即行生效。任課教師不得私自協(xié)商相互調課。

　　二、備課。

　　任課教師要本著(zhù)“備以致教”的原則進(jìn)行備課。要求超前一周備課，創(chuàng )新備課，杜絕無(wú)教案上課的現象發(fā)生。每月1～5日將教案交教導處查閱、記錄，過(guò)期缺次不予補查補記。學(xué)期結束后將教案、教參、備課教案一并交教導處登記保管。教師調出時(shí)，教導處向該教師調入單位提供相關(guān)資料。

　　三、上課。

　　每位任課教師要嚴格按照教導處發(fā)放的.課程表進(jìn)行授課，按時(shí)上課、下課。杜絕看班不授課的現象。需要改變課時(shí)性質(zhì)或變換授課場(chǎng)所時(shí)，要主動(dòng)向教導處說(shuō)明。授課教師要積極接受領(lǐng)導與科室內的聽(tīng)課安排，接受校長(cháng)、主任巡課檢查。發(fā)現違規授課行為要立即改正，情節嚴重的報有關(guān)部門(mén)處理。

　　四、作業(yè)批改。

　　任課教師要科學(xué)地、統一地安排學(xué)生的作業(yè)，做到適時(shí)、適量、適宜，有助于孩子的科學(xué)發(fā)展和身心健康。每月15號前后將作業(yè)本收齊接受教導處查閱。對“問(wèn)題作業(yè)”要說(shuō)明情況，及時(shí)補缺補差。對下一次查閱發(fā)現上一次“問(wèn)題作業(yè)”現象仍然存在的，教導處收走該部分作業(yè)，交校長(cháng)室檢查并進(jìn)行記錄。學(xué)期結束將學(xué)生的全部作業(yè)本交教導處查閱后歸還學(xué)生保存。

　　五、教研活動(dòng)。

　　教導處領(lǐng)導和指導教研組工作，積極參加教研活動(dòng)。對教研活動(dòng)所需課時(shí)調動(dòng)、調整給予大力支持，并負責向有關(guān)部門(mén)宣傳、推薦。每學(xué)期結束，每位教師把自己的本學(xué)期的聽(tīng)課記錄交教導處保存。

　　六、教學(xué)檢測。

　　教導處統一安排每學(xué)期的期中、期末檢測工作。任課教師要服從教導處的統一安排，對嚴重違反考風(fēng)、考績(jì)的教師，教導處上報校長(cháng)室處理。

　　七、教學(xué)考評。

　　每學(xué)期結束，教導處從以下四個(gè)方面對任課教師進(jìn)行考評：（1）教學(xué)成績(jì)（取學(xué)科平均分）；（2）出勤率；（3）班學(xué)生數變動(dòng)情況；（4）家長(cháng)、學(xué)生滿(mǎn)意率。通過(guò)問(wèn)卷調查及統計后，將考評材料及相關(guān)意見(jiàn)報校長(cháng)室，作為下一學(xué)期的任課、排課、調課的重要參考依據。

　　八、教學(xué)考勤。

　　教師因公因事、因病請假缺課，經(jīng)校長(cháng)室批準同意后由教導處派相關(guān)教師替課，替課教師可幫缺課教師上課，也可上自己所授的課程，不得看班。缺課教師歸校后要補所缺課時(shí)，提前調上的也可。教導處給予準確記錄。每周公布一次，期末匯總交校長(cháng)室備案。

　　九、學(xué)籍管理。

　　教導處負責全校每位學(xué)生的學(xué)籍審查與管理。私自進(jìn)班、調班和私自離班、離校造成學(xué)籍缺失的，未經(jīng)教導處辦理學(xué)籍及借讀手續的學(xué)生，后果自負。教導處報經(jīng)校長(cháng)室追究相關(guān)責任人的責任。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 2

　　一、工作思路

　　本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規管理、抓

　　教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

　　二、主要工作及措施

　　1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點(diǎn)修訂完善各項制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應的實(shí)施細則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng )新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng )造和諧、健康的氛圍。

　　2、狠抓教學(xué)常規管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)

　　結合中心校制定的教師目標管理條例，加強學(xué)習，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清。教學(xué)工作的常規檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課

　　堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊�要不遺余力地將教學(xué)常規工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規的重要地位，認識基礎是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導。

　　3、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)

　　加大新課改理論方面的學(xué)習，引導教師通過(guò)看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

　　分語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)課題組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開(kāi)課、評課總結的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的'活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

　　5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的良好習慣

　　加大學(xué)生的習慣培養工作，結合班隊活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的良好行為習慣、衛生習慣，結合各學(xué)科教學(xué)，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

　　6、加強學(xué)生少先隊干部的培養，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開(kāi)展學(xué)生干部的培養工作，教導處要集中

　　對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導、培養工作。力求通過(guò)培訓，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。

　�。�、加大對學(xué)生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案，引導教師確定培優(yōu)輔差對象，制定培優(yōu)扶輔計劃，教導處將對教師的培優(yōu)輔差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績(jì)。

　　8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規范地做好檔案的裝訂工作。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 3

　　一、指導思想：

　　我校教導處工作將以創(chuàng )業(yè)的勇氣、創(chuàng )新的銳氣、創(chuàng )優(yōu)的志氣這“三創(chuàng )精神”為指導，以“有效教學(xué)課程改革”為重點(diǎn)，以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據，在上級的正確領(lǐng)導和廣大教師的支持下，明確工作目標，落實(shí)工作責任，創(chuàng )新工作方式，提高工作實(shí)效，努力推進(jìn)課程改革，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開(kāi)展，加強中青年教師的培養力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、具體工作：

　　一、強化常規管理，規范教學(xué)行為

　　1、嚴格執行課程計劃，按課表上課，不得私自挪用課堂、調課、早退等課堂現象。

　　2、進(jìn)一步完善和強化教學(xué)常規工作

　　(1)精心備課。提前備課，能夠根據學(xué)生實(shí)際進(jìn)行二次或幾次修改，要有明確的教學(xué)目標，詳細的教學(xué)過(guò)程，不得出現無(wú)教案進(jìn)入課堂的教學(xué)現象。此外，及時(shí)記錄教學(xué)隨感和反思，內容應該是教學(xué)過(guò)程中的遺憾感想、學(xué)生學(xué)情、教師教學(xué)狀態(tài)的反饋，實(shí)在的得與失，促進(jìn)今后教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。備課包括準備電子教案、課件，批書(shū)等。

　　(2)全心上課。課堂是教學(xué)的主陣地，每位教師都應不斷更新教學(xué)理念，為自己找到適合的教學(xué)的方法和手段，為四十分鐘爭效率，提高課堂效益。做到“以學(xué)生為本，努力構建生本課堂”，從學(xué)生出發(fā)，明確師生關(guān)系，調動(dòng)學(xué)習情緒，創(chuàng )設師生和諧的教學(xué)氛圍。

　　(3)用心布置作業(yè)，認真批改，及時(shí)反饋。作業(yè)是檢驗教學(xué)效果的一種手段和形式，清楚作業(yè)的`重要性、合理性、科學(xué)性，鞏固知識、積累運用，作業(yè)要適時(shí)、適當、適量，并且努力做到適合不同層次的學(xué)生，各學(xué)科都要注意作業(yè)的靈活性和多樣性，避免機械重復，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。

　　3、組織學(xué)生參加各級別活動(dòng)，提升綜合素養。本學(xué)期將開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)匯報活動(dòng)，為了全面提高學(xué)生素質(zhì)水平，培養綜合興趣。

　　4、積極開(kāi)展“有效教學(xué)”的課堂教學(xué)模式的研究，做到“研究有專(zhuān)題，活動(dòng)有過(guò)程”，將“有效教學(xué)”的理念引入課堂教學(xué)中。

　　5、嚴格執行減負計劃，推進(jìn)“輕負優(yōu)質(zhì)”工作扎實(shí)開(kāi)展。

　　6、加強學(xué)籍管理，規范轉學(xué)、休學(xué)等手續;規范學(xué)籍檔案、資料管理，嚴格按照學(xué)籍管理規定執行。

　　三、創(chuàng )特色，建設校園文化

　　1、教導處本學(xué)期繼續對學(xué)生開(kāi)展大閱讀活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)匯報會(huì )進(jìn)行閱讀成果展示，讓學(xué)生在經(jīng)典中成長(cháng)，在書(shū)海中暢游，真正做到“滴水匯成江，山高人為峰�！�

　　2、以名師骨干為隊伍，發(fā)揮骨干教師的示范作用，教導處將對新教師、青年教師安排指導老師進(jìn)行帶、幫、傳的工作。對青年教師、新教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，并且能夠結合隨堂聽(tīng)課、提出正確的指向性的意見(jiàn)，徒弟應積極主動(dòng)向師傅請教求助，提高自身教學(xué)水平。

　　3、請進(jìn)來(lái)，走出去。讓中青年教師參加各種學(xué)習培訓以及教研活動(dòng)，為教師提供更多的學(xué)習展示平臺，以提高全校教師綜合素質(zhì)為原則，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校組建名師工作室，特邀請浙江省名師陳錦芬做教學(xué)指導，開(kāi)展青年骨干教師研修班。

　　四、積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)

　　抓好常規性的教研和業(yè)務(wù)學(xué)習，優(yōu)化、實(shí)化、細化各項教研活動(dòng)。各學(xué)科制定教學(xué)工作計劃，各組針對教育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究，組織學(xué)習

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 4

　　一、指導思想：

　　根據區教育局的總體要求，結合學(xué)校發(fā)展規劃。本學(xué)期教學(xué)工作以課程建設為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，以校本教研為載體，著(zhù)力打造以生為本的智慧課堂，積極探索以“學(xué)為中心”的教學(xué)策略，深化課程改革，培育良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展，實(shí)現師生素質(zhì)內涵的全面、持續、有效發(fā)展，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、本學(xué)期重點(diǎn)工作：

　　1、落實(shí)常規管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強教研團隊建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　3、豐富校園活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設。

　　三、具體工作及措施：

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)常規管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、嚴格執行國家課程計劃，規范辦學(xué)行為。開(kāi)齊、開(kāi)好基礎性課程和拓展性課程，探索課程整合，優(yōu)化課程設置，加強學(xué)科課程之間的聯(lián)系，落實(shí)國家課程與地方課程的校本化實(shí)施，繼續做好“江北公開(kāi)課”以校為單位的拓展性課程資源包。本學(xué)期，逐步實(shí)現換課、代課等電子化管理，進(jìn)一步提高工作效率。

　　2、加強教學(xué)“六認真”管理，落實(shí)認真備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導、組織評價(jià)、開(kāi)展課外活動(dòng)。

　�。�1）進(jìn)一步明確備課、課堂教學(xué)等制度，加大對青年教師隨堂聽(tīng)課的力度，組織開(kāi)展青年教師的.現場(chǎng)備課競賽，規范教案書(shū)寫(xiě)，創(chuàng )新教學(xué)設計，提高獨立備課能力。

　�。�2）優(yōu)化作業(yè)設計，圍繞“高效作業(yè)”開(kāi)展集體備課，組織開(kāi)展經(jīng)驗交流。整理、完善各學(xué)科校本作業(yè)電子稿。

　�。�3）關(guān)注全體，分層輔導，使優(yōu)秀生得到培育，暫時(shí)落后生得到幫扶，中等生得到提升，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�4）優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)檔案、過(guò)程性評價(jià)，借助企業(yè)微信成績(jì)管理功能，實(shí)現電子化管理。

　�。�5）部分年級、學(xué)科期初練習，組織開(kāi)展教師命題經(jīng)驗分享沙龍。邀請專(zhuān)家指導、引領(lǐng)。

　�。�6）組織開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)：3月中旬數學(xué)節、下旬體育節，4月科技節，5月讀書(shū)節，

　　落實(shí)年級組學(xué)科競賽。積極準備各級各類(lèi)競賽，語(yǔ)文區四年級閱讀競賽、三年級寫(xiě)話(huà)競賽、一年級識字競賽；音樂(lè )區合唱現場(chǎng)比賽、課堂樂(lè )器比賽、舞蹈現場(chǎng)比賽、“三獨”比賽；區運會(huì )；區中小學(xué)生美術(shù)（書(shū)法）作品比賽；區創(chuàng )客節。

　�。ǘ�）加強教研團隊建設，提升教師教學(xué)能力

　　1、各教研組圍繞“生本課堂”，開(kāi)展每月1次的校本教研。探索“以學(xué)生綜合發(fā)展為目標”的跨學(xué)科校本教研活動(dòng)，如音樂(lè )與英語(yǔ)、科學(xué)與信息等學(xué)科整合，組織展示觀(guān)摩，加強學(xué)科整合研究。

　　2、開(kāi)展語(yǔ)、數、英學(xué)科與費市小學(xué)的遠程結對教學(xué)活動(dòng)。

　　3、期初組織案例論文評比，擇優(yōu)選送各級各類(lèi)參評。

　　4、組織教研組長(cháng)外出學(xué)習。

　　5、積極參加區中小學(xué)書(shū)法課堂教學(xué)錄像課評比、區美術(shù)教師基本功比賽、區小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選等各級各類(lèi)教師競賽。

　�。ㄈ�）落實(shí)常規教務(wù)管理，提高教學(xué)服務(wù)意識

　　1、嚴格履行電子學(xué)籍管理辦法，認真做好招生、編班、轉學(xué)、畢業(yè)等學(xué)籍檔案管理。

　　2、及時(shí)做好相關(guān)資料的整理上報工作，落實(shí)學(xué)生基本情況統計、上報。

　　3、落實(shí)教材教輔的征訂，完善檔案，搞好學(xué)校圖書(shū)、儀器、實(shí)驗、電教、衛生等建設。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 5

　　一、工作思路

　　以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

　　二、主要工作及措施

　�。�、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障

　　為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點(diǎn)修訂完善各項制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應的實(shí)施細則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng )新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng )造和諧、健康的氛圍。

　　2、狠抓教學(xué)常規管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)

　　結合中心校制定的`教師目標管理條例，加強學(xué)習，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊�，要不遺余力地將教學(xué)常規工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規的重要地位，認識基礎是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導。

　　3、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)

　　加大新課改理論方面的學(xué)習，引導教師通過(guò)看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

　　分語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)教研組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開(kāi)課、評課總結的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

　�。�、開(kāi)放圖書(shū)館，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣

　　本學(xué)期我們將對學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)館，充分利用圖書(shū)資源，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，豐富孩子們的學(xué)識。培養學(xué)生良好讀書(shū)習慣的同時(shí)，開(kāi)展“讀書(shū)節活動(dòng)”，濃厚學(xué)校的書(shū)香氛圍。

　　6、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)生的成長(cháng)

　　加大學(xué)生的習慣培養工作，結合課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的良好行為習慣，結合各學(xué)科教學(xué)，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

　　7、加大對學(xué)生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作

　　本期將繼續實(shí)施學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績(jì)。

　　8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作

　　多學(xué)習，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規范地做好檔案的裝訂工作。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 6

　　一、工作思路

　　以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度；繼續深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)，以“教學(xué)大比武”為契機，著(zhù)力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設，致力于骨干教師和青年教師的培養，努力提高我街道教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程的同時(shí)，加強教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度；加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長(cháng)學(xué)校。

　　二、工作關(guān)鍵詞

　　新課程改革實(shí)施

　　學(xué)科教研組建設

　　青年教師培養

　　教學(xué)質(zhì)量管理

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┮哉n改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

　　1、繼續深入學(xué)習、解讀并實(shí)踐新課程，切實(shí)有效地搞好課改工作。組織教師通過(guò)各種形式的培訓、學(xué)習，盡快進(jìn)入角色，以適應課改的需要。全體教師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識，把課改的先進(jìn)理念轉化為教育行為，以提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　2、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各學(xué)科教研組要組織好“經(jīng)�；�、系列化、主題化”的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。針對上學(xué)期教研活動(dòng)開(kāi)始流于形式的缺點(diǎn)，要求各學(xué)科教研組結合本學(xué)科定出操作性較強的教研主題，真正做到人人參與，提高校本教研的質(zhì)量。同時(shí)加強管理，要求各學(xué)科要有教研活動(dòng)的計劃、活動(dòng)記錄和教學(xué)反思、總結材料等，以迎接教研室的.調研檢查。

　�。ǘ�）規范教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、嚴格執行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每節課，不擅自調課。要加強學(xué)科之間的綜合化學(xué)習，創(chuàng )造性地使用教材，整合各學(xué)科資源。

　　2、加大平時(shí)的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強而有力的保障。

　　3、認真分析上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著(zhù)重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的抽測工作。

　�。ㄈ�）加強師資隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　1、著(zhù)力培養青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強對青年教師的培養工作，給他們提供學(xué)習和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務(wù)指導、培訓工作，學(xué)期末進(jìn)行考核。

　　2、倡導“研究興課”，多學(xué)習、多反思。本學(xué)期設立校聽(tīng)課周活動(dòng)，使每一位青年教師在聽(tīng)課周里進(jìn)行課堂教學(xué)展示。通過(guò)聽(tīng)課周活動(dòng)，促使教師多反思、常學(xué)習、常探討，彼此了解。

　　3、開(kāi)展教學(xué)論文評比活動(dòng)。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展活動(dòng)，抓競賽，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　1、重視學(xué)科競賽活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)科競賽以“面向全體、培養尖子、以點(diǎn)帶面”為原則鋪開(kāi)。一二三年級進(jìn)行口算測試、四五六年級進(jìn)行計算測試，一年級拼音測試，二至六年級進(jìn)行朗讀競賽兼抽測。

　　2、各相關(guān)教師要組織好競賽前的輔導，各相關(guān)教研組要精心設計測試題目，協(xié)助教導處，認真組織比賽，以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的提高。

　　3、認真開(kāi)展好假日活動(dòng)，培養學(xué)生的特長(cháng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 7

　　一、指導思想：

　　根據學(xué)校工作計劃，以落實(shí)省市素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強教研組和教師培訓力度建設，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、以課程實(shí)施為主重點(diǎn)，規范辦學(xué)行為。

　　2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng )新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。

　　3、加強校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊伍建設。

　　4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監控評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系。

　　6、加強教導處規范管理，為教學(xué)第一線(xiàn)做好服務(wù)工作。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)常規管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

　　1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現素質(zhì)教育的要求。

　　教學(xué)理念要充分體現新課程理念，注重培養學(xué)生的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會(huì )責任感。教學(xué)目標要體現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標，表述具體、準確，符合學(xué)生實(shí)際。教學(xué)內容要體現理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內與課外（內容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書(shū)本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程要思路清晰，結構合理，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習與自主、合作、探究等學(xué)習方式有機結合。教學(xué)媒體能夠根據教學(xué)實(shí)際，恰當地選用不同的教學(xué)手段，充分發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習習慣得以培養與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓練時(shí)間，提高課堂的達標率。要以“實(shí)、活、勤、精、細”來(lái)規范教學(xué)行為。

　　2、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無(wú)權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發(fā)生。

　　3、認真落實(shí)教學(xué)常規“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

　�。�1）抓實(shí)備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規范化和高效化，同組教師相互聽(tīng)課、研討，每周不少于2節，對集體備課效果進(jìn)行捆綁式考核。加強青年教師的備課指導。

　�。�2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

　�。�3）抓勤輔導。要求學(xué)生要明確學(xué)習內容，教師要及時(shí)輔導。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

　�。�4）抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調出題規范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

　�。�5）抓細分析。本學(xué)期不建立記分冊，而是每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主觀(guān)原因，落實(shí)改進(jìn)措施。

　　4、加強檢查，作好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。

　　5、加強教研組工作的管理。各教研組根據各學(xué)科的'特點(diǎn)，制定出具體的教研計劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決一些具體問(wèn)題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動(dòng)記載，有總結，期末對教研組進(jìn)行評比，真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、加強備課組建設。備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，特別是參照杜郎口教學(xué)模式制定切實(shí)可行的學(xué)案，努力發(fā)揮備課組應有的作用，共同進(jìn)步，共同提高。

　�。ǘ�）嚴格按照課程方案開(kāi)設課程，嚴格按照執行省市素質(zhì)教育的規定：

　　1、按照《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》要求開(kāi)齊國家課程科目，尤其是綜合實(shí)踐活動(dòng)與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時(shí)數開(kāi)設，沒(méi)有隨意增減任何一門(mén)課程課時(shí)數的現象。

　　2、按照省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要要求的課時(shí)數開(kāi)設地方課程。本學(xué)期開(kāi)設的地方課程有七年級實(shí)踐活動(dòng)，八年級心理健康教育，九年級有職業(yè)指導和法制教育。

　　3、按照學(xué)校課程方案，開(kāi)發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實(shí)際的學(xué)校課程。本學(xué)期開(kāi)設的學(xué)校課程有七八年級的經(jīng)典誦讀和安全教育，八年級的寫(xiě)字教學(xué)。

　　4、在校學(xué)習時(shí)間走讀生每天在學(xué)校學(xué)習時(shí)間（包括自習）不超過(guò)8小時(shí)，寄宿制學(xué)校學(xué)生每天增加的自習時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)。寄宿學(xué)生每天不少于9小時(shí)睡眠時(shí)間，寄宿制學(xué)校的晚自習結束時(shí)間不晚于21點(diǎn)，早上起床時(shí)間不早于7點(diǎn)。學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。雙休日與其他法定節假日不上課。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 8

　　一、工作思路：

　　1.繼續嚴格課程管理，加強課程建設。

　�。�1）嚴格執行國家和地方的課程標準，規范課程管理，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。嚴格按《管理規范》中的課程管理要求與學(xué)�！叭�表”進(jìn)行上課，開(kāi)足開(kāi)齊課程，保證各學(xué)科的均衡發(fā)展；課程表、作息表、活動(dòng)安排表要上墻上網(wǎng)公開(kāi)公示，嚴格控制學(xué)生在校集中學(xué)習時(shí)間。按照學(xué)�！洞笳n間活動(dòng)表》組織學(xué)生體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。各任課教師不占用其它學(xué)科的正常教學(xué)時(shí)間，不隨意挪課，確保各科課時(shí)的順利教學(xué)。嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔。

　�。�2）進(jìn)一步做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程工作與校本課程建設。依托區《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施意見(jiàn)》制訂適合本校實(shí)際的綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃，并有序開(kāi)展活動(dòng)，拓展學(xué)生技能與知識視野。繼續深化校本課程《小足球》、《蠶�！�、《書(shū)法》和《愛(ài)閱讀》的實(shí)施，進(jìn)一步豐富校園文化與學(xué)生內涵文化，形成內斂氣韻，建設書(shū)韻校園，墨香校園。繼續做好心理健康安全教育教學(xué)工作，做到常態(tài)教育，把預防放在首位，防患于未然。繼續做好節水型學(xué)校建設，開(kāi)展好相關(guān)教育，將節約用水，健康用水理念教育進(jìn)一步深入。

　　2.細化教學(xué)常規，關(guān)注教學(xué)過(guò)程管理

　　規范各專(zhuān)用教室的管理。完善各專(zhuān)用教室制度，責任教師要認真執行有關(guān)規章制度，加強管理，愛(ài)護設施設備，要充分利用現有設備開(kāi)展教學(xué)，提高使用效率，及時(shí)做好使用記錄與整檔工作。加強教學(xué)六認真工作。學(xué)科教師要根據學(xué)校課堂教學(xué)要求、備課和作業(yè)布置批改細則等制度，把教學(xué)六認真工作做得更細一些，更實(shí)一點(diǎn)。以自己扎實(shí)有效的工作，贏(yíng)得學(xué)生和家長(cháng)的肯定，促使學(xué)生在教師的幫助下學(xué)得更好一些，家長(cháng)在老師的影響下配合地更主動(dòng)些。教導處將定期組織進(jìn)行教學(xué)六認真檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和相關(guān)教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表?yè)P。

　　3.抓實(shí)校本研修，加強教師團隊建設

　　凝聚力高、執行力強、充滿(mǎn)活力的教師團隊，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。研究改進(jìn)集體備課模式。學(xué)校規模小，同一學(xué)科的任課教師少，造成了集體備課的實(shí)效性不高。本學(xué)期嘗試改進(jìn)方式，在大組的框架下，以同一年段為一小組，通過(guò)回顧上周的教學(xué)得失，探討下周的教學(xué)內容，使得集體備課針對性更強一些，提高活動(dòng)的有效性。本學(xué)期將以練習設計為備課活動(dòng)重點(diǎn)項目，做到作業(yè)設計針對性強，有效性高，并注重級組資源共享。以教科研為抓手，引領(lǐng)全校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。繼續圍繞厚實(shí)課堂與三微研究不斷探索厚余小學(xué)的慢教育。使全校教師在教學(xué)理念上有提升，教學(xué)行為上有改進(jìn)。依托城鄉教育聯(lián)盟，提升校本研修實(shí)效。通過(guò)與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作，突破學(xué)校規模的限制，學(xué)習他們的先進(jìn)做法，促進(jìn)校本研修實(shí)效的進(jìn)一步提升。

　　4.關(guān)注課的研究，提升課堂教學(xué)效益

　　對“課”的研究，永遠是教師“教書(shū)”的重要內容。通過(guò)課前的打磨、課堂的實(shí)踐、課后的反思，促進(jìn)教師對課的研討，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提升課堂效率，最終實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的有效提升。上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現。每位教師要做到課前準備再充分些、課中效率再高一點(diǎn)，課后反思再有效些。認認真真對待每節課，扎扎實(shí)實(shí)上好每堂課。學(xué)校行政也將通過(guò)日常走課、隨堂聽(tīng)課等形式來(lái)關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況。

　　5.認真組織好教學(xué)研討活動(dòng)。

　　語(yǔ)文繼續關(guān)注本學(xué)科不同學(xué)段中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題立足課堂進(jìn)行深入的研究。本學(xué)期區域研究主題為：低段——學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習習慣養成教育，低年級漢語(yǔ)拼音游戲化教學(xué)與識字寫(xiě)字趣味化教學(xué)研究；中高段——教學(xué)內容的確定和教學(xué)策略的選擇；單元習作教學(xué)的實(shí)施與評價(jià)；課外閱讀的有效落實(shí)與指導。本學(xué)期我校數學(xué)將以“豐盈教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)數學(xué)理解”為研究主題，圍繞主題，有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題研討或教學(xué)實(shí)踐。特別是就目前教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題展開(kāi)調查，對數學(xué)理解的策略與方法進(jìn)行深入思考，形成研究成果。十月份，區教師發(fā)展中心將組織開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。各�，F有的數學(xué)學(xué)科課題，應按照要求，加強課題的過(guò)程管理，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，認真積累資料，總結經(jīng)驗，以取得預期成果。英語(yǔ)要繼續加強對新教材各板塊功能的研究，努力形成中、高段小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)基本結構，三四年級要側重培養學(xué)生的口語(yǔ)能力，五六年級更要重視學(xué)生語(yǔ)言能力與語(yǔ)言思維的培養。本學(xué)期將開(kāi)展區、市小學(xué)五年級英語(yǔ)整班朗讀比賽。

　　6.加強精準調研，實(shí)現質(zhì)量全面監控

　　本學(xué)期將突出校本調研的精準性，有目的，有重點(diǎn)地開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)調研，對全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監控。做好一年級新生的.學(xué)習常規調研。關(guān)注一年級新生入學(xué)一二個(gè)月的學(xué)習生活，重點(diǎn)從學(xué)習常規要求和行為習慣教育入手，促進(jìn)他們盡快適應小學(xué)生活，盡快養成良好的學(xué)習慣性，為今后的成長(cháng)打下良好基礎。關(guān)心插班生的生活，加強學(xué)習監控。各年級的插班生進(jìn)入新的環(huán)境，各任課教師要主動(dòng)關(guān)心他們，讓他們能盡快融入新的班集體。由于各種原因，他們的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣等方面和學(xué)校的要求有一定差距。各學(xué)科教師要主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)溝通，采取各種有效的措施，不斷提高學(xué)習主動(dòng)性，改進(jìn)學(xué)習方法，齊力提高學(xué)業(yè)水平。加強學(xué)困生的學(xué)習情況調研。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升，做好學(xué)困生針對性的幫扶尤其重要。每位學(xué)科教師都認真梳理班級學(xué)習情況，分析每位學(xué)困生學(xué)習上存在的具體困難，制訂具體的培優(yōu)補差計劃，不放棄每一位學(xué)生。在此基礎上扎實(shí)開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作。一是做好班內同學(xué)間的互幫互助活動(dòng)，安排好合理的學(xué)習對子，在平時(shí)的學(xué)習是互相提醒與幫助。二是加強教師的幫扶力度，合理利用好空余時(shí)間，給學(xué)困生開(kāi)小灶，幫助他們把基礎知識先補上來(lái)，逐步提高學(xué)習信心。三是取得家長(cháng)的配合，家校齊力，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)。四是教師還要善于利用評價(jià)功能，記錄學(xué)困生成長(cháng)的點(diǎn)滴，以不同形式進(jìn)行表?yè)P鼓勵。

　　7.豐富課外活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素養

　　繼續推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。一是做好圖書(shū)的增補，增添好必要的圖書(shū)，確保每位學(xué)生都有書(shū)可讀。二是全面落實(shí)好中午的師生共讀時(shí)間。三是圍繞閱讀開(kāi)展形式多樣的展示與評比，為“書(shū)香校園”“書(shū)香班級”的評比打下扎實(shí)的基礎。開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，展示學(xué)生的風(fēng)采。各年級學(xué)科教師要結合社團活動(dòng)及上級各類(lèi)比賽，設計形式多樣的學(xué)科競賽與展示項目。發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，培養他們的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、獨立思考與解決問(wèn)題能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養的全面發(fā)展。

　　8.落實(shí)好學(xué)籍管理規范。

　　嚴格執行上級學(xué)籍管理規定，規范轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)手續，特別要做好一年級新生的學(xué)籍入庫工作，確保一人一籍，準確無(wú)誤。

　　二、主要工作：

　　八月份：

　　1.各教研組制訂教研計劃；

　　2.組織參加市區一至六年級教材培訓。

　　九月份：

　　1.校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；

　　2.組織參加省小學(xué)數學(xué)論文評比；

　　3.期初常規檢查；

　　4.四、六年級舉行作文選拔賽，組織學(xué)生參加區小學(xué)生作文比賽；

　　5.舉行讀書(shū)節開(kāi)幕式；

　　6.綜合實(shí)踐活動(dòng)確定年級負責人，制定年級活動(dòng)計劃；

　　7.各班制定班級課程實(shí)施計劃（綜合實(shí)踐）；

　　8.組織教師參加區語(yǔ)文青年教師基本功比賽。

　　十月份：

　　1.校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；

　　2.三年級英語(yǔ)字母過(guò)關(guān)測試；

　　3.組織參加省小學(xué)數學(xué)微課評比活動(dòng)；

　　4.組織參加省學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測；

　　5.準備迎接省學(xué)業(yè)質(zhì)量監測；

　　6.組織教師參加市三年級新教材培訓活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1.校公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；

　　2.期中調研；

　　3.期中常規檢查；

　　4.一年級漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測試；

　　5.組織學(xué)生參加常州市小學(xué)生作文比賽；

　　6.組織參加區小學(xué)數學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )論文評比；

　　7.參加區小學(xué)五年級英語(yǔ)整班朗讀比賽。

　　十二月份：

　　1.參加區小學(xué)三年級英語(yǔ)整班朗讀暨口語(yǔ)交際比賽；

　　2.校公開(kāi)教研活動(dòng)；

　　3.開(kāi)展寫(xiě)字競賽活動(dòng)；

　　4.組織參加常州市小數年會(huì )活動(dòng)；

　　5.觀(guān)摩省小學(xué)音樂(lè )教師基本功比賽實(shí)況。

　　一月份：

　　1.期末常規檢查；

　　2.期末復習研討；

　　3.參加教育學(xué)會(huì )論文評選；

　　4.各年級古詩(shī)文過(guò)關(guān)測試；

　　5.期末考試。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 9

　　一、指導思想：

　　堅持《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學(xué)習貫徹課程改革精神，區教育工作會(huì )議精神，深化課堂教學(xué)研究，加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，加強教研組和班隊建設，積極創(chuàng )建特色學(xué)校，使我校的教育教學(xué)工作能持續發(fā)展。

　　二、工作思路：

　　以“優(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養；以“新課程改革”為核心，積極投身課程改革；以“教研活動(dòng)”為載體，加強課堂教學(xué)研討；以“加強教學(xué)質(zhì)量監控”為切入點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；以“教師隊伍建設”為主線(xiàn)，努力提高教師素質(zhì)；以“創(chuàng )建特色”為契機，不斷提升辦學(xué)水平。

　　三、工作要點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┮浴皟�(yōu)化德育工作方法”為前提，提高學(xué)生道德素養。

　　1、加強思想品德教育，提高道德品質(zhì)。

　�。�1）貫徹中共中央《關(guān)于加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)德育工作規程》，深入進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想教育，有針對性地進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化傳統和革命傳統教育。通過(guò)宣傳陣地（宣傳窗、黑板報、廣播站、展覽會(huì )等）對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì )公民道德教育，從而加強學(xué)生為人民服務(wù)的意識。

　�。�2）抓住“十·一”、“元旦”及寒假等有利機會(huì )，以家庭、社會(huì )、學(xué)校為主要途徑，在豐富多彩的“實(shí)踐行”活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行傳統美德、公民道德、環(huán)保意識的教育。

　�。�3）發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，在教學(xué)中滲透學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義公民意識、法制意識等教育思想，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和文明的行為習慣。

　　2、重視安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴。

　�。�1）結合家長(cháng)學(xué)校等形式進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生自我保護意識。通過(guò)與班主任簽訂安全責任狀等形式，強化班主任管理意識。

　�。�2）結合“安全教育周”對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強學(xué)生安全防范意識，提高自我保護能力。

　�。�3）通過(guò)小黃帽行動(dòng)加強路隊管理，并嚴格執行學(xué)生騎車(chē)制度，及時(shí)消除各種隱患。

　�。�4）注重學(xué)生心理健康，特別關(guān)注一些心理上的“特殊生”，留心這些學(xué)生的表現并及時(shí)引導，使每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(cháng)。

　　3、強化班集體管理，抓行為規范養成教育。

　�。�1）繼續完善班主任工作考核制度，開(kāi)展“優(yōu)秀班主任”的評比活動(dòng)，加強競爭意識，營(yíng)造良好的班風(fēng)。

　�。�2）認真上好班隊課，利用班隊課定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、法制教育、環(huán)保教育等，并加強班隊課的檢查落實(shí)工作，努力保證班隊課質(zhì)量。

　�。�3）充分發(fā)揮晨會(huì )課的功能，采用多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育和心理輔導，一般情況下可定為：周一為國旗下講話(huà)；周二為班風(fēng)的'培養教育和學(xué)生行為規范教育；周三為機動(dòng)；周四為讀報或講故事活動(dòng)；周五為校園歌聲大家唱。

　�。�4）發(fā)揮值周中隊及大隊部各崗位的監督作用，認真抓好學(xué)生的日常行為規范，通過(guò)抓活動(dòng)、抓檢查、抓評比，營(yíng)造整潔文明的校園環(huán)境，形成文明的校風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)。

　�。�5）拓寬學(xué)校、家庭和社區“三結合”教育平臺，密切家校聯(lián)系，多形式、多選擇地開(kāi)展家長(cháng)工作。

　�。ǘ�）以新課程改革為核心，積極投身課程改革。

　　1、認真組織教師學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，學(xué)習課程改革的新理念和課程標準，研讀新教材，切實(shí)更新教學(xué)觀(guān)念，加強對實(shí)驗學(xué)科工作的指導和服務(wù)。

　　2、繼續邀請專(zhuān)家及實(shí)驗學(xué)校的教師來(lái)校傳經(jīng)送寶，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)理念。

　　3、有計劃、有目的地組織教師參加各種形式的培訓學(xué)習，并做好匯報工作，增強培訓的實(shí)效性，促進(jìn)廣大教師積極參與課程改革。

　　4、重視課改實(shí)驗過(guò)程中有關(guān)資料的積累，通過(guò)案例評析、撰寫(xiě)教學(xué)論文等活動(dòng)，及時(shí)做好實(shí)驗工作總結，并積極為《課改通訊》、《課改與教研》網(wǎng)站提供材料，上傳資料。

　　5、積極加強校本課程的開(kāi)發(fā)、研討工作。

　　6、嘗試探索、實(shí)施新課程《課堂教學(xué)評價(jià)體系》、《學(xué)生評價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》，從而更好地促進(jìn)教師的發(fā)展，學(xué)生的成長(cháng)。

　�。ㄈ�）以教研活動(dòng)為載體，加強課堂教學(xué)研討。

　　1、加強校本教研制度建設，以教研組為單位定期安排新課程研究，進(jìn)行集體備課，并針對課改中出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)研究對策。

　　2、關(guān)注課堂，研究課堂，在集體備課的基礎上開(kāi)展課程改革教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵教師針對教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題開(kāi)展研究，并重視不同學(xué)科、不同年段教師的交流和研討，使課程實(shí)施與教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)同步。

　　3、組織教師觀(guān)看新課程教學(xué)錄像，并以教研組為單位加強評課工作，適時(shí)交流，加強教研活動(dòng)的實(shí)效。

　　4、安排新課程開(kāi)放日活動(dòng)，匯報我校教師對新課程的學(xué)習情況。

　　5、定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，及時(shí)了解各教研組的教學(xué)情況，結合評選先進(jìn)教研組工作，努力爭創(chuàng )“各牌教研組”。

　�。ㄋ模┮约訌娊虒W(xué)質(zhì)量監控為切入點(diǎn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強教學(xué)“五認真”的檢查，實(shí)施隨堂聽(tīng)課制度，隨堂檢查備課及作業(yè)制度，要求每位教師把功夫花在課前，把力氣花在課中，精心設計有利于發(fā)展學(xué)生思維，培養實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng )新精神的開(kāi)放性、實(shí)踐性的作業(yè)，真正做到輕負擔、高質(zhì)量。

　　2、加強質(zhì)量監控和調研抽測工作，每月除對主要學(xué)科進(jìn)行水平性調研抽測外，繼續對其他學(xué)科情況進(jìn)行調研、檢查，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、致力轉化后進(jìn)生，建立和完善轉差檔案，制訂切實(shí)有效的轉差措施，進(jìn)一步面向全體，因材施教，注重效果，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄎ澹┮越處熽犖榻ㄔO為主線(xiàn)，努力提高教師素質(zhì)。

　　1、認真做好新教師的業(yè)務(wù)輔導工作，繼續實(shí)施“一二三培養工程”，即力爭做到“一年基本規范，二年站穩講臺，三年教有特色”，并通過(guò)師徒結對，跟蹤聽(tīng)課等形式，幫助教師迅速適應教學(xué)工作。

　　2、繼續開(kāi)展校第二屆“教學(xué)新星”評比活動(dòng)。本活動(dòng)為期一年，第一學(xué)期開(kāi)展上課、出試卷評比活動(dòng)，第二學(xué)期開(kāi)展論文、評課（或試講）評比活動(dòng)，讓青年教師在活動(dòng)中快速成長(cháng)。

　　3、組織指導骨干教師參加校、鎮、區、市級教研活動(dòng)，加速骨干教師的成長(cháng)，努力使青年教師成為教壇新秀、學(xué)科骨干教師、名教師。

　　4、組織青年教師做好教學(xué)基本功培訓工作，本學(xué)期重點(diǎn)培訓鋼筆字和毛筆字。

　�。�六）以創(chuàng )建特色為契機，不斷提升辦學(xué)水平。

　　1、繼續開(kāi)展學(xué)校的特色建設，加強田徑、書(shū)法兩個(gè)特色項目的管理，樹(shù)立持續發(fā)展的意識，不斷提升辦學(xué)水平。

　�。�1）組織校秋季田徑運動(dòng)會(huì )。

　�。�2）組織區小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。

　�。�3）加強一年級新生的體育常規教學(xué)工作，使學(xué)生及早適應小學(xué)體育生活。

　�。�4）組織校小型體育比賽。

　�。�5）組織鎮體育教研活動(dòng)。

　�。�6）組織軟、硬筆書(shū)法課外、興趣小組活動(dòng)。

　�。�7）組織學(xué)生參加鎮“慶國慶”、“迎新年”及各級書(shū)畫(huà)比賽。

　　2、做好校級興趣小組工作，主要設置舞蹈、美術(shù)、攝影、電腦、田徑等項目，做到定內容、定目標、定要求、定人員、定時(shí)間，并通過(guò)多種形式進(jìn)行活動(dòng)展示。

　　3、組織美術(shù)教師配合學(xué)校搞好宣傳陣地建設。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 10

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好學(xué)校教學(xué)工作，教師隊伍建設是關(guān)鍵，教師隊伍素質(zhì)整體的提高依賴(lài)于學(xué)校良好的教師發(fā)展規劃。本學(xué)期，教導處將緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心工作，以高效課堂為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，徹底改變以往教學(xué)秩序散漫、教學(xué)過(guò)程隨意、教學(xué)手段單一、教學(xué)方法低效甚至無(wú)效、教學(xué)常規執行不嚴等不良現象，初步形成XX一中高效課堂教學(xué)模式——“啟動(dòng)式目標教學(xué)法”。進(jìn)一步發(fā)揮“青藍工程”在新教師成長(cháng)中的作用，在抓牢、抓實(shí)教學(xué)常規工作的前提下，秉承學(xué)�！耙越萄写俳谈�，以教改促教學(xué)”的優(yōu)良傳統，探索領(lǐng)導干部包班和助教方式在提高教育教學(xué)質(zhì)量方面的作用，加強量化管理和績(jì)效管理。認真抓好高三級復習工作、高一學(xué)生行為習慣教育和學(xué)習方法的培養、高二學(xué)生學(xué)科基礎知識的強化和基本技能的訓練，做好升入高三的充分準備。以20xx年貴州省教育科學(xué)規劃課題申報為契機，以“青藍工程”活動(dòng)和高效課堂教學(xué)為抓手，大倡教研教改促教之風(fēng)，著(zhù)力提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，使教育教學(xué)質(zhì)量在本年度有大的提升。

　　一、抓好20xx年貴州省教科院課題申報工作

　　本學(xué)期，教導處將在秉承學(xué)�！耙越萄写俳谈�，以教改促教學(xué)”的優(yōu)良傳統下，以XX一中高效課堂教學(xué)模式——“啟動(dòng)式目標教學(xué)法”為契機，認真組織各教研組教師積極申報20xx年貴州省教育科學(xué)規劃課題，力爭以“啟動(dòng)式目標教學(xué)法”為總課題向省教科院成功申報此項課題，為我校廣大教師教育科學(xué)研究提供良好機遇，為學(xué)校所有教研組的每一位老師提供展示自己教科研水平的.機會(huì )，努力打造我校教師成為科研型、專(zhuān)家型、學(xué)者型教師，使課題研究不流于形式，真正成為推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高的有力抓手。

　　二、聚焦課堂教學(xué)，構建高效課堂教學(xué)模式

　　課堂教學(xué)是教學(xué)工作的重中之重，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低，決定了教育教學(xué)質(zhì)量的好壞。本學(xué)期，教導處將在總結前兩屆高效課堂大賽得失成敗的基礎上，進(jìn)一步聚焦課堂教學(xué)，構建高效課堂教學(xué)模式，繼續抓牢抓實(shí)課堂教學(xué)工作，擬在各教研組校本課題研究成果的基礎上，組織和開(kāi)展XX一中第三屆高效課堂大賽活動(dòng)，初步形成各具特色的學(xué)科高效課堂教學(xué)模式。

　　三、繼續抓好“青藍工程”工作

　　新老更替是自然法則。我校建校九十年來(lái)，老教師不斷退休，新教師不斷補充進(jìn)來(lái)，如何將老教師退休前的寶貴經(jīng)驗傳承和發(fā)揚光大，如何使新進(jìn)的年輕教師盡快成長(cháng)，“青藍工程”工作責無(wú)旁貸。本學(xué)期，教導處將在前三期“青藍工程”活動(dòng)的基礎上，總結得失成敗，抓牢抓實(shí)第四期“青藍工程”工作。

　　四、每月開(kāi)展一個(gè)主題鮮明的教育教學(xué)活動(dòng)

　　鮮明和有針對性的教育教學(xué)主題活動(dòng)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生素質(zhì)提高的有效途徑，讓師生圍繞著(zhù)主題有針對性地進(jìn)行一些工作和學(xué)習，以主題活動(dòng)的形式來(lái)帶動(dòng)教育教學(xué)活動(dòng)，應成為今后我校的教育教學(xué)常態(tài)工作。

　　五、夯實(shí)常規，常抓不懈

　　教育教學(xué)無(wú)小事。本學(xué)期，教導處將一如既往抓好教師教學(xué)工作計劃的制定、貫徹和落實(shí)，抓好教案、作業(yè)的檢查記錄和評比工作，并制定出教案、作業(yè)檢查評比的標準。抓好備課組工作建設，落實(shí)備課組組長(cháng)和組員各自的責任，使各備課組長(cháng)成為教研組長(cháng)的有力助手。繼續抓好教研組工作建設，督促各教研組長(cháng)以課題研究和啟動(dòng)式高效課堂教學(xué)模式為核心開(kāi)展工作，年底對教研組工作進(jìn)行評價(jià)獎勵時(shí)，將以這兩項工作的完成情況作為重要評價(jià)依據。繼續抓牢抓實(shí)高三畢業(yè)班教學(xué)和復習工作，高三畢業(yè)班所有任課教師必須齊心協(xié)力，打好高三階段的攻堅戰，力爭使我校高考成績(jì)在20xx年的基礎上再躍上一個(gè)新臺階。抓好教師教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )和學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )的統籌和召開(kāi)工作，使優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗得以推廣，優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習方法得到借鑒。繼續搞好校際教研，向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習和借鑒先進(jìn)的教育教學(xué)理念，同時(shí)也把我校寶貴的方法和經(jīng)驗傳送和輻射到我縣農村薄弱中學(xué)，推動(dòng)我縣基礎教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

　　附：具體工作安排

　　第一周（8.24-30）“啟動(dòng)式目標教學(xué)法”省級課題和校本課題動(dòng)員報告會(huì )

　　收交教研組、年級組工作計劃和教師教學(xué)工作計劃

　　第二周（8.31-9.6）教研組長(cháng)會(huì )，安排課題研究，聚焦高效課堂教學(xué)

　　總結第三期、布置安排第四期“青藍工程”工作

　　第三周（9.7-9.13）在高三年級開(kāi)展競教競學(xué)主題活動(dòng)

　　各班學(xué)生代表座談會(huì )

　　第四周（9.14-9.20）教案、作業(yè)普查

　　各教研組提交本組高效課堂教學(xué)模式及量化評價(jià)標準

　　第五周（9.21-9.27）高三年級任課教師會(huì )

　　檢查各教研組“啟動(dòng)式”目標教學(xué)法校級實(shí)驗課題的開(kāi)展情況，收交課題研究相關(guān)資料

　　第六周（9.28-10.40）完成20xx年省級課題申報工作

　　在高二級開(kāi)展實(shí)教實(shí)學(xué)主題活動(dòng)

　　第七周（10.5-10.11）高一年級任課教師會(huì )

　　各備課組收交本組優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)初評后交教導處

　　第八周 （10.12-10.18）各教研組安排學(xué)科教學(xué)滲透教育工作（含教案撰寫(xiě)、課題研究、課例錄制、法制進(jìn)課堂、法制進(jìn)教材等）

　　各教研組長(cháng)收交本組教師優(yōu)秀教案初評后交教導處復評

　　第九周（10.19-10.25）教案、作業(yè)抽查及計劃落實(shí)檢查

　　高二級任課教師會(huì )

　　第十周（10.26-11.1） 期中考試

　　第十一周（11.2-11.8） 各班學(xué)習委員和科代表會(huì )

　　在高一級師生中開(kāi)展優(yōu)教優(yōu)學(xué)主題活動(dòng)

　　第十二周（11.9-11.15） 高三級學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )

　　第四期“青藍工程”師徒雙方聽(tīng)課記錄檢查

　　第十三周（11.16-11.22）教師教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )

　　高二級學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )

　　第十四周（11.23-11.29） 各教研組第三屆高效課堂大賽籌備動(dòng)員

　　高一級學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )

　　第十五周（11.30-12.6） 教研組長(cháng)會(huì )

　　各班正、副班長(cháng)會(huì )

　　第十六周（12.7-12.13） 教案、作業(yè)普查

　　高一級任課教師會(huì )

　　第十七周（12.14-12.20）

　　第四期“青藍工程”徒弟匯報課

　　各教研組高效課堂大賽初賽

　　第十八周（12.21-12.27） 收交各教研組課題研究資料并歸檔評價(jià)

　　全校高效課堂大賽決賽

　　第十九周（12.28-20xx.1.3） 課題研究工作階段總結表彰大會(huì )

　　20xx年教師各類(lèi)獲獎登記

　　20xx年學(xué)生各類(lèi)獲獎統計

　　第二十周（1.4-1.10） 期末考試

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 11

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)學(xué)校教育工作意見(jiàn)，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀(guān)念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式；重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，擴大學(xué)生自主學(xué)習的空間；深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、開(kāi)展“教育管理年”活動(dòng)，實(shí)施“強基藍工程”和“青藍工程”，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

　　2、狠抓教學(xué)常規管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監控，教導處逐月檢查并及時(shí)反饋執行情況。進(jìn)一步強化教研組、備課組職能，明確教研組長(cháng)、備課組長(cháng)職責，并扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。

　　3、積極開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，創(chuàng )設優(yōu)良的校園文化氛圍，規范校園語(yǔ)言文字，宣揚中華傳統文化。加強校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設，著(zhù)力構建和諧校園。

　　4、重視課題研究,提高科研能力.全體教師要結合自己的工作實(shí)際,潛心研究,大膽實(shí)驗。學(xué)習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法，學(xué)習遠程教育資源，學(xué)習常用的課件制作方法。

　　5、發(fā)展學(xué)前教育，提高兒童學(xué)前教育質(zhì)量。

　　三、工作內容

　　1、優(yōu)化師資隊伍，提高教師素質(zhì)

　　開(kāi)展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《中小學(xué)班主任工作規定》宣傳教育和培訓活動(dòng)，加強師德建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，在教育局領(lǐng)導下，繼續組織實(shí)施“強基工程”和“青藍工程”，提高教師綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。

　　2、加強教導處自身建設，提高管理水平

　　做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，我們會(huì )盡心盡職，凡是教師需要的，我們會(huì )竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì )想方設法、力所能及。當好調度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調動(dòng)和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。針對本校的學(xué)生來(lái)自四面八方、生源復雜這個(gè)特點(diǎn)，進(jìn)一步規范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，力爭做到資料詳實(shí)、手續齊全、管理規范。加強控流工作和學(xué)籍管理，嚴格轉、休、復學(xué)手續，加強對電子學(xué)籍管理，建立完善的電子學(xué)籍檔案。

　　3、強化常規管理，保證教學(xué)工作規范運行

　　認真上好每一堂課。要求上課前作好準備，上課時(shí)認真執行教案，努力貫徹備課意圖，靈活運用教學(xué)方法，合理安排和控制教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益；授課中做到語(yǔ)言清楚準確，親切自然，聲調抑揚頓挫，有感染力；板書(shū)字跡工整規范，清楚醒目；課堂上留一定時(shí)間做作業(yè)，作業(yè)盡可能在課堂上或自習課上完成；堅決杜絕體罰學(xué)生，學(xué)校主管領(lǐng)導不定時(shí)，不打招呼進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。本學(xué)期繼續減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負擔，控制學(xué)生作業(yè)總量。堅決做到一、二年級不留書(shū)面回家作業(yè)，三、四年級控制在半小時(shí)左右，五、六年級不超過(guò)一小時(shí)。杜絕機械性、重復性的作業(yè)；有難度的作業(yè)，教師不僅要講評，還要在備課中反映出學(xué)生的作業(yè)情況。繼續認真輔導學(xué)生，做好培優(yōu)補差工作，并認真作好記錄。組內可以開(kāi)展各項活動(dòng)，以年級為單位，一學(xué)期開(kāi)展一至兩次學(xué)科競賽。

　　4、搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

　　結合“強基工程”和“青藍工程”，繼續開(kāi)展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。以教研組為單位，認真制訂教研活動(dòng)計劃，確保每周開(kāi)展一次教科研活動(dòng)，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題，教研組長(cháng)作好記錄。學(xué)科備課組隔周開(kāi)展集體備課活動(dòng)，必須定下時(shí)間，把時(shí)間寫(xiě)在《教研活動(dòng)記錄本》上，教研組長(cháng)負責召集組員鉆研教材，集體備課，分工主講，共同討論，并做好詳細記錄。教研組每學(xué)期舉行公開(kāi)課，切實(shí)加強常態(tài)課堂的管理工作。上完課必須評課，由組長(cháng)負責，召集組員評課，并填寫(xiě)評課表，評課內容都要記錄在《教研活動(dòng)記錄本》上，同時(shí)寫(xiě)清楚“誰(shuí)上課，課題，聽(tīng)課老師，上課時(shí)間”等等，便于以后查閱。繼續重視英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè )、體育和衛生等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究，提高學(xué)生身心健康水平與人文素養。英語(yǔ)教學(xué)要提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；美術(shù)教學(xué)要加強開(kāi)放式教學(xué)的研究，辦好學(xué)校書(shū)畫(huà)室，音樂(lè )教學(xué)加強樂(lè )器進(jìn)課堂工作，讓校園充滿(mǎn)歌聲。全面推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，在開(kāi)展兩課兩操兩活動(dòng)的同時(shí)，全面實(shí)施大課間活動(dòng)。

　　5、開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)，加強檢查和指導

　　加強金路小學(xué)的檢查和指導，認真組織好開(kāi)學(xué)工作檢查，做好教育教學(xué)質(zhì)量監測。嚴格執行課程計劃,開(kāi)齊各門(mén)課程,開(kāi)足各學(xué)科及活動(dòng)課課時(shí),加強薄弱課程的開(kāi)設和研究，本期英語(yǔ)課三～五年級每周仍開(kāi)設3節（其中一節為英語(yǔ)活動(dòng)課）。

　　6、加強課題研究，提高反思能力

　　本期我們將已結題六個(gè)課題研究成果落實(shí)在工作中，以研究推動(dòng)工作，要求教師圍繞自己的研究課題，結合日常的`課堂教學(xué)和教育工作，進(jìn)行教育教學(xué)反思，堅持寫(xiě)教育日記、教育案例或教育隨筆，并開(kāi)展教育研究活動(dòng)。

　　7、抓評價(jià)改革，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵作用

　　實(shí)行常態(tài)課聽(tīng)課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽(tīng)課、評課，互相取長(cháng)補短，教導處要及時(shí)發(fā)現并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，認真分析、及時(shí)溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，要開(kāi)展多頻次、小范圍的抽測，通過(guò)監控發(fā)現問(wèn)題，調整策略。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校和課程發(fā)展中的需要，突出評價(jià)的激勵與調控的功能，激發(fā)學(xué)生、教師等內在的發(fā)展動(dòng)力，促進(jìn)其不斷進(jìn)步，實(shí)現自身價(jià)值。

　　8、其他工作

　�。�1）、三好訓練：

　�、僮x好書(shū)課本中所學(xué)課文會(huì )讀，有感情。

　�、趯�(xiě)好字，規定的字要寫(xiě)好，

　�、圩龊貌僮龊脙刹�，加強督查。

　�。�2）、組織好學(xué)生各類(lèi)比賽。

　�。�3）、班主任工作。班主任工作，利用好晨周會(huì )、班隊會(huì )、黑板報等陣地，開(kāi)展多種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，重視和家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)的積極配合，做好班主任手冊的記載。

　　四、工作措施

　　1、認真學(xué)習,努力履行本部門(mén)職責,扎實(shí)開(kāi)展好各項工作。積極協(xié)調各部門(mén)工作關(guān)系,共同做好學(xué)校工作。

　　2、狠抓教風(fēng)，上課用普通話(huà)，上好每一節課，教好每一個(gè)學(xué)生，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。

　　3、做到熱愛(ài)學(xué)生，從嚴治教，面向全體，教書(shū)育人，尊重學(xué)生，發(fā)展個(gè)性。

　　4、狠抓質(zhì)量全程監控，教導處要深入基層定期抽查、調研，嚴格執行校本教研制度，認真做好教研工作。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 12

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以監利縣教研室20xx~20xx學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深入開(kāi)展校本研訓（校本教研、校本培訓、校本課程）工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標，認真執行學(xué)校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

　　二、工作目標：

　　1、強化教學(xué)常規管理，實(shí)施教學(xué)常規管理規范化、制度化、人文化。

　　2、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類(lèi)競賽，課堂教學(xué)改革日趨完善。

　　3、注重教師素質(zhì)的提高，引領(lǐng)教師向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬�、抓實(shí)教學(xué)常規，加強過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)常規是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，而規范的科學(xué)的管理則是提高教學(xué)質(zhì)量的有利保障，本學(xué)期繼續執行以下常規要求：

　　1、抓好開(kāi)學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實(shí)和監督工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結和評比工作。

　　2、嚴格執行課程計劃，堅持按課程表上課，執行侯課制，按時(shí)上課下課，課中不得隨意離開(kāi)課堂，更不能隨意拖堂。

　　3、進(jìn)一步完善集體備課制度，實(shí)行隔周集備制，要求各教研組長(cháng)做好計劃，并認真組織實(shí)施。

　　4、加強質(zhì)量管理，抓好質(zhì)量抽測、單元檢測和終結性檢測工作，針對各班實(shí)際情況，使后后進(jìn)生盡快趕上來(lái)。確保我校學(xué)生各學(xué)科合格率達80%以上。

　�。ǘ�）、以課改為核心，以課堂為重點(diǎn)，組織開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　1、以教研組為單位開(kāi)展課堂教學(xué)改革匯報會(huì )，

　　2、在中高年段開(kāi)展作文教學(xué)研討會(huì )，為大家提供一節作文教學(xué)研究課例。

　　3、積極開(kāi)展校際間學(xué)習型研究共同學(xué)習研討活動(dòng)。文件明確提出，各共同成員要讓學(xué)習成為習慣，把反思當做追求，讓互助成為團隊文化，用引領(lǐng)成就自我超越，把常規變?yōu)檠芯繂?wèn)題。

　�。ㄈ�）、加強師資培訓力度，提高教師綜合素質(zhì)。

　　1、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　本學(xué)期校本培訓做到：

　�。�1）、自學(xué)與集體學(xué)習相結合。

　　自學(xué)：教師根據自己的校本教研主題開(kāi)展有目的、有計劃的學(xué)習活動(dòng)，并將自己的學(xué)習心得記在校本教研學(xué)習筆記上。

　　集體學(xué)習：即學(xué)校隔周組織業(yè)務(wù)學(xué)習。按照學(xué)校校本培訓計劃，教導處將按照計劃指派相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)講座或觀(guān)看錄象光盤(pán)等。

　�。�2）、學(xué)習與交流心得相結合。

　　教導處將不定期地為大家提供交流心得的機會(huì )：如召開(kāi)教育敘事交流會(huì )、反思交流會(huì )、讀書(shū)沙龍等，一人學(xué)習，大家受益，力爭成為學(xué)習型教師和學(xué)習型學(xué)校。

　　2、抓好青年骨干教師的培養。

　　青年教師是未來(lái)的希望，我們將加大青年教師的培養力度，讓青年教師有實(shí)踐的`機會(huì )。開(kāi)展教師教學(xué)競賽和“教學(xué)改革標兵”評選活動(dòng)。因此，鼓勵青年骨干教師多聽(tīng)老教師的課，努力學(xué)習提高素質(zhì)。定期召開(kāi)骨干教師會(huì )議，讓骨干教師匯報交流學(xué)習心得及困惑，并帶頭上好實(shí)踐課、研究課。

　�。ㄋ模�、重視各類(lèi)競賽。

　　一是抓好校內各競賽小組的輔導。我校各輔導小組由于客觀(guān)的原因終止了一年，所以對于各小組參加今后的競賽是一個(gè)嚴峻的挑戰，教導處確保輔導有教師、有場(chǎng)地、有教材、有時(shí)間，并要求輔導教師牢固樹(shù)立第一意識，為校爭光。二是抓好校內百字競、作文競賽、百題競賽、中高年級的應用題競賽。

　　四、具體工作安排

　　八月份

　　1、開(kāi)學(xué)動(dòng)員走訪(fǎng)。

　　2、制定招生計劃。

　　3、落實(shí)支教教師。

　　九月份

　　1、發(fā)放教科書(shū)、教師用書(shū)、

　　2、組織學(xué)生報名、注冊工作。統計各班學(xué)生報到情況，回收流失學(xué)生

　　3、開(kāi)學(xué)典禮

　　4、各教研組、各學(xué)科制定計劃，及時(shí)檢查。

　　5、組織九月份教學(xué)常規檢查。

　　十月份

　　1、備課組集體研討活動(dòng)（專(zhuān)題研究活動(dòng)）

　　2、舉行小學(xué)語(yǔ)、數教研活動(dòng)。

　　3、小學(xué)中段數學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)。

　　4、組織十月份教學(xué)常規檢查。

　　5、教研活動(dòng)（新教材培訓、觀(guān)看光盤(pán)）活動(dòng)（新教材培訓、觀(guān)看光盤(pán)）

　　8、慶“十一”愛(ài)國主義教育活動(dòng)

　　十一月份

　　1、教學(xué)研討活動(dòng)

　　2、了解各班單元檢測情況，召開(kāi)質(zhì)量促進(jìn)會(huì )。

　　3、教學(xué)常規抽項檢查

　　4、小學(xué)高段語(yǔ)文教研活動(dòng)。

　　十二月份

　　1、優(yōu)秀作業(yè)展覽。

　　2、舉行綜合素質(zhì)展示活動(dòng)。

　　3、組織各校教學(xué)音像資料、儀器保管使用的檢查

　　4、組織十二月份教學(xué)常規檢查

　　元月

　　1、組織復習公開(kāi)課。

　　2、評選“優(yōu)秀教師”。

　　3、檢查單元過(guò)關(guān)的使用情況

　　4、做好教師評價(jià)工作，填寫(xiě)教師業(yè)務(wù)檔案

　　5、完成各項小結，上交教參資料

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 13

　　一、指導思想

　　教導處工作以規范辦學(xué)行為，強化常規教學(xué)管理、全面開(kāi)展生本教育、社團等活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教務(wù)常規工作，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng )教學(xué)工作新局面。

　　二、工作要求：

　�。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規，提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、嚴格落實(shí)國家課程計劃。

　　學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，教師嚴格按課表上課，特別是科學(xué)、誦讀、思品等小學(xué)科，我校專(zhuān)職教師數量不足，小學(xué)科上課的質(zhì)量有待提高。各小學(xué)科平時(shí)應以教研組為單位開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，規范學(xué)科教學(xué)常規工作，保障每人每學(xué)期上一堂公開(kāi)課。校行政會(huì )和教導處按課表隨堂聽(tīng)課，實(shí)施巡課制，督促落實(shí)。

　　2、加強教學(xué)常規管理。

　�。�1）課堂管理。繼續實(shí)行“抓候課、消拖堂”。加大課堂監管力度，繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課、發(fā)揮監控室優(yōu)勢，隨時(shí)監管。從本學(xué)期開(kāi)始主管副校長(cháng)教導處兩主任在原教學(xué)檢查的基礎上進(jìn)行值班監控進(jìn)行檢查通報

　�。�2）備課管理。從本學(xué)期開(kāi)始在校任教一年內的教師、本年級同科目差距在五分的教師（不分任教年限）教案必須手寫(xiě)獨立備詳案。其他教師按原方案進(jìn)行共享備課。組長(cháng)必須認真審核及時(shí)簽字。教研組長(cháng)每周一按時(shí)到教導處簽字備案。

　�。�3）作業(yè)批改。尤其是抓好新增的讀書(shū)筆記、寫(xiě)字要按時(shí)批閱，認真研究前置性作業(yè)。

　�。�4）抓好考試工作，杜絕考試時(shí)監考不認真、評卷馬虎、分析走過(guò)場(chǎng)、考場(chǎng)紀律松散（本學(xué)期監考增加視頻監考教師）。認真對照簽訂的目標責任書(shū)進(jìn)行試卷分析，教導處認真審閱教師試卷分析。

　　3、加強起始年級、過(guò)渡年級和抽考年級教學(xué)管理。

　�。�1）起始年級：抓好9月份為學(xué)習行為習慣養成教育月。

　�。�2）過(guò)渡年級：鞏固提升學(xué)習行為習慣養成成果，嚴防學(xué)習亂像。

　�。�3）畢業(yè)和抽考年級：是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，主要開(kāi)展如下工作：

　　a、開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展師生動(dòng)員會(huì )，樹(shù)立畢業(yè)及迎統考意識。

　　b、明確教學(xué)質(zhì)量目標。做好成績(jì)上移及目標責任簽訂。

　　c、加強薄弱學(xué)科的提升管理，縮短各科成績(jì)差距。

　　d、加強階段考試過(guò)程管理。從本學(xué)期開(kāi)始對每期階段性考試教導處集中進(jìn)行成績(jì)分析（教師）。

　　e、加強培優(yōu)輔差工作。實(shí)現兩率指標。各班各學(xué)科明確優(yōu)秀生、臨界生和學(xué)困生名單，做好提升與轉化工作。

　　4、積極探索，創(chuàng )新學(xué)校生本教育特色,推進(jìn)生本教育向縱深發(fā)展。

　　本學(xué)年為我�！百|(zhì)量提升年”，生本教育本著(zhù)“構建——優(yōu)化——超越”的三步驟進(jìn)行推進(jìn)。具體為：

　　(1)繼續學(xué)習生本理念，轉變觀(guān)念。生本教學(xué)效果不佳根本就是觀(guān)念轉變不夠，生本理論學(xué)習不到位，對生本理念吃的不透，生本教學(xué)忙于表面，所以教師還要加大生本理論學(xué)習。進(jìn)一步觀(guān)念轉變務(wù)實(shí)開(kāi)展生本教學(xué)。

　　(2)教導處于9月20日前完成生本教育模式優(yōu)化方案。

　　(3)以生為本，抓實(shí)生本教育課前三分鐘。

　　(4)結合市級課題“前置性作業(yè)研究”，進(jìn)一步突出前置性作業(yè)實(shí)效性，要求教師并收集整理好個(gè)人資料（每周一次的書(shū)面資料）。

　　(5)抓好生本課堂教學(xué)目標落實(shí)和重難點(diǎn)突破。

　　5、改變社團活動(dòng)模式，形成學(xué)校特色。

　　6、進(jìn)一步推進(jìn)閱讀教學(xué)。

　　承接我校上一學(xué)年閱讀教學(xué)活動(dòng)成果，推進(jìn)閱讀教學(xué)，提升閱讀效率，具體開(kāi)展以下活動(dòng)。

　　7、扎實(shí)創(chuàng )建教育信息化示范學(xué)校。

　　今年是教育信息化實(shí)施之年，我校被確定為“教育信息化示范�！�。結合教育信息化示范學(xué)校創(chuàng )建的契機，加強全校信息化教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習與運用。充分發(fā)揮信息技術(shù)設備和遠程教育資源的作用；加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)成果的研究和開(kāi)發(fā)。

　　8、抓好小科目管理。

　�。�1）規范備課、授課、聽(tīng)課、考勤。

　�。�2）加強常規檢查，規范教研。

　�。�3）做好學(xué)期教學(xué)評價(jià)，一是學(xué)期末教導處組織學(xué)生考試，二是對教師進(jìn)行等次考評。

　　9、加強學(xué)科建設。

　�。�1）學(xué)科教材培訓常抓不懈。

　�。�2）加強薄弱學(xué)科英語(yǔ)課建設。英語(yǔ)組由張校長(cháng)蹲點(diǎn)指導，教研組長(cháng)具體負責實(shí)施。一是抓好英語(yǔ)教研活動(dòng)，二是抓好教師自身專(zhuān)業(yè)素養提升，三是抓好詞匯過(guò)關(guān)，四是找準突破口提升。

　�。�3）加強同年級同科目弱勢學(xué)科建設。對教學(xué)成績(jì)差距較大學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，提出具體提升措施，教導處進(jìn)行跟蹤指導。

　�。�4）開(kāi)展促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)活動(dòng)，對新教師和網(wǎng)班教師進(jìn)行培訓，力求盡快適應教學(xué)。

　�。�5）低年級數學(xué)課強化雙基訓練，特別是計算能力的訓練。

　�。�6）加強語(yǔ)文學(xué)科閱讀與寫(xiě)作的'提升。特別是做好三年級作文起步教育。

　　10、加強實(shí)驗課教學(xué)

　　保證科學(xué)課教師、課時(shí)、實(shí)驗、考查。以往以多媒體演示實(shí)驗代替演示實(shí)驗甚至分組實(shí)驗的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。要讓學(xué)生多動(dòng)手、多操作。任課教師按教育局下發(fā)的實(shí)驗目錄開(kāi)展。

　　11、抓好籃球特色學(xué)校建設。

　　12、抓好控輟保學(xué)工作和統計工作。要求班主任及時(shí)準確上報數據（9月3日前報人數），及時(shí)完成原六年級升初中移交工作。

　　13、嚴密工作紀律。

　�。�1）早晨保證按時(shí)簽到，不得代簽，教導處抓好到崗檢查。

　�。�2）嚴格離校管理，教導處在校門(mén)口放學(xué)集合時(shí)進(jìn)行抽查點(diǎn)名（放學(xué)時(shí)全體教師隨學(xué)生集合）。

　�。�3）加強坐班管理，教師請坐班假必須到教導處登記，返回銷(xiāo)假，不得打電話(huà)、不得帶話(huà)請假，特別是返回銷(xiāo)假制度為重點(diǎn)。

　�。�4）加強代課管理，嚴查私自調課與代課隨意出現空堂，請假條上必須寫(xiě)明代課教師。

　�。�5）嚴格執行教育局考勤制度，實(shí)行例會(huì )通報，月匯總扣款管理流程。

　�。�6）嚴格各類(lèi)會(huì )議假。會(huì )議遲到教師在會(huì )議結束后及時(shí)銷(xiāo)假，未銷(xiāo)假按照曠會(huì )執行，會(huì )議請假次數按教育局教職工考勤辦法執行（例會(huì )時(shí)間學(xué)生管理由值周教師按值周安排負責）。

　　14、開(kāi)展微課制作和應用活動(dòng)。

　　計劃先從語(yǔ)、數、外學(xué)科入手，考慮到學(xué)生學(xué)習能力的差異，許多重點(diǎn)知識的教學(xué)、精典例題的`講解，學(xué)生一時(shí)間往往不能完成掌握，那我們可以制作教學(xué)微課放在網(wǎng)上，提供給學(xué)生重復學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)也提升我校教師的現代教育技術(shù)的應用能力。

　�。ǘ�）強化教研活動(dòng)，突出提升教研實(shí)效性。

　　1、統一教研活動(dòng)時(shí)間：每周星期二下午第三節課時(shí)間提前五分鐘到位（地點(diǎn)在教研組長(cháng)辦公室）。規范領(lǐng)導蹲點(diǎn)工作和學(xué)校進(jìn)行統一督查工作，學(xué)校領(lǐng)導隨時(shí)檢查。

　　2、教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)生管理由非兼課教師全員管理，信息教師維護電腦。

　　3、兩級“教研模式”常抓不懈，即：教研組常規活動(dòng)和年級組磨課活動(dòng)；強調的是磨課教師要主動(dòng)、謙虛、互學(xué)中改進(jìn)方法，提高課堂教學(xué)效果。

　　4、開(kāi)展以學(xué)教材、學(xué)參考、學(xué)課標“三學(xué)”為內容的“促教師專(zhuān)業(yè)提升”主題活動(dòng)。

　　5、開(kāi)展“說(shuō)、聽(tīng)、評、議”為教研活動(dòng)主線(xiàn)；評課中將目標是否落實(shí)作為重點(diǎn)進(jìn)行評課；

　　6、開(kāi)展“說(shuō)題”活動(dòng)。高年級說(shuō)題分為：教師說(shuō)題和學(xué)生說(shuō)題、低年級僅教師說(shuō)題。說(shuō)題形式分教研活動(dòng)說(shuō)題、教學(xué)課堂說(shuō)題（期中前后各一次）。

　　7、開(kāi)展學(xué)科競賽。學(xué)科競賽要與學(xué)校提高優(yōu)秀率工作一脈相承，教研組要精心組織，突出競賽的針對性與實(shí)效性。

　　8、開(kāi)展四個(gè)教研主題活動(dòng)：如何提高前置性作業(yè)的實(shí)效性、如何提高說(shuō)題的實(shí)效性、如何提高閱讀教學(xué)實(shí)效性、各組自主確定一個(gè)主題。要求教研組長(cháng)提前安排認真組織研討（建議本組教師分四批只寫(xiě)一篇高質(zhì)量發(fā)言交流材料）。

　�。ㄈ�）做好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)

　　1、加強青年教師隊伍建設

　�。�1）充分發(fā)揮優(yōu)秀及骨干教師帶頭作用，開(kāi)展青年教師進(jìn)行幫扶結對活動(dòng)。

　�。�2）教導處組織開(kāi)展青年教師講課大賽；

　�。�3）開(kāi)展挑重擔活動(dòng)，推薦青年教師積極參加各項教學(xué)競賽活動(dòng)和教學(xué)交流活動(dòng)。

　�。�4）轉專(zhuān)業(yè)教師培訓與成長(cháng)。

　　2、做好校本培訓工作。

　　制定好每學(xué)年的校本培訓計劃，并按計劃落實(shí)每項培訓工作，拓展校本培訓的形式，提升校本培訓的質(zhì)量，做好活動(dòng)后的宣傳和資料收集。

　�。ㄋ模┘訌娍剌z保學(xué)工作

　　學(xué)校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，建立、完善學(xué)籍管理責任制，健全了管理制度。學(xué)校指定專(zhuān)人負責學(xué)籍管理，嚴格執行新生入學(xué)、轉學(xué)、借讀、休學(xué)、復學(xué)和畢業(yè)等規定，按照要求建立健全學(xué)生的學(xué)籍信息，學(xué)生入學(xué)、學(xué)籍變動(dòng)、畢業(yè)等表冊，表格、報表資料齊全規范，保存完好，建立完整的電子學(xué)籍檔案，確保學(xué)�？剌z保學(xué)率達100%。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 14

　　一、指導思想

　　以區教育教學(xué)工作會(huì )議精神為指導，進(jìn)一步落實(shí)市教委關(guān)于《基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)》的指導意見(jiàn)，立足課堂教學(xué)，開(kāi)展課題研究，積極探索以“學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)轉型的途徑與方法，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)解決教學(xué)和教研中的現實(shí)問(wèn)題；以迎接區“四年發(fā)展規劃”終結督導評價(jià)為契機，以精細管理為目標，以“綠色指標”為導向，向“質(zhì)量”要“效益”，落實(shí)減負增效措施，重心下移，著(zhù)力抓好教研組、備課組的常規教研管理活動(dòng)，全面推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

　　二、工作目標與任務(wù)

　　1、認真對照、總結、梳理四年發(fā)展規劃的實(shí)施與推進(jìn)，迎接xx區“學(xué)校四年發(fā)展規劃督導評價(jià)，努力提高各項指標的達成度。同時(shí)也以區“四年發(fā)展規劃”終結督導為契機，總結經(jīng)驗，反思不足，為學(xué)校新一輪發(fā)展規劃制定與發(fā)展提供依據。

　　2、扎實(shí)推進(jìn)“基于課程標準的教學(xué)要求和教學(xué)評價(jià)”工作，繼續加強低年級等第制評價(jià)的實(shí)踐研究。加強專(zhuān)項工作的學(xué)習與培訓，細化目標，開(kāi)展實(shí)踐研究。各學(xué)科在“基于課程標準的教學(xué)和評價(jià)”要求的基礎上，以綠色學(xué)業(yè)評價(jià)指標為標準，根據學(xué)科特點(diǎn)采用多樣的評價(jià)手段，探索等第制和評語(yǔ)相結合的評價(jià)方式。通過(guò)組織一年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)、“學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案袋”制作、學(xué)科闖關(guān)評價(jià)等實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)探索和梳理低年級在實(shí)施等第制評價(jià)方面的實(shí)踐經(jīng)驗，根據學(xué)生實(shí)際修改、制定低年級各學(xué)科等第制評價(jià)方案，逐步建立和完善符合本校實(shí)際的評價(jià)體系。

　　3、聚焦課堂，加強課堂教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)轉型。課堂教學(xué)從關(guān)注教師的教到更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)，更好的突出學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與，為學(xué)生學(xué)提供平等、互動(dòng)的學(xué)習環(huán)境，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科素養，努力打造泗小特色的“智慧課堂”，讓課堂不再成為老師實(shí)現個(gè)人價(jià)值的試驗場(chǎng)和鍛煉場(chǎng)，而真正成為我們學(xué)生智慧成長(cháng)的生命場(chǎng)。

　　4、以課題為引領(lǐng)，加強校本研修工作，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以第二輪學(xué)校發(fā)展共同體建設合作課題——“以集智研修促進(jìn)課堂教學(xué)轉型的行動(dòng)研究”下的'“學(xué)科素養”為研究方向，各學(xué)科在原有研究基礎上，研究、開(kāi)發(fā)課堂觀(guān)察量表，持續進(jìn)行“基于課堂觀(guān)察”的實(shí)證研修活動(dòng)。加強教研組、備課組校本教研制度管理，各教研組落實(shí)好工作目標，按照備課組、教研組計劃開(kāi)展科研課題研究和校本培訓工作。鼓勵青年骨干教師開(kāi)展“獨立備課—上課—反思、研討—集體備課—跟進(jìn)課”校本研究模式，把自己獨立研究能力和集體智慧相結合，提高研修實(shí)效，以此進(jìn)一步提升教師隊伍的業(yè)務(wù)能力；

　　5、以作業(yè)設計為載體，加強教學(xué)常規過(guò)程管理，提升教學(xué)品質(zhì)。強化五項教學(xué)常規的過(guò)程管理，努力在作業(yè)管理上求實(shí)效。本學(xué)期繼續以教學(xué)五環(huán)節中的作業(yè)管理為突破口，開(kāi)展基于課標下的課堂教學(xué)實(shí)踐、作業(yè)優(yōu)化設計、過(guò)程性評價(jià)一致性方面深化研究，提高教學(xué)品質(zhì)。

　　6、加強教育教學(xué)信息化建設，提高教師信息化應用水平，促進(jìn)家校教育融合。以區、校搭建的各級各類(lèi)評比平臺，做好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，熟悉運用xx教育綜合管理平臺，積極參加教研組和共同體的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。做好上海市農村學(xué)校信息化推進(jìn)工作和區教育資源庫建設工作，加強校園網(wǎng)平臺建設，及時(shí)更新、完善“班級主頁(yè)”、�！敖處煂�(zhuān)業(yè)化發(fā)展平臺”等內容。利用好家長(cháng)頻道、學(xué)生頻道、QQ群等各網(wǎng)絡(luò )平臺，拓展家校聯(lián)系渠道，開(kāi)展學(xué)生學(xué)習和家庭教育個(gè)別化指導。

　　三、工作措施與要求

　�。ㄒ唬�、加強課程管理，不斷提升課程領(lǐng)導力。

　　1、嚴格執行市教委課程計劃，強化三類(lèi)課程建設。要嚴格執行上海市課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，在過(guò)程中進(jìn)一步探索拓展型、探究型課程評價(jià)機制。（探究課實(shí)行以“探究包”為主和校短課程相結合的形式開(kāi)展）。同時(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化我�！翱鞓�(lè )活動(dòng)日”課程，認真制定我�！犊鞓�(lè )活動(dòng)日實(shí)施方案》，在課程實(shí)施中激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展學(xué)生的表現能力；增添課堂魅力，發(fā)展學(xué)生的審美能力；強調參與意識，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力；開(kāi)啟學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造能力。（4課時(shí)，半天活動(dòng)日）探究課、閱覽課以年級組為單位分工合作、資源共享。

　　2、扎實(shí)推進(jìn)“基于課程標準的教學(xué)要求和教學(xué)評價(jià)”工作，細化過(guò)程管理。所有教師要熟悉新教材，認真領(lǐng)會(huì )《新課程標準》的精神和實(shí)質(zhì)，及時(shí)制定出學(xué)期教學(xué)計劃，并安排好教學(xué)進(jìn)度。重點(diǎn)探索和梳理低年級在實(shí)施等第制評價(jià)方面的實(shí)踐經(jīng)驗，根據上海市教委教研室試行的低年級學(xué)科基于課標評價(jià)指南，結合學(xué)生實(shí)際探索、制定各學(xué)科等第制評價(jià)方案，修改前一輪的學(xué)科等第制評價(jià)方案，逐步建立和完善符合本校實(shí)際的評價(jià)體系。同時(shí)，規劃落實(shí)好一年級每月“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，做好指導、檢查和資料積累的工作。

　　3、嚴格執行本學(xué)期作息時(shí)間制度。做到專(zhuān)課專(zhuān)用，不得擅自調課，班主任老師外出需向教導處申請臨時(shí)代理班主任老師，落實(shí)安全責任。積極落實(shí)市教委關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔的精神，嚴禁在8：15之前進(jìn)行集體教育教學(xué)活動(dòng)，各班根據學(xué)校要求安排好每天早上學(xué)生的晨讀活動(dòng)，加強到校學(xué)生的管理，確保安全有序。預備鈴響之后老師要及時(shí)進(jìn)課堂，要充分利用好2分鐘預備時(shí)間開(kāi)展學(xué)科特色準備活動(dòng)。按時(shí)下課，不整班拖堂，應保證學(xué)生有課間休息的時(shí)間。

　　4、認真落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”。課間大活動(dòng)時(shí)間各班要做到“快、靜、齊”，按照課間大活動(dòng)的要求，班主任和體鍛課老師組織好協(xié)調、保障工作。各班體鍛課要按時(shí)正常開(kāi)展，課前做好準備運動(dòng)，加強安全教育。做好區關(guān)于“每天活動(dòng)一小時(shí)”的督導自查工作，體育組要指導體鍛課老師開(kāi)展活動(dòng)，安排好每一節體鍛課內容，確保體鍛活動(dòng)既鍛煉身體又有效開(kāi)展。本學(xué)期將重點(diǎn)抓課間操和室內操的質(zhì)量。各年級要重視眼保健操質(zhì)量，大隊部和醫務(wù)室、任課老師要加強檢查和指導。

　　5、規范和加強學(xué)生社團建設。各社團負責老師要做到“三定”和“三有”：定時(shí)、定點(diǎn)、定人，“有計劃、有目標、有記錄”。要保證每一次訓練的時(shí)間和強度，提高訓練成效，提高學(xué)生綜合能力。合理制定社團活動(dòng)計劃，各學(xué)科學(xué)期初應及時(shí)報備分管領(lǐng)導，匯總至教導處。

　　6、不斷提高教師課程意識。循序漸進(jìn)地開(kāi)發(fā)、完善、整合泗小的校本課程體系，逐步構建適應“學(xué)生需要”、發(fā)揮“教師特長(cháng)”、展現“時(shí)代特征”、體現“泗小文化”的校本精品課程。（根據基教科要求，區本課程《我的xx<小學(xué)版>》，已經(jīng)納入xxxx學(xué)年學(xué)校課程體系，要求每周一課時(shí)納入課表在四年級全面實(shí)施�？梢酝ㄟ^(guò)“自主拓展課程”讓學(xué)生進(jìn)行走班選修，也可以作為“限定拓展課程”之一。四年級每周的一節閱覽課安排課程教學(xué)，其余年級利用每周的午會(huì )課或閱覽課安排閱讀、學(xué)習活動(dòng)。）

　　7、聚焦課堂，育人教書(shū)。上好班隊、午會(huì )、品社等規定課程，切實(shí)加強學(xué)生思想道德建設，學(xué)科教學(xué)中要有機滲透德育教育內容并制定好計劃及目標，實(shí)現“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的氛圍。

　�。ǘ�）加強教學(xué)常規管理，保證教學(xué)工作規范運行。

　　教育質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)。新學(xué)期我校繼續堅持教學(xué)工作在各項工作中的中心地位不動(dòng)搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平。

　　1、強化教學(xué)常規過(guò)程管理，堅持行政“走動(dòng)管理”，形成教學(xué)規范常態(tài)。每位教師必須做到"六"個(gè)精心，即精心備課，精心上課，精心設計、批改作業(yè)、精心輔導，精心反思，精心評價(jià)。要求每人一學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、新教師不少于15節，分管教育教學(xué)的領(lǐng)導不少于20節。

　�。�1）本學(xué)期繼續推行每周周二一天為學(xué)校隨堂聽(tīng)課及教學(xué)常規檢查日（不再提前和老師打招呼，請各位教師做好準備。各備課組長(cháng)可以整合備課組活動(dòng)時(shí)間。）要求各分管領(lǐng)導和教研組長(cháng)排好計劃，通知備課組長(cháng)一起聽(tīng)評課、并且檢查教學(xué)常規（備課及作業(yè)）。檢查結果將作為學(xué)期末教師教學(xué)常規考核的重要依據。

　�。�2）本學(xué)本學(xué)期繼續以教學(xué)五環(huán)節中的作業(yè)管理為突破口，控制作業(yè)量、優(yōu)化作業(yè)設計、提高教學(xué)品質(zhì)。一、二年級由教導處抽查單元考查內容，安排期末學(xué)科闖關(guān)活動(dòng)。三至五年級語(yǔ)、數、英學(xué)科每周五下班之前各備課組長(cháng)把下一周周末練習卷發(fā)至教導處柏林輝。教導處請語(yǔ)、數、英教研組長(cháng)進(jìn)行審閱，及時(shí)的把作業(yè)設計反饋給備課組長(cháng)。

　　2、規范教學(xué)行為。嚴格遵守《xx小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，任課教師要進(jìn)一步明確崗位職責，堅決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生的現象發(fā)生。堅決杜絕上課時(shí)間遲到或擅自離開(kāi)崗位的現象發(fā)生；堅決杜絕教師不備課就上課的現象發(fā)生；堅決杜絕整班拖課的現象發(fā)生；堅決杜絕未經(jīng)教導處同意不按課表上課的現象發(fā)生；學(xué)校建立課堂隨機巡查制度，凡發(fā)現上述現象，學(xué)校將視其情節作出相應的處理。

　　3、加強質(zhì)量監控，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，樹(shù)立“綠色質(zhì)量觀(guān)”。建立校長(cháng)—分管教學(xué)副校長(cháng)—教導主任—教研組長(cháng)、備課組長(cháng)四級教學(xué)質(zhì)量監控體系。加大質(zhì)量分析研究，實(shí)行“蹲點(diǎn)制”服務(wù)，繼續抓好各類(lèi)考務(wù)工作。加強協(xié)作意識，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰，各學(xué)科力求做到“統一要求、統一進(jìn)度、統一考查”，學(xué)科間不擠占時(shí)間，相互協(xié)作，共同提高。樹(shù)立“綠色質(zhì)量觀(guān)”，全體教師要進(jìn)一步轉變觀(guān)念，加大研究命題、作業(yè)、學(xué)生的力度，提高把握考試的能力，加強作業(yè)設計的研究，立足于減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，通過(guò)興趣、習慣的培養、和諧師生關(guān)系的建立等，來(lái)切實(shí)提高學(xué)生的綜合素養。

　　附本學(xué)期區級抽測、畢業(yè)考試等考務(wù)時(shí)間：

　　4月22日四年級語(yǔ)數英質(zhì)量抽測；

　　5月13日三年級綠色指標測試；

　　6月7日四年級綜合學(xué)科測試；

　　6月21日五年級畢業(yè)考試；

　�。ㄈ�）、聚焦課堂，促進(jìn)校本研修的有效性。

　　1、繼續以“合作教研重實(shí)踐，推青助藍促發(fā)展”校本研修發(fā)展項目為載體，以課題研究為引領(lǐng)，以課程建設為重點(diǎn)，以課堂為陣地，關(guān)注青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。每月開(kāi)展主題學(xué)思沙龍活動(dòng)，鼓勵青年教師組成自學(xué)小組自主研修，將持續開(kāi)展基于課堂觀(guān)察實(shí)證的研修模式，提高研修實(shí)效。

　　2、以xx小學(xué)“強師興教”新三年行動(dòng)計劃為指導，制定教師個(gè)人“強師興教”三年行動(dòng)計劃。發(fā)揮市、區、鎮學(xué)科名師、帶頭人以及校骨干教師的榜樣引領(lǐng)和輻射作用。（3月中旬開(kāi)展校級初級職務(wù)教學(xué)評比活動(dòng)。）

　　3、借助xx小學(xué)共同體“以集智研修促進(jìn)課堂教學(xué)轉型的行動(dòng)研究”項目引領(lǐng)，在培養學(xué)科素養方面，每月開(kāi)展一次集智研修的主題活動(dòng)進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng )新校本研修模式，拓寬研修渠道和合作范圍，提升研修水平，讓更多的教師參與優(yōu)質(zhì)的備課組、教研組、跨校的共同體教師發(fā)展中心、名師工作室及學(xué)科中心組，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建更為廣闊的平臺，幫助教師提升教育境界，提高專(zhuān)業(yè)素養。

　　4、加強教研組、備課組建設，有效開(kāi)展校本教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的骨干引領(lǐng)作用，加強教研活動(dòng)的管理及教研組、備課組常規活動(dòng)的指導、檢查工作，分管領(lǐng)導要參加教研活動(dòng)全過(guò)程。同時(shí)發(fā)揮教研組、備課組的自我管理功能，加強團結，增強凝聚力，全面提高各年級學(xué)科教學(xué)能力。

　�。�1）本學(xué)期語(yǔ)、數、英學(xué)科教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)分單雙周進(jìn)行，其它教研組2周一次活動(dòng)安排，做到“四定”（定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定主題）并及時(shí)做好記錄備查。（保證2周一次的備課組活動(dòng)）。

　�。�2）備課組計劃和安排繼續推行“6+2”常規備課組活動(dòng)，“6”是指備課組一學(xué)期安排6次活動(dòng)，主要包括集體備課和主題研討兩部分內容；“2”是指期中和期末共2次的質(zhì)量分析。（注：一、二年級各備課組每學(xué)期至少開(kāi)展二次期中、期末質(zhì)量分析；三至五年級各備課組每學(xué)期至少進(jìn)行三次單元質(zhì)量分析，二次期中、期末質(zhì)量分析。）

　　5、積極搭建平臺，開(kāi)展各種教學(xué)研究展示活動(dòng)。本學(xué)期將開(kāi)展中高級職務(wù)教學(xué)展示活動(dòng)，另外我們還將積極組織教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、以及區“關(guān)注思維品質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量”的課堂教學(xué)案例評選活動(dòng)，教導處要組織好以上這些評比、觀(guān)摩活動(dòng)。

　�。ㄋ模�、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，豐富校園的活動(dòng)文化，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　1、認真組織開(kāi)展校園讀書(shū)節、藝術(shù)節、數學(xué)節、創(chuàng )新大賽等特色的活動(dòng)，要求班班有活動(dòng)，人人有項目。

　　2、加強校藝術(shù)、科技、體育等隊伍的長(cháng)效管理，持之以恒、科學(xué)高效地進(jìn)行訓練，保證活動(dòng)質(zhì)量，精心組織學(xué)生參加市、區各類(lèi)比賽和展示活動(dòng)，力爭佳績(jì)；

　　3、開(kāi)展學(xué)校學(xué)科特色競賽活動(dòng)，要求每個(gè)年級，每門(mén)學(xué)科舉行每學(xué)期至少一次競賽，計劃定在教研、備課組長(cháng)手冊中。

　　四、本學(xué)期教導處各月主要工作安排

　　二月份：

　　1、學(xué)生報刊雜志征訂

　　2、拓展類(lèi)興趣班、體育特色興趣班報名、開(kāi)班

　　3、區多媒體制作評比大賽（學(xué)生作品）

　　三月份：

　　1、開(kāi)展每周（周二）一天的隨堂聽(tīng)課及常規檢查活動(dòng)

　　2、各教研組、備課組計劃制定

　　3、準備中小學(xué)校四年發(fā)展規劃區級督導

　　4、“零起點(diǎn)”教學(xué)——一年級家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)

　　5、五年級畢業(yè)班教師會(huì )議

　　6、區勞技競賽

　　7、部分年級春游

　　四月份：

　　1、校初級職務(wù)教學(xué)評比

　　2、區四年級語(yǔ)、數、英質(zhì)量抽測（4.22）

　　3、學(xué)校四年發(fā)展規劃終結性督導（4.25）

　　3、部分年級期中考試階段性質(zhì)量抽查

　　4、校第五屆“π”數學(xué)節

　　5、“零起點(diǎn)”教學(xué)——一年級家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)

　　6、各年級家長(cháng)會(huì )

　　7、校園運動(dòng)會(huì )

　　8、區中青年教師教學(xué)評比和1-5年教師教學(xué)評比初賽

　　9、區多媒體制作評比大賽（單位、教師作品）

　　五月份：

　　1、區“快樂(lè )活動(dòng)日”“每天鍛煉一小時(shí)”督導

　　2、三年級綠色指標測試（5月13日）

　　3、一年級新生招生工作（5.21—22日）

　　4、“零起點(diǎn)”教學(xué)——一年級家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)

　　5、�！按合摹蔽幕�藝術(shù)節

　　6、�？萍紕�(chuàng )新大賽

　　7、區中青年教師教學(xué)評比和1-5年教師教學(xué)評比復賽

　　8、區校園運動(dòng)會(huì )

　　9、畢業(yè)班部分困難學(xué)生研討會(huì )

　　六月份：

　　1、四年級綜合學(xué)科測試（6.7）

　　2、五年級畢業(yè)考試（6.21）

　　3、區科技、藝術(shù)社團督導

　　4、教學(xué)質(zhì)量研討會(huì )

　　5、各教研組工作考評

　　6、暑期新生、轉學(xué)等工作

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 15

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期我們將繼續緊緊圍繞市局、仙女鎮和學(xué)校的中心工作，著(zhù)力內涵建設，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，繼續以課標理念為準繩，以落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規為基礎，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，以學(xué)習、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐為主要形式，繼續推進(jìn)課程改革研究，努力構建有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)。本著(zhù)“研究、指導、服務(wù)、”的宗旨，努力為學(xué)校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺，努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、為成功創(chuàng )建省實(shí)驗小學(xué)而努力奮斗。

　　具體措施：

　　一、強化德育意識

　　堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立育人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學(xué)生健康成長(cháng)服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養“四有”新人。

　　首先是加強教師的德育建設，注重教師的職業(yè)道德建設，注重教師的師德修養、言傳身教，讓全體教師做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友。

　　其次，除了重視思想品德課、晨會(huì )課、班隊課等德育主渠道外，還要十分重視各學(xué)科的滲透教育。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標，備滲透過(guò)程）、“三結合”（結合學(xué)科特點(diǎn)、結合年級特點(diǎn)、結合年齡特點(diǎn)）工作，于精心設計中使德育工作呈現科學(xué)性、合理性、自然性。

　　再者，加強德育教育研究，學(xué)習和創(chuàng )新德育工作的新思路、新方法。特別是針對新時(shí)期德育工作出現的新問(wèn)題，要結合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素質(zhì)。我校德育工作已經(jīng)初步形成“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三結合網(wǎng)絡(luò )管理模式，取得了較好的合力效應。本學(xué)期，將進(jìn)一步加強德育領(lǐng)導，強化隊伍建設和常規管理工作，堅持家校聯(lián)系，拓展社區教育，使德育工作再上新臺階。

　　二、強化教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量

　　實(shí)施素質(zhì)教育，就在于面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，切實(shí)加強教學(xué)管理是全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　1、繼續加強對執行課程計劃的管理。繼續貫徹市局規范教學(xué)行為的管理意見(jiàn)，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導處的課表一致。本學(xué)期我們對課程計劃進(jìn)行不定時(shí)的檢查外，還將以學(xué)生問(wèn)卷調查、座談的形式來(lái)監控教學(xué)全過(guò)程。各學(xué)科教師要增強執行課程計劃的法規意識，自覺(jué)嚴格執行學(xué)科計劃、嚴格執行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。

　　2、加強對教師“教學(xué)六認真”的工作管理。繼續推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式。月查以各年級組長(cháng)推磨檢查為主，每月各年級組組長(cháng)按照教導處的安排對各組教師教學(xué)六認真進(jìn)行檢查，且要把這一組的總體質(zhì)量以書(shū)面的形式匯總到教導處，便于作出科學(xué)的判斷。同時(shí)教研組長(cháng)每月對本組內教師的工作情況進(jìn)行單項檢查或通過(guò)教師互查，認真填好記載本，學(xué)期末將結果列入各年級組考核。教導處的抽查將是不定時(shí)的、全面的，并及時(shí)將檢查的情況向教師反饋，提出指導意見(jiàn)。期中、期末將舉行多種形式的教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)的展覽、交流，使教師、班級的“六認真”工作“陽(yáng)光化”。

　　3、加強學(xué)生課業(yè)負擔的管理。繼續組織教師學(xué)習減負文件，深刻領(lǐng)會(huì )精神，真正把減負落到到位。本學(xué)期將對學(xué)生做作業(yè)的時(shí)間、教師的作業(yè)布置、教輔材料的使用等作好具體規定。

　　二、加強有效教學(xué)研究，提升教學(xué)工作的層次。

　　1、加強課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

　　本學(xué)期將以規范課堂教學(xué)行為，提升有效教學(xué)層次為落腳點(diǎn)，把課堂教學(xué)研究形式細化為小組合作式、教研研討式、跟蹤指導式、隨機抽查式、示范引領(lǐng)式。狠抓聽(tīng)課、評課兩個(gè)環(huán)節，在互聽(tīng)互評中調動(dòng)教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高執教能力，真正要做到向四十分鐘要質(zhì)量。加強信息技術(shù)與課程整合的課堂教學(xué)研究，開(kāi)展校級基本功評比活動(dòng)、校級示范課評比活動(dòng)、信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設計及論文等評比活動(dòng)。

　　2、繼續加強集體備課研究，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導小組，指導小組的作用，充分調動(dòng)各年級備課組長(cháng)能動(dòng)性。本學(xué)期將修訂集體備課活動(dòng)的方案和檢查措施，重點(diǎn)研究教材解讀、學(xué)情分析、試卷編制、課程設計上，并要求同年級的'教師巡回互聽(tīng)課活動(dòng)，每次活動(dòng)有指導小組人員根據預定的時(shí)間隨機參與某年級某學(xué)科整個(gè)集體備課的過(guò)程，每次活動(dòng)做好詳細記錄。

　　3、加強作業(yè)設計、試卷編制的研究。以作業(yè)為抓手，切實(shí)提高學(xué)科合格率，堅決杜絕作業(yè)設計、布置隨心所欲，要求教師做到學(xué)生作業(yè)本上練習題與備課本上作業(yè)設計要吻合。加強月考練習卷的管理研究，月考后做好學(xué)科質(zhì)量調研的分析、總結工作。開(kāi)展有效教學(xué)沙龍活動(dòng)。

　　4、加強學(xué)習困難生輔導工作。學(xué)習困難生（包括隨班就讀生）的轉變不是一蹴而就的，要突破這一瓶頸，需要整合各方面力量，從內驅上調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性才能從根本上解決問(wèn)題。因此我們將進(jìn)一步規范完善學(xué)習困難生跟蹤措施，激發(fā)每一位教師探索轉化學(xué)習困難生的途徑，對在補差工作中涌現的好的經(jīng)驗及時(shí)地總結、交流、推廣。本學(xué)期繼續加大調研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對薄弱年級、學(xué)科繼續采取跟蹤調研，力爭在市教學(xué)質(zhì)量調研中取得好成績(jì)，并要開(kāi)展學(xué)困生輔導研討活動(dòng)。

　　5、加強學(xué)生學(xué)科競賽管理。進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生綜合素質(zhì)提高。本學(xué)期，將進(jìn)一步加強管理網(wǎng)絡(luò )，建立檢查措施，繼續組建好各學(xué)科的興趣小組，擴大學(xué)生的參與面，堅決做到計劃、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí)，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量，真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長(cháng)得到充分的發(fā)揮，本學(xué)期結合市級有關(guān)學(xué)科的競賽活動(dòng)，組織好各項選拔賽，并力爭在市級以上各學(xué)科競賽中再創(chuàng )佳績(jì)。

　　三、加強加強師資隊伍建設，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　�。�、加強新進(jìn)教師的上崗培訓。本學(xué)期我校新進(jìn)教師較多，他們當中有些是剛從大專(zhuān)院校畢業(yè)，還沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗；有些是從其他學(xué)校調進(jìn)，進(jìn)入我校后所教學(xué)科、年級與以前都不一樣。我們將對他們組織業(yè)務(wù)培訓，使他們能盡快熟悉、適應自身工作，使他們的各項工作合崗到位。同時(shí)幫助他們制訂好個(gè)人發(fā)展目標，使他們早日成才。

　�。�、加強骨干教師的培養。我們將緊扣“請進(jìn)來(lái)、走出去、推向前”的九字方針，加大骨干教師培養力度，為青年教師提供公平競爭、展示自己的舞臺，使業(yè)務(wù)精湛、教有所長(cháng)的青年教師脫穎而出。全體教師要轉變觀(guān)念，認識到教育的飛速發(fā)展對教師提出了更高的要求，要放眼未來(lái)，積極主動(dòng)努力做好自身的學(xué)習工作，不斷提高學(xué)歷層次，加強運用現代化教育手段的研究，學(xué)以致用。

　　3、加強教導處自身建設。一是加強學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是團結協(xié)作，組織好各項工作，當好校長(cháng)室的參謀和助手。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 16

　　一、工作思路

　　以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

　　二、主要工作及措施

　　1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障

　　為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點(diǎn)修訂完善《教學(xué)常規管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓及業(yè)務(wù)學(xué)習制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應的實(shí)施細則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng )新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng )造和諧、健康的氛圍。

　　2、狠抓教學(xué)常規管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)

　　結合學(xué)校制定的教師崗位考核細則和鎮中心學(xué)校的教師年度考核，加強學(xué)習，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現有教學(xué)設備、工具的檢查力度。促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清，段段清，月月清。教學(xué)工作的常規檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊�要不遺余力地將教學(xué)常規工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規的重要地位，認識基礎是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導。

　　3、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)

　　(1)加大新課改理論方面的學(xué)習，引導教師通過(guò)看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

　　(2)目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓，培訓采用集中培訓和個(gè)人自修相結合，培訓內容將側重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。

　　4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

　　(1)分語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)教研組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗課、評課總結的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

　　(2)組織年青教師積極開(kāi)展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò )資源積極學(xué)習課題研究方面的知識，包括課題研究的內容、形式、方法、資料的收集，成果的推廣等。以此為基礎，有條不紊地實(shí)施我校申報的鎮級立項課題，爭取通過(guò)研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結構服務(wù)。

　　(3)要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門(mén)組織的各種教學(xué)以及課件制作、教具制作等評比活動(dòng)，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動(dòng)中獲獎的教師，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵，同時(shí)在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

　　(4)結合學(xué)校實(shí)際，研究、開(kāi)發(fā)適合我校，易于操作、便于落實(shí)的校本課程，加強校本課程方面的理論學(xué)習，并借鑒觀(guān)看其他小學(xué)已開(kāi)發(fā)的校本課程，探索、確定本校的校本課程，做一定的嘗試，爭取在學(xué)期中期形成自己開(kāi)發(fā)校本課程的方案，學(xué)期末初步開(kāi)發(fā)出具有特色的校本課程，編寫(xiě)大綱、教材，并制定實(shí)施方案，到下學(xué)期全面實(shí)施，為創(chuàng )建學(xué)校特色提供有力保障。

　　5、開(kāi)展豐富多彩的'活動(dòng)，培養學(xué)生的良好習慣

　　(1)結合少先隊工作，充分利用學(xué)校新安裝的校園廣播系統，豐富學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的育人氛圍。

　　(2)加大學(xué)生的習慣培養工作，結合班隊活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的良好行為習慣、衛生習慣，結合各學(xué)科教學(xué)，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

　　6、加強學(xué)生中班隊干部的培養，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開(kāi)展學(xué)生干部的培養工作，教導處要集中對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導、培養工作。力求通過(guò)培訓，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。

　　7、加大對學(xué)生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績(jì)。

　　8、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高，教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導處要多方協(xié)調，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。

　　9、抓好遠程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時(shí)我們還要加強對使用的監督、指導工作，要求每位教師每周至少上兩節多媒體課，配有電教儀器的三四年級任課教師，每周至少上四節多媒體課，使用要做好記錄，并備有專(zhuān)用的多媒體課教案。

　　10、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規范地做好檔案的裝訂工作。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 17

　　一、工作思路

　　本學(xué)期我校以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，從抓常規管理、抓

　　教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強對課堂教學(xué)的常規管理，教師的業(yè)務(wù)能力培訓，學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為我校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

　　二、主要工作及措施

　　1、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開(kāi)展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎上，將重點(diǎn)修訂完善各項制度，制定制度后，重點(diǎn)是要抓落實(shí)，為此，將聯(lián)系實(shí)際，制定相應的實(shí)施細則，在實(shí)施過(guò)程中力求創(chuàng )新，發(fā)揚民主，積極引導，為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開(kāi)展創(chuàng )造和諧、健康的氛圍。

　　2、狠抓教學(xué)常規管理，將問(wèn)題解決到平時(shí)

　　結合中心校制定的'教師目標管理條例，加強學(xué)習，使教師明確要求。加大平時(shí)的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清，周周清。教學(xué)工作的常規檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課

　　堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責，檢查后及時(shí)記錄，作為教師考核的第一手資料�？傊�要不遺余力地將教學(xué)常規工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹(shù)立教學(xué)常規的重要地位，認識基礎是備課，重點(diǎn)是上課，落實(shí)是輔導。

　　3、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì)

　　加大新課改理論方面的學(xué)習，引導教師通過(guò)看報紙、教學(xué)刊物，瀏覽遠程教育資源，觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以此不斷提高教師的`課堂教學(xué)水平。

　　4、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益

　　分語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)課題組，開(kāi)展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開(kāi)課、評課總結的課堂教學(xué)活動(dòng)，求精不求多，力求實(shí)效，通過(guò)此種形式的活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

　　5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的良好習慣

　　加大學(xué)生的習慣培養工作，結合班隊活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)、課外活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的良好行為習慣、衛生習慣，結合各學(xué)科教學(xué)，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。此項工作要有目的、有計劃地進(jìn)行，關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果，檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

　　6、加強學(xué)生少先隊干部的培養，教導處要與少先大隊、班主任相互配合，有目的地開(kāi)展學(xué)生干部的培養工作，教導處要集中

　　對學(xué)生干部進(jìn)行至少兩次的集中培訓，要求班主任平時(shí)做好學(xué)生干部的指導、培養工作。力求通過(guò)培訓，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。

　�。�、加大對學(xué)生的輔導力度，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學(xué)校的培優(yōu)輔差方案，引導教師確定培優(yōu)輔差對象，制定培優(yōu)扶輔計劃，教導處將對教師的培優(yōu)輔差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結果記入教師考核成績(jì)。

　　8、做好材料的收集、整理，檔案的裝訂工作，要多學(xué)習，將檔案分門(mén)別類(lèi)，平時(shí)就注意收集，保存好檔案資料，科學(xué)規范地做好檔案的裝訂工作。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 18

　　2018年秋季學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，教導處在學(xué)校領(lǐng)導的指示下，按照相關(guān)的文件要求，根據我校的具體工作部署，制訂工作如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，加強教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、德育工作

　　貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真傳達和學(xué)習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅持要求每周一周會(huì )課，堅持利用升國旗下講話(huà)與集合隊時(shí)間有針對性的教育學(xué)生。

　　三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標

　　1、以課改為中心，組織教師認真學(xué)習《綱要》《標準》，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，以新的教學(xué)理念指導課程改革的實(shí)踐。

　　2、強化教學(xué)常規管理和質(zhì)量意識，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎上，加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調測、監控。

　　3、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，大力培養青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的'教師隊伍。

　　四、教學(xué)常規管理

　　1、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時(shí)到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪(fǎng)動(dòng)員，落實(shí)人員責任，絕對確保輟學(xué)率不超過(guò)1%。

　　2、嚴格執行課程計劃，教學(xué)人員必須嚴格遵守課程計劃，按課表上課，學(xué)校每周安排教師值周巡查;

　　3、教導處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導寫(xiě)教學(xué)反思，對檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結。

　　4、教研組每月對組內教學(xué)人員的`作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結。

　　5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著(zhù)眼于“早、細、實(shí)”，認真總結上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩步提高。

　　6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫(xiě)好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫(xiě)好學(xué)生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。

　　7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據“邊培訓、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則，建立培訓、教學(xué)相結合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習與繼續教育學(xué)習。

　　8、認真抓教師備課、改作、輔導等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語(yǔ)文科聽(tīng)寫(xiě)、生字、作文、練習冊作業(yè);數學(xué)科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學(xué)生訓練，教師改后講評。

　　9、建立教師互相聽(tīng)課、評課制度，取長(cháng)補短，促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導聽(tīng)課不少于20節，教研組長(cháng)聽(tīng)課不少天18節，教師間聽(tīng)課不少于15節。

　　五、做好期末工作總結

　　六、具體安排：

　　九月份

　　1、開(kāi)學(xué)注冊、編班、工作分工及排課工作。

　　2、擬訂各科教學(xué)工作計劃。

　　3、對學(xué)校常規教學(xué)情況進(jìn)行檢查，抓好教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。

　　小學(xué)教導處工作計劃

　　4、年級組、教研組會(huì )議。

　　5、上報開(kāi)學(xué)初學(xué)生變動(dòng)情況表冊。

　　6、各興趣小組開(kāi)始活動(dòng)。

　　十月份

　　1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)。

　　2、備課、作業(yè)檢查。

　　3、舉辦校本培訓講座。

　　4、組織賽教活動(dòng)。

　　5、檢查落實(shí)各組工作進(jìn)展情況。

　　6、低段教師主辦“走近新課標”學(xué)習交流園。

　　十一月份

　　1、期中測試、質(zhì)量分析。

　　2、半期教案、作業(yè)檢查及總結。

　　3、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )議。

　　4、中段教師主辦“走近新課標”學(xué)習交流園。

　　十二月份

　　1、開(kāi)展教研研討活動(dòng)。

　　2、檢查授課進(jìn)度，各科計劃的落實(shí)。

　　3、組織收集教師論文、讀書(shū)筆記。

　　4、高段教師主辦“走近新課標”學(xué)習交流園。

　　元月份

　　1、抓好各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。組織期末常規檢查。

　　2、進(jìn)行期末總復習動(dòng)員,抓好期末復習檢測。

　　3、組織各

　　學(xué)科期末考試并質(zhì)量分析。

　　4、收集各種總結、資料歸檔，收管好各種教學(xué)器材。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 19

　　一、指導思想

　　以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，圍繞本年度學(xué)校的工作目標和要求，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導下，堅持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀(guān)念，深化改革，追求規范，崇尚創(chuàng )新，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續攀升，為我鎮教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

　　二、主要工作目標

　　1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

　　2、加強各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　3、加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效，爭創(chuàng )溫州市先進(jìn)教研組。

　　5、繼續開(kāi)展調研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升。

　　6、加強師資培訓力度，著(zhù)重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。

　　7、堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。

　　8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設。

　　三、具體工作要求

　�。ㄒ唬� 強化教學(xué)管理，規范教學(xué)常規

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。

　　2、著(zhù)力抓好學(xué)生的“一日常規”教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨會(huì )、班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。

　　3、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作

　�。�1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時(shí)寫(xiě)，字數不作規定，內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。教導處將進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

　�。�2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養；要把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；要幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移,得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得 的'知識。

　�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確，要加強面批的次數。

　�。�4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。

　�。�5）建立聽(tīng)課制度。

　　教導處加強隨堂聽(tīng)課的力度，對新上崗的教師聽(tīng)課次數更要增多，由教導處臨時(shí)通知，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　4、鼓勵 的教師在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用并在效果上加以提高。

　�。�、抓好質(zhì)量調研工作，增加調研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調研教導處將反饋調研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。本學(xué)期由教導處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復性練習。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 20

　　一、指導思想：

　　根據學(xué)校工作的總體規劃，以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)，加強教研組建設，加大教師培訓力度，探索“有效教學(xué)”的規律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、規范管理。加強教導處規范管理，為教學(xué)第一線(xiàn)做好服務(wù)工作。

　　2、提高質(zhì)量。以“353高效課堂”改革為基礎，提高四十分鐘的課堂效益，減負增效，降低各年級各學(xué)科的低分率，提高各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。

　　3、打造特色。繼續實(shí)施“135”工程，以“353高效課堂”為主陣地，開(kāi)展三項全員活動(dòng)(國學(xué)誦演、腰鼓隊及太極拳)，抓實(shí)各年級的五類(lèi)素養課程(①一種校本課程：一年級《我上學(xué)了》、二年級《紅色故事》、三年級《紅色詩(shī)文》、四年級《中華節日》、五年級《石頭花開(kāi)》。②一項陽(yáng)光體育活動(dòng)：一年級跳格子，二年級跳繩，三年級轉呼啦圈，四年級打陀螺、五年級滾鐵環(huán)。③一種益智棋類(lèi)活動(dòng)：一年級飛行棋，二年級彈子跳棋，三年級軍棋，

　　四、五年級象棋。④一項手工制作活動(dòng)：

　　一、二年級折紙、三年級手工剪紙、四年級廢品再利用創(chuàng )作，五年級樹(shù)葉、種子粘貼畫(huà)。⑤一項書(shū)畫(huà)才藝訓展活動(dòng)：

　　一、二年級鉛筆字及簡(jiǎn)筆畫(huà)，三年級硬筆字及素描畫(huà)，

　　四、五年級毛筆字及水彩畫(huà)。)

　　4、深化研究。加強教科研工作，做好省級課題的研究工作和新課題的申報工作;抓好教師“三課”活動(dòng)，即：青年教師過(guò)關(guān)課，一線(xiàn)教師匯報課，骨干教師示范課;繼續開(kāi)展好各種校本教研活動(dòng)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　三、具體措施：

　　(一)抓教學(xué)常規管理，確保實(shí)施素質(zhì)教育。

　　1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現素質(zhì)教育的要求。教學(xué)要充分體現新課程理念，注重培養學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會(huì )責任感。

　　2、嚴格執行課程計劃。教師要自覺(jué)按課表上課，教導處將不定期抽查，嚴禁私自調課或擠占其它課程的現象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、認真落實(shí)教學(xué)常規“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”)，形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)，強化為學(xué)生服務(wù)的意識。

　　(1)抓實(shí)備課。每一個(gè)教師要根據課標的要求，并結合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。準確把握各教學(xué)內容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，認真備好每一節課，要有提前兩天的備課量，杜絕不備課上課現象，教導處做好檢查工作，并及時(shí)通報檢查結果。集體備課要制度化、規范化和高效化，并加強對青年教師的備課、上課指導，每堂課都要有安全提示語(yǔ)。

　　(2)抓活課堂。將“353高效課堂”靈活運用，“活”不僅在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現方式的靈活，小組合作學(xué)習的務(wù)實(shí)高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。

　　(3)抓勤輔導。對于后進(jìn)生，教師不得歧視，要制定合適的輔導計劃并及時(shí)輔導，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。

　　(4)抓精練習。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強調出題規范化、有針對性、分層要求。

　　(5)抓細分析。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施;精細分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識點(diǎn)、每次考試后，做好質(zhì)量分析，進(jìn)行橫向、縱向對比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主客觀(guān)原因，落實(shí)改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、加強檢查，作好教學(xué)反饋工作。

　　(1)隔周一自查，由各村完小自主完成，并將檢查結果及時(shí)向中心小學(xué)教導處匯報。

　　(2)每月一大查，由中心小學(xué)教學(xué)指導中心選定某一主題，組織相關(guān)人員到各村完小進(jìn)行檢查。對存在的問(wèn)題及時(shí)指出并要求在規定時(shí)間內整改到位。檢查實(shí)行扣分制，分數納入教師年終業(yè)務(wù)考核分數中。

　　(3)推門(mén)聽(tīng)課，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。

　　教導處繼續建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，檢查活動(dòng)結束，教導處馬上結合教師們的`反饋，寫(xiě)出通報結果，通報結果做為教師學(xué)期績(jì)效考核的依據。

　　5、質(zhì)量監控制度化，在質(zhì)量監控制度中，不僅注重監控期中、期末

　　檢測。也要認真地監控每一次單元測試。單元測試由中心小學(xué)教導處統一安排考試時(shí)間、成績(jì)上報時(shí)間，對各年級、各學(xué)科、各班級的考試情況統一評估、統一分析，并在工作群中統一公示。同時(shí)，不定期對單元測試情況進(jìn)行隨機檢查，通過(guò)隨機抽學(xué)生學(xué)號，檢查教師對試卷的批改情況，也查閱教師試卷講評、試卷分析情況。并對每次的督查監控進(jìn)行通報、整改。監控情況與教師的績(jì)效考核掛鉤。通過(guò)質(zhì)量監控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。

　　6、加強教研組工作的管理。各教研組根據各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決在課堂改革中遇到的具體問(wèn)題，不流于形式，要有活動(dòng)記錄，活動(dòng)總結，通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神。通過(guò)共同探討，努力發(fā)揮每一位老師應有的作用，共同進(jìn)步，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(二)認真做好教學(xué)檢查和評價(jià)工作。

　　教導處將在嚴格各項常規教學(xué)檢查的同時(shí)，加強對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價(jià)，對每次教學(xué)檢查的結果及評價(jià)結論將及時(shí)通報。并將各種檢查結果及通報做為教師學(xué)期績(jì)效考核的依據。

　　(三)立足本校，面向名校，加強合作交流，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　本學(xué)期，在抓好常規教學(xué)的同時(shí)，要不斷加強校本教研，開(kāi)展校內外教研活動(dòng)，如：組織綜合學(xué)科的老師，深入語(yǔ)文數學(xué)課堂觀(guān)摩，相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能，組織教師到外校參加教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學(xué)團隊，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　(四)加強教導處自身建設，樹(shù)立為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想。教導處工作人員要樹(shù)立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時(shí)匯報，認真細致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

　　四、具體工作安排：

　　3月份

　　1.制定教導處工作計劃，各學(xué)科教師制定教學(xué)計劃。

　　2.認真核算工作量，根據實(shí)際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時(shí)間表、行事歷。

　　3.做好部分年級轉學(xué)生的轉出轉入工作。

　　4.發(fā)放教學(xué)用書(shū)、備課用品等。

　　5.六年級教學(xué)工作研討會(huì )。

　　6.六年級月考工作。

　　7.第一次教學(xué)常規檢查4月份。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 21

　　一、工作思路

　　以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度；繼續深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)，以“教學(xué)大比武”為契機，著(zhù)力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設，致力于骨干教師和青年教師的培養，努力提高我街道教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程的同時(shí)，加強教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度；加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長(cháng)學(xué)校。

　　二、工作關(guān)鍵詞

　　新課程改革實(shí)施學(xué)科教研組建設青年教師培養教學(xué)質(zhì)量管理

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┮哉n改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。繼續深入學(xué)習、解讀并實(shí)踐新課程，切實(shí)有效地搞好課改工作。組織教師通過(guò)各種形式的培訓、學(xué)習，盡快進(jìn)入角色，以適應課改的需要。全體教師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識，把課改的先進(jìn)理念轉化為教育行為，以提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　2、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各學(xué)科教研組要組織好“經(jīng)�；�、系列化、主題化”的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。針對上學(xué)期教研活動(dòng)開(kāi)始流于形式的缺點(diǎn)，要求各學(xué)科教研組結合本學(xué)科定出操作性較強的教研主題，真正做到人人參與，提高校本教研的質(zhì)量。同時(shí)加強管理，要求各學(xué)科要有教研活動(dòng)的計劃、活動(dòng)記錄和教學(xué)反思、總結材料等，以迎接教研室的`調研檢查。

　�。ǘ�）規范教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴格執行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每節課，不擅自調課。要加強學(xué)科之間的綜合化學(xué)習，創(chuàng )造性地使用教材，整合各學(xué)科資源。

　　2、加大平時(shí)的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強而有力的保障。

　　3、認真分析上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著(zhù)重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的抽測工作。

　�。ㄈ�）加強師資隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。著(zhù)力培養青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強對青年教師的培養工作，給他們提供學(xué)習和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務(wù)指導、培訓工作，學(xué)期末進(jìn)行考核。

　　2、倡導“研究興課”，多學(xué)習、多反思。本學(xué)期設立校聽(tīng)課周活動(dòng)，使每一位青年教師在聽(tīng)課周里進(jìn)行課堂教學(xué)展示。通過(guò)聽(tīng)課周活動(dòng)，促使教師多反思、常學(xué)習、常探討，彼此了解。

　　3、開(kāi)展教學(xué)論文評比活動(dòng)。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展活動(dòng)，抓競賽，全面提高學(xué)生素質(zhì)。重視學(xué)科競賽活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)科競賽以“面向全體、培養尖子、以點(diǎn)帶面”為原則鋪開(kāi)。一二三年級進(jìn)行口算測試、四五六年級進(jìn)行計算測試，一年級拼音測試，二至六年級進(jìn)行朗讀競賽兼抽測。

　　2、各相關(guān)教師要組織好競賽前的輔導，各相關(guān)教研組要精心設計測試題目，協(xié)助教導處，認真組織比賽，以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的提高。

　　3、認真開(kāi)展好假日活動(dòng)，培養學(xué)生的特長(cháng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

　　四、分月工作安排

　　九月份報名注冊

　　1、教導主任會(huì )議

　　2、填報20xx年義務(wù)教育各項數據

　　3、假日活動(dòng)開(kāi)始

　　4、期初班主任工作會(huì )議

　　5、落實(shí)師徒結對工作

　　6、語(yǔ)文研訓一體化活動(dòng)（實(shí)驗小學(xué)）

　　十月份教學(xué)常規檢查、反饋

　　1、征集學(xué)科教學(xué)論文

　　2、一年級拼音過(guò)關(guān)測試

　　十一月份期中教學(xué)常規檢查、反饋

　　1、期中教學(xué)質(zhì)量檢查

　　2、各年段家長(cháng)會(huì )

　　3、期中班主任工作會(huì )議

　　4、二至六年級朗讀競賽

　　十二月份一二三年級口算過(guò)關(guān)

　　1、四五六年級計算過(guò)關(guān)

　　一月份復習迎考

　　1、師徒結對考核

　　2、教學(xué)質(zhì)量抽測

　　3、期末班主任工作會(huì )議

　　4、期末班主任工作考核

　　5、學(xué)生各類(lèi)獎項評比

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 22

　　過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校教導處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞《xx小學(xué)未來(lái)三至五年發(fā)展規劃》，秉承xxx小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念，結合學(xué)校實(shí)際，嚴格過(guò)程管理，認真開(kāi)展校本培訓和校本教研活動(dòng)，青年教師迅速生長(cháng)，教師的教育教學(xué)行為逐步規范，同學(xué)的學(xué)習狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會(huì )贊譽(yù)。本期為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展，完善已有的教學(xué)效果和管理機制，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教導處認真分析我校教學(xué)現有的新情況、新特點(diǎn)，本著(zhù)“一切從實(shí)際動(dòng)身”的工作原則，以改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理為主要內容，以努力實(shí)現南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標，特制定本學(xué)期如下工作計劃：

　　一、指導思想

　　以《新南小未來(lái)三至五年發(fā)展規劃》為指導，堅持“和諧教育”的育人理念，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識，即“服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著(zhù)力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的有效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新南小課堂。

　　以閱讀活動(dòng)為載體，培養同學(xué)濃厚的學(xué)習興趣，打造書(shū)香學(xué)校。

　　堅持“兩個(gè)結合”——校本教研與校本培訓相結合，教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結合，深化課程改革，促進(jìn)同學(xué)主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。

　　二、工作目標

　　嚴格教學(xué)常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教育教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規要求內化為教師們的自覺(jué)教學(xué)行為。

　　進(jìn)行課堂教學(xué)有效性戰略研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強過(guò)程監督，

　　提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負擔。

　　加強教師培訓，努力建設一支師德優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀、結構優(yōu)化，相對穩定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊伍。

　　推進(jìn)課程建設，開(kāi)發(fā)校本課程資源，加強科技、勞技、藝體、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色。

　　三、工作思路

　　立足課堂，全面育人；研究課題，深化課改；加強培訓，提升教師；創(chuàng )立特色，服務(wù)同學(xué)；建設團隊，積淀文化；創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)，發(fā)展學(xué)校。

　　四、主要工作

　　1、加強教導處的'常務(wù)管理工作，使管理走向規范化、精細化、科學(xué)化、，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。嚴格常規管理，抓好教師執行教學(xué)常規情況的督促檢查、評比表彰工作。

　　2、開(kāi)展形式多樣的校本培訓，提高教師職業(yè)修養和專(zhuān)業(yè)水平，組織教師積極參與“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”活動(dòng)，積極參與各級各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象，打造優(yōu)秀的教師團隊。

　　3、繼續在教師和同學(xué)中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，傾力打造書(shū)香學(xué)校。

　　4、進(jìn)一步落實(shí)《南街小學(xué)同學(xué)上課常規》，認真組織同學(xué)參與各項競賽活動(dòng)，重視各年級的`教育教學(xué)工作，保證同學(xué)教育質(zhì)量。

　　5、營(yíng)造教育科研氛圍，扎實(shí)有效地全面開(kāi)展向上級申報的課題研究活動(dòng)，初步構建《有效性課堂教學(xué)模式》。

　　6、加強藝術(shù)、體育衛生和同學(xué)的身心健康教育管理，和早落實(shí)，科學(xué)訓練，力爭在市級以上競賽成果有新突破。強化特色，提高學(xué)校綜合競爭力。切實(shí)開(kāi)展好“特長(cháng)同學(xué)”培訓工作和陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)健康全面發(fā)展。

　　7、用夠用好現代教育信息技術(shù)資源，創(chuàng )新教學(xué)管理，規范檔案資料，拓展交流平臺，開(kāi)展互動(dòng)教研。

　　五、基本措施

　　1、加強常規管理，嚴格進(jìn)行教學(xué)“六認真”檢查，進(jìn)一步落實(shí)《綿陽(yáng)市南街小學(xué)規范教學(xué)常規實(shí)施方案》，嚴格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案（修訂）的通知》執行課程計劃，優(yōu)化課程管理。對教師執行教學(xué)常規情況月月考評，并與績(jì)效工資掛勾。

　　2、堅持德育首位，立德樹(shù)人。樹(shù)立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念，與學(xué)校德育處密切配合，在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標”，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。

　　3、繼續推進(jìn)課程改革。

　　——以教研組為單位，學(xué)帶教師、骨干教師為示范，常態(tài)課研究為內容，開(kāi)展“課課過(guò)關(guān)”活動(dòng)，提升南小課堂教學(xué)整體水平。

　　——嚴格實(shí)行單元過(guò)關(guān)制，以年級學(xué)科組為陣地，教研組作業(yè)務(wù)指導，開(kāi)展“單元過(guò)關(guān)”檢測活動(dòng)，每次檢測后要和時(shí)進(jìn)行情況分析，提出增效措施，認認真真落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　——建構學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語(yǔ)文學(xué)科緊密聯(lián)系。教導處以年級為單位為每個(gè)班布置一節閱讀課，各年級根據閱讀要求、圍繞閱讀重點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；學(xué)校繼續組織開(kāi)展各種“閱讀展示活動(dòng)”，評比“閱讀之星”，激勵同學(xué)的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。加強經(jīng)典閱讀積累，每日一詩(shī)的積累對同學(xué)起著(zhù)潛移默化的影響，各班在原有基礎上總結經(jīng)驗，形成特色。

　　——加強特色課——科技、藝體、外語(yǔ)三大學(xué)科教學(xué)，有效輔導后進(jìn)生，從而促使我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高，改變較英語(yǔ)學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的興趣和怎樣長(cháng)時(shí)期處于城區學(xué)校之后的局面。開(kāi)展好各藝體學(xué)科特長(cháng)同學(xué)的特長(cháng)培訓，加強檢查督促，確保訓練的時(shí)間和質(zhì)量，積極組織同學(xué)參與各級各類(lèi)競賽，初顯學(xué)校特色。

　　——以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節，本期先在語(yǔ)數外學(xué)科組舉辦語(yǔ)文節、數學(xué)節、英語(yǔ)節，活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，不少于三個(gè)主題活動(dòng)，可分高、中、低年級設計，以激發(fā)同學(xué)對學(xué)科的學(xué)習興趣。

　　4、嚴格執行觀(guān)課、研課、走課制度。學(xué)校行政不定期推門(mén)聽(tīng)課，將聽(tīng)課意見(jiàn)和時(shí)與上課老師交流，以便執教老師和時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。倡議教師互相聽(tīng)課，每月聽(tīng)課不少于3節，教導處將老師聽(tīng)課情況每月末檢查、統計、公示一次，期末進(jìn)行考核。每位教師每期至少在組內上一堂研究匯報課。在教導處的組織下，教導主任、教研組長(cháng)、教務(wù)員堅持走課，監督教師規范教育教學(xué)行為，杜絕隨意調課、無(wú)人上課的現象。

　　5、加強校本培訓。把校本培訓與校本教研相結合，采用請進(jìn)來(lái)，走出去，同伴互助互學(xué)，自我實(shí)踐反思的方式，用好南小本部資源，青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓分層推進(jìn)。

　　——倡議教師專(zhuān)業(yè)閱讀。支持、鼓勵教師訂教育報刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時(shí)，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，輪流在每次開(kāi)展教研活動(dòng)前交流。

　　——倡議教師專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作。鼓勵教師多反思自身的教學(xué)過(guò)程中的成與敗，勤練筆，常撰寫(xiě)教育敘事，教育感悟，教育優(yōu)秀教案，課堂教學(xué)反思，與教科室配合開(kāi)展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評比活動(dòng)，提倡語(yǔ)文教師寫(xiě)下水作文，積極為《新南小》撰稿。鼓勵每一位教師積極參與各級教育優(yōu)秀論文、征文等競賽，參與網(wǎng)絡(luò )教育論壇，向教育報刊雜志投稿。

　　6、積極認真參與各級各類(lèi)教研活動(dòng)，鞏固“新南小杯”賽課活動(dòng)效果，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認真選課，深入鉆研，集集體智慧，力爭在市區級課堂教學(xué)競賽中取得好成果。每月間周一次校級教研活動(dòng)，間周一次年級組內教研活動(dòng)。每次活動(dòng)有計劃、有主題、有討論、有記錄、有小結，杜絕隨意性，加強常態(tài)課研究，開(kāi)辟教研園地，打造交流平臺，初步構建有效課堂教學(xué)模式。

　　7、做好教導處資料管理工作，做到和時(shí)歸檔，資料齊全，內容翔實(shí)，裝訂規范，管理有序。充沛用好學(xué)校內網(wǎng)和外網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時(shí)上交各類(lèi)資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書(shū)寫(xiě)格式必需符合規定要求，教導處應和時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 23

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展為引領(lǐng)，貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃目標。遵循教育教學(xué)規律，以新課程、新教材的實(shí)施為抓手，深入課堂，保證教學(xué)執行力，全面提高教學(xué)有效性。

　　二、工作目標

　　轉變教師教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保障課堂教學(xué)效益；改變學(xué)生學(xué)習方式，培養良好學(xué)習習慣；抓好各年段教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作內容

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)常規，提高實(shí)效。

　　狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，切實(shí)加強對教學(xué)過(guò)程五環(huán)節的監控，使每位教師把教學(xué)常規落實(shí)到實(shí)處，保證教學(xué)執行力，全面提高教學(xué)有效性。

　　1、計劃。

　　每位教師必須按上學(xué)期教導主任的要求和有關(guān)精神，制訂好體現個(gè)性化的有效的學(xué)期教學(xué)計劃。至少包含基本情況分析、教學(xué)內容、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度表、提高教學(xué)質(zhì)量的舉措等內容。教研組長(cháng)和教導處在期初和期末分別進(jìn)行檢查、指導和評估。

　　2、備課。

　　針對存在的薄弱環(huán)節，要加強備課研究，既要發(fā)揮團隊作用，又要體現個(gè)性特點(diǎn)。各教研組必須落實(shí)“單元式集體備，個(gè)性化備好每一節”的要求，教案必須體現個(gè)性化。學(xué)校進(jìn)行定期和不定期的檢查和反饋。

　　3、上課。

　　要有效落實(shí)三維目標。要根據教學(xué)需要，創(chuàng )設激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、促進(jìn)學(xué)生積極思維的教學(xué)情境，培養學(xué)生的問(wèn)題意識和質(zhì)疑能力。上課要密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，運用教學(xué)機智應對教學(xué)中生成的問(wèn)題，做到有效調整，促進(jìn)教學(xué)目標的有效達成。學(xué)校繼續進(jìn)行隨堂課的隨訪(fǎng)。

　　4、作業(yè)。

　　根據教學(xué)目標、教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際，科學(xué)合理設計、編制學(xué)生作業(yè)和練習，形式宜多樣化，注意突出作業(yè)的層次、梯度及針對性。批改要及時(shí)、仔細，提倡寫(xiě)指導性、激勵性的批語(yǔ)。要及時(shí)向學(xué)生反饋，對錯的作業(yè)要及時(shí)矯正。學(xué)校對學(xué)生作業(yè)和教師批改情況進(jìn)行定期和不定期的檢查。期末進(jìn)行全體學(xué)生作業(yè)展覽。

　　5、輔導。

　　要面向全體，在確保共性掌握的前提下，要兼顧兩頭，使學(xué)優(yōu)生吃得飽，對學(xué)困生要發(fā)揚“一個(gè)一個(gè)盯、一分一分抓”的精神，做好補缺補差工作，實(shí)事求是填寫(xiě)好學(xué)困生成長(cháng)記錄本。全面提高各學(xué)科的`合格率。

　　6、考試。

　　對綜合練習考試的結果要作定性和定量的分析，既要有錯題分析，又要有產(chǎn)生錯誤的原因分析，更要有提高改進(jìn)的具體措施。期中、期末練習后任課教師、教研組、教導處各層面必須做好質(zhì)量分析工作。

　　7、評價(jià)。

　　平時(shí)評價(jià)以激勵、鼓勵為主，方式宜多樣化�！渡虾Ｊ行�學(xué)生成長(cháng)記錄冊》上的學(xué)生成績(jì)采用等第制和評語(yǔ)相結合。

　　8、質(zhì)量監控。

　　除了配合區局做好質(zhì)量監控外，學(xué)校期中、期末實(shí)行監控，完善監考、閱卷、謄分、統計等環(huán)節的工作。

　�。ǘ�）聚焦課堂，提高質(zhì)量

　　1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主戰場(chǎng)、主陣地，每位教師必須聚焦課堂，建立和諧、溫馨的課堂，努力提高40分鐘的教學(xué)效率。

　　2、優(yōu)化課堂教學(xué)，向往40分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的骨干教師進(jìn)行“課例研究”，探討新課程的教學(xué)新特點(diǎn)，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學(xué)上，努力做到五個(gè)優(yōu)化：即優(yōu)化教學(xué)思想、優(yōu)化課堂結構、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學(xué)效益。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 24

　　一、指導思想

　　本學(xué)期教導處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)區教育局有關(guān)教研會(huì )議、文件精神，以深化常規管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標，深化課程改革，夯實(shí)校本教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生素質(zhì)內涵的全面、持續、有效發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1.促進(jìn)教師隊伍建設，加強師資培訓力度。認真抓好教師繼續教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓。加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，通過(guò)“名師培養工程”、“骨干教師示范送教”等活動(dòng)切實(shí)發(fā)揮其作用，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

　　2.狠抓教學(xué)常規管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監控。加強教研組、備課組建設，創(chuàng )新教研手段，健全常規管理體系。繼續深化課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù)，總結經(jīng)驗，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作重點(diǎn)

　　(一)加強引領(lǐng)，提高教師隊伍素質(zhì)

　　狠抓隊伍建設是我們當前的重要任務(wù)。本學(xué)期將通過(guò)一系列的培訓、研究、競賽展示活動(dòng)，引領(lǐng)教師轉變觀(guān)念，錘煉教師教學(xué)技能，培養一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　1.加強理論培訓，改變教育觀(guān)念。進(jìn)一步加強新課改理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念，形成特色的`教學(xué)模式。積極組織教師自主發(fā)展，向名家學(xué)習，緊密結合自己的教學(xué)實(shí)踐，改變陳舊的教學(xué)觀(guān)念，求實(shí)共進(jìn)地提升自己的教學(xué)與理論水平。通過(guò)人社局和師訓中心的在線(xiàn)學(xué)習與考試的平臺提升教師業(yè)務(wù)素養。

　　2.鼓勵學(xué)習實(shí)踐，提供成長(cháng)平臺。突出骨干教師隊伍建設，繼續加大力度培養青年教師，利用“未來(lái)名師培養”、送教下鄉等教學(xué)展示評比活動(dòng)的平臺，開(kāi)展上課、說(shuō)課、評課、總結、反思系列活動(dòng)，推動(dòng)教師快速成長(cháng)。

　　(二)科學(xué)管理，扎實(shí)抓好教學(xué)常規

　　1.嚴格執行課程計劃。按照省課程設置標準，開(kāi)足開(kāi)齊上好各類(lèi)課程。認真落實(shí)有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負擔各項規定，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。

　　2.抓好教學(xué)常規工作，規范教學(xué)行為。教研組要組織教師學(xué)習有關(guān)教學(xué)常規管理制度，落實(shí)定期檢查和隨機抽查相結合的制度，每學(xué)期兩到三次，由教導處組織相關(guān)人員對任課教師備課筆記、作業(yè)批改、輔導學(xué)生等進(jìn)行專(zhuān)項檢查，同時(shí)根據檢查的實(shí)際情況給任課教師適當的評價(jià)，及時(shí)講評通報，并作為教師年度績(jì)效考核的依據。

　　加強教研組長(cháng)、備課組長(cháng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，引導教研組長(cháng)、備課組長(cháng)創(chuàng )造性地開(kāi)展教研，以課例研究、教研沙龍、主題研討等多種形式，靈活地展開(kāi)教研組、備課組活動(dòng)，杜絕教研活動(dòng)流于形式，確保教研效果。教研組每2周至少1次教研活動(dòng)，各年級備課組每學(xué)期正常開(kāi)展4-6次活動(dòng)，教研組、備課組活動(dòng)，做到目標明確，針對性強，以能解決我校教學(xué)教研中的實(shí)際問(wèn)題為目的。本學(xué)期，田曙光校長(cháng)將親臨“潤澤講壇”，做教學(xué)經(jīng)驗指導報告。

　　3.重視加強藝術(shù)、體衛工作，確保學(xué)生身心健康。學(xué)校加大體育教師的管理力度，嚴格規范體育課教學(xué)，全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度，逐步探索大課間活動(dòng)的開(kāi)展，積極組織開(kāi)展區級北片體育學(xué)科協(xié)作教研活動(dòng)。高度重視學(xué)生體質(zhì)健康監測工作。

　　(三)、認真高質(zhì)量的完成區級教研活動(dòng)：1、語(yǔ)文學(xué)科未來(lái)名師培養工程----楊潔;2、送教下鄉------人員待定;3、語(yǔ)文省級課題的繼續開(kāi)展研究。

　　(四)、做好家校合作工作，召開(kāi)不同年級家長(cháng)會(huì )，和家長(cháng)面對面溝通，共同搞好學(xué)生的身心健康發(fā)展。配合學(xué)校大隊部，開(kāi)展各項學(xué)生活動(dòng)。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 25

　　一、指導思想

　　根據區教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強教育教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為目標，為學(xué)生的可持續發(fā)展而不懈努力。

　　二、總體思路

　　1、工作目標：加強教學(xué)常規檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規工作，抓好各學(xué)科合格率。

　　3、工作方法：深入教學(xué)，深入班級，深入教師。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬┘訌娬�治學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，推進(jìn)基礎教育課程改革。組織全體教師參加學(xué)習、培訓，全體教師要培養學(xué)生學(xué)習的興趣，特別強調培養學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習的能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，倡導學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手。

　�。ǘ�）抓教師的教學(xué)常規

　　1、教導處將根據教研室有關(guān)教學(xué)常規的檢查規定，促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績(jì)，努力備好每一節課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時(shí)，強調想方設法做好補差工作。

　　2、加強檢查，作好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處將對教師教學(xué)五環(huán)的檢查，同時(shí)對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。

　　3、采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好各種資源，拓寬學(xué)生的知識面。

　　4、充分發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，依靠他們協(xié)助加強對教師常規的管理，指導開(kāi)展各項教研活動(dòng)，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

　　5、規范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，認真備課、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　6、組織教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為教師和學(xué)生的成長(cháng)著(zhù)想。

　�。ㄈ�）加強教師隊伍建設，努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力

　　加強對新教師的業(yè)務(wù)指導。要求新教師每學(xué)期上2節匯報課。加強對青年教師的培養，要求5年內的青年教師備詳案，要求中青年教師寫(xiě)教學(xué)心得，及時(shí)總結自己在教學(xué)中的經(jīng)驗教訓。

　�。ㄋ模┘訌妼�教師的管理，提高教師的素質(zhì)

　　鼓勵全體教師在業(yè)余時(shí)間多鉆研，通過(guò)多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹(shù)立向科研要質(zhì)量的.意識。組織開(kāi)展教研工作，鼓勵教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上公開(kāi)課。每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于15節。要求各教研組長(cháng)對組內的成員的備課、批改定時(shí)檢查，并做好詳細的記錄。及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗、方法，形成有建設性的意見(jiàn)或書(shū)面材料，每學(xué)年上交教學(xué)論文一篇或教學(xué)體會(huì )文章一篇。

　　四、工作行事歷

　　九月份

　　1、安排本學(xué)期教師任課，做好排定日課表、作息時(shí)間表等開(kāi)學(xué)準備工作。

　　2、做好新生入學(xué)、插班工作。

　　3、組織全校教師制定教學(xué)計劃，制定教學(xué)常規檢查的方案。

　　4、組織教學(xué)常規檢查。

　　十月份

　　1、組織集體備課活動(dòng)。

　　2、學(xué)校教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　3、做好校運動(dòng)會(huì )的準備工作。

　　4、新教師匯報課。

　　十一月份

　　1、高級教師示范課活動(dòng)。

　　2、組織期中質(zhì)量檢查。

　　3、舉辦第三屆校運動(dòng)會(huì )。

　　十二月份

　　1、青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。

　　2、學(xué)科競賽活動(dòng)。

　　3、新教師匯報課。

　　一月份

　　1、組織各年級各學(xué)科復習迎考。

　　2、安排期末考試。

　　3、進(jìn)行期末總結，寫(xiě)出教導處總結。

　　4、整理本學(xué)期各項材料。

　　小學(xué)第二學(xué)期教導處的工作計劃 26

　　一、指導思想

　　遵循教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習、宣傳、研究、實(shí)踐新課標為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深入教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　　二、本期工作重點(diǎn)

　　1、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規管理。（對備課、課前準備、上課、課后反思、作業(yè)布置、作業(yè)批改、輔優(yōu)等教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效的檢查）。

　　2、繼續抓好特長(cháng)生培養，抓好合唱隊、腰鼓對、橋牌隊、籃球隊、手工制作等特長(cháng)班的訓練）。

　　3、不段更新教育理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

　　4、改革和完善教學(xué)評價(jià)制度等，教科研結合，以研究促課程改革，以活動(dòng)促實(shí)效的提高。

　　5、進(jìn)一步加強校本研究，通過(guò)素質(zhì)教育大家談，校內公開(kāi)課、教研課（備課組），師徒結對等活動(dòng)，促進(jìn)師資隊伍建設，提高培訓的實(shí)效性，加強青年教師的培養。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬�樹(shù)立質(zhì)量為重的'思想，以教學(xué)常規管理、制度來(lái)規范教師，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、以課堂監控為依托，及時(shí)了解每一位教師、每一個(gè)班的教學(xué)情況，加強重點(diǎn)年級、薄弱班級的教學(xué)質(zhì)量的管理，促進(jìn)薄弱班級的轉化，加強對課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量調研。

　　2、落實(shí)聽(tīng)課制度，教導處將組織隊全校教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，每人不少于一節,新課、調入和轉行教師上見(jiàn)面課，聽(tīng)課和調研以后，注意信息反饋，每位教師要把新課程理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中。

　　3、樹(shù)立均衡發(fā)展觀(guān)，教導處將注重各學(xué)科有機結合，均衡發(fā)展，以學(xué)生發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展。

　　4、強化月檢工作。每月底的教學(xué)常規檢查要嚴格執行，檢查后進(jìn)行通報。

　�。ǘ�）抓好學(xué)習型教研組建設，開(kāi)展“課堂教學(xué)有效性的研究”。

　　1、扎實(shí)有效的教研活動(dòng)是教師平時(shí)工作中的學(xué)習、研究的主陣地，也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的重要渠道，本學(xué)期我們將在各教研組開(kāi)展以“課堂教學(xué)有效性的研究”的主題活動(dòng)。

　　2、實(shí)現教研組和備課組活動(dòng)的制度化。教導處根據本校時(shí)間情況，定為間周一次教研活動(dòng)，一次集體備課活動(dòng)，活動(dòng)內容詳細記錄。

　　3、本期教研活動(dòng)時(shí)間安排：語(yǔ)文組每周星期四下午，數學(xué)組每周星期下午，英語(yǔ)組沒(méi)周星期四上午。

　　四、具體工作

　　九月

　　1、傳達市教研室及文教體育局相關(guān)精神。

　　2、制定教導處計劃。

　　3、“六認真”出查。

　　4、組織一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )、全校家長(cháng)會(huì )。

　　5、轉入、轉出學(xué)生各班收齊證明材料。

　　6、學(xué)籍清理。

　　7、認真準備教育督導檢查資料。

　　8、各教研組收齊計劃，教研組長(cháng)檢查。

　　9、新調入的教師上見(jiàn)面課。

　　十月

　　1、組織聽(tīng)推門(mén)課。

　　2、各教研組開(kāi)展討論“什么是有效的課堂教學(xué)”？

　　3、教學(xué)常規月檢查，重點(diǎn)課前準備，課后反思。

　　十一月

　　1、做好期中考試的復習，閱卷及質(zhì)量分析。

　　2、聽(tīng)課組成員聽(tīng)推門(mén)課

　　3、各教研組上教研課。

　　4、教研組檢查作業(yè)批改情況。

　　十二月

　　1、組織教學(xué)“六認真檢查”。

　　2、繼續抓好常規教學(xué)。

　　一月

　　1、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。落實(shí)學(xué)期結束工作，完成總結。

　　2、期終測試成績(jì)分析。

　　3、各學(xué)科組織寒假作業(yè)布置研究。

　　4、收齊有關(guān)教學(xué)資料。

　　5、各教研組進(jìn)行“學(xué)習習慣”、“學(xué)習興趣”專(zhuān)題教育經(jīng)驗總結活動(dòng)。

　　6、散學(xué)典禮。

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