精選學(xué)校學(xué)校工作計劃范文集合5篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，我們要好好計劃今后的工作方法。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編精心整理的學(xué)校學(xué)校工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇1
一、指導思想：
人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入二十一世紀，教育面臨著(zhù)更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì )育人渠道，積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養德才兼備的跨世紀社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作目標：
�。ㄒ唬� 開(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)"家長(cháng)學(xué)校"的管理。
�。ǘ� 采用多種形式，豐富"家長(cháng)學(xué)校"的活動(dòng)。
三、具體工作：
�。ㄒ唬╅_(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)"家長(cháng)學(xué)校"的管理。
中共中央關(guān)于改革和加強中、小學(xué)德育工作的通知中強調指出："關(guān)心和保護中小學(xué)生健康成才，不僅是教育部門(mén)和學(xué)校的職責，而且是全社會(huì )的責任和義務(wù)，要把社會(huì )和家庭教育密切結合起來(lái)，形成全社會(huì )關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣。"因此，建立健全"家長(cháng)學(xué)校"的管理，顯得尤為重要。
1、家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期成立家長(cháng)委員會(huì )的基礎上，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(cháng)學(xué)校"的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、落實(shí)"家長(cháng)學(xué)校"的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長(cháng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
3、精心挑選"家長(cháng)學(xué)校"的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當教學(xué)經(jīng)驗，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔任家長(cháng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實(shí)用，并成系列化。
4、保證"家長(cháng)學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)�，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
�。ǘ┎捎枚喾N形式，豐富"家長(cháng)學(xué)校"的活動(dòng)。
1、本學(xué)期初，根據學(xué)校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序實(shí)施。
2、按計劃認真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
3、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
4、辦好�？都倚颉�，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。
5、通過(guò)"家長(cháng)學(xué)校"的學(xué)習，在家長(cháng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng )駜?yōu)刊登在《家校橋》上，并積極向各專(zhuān)刊推薦。
行事歷：
二月份：
制定家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)計劃
與家長(cháng)委員會(huì )成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)安排。
三月份
一年級 開(kāi)放半日活動(dòng) 引導家長(cháng)配合學(xué)校幫助孩子養成良好的學(xué)習生活習慣。
二年級 開(kāi)放半日活動(dòng) 注重發(fā)展孩子的興趣，培養他（她）的個(gè)性特長(cháng)。
四月份：
三、四年級 讓孩子生活在一片希望中（和家長(cháng)談?wù)劤晒逃?/p>
五月份：
五、六年級 引導孩子學(xué)會(huì )面對
六月份：
一~六年級 家長(cháng)論文上交，評選學(xué)期工作總結，評選"好家長(cháng)"。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇2
指導思想：具體貫徹學(xué)校教學(xué)工作精神，具體落實(shí)學(xué)校工作計劃，重點(diǎn)深化教學(xué)改革與管理，強化教風(fēng)和學(xué)風(fēng)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期教務(wù)工作的具體思路是：以課堂教學(xué)改革為主渠道，以教研組活動(dòng)為載體，通過(guò)健全的激勵機制，加強過(guò)程管理，發(fā)揮指導與監督職能，有效地開(kāi)展課堂教學(xué)改革，積極探討研究討論式學(xué)習的課堂教學(xué)模式和開(kāi)放性實(shí)踐教學(xué)模式,形成良好的學(xué)風(fēng)，完善新的學(xué)業(yè)評價(jià)辦法，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，突出學(xué)生的主體地位，培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
一、 加強教師隊伍建設：
嚴格落實(shí)學(xué)校內部管理體制改革方案，把崗位責任制落實(shí)到實(shí)處，分層推進(jìn)質(zhì)量化管理，依據校本方案,確實(shí)發(fā)揮骨干教師的帶頭示范指導作用。
1.繼續堅持任課教師教學(xué)例會(huì )制度，堅持組織教師政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，著(zhù)重抓好教師業(yè)務(wù)自學(xué)，并做好學(xué)習筆記和應用心得的征集工作。
2.堅持開(kāi)展教研活動(dòng)、,堅持教研組長(cháng)例會(huì )制度，發(fā)揮教研組長(cháng)的帶頭引導與督導的職能，強化教研活動(dòng)的實(shí)效性，做到每天一個(gè)教研組活動(dòng)，每組準備一次教研活動(dòng)觀(guān)摩，重點(diǎn)組織教師觀(guān)摩名師課堂實(shí)錄，提高教師隊伍的整體教學(xué)能力，強化教師的動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力,發(fā)揮教師自學(xué)的主動(dòng)性，把教師個(gè)人的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展及時(shí)代的要求有機融合起來(lái).
3.加強校級骨干教師隊伍建設，明確責任與義務(wù),充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，要求骨干教師完成一節示范課，一次示范說(shuō)課、轉化一名后進(jìn)生，并嚴格按照骨干教師工作計劃檢查督導�？h骨干教師工作，骨干教師每月向教師述職一次，在三月份評審新年度的校級骨干教師。
4.努力提高教師基本功，具體包括：服裝與禮儀社交，書(shū)寫(xiě)與寫(xiě)作，信息技術(shù)與傳統文化等，加強多媒體信息技術(shù)手段的應用;繼續強化兩筆字的訓練與考核;加強板書(shū)技能的考核，并形成制度化和長(cháng)期化，有效提高教師隊伍的整體文化修養與業(yè)務(wù)水平。
依據《XX教師隊伍建設標準》及《教師發(fā)展性評價(jià)管理辦法》，開(kāi)展以教師為中心的自我發(fā)展性評價(jià)，并為自己量身定做發(fā)展計劃。
5.進(jìn)一步加強師德建設，學(xué)習受表彰的先進(jìn)教師事跡，具體落實(shí)《教師職業(yè)道德規范》實(shí)施細則，學(xué)習20XX年師德建設方案，強化教師生活行為習慣的示范作用，堅持教師日常行為周檢月評制度，嚴格管理教師校園吸煙，簽定師德承諾書(shū)活動(dòng)，繼續實(shí)行師德一票否決制度，發(fā)揮教師學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的示范帶頭作用，樹(shù)立強烈的質(zhì)量意識，以?xún)?yōu)良的教風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
二、 教學(xué)常規管理管理工作：
不斷完善規范化管理，做到嚴謹認真，有條有理有序有始有終，提高常規工作管理水平。
1.以《教學(xué)常規量化管理方案》為依據，貫徹教委制定的新的教學(xué)常規，工作嚴格做到有布置有檢查有反饋，重視過(guò)程管理,每周通報一次考核結果，加大日�？己�，增強考核的客觀(guān)性。
2.舉辦各種講座和研討，結合基本功訓練，繼續安排每位教師舉辦一次講座或開(kāi)放性課堂，并進(jìn)行評比，促進(jìn)教師成長(cháng)。增強教師課堂組織教學(xué)的藝術(shù)，舉辦《課堂教學(xué)的組織原則和技巧反思》的論文評比，增強學(xué)科滲透德育及心理健康教育的藝術(shù)，提高學(xué)科德育的實(shí)效。
3.充分發(fā)揮《課堂記錄單》、《課間巡視記錄》和《課堂巡視》的督導作用，加強巡視，加強記錄，及時(shí)反饋。
4.進(jìn)一步規范晚自習課管理，同時(shí)適當增加作業(yè)量和作業(yè)檢查，豐富作業(yè)形式，加強作業(yè)的實(shí)踐性和趣味性，調動(dòng)學(xué)生完成作業(yè)地熱積極性，保持良好的教學(xué)秩序，做到每周上報學(xué)科作業(yè)情況，教研組長(cháng)有作業(yè)檢查記錄，學(xué)生學(xué)習委員有作業(yè)檢查記錄。
5.組織好期中、期末考試，結合科研課題，繼續推進(jìn)實(shí)踐性技能考核，發(fā)揮考試強化知識重點(diǎn)的作用。
6.加強圖書(shū)和檔案室的規范化管理，提高借閱量，舉辦一次讀后感評比，完成讀書(shū)推介及古詩(shī)詞誦讀評比工作，多種形式宣傳讀書(shū)的重要性,營(yíng)造讀書(shū)的校園氛圍,調動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，拓寬學(xué)生閱讀面。
7.加強專(zhuān)業(yè)課教學(xué)——尤其是外聘教師課堂管理，采取講座、觀(guān)看光盤(pán)的形式，提高學(xué)生對專(zhuān)業(yè)認識的，進(jìn)一步制定科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)技能考核標準，把技能考核做為專(zhuān)項工作專(zhuān)門(mén)負責人來(lái)抓，組織好迎奧運技能競賽活動(dòng)。
8.完成繼續教育各項工作。
三、 發(fā)揮教科研工作的先導作用
以突出學(xué)生的主體地位、培養學(xué)生實(shí)踐能力和人文素養為重點(diǎn)，
開(kāi)展教科研工作，落實(shí)科研計劃，具體實(shí)施市級科研課題的研究，規范管理。
1.學(xué)期初，明確專(zhuān)任教師科研課中的科研任務(wù)，舉辦一次借鑒關(guān)于多元智能理論評價(jià)辦法的專(zhuān)題講座，制定可行的學(xué)科評價(jià)表，把教育科研工作落到實(shí)處,。
2.在課堂教學(xué)上，拓展思路，廣泛開(kāi)展研究性、情景式及作式學(xué)習模式的開(kāi)展，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位的作用，積極情景式教學(xué)，角色參與式教學(xué)，案例教學(xué),實(shí)際操作式教學(xué)等教學(xué)模式，廣泛采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)科與信息技術(shù)的整合,使知識與能力，知識與實(shí)踐，知識與發(fā)展和諧統一起來(lái)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四.加強電教器材的管理與使用，完善管理辦法，把多媒體教學(xué)手段的應用落在實(shí)處，提高信息化效果。 加強信息技術(shù)專(zhuān)用教室的管理，客觀(guān)記錄，科學(xué)管理，推進(jìn)信息技術(shù)應用。
五、根據專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，加強專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)，拓展專(zhuān)業(yè)課與社會(huì )實(shí)踐的通道，每學(xué)科一定要按照計劃安排室外教學(xué)內容，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養和情感態(tài)度的培養。
1.加強高考班的管理，有計劃分層管理，加強激勵，組織好報名及體檢考試工作。
2.繼續開(kāi)設書(shū)法、計算機、寫(xiě)作、閱讀、英語(yǔ)口語(yǔ) 、美術(shù)等興趣小組，制定好活動(dòng)計劃，堅持每周至少活動(dòng)一次，建立活動(dòng)成果展示櫥窗。
3.完成三年級英語(yǔ)口語(yǔ)考核取證工作，力求通過(guò)率達70%以上。
4.積極組織學(xué)生參加社會(huì )調研。同時(shí)，明確學(xué)科技能教師項目與實(shí)施考核辦法及計劃，組織專(zhuān)項會(huì )議進(jìn)行布置與研究。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇3
一、指導思想
為了全面貫徹國家教育方針，落實(shí)初、高中物理課程計劃，提高學(xué)生的實(shí)驗能力，加強學(xué)生科學(xué)方法和科學(xué)思維的訓練，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、實(shí)驗能力、科學(xué)思維能力、分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)習興趣，提高教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)充分發(fā)揮物理實(shí)驗各類(lèi)器材的作用，特訂如下計劃。
二、工作目標
1、認真學(xué)習初、高中物理教學(xué)大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實(shí)驗器材的使用及保養方法，為教師和學(xué)生上好實(shí)驗課提供必要保證。
2、清理各類(lèi)教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學(xué)校后期實(shí)驗室建設提供理論依據。
3、迅速修復實(shí)驗桌上電路，盡快恢復學(xué)生實(shí)驗。
4、搞好防火、防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃。
5、嚴格執行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
6、認真執行《實(shí)驗室工作人員崗位職責》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類(lèi)儀器原理、構造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實(shí)驗教學(xué)正常開(kāi)展。
7、認真填寫(xiě)“實(shí)驗通知單”，積極協(xié)助教師輔導學(xué)生實(shí)驗，完成各項實(shí)驗;同時(shí)搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛生等工作。
8、總結經(jīng)驗，積極創(chuàng )造條件自制、改進(jìn)教具，并做好水、電、藥品節約的教育及安全教育。
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇4
一、教學(xué)工作指導思想
全面貫徹教育方針，深化課程改革，將優(yōu)化學(xué)習過(guò)程、促進(jìn)課堂教學(xué)改革人本化作為新學(xué)年教學(xué)工作的基本思路，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，全方位打造學(xué)生的素養，全面提升育人品質(zhì)。在學(xué)校校委會(huì )的領(lǐng)導下，在上級業(yè)務(wù)部門(mén)的指導下，求真務(wù)實(shí)，干事創(chuàng )業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)地搞好我校的教學(xué)常規工作，創(chuàng )生和完善我校的教學(xué)評價(jià)制度，促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、課程部成員工作分工及措施
課程部副主任—王建光：
分工如下：
1、在校長(cháng)辦公會(huì )的領(lǐng)導下安排任課教師；
2、負責"教學(xué)常規管理"中的集體備課、課堂教學(xué)、聽(tīng)評課、作業(yè)批改、輔導；
3、月考、期中、期末考試的命題、考試、閱卷及總結，組織競賽考試、招生考試工作；
4、名師主持人的管理及教研活動(dòng)；
5、落實(shí)上級與教學(xué)有關(guān)的文件；
6、教學(xué)總結。
落實(shí)措施：
�。ㄒ唬┐罅訌娒麕煿ぷ魇液蛡湔n組建設，將教研活動(dòng)落到實(shí)處。
名師工作室必須發(fā)揮教學(xué)發(fā)展的導向功能和教學(xué)改革研討功能，發(fā)揮對本教研組教師教學(xué)改革的檢查督促功能，要能從戰略研究的角度加大學(xué)科改革的力度。名師主持人要認真履行職責，注重對青年教師的指導、負責學(xué)科有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)，指導本學(xué)科的教學(xué)工作，要隨時(shí)了解本學(xué)科教師在教學(xué)實(shí)踐中遇到的疑難問(wèn)題，積極參與、指導解決。學(xué)期初要有教研活動(dòng)計劃、學(xué)期中要有活動(dòng)記錄、學(xué)期末寫(xiě)出工作總結。備課組長(cháng)要主動(dòng)與名師主持人搞好配合，搞好教學(xué)和研究。備課組的功能則側重于戰術(shù)研究，精心研究教學(xué)中具體操作問(wèn)題，研究教法學(xué)法，研究教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，研究作業(yè)，研究考試。備課組活動(dòng)針對性要強，積極開(kāi)展互幫互學(xué)、互促共進(jìn)活動(dòng)，落實(shí)同組結對等措施，提倡友情合作，創(chuàng )設和諧寬松的競爭氛圍。名師主持人、備課組長(cháng)有責有為就有位。要增強團隊精神，同事之間相互協(xié)作，形成合力。教研活動(dòng)首先要做到“五定”，即：時(shí)間、地點(diǎn)、主題、主講人、記錄人。每次教研活動(dòng)前，名師主持人、備課組長(cháng)要作好充分的準備，寫(xiě)出詳實(shí)的活動(dòng)教案，在活動(dòng)中積極發(fā)言，作好活動(dòng)記錄，注重活動(dòng)的實(shí)效性，帶領(lǐng)全組教師扎扎實(shí)實(shí)地搞好教研活動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)采�。�2+1）模式，兩節教研活動(dòng)安排在大周，具體的時(shí)間是語(yǔ)文：周一上午1、2節，數學(xué)：周二上午1、2節，外語(yǔ)：周三上午1、2節，理化生：周四上午1、2節，政史地：周五上午1、2節，音體美：周六上午1、2節。這是我校開(kāi)展教學(xué)研究的一個(gè)固定時(shí)間，活動(dòng)的內容一般是第一節聽(tīng)課，第二節評課并學(xué)習上級文件、集體備課、教學(xué)研究、檢查教學(xué)常規等。本學(xué)期的名師主持人及備課組長(cháng)宣布如下：名師工作室主持人：語(yǔ)文——王素美 數學(xué)——馮坤福 英語(yǔ)——鄭兆青
理化生—卜瑋瑋 政史地——張淑娥 音、體、美、微機——臧福運
各年級備課組長(cháng)宣布如下：
七年級：語(yǔ)文—徐珍 數學(xué)—李楠 英語(yǔ)—臧梅 政治—王翠嵐
歷史—吳青春 地理—王紹剛 生物—楊國卿
八年級：語(yǔ)文—郭清秀 數學(xué)—李永敬 英語(yǔ)—張燕 物理—趙泉溪
化學(xué)—朱翠杰 政治—趙金友 歷史—趙志海 地理—李煥杰
生物—卜偉偉
九年級：語(yǔ)文——畢金善 數學(xué)——鄭兆硯 英語(yǔ)——楊金泉
物理——鞠習明 化學(xué)——張雪蓮 政治——郭秀軍 歷史——葛艷霞
全校學(xué)科備課組長(cháng)美術(shù)——臧福運 微機——李正輝 體育——林夕杰
�。ǘ┘w備課：在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等五科方面仍然采用導學(xué)稿的模式，將備課、上課文本融為一體。其他學(xué)科仍要求教研組集體備課，有統一的備課電子文稿。在上周課程部集體會(huì )議中已經(jīng)將新學(xué)期的導學(xué)稿編寫(xiě)任務(wù)安排下去，要求在9月15號前腳稿編印。但在導學(xué)稿的使用上要求做到如下幾點(diǎn)：
�。�1）使用“導學(xué)稿”進(jìn)行教學(xué)要做到“四精四必”：精選、精講、精批、精練，有發(fā)必收，有收必批（可抽批）、有批必評、有評必補。
�。�2）導學(xué)稿的二次使用。為了提高導學(xué)稿的“信度”，有效利用導學(xué)稿，建議教研組平日小考的題目100%的應來(lái)自導學(xué)稿，級部月考時(shí)的題目有60%應來(lái)自小考的試卷上。從這個(gè)意義上講導學(xué)稿應達到“教、學(xué)、考”的統一。
�。�3）使用導學(xué)稿要充分彰顯師生的個(gè)性。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的困惑要填寫(xiě)，教師的教后感要填寫(xiě)�！靶薷囊庖�(jiàn)”欄要填寫(xiě)完整。對學(xué)生活動(dòng)要精心設計，務(wù)必將學(xué)習任務(wù)落實(shí)到學(xué)生思考、練習、交流、展示、操作中；理科教師要精選習題，進(jìn)一步提高課堂練習的質(zhì)量，文科教學(xué)要注意知識積累的備課。
�。�4）反對使用導學(xué)稿將教材摔開(kāi)的做法，教材不能不看。
�。�5）導學(xué)稿與新教材比較在內容的編排上可能有些不一致，在使用時(shí)可以調整，但不能不用。
�。�6）各科名師主持人要將導學(xué)稿的使用作為教學(xué)常規檢查的一項必備內容。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)
根據新學(xué)期李書(shū)記在全市中小學(xué)教育教學(xué)會(huì )議上的講話(huà)精神和教研室《關(guān)于在全市初中小學(xué)深化課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見(jiàn)》，新學(xué)期我們將優(yōu)化學(xué)習過(guò)程、促進(jìn)課堂教學(xué)改革人本化作為教學(xué)工作的基本思路，繼續推行“自主互助學(xué)習型”課堂教學(xué)模式。具體措施如下：
1、開(kāi)展深度調研，對課堂教學(xué)改革進(jìn)行深刻反思。在9月下旬開(kāi)展“我的課改我反思”活動(dòng)，由各科名師主持人負責組織安排。針對校長(cháng)聽(tīng)課日活動(dòng)中校長(cháng)總結歸納的十個(gè)現象進(jìn)行自我反思：（1）千篇一律（2）只圖少講（3）放任自流（4）節外生枝（5）黑板被少數學(xué)生占用（6）多媒體運用裝門(mén)面（7）學(xué)生討論走過(guò)程（8）教師提問(wèn)代替學(xué)生自學(xué)（9）口頭練的多，動(dòng)筆練的少（10）淡化教學(xué)常規。要求每位教師都要列舉自己在教學(xué)中的無(wú)效和低能環(huán)節，并形成反思總結，各科名師工作室進(jìn)行匯總，學(xué)校課程部統一匯總形成學(xué)習材料。在反思過(guò)程中，還要求各名師主持人帶領(lǐng)同組教師特別針對李書(shū)記講話(huà)中提出的問(wèn)題進(jìn)行反思：“教師的教能否代替學(xué)生的學(xué)”、“滿(mǎn)堂灌體現了教師的辛勤還是懶惰”、“課堂教學(xué)過(guò)程的實(shí)質(zhì)是什么“、“誰(shuí)才是課堂真正的主人”、“把問(wèn)題留在課后是一種什么樣的
教學(xué)行為”、“好成績(jì)究竟是怎么來(lái)得？”。通過(guò)這次發(fā)反思、大討論活動(dòng)，促進(jìn)那些對課改拖沓、敷衍的教師重新修訂教改思路，全校教師達成共識，以新的精神重新投入到課改中來(lái)！
2、新學(xué)期，堅定不移的實(shí)施小組合作學(xué)習模式，不折不扣的進(jìn)行課堂教學(xué)改革，繼續構建自主高效的課堂教學(xué)模式，要進(jìn)一步完善和創(chuàng )生新的課堂教學(xué)模式。針對在實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓進(jìn)行重新修訂，努力使之進(jìn)一步深化、提升。探索“自學(xué)互助學(xué)習型”的課堂教學(xué)模式。學(xué)校課程部組成以名師工作室主持人、各類(lèi)能手、特級教師等典型人物組成的攻關(guān)小組，針對賽講中所發(fā)現的問(wèn)題、閃光點(diǎn)，對原有教學(xué)模式重新修訂，力圖使之更加具有實(shí)效性和可操作性，以此將我校的課堂改革引向深入！
3、繼續深入開(kāi)展“周一校長(cháng)進(jìn)課堂當一天學(xué)生”的活動(dòng)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革走向規范和深入。
上學(xué)期，我校開(kāi)展周一校長(cháng)聽(tīng)課日活動(dòng)并取得了良好的成效。校長(cháng)進(jìn)課堂，以參與者和研究者的身份從教師和學(xué)生兩個(gè)層面發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)，針對所發(fā)現的問(wèn)題，校長(cháng)們立即召開(kāi)調度會(huì )，針對個(gè)別教師仍然存在的穿新鞋走老路、改革意識不強、淡化教學(xué)常規等問(wèn)題進(jìn)行分析、調度和落實(shí)，更便于從實(shí)踐層面引領(lǐng)學(xué)校課堂改革走向深入。新學(xué)期我們仍將深入開(kāi)展該活動(dòng)，改以前的輪流在各班聽(tīng)課為每周一選擇一個(gè)班級全天聽(tīng)課活動(dòng)，倡導校長(cháng)、副校長(cháng)深入到班級當一天學(xué)生，與學(xué)生、老師們一道研究課改，研究班級管理，研究學(xué)生的養成教育，深入第一線(xiàn)傾聽(tīng)來(lái)自學(xué)生對課改、教師和學(xué)校的呼聲。
4、以賽促教，以賽促學(xué)。
遵循李書(shū)記的講話(huà)精神，新學(xué)期我們將開(kāi)展“樹(shù)標、學(xué)標、達標”活動(dòng)，達到以賽促教、以賽促學(xué)。課程部結合校長(cháng)聽(tīng)課日活動(dòng)，組織開(kāi)展“賽課活動(dòng)”。10月份將組織第一輪“賽課”，改輪為“樹(shù)標”課，由名師工作室牽頭組織，學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)、各中心主任隨機參與，通過(guò)第一輪的“賽課”，以學(xué)科為單位評選出一、二、三等獎，各學(xué)科的一等獎為本學(xué)期的“樹(shù)標”教師。12月份開(kāi)展第二輪“賽講”活動(dòng)，本著(zhù)教師自愿報名參與的原則，該輪“賽課”為全校教師參與聽(tīng)課，集中時(shí)間、地點(diǎn)，要求全校教師都參與聽(tīng)評課，打破學(xué)科界限，評選出校級“賽課”一二三等獎，所選拔出的一等獎將參加諸城市的賽課活動(dòng)。在本學(xué)期的賽課活動(dòng)中，音樂(lè )、體育、美術(shù)等學(xué)科也要參加賽講活動(dòng)。
為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，我們堅持在每學(xué)期的期中考試和期末考試前分別舉行兩次競賽考試，分別取優(yōu)秀生的百分之十五和后進(jìn)生的百分之十五參加競賽，最大限度地做到了抓兩頭，帶中間，從最后一名抓起，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，提高全體學(xué)生學(xué)習的積極性。
對于傳統的數、理、化、生、英語(yǔ)等競賽力爭走在前頭、未雨綢繆。早發(fā)現苗子、早進(jìn)行培養、早開(kāi)展輔導，力爭在各項競賽中再創(chuàng )佳績(jì)。同時(shí)，在校內積極開(kāi)展語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作競賽（將龍源文化、《龍源晨讀》、《經(jīng)典詩(shī)文背讀》等內容列入其中）、地理、歷史、政治學(xué)科知識競賽，同樣設立校內一二三等獎和輔導教師獎，與參加縣級競賽獲獎一樣納入量化考核。以此為更多的學(xué)生搭建展示的平臺，全方位鍛造學(xué)生的素養。以競賽促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
新學(xué)期將以名師工作室為龍頭深入開(kāi)展教師的讀書(shū)活動(dòng)，由各科名師主持人確定本科需要閱讀的書(shū)目并形成報告呈交課程部，由課程部呈報學(xué)校圖書(shū)室。對于讀書(shū)活動(dòng)要堅持長(cháng)期性、永久性、制度性，要求各科教師撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)期末撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )。
6、成立師生發(fā)展研究中心，發(fā)現典型，推介榜樣，搭建高層次的交流平臺。
針對學(xué)校督導部的日常督察以及校長(cháng)聽(tīng)課日發(fā)現的典型，將在班級管理、課堂教學(xué)改革、學(xué)校重大活動(dòng)等涌現出的典型作為研究課題，由師生發(fā)展研究中心組織專(zhuān)人進(jìn)行調查、訪(fǎng)談，撰寫(xiě)材料，在學(xué)校校報上推介，收到了良好的效果。吳連中老師的班級管理經(jīng)驗、臧梅老師的.教學(xué)神話(huà)、張桂富老師的改革經(jīng)驗給老師們提供了更切合實(shí)際的經(jīng)驗，帶動(dòng)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
7、形成專(zhuān)題研討制度。
該項活動(dòng)由課程部具體負責安排，針對課改過(guò)程中發(fā)現的共性問(wèn)題以及在聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題定期組織專(zhuān)題研討，在學(xué)期中安排同一問(wèn)題的專(zhuān)題研究周，內容包含：聽(tīng)研究課、集體評課、集體研討解決問(wèn)題的具體措施和辦法，為深化課堂教學(xué)改革提供保障。
同時(shí)各名師主持人、備課組長(cháng)在帶頭構建“學(xué)生自主高效課堂”的同時(shí)，要注意教學(xué)過(guò)程的精細化管理，具體做到：1、以課堂為中心落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議；2、以課堂為中心抓好教學(xué)常規落實(shí)精細化；3、以課堂為中心抓好校本教研精細化；4、以課堂為中心抓好學(xué)習小組管理精細化。
�。ㄋ模┍緦W(xué)期我校的學(xué)科教學(xué)意見(jiàn)如下：
語(yǔ)文科：加強課標學(xué)習；注重課題研究，以先進(jìn)的教學(xué)思想引領(lǐng)語(yǔ)文教學(xué)；繼續抓好課堂教學(xué)模式的研究。
學(xué)好新課標，統研新教材，把握新理念；抓重點(diǎn)課題的研究，以先進(jìn)教學(xué)思想引領(lǐng)語(yǔ)文教學(xué)；繼續抓好學(xué)生學(xué)習習慣的養成、教師教育隨筆撰寫(xiě)。語(yǔ)文教學(xué)習慣的養成重點(diǎn)抓好：一是課外閱讀，主要是名篇名著(zhù)的閱讀。閱讀課根據教研室的意見(jiàn)，從語(yǔ)文課時(shí)中辟出，課外閱讀將繼續納入期中、期末考試的內容。今年我校語(yǔ)文、英語(yǔ)兩科的部分教師利用暑假的時(shí)間編寫(xiě)了閱讀材料，極大的豐富了閱讀的內容，要很好的利用起來(lái)；二是正確的寫(xiě)字姿勢、工整美觀(guān)的書(shū)寫(xiě)，語(yǔ)文教師對學(xué)生的書(shū)寫(xiě)有不可推卸的責任，七年級在新生入學(xué)之處切實(shí)抓好書(shū)寫(xiě)習慣的培養，九年級應抓好應試書(shū)寫(xiě)訓練，八年級同樣要抓好過(guò)程訓練。三是抓好學(xué)生日記和讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記可以固定程序，建立以下欄目：（1）為、這本書(shū)寫(xiě)一句話(huà)廣告；（2）內容介紹500字左右；（3）精彩片段摘抄500字左右；（4）點(diǎn)評其中的一個(gè)典型人物或典型情節，300字左右。
今年濰坊教研室制定的語(yǔ)文教學(xué)模式是“1+3”模式；課堂教學(xué)的重點(diǎn)是：學(xué)習的內容重在解決學(xué)生的重點(diǎn)疑問(wèn)、品味語(yǔ)言；教學(xué)目標的落實(shí)重在看學(xué)生解決問(wèn)題及交流的情況；學(xué)習效果重在學(xué)習小組合作有效。
課堂教學(xué)方式：小組學(xué)習、交流展示、反饋檢測；
三種課型：?jiǎn)纹喿x、單元閱讀、作文評改。
繼續開(kāi)展朝陽(yáng)讀書(shū)計劃系列活動(dòng)，有征文比賽、古詩(shī)文背誦、寫(xiě)字比賽、讀書(shū)演講比賽等。
數學(xué)科：進(jìn)一步改變教師觀(guān)和教學(xué)觀(guān)，繼續推進(jìn)教學(xué)改革，努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，豐富教學(xué)資源，注重學(xué)生思維能力的培養，大面機提高教學(xué)質(zhì)量。
·堅定地、毫無(wú)保留地把“話(huà)語(yǔ)權”還給學(xué)生，確立學(xué)生的課堂主人的地位；
·培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣。首先要指導學(xué)生搞好預習，預習時(shí)，一要明確預習的目的、任務(wù)和要求，二要了解本課內容的重難點(diǎn)以及知識發(fā)生過(guò)程，三要嘗試練習，四要記錄不理解的問(wèn)題。其次，課堂上要給學(xué)生盡量多的時(shí)間和機會(huì )練習、自學(xué)、書(shū)寫(xiě)、討論、思考、回答；再次，嘗試課后實(shí)踐，將數學(xué)能力轉化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
·豐富資源，加強與實(shí)際生活的聯(lián)系。重在培養學(xué)生的兩個(gè)意識。結合生活實(shí)際，合理使用教材，培養學(xué)生用數學(xué)思想來(lái)分析實(shí)際問(wèn)題的意識；運用數學(xué)知識，解決現實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題的意識。
·勤于質(zhì)疑，注重學(xué)生思維能力的培養。在預習時(shí)質(zhì)疑；在課題學(xué)習中質(zhì)疑。
英語(yǔ)科：進(jìn)一步落實(shí)濰坊市提出的“三三制”對英語(yǔ)方面的教學(xué)要求，落實(shí)我市教研室提出的“應用英語(yǔ)”學(xué)用活動(dòng)的要求，大力培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。
物理科:
1、合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)工作的有序進(jìn)行；
2、加強新課標、新教材的研究，學(xué)好用好新教材；
3、抓好備課環(huán)節，促進(jìn)教學(xué)常規的深入落實(shí)；
4、培養學(xué)生學(xué)習習慣，搞好學(xué)生學(xué)習常規的深入落實(shí)；
5、發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用，努力提高課堂教學(xué)效率；
6、科學(xué)布置作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量；
7、落實(shí)實(shí)驗教學(xué)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗的能力。
化學(xué)科:
1、本學(xué)期教研將以課堂教學(xué)改革為工作重心，突出提高課堂教學(xué)效益。
2、常規教學(xué)工作：培養學(xué)習興趣，八年級搞好入門(mén)教學(xué)，讓學(xué)生充分認識學(xué)習化學(xué)的重要性，同時(shí)要教給學(xué)生學(xué)習化學(xué)的基本方法。
3、在課堂教學(xué)中，一節課講授不超過(guò)15分鐘，學(xué)生自主學(xué)習不少于30分鐘；目標明確具體；用語(yǔ)、實(shí)驗操作規范，落實(shí)“雙基”；“觀(guān)察性實(shí)驗”教師要規范演示，“探究性實(shí)驗”要精心準備，鼓勵學(xué)生提出問(wèn)題，進(jìn)行猜想，設計并實(shí)施實(shí)驗，分析現象，得出結論；
減緩坡度，降低難度、控制進(jìn)度，不要盲目增加新教材已經(jīng)刪除的知識；合作討論的問(wèn)題要有價(jià)值；習題精選，注重生產(chǎn)生活實(shí)際，適當增加開(kāi)放題；習題講解注重方法技巧；
4、化學(xué)作業(yè)布置與批改要求：要具體，書(shū)面形式最好；分類(lèi)布置復習性作業(yè)、鞏固性作業(yè)、提高性作業(yè)；
5、扎實(shí)落實(shí)杜郎口經(jīng)驗，創(chuàng )造自己的課堂教學(xué)模式：不能只注重形式，忽視內容；不能只學(xué)形式而忽視實(shí)效；不能只關(guān)注教師課堂活動(dòng)而忽視課前的工作；加大課堂調控度，培養學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的習慣。
歷史科:1、科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度，有條不紊地完成教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)年上學(xué)期教學(xué)時(shí)間長(cháng)，下學(xué)期相對較短，因此在安排教學(xué)任務(wù)時(shí)，上學(xué)期相對重一些，下學(xué)期相對輕一些。具體教學(xué)進(jìn)度如下：七年級歷史以11課作為期中期末的分界線(xiàn)，八年級將濰坊鄉土歷史的學(xué)習由下學(xué)期挪移到上學(xué)期講授，以減輕下學(xué)期的課業(yè)負擔，同時(shí)擬定在下學(xué)期提前開(kāi)設初三歷史的內容，以便為以后的中考做準備。九年級歷史主要深鉆教材，減少授課過(guò)程不必要的內容和環(huán)節，加快授課的速度同時(shí)要確保實(shí)效性。
2、強化課標和教材學(xué)習，切實(shí)把握和駕馭新教材
3、優(yōu)化教學(xué)模式，提高教學(xué)效益
4、突出備課重點(diǎn)，提高備課質(zhì)量（1）.備好新授課、復習課、講評課、練習課
�。�2）.新授課的備課要把握重點(diǎn)、難點(diǎn)、明確教學(xué)要求（3）.圍繞“三維目標”設計教學(xué)活動(dòng)，體現“自學(xué)、合作、探究”和“15+30”模式。（4）.備導學(xué)提綱。
地理、生物科:
1、搞好課堂教學(xué)模式研究，構建開(kāi)放式課堂；
一節課講授不超過(guò)15分鐘，學(xué)生自主學(xué)習不少于30分鐘；目標明確，當堂檢測反饋，“堂堂清”；理清線(xiàn)索，設計導練提綱，理清知識層次，構建知識結構。多理解，少死背。
2、加強平日教學(xué)的綜合訓練，提高學(xué)生綜合分析能力；
會(huì )考命題更加體現綜合性、系統性和實(shí)用性，教師在教學(xué)中，要把對知識的綜合運用，系統訓練作為一項重點(diǎn)來(lái)抓。培養學(xué)生整體把握知識，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力；
3、發(fā)揮集體智慧，搞好集體備課；
4、轉變?yōu)H坊鄉土教材的教學(xué)形式；
教師要將鄉土教材內容與生物教材知識進(jìn)行有機結合，才能解決與鄉土教材有關(guān)的問(wèn)題。
5、適當加快教學(xué)進(jìn)度，應對學(xué)業(yè)水平考試；
6、堅持不懈抓好學(xué)生良好習慣培養；
7、加強和完善生物實(shí)驗教學(xué)及地理地圖教學(xué)。
音樂(lè )科:
1、 提高認識，開(kāi)齊開(kāi)好音樂(lè )課；
2、 積極探索，開(kāi)展以改革與創(chuàng )新為主旋律的教學(xué)活動(dòng)：（1）注重音樂(lè )審美體驗；
�。�2）注重體現學(xué)生為本；（3）注重改進(jìn)教學(xué)策略；（4）探索上好欣賞課。
體育科:
1、加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，根據學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，制定教學(xué)計劃。教學(xué)組織形式力求多樣，不拘一格。能合理正確地對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行評定；
2、積極開(kāi)展課外體育活動(dòng)，保證學(xué)校體育的健康發(fā)展。根據學(xué)校實(shí)際和特點(diǎn)，開(kāi)展各項體育活動(dòng)，搞好課余體育訓練，培養體育后備人才，認真組織學(xué)校課余體育競賽，定期舉辦各種類(lèi)型的運動(dòng)會(huì )。
美術(shù)科:
1、 正確理解美術(shù)新課程標準，努力縮小課標與現實(shí)之間的落差。轉變教師角色，端
正教學(xué)態(tài)度體現教學(xué)民主優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；
2、 積極開(kāi)展課外美術(shù)活動(dòng)，拓寬藝術(shù)教育途徑。
�。ㄎ澹┞�(tīng)課安排。
根據本學(xué)期的課堂教學(xué)的改革意見(jiàn)，10月份將組織第一輪“賽課”，11月份舉行“樹(shù)標”課，由名師工作室牽頭組織，學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)、各中心主任隨機參與，通過(guò)第一輪的“賽課”，以學(xué)科為單位評選出一、二、三等獎，各學(xué)科的一等獎為本學(xué)期的“樹(shù)標”教師。12月份開(kāi)展第二輪“賽講”活動(dòng)，本賽講分二、三等獎中的各等級內的比賽，該輪“賽課”為全校教師參與聽(tīng)課，集中時(shí)間、地點(diǎn)，要求全校教師都參與聽(tīng)評課，打破學(xué)科界限，評選出校級“賽課”一二三等獎，所選拔出的一等獎將參加諸城市的賽課活動(dòng)。在本學(xué)期的賽課活動(dòng)中，音樂(lè )、體育、
教學(xué)意見(jiàn)》，明確本學(xué)期學(xué)生日記、閱讀的任務(wù)和要求，并制定學(xué)生日記、閱讀計劃及措施等；（2）語(yǔ)文課外閱讀，主要是名著(zhù)名篇的閱讀，要保證每周2節課的正式閱讀課，確保閱讀活動(dòng)開(kāi)展的效果。課外閱讀將繼續納入期中、期末考核內容。（3）抓好學(xué)生日記和讀書(shū)筆記，建立正規的作業(yè)本，教師要有定期的批閱和總結講評。本學(xué)期將在期中考試后，舉行一次全校學(xué)生日記、讀書(shū)筆記展覽，其展覽評比結果將納入相應學(xué)科的教師工作量化。（4）充分利用好我校自己編寫(xiě)的英語(yǔ)閱讀教材，合理安排閱讀課。（5）學(xué)生手抄報及征文活動(dòng)將隨時(shí)按上級有關(guān)教育部門(mén)的通知要求制定并組織實(shí)施本校的學(xué)生手抄報及征文活動(dòng)。
2、關(guān)于音體美教學(xué)。（1）音體美教研組長(cháng)要帶領(lǐng)本學(xué)科教師認真學(xué)習市教研室下發(fā)的本學(xué)期教學(xué)意見(jiàn)，并領(lǐng)會(huì )實(shí)施。（2）深刻領(lǐng)會(huì )新課標，創(chuàng )造條件，努力縮小課標與現實(shí)之間的落差。（3）潛心鉆研，從容駕馭新教材，提高教學(xué)
學(xué)校學(xué)校工作計劃 篇5
環(huán)境保護是我國的基本國策，在小學(xué)教育中滲透環(huán)保教育是當前教育改革的重要課題，其關(guān)鍵是要從小增強國民環(huán)境保護意識，從而為實(shí)施國民經(jīng)濟可持續發(fā)展的戰略打下堅實(shí)的基矗根據上級有關(guān)示精神，本學(xué)期工作補充意見(jiàn)中關(guān)于加強環(huán)境保護教育的意見(jiàn)，制定本工作計劃。
一、指導思想:
通過(guò)學(xué)校教育教學(xué)工作，切實(shí)提高全校師生環(huán)境保護環(huán)境，關(guān)愛(ài)自然，積極參與環(huán)境保護的習慣，將我校"校園環(huán)境建設先進(jìn)單位"工作及花園式學(xué)校的發(fā)展落到實(shí)處。
二、成立環(huán)境保護工作指導小組，具體指導環(huán)境保護教育，成員如下;
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、主要工作:
1、加強環(huán)境保護教育活動(dòng)，依托環(huán)保工作網(wǎng)絡(luò )骨干，以“爭做‘環(huán)境小衛士’”為抓手，統籌安排好學(xué)校環(huán)境保護教育活動(dòng)，主要內容
(1)繼續抓好清潔衛生打掃與保潔，落實(shí)好一日衛生和大掃除為主要內容的檢查評比，執行好“星級班級”評比。
(2)繼續實(shí)施以綠化區為主要內容的護綠小隊活動(dòng)，抓好美化校園活動(dòng)。
�。�3）利用社會(huì )環(huán)境資源，繼續鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境保護實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生從小關(guān)心環(huán)保，樹(shù)立環(huán)境保護意識。
2、加強校園環(huán)境美化工作，后勤部門(mén)要特別注意抓好下列工作:
�。�1）抓好校園綠化工作，作好花草樹(shù)木病蟲(chóng)害防治工作的物質(zhì)準備，為花工美化綠化校園的操作提供方便。
(2)協(xié)助班級、少先隊搞好校園班級環(huán)境，為校園干凈，教室整潔，提供適時(shí)的必須的物質(zhì)條件。
(3)認真按上級有關(guān)部門(mén)要求抓好小賣(mài)部、食堂等環(huán)境衛生，防止老鼠防蠅等各方面工作，做到從業(yè)人員體驗合格，具有合格的衛生許可證等，為師生提供安全衛生的食品飲水。
(4)配合安全檢查，防止校內環(huán)境污染源，做到校內無(wú)污染。同時(shí)，學(xué)校室內和室外廣播要合理交叉使用，避免噪音擾民。
3、抓好校園環(huán)境改造工作，為師生創(chuàng )造健康的環(huán)境。
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