緊接大一的腳步，轉眼就來(lái)到了大二，作為班長(cháng)，對于班級的大小事務(wù)都應有一個(gè)周密的安排和計劃。目的很明確可以讓我們的班級變得更團結，同時(shí)，也將更容易調動(dòng)大家的學(xué)習積極性以及積極參與社會(huì )活動(dòng)的熱情。希望班級可以成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體。

　　一、新學(xué)期工作目標

　　在上個(gè)學(xué)期中，新一屆班委已經(jīng)基本熟悉了班級工作的流程和具體操作，能在日常生活中為同學(xué)們提供基本的服務(wù)和幫助。所以在新的學(xué)期中，本屆班委會(huì )完善自己的工作，為同學(xué)提供盡可能的幫助，在原有基礎上使班級工作更上一層。在班級建設中，本學(xué)期目標是創(chuàng )造一個(gè)和諧，積極向上的班集體，學(xué)習方面要有突破，改善掛科嚴重的狀況；班級活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng )新力，使同學(xué)們感受到參與的樂(lè )趣，并在其中有收獲；同學(xué)關(guān)系方面，要加強同學(xué)間交往，達到互幫互助，與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競爭意識。大二是大學(xué)中關(guān)鍵的一年，理想和前途是我們人生的重中之重，我們會(huì )加強在理想建設方面的工作，通過(guò)各種交流形式使同學(xué)們樹(shù)立正確的人生理想，建立基本的人生職業(yè)規劃。

　　二、新學(xué)期班委建設

　　班級工作重在班委，而班委是一個(gè)團隊。新的學(xué)期中，我們首先要做好本職工作，各司其職。其次是要加強合作，改善上學(xué)期班委們不善于合作的現象，要合作就要加強交流，建立信任，擁有共同的目標，本學(xué)期中我會(huì )積極主動(dòng)溝通各位班委，并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。最后，要繼續培養班委們積極向上的心態(tài)，班委的心態(tài)對班級至關(guān)重要的影響，從班委入手，培養積極向上的集體榮譽(yù)感和歸屬感，從而影響周?chē)�同學(xué)的心態(tài)，建立班級的的自信。班委的數量占班級人數的1/3，也就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊兩個(gè)人的心態(tài)，那么班級的精神狀態(tài)就會(huì )有極大的改觀(guān)�？傊�，在本屆班委任期內，要使各位班委有所貢獻，有所收獲。

　　三、新學(xué)期日常事務(wù)建設

　　大學(xué)是個(gè)相對比較自由的環(huán)境，但這卻對班級日常工作提出了更高的要求。對于我們來(lái)講，最重要的是信息的及時(shí)和流通。本學(xué)期會(huì )沿襲上學(xué)期的信息傳達網(wǎng)絡(luò )，盡量做到及時(shí)，確保同學(xué)們的利益。在各項工作和活動(dòng)中，首先要保障同學(xué)們的基本利益，同時(shí)還要按時(shí)完成學(xué)校安排的任務(wù)，所以要做好各項統籌和安排。繼續建設本班網(wǎng)上論壇，使其成為同學(xué)們交流和信息共享的平臺。堅持每月一次的班費公開(kāi)。在日常生活中，在衛生、安全等方面，對學(xué)校的精神要傳達具體、到位。

　　四、學(xué)期內班級活動(dòng)組織形式

　　經(jīng)過(guò)上學(xué)期組織的一系列活動(dòng)中，發(fā)現了不少不足，也總結了不少經(jīng)驗。在本學(xué)期中，要組織一些大眾性的，低消費的，有意義的，具有吸引力的活動(dòng)。同是繼續鼓勵同學(xué)個(gè)人組織集體活動(dòng)，目的是使同學(xué)們獲得更多的參與機會(huì )，有更強的集體歸屬感。在活動(dòng)組織過(guò)程中，班委會(huì )積極配合。本學(xué)期會(huì )杜絕形式上的活動(dòng)，為了活動(dòng)而活動(dòng)。班委們會(huì )廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的心聲，綜合大家意見(jiàn)。充分發(fā)揮班級論壇的力量。

　　五、學(xué)期內班級活動(dòng)組織安排

　　1。9月份組織大家去虞山公園去感受秋天的氣息，并組織大家寫(xiě)感想

　　2。10月份安排同學(xué)去安定社區做義工

　　3。10月被定為本班學(xué)風(fēng)建設月，組織大家學(xué)習班級學(xué)風(fēng)，組織同學(xué)上街或在校園撿垃圾。

　　4。11月被定為考試月，檢查大家英語(yǔ)四級考試準備情況

　　5。11月下旬安排同學(xué)學(xué)習安全自救常識學(xué)習，增強安全自我保護意識。

　　6。12月組織同學(xué)去敬老院或孤兒院與社會(huì )的弱勢群體接觸。

　　六、關(guān)于建立積極向上的班集體

　　在上個(gè)學(xué)期的工作中，我們一直致力于班級的和諧發(fā)展和溝通。如今，我們已經(jīng)看到了班級中的一些改善，看到了班委們的堅持，看到了同學(xué)們的寬容與默契，這一切無(wú)不令我們感動(dòng)，而這一切的一切，不是源于我們的工作，而是同學(xué)們對于一個(gè)美好班級體的渴望。在這樣的一個(gè)前提下，我們自動(dòng)化單招（1）班會(huì )奔著(zhù)下一個(gè)目標前進(jìn)，積極向上會(huì )成為我們的主題，我們終會(huì )獲得強有力的競爭力！可以說(shuō)，上個(gè)學(xué)期到現在，我們做的只是握緊了拳頭，而現在要做的，就是打出去！

學(xué)期工作計劃5

　　忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)。作為一名新時(shí)代的年輕教師，沐浴著(zhù)課改的春風(fēng)，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。我將吸取xx年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實(shí)地，追求卓越。本著(zhù)對學(xué)生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工作計劃。

　　具體工作及實(shí)施辦法：

　　一、思想政治

　　始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。

　　二、師德方面：

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。其次針對學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)反饋，做好自己的教師承諾書(shū)，嚴格遵守承諾并高于承諾。

　　向身邊的師德典型教師學(xué)習、與其談心。并閱讀學(xué)習有關(guān)優(yōu)秀教師的感人事跡。及時(shí)與自己進(jìn)行心靈的交流。在師生幫扶活動(dòng)中，無(wú)私的奉賢愛(ài)心，及時(shí)履行幫扶義務(wù)，在學(xué)習和生活中給其指南，爭取做外樹(shù)形象內修身心，健康向上的人民教師。

　　三、教育教學(xué)方面：

　　本著(zhù)以教育為中心，以質(zhì)量為基礎，以課堂為基地，扎實(shí)練好個(gè)人基本功。課堂是教師"傳道、授業(yè)、解惑"的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。

　　課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用謎語(yǔ)導入新課、故事貫穿課堂始終、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。

　　課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規；使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。仔細批改每個(gè)學(xué)生的課后作業(yè)，及時(shí)掌握孩子近期思想學(xué)習的動(dòng)態(tài)，有針對性該進(jìn)教學(xué)方法，多方位把握學(xué)生心理變化，爭做孩子的知心談話(huà)人，以評語(yǔ)的方式與學(xué)生進(jìn)一步溝通。配合班主任進(jìn)行日常管理，使學(xué)生在學(xué)習的同時(shí)養成良好的行為習慣，健康的身心。

　　四、教育教研工作計劃：

　　務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是這一年的科研目標。深入學(xué)習新教育思想，發(fā)表自己原創(chuàng )性的見(jiàn)解。

　　五、衛生方面

　　衛生方面講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　總之，這學(xué)期我要在學(xué)校"和諧合作，共同發(fā)展"的學(xué)校文化引領(lǐng)下，用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

學(xué)期工作計劃6

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了使大學(xué)生寸金攝影協(xié)會(huì )本學(xué)期的各項工作有條不紊地開(kāi)展，各項活動(dòng)能夠順利地進(jìn)行，我們會(huì )繼承和發(fā)揚攝影藝術(shù)，并結合當代社會(huì )現狀和青年特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習、交流、傳播，加深同學(xué)對攝影的了解和認識，在生活中尋找美，發(fā)現美，捕捉美。憑借全體會(huì )員對攝影藝術(shù)的熱愛(ài)和熱情，致力于攝影活動(dòng)在學(xué)校廣泛開(kāi)展普及攝影藝術(shù)，提高個(gè)人的攝影技術(shù)和藝術(shù)修養，并同時(shí)為充實(shí)學(xué)生業(yè)余生活，開(kāi)創(chuàng )第二課堂，豐富校園文化作貢獻。本學(xué)期協(xié)會(huì )除了以照片展覽，攝影講座，攝影比賽，外出采風(fēng)等方式和途徑繼續做我們的活動(dòng)的同時(shí)，我們希望可以有更大的突破，同時(shí)希望能給喜愛(ài)攝影的同學(xué)提供更多交流的平臺。

　　在校內展開(kāi)活動(dòng)，結合攝影協(xié)會(huì )自身特點(diǎn)，積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，通過(guò)攝影這一生動(dòng)的形式，反映秀麗景色和思想品味。我們會(huì )抓住一切提高自身技術(shù)和娛樂(lè )大眾的機會(huì )。我們還將積極配合其它協(xié)會(huì )辦活動(dòng)。我們也會(huì )與別的學(xué)校的攝影協(xié)會(huì )積極聯(lián)系，爭取能一起創(chuàng )作出更好的作品。寸金攝影協(xié)會(huì )除了致力于對會(huì )員的攝影知識的培訓之外，還希望通過(guò)攝影對會(huì )員們身處的湛江有所了解。而下學(xué)期將至攝影協(xié)會(huì )還會(huì )努力做好各項常規活動(dòng)以及學(xué)院團委要求的工作。

　　這學(xué)期我們將按計劃策劃開(kāi)展協(xié)會(huì )活動(dòng)：

　　1、新生軍訓照新學(xué)期開(kāi)始首先是拍攝新生們在烈日時(shí)的軍訓英姿，我們要求會(huì )員穿會(huì )服，同時(shí)希望能留給新生們一個(gè)我們協(xié)會(huì )的好印象。

　　2、招新工作努力做好招生工作，和分配好部長(cháng)和5位協(xié)會(huì )候選人的職務(wù)。

　　3、攝影基礎知識的培訓攝影基礎課和實(shí)踐課程，由于我們得到了海大主校區的攝影教材下學(xué)期的攝影基礎課程會(huì )將由大三的協(xié)會(huì )成員親自講課。這樣是因為希望能在實(shí)踐方面做個(gè)更好，留住協(xié)會(huì )資源。

　　4、攝影展如果條件允許為新會(huì )員和舊會(huì )員舉辦一個(gè)攝影展，展覽我們的優(yōu)秀照片。

　　5、講座我們會(huì )繼續請外面有經(jīng)驗的攝影老師指導我們專(zhuān)業(yè)的攝影知識。

　　6、每個(gè)月第一周的周5晚上6：00進(jìn)行協(xié)會(huì )干部將例行舉辦例會(huì )，研究協(xié)會(huì )一個(gè)月來(lái)的不足和未來(lái)發(fā)展方向。

　　7、找個(gè)合適的時(shí)間抽空與周邊高校攝影協(xié)會(huì )交流，例如湛江師范大學(xué)、廣東海洋大學(xué)主校區等等。

　　8、本學(xué)期我們將進(jìn)行校外攝影的訓練活動(dòng)，使同學(xué)們充分體驗攝影的興趣，培養同學(xué)們的攝影知識。

學(xué)期工作計劃7

　　一指導思想

　　依據“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結合學(xué)校的實(shí)際情況，以爭創(chuàng )國家級示范校為契機，認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設;以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強化過(guò)程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實(shí)提高教師的師德修養和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實(shí)實(shí)在在為國家和本地區培養出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者。

　　二、主要工作及具體措施

　　(一)教師隊伍建設

　　1.加強師德建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神。

　　加強師德師風(fēng)教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學(xué)習制度，在不斷加強和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺(jué)擔負起教書(shū)育人的神圣職責，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(cháng)的指導者和引路人。樹(shù)立教書(shū)育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神。

　　2.加強師資培訓，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(cháng)。

　�、偌哟髮�專(zhuān)業(yè)教師的培養力度。開(kāi)展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習，強化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓。切實(shí)有效地加強提高教師技能水平和實(shí)訓水平。利用學(xué)生就業(yè)后專(zhuān)業(yè)教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進(jìn)實(shí)驗室，和各專(zhuān)業(yè)學(xué)生競賽隊一起參加學(xué)習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)教師梯隊。

　�、诖罱ń處熃涣�、學(xué)習、提高的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專(zhuān)業(yè)各學(xué)科教師參加省、市、區各級教研活動(dòng)和考察學(xué)習活動(dòng)，搭建教師快速成長(cháng)的平臺，以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。

　�、蹚娀瘜�(zhuān)業(yè)教師技能培訓。教務(wù)處將創(chuàng )設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也為全市、全省專(zhuān)業(yè)課師生技能競賽作準備。

　　3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。

　�、俳處熥�談。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并妥善處理。

　�、诮虒W(xué)績(jì)效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績(jì)效的檢測評比方式，通過(guò)“課內比較學(xué)”活動(dòng)，督查聽(tīng)課、現場(chǎng)測評、學(xué)生評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強教學(xué)督導管理。

　�、邸罢n內比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須認真參加“課內比教學(xué)”活動(dòng)，每位教師必須至少講一節公開(kāi)課，每節課必須有教案，有總結，有教學(xué)反思，有評課記錄。通過(guò)聽(tīng)課、評課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，選出優(yōu)秀教師參加區級、市級教學(xué)比武，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。

　　(二)教學(xué)常規管理

　　1.加強常規教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�、俸葑ソ虒W(xué)計劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。

　　教學(xué)計劃統率著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導和規范教學(xué)行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據，為此，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時(shí)，要對教學(xué)內容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。

　　本學(xué)期，教務(wù)處將繼續抓教學(xué)計劃的落實(shí)情況，采取隨堂聽(tīng)課、期中、期末檢查相結合的方式來(lái)檢查教學(xué)計劃的執行情況。

　�、诩訌娊虒W(xué)過(guò)程管理，規范教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程的監管。

　　嚴格教學(xué)紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對遲到加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。

　　加大對聽(tīng)課檢查的力度。教師每學(xué)期累計聽(tīng)課不得低于10節，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以避免出現作假現象。

　　加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況，對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施;同時(shí)查學(xué)生的學(xué)習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時(shí)反饋，并作為學(xué)期結束考核的依據之一。

　　加強專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理，規范專(zhuān)業(yè)技能實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)。各相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓項目進(jìn)行實(shí)訓和考評，嚴格按專(zhuān)業(yè)計劃組織學(xué)生實(shí)訓，保證進(jìn)度和質(zhì)量。

　　2.以教研組為陣地，開(kāi)展教科研工作

　�、俪浞职l(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢，提高教科研活動(dòng)在教研組工作中的份量，使教科研活動(dòng)制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動(dòng)落到實(shí)處，做到按時(shí)準時(shí)、保質(zhì)保量、不走過(guò)場(chǎng)。廣泛開(kāi)展讀教育名著(zhù)、專(zhuān)題研討、教師論壇等一系列學(xué)習交流活動(dòng)，在做好讀書(shū)

　　筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫(xiě)論文并向正式刊物踴躍投稿、公開(kāi)發(fā)表，或在各級論文評比中獲獎;積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。

　�、诮萄薪M長(cháng)應積極指導本組教師開(kāi)展的各項教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，并且有活動(dòng)記錄。

　�、奂訌娐�(tīng)課評議制度建設，要求及時(shí)做好聽(tīng)課評議記錄，并交教務(wù)處備案。

　�、芾^續組織教研組外出交流學(xué)習活動(dòng)。

　�、萁萄薪M著(zhù)力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng )新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。

　　3.狠抓學(xué)生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。

　�、偌訌妼W(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養，組織各教研組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，組建專(zhuān)門(mén)的技能大賽班，安排專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導，切實(shí)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。

　�、谝�像抓高考一樣抓競賽，學(xué)期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競賽的輔導過(guò)程，爭取師生競賽成績(jì)比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過(guò)程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結及反思。

　�、劢M織教研組開(kāi)展校內學(xué)生的競賽活動(dòng)。通過(guò)組織較多的校內比賽來(lái)提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績(jì)提供有效保障。

　�、芊e極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。根據專(zhuān)業(yè)技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表，切實(shí)提高學(xué)習效率，使第二課堂活動(dòng)成為打造品牌專(zhuān)業(yè)，培養精品學(xué)生的平臺，為培養學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。

　　4.加強高三升學(xué)班教學(xué)管理，積極組織復習備考工作。

　�、偌訌姼呷�年級三個(gè)升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設法搜集信息，積極指導相關(guān)教師做好復習備考工作。

　�、诮M織好高三年級升學(xué)班二月和四月調考和成績(jì)分析工作。

　�、劢M織好高三復習備考和高考考試工作。

　　5.強化服務(wù)意識，做好教學(xué)輔助工作。

　�、僬J真加強對考務(wù)工作和學(xué)生成績(jì)的過(guò)程管理，規范學(xué)生的補考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創(chuàng )建工作。

　�、诎碔SO9001質(zhì)量管理要求，認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數據填報工作，及時(shí)上報相關(guān)表冊或數據。

　�、圩龊谜Z(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校創(chuàng )建成果的鞏固工作，進(jìn)一步做好推普工作，爭創(chuàng )國家級語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校，提高全體師生文明程度，提升學(xué)校品位，擴大辦學(xué)影響。

　　三周工作安排

　　預備周(2月1日～2月4日)

　　1.課程設置、教師任課情況測算、編制四表一志。

　　2.落實(shí)新任課教師聘任工作。

　　3.教師領(lǐng)取教材、備課本和聽(tīng)課本等辦公用品，研討制訂教學(xué)計劃，提前備課。

　　第一—二周(2月5日～2月18日)

　　1教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.新課表運行檢查，備課抽檢。

　　3.教材清點(diǎn)發(fā)放。

　　4.協(xié)調教學(xué)場(chǎng)地，實(shí)驗室設施配置、維修。

　　5.各教研組教學(xué)儀器設備添置清單匯總并申報。

　　6.組織高三升學(xué)班任課教師會(huì )。

　　7.班務(wù)日志記載學(xué)生干部會(huì )

　　8.高三美術(shù)升學(xué)班(0921班)二月調考。

　　9.學(xué)生補考的組織工作。

　　第三—四周(2月19日～3月3日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.公開(kāi)課(朱東海、劉婧、丁文英、李淑英、郭海波、錢(qián)朝輝)

　　3.第二課堂活動(dòng)籌備，展開(kāi)。

　　4.教研組器材添置。

　　第五—六周(3月4日～3月17日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.二月份教師津貼核算。

　　3.教學(xué)公開(kāi)課(彭建軍、馬列芬、王正明、杜鋒、劉娟娟、李輝)

　　4.教學(xué)月檢(備課本、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思(一))。

　　5.組織學(xué)生補考。

　　第七—八周(3月18日～3月31日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.教學(xué)研討公開(kāi)課(吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建玲、雷清)

　　3.數學(xué)競賽隊的組織與培訓工作。

　　4.國家級示范校的創(chuàng )建工作。

　　第九—十周(4月1日～4月14日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、教學(xué)反思(二)、讀書(shū)筆記)。

　　3.三月份教師津貼核算。

　　4.教學(xué)公開(kāi)課(梅研飛、陳飛、吳愛(ài)軍)

　　5.市中職學(xué)校學(xué)生技能展示節活動(dòng)籌備工作。

　　第十一—十二周(4月15日～4月28日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.課堂教學(xué)情況調研(學(xué)生代表座談會(huì ))。

　　3.升學(xué)班級期中考試、質(zhì)量分析。

　　4.第二課堂活動(dòng)情況調研。

　　5.教學(xué)公開(kāi)課(蔡高俊、周鳳文、孫博、陳瑛)

　　6.市心理健康、數學(xué)中心組成員來(lái)校教研籌備工作。

　　7.市技能展示節籌備工作。

　　第十三—十四周(4月29日～5月12日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、教學(xué)反思(三)、讀書(shū)筆記。)

　　3.教師津貼核算。

　　4.教學(xué)公開(kāi)課(吳方紅、吳勁松、杜永清、喻三俊、鄧麗紅、葛望元、周謀忠、陳春暉、余正華)

　　5.市中職心理健康中心組來(lái)校教研工作的組織和接待。

　　第十五—十六周(5月13日～5月26日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.市技能展示節活動(dòng)的組織和接待工作。

　　3.市數學(xué)中心組來(lái)校教研工作的組織和接待。

　　4.市數學(xué)競賽活動(dòng)的組織工作。

　　5.教學(xué)公開(kāi)課(鄧建濤、魯翠娥、蔡曉燕)

　　6.“課內比教學(xué)”活動(dòng)的總結工作。

　　7.推門(mén)聽(tīng)課工作。

　　第十七—十八周(5月27日～6月9日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.高三考前輔導、學(xué)生參考工作。

　　3.高考組織工作。

　　4.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、讀書(shū)筆記。)

　　5.五月份教師津貼核算。

　　第十九—二十周(6月10日～6月23日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.學(xué)生問(wèn)卷調查。

　　3.中考的組織工作。

　　4.教學(xué)進(jìn)度、復習課檢查。

　　5.期末考試出卷、監考安排。

　　第二十一周(6月24日～7月7日)

　　1.教研組長(cháng)工作會(huì )。

　　2.期末考試工作。

　　3.教師完成業(yè)務(wù)檔案。

　　4.教務(wù)處完成業(yè)務(wù)檔案匯總。

　　5.期末教師業(yè)務(wù)考評。

　　6.教務(wù)處工作總結。

　　7.安排預訂下學(xué)期教材、計劃。

學(xué)期工作計劃8

　　一、指導思想：

　　以新《綱要》為指導，以園思路和保教計劃為依據，結合“三名工程”，圍繞“創(chuàng )建省一流名園”、文明禮儀為特色的幼兒園為目標，以年級組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)年級組各項工作的提高，實(shí)現“孩子快樂(lè )、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的教育宗旨。

　　二、主要工作措施和目標：

　　(一)師德師風(fēng)建設。

　　1、抓好師德學(xué)習。

　　以“四講”“三賽”主題系列教育活動(dòng)為契機，結合保教處要求開(kāi)展向全國優(yōu)秀教師、師德標兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習活動(dòng)。具體措施：每月堅持寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì );間周在年級組會(huì )議上開(kāi)展十分鐘學(xué)習三分鐘演講活動(dòng);6月份的第二周在本組舉行一次“我為實(shí)幼做貢獻”或“我為實(shí)幼添光彩”演講比賽，并推出1--2名教師參加園里演講。

　　2、開(kāi)展“微笑服務(wù)”活動(dòng)。

　　各班利用家園聯(lián)系園地向家長(cháng)、幼兒展示師德承諾和服務(wù)承諾，認真履行并自覺(jué)接受家長(cháng)監督，為我園樹(shù)立良好的師德形象。具體措施：笑迎每一位家長(cháng)，遇事不與家長(cháng)正面沖突，為幼兒打造一個(gè)良好的生活學(xué)習氛圍，使每位家長(cháng)和幼兒都能感受到班級的溫暖。

　　(二)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　1、加強現代化教育技術(shù)的學(xué)習。

　　具體措施：結合保教處要求，每位教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現代化教育技術(shù)的學(xué)習，上交的各類(lèi)計劃均以電子稿形式出現，每月按時(shí)將自己的讀書(shū)心得、教育隨筆、教學(xué)反思上傳到博客上，并在4月份的優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中，進(jìn)行多媒體課件展示。

　　2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促教師學(xué)習。

　　結合保教處要求，每人每學(xué)期讀一本專(zhuān)著(zhù)。學(xué)期初第一個(gè)月每位教師將自己預讀書(shū)上報年級組處，進(jìn)行有目的閱讀，并做讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀書(shū)心得，于每月最后一周進(jìn)行讀書(shū)筆記及讀書(shū)心得展示，評出本月讀書(shū)標兵。力爭期末本組推選1----2名“讀書(shū)積極分子”。

　　3、練習基本功

　　如：學(xué)習經(jīng)典兒歌、游戲、律動(dòng)、歌曲、故事等。每位教師在6月份積極參加園組織的基本功大賽。

　　4、結合《綱要》組織教師開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”活動(dòng)。

　　分析教育活動(dòng)和一日常規活動(dòng)中出現的問(wèn)題，討論并互相交流，找出解決策略，促進(jìn)幼兒活動(dòng)質(zhì)量提高和良好行為的養成。每周年級組會(huì )上，鼓勵教師提出工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，大家共同解決，不能解決的，會(huì )后自己查資料，搞研究，下周例會(huì )上做交流。以達到共同提高。

　　5、繼續實(shí)施“教師成長(cháng)”工程。

　　具體措施：一是年級組每位教師依據自己的弱項，制定教師自主發(fā)展計劃，并嚴格對照計劃進(jìn)行有目的學(xué)習，期末進(jìn)行考核獎勵。二是學(xué)期初，根據保教處的要求，知道本組教師進(jìn)行幫帶，落實(shí)幫帶結對活動(dòng)，使每位教師都在不同的基礎上有所進(jìn)步，力爭在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課教師，1名園骨干教師。

　　(三)幼兒活動(dòng)

　　1、在幼兒間開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。

　　具體措施為：每周每班上好一節閱讀課。并利用班內圖書(shū)角開(kāi)展不同形式的閱讀活動(dòng)，組織幼兒課前飯后、區域活動(dòng)等時(shí)間引導幼兒進(jìn)行閱讀。期末每班評選2----3名讀書(shū)之星。

　　2、開(kāi)展晨間區域活動(dòng)。

　　教師利用幼兒早入園的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的晨間區域活動(dòng)，力爭每班每天早上有2---3種活動(dòng)。

　　3、戶(hù)外游戲。

　　積極開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒室外一日活動(dòng)時(shí)間為兩小時(shí)，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調發(fā)展。每班至少有一個(gè)特色游戲。

　　4、自我才藝展示活動(dòng)。

　　利用飯前、飯后、課前、入廁后的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行自我才藝展示(展示的內容為：兒歌、謎語(yǔ)、故事、律動(dòng)、歌曲、舞蹈等)，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力和自我表現的能力，充分彰顯出實(shí)驗幼兒園幼兒的活潑、自信與開(kāi)朗。

　　5、角色游戲。

　　結合孩子的學(xué)習水平和年齡特征，不斷更新和添置游戲材料，做到材料充足，每周至少舉行一次角色游戲，并做好指導，力爭學(xué)期末每班都有一個(gè)較為精彩的角色游戲。

　　6、結合保教處要求，根據季節特點(diǎn)，利用一切可利用的資源，開(kāi)展“小巧手”活動(dòng)

　　每?jì)芍苓M(jìn)行一個(gè)項目，促進(jìn)幼兒動(dòng)手操作，力爭在學(xué)期末每班幼兒都學(xué)會(huì )幾種手工制作。

　　7、各種節日活動(dòng)的開(kāi)展。

　　如：三八節“愛(ài)媽媽”活動(dòng)，五一節“我真能干”活動(dòng)，世界環(huán)保日“我為地球洗個(gè)澡”活動(dòng)，“六一”兒童節活動(dòng)。結合禮儀教育開(kāi)展“感恩父母”、“我是環(huán)保小衛士”“學(xué)習禮儀小標兵”等主題活動(dòng)。

　　8、幼兒對口班活動(dòng)。

　　根據保教處要求，讓幼兒在相應的對口班有對口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，進(jìn)行相互關(guān)愛(ài)，相互交流，相互展示，共同分享，使獨生子女快樂(lè )成長(cháng)。

　　(四)特色教育

　　1、文明禮儀

　�、俳處熥龊枚Y儀表率。每天進(jìn)入幼兒園行為規范、衣著(zhù)得體、化淡妝，講普通話(huà)。

　�、诮Y合多種活動(dòng)進(jìn)行“文明禮儀”教育之學(xué)習禮儀的培養。具體措施：每周上好一節文明禮儀課，周一的年級組例會(huì )時(shí)制定2---3個(gè)“禮儀小目標”，在活動(dòng)中通過(guò)榜樣示范、同伴互學(xué)、教師督促等方式進(jìn)行學(xué)習禮儀的培養，在下周年級組會(huì )議上開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”活動(dòng)，提出文明禮儀工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，大家共同解決。在六月份開(kāi)展“學(xué)習禮儀小標兵”評比活動(dòng)。

　　2、“經(jīng)典誦讀”和“德育小故事”

　　教師每周上好一節經(jīng)典誦讀課，課前飯后組織幼兒進(jìn)行“三字經(jīng)”、古詩(shī)誦讀，使經(jīng)典誦讀蔚然成風(fēng)，并四月份在中班年級組開(kāi)展班級“三字經(jīng)誦讀”和“古詩(shī)誦讀”比賽活動(dòng)。組織好每周三下午的“德育小故事”活動(dòng)，為幼兒自我展示增添內容。

　　(五)課題研究

　　加強教育理論及方法的學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育觀(guān)念。結合本學(xué)期各項活動(dòng)把課題研究、常規教研、日常教學(xué)三者結合，本年級組以文明禮儀教育、習慣養成教育、幼兒動(dòng)手操作為研究基礎，結合本班幼兒生活實(shí)際，設立科研小課題，要求教師努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng )新，做到有計劃、有準備、有記錄、有積累，從而不斷提高教科研水平。

　　(六)家園共育工作

　　教師要認真細致地做好家長(cháng)工作，使家長(cháng)能主動(dòng)、積極的配合支持幼兒園各項工作的開(kāi)展。

　　1、開(kāi)學(xué)第二周組織開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　2、每天及時(shí)公布當日學(xué)習內容，并利用每天下午接孩子時(shí)間與家長(cháng)交流、溝通，使家長(cháng)及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。四月份的最后一周開(kāi)展親子游戲和半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)更清楚了解幼兒在園的一日生活。

　　3、利用家訪(fǎng)和電話(huà)家訪(fǎng)等方法與家長(cháng)溝通，及時(shí)掌握孩子的特點(diǎn)、喜好，了解幼兒的個(gè)體差異，更好的加以引導教育。

　　4、本學(xué)期繼續堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊、QQ、家長(cháng)留言薄等，輔助做好家園聯(lián)系工作。

　　5、向家長(cháng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。充分挖掘家長(cháng)、注意發(fā)現與利用家長(cháng)特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長(cháng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)，對幼兒進(jìn)行教育。

　　6、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，對中班教師隊伍進(jìn)行監督，督促我們進(jìn)行家長(cháng)溝通工作。

　　(七)年級組管理工作

　　加強本組班級管理力度，使年級組工作在原有的基礎上有大幅度的提高。

　　1、常規要求

　�、賹W(xué)期初年級組成員認真分析自身的狀況，制定出個(gè)人工作計劃、自主發(fā)展計劃、幫帶結對計劃、班主任計劃于開(kāi)學(xué)第一周上交。

　�、诿刻熳龊孟�毒、晨午檢、疑似病例、幼兒缺勤、幼兒服藥、午休值班記錄。每周按時(shí)上交周計劃、教案，班主任做好周排查工作。每月按時(shí)上交月計劃，教育筆記(并將教育筆記上傳到博客上)，班主任配合教師于3號前將家園聯(lián)系原地內容更換完畢。(年級組：每周上報德育小故事的名稱(chēng)，班主任每月做好角色游戲的記錄)

　　2、結合《綱要》認真研讀教材

　　結合幼兒特點(diǎn)設計課程進(jìn)度，進(jìn)行授課并積極參與教學(xué)研究，積極參加4月份的優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，力爭推出2名優(yōu)質(zhì)課教師。嚴格遵守幼兒一日生活作息制度，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、能力、知識技能等方面的發(fā)展，搞好常規工作。每個(gè)中班力爭在教學(xué)中做出各自的特色。

　　3、結合保教處要求3月份各班進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。

　　包括：活動(dòng)室內外、主題墻、家園聯(lián)系園地，區域活動(dòng)角。具體要求：環(huán)境優(yōu)美、整潔，版面內容豐富，使教室的每個(gè)地方都會(huì )說(shuō)話(huà)，都能教給孩子知識。

　　4、每周一下午開(kāi)展年級組活動(dòng)

　　商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習，一起進(jìn)步。

　　5、年級組成員應互幫互助，共享各種教學(xué)資源

　　如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識培養的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗共享。

　　6、加強平行班的橫向聯(lián)系

　　每月最后一周組織班主任進(jìn)行交流，促進(jìn)各個(gè)班級相互學(xué)習，做好家園共育工作。

　　7、真正做到保教合一。

　　在新的教育觀(guān)念下，開(kāi)展保育工作為幼兒成長(cháng)提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境，嚴格遵守清潔、消毒等時(shí)間、要求，為幼兒提供一個(gè)衛生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。

　　8、開(kāi)展平安班組的評選活動(dòng)

　　使每個(gè)班組提高安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發(fā)生，力爭每個(gè)班組的衛生、保教及幼兒一日生活管理做到規范化、科學(xué)化。

　　新學(xué)期，我們中班組的9位教師一定會(huì )鼓足干勁，為實(shí)驗幼兒園第二個(gè)分園的開(kāi)辦，為“省一流名園”的目標而努力奮斗。

　　三、具體工作安排

　　三月份：德育重點(diǎn)：常規培養

　　1、全面整理寢室教室衛生，做好開(kāi)學(xué)前各項排查工作，結合春季進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng )設評比。

　　2、制定新學(xué)期各種計劃。包括：個(gè)人計劃、班級計劃、自主發(fā)展計劃、幫帶結對計劃。

　　3、各班布置好家園聯(lián)系園地欄內容。

　　4、各班穩定幼兒情緒，建立合理的學(xué)習、生活、活動(dòng)常規。

　　5、興趣班報名、開(kāi)班。

　　6、班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，收幼兒成長(cháng)手冊。

　　7、做好“三八節”籌備工作。

　　8、籌備“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。

　　9、繼續加強學(xué)習保教人員一日常規要求、《幼兒行為規范訓練基本要求100例》的學(xué)習。

　　四月份：德育重點(diǎn)：愛(ài)祖國教育

　　1、圍繞“清明節”(4月5日)，各班開(kāi)展系列活動(dòng)，各班組織春游活動(dòng)等。

　　2、開(kāi)展全園優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。，

　　3、組織家長(cháng)開(kāi)放周及親子游戲活動(dòng)。

　　4、進(jìn)一步實(shí)施“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。

　　5、班主任工作交流。各班班級管理第一次交流(如何組織一日活動(dòng)，好的方面有哪些？還存在著(zhù)什么問(wèn)題？)。

　　6、開(kāi)展班級“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。

　　五月份：德育重點(diǎn)：文明禮儀、環(huán)保教育

　　1、籌備并做好“慶六一”幼兒節目的編排和幼兒美術(shù)作品展。

　　2、進(jìn)一步實(shí)施“小巧手”幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)。

　　六月份：德育重點(diǎn)：文明禮儀、安全教育

　　1、圍繞“世界環(huán)保日”(6月5日)，各班開(kāi)展系列活動(dòng)，“我是環(huán)保小衛士”

　　2、開(kāi)展“四講三賽”交流活動(dòng)。

　　3、教師基本功大賽。

　　4、班級管理交流(區域活動(dòng)開(kāi)展、文明禮儀教育)。

　　5、各班開(kāi)始對幼兒進(jìn)行素質(zhì)測試，并填寫(xiě)發(fā)放《幼兒成長(cháng)手冊》。

　　6、對幼兒進(jìn)行假期文明禮儀、安全教育。

　　7、各類(lèi)資料的收集歸檔。

　　8、總結交流工作。

學(xué)期工作計劃9

　　一、上期工作回顧：

　　成績(jì)：

　　1、安全事故大大降低（相對第一學(xué)期）。

　　2、活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色：兩個(gè)活動(dòng)（課間趣味體育、“露一手”環(huán)保手工）有針對性、實(shí)效性，且都貫穿學(xué)期始終，效果明顯。

　　3、教研活動(dòng)扎實(shí)有效：公開(kāi)課整體水平有提高，校級教學(xué)比賽一、二等獎均在本年級。一位教師的論文獲獎，另一位教師的論文在國家級中心刊物上發(fā)表。

　　4、教學(xué)水平整體提高：全年級學(xué)生成績(jì)普遍提高。

　　不足：

　　1、學(xué)生安全事故仍有發(fā)生。

　　2、組內凝聚力強，但外在的組風(fēng)組貌有待加強，特別是對外宣傳力度不夠。

　　3、整個(gè)年級學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習慣、書(shū)寫(xiě)水平有待提高。

　　二、本學(xué)期工作計劃：

　�。ㄒ唬┲笇�思想：

　　以學(xué)�？偟牡掠�思想為指針，以德育實(shí)驗課題研究為途徑，堅持“以人為本”的育人理念，突出“活動(dòng)育人”的德育特色，把學(xué)生培養成有道德、有責任、有情感的“走向世界的現代人”。

　�。ǘ�）工作思路：

　　1、把對學(xué)生的養成教育（學(xué)習習慣、行為規范）、安全教育作為年級工作重點(diǎn)；

　　2、落實(shí)德育實(shí)驗課題研究計劃，突出年級特色；

　　3、強化年級組負責制，完善管理制度；

　　4、細化班級一日常規管理；

　　5、年級活動(dòng)突出德育特色；

　　6、學(xué)生團體確保長(cháng)期有效和影響力；

　　7、營(yíng)造求真務(wù)實(shí)、團結向上的組風(fēng)組貌。

　　8、營(yíng)造濃厚的教研氛圍，提高組內老師的德育教研及教學(xué)教研水平。

　�。ㄈ�）、實(shí)驗課題研究計劃：

　　1、實(shí)驗全面鋪開(kāi)的宣傳：

　　“學(xué)生自我發(fā)展”實(shí)驗本學(xué)期將全面鋪開(kāi)，由原來(lái)的一個(gè)試點(diǎn)班擴展為全年級七個(gè)實(shí)驗班。

　　2、學(xué)習理論轉變觀(guān)念：

　　開(kāi)學(xué)第一二周利用年級組例會(huì )組織全組老師學(xué)習《“學(xué)生自我發(fā)展目標設計、實(shí)施策略及管理評價(jià)研究“課題實(shí)施方案》、馮國文老師撰寫(xiě)的《論以學(xué)生發(fā)展為本和以自我發(fā)展為魂的育人模式》等有關(guān)資料，目的是讓老師領(lǐng)會(huì )此項實(shí)驗的精髓，轉變教育觀(guān)念。

　　3、交流心得，制定措施：

　　第三步組織老師交流學(xué)習后的心得體會(huì )，制定本組總課題和各班子課題如下：

　　二年級總課題：認識一個(gè)真實(shí)的我——“學(xué)生自我發(fā)展”行為規范養成教育各班子課題：一班——《和“多動(dòng)癥”告別》二班——《我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)——聽(tīng)老師講課、聽(tīng)同學(xué)心聲》三班——《我是清潔小天使》四班——《我學(xué)會(huì )了自己戰勝自己》五班——《我能自己

　　管好自己》六班——《教會(huì )孩子和睦相處》七班——《勤于動(dòng)手從我做起》

　　4、主要措施：

　�。�1）根據年級學(xué)生特點(diǎn)和課題內容，制定如下《學(xué)生自我發(fā)展成長(cháng)本》（初稿）：認識一個(gè)真實(shí)的我（第、周）我做到了誠實(shí)勇敢愛(ài)惜糧食愛(ài)護公物文明有禮有錯就改講究衛生專(zhuān)心聽(tīng)課積極發(fā)言關(guān)心同學(xué)按時(shí)作息注意安全作業(yè)工整文明玩耍認真值日穿戴整潔遵守紀律我的目標1、2、（做到了）（有時(shí)做到）（努力了，沒(méi)做到）學(xué)習和生活語(yǔ)文數學(xué)聽(tīng)課注意力a集中b一般c不集中聽(tīng)課注意力a集中b一般c不集中課堂表達a積極b一般c不積極課堂表達a積極b一般c不積極朗讀a正確b一般c較差朗讀a正確b一般c較差書(shū)寫(xiě)a工整b一般c潦草書(shū)寫(xiě)a工整b一般c潦草平時(shí)成績(jì)a優(yōu)秀b良好c合格平時(shí)成績(jì)a優(yōu)秀b良好c合格英語(yǔ)生活聽(tīng)課注意力a集中b一般c不集中起床、就寢a優(yōu)b良c合格d不合格課堂表達a積極b一般c不積極衛生習慣a好b一般c較差朗讀a正確b一般c較差飲食情況a挑食b不挑食書(shū)寫(xiě)a工整b一般c潦草晨練情況a積極b一般c不積極平時(shí)成績(jì)a優(yōu)秀b良好c合格自理能力a強b一般c較弱老師同學(xué)的話(huà)爸爸媽媽的話(huà)（2）各班根據本班課題側重點(diǎn)，每周利用班會(huì )時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行自評和他評，并制定“爭當列車(chē)長(cháng)”等獎勵措施：將列車(chē)分為五節車(chē)廂：“思想品德”車(chē)廂、“行為習慣”車(chē)廂、“學(xué)習態(tài)度”車(chē)廂、“特長(cháng)展示”車(chē)廂、“心理素質(zhì)”車(chē)廂。每?jì)芍茉u一次，達到目標者，照片貼在“列車(chē)長(cháng)”位置上，暫時(shí)沒(méi)達到目標者，照片貼在“乘務(wù)員”位置上。）（四）社團和級組活動(dòng)方案：1、社團名稱(chēng)：五彩收藏屋；2、活動(dòng)目的：通過(guò)有益收藏和廢品收集，培養學(xué)生良好的審美情趣，養成勤儉節約的習慣，喚起環(huán)保意識……3、年級組活動(dòng)：（1）五彩收藏展覽（十一周）內容：個(gè)人收藏的郵票、電話(huà)卡、卡通畫(huà)等；地點(diǎn)：舊教樓五樓空教室；形式：展覽。（2）日常行為規范展示（十六周）內容：集隊、穿衣、整理書(shū)包、整理抽屜等；形式：各

　　班自己選定（比賽、小品、相聲等多種形式）；地點(diǎn)：風(fēng)雨球場(chǎng)。（3）鉛筆書(shū)法比賽（此活動(dòng)是根據年級組情況自定的，時(shí)間由年級組自己掌握。）（五）、日常行為規范：1、各班根據本班情況制定日常行為規范評比細則（特別是安全教育和一日常規）；2、充分利用班會(huì )課落實(shí)“自我發(fā)展“實(shí)驗，對學(xué)生進(jìn)行養成教育；3、為了讓所有的孩子都有鍛煉的機會(huì )，各班實(shí)行班干部輪換制；4、班會(huì )年級統一，每月一個(gè)主題：九月：“我愛(ài)老師，我愛(ài)外�！笔�月：“祖國是什么？”十一月：“我讀書(shū)，我快樂(lè )”——聽(tīng)講英雄故事十二月：“我讀書(shū)，我成長(cháng)”——聽(tīng)講科學(xué)家故事（六）、加大力度搞教研：1、把平常每一堂課都當優(yōu)質(zhì)課來(lái)上，組內教師互相聽(tīng)課、評課（每學(xué)期至少互相聽(tīng)兩節）；2、組內公開(kāi)課要集體備課、試講、評課，由備課組長(cháng)賈金女老師具體負責；3、每月年級組內至少組織一次理論學(xué)習，大家及時(shí)記下自己的心得體會(huì )，積極投稿。（七）、扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)：（年級組內“五統一”）1、教學(xué)進(jìn)度統一；2、分單元統一備課；3、作業(yè)統一布置、統一批改；4、每周末給家長(cháng)一封信統一；5、期末復習計劃、試卷統一。（八）活動(dòng)經(jīng)費的發(fā)放：每人每月100元。每月40元作為集體活動(dòng)經(jīng)費，60元作為期末獎勵。（九）組內月評、期評條例：（由年級組長(cháng)掌握）1、考勤（10分）：根據上班、開(kāi)會(huì )簽到記錄；2、聽(tīng)課備課（20分）：根據本人聽(tīng)課記錄、教案及年級組長(cháng)聽(tīng)課記錄。（任課老師主要聽(tīng)課堂組織教學(xué)、教學(xué)效果、對學(xué)生養成教育的培養等，班主任除上述內容，還看班風(fēng)班貌。）3、安全事故（30分）：發(fā)生重大事故扣責任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。（參考學(xué)校安全事故劃分標準）4、班級活動(dòng)（30分）：第一名加30分第二名加25分第三名加20分其余加15分。5、綜合印象分（10分）：工作態(tài)度、積極性、合作意識、創(chuàng )新能力……6、期末要求人人寫(xiě)出自評，我在自評基礎上再給每人寫(xiě)出評語(yǔ)。

學(xué)期工作計劃10

　　一、指導思想

　　又是一個(gè)金秋的好季節，我們在收獲成績(jì)的同時(shí)，也欣喜地迎來(lái)了新學(xué)期播種的開(kāi)始。本班幼兒活潑好動(dòng)，且男生多女生少，孩子們都喜歡激烈的競賽活動(dòng)。在語(yǔ)言表達能力方面也有了很大的提高。但仍有個(gè)別性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺(jué)、氣溫變化主動(dòng)增減衣物。大多數的幼兒幼兒傾聽(tīng)習慣已逐步增強，求知欲強，學(xué)習習慣良好。但在自律、自控方面還有待加強。新的學(xué)年即將開(kāi)始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開(kāi)展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現制定大班班級工作計劃如下：

　　二、教育教學(xué)

　�。ㄒ唬┙逃�計劃

　　本班幼兒現狀分析：

　　1、優(yōu)勢表現：孩子們的自我服務(wù)能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書(shū)柜、書(shū)包等；同時(shí)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作。在生活中，孩子們的語(yǔ)言表達能力也有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現。

　　2、薄弱因素分析：孩子們的規則意識還不夠深入，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行；部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃衣服、喜歡趴或跪在地上等。在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢做嘗試。

　　本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養

　　1、培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養幼兒良好的閱讀習慣。

　　2、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)幼兒的健康，培養幼兒獨立生活能力并完成力所能及的任務(wù)。

　　3、培養幼兒動(dòng)手操作能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì )做一些科學(xué)小實(shí)驗。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官感知事物的能力；培養幼兒的有意注意；繼續發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。

　　4、培養幼兒良好的品質(zhì)。培養幼兒的責任感。懂得做任何事情都要努力并且有始有終；在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享。有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。

　�。ǘ�）教學(xué)

　　本學(xué)期我擔任的科目有：蒙氏數學(xué)、快樂(lè )音符、快樂(lè )美術(shù)

　　上學(xué)期蒙氏數學(xué)是由肖老師執課。通過(guò)對肖老師的幾次看課，大體的對本班幼兒在數學(xué)方面有了一定的了解�？偟膩�(lái)說(shuō)孩子們進(jìn)步很大，也很喜歡肖老師的數學(xué)課。但仍存在有一些細節上的問(wèn)題。首先，我覺(jué)得在課堂常規方面（動(dòng)手操作材料）和課堂形式上面還有待改進(jìn)和突破。其次，幼兒交作業(yè)的情況不是非常的理想。因此，針對這一點(diǎn)在本學(xué)期要作為一個(gè)重點(diǎn)工作來(lái)完成。除了教育幼兒外，還要和家長(cháng)取得聯(lián)系做好溝通工作。還有，就是要提高教學(xué)的趣味性，這樣才能吸引幼兒的注意力，讓孩子們學(xué)的開(kāi)心。

　　在藝術(shù)課方面，本班幼兒很喜歡音樂(lè )和畫(huà)畫(huà)。在音樂(lè )方面，尤其是小女生喜歡唱唱跳跳的。唱歌時(shí)在老師的提醒下會(huì )控制自己的音量。但還是有很多不足的地方。比如，孩子們的音樂(lè )表現力不好、在音樂(lè )表演方面不夠自信等等。但我認為孩子出現這樣的問(wèn)題是和我的課堂語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言引導不到位有很大的關(guān)系。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中這些將作為我在教學(xué)工作中的一個(gè)重點(diǎn)突破部分。在美術(shù)課方面，一直以來(lái)都是肖老師在上美術(shù)課，但是這個(gè)學(xué)期我和肖老師協(xié)商后由我來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。說(shuō)實(shí)在的美術(shù)并不是我的強項，甚至可以說(shuō)是弱項，但是我非常的想嘗試一下美術(shù)教學(xué)。 看了所有教材后，同時(shí)也看到在本學(xué)期幼兒學(xué)習的難度和強度都增大了，我作為教學(xué)老師同樣需要不斷的學(xué)習和提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)上學(xué)期磨課失敗，我看到了我自身在教學(xué)方面的不足與欠缺�，F在的我也不愿再去反思過(guò)去了，為什么上不好課？為什么會(huì )這樣那樣？我所想的是，新的學(xué)期又要開(kāi)始了，我一定要有新的開(kāi)始。把過(guò)去不好的全部丟棄忘記，重新學(xué)習如何能夠上好一節課，認真對待每一節課。從心理上把每一節課都當做是公開(kāi)課來(lái)進(jìn)行。

　　三、保育工作

　　保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開(kāi)展工作，有的放矢，常抓不懈。

　　1、搞好內務(wù)及環(huán)境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度，每天整理好內務(wù)。堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室采光，預防幼兒近視發(fā)生。做到經(jīng)常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。

　　2、三位老師達成共識，加強對幼兒進(jìn)行養成教育。在中班我們已經(jīng)初步對孩子們進(jìn)行了養成教育的培養，個(gè)別孩子的勞動(dòng)意識較弱，有的還存在有依賴(lài)性。我們幾位老師針對孩子們的實(shí)際情況，統一要求，堅持從小事做起，繼續貫穿在幼兒一日生活中：

　�、俳逃�幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。

　�、谥�道保管好自己的學(xué)習用具，每次用完學(xué)會(huì )清點(diǎn)。

　�、郾＝逃袡C結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 ④保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，注意活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。并根據當時(shí)的具體情況給幼兒增減衣物。

　�、輰�個(gè)別特殊幼兒要特殊照管，如：有個(gè)別幼兒汗比較大，保育姐姐要及時(shí)發(fā)現并及時(shí)處理。

　　3、嚴格認真做好晨午檢工作。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報、及時(shí)處理

　　4、嚴格執行喂藥制度。不在幼兒園喂服抗生素類(lèi)藥品，幼兒帶入園的藥品必須要有喂藥委托單。

　　四、安全工作

　　班級教師在思想上要時(shí)刻樹(shù)立“安全第一”的意識，做到安全工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不隨意離開(kāi)幼兒。并采取一系列措施，做好安全防范工作。防范杜絕不必要的安全事故發(fā)生。確保幼兒的安全，使幼兒身心得到更好的發(fā)展。隨著(zhù)本班幼兒年齡的增長(cháng)，已經(jīng)初步具有了一定的安全意識。但是，同樣是因為年齡的關(guān)系，孩子們的自控能力還有待加強。針對此情況，我們必須做好以下幾點(diǎn)：

　　1、晨檢工作

　　堅持每天晨檢，并要做到不漏檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有必須收回并告知家長(cháng)。與家長(cháng)做好交接，帶藥幼兒必須有喂藥單，并且要求家長(cháng)寫(xiě)好幼兒的名字、藥品名稱(chēng)、用藥劑量等。特殊情況及時(shí)登記記錄。

　　2、課間活動(dòng)

　　教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不在教室內追逐打鬧、不推桌椅，同伴之間友好相處，不擠不撞，不打人。入廁時(shí)排隊，不將手放在門(mén)窗處以防夾傷，不亂翻班級內的物品（錄音機、飲水機電源等）。

　　3、進(jìn)餐、午睡安全

　　知道不吃不潔凈的食物，進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)、不笑鬧以防嗆食。老師分餐時(shí)手放在桌下以免碰撞燙傷。午睡時(shí)，不玩衣物，將衣物擺放到指定位置，嘴里不含飯，不俯臥、不蒙頭睡覺(jué)。小女生進(jìn)到睡室第一件事就是把發(fā)卡等小飾物放到指定地方。

　　4、戶(hù)外活動(dòng)安全

　　帶幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要及時(shí)清點(diǎn)人數。班級所有老師必須在場(chǎng)維護幼兒秩序。在活動(dòng)開(kāi)始前進(jìn)行三分鐘安全教育，向幼兒講解在戶(hù)外活動(dòng)的紀律，不打架，不亂跑�；匕嗉墪r(shí)要站好排隊由教師帶隊回班級，不在走廊跑，不推擠小朋友。

　　5、接送安全

　　要求家長(cháng)必須把幼兒送到班級門(mén)口，陪同幼兒晨檢完再離開(kāi)。離園時(shí)必須與班里老師道別。雖然現在有門(mén)卡，但是遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的家長(cháng)還是要多詢(xún)問(wèn)，及時(shí)與幼兒家長(cháng)聯(lián)系。告知家長(cháng)，如需他人接幼兒離園請提前打電話(huà)或發(fā)短信告知班里的老師。

　　6、孩子們對于一些特殊的電話(huà)號碼已經(jīng)能熟記，但是還缺少運用的方法。針對此情況我將把這些號碼設計到區角游戲當中，給幼兒更多學(xué)習的機會(huì )。

　　7、當幼兒發(fā)生安全事故，不論大小，我們老師必須做到的是及時(shí)處理問(wèn)題，嚴格遵守幼兒園安全管理制度，及時(shí)上報給園領(lǐng)導酌情處理。

　　五、家長(cháng)工作

　　1、充分利用目前我們手中的各種家園溝通資料，如：家長(cháng)交流表、家園聯(lián)系手冊、特殊幼兒管理等資料。

　　2、注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(cháng)反映幼兒情況。

　　3、通過(guò)家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳幼兒的各種訊息。以班級QQ群、電話(huà)、家訪(fǎng)等各種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

　　4、主動(dòng)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。

　　5、鼓勵更多的家長(cháng)參與班上的教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(cháng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

　　6、嚴格要求幼兒家長(cháng)在幼兒園參加活動(dòng)的各種行為習慣。

　　六、管理工作

　　在新的學(xué)期還是由我擔任班長(cháng)和肖老師（肖麗婷）、保育姐姐（周思吟）共同搭班�？偟膩�(lái)說(shuō)我們三人在工作中還是配合的很愉快的。雖然這之間也曾出現過(guò)種種矛盾。但是隨著(zhù)我們三人的成長(cháng)，大家都能夠做到理解他人和支持同伴。而我作為班長(cháng)更要以身作則管理好這個(gè)班級體：

　　1、提高反思能力，在工作中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。

　　2、提高班級成員的思想水平，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，加強配班老師獨立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流，從而更加默契地開(kāi)展工作。

　　3、每周定期召開(kāi)班級會(huì )議，準確及時(shí)傳達園務(wù)會(huì )議內容，總結一周工作情況。我決定在新學(xué)期嘗試不同的會(huì )議主持形式。做到自我管理同時(shí)也要相互監督。

　　4、出現問(wèn)題及時(shí)溝通，共同協(xié)商解決。以平和的心態(tài)，虛心接受班級老師以及園領(lǐng)導給予的批評和建議

　　5、勇于承擔責任，帶領(lǐng)班級老師共同維護班級利益

　　6、督促和幫助保育姐姐提高工作效率和常規工作的細致度。

　　7、在教育教學(xué)中和肖老師共同學(xué)習、相互學(xué)習，共同促進(jìn)。堅持互相聽(tīng)課、評課、到他班聽(tīng)課的工作方法，共同提高教育教學(xué)水平。

　　七、其它工作

　　1、在新的學(xué)期根據幼兒的年齡情況設計和開(kāi)展豐富有趣的主題活動(dòng)。

　　2、優(yōu)化區域活動(dòng)的環(huán)境。創(chuàng )設新奇、生動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境。根據幼兒的年齡特點(diǎn)、教育內容、季節變化不斷創(chuàng )設新鮮有趣的游戲環(huán)境。從而引導幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，獨立自主去觀(guān)察、操作、探索、發(fā)現。

　　3、優(yōu)化區域活動(dòng)的材料。在幼兒的興趣上不斷更新和改進(jìn)材料，使幼兒樂(lè )于活動(dòng)。

　　4、注重環(huán)境的創(chuàng )設和利用，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在主題環(huán)境的創(chuàng )設和布置的過(guò)程中讓幼兒充分參與，讓幼兒有機會(huì )做環(huán)境的主人。

　　5、良好的幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設。班級老師共同努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

　　注：計劃的書(shū)寫(xiě)正確率99%，書(shū)寫(xiě)內容全面，能對班級情況作出分析，并根據情況，有針對性的計劃新學(xué)期的工作。主題活動(dòng)沒(méi)有詳細計劃，外出活動(dòng)雖然是肖老師負責，怎么配合實(shí)施呢？另外，新新工作沒(méi)有。特別是家長(cháng)工作實(shí)施工作的方法要有改變，請注意個(gè)別標點(diǎn)符號。計劃需要整理。

　　建議：對班級每一塊的工作，多深入的去思考，在原有的基礎上面大膽創(chuàng )新，這樣才能使之班級工作得到進(jìn)步。

學(xué)期工作計劃11

　　教學(xué)內容

　　本冊教材一共分為九個(gè)單元內容有：時(shí)、分、秒，萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法（一），測量，萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法（二），倍的認識，多位數乘一位數，長(cháng)方形和正方形，分數的初步認識，數學(xué)廣角—集合，總復習。

　　學(xué)情分析

　　1、三（7）班有47人，三（8）班有48人，從上學(xué)年考試成績(jì)分析，學(xué)生的基礎的知識、概念掌握還算牢固，口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應用能力較差。但總的來(lái)說(shuō)大部分學(xué)生對數學(xué)比較感興趣，但接受能力不強，學(xué)習態(tài)度較端正；也有部分學(xué)生自覺(jué)性不夠，不能及時(shí)完成作業(yè)等，對于學(xué)習數學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度的同時(shí)，應加強培養他們的各種學(xué)習數學(xué)的能力，以提高成績(jì)。

　　2、班級學(xué)困生有苗玉然、李雪、王江龍、等學(xué)生。這些同學(xué)自覺(jué)性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強學(xué)習習慣培養，如學(xué)前的預習、課后的復習等。在書(shū)寫(xiě)上還要繼續提高要求，只有讓學(xué)生在認真書(shū)寫(xiě)的基礎上才有可能認真思考。因此要在本學(xué)期的教育教學(xué)中培養孩子的良好學(xué)習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。

　　教材簡(jiǎn)析

　　這學(xué)期本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容是萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法筆算、多位數乘一位數以及四邊形，所以培養他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學(xué)中加強數學(xué)數量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣方面多尋找方法，使他們樂(lè )學(xué)，愿學(xué)。

　　1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現計算教學(xué)改革的理念，重視培養學(xué)生的數感。

　　2、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗

　　3、空間與圖形的教學(xué)，強調實(shí)際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養

　　4、提供豐富的現實(shí)學(xué)習素材，體現知識的形成過(guò)程。

　　5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養。

　　教學(xué)工作

　　預期目標

　�。ㄒ唬┲�識和技能方面

　　1、會(huì )正確筆算三位數的加、減法，會(huì )進(jìn)行相應的估算和驗算。

　　2、會(huì )口算一位數乘整十、整百數；會(huì )筆算一位數乘二、三位數，并會(huì )進(jìn)行估算。

　　3、初步認識簡(jiǎn)單的分數（分母小于10），會(huì )讀、寫(xiě)分數并知道各部分的'名稱(chēng)，初步認識分數的大小，會(huì )計算簡(jiǎn)單的同分母分數的加減法，會(huì )解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分數的實(shí)際問(wèn)題。

　　4、會(huì )區分和辨認四邊形，掌握長(cháng)方形和正方形的特征，會(huì )在方格紙上畫(huà)長(cháng)方形、正方形；知道周長(cháng)的含義，會(huì )計算長(cháng)方形、正方形的周長(cháng)；能估計一些物體的長(cháng)度，并會(huì )進(jìn)行測量。

　　5、認識長(cháng)度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長(cháng)度觀(guān)念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；認識質(zhì)量單位噸初步建立噸的質(zhì)量觀(guān)念，知道1噸=1000千克，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算，會(huì )恰當地選擇單位；識時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀(guān)念，知道1分=60秒，會(huì )進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單算

　　6、理解“倍”的意義，掌握“求一個(gè)數是另一個(gè)數的幾倍”和“求一個(gè)數的幾倍”的實(shí)際

　　問(wèn)題的方法。

　　7．學(xué)生會(huì )借助直觀(guān)圖，利用集合的思維方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

　�。ǘ�）數學(xué)思考方面

　　1、體會(huì )數學(xué)知識之間的內在聯(lián)系，感受數學(xué)與生活的聯(lián)系，初步體會(huì )集合思維，逐步形成

　　空間的觀(guān)念。

　　2、結合生活中的實(shí)際問(wèn)題，靈活運用所學(xué)的數學(xué)知識解決生活中的問(wèn)題。

　　3、結合具體情境，通過(guò)直觀(guān)操作，初步理解分數的意義，體會(huì )學(xué)習分數的必要性。

　�。ㄈ�）解決問(wèn)題方面

　　1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感

　　受數學(xué)在日常生活中的作用。

　　2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。

　　3、有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗。

　　4、初步學(xué)會(huì )表達解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結果。

　�。ㄋ模┣楦信c態(tài)度方面

　　1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直

　　觀(guān)的教學(xué)活動(dòng)。

　　2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)

　　好數學(xué)的信心。

　　3、經(jīng)歷觀(guān)察、操作、歸納等學(xué)習數學(xué)的過(guò)程，感受數學(xué)思考過(guò)程的合理性。

　　4、在他人的指導下，能夠發(fā)現數學(xué)活動(dòng)中的錯誤，并及時(shí)改正。

　　5、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。

　　6、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)工作

　　思路（措施）

　　1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導學(xué)生樂(lè )于參與數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。

　　2、在課堂教學(xué)中，注意多一些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣。應該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

　　3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習；另外，對于不同層次的學(xué)生，布置難易程度不同的作業(yè)。

　　4、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當教給家長(cháng)一些正確的指導孩子學(xué)習的方法。

　　5．設計安排符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的實(shí)踐活動(dòng)，注意應用意識和實(shí)踐能力的培養，使學(xué)生體驗數學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。

　　6．充分利用教材資源，教學(xué)方法應體現開(kāi)放性和創(chuàng )造性。組織學(xué)生自主探索、合作交流的學(xué)習方式。盡量注意使創(chuàng )設的情境為探索數學(xué)問(wèn)題提供豐富的素材或信息。

　　7．教學(xué)中充分利用直觀(guān)教具和學(xué)具。

　　8。利用數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)創(chuàng )設情境，增強學(xué)生的環(huán)保意識。小學(xué)數學(xué)是一門(mén)宣傳環(huán)保知識、滲透環(huán)境教育的重要學(xué)科，不管是介紹環(huán)境知識，還是做出環(huán)境保護的決策，都離不開(kāi)數據的收集、整理和處理。利用數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，有意識的創(chuàng )設環(huán)境教育的情境，增強學(xué)生的環(huán)保意識。讓學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡母惺艿奖仨氁獰釔?ài)自然，保護環(huán)境。

　　9。 評價(jià)的手段要多樣化，應以鼓勵為主，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　全面了解學(xué)生的學(xué)習狀況，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧的發(fā)展。

　　10。養成良好的觀(guān)察、書(shū)寫(xiě)、思考、傾聽(tīng)、提問(wèn)等學(xué)習習慣。

　　總之，⑴會(huì )看。⑵會(huì )聽(tīng)。⑶會(huì )想。⑷會(huì )說(shuō)。⑸會(huì )用。⑹會(huì )做。⑺能討論。⑻能評價(jià)。在合作交流過(guò)程中，積極主動(dòng)地參與數學(xué)活動(dòng)，積極思考，爭取發(fā)言，尊重別人，認真傾聽(tīng)他人發(fā)言，有獲得成功的體驗，增強自信心。

　　培優(yōu)輔差

　　主要策略

　　對優(yōu)等生主要是訓練他們的思維，培養他們的探索能力，對后進(jìn)生主要要采取以下措施：

　　1。堅持以明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度為前提，幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣和學(xué)習動(dòng)機。

　　2。課堂教學(xué)中要有目的地有層次地讓中下等生有發(fā)言的機會(huì )。

　　3。實(shí)行教師輔導，學(xué)生幫輔的雙重輔導模式。在教師指導下可以組織優(yōu)等生幫助指導后進(jìn)生，開(kāi)展“一幫一互助活動(dòng)”。

　　4。以平時(shí)的作業(yè)為基礎，加強學(xué)習方法的輔導。對中下等生的作業(yè)要有計劃地“面批”“面導”。

　　5。對差生要了解情況，分析原因，尤其是他們的不同心理因素。重視并加強其意志、情感、價(jià)值觀(guān)等非智力因素心理品質(zhì)的培養，促進(jìn)智力的發(fā)展。對學(xué)習態(tài)度、家庭教育等方面因素造成的中下等生，要開(kāi)展“走入學(xué)生家庭，走入學(xué)生心靈”活動(dòng)，采取學(xué)生、教師、家庭相結合的辦法，統一要求，檢查督促，使之提高。

學(xué)期工作計劃12

　　一、目標

　　在《幼兒園教育指導綱要（試行）》里指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"所以，為幼兒創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，以保證孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)，做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規是不可忽視的，我會(huì )充分利用每一個(gè)生活環(huán)節，結合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)教育，幫助幼兒建立良好安全意識�，F根據幼兒的年齡特點(diǎn)，制定安全計劃如下：

　　1、保證幼兒一日活動(dòng)的安全，情緒愉快。

　　2、教幼兒自如地玩大型玩具和運動(dòng)器械，并注意安全。

　　3、不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴里。

　　4、增強幼兒的安全意識，懂得一些基本的自我保護知識。

　　5、確保游戲材料和活動(dòng)場(chǎng)地的絕對安全，避免一切可能發(fā)生的危險源頭。

　　6、在下走樓梯的時(shí)候能安靜有序的走。

　　二、內容

　　1、早上來(lái)園時(shí)，注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線(xiàn)。

　　2、來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

　　3、帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著(zhù)，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng)。

　　4、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。

　　5、滑滑梯時(shí)，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來(lái)時(shí)擠在一起壓成一堆。

　　6、在幼兒接送時(shí)，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師負責收接送卡，一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(cháng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(cháng)交流。

　　7、離園接送時(shí)，一定要把孩子親手交給家長(cháng)，如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

　　總之，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"以上是我們班的計劃，我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全。

學(xué)期工作計劃13

　　一、本班幼兒情況分析：

　　樹(shù)林是小鳥(niǎo)的樂(lè )園，大海是魚(yú)兒的樂(lè )園，幼兒園是小朋友的樂(lè )園！快樂(lè )的暑假結束了，我們又迎來(lái)了新學(xué)期。本學(xué)期，我班都是新幼兒，女孩5名，男孩6名，幼兒在其它幼兒園都通過(guò)了一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好的習慣逐漸養成，認識能力有所發(fā)展。但是因家庭環(huán)境的影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì )交往能力差。在了解各個(gè)幼兒的情況后，圍繞本園《工作實(shí)施計劃》和本班具體特點(diǎn)，我班兩位老師，共同協(xié)商，制定如下計劃：

　　二、班務(wù)工作重點(diǎn)：

　　1、美化新教室，豐富家園欄的內容，設置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區——美工角。

　　2、加強早操訓練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。

　　3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力。

　　4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養，培養他們愛(ài)家人，愛(ài)集體，愛(ài)祖國的情感，知道遵守規則，形成初步的社會(huì )公德意識，做個(gè)“五小”公民。

　　5、據家長(cháng)和幼兒的需要，增設優(yōu)質(zhì)服務(wù)內容。如：和家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系，增設小藥箱。

　　三、常規工作

　　1、提前做好幼兒園入園的一切準備工作，打掃衛生，編號，調整座位和活動(dòng)區，了解新生情況。

　　2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固以養成的良好的行為習慣，并培養其自我服務(wù)能力。

　　3、詳盡填寫(xiě)晨檢表、消毒記錄、做好接送、吃藥、安全事故的記錄。

　　4、每周五下午離園兩位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì )討論，分析本周工作情況，調整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

　　四、環(huán)境創(chuàng )設

　　1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據教學(xué)需要設置了英語(yǔ)專(zhuān)欄。結合本園辦園特色，增添優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

　　2、活動(dòng)區：設雙語(yǔ)區、玩具區、體育區、益智區、美工區，“蛋糕店”為本班特色活動(dòng)區，內容有語(yǔ)言、社會(huì )交際、泥工。體育區增設自制的鍵子、飛盤(pán)，利用家長(cháng)資源收集材料，每月更換或添設。

　　3、教師布置：讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，墻上貼有幼兒照片，體現以幼兒為本的教育目標，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人甕感。

　　五、教育教學(xué)

　�。ㄒ唬�、健康領(lǐng)域

　　1、強化幼兒良好的生活衛生習慣和品德行為習慣，繼續培養幼兒自我服務(wù)能力。

　　2、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

　　3、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、跳繩、呼啦圈等，培養積極參加體育活動(dòng)的興趣。

　　4、練習投擲、滾球、拍球、跳繩、平衡等動(dòng)作。

　�。ǘ�）、語(yǔ)言領(lǐng)域

　　1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà)，不搶著(zhù)講，不亂插嘴，樂(lè )意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話(huà)。

　　2、逐步學(xué)會(huì )理解圖片表示的事件順序。

　　3、學(xué)習用簡(jiǎn)單的反義詞，表示相反的意思。

　　4、培養幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　�。ㄈ�）、科學(xué)領(lǐng)域

　　1、嘗試用不同的角度觀(guān)察事物，并用語(yǔ)言描述。

　　2、獲取探索事物規律的經(jīng)驗。

　　3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

　　4、正確認讀數字1-10，能手口一致的點(diǎn)數，感知5以?xún)葦档男纬�，比較5以?xún)葦档臄盗筷P(guān)系。

　�。ㄋ模�、社會(huì )領(lǐng)域

　　1、學(xué)習適應新環(huán)境，體會(huì )到自己的成長(cháng)。

　　2、愿意與同伴分享自己的樂(lè )趣。

　　3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學(xué)會(huì )自我控制。

　　4、引導幼兒了解周?chē)�的社�?huì )機構，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉，愛(ài)家人的情感。

　�。ㄎ澹�、藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、學(xué)習和著(zhù)音樂(lè )節拍根據歌詞內容進(jìn)行歌表演。

　　2、積極參加音樂(lè )游戲，體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　3、學(xué)習漏印版畫(huà)，實(shí)物印畫(huà)，吹畫(huà)等技巧，體驗多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

　　4、鼓勵幼兒去感知線(xiàn)條的變化，并根據其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想。

　　六、家長(cháng)工作

　　1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通，聯(lián)系，交流教育心得。

　　2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識，指導方法，爭取家長(cháng)對班級工作的支持，配合。

　　3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪(fǎng)。

　　4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，面對面得對家長(cháng)進(jìn)行交流。

　　5、邀請家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，是家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方式，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

學(xué)期工作計劃14

　　（一）安全工作方面：

　　一、晨間活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)：

　　1、早上有來(lái)園時(shí)，注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，不讓幼兒的活動(dòng)離開(kāi)教師的視線(xiàn)范圍。

　　2、幼兒來(lái)園時(shí)，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如：小刀、鐵絲、、、等，如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免刺傷幼兒等。

　　3、戶(hù)外活動(dòng)中，要先穩定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免奔跑時(shí)互相碰撞，發(fā)生意外。

　　4、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要詳細介紹活動(dòng)的注意事項，讓幼兒了解如何注意安全。

　　5、滑滑梯時(shí)，請個(gè)別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險的動(dòng)作。

　　6、活動(dòng)前，檢查活動(dòng)材料和設施的安全性。

　　二、入廁、盥洗：

　　1、重點(diǎn)要求幼兒離開(kāi)活動(dòng)室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。

　　2、幼兒入廁時(shí)，師要隨時(shí)提醒幼兒注意安全，并靠右行走，按腳印標記行走，以免幼兒在入廁時(shí)推擠。

　　3、幼兒洗手時(shí)，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。

　　4、結合故事教育幼兒在園活動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�不推擠、不碰撞。

　　三、午休、上下樓梯：

　　1、教師跟著(zhù)幼兒上下樓梯，隨時(shí)注意幼兒的情況。

　　2、要求幼兒在上下樓梯時(shí)，不做危險動(dòng)作。

　　3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

　　四、其他方面：

　　離園接送時(shí)，一定要把孩子親手交幼兒家長(cháng)，如有陌生人來(lái)接，要打電話(huà)問(wèn)清是幼兒的什么人？防止陌生人接走。

　　五、安全教育：

　　每周定一個(gè)安全知識小主題。利用晨談和日常教育教學(xué)活動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全教育如：

　　1、教育幼兒不玩危險的東西。

　　2、不跟陌生人走和說(shuō)話(huà)。

　　3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護意識。等等。

　　六、家園配合：

　　結合“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長(cháng)配合：在日常生活中，教幼兒一些簡(jiǎn)單的基本的自我保護的方法，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，保護好自己。

　　（二）常規工作方面：

　　一、生活常規：

　　1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

　　2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

　　3、愉快專(zhuān)心進(jìn)餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內。

　　4、安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。

　　5、適量飲水，根據天氣及運動(dòng)量的大小增減衣服

　　二、行為習慣：

　　1、訓練幼兒上下樓梯要自覺(jué)扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。

　　2、教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動(dòng)后會(huì )迅速將其分類(lèi)，收拾整理好玩具。

　　3、早操時(shí)，教育幼兒以飽滿(mǎn)的精神跟著(zhù)音樂(lè )節奏做操，要求動(dòng)作有力。

　　4、能堅持按時(shí)入園，不遲到。

　　三、禮貌方面：

　　1、要求幼兒自覺(jué)主動(dòng)地向周?chē)�的人�?wèn)好。早上入園向老師同伴問(wèn)好。

　　2、離園時(shí)，能自覺(jué)整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主動(dòng)與老師小朋友道別。

　　四、學(xué)習常規：

　　1、要求幼兒在課堂上能認真專(zhuān)心的聽(tīng)講，不隨便插嘴講話(huà)，并積極舉手發(fā)言。

　　2、讓幼兒懂的要說(shuō)話(huà)先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。

　　3、愿意協(xié)助老師準備學(xué)習用具材料，操作后能整理活動(dòng)材料。

　　4、能聽(tīng)音樂(lè )信號做相應的事情。

　　5、在老師或同伴的提醒下能自覺(jué)糾正不正確的坐姿

　　五、其他方面：

　　1、教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應集體生活。

　　2、教師要堅持正面教育，以表?yè)P和鼓勵為主，為幼兒樹(shù)立榜樣發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，幫助幼兒形成是非觀(guān)念。

　　3、發(fā)現和把握教育的機會(huì )，將常規教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)當中。

學(xué)期工作計劃15

　　悠閑的20xx年下學(xué)期工作就要結束了，迎接明年新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了、本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為、為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展、

　　一、班況分析

　　本學(xué)期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名、通過(guò)小班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步、大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展、但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強、本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作、進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展、

　　二、保教工作：

　　以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作、規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展、

　　1、保育工作

　　督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境、

　　培養良好的生活衛生習慣、教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入、加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪、

　　細心呵護幼兒成長(cháng)、在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子、彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒、還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感、日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理、注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄、

　　積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)、

　　2、教育教學(xué)工作

　　尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源、充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展、進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感、

　　繼續加強幼兒的常規培養、常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展、通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則、

　　在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神、根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料、在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題、重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力、幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容、訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)、繼續培養幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色、我班特色定為手工、通過(guò)一年的學(xué)習培養，幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動(dòng)非常感興趣、他們一有空就會(huì )自覺(jué)地拿手工紙折各種東西、本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色、結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)、本學(xué)期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)、積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)、特別是我們將結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新主題親子活動(dòng)；結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。

　　本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運動(dòng)會(huì )”、我們將早作準備，積極開(kāi)展訓練活動(dòng)、這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jì)。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要、加強日�；顒�(dòng)中的安全管理、重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)、在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能、提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素、對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下、我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)、

　　四、班級管理

　　1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法、布置好本月的工作內容、

　　2、認真制訂好月、周、日計劃、嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)、幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好、

　　3、認真督促填寫(xiě)幼兒請假登記表和交接班記錄、

　　4、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費、

　　五、家長(cháng)工作

　　做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果、

　　1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況、

　　2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用、

　　3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通、

　　4、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站、

　　5、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)、盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合、

　　6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)、尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步、

　　總之，我班三位教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)！

　　各月工作安排

　　九月份：

　　1、老生入托，開(kāi)展安全、常規教育、

　　2、整理室內外環(huán)境布置、

　　3、班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、

　　4、更新早操內容，訓練幼兒早操、

　　5、結合教師節開(kāi)展“老師：您辛苦了！”主題活動(dòng)、

　　6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度、

　　十月份：

　　1、結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新親子活動(dòng)、

　　2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現主題）、

　　3、培養良好的區域活動(dòng)常規，抓緊班級特色活動(dòng)的開(kāi)展、

　　4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比、

　　5、訓練幼兒運動(dòng)會(huì )比賽項目、

　　十一月份：

　　1、為“秋季家園運動(dòng)會(huì )”做好各項準備工作、

　　2、繼續完善班級環(huán)境布置（體現幼兒活動(dòng)足跡）、

　　3、向本年級老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習、

　　4、秋季家園運動(dòng)會(huì )、

　　十二月份：

　　1、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō)、

　　2、開(kāi)展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力、

　　3、家長(cháng)開(kāi)放日、

　　4、繼續完善本班區域活動(dòng)，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）、

　　5、本年級教師利用自己特長(cháng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗、

　　一月份：

　　1、結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)、

　　2、展示本班特色成果、

　　3、幼兒身心發(fā)展評估、

　　4、學(xué)期末家長(cháng)會(huì )、

　　學(xué)期結束，做好班級財產(chǎn)清理工作、

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