【精選】學(xué)期工作計劃模板合集九篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家整理的學(xué)期工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期工作計劃 篇1
一、班級情況分析
我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現欲。具有良好的衛生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡；知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問(wèn)題的能力；語(yǔ)言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想。
但在語(yǔ)言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習慣。因此，本學(xué)期針對以上情況，在家長(cháng)的幫助和支持下，使果果班的孩子們能在社會(huì )情感、生活習慣、知識技能等方面在原有水平上有所提高。
組長(cháng)：童秋枝
教師：高莎（教研組長(cháng)）
保育教師：程俊君
二、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（**——**年）》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指南，結合幼兒園通過(guò)武漢市示范幼兒園預審后的發(fā)展新形勢和幼兒園工作重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習其精神，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為孩子提供安全、健康、豐富多彩的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求。
三、工作目標
1、加強班級管理，發(fā)揮班級團隊精神，齊心協(xié)力、相互尊重，共同進(jìn)步。
2、讓幼兒形成自我保護的意識，把安全工作放在首位，查找班級隱患，及時(shí)采取防范措施，避免事故的發(fā)生。
3、認真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)對數學(xué)、音樂(lè )兩大領(lǐng)域的研究，引導幼兒在活動(dòng)中去尋找、發(fā)現、討論，著(zhù)重加強幼兒動(dòng)手操作、合作能力的培養；注意撲捉幼兒的閃光點(diǎn)，使各項活動(dòng)逐步走向選擇性和生成性。
4、與家長(cháng)、孩子建立友好的關(guān)系，營(yíng)造和諧的班級氛圍，使果果班的孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
四、主要措施
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)
1、教學(xué)活動(dòng)
�。�1）探究課程和幼兒園自然課程相結合，開(kāi)展“溫暖的感覺(jué)”、“綠色家園”、“娃娃看天下”、“我要上小學(xué)”等豐富多彩的主題。讓幼兒跳出圍墻，走進(jìn)自然、走進(jìn)社會(huì )，感受春天自然、社區帶來(lái)的快樂(lè )。在體驗活動(dòng)中，注重觀(guān)察、撲捉孩子的閃光點(diǎn)，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展。
�。�2）針對孩子們好動(dòng)腦子反映快的具體情況，有目的、有計劃地組織一些動(dòng)靜交替的游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。并將教學(xué)內容延伸至區域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機會(huì )；讓幼兒在游戲活動(dòng)中主動(dòng)地建構多方面的認知能力。
�。�3）通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，訓練幼兒傾聽(tīng)、大膽講述、安靜聽(tīng)音樂(lè )，繪畫(huà)，用自然聲唱歌的能力，感受音樂(lè )及藝術(shù)作品的美；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價(jià)。
2、環(huán)境創(chuàng )設
根據孩子的興趣，以及大班年齡段幼兒發(fā)展需要科學(xué)合理地利用室內外空間，創(chuàng )設操作性強的區域。
�。�1）“小雨點(diǎn)理發(fā)店”——投放模型頭飾、理發(fā)工具等。結合幼兒的社會(huì )經(jīng)驗，創(chuàng )造操作的平臺，讓幼兒自主的游戲。
�。�2）“果果超市”——投放用碎布、泡沫、海面、水果網(wǎng)等廢舊物品等；結合生活經(jīng)驗，在超市中自主選擇，自由進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)，體驗買(mǎi)賣(mài)中的快樂(lè )。
�。�3）“茶吧”——投放多種茶葉、操作工具等；引導幼兒在游戲中，認識常見(jiàn)茶葉及簡(jiǎn)單的功效。
�。�4）“數學(xué)區”——投放數字卡、數字木偶、數字分解式、20以?xún)鹊募覝p算式、幾何形體、自編應用題圖片等等；在活動(dòng)中，激發(fā)幼兒的想象力，體驗操作成功的快樂(lè )。
�。�5）“好書(shū)分享”——每周更換一次圖書(shū)；培養幼兒愛(ài)惜自己和同伴的書(shū)，養成安靜看書(shū)和閱讀的能力。
�。�6）“我健康、我快樂(lè )”——投放高蹺、自帶皮球、自制飛標、飛碟跳繩等；通過(guò)晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的走、跑、跳等基本動(dòng)作。
�。�7）“親親小植物”——投放自然角架、活植物、種植工具等；培養幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木，有責任心。
�。�8）“小小值日生”“天氣預報”——培養幼兒為他人服務(wù)的意識。
�。�9）根據季節變化更換、增加主題墻，教師和家長(cháng)共同繼續收集竹子、泡沫。()“今天我值日”“天氣預報或氣象屋”“自然角”、“心情屋或悄悄話(huà)”等，和孩子們共同設計其內容，用顏色鮮艷的畫(huà)面，豐富室內外墻面，為孩子創(chuàng )設舒適、富有童趣生活、學(xué)習空間。
3、安全保健
�。�1）創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查室內外活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理；保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育。
�。�2）每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
�。�3）認真做好衛生消毒工作，嚴格執行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現、早治療”。管理好孩子的物品，及時(shí)登記孩子的藥品，詳細記錄用藥情況，對生病孩子做到：及時(shí)發(fā)現、及時(shí)處理、個(gè)別對待。
4、班級管理
�。�1）明確各自的崗位職責，共同做好各項保教工作，三位老師維護班級利益。
�。�2）嚴格遵守園內上下班制度，帶班時(shí)精神飽滿(mǎn)地投入工作。
�。�3）班組長(cháng)、教研組長(cháng)起帶頭作用，指導班級工作順利的開(kāi)展，每月召開(kāi)一次班務(wù)會(huì )，解決班級存在的問(wèn)題；重視家長(cháng)提出的意見(jiàn)或建議并及時(shí)反饋。
五、家長(cháng)工作
1、熱情接待家長(cháng)，認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)、六一活動(dòng)。
3、利用班級博客、家長(cháng)宣傳欄、電話(huà)，家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、家園互動(dòng)手冊、晨間接待等多種形式和家長(cháng)溝通，搭建家園互動(dòng)平臺，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、充分利用家長(cháng)資源，我們請進(jìn)來(lái)、走出的的模式，開(kāi)展“家長(cháng)課堂”，促進(jìn)家長(cháng)角色的轉換。
在工作中，我們會(huì )關(guān)心每一位幼兒的成長(cháng)，堅持以鼓勵的教育方法，我們會(huì )牢固樹(shù)立“一切為了孩子”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。
六、具體工作逐月安排
二月份
1、做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作。如：班級工作計劃、班級教學(xué)計劃、班級教學(xué)內容計劃。
2、創(chuàng )設班級大環(huán)境的布置以及添置區域材料等。
三月份
1、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
2、做好家訪(fǎng)、約訪(fǎng)工作。
3、開(kāi)展“溫暖的感覺(jué)”主題活動(dòng)。
4、開(kāi)展“家長(cháng)課堂——油菜花（張中一爸爸）”。
5、開(kāi)展“3月8日婦女節”等節日。
四月份
1、開(kāi)展“綠色家園”主題活動(dòng)。
2、收集有關(guān)家教方面的信息，開(kāi)展“家長(cháng)課堂——參觀(guān)植物園（陳力搏媽媽?zhuān)薄?/p>
3、開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
5、結合“清明節”進(jìn)行教育活動(dòng)。
五月份
1、開(kāi)展“娃娃看天下”、主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展“家長(cháng)課堂——參觀(guān)校史館（張中一媽媽?zhuān)薄?/p>
3、結合“5月1日勞動(dòng)節”開(kāi)展勞動(dòng)一系列的活動(dòng)。
六月份
1、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展“6月1日兒童節”“6月6日端午節”“幼小銜接”等活動(dòng)。
3、配合幼兒園開(kāi)展幼兒評估工作。
2、做好班級總結及物品收尾工作。
相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)三者的有益互動(dòng)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，愉快地度過(guò)幼兒園的最后一學(xué)期，順利的進(jìn)入小學(xué)。
學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想
根據教務(wù)處“20xx～20xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃”，以及學(xué)校對九年級的要求。需要九年級教師發(fā)揚團結協(xié)作的精神，認真抓好教學(xué)工作、模擬考試工作、校本教研工作，保證20xx年中招的高質(zhì)量。
二、基本情況
1、學(xué)生成績(jì)
根據20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期期末XX市統考統評的成績(jì)來(lái)看，本屆學(xué)生尖子生不多，尖子生也不夠拔尖，學(xué)困生人數比較多。
2、學(xué)習狀況
�。�1）從現在來(lái)看部分學(xué)生雖然在堅持學(xué)習，努力學(xué)習，但是缺乏朝氣和拼勁。
�。�2）部分學(xué)生自主學(xué)習的能力有待提高，學(xué)習比較被動(dòng)，課堂上學(xué)習的知識沒(méi)有及時(shí)消化好，導致問(wèn)題越積越多。
�。�3）學(xué)生的兩極分化比較嚴重。
三、工作目標
樹(shù)立九年級工作一盤(pán)棋的思想，抓實(shí)工作細節，同心協(xié)力，保證九年級工作的正常開(kāi)展，力爭中招成績(jì)a級人數突破10個(gè)。
四、工作思路
九年級第二學(xué)期，一切工作都必須圍繞“中招”展開(kāi)，為中招服務(wù)，所以工作關(guān)鍵詞是“教學(xué)、�？�、分析、督查、輔導”。主抓培優(yōu)工作和班級穩定。扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，力爭開(kāi)學(xué)各科進(jìn)入復習，保質(zhì)保量完成三輪復習。抓好常規管理，加強檢查力度，抓好每次�？�，做好�？汲煽�(jì)分析。做好心理疏導，培養應考能力。
五、主要工作
1、加強組織領(lǐng)導，強化責任意識
本學(xué)期把年級組建設作為工作的基石和前進(jìn)的保障，增強老師們的責任意識和使命感，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴格科學(xué)的教育管理和細致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計劃中的工作做好做實(shí)。
2、強化教師的責任意識
在教育教學(xué)工作中，班主任起主導作用，所以在本學(xué)期中，班主任要積極主動(dòng)做好班級的管理和協(xié)調工作，而且管理工作要做得細一些。協(xié)調好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。要抓好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育八門(mén)學(xué)科。強化教師認真備課，認真上好每一節課，夯實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)；班主任要組織協(xié)調，防止學(xué)生尤其是培優(yōu)對象出現偏科現象�？迫卫蠋熢诮虒W(xué)過(guò)程中，除完成教學(xué)任務(wù)外，也要配合班主任做好學(xué)生的思想工作，管理好課堂紀律，充分了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)了解學(xué)生對自己所教學(xué)科的學(xué)習情況，不使自己所教學(xué)科因教學(xué)效果不顯著(zhù)而拉后腿。
六、為提高教學(xué)質(zhì)量所采取的措施
1、做好安全紀律教育，抓學(xué)風(fēng)、法制教育，使保持班級良好班風(fēng)。
2、及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮班級的班干部組織力量，帶動(dòng)班級學(xué)風(fēng)紀律。
3、班主任關(guān)注學(xué)生每次考試成績(jì)，要經(jīng)常與各科任老師及時(shí)溝通，及時(shí)補差補缺。
4、實(shí)行科任老師包干培優(yōu)辦法，每科包兩人利用培優(yōu)補弱過(guò)程記錄表，每周定時(shí)與承包學(xué)生談話(huà)，激信心，鼓干勁，促成績(jì)。
5、加強考試管理。每次考試完后每一位教師都應該及時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結經(jīng)驗教訓，查找學(xué)生知識缺陷，制定出矯正補救的措施，為以后的復習打好基礎。
6、加強教學(xué)常規的監督。
7、九年級組對以上措施實(shí)行跟蹤管理，每位教師參與監督。
九年級的工作是學(xué)校的工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，九年級教師要明確肩負的責任重大。教師要全面及時(shí)掌握中考信息，及時(shí)調整教學(xué)內容和教學(xué)重點(diǎn)，詳細解析中招試題，制定教學(xué)策略和輔導計劃，認真落實(shí)，采取以中招為起點(diǎn)，以中招為標準的輔導，爭取教學(xué)質(zhì)量大面積提高。
具體安排：
3月9日開(kāi)學(xué)上課。教師持教案上課，有一周的教案或課件供查詢(xún)。
開(kāi)學(xué)后每天下午配合好體育教師和班主任安排好學(xué)生中招體育相關(guān)訓練。
3月中旬配合教務(wù)處和班主任作好中招報名相關(guān)工作。
3月20日組織校內中招模擬體育測試。
3月24日召開(kāi)九年級中招百日誓師動(dòng)員大會(huì )。
3月26-27日第一次中招模擬考試，及時(shí)作�？假|(zhì)量分析，完成此次�？嫉乃泻罄m工作。
4月上旬配合教務(wù)處和理化生組教師做好中招理化生實(shí)驗考試相關(guān)工作。
4月中旬組織校內中招模擬體育測試。
4月下旬配合教務(wù)處和體育組作好中招體育考試相關(guān)工作
4月28-29日第二次中招模擬考試，及時(shí)作�？假|(zhì)量分析，完成此次�？嫉乃泻罄m工作。
5月14-15日配合教務(wù)處組織本校中招模擬考試，及時(shí)作�？假|(zhì)量分析，完成此次�？嫉乃泻罄m工作。
5月28-29日配合教務(wù)處第三次中招模擬考試，及時(shí)作�？假|(zhì)量分析，完成此次�？嫉乃泻罄m工作。
6月11-12日配合教務(wù)處組織本校中招模擬考試，及時(shí)作�？假|(zhì)量分析，完成此次�？嫉乃泻罄m工作。
6月上旬各科任教師根據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行查缺補漏，同時(shí)作好最后沖刺輔導工作。審查本學(xué)科各個(gè)必考環(huán)節是否都做好了充分的準備。
6月22日學(xué)生返校班主任做好學(xué)生心理輔導工作，考前動(dòng)員工作。
6月25-26日中招班主任帶隊考試，作好安全宣傳工作，確保每一名學(xué)生平安參加考試，作好考試完成后的善后工作安排。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想：
堅持以創(chuàng )建“和諧、和順、和美”校園為指導，以辦人民滿(mǎn)意的教育為出發(fā)點(diǎn)，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開(kāi)放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求，進(jìn)一步更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。堅持教書(shū)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，著(zhù)力推進(jìn)教育創(chuàng )新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、辦學(xué)行為進(jìn)一步規范，開(kāi)全課程，上足課時(shí)，控制學(xué)生在校時(shí)間；落實(shí)教學(xué)常規，學(xué)生過(guò)重負擔逐步減輕。積極創(chuàng )建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校，關(guān)注弱勢群體的教育。認真做好藝、體、衛和語(yǔ)言文字工作，全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。加強規范化學(xué)校建設。通過(guò)抓資金投入，設施配備，環(huán)境建設，文化建設，檔案建設，促進(jìn)學(xué)校教育思想現代化、辦學(xué)條件標準化、師生素質(zhì)優(yōu)良化、學(xué)校管理規范化。
2 、深化內部管理，提高學(xué)校辦學(xué)水平。
3、堅持以創(chuàng )新教育為重點(diǎn)，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
4、做到教育教學(xué)常規管理突出“嚴”；少先隊管理突出“新”，學(xué)校特色突出“靚”的三突出。
三、工作措施
1、隊伍建設：
�、�、行政干部首先要樹(shù)立責任意識和全局意識，以辦好學(xué)校為己任，一切從集體利益出發(fā)，進(jìn)一步加強校委會(huì )的自身建設，提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，開(kāi)展以學(xué)現代教育理論、比職業(yè)技能訓練、創(chuàng )一流工作業(yè)績(jì)?yōu)閮热莸摹皩W(xué)、比、創(chuàng )”活動(dòng)，形成認真學(xué)習、勇于探索、求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻、爭先創(chuàng )優(yōu)的良好風(fēng)氣。發(fā)揚“三高”（高標準、高效益、高質(zhì)量）、“四實(shí)”（說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效、做誠實(shí)人）、“五性”（科學(xué)性、獨立性、積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性）的工作作風(fēng)，深入實(shí)際，為教師、為學(xué)生搞好服務(wù)。要秉公辦事，廉潔自律，建設成一支團結合作、優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)校管理隊伍。
�、�、以師德行風(fēng)建設為根本，努力提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，堅持“抓班子，帶隊伍；抓師德、樹(shù)形象”的思路，做好教職工的政治思想工作，要樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀(guān)念，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)，學(xué)會(huì )換位思考，不斷研究?jì)?yōu)化教育教學(xué)的方法和途徑，每位教職工要顧全大局，勤奮工作，同事之間相互合作，合理競爭，說(shuō)有利于團結的話(huà)，做有利于團結的事，進(jìn)一步樹(shù)立我校教師在教育改革中的奉獻意識、公平意識，以確保學(xué)校各項改革的順利進(jìn)行。
2、教育教學(xué)工作
�、�、抓好教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)功課，教師要嚴格執行課程計劃，積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的開(kāi)設與實(shí)施工作。落實(shí)教學(xué)常規，學(xué)生過(guò)重負擔逐步減輕。積極創(chuàng )建個(gè)性化學(xué)校和特色化學(xué)校，關(guān)注弱勢群體的教育。認真做好藝、體、衛和語(yǔ)言文字工作，全面提高學(xué)校的藝、體教學(xué)水平。注重學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，突出抓好特長(cháng)生的培養，教師要精心組織輔導、訓練，制定科學(xué)、便于操作的計劃，抓落實(shí)。
�、�、做到“四有效”。即有效備課，要做到周前備課，備課筆記必須課時(shí)齊全，內容詳實(shí)，有規范而完整的格式內容。教導處采用定期檢查和不定期抽查相結合按《鮑三小學(xué)教師教學(xué)工作月量化表》進(jìn)行量化，納入教師考核范圍；有效上課，教室上課要有三大意識（目標意識、質(zhì)量意識、效益意識），努力做到“三要”、“三互”，即目標要明確、容量要飽滿(mǎn)、重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)、三維互舉（知識與技能，過(guò)程與方法，情感與態(tài)度），課內外互延（不僅僅局限于課本知識），盡量達到良好地教學(xué)效果。要注重學(xué)生學(xué)習品質(zhì)培養和課堂常規的養成；有效聽(tīng)課，教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。每次參加教研活動(dòng)要積極參與評課，有書(shū)面記錄。；有效作業(yè)，作業(yè)要做到“四精四必”，即對學(xué)生的作業(yè)要“精選、精講、精練、精批”和“誘發(fā)比收、有收必批、又批必評、有錯必糾”，對學(xué)生的作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)規范、工整、卷面整潔、糾正及時(shí)。
�、�、加強教育質(zhì)量意識。堅持指導、監控相結合。用好資源，把好各年級、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。除了繼續做好期中與期末的學(xué)科調研外，還將加強其他學(xué)科的校內調研。以各科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)檢查、教學(xué)質(zhì)量監測、學(xué)科競賽等活動(dòng)為載體，加強操作性研究，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量的提高落到實(shí)處。尤其是畢業(yè)班成績(jì)，要在原有的基礎上來(lái)一個(gè)大的提升。各項學(xué)科競賽要力爭上游。要繼續完善聯(lián)考制度。
�、�、加強科研常規管理。組織教師學(xué)習教科研理論知識，加強課題研究的過(guò)程管理。繼續完善聯(lián)片教研活動(dòng)，力求在原有的基礎上創(chuàng )新，開(kāi)課與講座相結合，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教師要積極撰寫(xiě)論文、案例與心的在校博客上發(fā)表交流。（具體見(jiàn)教導處教研計劃）
�、蓍_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，打造學(xué)習型校園。繼續以讀書(shū)活動(dòng)為載體，辦好創(chuàng )建“書(shū)香班級”活動(dòng)。認真組織和引導全校師生讀書(shū)學(xué)習，努力為師生營(yíng)造內涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續發(fā)展打下堅實(shí)的精神基礎。按照學(xué)校的創(chuàng )建“書(shū)香班級”實(shí)施方案每個(gè)班級根據實(shí)際制定出讀書(shū)方案。對表現突出的教師和學(xué)生給予一定的精神物質(zhì)獎勵。3、德育工作
學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想:
本學(xué)期以黨的教育方針為導向，圍繞育人為本，創(chuàng )新發(fā)展，追求卓越，辦人民滿(mǎn)意的有特色的學(xué)校的辦學(xué)目標，按照以德立校，以科研興校，倡導快樂(lè )學(xué)習，讓學(xué)校成為師生快樂(lè )成長(cháng)的搖籃的辦學(xué)理念，圍繞一個(gè)中心，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，突出三個(gè)方面，強化和培養學(xué)生的日常行為習慣，走教育內涵發(fā)展的道路，全面開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作新局面。
二、工作目標
本學(xué)期學(xué)校工作的主要目標是:圍繞一個(gè)中心，落實(shí)兩個(gè)重點(diǎn)，突出三個(gè)方面，全面開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作新局面。
圍繞一個(gè)中心:以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，爭取全校各班科的二率一分均達到鎮平均水平，市統考班科達市平均水平。
落實(shí)二個(gè)重點(diǎn):一是以三風(fēng)建設為重點(diǎn)，二是以校本教研為重點(diǎn)。
突出三個(gè)方面:精心營(yíng)造校園文化，創(chuàng )建東莞市文化建設先進(jìn)學(xué)校；重視校本教研，培養優(yōu)秀教師；加強學(xué)校德育工作，注重學(xué)生行為習慣養成教育。
三、具體要求和措施:
(一)學(xué)校管理實(shí)行民主化，制度化，精細化。
1，堅持民主集中制，進(jìn)一步規范學(xué)校議事與決策機制
民主集中制是黨和國家的根本組織制度和領(lǐng)導制度，也是我校推行民主化管理的基本指導原則。我校按照校長(cháng)負責，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì )議決定的原則，處理學(xué)校發(fā)展過(guò)程中所涉及的一切重大事項。
(1)校長(cháng)黃沛光對學(xué)校工作全面負責，主管學(xué)校全面工作，分管人事，財會(huì )，物控，師德教育，后勤。每月主持召開(kāi)1次以上學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )議，定期召開(kāi)2次黨支部或黨員會(huì )議，1次家長(cháng)會(huì )議或家長(cháng)代表會(huì )議，向社會(huì )各界通報學(xué)校的辦學(xué)情況，并堅持經(jīng)常隨堂聽(tīng)課20節以上，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。
(2)副校長(cháng)唐珊協(xié)助校長(cháng)工作，主持學(xué)校日常教學(xué)工作，分管校本教研，考勤登記，學(xué)籍及檔案管理工作，定期組織教導主任和科組長(cháng)對任課教師的教案和作業(yè)批改進(jìn)行檢查，并做好記錄，進(jìn)一步完善語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)校本學(xué)科資源庫，并堅持經(jīng)常隨堂聽(tīng)課30節以上，指導教師的教學(xué)。
(3)學(xué)校行政繼續分為行政決策層，組織管理層，操作層三個(gè)層次，分德育，教學(xué)，后勤三個(gè)體系。行政會(huì )議為行政決策層；行政會(huì )議成員切實(shí)抓好一個(gè)體系工作，挑選若干名教師成立組織管理層，負責各個(gè)體系工作的組織實(shí)施，檢查落實(shí)。教導主任溫偉勝負責教導處日常教務(wù)工作，組織和協(xié)調好各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，經(jīng)常隨堂聽(tīng)課30節以上；教導處副主任溫廣倫協(xié)助教導主任工作外，重點(diǎn)抓好教師的教研開(kāi)展情況及備課和作業(yè)批改檢查工作，還要抓好學(xué)校德育工作，并兼任數學(xué)科組長(cháng)，隨堂聽(tīng)課30節以上；陳鵬軍老師負責后勤工作和團支部工作，并組織開(kāi)展德育量化考評工作；
(4)本學(xué)期學(xué)校繼續實(shí)行行政會(huì )議成員制度，將科組長(cháng)以上成員納入行政會(huì )議成員。少先隊大隊輔導員蘭羽生老師負責少先隊日常工作，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展德育工作，譚雪云老師，袁國勇老師協(xié)助大隊輔導員搞好少先隊工作，開(kāi)展儀仗隊訓練。梁金才老師為高年級語(yǔ)文科組長(cháng)，負責主持高年級語(yǔ)文教研活動(dòng)，檢查本組教師備課，作業(yè)批改，課外輔導等工作；陳秀玲老師為低年級語(yǔ)文科組長(cháng)，負責主持低年級語(yǔ)文教研活動(dòng)，檢查本組教師備課，作業(yè)批改，課外輔導等工作；溫廣倫主任兼任數學(xué)科組長(cháng)，負責主持數學(xué)教研活動(dòng)，檢查本組教師備課，作業(yè)批改，課外輔導等工作；楊桂梅老師為英語(yǔ)科組長(cháng)，負責主持英語(yǔ)教研活動(dòng)，檢查本組教師備課，作業(yè)批改，課外輔導等工作；毛家武老師為綜合科組長(cháng)，負責主持綜合科的教研活動(dòng)，檢查本組教師開(kāi)展第二課堂活動(dòng)的情況；
2，完善學(xué)校各項管理制度，進(jìn)一步調動(dòng)廣大教師的工作責任心和工作積極性。
本學(xué)期，我校進(jìn)一步強化校長(cháng)負責任下的行政會(huì )議集體領(lǐng)導，教師大會(huì )民主監督，共同管理學(xué)校的制度，鼓勵教師多向學(xué)校提出具建設性的提議案(建議)。進(jìn)一步強化崗位責任制，進(jìn)一步完善學(xué)校的規章制度，明確崗位職責，各項工作責任到人。
繼續實(shí)行《梅塘小學(xué)教師考評方案》，《梅塘小學(xué)獎教獎學(xué)方案》，《梅塘小學(xué)先進(jìn)科組評選方案》，《梅塘小學(xué)優(yōu)秀班主任評選方案》等各項規章制度，把學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)納入依章管理，依章辦事的軌道，做到運行有程序，落實(shí)有保障，考核有依據。本學(xué)期學(xué)校繼續實(shí)行《文明班評比方案》和《梅塘小學(xué)德育量化考評方案》，此項工作由溫廣倫主任，陳鵬軍主任，蘭羽生老師及各班主任具體負責落實(shí)。
3，進(jìn)一步明確分工協(xié)作負責制。
(1)電，水及學(xué)生宿舍管理:黎漢林
(2)學(xué)校板報宣傳:陳麗娜，駱燕君，黎漢林
(3)紅領(lǐng)巾廣播:袁國勇
(4)音響器材:黎漢林
(5)圖書(shū)管理:陳群鳳
(6)網(wǎng)絡(luò )，電腦，速印機，復印機，打印機維護:李廣富
(7)學(xué)校校園網(wǎng)通訊員，宣傳員:吳睿
(8)出納:陳沛光
(9)資料員:袁志煥
(10)大型展示活動(dòng)組織:毛家武，劉遠波
(11)安全保衛:吳作柏，陳松昌，陳潤洪
(12)學(xué)�；ú莨芾砑白酪尉S修登記:陳松枝
(13)衛生保潔:尹瑞歡，黃秀娟，陳窩有
(二)以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，抓好二率一分的提高
教育質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)。新學(xué)期我校繼續堅持教學(xué)工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動(dòng)搖，把全面提高教學(xué)質(zhì)量確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，爭取全校各班科的二率一分均達到鎮平均水平，市統考班科達市平均水平。為此，學(xué)校采取以下措施:
1，抓好備課，教學(xué)，作業(yè)批改的檢查督促工作。重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況。本學(xué)期，學(xué)校將從集體備課到課堂教學(xué)，從課后反思到教研活動(dòng)，從教師教學(xué)到集體研究，從教學(xué)常規到教學(xué)管理逐一抓細抓實(shí)。通過(guò)檢查督促，引導教師牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，用好教材，不斷反思自己的教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂學(xué)習的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高�？迫谓處熤匾晫W(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣的培養，督促學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)漂亮。
2，做好過(guò)程性質(zhì)量監控工作。新學(xué)期，學(xué)校會(huì )不定期對教師教學(xué)完成情況進(jìn)行1-2次的質(zhì)量抽測。把抽測后的質(zhì)量反思做為活動(dòng)的重點(diǎn)，各個(gè)教研組要在抽測后一周的時(shí)間里，組織全體教師本著(zhù)發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)的目的，從學(xué)生，教師自身三方面對抽測結果做出詳盡全面的書(shū)面分析。制訂學(xué)困生轉優(yōu)輔導計劃，對后進(jìn)生進(jìn)行跟蹤指導，幫助后進(jìn)生盡快提高學(xué)習成績(jì)。
3，加強畢業(yè)班管理，確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩步上升。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。本期在抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生良好思想品質(zhì)的培養。引導師生正確對待畢業(yè)升學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生具有良好的心理素質(zhì)和健康的思想品德。
(三)加強學(xué)校三風(fēng)建設，全面促進(jìn)德育工作的和諧發(fā)展
1，認真做好校園文化建設，創(chuàng )建東莞市文化建設先進(jìn)學(xué)校。
學(xué)校本學(xué)期繼續完善學(xué)校各種硬件設施，加強校園文化建設，爭取本學(xué)年度創(chuàng )建東莞市文化建設先進(jìn)學(xué)校。
(1)學(xué)校成立以黃沛光校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建市文化建設先進(jìn)學(xué)校工作領(lǐng)導小組，制定了《梅塘小學(xué)創(chuàng )建市文化建設先進(jìn)學(xué)校方案》和《梅塘小學(xué)三年文化發(fā)展規劃》，并把創(chuàng )建工作納入學(xué)校年度工作之中。
(2)重視文化建設，把文化工作納入本學(xué)年度工作日程，形成有自己特色的校園文化。
(3)建立教育工會(huì )，共青團，少先隊并劃撥教育工會(huì )，共青團專(zhuān)屬活動(dòng)場(chǎng)地，有毛家武，陳東平，劉遠波，馮秋蓉等四位專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)的專(zhuān)職文體老師負責開(kāi)展我校各種文體活動(dòng)。
(4)學(xué)校以綜合科為主，組織有10支文體興趣小組，經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)。具體由毛家武老師制訂活動(dòng)方案并組織實(shí)施。
2，加強了班級文化建設和管理
班級文化作為一種環(huán)境教育力量，直接有力地影響，改善和調節校園文化的大環(huán)境，提高學(xué)生的涵養素質(zhì)品位，對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)巨大的影響，它可以陶冶學(xué)生情操，構建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期我校各班都要建有圖書(shū)角，宣傳欄，德育量化評比欄，通過(guò)舉行主題班會(huì )，開(kāi)展學(xué)習競賽，定期開(kāi)展德育量化評比等來(lái)加強班級文化建設和管理。
3，開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)
(1)繼續開(kāi)展大課間活動(dòng)，活躍校園氣氛，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，增加學(xué)生的運動(dòng)量，舉行慶十一文藝活動(dòng)，此項工作具體由綜合科毛家武老師負責組織落實(shí)；
(2)開(kāi)展百歌頌中華比賽活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美能力，營(yíng)造了濃郁的愛(ài)國氛圍，此項工作具體由毛家武老師，劉遠波老師，馮秋蓉負責組織落實(shí)；
(3)繼續舉行一次全校性的寫(xiě)字比賽，進(jìn)行全班性的集體評價(jià)，激勵學(xué)生練得一手好字，此項工作具體由溫偉勝主任負責組織落實(shí)；
(4)繼續開(kāi)展我愛(ài)英語(yǔ)，我學(xué)英語(yǔ)英文單詞大賽，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，此項工作具體由英語(yǔ)科楊桂梅老師負責組織落實(shí)；
(5)組織開(kāi)展學(xué)生現場(chǎng)作文比賽，提高了學(xué)生語(yǔ)文素養，此項工作具體由語(yǔ)文科梁金才老師；
(6)繼續開(kāi)展小學(xué)生計算能力比賽和三至六年級數學(xué)操作與解決問(wèn)題比賽，提高學(xué)生的計算水平和實(shí)踐操作水平，此項工作具體由溫偉勝主任和溫廣倫主任負責。
(7)組織學(xué)生參加市鎮各種比賽，爭取好的成績(jì)，此項工作具體由相應負責的老師組織落實(shí)。
4，以德育量化考核為重點(diǎn)，注重學(xué)生良好行為習慣的養成教育
(1)抓禮儀教育，創(chuàng )文明校風(fēng)
教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )上做個(gè)好少年。深入開(kāi)展文明禮貌教育活動(dòng)，從而達到以人為本，提高學(xué)生道德水平和文明程度，育人興校的目的。重點(diǎn)抓以下幾方面工作:
第一，抓好全校性集合排隊，進(jìn)退場(chǎng)秩序的訓練及做操動(dòng)作規范，整齊化一的訓練。具體由毛家武，陳東平老師負責；
第二，抓好每天進(jìn)校時(shí)敬禮，問(wèn)好姿態(tài)的訓練。具體由各班主任負責實(shí)施；
第三，抓好國歌，校歌升規范性的訓練，具體由劉遠波，馮秋蓉老師負責；
第四，抓好少先隊員行隊禮和升旗儀式規范性的訓練，具體由蘭羽生老師負責。
第五，抓好學(xué)生的儀表儀容檢查，規定學(xué)生不準披頭散發(fā)，不準擦發(fā)膠，不準戴耳環(huán)，不準留長(cháng)指甲，不準穿拖鞋進(jìn)校園。
(2)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，發(fā)楊中華美德
知恩感恩報恩是人生的傳統美德，是中華美德的重要內容，滴水之恩，當涌泉相報，成為古今仁人志士的至理名言，為發(fā)揚民族傳統，建立和諧的人際關(guān)系，教育少年兒童，從我做起，從小事做起。在學(xué)校，在社會(huì )，做到有恩必報，負恩之愧，把自己養成為建立和諧家庭，和諧班級，和諧社會(huì )，善待他人，善待自然的高尚兒童，結合學(xué)生的實(shí)際，確定感恩教育的內容，即感恩祖國，感恩社會(huì )，感恩家庭親友父母，感恩師長(cháng)同學(xué)，感恩勞動(dòng)人民，感恩大自然等內容。采取不同的載體對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。采取感恩征文，演講，故事會(huì )，朗誦會(huì )，書(shū)畫(huà)展，制作手抄報等形式，同時(shí)充分利用通訊，廣播，錄像，等不同載體對學(xué)生進(jìn)行喜聞樂(lè )見(jiàn)，豐富多彩，形式多樣的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
(3)抓好學(xué)生行為習慣的養成教育
首先在開(kāi)學(xué)初，利用班會(huì )課和思想品德課組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》；
其次在升旗儀式上，利用國旗下講話(huà)時(shí)間，有計劃地進(jìn)行學(xué)習小學(xué)生日常行為規范的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習禮儀常規和待人接物的原則，使規范深入人心。
另外，各班級根據學(xué)本班學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)，分專(zhuān)題對學(xué)生進(jìn)行規范的學(xué)習教育，使學(xué)規范更細致，更深入。
(4)深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育
愛(ài)國主義是一個(gè)永恒的主題，為激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國主義熱情，豐富和活躍學(xué)生生活，。利用國旗下講話(huà)，班會(huì )課，思想品德課，語(yǔ)文課對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義，集體主義和社會(huì )主義的教育，讓學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)和世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，讓學(xué)生從小埋下愛(ài)國的種子。
(5)結合本校實(shí)際，進(jìn)一步完善優(yōu)秀班主任的評比方案和文明班日檢月評檢查評比制度，本學(xué)期實(shí)行學(xué)生德育量化考評方案，形成相互支持，相互配合的機制。學(xué)校每月開(kāi)展了
文明班評比活動(dòng)，各班主任組織班干部對學(xué)生的德育方面的日常表現進(jìn)行量化評比，培養學(xué)生的文明素養，提升學(xué)生的道德水平，教育學(xué)生干文明事，講文明話(huà)，做文明人。
5，積極開(kāi)展少先隊活動(dòng)，繼續完善少先隊儀仗隊并加強訓練，開(kāi)展少先隊活動(dòng)為載體，規范學(xué)生各種的行為習慣；
6，加強對學(xué)生進(jìn)行交通，用電，防火，防溺水，防雷等安全知識教育，本學(xué)期要分別舉行2次安全知識專(zhuān)題講座。
7，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，家長(cháng)配合學(xué)校抓好學(xué)生行為習慣的養成。本學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，繼續組織開(kāi)展了千師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)
，讓全體教師人人走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家里的真實(shí)情況，并讓家長(cháng)了解子女在校的學(xué)習和行為習慣，加強了教師與家長(cháng)在德育工作上的配合；
8，繼續發(fā)揮關(guān)工委的作用，加強學(xué)生的思想品德教育，請關(guān)工委的離休老干部，退休老教師組成的幫扶小組，學(xué)校列出需要幫扶的名單，關(guān)工小組的老同志在學(xué)校老師的配合下認真開(kāi)展幫扶工作。
(四)積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍
百年大計，教育為本；教育大計，教師為先。教育的發(fā)展，教師是關(guān)鍵，學(xué)校的發(fā)展在一定的程度上取決于教師的教育引導理念。眾所周知，好的辦學(xué)理念是學(xué)校實(shí)施品牌戰略的基礎。本學(xué)期，我校繼續以課題研究為抓手，走教育內涵發(fā)展的道路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
1，課題引領(lǐng)，初顯辦學(xué)特色
本學(xué)期我校著(zhù)重通過(guò)抓課題研究，抓校本研究活動(dòng)，使學(xué)校的校本教研工作開(kāi)展得扎實(shí)有效。首先毛家武老師主持的全國教育科學(xué)十一五規劃子課題《中小學(xué)生體質(zhì)健康管理與促進(jìn)研究》要訂好課題研究計劃，其他老師也可以參與到課題的研究中去；陳麗娜老師主持的《農村小學(xué)陶藝個(gè)性化教學(xué)的研究》課題和劉遠波老師主持的《小學(xué)音樂(lè )第二課堂琴法教學(xué)中培養學(xué)生手感，樂(lè )感，氣感的研究》也應按照訂好課題研究計劃，在解決實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)，注重經(jīng)驗總結和理論提升，促進(jìn)教師互相學(xué)習，自我提高，早出成果，從而達到初顯學(xué)校辦學(xué)特色目的。
2，校本教研，提升教師素質(zhì)
(1)強化集體備課，幫扶新教師提升素質(zhì)
我們綜合科組重點(diǎn)抓課題立項，引領(lǐng)學(xué)校形成自己的辦學(xué)特色，而語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)科組繼續抓校本教研，構建起立足本校，立足崗位，搭臺指路，抓好對青年教師的傳，幫，帶校本教研之路。首先我們精選具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師與青年教師結對，制訂詳細的幫扶計劃:語(yǔ)文科繼續幫扶袁煥蓮，姚帶章，吳睿，黃桂玲幾位年輕老師，數學(xué)科繼續重點(diǎn)幫扶倫鳳玲老師，袁國勇老師，英語(yǔ)科繼續重點(diǎn)幫扶陳玉鳴老師，袁異科老師；其次在強化集體備課，讓集體教研發(fā)揮更大的作用，使新教師能盡早掌握并創(chuàng )造性的使用新的課程標準。學(xué)校規定每周一為各個(gè)教研組設置專(zhuān)門(mén)的集體備課時(shí)間，并要求做到以下幾點(diǎn):①著(zhù)重研討符合新課標的教法和學(xué)法指導；②寫(xiě)好教學(xué)釋義和教學(xué)反思；③重點(diǎn)指導扶持年輕教師寫(xiě)好教案，指導年輕教師在獨立深鉆教材的基礎上，寫(xiě)好一節匯報課教案和一節提高課教案；④在集體備課的基礎上，讓教師個(gè)人補充自己在教學(xué)實(shí)踐中的思考和不同的做法，形成自己的教學(xué)特色。
(2)積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)和組織參加市鎮各種學(xué)科教學(xué)競賽，培養學(xué)科帶頭人。
我校除了強化集體備課外，我校繼續實(shí)施分層教研，重點(diǎn)抓好教研組建設。我校將在總結上兩年工作經(jīng)驗的基礎上，繼續構建由一線(xiàn)教師--學(xué)科組--學(xué)校組成的三級立體式教研網(wǎng)絡(luò )，在實(shí)現校本教研工作的整體推進(jìn)的同時(shí)，重點(diǎn)抓好學(xué)科組的組本教研，引領(lǐng)各教研組聚焦日常教學(xué)中存在的具有普遍性的某一個(gè)問(wèn)題，以這個(gè)問(wèn)題作為研究主題，依照教學(xué)——問(wèn)題——反思——設計——實(shí)踐——反思的模式進(jìn)行實(shí)踐探索，把問(wèn)題，行動(dòng)和研究貫穿在一起，真正讓教研組開(kāi)展自己的教學(xué)研究，解決自己的教學(xué)問(wèn)題，發(fā)表自己的'研究成果，改善自己的教學(xué)實(shí)踐，從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(cháng)。
本學(xué)期我校積極參加各種學(xué)科競賽，舉行一次全鎮性公開(kāi)課活動(dòng)，并且課后要進(jìn)行認真交流總結，通過(guò)這些形式來(lái)培養學(xué)科帶頭人。繼續舉行公開(kāi)課活動(dòng)，并主動(dòng)邀請宣教辦的學(xué)科輔導員參加。各科任教師本學(xué)期至少要上1-2節匯報課(新教師至少三節)積極參加各項科研究活動(dòng)，各教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(科組長(cháng)聽(tīng)課不少于20節)。
3，學(xué)習培訓，提升理論水平
我校除了抓好課題引領(lǐng)，校本教研和參加各種比賽外，還重視學(xué)習培訓，提升理論水平:
(1)積極開(kāi)展科組業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期，我校通過(guò)多渠道，多層面加強組織教師學(xué)習，以《教師法》，《義務(wù)教育法》，《中小學(xué)職業(yè)道德規范》，《新課程標準》和優(yōu)秀課例錄相為學(xué)習內容，提高理論水平。
(2)繼續鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，積極組織和選派若干骨干教師參加高層次學(xué)習和進(jìn)修，參加全國，省，市的學(xué)術(shù)交流，了解最新教育信息，指導教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
(五)夯實(shí)基礎，增強體質(zhì)，不斷加強學(xué)校體衛工作
我們要認真貫徹《學(xué)校體育條例》和《學(xué)校衛生工作條例》，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項體衛工作。以發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，增強學(xué)生體質(zhì)為基礎，以培養學(xué)生的個(gè)性和學(xué)生的運動(dòng)興趣為目的，按照教學(xué)內容結合我校的實(shí)際情況，繼續大力開(kāi)展體育大課間活動(dòng)。學(xué)校將學(xué)生分為低中高年段，分層教會(huì )學(xué)生基本運動(dòng)能力，培養了學(xué)生對體育的興趣。在教學(xué)中以興趣為主導，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)投入學(xué)習，組織學(xué)生積極參加各種體育競賽。在健康教育中，根據教學(xué)大綱的要求，認真上好每一節健康教育課，讓學(xué)生了解運動(dòng)的基本常識，并結合學(xué)生的實(shí)際情況滲透生理衛生知識教育，讓學(xué)生正確認識生理現象。另外為將安全教育落到實(shí)處，及時(shí)主動(dòng)排除了校內不安全隱患，定期組織學(xué)生進(jìn)行體格檢查并為學(xué)生建立了健康卡片，納入個(gè)人檔案，及時(shí)做好常見(jiàn)病和傳染病的防治工作，使學(xué)生患病率控制在最低水平。
(六)加強后勤保障工作，創(chuàng )建平安和諧校園
1，認真抓好學(xué)校飯堂的食品衛生管理，千方百計預防食物中毒事件的發(fā)生。每餐的飯和各種菜式都要留一些樣品，樣品必須按市有關(guān)規定保留48小時(shí)，待無(wú)師生發(fā)生不良反應后，再處理樣飯，樣菜。并做到地面無(wú)積水，天花無(wú)蜘蛛網(wǎng)，門(mén)窗整潔，環(huán)境衛生，舒適。
2，認真抓好學(xué)校收費管理工作，嚴格執行省，市收費規定，學(xué)校入賬的每張票據，均要寫(xiě)清款項用途，經(jīng)手人簽名，證明人簽名，審批領(lǐng)導簽名，學(xué)校每月的辦公經(jīng)費和學(xué)校重大項目的投資(投資額伍仟元以上)均要上墻向教職工公布，切實(shí)做好校務(wù)公開(kāi)工作。
3，認真做好校產(chǎn)管理工作，對校產(chǎn)要進(jìn)行分類(lèi)，編碼，造冊登記，登記冊一式三份，一份交檔案室存檔，一份交校長(cháng)，一份交管理責任人。加強后勤工作管理。
3，加強后勤隊伍建設，提高服務(wù)意識。及時(shí)主動(dòng)做好課桌，門(mén)窗，水電，教學(xué)設備檢修，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
4，加強學(xué)校門(mén)衛工作，做好出入校園的管理，做好防盜工作；
5，加強接送車(chē)的管理，值周教師堅持每天放學(xué)時(shí)間均有一名以上值日教師組織學(xué)生有序上下車(chē)，防止意外事故發(fā)生。
學(xué)期工作計劃 篇5
本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的半年，如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應小學(xué)生活、使他們充滿(mǎn)自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。作為老師我們應充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，作為家長(cháng)也要根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養，以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué)。本班將針對班級情況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂本學(xué)期的班務(wù)計劃。
一、班級情況分析：
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的大班生活，大多數幼兒在性格上體現得活潑開(kāi)朗，善于交往，喜歡接受新知識，喜歡參加集體活動(dòng)，良好的生活習慣已養成。他們的自理能力和勞動(dòng)能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動(dòng)中也表現出一定的責任感。但其中也有一些幼兒衛生習慣較差，如：張翼喜歡咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼兒膽子較小，如瞿宇帆、張朱宇、趙柏陽(yáng)等不善于與人溝通，不懂得自我保護，有事放在自己心里。在傾聽(tīng)習慣上，幼兒在學(xué)習活動(dòng)中隨意講話(huà)、插嘴的現象比較多。
在學(xué)習活動(dòng)中，幼兒愛(ài)學(xué)好問(wèn)，有極強的求知欲望;能初步理解周?chē)澜缰斜容^隱蔽的因果關(guān)系;能割據周?chē)挛飳傩赃M(jìn)行概括和分類(lèi)，能生動(dòng)、有表情地描述事物;閱讀興趣顯著(zhù)提高，表現與表達方式多樣化。但是幼兒在學(xué)習能力方面還是有差距的。所以在本學(xué)期，我們還將繼續培養幼兒良好的學(xué)習習慣。幼兒的規則意識逐步形成，他們能學(xué)著(zhù)控制自己的行為，遵守班級的共同規則。
大班是幼兒在園學(xué)習和生活的最后一年，為了讓幼兒順利升入小學(xué)，適應小學(xué)階段的生活，因此，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。在學(xué)期初的家訪(fǎng)和與家長(cháng)的交談中，我們發(fā)現家長(cháng)對孩子在這半年里的期望很高。因此我們將培養幼兒良好的學(xué)習習慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣作為工作重點(diǎn)。本學(xué)期將繼續開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，培養幼兒的自信心，開(kāi)展閱讀、識字和加減運算等活動(dòng)，同時(shí)培養幼兒初步的動(dòng)手操作能力。
大班幼兒的自我評價(jià)能力逐步發(fā)展，兒童的個(gè)性有了較明顯的表現，其中最突出的是兒童自我意識的發(fā)展。這一時(shí)期兒童自我意識的發(fā)展主要表現在自我評價(jià)的能力上。對于即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒來(lái)說(shuō)，加強規則意識、自我認識和自我管理意識的培養顯得由為重要。大班幼兒情感穩定性和有意性也有所增長(cháng)，由社會(huì )需要而產(chǎn)生的情感也開(kāi)始發(fā)展，如當自己的表現或作品被忽視時(shí)會(huì )感到不安。因此，我們要引導幼兒正確認識自己，大膽地表達自己的想法和情感，學(xué)習自我控制和調節。
二、指導思想：
以《綱要》、《指南》為依據，帶領(lǐng)幼兒積極開(kāi)展各項活動(dòng)，使幼兒的知識技能，個(gè)性品質(zhì)、身心都有一個(gè)良好的發(fā)展。貫徹、落實(shí)二期課改“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動(dòng)性，面向全體、注重個(gè)體，發(fā)展個(gè)別化教育。從實(shí)際情況出發(fā)，制定切實(shí)可行的計劃;以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動(dòng)，加強日常觀(guān)察;以主題活動(dòng)為實(shí)施途徑，滿(mǎn)足幼兒需要，為入小學(xué)打下堅實(shí)的基礎。
三、學(xué)期總目標
樂(lè )意運用普通話(huà)表達自己的意思，能主動(dòng)與同伴、老師進(jìn)行語(yǔ)言交往，體驗人與人之間交往的快樂(lè )。親近自然，接觸社會(huì )，初步了解人與環(huán)境之間的依存關(guān)系，有認識和探索的興趣。
學(xué)期工作計劃 篇6
一、基本情況
本年級組有8位教師，有4位班主任老師，有4個(gè)班。本學(xué)期我們還將發(fā)揚以往“團結、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，努力調動(dòng)本年級組全體教師的工作積極性，根據年級孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展一些有利于孩子健康成長(cháng)的活動(dòng)，讓孩子們在競爭中學(xué)會(huì )合作，在競爭中學(xué)會(huì )生活，在競爭中學(xué)會(huì )創(chuàng )新。使年級組各項工作再上一個(gè)新臺階。
二、指導思想
1、以求實(shí)創(chuàng )新，奮力率先的精神狀態(tài)，扎實(shí)有效地努力工作，突出我級素質(zhì)教育新形象，以?xún)?yōu)異的教學(xué)質(zhì)量讓學(xué)校放心，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )放心。推薦：工作計劃專(zhuān)題
2、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導，以德育課題研究為主線(xiàn)，堅持以“培養走進(jìn)21世紀的現代人”為宗旨。
3、加強級組的團隊意識，培養優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮級組的管理作用。
4、幫助新教師、班主任盡快適應本校的教學(xué)理念和教育機制，提高他們抓班管班的能力。
三、工作重點(diǎn)
1、根據本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織教育活動(dòng)、德育活動(dòng)，力爭做到教學(xué)效果、德育效果明顯。
2、配合教務(wù)處、總務(wù)處、德育處，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等養成、常規教育。
3、加強對學(xué)生的安全教育，注重學(xué)生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。
4、幫助新教師、班主任盡快適應本校的教學(xué)理念和教育機制，提高他們抓班管班的能力。
5、根據學(xué)校德育工作計劃和對德育工作的要求，結合年級學(xué)生的實(shí)際情況，嚴格要求本年級學(xué)生落實(shí)好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。從行為習慣抓起，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習慣。
6、做好日常年級管理工作，充分利用課余時(shí)間和班會(huì )活動(dòng)，對本年級的學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力使本年級成為一個(gè)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級、團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習、遵守紀律的優(yōu)秀年級。
四、工作目標
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體，使我組教師在思想上注重以人為本，在工作態(tài)度上注重服務(wù)學(xué)生，在工作作風(fēng)上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教育良好形象。
2、組織帶領(lǐng)班主任認真學(xué)習學(xué)生評價(jià)的理論，共同討論評價(jià)的具體措施并付諸行動(dòng)，提高班主任的工作方法，通過(guò)引導、教育、內化，使孩子們從小養良好的學(xué)習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認真及時(shí)的完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項工作在期末考評中成績(jì)優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀年級組努力。
五、工作措施
1、加強教師隊伍建設，提高全組教師的政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)。一要提高教師的思想素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)年級組會(huì )、班主任會(huì )，參加政治學(xué)習，提高全年級組教師的思想認識，統一思想，從而達到行動(dòng)上的統一，提高教師自己的思想政治覺(jué)悟。
2、提高全年級教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期我們要充分利用學(xué)校及年級組安排的學(xué)習時(shí)間，共同學(xué)習最新教育教學(xué)理論，用以更新完善自身的教育教學(xué)技巧，提高自身教育教學(xué)水平。在探討教法的同時(shí)教學(xué)生學(xué)法，力求把素質(zhì)教育落到實(shí)處。
3、認真檢查督促年級組全體教師常規工作，如從學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長(cháng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評價(jià)老師一學(xué)期的工作。
4、認真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)布置的各項工作，及時(shí)協(xié)調學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(cháng)與老師之間的關(guān)系。
5、正確處理和協(xié)調家長(cháng)關(guān)系，加強與家長(cháng)的溝通合作，辦好第一個(gè)家長(cháng)開(kāi)放日，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的大環(huán)境。
學(xué)期工作計劃 篇7
教材總體分析：
教材難易度合理，過(guò)渡平和，讓學(xué)生在不同的學(xué)習活動(dòng)中感知并運用英語(yǔ)。每個(gè)單元有主要句型、單詞等語(yǔ)言材料及其功能的集中展示;主要句型和單詞的重點(diǎn)板塊;鞏固知識的活動(dòng)板塊;閱讀，是對前面的拓展;學(xué)生間合作活動(dòng)，以便學(xué)生應用語(yǔ)言;讀寫(xiě)部分;拼讀部分;娛樂(lè )部分。教材的設計體現了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。
教學(xué)目的要求：
1.運用英語(yǔ)在日常學(xué)校生活和課堂情景中與老師和同學(xué)進(jìn)行的日�？陬^交際，如問(wèn)候有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。
2.運用英語(yǔ)組織和開(kāi)展日常課堂教學(xué)和生活游戲及其他課內外活動(dòng)，做到積極開(kāi)口，發(fā)音準確。
3.形成學(xué)習英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，能在動(dòng)態(tài)真實(shí)的環(huán)境中使用英語(yǔ)進(jìn)行活動(dòng)的積極性。
4.了解英語(yǔ)國家兒童的興趣和愛(ài)好及外國人的風(fēng)俗習慣。
5.養成讀英語(yǔ)說(shuō)英語(yǔ)的習慣，認真模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調，以培養英語(yǔ)語(yǔ)感。
6.培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規范。
學(xué)生情況簡(jiǎn)析：
五年級的學(xué)生已有一定的英語(yǔ)基礎，學(xué)生的學(xué)習習慣也還不錯，而且他們非常喜歡表演，探索知識的欲望也很強烈。但是班級中兩極分化的現象還是不可避免，所以本學(xué)期我將采用小組合作形式進(jìn)行教學(xué)，保持并提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，同時(shí)在小組成員間互幫互學(xué)的過(guò)程中提高學(xué)生間的團隊協(xié)作意識。
教學(xué)方法與措施：
1.教學(xué)中要采用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。進(jìn)行比、學(xué)、幫的活動(dòng)，通過(guò)多種競賽形式，檢驗學(xué)生英語(yǔ)掌握情況。
2.通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量語(yǔ)言操練和練習，充分利用教學(xué)用具運用錄音磁帶幫助學(xué)生正音將直觀(guān)教具和多媒體課件相結合，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調基礎。
3.根據小組競賽加分的形式，把每班分成多個(gè)英語(yǔ)學(xué)習小組采取學(xué)生自主管理，老師指導的方式，督促學(xué)生自覺(jué)完成作業(yè)、背單詞的任務(wù)。
4. 設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續性發(fā)展。勤于觀(guān)察學(xué)生掌握知識的情況，多向學(xué)生介紹學(xué)習英語(yǔ)的方法。
5. 英語(yǔ)國家風(fēng)土人情、歷史、文化、民俗時(shí)，適時(shí)對學(xué)生滲透思想品德教育，加強對祖國文化的熱愛(ài)。
學(xué)期工作計劃 篇8
新的一學(xué)期又翻開(kāi)新的一頁(yè)，班將一年級一班的教育教學(xué)工作做了以下幾個(gè)方面的初步打算：
一、班級概況
一（1）班學(xué)生共33人，男生19人。女生14人。從上學(xué)期的教育教學(xué)過(guò)程看，本班學(xué)生，由于年齡差距比較大。大的現滿(mǎn)10歲，小的6歲半，年紀大的學(xué)生是讀過(guò)兩年多的學(xué)前班，有不同程度的不良習慣，如隨意的缺課，不按時(shí)完成作業(yè)。書(shū)寫(xiě)不規范，生活上不講衛生等。度有待于不斷的教育，培養良好的學(xué)習生活習慣的過(guò)程。年紀小的8人也不是一件省事，耐力等就是個(gè)現實(shí)問(wèn)題，面對諸多問(wèn)題和新問(wèn)題面前，我的入手點(diǎn)在于，首先樹(shù)立自信心，樹(shù)立理想，加上在教育教學(xué)過(guò)程中多督促引導。其次打實(shí)知識基礎訓練技能，培養良好的學(xué)習習慣、生活習慣。
二、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度打算
本學(xué)期是一年的后期工作，也是決定一年來(lái)教育教學(xué)成果的一學(xué)期。本人的工作任務(wù)又是那么的繁重。面對沉重的工作負擔與壓力，也只能盡力的去付諸以行動(dòng)。打算在五月底。六月上旬把語(yǔ)文、數學(xué)新課售完。然后進(jìn)行一個(gè)月的時(shí)間，全面整理復習一年來(lái)學(xué)習的知識，迎接年末檢測。
三、在工作過(guò)程和工作之余多留心與他人交流，獲取有效、高效的教育教學(xué)方法。探索是加油站。
學(xué)期工作計劃 篇9
一、教學(xué)分析：
本教材是依據《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》編寫(xiě)的實(shí)驗教材。教材資料充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習美術(shù)課程。根據美術(shù)課程標準把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域，這四個(gè)學(xué)習領(lǐng)域分別是：“造型表現”、“設計應用”、“綜合探索”、“欣賞評述”。
二、學(xué)生基本狀況分析：
初一年級學(xué)生對美術(shù)有濃厚興趣，但興趣和耐心不會(huì )太久，所以繪畫(huà)對于他們有很大的幫忙，讓他們初步感受美的潛力，作畫(huà)時(shí)培養他們的觀(guān)察潛力、繪畫(huà)潛力，培養繪畫(huà)想象潛力，提高他們的美術(shù)潛力。
初二年級學(xué)生對美術(shù)已有了簡(jiǎn)單的認識，所以學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，他們的興趣橫濃厚，我必須會(huì )盡力把他們教好的。讓他們會(huì )感受美、表現美，培養情趣，提高審美潛力、繪畫(huà)潛力、觀(guān)察潛力、想象潛力、創(chuàng )作潛力等
由于課上時(shí)間有限，學(xué)習資料少，我在完成教學(xué)的狀況下加入簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)，這樣學(xué)生既充實(shí)的自己，又學(xué)習到了更多的美術(shù)知識，同時(shí)又提高了對事物外形的掌握，完整了構圖，又掌握了技能，提高了技能學(xué)習。
三、教學(xué)目標：
(1)了解各種繪畫(huà)工具和特性，并且學(xué)會(huì )掌握使用這些工具。
(2)能夠了解色彩，認識各種色彩大膽應用，創(chuàng )作不同的作品。
(3)根據美術(shù)的特點(diǎn)明確學(xué)習態(tài)度，從小培養他們良好的學(xué)習習慣。
(4)采用各種形式激勵學(xué)生學(xué)習美術(shù)知識，加入各種那個(gè)游戲進(jìn)行學(xué)習，讓他們不斷的創(chuàng )作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng )作意圖。
(5)選取有情趣的教學(xué)資料，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué)，叫學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)習，激發(fā)、培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
(6)充分發(fā)揮教師的直觀(guān)性演示，演示要規范化讓學(xué)生能學(xué)習正確的作畫(huà)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的欲望。
四、教學(xué)方法設計：
美術(shù)教學(xué)比較吸引孩子，在教學(xué)中我們能夠先激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，那就要有好的教學(xué)方法，我們能夠進(jìn)行談話(huà)法、啟發(fā)式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習、在快樂(lè )中體驗美術(shù)的樂(lè )趣，誘導學(xué)生學(xué)習更多的美術(shù)知識。
認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫(huà)工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具，用各種方法表達想法，欣賞感受作品。探究感知學(xué)習，自己會(huì )口頭歸納感受。
培養學(xué)生思維創(chuàng )新精神，注重個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習中舉一反三。
五、教學(xué)評價(jià)方案：
我將美術(shù)評價(jià)方案分為兩大項資料：
1、藝術(shù)表現：(40)
學(xué)習態(tài)度15分、課堂作業(yè)完成的狀況15分、課堂表現5分，分書(shū)本的愛(ài)護5分。
2、基礎知識：(60)
期末測試60分
【【精選】學(xué)期工作計劃模板合集九篇】相關(guān)文章：
年度學(xué)期工作計劃模板合集九篇04-10
體育學(xué)期工作計劃模板合集六篇03-08
精選幼兒學(xué)期工作計劃模板三篇03-15
精選學(xué)期工作計劃合集六篇04-02