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七年級下學(xué)期年級組工作計劃（精選13篇）
光陰如水，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的七年級下學(xué)期年級組工作計劃，希望對大家有所幫助。
七年級下學(xué)期年級組工作計劃 1
一、指導思想：
核心詞：吸引力
1、建設有特色、有吸引力的級段，為學(xué)校發(fā)展做出貢獻。
2、堅持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”�！耙粋�(gè)中心”是教學(xué)質(zhì)量為中心，兩個(gè)基本點(diǎn)：班級管理和備課組管理。以班級管理促級段穩定，團結；以備課組管理促成績(jì)提高。
二、級段口號：
和諧管理，智慧工作
三、工作原則：
1、團結：構建一個(gè)有凝聚力的團隊，二人為仁，三人為眾上下同欲者勝
2、愉快：工作并快樂(lè )著(zhù)，享受教育，工作中的快樂(lè )不是獲得的多，而是計較得少。
3、責任：職業(yè)養活了你，你要養活職業(yè)。
4、人性：從教師的實(shí)際需要，從學(xué)生的需要出發(fā)，處事既要合理，也要合情。
四、工作策略：
1、榜樣制度：樹(shù)典型，立榜樣（教師）
2、標兵戰略：推出各方面的標兵（學(xué)生）
五、工作思路：
1、積極推進(jìn)“雙自主，雙發(fā)展”教學(xué)模式，進(jìn)行卓有成效的探索。
2、開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到教學(xué)活動(dòng)中，加強家校聯(lián)系，建有吸引力的級段。
3、做好“培優(yōu)拔尖”和“拉差補缺”工作，提高學(xué)生成績(jì)，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
4、做好學(xué)科、教師的.平衡工作。七年級段存在四個(gè)不平衡：學(xué)科之間不平衡，班級各學(xué)科發(fā)展不平衡，同學(xué)科內發(fā)展不平衡，同一教師所教不同班級不平衡。
5、重視常規管理：包括班主任量化管理，備課教學(xué)常規量化管理，教師量化管理。
6、做好青年教師的培訓工作，提供學(xué)習的機會(huì )。
7、加強學(xué)生管理工作，以思想交流為先導，以紀律嚴格要求為根本。管理學(xué)生，留住學(xué)生，吸引學(xué)生。
8、配合學(xué)校各處室，完成各項任務(wù)，執行各項檢查工作，服從學(xué)校大局。
七年級下學(xué)期年級組工作計劃 2
一、指導思想
圍繞學(xué)校發(fā)展目標，結合本年級的實(shí)際情況，落實(shí)各項日常工作，強化教學(xué)常規管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、現狀分析
經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的治理，整個(gè)七年級各班都較以前有很大進(jìn)步，表現在同學(xué)們上課前有課堂準備的意識，聽(tīng)到上課鈴響同學(xué)們坐在教室里能自覺(jué)地拿出書(shū)來(lái)，進(jìn)行課前預習。但有這種自覺(jué)意識的人還比較少。在課堂上沒(méi)有老師強力的維持的情況下學(xué)生也能自覺(jué)地靜下來(lái)，把注意力投向老師。課堂上老師講課也能引起學(xué)生的關(guān)注，學(xué)生能配合老師進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。
存在問(wèn)題：當課堂上老師不在的時(shí)候紀律無(wú)法保障，班干部還沒(méi)有獨立管理班級的能力，有的班干部盡管盡心盡力，但學(xué)生不聽(tīng)他們的管理，課堂亂說(shuō)亂動(dòng)問(wèn)題得不到解決。尤其是自習課學(xué)生更是亂的沒(méi)辦法，只有班主任在教室學(xué)生才能歸于平靜。
學(xué)生只聽(tīng)班主任的，漠視其他老師的管理，任課老師或者學(xué)校管理人員對學(xué)生沒(méi)有震懾力。由于班主任精力有限，不可能每時(shí)每刻跟著(zhù)學(xué)生，一旦班主任離開(kāi)學(xué)生的視線(xiàn)，學(xué)生就失去了約束，又開(kāi)始各行其是。由于原來(lái)在小學(xué)階段老師管理較松，遵守課堂紀律的意識沒(méi)有形成，學(xué)生在自習課上的目標任務(wù)的意識不強。所以，他們就不知道自習課上不能說(shuō)話(huà)，自習課上進(jìn)行作業(yè)和作業(yè)以外的學(xué)習。形成無(wú)事生非的狀態(tài)。
三、重點(diǎn)工作
1、配合教務(wù)處實(shí)施一課二磨三討論，讓課堂達標合格，課堂回歸基點(diǎn)。
2、整治學(xué)生的課間及自習紀律，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)更理想的學(xué)習環(huán)境。
3、抓好學(xué)生路隊，培養學(xué)生的規則意識和良好習慣，并由此輻射到就餐、兩操等方面。
4、狠抓并落實(shí)好月末考試、
四、任務(wù)目標
1、培養學(xué)生文明守紀的行為習慣，幫助學(xué)生適應初中生活，增強學(xué)生自我約束，自我管理的.能力。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，夯實(shí)知識基礎，避免在初始階段兩級分化。
3、幫助學(xué)生樹(shù)立集體意識，創(chuàng )造積極向上的班級文化氛圍，注重班級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和文化建設。完成好學(xué)校的各項常規教育和主題教育活動(dòng)。重視學(xué)生干部的培養，讓他們成為學(xué)生中的榜樣和老師的小幫手。
五、保障措施
1、營(yíng)造和諧的教育教學(xué)氛圍。
年級組是老師們工作和學(xué)習的地方，老師們在一起工作相處的時(shí)間有時(shí)候比陪伴家人的時(shí)間還要多，只有大家努力營(yíng)造一個(gè)和諧寬松的年級氛圍，才能更好的完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)。同一組老師只有相互理解，相互信任，相互關(guān)心，相互幫助，才能共同創(chuàng )建一個(gè)愉快、寬松、和諧的年級教育教學(xué)氛圍，才能共同把學(xué)校的各項工作做得更好。
2、加強教學(xué)研究，努力提高教育教學(xué)水平。
按學(xué)校教導處要求搞好一課二磨三討論，磨課教師按教學(xué)進(jìn)度選好一個(gè)課題，同組教師進(jìn)行集體備課后，進(jìn)行第一次觀(guān)摩課然后同組教師進(jìn)行評課，提出改進(jìn)建議再在平行班級進(jìn)行第二次修改課，然后同組教師再進(jìn)行評課整理。進(jìn)一步強化備課組工作，提高教研質(zhì)量。各備課組每周都要安排一次集體備課時(shí)間，并充分利用這一固定的時(shí)間，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、堅持實(shí)行周末作業(yè)考制度。
根據學(xué)生現狀，本學(xué)期初一年級計劃進(jìn)行周末作業(yè)考試，考試科目為周末有作業(yè)的所有科目。各備課組認真布置周末作業(yè)，各班周末作業(yè)要統一。
由年級組統一從每班抽取4—5人參加周末作業(yè)考試，要求包含不同層次的學(xué)生、特除情況的學(xué)生。由班主任主任監考，并且也要讓其孩子參加考試�？荚嚂r(shí)間定于每周一中午，在教務(wù)處對面的會(huì )議室進(jìn)行。對于考試不理想的學(xué)生，班主任、任課教師、家長(cháng)要幫其找出原因，并制定改進(jìn)措施。
4、充分發(fā)揮班主任在班級管理和德育教育的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)，明確責任與目標，落實(shí)任務(wù)與要求。
�。�1）班主任要樹(shù)立班級品牌意識，開(kāi)展有特色的學(xué)生教育活動(dòng)。
“見(jiàn)賢思齊”，“活動(dòng)教育人”，這些教育哲言都告訴我們，班級環(huán)境，班風(fēng)建設和班級活動(dòng)對學(xué)生教育的重要性。班主任要樹(shù)立好班級的品牌意識，就要重視班級共同目標和班風(fēng)的建設，通過(guò)有意義的活動(dòng)樹(shù)立正確的集體輿論氛圍，讓學(xué)生在集體中健康成長(cháng)，從而班集體成為年級的品牌班集體，班主任也會(huì )成為年級的優(yōu)秀班主任。
�。�2）加強對學(xué)生的安全教育，確保學(xué)生在校內不出任何安全責任事故。
警鐘長(cháng)鳴，繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用晨會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患，加強學(xué)生遵紀守法的宣傳教育。班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學(xué)生出勤、衛生等情況，對于曠到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。班主任要勤下班，明察秋毫，重視做好預防教育工作。
�。�3）班主任老師與任課教師積極配合。
建立班主任與任課教師交流機制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監控體系。面向全體學(xué)生，對不同類(lèi)型的學(xué)生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個(gè)別輔導，體現因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高。
5、抓好學(xué)生日常行為規范和養成教育。
作為起始年級，一定要在學(xué)生行為規范和學(xué)習習慣的養成方面花大力氣。要使學(xué)生在學(xué)習、紀律、衛生、文明禮儀等方面有一個(gè)良好的開(kāi)端，使各班的班級管理具有規范性。
根據學(xué)生的特點(diǎn)，制定七年級學(xué)生行為規范，使養成教育具體化，從細節規范學(xué)生的日常行為，具體做法如下：
�。�1）進(jìn)校：穿校服重儀表，進(jìn)校說(shuō)聲老師好。
�。�2）進(jìn)班：安靜進(jìn)課堂。
�。�3）上課：鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師來(lái)。發(fā)言不忘先舉手，坐姿端正來(lái)聽(tīng)講。
�。�4）課間：不追跑不喧嘩，舉止文明記心上。
�。�5）課間操：集合隊伍快靜齊，動(dòng)作規范做好操。
�。�6）集體意識：大型活動(dòng)聽(tīng)指揮，集體榮譽(yù)很重要。班榮我榮班恥我恥，多為集體增光添彩。
�。�7）離校：不等待不逗留，靜校之前離學(xué)校。值日衛生要做好，離校熄燈關(guān)門(mén)窗。
七年級下學(xué)期年級組工作計劃 3
一、指導思想
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導及各處室的的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針，堅定正確的辦學(xué)方向，堅持以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，轉變教學(xué)觀(guān)念，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)研究，強化學(xué)科教學(xué)管理，開(kāi)展課堂效益研究，求真務(wù)實(shí)，奮力拼搏，力求年級組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎再上新臺階。
二、具體措施
�。ㄒ唬┘訌妭湔n組建設，進(jìn)一步完善集體備課制度，努力集體備課工作落到實(shí)處。
認真制定切實(shí)可行的學(xué)期集體備課活動(dòng)計劃。做到科學(xué)分工，提前備課，固定時(shí)間集體討論。做到一人主講，其他補充，完善單元及課時(shí)教學(xué)要求，杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力。年級組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人，在集體備課、教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、培養年輕教師及考試評價(jià)中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用。搭建交流平臺，加強研討交流。開(kāi)展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動(dòng)，積極組織年輕教師到老教師聽(tīng)課學(xué)習，認真開(kāi)展好同學(xué)科、同年級、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研討。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報課、研討課的公開(kāi)課活動(dòng)及專(zhuān)題研究。為教師搭建校本教研交流平臺，開(kāi)闊教師視野，啟迪教師智慧，廣泛交流，形成教研合力，發(fā)揮團隊作用，推進(jìn)新課改。
�。ǘ┩晟圃u價(jià)體系，使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作再上新臺階。
實(shí)行年級月考制，結合學(xué)校教學(xué)工作安排，抓好年級月考，特別是要強化月考后的成績(jì)分析，及時(shí)總結，進(jìn)行教學(xué)反思�？荚嚭蟮馁|(zhì)量分析要實(shí)事求是，有的放矢，針對薄弱學(xué)科采取補救措施，力爭年級組各學(xué)科成績(jì)趨于上升勢頭。要根據素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗和教訓，不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評價(jià)體系，以科學(xué)的評價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施。進(jìn)一步細化評價(jià)措施，深入結合學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際來(lái)開(kāi)展評價(jià)，使綜合素質(zhì)評價(jià)成為學(xué)校管理一個(gè)有力的.抓手。針對每次的教學(xué)量化辦法，讓教師開(kāi)學(xué)就明白量化的項目和目的，明確奮斗的目標。認真搞好評教評學(xué)工作。
�。ㄈ┏Ｒ幑芾碜ヂ鋵�(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、繼續狠抓學(xué)生兩個(gè)習慣的養成，促使學(xué)生養成良好的文明習慣和自主學(xué)習的習慣。
加強學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間管理，尤其是課堂管理。突出學(xué)習的有效意識，逐步培養起學(xué)生的自主學(xué)習習慣。結合我校學(xué)生實(shí)際情況，從計劃、備課、上課、聽(tīng)評課、作業(yè)布置與批改、輔導測試等環(huán)節上，從質(zhì)和量上對各項指標要循序漸進(jìn)。繼續強化素質(zhì)教育，落實(shí)“日清、周清、月清”。各個(gè)教師要對每天的教學(xué)情況通過(guò)課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測，及時(shí)反饋。不做假、大、空的無(wú)用之功，要讓學(xué)生和老師有目標、有信心，在體會(huì )成功的同時(shí)，勇于進(jìn)取，爭取更好的成績(jì)。
2、構建和諧關(guān)系，快樂(lè )工作學(xué)習。
營(yíng)造充滿(mǎn)尊重、關(guān)懷、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛，構建和諧師生、生生關(guān)系。人是渴求理解和尊重的，教師和學(xué)生也是如此。在學(xué)校內部、年級內部，教師之間，學(xué)生之間、師生之間要相互尊重和理解，團結互助，共同進(jìn)步。
3、做好周前工作思考與部署。
結合學(xué)校學(xué)期和周工作安排，提前思考年級組周工作內容，在每周開(kāi)始前做好布置，讓老師在每周開(kāi)始的時(shí)候就清楚本周的工作重點(diǎn)與要求。
4、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動(dòng)。
三、做好安全穩定等工作，構建平安校園、和諧校園健全學(xué)生安全制度，加強學(xué)生安全管理。
充分調動(dòng)班主任積極性，時(shí)刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置，增強安全意識，學(xué)習安全技能，確保校園安全。
七年級下學(xué)期年級組工作計劃 4
一、班級總體情況分析：
班級整體素質(zhì)一般。學(xué)困生較多，占有一定的比例，這些學(xué)生還沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣，自覺(jué)學(xué)習的主動(dòng)性不強，但是有較強的集體榮譽(yù)感；學(xué)習態(tài)度有待提高，學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生還沒(méi)有起到幫帶的作用，今后應加強培養他們的巨大作用。
1、自然情況：
班級總人數33人，其中男生16人，女生17人；年齡在13周歲的學(xué)生占比較大的比例。只有一個(gè)男生是15周歲，好學(xué)生與差生的比例2：3。
2、班級現狀分析：
思想品德方面：學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校關(guān)心班級，集體榮譽(yù)感較強，但部分學(xué)生沒(méi)有形成良好的養成習慣，不能很好的約束自己，課上不能?chē)栏褚笞约�，需加強教育。學(xué)習方面：沒(méi)有好的學(xué)習方法，學(xué)習目的不明確，態(tài)度不端正，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，主動(dòng)預習的習慣還未形成，另外，課后不能及時(shí)鞏固所學(xué)知識，因此導致學(xué)有困難。
3、班委管理班級的情況：
班干部組織能力比較弱，個(gè)別班級干部只顧自己學(xué)習，忽視了對班級工作的管理，沒(méi)有起到班干部作用，今后需要班主任經(jīng)常進(jìn)行方法教育不斷進(jìn)行監督提醒。
二、工作目標：
本學(xué)期我班的總目標是：繼續建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；繼續培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養一個(gè)團結、向上、文明的集體。
三、主要工作及實(shí)施措施
1）根據學(xué)校要求將行為規范教育、班集體建設、問(wèn)題生轉化、家校聯(lián)系、班會(huì )課等常規工作落到實(shí)處。每天的'課間操、眼保健操是紀律教育和健康教育的良好載體，要予以充分重視。
2）堅持開(kāi)好每周一次班主任例會(huì )，明確知道每周的活動(dòng)安排及事宜，做到有目標，有計劃，落實(shí)好班級的各項活動(dòng)。
3）按照要求開(kāi)好班團隊會(huì )，主題班會(huì )內容要明確。讓德育工作滲透到教學(xué)過(guò)程中，做到先育人后教書(shū)，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。
4）要求每一位學(xué)生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營(yíng)造文明的校園環(huán)境。
5）加強班集體建設，確實(shí)發(fā)揮班級干部的帶頭作用，讓他們來(lái)管理班級，管理學(xué)生，充分信任他們，并給予指導和監督。
6）加強安全教育，加強對學(xué)生的安全教育。提高學(xué)生的自我保護和自我救治的能力。
7）加強學(xué)生的好習慣養成，重點(diǎn)抓好禮貌待人，尊敬父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)等良好習慣的培養和形成。
8）組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
9）加強安全教育。加強對全體學(xué)生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學(xué)生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育。
10）經(jīng)常組織學(xué)生參見(jiàn)戶(hù)外綜合實(shí)踐活動(dòng)，如到敬老院打掃衛生，給老人表演節目，養成學(xué)生尊老愛(ài)幼等一系列良好的品質(zhì)。
11）繼續做好家訪(fǎng)工作。提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。
七年級下學(xué)期年級組工作計劃 5
七年級是學(xué)校的起始年級，是統籌初中三年的關(guān)鍵一年。我校今年新的七年級從教師到學(xué)生都有較大變化，校領(lǐng)導給我安排新的年級組工作，我感覺(jué)壓力很大，也非常感謝學(xué)校對我工作的認可和信任，接下來(lái)的一年我會(huì )努力學(xué)習借鑒，協(xié)調交流，現將本學(xué)期的年級工作整體設想梳理如下：
一、指導思想：
以學(xué)校的工作計劃為指導，緊緊圍繞我�！叭P(guān)”的教育思想，開(kāi)拓務(wù)實(shí)，加強學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣的培養，貫穿“主題教育”這一主線(xiàn)，注重實(shí)效，增強教師的責任心和使命感。七年級組會(huì )依靠全體教師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調一致、齊抓共管、爭創(chuàng )佳績(jì)。
二、七年級現狀
1、學(xué)生：七年級安排4個(gè)教學(xué)班，總數169人。我想這樣的班容量是我校從沒(méi)有過(guò)的，生源差人數多是年級組工作的最大困難，學(xué)生入學(xué)的融合和穩定是我們工作的基礎，我們所有的七年級教師從一開(kāi)始就要做好點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的工作，只有底子扎實(shí)了，才能保證后面工作的開(kāi)展。
2、教師：本年級組教師15人，4位班主任中衛秀英老師工作經(jīng)驗豐富，治班有方；胡雪峰和李美榮老師年青有為，充滿(mǎn)工作激情，各任課教師都愛(ài)崗敬業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)功底好。我作為新的組長(cháng)和新接班的班主任會(huì )虛心向老師們請教，勤溝通，多協(xié)調，用積極樂(lè )觀(guān)的正能量和大家團結一心，做好七年級組的各項工作。
三、主要工作：
(一)德育方面：
重點(diǎn)：狠抓學(xué)生行為規范，規范養成教育。
學(xué)生的.行為習慣和學(xué)習習慣的養成，是學(xué)生品德形成和學(xué)習好壞的關(guān)鍵。尤其我們的學(xué)生，在行為、衛生、禮儀、情緒自控能力等方面都需要加強訓練和指導。因此，本學(xué)期我們將重點(diǎn)抓學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣。主要采取以下的措施：
1、團結向上的班主任隊伍，是形成年級良好教育氛圍的關(guān)鍵。
班主任是班級的主心骨，更是年級中教育學(xué)生不可缺少的骨干力量。學(xué)生的規范穩定首先要從老師們做起。新的學(xué)期，我們四位班主任首先要做到早來(lái)晚走，盯班到位，嚴格按照學(xué)校要求開(kāi)展工作。我會(huì )努力用自己的力量去影響和帶動(dòng)老師們，也希望學(xué)校領(lǐng)導能給我們這些新人以更多的指導和幫助。
2、班主任加強對學(xué)生行為習慣和學(xué)習習慣的培養和訓練。
利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習《塘沽九中學(xué)生日常行為規范》，各班制定班規班約，注意培養班委，樹(shù)立身邊的學(xué)習榜樣。開(kāi)學(xué)一月內，班主任利用早午自習、班會(huì )課等時(shí)間加強學(xué)生的教育力度，做到一開(kāi)學(xué)就對初一年級學(xué)生高標準、嚴要求。
具體做法：
充分了解學(xué)生，利用開(kāi)學(xué)前的軍訓多和學(xué)生溝通接觸，爭取在一周之內記住每一個(gè)學(xué)生的名字和大致特點(diǎn)，迅速找出班級的學(xué)優(yōu)和學(xué)困，為進(jìn)入教室后的分組排座做好準備。
第一周為生校、生師和生生的正式接觸階段，因為陌生學(xué)生大多會(huì )掩飾自己并表現良好，班主任要用規范的語(yǔ)言和動(dòng)作要求和指導學(xué)生，讓學(xué)生知道并記住學(xué)校的各項要求但不能輕易讓學(xué)生了解自己。
第二周，班主任可以根據上一周的觀(guān)察，擬任班委，起草班規，調整衛生和小組、座位等。
第三周，根據學(xué)生兩周的表現召開(kāi)班會(huì )，可以組織學(xué)生再次自我介紹或者組織競選班委、完善班規。
第四周， 完善家校聯(lián)系，爭取在一個(gè)月內和每位家長(cháng)溝通一次；籌備運動(dòng)會(huì )，鼓勵學(xué)生為班爭光，培養集體意識和班級榮譽(yù)感。
3、加強班級文化建設，讓濃厚的班級文化熏陶學(xué)生的學(xué)習與教育。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月內爭取在學(xué)校的協(xié)調和幫助下，做好具有班級特色的教室布置，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習生活氛圍。具體安排還需再交流。
4、加強落實(shí)和檢查，做到年級紀律井然有序
各班建立 “行為規范自查小組”，每天有專(zhuān)人負責班級的常規工作，如：風(fēng)紀儀表、桌椅擺放、學(xué)具準備、早午自習、衛生掃除、考勤集會(huì )等等。從而鍛煉學(xué)生的組織能力和管理協(xié)調能力。年級組每月設立一個(gè)抽查項目，邀請政教處人員幫助協(xié)查，具體每月重點(diǎn)行為規范暫時(shí)安排如下：
9月：衛生保潔、愛(ài)護公物、風(fēng)紀儀表。
10月：課前學(xué)習用品準備以及課前紀律，午自習安靜情況。
11月：舉止文明，禮貌待人；個(gè)別生等特殊情況。
12月：樹(shù)立榜樣，學(xué)習先進(jìn)；表彰或懲處。
5、加強班主任與帶班老師、科任老師及家長(cháng)的協(xié)調工作。
要求班主任每周至少向每一位科任老師了解一次該班學(xué)生課堂、作業(yè)情況，多與科任老師溝通交流。當然學(xué)校的教育教學(xué)工作需要方方面面的參與，所以學(xué)校應對臨時(shí)帶班老師進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，臨時(shí)帶班老師也要和班主任一樣負起相應的責任。要求各班主任根據自己班級學(xué)生情況，每月至少向每位學(xué)生家長(cháng)反饋一次學(xué)生在校表現，充分了解學(xué)生在家情況并努力取得家長(cháng)的支持和認可。
(二)、教學(xué)方面：
重點(diǎn)：規范學(xué)生學(xué)習習慣，以期形成良好的學(xué)習氛圍。
本學(xué)期，我們年級學(xué)生人數眾多，不僅班主任在班級管理上感覺(jué)很困難，我想各任課教師在課堂管理中也會(huì )面臨很大的難題。43人的班級容量要想上課穩定有效，老師們除了各顯神通了還要有一個(gè)統一的規范和要求。具體想法：
1、充分利用班委和科代表。學(xué)習委員和科代表對學(xué)生課上表現進(jìn)行記錄，班內學(xué)生分組充分聽(tīng)取各任課教師的意見(jiàn)，保證課上紀律。
2、合理安排時(shí)間，號召老師早來(lái)晚走，開(kāi)學(xué)初期嚴抓學(xué)生遲到，鼓勵倡導老師早進(jìn)班勤進(jìn)班。
3、充分利用早午自習的時(shí)間，指導學(xué)生作業(yè)訂正，進(jìn)行面批作業(yè)以及對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評等，培養學(xué)生認真學(xué)習的態(tài)度，解決學(xué)習中的困難。找準抓實(shí)問(wèn)題學(xué)生。
4、制訂落實(shí)年級中的學(xué)習規范訓練和檢查制度，針對本年級學(xué)生的特點(diǎn)，結合政教處的要求，由任課老師和班主任共同制定新的要求，包括上課制度，作業(yè)制度、預復習制度，從而加強學(xué)生的學(xué)習能力。
當然我知道年級組的工作絕不止這些教育教學(xué)工作，新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始，我們又要忙碌起來(lái)了，接下來(lái)我要珍惜每一天、抓住每一天，凡事多想想多問(wèn)問(wèn)，相信有了領(lǐng)導們的指導和幫助，有了全體老師的辛勤和付出，我們的學(xué)生總會(huì )有變化，我們的工作總會(huì )有回報。
七年級下學(xué)期年級組工作計劃 6
七年級是學(xué)生從兒童成長(cháng)為少年的關(guān)鍵時(shí)期。剛剛成為初中生，孩子即是興奮又不免有些擔憂(yōu)，他們需要快速適應新的環(huán)境、新的集體、新的老師、新的制度，這是進(jìn)入初中的第一個(gè)挑戰。好在，在我們的教師隊伍配備協(xié)調、大力創(chuàng )新。年級組長(cháng)和班主任大多是新教師，新就更容易創(chuàng )新；背后是我們最有經(jīng)驗的教師團隊，做好最有利的支持。力量已經(jīng)蓄積，只待更好地前行。下面我將介紹本學(xué)期七年級組的工作計劃：
一、指導思想
本學(xué)期七年級組將嚴格按照學(xué)校的總體布置和要求，結合本年級組的實(shí)際情況，積極配合落實(shí)學(xué)校各部門(mén)的管理要求。在學(xué)�！叭谖幕崩砟钜I(lǐng)下，努力踐行“高快課堂”的教學(xué)理念，以班級文化建設為抓手，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育主題班會(huì )活動(dòng)，加強學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣的訓練等方式，以切實(shí)提高全年級學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習質(zhì)量。加強組內教師的協(xié)調與合作，協(xié)助加強教育教學(xué)常規管理，注重管理的時(shí)效性。
二、工作目標
1、人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。班主任和任課教師要利用勵志成長(cháng)周的優(yōu)勢，真抓實(shí)干營(yíng)造積極向上的班集體，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，引導學(xué)生并規范學(xué)生的行為，用新的、嚴格的要求確保學(xué)生順利度過(guò)小學(xué)和初中的過(guò)渡期，保證每一個(gè)學(xué)生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個(gè)有利的開(kāi)端。
2、創(chuàng )建優(yōu)秀年級組。以班級間互相競爭、備課組互相合作、年級組統一協(xié)調、校長(cháng)室方向把握的形態(tài)依靠、發(fā)揮組內教師的作用，形成合力，群策群力，互相全面合作地進(jìn)行工作，營(yíng)造輕松、和諧的年級組氣氛。
3、全面提升教學(xué)質(zhì)量。構建課堂教學(xué)模式，積極做好課前精研課堂、課中靈活課堂、課后反思課堂，及時(shí)的做好自我反思、促進(jìn)自我成長(cháng)，從而不斷的增強教學(xué)的有效性，努力提高班級教學(xué)質(zhì)量。
三、年級組情況分析
1、學(xué)生：首先小升初是一個(gè)較大的跨越，對于七年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一個(gè)學(xué)期是他們行為習慣和學(xué)習習慣的重要養成時(shí)期，如何幫助他們盡快融入新的集體，建立歸屬感和集體榮譽(yù)感，盡快適應初中的學(xué)習和生活節奏，事關(guān)今后的發(fā)展問(wèn)題；其次，我校的生源大部分為外來(lái)務(wù)工人員子女，家庭的教育環(huán)境整體較為滯后，孩子的行為習慣整體較差；第三，從學(xué)習能力的角度來(lái)看，后進(jìn)生的比例較大。這些均是年級必須正視和重視的問(wèn)題。
2、教師：七年級的班主任隊伍呈現年輕化的特點(diǎn)，新教師和新班主任較多，整支隊伍最大的優(yōu)勢是整體活力較強，干勁充足，彼此配合度較高。當然不可避免的面臨著(zhù)經(jīng)驗不足，缺乏整體把控力的問(wèn)題。
四、具體措施
1、 安全工作做到實(shí)處。班主任利用安全教育平臺資源，在班會(huì )課進(jìn)行安全主題教育；針對年級組內出現的問(wèn)題，及時(shí)適時(shí)地進(jìn)行集體教育；發(fā)掘學(xué)校、社區和家庭優(yōu)勢，以班級為單位進(jìn)行安全教育實(shí)踐活動(dòng)。
2、 加強和落實(shí)常規工作。班主任和年級組長(cháng)勤檢查、多督促，做到各項工作有計劃、有布置、有落實(shí)、有檢查，使各項工作落到實(shí)處。建立巡查制度，加強對早上、中午、下午、課間紀律的巡查，對于偶發(fā)事故要及時(shí)處理，發(fā)現學(xué)生中存在的問(wèn)題要及時(shí)教育并進(jìn)行跟蹤管理。班主任認真落實(shí)每日晨檢工作，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)。年級組各個(gè)教師嚴格請假制度、作息制度。
3、 教師之間團結友愛(ài)、顧全大局。班主任要積極配合任課教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的'教育和管理，有問(wèn)題盡量獨力解決或及時(shí)與班主任聯(lián)系。七年級組教師團隊中，有十幾年甚至幾十年經(jīng)驗豐富的資深教師，有課程研究深刻成績(jì)突出的中間力量，還有積極學(xué)習充滿(mǎn)活力的新教師。組織師徒結對幫傳帶教，加強備課組內共同研習，發(fā)揮月度測試激勵力量，實(shí)現組內教師和諧相處，營(yíng)造班級之間良性競爭。
4、 培養學(xué)生學(xué)習習慣，做好各層次學(xué)生的指導。班主任和各任課老師做好優(yōu)生的選拔提高工作，關(guān)注知識薄弱學(xué)生的思想工作和學(xué)習指導，用愛(ài)和智慧引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步。
5、 做好教學(xué)質(zhì)量的監控，抓好常規教學(xué)管理。定期進(jìn)行教學(xué)常規檢查，每月進(jìn)行一次月考，班主任及任課老師及時(shí)做好質(zhì)量分析，并要有解決問(wèn)題的具體對策。
6、 滲透“融”文化課程。勵志成長(cháng)周后、入學(xué)第一個(gè)月，積極展開(kāi)八禮四儀等班級評比，延續學(xué)生良好的品質(zhì)；積極溝通安排，可以在學(xué)校范圍內展示七年級的訓練效果，營(yíng)造良好的整體氛圍；有序展開(kāi)社團、自習課，年級組內開(kāi)展體育競技娛樂(lè )活動(dòng)，鼓勵創(chuàng )新的志愿活動(dòng)，滲透學(xué)校課程文化，向德育要質(zhì)量。
7、 加強家校溝通和聯(lián)系。完善老師、學(xué)生、家長(cháng)三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調互動(dòng)。班主任及時(shí)建立溝通方式，通過(guò)微信、QQ、電話(huà)、約談和家訪(fǎng)等形式進(jìn)行個(gè)別深入的溝通，同時(shí)提供任課教師和家長(cháng)學(xué)生的聯(lián)系，構建起班級與家長(cháng)溝通、年級組和學(xué)校與家長(cháng)溝通的紐帶，家校配合，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。
總之，七年級的工作重在對學(xué)生行為習慣的養成教育。全體教師規范言行、齊抓共管，營(yíng)造良好的德育氛圍；全體教師樹(shù)立大手拉小手，我們一起走的理念，讓我們在接下來(lái)的一年中繼承中發(fā)揚，在改革中創(chuàng )新。
七年級下學(xué)期年級組工作計劃 7
一、基本情況分析：
本學(xué)期七年級語(yǔ)文備課組在校語(yǔ)文教研組指導下，繼續把夯實(shí)基礎，提高課堂教學(xué)效率作為中心工作，以新課程理念指導教學(xué)工作，總結課程實(shí)施過(guò)程中的經(jīng)驗教訓，全面打造有效課堂教學(xué)，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習能力和語(yǔ)文素養，爭取語(yǔ)文成績(jì)全面提高。
二、工作目標：
本學(xué)期我們結合學(xué)校工作和語(yǔ)文組計劃，重點(diǎn)放在夯實(shí)基礎，形成良好的習慣上，向課堂要效益，向課堂要成績(jì)，根據學(xué)情在教學(xué)上做到有的放矢。根據學(xué)生的實(shí)際情況，在抓好及格率的.基礎上，努力提高高分率。尤其關(guān)注語(yǔ)文是弱科的部分學(xué)生，力爭他們在考試取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
三、具體措施：
1．緊抓課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，環(huán)環(huán)相扣，把課堂教學(xué)的效益加以提升。
文言文的閱讀貫徹“在理解的基礎上的讀讀背背”的原則，放手讓學(xué)生利用已有的知識，自己理解文意，難懂的字詞學(xué)會(huì )自己查閱相關(guān)資料，使得學(xué)生的探索積極性得到保護和發(fā)揮，有利于學(xué)生掌握記憶相關(guān)知識點(diǎn)。
寫(xiě)作教學(xué)分兩步：第一步是培養學(xué)生觀(guān)察力，對寫(xiě)作感興趣；第二步是規范的寫(xiě)作訓練，要求教師認真備課，指導學(xué)生學(xué)會(huì )規范的表達，作文的批改規范到位，以正面鼓勵為宜。
2．積極參與校本教研，形成團結互助的團體。
七年級下學(xué)期年級組工作計劃 8
一、指導思想
以“追求科學(xué)、追求和諧、追求發(fā)展”為指導思想，以“教育教學(xué)”為核心。本學(xué)期是新生進(jìn)入中學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習和生活，學(xué)生從思想上進(jìn)一步提高了對中學(xué)的認識，明確了中學(xué)學(xué)習的任務(wù)和方法。年級組將以德育為首，狠抓行為養成教育。加強教育教學(xué)的常規管理，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，積極配合各處室抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作，以務(wù)實(shí)進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神把本級建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)和組風(fēng)。
二、本年級學(xué)生情況
學(xué)生：七年級現有2個(gè)教學(xué)班，46名學(xué)生。
教師：七年級班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方；科任教師愛(ài)崗敬業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂(lè )于奉獻；無(wú)論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。我們初一年級組是一支團結一心、戰斗力強的`隊伍，更是一支進(jìn)取心強、無(wú)私敬業(yè)的集體。
三、目標要求
1、爭做合格中學(xué)生，重點(diǎn)是形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風(fēng)氣，做到愛(ài)學(xué)習、守紀律、愛(ài)集體、講誠信。
2、樹(shù)立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)，全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項工作任務(wù)。建立一支敬業(yè)、愛(ài)崗、團結、創(chuàng )新的教師隊伍，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
3、加強教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理與建設，杜絕違法違紀和重大事故的發(fā)生。
四、具體措施
1、班主任繼續施行“嚴管、常跟、細導”六字方針。針對各班實(shí)際，創(chuàng )新地開(kāi)展班主任工作，真正走進(jìn)學(xué)生內心，對學(xué)生一日活動(dòng)全面掌控，樹(shù)立安全第一的觀(guān)點(diǎn)，結合七年級學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，充分利用讀報講評和班會(huì )活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展有針對性的教育和活動(dòng)。多關(guān)愛(ài)、多了解、多溝通，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)健康、快樂(lè )成長(cháng)的環(huán)境。
2、檢查平時(shí)作業(yè)上交是否正常，月測、期中考試、期末考試都要求嚴肅考紀。試后作質(zhì)量分析小結，及時(shí)查漏補缺，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎。
3、七年級學(xué)生行為習慣養成和心理健康教育人人有責，無(wú)論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任，同時(shí)加強對“學(xué)困生”的關(guān)注和教育，真正做到“全員育人”。
4、根據學(xué)校和年級的統一安排，及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，共同商討教育和培養學(xué)生的方法。
5、班主任會(huì )、年級組會(huì )與班會(huì )相結合，集體教導與個(gè)別疏導相結合，正面教育與典型帶動(dòng)結合。落實(shí)學(xué)校的各項工作，小結每月情況，大力表?yè)P先進(jìn)。
五、主要工作安排
三月份：
1、做好室內、室外的衛生工作。
2、學(xué)習新學(xué)期學(xué)校工作計劃，制訂年級組、個(gè)人各項計劃。
3、行為規范督促和養成。
4、學(xué)習綜合管理質(zhì)量工程。
四月份：
1、做好控輟保學(xué)工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣教育。
3、組織年級組教師參加教研室的相關(guān)會(huì )議及質(zhì)量檢測分析會(huì )。
4、組織年級組教師聽(tīng)課、評課，開(kāi)展“聽(tīng)課月活動(dòng)”。
5、教師認真備課，規范學(xué)生作業(yè)。
五月份：
1、期中考試、以備課組為單位質(zhì)量分析、評教評學(xué)。
2、組織教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )資源應用活動(dòng)。
六月份：
1、做好飲食衛生與學(xué)生的安全教育工作。
2、組織教師進(jìn)行教學(xué)研討以及網(wǎng)絡(luò )教研交流。
3、開(kāi)展“愛(ài)心教育”。
4、開(kāi)展“樹(shù)師生風(fēng)采、創(chuàng )優(yōu)秀群體、立教育新風(fēng)”主題教育。
5、做好期末結束工作，學(xué)生安全教育
6、期末統考、質(zhì)量分析。
七年級下學(xué)期年級組工作計劃 9
一、指導思想
認真抓好中小學(xué)英語(yǔ)知識的銜接是搞好初一英語(yǔ)教學(xué)工作的重要一步。
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅持以下面的教學(xué)理念為指導：
第一，切實(shí)地了解學(xué)生的真實(shí)水平，注意銜接，盡快使學(xué)生適應英語(yǔ)教學(xué)；
第二，教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣；
第三，以學(xué)生為主體，尊重個(gè)體差異，因材施教；
第四，在新課標的指導下，倡導學(xué)生體驗參與學(xué)習，完成設計目標；
第五，注重過(guò)程性評價(jià)，建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習能力發(fā)展提高的綜合評價(jià)體系。
二、教材分析
1、內容與結構：牛津英語(yǔ)的取材鮮活貼近學(xué)生生活，語(yǔ)言的呈現模式是搭積木式的`塊狀分布，這對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣是有好處的，但不利于學(xué)生系統的掌握英語(yǔ)語(yǔ)法知識，教師應注意幫助學(xué)生階段性梳理。
2、教材特點(diǎn)與重難點(diǎn)：以話(huà)題為引導呈現整個(gè)單元的內容，詞匯量非常大，單元間的梯度較大，是否能適應并完成詞匯的學(xué)習是學(xué)習的重點(diǎn)。
三、教學(xué)目標
1、總體目標：激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，樹(shù)立自信心。
2、具體目標：使大多數學(xué)生能夠掌握英語(yǔ)拼讀，學(xué)生掌握拼讀規則后，學(xué)習英語(yǔ)詞匯自然會(huì )變得輕松愉快，記憶單詞的效率隨著(zhù)學(xué)習的深入將會(huì )有質(zhì)的飛躍。此外，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，放慢進(jìn)度，循序而進(jìn)，對學(xué)習困難較大的學(xué)生要增加別輔導時(shí)間，強化輔導，使他們逐步適應初一牛津英語(yǔ)學(xué)習的需要。
四、教學(xué)措施
1、認真貫徹晨讀制度：規定晨讀內容，加強監督，保證晨讀效果。
2、認真分析吃透新教材，結合學(xué)生的具體情況，對教材適當進(jìn)行整合。作為擔任初一英語(yǔ)的任課教師，一定要了解學(xué)生哪些知識在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)，哪些屬于新知識，明確小學(xué)英語(yǔ)和初一英語(yǔ)相同、相異處，制定好教學(xué)計劃，從詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)言功能上找準銜接點(diǎn)，以便在教學(xué)中做到詳略難易，有所側重。
3、認真分析學(xué)生現狀，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)組織教學(xué)，教師在教的過(guò)程中不能只考慮進(jìn)度，要重視教學(xué)質(zhì)量。詞匯知識要在鞏固好小學(xué)基本詞匯的基礎上不斷擴大詞匯量，語(yǔ)法知識的銜接則要通過(guò)反復呈現、歸納、逐步提高難度。
4、改進(jìn)教學(xué)方法、方式，按照學(xué)校的統一要求，進(jìn)行分層走班教學(xué)，體現英語(yǔ)教學(xué)改革的新理念。它是對傳統英語(yǔ)教學(xué)的挑戰，也是給新課程的改革帶來(lái)了機遇，作為教師要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，才能適應新教材的教學(xué)工作。
五、教學(xué)進(jìn)度
本學(xué)期教學(xué)任務(wù)較重，總時(shí)長(cháng)大約20周，我們要完成7A（Unit1—Unit8）的教學(xué)任務(wù)。計劃在保證質(zhì)量的前提下加快進(jìn)度。
六、工作重難點(diǎn)
隨著(zhù)學(xué)習的深入，學(xué)困生的人數在不斷的增加，如何推遲和減緩學(xué)生學(xué)習的兩極分化，如何盡快提高學(xué)困生的英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)，進(jìn)而大面積提高英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)乃是今后英語(yǔ)教學(xué)主攻的方向和必須突破的難點(diǎn)。
我們堅信只要我們立志創(chuàng )新，踏實(shí)工作，勤于實(shí)踐，敢于探索，一定能夠有所收獲，有所進(jìn)步。
七年級下學(xué)期年級組工作計劃 10
一、指導思想
以學(xué)校人事制度改革為契機，認真落實(shí)中央關(guān)于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規管理，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，積極配合政教處、教導處，抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，樹(shù)立初一年級組在學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )中的良好形象。
二、現狀分析
學(xué)生：初一年級現有8個(gè)教學(xué)班，517名學(xué)生。實(shí)行平行分班。
教師：初一年級組現有教師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方；科任教師愛(ài)崗敬業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂(lè )于奉獻；無(wú)論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰斗力強的隊伍，更是一支進(jìn)取心強、無(wú)私敬業(yè)的集體。
三、工作目標
1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習、遵紀律、愛(ài)集體、講誠信。
2、全體教師要提高思想覺(jué)悟，加強師德師風(fēng)建設，發(fā)揚踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛(ài)崗、團結、創(chuàng )新的教師隊伍，樹(shù)立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項工作任務(wù)。
四、工作方法與措施
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全組教師必須樹(shù)立教育工作者，首先就是德育工作者的觀(guān)念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。
1、利用晨會(huì )（周一早晨）、班會(huì )（周五下午第4節）、團隊活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義勞動(dòng)、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養成教育。特別要開(kāi)展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。
2、抓好學(xué)生行為規范和養成教育。全年級用一個(gè)月的時(shí)間認真學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，抓好起始階段的習慣養成教育，不放過(guò)細小事情，大力表?yè)P學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行〝誠實(shí)守信，關(guān)心他人，團結協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。著(zhù)重培養學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹(shù)立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核，培養學(xué)生養成良好的習慣。
3、抓好年級各班的學(xué)習、衛生和紀律工作。并通過(guò)開(kāi)辦“家長(cháng)學(xué)�！�，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源籌辦“年級視窗”等活動(dòng)，加強家校聯(lián)系，促進(jìn)年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計劃在期中考試后舉行家長(cháng)會(huì )，促使班主任、任課老師與家長(cháng)多聯(lián)系，與家長(cháng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過(guò)面談、電話(huà)班主任家訪(fǎng)率必須達到100%。
4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個(gè)班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認真學(xué)習班級管理理論和心理教育理論，認真學(xué)習學(xué)校的有關(guān)規定，曉之以理，動(dòng)之以情，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的`各項任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。
5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專(zhuān)人負責，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會(huì )的質(zhì)量，班會(huì )課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì )必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會(huì )課宜形式多樣，調動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
�。ǘ�、教學(xué)工作：
1、著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程管理；教師之間加強互相學(xué)習，整個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于12節，語(yǔ)數英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習能力。
2、重視培優(yōu)補差工作；各老師應根據本班的實(shí)際情況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類(lèi)評價(jià)，及時(shí)激勵，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。
3、做好學(xué)困生的轉化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實(shí)效。具體方法：
�。�1）進(jìn)行思想再教育；
�。�2）重視學(xué)法的指導；
�。�3）活動(dòng)課抓好落實(shí)；
�。�4）自習課加強輔導；
�。�5）加強與家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育。
4、初一是初中階段性的起始年級，為保證在20xx年中考中多出人才，對語(yǔ)、數、英，特別是數、英一定要打下扎實(shí)基礎，培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣，造就學(xué)生學(xué)好語(yǔ)、數、英的學(xué)習動(dòng)力。
�。ㄈ�、教師隊伍建設：
1、本組教師一定要講學(xué)習，講政治、講正氣、講實(shí)績(jì)，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。
2、要深入開(kāi)展以“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學(xué)生，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標而奮斗。
3、嚴格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結精神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。
4、嚴明辦公制度，每位教師必須準時(shí)上、下班，特別是有早讀、自習、輔導任務(wù)的老師，必須準時(shí)到位、精心輔導，安排學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。辦公期間外出嚴格執行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學(xué)校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂(lè )業(yè)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
5、努力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學(xué)習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
總之，本學(xué)期工作任重而道遠，質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每位教師務(wù)必保持清醒頭腦，唯有爭光，唯有拼搏，才能有所作為。
七年級下學(xué)期年級組工作計劃 11
隨著(zhù)馬年新春佳節的結束，新學(xué)期即將到來(lái)，在新這學(xué)期中，七年級組將以飽滿(mǎn)的精神去完成各項工作，積極開(kāi)展各項活動(dòng)。下面是七年級組工作計劃：
一、指導思想：
根據學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新基礎教育扎根性研究階段總結為突破口，聚焦課改，決戰課堂，強化班主任隊伍建設，繼續做好青年班主任的指導工作。加強責任感教育，加強年級組小干部的檢查力度，把問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任，以促進(jìn)學(xué)生文明規范的行為習慣和良好學(xué)習習慣，樹(shù)立良好的班風(fēng)及年級組風(fēng)氣，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理，為學(xué)生的全面發(fā)展打下扎實(shí)的基礎。
結合本年級工作實(shí)際，主要開(kāi)展以下幾方面的工作：
二、工作目標：
1、繼續以溫馨教室創(chuàng )建為突破口，強化全體教師的德育意識；加強班主任隊伍的建設，通過(guò)組內的交流，提高教師的育德能力。
2、進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生理想信念和行為習慣教育的有效途徑和方法，培養好一支年級組學(xué)生行規檢查隊伍，規范行規檢查制度，強化學(xué)生行為規范和學(xué)習規范的養成教育，提高學(xué)生的基礎道德行為和行為規范水準。
3、不言放棄，各班要做好學(xué)困生的一幫一的結對子活動(dòng)，使全體學(xué)生在原有的基礎上都得到發(fā)展。
4、通過(guò)各種途徑，盡一切可能，做好與家長(cháng)聯(lián)系工作，形成教育的合力。
5、年級組繼續協(xié)助各備課組做好月考工作，并及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，研究對策，使各備課組的教學(xué)成績(jì)都有進(jìn)步。
三、工作要點(diǎn)：
�。�1）每個(gè)班級分階段有重點(diǎn)地解決班級存在的一些問(wèn)題，強化學(xué)生行為習慣的養成教育。并根據各班學(xué)生的實(shí)際，圍繞年級組的成長(cháng)系列主題：敞開(kāi)心扉，加強交流，制定班級的成長(cháng)主題及分階段目標。
�。�2）鞏固行規上已有的成績(jì)，各班自主管理小組，要負責管理和檢查好學(xué)生明休息等文明禮儀情況和衛生情況，要加強班干部的責任意識和能力培養。年級組自主管理的檢查隊伍要規范，要在公正、公平的基礎上做好各項工作并做到及時(shí)反饋，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)批評教育，培養學(xué)生的自我管理、自我約束的能力，真正的做到管理重心的下移。
�。�3）定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，并通過(guò)飛信、家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式，做好和家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作，工商教育子女的內容、方式和方法，特別對家庭教育有問(wèn)題的學(xué)生教育工作，更要時(shí)時(shí)聯(lián)系，共同教育督促。
�。�4）各班要形成一支以班主任為核心的'教師管理隊伍，圍繞本學(xué)期的德育教育主題：學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存，班主任和任課老師要多溝通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，使每一位教師成為真正意義上的德育工作者。班主任要積極配合任課教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式。
�。�5）各課任老師要嚴格要求學(xué)科組的作業(yè)布置與批改要求，規范學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)做好調整，對于優(yōu)秀作業(yè)，可以結合班級環(huán)境的布置，進(jìn)行展示，以起到表?yè)P和樹(shù)榜樣的作用。
�。�6）繼續做好每次月考的質(zhì)量分析會(huì )，針對問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)方法，盡早采取措施，做好質(zhì)量跟蹤工作。
�。�7）通過(guò)各類(lèi)正式和非正式會(huì )議的召開(kāi)，及時(shí)了解學(xué)生狀況，交流探討有規律性的問(wèn)題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使年級6個(gè)班共同進(jìn)步。
本學(xué)期應是一個(gè)收獲的季節，學(xué)期末工具學(xué)科要參加區組織的學(xué)年考試，有些非工具學(xué)科也要參加市里組織的學(xué)年考試，因此，組內教師必須精誠團結，共同做好教育教學(xué)工作，為學(xué)生的健康成長(cháng)負責。
七年級下學(xué)期年級組工作計劃 12
一、指導思想
本學(xué)期七年級組在校領(lǐng)導統一指導下，立足年級工作實(shí)際，繼續加強學(xué)生行為習慣和學(xué)法指導，精細日常工作，強化教學(xué)常規和課堂常態(tài)化管理，通過(guò)各種活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育精神，注重人格教育，引導學(xué)生自我管理，充分調動(dòng)全體老師的積極性，全力配合學(xué)校各部門(mén)的工作，發(fā)揮年級組的紐帶作用，全面完成學(xué)校的各項任務(wù)。
二、工作目標
1.嚴抓七年級學(xué)生的日常行為規范和德育管理，培養有禮貌、遵規守紀的合格中學(xué)生。
2.繼續指導、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，繼而形成并鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3.鞏固完善七年級社團活動(dòng)，開(kāi)展多樣的課外活動(dòng)，豐富并引領(lǐng)學(xué)生的精神世界。
4.組織好期中期末考試及語(yǔ)數外學(xué)科單元考，達到以考促教的目標。
5.有計劃、有步驟的做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。
三、主要工作
對任課教師的工作要求：
1.工作紀律：
所以教師必須按時(shí)上下班，有事必須履行相應的請假手續；需要調課的，提前填寫(xiě)調課單，并有教務(wù)主任的簽字，臨時(shí)有事，事后補完請假手續，一切服從學(xué)校的統一安排和要求。
2.落實(shí)細化教學(xué)常規：
認真書(shū)寫(xiě)學(xué)期計劃，包括所帶班級的幫扶計劃，第二周周三下班前電子版傳到教務(wù)羅老師處；做好教師的每日本職工作，認真備課，書(shū)寫(xiě)教案。做到不拖堂。（上午第二節課后增加眼保健操）高效課堂從來(lái)不是以教師講的多少來(lái)衡量的，高效課堂應繼續探索小組合作探究學(xué)習方式，探索自主開(kāi)放性高效課堂，啟發(fā)打開(kāi)學(xué)生的思維比滿(mǎn)堂灌要好的多，這才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
3.繼續鞏固對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習習慣的引導和學(xué)法指導。任課教師是本學(xué)科教育教學(xué)的第一負責人，對待初一學(xué)生要反復強調并鞏固學(xué)生各方面習慣（課前習慣、上課紀律、早讀、大自習要求...），要做到真管、真嚴、長(cháng)管、長(cháng)嚴，給學(xué)生好“心”，不給好“臉”。各任課教師制定各學(xué)科初中三年的教學(xué)計劃，并滲透到平日教學(xué)中去。
5.各備課組長(cháng)做好階段性的章節復習備考，要求做到有計劃、有組織、有反饋、有總結。
6.做好培優(yōu)補差工作。任課教師要對照期末成績(jì)再做分析，分析所帶班級的及格率、優(yōu)秀率等，結合班級的'特點(diǎn)，定出本學(xué)期培優(yōu)補差學(xué)生名單，定時(shí)間，有計劃、有過(guò)程性資料、有總結反饋。（如：優(yōu)等生的“兵教兵”，學(xué)困生的“競爭和正能量鼓勵”）
7.加強對教輔資料的監管。嚴格按照學(xué)校規定，實(shí)行教師推薦、學(xué)生自行購買(mǎi)的形式，教師不允許參與書(shū)價(jià)和指定書(shū)店的事情，確保學(xué)校安全大局，不可馬虎大意。
8.加強平時(shí)自我學(xué)習和充電。俗話(huà)說(shuō)“教學(xué)相長(cháng)”，每一輪的教學(xué)，學(xué)情不一樣，教學(xué)方法和課后反思肯定不一樣，每位教師應不斷學(xué)習，多聽(tīng)課，多思考，學(xué)人所長(cháng)，提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求每位教師認真完成每月反思，開(kāi)好教研會(huì )，備課組會(huì )，積極參加學(xué)校的微課比賽、翻轉課堂等。
9.加強對學(xué)困生和違紀學(xué)生的管理。任課教師是本本堂課安全和教學(xué)的第一負責人，教師進(jìn)班上課一定要先關(guān)注學(xué)生進(jìn)班情況，有問(wèn)題要及時(shí)跟班主任溝通，不能私自把學(xué)生趕出課堂，萬(wàn)不得已的情況一定要把學(xué)生交代給班主任或任課教師，確保學(xué)生安全。
10.年級檢查。每月第一周的周四下午放學(xué)前將聽(tīng)課記錄本、學(xué)生作業(yè)本（5本）、教案三種資料以備課組為單元放到我辦公室，我統一檢查，我接受于校長(cháng)的檢查。對班主任的工作要求：
1.抓好日常規，做到腿勤，眼勤，嘴勤，堅持早、中午早到校，對兩操、衛生、紀律等多關(guān)注、多指導，多要求，班主任做到身體力行。
2.加強學(xué)生的德育，培養有禮貌、遵規守紀的合格中學(xué)生。以班主任為主，任課教師為輔，全年級齊心合力強化紀律約束，規范學(xué)生行為，培養學(xué)生自我管理能力，繼續做好儀容儀表、愛(ài)護公物、誠信等教育。
3.班主任根據各班學(xué)生實(shí)際，堅持近、小、實(shí)的原則，重抓一兩件小事，（衛生、到校...）堅持做到常抓,長(cháng)嚴，有實(shí)效。最好做到系列班會(huì )教育，形成班級本學(xué)期工作重點(diǎn)和亮點(diǎn)。
4.開(kāi)好每周一班會(huì )，根據計劃策劃每周主題班會(huì )，請德育處曹主任召開(kāi)一次德育講座。
5.加強班委的培養和指導，利用期末的評優(yōu)數模等先進(jìn)去引導學(xué)生，既減輕班主任繁雜勞動(dòng)，同時(shí)也充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，得到充分鍛煉。
6.開(kāi)好每周一次班主任例會(huì )，做到智慧共享，高效合作。本學(xué)期1-2名教師申報主體班會(huì )公開(kāi)課。
7.召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )兩次，開(kāi)學(xué)初和期中考試后，做到有策劃，有組織，有實(shí)效。平時(shí)請家長(cháng)進(jìn)校，需教師本人親自到門(mén)口接送。
8.班主任有事必須請假，并找任課教師代管。
9.加強學(xué)生的安全教育，做好每天學(xué)生的晨午檢工作，學(xué)生請假，班主任批半天，年級主任批一天，超過(guò)一天需到德育處請假，到教務(wù)備案。
四、大型活動(dòng)
1.組織好大型期中、期末考試。
2.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )兩次。（開(kāi)學(xué)初、期中后）
3.策劃家長(cháng)開(kāi)放周一次。（第十一周）
4.研學(xué)旅行一次（與校團委溝通確定）。
5.兒童節十佳少年表彰大會(huì )（六一兒童節）。
6.繼續完善年級社團活動(dòng)，做到有組織、有要求、有收獲。本學(xué)期七年級仍要從細節抓起，以繼續培養和鞏固學(xué)生的養成習慣為目標，各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí)，通過(guò)培優(yōu)補差措施減少學(xué)困生數量。我深信在于校長(cháng)的悉心指導下，在全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們七年級組肯定會(huì )順利圓滿(mǎn)的完成各項任務(wù)！
七年級下學(xué)期年級組工作計劃 13
一、指導思想
以學(xué)校年度工作目標為指導，緊緊圍繞以學(xué)生的發(fā)展為本，以行為規范養成教育為重點(diǎn)，以實(shí)踐教育活動(dòng)為途徑，力求把思想教育、情感陶冶和智能發(fā)展為一爐，培養文明、樸實(shí)、勤學(xué)的學(xué)生，努力提高德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。強化本組教師的競爭意識、創(chuàng )新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，確保年級組工作有新的氣色。
二、工作目標
以一切為了學(xué)生的健康成長(cháng)為目標，以班級工作為基礎，班主任及任課教師要引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，培養他們的日常行為規范；從細處著(zhù)手，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規范教育，創(chuàng )造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設積極、健康、向上的校園文化；年級常規管理工作要爭創(chuàng )示范年級，各班都要爭創(chuàng )行為規范示范班；一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；年級教學(xué)成績(jì)確保實(shí)現在南岳、衡山的領(lǐng)先地位的學(xué)校整體目標。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、德育工作
1、班主任隊伍建設
�。�1）、以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn)。作為剛進(jìn)入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作，能讓同學(xué)們立即適應初中學(xué)習生活，能適應我校的新環(huán)境，新老師，新的學(xué)習任務(wù)，要讓同學(xué)們認真學(xué)習并領(lǐng)會(huì )我校的一日常規，從學(xué)習品質(zhì)，日常行為習慣能符合我校的規范，能端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，嚴格學(xué)習行為，嚴肅學(xué)習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學(xué)好問(wèn)，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習氣氛。班主任及任課老師要做好學(xué)生基本素質(zhì)提高工作，建立民主、平等、自主的'行為規范養成教育機制。以規范引導人、以及時(shí)評價(jià)提醒人，以集體制約人，讓學(xué)生學(xué)會(huì )對自己的行為負責，增強學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學(xué)生走向自覺(jué)自律。
�。�2）、以關(guān)愛(ài)教育為主線(xiàn)，深化五心工程（愛(ài)心、誠心、耐心、細心、恒心）。班主任要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，既要嚴格更要關(guān)心，努力加強以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
�。�3）、加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。本學(xué)期通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、校訪(fǎng)、校園短信平臺等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長(cháng)要經(jīng)常聯(lián)系，爭取家長(cháng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習、生活、思想動(dòng)態(tài)。
�。�4）、加強師德修養。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認真學(xué)習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
�。�5）、工作交流。利用班主任經(jīng)驗交流會(huì )、年級組會(huì )及其他組內活動(dòng)時(shí)，各班主任互相交流班級管理的經(jīng)驗，商討班級管理的方法。
�。�6）、建立兩個(gè)班互助結對機制，即兩個(gè)班主任間互為正、副班主任。
2、教師隊伍建設
�。�1）、本組教師要加強師德修養建設，增強主人翁意識，做到熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級，熱愛(ài)學(xué)生，勇于探索，樂(lè )于奉獻，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。
�。�2）、嚴于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項制度。
�。�3）、勤于學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，做領(lǐng)導滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心的好老師。任課老師要認真研究做好學(xué)科德育教育。
�。�4）配合教導處做好月教師教學(xué)調查工作，在年級內召開(kāi)好主要班干部會(huì )座談會(huì )和學(xué)生代表座談會(huì )。
�。�5）建立新老教師師徒結對機制。
3、年級活動(dòng)開(kāi)展計劃
重思想、重行動(dòng)，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，力求培養學(xué)生人格上自尊、行為上自律、學(xué)習上自主、生活上自理、體魄上自強，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。
�。�1）、利用班會(huì )、讀報、放學(xué)講話(huà)、周六影視教育系列專(zhuān)題等對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、心理健康和行為規范養成教育。實(shí)施關(guān)愛(ài)教育，讓愛(ài)撒滿(mǎn)校園，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習的渴望和對人生的美好追求。實(shí)施生命教育，引導學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛(ài)生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長(cháng)。
�。�2）、搞好班級文化建設。各班都在政教處統一安排下粘貼懸掛學(xué)習園地和勵志標語(yǔ)；黑板報有專(zhuān)人負責，每三周一期，保證質(zhì)量，有特色；結合政教處班級文化建設競賽，由班主任組織各班開(kāi)展教室布置和文化建設活動(dòng)通過(guò)系列活動(dòng)，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。
�。�3）、以各類(lèi)評優(yōu)活動(dòng)為載體，號召發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，樹(shù)立起一種我以班級為榮、班級以我為榮的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎，進(jìn)而完善人格。
�。�4）、鼓勵學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，力爭讓每一個(gè)學(xué)生參加一項興趣小組活動(dòng)，為學(xué)生的發(fā)展搭建各種平臺。
�。�5）、做好年級組的安全防衛工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門(mén)，班級關(guān)好門(mén)窗。
�。�6）、督促組內教師重視和做好早操、課間操和眼保健操。10月份在初一年級進(jìn)行一次廣播體操比賽。
�。�7）、做好年級組財產(chǎn)保護工作。
�。�8）、督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規律，違反《星源實(shí)驗學(xué)校教師六條禁令》的情況發(fā)生。
�。ǘ�、教學(xué)工作：
1、鼓勵組內教師認真學(xué)習課改的理念，全面貫徹《星源實(shí)驗學(xué)校學(xué)洋思，推課改實(shí)施方案》的精神，著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程管理，徹底改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)把課改的精神付之于實(shí)踐。
2、努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣，教師要加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導。遵循低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、勤反饋的原則，培養學(xué)生的學(xué)習能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好教學(xué)質(zhì)量的監控。堅持語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等基礎學(xué)科的周測制度，認真落實(shí)月考制度，班主任及任課老師要做好質(zhì)量分析，并要有具體對策，年級組及時(shí)開(kāi)好總結會(huì )。
4、重視提優(yōu)補差工作。第一次月考后，啟動(dòng)優(yōu)生培養工程和學(xué)困生提高工程，計劃優(yōu)生培養班開(kāi)3個(gè)班，學(xué)困生提高班開(kāi)2個(gè)班。
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