第二學(xué)期英語(yǔ)教研組的工作計劃范文
一、指導思想：
以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）觀(guān)念為先導，以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據，全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃中所涉及的英語(yǔ)教學(xué)工作，結合本教研組特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）活動(dòng)。
二、工作重點(diǎn)：
1、以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量（此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐課件園）為目標，增強教研組的學(xué)習意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能作用，加強教研組自身的內部建設，提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研組整體教科研能力；
2、繼續堅持以教學(xué)為中心，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，適應新課程改革的要求，落實(shí)好學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習方面的基礎知識和基本技能，抓好尖子生的培養，抓好邊緣學(xué)生的轉化，保證良好的教育教學(xué)（此文來(lái)自斐斐課件園）質(zhì)量；
3、開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng)，把英語(yǔ)學(xué)科的活動(dòng)和輔導作為培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的重點(diǎn)突破口，力求使活動(dòng)內化為學(xué)生對東西方文化差異的理解和認識、學(xué)習觀(guān)念和方法的.轉變和改進(jìn)；外顯為口語(yǔ)交際技能的提升，應試能力的靈活變通，更好的為學(xué)生創(chuàng )造良好的英語(yǔ)學(xué)習大環(huán)境。
4、以“說(shuō)課”和“評課”為訓練平臺，努力提高各位教師的專(zhuān)業(yè)水平。
三、工作目標：
1、本學(xué)期力爭完成學(xué)校對英語(yǔ)組提出的要求和任務(wù)，進(jìn)一步提升組風(fēng)、教風(fēng)，做到“教學(xué)六認真”，即：備課認真，上課認真，輔導認真，作業(yè)批改認真，考試認真，反思認真。本學(xué)期依舊要堅持，每月本組內的互相檢查，并做好記錄，以此來(lái)互相監督，互相促進(jìn)，并達成共識，形成統一的教學(xué)規范，構成合理，有效、積極向上的一個(gè)教學(xué)整體。同時(shí)鼓勵教師多參加教科研活動(dòng)，多向其他年級以及外校學(xué)習，拓寬教學(xué)思路，更新教學(xué)觀(guān)念，求得教學(xué)突破。
2、在借鑒別人成功經(jīng)驗的基礎上，力求把今年的我校的英語(yǔ)課外活動(dòng)做到有計劃性、可操作性、涉及人群更具寬泛性、活動(dòng)內容更具時(shí)效性、活動(dòng)效果更具延展性。
3、加強組內對英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)的研究力度：
�。�1）提高個(gè)人備課能力：根據學(xué)校制定的備課要求和格式，結合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，在對教材整體把握和分析的基礎上，做到備課中有個(gè)人獨特的設計和對教材的理解的典型課例，作為組內研究課的個(gè)人資源；
�。�2）繼續發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢：上學(xué)期，幾位教師在公開(kāi)課上獲得一致好評，就得益于組內集體共同備課，本學(xué)期要更好的挖掘和利用集體備課的資源優(yōu)勢，快速提高整體課堂教學(xué)能力。
�。�3）加強教師“說(shuō)課”、“評課”能力地提高，本學(xué)期，著(zhù)重從這兩方面來(lái)加強訓練，以提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，成為一位研究型的教師。
�。�4）鼓勵教師多參與課題研究和論文的發(fā)表，使教師的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗上升為思維的理性認識，集結成教學(xué)成果，進(jìn)一步增強文字表述能力。
�。�5）發(fā)揮老教師的先鋒模范作用，挖掘新教師的內在潛力，做到以老帶新，以新促老，最后達到共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
4、扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)題研究活動(dòng)。本學(xué)期，一切教研活動(dòng)都圍繞專(zhuān)題研究開(kāi)展，經(jīng)過(guò)討論，確定以“問(wèn)題導向性”為專(zhuān)題研究?jì)热��；顒?dòng)中的理論學(xué)習，集體備課，課堂研究，都會(huì )圍繞這一專(zhuān)題展開(kāi)，希望能通過(guò)一學(xué)期的研究，能夠為大家提供一套切實(shí)可行的解決課文教學(xué)這一難點(diǎn)的教學(xué)思路，以提高整體教學(xué)水平。同時(shí)鼓勵教師把自己平時(shí)遇到的問(wèn)題拿出與大家探討，共同解決，共同提高。
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