精選教研組工作計劃范文合集七篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的教研組工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研組工作計劃 篇1
新學(xué)期伊始，各項工作已如期展開(kāi)，根據學(xué)校教導處的工作安排，按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，教研組認真學(xué)習新課程標準，適應教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉變教學(xué)觀(guān)念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的作用，努力培養學(xué)生研究性學(xué)習的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)培優(yōu)轉差方案，切實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高。文科教研組特制訂本學(xué)期工作計劃。
一、鉆研教材，提升業(yè)務(wù)水平
對教材的掌握，就是要熟悉教材中的知識結構，對新知識要全面了解，對新教學(xué)理念要明晰洞察。每位組員應認真鉆研教材，做到有的放矢，掌握學(xué)科特點(diǎn)，結合學(xué)生實(shí)際，制訂出系統的教學(xué)規劃。在提升業(yè)務(wù)水平方面每位組員應加強學(xué)習，鉆研教法，積極滲透新課改理念，體現素質(zhì)教育的要求。
二、互相學(xué)習，交流教學(xué)經(jīng)驗
積極推進(jìn)教研教改，實(shí)現教學(xué)創(chuàng )新，深入學(xué)習教育教學(xué)理論，探索教學(xué)規律，并且要在學(xué)法方面深入研究。同時(shí)要理論聯(lián)系實(shí)際，結合現實(shí)條件和學(xué)生實(shí)際，探索出一套行之有效的教學(xué)方法。具體措施如下：
1、學(xué)習課改理論，大膽實(shí)踐。
2、學(xué)習教學(xué)管理方法，提高效率。
3、鉆研學(xué)習方法，促進(jìn)教學(xué)。
4、組織接對幫扶，搭建互學(xué)平臺。
通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)、主題研討等形式，提高教師的教學(xué)水平，特別要重視新教師的培養，讓他們盡快站穩講臺。同時(shí)，要充分發(fā)揮教研組的功能，形成教學(xué)合力，盡快出現教研成果。
三、及時(shí)檢查，規范教學(xué)行為
搞好教師的備、教、改、導、考五方面的檢查工作，督促全組教師搞好教學(xué)活動(dòng)，并對具體環(huán)節提出要求：
備——要有可操作性的教案，要求新教師備詳案，并能彰顯課改理念。
教——認真上好每節課，總結經(jīng)驗，及時(shí)反思。
改——關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程，認真批改作業(yè)，做好記錄，進(jìn)行有針對性的訓練。
導——做好輔導，防止兩極分化。
考——合理進(jìn)行質(zhì)量檢測，不以成績(jì)作為衡量學(xué)生的唯一標準。
在教學(xué)常規管理中，注重教研意識，樹(shù)立教研氛圍，如有條件，教研組要進(jìn)行集體備課，共同分析教材，鉆研教法，探討疑難問(wèn)題。
四、悉心指導，培養學(xué)生興趣
通過(guò)開(kāi)展文史知識競賽等活動(dòng)，培養學(xué)生興趣，教師做好輔導。如有優(yōu)秀作品，可打印公示，以促進(jìn)校園文化建設。
教研組工作計劃 篇2
一、順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
高一下學(xué)期的教學(xué)工作重心是幫助學(xué)生完成高初中的過(guò)渡銜接，適應高中的學(xué)習生活，為今后的學(xué)習奠定基礎。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是歷史必修(二) 模塊《經(jīng)濟成長(cháng)歷程》的教學(xué)，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，基本達到預期的目標。
在開(kāi)展教學(xué)過(guò)程中備課組集中精力做好了以下幾個(gè)統一：
集體備課、集體聽(tīng)課與評課、統一教學(xué)進(jìn)度、練習等資料與信息共享、集體命卷、改卷和評卷等，充分發(fā)揮了集體的智慧，順利完成各項教學(xué)工作，創(chuàng )造了良好的教學(xué)效益。
開(kāi)展研究性學(xué)習工作，指導學(xué)生進(jìn)行了選題、開(kāi)題等方面的工作，順利地完成了的該工作，并取得了預期的成果。
開(kāi)展選修課《中華茶文化》，順利地完成從編寫(xiě)教材到完成教學(xué)的的過(guò)程，并受到了學(xué)生的歡迎與好評。
二、開(kāi)展備課組的教研教改工作
高一年的歷史教師面對課改所帶來(lái)的一系列沖擊，高一備課組繼續深入開(kāi)展教研探討交流。
一是根據教學(xué)的需要大膽地整合教材，構建合理的知識體系。
二是教學(xué)目標的調整。第二學(xué)期我校進(jìn)行了文理分班，根據文理班的不同發(fā)展方向與需要對教學(xué)目標進(jìn)行適當調整。理科的目標是會(huì )考，教學(xué)主要強調基礎；文科面向高考所以在強調基礎的同時(shí)，也注重能力的培養與提高。
三是教法學(xué)法的調整。本學(xué)期繼續深入實(shí)踐問(wèn)題教學(xué)法，提高教學(xué)實(shí)效。增加多媒體技術(shù)的整合與運用，提升現代教學(xué)手段的效益。這些探索取得一定的成效。
三、積極參加教研組系列活動(dòng)
1.積極參與教研組的教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期高一備課組完成好專(zhuān)題發(fā)言的任務(wù)，積極參加本組教師公開(kāi)課的聽(tīng)課與評課工作，對課改100條等專(zhuān)題進(jìn)行了的探討與實(shí)踐，對本組的《如何引導學(xué)生克服學(xué)習障礙》的校本課題開(kāi)展了實(shí)踐與探究，并積極撰寫(xiě)相關(guān)主題的論文和心得。
2.積極參與校外教學(xué)教研活動(dòng)。本著(zhù)走出去，引進(jìn)來(lái)的原則，備課組的教師還注意與兄弟學(xué)校交流，先后聽(tīng)了磁灶中學(xué)關(guān)杰老師的公開(kāi)課。參加了岳麓版教材的專(zhuān)家回訪(fǎng)會(huì )，聆聽(tīng)了專(zhuān)家的指導。張楚雄老師還參加了泉州市模塊考試命題研修會(huì )。在交流過(guò)程中通過(guò)各種渠道搜集信息，以拓寬視野，更新理念，提升自身的教學(xué)教研水平。
3.完成結對子工作。根據學(xué)校的要求，張楚雄教師與蔡圓圓老師進(jìn)行以老帶新工作，在雙方的努力下，結對子工作順利完成，蔡圓圓老師取得了長(cháng)足的進(jìn)步與提高。
四、有待提高或解決之處
1.課改的教學(xué)教研工作仍要加強。主要是課改的精神吃得不夠透，對課改理念的理解還不夠到位，對新教材的把握仍有差距，對新的教學(xué)方法的運用上仍有待提高。
2.對岳麓版教材的處理比較困難。這個(gè)版本內容偏多，理論偏難、體系性較差，教師把握起來(lái)頗有難度；學(xué)生學(xué)習起來(lái)比較枯燥，相當吃力。
3.指導學(xué)生撰寫(xiě)小論文的工作開(kāi)展得不夠，今后還要加強。
教研組工作計劃 篇3
一、工作思路：
本學(xué)期我校英語(yǔ)組將繼續以“以人為本，教育為本”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化英語(yǔ)課程教學(xué)，通過(guò)教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展。同時(shí)，教師在不斷地學(xué)習和鉆研中,使專(zhuān)業(yè)水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、主要工作：
（一）加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念，提高教學(xué)素養
1．利用每月一次的英語(yǔ)教研組活動(dòng)的時(shí)間，組織本組教師認真學(xué)習和鉆研《英語(yǔ)課程標準》以及其它與英語(yǔ)教學(xué)有關(guān)的理論書(shū)籍，用全新的理論知識來(lái)武裝自己，從而提高自身理論素養，促進(jìn)自己的英語(yǔ)教學(xué)。每一次的學(xué)習資料的選擇及主持由各備課組負責，具體安排如下：
2．教研組將認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)工作計劃，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)愛(ài)學(xué)困生群體，耐心對待學(xué)困生，針對不同的學(xué)情以及班情，力爭讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高。
3．本組教研活動(dòng)將以區教研室以及學(xué)校校長(cháng)室、規劃督導室及教科室等制定的計劃為行動(dòng)指南，組織教師積極參加區、市等教研活動(dòng)，努力提高我校英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)素養，為提高全校整體的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。同時(shí)，利用教研組活動(dòng)的機會(huì )鼓勵教師利用和借助計算機技術(shù)，多媒體教學(xué)，網(wǎng)絡(luò )等信息資源，將其信息技術(shù)手段運用到教學(xué)中，豐富和改進(jìn)教學(xué)內容和教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ幑ぷ�，提高教學(xué)質(zhì)量
1、規范和加強教學(xué)管理。要求每個(gè)備課組課前認真組織集體備課，鉆研教材，課后認真批改學(xué)生作業(yè)。在備課中要做到：了解本單元的教學(xué)內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標；合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內容；分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要注意做到教學(xué)目標具體化；重點(diǎn)和難點(diǎn)準確定位；進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析；教學(xué)過(guò)程的設計中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設計，以形成個(gè)性化的設計方案。
�。�、構建快樂(lè )有效的小班化英語(yǔ)課堂教學(xué)模式，以轉變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的為目標，創(chuàng )建有效的課堂教學(xué)模式。改變英語(yǔ)課程過(guò)分重視知識的講解與傳授、而忽視對學(xué)生語(yǔ)言運用能力的培養的傾向,強調課程從學(xué)生的學(xué)習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力,使語(yǔ)言學(xué)習的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習能力的過(guò)程。
�。�、在本學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。按照學(xué)校要求，每位教師本學(xué)期聽(tīng)課節數不少于10節。通過(guò)互相聽(tīng)課，將會(huì )及時(shí)發(fā)現和反思教師教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節和實(shí)際問(wèn)題，教師們將會(huì )共同研究對策，解決問(wèn)題，并在課后積極反思，最終達到讓上課者有進(jìn)步，聽(tīng)課者有啟發(fā)，形成良好的教研風(fēng)氣。
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想：
以萬(wàn)校長(cháng)、田校長(cháng)、劉主任提出的“抓常規教學(xué)、抓技能、抓課堂教學(xué)改革”的重要思想為指導，打破傳統的教學(xué)模式，增強實(shí)施課堂教學(xué)改革的使命感和責任感，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作，以自主教學(xué)理念指導數學(xué)教研教學(xué)工作，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，為促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )新、數學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應有的貢獻。
二、工作思路:
數學(xué)教研組工作開(kāi)展的如何， 將直接影響本組全體教師的思想、 業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量， 為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，結合我校實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
1、開(kāi)展集體備課，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節：即說(shuō)課，編寫(xiě)教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組的集體智慧， 同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)， 每位教師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識。
2、加強教研組的管理，教研組長(cháng)經(jīng)常深入聽(tīng)課，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各教師的備課、聽(tīng)課情況檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、充分發(fā)動(dòng)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益，對校級開(kāi)設的公開(kāi)課、示范課等要求無(wú)課的教師一律參加。每月?tīng)幦￠_(kāi)設一堂組內公開(kāi)課。
4、抓好基礎教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進(jìn)生的補差工作。
5、認真組織教師理論學(xué)習，提高本組教師的理論素養，鼓勵教師積極參加現代化教學(xué)培訓，提高現代化教學(xué)工具的使用能力。
6、搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。
7、在呼老師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著(zhù)工作，做到分工協(xié)作，共同受益，把它做為學(xué)生學(xué)習數學(xué)的輔助教材，提高學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣。
三、本學(xué)期活動(dòng)主題：
通過(guò)課改怎樣提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣
四、活動(dòng)時(shí)間安排：
九月份： 1、組織全組教師編寫(xiě)《數學(xué)教學(xué)計劃表》統一教學(xué)計劃， 2、常規檢查一次。
十月份： 1、開(kāi)展集體備課活動(dòng)， 2、組內教學(xué)設計比賽， 3、公開(kāi)課兩次。
十一月份： 1、期中常規檢查， 2、公開(kāi)課兩次， 3、交流多媒體課件。
十二月份： 1、公開(kāi)課兩次， 2、期末考試出題、審題。
元月份： 1、期末考試分析， 2、教研工作總結。
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，以二期課改精神為指導，認真落實(shí)《中小學(xué)語(yǔ)文課程標準》，嚴格貫徹執行二期課改的全新教學(xué)理念及學(xué)校的辦學(xué)理念，落實(shí)“輕負擔、高質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革”的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為主陣地，優(yōu)化教學(xué)實(shí)效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期的工作目標：
1、以課文為有效載體，以訓練學(xué)生的閱讀能力為主線(xiàn)，階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力，有意識地盡力對學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文知識的序列性訓練，培養學(xué)生綜合學(xué)習能力。
2、加強教學(xué)常規，優(yōu)化教學(xué)實(shí)效。
�。�1）認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實(shí)上好每一節課，讓學(xué)生在課堂40分鐘內生命得以增值。
�。�2）加強隨堂聽(tīng)課，以聽(tīng)課促教學(xué)；提倡互相聽(tīng)課，互相學(xué)習。
�。�3）辦公室里多交流，創(chuàng )造學(xué)習討論的機會(huì )。
�。�4）鼓勵以閱讀和寫(xiě)作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索，鼓勵其他有創(chuàng )意的課型。
�。�5）本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規落實(shí)情況，及時(shí)反饋信息。
�。�6）優(yōu)化作業(yè)，提升作業(yè)的質(zhì)與量，因人而異，有機組合作業(yè)。
�。�7）重視作業(yè)批改，及時(shí)向學(xué)生反饋信息，加強面批的量，提升作業(yè)的質(zhì)。
3、以課堂為主陣地，科學(xué)、有效地安排課堂40分鐘，向課堂要質(zhì)量，提高課堂單位時(shí)間的效率；以作業(yè)研究為突破口，落實(shí)輕負、高質(zhì)的有效教學(xué)。
4、狠抓各年級教學(xué)質(zhì)量，特別注重初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、不斷強化備課組建設，充分發(fā)揮備課組的'優(yōu)勢。備課組活動(dòng)以備課、學(xué)習、交流、研討為主要形式。
6、規范備課要求，教案以文字稿形式，一課一案，包括三維目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設計、作業(yè)設計和教學(xué)反思，以定期普查和不定期抽查相結合形式檢查，期末普查，評定等級。
7、加強集體備課。
�。�1）發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）在備課過(guò)程中，可以對現行教材予以整合和取舍。重視課前討論、課后交流。
�。�3）主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng )的課件素材、教學(xué)設計擇優(yōu)上傳到校園網(wǎng)，優(yōu)化課件制作和教學(xué)設計。
�。�4）重反思，倡導寫(xiě)案例，形成重案例，常反思的好風(fēng)氣。
教研組工作計劃 篇6
一、指導思想
以學(xué)校和教導處工作計劃為指導，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，增強教師的能力和水平；開(kāi)展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時(shí)調研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路
1．加強理論學(xué)習，轉變教育觀(guān)念
在教學(xué)過(guò)程中必須加強理論學(xué)習。全體初中語(yǔ)文教師應不斷學(xué)習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學(xué)法指導。倡導學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè )于探究的教學(xué)方法。
2．推行“三案·六環(huán)節”教學(xué)模式，規范教學(xué)過(guò)程，提高課堂效率
組織本組教師認真學(xué)習教學(xué)常規，規范教學(xué)過(guò)程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環(huán)節。集體備課，優(yōu)化組合，注重課堂效率，培養學(xué)生樂(lè )思、善思的學(xué)習習慣。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娊萄谐Ｒ幑芾�，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍
1．針對教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統一起來(lái)，怎樣對學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎知識的教學(xué)，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學(xué)等。
2．開(kāi)設組內教研課，通過(guò)年級內、語(yǔ)文組內、校內的互聽(tīng)互學(xué)，通過(guò)匯報課、示范課、研究課的觀(guān)摩學(xué)習探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展。擬定由周正高老師執教一節公開(kāi)課。
3．開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，主要以本學(xué)科的課為主，認真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評課。
4．備課要適應新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思要不走過(guò)常
�。ǘ┘訌娬n題研究，注重學(xué)生素養
語(yǔ)文教學(xué)應當在教給語(yǔ)言知識的同時(shí)，著(zhù)重于引導應用，培養學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們在語(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉變過(guò)去以傳授知識為主的舊教育，而到著(zhù)眼于培養學(xué)生應變能力和創(chuàng )新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。
1．深入學(xué)習，提升素養
讀書(shū)是我們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話(huà)。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)理論，自覺(jué)向專(zhuān)家學(xué)習，用教育理論指導實(shí)踐，用實(shí)踐不斷完善教育理論。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認真學(xué)習新課程和新教育實(shí)驗“構筑理想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書(shū)籍，認真參加學(xué)校組織的“校本研訓”活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng)，讓教師沐浴書(shū)香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。
2．努力實(shí)踐，穩步提高
�。�1）根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討
根據學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織教師，認真學(xué)習各科教學(xué)指南。通過(guò)對話(huà)爭辯、思維碰撞，群策群力，讓教師的教學(xué)有章有法，有規有矩。并在平時(shí)的教育教學(xué)中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)！
�。�2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量
組織全體老師利用校本研訓時(shí)間認真學(xué)習“構筑理想課堂”的理論，學(xué)習研讀“名師課堂實(shí)錄”，加強課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用
骨干教師是課題研究的排頭兵，本學(xué)期將組織開(kāi)展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。內容為“說(shuō)課——上課——評課”。并以此為契機，鼓勵每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過(guò)程。
�。�4）開(kāi)展“構建理想課堂”課題研討活動(dòng)
認真嚴密地組織課題組教師“構筑理想課堂”匯報課比賽活動(dòng)，以促進(jìn)課題組每位教師的科研能力。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開(kāi)展的重要環(huán)節，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略，轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式，扎實(shí)地開(kāi)展課題研究，努力探索提煉構筑理想課堂的策略，形成本校的課題研究特色。
四、活動(dòng)安排
九月份：
1．制訂語(yǔ)文教研組工作計劃。
2．各備課組制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)進(jìn)度、集體備課的時(shí)間和內容。
3．確定本學(xué)期教研組主題教研活動(dòng)的方案
4．召開(kāi)第一次教研組會(huì )議，由本人進(jìn)行第一次教研講座。
6．檢查督促備課組按時(shí)按要求進(jìn)行集體備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。
7．參加縣初中語(yǔ)數外課堂教學(xué)模式展示暨青年教師成長(cháng)論壇活動(dòng)
8．新調入我校教師的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)和青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)
9．配合政教處做好推普工作。
十月份：
1．召開(kāi)教研組會(huì )議
2．按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動(dòng)。
4．第八屆“中學(xué)生與社會(huì )”作文大賽（縣級預賽）
5．組織教師參加青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
6．參加實(shí)驗中學(xué)教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)
7．參加全縣“同課異構”課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)（伊山初中）
8．八年級作文教學(xué)研討活動(dòng)
9．“初中語(yǔ)文課外閱讀教學(xué)實(shí)效性策略研究”課題組活動(dòng)
十一月份：
1．根據學(xué)校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。
2．召開(kāi)教研組會(huì )議，并對9、10月份的教學(xué)常規資料進(jìn)行收集整理，上交教務(wù)處。
3．組織參加市讀寫(xiě)大賽暨省作文大賽
4．組織教師參加學(xué)校的常規教學(xué)活動(dòng)。
5．各班分別組織學(xué)生撰寫(xiě)“好書(shū)共讀”的演講稿，先分班進(jìn)行比賽，每個(gè)班級選派一名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的演講比賽。
6．接受初中教學(xué)視導暨教學(xué)過(guò)程監控
十二月份：
1．參加“課程實(shí)施發(fā)展年”活動(dòng)推進(jìn)現場(chǎng)會(huì )
2．安排適當時(shí)間全校進(jìn)行“好書(shū)共讀”的演講比賽活動(dòng)。
3．組織教師參加學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽和中老年教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )。
4．開(kāi)展 “我的課堂、我的反思、我的認識、我的建議”為核心內容的互動(dòng)式“4w”活動(dòng)（校級、網(wǎng)片級）
一月份：
1．撰寫(xiě)教學(xué)總結和論文。
2．期末資料整理、匯總 。
3．寫(xiě)好教研組期末總結。
4．按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。
教研組工作計劃 篇7
一、指導思想
以學(xué)校工作計劃為指導，學(xué)習新課標，研究“核心素養視野下的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”，提高課堂教學(xué)效益。結合十三五規劃課題，提高技術(shù)組校本課程開(kāi)發(fā)水平。依賴(lài)學(xué)�，F有條件，開(kāi)展多種學(xué)生競賽活動(dòng)，提高學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力。以課題研究和開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)提高技術(shù)組教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。爭取技術(shù)教研組工作再上新臺階。
二、工作目標
1．加強課堂教學(xué)研究。加強新課標學(xué)習，加強專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習。通過(guò)課堂觀(guān)察進(jìn)行聽(tīng)評課，
2．加強校本教研，分解信息技術(shù)學(xué)科素養條目，確定中心發(fā)言人，匯報并交流學(xué)習心得。
3．加強《基于計算思維培養的Scratch校本課程的開(kāi)發(fā)研究》課題研究，迎接課題中期檢查。
4．積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，拓展學(xué)生視野，為科技特長(cháng)生提供個(gè)性化的發(fā)展平臺。
5．發(fā)動(dòng)組內教師，研究考綱、關(guān)注學(xué)習對象，提高信息技術(shù)學(xué)測考試的考前復習工作效率。
6．積極鼓勵組內教師參加學(xué)科論文的撰寫(xiě)
7．做好校園網(wǎng)系統、教師辦公用機、錄播教室的安全維護工作。保證全�，F代教育技術(shù)工作的正常開(kāi)展。
三、具體工作安排：
九月份：
制定本學(xué)期教學(xué)計劃，公開(kāi)課安排，制定自主發(fā)展項目。準備省十三五規劃課題的中期匯報工作。準備無(wú)錫市信息技術(shù)評優(yōu)課競賽活動(dòng)。完成選修新授教學(xué)。做好電教設備的檢修調試工作，做好開(kāi)學(xué)準備；發(fā)放電教資料并及時(shí)登記，排除網(wǎng)絡(luò )故障，整理錄播教室。
十月份：
進(jìn)行第一輪復習教學(xué)考點(diǎn)梳理，合理安排教與學(xué)環(huán)節，探討高效的教學(xué)模式，利用課堂觀(guān)察法對教學(xué)目標達成度進(jìn)行評價(jià)。整理研究成果，鼓勵組內教師進(jìn)行論文撰寫(xiě)。繼續準備省十三五規劃課題的中期匯報工作，繼續準備無(wú)錫市信息技術(shù)評優(yōu)課競賽活動(dòng)。
十一月份：
電教設備維護，機房管理維護，做好期中考試網(wǎng)上閱卷事宜。組織高二信息技術(shù)第一次模擬考試的出題工作，課上重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生。根據電腦作品競賽活動(dòng)項目，教師根據自身特長(cháng)，鼓勵有特長(cháng)和興趣的同學(xué)選報，并利用課余時(shí)間對其進(jìn)行培訓。
十二月份：
安排好高二信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試模擬考試和補差、考前輔導事宜，為全市公開(kāi)課做好電教后勤保障工作，安排公開(kāi)課試上、磨課活動(dòng)。利用課余時(shí)間對參加競賽同學(xué)進(jìn)行輔導。
一月份：
教師輔導學(xué)生完善電腦作品，電教管理考核；電教資料收繳；教技及教研組工作總結。
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