【推薦】下學(xué)期學(xué)期工作計劃模板集錦十篇
時(shí)間稍縱即逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得工作計劃很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的下學(xué)期學(xué)期工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1
在少工部成員的努力下，學(xué)生會(huì )全體成員的幫助下，XX年———20xx學(xué)年上學(xué)期的工作拉下了圓滿(mǎn)的帷幕，取得了一定的成績(jì)。我們會(huì )繼續努力。再接再厲，將少工部發(fā)展的更加完美，將藥學(xué)院學(xué)生會(huì )建設的更加完美。為此，在新學(xué)期來(lái)臨之即，我部做出如下規劃：
一、禮儀隊重組
考慮到07級的禮儀人數不足很多，我部打算在納進(jìn)一批新成員，以增強藥學(xué)院禮儀隊的實(shí)力，擴大禮儀隊的規模，發(fā)展新生力量，使藥學(xué)院禮儀隊可以很好的一代一代傳承下去。我們還要對重組后的禮儀隊進(jìn)行多次訓練，提高禮儀們的能力。
二、端午節為少數民族發(fā)粽子和雞蛋
作為少工部，我部要為少數民族同學(xué)服務(wù)。在端午節到來(lái)之時(shí)為少數民族同學(xué)送去一份愛(ài)心。一份溫暖，讓少數民族同學(xué)充分感受到學(xué)校對他們的關(guān)心。介時(shí)，我們會(huì )給每位少數民族同學(xué)發(fā)粽子、雞蛋。
三、少數民族服裝圖片展
像中華民族這樣由56個(gè)民族組成的大家庭是少有的，我們想讓更多的人去了解少數民族，我部想以服裝為平臺，來(lái)展示少數民族的特色。將同學(xué)們交上的圖片進(jìn)行篩選，好的將以板報的形式展出，這樣可以讓同學(xué)們主動(dòng)去了解少數民族的文化，既增加了自己的知識面，也向他人宣揚了民族文化。
四、講座
我部雖然為少工部，但同時(shí)擔任女工部的職責，要為女同學(xué)們開(kāi)展有特色的活動(dòng)，豐富她們的課余生活。所以我部將舉辦一次講座，以美為主題，使女同學(xué)們更能提升自己的審美能力，變得更有氣質(zhì)。
五、征文
以“我是女生，我自豪”為話(huà)題，開(kāi)展一次征文活動(dòng)，充分展現女生魅力，說(shuō)出女生心里想說(shuō)的話(huà)。
在開(kāi)展我部活動(dòng)的同時(shí)，還將積極協(xié)助學(xué)生會(huì )各部做好各項工作，主動(dòng)配合支持校學(xué)生會(huì )少工部、女工部開(kāi)展的活動(dòng)。希望通過(guò)我們的努力為我院同學(xué)們提供更多展示自己的機會(huì )，使同學(xué)們更加有活力，大學(xué)生活更加多姿多彩。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2
一、班級情況分析
1、班級概況
本班本學(xué)期共有幼兒33名，男生18名，女生15名。自進(jìn)入中班以來(lái)，幼兒在繪畫(huà)方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫(huà)出自己的所思所想并愿意用語(yǔ)言和伙伴們分享講解，在涂色方面也進(jìn)步了不少，對蠟筆、水彩筆、顏料等工具都有了一定程度的經(jīng)驗；在音樂(lè )方面能按歌曲的情節表演簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現能力并掌握了一定的節奏感，能根據音樂(lè )的節奏配上打擊樂(lè )；在文明禮貌方面也有了很大的進(jìn)步，大部分幼兒能主動(dòng)地向老師或是來(lái)園家長(cháng)朋友們問(wèn)早問(wèn)好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個(gè)別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將針對這個(gè)問(wèn)題，與家長(cháng)進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養成良好的行為習慣。小朋友的學(xué)習積極性和主動(dòng)性也提高了不少，但在上課常規方面還要加強教育，其他環(huán)節的常規也有待進(jìn)一步的加強。因此在本學(xué)期我們仍將把常規放在重中之重。我們還將結合孩子的個(gè)體差異性，因材施教，利用賞識教育，幫助每個(gè)幼兒在原有水平上都獲得更大進(jìn)步！
2、幼兒發(fā)展情況
�。�1）優(yōu)勢分析：
在身體發(fā)展方面：班級幼兒對體育活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，樂(lè )意參加各種體育幼兒園活動(dòng)，學(xué)習了徒手操、集體舞，能聽(tīng)口令進(jìn)行隊列練習；在各種體育幼兒園活動(dòng)及感統游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調，有一定的規則意識和自我保護能力，大部分幼兒養成了較好的進(jìn)餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：大部分幼兒都能堅持說(shuō)普通話(huà)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達能力也有所提高。
�。�2）薄弱因素分析：
通過(guò)近期對幼兒五大領(lǐng)域的評估，我們發(fā)現存在一些問(wèn)題和現象：
1、孩子間存在一些的能力差異，在各項能力的發(fā)展中也存在著(zhù)些許的不平衡。
2、個(gè)別孩子不太愛(ài)表現自己，性格較膽怯、內向。
3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識。
4、幼兒對于合作的概念還不是很清晰，在遇到問(wèn)題的時(shí)候會(huì )想到請老師幫忙，較少會(huì )想到先請朋友幫忙。
個(gè)別幼兒情況：
XXX：從天津的幼兒園轉到本班，由于之前都是由媽媽照顧，比較任性。幼兒的抗挫折能力較差，社會(huì )交往能力形成的遲緩，在與人交流方面表達的不完善。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱。幼兒的自理能力有了一定的發(fā)展，但是自己折疊衣物、收拾玩具的意識不強。
XXX：幼兒從其他的幼兒園轉到本班。幼兒比較內向，在相處的過(guò)程中對于新環(huán)境的適應能力是有的，但是不善于和同伴進(jìn)行交流和表達。在上課的時(shí)候創(chuàng )造思維比較的少。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，用心推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本“的辦學(xué)目標。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂教學(xué)，以提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會(huì )紀律，做好出操、集隊、集會(huì )常規訓練，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養學(xué)生樹(shù)立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結協(xié)作潛力，增強學(xué)生群眾主義觀(guān)念，樹(shù)立群眾主義榮譽(yù)感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、用心進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰勝困難的潛力，為適應未來(lái)社會(huì )生活和激烈競爭莫定基礎。
二、工作目標
1、按課程標準的要求，面向全體學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴抓課堂紀律，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
2、認真制訂教學(xué)計劃，上好每一節課。
3、認真完成本學(xué)期體育教學(xué)工作。全面提高學(xué)生第九套廣播操、自編操和基本體操的基本技術(shù)動(dòng)作水平。
4、充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，不斷探素新的教學(xué)方法與思路，豐富教學(xué)方法，提高教研水平，并通過(guò)教研活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高科研水平。
5、抓好體育特色學(xué)校特色項目的教學(xué)和課外活動(dòng)。
6、做好體育達標測試工作，保證95%以上同學(xué)能達合格標準程度。
三、教學(xué)工作
1、教學(xué)目標
(1)、通過(guò)體育課堂常規的學(xué)習，讓學(xué)生明確課堂紀律的重要性，掌握鍛煉身體的正確方法方法，懂得體育衛生保健知識、體育安全常識和運動(dòng)損傷的自我救護。
(2)、初步掌握田徑、基本體操、球類(lèi)、民族傳統體育等項目的基本技術(shù)，掌握一定的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。
(3)、讓學(xué)生們能夠在在體育游戲中不斷地去嘗試與體驗、練習與思考、互學(xué)與互評，體會(huì )體育運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)運動(dòng)的熱情。
2、重要教學(xué)內容:
(1)、隊列隊形：主要以行進(jìn)間隊形為主，注重各種轉法的練習。
(2)、體操：主要以第九套廣播體操，自編操，基本體操為主。
(3)、走、跑、跳：以田徑課堂教學(xué)為主。
(4)、球類(lèi)：籃球、排球、足球的運球和傳球等基本技術(shù)為主。
(5)、游戲：團隊配合和對抗游戲為主。
(6)、體育運動(dòng)衛生保健基本常識、運動(dòng)損傷的救護和運動(dòng)安全常識。
3、教學(xué)安全：
(1)、學(xué)生上體育課必須穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋或輕便服裝和鞋，不帶堅硬的物品、玩具等影響體育課堂安全的物品。
(2)、準備活動(dòng)時(shí)注意不要出現擁擠現象，防止相互影響而絆倒摔傷。
(3)、專(zhuān)項練習時(shí)，要充分保證身體各部分肌肉、韌帶、關(guān)節等達到鍛煉的預熱程度。
(4)、課堂練習時(shí)要嚴禁用體育器材打鬧，分組或是獨立練習時(shí)要做好保護措施。
4、提高堂課質(zhì)量
抓好體育常規，提高堂課質(zhì)量，根據教學(xué)內容和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃。備好室內和室外課教案。在理論學(xué)習和聽(tīng)課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統一運動(dòng)服裝，對待學(xué)生耐心細致。上課多練，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴格執行《小學(xué)生體育鍛煉標準》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標準。
5、其他工作
1、做好課間操和大課間工作，緩解學(xué)生的學(xué)習壓力，保證學(xué)生的身心健康。
2、做好體育活動(dòng)材料的搜集與整理工作。
3、做好期末的體育達標檢測工作，保證學(xué)生的達標率，確保學(xué)生視力的達標率。
四、具體工作安排
三月份：
1、制定好個(gè)人體育教學(xué)工作計劃，認真備好每一節課，保證開(kāi)學(xué)第一節課的順利進(jìn)行。
2、積極開(kāi)展班級和年級組的體育競賽活動(dòng)，提高學(xué)生的積極性，進(jìn)取心和團結協(xié)作精神。
3、重點(diǎn)要抓好體育課的課堂常規教學(xué)以及體育課堂紀律。保證體育課課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好學(xué)習體育運動(dòng)隊的組建工作，認真有針對性的選好運動(dòng)隊的隊員，保證體育活動(dòng)能夠取得良好的成績(jì)。
5、認真翔實(shí)的制定好訓練計劃及訓練任務(wù)，保證運動(dòng)隊的正常有序的進(jìn)行。
四月份：
1、合理安排時(shí)間有序的進(jìn)行體育訓練和廣播操、自編操的練習工作。
2、組織上好課間操和大課間活動(dòng)。加強全校的廣播操質(zhì)量監督工作，提高做操質(zhì)量。
五月份：
1、繼續加強廣播操和自編操的質(zhì)量。
2、做好市里運動(dòng)會(huì )的組織工作。
六月、七月份：
1、準備參加市里組織的足球比賽的訓練與協(xié)調工作。
2、總結一學(xué)期的教學(xué)，撰寫(xiě)好述職工作報告。
3、做好活動(dòng)材料的整理歸檔工作。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導思想
教研組在教務(wù)處的指引下，認真、有序、規范、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，切切實(shí)實(shí)抓好學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)基本功，針對學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展促進(jìn)學(xué)校教學(xué)研究和教學(xué)改革發(fā)展的教研活動(dòng)，以促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，積極營(yíng)造科組的教學(xué)研究氣氛，努力打造我校的英語(yǔ)課堂教學(xué)品牌，為科研興校積極努力。繼續加強教學(xué)常規過(guò)程管理，加大學(xué)科質(zhì)量調研力度，加深教師教學(xué)質(zhì)量意識，加快中高段學(xué)生學(xué)習習慣養成的步伐。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng )新意識，成就個(gè)人和團隊品牌，讓中高年段的英語(yǔ)教研工作有聲有色。
20xx學(xué)年下學(xué)期開(kāi)始了，我們五年級英語(yǔ)備課組全體教師將以英語(yǔ)課程改革為中心工作，根據英語(yǔ)教研組的工作計劃，結合本備課組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習狀況，認真做好教學(xué)教研工作�，F制定如下備課組活動(dòng)計劃：
1、認真學(xué)習新課程標準，樹(shù)立新的課程理
開(kāi)學(xué)初，利用備課組活動(dòng)的時(shí)間學(xué)習新課程標準，從理論上更新自己的教學(xué)理念。與其他備課組一起探討，學(xué)習他們的課改經(jīng)驗，并積極探索切和自己和所任教學(xué)生實(shí)際的課改措施。
2、抓好教學(xué)常規，提高教學(xué)效益
�。�1）備課。備好課是上好課的前提和基礎。因此，堅持集體備課，同時(shí)多開(kāi)展與其他英語(yǔ)備課組的聯(lián)合備課活動(dòng)，做到即備教材又備學(xué)生。要了解學(xué)生的思想表現、情感狀態(tài)、生活經(jīng)驗等學(xué)情。針對不同層次，不同學(xué)情的學(xué)生，研究如何實(shí)施分層教學(xué)，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要，切實(shí)做到面向全體，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
�。�2）上課�？紤]到所任教學(xué)生年齡小、好表現、好奇心強等特點(diǎn)，以及新課標以學(xué)生發(fā)展為本的英語(yǔ)教育思想，靈活運用教學(xué)方法，設計貼近學(xué)生實(shí)際的形式豐富的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)體驗、實(shí)踐、討論、交流和合作等方式，學(xué)習和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習任務(wù)。
�。�3）聽(tīng)課。利用空課的時(shí)間多聽(tīng)課（要求聽(tīng)課20節），尤其是本年級的英語(yǔ)課，認真做好記錄，加強課后的集體評課活動(dòng)。同時(shí)多走出學(xué)校，積極參加區教研活動(dòng)，通過(guò)交流促進(jìn)提高。
�。�4）作業(yè)。布置作業(yè)要有層次性，督促學(xué)生注意作業(yè)規范，批改作業(yè)要有時(shí)效性，針對性，及時(shí)反饋作業(yè)情況，適時(shí)選擇面批作業(yè)的形式，注意以表?yè)P和鼓勵為主。
以上是一個(gè)初步計劃，在實(shí)踐中，按計劃執行，對不妥之處及時(shí)調整以保證教研活動(dòng)順利進(jìn)行，達到預期目的，使每位教師通過(guò)活動(dòng)均有收獲，使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。
二、工作目標
1、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養。
落實(shí)教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應用能力
以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。
3、做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。
集中各組員進(jìn)行集體商討，對一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內成員認真閱讀，并提出修改意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步完善教案設計。
4、積極反思交流
通過(guò)組內討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評，形成互動(dòng)、互助的氛圍。進(jìn)行“以老帶新，以強帶弱”的結對活動(dòng)，促進(jìn)教師間的共同提高。
三、具體工作安排
1、每周三下午為教研活動(dòng)時(shí)間，除大組、小組集中外，安排兩節課為年級集體備課時(shí)間；
2、督促組內教師精心備課，認真批改作業(yè)；
3、制定本年段學(xué)生必須的學(xué)習習慣。
4、定期對所學(xué)知識進(jìn)行復習整理與歸納；
5、督促組內教師豐富科組資源庫，并在學(xué)期末對本年級知識進(jìn)行整理成復習資料手冊。
6、繼續以新課程理念為指導，以課堂教學(xué)研究為切入口，深入開(kāi)展教學(xué)方法、學(xué)習方法和評價(jià)方式的研究與培訓，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言素質(zhì)的迅速提高。
7、加強學(xué)校英語(yǔ)教研組的建設，進(jìn)一步加強對教研組長(cháng)的培訓和指導，以組長(cháng)的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)其他教師的發(fā)展，使英語(yǔ)校本教研規范化，制度化，更具實(shí)效性；倡導教研組成員合作互助，養成良好的研究氛圍，積極開(kāi)展集體備課，相互聽(tīng)課評課，堅持教師自我反思自主成長(cháng)。
8、發(fā)揮骨干教師的作用，通過(guò)師徒結對等方式，使青年教師迅速成長(cháng)；重點(diǎn)加強對新教師的培訓與指導，特別要提高新教師的語(yǔ)言素質(zhì)和教學(xué)技能，通過(guò)學(xué)習思考，實(shí)踐探索研討交流，總結反思等途徑來(lái)提高教師學(xué)科素養；鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得案例或論文。
9、加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和諧發(fā)展
�。�1）本學(xué)期在以往幾輪教材培訓的基礎上，各校要根據自己的實(shí)際情況，開(kāi)展扎實(shí)、有效的教材分析與研究，不斷改善教學(xué)行為，提高教學(xué)效率。
�。�2）要加強校際間交流，互相學(xué)習，共同提高；公開(kāi)課、觀(guān)摩課教學(xué)要注重教學(xué)過(guò)程的展開(kāi)，要具有真實(shí)性與有效性。
�。�3）教學(xué)研討活動(dòng)做到精心組織、主題明確、研討氛圍濃郁。
�。�4）加強學(xué)校校園英語(yǔ)文化環(huán)境的創(chuàng )設，使學(xué)生在良好的語(yǔ)言環(huán)境中，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生運用語(yǔ)言的能力。
�。�5）堅持多元評價(jià)，促進(jìn)教師與學(xué)生的和諧成長(cháng)。采取多種多樣的教學(xué)研究方式，使教師獲得多方面的教改信息與評價(jià)，鼓勵教師對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，從而提高其教學(xué)水平。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的單一總結性考試評價(jià)方式，著(zhù)眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇5
光陰荏苒，在我們又懷著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情投入到初一教學(xué)中時(shí)，感到一切都是新的，以前的所有都化為一種努力的意識。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的工作，感覺(jué)初中生的語(yǔ)文基礎是非常重要的。其中語(yǔ)文學(xué)習興趣也是必不可少的。因此，本學(xué)期著(zhù)重從培養學(xué)生興趣入手，使學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文課，從而提高語(yǔ)文成績(jì)。本學(xué)期的計劃如下：
一、指導思想：
轉變思想觀(guān)念，強化質(zhì)量意識，繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以新課改為契機，以提高質(zhì)量為主題。堅持面向每一個(gè)學(xué)生的教育方針，努力培養一批有扎實(shí)、活潑、語(yǔ)感豐富、文化底蘊深厚，語(yǔ)文能力強的現代中學(xué)生。
二、教學(xué)內容分析：
第一，構建新的教科書(shū)體系。這本書(shū)力圖構建語(yǔ)文綜合實(shí)踐體系。按人與自我(人類(lèi)、生命、人格、人性、人生等)、人與社會(huì )(社區、群體、家庭、民族、國家等)、人與自然(自然環(huán)境、生態(tài)等)三大板塊組織教材，每個(gè)板塊分若干單元(主題)，每個(gè)單元包括閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習兩大部分。
第二、致力于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。各個(gè)環(huán)節的設計兼顧知識和能力、過(guò)程和方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三個(gè)方面。力圖在提高學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字的能力，養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣的同時(shí)，豐富學(xué)生的人文素養，培養社會(huì )責任感和創(chuàng )新精神。教科書(shū)內容強調工具性與人文性的統一，培養扎實(shí)的語(yǔ)文基本功與開(kāi)發(fā)潛在能力、創(chuàng )新能力的統一。
第三，積極倡導自主、合作、探究的語(yǔ)文學(xué)習方式，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。內容和設計上注重激發(fā)學(xué)生的主體意識進(jìn)取精神，充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求，為學(xué)生提供各自的發(fā)展空間。閱讀部分，選文的練習和提示，都尊重學(xué)生閱讀的自主性和獨立性，引導學(xué)生在閱讀的過(guò)程中自主發(fā)現、自主建構文本意義，鼓勵學(xué)生對閱讀內容做出有個(gè)性的理解。便學(xué)生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識、而且是發(fā)現自我、充實(shí)自我。寫(xiě)作、口語(yǔ)交際部分，注意引導學(xué)生表達真情實(shí)感、展示獨特個(gè)性、使學(xué)生的學(xué)習寫(xiě)作和口語(yǔ)交際，成為他們健康人生重要開(kāi)端。尤其是綜合性學(xué)習部分、突出自主性、主要由學(xué)生自行設計和組織活動(dòng)、自主選擇確定活動(dòng)內容和方式、突出合作性，特別注重探索和研究過(guò)程，培養創(chuàng )新精神。
第四，遵循語(yǔ)文教育規律，突出學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐申學(xué)習語(yǔ)文。這套教科書(shū)力圖使學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，變成讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)的不斷實(shí)踐的過(guò)程，在語(yǔ)文實(shí)踐中受到熏陶感染的過(guò)程。
第五、力求建立開(kāi)放、有彈性和富有活力的教科書(shū)體系。教材體現了課內外和校內外的結合，使教科書(shū)由課內走向課外。
可以看出，教材選文文質(zhì)兼美，難易適度，符合學(xué)生的閱讀心理，適合學(xué)生學(xué)習。
三、教學(xué)目標
新課程教材的教學(xué)目標，不再是教材的教學(xué)目標，而是學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習目標，教材只是例子，重要的在于學(xué)生的情感體驗。
1、掌握初一(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會(huì )運用。
2、學(xué)習本冊書(shū)上的課文，完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
3、培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，掌握常用的學(xué)習方法。
4、培養學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎。
5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。
6、指導學(xué)生理解課文的主題含義和豐富的思想感情。
7、培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養，語(yǔ)文學(xué)習中貫穿情感教育和道德教育。
四、具體工作及措施
(一) 提高自身業(yè)務(wù)能力
本學(xué)期在教學(xué)工作時(shí)，要加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習。學(xué)習新課改的.有關(guān)理論知識，以便使自己更快更好地適應新課改教學(xué);有意識地加強自身業(yè)務(wù)能力訓練，主要可從以下幾方面進(jìn)行：
1、認真學(xué)習新課改理論和教學(xué)方法
教學(xué)之余，有目的地學(xué)習新課改理論，以用于教學(xué)實(shí)踐。平時(shí)教學(xué)注重教學(xué)方法的積累與運用。有意識地學(xué)習優(yōu)秀課的成功的教學(xué)方法。把握一些重要的方法，做好初一語(yǔ)文教學(xué)工作。
2、認真備課
本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎上，加大備課力度，認真領(lǐng)會(huì )教材內容，結合學(xué)生基礎差的特點(diǎn)，明確教學(xué)目標，抓住教學(xué)的重難點(diǎn)，從而做到有的放矢，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，使學(xué)生對當堂所練內容能當堂消化。保證課的質(zhì)量。
3、認真學(xué)習新的好的輔助教學(xué)手段，盡力付之于實(shí)踐，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。合理利用好電化教學(xué)。
(二)認真做好指導和批改工作
大部分學(xué)生的學(xué)習基礎太差，對語(yǔ)文知識的接受能力也較差，但是大部分同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)習能力還是很高的，并且有很大的積極性。本學(xué)期將有目標、有目的地加大對部分學(xué)生的課后輔導，尤其
是作文的指導。
認真做好作業(yè)批改和反饋工作。要課后作業(yè)，并且及時(shí)批改，認真分析學(xué)生的作業(yè)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并及時(shí)反饋，杜絕學(xué)生作業(yè)重復犯同樣的錯誤。以提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。
有目的地做好作文指導和批改工作。作文一直是語(yǔ)文教學(xué)的一大難點(diǎn)，學(xué)生一上作文課就愁眉苦臉，他們感到無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)事可寫(xiě)，本學(xué)期將認真指導學(xué)生作文，鼓勵他們多關(guān)注社會(huì )，觀(guān)察生活，注意從生活中搜集素材，要寫(xiě)出自已的真情實(shí)感。平時(shí)多給學(xué)生創(chuàng )造寫(xiě)作的氛圍和寫(xiě)作的靈感，使他們真正地愛(ài)上作文。能寫(xiě)出真正的內容。課后加大作文批改力度，分析好學(xué)生作文中的優(yōu)缺點(diǎn)，在反饋時(shí)讓學(xué)生注意發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn);上好作文批改課，讓學(xué)生相互批改，讓他們自己發(fā)現別人作文中的優(yōu)缺點(diǎn)，以“擇其善者而從之，其不善者而改之”，從而提高學(xué)生的作文熱情和作文能力，也從而提高學(xué)生自己修改作文的能力。
(三)努力做好提優(yōu)補差工作
初一學(xué)生中，有很多語(yǔ)文成績(jì)差的學(xué)生，僅有個(gè)別成績(jì)好的。為提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)，本學(xué)期決定加大力度，做好優(yōu)生的提高工作，主要措施如下：
(1)、鞏固基礎知識，把學(xué)生所學(xué)的語(yǔ)文基礎知識進(jìn)行有計劃的鞏固。 加大字詞的理解掌握。
(3)、加大閱讀能力的培養，有部分學(xué)生從未看過(guò)什么文學(xué)書(shū)籍，因此知識面太窄，平時(shí)做題理解能力上不去。本學(xué)期將有意識地指導他們閱讀分析，鼓勵他們廣泛地閱讀，拓寬他們的知識面，豐富他們的文學(xué)視野。
(4)、提高作文水平，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)多練，力爭每天一篇日記，并且保證質(zhì)量。教師做到及時(shí)批改，每周進(jìn)行一次作文訓練并盡量找相同題目、相同體裁的例文讓其比較，以揚長(cháng)避短，提高作文能力和作文質(zhì)量。
( 四)、教學(xué)措施
首先、要注意教學(xué)目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過(guò)程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗的缺點(diǎn)。新課程強調知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)緯度的有機結合。
其次、要注意教學(xué)內容的開(kāi)放性。要使語(yǔ)文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開(kāi)放，激發(fā)學(xué)生學(xué)習課文的濃厚興趣，拓展學(xué)生的視野，加深對課文的理解。
第三、要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習的共同體。
第四、要注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性。盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉化設計成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、說(shuō)一說(shuō)，而且讓他們畫(huà)一畫(huà)、唱一唱、演一演，做一做……通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識，并融會(huì )貫通，爛熟于心。
第五、注意教學(xué)手段的多樣性。應引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段，使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習中解脫出來(lái)，去領(lǐng)略課堂里的精彩世界，要增強語(yǔ)文課的吸引力，加速學(xué)生認知過(guò)程，促進(jìn)認知的深化。
第六、要注意教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設法組織學(xué)生運 用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習方式。
第七、注重教學(xué)評價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評價(jià)機制，實(shí)行全面的評價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文素養。
五、加大科研的研究力度
本學(xué)期將加強學(xué)習，更新觀(guān)念，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習的輔助作用，開(kāi)展多種形式的教育科研活動(dòng)增強現有課題的實(shí)踐研究力度。
不斷吸收和借鑒成功的教學(xué)改革經(jīng)驗，爭取多寫(xiě)經(jīng)驗論文。
六、結合相關(guān)材料，重點(diǎn)文章，進(jìn)行思想教育。
在教材中，有很多德育教育的好素材。因此，教學(xué)中要合理地把握這些文章的特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。通過(guò)學(xué)習，加強學(xué)生的生命體驗，使學(xué)生體悟到人生奮斗的意義，感受人間的關(guān)愛(ài)與溫情。從散文詩(shī)中，捕捉作家們的情感律動(dòng)，去感受他們心靈的無(wú)限風(fēng)光。保護自然是每一個(gè)人的責任，從環(huán)保材料中教育學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識。所以，通過(guò)課文的學(xué)習，增強學(xué)生對生存環(huán)境的憂(yōu)慮與思考。學(xué)習古代感事抒懷，借景言情的名篇，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)文言文。學(xué)習古人高尚的品質(zhì)、博大胸襟及遠大的政治抱負。課上指導學(xué)生閱讀理解時(shí)，有意識地訓練自己的能力，從總體方法到解題技巧，系統指導，反復錘煉提高語(yǔ)文素養。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇6
自從20xx年元月參加工作以來(lái)已經(jīng)一年多，在這一年的工作和學(xué)習中，我不斷地學(xué)習進(jìn)步，從學(xué)生到一名幼教工作者，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，還是有很多的知識要學(xué)。20xx年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個(gè)團隊，開(kāi)始了我新的工作歷程。本學(xué)期我擔任大一班教師，通過(guò)這段時(shí)間讀本班幼兒的觀(guān)察，并結合本人實(shí)際，也為了在這個(gè)學(xué)期能更更好的工作，特制訂以下工作計劃：
一 我班幼兒基本情況
通過(guò)這段時(shí)間和我班幼兒接觸和觀(guān)察，發(fā)現我班的幼兒大多數聰明,活潑，學(xué)習能力強。但是由于我班男女比例不均勻，自制能力較差，所以需加強常規方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力。
二教育方面
1 加強紀律 ，安全， 禮儀 ，衛生的教育。2 從幼兒興趣入手，鼓勵幼兒多積極參與各類(lèi)游戲和活動(dòng)，培養興趣，多多表?yè)P，合理安排組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜交替，多種方式方法結合，提高幼兒興趣。3 本學(xué)期主要擔任蒙氏數學(xué)的教學(xué)，要著(zhù)重培養幼兒的蒙氏常規，從而促進(jìn)蒙數的學(xué)習。同事把蒙數和其他科目結合，按計劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。
三 保育方面
1．三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和游戲，增強幼兒體質(zhì)。2.提醒幼兒多喝水，適當增減衣物。
四 個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此要提高自身的素養才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，勤練基本功，多看多學(xué)多思考，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習好的管理經(jīng)驗和，不斷追求創(chuàng )新意識。
五 家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)配合。所以要努力做好家長(cháng)的工作，熱情微笑接待每一位家長(cháng)。主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園各方面情況，了解幼兒在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教知識，及時(shí)督促孩子完成作業(yè)，培養孩子良好的學(xué)習和生活習慣。積極與家長(cháng)交流幼兒的教育問(wèn)題，取得家長(cháng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離。
總之，我會(huì )不斷努力做到關(guān)愛(ài)每一位幼兒，笑迎每一位家長(cháng)，做好每一件本職工作。做一名快樂(lè )的受幼兒和家長(cháng)喜愛(ài)的教師，不斷提升自我價(jià)值。希望在今后的工作中，不斷總結經(jīng)驗，取得好成績(jì)，為幼兒園貢獻一份力量！
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇7
一、情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒三十名，將有三名插班生且均為小組新生。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和生活，大部分的幼兒都喜愛(ài)班級生活，班級榮譽(yù)感教強，喜愛(ài)蒙氏教學(xué)，通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察發(fā)現本班幼兒有以下幾個(gè)特點(diǎn)。
生活習慣、衛生習慣、文明禮貌等方面情況較好，但個(gè)別幼兒還需加強培養，特別是入園時(shí)的禮貌、漱口、增減衣服以及抓緊時(shí)間等方面。常規教育仍需加強。
本學(xué)期的大組幼兒將面臨升學(xué)，他們當中有相當部分的幼兒是插班生，在一些習慣和能力方面還不夠好。
中組幼兒學(xué)習時(shí)普遍不夠主動(dòng)和大膽，與異齡幼兒的合作性還較為欠缺。本學(xué)期要加強這方面的引導。但在接受能力和其它自理、獨立性等方面較好。
小組幼兒思維靈活、性格發(fā)展總體較好，喜愛(ài)蒙氏工作，但依賴(lài)性較重、個(gè)體差異大。并且本學(xué)期又有三名新生的加入，對于老師來(lái)說(shuō)，擔子更重了。
家長(cháng)情況：
我班家長(cháng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，對于蒙氏教育認識不夠，所以本學(xué)期要加強這方面的交流工作。從家訪(fǎng)和日常的接觸中發(fā)現，家長(cháng)基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動(dòng)，特別是家長(cháng)委員會(huì )的成員，更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(cháng)普遍較忙，大部分都因忙著(zhù)做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現象。
二、本學(xué)期教育發(fā)展目標及教育重點(diǎn)
常規教育方面
繼續深入開(kāi)展混齡角色游戲，在游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)精神，發(fā)揮大小孩子相互影響的良好作用。
上課時(shí)氣氛活躍但不吵鬧、喧嘩，有先舉手再提問(wèn)和回答問(wèn)題的良好習慣，大中組幼兒有課后主動(dòng)收拾的習慣。
進(jìn)餐時(shí)不講小話(huà)，不挑食，不過(guò)急也不過(guò)慢。值日生會(huì )收拾、擦桌、提醒其他幼兒保持清潔，餐后漱口、擦嘴。
睡時(shí)會(huì )擺放好拖鞋、被褥，睡姿正確，安靜入睡，并且不打攪他人，起床后會(huì )收拾。
排隊時(shí)不推擠，不插隊，會(huì )照顧年齡較小的幼兒。充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢，
經(jīng)常發(fā)揚
幼兒中的好人好事，通過(guò)鼓勵、表?yè)P等方式形成良好的班級氛圍。
蒙氏教育發(fā)面：
小組：開(kāi)始進(jìn)入數學(xué)區，培養對數字、數關(guān)系的初步認識。重點(diǎn)仍是日常生活和感官教育。
中組：加減乘除游戲 新的日常生活工作 科學(xué)實(shí)驗 地圖、地理地貌 感官延伸活動(dòng)
大組：鞏固數學(xué)區的各項工作，平方，立方及新的日常生活材料、開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗、各項延伸活動(dòng)并開(kāi)展幼小銜接工作，讓大組幼兒能夠進(jìn)入小學(xué)做好充分的準備。
美術(shù)活動(dòng)
仍然開(kāi)展以主題式的美術(shù)活動(dòng)，其年齡段具體目標如下：
小組：主要以色彩、趣味畫(huà)為主，增加手工活動(dòng)。學(xué)習 使用剪刀。
中組：學(xué)習水粉畫(huà)、拓印畫(huà)、趣味畫(huà)和手工制作。
大組：以水粉畫(huà)、線(xiàn)條畫(huà)為主，會(huì )通過(guò)自想象和創(chuàng )作利用廢舊物品制作出有趣的物品，會(huì )合作繪畫(huà)和制作。
音樂(lè )活動(dòng)
樂(lè )理：了解二拍子、三拍子的音樂(lè )，并會(huì )分辨，知道并了解簡(jiǎn)單的五線(xiàn)譜。
節奏：會(huì )拍三種以上的節奏型，會(huì )合作利用打擊樂(lè )器演奏兩首以上的曲子。
語(yǔ)言活動(dòng)
以故事、詩(shī)歌、看圖講述為主要教學(xué)內容，滲透識字教育，提高幼兒講述、表達能力，大組幼兒適當進(jìn)行田字格和筆畫(huà)認識。
環(huán)保教育
1開(kāi)展春季種植活動(dòng)，讓幼兒了解植物的生長(cháng)過(guò)程，培養熱愛(ài)大自然、關(guān)心植物的情感。
班上形成不浪費的良好習慣，會(huì )使用抹布、手帕、毛巾等物品。
知道有些廢品是可以再利用的，并通過(guò)手工課等形式進(jìn)行創(chuàng )作和再利用。
進(jìn)行種植、欣賞、污染的危害等主題的環(huán)保教育，并讓幼兒參與一定的社會(huì )調查和宣傳。
體能方面：
保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，多開(kāi)展體育游戲，突出合作游戲。
學(xué)習基本動(dòng)作走、跑、跳、爬、等，學(xué)會(huì )聽(tīng)
口令作動(dòng)作及變換隊形。學(xué)習短距離快速跑，投擲、拍球等。
逐步懂得簡(jiǎn)單的自我保護常識。
三、家長(cháng)工作
繼續開(kāi)展蒙氏交流活動(dòng)，讓家長(cháng)對班級教學(xué)有更進(jìn)一步的了解。
做到有事及時(shí)聯(lián)系，有問(wèn)題及時(shí)解決，加強與家長(cháng)的溝通工作。通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、留言、書(shū)信等形式開(kāi)展家園聯(lián)系。
每?jì)芍芴顚?xiě)一次幼兒的家園聯(lián)系本。
充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，挖掘家長(cháng)優(yōu)勢和資源。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇8
豐富多彩的班隊活動(dòng)，不但能鞏固所學(xué)知識，是學(xué)習活動(dòng)的促進(jìn)劑，達到學(xué)以致用；而且還能鍛煉學(xué)生的能力，Ji發(fā)學(xué)生的潛能，使我們的教育教學(xué)形成玩與學(xué)的完美結合，體味到快樂(lè )的真諦。我班級學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的共同學(xué)習生活，已經(jīng)基本形成了勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的良好道德品德；大部分同學(xué)已經(jīng)形成了良好的學(xué)習習慣，具有較強的學(xué)習能力，學(xué)習比較刻苦，成績(jì)比較穩定，但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習不夠自覺(jué)。在體育鍛煉方面，該班級還存在許多不足之處，也不肯下功夫，整體學(xué)生身體情況較差。因此，我將本學(xué)期的班隊活動(dòng)安排如下：
一、工作目標：
1、繼續加強思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力。
2、全面建設勤奮學(xué)習、積極向上、團結友愛(ài)、關(guān)心集體、尊敬師長(cháng)的良好班風(fēng)，加強禮儀教育與訓練，引導學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝順。
3、把陽(yáng)光體育運動(dòng)、藝術(shù)展演活動(dòng)落實(shí)到位。
二、工作重點(diǎn)：
1、思想工作的教育，進(jìn)一步提高班級的向心力和凝聚力；
2、形成良好的班風(fēng)，培養每一位學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝敬;
3、加強學(xué)困生的轉化工作，不使一名學(xué)生掉隊，力爭全班同學(xué)在學(xué)習、紀律等方面齊頭并進(jìn).
三、工作方法措施：
1、利用好班會(huì )、隊會(huì )、晨會(huì )等活動(dòng)對學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(cháng)抓不懈；
2、結合學(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，調動(dòng)同學(xué)們積極參于班級活動(dòng)，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；
3、通過(guò)各項多層次的評優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，發(fā)現同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，Ji發(fā)他們積極向上的學(xué)習的興趣，樹(shù)立他們學(xué)習的信心，通過(guò)學(xué)習的進(jìn)步，帶動(dòng)班級的整體工作.
這學(xué)期我還將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇9
一、指導思想
本期高二地理教學(xué)將認真遵循“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”的方針；遵照地理教學(xué)大綱要求，在學(xué)校、教導處、年級組、教研組的統一部署下，地理教學(xué)認真落實(shí)新課程計劃，“精心備好每一節課、精心上好每一節課、精心輔導好每一個(gè)學(xué)生”，努力培養學(xué)生的地理創(chuàng )新思維能力、實(shí)踐技能與終身學(xué)習能力，力爭使學(xué)生學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所用，將來(lái)成為一名合格的中學(xué)生。
二、教學(xué)目標
使學(xué)生了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治經(jīng)濟、中國地理的相關(guān)基礎知識，培養學(xué)生地理學(xué)習能力和地理實(shí)踐能力，力爭使學(xué)生掌握用基礎的地理知識去分析去解決學(xué)習與生活中所遇到的問(wèn)題，成為有強烈愛(ài)國情操又具有實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度的中學(xué)生。
三、工作要求
1、認真鉆研教學(xué)大綱和教材，精心備好每一堂課，精心設計、選編好每一套復習試題。每周進(jìn)行一次集體備課，在本期內向全校推出一至二堂高質(zhì)量的公開(kāi)課。
2、針對不同的的教學(xué)內容，選用科學(xué)的教學(xué)方法，特別是“形象直觀(guān)教學(xué)法”和“案例教學(xué)法”，指導學(xué)生形成符合自身特點(diǎn)的學(xué)習方法，以提高學(xué)習能力，最終達到提高學(xué)習成績(jì)的目的。
3、充分利用電化教學(xué)設備，活躍課堂教學(xué)形式，提高學(xué)生學(xué)習積極性，以達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
4、布置適量的課堂或課后練習，并及時(shí)批改和輔導，以了解學(xué)生的學(xué)習狀況，便于老師有針對性教學(xué)與命題以期達到調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
5、加強研究性學(xué)習，指導學(xué)生撰寫(xiě)研究性學(xué)習論文。力爭能在具有影響的大賽中獲得優(yōu)異成績(jì)。
6、指導學(xué)生積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，將所學(xué)的地理知識運用到生產(chǎn)生活中去。
四、教學(xué)安排
1、教學(xué)內容：本學(xué)期主要學(xué)完高中地理選修第二冊，然后復習初中中國地理。
2、工作安排：李進(jìn)廷任教241、242、243三個(gè)班并肩負尖子培優(yōu)輔導，任備課組長(cháng)；任愛(ài)民任教238、239、240、242四個(gè)班并負責資料的搜集與整理，還肩負普通培優(yōu)工作。
3、課時(shí)安排：每周安排四課時(shí)，本期預計23周，實(shí)上課時(shí)18周，共計課時(shí)72課時(shí)。
4、授課計劃：分三階段進(jìn)行，每階段具體教學(xué)安排見(jiàn)下頁(yè)。
下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇10
一、學(xué)生分析（包括認識、技能、思想情感等領(lǐng)域）
八年級下冊數學(xué)是中考考點(diǎn)密集的一冊，代數部分二次根式、一元二次方程的計算是各種數學(xué)計算的基礎，學(xué)生比較難掌握；幾何部分，平行四邊形、特殊的平行四邊形它具有三角形不能概括的許多性質(zhì)，是平面幾何的重要圖形，在整個(gè)“圖形與幾何”領(lǐng)域中有著(zhù)重要的地位。
八下學(xué)生的思維處于，以形象思維為主的經(jīng)驗型水平向以抽象思維為主的理論型水平轉變的關(guān)鍵期，學(xué)習方式也處于被動(dòng)接受到主動(dòng)獲取的轉變期，把握得好，學(xué)生就能平穩過(guò)渡，成績(jì)也會(huì )有大的突破。
二、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
�。�1）備課方面的措施
采用電子備課形式。個(gè)人備課和備課組備課相結合，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，博采眾長(cháng)，篩選、參考、整合，設計出符合自己學(xué)情的教案。
精心制作教學(xué)課件，難以理解的內容用動(dòng)畫(huà)形式直觀(guān)展示，有效突破重難點(diǎn)。
課前準備好教學(xué)材料，教具、學(xué)具的制作，預學(xué)材料的設計與整理。
�。�2）上課方面的措施
抓兩頭，促中間。新課學(xué)習時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生，把更多的回答、板演機會(huì )讓給他們，力求他們當堂掌握所學(xué)內容；對于中間層次的學(xué)生，要求課本B、C組習題盡量能完成；對學(xué)有余力的同學(xué)，除了前面兩類(lèi)要求外，再設計一至兩道競賽習題，要求他們當天解答，并檢查解答情況。
采用多媒體授課形式，充分利用現代化輔助教學(xué)手段，拓展知識寬度，充實(shí)教學(xué)內容，突破教學(xué)重難點(diǎn)。
�。�3）補差工作（對象、時(shí)間與措施）
采取師徒結對形式，為他們每位同學(xué)各找一名師傅，在老師的指導下，每對師徒利用課余或晚自習時(shí)間輔導。每對師徒之間，以月考成績(jì)?yōu)閰⒖歼M(jìn)行量化評比，及時(shí)表?yè)P優(yōu)勝師徒。
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