精選下學(xué)期工作計劃集錦六篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編整理的下學(xué)期工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
下學(xué)期工作計劃 篇1
一、工作思路
以研究的心態(tài)對待生物學(xué)教學(xué)工作，注重對教學(xué)各個(gè)環(huán)節進(jìn)行反思，通過(guò)集體備課，充分發(fā)揮集體的智慧，站在新課程改革的高度來(lái)重建符合素質(zhì)教育的教學(xué)方式。
二、、工作任務(wù)
1．學(xué)習和掌握課程標準的全部?jì)热?/p>
2．按照課程標準及教學(xué)基本要求的規定，認真鉆研教材
具體要求：
�、偃嬲莆崭咧猩镎n程的教學(xué)內容及其結構
�、诿鞔_所教章節的內容在本學(xué)科中所處的地位
�、哿私獗菊鹿澋膬热菖c其它章節及其它學(xué)科的關(guān)系
�、艽_定本章節教學(xué)的深度、廣度，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決。
�、葜贫ㄓ行У脑u價(jià)標準
三、具體安排
周別內
容第1—4周（2、11—3、9）
1、高一、高二學(xué)習普通高中新課程標準及新課程教學(xué)實(shí)施指導意見(jiàn)
2、各年段制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，準備好所需的教具
3、高三年段分析總結上學(xué)期期末考情況，進(jìn)行切實(shí)有效的質(zhì)量分析，認真吸取經(jīng)驗教訓，制定新的教學(xué)策略，做好迎接第一輪省質(zhì)檢的準備
第5—8周（3、10—4、6）
1、組織召開(kāi)第一輪省質(zhì)檢生物科質(zhì)量分析會(huì )時(shí)間：3月12日上午第二節地點(diǎn)：高三辦公室參加人員：所有高中教師主題：學(xué)生的答題情況分析及第二輪復習策略
2、高三年段認真學(xué)習《考試說(shuō)明》，加強專(zhuān)題復習和綜合訓練，提高應考能力，為第二輪省質(zhì)檢做好準備
3、高一、高二年段檢查教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)常規落實(shí)情況，為期中考做好準備
4、加強校際交流和教學(xué)開(kāi)放周的工作，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，取長(cháng)補短
第9—12周（4、7—5、4）
1、組織召開(kāi)第一輪省質(zhì)檢生物科質(zhì)量分析會(huì )時(shí)間：4月9日上午第二節地點(diǎn)：高三辦公室參加人員：所有高中教師主題：學(xué)生的答題情況分析及下階段復習策略
2、高二年段組織生物實(shí)驗考查
3、召開(kāi)高一、高二年段期中考質(zhì)量分析會(huì )，總結經(jīng)驗教訓，充分發(fā)揮集體的智慧，群策群力，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量
4、高三年段做好迎接市質(zhì)檢的準備
第13—16周（5、5—6、1）
1、組織召開(kāi)第一輪省質(zhì)檢生物科質(zhì)量分析會(huì )時(shí)間：5月7日上午第二節地點(diǎn)：高三辦公室參加人員：所有高中教師主題：學(xué)生的答題情況分析及最后階段的考前輔導策略
2、高一、高二年段檢查教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)常規落實(shí)情況3、加強高考的考前指導及訓練，做好安撫工作
第17—21周（6、2—7、6）
高一、高二年段做好期末復習迎考工作
下學(xué)期工作計劃 篇2
一、班級基本情況分析：
本學(xué)期我班幼兒人數為45人，男孩30名，女孩15名。我班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂(lè )于做“值日生”工作，樂(lè )于幫助他人，學(xué)會(huì )了分享，喜歡運動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入。新學(xué)期我們班三位老師將以《綱要》和《規程》精神為指導，遵守園里的規章制度，服從領(lǐng)導安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(cháng)與發(fā)展，結合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(cháng)觀(guān)摩等活動(dòng)。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
二、目標：
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1、本學(xué)期我們將把能力培養作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。
2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識。
3、創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話(huà)的學(xué)習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成。
4、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力。
5、能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的集體意識。
7、對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。
8、大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
10、加強對幼兒進(jìn)行安全教育。
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1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫生晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。
6、學(xué)會(huì )處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護公共衛生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
三、采取具體措施：
1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強體質(zhì)。
2、鍛煉能安靜的在各區域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話(huà)活動(dòng)等多種形式，培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對周?chē)挛�、現象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法�！�，引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運動(dòng)器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)。
6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護圖書(shū)，學(xué)會(huì )自己修補圖書(shū)。
8、愛(ài)祖國、愛(ài)國旗，。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學(xué)習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
12、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
13、向家長(cháng)宣傳衛生知識、衛生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
14、做好環(huán)境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
四、家長(cháng)工作
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、班會(huì )，反饋家長(cháng)對園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(cháng)育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長(cháng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。
5、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)會(huì )的專(zhuān)題內容，與家長(cháng)探討教育話(huà)題，達成教育共識。
下學(xué)期工作計劃 篇3
本學(xué)期擔任八年級4個(gè)班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，四個(gè)班共有學(xué)生兩百六十多人，通過(guò)上期期末考成績(jì)和上課情況對各班情況有了大致的了解，針對四個(gè)班的不同情況，將本學(xué)期的教學(xué)計劃如下：
一、學(xué)期目標
(1)重視基本概念的教學(xué)
化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對實(shí)驗現象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導學(xué)生在學(xué)習，生活和勞動(dòng)中應用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。
(2)加強化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)
元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結合實(shí)物和化學(xué)反應，學(xué)習相應的化學(xué)用語(yǔ)，結合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應的實(shí)物和化學(xué)反應。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應注意對化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習活動(dòng)和有計劃的練習，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習化學(xué)的重要工具。
二、改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的具體措施：
(1)做好教學(xué)常規工作，認真鉆研教材，認真備課，上好每一堂課。
(2)認真批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生提問(wèn)，耐心給學(xué)生講解，做好對學(xué)生的輔導工作。
(3)認真做好備課、上課和課后反思工作。
(4)積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)參加集體備課和教學(xué)案例研究，吸取其他教師的成功經(jīng)驗，找到更適應學(xué)生的教學(xué)方法。
(5)做好結構化預習,使學(xué)生真正走進(jìn)文本.
(6)突出學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生積極投入到新課程有效課堂教學(xué)中.幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習的.軌道，在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構建，而不是去復制知識，學(xué)生自己在學(xué)習過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題才是至關(guān)重要的。
(7)做好一幫一工作，強化學(xué)生的合作意識。鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)，在現代社會(huì )和科學(xué)工作中，個(gè)人之內與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。
(8)利用好多媒體技術(shù)，將信息技術(shù)和化學(xué)教學(xué)有機結合起來(lái)，提高學(xué)生學(xué)習興趣。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
下學(xué)期工作計劃 篇4
新的學(xué)期又一次開(kāi)始，本學(xué)期，我擔任高一5、6、7、8、9五個(gè)班的地理教學(xué)工作。本學(xué)期的地理教學(xué)工作，是在學(xué)校學(xué)習五中課堂教學(xué)模式以后進(jìn)行教學(xué)方式改革的大背景下開(kāi)展的。在學(xué)校教務(wù)處的安排下和年級組的協(xié)調下，高一地理教學(xué)得到順利開(kāi)展，教學(xué)案也得到順利引入。本學(xué)期高一課堂教學(xué)有明顯變化，最重要的變化是教學(xué)案的使用，學(xué)生要做教學(xué)案、練習冊、活頁(yè)作業(yè)，教師亦然。負擔有所加重，故為了搞好本期教學(xué)工作，特制定教學(xué)計劃如下：
一、基本學(xué)情
本期所帶的五個(gè)班，其中5、6、7、8四個(gè)班是普通班，每班接近60人，學(xué)生地理學(xué)習基礎比較差，學(xué)習態(tài)度不很端正，學(xué)習習慣差，從最近來(lái)看，作業(yè)完不成的現象屢有發(fā)生，而且有小部分同學(xué)沉迷于玩手機、打游戲、談戀愛(ài)，無(wú)心學(xué)習，大多數同學(xué)比較懶，懶于動(dòng)腦，不肯勤于動(dòng)手，由于長(cháng)期玩手機，有相當一部分同學(xué)的眼睛是近視的，這必然影響聽(tīng)課，普通班的現狀是不容樂(lè )觀(guān)的，需要下大力氣管理課堂、促進(jìn)教學(xué)。9班是尖子班，是全級700多人中學(xué)習成績(jì)最優(yōu)異的學(xué)生，學(xué)習態(tài)度端正、習慣較好、反應較快，需要在教學(xué)中適當加難度，以利于他們提高成績(jì)，并且提前為高考打基礎。
二、基本教情
本學(xué)期所學(xué)內容為必修一（人教版），內容包括行星地球、地球上的大氣、地球上的水、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性。本冊?xún)热菀宰匀坏乩頌橹�，通過(guò)本冊?xún)热莸膶W(xué)習，要使學(xué)生比較全面地了解地球的宇宙環(huán)境和運動(dòng)規律、大氣狀況及運動(dòng)規律、地形地貌的形成及河流地貌的發(fā)育、自然界的水循環(huán)、海水運動(dòng)及水資源的利用、地理環(huán)境的整體性和差異性等，從而使學(xué)生比較全面地了解地球的自然地理環(huán)境特點(diǎn)，為將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習人文地理和區域地理以及在高等學(xué)府進(jìn)一步深造打下堅實(shí)的基礎。
第一單元“行星地球”主要讓學(xué)生了解地球在宇宙中的運動(dòng)的基本特點(diǎn)，以及地球運動(dòng)產(chǎn)生的地理意義。
第二單元“地球上的大氣”主要讓學(xué)生了解大氣的物理化學(xué)性質(zhì)和變化特點(diǎn)。大氣是天氣現象發(fā)生的載體，大氣的性質(zhì)和氣候的形成有著(zhù)密切的聯(lián)系。氣候的形成變化依賴(lài)于大氣的運動(dòng)變化和地球在宇宙中的自身運動(dòng)特點(diǎn)。讓學(xué)生明白保護大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。
第三單元“地球上的水”主要讓學(xué)生了解陸地環(huán)境和海洋環(huán)境的地理特點(diǎn)。使得學(xué)生明白陸地和海洋與人類(lèi)活動(dòng)息息相關(guān)。保護陸地和海洋環(huán)境是迫在眉睫的環(huán)境問(wèn)題。
第四單元“地表形態(tài)的塑造”的內容主要是要讓學(xué)生了解地球表面地貌的形成原因。
第五單元“自然地理環(huán)境的整體性與差異性”是對整個(gè)自然地理知識的總結。
高一新生在初中地理基礎知識和基本技能非常差，而初中地理知識又是進(jìn)一步學(xué)習高中地理知識的基礎，這也就是造成高一學(xué)生感覺(jué)地理難學(xué)和高中地理教學(xué)困難比較大的主要原因。所以，在教學(xué)中我將針對以上具體問(wèn)題，適當放慢教學(xué)進(jìn)度，適度補充與初中地理知識相關(guān)的知識，最大限度地消除或者減少高一新生的地理學(xué)習上的困難。
三、教學(xué)任務(wù)
1、認真閱讀教材、充分利用教輔資料以及網(wǎng)絡(luò )資源并且考慮學(xué)情，努力備好教學(xué)案。每周周三的下午，討論下一周的教學(xué)案的初稿。然后定稿。
2、利用教學(xué)案上課。在課堂上，要大膽管理，靈活把握教學(xué)進(jìn)度，關(guān)注全局，既要保證完成當堂的教學(xué)任務(wù)，又要保證教學(xué)質(zhì)量。講練結合，注重提問(wèn)，努力把三維目標落在實(shí)處。
3、在課堂教學(xué)中堅持簡(jiǎn)潔高效的原則，不說(shuō)廢話(huà)，但重點(diǎn)知識要強調，重點(diǎn)習題要多練。充分利用電子白板，方便快捷地展示知識點(diǎn)和練習題，以提高教學(xué)效率。
4、積極參加備課組會(huì )議，積極參與理論學(xué)習，及時(shí)了解地理新課程改革信息和高考動(dòng)態(tài)，保持與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)勢。不斷提高個(gè)人的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。以利于更好地為學(xué)生服務(wù)。
5、利用業(yè)余時(shí)間，研究最新高考模擬題、高一高二的測試題，了解地理考題的變化，在課堂上將這些信息滲透給學(xué)生，逐步做到教會(huì )學(xué)生考試。
6、堅持向同行學(xué)習，積極參與同課異構活動(dòng)，在本學(xué)期，聽(tīng)課次數不少于12次。并且要在教研組和備課組會(huì )議上認真地對同事的課進(jìn)行評議，學(xué)習別人的長(cháng)處，避免與別人犯同樣的錯誤，盡最大努力提升自己，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)成績(jì)。
7、對于作業(yè)，全收全改，并且分層布置，尖子班和普通班有所區別。及時(shí)收繳、及時(shí)批閱、及時(shí)反饋訂正。保證作業(yè)能起到檢驗課堂學(xué)習效果的作用。
8、考前認真備寫(xiě)復習學(xué)案，科學(xué)組織復習，考中認真監考，然后認真閱卷登分和分析成績(jì)，考后及時(shí)講評試卷。教學(xué)生學(xué)會(huì )考試，學(xué)會(huì )總結，在考試中不斷提高。
9、認真參與學(xué)校組織的各項培訓活動(dòng)，以最大的熱情去培訓，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論素養。
10、在教學(xué)之余，勤于思考，撰寫(xiě)論文，積極投稿，努力實(shí)現發(fā)表論文的夢(mèng)想。
下學(xué)期工作計劃 篇5
為了更好地開(kāi)展七年級下學(xué)期的數學(xué)教學(xué)，下學(xué)期的工作計劃如下：
一、基本情況分析
1、學(xué)生情況分析：
這學(xué)期我繼續承擔7(1)(2)班的數學(xué)教學(xué)，2班的學(xué)生學(xué)習了一個(gè)學(xué)期。雖然期末考試成績(jì)還可以，但是我發(fā)現2班的尖子生少，中專(zhuān)生多，差生多。許多學(xué)生上課不認真，學(xué)習態(tài)度和習慣都不太好。學(xué)生的整體基礎參差不齊，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的基礎知識無(wú)法有效掌握。應加強學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維和計算能力，提高整體成績(jì)。他們應該及時(shí)補充課外知識，拓展學(xué)生的知識，花些時(shí)間加強幾何訓練，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。全面提高學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
2.教材分析：
第五章相貫線(xiàn)與平行線(xiàn)：本章在第四章“圖形的初步認識”的基礎上，探討了兩條直線(xiàn)在同一平面上的位置關(guān)系：相交平行。本章重點(diǎn)介紹垂直線(xiàn)的概念以及平行線(xiàn)的判斷和性質(zhì)。本章難點(diǎn)：證明的思路、步驟和格式，以及平行線(xiàn)的性質(zhì)和判斷的應用。
第六章，實(shí)數：理解算術(shù)平方根、平方根、立方根的概念，用根號表示平方根、立方根。2.了解無(wú)理數和實(shí)數的概念，以及實(shí)數和數軸的一一對應關(guān)系，從而估計無(wú)理數的大小，計算實(shí)數。本章重點(diǎn)介紹平方根和立方根的概念，用來(lái)表示平方根和立方根。
第七章，平面笛卡爾坐標系：本章主要內容是平面笛卡爾坐標系及其簡(jiǎn)單應用。有序實(shí)數對與平面直角坐標系點(diǎn)的一一對應。本章重點(diǎn)介紹平面直角坐標系的理解和建立以及點(diǎn)坐標的確定。本章難點(diǎn)：平面直角坐標系中坐標和點(diǎn)的確定。
第八章：二元線(xiàn)性方程組：本章主要研究二元線(xiàn)性議程(群)及其解的概念、解和應用。本章重點(diǎn)介紹二元線(xiàn)性方程組的求解和實(shí)際應用。本章難點(diǎn)：用二元線(xiàn)性方程組解決實(shí)際問(wèn)題。
第九章，不等式與不等式：本章主要內容是一維線(xiàn)性不等式的求解和簡(jiǎn)單應用。本章重點(diǎn)介紹不等式的基本性質(zhì)以及一維線(xiàn)性不等式的求解和簡(jiǎn)單應用。本章難點(diǎn)：不等式基本性質(zhì)的理解和應用，以及解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的線(xiàn)性不等式(組)的列舉。
第十章：數據收集、整理和描述：本章主要研究數據的收集、整理和分析，并根據數據對回答者進(jìn)行正確的描述。本章重點(diǎn)介紹了調查的意義、特點(diǎn)和分類(lèi)，并利用扇形圖、頻率分布直方圖和頻率斷開(kāi)圖對數據進(jìn)行了描述。本章難點(diǎn)：繪制數據統計圖以及如何使用各種統計圖正確描述調查對象。
二、教學(xué)目標和要求
(a)知識和技能
1.獲取數學(xué)中的基本理論、概念、原理和規律的知識，了解并注意這些知識在生產(chǎn)、生活和社會(huì )發(fā)展中的應用。
2.學(xué)會(huì )把實(shí)際生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題轉化為數學(xué)問(wèn)題，從而通過(guò)數學(xué)問(wèn)題解決實(shí)際問(wèn)題。體驗幾何定理的探究推理過(guò)程，學(xué)會(huì )將其應用于實(shí)際問(wèn)題。
3、初步具有數學(xué)研究操作的基本技能，一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力，養成良好的科學(xué)思維習慣。
(二)過(guò)程與方法
1、采用思考、類(lèi)比、探究、歸納、得出結論的方法進(jìn)行教學(xué);
2、發(fā)揮學(xué)生的主體作用，作好探究性活動(dòng);
3、密切聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的積極性，培養學(xué)生的類(lèi)比、歸納的能力。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1、理解人與自然、社會(huì )的密切關(guān)系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護意識。
2、逐步形成數學(xué)的基本觀(guān)點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀(guān)奠定必在的基礎。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1.本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)仍然是加強基礎知識的教學(xué)和基本技能的訓練，在此基礎上努力培養學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。所以要抓好課前備課，這就要求我要認真研究教材，把握每節課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，課堂上注重教學(xué)方法，努力讓不同的學(xué)生都學(xué)到有用的數學(xué)。
2.依據課程標準、教材要求和學(xué)生實(shí)際，設計出突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決關(guān)鍵的整體優(yōu)化教學(xué)方法。教學(xué)方法的運用要切合學(xué)生的實(shí)際，要有利于培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，有利于調動(dòng)不同層次的學(xué)生的學(xué)習積極性，有利于培養學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和解決問(wèn)題的能力。采取多種教學(xué)方法，如多讓學(xué)生動(dòng)手操作，多設問(wèn)，多啟發(fā)，多觀(guān)察等，增加學(xué)習主動(dòng)性和學(xué)習興趣，體現學(xué)生的主體性。教學(xué)過(guò)程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法。這樣通過(guò)多種教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生形成主動(dòng)學(xué)習的意識，教學(xué)中通過(guò)鼓勵性的語(yǔ)言激勵學(xué)生，使水同層次的學(xué)生都能得到鼓勵，以此增強他們的學(xué)習信心。
3.根據學(xué)生的不同學(xué)習狀況，給不同的學(xué)生布置不同的作業(yè)，對于學(xué)習比較的學(xué)生，給他們留一些與課堂教學(xué)內容相關(guān)的基礎性的作業(yè)，檢驗他們對當堂教學(xué)內容的掌握情況;對于學(xué)習成績(jì)比較好的學(xué)生，留一些綜合運用或拓展能力方面的作業(yè)，檢查他們對知識的靈活運用和綜合運用情況。
4.利用課堂教學(xué)培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。要求學(xué)生課前自學(xué)，通過(guò)預習“我”知道了什么，還有什么不知道或還有什么我看不懂，在書(shū)上做出記號。以便上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)講。課堂上，要求學(xué)生養成良好的聽(tīng)課習慣：課前做好上課的準備，聽(tīng)課時(shí)要集中精神，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，認真回答問(wèn)題，不懂的及時(shí)提出來(lái)。要求課后養成復習的習慣，每天都要把所學(xué)的知識進(jìn)行復習，可在頭腦中回顧當天所學(xué)知識，對于忘掉的或回想不起來(lái)的，可翻書(shū)重新記憶。另外，隔段時(shí)間還要把前面所學(xué)的知識再行回顧，以免時(shí)間長(cháng)了忘記了。要求學(xué)生每天認真完成作業(yè)，作業(yè)要書(shū)寫(xiě)工整，解題規范，杜絕抄襲現象，使學(xué)生養成良好的做作業(yè)習慣。
5.關(guān)注待進(jìn)生，不歧視待進(jìn)生，尊重、關(guān)心、愛(ài)護他們，使他們感到老師和同學(xué)對他們的關(guān)心。設置一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，由他們回答，增強他們的自信心。利用中午休息時(shí)間或課外活動(dòng)時(shí)間為他們輔導，盡量使他們跟上教學(xué)進(jìn)度。另外，對他們要有耐心，對于他們提出的問(wèn)題，耐心解答。
6.培優(yōu)補差。對于中上等生，利用課后閱讀材料和課外資料豐富他們的頭腦，增加他們的知識面，通過(guò)專(zhuān)題訓練，提高他們的綜合分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的能力。鼓勵他們利用課余時(shí)間通過(guò)課外資料或上網(wǎng)學(xué)習等方式拓寬他們知識面和視野，不懂就問(wèn)，養成勤學(xué)好問(wèn)的習慣，以提高他們的各方面的能力。對于待進(jìn)生多關(guān)心和幫助，在課堂上多提問(wèn)他們一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，多鼓勵他們，以增強他們的信心。
下學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想：
以《中學(xué)英語(yǔ)課程標準》為標準，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力素質(zhì)與交際能力，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學(xué)生的終身可持續發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。以校本研修為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為載體。結合教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行討論研修，促進(jìn)以改進(jìn)實(shí)踐，提高成績(jì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目的的校本研修制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養成教育，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過(guò)程，關(guān)注師生情感，力爭使我校的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
二、工作重點(diǎn)：
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結合，爭取讓每次的教研組活動(dòng)都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習，提高教師理論素養
1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。本學(xué)期繼續重點(diǎn)學(xué)習《中小學(xué)英語(yǔ)課程標準》。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
2、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對學(xué)生學(xué)習習慣培養的研究，重視對學(xué)生合作學(xué)習意識培養的研究，在評課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習的實(shí)效性為重點(diǎn)。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習常規，使實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強教學(xué)研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織開(kāi)展學(xué)科討論，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。每次討論要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。
3、抓好新課程與新教材培訓，使教研組成員對課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的研究課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。
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