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幼兒園大班下學(xué)期工作計劃

時(shí)間:2022-07-06 18:24:21 工作計劃范文 我要投稿

2017年幼兒園大班下學(xué)期工作計劃范文

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2017年幼兒園大班下學(xué)期工作計劃范文

  【2017年幼兒園大班下學(xué)期工作計劃范文一】

  新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì ),充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

  一. 班級情況分析

  我班幼兒整體思維較活躍,大多數幼兒具有較強的表現欲。具有良好的衛生習慣,用餐習慣及良好的午睡習慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高,動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好,交往能力良好,具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達能力快速發(fā)展,敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,但在語(yǔ)言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強,大多數幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習慣。

  ※家長(cháng)情況:我班幼兒家長(cháng)由于自身素質(zhì)的不同,因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同,如,有的家長(cháng)重視幼兒身心健康的發(fā)展,有的家長(cháng)較重視幼兒知識技能的掌握,有的家長(cháng)較重視幼兒興趣的培養?梢哉f(shuō),家長(cháng)的類(lèi)型較復雜。且在我班的家長(cháng)群體中還存在著(zhù)一些對我們各項工作十分支持的成員。

  ※保健情況:上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規定的要求,幼兒能有良好的衛生習慣,用餐習慣及良好的午睡習慣。

  二.班級發(fā)展總目標在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎上,根據班級教師的特長(cháng),注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養。

  2.加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習習慣的培養。能有自己解決問(wèn)題的能力。

  3.教師進(jìn)一步加強自身學(xué)習和提高,在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作、探究的氛圍。

  4.繼續深入學(xué)習新綱要,不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),全身心的投入在課改課題研究工作中

  三.幼兒能力培養重點(diǎn) 能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美,能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。知道自己又長(cháng)大一歲了,有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,能和同伴友好相處,樂(lè )于助人。自己的事自己做,認真做好值日生工作,有始有終。

  2. 主動(dòng)參與參觀(guān)、種植、探索、交流等活動(dòng),會(huì )用各種方式表達自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。

  3. 注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話(huà),能自信大膽地表達自己的想法。在學(xué)會(huì )日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū),愛(ài)聽(tīng)故事,能與同伴老師溝通,能用自己語(yǔ)言表達自己所見(jiàn)所聞。

  4.樂(lè )意與人交往,學(xué)習互助合作和分享。有同情心,不怕困難,有初步的責任感。樂(lè )意與人交談,有良好的傾聽(tīng)習慣,能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  5.樂(lè )于參加體育集體活動(dòng),培養正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節奏行進(jìn)靈活、協(xié)調、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項創(chuàng )造性體育活動(dòng)。

  6.培養幼兒對歌唱活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng )造性和合作性。

  四.具體措施充分利用社區資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),帶領(lǐng)幼兒多走出去,開(kāi)拓幼兒眼界,豐富幼兒感性知識。

  2.加強對幼兒衛生習慣的培養,培養幼兒的自立能力,并教給幼兒衛生習慣術(shù)語(yǔ)。

  3.根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。

  4.多開(kāi)展合作性的活動(dòng),比如合作畫(huà)、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。

  5.多觀(guān)察、了解幼兒學(xué)習情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀(guān)察記錄表,可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,以便日后做個(gè)案分析,還可以反思自己的'教育方法是否恰當。

  6.靈活運用幼兒園及社會(huì )的本土資源,體現“生活即教育”的教育觀(guān)念,繼續開(kāi)展生成活動(dòng),從多方面考慮設計主題活動(dòng),體現幼兒的主體性。

  五.家長(cháng)工作重點(diǎn)根據家長(cháng)幼兒的意愿,開(kāi)展各種活動(dòng),社區活動(dòng),增進(jìn)社區、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,帶動(dòng)家長(cháng)與幼兒共同學(xué)習和探討。

  2.增加班級家委會(huì )成員,充分挖掘家長(cháng)資源,協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供,商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(cháng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(cháng)參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

  3.建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(cháng)之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長(cháng)做好宣傳、學(xué)習的作用,使家長(cháng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀(guān)念

  六、每月主題活動(dòng)

  9月份:開(kāi)展“老師,老師我愛(ài)你”的活動(dòng)

  10月份:開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國”的活動(dòng)

  11月份:開(kāi)展:活動(dòng)“秋天來(lái)了”

  12月份:開(kāi)展:“歡歡喜喜過(guò)新年”

  【2017年幼兒園大班下學(xué)期工作計劃范文二】

  在不知不覺(jué)中,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,又迎來(lái)了長(cháng)高了、懂事了的孩子孩子們?粗(zhù)孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充滿(mǎn)了希望。本學(xué)期,也是孩子們在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)年,新的學(xué)期,新的挑戰,我們大一班的3位老師會(huì )讓孩子們在幼兒園里度過(guò)他們“健康快樂(lè )”的幼兒園生活,并且讓他們的幼兒園旅程畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

  一、班級管理

  本學(xué)期是孩子們步入小學(xué)的最后一個(gè)階段,所以我們對孩子們會(huì )嚴格要求,特別是在學(xué)習習慣、紀律等方面。例如,我們在環(huán)境創(chuàng )設時(shí),根據大班孩子的年齡特征,我們設立了“表?yè)P欄”,其中有6個(gè)板塊:紀律之星、勤奮之星、文明之星、進(jìn)步之星、友愛(ài)之星、勞動(dòng)之星,每天根據孩子們的表現進(jìn)行鼓勵表?yè)P,經(jīng)過(guò)幾天的執行,孩子們都在不同程度上有了進(jìn)步,而且,在生活習慣方面上也有了提高。其次,我們還加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養。例如,我們每周選出值日生,讓孩子們在做值日生的時(shí)候,自己整理桌椅,自己做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng),這樣既培養他們的集體榮譽(yù)感,又鍛煉了他們的自理能力,而且還教會(huì )他們遇到問(wèn)題自己解決,自己處理。我們會(huì )根據我班孩子們的不足隨時(shí)調整教育方法,多觀(guān)察孩子,因材施教,注重每個(gè)孩子的個(gè)體差異。

  二、教育教學(xué)

  1、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感

  進(jìn)入大班以后,孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,也常常以為自己的班集體取得的.勝利而歡呼跳躍。因此,集體意識的培養也成了本學(xué)期的教育培養重點(diǎn)之一。例如,我們會(huì )每周組織一次以組為單位的比賽,評選出“值日生的流動(dòng)紅旗組”“講衛生文明組”等。

  2、多培養孩子看書(shū)的興趣。

  我們會(huì )利用圖書(shū)角和晨間活動(dòng)時(shí)間,讓孩子們看書(shū),和好朋友之間互相交流;同時(shí)我們也鼓勵孩子們的講話(huà),讓他們多表達、多思考。

  這樣久而久之,孩子們會(huì )喜歡上圖書(shū),而且會(huì )潛移默化的養成讀書(shū)的興趣。

  3、教研和特色活動(dòng)

  我們結合教研和特色活動(dòng),讓孩子們能不斷地提高發(fā)展。

  4、環(huán)境創(chuàng )設

  環(huán)境是幼兒園很重要的一環(huán),因此,我們?yōu)橛變簞?chuàng )設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,引導幼兒建立起平等、融洽的同伴關(guān)系,合理安排幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中發(fā)展。我們還將根據本班主題,領(lǐng)域教學(xué)內容及游戲的需要、幼兒的興趣,在班上創(chuàng )設豐富的區角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區角中,及時(shí)更換,充實(shí)、鼓勵幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦,并運用多種形式,多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作、自理、交往、表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄,讓每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì ),以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

  三、衛生保健

  安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開(kāi)展得不好,所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà)。因此,本學(xué)期我們將繼續保持上學(xué)期的工作態(tài)度,認真搞好這項工作,為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習生活環(huán)境。晨檢工作是幼兒園的第一關(guān)口,晨檢檢查幼兒的個(gè)人清潔衛生,是了解幼兒的健康狀況,對疾病的早發(fā)現、早治療的有效方式。全天隨時(shí)觀(guān)察幼兒情緒,每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀(guān)察記錄。嚴格執行“一摸、二看、三問(wèn)、四查”制度,做好晨、午檢工作,加大晨、午檢工作力度,切實(shí)做好衛生消毒工作。

  幼兒園的工作雖然瑣碎,但是每一項工作都很重要,我們只有把工作做精做細,孩子們才會(huì )健康快樂(lè )的成長(cháng)。相信我們3位老師一定會(huì )為了孩子們的成長(cháng),多總結、多反思,在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。


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