班主任學(xué)期的工作計劃15篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的班主任學(xué)期的工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任學(xué)期的工作計劃1
有位工作多年的老教師對師拿久穩說(shuō)，不當老師的人永遠不知道老師有多忙。以前作者跟外界其他人有相同的想法，覺(jué)得老師每天就上兩節課，一周用來(lái)上課的時(shí)間也就12個(gè)小時(shí)而已，其他時(shí)間都可以自由安排，真是太輕松了。
可是，當作者聽(tīng)到老教師的日常工作，以及搜集到相關(guān)數據后，真是觸目驚心。國家社會(huì )科學(xué)基金會(huì )，對福建、河北、吉林等省1154名中小學(xué)教師的調查問(wèn)卷顯示，絕大多數教師每周工作時(shí)間都在54小時(shí)以上，實(shí)際工作時(shí)間超過(guò)法定工作時(shí)間25%，教師不得不將大量的個(gè)人時(shí)間奉獻給工作，而實(shí)際用于課堂教學(xué)的時(shí)間不足總工作時(shí)間的1/4。
那么老師們總說(shuō)忙，他們到底在忙什么呢？
外人想象不到的工作時(shí)間。
絕大多數教師為了完成備課、批改作業(yè)等工作，通常需要在工作日上班之前和下班之后繼續工作，有些教師還不得不將工作任務(wù)帶回家，幾乎所有教師都用休息日完成相關(guān)工作。教師工作是，不分白天、黑夜，沒(méi)有周末和節假日。
用于教學(xué)的`時(shí)間不足1/4。
統計顯示，中國中小學(xué)教師每周課時(shí)平均為16節，因此每周教學(xué)時(shí)間為12小時(shí)，每周工作時(shí)間為54.5小時(shí)，從事課堂教學(xué)的工作時(shí)間僅占總工作時(shí)間的22%。
國外教師從事課堂教學(xué)的時(shí)間約占總工作時(shí)間的1/3以上。新西蘭中學(xué)教師教學(xué)時(shí)間甚至占工作時(shí)間的46.8%。
老師可不是僅僅只負責教書(shū)，很多事情都需要老師勞心勞力，如備課、教研、聽(tīng)課、開(kāi)會(huì )、批改作業(yè)、教學(xué)反思，撰寫(xiě)各種業(yè)務(wù)學(xué)習、政治學(xué)習、讀書(shū)的筆記。
另外還有班級紀律管理，早晨組織學(xué)生晨練，晚上領(lǐng)學(xué)生打掃衛生，自習課輔導學(xué)困生都耗費了教師大量的時(shí)間。
老師在上課之余，也有自己的作業(yè)。
其實(shí)不僅是學(xué)生要寫(xiě)作業(yè)，教師也要完成數目繁多的作業(yè)。以下是一位中學(xué)語(yǔ)文老師兼班主任全年需要完成的“書(shū)面作業(yè)”。
其中包括了教案、教學(xué)論文、教學(xué)計劃、教學(xué)總結等教學(xué)過(guò)程中需要完成的作業(yè)，還包括了班主任工作計劃、總結、班會(huì )記錄、政治學(xué)習筆記、個(gè)人總結等政教處要求完成的作業(yè)。
其實(shí)，上面列舉的這些數字中還沒(méi)有包括許多無(wú)法準確量化的工作，如臨時(shí)替別人上課、考試出題、批閱試卷、參加各種會(huì )議和學(xué)習培訓、處理班上發(fā)生的各種矛盾和糾紛、組織學(xué)生參加學(xué)校和年級的各項集體活動(dòng)、協(xié)調任課老師和學(xué)生以及家長(cháng)之間的關(guān)系、進(jìn)行班級日常管理等等。
看到這些，還有人會(huì )覺(jué)得老師的工作清閑嗎？特別是班主任老師，他們更辛苦。學(xué)生家長(cháng)們，不要因為一些小事就找老師麻煩，不要因為自家孩子受一點(diǎn)委屈就去學(xué)校大吵大鬧。無(wú)論任何一種職業(yè)，都需要理解和支持，老師不是神仙，更不是所謂的心靈工程師！
班主任學(xué)期的工作計劃2
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，最重要的就是關(guān)注學(xué)生發(fā)展。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生48人。其中男生28人，女生20人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的.班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀進(jìn)取勤奮的班風(fēng)。
三、工作要點(diǎn)：
(一)加強班風(fēng)建設
1、班級工作計劃根據學(xué)校德育工作計劃的安排，加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng)，制作班徽，選班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“圖書(shū)角”、“衛生角”、“我們的成長(cháng)”等版塊。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、班委會(huì )培養工作計劃班委是班主任的左右手。要認真選拔班委，同時(shí)要精心培養班委。第一，幫助班委樹(shù)立威信;第二，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴格要求班委在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養班委團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(二)班級考核評比
1、加強常規檢查評比
班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真上好班會(huì )課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班級活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。
四、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。
2、提高黑板報質(zhì)量，做好班級文化建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用學(xué)�？飳W(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
班主任學(xué)期的工作計劃3
本學(xué)期我擔任了七年級4班的班主任。個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(cháng)的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：
一、學(xué)生基本情況分析
我班現有學(xué)生56人，其中男生29人，女生27人�？傮w上觀(guān)察，我班的學(xué)生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現象，學(xué)習目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀律渙散。全班在個(gè)別方面，如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新等方面仍有待鍛煉和培養。
二、工作目標
我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”。這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：學(xué)習勤奮有上進(jìn)心、言行文明有感恩心、做事勤懇有責任心、做人踏實(shí)有自信心。
據此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的'班級文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培養學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
6、以各個(gè)節假日為契機開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結合教師節，開(kāi)展尊師重教，文明有禮的活動(dòng)；結合中秋節，進(jìn)行民族傳統的教育；結合國慶節，進(jìn)行愛(ài)國主義教育；結合元旦節，進(jìn)行傳統文化的教育。
7、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。
8、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。
9、做好學(xué)生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。
10、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α�，推�?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
11、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。多巡堂，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。
四、主要工作
1、建立班委會(huì )
學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強、熱愛(ài)集體的新一屆班委會(huì )，并明確班委會(huì )成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎。
2、思想教育
由于七年級學(xué)生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學(xué)生加強思想教育。深入愛(ài)國主義、集體主義和中華傳統美德教育，加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為準則，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用班會(huì )、校會(huì )將行為規范訓練落到實(shí)處。在班中“設崗位，定專(zhuān)人”，加強行為規范的檢查和監督。在學(xué)期初段，結合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團結、講紀律、講誠實(shí)、講奉獻”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強責任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。
3、培優(yōu)轉差
加強對學(xué)生的心理輔導，在現階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響厭學(xué)情緒的思想減到最低，影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對每一次考試成績(jì)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習情況。鼓勵勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列，同時(shí)做好差生的教育轉化工作，采用正面教育，加強學(xué)生自我管理建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭，全面負責班級學(xué)習工作；開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)；開(kāi)展“互相學(xué)習，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，開(kāi)展家庭教育指導工作：積極與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉化。
4、做好常規管理工作
經(jīng)常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話(huà)等違紀現象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育，督促學(xué)生遵守紀律，男生不留長(cháng)頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學(xué)生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個(gè)班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛生及包干區衛生，擺放好學(xué)生自己的物品。
5、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車(chē)回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出安全事故。
6、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著(zhù)主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準備，這個(gè)準備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時(shí)間內形成“團結向上，心理健康，學(xué)習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
7、組織好班級學(xué)生參加學(xué)校的各種集體活動(dòng)，包括校運動(dòng)會(huì )、晚會(huì )、各種集會(huì )等。培養學(xué)生的集體主義精神和學(xué)習的興趣，從而培養學(xué)生的競爭意識。
班主任學(xué)期的工作計劃4
一、指導思想
以理論為指導，貫徹學(xué)校工作計劃，特別是學(xué)校的德育工作計劃，實(shí)施素質(zhì)教育。同時(shí)以學(xué)�！拔拿�、和諧、求實(shí)、創(chuàng )新”重要理念為指導，從班級實(shí)際出發(fā)，更新德育內容，改進(jìn)德育方法，注重實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、班級情況分析
本班本學(xué)期82人，男38人，女44人。全班整體素質(zhì)在年級中相對較差，尖子生極少，且很不突出，學(xué)習后進(jìn)生差距太大，學(xué)生表現拘束，膽量太小;學(xué)習積極性不高、學(xué)習無(wú)目標、無(wú)競爭意識，學(xué)習方法欠佳，班干部責任心不強，工作缺乏主動(dòng)性、不團結，班級凝聚力不強;男生紀律方面尚待加強，特別是新學(xué)期初，有十余人轉入，給班級管理帶來(lái)了一定困難。
三、奮斗目標
以“三教”“六養”為契機，加強德育活動(dòng)，加強學(xué)生良好的行為習慣培養，規范紀律，促進(jìn)文明禮貌、培養尊師愛(ài)校作風(fēng)，加強班級組織建設，形成團結向上的班風(fēng)，本學(xué)期力爭將學(xué)習后進(jìn)生的成績(jì)有所提高，縮短過(guò)大差距;同時(shí)穩定學(xué)生思想和安全，不出安全事故。
四、主要工作措施
(一)、德育工作
利用班會(huì )等時(shí)間，重點(diǎn)加強學(xué)生思想品德素質(zhì)，養成良好的行為習慣;特別是學(xué)習習慣的養成。利用學(xué)校一貫的《分年級實(shí)施養成教育》目標，加強對學(xué)生日常行為習慣的督查與教育。
主要工作重點(diǎn)：
1、加強學(xué)生的思想穩定工作，同時(shí)關(guān)心和加強上住校學(xué)生周末學(xué)習、生活、安全等的管理工作。
2、重新調整組建班委，切實(shí)培養責任心更強、工作能力更強的班干，使其真正成為班級的核心、學(xué)習和紀律的帶頭人。
3、加強良好行為習慣培養，規范言行，開(kāi)展“教師節”“中秋節”以促進(jìn)師生間相互了解的活動(dòng)。
4、利用國慶節、元旦等節日開(kāi)展愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生的愛(ài)國情操。
5、抓好法制教育，特別密切跟蹤有思想偏差的學(xué)生，建立材料檔案，加強與家庭的聯(lián)系，以達到共同教育的目的。
6、加強學(xué)生心理疏導，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案。
7、規范儀表，嚴禁長(cháng)發(fā)、分頭發(fā)、染發(fā)現象。
8、加強教室、宿舍的內務(wù)整理，衛生、擺設要符合要求，爭取取得文明宿舍榮譽(yù)。
9、嚴格執行《一日安全作息制度》《中學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生守則》《金鐘二中學(xué)生德育量化考核制度》《72班班規》。
(二)、學(xué)習指導
1、加強與科任老師的合作，嚴把作業(yè)關(guān)，建立各科目作業(yè)檢查登記簿，定期與科任教師聯(lián)系，不讓學(xué)生有空可鉆。
2、加強尖子生培養：嚴格要求，張弛有度，特別注重成績(jì)突出的學(xué)生周末加強學(xué)習輔導;鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識，但要量力而行。同時(shí)，配合科任教師做好尖子生的'學(xué)習、生活跟蹤工作。
3、加強后進(jìn)生的學(xué)習指導，以學(xué)生互助互幫為主，班主任、科任老師指導為輔，過(guò)問(wèn)學(xué)生心理和學(xué)習問(wèn)題，進(jìn)行有效的指導工作，多與家長(cháng)聯(lián)系，共同交流，互相配合。
五、其他工作
1、繼續加強家訪(fǎng)制度，有針對性，有目的。
2、配合學(xué)校和相關(guān)教師，抓好學(xué)生的特長(cháng)培養;重點(diǎn)培養對象：陳國勇、劉燦、張桂仙、鄧姣、陳濤、彭濤等。
3、努力配合上級分配的各項任務(wù)，積極主動(dòng)干好工作。
班主任學(xué)期的工作計劃5
一、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生64人，其中男生31人，女生33人。轉入一名學(xué)生。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；繼續加強學(xué)生的養成教育，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、基本措施和做法：
�。保私鈱W(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提，我帶這個(gè)班日子不短，對學(xué)生的情況可以說(shuō)有一定的了解。但學(xué)生的內心世界，我還不敢說(shuō)完全掌握。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑
�、� 與學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課與課余時(shí)間與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。
�、� 進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)與學(xué)生父母的對話(huà)，了解學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
2．抓好班主任的日常工作。
�、� 組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來(lái)。
組織和指導學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿勢正確，動(dòng)作符合節奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊伍，依次返回課室。
�、� 檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級的值日制是培養小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì )具有獨生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級的值日工作，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)習慣等方面的教育，都有著(zhù)重要的現實(shí)意義。
�、� 組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。學(xué)校樓道較窄，學(xué)生放學(xué)時(shí)情緒會(huì )比較激動(dòng)，為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊伍，向學(xué)生提出放學(xué)返家時(shí)的紀律。然后帶隊下樓，整隊出校門(mén)，做到萬(wàn)無(wú)一失。
3．組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。
�。�1）營(yíng)造向上氛圍
根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個(gè)新名，創(chuàng )作班歌等。（2）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
�。�2）指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
�。�3）做好個(gè)別學(xué)生的`教育工作。
班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法
對于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別生不能一概而論為差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。
三、活動(dòng)安排：
1.開(kāi)學(xué)常規教育，認真學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《實(shí)驗小學(xué)學(xué)生行為習慣養成教育細則》、《實(shí)驗小學(xué)流動(dòng)紅旗評比細則》。
2.三月份啟動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓大家積極踴躍地投入到活動(dòng)當中去。
3.四月份結合清明節掃墓活動(dòng)，對學(xué)生展開(kāi)愛(ài)祖國、學(xué)習革命先烈精神的教育。
4.五月份全面投入到校園文化月活動(dòng)中去，激勵學(xué)生發(fā)揮自己的特長(cháng)，展示自己，為班級爭光，并從中得到鍛煉和發(fā)展。
5.六月份精心準備慶“六一”活動(dòng)，讓大家過(guò)一個(gè)快樂(lè )的兒童節。
6.繼續在班里開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每月一本書(shū)，精讀、細讀，要有讀書(shū)筆記。同學(xué)之間互相交流、互相督促，一起進(jìn)步。
四、教學(xué)工作計劃部分：
1．認真備課、上課，抓好課堂教學(xué)
首先深入地鉆研教材，從學(xué)生的角度出發(fā)，認真備課，認真進(jìn)行教學(xué)設計，抓好課堂主陣地，培養學(xué)生樂(lè )于朗讀背誦，樂(lè )于課外閱讀的習慣；培養學(xué)生認真作業(yè)，專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽回答問(wèn)題的習慣；培養學(xué)生自主探究，合作學(xué)習的習慣；培養學(xué)生認真思考，細心作業(yè)的習慣；培養學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉的習慣。
2．認真參加集體教研
積極參加隔周一次的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習，認真討論，大膽發(fā)言，真正地在教研活動(dòng)中解決教學(xué)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，提高實(shí)效，提高自己的業(yè)務(wù)水平。和大家交換意見(jiàn)，去粗取精，去偽存真，不斷進(jìn)步。
3．積極參加公開(kāi)課活動(dòng)
積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課活動(dòng)，要積極備課，認真準備，不推諉不應付。課后認真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，不足之處認真改進(jìn)，成功之處認真總結，作為自己講課的借鑒。
4．認真撰寫(xiě)教育故事
平時(shí)注意積累班級里隨時(shí)隨地發(fā)生的教育教學(xué)故事，并認真記錄下來(lái)，作為自己工作的寶貴經(jīng)驗，并從中獲得啟迪。
5．把寫(xiě)日記活動(dòng)進(jìn)行下去，為了便于孩子們保存，取消小組日記的形式，但是要保證每周兩篇日記的量，每天判一個(gè)大組的日記，爭取做到不懈怠。
6．繼續在班里開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，爭取一月一本書(shū)，精讀，細讀，有記錄，有交流，通過(guò)開(kāi)讀書(shū)交流會(huì )讓孩子們都分享自己的收獲。
本學(xué)期，除了完成好學(xué)校布置的任務(wù)，我還要利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習，還要經(jīng)常讀一些報刊、雜志，提高自身修養，這也是做好工作的前提�？傊�，我要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，用新知識新理念引導學(xué)生健康成長(cháng)。
班主任學(xué)期的工作計劃6
本班總體狀況較好，大多數學(xué)生學(xué)習仔細、態(tài)度端正，能自覺(jué)地遵守校規班紀。學(xué)生自我管理力量較好，班干隊伍的管理力量相對以往有所提高。當然，班級也存在的一些問(wèn)題：家長(cháng)又無(wú)法管教的學(xué)生人數相對較多；班干部的管理力量不強，這些無(wú)疑都是班級管理中的難點(diǎn)。本班老師隊伍：穩定、力量強，老老師閱歷豐富，老師之間關(guān)系和諧，協(xié)作得較好。家庭層次：學(xué)生家庭背景簡(jiǎn)單，家長(cháng)文化水平參差不齊，對學(xué)校工作的協(xié)作很不樂(lè )觀(guān)主動(dòng)。
一、德育工作目標：
在以往兩年的形成的素養基礎之上，通過(guò)常規的深化管理和規范，連續培育學(xué)生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德水平。同時(shí)，通過(guò)各種形式的班會(huì )和主題訓練活動(dòng)，強化學(xué)生已有的道德水準和思想熟悉，引導和規范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時(shí)，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動(dòng)和促進(jìn)全班學(xué)生不僅做一個(gè)有學(xué)識的人，更要做一個(gè)有德行的人。
二、智育工作目標：
以初三開(kāi)學(xué)考試為契機，做好對學(xué)生成果的'目標管理和跟蹤，樂(lè )觀(guān)發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力氣，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過(guò)各種途徑和方式彌補中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成果，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。
1、值周值日班長(cháng)負責制每周支配一位值周班長(cháng)，負責整個(gè)這一周的紀律、衛生、兩操等常規工作，同時(shí)下設五名值日班委，負責當天的常規工作；值日班長(cháng)做到每天下午放學(xué)前一小結，值周班長(cháng)做到每周一小結，表?yè)P好人好事，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)，指出當天和當周存在的問(wèn)題，拿出解決方法。
2、作業(yè)缺交及一日常規違紀登記由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習委員登記匯總；由值日班長(cháng)登記好當天違紀的學(xué)生名單交值周班長(cháng)登記匯總，這兩項指標均每月統計一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考。
3、勞動(dòng)值日登記由勞動(dòng)委員和勞動(dòng)小組組長(cháng)負責支配當天的教室和包干區的衛生打掃，對表現突出和優(yōu)秀以及不樂(lè )觀(guān)、不負責的值日生分別登記在冊，作為學(xué)期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現突出的學(xué)生予以嘉獎，樂(lè )觀(guān)鼓舞和提倡學(xué)生做好自己分內的事，做有責任的中國人。
4、班規由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì )上通過(guò)，上升到四班級“根本XX”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避開(kāi)了以往班級無(wú)“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強了學(xué)生自治的力量。
5、班級公約班級的公共道德規范，從守紀、敬重他人、文明習慣的養成等13個(gè)方面為學(xué)生指明白道德上的規范和目標，促使其在不知不覺(jué)當中養成擅長(cháng)為他人著(zhù)想的良好習慣。
6、每月學(xué)習小結以每個(gè)月的月考為契機，引導學(xué)生對自己的成果進(jìn)行理性的分析和思索，明白優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時(shí)對班級前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)嘉獎，鼓舞其再接再厲，不斷超過(guò)他人；超越自己。
三、工作安排（按月份）
九月
1、開(kāi)學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)訓練。指導學(xué)生制定學(xué)習方案以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結。
2、“走好初三第一步”主題班會(huì )。
3、開(kāi)展“文明行為習慣評比”活動(dòng)。
4、補充調整班干部隊伍，進(jìn)一步加強學(xué)生自我管理力量。
5、以老師節、國慶節為契機，通過(guò)各種形式的宣揚和主題訓練開(kāi)展尊師重教以及愛(ài)國主義等傳統訓練。
十月
1、迎國慶節，中秋節。
2、通過(guò)布置“中秋月夜下的親情對話(huà)”的作業(yè)，引導學(xué)生理解父母的艱辛，逐步學(xué)會(huì )理解、敬重、感恩父母。
班主任學(xué)期的工作計劃7
新學(xué)期又到來(lái)了，這個(gè)學(xué)期是七年級的下半學(xué)期，也是學(xué)生思想和學(xué)習變化比較大的一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期應該在學(xué)�？傮w目標的指導下開(kāi)展各項工作。以創(chuàng )立學(xué)習型班級為主要工作目標，繼續抓好學(xué)生的習慣養成，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣，力爭減小兩級分化，決不讓一位同學(xué)掉隊。
一、班級基本情況分析
七(2)班原有學(xué)生43名，男 23人，女20人，本學(xué)期調進(jìn)1名男生邵夢(mèng)楠，來(lái)自丹陽(yáng)，現有學(xué)生數44，居年級人數最多�，F對班級作一個(gè)初步的分析：
1、 學(xué)生學(xué)習基礎相對較好，大部分學(xué)生有良好的學(xué)習習慣;但也有部分學(xué)生的學(xué)習習慣有待進(jìn)一步培養。
2、 整個(gè)班集體比較活躍。
3、 具有表現欲望的學(xué)生不是很多，好多孩子的性格較為內向。
4、 動(dòng)手能力不強,也不愿意動(dòng)手，更不愿意勞動(dòng)，有的甚至斤斤計較。
二、班級管理目標和要求
總目標：
繼續培養學(xué)生形成良好的日常生活習慣、學(xué)習習慣;掌握良好的學(xué)習方法;形成積極向上的'精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
本學(xué)期目標：
1.養成教育。要引導學(xué)生形成良好的生活習慣、學(xué)習習慣;
2. 培養學(xué)生的參與意識、競爭意識;表現個(gè)性意識。
3. 培育團結向上的班集體。這是本學(xué)期的根本目標。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、 狠抓日常行為規范和養成教育，做到“抓反復、反復抓”;
2、 采取多種形式促進(jìn)老師和老師、老師和學(xué)生、老師和家長(cháng)、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通;
3、 培養一批得力的班干部，形成班級常規管理的良性運行;
4、 充分發(fā)揮班級特長(cháng)生的作用，激發(fā)學(xué)生參加集體活動(dòng)和興趣小組的積極性;
5、 培育團結向上的班集體。
四、措施和工作安排
萬(wàn)事開(kāi)頭難，頭帶好了意味著(zhù)事半功倍，所以特別安排了開(kāi)學(xué)初工作重點(diǎn)：
第一周：
盡快掌握班級情況，在原來(lái)基礎上調整班委會(huì )。(大都按上學(xué)期班委)指導他們填好《點(diǎn)名冊》和《班級日記》。
第二、三周：
�、� 養成教育。主要是落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、禮儀、衛生值日等方面;
�、� 上好第一節班會(huì )課。主題是關(guān)于老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通;③和特長(cháng)生進(jìn)行交流，培養文體活動(dòng)骨干。
第四、五周：
1.狠抓日常行為規范，進(jìn)行養成教育;
2.找差生談話(huà)，了解他們生活和學(xué)習上的困難，幫助差生克服生活和學(xué)習中的困難，樹(shù)立他們的學(xué)習信心。開(kāi)始各種不同方式和家長(cháng)取得聯(lián)系，以便進(jìn)行有的放矢的教育。并做好記錄。
3.建立新的值日班長(cháng)制度。讓每一個(gè)學(xué)生都能當班長(cháng)，培養“我為班級，班級為我”的意識。
4. 利用班會(huì )時(shí)間組織各類(lèi)活動(dòng)，培養師生情感、同學(xué)情感，使之成為團結向上的班集體。
5. 繼續家訪(fǎng)。配合學(xué)校家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(cháng)更加了解學(xué)校，了解老師，以便對孩子進(jìn)行教育。
如按月份排列工作計劃如下：
2、3月：
1. 抓日常行為規范反復進(jìn)行養成教育，逐步實(shí)現由他律轉化為自律;
2. 通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，培育他們團結合作精神;
3. 根據學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)習特點(diǎn)調換座位;
4. 繼續值日班長(cháng)制度;
5. 對有較大心理壓力的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)家訪(fǎng)。
4月：
1.期中考試的考前動(dòng)員與備考。
2. 找尖子生談話(huà)，鼓勵他們，使他們能夠勝不驕，繼續努力再創(chuàng )好成績(jì)。
3. 指導學(xué)生進(jìn)行試卷分析，引導學(xué)生掌握一定的學(xué)習方法;
5月：
1. 繼續放手讓班干部進(jìn)行班級日常管理。逐步實(shí)現學(xué)生的自我教育和自我管理;
2. 期末考試的考前動(dòng)員與備考。注意適時(shí)地舒緩學(xué)生的學(xué)習壓力和考前焦慮的心理。
6月：
1. 期末考試的考前動(dòng)員與備考
2. 考前對全班同學(xué)進(jìn)行一次考前心理輔導
20xx年5月底至6月：
作好學(xué)生的期末評價(jià);
進(jìn)行CPS數據整理和學(xué)生檔案袋整理(在每月整理的基礎上)
班主任學(xué)期的工作計劃8
時(shí)光荏苒，新的學(xué)期翩然而至。計劃、目標、收獲、成就、自我反省，自我總結是每位老師必要的心里履程。而計劃永遠走在行動(dòng)的前面。
我班共42人，女生10人，男生32人，新生6人。學(xué)生都來(lái)自不同地方，學(xué)習基礎和個(gè)人素質(zhì)參差不齊。摸底考試2分5分也習以為常地不足為奇，有的學(xué)校甚至普通話(huà)都不會(huì )說(shuō)。針對這些情況，作為班主任的我有一種強烈的思想理念，讓他們盡快地融入學(xué)習氛圍。做到“因人施教，因材施教”促進(jìn)差生，優(yōu)化優(yōu)生。讓每位學(xué)生有“以班為家，愛(ài)班如家”的理念，而擁有踏實(shí)，積極，守紀，自信，快樂(lè )的心態(tài)。
語(yǔ)言是蒼白的.，只有有效的行動(dòng)才是最好的見(jiàn)證，我在心底計劃著(zhù)：
一、以班干部為驅動(dòng)力，放手地使其發(fā)揮作用，也讓他們感覺(jué)到老師時(shí)時(shí)在重用勝任他們。
二、以鼓動(dòng)的方式，用賞識的目光，用愛(ài)他人的思德感染學(xué)生。
三、做到細心、耐心、仁心、責任心，心心俱到。
四、多完善其自身素養素質(zhì)。多讀書(shū)，多學(xué)習提升自我。在完成份內工作的同時(shí)，更好地創(chuàng )新。(包括教學(xué)和管理)
五、與學(xué)生、家長(cháng)誠摯地溝通。以朋友老師的身份融入。相信“精誠所至，金石為開(kāi)�！�
六、不經(jīng)意地成為學(xué)生的偶像。那樣學(xué)生才會(huì )感染、感動(dòng)而服之、聽(tīng)之、從之而學(xué)之、樂(lè )之，也才會(huì )愛(ài)班愛(ài)師愛(ài)自己。
作者：xxx 三一班
寫(xiě)于xxxx年x月xx日
班主任學(xué)期的工作計劃9
為了更好的使班級更具有特色，使學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，更快樂(lè )的成長(cháng)。
我這個(gè)學(xué)期擔任的是遵義航天小學(xué)三(8)班的班主任。
這個(gè)班級是我剛從師院畢業(yè)是就帶領(lǐng)的班級，現在已經(jīng)是第三年了，我非常榮幸的成為班主任，在我的教學(xué)與管理中，我不斷的摸索與學(xué)習，更新自己的學(xué)習觀(guān)念、教學(xué)理念、管理方法。這又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始，我想從以下幾點(diǎn)來(lái)對整個(gè)學(xué)期的班主任工作進(jìn)行計劃：
一、 關(guān)注孩子的成長(cháng)。
孩子在隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子的接受知識的能力也在變化，身體也在變化，作為班主任，我將根據孩子的具體情況來(lái)傳授知識，讓他們能夠在最短的時(shí)間內學(xué)到更多的知識，講適合孩子聽(tīng)的一些故事，從簡(jiǎn)單的事例當中讓學(xué)生擺脫成長(cháng)過(guò)程當中需要注意的一些問(wèn)題。
二、 教與學(xué)的方法不斷更新。
教師的言行，直接關(guān)系的孩子的成長(cháng)，班主任的管理與教學(xué)方法，直接影響孩子的學(xué)習習慣。因此，我這學(xué)期將根據孩子的不同，隨時(shí)調整教學(xué)方法。比如：教師講解法、學(xué)生探討法、學(xué)生與老師互動(dòng)法、故事情節法。隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的'表現，根據具體情況來(lái)分析。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，我也將教會(huì )學(xué)生科學(xué)用腦的一些方法，怎么合理利用時(shí)間的一些方法。比如：文理交叉法，音樂(lè )放松法，考試最佳復習法等，讓學(xué)生真正體會(huì )事半功倍的效果。
三、 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養學(xué)生的興趣。
1、 學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，不光是要靠學(xué)生去發(fā)揮，更要靠老師去引導，這學(xué)期我將不斷的研究我們的學(xué)生，根據不同的性格特征和個(gè)性?xún)A向，制定學(xué)生發(fā)展的一些目標。
2、 充分調動(dòng)班干部的帶頭作用，只有在一個(gè)好的領(lǐng)導下，才能夠更好的發(fā)揮其獨特性與創(chuàng )造性。
3、 根據本班具體情況制定適合本班的操行評比辦法。
4、 尊重學(xué)生的愛(ài)好與興趣，我將不斷的發(fā)現學(xué)生的興趣和愛(ài)好，讓他們有一個(gè)更好的發(fā)展空間。
四、 緊跟學(xué)校的步伐。
我班將根據政教處的安排，制定和調整一些具體的方案，讓學(xué)生在一個(gè)有條理，有規則的過(guò)程中感受學(xué)習的快樂(lè )。
五、 讓學(xué)生獲得全面發(fā)展。
這學(xué)期，我將本班的情況，增加一些班級活動(dòng)。比如：小組比賽、全班競猜活動(dòng)、演講比賽、知識大比拼等等。
以上是我這個(gè)學(xué)期作為三(8)班的班主任的計劃，我將嚴格的按照學(xué)校的方針、政策，遵循教育學(xué)，心理學(xué)的理論，讓學(xué)生獲得生動(dòng)、活潑，主動(dòng)的發(fā)展。
班主任學(xué)期的工作計劃10
一、班級情況分析
我班有37名學(xué)生，其中男生22名，女生15名。大部分女同學(xué)有很強的自覺(jué)性，學(xué)習熱情高，行為習慣好，在老師的指導下能關(guān)心班級，管理同學(xué)，是班級的榜樣。這些都是可喜的進(jìn)步，但問(wèn)題也留下不少，比如“兩操”不認真，動(dòng)作不規范;上課注意力容易分散，聽(tīng)講效率不高;預備鈴響后不能迅速安靜;排隊不能很好地做到“靜、齊、快”;一部分學(xué)生比較自私，集體榮譽(yù)感不強，路隊不整齊等等，有待這學(xué)期得到改進(jìn)。
二、工作目標
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。
3、班內通過(guò)細致的思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成團結向上的良好班風(fēng)，培養出自主自動(dòng)的隊干部，爭創(chuàng )“文明班”。
4、開(kāi)展形式多樣的少先隊活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng )新實(shí)踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。
5、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規范特色班，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學(xué)生。
三、工作措施：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的`過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)各種主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
4、繼續開(kāi)展“彎彎腰”活動(dòng)。針對學(xué)生隨手扔紙屑的現象，通過(guò)表?yè)P、樹(shù)榜樣等激勵手段鼓勵隊員們主動(dòng)彎彎腰，撿起地上的紙屑，使學(xué)生真正從行為上落實(shí)“學(xué)校是我家，美麗靠大家�！边@句口號。
5、通過(guò)四比競賽的執行，通過(guò)日常監督管理隊伍(包括四項競賽檢查隊伍、早上放學(xué)門(mén)衛站崗隊伍)，規范對學(xué)生的要求。
四、各月活動(dòng)安排
1、9月開(kāi)展“弘揚和培育民族精神，爭做好少年”主題教育活動(dòng)。精神”。
2、10月結合重陽(yáng)節，開(kāi)展“我為爺爺奶奶獻孝心”的活動(dòng)。
3、11月開(kāi)展“養成節儉的習慣，爭做好學(xué)生”主題教育活動(dòng)。
4、12月將雛鷹爭章活動(dòng)和學(xué)校的“好習慣培養”方案相結合。
具體安排如下
【九月】
1、做好開(kāi)學(xué)相關(guān)準備;
2、做好學(xué)生暑假生活總結工作;
3、強化日常行為規范養成，進(jìn)行安全、文明、守紀教育;
4、制定班隊計劃。
5、布置教室，美化班級;
6、開(kāi)展“弘揚和培育民族精神，爭做好少年”主題活動(dòng)
【十月】
1、建隊節活動(dòng)，進(jìn)行隊史教育。
2、結合重陽(yáng)節，開(kāi)展“我為爺爺奶奶獻孝心”的活動(dòng)。
【十一月】
1、組織開(kāi)展“養成節儉的習慣，爭做好學(xué)生”主題教育活動(dòng);
2、作半學(xué)期工作小結。
【十二月】
1、“好習慣培養”成果展示會(huì );
2、慶祝元旦文娛活動(dòng)。
【一、二月】
1、班隊工作總結;
2、班級、學(xué)生評優(yōu)工作;
3、做好學(xué)期結束工作，布置寒假生活。
班主任學(xué)期的工作計劃11
我將從班級管理工作、教學(xué)工作、思想學(xué)習、出勤等方面制定本學(xué)期如下的工作計劃：
一、班主任管理工作方面：
主要從思想引導和職業(yè)引導兩大方面對學(xué)生進(jìn)行整體引導，從個(gè)人習慣、人際關(guān)系處理等日常小事，班級規章制度的強化教育進(jìn)行思想觀(guān)念、價(jià)值取向教育的滲透。
1、加強和學(xué)生交流，盡可能在短時(shí)間內和每位同學(xué)單獨交談一次，了解每位學(xué)生的狀況，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)。
2、引導學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣和方法，培養整體思考問(wèn)題的能力。
3、自信心、意志力、樂(lè )觀(guān)向上精神的教育。
4、培養學(xué)生自尊自愛(ài)、辨別是非的能力，為自己的正確選擇堅定不移地奮斗的信心。
二、教學(xué)方面
1、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習：多讀書(shū)、讀好書(shū)，積極做好學(xué)習筆記，為業(yè)務(wù)素質(zhì)的`提升儲備能量；關(guān)心教育時(shí)事，緊隨教育動(dòng)態(tài)，培養看待問(wèn)題和思考問(wèn)題的能力；積極參加自我進(jìn)修，繼續學(xué)習，保持鮮活的知識源泉。
2、踏實(shí)備課，認真講課，細心聽(tīng)課，做好課后教學(xué)反思工作
3.嘗試著(zhù)寫(xiě)教育日記，注意總結經(jīng)驗，豐富和提高自己的教育管理水平，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，向科研教師型轉變。
三、思想學(xué)習方面
認真學(xué)習黨的理論和政策，培養解讀政策的能力，嚴格要求自己。
四、出勤
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配，平時(shí)團結同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作大局為重，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
五、其他方面
服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作，勇挑重擔。
我們的教育教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)，我將腳踏實(shí)地，追求卓越，使學(xué)生在德、智、體等各方面全面發(fā)展。
班主任學(xué)期的工作計劃12
一、班級基本情況和目標：
我班共有學(xué)生44人。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭做“五小公民”活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。
4、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
5、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
三、加強班風(fēng)建設
1．安排班級活動(dòng)
要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見(jiàn)為基礎內容，根據學(xué)校德育工作安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2．營(yíng)造向上氛圍
根據三年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個(gè)新名字。（2）布置教室環(huán)境。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的'機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3．指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
四、活動(dòng)計劃
第一周1總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2.學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。
3.開(kāi)展班委競選，提出要求。
第二周1.繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。
2.進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
第三周1.培養學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
2.加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
第四周1.進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽。
2.繼續抓好常規教育。
第五周1.慶“五一”，進(jìn)行愛(ài)國主義勞動(dòng)教育。
2.進(jìn)行班級口算比賽。
第六周1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周1.繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2.進(jìn)行班級朗讀比賽。
第八周1.繼續抓好課堂常規教育。
2.進(jìn)行尊敬父母的教育。
第九周培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
第十周1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
第十一周1、向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，抓好復習教育。
2、繼續抓好常規教育。
3、期中考試。
第十二周1.總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2.教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。
第十三周1.向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2.準備節目，歡慶“六一”兒童節。
第十四周1.進(jìn)行勤儉節約教育。
2.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
第十五周準備寫(xiě)字比賽。
第十六周1.培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。
2.教育學(xué)生早睡早起，不能貪眠。
第十七周1.再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
2.評選班級文明學(xué)生。
第十八周繼續鞏固上周活動(dòng)內容。
第十九周1.制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
2.學(xué)習三好學(xué)生評選條件，準備評比。
第二十周1.搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
2.加強安全教育，做好放假前的準備工作
五、對自己的要求
1、要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。圍繞規范秩序的學(xué)校工作思路，加強教學(xué)常規的檢查評比。協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。
2、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育。開(kāi)學(xué)后排查出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），建立特殊學(xué)生檔案。通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
3、要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
4、開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。通過(guò)結對助困等活動(dòng)，子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評、指正。
班主任學(xué)期的工作計劃13
初一已由小學(xué)生變成中學(xué)生，在心理和身體兩方面都慢慢的發(fā)生了變化，同時(shí)初一剛剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生也面臨著(zhù)小學(xué)生到初中生角色的轉換;面臨著(zhù)對初中學(xué)習生活的適應。作為新初一的班主任，我要結合學(xué)生實(shí)際情況，帶領(lǐng)學(xué)生走好初中生活第一步，更要抓住時(shí)機建立一個(gè)積極健康的班集體。具體準備做以下幾方面的工作。
一、做好思想工作
班內上下一心。確立班集體奮斗目標，在開(kāi)學(xué)初就和同學(xué)確定新班集體的奮斗目標：近期目標，如：創(chuàng )建一個(gè)什么樣的班級環(huán)境;參加各項活動(dòng)時(shí)我們班的目標與心態(tài);在學(xué)習上的目標;在年級的定位;在年級、在學(xué)校的班級形象等等;遠大的目標：三年以后我們要成為一個(gè)什么樣的班集體;我們個(gè)人要實(shí)現那些理想等等。在日常的`管理中依照目標指導學(xué)生的行為，使學(xué)生真正融入到集體中來(lái)，心系集體。
二、加強學(xué)生的養成教育
加強學(xué)生的養成教育，使學(xué)生頭腦中形成兩種觀(guān)念，使學(xué)生養成兩種習慣。在學(xué)生頭腦中形成的第一種觀(guān)念是：尊師重教。尊敬老師是我們中華民族的傳統美德，一個(gè)人只有尊敬老師才能學(xué)好知識，所以，要求新初一學(xué)生對老師有禮貌，在班內形成尊師、愛(ài)師的風(fēng)氣，加強學(xué)生的向師性。在學(xué)生頭腦中形成的第二種觀(guān)念是：紀律觀(guān)念。紀律是學(xué)生學(xué)習的保證，也是班集體行為的保證，紀律散漫的班集體就是一盤(pán)散沙。使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和衛生習慣。規范學(xué)生收交作業(yè)的程序，按時(shí)交作業(yè);教育學(xué)生如何聽(tīng)課、如何做好課后預習和復習。養成認真做值日的習慣，養成注意室內衛生和個(gè)人衛生的習慣。
三、鼓勵學(xué)生參加活動(dòng)
鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、年級組織的各項文體活動(dòng)，培養班集體積極向上的風(fēng)氣。培養學(xué)生明辨是非的能力和審美的能力。
第四、鼓勵學(xué)生學(xué)習
在班內多鼓勵學(xué)生，倡導班內的正氣。課下及時(shí)指導學(xué)習上、紀律上有障礙的學(xué)生。
具體工作：
x月：確立班集體奮斗目標、規范學(xué)生日常行為。積極籌備第一次主題班會(huì )我驕傲，我自豪，我是外語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生。結合奧運，配合學(xué)校，開(kāi)展教育活動(dòng)唱響國歌活動(dòng)。
x月：繼續鞏固常規教育，做好課間操，眼保健操。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、年級的活動(dòng)。參加科技小制作、小發(fā)明等活動(dòng)，充分發(fā)揮挖掘學(xué)生的潛能、積極配合學(xué)校辦好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，做到安全第一。
x月：做好期中考試的動(dòng)員工作。召開(kāi)主題班會(huì )：全班備戰期中，指導學(xué)生做好計劃，確立目標。
做好期中總結工作，班內交流學(xué)習體會(huì )，請取得成績(jì)的同學(xué)做經(jīng)驗報告。全班共同進(jìn)步。
x月：加強一日常規管理。做好迎新年，中外文化交流活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野。
x月：做好期末考試的動(dòng)員工作，以及總結工作。認真作好假期安全教育工作，幫助學(xué)生作好假期學(xué)習生活的安排。
班主任學(xué)期的工作計劃14
新的學(xué)期我繼續擔任這個(gè)班級的班主任工作，深感榮幸。因為已經(jīng)帶過(guò)一學(xué)期，所以學(xué)生的性格、愛(ài)好，都有了更多的了解。因此在制定這個(gè)工作計劃時(shí)，我對自己班級的情況比較了解，因而在制定新學(xué)期班主任工作計劃時(shí)有了實(shí)施的可能性。
一、我班基本情況
我班有學(xué)生43人。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活，對于學(xué)校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控能力較差的學(xué)生，不能夠遵守紀律。上學(xué)期本班的學(xué)習成績(jì)和各項比賽成績(jì)都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成績(jì)，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。
二、我班本學(xué)期工作目標
做好上學(xué)期的工作總結，為改正教學(xué)中的不足，我給自己制定以下幾點(diǎn)目標：
1、進(jìn)一步向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
2、努力貫徹實(shí)行《學(xué)生日常行為規范》，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
3、鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。
4、注重學(xué)生的進(jìn)步，做到"輔優(yōu)補差"，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學(xué)都有當班干部的經(jīng)歷。
三、工作具體措施
1、充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。向學(xué)生了解《學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為年齡特點(diǎn)，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決，()要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立"班級主人翁思想"，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境，增強學(xué)習氣氛。
5、更好的實(shí)行"小紅旗"競賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競爭意識。要每周評出"小紅旗"優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級里的地位，讓每位學(xué)生增強得到"小紅旗"的.想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學(xué)生，給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣，號召向榜樣學(xué)習，形成屬于自己班級的班風(fēng)。
四、班主任工作思路：
1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一!
本學(xué)期的班主任工作計劃已詳細書(shū)面表達，在實(shí)施本計劃的過(guò)程中，會(huì )根據學(xué)生的不同需求而稍有變化，屆時(shí)將會(huì )一一補充。
班主任學(xué)期的工作計劃15
面對充滿(mǎn)憧憬、希望、求知、求新的同學(xué)。我的想法和過(guò)去一樣。為了讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)到更多的技能，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人素質(zhì)，我會(huì )盡我所能教這些學(xué)生認識自己，提高自己。初三的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生生活的重要轉折點(diǎn)。初三也是初中最難的年級。老師的使命是教育好每一個(gè)學(xué)生，班主任的使命是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。如果一個(gè)班主任不能把學(xué)生放在心里第一位，那他就不是一個(gè)有名的班主任，更不是一個(gè)有名的老師。班主任的工作是神圣而光榮的，學(xué)生應該為自己的班主任感到驕傲，班主任也為自己的學(xué)生感到驕傲。所以作為班主任，第一是對得起學(xué)生，第二是對得起學(xué)生。因此，本學(xué)年班主任的工作計劃如下：
一、班級現狀分析：
這個(gè)班有43名學(xué)生，其中男生25名，女生18名。根據高二的成績(jì)分析，各門(mén)課程的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。所以這學(xué)期重點(diǎn)放在“雙基”教學(xué)上，有利于40分鐘的課，保證課后輔導。同時(shí)，繼續抓好學(xué)生行為養成教育，使學(xué)生養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
二、指導思想：
初三學(xué)生正面臨人生的另一個(gè)十字路口，心理復雜，大起大落，容易受周?chē)挛锏挠绊�，思想�?huì )明顯向積極或消極的方向發(fā)展。因此，班主任必須建立和諧平等的師生關(guān)系，把自己作為集體的一員，努力成為學(xué)生平等人格、共情和情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一個(gè)重要方面是教育和引導學(xué)生正確審視和分析當前的社會(huì )形勢，初步樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀(guān)和科學(xué)的世界觀(guān)，準確把握自己的人生歷程。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵守法律法規，抓住時(shí)間，努力學(xué)習，爭取中學(xué)時(shí)期的優(yōu)異成績(jì)，為實(shí)現未來(lái)的人生目標邁出堅實(shí)的一步。所以班主任的思想教育一刻也不能懈怠。
三、工作目標：
目標：爭取區或學(xué)校先進(jìn)班集體。
班風(fēng)：團結奮進(jìn)，努力奮進(jìn)，快樂(lè )學(xué)習
以《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》為主題，以“努力，求實(shí)，勤奮，努力”為主線(xiàn)，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”，“知識改變命運，爭取未來(lái)”激勵學(xué)生樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
四、具體工作：
1、繼續抓好班風(fēng)建設，弘揚良好學(xué)風(fēng)。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設直接關(guān)系到一個(gè)班級的深造水平。這學(xué)期我們班要在前一學(xué)期的基礎上再接再厲，認真做好學(xué)生的常規教育，打造一個(gè)積極向上的班級集體。把握學(xué)生的常規教育，加強《中學(xué)生日常行為規范》的實(shí)施，培養學(xué)生良好的行為習慣。讓學(xué)生文明禮貌守法。
2.對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標。提高學(xué)習興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。為祖國培養創(chuàng )新人才。
3.加強對中小學(xué)生的'輔導和轉化。注意對學(xué)生學(xué)習方法的引導。這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵，所以這學(xué)期一定要做好對中下層學(xué)生的輔導和轉化工作，做好計劃，在班里散開(kāi)，平時(shí)盡可能的下班，了解中下層學(xué)生的學(xué)習困難，盡可能的提高中下層學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，進(jìn)一步提高全班的整體成績(jì)。加強與各班老師的聯(lián)系，幫助學(xué)習困難的人。根據各科的特點(diǎn)，有必要與老師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)向學(xué)生介紹，以此來(lái)改進(jìn)學(xué)習方法，“授人以漁”，教他們化石為金的藝術(shù)。此外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡可能提高中低年級學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
4.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。
5.完善班委，明確分工，提高學(xué)生管理能力。
6.認真開(kāi)好主題班會(huì );十分鐘團隊會(huì )議;自習課……)，注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。這一年是繼續教育的關(guān)鍵，所以要利用有效的時(shí)間進(jìn)行各種有趣的比賽或游戲，不僅有利于學(xué)習，而且可以提高學(xué)生的學(xué)習興趣。另外，要多開(kāi)一些關(guān)于理想和未來(lái)教育的主題班會(huì )，讓他們以最好的心理狀態(tài)迎接中考。
7.重視學(xué)生心理健康教育，開(kāi)展有針對性的工作。初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重。他們面臨畢業(yè)和升學(xué)，心理壓力很大，來(lái)自父母的高期望和自己的考試焦慮。如果我們不重視他們的心理健康教育，可能會(huì )事半功倍。一旦發(fā)現學(xué)生的心理問(wèn)題，要及時(shí)對癥下藥，標本兼治。班主任應協(xié)助老師與學(xué)生認真交談，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求與家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習情況，設定短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
五、班級主要活動(dòng)(結合政治教育部門(mén)和班組布置的工作)
1、報到上學(xué)，查作業(yè)，收費，升學(xué)教育。
一、完成收心教育，做好新學(xué)期的動(dòng)員工作。樹(shù)立階級斗爭口號：“勤奮努力”
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