有關(guān)高中工作計劃匯編8篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編幫大家整理的高中工作計劃8篇，歡迎大家分享。
高中工作計劃 篇1
一、 提升教職工的綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮其在教育改革中的主導作用
1. 積極開(kāi)展師德教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步加強職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德教育，實(shí)施“愛(ài)生行動(dòng)”，建立幫困助學(xué)機制，評選“愛(ài)生模范”。
2. 在教師節活動(dòng)中，采用多種形式宣傳先進(jìn)教師、優(yōu)秀集體事跡發(fā)揚優(yōu)良傳統，爭創(chuàng )學(xué)習型組織，爭當創(chuàng )新型人才，樹(shù)新時(shí)期教職工形象。
3. 配合教務(wù)處、教科室開(kāi)展青藍工程活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)基本功競賽、弘毅講壇、崗位練兵等多種形式教學(xué)競賽，將學(xué)陶師陶研陶落到實(shí)處，進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。
4. 積極配合開(kāi)展“千名黨員教師進(jìn)社區（村組）”活動(dòng)，繼續組織好教師回報社會(huì )活動(dòng)，樹(shù)立新時(shí)期教師良好的社會(huì )形象。
二、堅持教（職）代會(huì )制度，積極推進(jìn)基層民主政治建設
1.主動(dòng)依法科學(xué)維權。堅持貼近教職工辦實(shí)事，貼近基層抓服務(wù)的宗旨，關(guān)心教職工最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的問(wèn)題，找準工作切入點(diǎn)，科學(xué)謀劃，利益兼顧，切實(shí)維護好教職工的合法權益。
2. 加強民主決策，民主管理、民主監督。強化教代會(huì )職能建設，召開(kāi)八屆三次教代會(huì )。
�、僮鲗W(xué)校工作報告
�、谧鲗W(xué)校財務(wù)與工會(huì )財務(wù)審計工作報告
�、蹐蟾姹敬谓檀鷷�(huì )提案征集情況和上屆教代會(huì )提案落實(shí)情況
�、苄＜夘I(lǐng)導述職、教職工民意測評
三、積極實(shí)施送溫暖工程，努力構建和諧校園
1.繼續實(shí)施送溫暖工程，及時(shí)關(guān)心教職工的生活，不斷改善和提高教職工的福利和待遇。
2.建立和完善有關(guān)慶賀、慰問(wèn)、獎勵、教師休養等各項制度，努力探索為教職工服務(wù)的新舉措、新途徑。
3.加強女職工工作，切實(shí)維護教職工合法權益和特殊權益。
4.加強校園文化建設，開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。
�、倮^續辦好工會(huì )俱樂(lè )部，不斷增加健身的活動(dòng)設施和內容，并進(jìn)行針對性指導。
�、谂e辦紅燭生日晚會(huì )和和教師節慶�；顒�(dòng)。
�、劢M織教職工參加學(xué)校秋季田徑運動(dòng)會(huì )；還有乒乓球、排球等單項比賽。
�、芙M隊參加靖江市教職工羽毛球比賽。
�、萁M織教職工參加校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。
四、以創(chuàng )先爭優(yōu)為平臺，加強工會(huì )自身建設
1.進(jìn)一步加強學(xué)習型組織建設，積極開(kāi)展工會(huì )理論研究工作，參加市教育工會(huì )組織學(xué)校民主管理推進(jìn)會(huì )。
2.積極做好“模范教工之家” 和“工人先鋒號”創(chuàng )建活動(dòng)。
3.加強工會(huì )理論研究和調研，加大工會(huì )工作的宣傳報道力度。
4．建立健全工會(huì )委員會(huì )例會(huì )、請示匯報、財務(wù)審查、考核評估等各項正常制度。
高中工作計劃 篇2
一、學(xué)生情況分析
現在學(xué)生家庭中擁有電腦的數量較多，平時(shí)接觸電腦的機會(huì )也比較，而且，電腦學(xué)習不需要太多的精力和時(shí)間，部分學(xué)生比較感興趣。計算機是比較特殊的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當感興趣，學(xué)習較積極，比較熱情，討論和學(xué)習的氣氛比較不錯。學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè )和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂(lè )功能感興趣。
二、指導思想
以教學(xué)大綱,考試說(shuō)明,教材為依據進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門(mén)知識性與技能性相結合的基礎工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以提高學(xué)生的信息素養為目標,以提高學(xué)生的計算機應用水平為重點(diǎn),把計算機作為本門(mén)課的工具,讓學(xué)生學(xué)會(huì )使用這個(gè)工具來(lái)處理日問(wèn)題,可讓 結合其它學(xué)科來(lái)學(xué)習,并讓學(xué)生在研究性學(xué)習中加深對信息技術(shù)這門(mén)課的理解,提高學(xué)習興趣,培養信息素養。在此基礎上,完成上級和學(xué)校下達的各項任務(wù)。
三、教學(xué)措施
1、讓學(xué)生系統掌握所學(xué)知識,并能靈活運用,采取知識題目化,任務(wù)驅動(dòng)的方式,把各知識點(diǎn)以練習題的方式體現出來(lái),讓學(xué)生在練習過(guò)程中掌握知識。
2、并在學(xué)生過(guò)程中培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生。
4、加強學(xué)生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴肅處理學(xué)生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進(jìn)生上機實(shí)踐操作，實(shí)現分層管理、分層教學(xué)。
四、時(shí)間安排
結合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)條件的限制，即每周只有一節信息技術(shù)課，故在保全基本模塊的情況下，適當引導拓展模塊，做如下安排：
第一課時(shí) 講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計劃
第二課時(shí) 了解計算機網(wǎng)絡(luò )
第三課時(shí) 了解校園網(wǎng)
第四課時(shí) 網(wǎng)絡(luò )中的數據通信
第五課時(shí) 局域網(wǎng)的構建
第六課時(shí) 通過(guò)校園網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)因特網(wǎng)
第七課時(shí) 利用因特網(wǎng)獲取信息
第八課時(shí) 網(wǎng)上交流及討論
第九課時(shí) 因特網(wǎng)的應用領(lǐng)域
第十課時(shí) 了解網(wǎng)站的基本結構
第十一課時(shí) 靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)
第十二課時(shí) 創(chuàng )建新的網(wǎng)站
第十三課時(shí) 制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)
第十四課時(shí) 動(dòng)態(tài)HTML效果的運用
第十五課時(shí) 網(wǎng)站的發(fā)布
第十六課時(shí) 復習
高中工作計劃 篇3
一、學(xué)生情況分析
現在學(xué)生家庭中擁有電腦的數量較多，平時(shí)接觸電腦的機會(huì )也比較，而且，電腦學(xué)習不需要太多的精力和時(shí)間，部分學(xué)生比較感興趣。計算機是比較特殊的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當感興趣，學(xué)習較積極，比較熱情，討論和學(xué)習的氣氛比較不錯。學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂(lè )和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂(lè )功能感興趣。
二、指導思想
以教學(xué)大綱，考試說(shuō)明，教材為依據進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)課程是一門(mén)知識性與技能性相結合的基礎工具課程，不能和其它課程一樣上課，而應以提高學(xué)生的信息素養為目標，以提高學(xué)生的計算機應用水平為重點(diǎn)，把計算機作為本門(mén)課的工具，讓學(xué)生學(xué)會(huì )使用這個(gè)工具來(lái)處理日問(wèn)題，可讓結合其它學(xué)科來(lái)學(xué)習，并讓學(xué)生在研究性學(xué)習中加深對信息技術(shù)這門(mén)課的理解，提高學(xué)習興趣，培養信息素養。在此基礎上，完成上級和學(xué)校下達的各項任務(wù)。
三、教學(xué)措施
1、讓學(xué)生系統掌握所學(xué)知識，并能靈活運用，采取知識題目化，任務(wù)驅動(dòng)的方式，把各知識點(diǎn)以練習題的方式體現出來(lái)，讓學(xué)生在練習過(guò)程中掌握知識。
2、并在學(xué)生過(guò)程中培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生。
4、加強學(xué)生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學(xué)生不良行為，嚴肅處理學(xué)生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進(jìn)生上機實(shí)踐操作，實(shí)現分層管理、分層教學(xué)。
四、時(shí)間安排
結合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)條件的限制，即每周只有一節信息技術(shù)課，故在保全基本模塊的情況下，適當引導拓展模塊，做如下安排：
第一課時(shí)講解學(xué)好信息技術(shù)的方法。
第二課時(shí)了解計算機網(wǎng)絡(luò )。
第三課時(shí)了解校園網(wǎng)。
第四課時(shí)網(wǎng)絡(luò )中的數據通信。
第五課時(shí)局域網(wǎng)的構建。
第六課時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)因特網(wǎng)。
第七課時(shí)利用因特網(wǎng)獲取信息。
第八課時(shí)網(wǎng)上交流及討論。
第九課時(shí)因特網(wǎng)的應用領(lǐng)域。
第十課時(shí)了解網(wǎng)站的基本結構。
第十一課時(shí)靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)與動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。
第十二課時(shí)創(chuàng )建新的網(wǎng)站。
第十三課時(shí)制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。
第十四課時(shí)動(dòng)態(tài)HTML效果的運用。
第十五課時(shí)網(wǎng)站的發(fā)布。
第十六課時(shí)復習。
高中工作計劃 篇4
7點(diǎn)半起床。寫(xiě)三個(gè)小時(shí)作業(yè)。然后是一部電影或者一出戲。下午先背詞，再背英語(yǔ)，暖的時(shí)候可以出去走走，而且還有課。其他時(shí)間自行安排。晚上看有關(guān)詩(shī)詞的書(shū)（至少2小時(shí)）。其他自行安排。10點(diǎn)睡覺(jué)。
關(guān)鍵詞一：數學(xué)。
補數學(xué)。一周5節課。算起來(lái)我可以補20節。目標是下個(gè)學(xué)期每次考試都上90分。
關(guān)鍵詞二：古詩(shī)詞。
看遍天下古典書(shū)籍（當然這是不可到達的目標）。每天背3首婉約詞。不管能不能接受某些詞的觀(guān)念。5篇評詞。
關(guān)鍵詞三：梨園。
看京劇、昆劇、越劇等。主要是看經(jīng)典的唱段。5篇評戲。
關(guān)鍵詞四：新概念英語(yǔ)。
不能讓英語(yǔ)掉下來(lái)。老師什么的無(wú)所謂了。
關(guān)鍵詞五：新學(xué)期的書(shū)籍。
至少得過(guò)一遍。有個(gè)數也好。
高中工作計劃 篇5
過(guò)去的一學(xué)期，我校深入推進(jìn)新課程改革，積極參與湖北省教育廳組織的“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，圍繞“努力構建有效課堂，切實(shí)抓好減負增效，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展”這條工作主線(xiàn)，實(shí)現了東風(fēng)高中教育教學(xué)工作又一次跨越和發(fā)展。經(jīng)省教育廳評估審查通過(guò)，我校已經(jīng)跨入全省新課改第一批樣本試驗學(xué)校的行列，我校在新課改活動(dòng)中不斷涌現出的先進(jìn)經(jīng)驗及豐碩成果起到良好的示范和引導作用，目前正在全市乃至全省總結推廣。
20xx年，我校進(jìn)入“有效課堂”構建的強勢發(fā)展期，面對國家教育發(fā)展的機遇和區域教育競爭的壓力，新學(xué)期教學(xué)口必須強化不進(jìn)則退的憂(yōu)患意識、稍縱即逝的機遇意識和只爭朝夕的發(fā)展意識，變壓力為動(dòng)力，化機遇為助力，龍馬精神，跨越發(fā)展。
一、指導思想
切實(shí)把促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國及省市教育工作會(huì )議精神，全方位推進(jìn)高中課程改革，努力構建有效課堂，進(jìn)一步探索減負增效的有效途徑，解決好我校目前教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展方面取得新的成果。
二、工作思路
更新觀(guān)念、落實(shí)常規、制度管理、科學(xué)評價(jià)、減負增效、提升質(zhì)量。
三、工作目標
1、貫徹落實(shí)《省教育廳在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》和市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》精神，結合《十堰市“課內比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》和我�！皫Ы讨啤被顒�(dòng)及學(xué)校正在開(kāi)展的“有效課堂”驗收活動(dòng)，確保我�！罢n內比教學(xué)”活動(dòng)有效實(shí)施，切實(shí)提高全校廣大教師的教育教學(xué)能力，達到錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的目的。
2、加強教學(xué)的規范管理，落實(shí)逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識。實(shí)施“績(jì)效考核”，鼓勵全體教師不斷完善自我，認真履行崗位職責，并形成強烈的競爭意識。樹(shù)立“以教師為主導，以學(xué)生為主體，以有效為主線(xiàn)，以提高為目的”的教學(xué)理念，培養學(xué)生自主學(xué)習的能力和良好的學(xué)習習慣。
3、以減負增效、提高質(zhì)量為重點(diǎn)，統籌確立學(xué)校的科研課題，圍繞“有效課堂教與學(xué)行為研究”，繼續開(kāi)展課堂教學(xué)有效性的專(zhuān)題研究，探索有效課堂教學(xué)模式，完善生本教育實(shí)施策略，進(jìn)一步落實(shí)構建高效課堂的行動(dòng)方案。
4、扎實(shí)有效做好20xx屆高考備考工作，在20xx屆高考取得的輝煌成績(jì)的基礎上要再創(chuàng )佳績(jì)。要以“加強雙基、發(fā)展智能”為備考思想，認真領(lǐng)會(huì )“作業(yè)高考化、課堂問(wèn)題化”精神實(shí)質(zhì)，落實(shí)“容量大、歸納全、訓練強”的先進(jìn)備考做法，繼續推進(jìn)師生共同參與編寫(xiě)原創(chuàng )題的研究活動(dòng)，確保20xx年高考目標的完成。
四、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作要點(diǎn)
1、探索具有本校特色的課程體系，促進(jìn)學(xué)校課程特色化、多元化發(fā)展。學(xué)
校的任何活動(dòng)都是課程，課程改革意義重大，全體教師必須共同參與整合建立大的課程觀(guān)，使學(xué)校課程達到“四化”的要求，即：①?lài)艺n程校本化。開(kāi)足開(kāi)齊國家課程，針對實(shí)質(zhì)，基于標準，二次開(kāi)發(fā)，形成學(xué)校自己的標準和標高。在上學(xué)期實(shí)踐探索的基礎上，進(jìn)一步落實(shí)各年級“學(xué)科拓展課”的開(kāi)設計劃和實(shí)施工作。②校本課程品牌化。對已經(jīng)開(kāi)發(fā)出的30多門(mén)校本課程進(jìn)一步精加工，爭取將無(wú)線(xiàn)電制作、汽車(chē)發(fā)展史、生命教育、識圖制圖及更多的校本課程打造成為品牌課程。③學(xué)生課程個(gè)性化。結合訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，適應學(xué)生個(gè)性發(fā)展，形成培養優(yōu)秀個(gè)性品質(zhì)的課程，為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎。④家庭課程有效化。針對許多不合格的'家庭教育的負面影響，訪(fǎng)萬(wàn)家、尋背景，與監護人共同制定促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的家庭教育方式方法，形成有效的家庭教育課程。
2、深入推進(jìn)“課內比教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步轉變廣大教師的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)
行為，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng )新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。引導教師進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養教師地硬的專(zhuān)業(yè)技能，引爆教師的潛能，使全體教師以淵博的知識、高昂的激情、得力的方法營(yíng)造出最為有效的課堂。
本學(xué)期，結合全市開(kāi)展的“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，學(xué)校將舉辦教師七項教學(xué)技能競賽和師德師風(fēng)經(jīng)驗交流活動(dòng)，并對優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。組織以教研組或學(xué)科備課組為單位的聽(tīng)課、講課和評課活動(dòng)，搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的比武平臺，并為全市和全省即將開(kāi)展的教學(xué)比武競賽做好充分準備。實(shí)錄各備課組推薦的優(yōu)秀課堂并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)絡(luò )，幫助老師們在觀(guān)摩、學(xué)習和反思中不斷提高課堂教學(xué)能力
3、深入構建有效課堂。構建有效課堂是學(xué)校始終不渝追求的教學(xué)目標。根據幾年的實(shí)踐，學(xué)校初步總結出了有效課堂的標準：激活課堂、優(yōu)化問(wèn)題、有效效評課、突出思維；教學(xué)策略：加強雙基、發(fā)展智能；教學(xué)方法：課堂問(wèn)題化、作業(yè)高考化；教學(xué)特征：容量大、歸納全、訓練強；教學(xué)氛圍：知識的超市、生命的狂歡。要求教師共同遵循，發(fā)揚光大，掌握構建有效課堂的核心技術(shù)，探尋有效課堂的內在規律，為減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，本學(xué)期起，逐步淡出市場(chǎng)教輔資料，以高考考綱為標準，定位于學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，從高一開(kāi)始，教師自己集體編制教輔資料，建立學(xué)校自己的資料庫和試題庫。
4、爭取20xx年高考取得更好成績(jì)。本屆高三學(xué)生是新課改后的第一屆，備考工作意義重大，“舉校保高三”是新學(xué)期工作的主旋律。要認真總結20xx年高考備考的經(jīng)驗，扎實(shí)有效地做好備考方案，加強領(lǐng)導和指導，定期研究備考方略，及時(shí)調整優(yōu)化備考狀態(tài)、方法和步驟，把備考工作做到極致和更佳，共同譜寫(xiě)20xx年高考的新華章。
5、堅持做好常規教學(xué)檢查、做到檢查到位，反饋及時(shí)，整改有效。學(xué)會(huì )“每天思考一個(gè)問(wèn)題”、“每天整改一個(gè)問(wèn)題”，從小處抓起，注重實(shí)效。堅持深入課堂，重點(diǎn)開(kāi)展對薄弱學(xué)科的調研活動(dòng)，進(jìn)一步端正學(xué)生對信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè )、美術(shù)、體育等課程的學(xué)習態(tài)度，加強教學(xué)考核工作，提高任課老師的業(yè)務(wù)能力和管理能力，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。規范教師教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習活動(dòng)，以“評教評學(xué)十一條”為標準，認真做好評教評學(xué)工作。繼續實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度，嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
6、舉辦好學(xué)校第二屆“科技節”活動(dòng)，通過(guò)科技小作品的制作和展示、學(xué)科常識競賽和趣味知識競賽、科學(xué)小實(shí)驗等多種形式，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，多出作品，出好作品。
7、關(guān)愛(ài)學(xué)生，賞識學(xué)生，召開(kāi)不同形式的學(xué)生會(huì )、教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )，全面了解情況，征求意見(jiàn)，有效推動(dòng)教學(xué)工作的開(kāi)展。
�。ǘ┙炭蒲泄ぷ饕c(diǎn)
1、加大課堂教學(xué)改革研究力度。結合新課程實(shí)施，將“綜合實(shí)踐課程活動(dòng)”
和“學(xué)科拓展課程”作為重點(diǎn)研究項目，確定由學(xué)校、年級、教研組、備課組及教師個(gè)人組成的各級各類(lèi)研究小課題。
2、進(jìn)一步規范校本教研活動(dòng)。
�、侔础八亩ā保ǖ攸c(diǎn)、時(shí)間、人員、內容）原則開(kāi)展好校本教研活動(dòng)；
�、谝幏都w備課，提高集體備課的質(zhì)量；
�、奂哟髮�(zhuān)題研究活動(dòng)；
�、芤幏兜亻_(kāi)展好課堂教學(xué)評估活動(dòng)；
�、堇谩靶@博客”這一平臺，發(fā)揮其在教研活動(dòng)中的交流、互動(dòng)、提升作
用。
3、以青年教師培養為抓手，優(yōu)化師資隊伍建設，培養一支教學(xué)觀(guān)念新、教
學(xué)能力強、一專(zhuān)多能的現代化教師隊伍。通過(guò)教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思自己的教學(xué)行為（問(wèn)課），提升教學(xué)實(shí)踐的合理性，逐步實(shí)現從經(jīng)驗性教師向智慧型教師發(fā)展，從而不斷提高自身素質(zhì)的目標。
4、充分發(fā)揮特級教師、星級教師、教研組長(cháng)和備課組長(cháng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和示范作用，鼓勵他們認真履行骨干教師的職責和義務(wù)，并按相關(guān)規定做好對他們的管理與考核工作。
`（三）其他工作
1、配合學(xué)�；I建人文書(shū)館和科學(xué)館工作及對新完工的建筑進(jìn)行命名的工作，深化校園文化建設，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)環(huán)境，打造科技校園、數字校園、書(shū)香校園、綠色校園、文化校園、平安校園、運動(dòng)校園，營(yíng)造積極濃郁的校園氛圍，改善學(xué)校的軟環(huán)境。
2、配合相關(guān)部門(mén)，結合學(xué)科教學(xué)，進(jìn)一步做好學(xué)生會(huì )組織的各類(lèi)社團工作，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的持續發(fā)展與終身發(fā)展，并讓學(xué)生在人文素養與人文情懷方面有涵養，有識見(jiàn)，有特長(cháng)，有技能。
高中工作計劃 篇6
一、指導思想與工作目標
高一年級要以“夯實(shí)基礎，培養能力，認識自我，主動(dòng)發(fā)展”為層級目標，高中組學(xué)期工作計劃。高一年級各科老師，對于學(xué)生要加強各方面的指導。使學(xué)生盡快適應高中階級的學(xué)習，順利完成初、高中學(xué)習方法上的轉軌，邁好高中學(xué)習的第一步。高二年級要以“鞏固基礎，規范習慣，勤奮進(jìn)取，拔尖提優(yōu)”為目標。高二年級要鞏固基礎，循序漸進(jìn)，分層推進(jìn)，逐步完善，為高三年級的知識系統化，綜合化打下基礎。
二、工作重點(diǎn)和措施
高一年級：1、做好新生入學(xué)教育工作，重點(diǎn)介紹初、高中學(xué)習方法的不同情況，以及介紹高中學(xué)科的特點(diǎn)與要求。2、進(jìn)行學(xué)習習慣、行為習慣的教育和培養，組織學(xué)生學(xué)習“學(xué)生守則”、“日常行為規范”，加強對學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度的輔導和培養。3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，自我管理，自我教育�？紤]組織高一年級學(xué)生分會(huì )、負責日�？己斯ぷ�。4、協(xié)調好各科教學(xué)工作，以期提高年級整體教學(xué)質(zhì)量，抓好備課組的工作，課堂教學(xué)及反饋。
高二年級1、認真做好學(xué)科教研活動(dòng)的制度化，各科老師要做好具體的學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)法指導。2、認真分析學(xué)生個(gè)體情況，找出薄弱環(huán)節，抓好目標學(xué)生管理工作。3、各科老師既要重視學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，也要引導學(xué)生的高考意識，培養學(xué)生從課堂向課后的延伸4、加強教學(xué)質(zhì)量的管理，既要培養尖子生，更要防止優(yōu)生的下滑及中等生的弱科，更要鼓勵中下生的上升，防止下層面的擴大。
三、年級組具體工作
1、各科老師認真學(xué)習課程標準，熟悉教材，研究教材，不斷更新教學(xué)理念和方法。2、制訂好教學(xué)計劃，認真備課，認真上好每一節課，嚴格執行教學(xué)常規活動(dòng)。3、要樹(shù)立競爭意識，質(zhì)量意識，強化全員聽(tīng)課制度。4、各科老師要認真研究教材內容，確定教輔書(shū)及練習，測驗試卷使用等問(wèn)題。5、班主任老師要認真執行“班主任中心工作責任制”，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，積極協(xié)調各方積極因素，積極開(kāi)展一些健康有益的活動(dòng)，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設。6、認真做好辦公室日常衛生和環(huán)境的布置，創(chuàng )造良好的人際關(guān)系，加強日常工作的考核力度。
四、近期的主要工作
1、高一年級做好新生入學(xué)教育工作。2、各班主任認真制定好班級計劃，做好開(kāi)學(xué)報到等工作，組織好第一次班會(huì )課。3、高一年級成立班委會(huì )，團支部等學(xué)生組織，籌備學(xué)生分會(huì )。4、各科老師制訂教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度，認真備課，第二周檢查教案。5、各科開(kāi)展備課活動(dòng)，確定教輔書(shū)及試卷使用等。6、高一年級各科安排一次入學(xué)摸底測驗。7、高二年級認真完成好軍訓任務(wù)。8、班主任組織好第一次班科聯(lián)席會(huì )。9、分別召開(kāi)一次年級大會(huì )。10、校運會(huì )的準備與參與工作。
高中工作計劃 篇7
一、指導思想
根據國家高中教育課程改革的精神，根據《語(yǔ)文教學(xué)大綱》對高一階段的教學(xué)要求，轉變教學(xué)觀(guān)念，適應教學(xué)要求，樹(shù)立新的教學(xué)理念，充分發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的獨特功能，使全體學(xué)生都獲得必須具有的良好的語(yǔ)文應用能力、一定的語(yǔ)文審美能力和探究能力，形成較為健全的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為學(xué)生終身學(xué)習和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎。要認識教師是學(xué)習的組織者、引導者、合作者，學(xué)生是學(xué)習的主體，是學(xué)習的主人。要為學(xué)生養成學(xué)習語(yǔ)文的良好習慣、正確態(tài)度和科學(xué)方法打下基礎。
二、學(xué)情分析
今年我任教高一兩個(gè)班級，196班55人，198班48人，兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jì)都不是很好，參差不齊，反映出初中基礎普遍不夠扎實(shí)。閱讀能力、分析鑒賞能力及對文章整體感知能力均令人擔憂(yōu)，且有相當一部分學(xué)生不重視語(yǔ)文。所以，在對學(xué)生全面強化督促的同時(shí)，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，探索改進(jìn)講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學(xué)的重中之重。
三、教學(xué)目標
本著(zhù)大綱“加強綜合，突出重點(diǎn)，注意語(yǔ)言的感悟、積累和運用，加強技能的培訓，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養”的精神，全面提高
學(xué)生素質(zhì)，正確把握語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)，不斷提高學(xué)生理解和運用祖國語(yǔ)言文字的能力。
1、重視積累、感悟、熏陶和培養語(yǔ)感，使學(xué)生養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，提高學(xué)生現代文閱讀能力，著(zhù)重培養欣賞文學(xué)作品的能力。
2、積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，加強文言文閱讀，提高學(xué)生閱讀淺易文言文的能力。
3、夯實(shí)基礎，強化寫(xiě)作指導，提高學(xué)生語(yǔ)言表達能力，重點(diǎn)培養學(xué)生寫(xiě)記敘文的能力，做到思想健康，內容充實(shí)，中心突出，結構完整，語(yǔ)句通暢，并有一的抒情與描寫(xiě)。
4、適當開(kāi)展課外活動(dòng)，著(zhù)重培養學(xué)生雙向互動(dòng)的口語(yǔ)交際能力。
四、教材分析：
新編教材以實(shí)現不同能力層級目標而劃分單元，根據知識與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養的整體提高。因此，使用教材時(shí)要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫(xiě)結合的系統性，還應注意閱讀與寫(xiě)作、口語(yǔ)交際的交替教學(xué)。
五、教材處理：
現在的語(yǔ)文教材以實(shí)現不同能力層級目標而劃分“單元”，著(zhù)重知識與能力、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值三個(gè)維度編排，注重語(yǔ)文素養的整體提高。在使用過(guò)程中，要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫(xiě)結合的“系統性”，還應注意“閱讀”部分與“寫(xiě)作、口語(yǔ)”部分的交替式教學(xué)，避免單一的直線(xiàn)式重復性教學(xué)。我對高一年級教材是這樣處理的：
（1）“閱讀鑒賞”單元與“表達交流”單元教學(xué)、及作文教學(xué)相輔相成。
“閱讀鑒賞”的每一個(gè)單元大約為兩周完成，每教授完一個(gè)單元以后，按教材編排順序講解“表達交流”的一個(gè)知識點(diǎn)。作文教學(xué)主要依據“表達交流”知識點(diǎn)地排序來(lái)進(jìn)行。本期大作文要求寫(xiě)六篇，每?jì)芍芤淮未笞魑�，每一周要求學(xué)生寫(xiě)一篇周記。
（2）“梳理探究、名著(zhù)導讀”單元教學(xué)集中進(jìn)行。
為了增強系統性，同進(jìn)營(yíng)造探究氛圍，對“梳理探究”部分的處理，我都放在了期末一段集中進(jìn)行。而“名著(zhù)導讀”重點(diǎn)在導，所以選擇時(shí)機很重要，這在教學(xué)上不專(zhuān)門(mén)花時(shí)間，可以放在早自習或晚自習上完成。
（3）、精講“教讀課”，指導“自讀課”，逐步形成探究式能力課型。
每個(gè)單元精講“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的�！白宰x課”必以學(xué)生自學(xué)為主，強調自學(xué)課型的內在特點(diǎn)和學(xué)法指導，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化“一刀切”的辦法處理。
六、方法和措施：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，注重培養自主學(xué)習意識和習慣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方式，引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習。
2、加強探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng )造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結，努力研究教學(xué)方式、學(xué)習方式和評價(jià)方式的變革，加強教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。
3、每堂課貫徹民主、微笑、主體、練習四個(gè)原則。
4、注重誦讀，培養語(yǔ)感，理解詞句的著(zhù)眼點(diǎn)在于更準確的把握文義。
5、重視文言知識的積累，在熟讀背誦的基礎上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。
6、作業(yè)做到一課一練，及時(shí)反饋。
7、加強培優(yōu)輔差工作，特別是對差生的輔導。
8、重視作文教學(xué)，努力提高語(yǔ)文學(xué)習的整體水平探求閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會(huì )生活，注重開(kāi)發(fā)現實(shí)生活中的作文資源。
七、教學(xué)進(jìn)度安排：
時(shí)間閱讀教學(xué)寫(xiě)作教學(xué)
1—2周：必修一一單元寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事。
3—4周：必修一二單元記敘要選好角度。
5—6周：必修一三單元寫(xiě)人要凸顯個(gè)性。
7—8周：必修一四單元寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾。
9—10周：朗讀比賽期中復習知識梳理期中考試。
11—12周：必修二一單元寫(xiě)景要抓住特征。
13—14周：必修二二單元學(xué)習描寫(xiě)。
15—16周：必修二三單元學(xué)習抒情。
7—18周：必修二四單元學(xué)習虛構。
19周—期末：演講及梳理探究部分教學(xué)。
高中工作計劃 篇8
新的一年新的開(kāi)始，為了在新的一年里使我校教育教學(xué)研究工作邁上一個(gè)新的臺階教研室根據學(xué)�？傮w工作要求及安排，本學(xué)期主要制定如下工作計劃：
一、加強理論學(xué)習和新課程改革培訓，提高教師隊伍素質(zhì)，建設一流師資隊伍
組織各教研組制定本組本學(xué)期理論學(xué)習計劃和業(yè)務(wù)進(jìn)修計劃，讓廣大教師通過(guò)理論學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修，轉變教育思想和教育觀(guān)念以適應新課程教育改革對教師提出的新課題要求，同時(shí)使全校教師通過(guò)理論學(xué)習和業(yè)務(wù)進(jìn)修形成良好的政治素質(zhì)和師德修養，能夠全面貫徹黨的教育方針，以良好的教風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成與發(fā)展，博學(xué)、敬業(yè)、奉獻、表率、嚴謹優(yōu)質(zhì)、開(kāi)拓創(chuàng )新。并開(kāi)展新課程教學(xué)展示課活動(dòng)
二、 加強新教師幫扶工作，完善指導教師責任制，發(fā)揮名師作用，繼續加強對青年教師的培養，本學(xué)期要求各組根據本組特色舉辦豐富多彩的教研活動(dòng)，加強名師的影響與輻射作用，繼續加大對青年教師的培養力度，強化“青藍工程”結對活動(dòng)，對青年教師的教學(xué)活動(dòng)定期進(jìn)行階段性評價(jià)與總結。繼續組織青年教師開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，舉辦青年教師教學(xué)教研座談會(huì )。
三、 組織高三教師學(xué)習20xx年江西考綱及考試說(shuō)明，組織各學(xué)科骨干教師積極研討20xx年高考動(dòng)態(tài)并舉辦優(yōu)秀教師高三復習專(zhuān)題講座。
四、注重教研工作的實(shí)效，使教研活動(dòng)一切圍繞教學(xué)這一中心進(jìn)行
1、各教研組認真籌劃本學(xué)期教研活動(dòng)計劃，做到每周有主題、專(zhuān)題。
2、完善課題管理機制，組織各組制定本組校級課題的立項與研究工作并在學(xué)期末對各教研組校級課題進(jìn)展情況進(jìn)行檢查，逐步使課題研究與實(shí)際教學(xué)法活動(dòng)掛鉤；明確目標，針對本校特點(diǎn)，建立與教師實(shí)際工作密切相關(guān)的課題，切實(shí)增強教育科研的針對性，提高教育教學(xué)質(zhì)量；
3、 教研組長(cháng)與備課組長(cháng)要嚴把備課關(guān)與撰寫(xiě)教案關(guān)，堅持每周一次的集體備課，做到進(jìn)度統一、目標統一、內容統一、資源共享，設計好每節課的師生互動(dòng)方案；提倡教師從專(zhuān)業(yè)名刊和互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習，引進(jìn)名家教研思想，形成我校優(yōu)勢名師群體，促進(jìn)我校教研工作的深入發(fā)展。
4、 鼓勵并促進(jìn)教師利用業(yè)余時(shí)間總結教學(xué)經(jīng)驗，編寫(xiě)教學(xué)論文，積極向有關(guān)教育刊物投稿，并把自己的經(jīng)驗在教研例會(huì )進(jìn)行推廣。
5、 繼續加強校際交流，吸取外校名師與本校名師的辦學(xué)理念與教學(xué)經(jīng)驗
有組織有計劃地組織各教研組教師赴外學(xué)習，并以書(shū)面的形式寫(xiě)出總結，提出有建設性的建議。高三備課組尤其要重視外地、外校有價(jià)值的高考信息，并在此基礎上精心設計高考模擬試卷；繼續邀請外校及本校名師開(kāi)展高三復習專(zhuān)題講座，及時(shí)為高三教師傳遞信息，為高三學(xué)生提供總復習指導。
五、開(kāi)展教學(xué)比賽活動(dòng)。
六、及時(shí)、認真完成學(xué)校及相關(guān)上級部門(mén)交給的工作任務(wù)。
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