精選實(shí)習工作計劃范文錦集十篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的實(shí)習工作計劃10篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)習工作計劃 篇1
一、實(shí)習目的
1、讓學(xué)生熟練掌握廣告設計的創(chuàng )意思想和廣告設計的的基本操作流程;
2、學(xué)會(huì )各種廣告設計的規格與設計文案的寫(xiě)作;
3、對廣告設計知識綜合應用。
4、熟悉廣告設計的各方面知識，及各種設計方法的使用等;
5、能進(jìn)行各種廣告設計制作，比如電視廣告，網(wǎng)絡(luò )廣告，POP廣告等等;
6、培養學(xué)生動(dòng)手能力、綜合應用能力和團隊合作能力。
二、實(shí)習要求
1、按時(shí)、按地參加實(shí)習，遵守實(shí)習紀律;
2、對每天的工作情況進(jìn)行總結分析;
3、做好實(shí)習筆記和實(shí)習記載，切實(shí)掌握廣告設方法的使用;
4、認真完成分配的實(shí)習任務(wù)，并做好實(shí)習總結。
三、實(shí)習形式
1、以小組分工協(xié)作為主。
2、實(shí)習采取學(xué)生操作，教師從旁輔導形式;
3、經(jīng)常進(jìn)行設計工作的'討論，集思廣益。
四、實(shí)習成績(jì)考核
本次實(shí)習成績(jì)考核主要對學(xué)生在實(shí)習期間的出勤、紀律及實(shí)踐能力進(jìn)行全面考核�？己顺煽�(jì)中各部分比重如下：
注：
(1)對作品的考核參照評分標準。
(2)對有以下違紀情況的學(xué)生，其實(shí)習成績(jì)一律按不及格處理。對情節嚴重者，視情況給予一定的紀律處分。
五、實(shí)習內容及進(jìn)程
1、實(shí)習主要內容提要
圖形制作和多媒體技術(shù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)都已學(xué)習了色彩構成、平面構成和立體構成等平面設計基礎知識，并學(xué)習了photoshop、coreldraw、Illustrator等圖形圖像制作軟件，本次實(shí)訓旨在考核學(xué)生平面設計相關(guān)知識的綜合運用。
本次實(shí)訓要完成的任務(wù)有以下幾個(gè)方面：
1)鞏固平面設計基礎知識，色彩構成、平面構成、立體構成，以及平面設計軟件的運用;
2)了解各類(lèi)平面設計產(chǎn)品的制作規格，紙張的知識，以及紙張的運用范圍與規格;
3)根據提供的樓書(shū)文案，設計房產(chǎn)樓書(shū)，這也是這次實(shí)訓的主要任務(wù);
4)寫(xiě)好實(shí)習報告與實(shí)習總結。
2、實(shí)習進(jìn)程
XX
六、實(shí)習時(shí)間和地點(diǎn)：
XX
實(shí)習工作計劃 篇2
時(shí)間：xxxx-x-xx——xxxx-x-xx（8-7——8-18上午半天）
目的：熟悉施工過(guò)程，掌握總體流程，學(xué)習課本之外的知識、經(jīng)驗。
任務(wù)：
1、了解三方的基本關(guān)系、職能、注意事項。
2、了解有關(guān)的的法律法規。
3、掌握整體的框架，明白總的布局。
4、學(xué)會(huì )看施工日志，嘗試寫(xiě)一些施工日志。
5、看清楚建筑施工圖，到現場(chǎng)看施工過(guò)程。
6、學(xué)會(huì )處理一些相關(guān)的基本事物，培養獨立的觀(guān)察、思考、處理能力。
注意：
1、珍惜這次機會(huì )，嚴格遵守《保密條令》。
2、懂禮節禮貌，主動(dòng)與人打招呼問(wèn)好，體現自己的素質(zhì)。
3、注意細節，觀(guān)察并體會(huì )他人的處事方式與方法。
4、吃苦耐勞，積極主動(dòng)地辦一些能力范圍呢的事情。
5、不懂就問(wèn)，注意場(chǎng)合和時(shí)間的安排。
建筑實(shí)習報告
根據學(xué)校安排我于報告x年xx月xx日到武漢第xx建筑公司武漢xxx項目部進(jìn)行建筑施工實(shí)習，這是一個(gè)讓我了解施工現場(chǎng)的好機會(huì )，讓我更深一步的個(gè)人實(shí)習計劃書(shū)范文理論與實(shí)際的差別。
一：工程簡(jiǎn)介
本工程是武漢市xxxx工程投資公司開(kāi)發(fā)的公寓樓，工程單位是武漢第xxx建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由實(shí)習第四樁基公司承建。由建筑xxxx設計院設計。采用實(shí)習報告剪力墻結構，柱子為異性柱。市人大代表述職報告為13000平方米，由3棟樓組成的建筑，現澆鋼筋混泥土六層實(shí)習結構。
二實(shí)習內容
1：木工
1）模板的種類(lèi)及方法；
2）結構模板安裝的質(zhì)量標準；
3）現澆結構模板安裝的標準；
4）現澆結構模板拆除的時(shí)間和順序；
5）建筑拆除的注意事項；
6）模板的清理，堆放和維修的方法及要求；
2：鋼筋工
1）鋼筋的種類(lèi)及外形特征；
2）鋼筋的焊接方法及質(zhì)量；
3）鋼筋冷加工的方法及工藝；
4）鋼筋的綁扎的及質(zhì)量要求；
5）實(shí)踐活動(dòng)總結綁扎的搭接長(cháng)度要求；
6）各種構件保護層報告的控制方法；
7）掌握隱蔽工程記錄方法及主要內容；
3：混泥土工
1）攪拌機的種類(lèi)，規格，拌和的原理；
2）震動(dòng)器的種類(lèi)，適用范圍；
3）施工律師事務(wù)所實(shí)習總結比的換算及標志牌的內容；
4）施工縫的留設實(shí)習報告處理方法；
5）混泥土的養護方法及要求；
6）混泥土表面缺陷產(chǎn)生原因及預防處理方法；
7）混泥土工程的質(zhì)量檢查內容；
三收獲與體會(huì )
首先說(shuō)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的.社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。首先，通過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
實(shí)習工作計劃 篇3
不管是任何工作，都要有實(shí)習的過(guò)程，在實(shí)習中獲得更多的知識，在實(shí)習中使自己成長(cháng)的更快，個(gè)人 實(shí)習工作計劃。如果想實(shí)習工作進(jìn)行的更加順利，先要制定出詳細的實(shí)習工作計劃。以下是個(gè)人實(shí)習工作計劃相關(guān)資料，可供參考。
一個(gè)人實(shí)習階段的主要任務(wù):
1．完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內容的教學(xué)任務(wù)；提高教學(xué)能力；
2．加強基礎練習，落實(shí)專(zhuān)題訓練，努力提高學(xué)生考試成績(jì)，確保美術(shù)等各科平均分有所提高；
3．加強備課工作，通過(guò)個(gè)人備課和集體備課相結合促進(jìn)教學(xué)效益的提高；
二教育教學(xué)指導思想
結合《普通中小學(xué)各科新課程標準》的學(xué)習積極落實(shí)新課程改革的觀(guān)念。培養學(xué)生具備良好的人文素養和科學(xué)素養，具備創(chuàng )新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術(shù)搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實(shí)的美術(shù)基礎。
三教學(xué)工作
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1．教本
�。�1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實(shí)習學(xué)校及指導老師的具體安排作出相應的.調整，進(jìn)一步完善，工作計劃，個(gè)人 實(shí)習工作計劃。
�。�2）教學(xué)內容的組織：
A．遵從指導老師的安排，完成相應教學(xué)內容。
B．按照專(zhuān)題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導學(xué)生掌握相關(guān)知識要點(diǎn)，并引導學(xué)生模仿和創(chuàng )作。把各專(zhuān)題內部的創(chuàng )作作品密切聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深化對作品和專(zhuān)題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專(zhuān)題的教學(xué)內容完成之后，組織并指導學(xué)生作品的完成專(zhuān)題練習和反饋工作，及時(shí)查漏補缺。
C．提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習方式。要有計劃地引導學(xué)生自學(xué)，引導他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習興趣，自?shī)^其力，自力得知；要突出研究性學(xué)習的特點(diǎn)，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學(xué)習小組，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng )作能力。
�。�3）教材的備課
在自己備好課的前提下，根據實(shí)習學(xué)校綜合組的制度與實(shí)習老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習備課專(zhuān)題的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。
2．讀本，動(dòng)手，想象，畫(huà)
根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動(dòng)，聽(tīng)，畫(huà)”為主，組織學(xué)生創(chuàng )作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學(xué)生的主體性；以寫(xiě)促讀，布置讀畫(huà)筆記的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著(zhù)導讀”“名畫(huà)創(chuàng )作”部分，結合“研究性閱讀”實(shí)施；在練習、檢測時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對讀本學(xué)習的興趣。
�。ǘ┗顒�(dòng)想象教學(xué)
1．依據教材編寫(xiě)體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓練。
2．結合指導老師的教學(xué)計劃，遵從其實(shí)習工作安排，活動(dòng)練習分步驟進(jìn)行達標訓練，要求學(xué)生逐漸達標。
3．提高學(xué)生考場(chǎng)作畫(huà)的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。
4．調動(dòng)學(xué)生參與作品觀(guān)察與點(diǎn)評，提高觀(guān)察實(shí)效。
5．作品教學(xué)重講評，示范，通過(guò)講評示范明得失，知方法。要引導學(xué)生自評自改。
6．鼓勵學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫(huà)的能力。
�。ㄈ┱n時(shí)進(jìn)度
實(shí)習三個(gè)月，其中二天見(jiàn)習，二個(gè)月二十四天來(lái)實(shí)習，四天總結。具體由實(shí)習指導老師安排。
實(shí)習工作計劃 篇4
即將要實(shí)習了，作為一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生，我也是深感壓力，這次盡管是去做一名普通的班主任教師，但我感覺(jué)自己的進(jìn)步空間還是很大的，我也清楚的意識到了現在自己的動(dòng)力在哪里，這對我個(gè)人而言也是一個(gè)很大的提高，這次實(shí)習的時(shí)間雖然短暫，但我還是能感覺(jué)到自身的成長(cháng)和進(jìn)步是比較大的，于我而言也是一次很不錯的鍛煉，在這個(gè)過(guò)程當中，我也是感覺(jué)很有意義的，實(shí)習即將到來(lái)，現在我也想了想我接下來(lái)應該做好什么安排。
在實(shí)習的過(guò)程當中，我會(huì )進(jìn)一步的去調整好自己工作，作為一名中專(zhuān)班主任我知道自己是應該朝著(zhù)什么方向發(fā)展，在這一點(diǎn)上面我還是很清楚的，在這個(gè)過(guò)程當中我確實(shí)是應該要去落實(shí)好的，首先我會(huì )從熟悉學(xué)生開(kāi)始，既然是來(lái)到xx這里，我也會(huì )做好相關(guān)的職責，實(shí)習是一個(gè)非常不錯的過(guò)程，我清楚的意識到了自身能力的提高，在這個(gè)過(guò)程當中，我確實(shí)是應該朝著(zhù)好的方向發(fā)展，熟悉學(xué)生是第一步，在這方面我是應該要主動(dòng)去落實(shí)好的，調整好心態(tài)，我會(huì )認真的去做好相關(guān)的職責，和學(xué)生們先熟悉，這樣開(kāi)始自己的班主任工作，在實(shí)習的過(guò)程當中，一點(diǎn)點(diǎn)的積累經(jīng)驗，去學(xué)習更多的東西，這樣才能夠做的更加到位。
面對接下來(lái)的實(shí)習，我也一定會(huì )處理好這些細節，我會(huì )在這一點(diǎn)上面，認真的做好相關(guān)職責，班主任工作是應該要主動(dòng)一點(diǎn)去做好的，維持一個(gè)好的態(tài)度，每天做好考勤工作，叮囑學(xué)生們按時(shí)上課，加強班級班風(fēng)的建設，培養學(xué)生的自覺(jué)能力，同時(shí)也關(guān)心學(xué)生們的身心健康，有問(wèn)題及時(shí)的解決，多去了解學(xué)生，這非常的重要，讓學(xué)生們清楚自己的應該做什么，也和家長(cháng)們保持溝通，也要逐一的`去了解學(xué)生們的性格特點(diǎn)，我認為作為一名班主任這是非常重要的，在這一點(diǎn)上面我應該要主動(dòng)去做好，關(guān)注學(xué)生們在學(xué)校的狀態(tài)，有問(wèn)題第一時(shí)間解決好，除了學(xué)生方面的工作，但還是應該要去落實(shí)好的，在這個(gè)過(guò)程當中應該要去主動(dòng)去落實(shí)好的，配合任課老師的工作，完成好班主任工作應該要去做好的，除了配合老師們的工作之外，我還應該主動(dòng)的去做好這一點(diǎn)，實(shí)習還是有很多事情要去做好，在這一階段的實(shí)習當中我一定會(huì )認真的去做好，相信我可以做的更好一點(diǎn)。
實(shí)習工作計劃 篇5
在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感。在擔任高一（3）班實(shí)習班主任這一年的時(shí)間里，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱辛，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛(ài)的孩子相觸中得到的快樂(lè )與欣慰。
一、尊重自己，為人師表
俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一（3）班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數學(xué)課的同時(shí)，無(wú)論是在穿著(zhù)打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養方面都非常注重自己在班中的表現，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。
二、抓住時(shí)機，增進(jìn)了解
作為實(shí)習班主任和本班的正式班主任還是有一定區別的，因為我除了數學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機會(huì )和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅持跟操，了解他們的情況；在每次同學(xué)們進(jìn)行班內、校內勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機會(huì )；在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內每一個(gè)學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
三、尊重學(xué)生，以誠相待
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調動(dòng)，能力的.培養。在擔任高一（3）班實(shí)習班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。
我把學(xué)生當作一個(gè)平等的主體來(lái)對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現問(wèn)題時(shí)，我從為采用強制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。當學(xué)生提出批評意見(jiàn)時(shí)，我虛心地接受，沒(méi)有因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬的胸懷，不要斤斤計較，要允許學(xué)生出現這樣的差錯，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏(yíng)得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。
四、一視同仁，平等相處
影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認為，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校育中，我們所面對的是幾十個(gè)孩子，你的一舉一動(dòng)，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔任實(shí)習班主任期間，我也試著(zhù)解決一些在我課上及課余班內出現的問(wèn)題，在處理這些問(wèn)題時(shí)，我努力做到一視同仁，就事說(shuō)事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。當好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時(shí)，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好學(xué)生而裝做沒(méi)看見(jiàn)。我在對待好學(xué)生和差生的時(shí)候，堅持平等原則，在某些場(chǎng)合，可對好學(xué)生從嚴要求，對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì )重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
五、鉆研教學(xué)，提高自己
在這一年的擔任高一（3）班實(shí)習班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對于班主任工作是至關(guān)重的。在以后的日子里，我將會(huì )繼續努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認與認可。
一學(xué)期實(shí)習班主任的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門(mén)藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無(wú)數幫助的高迪老師。在以后的工作中，我將繼續學(xué)習與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。
實(shí)習工作計劃 篇6
實(shí)習地點(diǎn)：****門(mén)店
新開(kāi)門(mén)店實(shí)習負責人：
門(mén)店經(jīng)理
實(shí)習人員準則
一、 行為準則
1、著(zhù)裝要求：
實(shí)習員工每日（含節假日值班）到崗后男員工應穿著(zhù)為單色襯衫（以白襯衫為主）、深色西褲、黑色皮鞋，女員工應穿著(zhù)單色襯衫（以白襯衫為主）、深色西褲、不露趾的黑色皮鞋，并化淡妝、長(cháng)發(fā)束起，正確佩帶工牌。（其他要求參照《門(mén)店員工行為規范》）
2、 紀律要求：
a、嚴格遵守公司各項管理規定，服從實(shí)習門(mén)店各項工作安排和要求；
b、遵循門(mén)店的上下班時(shí)間，按時(shí)打卡；
c、上班時(shí)間不經(jīng)崗位責任人允許不得私自外出，超過(guò)一小時(shí)當曠工處理；
3、 辦公秩序要求：
a、遵守辦公秩序，不打鬧、喧嘩、隨便翻看他人的物品和文件；
b、辦公區禁止吸煙，如吸煙請到指定地點(diǎn)；
c、維持辦公區的衛生，不亂扔紙屑和其他雜物；
d、開(kāi)完會(huì )或下班后要將自己的辦公桌椅按要求擺放整齊，桌面清理干凈；
e、 復印資料要爭得崗位責任人的同意，并做好登記；
4、接打電話(huà)要求：實(shí)習員工在接打電話(huà)時(shí)必須態(tài)度熱情和藹，語(yǔ)調緩和速度適中，吐字清晰，不隨意打斷對方；回答問(wèn)題內容簡(jiǎn)短不閑談，解答問(wèn)題耐心細致；接聽(tīng)電話(huà)不得使用免提，講話(huà)聲音不得過(guò)大，不能影響其他正常工作秩序；禁止打私人電話(huà)；
5、實(shí)習期間，和實(shí)習門(mén)店員工互相尊重、互相學(xué)習、互相理解、互相幫助；
6、積極主動(dòng)，虛心好學(xué)，珍惜短暫的實(shí)習機會(huì )，與崗位老師和同事建立友善合作關(guān)系；
二、 實(shí)習準則
1、按照公司要求，積極主動(dòng)完成實(shí)習任務(wù)；
2、跟崗實(shí)習應注重理論知識與實(shí)踐操作相結合，對實(shí)習部門(mén)提供的親手操作的機會(huì )予以珍惜并認真對待；
3、積極發(fā)現問(wèn)題并努力探討問(wèn)題的答案；
4、每日做好日實(shí)習日志（見(jiàn)附表5），總結一天實(shí)習的得失，作好第二天的規劃、充分利用短暫的學(xué)習時(shí)間；
5、認真聽(tīng)講，尊重講課老師，遵守課堂紀律；做好筆記，積極思考，遇問(wèn)題在恰當的時(shí)機與老師探討；
6、認真填寫(xiě)人力資源部下發(fā)的各種表格。
實(shí)習方式
一、集中講課
在實(shí)習的前一周內，由人力資源部安排分部各部門(mén)負責人為所有實(shí)習人員講課。（見(jiàn)附表1）。請聽(tīng)課人員做好筆記、認真聽(tīng)講、積極提出問(wèn)題，并于每節課后填寫(xiě)培訓專(zhuān)員下發(fā)的對課程和老師進(jìn)行評估的表格，之后由新分部培訓專(zhuān)員收集；
二、跟崗實(shí)習
1、除集中培訓外，其余時(shí)間均為跟崗實(shí)習（安排見(jiàn)附表2）。實(shí)習人員應按照《崗位培訓大綱》的要求盡快掌握本職工作內容后，積極參與實(shí)踐操作并側重erp系統的學(xué)習及其在實(shí)際工作中的運用；
三、 實(shí)習討論
實(shí)習期間，人力資源部將組織門(mén)店主任與實(shí)習人員座談，討論實(shí)習中存在的問(wèn)題。期間解答受訓人員的疑問(wèn)，傳授成功經(jīng)驗，給予日常工作特別是開(kāi)業(yè)準備工作和erp系統的`使用給以指導。
實(shí)習會(huì )議
要求：每天晚上要各個(gè)小組由組長(cháng)召集開(kāi)一次部門(mén)碰頭會(huì )，講談每天的實(shí)習情況，反映實(shí)習存在的問(wèn)題，然后將意見(jiàn)匯總上報帶隊隊長(cháng)或直接反映給實(shí)習地人力資源部。
實(shí)習考核
一、實(shí)習考核
a.考試
書(shū)面考試：
入職綜合知識考試、商品知識和銷(xiāo)售流程、技巧考試、行為規范和服務(wù)承諾考試三種，試題由培訓專(zhuān)員準備；
上機考試：
●門(mén)店業(yè)務(wù)人員及其他與erp密切相關(guān)崗位進(jìn)行erp操作的考試，試題由培訓專(zhuān)員負責收集，各崗位負責人協(xié)助準備；
●所有干事人員的打字速度考試（60字/分及格）
b.考核：實(shí)習結束前崗位老師對實(shí)習人員的考核，同時(shí)實(shí)習人員也要對每位崗位實(shí)習負責人進(jìn)行書(shū)面考核（見(jiàn)附表），于實(shí)習結束前交至人力資源部；
注：考試與考核時(shí)間由人資部安排
二、開(kāi)業(yè)計劃
實(shí)習人員在對口崗位負責人的指導下，編寫(xiě)本崗位的開(kāi)業(yè)計劃，最后由人資部組織相關(guān)人員和實(shí)習人員對開(kāi)業(yè)計劃進(jìn)行討論。
三、實(shí)習總結
實(shí)習人員在實(shí)習結束前進(jìn)行實(shí)習總結，收齊后報分部培訓主管。
培訓主題：強化訓練、盡快獨立操作、成功開(kāi)業(yè)
注：實(shí)習期間，所有人員如不能按原計劃繼續實(shí)習的，必須事先向人資部申請。
實(shí)習工作計劃 篇7
教育實(shí)習是師范生的一門(mén)綜合實(shí)踐課，是師范高等專(zhuān)科學(xué)校教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養合格小學(xué)教師必不可少的重要環(huán)節。通過(guò)教育教學(xué)實(shí)習，鞏固師范生熱愛(ài)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想，培養師范生熱愛(ài)學(xué)生的思想感情，使師范生掌握小學(xué)教育教學(xué)及教改的狀況，懂得小學(xué)教育教學(xué)管理的規律、原則及方法，將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和基本技能運用于教育教學(xué)實(shí)踐，提高師范生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力。
一、教育實(shí)習目的
1、使師范生熱愛(ài)兒童，鞏固獻身小學(xué)教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想。
2、使師范生把在校學(xué)習獲得的.各科文化知識和教育教學(xué)理論知識應用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，使之轉化為教育教學(xué)能力。
3、培養師范生初步獨立進(jìn)行教育教學(xué)工作的能力，掌握基本教育技巧，以及組織開(kāi)展少先隊活動(dòng)的能力。
4、培養師范生初步的教學(xué)科研能力，能寫(xiě)出初級的、較小的教育教學(xué)專(zhuān)題論文或綜合論文。
5、全面檢查我系教育教學(xué)質(zhì)量，總結經(jīng)驗教訓，為進(jìn)一步改進(jìn)我系教育教學(xué)工作，提供具體、直接、準確的反饋信息。
二、教育實(shí)習內容
1、實(shí)習教學(xué)工作。下班級聽(tīng)課、上課、學(xué)習指導教師的教學(xué)思想和教學(xué)方法。每名實(shí)習生聽(tīng)指導教師的課至少20節。普師、數科專(zhuān)業(yè)學(xué)生每人最少要上小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)課各10節。外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生最少要上小學(xué)英語(yǔ)課10節，上小學(xué)語(yǔ)文或數學(xué)課10節。計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生最少要上小學(xué)計算機課10節，上小學(xué)語(yǔ)文或數學(xué)課10節。
2、實(shí)習班主任工作。深入班級，協(xié)助班主任做好班集體的日常管理工作，積極參加班級各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養組織能力。
3、實(shí)習大隊輔導員工作。了解大隊輔導員的工作職責及工作特點(diǎn)，學(xué)習開(kāi)展少先隊工作，在指導教師的指導下，獨立策劃組織一次班隊會(huì )。
4、開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)。在指導教師的指導下，根據實(shí)習校的教育教學(xué)實(shí)際和實(shí)習生自身的學(xué)識以及教育教學(xué)實(shí)習的實(shí)踐，選擇一個(gè)小科研課題，掌握第一手材料，寫(xiě)一篇教育教學(xué)小論文，字數在3000—5000之間。
三、教育實(shí)習時(shí)間
20xx年9月至20xx年6月
四、教育實(shí)習組織領(lǐng)導小組：
【組長(cháng)】張泓平
【副組長(cháng)】徐棟、王福貴
【成員】王忠鵬 岳強 蘇新富 張雪
五、實(shí)習組織形式
市內集中實(shí)習、頂崗實(shí)習、學(xué)生自行聯(lián)系的分散實(shí)習
六、實(shí)習指導教師安排
組織形式
實(shí)習單位
帶隊教師
集中實(shí)習
錦州市凌河區福倫小學(xué)
岳強
錦州市凌河區北湖小學(xué)
王忠鵬
頂崗實(shí)習
秦朗
分散實(shí)習
錦州地區
張嵐
葫蘆島地區
杜健
七、教育實(shí)習過(guò)程
本次教育實(shí)習共分四個(gè)階段
1、準備階段(20__年6月1日——30日)
(1)試講過(guò)關(guān)及試講大賽。
(2)各項專(zhuān)業(yè)技能的過(guò)關(guān)、驗收。
(3)制定實(shí)習計劃，確定實(shí)習校。
(2)召開(kāi)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。
(4) 檢查實(shí)習生的實(shí)習準備工作(各帶隊教師)
2、見(jiàn)習階段(20__年9月1日——31日)
(1)聽(tīng)取實(shí)習校領(lǐng)導做實(shí)習校情況的介紹，教育教學(xué)和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹。
(2) 觀(guān)摩各科公開(kāi)課(主要是語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、計算機課)
和一次典型班隊會(huì )。
(3)實(shí)習生跟班見(jiàn)習、觀(guān)摩各科課堂教學(xué)，了解教學(xué)常規，了解教師教學(xué)風(fēng)格、特點(diǎn)和教法的運用，并在指導教師指導下備課。
(4)聽(tīng)取實(shí)習班主任介紹，熟悉實(shí)習班級和小學(xué)生情況。
(5)在指導教師指導下，開(kāi)始備課，寫(xiě)教案，指導教師審批教案后，實(shí)習生要進(jìn)一步熟悉教材、教案，進(jìn)行試講。試講合格，方可上課(不合格，由指導教師指導后，再試講，方可上課)
3、實(shí)踐階段(20__年10月——20__年5月)
(1)實(shí)習生試講合格后，開(kāi)始正式上課。每個(gè)實(shí)習生必須在上課前把教案交給指導教師審閱，指導教師簽字后，方可上課。
(2)實(shí)習生要認真布置作業(yè)，批改作業(yè)，批改要準確，筆記要清楚、工整，評語(yǔ)要恰當。
(3)每個(gè)實(shí)習生必須輪流實(shí)習班主任工作和少先隊輔導員工作，組織召開(kāi)二、三次主題班隊會(huì )。
(4)實(shí)習校要大力組織實(shí)習生廣泛開(kāi)展各種課外活動(dòng)及興趣小組，結合素質(zhì)教育，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)。
4、結束階段(20__年6月1日——25日)
(1)實(shí)習帶隊教師組織實(shí)習生與實(shí)習�；驅�(shí)習班舉行告別會(huì )。
(2)實(shí)習生在實(shí)習指導教師的指導下進(jìn)行個(gè)人實(shí)習總結，各班初選優(yōu)秀實(shí)習生。
(3)實(shí)習校全面評定每個(gè)實(shí)習生成績(jì)，并按30%的比例推薦優(yōu)秀實(shí)習生名單。
(4)實(shí)習生返校后，必須將聽(tīng)課筆記、教案和實(shí)習總結上交到系里，系里將認真檢查實(shí)習生的聽(tīng)課筆記、教案和實(shí)習總結。
(5)系里將綜合班級、指導教師、實(shí)習校意見(jiàn)評出優(yōu)秀實(shí)習生，并報學(xué)校批準。
(6)召開(kāi)教育教學(xué)實(shí)習總結大會(huì )，總結經(jīng)驗，指出努力方向，表彰優(yōu)秀實(shí)習生。
(7)實(shí)習生將教育教學(xué)實(shí)習論文上交到系里，學(xué)校進(jìn)行論文評比，
評選出優(yōu)秀論文，并頒發(fā)證書(shū)。
八、教育實(shí)習成績(jì)評定
1、基本要求：
實(shí)習校負責組織指導教師，對實(shí)習生的教學(xué)和班主任工作進(jìn)行認真考核，分別按照優(yōu)、良、及格、不及格四等評定實(shí)習生各實(shí)習科目成績(jì)。實(shí)習期間，無(wú)故缺席1/3或因違紀受到處分的學(xué)生，將取消實(shí)習資格。實(shí)習成績(jì)不合格或無(wú)實(shí)習成績(jì)的學(xué)生，將緩發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
2、成績(jì)評定參考標準
教學(xué)實(shí)習成績(jì)評定參考標準：
(1) 實(shí)習態(tài)度好，勤奮刻苦，認真塌實(shí)，虛心好學(xué)。
(2) 努力鉆研大綱、教材、備課認真細致，教案標準規范。
(3) 上課時(shí)教學(xué)目的明確，知識準確無(wú)誤，方法靈活恰當，重點(diǎn)突出，有一定課堂應變能力。
(4) 教學(xué)基本功過(guò)硬。
(5) 教師主導、學(xué)生主體作用發(fā)揮的好，教學(xué)效果比較明顯。
(6) 教學(xué)中能較恰當運用現代化教學(xué)手段。
班主任實(shí)習成績(jì)評定參考標準：
(1) 能很快熟悉班級，熟悉兒童，能建立正常的師生關(guān)系。
(2) 以身作則，嚴寸律己，為人師表，深受學(xué)生尊敬。
九、實(shí)習要求
1、實(shí)習期間師范生要保持良好形象，嚴禁喝酒、抽煙、談戀愛(ài)、化妝、戴首飾、項鏈等。對違反上述要求者，一經(jīng)發(fā)現或聽(tīng)到反映將立即停止實(shí)習返回學(xué)校，成績(jì)按不及格處理。返校后系里嚴肅處理。
2、嚴格請假制度：實(shí)習生因事、因病請假1—3天的可由實(shí)習帶隊教師批準，并報請實(shí)習校領(lǐng)導審批;超過(guò)3天的，要由帶隊教師向系里請假，系里批準后再報請實(shí)習校領(lǐng)導審批。請假超過(guò)兩周的，實(shí)習成績(jì)不及格，并向領(lǐng)導請假。
3、擅自曠課的實(shí)習生，一經(jīng)查處按曠課給予必要的處分，實(shí)習成績(jì)不及格。
4、實(shí)習期間不得談戀愛(ài)：違反者予以處分，同時(shí)成績(jì)不及格。
5、實(shí)習期間全體同學(xué)要做精神文明的傳播者，不許參與迷信活動(dòng)和危害社會(huì )的活動(dòng)。如有違反，一切后果自負。
6、實(shí)習期間，實(shí)習帶隊教師、實(shí)習生要經(jīng)常與系里保持聯(lián)系，有問(wèn)題及時(shí)匯報，及時(shí)請示。
實(shí)習工作計劃 篇8
一、如何遵守作息時(shí)間
“日出而作，日落而息�！边@是長(cháng)期以來(lái)人類(lèi)適應環(huán)境的結果。對于實(shí)習生如何遵守作息時(shí)間這個(gè)問(wèn)題，我有以下幾點(diǎn)看法：
首先，休息的前提是把一天的工作做完總結。只有這樣才能知道一天你是收獲了還是碌碌無(wú)為。其次，一定要根據自己的睡眠時(shí)間來(lái)安排。每個(gè)人的睡眠時(shí)間都不一樣，只有得到充分的休息才能夠保證新的一天精力充沛，才能把你的課堂氣氛調動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生的學(xué)習效率得到提高，并且對你的一天影響都比較大。最后，要說(shuō)的是關(guān)于午休的安排，可以因人而異。精力充沛的人可以把更多的時(shí)間投入到教學(xué)工作中，但是如果感覺(jué)自己力不從心一定要好好休息一會(huì )，把精神養好。
二、如何帶好早晚自習
首先要說(shuō)明的是，我的專(zhuān)業(yè)是數學(xué)，現在教的課程也是數學(xué)，因此不可能有晚自習，但是我身為一個(gè)班的班主任來(lái)說(shuō)，我會(huì )堅持早自習的時(shí)候進(jìn)班檢查學(xué)生的早讀情況。
俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計在于春，一天之計在于晨”可知早晨的重要性。所以現在對學(xué)生的早讀要求的比較嚴。晚自習也很重要，是一個(gè)回顧總結的好時(shí)間，所以也比較重要。對于如何讓學(xué)生更好的利用早晚自習，我根據我高中時(shí)的做法做了一下幾點(diǎn)總結：
�、逶缱粤�
早上學(xué)生一般是5點(diǎn)45分跑操，6點(diǎn)5分下操回教室，正式上早讀的時(shí)間為6點(diǎn)20。在上課前的15分鐘之間我都會(huì )讓學(xué)生先看一些其它需要背誦識記的科目，讓學(xué)生們大聲的讀出來(lái)，以免學(xué)生犯困想睡覺(jué)。讀的時(shí)候還要有重點(diǎn)的去記憶一些知識點(diǎn)。
在正式早讀的時(shí)候，看班老師都是一個(gè)老師兩個(gè)班，很難顧周全。這個(gè)時(shí)候我就會(huì )在班上盯著(zhù)，順便提問(wèn)一些學(xué)生背誦，看他們對某些知識是不是都記住了，也算是監督學(xué)習。給學(xué)生施加了一些壓力，讓他們更快的向前進(jìn)。
�、嫱碜粤�
對于晚自習的要求是“無(wú)聲自習”，對于數學(xué)晚自習的安排，大多數老師喜歡在晚上繼續講課，但是我認為這樣的效果不一定好，不如讓學(xué)生在這節自習課上把白天講的東西再總結一下，把不會(huì )的地方問(wèn)一下;或者做一些與白天課程中知識點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的習題，加強學(xué)生對白天知識的掌握;或者把一些錯題及時(shí)的總結糾正一下。
我感覺(jué)這樣的做法對學(xué)生的幫助不比一直不停的講的效果差，所以我會(huì )繼續堅持下去，讓學(xué)生養成一個(gè)好的學(xué)習習慣。
三、如何杜絕亂上網(wǎng)
說(shuō)實(shí)話(huà)，現在雖然是老師了，但是因為年齡的原因還是會(huì )有貪玩的心性。玩不是錯，但是如果在錯得時(shí)間里玩就是犯錯了。在上班期間一定要把自己的課程準備好，有效的.利用一切可以利用的輔助工具�！叭绾味沤^亂上網(wǎng)”首先還是一個(gè)人的自控能力�，F在一定要把自己當成一名真正的工作者，要遵守學(xué)校的規章制度，把工作放在第一位。在休息時(shí)間可以上網(wǎng)娛樂(lè )一下，不要把過(guò)多的精力放在玩上，時(shí)刻謹記自己現在的身份是老師而不是學(xué)生，你要給你的學(xué)生做榜樣，幫他們養成一個(gè)好的習慣。你是他們的領(lǐng)導，是他們的旗幟，是他們的支柱，所以你的一些做法時(shí)刻都在影響著(zhù)他們，你并不是一個(gè)人在做。
對于以上這些看法可能有很多不足，但是這是我自己作為一名老師所總結的心得，算是我的心血。不管怎樣我都會(huì )進(jìn)一步的完善它，爭取把實(shí)習工作做的更好!
實(shí)習工作計劃 篇9
班級基本狀況：
本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數全年級最多，班級氣氛活躍，群眾榮譽(yù)感強，學(xué)生對各種活動(dòng)用心性高。班上有特長(cháng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂(lè )、器樂(lè )等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(cháng)生。家長(cháng)對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自我的將來(lái)有必須的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自我，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制潛力差，時(shí)常不能控制自我，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
主要實(shí)習工作：
�。ㄒ唬┌嗉壗M織建設
�。ǘ┌嗉壢粘９芾�
�。ㄈ┌嗉壔顒�(dòng)管理
�。ㄋ模┌嗉壗逃α抗芾�
�。ㄎ澹┢渌矫�
日常工作：
�。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生基本狀況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班狀況，找學(xué)生談話(huà)。
�。ǘ┳龊冒嗉壢粘９芾砉ぷ�。督促學(xué)生早操、校會(huì )的隊列狀況。指導早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛生打掃。
�。ㄈ┡淖鳂I(yè)、批改周記、作文、試卷。
�。ㄋ模╅_(kāi)展主題班會(huì )
�。ㄎ澹⿲W(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育
�。┱J真寫(xiě)好實(shí)習日志
具體安排：
1、第一周（20xx年9月10日——15日）：熟悉班級常規工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的`狀況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周（20xx年9月18日——23日）：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會(huì )、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛生打掃、自習等。組織學(xué)習《樂(lè )師附小禮貌禮儀》。
3、第三周（20xx年9月25日——30日）：具體策劃、組織、開(kāi)展主題班會(huì )：“情系奧運奔向200xx”。對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育，構成良好行為習慣。繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和群眾衛生。
4、第四周（20xx年10月8日——13日）：對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養學(xué)生的參與意識和群眾主義精神。
5、第五周（20xx年10月15日——19日）：撰寫(xiě)班主任工作總結。
實(shí)習工作計劃 篇10
一、實(shí)習目的
通過(guò)頂崗實(shí)習和實(shí)習期間的教學(xué)任務(wù)安排，使學(xué)生走向社會(huì )，接觸本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力；培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實(shí)現學(xué)生由學(xué)校向社會(huì )的轉變。
二、實(shí)習時(shí)間
自20xx年3月20日至20xx年6月30日。
三、實(shí)習方式
由學(xué)校推薦與學(xué)生自愿相結合的方式安排學(xué)生進(jìn)入相應的單位、企業(yè)、公司進(jìn)行崗位實(shí)習
四、實(shí)習任務(wù)
實(shí)習任務(wù)包含崗位實(shí)習任務(wù)、階段性學(xué)習任務(wù)、畢業(yè)設計任務(wù)、完成各類(lèi)表格填寫(xiě)任務(wù)等四項。
�。ㄒ唬⿳徫粚�(shí)習任務(wù)
1、崗位工作思想任務(wù)
在實(shí)習工作中進(jìn)一步樹(shù)立正確的人生觀(guān)和思想觀(guān)，進(jìn)一步提高做一個(gè)合格公民的良好素質(zhì)，為將來(lái)走上工作崗位建設祖國、貢獻社會(huì )奠定良好的基礎。
2、崗位工作專(zhuān)業(yè)任務(wù)
結合具體的實(shí)習崗位，提高自己計算機及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的應用能力。根據實(shí)際情況的綜合，計算機應用專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習具體專(zhuān)業(yè)方向為四類(lèi)：軟硬件技術(shù)類(lèi)、數據庫操作類(lèi)、IT辦公及管理類(lèi)、IT營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)。（在下面的階段學(xué)習任務(wù)中請同學(xué)們結合自己的實(shí)際崗位選擇一類(lèi)進(jìn)行學(xué)習和提高）
軟硬件技術(shù)類(lèi)：
對應崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業(yè)單位電腦及相關(guān)設備軟件與硬件維護崗位
專(zhuān)業(yè)要求：通過(guò)實(shí)習，結合校內所學(xué)內容掌握計算機單機(家用/商用)的硬件組裝、各種常用操作系統安裝與維護，熟練掌握常用軟硬件工具的用法，了解和掌握局部網(wǎng)絡(luò )的安裝與調試、服務(wù)器與工作站的設置與調試，了解和掌握計算機中數據備份的方法和措施，了解和掌握計算機常用件外部設備（移動(dòng)設備、音箱、打印機、復印機、傳真機等等）的使用、安裝和調試。能夠解決電腦使用中常見(jiàn)的問(wèn)題
數據庫類(lèi)：
對應崗位：超市相關(guān)崗位
專(zhuān)業(yè)要求：了解和掌握超市各類(lèi)數據庫軟件應用，了解和掌握相應公司業(yè)務(wù)中的設備使用，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，在工作中能夠完成一定的設計任務(wù)。
IT辦公管理類(lèi)：
對應崗位：?jiǎn)挝�、企業(yè)、公司辦公、內務(wù)管理及文印室打印員崗位
專(zhuān)業(yè)要求：了解計算機及相關(guān)設備的（打印機、復印機、傳真機等等）功能、使用、安裝，熟悉常用辦公應用軟件的使用，了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學(xué)計算機知識在實(shí)際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見(jiàn)問(wèn)題。
IT營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)：
對應崗位：電腦公司及其它公司的業(yè)務(wù)崗位
專(zhuān)業(yè)要求：具備計算機相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，綜合素質(zhì)強，了解計算機及相關(guān)設備的功能、使用、安裝，了解并掌握相關(guān)設備的市場(chǎng)規律和發(fā)展趨勢，了解IT行業(yè)相關(guān)的市場(chǎng)知識，熟練掌握常用辦公應用軟件、報表文件、統計分析文件的使用,了解并掌握電子商務(wù)的運用。能夠結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)拓展市場(chǎng)，與客戶(hù)進(jìn)行良好的溝通，為公司業(yè)務(wù)的發(fā)展作出貢獻，同時(shí)自己在實(shí)踐中提高。
擴展要求：
以上的分類(lèi)同學(xué)們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時(shí)，為自己發(fā)展著(zhù)想，盡可能利用所在公司、企業(yè)的條件結合自己的專(zhuān)業(yè)知識和興趣提高充實(shí)自己。
3、崗位工作職業(yè)素養任務(wù)
在實(shí)際的工作崗位和職場(chǎng)中培養和提高自己的現代職業(yè)素養。
要求第一是了解國家與勞動(dòng)、經(jīng)濟有關(guān)的.法律法規。第二是遵守實(shí)習單位、企業(yè)、公司的規章制度和管理措施。第三是提高自己的社會(huì )適應能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)提醒同學(xué)們在實(shí)際工作崗位中樹(shù)立良好的個(gè)人信譽(yù)對自己而言是一筆重要的人生財富。
�。ǘ╇A段性學(xué)習任務(wù)
第一階段：
實(shí)習前期的熟悉實(shí)習教學(xué)內容和單位業(yè)務(wù)內容，確定崗位類(lèi)別（前面介紹的四類(lèi)），熟悉并適應具體崗位環(huán)境。
第二階段：
繼續熟悉實(shí)習崗位工作流程，掌握相關(guān)知識和技能；虛心請教和聽(tīng)取實(shí)習單位技術(shù)人員或管理者的業(yè)務(wù)指導，提升一定職業(yè)崗位能力。
五、實(shí)習要求：
1、 要求學(xué)生充分認識畢業(yè)實(shí)習的重要性。實(shí)習是一個(gè)人由學(xué)習階段走向社會(huì )實(shí)踐的一個(gè)過(guò)渡階段，要有目的地應用這個(gè)過(guò)渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。
2、要做到踏實(shí)、謙虛、認真、勤奮。實(shí)習中要主動(dòng)、獨立、熱情地完成實(shí)習項目，注重理論與實(shí)際的緊密結合，利用所學(xué)知識為社會(huì )，為企業(yè)創(chuàng )造財富。
3、初到社會(huì )，初到企業(yè)，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務(wù)的安全，要遵守社會(huì )規范和企業(yè)規章制度。
4、要體現出大學(xué)生的精神文明風(fēng)貌。要自尊、自愛(ài)、自強，關(guān)心集體，愛(ài)護公物，不得做有損學(xué)校和個(gè)人榮譽(yù)的事。
5、有事及時(shí)同相關(guān)的指導教師通報。
六、實(shí)習注意事項
1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現當代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。要自尊、自愛(ài)、自強，關(guān)心集體，愛(ài)護公物，不要做有損與學(xué)校榮譽(yù)的事。
2、嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，嚴守國家與企業(yè)機密，保護公共財產(chǎn)。
3、認真遵守實(shí)習單位的各項管理制度，嚴格按照職業(yè)人的標準要求自己，端正實(shí)習態(tài)度，學(xué)生實(shí)習上班不得遲到、早退，不得無(wú)故缺勤，有事需向實(shí)習單位有關(guān)領(lǐng)導請假。
4、認真完成實(shí)習內容，在實(shí)習中要積極主動(dòng)地做好承擔的任務(wù)，加強實(shí)際操作能力的鍛煉。
5、要充分認識畢業(yè)實(shí)習的重要性。實(shí)習是一個(gè)人由學(xué)習階段走向社會(huì )實(shí)踐的一個(gè)過(guò)度階段，要有目的地應用這過(guò)渡階段的有利因素，多向相關(guān)人員請教。
6、凡實(shí)習單位或聯(lián)系方式有變動(dòng)，要及時(shí)將變動(dòng)情況同時(shí)通知指導老師。
八、頂崗成績(jì)評定
崗位實(shí)習成績(jì)（含實(shí)習單位評定成績(jì)和校內指導教師評定成績(jì)），按優(yōu)秀、良好、合格、不合格評定。
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