畢業(yè)工作計劃范文合集9篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編整理的畢業(yè)工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)工作計劃 篇1
高中畢業(yè)班，重要的一年，面臨著(zhù)升學(xué)，作為一班管理者，責任重大，故特擬定關(guān)于畢業(yè)班相關(guān)工作計劃：
一、班級管理，用制度說(shuō)話(huà)
1、 實(shí)行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、 保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
由班長(cháng)到值周班長(cháng)到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀律情況，并實(shí)行班任跟自習，保證自習課的正常進(jìn)行。
3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班長(cháng)，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進(jìn)行一周值日工作，對不負責認得值日生，出現嚴重扣分值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習生活，保持向上的心態(tài)
1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動(dòng)現象，要及時(shí)講教心理咨詢(xún)室老師，做好心理調節器整工作
2、 引進(jìn)競爭機制。
針對每一次月考成績(jì)，總分名次都通過(guò)列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實(shí)現突破。
三、關(guān)注學(xué)生日常生活
1、落實(shí)家訪(fǎng)，了解學(xué)生生活實(shí)際。
高三學(xué)生全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu)，全心投入學(xué)習生活。
2、做到生活有節奏，有規律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成高三補習班生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習生活。
畢業(yè)工作計劃 篇2
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，是展示學(xué)校教學(xué)水平和自身內涵的窗口，是學(xué)校實(shí)現可持續發(fā)展的生命線(xiàn)。為此，學(xué)校將成立以龍黎明校長(cháng)為組長(cháng)的畢業(yè)班工作領(lǐng)導組，全面負責本屆畢業(yè)班的工作，做到全校上下一盤(pán)棋。各職能部門(mén)要牢固樹(shù)立將畢業(yè)班工作放在第一位的指導思想，立足本部門(mén)特點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮好指導、督促、調研、服務(wù)等職能作用，形成一套職責分明、協(xié)調合作的管理網(wǎng)絡(luò )和以領(lǐng)導小組、年級組和班主任為核心的“捆綁式”管理機制。領(lǐng)導小組將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、以人為本的管理理念和周到的服務(wù)意識，努力創(chuàng )設和諧向上的工作氛圍，力爭我校20xx年高三教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
一、工作目標
堅持“因材施教，分層推進(jìn)，穩步提高”的原則，通過(guò)團隊合作，確保20xx年高考成績(jì)在20xx年基礎上穩步求進(jìn)，力爭20xx年高考一本上線(xiàn)1-2人，二本上線(xiàn)人數超過(guò)20xx年的二本總人數。
二、總體思路
形成一個(gè)團隊，建設好兩塊陣地，突出三個(gè)教學(xué)層次，狠抓四項落實(shí)。即形成一個(gè)精誠團結、通力合作、群策群力的戰斗團隊：抓好學(xué)生的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教師的教風(fēng)、研風(fēng)兩塊陣地建設。突出尖子生的培優(yōu)、后進(jìn)生的補差以及特長(cháng)生的教育教學(xué)管理三個(gè)層次，即抓前促后帶中，促使大面積學(xué)生成績(jì)整體提高：狠抓工作目標和計劃的落實(shí)、課堂教學(xué)效果的落實(shí)、考試命題和分析的落實(shí)。
三、主要工作
1、教學(xué)計劃：整個(gè)教學(xué)分為三個(gè)階段
第一階段(從20xx年8月底到20xx年3月上旬)：
進(jìn)行第一輪復習。這輪復習要側重于落實(shí)課本、夯實(shí)基礎。各學(xué)科教學(xué)要堅持基礎性、系統性、全面性、層次性的原則。在復習過(guò)程中，要精心指導學(xué)生立足書(shū)本，引導學(xué)生歸納所學(xué)的知識，在構建學(xué)科知識體系的同時(shí)，兼顧能力滲透，力求做到細致、全面、扎實(shí)，在廣度上不留邊角，在深度上不留疑問(wèn)。從近年來(lái)的高考命題特點(diǎn)看，第一輪的復習十分重要，這輪復習抓得好，既有益于大面積提高成績(jì)和后進(jìn)生的轉化鞏固，又為培尖育優(yōu)打好基礎。
第二階段(20xx年3月上旬到4月初)：
重點(diǎn)要抓學(xué)生知識遷移能力的培養，進(jìn)行專(zhuān)題復習，完成學(xué)科內知識體系的構建，進(jìn)行相關(guān)應試技巧訓練。每周每學(xué)科以1-2套試題為宜，采取練練評評的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。在這期間，通過(guò)幾次月考(綜合卷)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補缺補差。通過(guò)模擬考試，使學(xué)生在感覺(jué)上把平時(shí)的學(xué)習與陌生的高考接軌，對高考有全面的認識。
第三階段(20xx年4月初到5月中旬)：這一階段主要是大考前的調整。 一是要對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行補缺補差，在整體復習的同時(shí)，對考試中出現的問(wèn)題認真分析，對個(gè)別同學(xué)的滑坡現象及時(shí)扼制，對一些不適應的因素及時(shí)排查。二是進(jìn)行平臺式的練習，不搞高難度的檢測，但要在一個(gè)穩定的平臺上溫和地練習，使學(xué)生有熱身感無(wú)恐懼感。三是要留下學(xué)生自由支配的時(shí)間，讓學(xué)生自我調節，教師要在宏觀(guān)上進(jìn)行調控。四是要進(jìn)行考試技術(shù)指導，包括考前準備，考試心態(tài)的調節等。各學(xué)科老師也可充分利用這段時(shí)間來(lái)整理、反思我們的復習工作,研究考前來(lái)自各地的信息，對學(xué)生進(jìn)行考前指導。
第四階段：(20xx年5月中旬到6月初)回歸課本，即查缺補漏，指導學(xué)生看書(shū)，心理指導咨詢(xún)階段。
2、測試計劃：
1、總計劃大型模擬考試8次。命題以自主命題為主，引進(jìn)使用試題為輔。20xx年8月～20xx年12月(第一階段復習前期和中期)：每月大型測試1次，定位為階段性測試，共4次;主要采取自主命題。20xx年元月～20xx年4月(復習第一階段后期和第二、第三復習階段)：大型考試2次，定位為高考模擬考試。1次自主命題，1次引進(jìn)使用試題。另外在復習的第一階段利用自習和周六下午，進(jìn)行學(xué)科小檢測，每2周各科輪流完成1次，共4次全學(xué)科小測試。
2、晚自習安排：實(shí)施學(xué)生全員上晚自習制度，共三節。下晚自習后繼續輔導學(xué)生到10點(diǎn)。
3、培優(yōu)補差
(1)特優(yōu)生的培養：文理科科均確定學(xué)生總人數的5%作為培養對象，爭取為有個(gè)別學(xué)生高考能上一、二本打好基礎。
20xx年9月：第一次選苗階段。
20xx年9月～20xx年10月：第一批學(xué)科跟進(jìn)培養階段。
20xx年11月～20xx年12月：補苗;第一批學(xué)科繼續培養;第二批學(xué)科跟進(jìn)培養。
20xx年1月～20xx年4月：根據模擬考試情況分次及時(shí)補苗，全科跟蹤培優(yōu)。
20xx年5月～20xx年6月：全科補養，個(gè)別指導，穩苗培養。
(2)優(yōu)秀學(xué)生的培養：
主要針對年級文理科前十名的學(xué)生，補短腿學(xué)科，爭取這些學(xué)生高考成績(jì)大幅度提高。
(3)希望生的補差：
主要選總成績(jì)在年級后80名的學(xué)生，分類(lèi)培養，分科提高，爭取總成績(jì)整體
提高，促使部分學(xué)生高考成績(jì)取得好成績(jì)。
四、具體工作安排：
總之，在上級領(lǐng)導的指導下，在全體高三教師的大力支持、配合下，我校20xx年高考會(huì )再創(chuàng )輝煌。
畢業(yè)工作計劃 篇3
近年來(lái)，我們卓有成效地加大了畢業(yè)班工作力度，中考成績(jì)逐年穩步提高。年中考達省級示范高中線(xiàn)較上一年度略有提高。為確保學(xué)年度畢業(yè)班工作有序、有效展開(kāi)，使我校中考成績(jì)再上一個(gè)臺階，特制訂本計劃。
一、分析現狀、明確目標
本屆九年級共2個(gè)班，教師隊伍精干，新老結合，全體畢業(yè)班教師工作態(tài)度端正，業(yè)務(wù)能力強，能顧全大局、講奉獻，有較強的敬業(yè)精神和協(xié)作精神。
基于以上分析，我們完全有信心取得較以往更好的成績(jì)，本年度奮斗目標： 中考省示范計劃內達線(xiàn)數超過(guò)上年度。努力完成中職招生計劃。
二、具體措施
畢業(yè)班工作是一項系統工程、廣告工程。系統作為整體，它的性質(zhì)和功能不是各要素性質(zhì)和功能的簡(jiǎn)單相加。這就要求我們在工作中著(zhù)眼于整體，合理調整局部，實(shí)現優(yōu)化的整體結構，從而產(chǎn)生優(yōu)化的整體效益。廣告工程考得好，聲譽(yù)自然在外。
�。ㄒ唬└魉酒渎�，各負其責
1. 成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導組。
組 長(cháng)：裴善和
組 員：張琢、趙謀友、司先法、過(guò)世才及九年級班主任
畢業(yè)班領(lǐng)導小組要定期召開(kāi)會(huì )議研究畢業(yè)班工作，小組成員經(jīng)常深入畢業(yè)班工作第一線(xiàn)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，為畢業(yè)班工作提供政策上的幫助和業(yè)務(wù)上的指導，力爭實(shí)現既定目標。
2. 教務(wù)處要細致落實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節，做好日常教務(wù)工作。要求確保畢業(yè)班工作的有效性和有序性，確保畢業(yè)班資料的及時(shí)供應，確�？紕�(wù)工作萬(wàn)無(wú)一失，同時(shí)要克服資料匱乏的困難，要多渠道獲取信息。
3. 政教處、團委要針對畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)隨時(shí)加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想教育，要使學(xué)生能正確的對待學(xué)習、對待中考，另外要組織學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�？记皩Ξ厴I(yè)生進(jìn)行心理輔導。
4. 總務(wù)處要關(guān)心學(xué)生生活，做好學(xué)生后勤服務(wù)工作，以保證學(xué)生有健康的身體和充沛的精力投入學(xué)習。
5.班級要緊密配合畢業(yè)班領(lǐng)導小組、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處的工作，負責維持正常的教學(xué)秩序，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強各科任教師間的協(xié)作。
6. 畢業(yè)班教師要認真鉆研教材、《課程標準》和《考試說(shuō)明》，積極參加縣教研室組織的有關(guān)中考研討會(huì )。要隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)，要加強對優(yōu)等生的針對性輔導，同時(shí)也要關(guān)注中等生和后進(jìn)生，要定期研討，確保所授科目在中考中取得較好成績(jì)。
�。ǘ┭驖u進(jìn)，分清主次
1. 加快新課教學(xué)進(jìn)度。中考科目均應于年3月底結束新課。
2. 突出第一輪全面復習。中考科目安排年4月上旬至5月初。每輪復習以單元或專(zhuān)題復習為主要形式，旨在鞏固基礎知識，進(jìn)而形成知識體系、知識網(wǎng)絡(luò )；旨在鞏固基本技能，進(jìn)而形成初步
運用知識能力；旨在發(fā)掘和培養優(yōu)等生，提高中等生和后進(jìn)生，進(jìn)而造就高中考升學(xué)的核心力量，同時(shí)也要提高中考的平均分。這一階段是為高中考打下扎實(shí)的基礎。
3. 注重第二輪重點(diǎn)復習。中考科目安排在年5月中旬至5月底，重點(diǎn)復習要求突出重點(diǎn)概念，突出重點(diǎn)學(xué)生，突出學(xué)科知識的遷移，突出學(xué)科能力提高，突出隱性知識點(diǎn)的挖掘；要求一要貼近中考的趨向，二要貼近優(yōu)等生的具體情況。這一階段是為中考成績(jì)定下基調的提高階段。
4. 調整階段。中考科目安排在6月初至中考。調整階段要求強調解難答疑，強調解題技巧，強調身心調整，力求使考生特別是優(yōu)等生在中考保持最佳狀態(tài)。
�。ㄈ┘氈绿�(shí)、務(wù)實(shí)求真，
1. 提高復習課的質(zhì)量。中考成績(jì)的優(yōu)劣，某種意義上說(shuō)，取決于復習課的質(zhì)量。復習課隨意性大，可塑性強，對教師的責任心和業(yè)務(wù)素質(zhì)要求較高，這就要求我們畢業(yè)班教師既要認真鉆研《課程標準》、《考試大綱》和教材，又要不斷吸取別人的成功經(jīng)驗以充實(shí)自我。
2. 強調練習的質(zhì)和量。首先應通過(guò)適量的練習強化知識的遷移、能力的培養和解題技巧的訓練，全面復習階段要求有單元訓練、專(zhuān)題訓練和每?jì)芍芤淮蔚木C合訓練，另外根據優(yōu)等生實(shí)際情況布置必要的課后練習。其次，要提高練習的質(zhì)量，練習的質(zhì)量主要取決于練習的針對性，針對性訓練是再練習，是解決階段檢測及平時(shí)教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題的最主要和最有效途徑，針對性訓練可不拘形式不拘時(shí)間，唯求內容的針對性，尤其要對優(yōu)等生有針對性。
3. 重視練習的批改和講評，對優(yōu)等生的主要練習做到面批面改，
其余可全批全改，也可選批選改，但不可不改。講解要有針對性，“傷其十指不如斷其一指”；要有指導性，“授人以魚(yú)，莫如授人以漁”；要舉一反三，觸類(lèi)旁通。
4. 加強階段教學(xué)效果檢測，階段檢測既可緊張學(xué)習氣氛，又可隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，明曉?xún)?yōu)等生的優(yōu)劣之處。我們要求九年級要按照教研室要求參加全縣組織的質(zhì)量檢測。
5. 教務(wù)處應加強對教學(xué)進(jìn)度的控制和對備課、作業(yè)、訓練、檢測的檢查，要求每月下旬檢查上述各項并及時(shí)公布檢查結果。
6. 通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、隨堂聽(tīng)課、例行檢查等方法及時(shí)了解和溝通教與學(xué)兩方面，鼓勵教學(xué)方法和學(xué)習方法創(chuàng )新。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等形式加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，以贏(yíng)得家長(cháng)的支持。
畢業(yè)工作計劃 篇4
20xx—20xx學(xué)第2學(xué)期，是14機電1班學(xué)生實(shí)習的一年。這一學(xué)期他們的主要任務(wù)是為即將面對的就業(yè)工作做好各種準備，包括心理上和身體上的。他們即將走向社會(huì )，面臨著(zhù)畢業(yè)實(shí)習、找工作等一系列前所未有的挑戰。對于擔任畢業(yè)班班主任的我來(lái)說(shuō)，這一學(xué)期我最主要的任務(wù)是如何引導畢業(yè)班的學(xué)生，指導他們順利從實(shí)習階段過(guò)渡到工作，以及順利從學(xué)校畢業(yè)，這是我面臨的一個(gè)艱巨的挑戰。為順利地帶好這個(gè)畢業(yè)班，給下一屆的學(xué)生做好榜樣，特制定班主任工作計劃如下：
一、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭創(chuàng )高考理想成績(jì)。
二、主要工作
1、做好學(xué)生思想教育工作，指導學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰，去把握住人生重大選擇的機會(huì )。
2、認真上好班會(huì )課。利用各種形式的班會(huì )課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會(huì )課，幫助同學(xué)們樹(shù)立對前途的信心 。有計劃地安排一些主題班會(huì )，提高每一次的班會(huì )課的質(zhì)量。
3、實(shí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 。配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規范教育。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。
4、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養目標和差生的轉化目標。
5、多與家長(cháng)溝通。要有嚴格的請假制度，樹(shù)立安全意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
6、組織好學(xué)生面試禮儀、自我鑒定、職業(yè)道德教育等工作，整理好學(xué)生的各項檔案資料，對學(xué)生負責。
7、在班級建立練習頻繁的QQ群，作為信息溝通、發(fā)布的主要渠道，掌握每一位同學(xué)的手機號碼更改情況。
三、學(xué)風(fēng)建設：
1、 經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進(jìn)生轉化工作。
3、做好晚自習及早讀課的的自我管理工作，提高學(xué)生的學(xué)習積極性。
四、安全方面
安全問(wèn)題永遠不能松懈。對于離校實(shí)習的同學(xué)，在離校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防范意識。學(xué)生離校后保持和每一位同學(xué)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生離校期間的去向和動(dòng)向，一旦出現聯(lián)系不上的狀況馬上采取各種聯(lián)系措施，并及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)配合，切實(shí)保證每一位同學(xué)的安全狀況。
肖鋒
20xx年3月1日
畢業(yè)工作計劃 篇5
我校20xx級共計五個(gè)教學(xué)班，291名學(xué)生。擔任本屆教學(xué)任務(wù)的教師共13名，其中本科學(xué)歷3人，專(zhuān)科學(xué)歷10人；小學(xué)高級教師5人，小學(xué)一級教師8人；市級骨干教師1人，縣級骨干教師3人，校級骨干教師9人；有畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗的教師5人。
本屆學(xué)生人數多，優(yōu)生面小，差生面大，部分學(xué)生學(xué)習習慣較差，但我們有著(zhù)年富力強、搭配合理的教師隊伍，有著(zhù)多年抓畢業(yè)班工作的豐富經(jīng)驗，有著(zhù)良好的教學(xué)與學(xué)習氛圍，有著(zhù)不斷完善的設施設備。為確保本屆畢業(yè)班工作取得理想成績(jì)，特制定如下計劃。
一、指導思想：
以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，轉變教育觀(guān)念，深化課程改革，遵循“四為主”（以學(xué)生為主體、以教師為主導、以訓練為主線(xiàn)、以課堂為主渠道）原則，夯實(shí)基礎，發(fā)展能力，關(guān)注個(gè)體，追蹤過(guò)程，以科學(xué)的精神和求實(shí)的態(tài)度探索畢業(yè)班工作的規律，力爭在20xx年縣質(zhì)量檢測中取得更好的成績(jì)，辦讓人民滿(mǎn)意的教育。
二、奮斗目標：
1、教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核在全縣同類(lèi)學(xué)校中名列第15名。
2、學(xué)生無(wú)重大違規違紀現象發(fā)生，違法犯罪率為零，安全事故為零。
三、工作思路：
面向全體，抓點(diǎn)帶面，區域聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)。
四、主要工作：
�。ㄒ唬�、加強組織領(lǐng)導，確保責任落實(shí)。
1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成 員：xx
2、領(lǐng)導小組分工負責，各司其職。
組長(cháng)：全面負責畢業(yè)班指導、組織和協(xié)調工作，負責畢業(yè)班教師思想工作。
副組長(cháng)：為畢業(yè)班工作提供后勤保障，負責畢業(yè)班教學(xué)、活動(dòng)場(chǎng)地、設施設備的安全檢查和隱患排查，杜絕責任事故發(fā)生，確保本屆畢業(yè)班安全。
教導主任：制定畢業(yè)班工作計劃，并組織實(shí)施；組織、指導學(xué)科教師嚴格按《教學(xué)常規》和《畢業(yè)班工作計劃》搞好日常教學(xué)工作；負責日常教育教學(xué)工作的檢查、考核和獎懲。組織、指導班主任訂出班級教育管理計劃，督促班主任做好學(xué)生德育工作；負責組織搞好畢業(yè)班學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作；負責畢業(yè)班學(xué)生學(xué)籍檔案管理工作。
教科室主任：組織、指導畢業(yè)班教師有針對性地開(kāi)展各學(xué)科主題教學(xué)研討活動(dòng)和以典型課例推動(dòng)課堂教學(xué)方法改革；組織、指導教師開(kāi)展新課改形勢下小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測復習策略研討活動(dòng)，引導學(xué)科教師順利開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
教研組長(cháng)：具體負責年級內學(xué)生思想、心理、紀律、學(xué)風(fēng)以及學(xué)科教師教育等情況的調研工作，及時(shí)向小組領(lǐng)導報告并協(xié)助處理；協(xié)助分管年級的領(lǐng)導搞好年級內教師間的協(xié)調工作。
班主任：抓好本班學(xué)生管理工作，密切關(guān)注學(xué)生思想、心理、學(xué)習動(dòng)態(tài)，適時(shí)開(kāi)展有針對性的教育工作，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍；定期開(kāi)好“六會(huì )”（主題班會(huì )、定期學(xué)生會(huì )、學(xué)生干部會(huì )、家長(cháng)會(huì )、師生聯(lián)誼會(huì )、考前動(dòng)員會(huì )、考后分析會(huì )），密切師師、師生、生生、家校聯(lián)系，協(xié)調學(xué)科教學(xué)關(guān)系。
�。ǘ�、加強對學(xué)生的教育和指導，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。
1、關(guān)注學(xué)生心理健康。畢業(yè)班教師要及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理變化，開(kāi)展有針對性的矯治和疏導工作，根據對自己負責教育管理的學(xué)生所掌握的基本情況，每月至少與他們分別談一次心，及時(shí)采取有效的方式與他們溝通。
2、開(kāi)展理想前途教育。各班要充分利用班、隊活動(dòng)時(shí)間，每月至少召開(kāi)一次主題班會(huì )和分類(lèi)學(xué)生會(huì )，結合本班實(shí)際情況，開(kāi)展“樹(shù)理想、訂目標、看行動(dòng)”的教育活動(dòng)，向學(xué)生大力宣講“讀書(shū)有用論”和“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”的道理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機，培養學(xué)習興趣。
3、創(chuàng )建和諧班級，培育和諧師生關(guān)系。一方面各班要加強安全、紀律教育，培養學(xué)生遵章守紀、謙恭禮讓、和睦共處的品質(zhì)和習慣，使他們安心學(xué)業(yè)。同時(shí)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵學(xué)生間互相學(xué)習，相互幫助，取長(cháng)補短，共同提高。另一方面，教師要深刻領(lǐng)會(huì )“親其師信其道”的良訓，祛除“師道尊嚴”的陳規，積極改進(jìn)教育教學(xué)方式，面向全體，關(guān)心愛(ài)護每名學(xué)生；嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，反對“冷暴力”；增強為學(xué)生服務(wù)的意識，建立健康、和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生在被關(guān)愛(ài)中提高成績(jì)。
4、加強學(xué)法指導。在完善推廣傳統學(xué)習經(jīng)驗的同時(shí)，要求學(xué)生使用好“兩個(gè)本子”，即一本做學(xué)習筆記，記錄學(xué)習、復習中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)；一本收錄作業(yè)、考試中的錯題，養成“向錯誤學(xué)習”的好習慣，降低錯誤率。
�。ㄈ�、深化教育教學(xué)管理，向過(guò)程要質(zhì)量。
1、緊抓畢業(yè)班教學(xué)“六認真”不放松。一是各學(xué)科教學(xué)必須有計劃地進(jìn)行。教導處、教科室對教師的教學(xué)計劃、復習計劃、教案逐一檢查，對敷衍應對和無(wú)教案上課者要從嚴處罰。二是對課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤。學(xué)校領(lǐng)導要隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后要隨堂檢查教案、作業(yè)批改等情況；教師間要相互聽(tīng)課，聽(tīng)課后要相互交流、切磋、研討，并將情況反饋給教科室。三是對畢業(yè)班教師的作業(yè)批改、輔導、單元考試及試卷批閱、講評、補救要定期抽查，嚴禁弄虛作假。針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，適時(shí)調整教學(xué)計劃，改進(jìn)教學(xué)方法。
2、強化教學(xué)研究，增進(jìn)協(xié)作精神，提高畢業(yè)班教學(xué)整體水平�？偟囊笫乔趯W(xué)、重研、巧教。具體講，一是狠抓“三個(gè)研究三個(gè)重視”，即深入研究課標和教材，教到“點(diǎn)子”上；研究學(xué)生個(gè)體，重視學(xué)生非智力因素的誘導培養，特別是要關(guān)注學(xué)生的課堂注意力，教到“要害”處；研究課堂教學(xué)行為，重視教學(xué)反思和教學(xué)信息反饋，功夫下到“重心”中。二是搞好分類(lèi)指導和知識落實(shí)。各學(xué)科教師要根據學(xué)生實(shí)際水平認真抓好教材、補充資料的使用，研究總復習的變化趨勢。要精心選取習題，科學(xué)布局結構，搞好分類(lèi)指導，不搞題海戰術(shù)，保證訓練的層次性、合理性、實(shí)效性，減輕學(xué)生不必要的負擔，讓學(xué)生有時(shí)間去思考，去自主探索，使個(gè)性得到發(fā)展�？荚嚈z測要突出基礎與能力，增強診斷性，考后幫助學(xué)生認真分析（重點(diǎn)學(xué)生當面分析），及時(shí)補救，根據情況靈活調整復習方案，增強復習的效果。三是由教科室牽頭，舉行專(zhuān)題講座，突出專(zhuān)題研究（包括對課標、教材及考試說(shuō)明的學(xué)習分析，課堂教學(xué)、復習訓練、命題趨勢等的專(zhuān)題研究），有計劃、有針對性地開(kāi)展主題教學(xué)研討活動(dòng)，以典型課例推動(dòng)課堂教學(xué)方法的改革，積極探索改變陳舊復習方法的教學(xué)策略，使課堂教學(xué)更適應新課改考試要求。
畢業(yè)工作計劃 篇6
我知道自己作為畢業(yè)班班主任責任重大，學(xué)生最后一年的學(xué)習能否提上去，就靠我這個(gè)班主任最后的努力了，我特別制定了本學(xué)期的班主任工作計劃：
一、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
1、繼續做好重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育；
2、抓好學(xué)生的一日行為規范，促進(jìn)良好班風(fēng)的建設；
3、重視班集體建設，開(kāi)展探究性活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生在探究實(shí)踐活動(dòng)中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學(xué)化、自動(dòng)化；
4、積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)并結合班級特點(diǎn)有針對性地開(kāi)展豐富多彩的團隊活動(dòng)。
5、抓好心理健康教育、安全教育、公民良好道德教育等；
6、做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作，形成家校合力，共同做好對學(xué)生的教育工作；
二、每月工作安排：
3月份：
1、恢復常規工作，制訂好新學(xué)期計劃，調整班干部；
2、“頌歌獻給黨”讀書(shū)演講活動(dòng)；
3、 “祖國在我心中”演講比賽；
4、舉行“安全知識競賽”活動(dòng)；
4月份：
1、出版一期“綠化校園、美化環(huán)境”黑板報。
2、舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯(lián)歡會(huì )；
5月份：
1、“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”體驗教育活動(dòng)；
2、“節約，我們在行動(dòng)”主題班會(huì )。
6月份：
貫徹《小學(xué)生日常行為規范》。
7月份：
1、認真復習迎考；
2、期終考評；
3、假期“雛鷹假日小隊”活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
作為班主任，我會(huì )在最后一年負責做好這些工作，雖然工作中有很多的困難，但是我會(huì )努力的，直到我能夠迎來(lái)勝利的那一天！
�。ㄈ┯⒄Z(yǔ)教研組計劃
一、工作目標
學(xué)校的教學(xué)成績(jì)和過(guò)程監控同步前進(jìn)，爭取更上新臺階。教師的整體發(fā)展，將使100%的教師達到合格課的標準，95%的課堂能夠體現“二十四字”課模的特點(diǎn)。爭取50%以上達到優(yōu)質(zhì)課，學(xué)生課堂測試合格率在80%以上，學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)和教學(xué)水平明顯提高。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌娊處熽犖榻ㄔO
�。�1）加強理論學(xué)習，掌握先進(jìn)的教育理念，做好讀書(shū)筆記。
�。�2）掌握所教英語(yǔ)學(xué)科、學(xué)段的知識，了解所教學(xué)科前沿性知識、課表及相關(guān)學(xué)科知識，通過(guò)聽(tīng)課、與教師說(shuō)課、了解其專(zhuān)業(yè)知識水平的`發(fā)展情況。
�。�3）教育教學(xué)理論學(xué)習，以教研活動(dòng)為主，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，說(shuō)課、研究課、集體備課，使個(gè)人教學(xué)水平不斷提高，教育能力不斷提升。
�。�4）搞好學(xué)習太谷導學(xué)案的推廣應用和研究。
�。�5）落實(shí)好課堂教學(xué)改革活動(dòng)的監控。
�。�6）積極組織教師參加聯(lián)片教研活動(dòng)，從而促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
�。ǘ┰鷮�(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革
一、 以落實(shí)五環(huán)節為抓手，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1．強化教師“教學(xué)六認真”意識，嚴格教學(xué)常規管理。堅持每月考核檢查制度。
(1)備課。教研組將重點(diǎn)對學(xué)習太谷導學(xué)案實(shí)施情況進(jìn)行檢查，期中將進(jìn)行一次優(yōu)秀課案展示活動(dòng)。
(2)上課。有比較充分的教學(xué)準備，不打無(wú)準備之仗；堅決杜絕無(wú)案上課和不帶教案上課。大力落實(shí)推廣區倡導的太谷經(jīng)驗二十四字教學(xué)模式，每一個(gè)教師應該努力提高優(yōu)質(zhì)課的比例。
(3)作業(yè)。為了提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置要精心合理，大力提倡分層練習，增加開(kāi)放性的綜合練習。各年級學(xué)生的作業(yè)使用格式要統一，教師批改要規范，字跡要端正。有鼓勵性的評語(yǔ)。
(4)輔導。本學(xué)期大力加強學(xué)生的培優(yōu)輔差工作，提高優(yōu)秀率，確保合格率超過(guò)各學(xué)段要求的指標。
(5)考核評價(jià)。加強教學(xué)質(zhì)量目標和過(guò)程管理的監控與檢查，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(6)加大教學(xué)常規檢查力度。本學(xué)期要求教師聽(tīng)課不少于15節，教研組長(cháng)不少于20節，通過(guò)教研活動(dòng)將聽(tīng)課反饋及時(shí)與執教者交換意見(jiàn)，指導教師發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)總結。教研組長(cháng)要做好組織和記錄工作。
�。ㄈ┙M織開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)展示活動(dòng)。本學(xué)期，為關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，將組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的綜合素質(zhì)活動(dòng)和學(xué)科競賽活動(dòng)，讓學(xué)生展示自我，發(fā)展自我，培養學(xué)習的興趣。
�。┘訌娪⒄Z(yǔ)教研組自身的建設
加強制度建設，確保每位教師自覺(jué)主動(dòng)有序地開(kāi)展工作。及時(shí)發(fā)現在學(xué)案教學(xué)好的教學(xué)典型和案例。強化檔案意識，及時(shí)搜集整理科學(xué)建檔保存。
三、本學(xué)期活動(dòng)安排 ：
時(shí)間 內容
9月份 （第一周） 安排上好開(kāi)學(xué)第一課
�。ǖ谝恢埽� 制定學(xué)習工作計劃
�。ǖ谝恢埽� 開(kāi)展導學(xué)案教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗的研討活動(dòng)。
�。ǖ诙埽� 聽(tīng)課教師做學(xué)案教學(xué)的移植觀(guān)摩課。
�。ǖ谌埽� 組織參與好學(xué)校和聯(lián)校的聯(lián)片教研活動(dòng)
10月份（第六周） 落實(shí)“八字”教學(xué)模式課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
�。ǖ谄咧埽� 組織參與好學(xué)校和聯(lián)校的聯(lián)片教研活動(dòng)
�。ǖ诎酥埽� 期中標準化試題命制完成
11月份 （第九周） 期中質(zhì)量檢測
�。ǖ谑恢埽� 組織好學(xué)校和聯(lián)校的聯(lián)片教研活動(dòng)
�。ǖ谑埽� 組織
學(xué)校的學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科競賽活動(dòng)
12月份 （第十五周） 組織好學(xué)校和聯(lián)校的聯(lián)片教研活動(dòng)
�。ǖ谑咧埽� 期末標準化試題命制交流
1月份 （第十九周） 期末復習與質(zhì)量監測
�。ǖ诙埽� 期末成績(jì)統計及質(zhì)量分析
�。ǖ诙埽� 教研組工作總
畢業(yè)工作計劃 篇7
近日，河南省人社廳等六部門(mén)出臺《關(guān)于做好河南省畢業(yè)年度高校畢業(yè)生求職創(chuàng )業(yè)補貼申領(lǐng)發(fā)放工作的通知》�！锻ㄖ分赋�，河南省行政區域內有就業(yè)創(chuàng )業(yè)愿望并積極求職創(chuàng )業(yè)的6類(lèi)畢業(yè)年度普通高等學(xué)校畢業(yè)生，包括城鄉居民最低生活保障家庭、殘疾、獲得國家助學(xué)貸款、貧困殘疾人家庭、建檔立卡貧困家庭和特困人員中的畢業(yè)生，可按照規定申領(lǐng)一次性求職創(chuàng )業(yè)補貼。符合前述條件的技師學(xué)院高級工班、預備技師班和特殊教育院校職業(yè)教育類(lèi)畢業(yè)生的求職創(chuàng )業(yè)補貼，參照本《通知》執行。發(fā)放標準為每人1500元，一次性發(fā)放。所需資金從就業(yè)補助資金中列支，其中，省屬高校由省財政部門(mén)承擔，民辦高校、技師學(xué)院和市屬高校由所在省轄市或省直管縣（市）財政部門(mén)承擔。申領(lǐng)發(fā)放程序包括政策公告、個(gè)人申請、高校初審與申報、職能部門(mén)審核、資金支付與發(fā)放。
畢業(yè)工作計劃 篇8
馬上小學(xué)六年級的學(xué)生就要畢業(yè)參加考試了，他們考試成績(jì)的好壞很可能決定著(zhù)在上初中學(xué)校的好壞，所以我們一定要給他們更多的時(shí)間關(guān)注，我們要給他們更多的時(shí)間慢慢來(lái)學(xué)習，現在主要以復習為主要目的了。因此我根據學(xué)生的實(shí)際情況制定了這個(gè)學(xué)期后半段的數學(xué)復習教學(xué)工作計劃，希望能夠按照這個(gè)計劃來(lái)完成教學(xué)工作，幫助學(xué)生們實(shí)現出色的學(xué)習成績(jì)。
第一階段
數與代數
數的認識第一課時(shí)
第二階段
《數與代數》
單元過(guò)關(guān)檢測卷一
數的認識第二課時(shí)
單元過(guò)關(guān)檢測卷二
數的認識第三課時(shí)
單元過(guò)關(guān)檢測卷三
數的運算第一課時(shí)
《空間與圖形》
單元過(guò)關(guān)檢測卷一
數的運算第二課時(shí)
單元過(guò)關(guān)檢測卷二
數的運算第三課時(shí)
單元過(guò)關(guān)檢測卷三
數的運算第四課時(shí)
《統計與可能性》
單元過(guò)關(guān)檢測卷一
式與方程
單元過(guò)關(guān)檢測卷二
正比例與反比例
小升初畢業(yè)模擬試卷
模擬試卷一
空間與圖形
圖形的認識第一課時(shí)
模擬試卷二
圖形的認識第二課時(shí)
模擬試卷三
圖形的認識第三課時(shí)
模擬試卷四
圖形的認識第四課時(shí)
模擬試卷五
圖形的認識第五課時(shí)
模擬試卷六
圖形的認識第六課時(shí)
《單元測評》
期末檢測卷（a）
圖形與變換
期末檢測卷（b）
圖形與位置
《當堂反饋》
期末檢測卷（a）
統計與可能性
統計
期末檢測卷（b）
可能性
第三階段
機動(dòng)
查漏補缺
還有不到一個(gè)月的時(shí)間，學(xué)生們就要參加考試了，我也替他們感到時(shí)間的緊張和學(xué)習的繁重，不過(guò)我還是認為他們會(huì )考好成績(jì)的，因為他們已經(jīng)有了良好的基礎了，我相信他們的會(huì )在考試中取得一個(gè)良好的成績(jì)的。
畢業(yè)工作計劃 篇9
面對滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過(guò)去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己，提高自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱(chēng)職的班主任，更不是一名稱(chēng)職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生。為此，現特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃：
一、班級現狀分析：
本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人。根據八年級成績(jì)分析，各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調皮，不想學(xué)習。因此，本學(xué)期將把雙基教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時(shí)，繼續抓好學(xué)生行為養成教育，讓學(xué)生養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣。
二、指導思想：
九年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)挛锏挠绊�，思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān)，準確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵紀守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習，爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標：
目標：力爭人人都有進(jìn)步。
班風(fēng)：團結進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、做最好的自己
以《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》為主題，以努力、求實(shí)、勤奮、拼搏為主線(xiàn)，以勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力、知識改變命運、奮斗成就未來(lái)來(lái)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
四、具體工作：
1、繼續抓好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎上更進(jìn)一步，要認認真真做好學(xué)生的常規教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規教育，強化《中學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。
2、向學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。為祖國培養創(chuàng )新人才。
3、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導。這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，要頻繁性地與各任課教師討論各科的學(xué)習辦法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習辦法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展一幫一活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )，元旦晚會(huì )，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、認真召開(kāi)好主題班會(huì )。注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。九年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的作用。一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
五、班級主要活動(dòng)內容(結合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)
九年級下學(xué)期畢業(yè)班班主任工作計劃
x月：
1、開(kāi)學(xué)報到，檢查作業(yè)，收費，入學(xué)教育。
a、完成收心教育，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級奮斗口號：勤奮、拼搏，上好開(kāi)學(xué)第一課(安全課)。
b、適應新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節課、第一天課和第一周課。
c、指導學(xué)生制定學(xué)習計劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結。
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