幼兒托班學(xué)期工作計劃匯編6篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的幼兒托班學(xué)期工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒托班學(xué)期工作計劃 篇1
虎年給托班帶來(lái)好運氣，使托班的隊伍不斷壯大，在教育改革的步伐中我們托班年級將盡心盡力做好如下工作：
一、認真學(xué)習，不斷交流與合作：
1、組織托班年級組全體教師認真、主動(dòng)地學(xué)習，樹(shù)立正確的幼兒教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的職業(yè)道德教育觀(guān)念，一切以幼兒的利益為優(yōu)先的原則，讓幼兒在園快樂(lè )、幸福、發(fā)展，托班年級組第二學(xué)期工作計劃。
2、在園領(lǐng)導的指導下，不斷更新教育觀(guān)念，認真學(xué)習各種相關(guān)書(shū)籍，提高理論水平并能有效地實(shí)施到教育行為中。完成幼兒園的省一級評估工作。
3、享受工作的快樂(lè )，加強年級組集體工作意識，互相之間通過(guò)合作、溝通、交流等方式，更好地完成年級組的工作。增強年級組集體的凝聚力，促進(jìn)年級組成員的共同成長(cháng)。
二、教育教學(xué)工作：
1、本學(xué)期重點(diǎn)工作是培養幼兒的生活能力、與人交往能力、自我保護能力、自我料理能力、辯別簡(jiǎn)單的是非能力等等。
2、根據幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲為主，從注意力、觀(guān)察力、記憶力、語(yǔ)言表達能力等方面著(zhù)手，以預設活動(dòng)為主，開(kāi)展適合托班年齡特點(diǎn)的主題探究活動(dòng)，用游戲等形式進(jìn)行“計劃——做——整理——回憶”的各個(gè)環(huán)節。了解和尊重幼兒，觀(guān)察幼兒的言行，適時(shí)介入幼兒的游戲中，指導幼兒進(jìn)行主題探究活動(dòng)。
3、學(xué)習新的模仿操，新托班盡快幫助孩子們適應幼兒園的集體生活，爭取一周后到戶(hù)外做操，托一托二爭取在3月底周開(kāi)始做新操。
4、引導幼兒主動(dòng)學(xué)習，學(xué)會(huì )有序的學(xué)習，有序的生活，有序的觀(guān)察，提供適合托班年齡特點(diǎn)的各種多樣性的操作材料，滿(mǎn)足幼兒自由選擇進(jìn)行操作，讓幼兒主動(dòng)地、創(chuàng )造性地探索。
5、在幼兒的每日生活中滲透簡(jiǎn)單的音樂(lè )、語(yǔ)言活動(dòng)。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。
三、家長(cháng)工作：
1、三月份年級進(jìn)行愛(ài)媽媽聯(lián)歡活動(dòng)，請媽媽來(lái)園與小朋友、老師們一起慶祝三、八婦女節聯(lián)歡活動(dòng)。
2、定期向家長(cháng)發(fā)放有關(guān)幼兒園的辦園理念的資料，向家長(cháng)宣傳我們的園本經(jīng)驗，逐步改變家長(cháng)們的傳統教育方法。
3、堅持每月向家長(cháng)進(jìn)行信息反饋，咨詢(xún)家長(cháng)對我們工作的意見(jiàn)和建議。要求家長(cháng)配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。
4、設計親子樂(lè )園活動(dòng)，組織家園活動(dòng)。加強與家長(cháng)的交流、溝通。盡量取得家長(cháng)的理解與配合，充分調動(dòng)家長(cháng)參與教育的積極性，共同做好家園同步教育工作。
5、向家長(cháng)進(jìn)行開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)，配合幼兒園做好“五、一”“六、一”等大型集體活動(dòng)。
6、每周的計劃安排按時(shí)公布在家長(cháng)園地上，網(wǎng)絡(luò )及時(shí)更新，每月豐富和更換家長(cháng)園地的內容。
四、衛生保健工作：
1、嚴格按照幼兒園的衛生保健要求，認真做好衛生保健工作。
2、加強幼兒的生活護理工作，根據季節的變化為幼兒增減衣服，對汗濕、尿濕、弄臟的衣褲及時(shí)更換，清洗干凈。培養幼兒良好的、正確的生活衛生習慣。
3、徹底清除衛生死角，消滅蚊子等昆蟲(chóng)。堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發(fā)生。
4、為幼兒創(chuàng )設寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。
我們要以以新《綱要》目標為教育核心，以園總指導思想為導向，以園教研組的教研工作目標為指向，深入學(xué)習《幼兒園指導綱要》，結合本年級組的實(shí)際情況，抓教師實(shí)踐中的問(wèn)題，集中分析、討論，將園本課程進(jìn)行研究、推廣，努力提高教師的保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的健康快樂(lè )成長(cháng)。
幼兒托班學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期我園將繼續在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，逐步改善辦園條件，努力推行素質(zhì)教育，提高辦園質(zhì)量和辦園效益。認真學(xué)習《泉洲市農村小學(xué)附設學(xué)前班（幼兒班）教學(xué)點(diǎn)建設“十個(gè)有”》和《泉洲市農村小學(xué)附設學(xué)前班（幼兒班）教學(xué)點(diǎn)管理工作“十個(gè)要”》仔細地研讀五大領(lǐng)域的教育目標、內容要求和指導要點(diǎn)，引導教師樹(shù)立幼兒為主體的教育觀(guān)念，重視幼兒的個(gè)體差異，形成幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。根據幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際情況，選擇幼兒感興趣的內容來(lái)設計、安排活動(dòng)課程，注重活動(dòng)的開(kāi)放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性，提高幼兒參與活動(dòng)的積極性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動(dòng)中積累經(jīng)驗。
二、我園基本情況：
新年新氣象，本學(xué)期我園也有嶄新的面貌，班級重新粉刷、環(huán)境布置更新、增添玩具櫥、圖書(shū)櫥、教玩具。本學(xué)期我園有兩個(gè)班共110人，兩名幼兒教師，分為大班和中班，大班55人，中班55人。其中中班有幾名幼兒是本學(xué)期新入園的，對幼兒園環(huán)境不太熟悉，紀律常規較差。而大班也有幾名從別的幼兒園轉入的幼兒，這些幼兒都有上過(guò)幼兒園，常規較好。
三、主要工作任務(wù)與政策：
1、保教工作：
�。�1）、創(chuàng )設良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡上幼兒園，適應集體生活，愉快地參加各項活動(dòng)，消除幼兒膽小的情緒。
�。�2）、建立各班級的一日活動(dòng)常規，初步培養幼兒能遵守集體生活中的各種行為規則。
�。�3）、注重幼兒保育工作，培養幼兒良好的衛生習慣，懂得保持個(gè)人衛生。
�。�4）、注重情感教育，培養幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感。教育幼兒有禮貌，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的'禮貌用語(yǔ)。
�。�5）、培養幼兒注意傾聽(tīng)他人講話(huà)的習慣，學(xué)習用普通話(huà)與人交往，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的意愿。
�。�6）、激發(fā)幼兒樂(lè )意參加各種體育活動(dòng)的興趣，使幼兒初步掌握走跑跳鉆爬等動(dòng)作。
�。�7）、激發(fā)幼兒參與藝術(shù)方面的興趣。
2、家長(cháng)工作：
�。�1）、與家長(cháng)簽訂接送安全責任狀。
�。�2）、要求家長(cháng)配合幼兒園對幼兒進(jìn)行常規教育。
�。�3）、利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)向家長(cháng)交流幼兒的情況。
�。�4）、利用“家長(cháng)園地”定期宣傳家教知識。
�。�5）、填寫(xiě)《幼兒發(fā)展情況手冊》與家長(cháng)保持書(shū)面交流。
�。�6）、在期末時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
3、教研工作：
�。�1）、認真學(xué)習新教材，探討如何根據本班實(shí)際情況使用好新教材。
�。�2）、與鄰近幼兒園教師交流教學(xué)經(jīng)驗。
�。�3）、參加各種觀(guān)摩活動(dòng)，吸取好的教學(xué)方法。
四、月份工作安排：
三月份：
1、做好期初幼兒注冊工作，并做好新生入園工作。
2、重新布置班級環(huán)境布，整理衛生。
3、制定園、班各種工作計劃。
4、加強新學(xué)期的常規訓練。
5、慶�！皨D女節”、“植樹(shù)節”等活動(dòng)。
6、訓練幼兒早操。
7、開(kāi)展“尋找春天”主題活動(dòng)。
8、做好幼兒園十個(gè)有十個(gè)要跟蹤檢查。
四月份：
1、結合“清明節”開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展“我愛(ài)唱歌”活動(dòng)，選拔人選參加鎮幼兒唱歌比賽。
3、培養幼兒繪畫(huà)的興趣及能力。
4、參加鎮舉行的教師自制教玩具比賽。
五月份：
1、慶�！拔逡粍趧�(dòng)節”活動(dòng)。
2、參加半日活動(dòng)觀(guān)摩。
3、布置“六一兒童節”系列活動(dòng)展板。
4、開(kāi)展“我會(huì )讀古詩(shī)”活動(dòng)。
5、評選鎮“紅花幼兒”。
六月份：
1、開(kāi)展慶“六一”系列活動(dòng)。
2、參加鎮幼兒唱歌比賽。
3、評選期末好孩子。
4、期末幼兒園班總結工作。
5、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )。
幼兒托班學(xué)期工作計劃 篇3
一、生活活動(dòng)
1、引導幼兒能愉快來(lái)園，并主動(dòng)與教師和同伴打招呼，在成人引導下會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你好”、“再見(jiàn)”。
2、引導幼兒在老師的幫助下學(xué)習卷袖子，鞏固正確的洗手方法。
3、引導幼兒能積極配合成人穿、脫衣服，會(huì )把衣服放在固定的地方。
4、引導幼兒愿意接受多種食物，知道細嚼慢咽對身體好。
二、區域活動(dòng)
美工區：
1、提供用來(lái)拓印的材料：如：樹(shù)葉、顏料和白紙，拓印后請幼兒自由添畫(huà)樹(shù)葉娃娃的頭發(fā)。
2、提供用虛線(xiàn)所示畫(huà)出的事物和情景，鼓勵幼兒進(jìn)行描畫(huà)。如：小蝸牛慢慢爬。
3、提供顏料、排筆、宣紙，引導幼兒學(xué)習使用排筆進(jìn)行涂鴉，感知顏色:紅、黃、藍。
益智區：
1、提供輔材(數字及點(diǎn)數)，鼓勵并支持幼兒感知點(diǎn)數1——5。
2、提供自制繞線(xiàn)玩具“小羊穿棉衣”引導幼兒練習繞線(xiàn)動(dòng)作，發(fā)展手腕靈活性。
3、提供自制教具，如：晾衣服。鼓勵幼兒用二指、三指捏的方法夾夾子，發(fā)展幼兒手指靈活性，
娃娃家：
1、投放角色標志牌，引導幼兒根據不同身份角色進(jìn)行扮演游戲，重點(diǎn)引導幼兒學(xué)習扮演媽媽的角色，在游戲模仿;做飯、抱娃娃等動(dòng)作。
2、提供一些自制的小衣服，讓幼兒學(xué)習為娃娃穿衣、疊衣等。
自然角：
1、提供一些能明顯看到長(cháng)大變化的，并易于養育的植物，如蔥、蒜、大豆、蘿卜等，和幼兒一起觀(guān)察和養護。
2、鼓勵家長(cháng)和幼兒共同制作水果娃娃，帶到班上分享，老師與幼兒一起了解秋天豐收的果實(shí)。
三、環(huán)境創(chuàng )設
1、和幼兒一起布置以“秋天，豐收啦”為主題的墻面。
2、請家長(cháng)和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果豐收的季節特點(diǎn)。
3、戶(hù)外為幼兒提供各種運動(dòng)使用的運動(dòng)輔材。
四、教學(xué)活動(dòng)
第一周：
活動(dòng)一：名稱(chēng)《吃果果》
目標：1、引導幼兒初步嘗試指圖說(shuō)話(huà)。
2、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒理解兒歌內容，知道大家一起分享食物很快樂(lè )。
活動(dòng)二：名稱(chēng)故事《小鴨有禮貌》
目標：1、通過(guò)故事講讀，引導幼兒理解故事內容。
2、引導幼兒學(xué)習使用：“你好”�！霸僖�(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)
3、通過(guò)活動(dòng)，引導幼兒愿意與同伴一起玩。
活動(dòng)三：體育游戲《小樹(shù)葉飄呀飄》
目標：1、引導幼兒通過(guò)參與游戲能聽(tīng)指令做動(dòng)作
2，在老師的鼓勵下能和同伴一同游戲。
活動(dòng)四：名稱(chēng)玩色《小手印》
目標：1、引導幼兒通過(guò)動(dòng)手操作喜歡玩色。
2、引導幼兒學(xué)習用手指進(jìn)行作畫(huà)，并培養良好的衛生習慣。
活動(dòng)五：名稱(chēng)《插魚(yú)鱗》
目標：1、引導幼兒學(xué)習雙手配合準確將鱗片插到魚(yú)身上。
2、通過(guò)操作活動(dòng)激發(fā)幼兒的探索欲望
第二周：
活動(dòng)一：名稱(chēng)兒歌《寶寶長(cháng)得快》
目標：1、教師通過(guò)情景創(chuàng )設，激發(fā)幼兒學(xué)習說(shuō)兒歌的興趣。
2、引導幼兒在集體面前能當眾說(shuō)兒歌，發(fā)音吐字準確。
3、通過(guò)學(xué)習兒歌激發(fā)幼兒自己吃飯，養成不挑食的好習慣。
活動(dòng)二：名稱(chēng)故事《樹(shù)葉被》
目標：1、引導幼兒認識秋天樹(shù)葉的顏色。
2、喜歡聽(tīng)故事，理解其大意，能通過(guò)故事知道要關(guān)心愛(ài)護小動(dòng)物。
活動(dòng)三：名稱(chēng)——體育游戲《過(guò)小橋》
目標：1、指導幼兒練習原地跳過(guò)10厘米寬的障礙。
2、喜歡參加體育活動(dòng)，感受運動(dòng)游戲的愉快。
3、初步學(xué)習雙腳跳起，輕輕落地。
活動(dòng)四：名稱(chēng)—美工活動(dòng)《彩色的果子》
目標：1、引導幼兒動(dòng)手操作，能把彩色果子粘到相應的位置。
2、喜歡參加美工活動(dòng)，感受運動(dòng)游戲的愉快。
3、學(xué)習正確使用膠棒粘貼的方法。
活動(dòng)五：名稱(chēng)《烏龜爬》
目標：1、引導幼兒參動(dòng)手操作，激發(fā)幼兒的探究欲。
2、引導幼兒邊操作邊說(shuō)兒歌，發(fā)展幼兒的表達能力。
第三周：
活動(dòng)一：名稱(chēng)——故事《一起去鍛煉》
目標：1、引導幼兒參與戶(hù)外游戲，激發(fā)幼兒參與興趣。
2、能說(shuō)出常見(jiàn)小動(dòng)物的名稱(chēng)及叫聲。
活動(dòng)二：名稱(chēng)——社會(huì )《跟著(zhù)媽媽不亂跑》
目標：1、知道游戲時(shí)要和教師、家長(cháng)在一起。
2、知道外出時(shí)不隨便離開(kāi)、不和陌生人走。
活動(dòng)三：名稱(chēng)——體育游戲《小兔和大灰狼》
目標：1、練習雙腳向前跳的動(dòng)作，發(fā)展幼兒腿部力量。
2、引導幼兒能跟著(zhù)游戲情節進(jìn)行游戲，體驗和教師、同伴一起游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)四：名稱(chēng)——泥工《好吃的太陽(yáng)餅》
目標：1、引導幼兒喜歡參與泥工活動(dòng)，愿意動(dòng)手操作
2、探索和嘗試操作，學(xué)習泥工技巧——團和壓。
活動(dòng)五：名稱(chēng)——科學(xué)《掛果果》
目標：1、引導幼兒能把彩色珠子掛在“樹(shù)上”。
2、通過(guò)操作能想像并說(shuō)出熟悉的水果名稱(chēng)。
第四周：
活動(dòng)一：名稱(chēng)—兒歌《柿子紅》
目標：1、通過(guò)圖片和說(shuō)兒歌，認識柿子，知道它是水果。
2、引導幼兒能當眾大膽說(shuō)兒歌，增強幼兒的自信心。
活動(dòng)二：名稱(chēng)—社會(huì )《送寶貝》
目標：1、引導幼兒能安靜傾聽(tīng)故事，培養幼兒良好傾聽(tīng)習慣。
2、通過(guò)對故事的了解愿意為別人做事，體驗幫助他人的快樂(lè )
活動(dòng)三：名稱(chēng)——體育游戲《三輪車(chē)》
目標：1、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應答。
2、發(fā)現、指認、講述畫(huà)面中感興趣的人或物。
3、感知四季最明顯的特征。
活動(dòng)四：名稱(chēng)——繪畫(huà)活動(dòng)《筆寶寶跳舞》
目標：1、引導幼兒通過(guò)操作學(xué)習握筆并能大膽操作。
2、引導幼兒喜歡參加繪畫(huà)活動(dòng)，感受涂鴉游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)五：名稱(chēng)——操作《站起來(lái)的小動(dòng)物》
目標：1、引導幼兒學(xué)習使用夾子把小動(dòng)物立起來(lái)。
2、通過(guò)操作能說(shuō)出小動(dòng)物的名稱(chēng)，感受獨立做事的快樂(lè )和滿(mǎn)足，對自己有信心。
幼兒托班學(xué)期工作計劃 篇4
一、情況分析
我班這學(xué)期在原有幼兒的基礎上，又新10名幼兒，共計40名幼兒，男孩18名，女孩22名，年齡在兩歲半左右。新入園的幼兒上從未上過(guò)幼兒園，入園有分離焦慮的種種。上學(xué)期的學(xué)習，大多數孩子的生活自理、與人相處等都有進(jìn)步，但還有許多需要努力。如：孩子不愿意吃飯；有孩子不知道怎樣與同伴相處，和他人爭、搶的，動(dòng)手能力在不同幼兒身上發(fā)展不同，情況有待于在本學(xué)期中。
二、工作
小小班的幼兒是離開(kāi)家庭走向集體生活的關(guān)鍵階段，幼兒集體生活的時(shí)期，“以養為主，教養融合”是小小班保教活動(dòng)要遵循的一條準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養合一”的觀(guān)點(diǎn)。規程與實(shí)踐工作中的問(wèn)題，以培養幼兒愉快地參加活動(dòng)，讓在快樂(lè )的游戲和生活中健康成長(cháng)。
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
逐漸集體生活，穩定、愉快的情緒。養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。能合群地參加體育游戲，并能簡(jiǎn)單的游戲規則能從中愉快的體驗。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
喜歡傾聽(tīng)和成人或同伴的交談。樂(lè )意回答成人提問(wèn)，也能向成人簡(jiǎn)單的問(wèn)題。喜歡聽(tīng)成人讀書(shū)、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的性。喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。
�。ㄈ┥鐣�(huì )領(lǐng)域
樂(lè )意在成人的幫助下學(xué)習的事情做。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規和準則，并逐漸養成習慣。能親近老師和同伴，樂(lè )意幫助做點(diǎn)事。在成人的下，樂(lè )意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì )地或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ)。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域
對周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有的愿望。能認識并說(shuō)出3~4種顏色，認識圓形、方形。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域
樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，能大膽地嘗試用多種材料造型游戲，對線(xiàn)條、色彩等有的感受和力。
三、保育工作
的生活作息制度,對幼兒飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的常規培養,并以鼓勵、表?yè)P培養幼兒的生活習慣,春季傳染病的預防工作,室內外空氣流通,每天對幼兒的生活用品消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不消毒,天氣或活動(dòng)量大小,地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒學(xué)會(huì )吃飯、搬小椅子、收拾好玩具、脫鞋子、入廁等,使其學(xué)習自已的事情做,并幼兒的生活自理能力。
四、家長(cháng)工作
家長(cháng)是孩子的任老師，家長(cháng)的一言一行對孩子都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的，家長(cháng)工作是必要的。和家長(cháng)商討孩子的教育問(wèn)題，家園教育，并和家長(cháng)一起同步前進(jìn)。
家長(cháng)，家長(cháng)意見(jiàn)和建議，以便班級保教工作的改進(jìn)。
以家長(cháng)園地、電話(huà)、qq空間等向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排，并家教中的帶有性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、方法，介紹家教經(jīng)驗等，隨時(shí)與家長(cháng)教育。
幼兒托班學(xué)期工作計劃 篇5
今年的新年我是在小朋友們的祝福聲中度過(guò)的。聽(tīng)到一個(gè)個(gè)稚嫩的童音問(wèn)我“過(guò)年好”時(shí)，不禁使我回憶起了上一個(gè)淚水與歡笑交加、希望與美好并存的學(xué)期。是啊，它帶給我們無(wú)數的收獲和經(jīng)驗……讓我們體會(huì )到了與這樣一群可愛(ài)的孩子們一起成長(cháng)的各種味道……成長(cháng)并快樂(lè )著(zhù)，在上學(xué)期工作中我們有一些不足，如：常規培養方面需要發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性；家長(cháng)工作方面應發(fā)揮各種資源形成更有效的互動(dòng)；教師在專(zhuān)業(yè)理論知識方面應多加豐富等。為了更好的進(jìn)行幼兒教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，現將本學(xué)期計劃制定如下：
一、 指導思想
首先我們始終堅持以《幼兒園工作規程》、《北京市學(xué)前教育條例》為依據，深入貫徹《北京市幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園快樂(lè )與發(fā)展》全新理念，堅持以“一切為了孩子，努力促進(jìn)每個(gè)孩子最大限度的和諧發(fā)展”的教育思想。嬰幼兒心理學(xué)的理論證明，嬰幼兒時(shí)期是心理發(fā)展的最迅速時(shí)期，年齡越小，發(fā)展越快。為幼兒提供什么樣的成長(cháng)環(huán)境，如何促進(jìn)他們積極主動(dòng)的發(fā)展？成為了我們要認真思考的問(wèn)題。為此，我們將以托班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)為依據，以促進(jìn)托班幼兒健康發(fā)展為目標，用科學(xué)的態(tài)度和全新的觀(guān)念、適宜的方法對托班幼兒實(shí)施教育。
二、 教育教學(xué)方面重點(diǎn)及班級特色活動(dòng)。
學(xué)期目標：在逐漸適應幼兒園生活的情況下，進(jìn)一步養成良好的生活能力。喜歡并能融入到集體中，促進(jìn)幼兒精神愉快、身心和諧健康的發(fā)展。
教學(xué)活動(dòng)：
重視培養常規。根據幼兒的生理心理特點(diǎn)，進(jìn)行常規的培養和鞏固工作，注意教師之間、教師與家長(cháng)之間的溝通和配合，做到要求一致，并進(jìn)行“好習慣寶寶”的評選工作。
教學(xué)活動(dòng)的組織體現4種特性即：趣味性、操作性、對話(huà)性、情感性。包含的內容涉及生活、環(huán)境、操作材料、戶(hù)外活動(dòng)以及幼兒隨機產(chǎn)生的各種探究活動(dòng)。嘗試開(kāi)展涉及幼兒自身的主題活動(dòng)，讓幼兒從豐富、多元的活動(dòng)與互動(dòng)中體驗到活動(dòng)的樂(lè )趣。
家長(cháng)工作：多種途徑促家園合作。充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性參與到班級工作中來(lái)，發(fā)掘班中家長(cháng)的潛力，開(kāi)展“育兒話(huà)題”，成立“育兒智囊團”，為幼兒的發(fā)展出謀劃策。發(fā)揮個(gè)別家長(cháng)的資源，開(kāi)展“親子教室”的活動(dòng)，邀請志愿幼教工作的家長(cháng)組織并參與班中教學(xué)工作。同時(shí)向更多的家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的方法，開(kāi)辦“借閱箱”家長(cháng)朋友閱讀，共同促進(jìn)幼兒健康活潑的發(fā)展。鼓勵家長(cháng)們開(kāi)展“家庭式互動(dòng)”，并與大家交流經(jīng)驗。
新的學(xué)期來(lái)臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進(jìn)行的有的放矢,促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:
一、班況分析:
本班幼兒是新生小班幼兒,有少數幼兒未滿(mǎn)3歲。他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數孩子在家受家人寵 愛(ài),以自己為中心,對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的情緒普遍不夠穩定,自理能力和行為習慣普遍較差。
如:早上入園會(huì )哭鬧;不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁;有的個(gè)性強,形成了許多壞習慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動(dòng),沒(méi)有形成規則意識,集體活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨活動(dòng)……為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。
二、目標:
1、培養幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,養成較好的飲食習慣、個(gè)人衛生習慣和睡眠習慣,初步懂得遵守各項常規,能較好的適應幼兒園的環(huán)境。
2、以班級的實(shí)際情況出發(fā),開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)及班級活動(dòng),培養孩子具有一顆愛(ài)身邊的人、事、物的美好的心。
3、開(kāi)展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng),努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習的興趣。
4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,使全班每一位家長(cháng)都能對我們的工作表示滿(mǎn)意。
5、加強自身專(zhuān)業(yè)學(xué)習,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
三、內容及措施:
(一)、教育保育工作:
1、教育教學(xué)工作: 各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標如下:
健康:
�、�、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識,有較好的生活、衛生習慣,有初步的生活自理能力。
�、�、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
�、�、認識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識,樂(lè )于接受預防接種的好習慣。
�、�、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養幼兒動(dòng)作的 靈活性、協(xié)調性,姿勢正確。
�、�、培養幼兒在體育活動(dòng)中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
語(yǔ)言:
�、�、 學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà),不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話(huà),愿意在集體面前表達自己的意愿。
�、�、 會(huì )說(shuō)普通話(huà),理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內容。
�、�、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答,學(xué)習用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達自己的愿望和請求。
科學(xué):
�、�、對周?chē)挛镉信d趣,會(huì )用感觀(guān)直接感知和觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現象,有初步的形象思維能力。
�、�、觀(guān)察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
�、�、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
�、�、區分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)習手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊膶?shí)物。
�、�、認識三角形、圓形、正方形。
藝術(shù):
�、�、樂(lè )意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣,培養對繪畫(huà)的興趣。
�、�、學(xué)習握筆的姿勢,認識繪畫(huà)簡(jiǎn)單工具。培養幼兒大膽繪畫(huà)。
�、�、認識一些顏色,并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà),喜歡手工活動(dòng)。
�、�、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內容。
�、�、學(xué)習按照節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng),喜歡做音樂(lè )游戲,體會(huì )音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
社會(huì ):
�、�、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應幼兒園的生活。
�、�、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛生要求,養成初步的衛生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學(xué)習活動(dòng)規則。
�、�、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
�、�、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
2、保育工作:
�、�、加強對幼兒生活各環(huán)節的管理,努力做到保教結合,培養幼兒良好的生活自理能力及衛生習慣。
�、�、抓好班級日常性衛生保健工作,使幼兒在日常生活活動(dòng)中,在每日的飲食起居中,得到細微的養護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。
�、�、教給孩子初步的自我保護能力,并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時(shí)不做危險動(dòng)作,不倒爬等。
3、德育工作:
�、�、高高興興上幼兒園,主動(dòng)和老師問(wèn)好,跟爸爸媽媽再見(jiàn)。
�、�、在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ):早,好,再見(jiàn),請,謝謝,對不起,沒(méi)關(guān)系等。
�、�、在日常生活中做到三“輕”:說(shuō)話(huà)輕,走路輕,放下東西輕。
�、�、和同伴友好相處。
�、�、繼續進(jìn)行禮貌待人,講文明、守紀律的教育。
4、安全工作:
�、�、繼續嚴格貫徹實(shí)行接送制度,防范于未然。
�、�、時(shí)時(shí)檢查班上的各項設施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報處理,把安全工作放在第一位。
�、�、認識有關(guān)安全標志,學(xué)習主動(dòng)遵守交通規則。教育幼兒不玩火及危險物品。
�、�、不和陌生人說(shuō)話(huà),不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。
�、�、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車(chē)的安全知識。
(二)、英語(yǔ),識字,蒙氏特色教育:
本班在課題開(kāi)展中,我們將根據不同的孩子的差異,進(jìn)行針對性的教學(xué),使每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展。
(三)、家長(cháng)工作:
1、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì ),讓家長(cháng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。
2、開(kāi)辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進(jìn)行更換。
4、定期與家長(cháng)交換意見(jiàn),共同教育好幼兒。繼續鼓勵家長(cháng)積極參與主題活動(dòng),收集各類(lèi)信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長(cháng),與孩子們展開(kāi)互動(dòng),遞進(jìn)家園的情感交流。
四、各學(xué)月工作安排:
九 月:
1、學(xué)習教學(xué)科研計劃,明確本學(xué)期保教工作目標和要求。
2、制訂適合本班的保教計劃,規范各類(lèi)教學(xué)資料的的填寫(xiě)。
3、穩定新生情緒,逐步進(jìn)入常規化教學(xué)
4、學(xué)習早操。
5、召開(kāi)期初班級家長(cháng)會(huì )
6、配合學(xué)園開(kāi)展周四教研日,并堅持每聽(tīng)必評。
7、配合鎮舉行幼兒教師六項技能比賽。
十 月:
1、開(kāi)展慶祝國慶節系列活動(dòng)。
2、家園共育做好家教園地的開(kāi)展。
3、抓好常規教育。
4、組織參加山兜園開(kāi)展園本課程研討活動(dòng)。
5、做好區角活動(dòng)的開(kāi)展。
十一月:
1、家園共建工作的開(kāi)展。
2、開(kāi)展鎮幼兒園講故事比賽。
3、積極參加鎮業(yè)務(wù)培訓講座
4、組織幼兒秋游。
5、開(kāi)展幼兒念兒歌,童謠比賽。
十二月:
1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動(dòng)。
2、配合鎮舉行幼兒趣味運動(dòng)會(huì )。
3、開(kāi)展幼兒生活自理比賽。
4、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日及親子活動(dòng)。
元 月:
1、組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
2、配合鎮舉行保育員保育操作活動(dòng)。
3、填寫(xiě)幼兒發(fā)展評估表,并對幼兒進(jìn)行評選表彰活動(dòng)。
4、準備學(xué)期結束工作,班級完成各項記載和總結。
5、做好家訪(fǎng)工作。
幼兒托班學(xué)期工作計劃 篇6
一、 本段基本情況分析及存在問(wèn)題:本段為小班及小小班。
班級人數較多且年齡偏小。所以在保育上要尤為重視,班級常規也是一個(gè)難點(diǎn)。
二、 擬定學(xué)期總目標工作做好本段擴班的各項工作。
熱情接待來(lái)訪(fǎng)家長(cháng),繼續以特色教學(xué)推出品牌,重視提高保教質(zhì)量,全力搞好家園聯(lián)系與溝通,關(guān)注孩子的多元智能培養,促進(jìn)幼兒的全面、健康成長(cháng)。以幼兒整體素質(zhì)的提高為目標,爭取展現,獲得社會(huì )的認同,在社會(huì )樹(shù)立一個(gè)良好的品牌形象。
三、 重視提高教育教學(xué)工作,針對兩極分化現象,完成每個(gè)幼兒個(gè)體的教學(xué)任務(wù)。
1、 繼續學(xué)習三套主課課程,設計教學(xué)目標、擬定計劃、制作教學(xué)具、創(chuàng )設環(huán)境,推進(jìn)教學(xué)改革。
2、 制定合理、科學(xué)的課程安排,實(shí)施教學(xué)活動(dòng),教學(xué)指導、檢查、跟進(jìn)。
3、 進(jìn)行教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)及教學(xué)評比活動(dòng)。
4、 組織教研活動(dòng),針對我園教師業(yè)務(wù)水平不均勻,開(kāi)展各科研討學(xué)習會(huì )、專(zhuān)科專(zhuān)題學(xué)習會(huì )。擬定教研組計劃,確定方案,定期開(kāi)展教研,做好小結討論。
5、 加強特色教育:對于英語(yǔ)、識字等特色課程要多增加游戲串插其中,讓幼兒有興趣、主動(dòng)地、高效率地學(xué)習。
四、 重視保教安全工作,使安全事故率為0
1、 研討、討論方法,加強全體教職工的安全意識,將安全防范工作放在全園工作的首位,把好安全關(guān)。
2、 組織安全教育課程的實(shí)施,使幼兒懂得自我保護的安全常識。
五、 加強家園聯(lián)系與溝通工作措施:
1、 繼續采用家園手冊、面談、電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等方法做好家園溝通工作,加強指導教師與家長(cháng)的溝通工作,避免形式化、任務(wù)化。
2、 定期進(jìn)行家長(cháng)滿(mǎn)意度問(wèn)卷調查,總結、分析問(wèn)卷回饋意見(jiàn),及時(shí)跟進(jìn)家園存在的各項問(wèn)題。
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