物理教研組工作計劃15篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的物理教研組工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
物理教研組工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期我們物理教研組工作重心是創(chuàng )建高效課堂，以課堂教學(xué)為主渠道，轉變教學(xué)的行為方式，以課堂教學(xué)方式和方法的改革提高課堂教學(xué)的有效性，落實(shí)好教學(xué)常規工作，加強教學(xué)研究、學(xué)情研究，進(jìn)一步深化教育改革，全面推進(jìn)新課程、教學(xué)常規、學(xué)科基礎常規及學(xué)習常規的實(shí)施和落實(shí)，積極構建高效課堂，提高我校物理教師教育教學(xué)能力和水平。
二、工作重點(diǎn)
1、以教研促進(jìn)教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)發(fā)展，本學(xué)期教研活動(dòng)主要以校級骨干教師公開(kāi)課、組內教師公開(kāi)課為契機，落實(shí)教學(xué)研究及教學(xué)常規，加強集體備課。
2、加強正能量宣傳，強調責任意識和服務(wù)意識和團隊意識，不斷追求教學(xué)的精益求精，使自己的教學(xué)業(yè)績(jì)要對得起自己的文憑，對得起自己的良心，對得起國家給的工資，對得起想學(xué)好的學(xué)生，對得起家長(cháng)和學(xué)校，對得起本年級的同事。
三、加強教研工作，完善教學(xué)資源庫建設工作：
要立足基礎，著(zhù)眼能力。突出主干，抓好重點(diǎn)。各備課組要針對本年級的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標，采取相應的教學(xué)策略。高一要繼續突出學(xué)生學(xué)習習慣的養成及物理學(xué)習基本功的養成教育，培養學(xué)生對物理的興趣，使他們喜歡學(xué)物理，指導他們怎樣學(xué)習物理。高二以會(huì )考為目標，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續培養學(xué)生的`主動(dòng)學(xué)習的意識和自學(xué)能力。高三年級面向高考，突出能力與思維方法的提升。
就日常教學(xué)而言，應避免“三高”：高起點(diǎn)、高難度，高密度，應摒棄“三做”：陳題死做，活題呆做，難題大做。提倡“三解”：陳題新解、難題精解、活題巧解。
突出力學(xué)和電學(xué)的主干。
力學(xué)：
�、賱蜃兯僦本�(xiàn)運動(dòng)。
�、谂ｎD運動(dòng)定律。
�、蹌�(dòng)能定理，能量守恒定律。
電學(xué)：
�、贇W姆和電阻定律。
�、诖�、并聯(lián)電路中電壓、電流及電功率的分配。
�、垭姽�、電熱和電功率。
�、茈娫吹碾妱�(dòng)勢和內電阻，閉合電路的歐姆定律，路端電壓，遠距離輸電。
�、莅才嗔�，左手定則。
�、蘼鍋銎澚�，帶電粒子在勻強磁場(chǎng)中的園周運動(dòng)。
�、唠姶鸥袘F象，楞次定律，法拉弟電磁感應定律。
要通過(guò)課改理念及教學(xué)評價(jià)的學(xué)習，教師改變以往重結果輕過(guò)程的教學(xué)方法，重視過(guò)程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運用實(shí)驗探究的方法。運用多媒體展現物理過(guò)程。運用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強物理過(guò)程的教學(xué)。在課堂教學(xué)過(guò)程中，注重中檔練習題的精講精練，做到典型例題的重點(diǎn)分析并及時(shí)檢查各層次學(xué)生知識的掌握情況。有條件的情況下，各年級盡可能用自編導學(xué)案，在備課中應充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現分層次、可選擇的特點(diǎn)，各位老師在集體備課的基礎上進(jìn)行選擇性的復備，力求最隹的教學(xué)效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
重點(diǎn)加強對物理作業(yè)的指導，強調物理解題過(guò)程，思路清晰、書(shū)寫(xiě)格式規范，做好章節過(guò)關(guān)題，這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過(guò)程。做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，切實(shí)培養學(xué)生的實(shí)驗能力。充分運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著(zhù)教學(xué)條件的不斷改善，可以通過(guò)課件展示物理過(guò)程，使教學(xué)更直觀(guān)。運用課件，使得物理現象更帶有趣味性。
精心挑選各地各類(lèi)訓練試題，精心講解，通過(guò)教師引導對示范例題的分析，討論和解答，“以題引路，借題發(fā)揮”，引導學(xué)生發(fā)現，歸納解題步驟和思路，歸納解題中易出錯、易遺漏、易忽視、易混淆、易忘記的地方，就高三而言，特別是近三年的高考題，要啟發(fā)學(xué)生“一題多解、一題多變”，重視解題后的反思。
講練結合，多讓學(xué)生思考，注意適當做一些有一定靈活性、綜合性、有助于提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的好題。做到練得精、講得透。重視訂正：對學(xué)生的錯題，作講評后，要求學(xué)生認真訂正，訂正方法靈活，以提高學(xué)生的作業(yè)效率。適當布置課外作業(yè)，試題要以鞏固前一節課知識要點(diǎn)為主，難度要適中。
老師在平時(shí)講解習題時(shí)自身要做到語(yǔ)言精煉，板書(shū)規范，表述完整，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴要求。要求學(xué)生在考試中養成畫(huà)示意圖的習慣，解題做到“一快、二準、三規范”。每次考試后，將評分標準及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。
結合課題初步建設物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開(kāi)發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設計方案，特別是每個(gè)備課組所積累的系統的拓展性的練習資料）。
四、物理組常規教學(xué)工作：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，組織好每周一次的備課活動(dòng)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學(xué)手段，引導學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機會(huì )多，課外有針對性地指導學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
2、本除了完成學(xué)校要求的骨干教師公開(kāi)課外，每人完成組內一節開(kāi)公開(kāi)課，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。
3、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。
4、定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師根據反饋及時(shí)調整。
5、加強物理實(shí)驗室工作的檢查指導，使實(shí)驗室各項工作規范化。并促成演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗的正常進(jìn)行。要求建立儀器來(lái)往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要求實(shí)驗員教師做好演示實(shí)驗前的準備，協(xié)助教師上好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗課。實(shí)驗員協(xié)助科任教師和學(xué)生制作實(shí)驗小作品，平時(shí)做好實(shí)驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時(shí)加強物理實(shí)驗的訓練，做到實(shí)驗與教學(xué)相適應，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。自制實(shí)驗器材及改進(jìn)實(shí)驗器材，提高實(shí)驗器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理教師對物理實(shí)驗室的建設提出合理化的建議。
五、物理組的上期末成績(jì)通報：
高一年級均分東坡區第4名，校有效分（共9科）第4名。高二年級均分市第12名，東坡區第3名。高三年級均分市第17名，區第4名，但實(shí)驗班成績(jì)遠遠超普通班。有些班級成績(jì)較低，明顯拉了學(xué)校的后腿，要引起重視，爭取今后趕上來(lái)。
物理教研組工作計劃2
本學(xué)期物理教研組按照教務(wù)處工作計劃，遵循”加強基礎，發(fā)展個(gè)性，提高質(zhì)量”的原則狠抓常規教學(xué)和教學(xué)研究，特制定本學(xué)期教研活動(dòng)如下：
一學(xué)習教務(wù)處工作計劃，制定本學(xué)期教學(xué)目標，效果和進(jìn)度。做好同頭備課，每人聽(tīng)課節數不少于18節。
二討論說(shuō)課的有關(guān)要求，請市級說(shuō)課一等獎獲得者介紹說(shuō)課的經(jīng)驗，討論若何做好這次說(shuō)課比賽。
三第四周組內說(shuō)課比賽，評出參加校級說(shuō)課比賽人選。
四為活躍我校校園文化生活，激發(fā)學(xué)生對理化生知識的`學(xué)習興趣，舉辦“幸運二十一”之五知識大獎賽。
五做好期中考試前的出題,以及后來(lái)的閱卷和評分工作。
六搞好教科研,做好課題的階段性總結。
七中高考分析和期末考試試卷分析，找出不足，總結經(jīng)驗，爭取更好的成績(jì)。
研究生處除了做好研究生工作發(fā)展規劃的制定、檢查落實(shí)、學(xué)位建設、管理規章制度的制定、執行及質(zhì)量監控工作外，每年尚需要做好以下常規工作：
月份
工作內容
1
1、組織研究生參加畢業(yè)“雙選”會(huì )
2、組織研究生入學(xué)考試
3、回收研究生入學(xué)考試試卷
4、學(xué)位點(diǎn)申報工作（二年一次）
2
1、地方性研究生班面授、考試工作
2、研究生入學(xué)考試閱卷工作
3、各類(lèi)水平考試考務(wù)工作
3
1、各類(lèi)水平考試考務(wù)工作
2、研究生入學(xué)考試成績(jì)錄入、統計并上報
3、將新導師申報表發(fā)送二級學(xué)院
4、組織臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生下臨床
4
1、公布碩士研究生入學(xué)考試成績(jì)，上報擬錄取名單，組織復試工作
2、組織博士生報名工作
3、上報畢業(yè)研究生分配計劃
編印碩士
10
1、碩士研究生報名準備工作
2、地方性研究生班面授
3、各種統計報表上報
11
1、碩士研究生入學(xué)考試報名
2、碩士研究生入學(xué)考試各類(lèi)統計報表上報
3、碩士研究生入學(xué)考試資格審查發(fā)準考證
12
1、組織碩士研究生命題、印刷、寄發(fā)全國各考點(diǎn)
2、地方性研究生班面授
物理教研組工作計劃3
一、基本狀況：
從以往的物理考試成績(jì)來(lái)看，優(yōu)秀人數少，中等生生面廣。但是作為一名教師，就應要看到學(xué)生的用心的一面，對于消極的一面要揚長(cháng)避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級的物理教學(xué)成績(jì)。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問(wèn)題。
二、指導思想：
堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開(kāi)展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。幫忙學(xué)生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學(xué)生應用物理知識的水平。
三、工作措施：
1、認真學(xué)習課程標準，領(lǐng)會(huì )本科目在教學(xué)中的具體要求。教師務(wù)必認真領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，加強學(xué)生的實(shí)際操作潛力的培養。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養學(xué)生的思維潛力。
4、嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。
四、教學(xué)資料：
1、復習八年級物理和九年級物理。
2、做好專(zhuān)項復習和綜合訓練。
五、復習的重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識聯(lián)系密切。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認為是最難入手的知識。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。
2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯的知識。
六、復習方法
1、夯實(shí)基礎，鞏固雙基。
2、連點(diǎn)成線(xiàn)，版塊拓展。
3、綜合訓練，潛力提高。
4、模擬中考，素質(zhì)適應。
七、復習安排
(一)第一輪復習(2月下旬至4月中旬)
1、第一輪復習的形式
第一輪復習的目的是要“過(guò)三關(guān)”：
(1)記憶關(guān)。
(2)基本方法關(guān)。
(3)基本的解題技巧關(guān)。
基本宗旨：知識系統化，練習專(zhuān)題化，專(zhuān)題規律化。利用這一階段的教學(xué)，把書(shū)中的資料進(jìn)行歸納整理，復習每個(gè)單元后進(jìn)行一次單元測試，重視補缺工作。
2、第一輪復習就應注意的幾個(gè)問(wèn)題
(1)務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎。由于學(xué)生基礎差，抓基礎既現實(shí)又能夠產(chǎn)生實(shí)效。
(2)不搞題海戰術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類(lèi)旁通�！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘�，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。
(3)面向全體學(xué)生，因材施教，分層次開(kāi)展教學(xué)工作，全面提高復習效率。
(4)注重思想教育，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心，并創(chuàng )造條件，讓學(xué)困生體驗成功的喜悅。
(二、第二輪復習(5月)
1、第二輪復習的形式
如果說(shuō)第一階段是總復習的基礎，是重點(diǎn)，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養學(xué)生的物理潛力。第二輪復習的時(shí)間相對集中，在一輪復習的基礎上，進(jìn)行拔高，適當增加難度;第二輪復習重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)資料上，個(gè)性是重點(diǎn);注意物理思想的構成和物理方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用�？蛇M(jìn)行專(zhuān)題復習，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復習”等。
2、第二輪復習就應注意的.幾個(gè)問(wèn)題
(1)第二輪復習不再以節、章、單元為單位，而是以專(zhuān)題為單位。
(2)專(zhuān)題的劃分要合理。
(3)專(zhuān)題的選取要準、安排時(shí)間要合理。專(zhuān)題要有代表性，切忌面面俱到;專(zhuān)題要有針對性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)個(gè)性是中考必考資料選定專(zhuān)題;根據專(zhuān)題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時(shí)間，舍得投入精力。
(4)專(zhuān)題復習的重點(diǎn)是揭示思維過(guò)程。適當加大學(xué)生的練習量，但不能把學(xué)生推進(jìn)題海。
(5)注重向本年級教師請教，做到資源共享。
(三)、第三輪復習(6月上旬)
1、第三輪復習的形式
第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，考前練兵，猶如一個(gè)建筑工程的驗收階段。研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的潛力等。
2、第三輪復習就應注意的幾個(gè)問(wèn)題
(1)模擬題務(wù)必要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題。
(2)模擬題的設計要有梯度，立足中考。
(3)批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。
(4)評分要狠�？傻每刹坏玫姆植坏�，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學(xué)生，既然會(huì )就不要失分。
(5)詳細統計邊緣生的失失分狀況。這是課堂講評資料的主要依據。因為邊緣生的學(xué)習狀況有代表性，是提高班級成績(jì)的關(guān)鍵，課堂上就應講的是邊緣生出錯較集中的題，統計是關(guān)鍵的環(huán)節。
(6)歸納學(xué)生知識的遺漏點(diǎn)。為查缺補漏積累素材。
(7)立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講，有三個(gè)方面的工作務(wù)必做好，一是要講透;二是要展開(kāi);三是要跟上足夠量的跟蹤練習題。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評，切忌就題論題式講評。
(8)留給學(xué)生必須的糾錯和消化時(shí)間。
(9)調節學(xué)生的生物鐘。
(10)注意幫忙學(xué)生進(jìn)行心理調整，這是每位教師的職責，也是學(xué)生取得理想成績(jì)的關(guān)鍵。
物理教研組工作計劃4
物理教研組工作計劃本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續以全教會(huì )精神為指針，認真學(xué)習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養 1.認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益 1、設立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵孩艃?yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；⑷新課程標準下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。 2、加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué);三級備課做法和先學(xué)后教，當堂訓練課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。3、組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。3、組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平。 本學(xué)期繼續加強江蘇省級教科研課題《初中物理自主學(xué)習 課堂教學(xué)模式的'構建與實(shí)踐》和溧陽(yáng)市級教科研課題《指導物理學(xué)習方法 培養學(xué)生學(xué)習能力》的研究，進(jìn)一步完善研究?jì)热�，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái) 1、繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。2、加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績(jì)。
物理教研組工作計劃5
本學(xué)期物理教研組工作，將繼續以教研室、校兩級教學(xué)工作計劃為指導，認真學(xué)習和貫徹《物理新課程標準》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強《初中物理&“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式的構建與實(shí)踐》課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1、認真學(xué)習新的《基礎教育改革綱要》、《物理新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革材料。
2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、加強物理課程標準和新教材研究，積極進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1、加強新課程標準教學(xué)研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕且詢(xún)?yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施探究式教學(xué)，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；新課程標準下的教學(xué)要求；提高課堂教學(xué)效益的方法。
2、加強教學(xué)常規研究，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作，落實(shí)集體備課，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3、組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4、組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期以《初中物理&“先學(xué)后教”課堂教學(xué)模式的構建與實(shí)踐》課題為平臺，以&“初中物理發(fā)展性學(xué)習評價(jià)”課題研究為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善研究?jì)热�，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量，提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的'基礎上推廣研究成果。
四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量
去年的中考，物理學(xué)科有了很大的進(jìn)步。本屆初三畢業(yè)班物理教學(xué)要把工作重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力的培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理中考成績(jì)。
五、創(chuàng )建優(yōu)秀教研組
在區教研室和學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導下，創(chuàng )建區級優(yōu)秀教研組。按時(shí)收集各種資料，規范檔案整理。
六、其它工作
1、積極參加市、縣教研室組織的各種物理教研會(huì )議，組織教師撰寫(xiě)論文，進(jìn)行評選。
2、搞好課外興趣小組活動(dòng)。
3、完成教研室和學(xué)校布置的其他工作。
物理教研組工作計劃6
高一物理教研組教研工作要根據教育部頒布的《普通高中物理課程標準》的要求，改進(jìn)教師的教育觀(guān)念和教學(xué)行為，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式，倡導自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習，減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，把握物理學(xué)科的基本特點(diǎn)，關(guān)注物理學(xué)科與科技、社會(huì )的密切聯(lián)系和相互影響，促進(jìn)知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標的實(shí)現為總體目標，結合我校實(shí)際，以八十分鐘大課堂為載體，以完善深化自主學(xué)習、合作探究、各環(huán)節的操作效果為目標，提高課堂效率為中心，研究教材，研究學(xué)情，切實(shí)提高學(xué)生的成績(jì)，為打造全國名校而貢獻我們的全部力量。
一、指導思想:
認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，以學(xué)校辦學(xué)目標:內涵發(fā)展、打造中華名校為指針，以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和濃厚的學(xué)習興趣以及教研工作為重點(diǎn)，以創(chuàng )新教育為支點(diǎn)，以提高物理科教育教學(xué)質(zhì)量為中心，加快教研教改的步伐，適應新課程新理念的要求，加強實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及動(dòng)手實(shí)驗的能力，真正提高學(xué)生綜合素質(zhì)，切實(shí)提高物理教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期新課程的新課標物理必修二，是高中物理必修一的拓展和延伸。是高中物理的基礎和關(guān)鍵，也是新課程實(shí)施的關(guān)鍵一學(xué)期，物理教學(xué)的改革深化，教育理念的更新提高，特別是八十分鐘大課堂的改革，這給我們高一全體物理教師提出更嚴峻的課題，奮感任重而道遠。面對當前的教育形勢，為了更好完成本學(xué)期教學(xué)教研工作，我們高一年級物理組在認真學(xué)習，研究了國家教育部制訂的《普通高中物
理課程標準》，研做近幾年高考試題分析命題規律的基礎上，根據學(xué)校工作計劃、學(xué)校教科研中心的具體指導，結合學(xué)生實(shí)際，特制定如下計劃：
二、工作目標:
1、切實(shí)抓好教學(xué)常規管理，嚴格教研紀律，搞好教研組建設，努力提高教研組的整體師資水平。
2、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，加強研究氣氛，提高教師理論研究水平及教學(xué)水平。人人寫(xiě)論文，周周有反思，堅決完成小課題論文寫(xiě)作，爭取有論文在各級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表或在全國和省市論文評比中獲獎。
3、以教育科研為龍頭，以八十分鐘課堂課程改革為支點(diǎn)，創(chuàng )造有利于學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。全面發(fā)展，力爭在全市統考中進(jìn)入前五名。
4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高教學(xué)能力，學(xué)習物理專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，用好訂閱的期刊，豐富教學(xué)手段，掌握和運用信息技術(shù)，作為每位教師的必修課。
三、工作要點(diǎn)：
1、學(xué)期初組織教師認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規。認真組織教師鉆研物理課程標準、教材，明確各章節的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇適當的方法，設計合理的教案和學(xué)案，精選編制合理的練習。組織教師學(xué)習教育教學(xué)理論，特別是《構建教育新模式》一書(shū)，組織教師學(xué)習教學(xué)雜志上關(guān)于物理教學(xué)改革的相應文章，互相推薦使本教研組的教師逐漸向學(xué)者型、科研型轉化。
2、加強集體備課（每周至少1次），一人主備搞好教學(xué)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量，搞好老帶新，一幫一活動(dòng)，三老帶三新，發(fā)揚取長(cháng)補短，友好合作的精神，共同提高。以校本課程研究為主，繼續要
求教師把每堂課都作為一個(gè)課題來(lái)研究，不斷地提高教研的能力。
3、根據學(xué)校制定的課堂教學(xué)評價(jià)表，加強對上課各個(gè)環(huán)節的指導和督促，認真實(shí)施課程改革，深入開(kāi)展探究式課堂教學(xué)活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習物理的積極性，學(xué)好物理。重視課前課后教研，加強聽(tīng)課、評課活動(dòng)。每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，及時(shí)評價(jià)、反饋信息，并做好記錄，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、重視實(shí)驗教學(xué)，培養動(dòng)手能力，培養創(chuàng )新精神，以實(shí)驗教學(xué)作為激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效率的突破口。加強作業(yè)管理：
�、倬脑O計作業(yè)，針對學(xué)生差異分層設計。②書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，批改規范。③作業(yè)設計既要注意到鞏固作用，又要注意到前瞻性
5、創(chuàng )造和珍惜一切向外學(xué)習交流的機會(huì )，了解國內教育教學(xué)信息與動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步更新觀(guān)念，促進(jìn)物理教學(xué)改革，提高物理教學(xué)質(zhì)量。組織發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例分析，堅決完成小課題論文寫(xiě)作，并積極向各種雜志投稿。力爭本學(xué)期每人撰寫(xiě)一篇論文。
6、從實(shí)效出發(fā)，嚴密組織教學(xué)研究活動(dòng)，要求教研活動(dòng)課題化，形式多樣化，以“精講、互動(dòng)、高效”為指導，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強尖子生的輔導、積極指導動(dòng)手能力較強的學(xué)生開(kāi)展科技小制作活動(dòng)和競賽培訓教學(xué)的研究，不斷地提高學(xué)校的知名度。本學(xué)期擬舉行一次物理競賽活動(dòng)。
7、進(jìn)一步搞好課堂教學(xué)競賽，和一幫一師徒結對活動(dòng)。積極推薦青年教師參加國泰杯和市青年物理教師教學(xué)比武。開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。要求全組教師能寫(xiě)一篇有份量的教案、能上一節生動(dòng)有意義的課、能出一份高水平的試卷、能撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文或心得體會(huì )、準備
帶一屆成功的畢業(yè)班。
8、教師參與課題研究，重點(diǎn)研究如何運用物理知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂氣氛和積極主動(dòng)參與下掌握知識，發(fā)展能力，培養創(chuàng )新意識。教師可以嘗試開(kāi)展“研究性學(xué)習”課改實(shí)驗。本學(xué)期的課題為：“新課標下的分層教學(xué)研究”。
9、搞好課外活動(dòng)的教學(xué)。上好課外活動(dòng)課，對提高學(xué)生物理綜合素質(zhì)，起著(zhù)重要的作用。選好課外活動(dòng)的內容，要突出它的自然性、趣味性與課本知識的.相關(guān)性，讓學(xué)生開(kāi)闊眼界、提高他們學(xué)習自然科學(xué)的興趣。
10、加強多媒體教學(xué)的學(xué)習。
加強現代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習，積極參加“多媒體課件制作”的學(xué)習，提高制做cai課件的水平。爭取制作幾件直觀(guān)性、實(shí)驗性和觀(guān)賞性較強的cai課件。在課堂教學(xué)上多采用現代技術(shù)教學(xué)的手段。使課堂教學(xué)形式多樣化，形象化。以利于培養學(xué)生的思維能力。
11、繼續開(kāi)展幫困活動(dòng)。對學(xué)有困難的學(xué)生，教師不歧視，不放棄，積極伸出援助之手，拉他們一把，不讓他們掉隊。在每周的晚自習自主時(shí)間對學(xué)有困難的學(xué)生給與補課。
本學(xué)期由于各種考試較多，預留復習時(shí)間，課時(shí)數大大減少，課時(shí)嚴重不足，如何在這種情況下完成教學(xué)任務(wù)，是全組教師面臨的最大課題和挑戰。我們組全體教師一定會(huì )全身心投入到工作中，為做好自己的本職工作，認真學(xué)習、潛心研究，爭取我組的物理教育教學(xué)質(zhì)
量有更新、更大的飛躍。保證完成學(xué)校安排的年度教學(xué)任務(wù)。
物理教研組工作計劃7
一、指導思想
認真貫徹今年暑假市教研室組織的市直學(xué)校教研組長(cháng)、備課組長(cháng)培訓會(huì )議精神，結合學(xué)校發(fā)展規劃和暑期培訓的相關(guān)要求，緊緊圍繞以教科研創(chuàng )品牌新學(xué)期工作目標，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參與課堂教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，搞好課題研究，為泰州實(shí)驗中學(xué)更快、更好地發(fā)展貢獻力量。
二、工作目標
1.進(jìn)一步完善物理主體參與課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題研究。
2.鼓勵教師在各類(lèi)期刊發(fā)表高質(zhì)量論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開(kāi)發(fā)工作。
3.深入開(kāi)展課題研究，爭取至少新開(kāi)設一個(gè)課題，中期推進(jìn)一個(gè)課題。
4.組織動(dòng)員組內每位老師本學(xué)期內至少完成一篇論文。
5.按照教育局要求，完成物理實(shí)驗室的器材的數字化錄入工作，在新學(xué)期按要求完成規定的學(xué)生實(shí)驗。
6.本學(xué)期爭創(chuàng )市級優(yōu)秀教研組。
三、具體工作
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
周四堅持教研組集中學(xué)習，按計劃完成以下任務(wù)：
1.認真學(xué)習深入研究《新課程標準》及“五大件”，深入理解新課程理念，結合教學(xué)實(shí)踐探究新課程思想。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)業(yè)務(wù)論文，參加各類(lèi)論文評比活動(dòng)，努力在各級各類(lèi)期刊雜志上發(fā)表，本學(xué)期每人至少達到一篇。
3.強化師德師風(fēng)建設，在全組范圍內開(kāi)展師德師風(fēng)建設大討論，提高組內教師師德水平，進(jìn)行德育工作研究，為學(xué)校的市級德育課題研究貢獻力量。
4.總結教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思，搞好教研活動(dòng)，討論交流教學(xué)心得，提高全組教師業(yè)務(wù)水平。
二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手，以教科研為特色，培養“大師”“名師”。
1.各備課組共同研究，全面實(shí)行主體參與課堂教學(xué)模式教學(xué)，校本化教學(xué)案、周練。
本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/p>
�。�1）全面實(shí)行主體參與課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；
�。�2）開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；
2.加強教學(xué)常規調研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3.組織教師上好各種示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4.組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求，做好研究工作。
三、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)
1.繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，
畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用主體參與課堂教學(xué)模式，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理成績(jì)。
五、各年級工作重心：
高一：研究新教材內容方面的.變化，參照新版教材修改上屆編寫(xiě)的校本教材，校本教學(xué)案。結合新入學(xué)的學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展教學(xué)研究、課題研究。
高二：新高二剛剛重新分班、分科。首先熟悉學(xué)生特點(diǎn)，結合學(xué)生學(xué)習基礎進(jìn)行新的校本教材的研究和編寫(xiě)。高二理科：研究20xx年高考試卷，20xx高考說(shuō)明，找出變化情況，結合新的教材對教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行調整。高二文科：編寫(xiě)新的教學(xué)計劃，完成教學(xué)任務(wù)，探究主體參與課堂模式，對于我�！安钌x文科，理科薄弱選文科”的特點(diǎn)，進(jìn)行《后進(jìn)生物理興趣培養》的課題研究，爭取期末之前中期推進(jìn)。
高三：針對目前高考對選修科目要求降低，研究3+1+1高考復習工作，在保證學(xué)生語(yǔ)數外學(xué)習時(shí)間的情況下，強調本科目學(xué)習的重要性，本著(zhù)顧全大局，一切為學(xué)生著(zhù)想的原則，切不可過(guò)多占用語(yǔ)數外的學(xué)習時(shí)間。平時(shí)要做好復習研究工作，嚴格按照高考考試說(shuō)明教學(xué)，不追求“難怪偏”。
六、高中物理教研組公開(kāi)課安排表
周次、教師內容
2、高一信息技術(shù)
4、高一物理
6、高三物理
8、高二信息技術(shù)
10、高二物理（理）
12、高三物理
14、高二物理（文）
16、高三物理
18、高一物理
七、工作安排
時(shí)間主要工作
九月份制定好各種計劃
迎接市局期初工作檢查
討論本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習及中心發(fā)言?xún)热?/p>
做好新教師的聽(tīng)課評課工作
檢查集體備課情況
十月份統一物理各備課組教學(xué)進(jìn)度
成立高一、初二物理興趣小組
迎接階段一考試，做好復習、分析工作
十一月份迎接市局期中督導
做好高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試復習迎考工作
迎接期中考試，做好復習、分析工作
十二月份迎接階段二檢測，做好分析工作
對前一段時(shí)間的聽(tīng)課工作做出回顧
對課題研究情況進(jìn)行統計、促進(jìn)工作
一月份完成教學(xué)計劃，做好期末迎考工作
做好成績(jì)分析，完成反思小結
教研組做好總結工作，整理創(chuàng )建“優(yōu)秀教研組”相關(guān)材料
完成組內評選先進(jìn)教育工作者工作
積極打造“名教師”，配合市局各項工作，爭取本學(xué)期組內培養一名市級教學(xué)骨干。
物理教研組工作計劃8
指導思想：根據本學(xué)期學(xué)校的工作意見(jiàn)，結合學(xué)校實(shí)際，依靠全組教師，積極開(kāi)展課程改革和高考改革的研究，開(kāi)展教育理論學(xué)習，努力提升教育教學(xué)水平，探討進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，打造高效課堂，努力形成良好的教研氛圍，團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，為學(xué)校實(shí)現跨越式發(fā)展作出自己的貢獻。
奮斗目標：以三個(gè)年級備課組為單元，重點(diǎn)在教研上下功夫。關(guān)注高考改革和教材教法研究，積極研究合作學(xué)習和分層教學(xué)的高效課堂教學(xué)模式，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結構，深入進(jìn)行課程改革，提高教研能力。力爭在期末考試中三個(gè)年級備課組教學(xué)質(zhì)量考核中取得好成績(jì)。
一、加強學(xué)習，重視教科研，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強理論和專(zhuān)業(yè)學(xué)習，以《教育文摘》、《物理教學(xué)論》、《物理教師》為學(xué)習重點(diǎn)，進(jìn)一步轉變觀(guān)念，明確責任和使命，實(shí)現從理論學(xué)習到自身實(shí)踐的提升。形成每位教師有計劃自覺(jué)學(xué)習理論和業(yè)務(wù)的習慣和氣氛。努力打造學(xué)習型組室。每位教師要不斷地反思總結自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的得與失，能夠把教學(xué)過(guò)程發(fā)現的問(wèn)題轉化課題進(jìn)行研究，做到人人有課題或者參與課題研究。積累并撰寫(xiě)教學(xué)日志或質(zhì)量較高的論文。積極參加市教研活動(dòng)，廣泛聽(tīng)課學(xué)習，不斷提高教學(xué)水平。要求每位教師讀一本書(shū)（自定），寫(xiě)一篇論文，積極參加省市論文評選，做一次讀書(shū)學(xué)習交流。
2、落實(shí)精簡(jiǎn)作業(yè)的要求，努力推進(jìn)“作業(yè)優(yōu)化設計”項目。各集備組充分研究作業(yè)量問(wèn)題和批改講評問(wèn)題，要精心選編練習，精心設計教學(xué)案。落實(shí)作業(yè)少而精。堅持每日一練，作業(yè)布置要分層次，有詳細的課后作業(yè)指導。每次作業(yè)應認真批改，有點(diǎn)評和激勵學(xué)生的話(huà)語(yǔ)，將學(xué)法指導滲透于批語(yǔ)中。讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和動(dòng)力。要對面上、點(diǎn)上出現的問(wèn)題做好批改記錄。批改一定要注意“時(shí)效性”，避免拖得時(shí)間太長(cháng)。及時(shí)反饋，學(xué)生才能“趁熱打鐵”，且學(xué)習興趣高漲、。每次考試后，及時(shí)要求學(xué)生整理錯題，引導學(xué)生做進(jìn)一步的反思和探索。要按高考閱卷的評分標準，規范書(shū)寫(xiě)，從基礎年級就要強調物理解題過(guò)程，思路清晰、書(shū)寫(xiě)格式規范，落實(shí)到每個(gè)人。高三一輪復習的全程中常抓不懈，嚴格落實(shí)規范書(shū)寫(xiě)，進(jìn)行作業(yè)展評和標準試卷展評。這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過(guò)程。集備組要做好章節過(guò)關(guān)題和單元檢測，及時(shí)反饋教學(xué)，調控教學(xué)。
二、加強教研組建設，落實(shí)規章制度。
1、加強教研組建設：以集備組為單位，以集體備課為基本形式，以典型課例為載體，認真落實(shí)學(xué)校提出的“備課、聽(tīng)課、評課、改進(jìn)”教學(xué)常規要求，建立：“課前一聚，課后會(huì )診”的集備制度，認真解決課堂教學(xué)的問(wèn)題。要從作息制度、集備活動(dòng)、教研活動(dòng)、教案書(shū)寫(xiě)、課堂教學(xué)、個(gè)人業(yè)務(wù)研修、單元檢測、監考、試卷講評等各個(gè)方面嚴格要求，認真落實(shí)學(xué)校的《課堂教學(xué)規范》、《考試綱要制度》、《課堂教學(xué)問(wèn)責制》等有關(guān)規定，進(jìn)一步完善物理組各年級題庫和學(xué)案并交流使用形成制度。每位老師要為學(xué)生建立完備的學(xué)習檔案（結合記分冊使用），注意跟蹤指導，高二年級加強教學(xué)班、行政班并存的管理力度，迅速掌握學(xué)生學(xué)情，為高三做好鋪墊。高一年級應著(zhù)眼于抓好高初中銜接教學(xué)，加強學(xué)法指導，在學(xué)科思維方式上，重點(diǎn)指導。高三年級應抓好勵志教育，重視非智力因素的轉化，調動(dòng)積極性，限度的挖掘潛力，關(guān)注學(xué)生的心理疏導，穩扎穩打，全面提高教學(xué)成績(jì)。各年級教學(xué)要樹(shù)立以學(xué)生為本的教學(xué)思想，研究不同的學(xué)生類(lèi)型的智力發(fā)展規律及教育對策。
2、認真落實(shí)教研、集備等常規工作：各集備組教師要在保證充分鉆研教材，關(guān)注學(xué)習全國卷和高考制度改革的研究。在認真個(gè)備的基礎上，深入開(kāi)展集備活動(dòng)。集備組長(cháng)要嚴格按照“備課、上課、聽(tīng)課、評課”的流程和”認真落實(shí)“五定“集備要求組織集備。嚴格落實(shí)至少每周一次集備，明確時(shí)間、地點(diǎn)、主講人、內容。要著(zhù)重教學(xué)內容、教學(xué)方法、學(xué)習方法、能力訓練方面研究。實(shí)行“一課一備”，“一人說(shuō)課、集體研課”。各集備組要完善學(xué)案導學(xué)，完善課時(shí)教案，完善題庫等集累和交流。加強日集備，繼續推行先行課，形成物理組完善的學(xué)案導學(xué)案和考試綱要和考試題庫。高一、高二集備組互聽(tīng)集備，發(fā)揮各集備組的優(yōu)勢資源，取長(cháng)補短。爭取優(yōu)勢互補，整體提高。
3、狠抓高效課堂研究與落實(shí)：要以“精講、善導、激趣、引思”為指導，樹(shù)立“組織學(xué)習”的理念，認真實(shí)踐“小組合作學(xué)習”的教學(xué)模式。在教學(xué)中，要提供自主感知、領(lǐng)悟、實(shí)踐的學(xué)習機會(huì )。不單純注重知識的傳授，更注意學(xué)生素質(zhì)的培養，注重學(xué)生自主學(xué)習的培養，注重交流合作，徹底改變以往的滿(mǎn)堂灌，限度的發(fā)揮學(xué)生的主體地位。在教學(xué)中讓學(xué)生猜想、實(shí)驗、討論、讓學(xué)生自己總結學(xué)到了哪些知識、讓學(xué)生在網(wǎng)上查找資料、讓學(xué)生對資料發(fā)表自己的看法等。另外，還要運用各種多媒體及實(shí)驗手段，豐富教學(xué)方法，總之要改變過(guò)去單一的陳舊的教學(xué)方法，形成多種教學(xué)方法的綜合運用，精心打造分層教學(xué)的高效課堂，實(shí)現學(xué)生有效學(xué)習。切實(shí)做到：備課有底，教學(xué)有數，指導有法。高一要培養學(xué)生對物理的興趣，使學(xué)生喜歡學(xué)物理，指導他們怎樣學(xué)習物理，高二要著(zhù)重培養學(xué)生的自學(xué)能力，夯實(shí)基礎，重視優(yōu)生，為高三奠定良好的基礎。
4、注重過(guò)程教學(xué)：通過(guò)課改理念及教學(xué)評價(jià)的學(xué)習，教師改變以往重結果輕過(guò)程的教學(xué)方法，重視過(guò)程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的。運用實(shí)驗探究的方法；運用多媒體展現抽象的物理過(guò)程；運用學(xué)生分析討論的方法。加強規律和知識建構的物理過(guò)程的教學(xué)。加強實(shí)驗教學(xué)：補充教材課后的小實(shí)驗，把演示實(shí)驗設計成學(xué)生的探究實(shí)驗。用身邊的物品在教學(xué)中設計很多小實(shí)驗，以提高學(xué)習興趣。教師在備課時(shí)要把實(shí)驗做為考慮的重點(diǎn)，實(shí)驗是高考的難點(diǎn)也是素質(zhì)教育的要求。應做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，切實(shí)培養學(xué)生的實(shí)驗能力。實(shí)驗做完后利用實(shí)驗課件回放鞏固，加深印象。集備組要深入探討新課程理念下的概念規律課、實(shí)驗課、復習課、試卷講評課等典型課的教學(xué)模式，形成物理教學(xué)特色。繼續開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一優(yōu)師”活動(dòng)，學(xué)習信息技術(shù)和數字教育資源，至少在集備組內上一堂展示課，完成網(wǎng)上“曬課”。
5、基礎年級的課主要是探討新的背景下如何進(jìn)行“自主、合作、探究”教學(xué)，高一年級認真研究與實(shí)踐初高中銜接的“引橋工程”，認真踐行“低起點(diǎn)、高要求、慢爬坡、多反復”的教學(xué)策略，落實(shí)好課堂的有效性。高三年級主要是落實(shí)一輪復習課模式和試卷講評課模式。每一位教師應從較高的層面上去認識理解教材的`有關(guān)內容，以教師學(xué)習的體驗去影響學(xué)生，轉變觀(guān)念，改變教學(xué)行為，改造課堂，使教學(xué)活動(dòng)成為師生互動(dòng)、情感交流的過(guò)程。堅持教師互相聽(tīng)課評課制：本學(xué)期每位教師必須聽(tīng)課10節以上，中青年教師積極主動(dòng)聽(tīng)老教師或骨干教師的課，要學(xué)習他們的教學(xué)風(fēng)格、對教材的深刻理解，對學(xué)生學(xué)習狀況的把握，對重難點(diǎn)的處理技巧等教學(xué)功底。
三、加強課程的開(kāi)發(fā)。進(jìn)一步推進(jìn)課程建設。
在上學(xué)期工作的基礎上對選修課、活動(dòng)課、研究性學(xué)習進(jìn)行總結整理。嚴格執行學(xué)校的課程方案，挖掘課程資源，努力開(kāi)發(fā)校本課程，進(jìn)一步修改完善物理組校本課程，自編教材形成文本。本學(xué)期在高一年級主要物理學(xué)科興趣培養；高二年級開(kāi)設《競賽輔導》，以迎接明年9月的全國物理奧賽，力爭再創(chuàng )佳績(jì)。高三做好全國物理奧賽預賽考試和閱卷工作，為選拔的學(xué)生要做好輔導等復賽準備，力爭在20xx年9月19日的全國復賽中，取得優(yōu)異成績(jì)。高三擬開(kāi)展《優(yōu)生輔導》講座，加大培養優(yōu)生力度，力爭高考物理成績(jì)有所突破。充分發(fā)揮這些課程對于培養學(xué)生個(gè)性、特長(cháng)、興趣，創(chuàng )新精神，科學(xué)思維品質(zhì)，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，以及生活體驗，知識背景的寬泛等方面的作用。
四、做好高三一輪復習工作，努力提高復習質(zhì)量。
高三一輪復習的成敗直接決定二輪復習和高考的成敗。各項工作要有提前量，要做好嚴密的復習計劃安排。要提前醞釀籌備，研究對策，形成思路，工作具體分工到人，明確完成時(shí)間。一輪復習是高三復習的第一階段，也是最重要的階段，為了達到課堂教學(xué)的高效，必須加大集備力度，集思廣益，形成合力。首先是利用學(xué)校上學(xué)期期末考試成績(jì)反饋，分析階段教學(xué)的成功與存在的問(wèn)題，通過(guò)查找問(wèn)題，了解學(xué)情，確定解決的對策，在這個(gè)基礎上制定嚴密詳細的一輪復習計劃。一輪復習要求要做到全面系統地復習學(xué)科基礎概念、基本規律、基本技能，注重物理思想方法的培養，建構學(xué)科知識體系。注重夯實(shí)基礎，構建系統知識網(wǎng)絡(luò )，深化概念原理定理定律的認識理解和應用，促進(jìn)學(xué)科思維的形成，培養學(xué)科科學(xué)素養。加強薄弱環(huán)節訓練、規范解題訓練、培養接受信息和處理信息的能力、運用數學(xué)知識處理物理問(wèn)題的能力，以及培養獨立推理判斷能力和答題的規范書(shū)寫(xiě)等高考的五種能力訓練。認真研究學(xué)案內容與結構，形成預習、筆記、課堂訓練、課后作業(yè)的一體化。合理處理學(xué)案、教材和練習冊之間的關(guān)系，實(shí)現學(xué)案使用的價(jià)值，實(shí)現課堂教學(xué)效益的化。
認真學(xué)習20xx年全國高考說(shuō)明和高考試題，作好分析，理清近三年全國高考題雙向細目表，舉行一次20xx年全國高考說(shuō)明解讀的集備活動(dòng)。要認真研究近三年的全國高考題，仔細分析每道題考查的知識點(diǎn)和角度、考查方式及評分標準。對照近三年考試說(shuō)明和考題，重點(diǎn)研究考查的知識點(diǎn)有哪些和考試水平以及分布、分值等，做好高考題命題細目標。把握高考的方向。要系統地研究課標、教材、高考方案、考試說(shuō)明，認認真真地按照相應的課程標準、教材為本組織教學(xué)，以考試方案、考試大綱、考試說(shuō)明為本組織復習，才能真正做到抓主干知識、有目的、有針對性地復習。力爭20xx年高考取得成績(jì)。
物理教研組工作計劃9
一、工作思路：
本學(xué)期備課組主要以完成學(xué)科新課的教學(xué)工作為重點(diǎn)，以提高備課組的備課質(zhì)量為中心，加強集體備課教研活動(dòng)，形成良好的備課組教研活動(dòng)氛圍，認真學(xué)習和鉆研課程標準、新教材、新教參及20xx年各個(gè)市的中考試題，特別是福州廈門(mén)的中考試卷，把脈20xx年中考方向，精心設計和上好每一堂物理課，努力發(fā)揮初三物理組老師的最好的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，力求在原有的基礎上提高學(xué)生學(xué)業(yè)的優(yōu)秀率和合格率。
二、主要工作：
1、開(kāi)學(xué)初和全組老師共同確定備課組活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，并上報教研組長(cháng)。
2、與全組老師討論，突出雙基，緊扣教材，按課程標準要求擬定這個(gè)學(xué)期的進(jìn)度表、教學(xué)計劃表、一幫一結對子的人選等，按時(shí)傳送上網(wǎng)。
3、從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，轉變教學(xué)觀(guān)念，把握教學(xué)策略和要求，認真研讀和鉆研《課程標準》、《考綱》及《教學(xué)常規管理暫行條例》，加強集體備課和相互聽(tīng)課等研討活動(dòng)，互相學(xué)習，共同探討，取長(cháng)補短。
4、按學(xué)校統一部署及教研組要求，圍繞課程改革，積極參與教研組開(kāi)展的`教研課題活動(dòng)，努力將“新課程理念”和“素質(zhì)教育”滲透于平時(shí)的物理教學(xué)之中。
5、積極配合年段，在平時(shí)的教學(xué)或課外活動(dòng)過(guò)程中繼續開(kāi)展“學(xué)科競賽輔導活動(dòng)”“學(xué)科興趣小組活動(dòng)”和“學(xué)科扶差”輔導工作。
三、主要措施：
1、研究、分析、跟蹤年段提高班和平行班學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，把握住“尖子生的發(fā)展、中等生的優(yōu)化、學(xué)困生的預防”原則，摒棄“眉毛胡子一把抓”的教學(xué)模式，根據本年段學(xué)生的實(shí)際，在教學(xué)中，堅持因材施教、分類(lèi)教學(xué)的原則，做到有的放矢、落到實(shí)處。
2、發(fā)揚集體力量，加強集體備課教研活動(dòng)，提高備課質(zhì)量，堅持每周至少一次的備課組教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面的探索和研討，通過(guò)“說(shuō)”、“聽(tīng)”、“議”、“評”等形式多樣的教研活動(dòng)，不斷提高備課組教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。
3、按學(xué)校要求，備課組每位老師每學(xué)年各開(kāi)設一節公開(kāi)課和一節說(shuō)課(課題、課型、時(shí)間、班級以科任老師向教研組報名為準)。
4、配合年段抓好學(xué)科興趣小組活動(dòng)和扶差工作，除科任老師在平時(shí)教學(xué)中給予個(gè)別拔尖、輔導外，備課組每周擬定1~2次的集體輔導，組員共同輪流承擔責任輔導，做到有活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)對象、活動(dòng)內容及指導老師。
5、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)、說(shuō)、議、評等途徑，互幫互學(xué)，達到優(yōu)勢互補、互通信息和資源共享。
6、配合學(xué)校、年段做好本屆畢業(yè)班的各項工作;配合學(xué)校教務(wù)處、教研室和教研組做好各項教學(xué)常規的迎檢工作。
物理教研組工作計劃10
本學(xué)期，物理教研組將嚴格貫徹教務(wù)處工作計劃，把狠抓課程改革作為教研工作的重中之重。加強學(xué)習新的課改理論，大力推行“物理探究性學(xué)習”的課堂教學(xué)和改革創(chuàng )新。
一、教研組工作思路
物理教研組工作的總體要求是：繼續開(kāi)展對新課程新教材的研究，把課程改革作為教研工作的中心，繼續認真學(xué)習新課標新教材，積極參與教研活動(dòng)，提高每一位教師的課程理解水平和課程實(shí)施能力。
本學(xué)期的重點(diǎn)工作：加強學(xué)習課程標準和教學(xué)要求，轉變教育觀(guān)念，改革課堂教學(xué)，改善學(xué)習方式。積極參與教研室組織的“多媒體輔助物理課堂教學(xué)的研究”的.研究活動(dòng)。重視學(xué)生閱讀理解、處理信息和科學(xué)探究能力等能力的培養，重視學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和學(xué)習能力的培養。
二、主要工作
�。ㄒ唬┙鑼W(xué)區交流的大好時(shí)機，學(xué)習塔中教師帶來(lái)的優(yōu)秀的教學(xué)理念及經(jīng)驗。以提高我們組的課堂教學(xué)水平。具體安排是不定期地組織全組教師聽(tīng)王志杰老師的課并認真評課。
�。ǘ└愫媒M內培訓工作：
1、教師教學(xué)基本功的培訓。
2、每周抽一定的時(shí)間學(xué)習國家或省優(yōu)秀教師的講課錄像或教學(xué)設計，以提高教師的教學(xué)理念和課堂教學(xué)思路。
3、為豐富老師的知識內涵，在組內開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
�。ㄈ┙逃�、教學(xué)常規工作時(shí)刻不放松
1、要求組內每一位教師做到，不做有損師德的事，平時(shí)嚴以律己，處處以身作則，對待學(xué)生要嚴中有愛(ài)，要有耐心，要有熱情，要有善心；對待家長(cháng)要真誠、熱心，要給予家長(cháng)放心感。教育學(xué)生的語(yǔ)言不刻薄，不侮辱學(xué)生的人格，要以我們的人品素養和知識涵養去影響我們的學(xué)生、滋潤我們的下一代。
2、加強備課組內常規教學(xué)的檢查力度。精心備好課、認真上好每一堂課，認真批改每一份作業(yè)，認真做好每一個(gè)實(shí)驗，對每一位學(xué)生負責。組內統一作業(yè)，統一作業(yè)量，認真執行‘減負’要求。并且加強組內相互聽(tīng)課制度，做到相互學(xué)習，資源共享，共同提高。
(四)加快青年教師培養，本學(xué)期加強對青年教師的備課，上課的監督。在一些教研活動(dòng)中多給青年教師鍛煉和展示的機會(huì )。
�。ㄎ澹└愫玫诙n堂活動(dòng)。本活動(dòng)由張哲老師和林建波老師為主，其他老師積極協(xié)助。
�。┌褜�(shí)驗教學(xué)和新的課改精神結合在一起
新的課改精神需要我們進(jìn)一步加強實(shí)驗課的教學(xué)。全體教師要克服困難，繼續發(fā)揚自制教具的精神，充分利用實(shí)驗室現有的資源，在開(kāi)齊大綱規定的所有實(shí)驗的前提下，還要盡可能增添一些學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗。
�。ㄆ撸┘訌娦畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
本學(xué)期將加強與信息技術(shù)組的聯(lián)系，把物理課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)有機結合在一起，力爭推出一批精品課。
�。ò耍├^續搞好同研一節課活動(dòng)。加強學(xué)區間交流與合作，做到計劃一致步調一致。
物理教研組工作計劃11
本學(xué)期我校高中物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、分解本學(xué)期教學(xué)內容，認真設計導學(xué)案
根據我校實(shí)際學(xué)情，按照我們奚校長(cháng)“有所為有所不為”的教學(xué)思路，我們物理組內分年級認真研究教材，研究高考，從我學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)分解教學(xué)內容，設計導學(xué)案并在我校教科處的安排下填寫(xiě)導學(xué)案的安排表，將本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)均衡的分給各位老師，組織每位教師每學(xué)年上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
二、加強組內課題研究
本學(xué)期安排兩周一次的組內課題研究活動(dòng)，第一周根據教育教學(xué)過(guò)程中的感想、反思、經(jīng)驗……確定課題和研究方向，第二周課題發(fā)表者將自己的課題及內容在組內公布，組內其他老師認真研究和分析并加以評論，課題發(fā)表者再征集大家的意見(jiàn)和建議加以總結，組內人人參與，以上課題的發(fā)表、組內的討論和意見(jiàn)的'征集均要上傳校園網(wǎng)，供大家學(xué)習。
三、促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)
1、繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2、加強對青年教師備課和上課的嚴格要求，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，爭取提供青年教師參加討論、參觀(guān)等學(xué)習的機會(huì )，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、制定本學(xué)期培青計劃要求：
青年老師要多向指導老師請教每周至少向指導老師學(xué)習兩節課；
指導老師要認真指導青年教師多聽(tīng)課多引導，讓我們青年老師盡快成長(cháng)起來(lái)。
四、加強高三物理教學(xué)工作，提高高三教學(xué)質(zhì)量
畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考試卷，多與外界交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理高考成績(jì)。
物理教研組工作計劃12
本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強課題研究，，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。結合物理課程改革和20xx年中考導向，特制定計劃如下：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1.認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和《中考指導意見(jiàn)》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。
2.進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1．集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足，取長(cháng)補短，提高教師的`教學(xué)水平，以取得較好的成績(jì)。本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/p>
�。�1）優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；
�。�2）構建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；
�。�3）開(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；
�。�4）學(xué)習新課程標準下的教學(xué)要求，探索提高課堂教學(xué)效益的方法。
2．加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習洋思經(jīng)驗，借鑒“先學(xué)后教，當堂訓練”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3．組織教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，活動(dòng)時(shí)，聽(tīng)課老師對公開(kāi)課發(fā)表意見(jiàn)，要說(shuō)出集體備課的落實(shí)情況，指出存在的問(wèn)題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
三、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績(jì)。物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗，新課標對學(xué)生的探究能力提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示實(shí)驗，學(xué)生實(shí)驗，學(xué)習過(guò)程中的小實(shí)驗，課后的小制作，讓學(xué)生在實(shí)驗中觀(guān)察現象，提出問(wèn)題，概括結論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數據，重大事件等，體現時(shí)代性，開(kāi)拓性，實(shí)踐性，導向性，探究性。
四、其它工作
1．積極參加物理專(zhuān)業(yè)各種培訓，特別是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì )議；組織教師撰寫(xiě)論文，進(jìn)行評選。
2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，做好輔導與組織工作。
3．做好初三理化操作考查的相關(guān)工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。
物理教研組工作計劃13
本學(xué)期，物理教研組將嚴格貫徹教務(wù)處工作計劃，把狠抓教學(xué)質(zhì)量作為教研工作的重中之重。加強學(xué)習新的課改理論，大力推行“研究性學(xué)習”的課堂實(shí)驗和改革創(chuàng )新。以鑄造“一中文化”為立足點(diǎn)，積極向“省級示范高中”邁進(jìn)。
一、教科研目標
1、完成教務(wù)處下達的教學(xué)指標
2、市級課題“高中物理學(xué)習心理輔導”結題
3、完成教研論文15篇，力爭公開(kāi)發(fā)表5篇以上
二、工作措施
1、把備課組建設落到實(shí)處
備課組建設是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，本學(xué)期將進(jìn)一步加強備課組的集體研究力度，把備課組建設落到實(shí)處。
�。�1）以備課組為單位，建立教師業(yè)務(wù)檔案。備課組長(cháng)要掌握本組教師的年齡、教學(xué)（統考成績(jì)；高考成績(jì)）、教研（發(fā)表論文、奧賽獲獎、“研究性學(xué)習”成果、課題研究成果）等基本情況。
�。�2）加強備課組內常規教學(xué)的檢查力度。本學(xué)期將加大以備課組為單位的備課檢查、學(xué)生作業(yè)檢查等教學(xué)基本環(huán)節的檢查。
�。�3）建立備課組內的說(shuō)課制度。以備課組為單位堅持每周說(shuō)課制度，星期三下午為每個(gè)備課組的`集體說(shuō)課時(shí)間。
2、加大研究性學(xué)習的課堂實(shí)驗和改革
首先由備課組長(cháng)提出一系列的研究性學(xué)習課題，然后各位任科教師和學(xué)生共同確定研究課題。最后由教研組長(cháng)統籌全組的研究課題，盡量避免重復。在研究性學(xué)習中，要做好過(guò)程記錄，在期末每位教師要上交一篇實(shí)驗案例。
3、積極投入課題研究
在上學(xué)期已將“高中物理學(xué)習心理輔導”申報為省級課題。本學(xué)期將在前一階段研究的基礎上，進(jìn)一步開(kāi)展對學(xué)生學(xué)習物理心理調查、心理咨詢(xún)、和心理輔的研究，力爭取得更大的研究成果。
4、把實(shí)驗教學(xué)和新的課改精神結合在一起
新的課改精神需要我們進(jìn)一步加強實(shí)驗課的教學(xué)。全體教師要克服困難，繼續發(fā)揚自制教具的精神，充分利用實(shí)驗室現有的資源，在開(kāi)齊大綱規定的所有實(shí)驗的前提下，還要盡可能增添一些學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗。尤其是在高一、高二兩個(gè)年級，要結合新課程計劃、新教材開(kāi)好所有的演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗。爭取在學(xué)生實(shí)驗和演示實(shí)驗上有所創(chuàng )新，進(jìn)一步提高物理實(shí)驗教學(xué)水平。
5、加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
本學(xué)期將加強與信息技術(shù)組的聯(lián)系，把物理課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)有機結合在一起，力爭推出一批精品課。
6、積極籌備科技節
發(fā)動(dòng)全組教師為我校第二屆科技節活動(dòng)獻計獻策，力爭為本屆科技節設計較多的有關(guān)物理的精彩節目。
物理教研組工作計劃14
本學(xué)期物理學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導思想和目標是:深入貫徹落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作計劃。面向全體學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為使學(xué)生適應現代生活和工作需要打好基礎，把我組的`教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。
一、教學(xué)理論學(xué)習
內容及時(shí)間安排：
1、內容：認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評價(jià)的理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)各類(lèi)課程改革的材料。
2、時(shí)間：由自己確定。如果條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導講座，采用“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的效果。
3、要求：注重實(shí)效，通過(guò)學(xué)習，要切實(shí)轉變教育觀(guān)念，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記，總結課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗，結合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、學(xué)科教學(xué)常規（著(zhù)重于備課形式、教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)布置與批改）
1、各備課組集體備課，每次備課定時(shí)間（每周五下午第二、三兩節課）定地點(diǎn)（物理實(shí)驗室）、定內容、定中心發(fā)言人，原則上要求新教師備詳案。同一備課組力求做到統一教學(xué)內容、統一教學(xué)進(jìn)度、統一輔導資料及作業(yè)、統一組織考試、統一評卷。集體備課要發(fā)揮群體效應，重視研究教法學(xué)法，全面挖掘教材的教育功能，鼓勵創(chuàng )新，加強不同學(xué)科之間的交流與溝通
2、做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正情況。
3、利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，充實(shí)課堂教學(xué)內容，讓學(xué)生見(jiàn)多識廣。
4、積極參與課題研究，實(shí)施課題研究計劃，及時(shí)總結和改進(jìn)，力爭出效果和出成果，提倡課題研究論文供物理組討論和學(xué)習。
5、計劃并辦好物理組xx頁(yè)，組織教師設計教學(xué)典型案例、提供學(xué)習材料，充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內容，為蓬私師生提供交流和學(xué)習的平臺。
三、重視提優(yōu)輔差：
要求教師認真對各班的物理科差的同學(xué)進(jìn)行全面的分析，進(jìn)行必要的輔差工作，要有計劃的分層次的進(jìn)行輔差，做到效果明顯。
四、物理教研組活動(dòng)計劃一覽表（根據實(shí)際情況可能會(huì )有所調整）
第二周討論教研組計劃，安排教學(xué)進(jìn)度。
第五周宋xx老師公開(kāi)課。
第七周陳xx老師公開(kāi)課。
第九周周xx老師公開(kāi)課。
第十一周陳xx老師公開(kāi)課。
第十三周諸xx老師公開(kāi)課。
第十五周夏xx老師公開(kāi)課。
物理教研組工作計劃15
本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作：
一、指導思想：
面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，注重教與學(xué)方式轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐潛力的培養，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執行規范、追求效益、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標：
20xx到20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作，將以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師隊伍的整體素質(zhì)為工作目標，結合學(xué)科特點(diǎn)，構成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。全面開(kāi)展新課程標準和教材的學(xué)習及課程實(shí)施試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。
三、主要工作：
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習，提高理論水平：
1、20xx到20xx學(xué)年度下學(xué)期繼續要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習和自學(xué)相結合，并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流，透論學(xué)習，樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，透過(guò)理論的運用，增強主體意識和創(chuàng )新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求，學(xué)習高考考試說(shuō)明，明確高考方向，在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的訓練，力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專(zhuān)線(xiàn)等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)，高一年、高二年應加強課改理論的學(xué)習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養，在漳州市統考及模塊考試中取得好成績(jì)。
3、組織本組教師繼續研究新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標準，明確要求，在全面學(xué)習交流的基礎上，吃透大綱和考試說(shuō)明的要求，結合當前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
�。ǘ┪锢斫M常規教研、科研工作：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學(xué)手段，引導學(xué)生用心思維，參與教學(xué)機會(huì )多，課外有針對性地指導學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
2、繼續組織好每周一次的`教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，具體時(shí)間為每周四上午第3—4節，做到資料落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人至少組內開(kāi)公開(kāi)課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。
3、多交流，共提高，要求組內每位教師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課1節，以老帶新，取長(cháng)補短，充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，并向校領(lǐng)導反映、匯報教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。
5、根據教研組工作計劃所確定的教研專(zhuān)題組織教師學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標準等理論，幫忙廣大教師轉變教育思想，更新教育觀(guān)念，構成與新課程標準相適應的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、考試觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和評價(jià)觀(guān)。
6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。
7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求，有計劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習狀況，定期抽查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)質(zhì)量，難易程度和學(xué)生完成作業(yè)，教師批改狀況，并及時(shí)反饋。
8、定期抽查各備課組的群眾備課狀況，并及時(shí)與備課組長(cháng)溝通，使群眾備課的成效真正落到實(shí)處，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結交流。
9、加強物理實(shí)驗室工作的檢查指導，使實(shí)驗室各項工作規范化。并促成演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗的正常進(jìn)行。要求建立儀器來(lái)往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要求實(shí)驗員教師做好演示實(shí)驗前的準備，協(xié)助教師上好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗課。實(shí)驗員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實(shí)驗小作品，平時(shí)做好實(shí)驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時(shí)加強物理實(shí)驗的訓練，做到實(shí)驗與教學(xué)相適應，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。自制實(shí)驗器材及改善實(shí)驗器材，提高實(shí)驗器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理教師對物理實(shí)驗室的建設提出合理化的推薦。
10、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭當業(yè)務(wù)尖子，開(kāi)展新老幫教活動(dòng)，用心開(kāi)展“拜師”活動(dòng)：校內學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師。
各年級結合教學(xué)實(shí)際編寫(xiě)適合我校學(xué)生特點(diǎn)的導學(xué)案，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改和完善。
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