【推薦】年度學(xué)期工作計劃六篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編收集整理的年度學(xué)期工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年度學(xué)期工作計劃 篇1
在萬(wàn)物復蘇的季節，我和我的同學(xué)們在一起迎來(lái)了新學(xué)期，為了能順利完成本學(xué)期的語(yǔ)文、品德教學(xué)任務(wù)，特擬定本教學(xué)計劃如下：
一、基本情況
在上學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)有了一些學(xué)習品質(zhì)和習慣。但部分同學(xué)在書(shū)寫(xiě)、學(xué)習品質(zhì)等方面還存在較大的不足。有幾位同學(xué)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，讀書(shū)能力差。另外，部分學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度差。勢必會(huì )影響整體習慣的養成，所以，盡可能轉化后進(jìn)，提高進(jìn)步，進(jìn)一步養成性教育是本期的重點(diǎn)。學(xué)生注意力短暫，課堂環(huán)節必須緊湊，多換花樣能吸引學(xué)生的注意力，必須利用集體鼓勵個(gè)別、個(gè)別帶動(dòng)小組或全班等方式來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，早讀還要在老師的指導下來(lái)完成。培養小組合作學(xué)習習慣，從而更好的進(jìn)行習慣養成教育。
二、教材分析
本學(xué)期的教科書(shū)構建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導自助、合作、探究的學(xué)習方式，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)和實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、教學(xué)目標
1、培養學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習方法的應用。在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)會(huì )分析。
2、在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生良好的行為習慣，注重習慣的養成，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣。
3、糾正以前不良學(xué)習的學(xué)習習慣和行為，在科學(xué)學(xué)習的過(guò)程中注重良好行為的滲透。
四、教學(xué)措施
1、注重把握同組部分內容的內在聯(lián)系。
這學(xué)期的課本采取了以專(zhuān)題正和內容的編排方式。每一組教材不僅圍繞一個(gè)專(zhuān)題，而且內容之間還相互照應。教師備課時(shí)要胸中有全局，創(chuàng )造性的設計教學(xué)，做到既符合教材編寫(xiě)意圖，又不拘泥與教材。
2、本學(xué)期教材依然遵循識、寫(xiě)分開(kāi)，多認少寫(xiě)的原則。
提倡學(xué)生運用積極規律，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的習慣的方法認識漢字。
3、獨立思考的能力的培養。
教師要鼓勵學(xué)生獨立思考，質(zhì)疑問(wèn)難，鼓勵學(xué)生說(shuō)出自己的學(xué)習感受。要給學(xué)生比較充分的讀書(shū)、交流感受的時(shí)間，要注重學(xué)生的獨獨特感受。要鼓勵學(xué)生相互釋疑，培養他們勤思善問(wèn)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
教師要努力開(kāi)發(fā)，充分利用課程資源，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)應該與教材內容有一定的聯(lián)系�；顒�(dòng)的形式可以是游戲，唱歌，猜謎語(yǔ)，是學(xué)生在生活中學(xué)習、運用知識。
年度學(xué)期工作計劃 篇2
以xx省卓越教師培養計劃改革項目建設為抓手,根據師范專(zhuān)業(yè)認證和教師資格考試的要求,聚焦教師教育課程改革和學(xué)生成長(cháng)，增強專(zhuān)業(yè)自覺(jué)，促進(jìn)內涵提升，穩步推進(jìn)學(xué)前教育特色專(zhuān)業(yè)建設，提高專(zhuān)業(yè)人才培養質(zhì)量。
一、加強教師隊伍建設
�。ㄒ唬┰鰪娙珕T育人意識和能力
1.定期開(kāi)展學(xué)習，提升師德修養。增強教師職業(yè)使命感、責任感和專(zhuān)業(yè)自覺(jué),建立旨趣高遠的教師職業(yè)精神底色。
2.弘揚校訓，增強專(zhuān)業(yè)自覺(jué)。組織人才培養工作研討，總結專(zhuān)業(yè)辦學(xué)經(jīng)驗，弘揚“真實(shí)”、“堅苦自立，忠實(shí)不欺”校訓，增強育人意識，促進(jìn)學(xué)術(shù)研究與工作實(shí)踐相結合，提高育人能力。
�。ǘ�)加強教研室組織建設
1.妥善做好教研室調整。根據學(xué)科背景相同或相近的原則，合理安排教研室。綜合考慮專(zhuān)業(yè)發(fā)展、協(xié)調管理能力，選聘教研室主任。
2.建立教研室例會(huì )制度。圍繞“促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)發(fā)展”確定具體的教改命題，定期開(kāi)展課程與教學(xué)改革研究，實(shí)現教研活動(dòng)常態(tài)化。
3.建立教研室集體備課、教學(xué)研究制度。促進(jìn)備課、聽(tīng)課、評課常態(tài)化，并做好公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、評課資料的整理，取長(cháng)補短，提高課堂教學(xué)效果。
4.引導教師確定課程教學(xué)“主攻”方向。建立一門(mén)課程為主，一到兩門(mén)課程為輔的教學(xué)格局，開(kāi)闊教學(xué)視野，提升學(xué)科融通的能力和水平。
�。ㄈ┩七M(jìn)實(shí)踐導師隊伍建設
1.加快“雙師型”教師培養。與幼兒園教師結對，開(kāi)展幼兒園教育研究，赴幼兒園開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)踐不少于3次，加強專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)與實(shí)踐之間的聯(lián)系，提高實(shí)踐指導能力。
2.聘請幼兒園特級教師和學(xué)科帶頭人擔任實(shí)踐導師。以幼兒教育研究和師范生實(shí)踐指導工作為紐帶，聘請實(shí)踐導師，組建理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體，進(jìn)一步促進(jìn)理論與實(shí)踐教學(xué)的滲透融合，逐步形成“雙導師”制人才培養合作機制。
�。ㄋ模┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO
1.建立班主任例會(huì )制度。每周一下午第三課為班主任例會(huì )，開(kāi)展班主任工作和班級文化建設研討，增強責任意識、問(wèn)題意識、引導意識，圍繞學(xué)生成長(cháng)，舉“案”說(shuō)“法”，形成學(xué)生品德成長(cháng)教育系列，打造樂(lè )教、善教的班主任團隊。
2.建立年級組協(xié)作制度。確定年級組聯(lián)系人，定期組織開(kāi)展年級組學(xué)生工作研討，形成年級組聯(lián)動(dòng)機制，營(yíng)造更為濃郁的專(zhuān)業(yè)發(fā)展氛圍。
二、推進(jìn)人才培養項目建設
�。ㄒ唬┨剿鲗�(zhuān)本銜接人才培養模式
加強與南通大學(xué)和xx第二師范學(xué)院的聯(lián)系與合作，完善“3+2”、“5+2”專(zhuān)本銜接人才培養方案，建立高校合作人才培養模式。
�。ǘ┞鋵�(shí)卓越教師培養改革項目
根據xx省卓越教師培養計劃改革項目實(shí)施方案的要求，加強與幼兒園實(shí)踐基地的聯(lián)系，以20xx級xx省免費男幼師和南通市學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)免費生為主要對象，開(kāi)展卓越教師培養試驗，探索校園協(xié)同培養機制。
三、深化課程與教學(xué)改革
�。ㄒ唬⿵娀A課程與教學(xué)改革
1.深入學(xué)習《教師教育課程標準》《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》等文本，以精品課程建設為目標，確立“課程資源意識”，梳理知識體系，嘗試資源開(kāi)發(fā)，建立以教學(xué)微課、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)為單位的學(xué)習資源庫，為學(xué)生學(xué)習提供豐富資源。
2.開(kāi)展案例教學(xué)、小組學(xué)習等模式探索，推動(dòng)教學(xué)改革，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習主體作用，增強課堂教學(xué)趣味性和有效性。
3.以信息技術(shù)整合教學(xué)為突破，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，組織教師嘗試微課設計、錄制和編輯，積極參加學(xué)校組織的微課教學(xué)和“三業(yè)杯”青年教師賽課活動(dòng)。
4.理解和把握專(zhuān)業(yè)文化課程在學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養提升中的地位和作用，找準自身專(zhuān)業(yè)方向與人才培養的'“結合部”，重構專(zhuān)業(yè)文化基礎課程內容，形成學(xué)科研究和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新的“生長(cháng)點(diǎn)”，提高學(xué)術(shù)研究和課程教學(xué)的針對性和有效性，更好地服務(wù)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和人才培養。
�。ǘ┨嵘龑�(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)質(zhì)量
1.構建科學(xué)合理的技能課程體系。針對生源特點(diǎn)，立足人才培養全程，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)改革研究，初步形成適應不同學(xué)制,建立目標明確、內容清晰、方法有效的專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)、訓練和考核體系。
2.加強技能課程教學(xué)改革。探索集體授課、小組輔導與個(gè)別輔導，形成面向全體注重實(shí)效的教學(xué)模式。
3.抓好技能實(shí)訓。規范早晚練功、自習課訓練內容，做到有計劃、有實(shí)施、有檢查，促進(jìn)學(xué)生技能的提升。
4.做好過(guò)程性評價(jià)。通過(guò)平時(shí)檢測、月考、期中考試、期末考試等方式，對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行診斷和分析，并以此改進(jìn)教學(xué)。
5.推動(dòng)技能考級。與南京藝術(shù)學(xué)院合作，開(kāi)展學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)彈唱和舞蹈考級，引導專(zhuān)業(yè)技能課程教學(xué)，推動(dòng)形成技能學(xué)習的自覺(jué)氛圍。
6.搭建藝術(shù)實(shí)踐平臺。通過(guò)職業(yè)技能匯報、技能大賽、藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)成果展示等活動(dòng)，培養學(xué)生的藝術(shù)表現力。
�。ㄈ┡嘤厣n程和選修課程
總結課程探索經(jīng)驗，優(yōu)化和提升《奧爾夫音樂(lè )教學(xué)》《幼兒體育游戲》《育嬰師》等課程，形成特色課程。對接學(xué)前教育改革實(shí)踐，探索《幼兒戲劇活動(dòng)》《幼兒文學(xué)教育》《家庭教育指導》等選修課程，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)適應能力。
�。ㄋ模┩晟茖�(shí)踐課程教學(xué)體系
1.加快實(shí)訓平臺建設。根據專(zhuān)業(yè)認證標準的要求和卓越教師計劃培養改革項目的要求，加強總體設計，合理制定方案，開(kāi)展實(shí)訓平臺建設，積極配合后勤部門(mén)組織施工，建成幼兒心理與行為觀(guān)察室、感覺(jué)統合訓練室、特殊兒童康復訓練實(shí)驗室、兒童游戲功能與玩具開(kāi)發(fā)實(shí)驗室、奧爾夫音樂(lè )教室等校內實(shí)訓教室，為專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革提供硬件設施基礎。
2.加強實(shí)踐基地建設。增進(jìn)相互溝通，逐步形成穩定的高質(zhì)量導師隊伍，建立高效的實(shí)踐指導機制。
3.構建教育實(shí)踐系列課程。進(jìn)一步總結“全程全景”教育實(shí)踐課程經(jīng)驗，分別針對三年制高中起點(diǎn)、五年制初中起點(diǎn)生源特點(diǎn)和培養過(guò)程，探索形成科學(xué)合理的教育實(shí)踐系列課程，提高教育實(shí)踐課程實(shí)效。
�。ㄎ澹﹥�(yōu)化專(zhuān)項課程建設
1.深入研究學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)“5+2”專(zhuān)轉本、基本功大賽、教師招聘、教師資格考試等要求，把握要點(diǎn)，進(jìn)行資源開(kāi)發(fā)，注意資料的搜集整理和經(jīng)驗總結，形成科學(xué)的復習輔導方案。
2.根據學(xué)生專(zhuān)業(yè)成長(cháng)需求，彌補學(xué)校課程的不足，明確主題，邀請專(zhuān)家、名師開(kāi)設講座，形成系列專(zhuān)題課程，豐富學(xué)生的學(xué)習內容。
�。┩七M(jìn)教材建設
根據卓越教師計劃培養改革項目要求，高標準選用教材，完善課程教材體系；圍繞學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養和幼兒園課程改革，成立教材編寫(xiě)團隊，加快教材開(kāi)發(fā)，形成具有學(xué)校專(zhuān)業(yè)特色的校本教材系列。
四、引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)
�。ㄒ唬┘訌妼�(zhuān)業(yè)成長(cháng)指導
1.形成指導方案。按照學(xué)年段對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行指導，包括專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃、技能訓練指導、經(jīng)典閱讀指導、教育實(shí)踐指導、招聘就業(yè)指導等多個(gè)項目，形成專(zhuān)業(yè)指導系列方案。
開(kāi)展專(zhuān)業(yè)比賽。圍繞教育實(shí)踐、讀書(shū)、技能發(fā)展等，分年級組織開(kāi)展教育理論素養測試、教育活動(dòng)設計、教育實(shí)習故事、教育隨筆、小論文、彈唱、舞蹈、繪畫(huà)等比賽，為專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供展示平臺。
�。ǘ┙�(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案
發(fā)揮定向生培養的輻射作用，推廣建立專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案，展現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)軌跡，增強學(xué)生成長(cháng)的自覺(jué)意識，也為提供個(gè)性化指導提供依據。
�。ㄈ┐龠M(jìn)學(xué)生自主管理
1.探索建立學(xué)生自主管理機制。加強團總支對學(xué)生會(huì )、團支部、班委會(huì )工作的指導，注重學(xué)生干部培養，探索形成行之有效的學(xué)生自主管理機制。
2.組織開(kāi)展豐富多彩的班級和支部活動(dòng)。以活動(dòng)為載體，弘揚正氣，促進(jìn)良性互動(dòng)，提高班級凝聚力，營(yíng)造互相關(guān)愛(ài)、團結向上的成長(cháng)氛圍。
年度學(xué)期工作計劃 篇3
1.行政工作
�。�1）強化校園安全工作措施，扎實(shí)做好“進(jìn)博會(huì )”期間安全防范工作。
�。�2）參加責任督學(xué)掛牌督導工作會(huì )議。
�。�3）加強教職員工主人翁意識，管理好園所、班級物品。
�。�4）召開(kāi)全體教職工會(huì )議，總結十月份工作；開(kāi)展政治學(xué)習活動(dòng)。
�。�5）加強安保人員值崗責任意識，做好上下學(xué)時(shí)段秩序維護工作。
�。�6）參加X(jué)X魅力教師第二階段禮儀培訓（30、31日戴媛）
2.日常工作（責任人：各班教師）
�。�1）組織好幼兒早晨入園“人車(chē)分離”疏導工作，提高校園門(mén)口安全指數。
�。�2）十一月“國旗下講話(huà)”活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)展輕器械操比賽
�。�4）完成10月“小星星”園報
3.業(yè)務(wù)活動(dòng)（責任人：牛方穎）
�。�1）業(yè)務(wù)活動(dòng)：①交流班級子課題；②問(wèn)題式研討2
�。�2）XX幼兒園課程組活動(dòng)（10月30日）
�。�3）XX市幼兒園課程游戲化項目推進(jìn)活動(dòng)（30裕元、31日北珊灣）
�。�4）布置撰寫(xiě)家訪(fǎng)故事、家訪(fǎng)手記工作
�。�5）月六認真檢查
4.教技活動(dòng)
�。�1）日常維護，完成智慧XX中大班插班生注冊綁定。
�。�2）上交科學(xué)幻想繪畫(huà)作品
�。�3）參加片級教技整合課比賽（周五）
�。�4）微信推送10月“小星星”園報
5.教科工作（責任人：吾佳萍）
�。�1）業(yè)務(wù)活動(dòng)：骨干教師講座
�。�2）十月份課題月匯報材料交流
�。�3）組織教師撰寫(xiě)藍天杯教案
6.安全、衛生、后勤工作
�。�1）一周安全衛生保健分析會(huì )
�。�2）業(yè)務(wù)培訓（全園）：如何做好晨午檢
�。�3）膳委會(huì )、傳染病例會(huì )（周五）
�。�4）后勤業(yè)務(wù)競賽：超輕土創(chuàng )意賽
7.家長(cháng)工作
家長(cháng)微信“大討論”活動(dòng)
8.黨工團工作
�。�1）商討、制定XX幼兒園工會(huì )經(jīng)費使用的管理辦法
�。�2）參加“弘揚勞模工匠精神，尋找身邊最美勞動(dòng)者”勞模事跡宣講活動(dòng)
�。�3）完成支部臺賬，做好抽查準備
9.園際聯(lián)系
�。�1）XX片級教技課磨課活動(dòng)（周一）
�。�2）XX課程組活動(dòng)磨課活動(dòng)（周四）
年度學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想
堅持“以人為本”的思想為指導，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識，注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以爭創(chuàng )“文明班級”和“文明小使者”為抓手，以規范學(xué)校管理，加強班主任隊伍建設，提升學(xué)校品位為基礎，以加強校園精細化管理，結合我校教育工作實(shí)際，開(kāi)展以“規范管理行為、提升管理水平”為主題的學(xué)�？茖W(xué)管理優(yōu)化年活動(dòng)。繼續鞏固校園文化和班級文化建設成果，強化學(xué)生個(gè)體良好品德行為習慣的養成。
二、工作目標
1.重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設，在前面爭創(chuàng )“文明班級”和“文明小使者”的工作的基礎上，繼續抓好學(xué)生在校的常規管理，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習、紀律、衛生等習慣。
2.加強班主任隊伍建設，通過(guò)培訓、經(jīng)驗介紹或反思中不斷提升班主任管理水平和能力。
3.開(kāi)展以“規范管理行為、提升管理水平”為主題的學(xué)校管理優(yōu)化年活動(dòng)。
4.定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育確保學(xué)生在校內不發(fā)生安全意外事故。
三、工作措施
1. 加強德育隊伍建設，切實(shí)轉變育人理念。以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，以師德規范為核心。以爭創(chuàng )“文明班級”和“文明小使者”為抓手，加強學(xué)校常規工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制。定期召開(kāi)班主任工作會(huì )議，調動(dòng)全體班主任育人積極性，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作隊伍。
2.繼續深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規范教育。學(xué)期初各班級要對學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的入學(xué)教育，做好收心工作，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內有一個(gè)較大的提升。
3.繼續實(shí)行值紅領(lǐng)巾監督崗制度，加強學(xué)生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規管理包括晨會(huì )、班隊會(huì )、公共財物保管、兩操、衛生習慣、日常紀律等。重視學(xué)生禮儀教育，倡導學(xué)生爭做文明小使者，學(xué)校根據《文明班級和文明小使者管理辦法和實(shí)施細則》進(jìn)行檢查，成績(jì)作為班級量化成績(jì)予以考核。
4.開(kāi)展“愛(ài)國教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、勞動(dòng)教育”等主題教育系列活動(dòng)。學(xué)校對表現優(yōu)秀的班級和學(xué)生分別進(jìn)行表彰。
5.加強安全文明教育。深化“平安校園”創(chuàng )建工作，加強教育宣傳，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節，切實(shí)加強交通安全、活動(dòng)安全、消防安全、食品衛生安全等教育工作。確保學(xué)生健康安全，樹(shù)立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強課間及放學(xué)路隊管理，定期進(jìn)行各種安全演練。全體教師必須樹(shù)立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無(wú)小事意識，安全工作責任追究意識。
6.努力推進(jìn)心理健康教育。要求全體教師在平時(shí)工作中要注意教育方式方法，要充分地關(guān)心、愛(ài)護和尊重學(xué)生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )選擇，要引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念，培養辨別是非的能力，促進(jìn)少年兒童健康成長(cháng)。
7．加強法制教育。繼續采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”等形式，啟動(dòng)“送法進(jìn)校園”活動(dòng)，真正發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用。通過(guò)法制專(zhuān)題等講座、圖片參觀(guān)展覽等途徑對學(xué)生法制教育系列活動(dòng)，增強學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性和自我保護意識，樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀(guān)。
8．進(jìn)一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度。特別是流行性疾病的防控工作，做到抓細、抓嚴、抓落實(shí)，早發(fā)現、早預防、早治療。做到學(xué)生晨檢制度、報告制度要及時(shí)。通過(guò)晨會(huì )宣傳有關(guān)傳染性疾病知識、致家長(cháng)公開(kāi)信、預防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動(dòng)，對師生進(jìn)行全方位的衛生安全常識教育，提高師生的衛生安全意識。
年度學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導思想：
抓住智慧校園特色建設，使學(xué)校在計算機、網(wǎng)絡(luò )、實(shí)驗室、生均圖書(shū)等方面達到智慧校園要求標準，有效、有序地開(kāi)展教育技術(shù)裝備工作。堅持技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的理念，以強化管理為基礎，以?xún)?yōu)化服務(wù)為保障，以深入學(xué)習研究為動(dòng)力，大力推進(jìn)我校智慧教育技術(shù)應用，努力提升教學(xué)效益，制定本學(xué)期工作計劃，具體內容如下：
二、工作思路：
結合我校智慧校園創(chuàng )建工作以及教學(xué)軟硬件的實(shí)際情況，以硬件建設為抓手，努力將各實(shí)驗室、圖書(shū)閱覽室、計算機室等各類(lèi)功能室按照標準配足配齊；抓好軟件建設，對使用教師和管理員進(jìn)行培訓，做到有用有收，有管有用，并做好使用記錄；利用網(wǎng)絡(luò )資源，充分發(fā)揮現有教育信息技術(shù)與裝備軟件、硬件的作用，切實(shí)提高我�，F代信息技術(shù)教育教學(xué)的應用。
1、加強教育技術(shù)裝備建設。
積極與上及技術(shù)裝備部門(mén)溝通，全力推進(jìn)學(xué)�，F代裝備建設工作，不斷提高教室現代裝備覆蓋率，為課堂教學(xué)提供更優(yōu)的信息化環(huán)境。全面實(shí)現校園常規管理信息化。
2、加強常規管理。
加強管理，對學(xué)校各類(lèi)教育裝備的使用加強監督指導，不僅要使教育裝備用起來(lái)，更要用的好，用得當。在日常工作中，及時(shí)處理故障設施設備，及時(shí)發(fā)現安全隱患，將管理做到常態(tài)化。
3、增強信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應用能力。
本學(xué)期要引導教師加強對信息技術(shù)環(huán)境下的教與學(xué)的研究，不斷提高教師運用電子大屏、智慧課堂、平板等新技術(shù)的運用能力和水平；繼續開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的評優(yōu)活動(dòng)、組織教師參加校級智慧課堂教學(xué)運用的評優(yōu)課比賽，教育技術(shù)能力論文、課件、課例等評選活動(dòng)，以賽促練，以賽促用。
4、做好機房的課堂教學(xué)、日常管理工作。
加強過(guò)程管理，切實(shí)提高機房的使用效率和使用質(zhì)量；加強研究，組織信息技術(shù)老師加開(kāi)展電腦教學(xué)運用的探索。
5、切實(shí)做好實(shí)驗室建設的各項工作，全面提升學(xué)校實(shí)驗室的建設、管理、應用水平。根據上級關(guān)于實(shí)驗室建設的有關(guān)要求，按照省教育技術(shù)裝備標準制訂好實(shí)驗室標準化建設規劃。要按省標配齊配好各類(lèi)實(shí)驗室，進(jìn)一步完善實(shí)驗室內部設施設備，根據新課程標準配齊配足實(shí)驗儀器設備；組織實(shí)驗員積極參加市級組織的專(zhuān)題培訓，全面提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；要積極推進(jìn)教育技術(shù)裝備管理應用的信息化，完善各類(lèi)教育設備設施的管理制度，規范學(xué)校的實(shí)驗儀器、音、體、美器材和信息化設備的管理行為。
6、根據《江蘇省中小學(xué)校教育技術(shù)裝備工作督導細則》，加強對
教育裝備工作的管理和指導。尤其是充分利用區域教育技術(shù)裝備工作督導工作，進(jìn)一步加強日常工作的規范性、及時(shí)性，做到各室環(huán)境布置到位、各類(lèi)表冊登記到位、重點(diǎn)實(shí)驗力爭全做，把教育信息技術(shù)的運用和管理納入教師業(yè)務(wù)考核、教研組評優(yōu)考核中來(lái)。
具體工作計劃安排：
九月：
1、積極與上級領(lǐng)導溝通，提高教室現代化覆蓋率。
2、全面檢查學(xué)校電子化教育設備情況，加強常規管理。
3、加強各功能室管理，充分發(fā)揮各功能室作用。
4、對電子大屏電腦使用進(jìn)行培訓。
十月：
1、加強教育技術(shù)設備的常規管理。
2、做好機房常規管理工作，為教學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力做好服務(wù)。
3、對智慧校園軟件進(jìn)行培訓。
十一月：
1、做好學(xué)校常態(tài)化電子設備使用的維護、維修。
2、加強對實(shí)驗室的使用規范的管理。
3、組織實(shí)驗室管理員參加市區各類(lèi)培訓。
十二月：
1、做好學(xué)校常態(tài)化電子設備使用的維護、維修。
2、對智慧校園教學(xué)軟件應用進(jìn)行總結，提高應用水平。
3、進(jìn)一步規范各功能室的使用和各類(lèi)記錄。
一月：
1、檢查各教育裝備運行情況。
2、總結一學(xué)期以來(lái)，各類(lèi)設備對教育教學(xué)的促進(jìn)作用。
年度學(xué)期工作計劃 篇6
根據幼兒園的工作要點(diǎn)，加強衛生保健工作過(guò)程管理，建立健全一日工作程序（以中班為重點(diǎn)），進(jìn)一步完善衛生保健制度、膳管會(huì )小組人員、衛生檢查組人員，迎合本園申報省示范性幼兒園認真做好衛生保健工作。
高度重視安全工作，加強各個(gè)環(huán)節的管理，安全工作貫穿每日幼兒活動(dòng)，全體教職工要遵守“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，充分利用學(xué)科教學(xué)、游戲課、課外活動(dòng)等形式，針對幼兒心理特點(diǎn)、生理特點(diǎn)以及知識結構，認知能力的差異，開(kāi)展安全教育，提倡讓幼兒走向社會(huì )（集體活動(dòng)）進(jìn)行安全教育，注意車(chē)輛行駛，人靠右走，不能隨便亂跑，一切聽(tīng)從老師的指揮，讓幼兒懂得更多，增強自我保護意識。經(jīng)常檢常房屋、大型玩具、物品、藥品等，及時(shí)排除可能導致的不安全因素。做好幼兒園食品衛生工作，購買(mǎi)熟食及幼兒點(diǎn)心，嚴禁去無(wú)“三證”處購買(mǎi)，嚴把食品質(zhì)量、衛生、烹調關(guān)，以防止發(fā)生食物中毒。幼兒接送嚴格使用接送卡，以防止發(fā)生幼兒接錯、丟失現象。
美化幼兒園環(huán)境，培養幼兒良好習慣，從托班抓起，做好防病治病工作。環(huán)境衛生是幼兒園的窗口，必需天天搞，按曰常工作要求做好公共場(chǎng)所、各班級的衛生，做好防蠅、滅蚊、滅鼠等工作，每周衛生大掃除，定期檢查隨機抽查，并把不夠的及時(shí)反饋進(jìn)行改進(jìn)，搞好本園的環(huán)境衛生工作，定期紫外線(xiàn)消毒，確保幼兒有一個(gè)安靜、健康、衛生的生活學(xué)習環(huán)境。做好春夏季常見(jiàn)病傳染病的防治，按時(shí)預防接種，幼兒驅蟲(chóng)等。督促做好日常衛生消毒工作。穩定托班幼兒情緒，從托班做起，培養幼兒良好的飲食睡眠，個(gè)人衛生習慣，
不挑吃。建立合理的飲食制度和平衡膳食，每學(xué)期進(jìn)行一次營(yíng)養分析，保證幼兒有足夠的營(yíng)養攝入。定期調換幼兒位置，正確指導幼兒看書(shū)、畫(huà)圖畫(huà)、寫(xiě)字等的良好習慣，保護幼兒視力。
提高保肓員的整體素質(zhì)，人人都說(shuō)普通話(huà)，從我做起，每半月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習幼兒教育、早期教育、學(xué)前教育、衛生保健報等有關(guān)衛生保健知識，為加快日常工作的速度，定于五月中旬組織一次保育員競賽（中、大班保育員給幼兒梳頭，小、托班保育員給幼兒穿衣服）。
本學(xué)期月工作安排：
2—3月份：（1）全園大掃除，做好開(kāi)學(xué)前的一切衛生消毒工作。（2）、插班生及托班新生體檢。（3）測幼兒身高體重。（4）做好日常衛生工作及常見(jiàn)病防治。（5）進(jìn)一步完善衛生保健制度、膳管會(huì )小組人員、衛生檢查組人員。
4月份：（1）全園幼兒服用驅蟲(chóng)藥（自購），做好春季常見(jiàn)病及傳染病的防治隔離工作。（2）召開(kāi)膳管會(huì )小組會(huì )議。
5月份：。（1）預防接種。（2）做好夏季腸道傳染病的預防，防暑降溫，（3）營(yíng)養分析。
6—7月份：（1）全園幼兒六一體檢（2）召開(kāi)愛(ài)衛會(huì )小組會(huì )議，膳管會(huì )小組會(huì )議。（4）做好衛生保健資料分析，統計入檔等學(xué)期結束工作，總結一學(xué)期衛生保健工作。（5）整理教室、午睡窒，清洗幼兒用被、用具等。
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