- 相關(guān)推薦
推薦初二上學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，我們又將迎來(lái)新的挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的推薦初二上學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
推薦初二上學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃1
新學(xué)年教育教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始，為了完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為了明年中招有一個(gè)好成績(jì)，使學(xué)生盡可能地多學(xué)到知識，成績(jì)上有較大幅度的提高，特擬定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。
一、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生構成：
九（5）班共有學(xué)生39人，住校生居多，但是有八個(gè)走讀生，給晚自習的教學(xué)工作帶來(lái)了很大的不便，同時(shí)也影響學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
優(yōu)生名單：郭培研，焦天亮，張云研，馬超，楊柳，張龍悅，劉月瑤。
學(xué)困名名單：張浩，屈振科，牛晨旭，趙甜甜，張超英等
2、成績(jì)分析：
從上學(xué)期期末考試成績(jì)來(lái)看，學(xué)生對物理基礎知識的掌握基本良好，物理成績(jì)基本滿(mǎn)意，個(gè)別一兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有達到制定的目標，主要原因有兩個(gè)方面：一是學(xué)生對基礎知識的掌握不牢固，缺乏靈活應用的能力。二是對物理知識點(diǎn)理解不透徹。針對以上兩個(gè)方面的問(wèn)題，本期工作的重點(diǎn)是從這兩個(gè)方面進(jìn)行突破，如果能突破這兩個(gè)問(wèn)題，那么學(xué)生的物理成績(jì)將會(huì )有很大的提高。
3、學(xué)生思想狀況：有部分學(xué)生的學(xué)習成績(jì)很差，心思未放在學(xué)習上，但這部分學(xué)生思維敏捷，愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦。還有一部分學(xué)生基礎差，思維能力弱。教師充分把握住這一特點(diǎn)，將這部分差生規范過(guò)來(lái)，認真搞好物理學(xué)科的學(xué)習。
二、教材分析
1、教材總析：
�。�1）教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為培養的目標。在內容上，注意從物理知識內部發(fā)掘學(xué)生的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習方法上，積極創(chuàng )造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，講究方法學(xué)習，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展。
�。�2）在知識選材上，把物理知識和生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)、適當提高難度，和題目的包含的知識范圍。適當加強觀(guān)察實(shí)驗，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養能力。
�。�3）教材采用了符合學(xué)生認知規律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習發(fā)展水平為線(xiàn)索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規律，又保持了知識的結構性。
2、教學(xué)內容
第十二章溫度和物態(tài)變化
第十三章內能與熱機
第十四章了解電路
第十五章探究電路
第十六章電流做功及電功率
第十七章從指南針到磁懸浮列車(chē)
第十八章電能從哪里來(lái)
第十九章走進(jìn)信息時(shí)代
第二十章能源、材料與社會(huì )
三、工作目標
�。�1）期末考試成績(jì)：平均分75分，及格率，85%，優(yōu)秀率，40%
�。�2）學(xué)生素質(zhì)：
通過(guò)一學(xué)期努力教學(xué)與輔導，讓更多學(xué)生掌握學(xué)習物理的方法，學(xué)會(huì )自主探究，合作研討。
使動(dòng)手、動(dòng)腦能力、語(yǔ)言表達能力得到較大提高，構建一定的抽象思維能力，具有一定的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
四、教育教學(xué)方法與措施
1、抓好課堂教學(xué)，時(shí)間抓緊，把學(xué)生學(xué)習的知識點(diǎn)抓實(shí)，抓好學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。
2、科學(xué)地布置作業(yè)，減少重復作業(yè)，增加典型的知識點(diǎn)，必考點(diǎn)的作業(yè)，還有學(xué)生掌握不牢固的作業(yè)，提高作業(yè)的效益。堅持一周一考試的.作業(yè)形式。
2、課后抽出固定的時(shí)間輔導學(xué)生，解答疑問(wèn)，點(diǎn)拔思路，學(xué)困生有進(jìn)步，優(yōu)秀生更上一層樓。
3、做好每一章的復習和測試工作，學(xué)生做練習要保證時(shí)間，講練習要保證效果，考試要得到真實(shí)水平，找出差距。
4、注重學(xué)生興趣的培養。讓學(xué)生保持對自然界的好奇，發(fā)展對科學(xué)的探索興趣，在了解和認識物質(zhì)世界的過(guò)程中擁有滿(mǎn)足感及興奮感。
5、書(shū)本為主、實(shí)驗為輔進(jìn)行教學(xué)，用實(shí)驗來(lái)促進(jìn)教學(xué)，用生活中的例子來(lái)幫助學(xué)生理解物理知識點(diǎn)。
6、以講練結合的方式，使生掌握一定的物理基礎知識，養成良好的思維習慣，在解決問(wèn)題時(shí)，能用科學(xué)的的物理知識和科學(xué)的物理方法來(lái)解決問(wèn)題。
7、運用實(shí)驗或實(shí)踐讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，從而具有初步的科學(xué)探究能力，樂(lè )于參與和科學(xué)技術(shù)有關(guān)的社會(huì )活動(dòng)，在實(shí)踐中有依靠自己的科學(xué)素養提高工作效率的意識等。
推薦初二上學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃2
1、在教學(xué)中體現以學(xué)生為本
在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生怎樣發(fā)現問(wèn)題、怎樣提出問(wèn)題、怎樣研究問(wèn)題、怎樣分析問(wèn)題、怎樣反思、怎樣交流等等。使學(xué)生成為學(xué)習的主人，而教師則變成學(xué)習的組織者和引導者。
2、課堂教學(xué)中注意三基的訓練
由于初三的內容相對初二來(lái)說(shuō)較難，因此，在教學(xué)中就更要突出三基的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進(jìn)行基本技能的訓練，進(jìn)行基本方法的滲透。 對基本技能的訓練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程，要針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結物理學(xué)的`基本研究方法，如：控制變量法、等效法、類(lèi)比、模型等。
3、加強演示和學(xué)生實(shí)驗
初中物理教學(xué)以觀(guān)察、實(shí)驗為基礎。觀(guān)察自然界中的物理現象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗，能夠使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的明確的認識，觀(guān)察和實(shí)驗，對培養學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗能力，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實(shí)驗
4、重視物理概念和規律的教學(xué)
物理概念和規律是物理知識的核心內容。要培養學(xué)生關(guān)注物理現象，引導其從現象的觀(guān)察、分析、實(shí)驗中形成物理概念，學(xué)習物理規律，繼而對規律的發(fā)現過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規律，多數是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的，因此在教學(xué)中要注意培養學(xué)生的分析概括能力。
推薦初二上學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
從這一學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科——物理。物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，所以我“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，先從興趣著(zhù)手，本著(zhù)“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生真正感受到從生活走向物理，再從物理走向生活，最后走到社會(huì )這樣一種體驗與實(shí)踐，竟而讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì )到物理的樂(lè )趣，也為以后的學(xué)習打下基礎。
二、教學(xué)目標
初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有六單元的內容，分別介紹機械運動(dòng)、聲現象、物態(tài)變化、光現象、透鏡及其應用、質(zhì)量與密度這六個(gè)方面的內容。教材改革以后，目標重在培養學(xué)生對物理的興趣，啟發(fā)學(xué)生思維、培養學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。物理與社會(huì )息息相關(guān)，要使學(xué)生將所學(xué)知識運用到實(shí)際，通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在掌握基礎知識的同時(shí)，對周?chē)淖匀皇澜缬幸粋�(gè)重新的，更加科學(xué)的認識。在掌握一些基本理論與實(shí)驗操作技能后可以自行設計一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗儀器和進(jìn)行實(shí)驗操作來(lái)重現一些簡(jiǎn)單的物理現象或對自己的猜想進(jìn)行證實(shí)。
除了知識的傳授，還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。
三、教材分析
新教材主要是要求學(xué)生對知識的理解與運用，尤其要求學(xué)生將知識與社會(huì )相聯(lián)系，因為新教材增添了一個(gè)重要的知識點(diǎn)，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì )”，目的就是要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理，理解物理并應用物理。而新教材習題設得很少，也說(shuō)明了新教材對培養學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識，然后與身邊的現象相聯(lián)系，學(xué)會(huì )理解和分析身邊一些常見(jiàn)的現象。教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣。
四、班級情況分析
初二年級，（1）班和（2）班學(xué)生的課堂紀律不是很好，個(gè)別班級的學(xué)生的理解能力不夠強，學(xué)生在課堂上表現不夠活躍，回答問(wèn)題不夠積極。但初二（3）班和（4）班的學(xué)生上課紀律好，且學(xué)生比較活躍，對教材比較能適應，但也欠缺學(xué)習的主動(dòng)性�？偟膩�(lái)講，學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性都有待加強，需要
老師對學(xué)生進(jìn)行思想工作的教育與引導。
五、具體措施
�。ㄒ唬┳龊媒逃Ｒ幑ぷ�
1、認真鉆研教材、教參，認真備課，上好第一堂課，認真批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生提問(wèn)，耐心給學(xué)生講解。認真做好備課、上課、課后總結的工作。
�。�、積極參加教研活動(dòng)，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法，多向他們提出問(wèn)題，嘗試找到更好更適應學(xué)生的教學(xué)方法。
�。�、加強閱讀，多些了解新聞、新科技、物理學(xué)的`發(fā)展歷程和科學(xué)名人，在教學(xué)過(guò)程當中與學(xué)生分享，提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣。
�。�、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴抓紀律，積極開(kāi)展物理實(shí)驗，也多做些實(shí)驗演示，激發(fā)學(xué)生的求知欲，令學(xué)生勇于討論，多思考，多觀(guān)察，多動(dòng)手。
�。ǘ┗A知識教學(xué)
1、新教材要求學(xué)生掌握的基礎知識點(diǎn)不多，所以在課堂上對于知識的講解更著(zhù)重于將知識用于現象的分析和理解當中。
2、將各知識點(diǎn)歸納、總結和分析，每講完一章書(shū)都進(jìn)行測試，讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內容。
3、充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，積極參與課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。
�。ㄈ┙虒W(xué)實(shí)驗
1、課堂實(shí)驗演示
課前準備好實(shí)驗用具，并先作實(shí)驗演示，檢查實(shí)驗的可行性，保證課堂上實(shí)驗成功。
2、學(xué)生實(shí)驗
課前將實(shí)驗的要求同學(xué)生講清楚，讓學(xué)生明白實(shí)驗的目的，并順利地進(jìn)行實(shí)驗。培養學(xué)生動(dòng)手、思考、和觀(guān)察等能力。實(shí)驗后檢查學(xué)生的實(shí)驗冊，看學(xué)生實(shí)驗的結果，從中發(fā)現問(wèn)題，看學(xué)生是否掌握了實(shí)驗的方法和理解所學(xué)知識。
3、課外實(shí)驗
多利用課外時(shí)間向學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，讓他們增進(jìn)創(chuàng )設實(shí)驗設備和相關(guān)的實(shí)驗測量方法。以便學(xué)生更能夠對物理學(xué)產(chǎn)生興趣，從而增進(jìn)學(xué)習效果。
�。ㄋ模┣楦薪逃�
教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強學(xué)生的環(huán)境意識，將所學(xué)知識與社會(huì )實(shí)際相聯(lián)系，提高學(xué)生的思想高度。首先對學(xué)生的期望不能過(guò)高，要理解學(xué)生的實(shí)際能力，盡管老師對重點(diǎn)內容細嚼慢咽，重點(diǎn)內容重點(diǎn)過(guò)關(guān)，但學(xué)生還是不回去消化，因而造成成績(jì)的兩極。要解除這種現象，應從三個(gè)方面下手，第一、國家要重視初中物理教學(xué)條件的投入，創(chuàng )造良好的條件
來(lái)配合教材的改革，第二、教師要針對教師的教，學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節巧下工夫；第三、輔助后進(jìn)生加強知識的鞏固。
�。ㄎ澹┘訌娊處熥陨順I(yè)務(wù)、學(xué)識的修養，提高自己的教育教學(xué)能力。
本學(xué)期我將要做的有
�。�1）我將要了解和學(xué)習、熟知初中物理教學(xué)大綱，認真研究教材，寫(xiě)好屬于自己的教案，大量閱讀有關(guān)物理及課外書(shū)，拓展自己的知識和思維。
�。�2）同時(shí)我還要進(jìn)行有關(guān)教育學(xué)、心里學(xué)知識方面的學(xué)習，以便能更好的進(jìn)行教學(xué)。
�。�3）熟用多媒體并適當運用其進(jìn)行課堂教學(xué)。
�。�4）努力鉆研教學(xué)內容和研究教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。
�。�5）多聽(tīng)課，有時(shí)間聽(tīng)取各個(gè)科任教師的課，感受與學(xué)習他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。
【初二上學(xué)期教學(xué)教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
初二語(yǔ)文上教學(xué)計劃通用10-10
初二英語(yǔ)下學(xué)期教學(xué)工作計劃06-23
初二體育下學(xué)期教學(xué)工作計劃實(shí)用05-27
初二上學(xué)期數學(xué)教學(xué)工作計劃08-03
初二學(xué)期教學(xué)工作總結02-07
初二學(xué)期教學(xué)工作總結07-24