大班班級的工作計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大班班級的工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大班班級的工作計劃1

　　一、指導思想

　　繼續以《規程》和《綱要》為指南，進(jìn)一步學(xué)習其精神，轉變教育觀(guān)念，充分調動(dòng)幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進(jìn)幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調發(fā)展，樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的意識，努力做到讓孩子開(kāi)心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

　　二、本班情況分析

　　這學(xué)期本班幼兒仍是34人，其中男孩子比女孩子多11人，因此班級氣氛顯得比較活躍，幼兒膽大，好動(dòng)。敢于表達不同的意見(jiàn)，處事有較大的自主性。對棋類(lèi)活動(dòng)有較強的興趣，能掌握兩至三種棋類(lèi)游戲的玩法規則，這學(xué)期將在這方面給幼兒提供更多的學(xué)習機會(huì )。幼兒能主動(dòng)積極的參加體育活動(dòng)，有堅強、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng )造、自信的班容班貌，師生之間和睦、民主。家長(cháng)大多數能配合班上的工作，并能經(jīng)常與教師溝通幼兒在家在園情況，合作比較愉快。

　　三、本學(xué)期工作目標

　　1、繼續學(xué)習《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng)，注重保教并重的原則，繼續做好自身物品及學(xué)具收拾的習慣培養，為幼兒入小學(xué)打好基礎。

　　2、繼續開(kāi)展項目活動(dòng)和城市套材的實(shí)驗工作，做好教師預成與幼兒生成主題的融合，統合社區、家庭的教育資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

　　3、注重幼兒動(dòng)手能力的培養，提供充分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動(dòng)，培養幼兒耐心、細心做事的.品質(zhì)，并提高幼兒的動(dòng)手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進(jìn)一步的發(fā)展。

　　4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問(wèn)題的方法，提高處理問(wèn)題的能力。

　　5、繼續開(kāi)展戶(hù)外區域活動(dòng)，以自由選擇運動(dòng)項目，開(kāi)展“三浴”鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養自制力。

　　6、繼續培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的情感，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。

　　7、進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習能力，加強聽(tīng)、說(shuō)、看、寫(xiě)的能力的培養。

　　8、繼續引導幼兒養成“注意傾聽(tīng)，不亂插嘴，先舉手后回答”的習慣。

　　9、繼續開(kāi)展“每天十分鐘英語(yǔ)”活動(dòng)，師生共同學(xué)習英語(yǔ)，激發(fā)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

　　10、繼續開(kāi)展“值日生”活動(dòng)，自覺(jué)認真的完成任務(wù)，進(jìn)一步培養幼兒的責任感。

　　四、具體措施

　　1、利用飯前、午睡前、離園前的時(shí)間，聽(tīng)故事、講見(jiàn)聞提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。

　　2、有計劃的指導幼兒閱讀，使他們學(xué)會(huì )從左到右，從上到下游順序地看書(shū)，懂得正確的拿書(shū)姿勢和看書(shū)方法。

　　3、自編圖文結合的小故事，引導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。

　　4、改變班級材料固定區域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。

　　5、組織幼兒參觀(guān)小學(xué)，逐步熟悉小學(xué)校的環(huán)境，觀(guān)察小學(xué)生上課情況，并邀請小學(xué)生向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習生活，幫助幼兒明確小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習。

　　五、家長(cháng)工作

　　1、家園聯(lián)系欄，定期向家長(cháng)宣傳教育方法及推薦好的家教文章。

　　2、每月定期填寫(xiě)好幼兒在園情況報告冊。

　　3、每周公布教育計劃和學(xué)習內容，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，為家長(cháng)提供本班的更多信息。

　　4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)公布本學(xué)期教育目標及班務(wù)計劃。討論科學(xué)的教育理論和方法。

　　6、做好家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)沙龍的工作。

　　7、對個(gè)別幼兒家訪(fǎng)，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。

　　六、分月工作安排

　　二月份

　　1、清潔整理教室環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境布置。

　　2、制定本學(xué)期工作計劃。

　　3、迎接幼兒回園，穩定幼兒情緒。

　　4、配合小班教師做好教學(xué)錄像的準備工作。

　　5、開(kāi)展“假期的生活”主題教育活動(dòng)。

　　6、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)開(kāi)展預防非典和禽流感的宣傳教育。

　　三月份

　　1、慶“三八”主題活動(dòng)，開(kāi)展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展“春天”主題活動(dòng)。組織幼兒參觀(guān)公園、給小樹(shù)澆水、采集和制作標本等活動(dòng)，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動(dòng)植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛(ài)護環(huán)境的情感。

　　3、以“家庭運動(dòng)總動(dòng)員”的形式，組織親子春游活動(dòng)。

　　4、布置“萌芽”墻飾，張貼幼兒仿編詩(shī)歌——《春天的朋友》作品。

　　5、設立種植地、種子發(fā)芽觀(guān)察點(diǎn)，學(xué)習種植管理“小菜地”，觀(guān)察植物生長(cháng)狀況。

　　6、整理幼兒成長(cháng)檔案。

　　7、加強環(huán)境布置和創(chuàng )設。

　　四月份

　　1、組織幼兒制作花環(huán)到英雄紀念碑掃墓。激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。

　　2、開(kāi)展“神奇的文字”主題活動(dòng)，組織參觀(guān)書(shū)店，激發(fā)

　　幼兒熱愛(ài)書(shū)籍和閱讀欲望。

　　3、做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　五月份

　　1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣。

　　2、開(kāi)展“神奇的電”主題活動(dòng)。

　　3、準備“六一”活動(dòng)及第三屆親子科技節活動(dòng)。

　　4、準備好家長(cháng)沙龍活動(dòng)內容。

　　六月份

　　1、開(kāi)展“慶六一”親子活動(dòng)。

　　2、組織幼兒參觀(guān)小學(xué)，激發(fā)幼兒當小學(xué)生的欲望。

　　3、開(kāi)展“爭當小學(xué)生”主題活動(dòng)，請小學(xué)生（本班同伴康煜均）介紹小學(xué)生的學(xué)習生活。

　　4、整理幼兒成長(cháng)檔案。

　　七月份

　　1、開(kāi)展“老師再見(jiàn)了”主題活動(dòng)。

　　2、做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作。

　　3、寫(xiě)好幼兒畢業(yè)手冊。

　　4、整理幼兒成長(cháng)檔案。

　　5、協(xié)助做好興趣班匯報及暑期興趣班報名工作。

　　6、做好各方面的總結工作。

　　7、進(jìn)行物品登記和整理工作。

　　大班班級的工作計劃2

　　我將結合本園的特色教學(xué)與本班幼兒的實(shí)際情況，制定教學(xué)計劃，力爭在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生潛能的同時(shí),發(fā)展幼兒健康的個(gè)性，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：

　　一、情況分析

　　本班現有幼兒14人，老生11人，新生3人，通過(guò)過(guò)去一年的學(xué)習和生活，發(fā)現班上幼兒的動(dòng)手能力和口語(yǔ)表達能力都得到了一定的提高，基本上都能單獨講述故事，具有了一定的蒙氏常規，具有良好的禮貌習慣和衛生習慣，具有一定的'自我保護意識，但是班上孩子的個(gè)體差異比較大，這學(xué)期，希望能通過(guò)互幫互助形式來(lái)幫助調整。

　　二、工作要求

　　本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心，結合《幼兒園教育綱要》的精神實(shí)質(zhì)，通過(guò)多種途徑對幼兒進(jìn)行體，智，德，美全面教育，使每個(gè)幼兒在原有基礎上得以提高。

　　三、幼兒發(fā)展目標

　　(一)體能健康

　　1、積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng)，走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬、攀登等基礎動(dòng)作發(fā)展協(xié)調、靈敏、姿勢正確。

　　2、會(huì )正確使用鉛筆、畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)，使用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　3、有基本的衛生知識，有良好的生活衛生習慣，能保持公共場(chǎng)所的衛生。

　　4、會(huì )獨立自穿戴整齊，整理床鋪，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。

　　5、能注意安全，有一定的自我保護能力。

　　(二)蒙氏數學(xué)

　　1、學(xué)會(huì )對角度分類(lèi)、排序。

　　2、掌握10以?xún)鹊募臃ê蜏p法。

　　3、初步理解“守恒”概念，具有一定的抽象思維能力。

　　4、認識長(cháng)方體、正方體、球體，初步感知它們的基本特征。

　　5、學(xué)會(huì )以客體為中心區分左右。

　　6、嘗試運用已有的生活經(jīng)驗，觀(guān)察并發(fā)現事物間內在的聯(lián)系，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和推理。

　　(三)蒙氏閱讀

　　1、學(xué)習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。

　　2、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，用手指點(diǎn)讀圖畫(huà)內容及文字。

　　3、能看懂并理解畫(huà)面內容，能根據畫(huà)面運用較連貫語(yǔ)言進(jìn)行大膽描述。

　　4、能在圖書(shū)中讀出自己認識的、簡(jiǎn)單的漢字。

　　5、能注意傾聽(tīng)他人的講話(huà)，具有良好的傾聽(tīng)習慣。

　　6、能根據作品提供的線(xiàn)索，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。

　　7、會(huì )有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節。

　　(四)洪恩幼兒英語(yǔ)

　　1、會(huì )說(shuō)常見(jiàn)事物的有關(guān)單詞。

　　2、學(xué)會(huì )英文字母的發(fā)音和它們的韻律兒歌。

　　3、會(huì )唱8首英文歌曲。

　　(五)藝術(shù)表現

　　1、積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動(dòng)。

　　2、能大膽地在集體面前表演，能按音樂(lè )節奏協(xié)調地做動(dòng)作，并能和同伴合作，協(xié)同表演。

　　3、每周學(xué)會(huì )一首歌曲和一個(gè)音樂(lè )律動(dòng)，每周學(xué)會(huì )一個(gè)舞蹈組合(包含音樂(lè )律動(dòng))。

　　4、會(huì )用繪畫(huà)、折疊等技能表現事物的基本特征和某簡(jiǎn)單細節。

　　5、能根據自己生活印象或故事，詩(shī)歌的內容，畫(huà)簡(jiǎn)單情節畫(huà)，會(huì )根據畫(huà)畫(huà)內容選擇，搭配顏色。

　　6、喜歡欣賞易于理解的音樂(lè )，繪畫(huà)，工藝美術(shù)等作品�？陀^(guān)地評價(jià)自己和同伴的作品或表演。

　　7、活動(dòng)中有一定的想象力，創(chuàng )造力，對自己的表現充滿(mǎn)信心。

　　大班班級的工作計劃3

　　一、班級情況分析：

　　我班幼兒都是由其它私立幼兒園轉過(guò)來(lái)的，共有幼兒5名，其中男孩2名，女孩3名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強。從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性;人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么;但傾聽(tīng)的習慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛(ài)護;但也有課間追逐打鬧的現象，還有個(gè)別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

　　二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　1、認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開(kāi)放教育為指導思想，學(xué)習最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。

　　2、給幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì )，盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。

　　3、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。

　　4、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。

　　5、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。

　　6、強調培養幼兒的環(huán)保意識。

　　三、具體教學(xué)目標

　　健康

　　(一)身心保健

　　1、.進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養，不暴飲暴食。

　　2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。

　　3、能獨立自理大便，正確使用手紙。

　　4、生活有規律，會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。

　　5、知道周?chē)�環(huán)境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學(xué)會(huì )保護自己，能提醒同伴。

　　6、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。

　　7、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動(dòng)運用一些方法調節與控制自己的'情緒。

　　(二)體育鍛煉

　　1、學(xué)習聽(tīng)信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線(xiàn)走。

　　2、能聽(tīng)信號變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調節跑速的方法。

　　3、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習跳短繩。

　　4、投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調用力，揮臂快速，控制投擲方向。

　　5、熟練掌握走平衡木，平穩地走過(guò)較窄、較高、較長(cháng)的平衡木。掌握閉目起踵自轉，能單足站立一定時(shí)間。

　　6、提高鉆爬能力，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活。

　　7、能手腳交替靈活地攀登各種設施，在活動(dòng)中能遵守規則，不影響他人活動(dòng)。

　　8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

　　9、能隨音樂(lè )節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

　　10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)的規則和要求，有集體觀(guān)念，活動(dòng)中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。

　　科學(xué)

　　11.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類(lèi))植物(食品類(lèi))及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

　　12.讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。

　　13.引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品(飛機、橋等)的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng )造性。

　　14.使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)�自然界，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現問(wèn)題、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。

　　數學(xué)

　　16.能從不同角度(包括同時(shí)按兩個(gè)維度)對物體進(jìn)行分類(lèi)，有初步的概括能力。2.知道10以?xún)鹊膯�、雙數及相鄰數，會(huì )倒和成組地數數。

　　17.用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以?xún)?，發(fā)現總數與部分數之間的關(guān)系，部分數與部分數之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

　　18.學(xué)習5以?xún)鹊募訙p，引導幼兒理解加法、減法的含義。

　　19.正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字1-5，培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　20.學(xué)習用自然物測量物體，會(huì )比較粗細、輕重、厚薄等。

　　大班班級的工作計劃4

　　新學(xué)期又開(kāi)始了，轉眼我們的孩子們已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，看著(zhù)孩子們健康快樂(lè )的在翠幼這個(gè)大家庭中，自己真的很滿(mǎn)足！本學(xué)期我們將一如既往的做好本學(xué)期的各項工作，班級工作的開(kāi)展我們也會(huì )更加努力，下面是本學(xué)期班級工作的開(kāi)展計劃。

　　一、班級情況分析

　　本班有幼兒41名，其中男生18名，女生23名，這學(xué)期新插入了7名小朋友。這7名幼兒中有3名是來(lái)自本園內其他班級，2名幼兒是留級生，2名幼兒是來(lái)自其他的幼兒園，因此生活及行為習慣都有一定的差異，通過(guò)暑期的家訪(fǎng)，我們對孩子有了初步的了解。班級中有的孩子的自控能力較強，個(gè)別孩子接受力能力強，但過(guò)于好動(dòng)，注意力難以持久，而且也不能虛心接受他人的意見(jiàn)，有的孩子性格較內向，不積極主動(dòng)和教師及小朋友交往，缺乏自信心。因此在本學(xué)期我班將根據幼兒的實(shí)際情況，著(zhù)重加強幼兒的語(yǔ)言，數學(xué)及社會(huì )性發(fā)展的能力，為幼兒提供一個(gè)愉悅寬松和諧的生活及學(xué)習環(huán)境，并培養幼兒良好的學(xué)習習慣，使幼兒得到全面發(fā)展。

　　二、具體措施

　�。ㄒ唬└鞣N習慣的培養：

　　1．生活習慣：勤觀(guān)察、常督促，使每個(gè)幼兒學(xué)會(huì )正確迅速地洗手、洗臉，保持手臉干凈，并養成用水后關(guān)緊水龍頭，節約用水的習慣。進(jìn)餐時(shí)保持安靜。利用午睡前后引導幼兒學(xué)會(huì )系鞋帶，會(huì )整理床鋪。

　　2．衛生習慣：養成飯前、便后自覺(jué)洗手的習慣，飯后在清潔池漱口，午睡時(shí)保持正確的睡姿，在活動(dòng)中照顧體弱幼兒，注意動(dòng)靜交替。

　　3．學(xué)習習慣：以幼兒為主體，以贊賞的幼兒看待幼兒，利用多種教學(xué)手段調動(dòng)幼兒主動(dòng)參與各項活動(dòng)的積極性。

　�。ǘ�）幼兒的品德教育：

　　品德教育是對孩子的一生都有影響的。因此，我們將從平時(shí)的日常生活抓起，在一日生活中滲透禮貌教育，結合園本特色在平常的教學(xué)活動(dòng)中引導幼兒同伴間友好謙讓。

　�。ㄈ�）幼兒學(xué)習能力的培養：

　　教學(xué)活動(dòng)是大班孩子學(xué)習知識的一種途徑，加上本學(xué)期更新了一些吸引幼兒的新教材，因此教學(xué)活動(dòng)前教師注重與幼兒的思想交流，注重個(gè)別差異，多提開(kāi)放式問(wèn)題，讓幼兒思考、討論，對幼兒的提問(wèn)認真作答，滿(mǎn)足幼兒的求知欲。

　�。ㄋ模┌嗉壄h(huán)境創(chuàng )設方面：

　　在創(chuàng )設的分區域活動(dòng)中做到各區有標志，圖文結合，具有可操作性（開(kāi)設的區域有：娃娃家、醫院、建筑工地、美工區、閱讀區、超市等），平時(shí)不斷增設各區域活動(dòng)的材料，結合幼兒的發(fā)展情況和教學(xué)要求，添置有關(guān)學(xué)習材料，根據主題內容，每周更換“作品展示”的內容，充分體現幼兒的參與性。

　�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作方面：

　　1、通過(guò)學(xué)期期初家長(cháng)會(huì )及家訪(fǎng)工作，使家長(cháng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內容，讓家長(cháng)全方位的了解他們的教學(xué)內容，使家園教育更協(xié)調。

　　2、發(fā)揮“家園共育”的作用，確保每天向家長(cháng)發(fā)信息告訴他們孩子們的每日所學(xué)知識。

　　3、聯(lián)系方法多樣化（口頭、校信通、電話(huà)、家訪(fǎng)、親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日及幼兒園網(wǎng)站和西祠版交流等），以便家長(cháng)能及時(shí)了解到孩子在園的生活情況，并及時(shí)反饋意見(jiàn)。做好幼兒每月的“成長(cháng)檔案”的整理和記錄工作。

　　三、每月重點(diǎn)工作

　　八月：

　　1.進(jìn)行本班環(huán)境衛生的打掃工作，迎接開(kāi)學(xué)。

　　2.做好開(kāi)學(xué)報到、新生入園工作。

　　3.制定各類(lèi)計劃。

　　4.布置教室大環(huán)境、六大主題墻的具體分布、及“家長(cháng)園地”“作品墻”的新增、創(chuàng )設。

　　5.根據大班新教材創(chuàng )設各主題墻、及布置4—5個(gè)區角的增設。

　　6.備好第一周的集體備課。

　　7.學(xué)習第一個(gè)新操 。

　　九月：

　　1.安排好學(xué)期前幼兒的入園工作、狠抓常規。

　　2.組織好幼兒學(xué)習新操。

　　3.利用本月初召開(kāi)新學(xué)期的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )（向家長(cháng)交流本學(xué)期班級老師及幼兒的情況，教育教學(xué)的重點(diǎn)安排，及本學(xué)期需家長(cháng)工作的配合，共同探討為這學(xué)期的家園工作開(kāi)一個(gè)好頭）。

　　4．科研小組活動(dòng)的實(shí)施。

　　5.班級家委會(huì )成員的.選拔工作。

　　6.開(kāi)展安全教育的落實(shí)，安全教育不容忽視。

　　7.月末組織好本學(xué)期第一次“半日活動(dòng)”。

　　十月：

　　1.完善班級環(huán)境區域的分配及布置，結合大班幼兒的特點(diǎn)創(chuàng )設出符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區域環(huán)境及自制教玩具的制作。

　　2.預設外出社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　3.園內互聽(tīng)課的準備工作。

　　4.組織好月末“半日活動(dòng)”。

　　十一月：

　　1.根據園領(lǐng)導安排從細致入手組織好班級的新學(xué)期第一次外出秋游的具體事宜。

　　3.教研課的準備開(kāi)展工作。

　　4.加強班級內的環(huán)境布置及區域游戲的開(kāi)展。

　　5.組織好月末“半日活動(dòng)”。

　　十二月：

　　1.12月份進(jìn)入主題六的教育活動(dòng)認真組織好主題教育活動(dòng)，豐富主題墻內容的增補。

　　2.《成長(cháng)檔案》的制作工作。

　　3.開(kāi)展“迎新年”活動(dòng)，師幼共同慶祝。

　　4. 準備好月末的“半日活動(dòng)”。

　　一月：

　　1.期末幼兒發(fā)展狀況評估

　　2.幼兒進(jìn)行期末總復習。

　　3.完善《成長(cháng)檔案》的制作。

　　4.撰寫(xiě)各項材料的總結。

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