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學(xué)校辦公室上半年工作總結及下半年計劃

時(shí)間:2022-07-28 14:54:40 工作計劃范文 我要投稿
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2017年學(xué)校辦公室上半年工作總結及下半年計劃

  2017年上半年韓張鎮中心校在縣教育局的正確領(lǐng)導下,認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),堅持“質(zhì)量立校、科研興校、特色強!钡霓k學(xué)方針,以深入開(kāi)展“管理質(zhì)量年”活動(dòng)為工作核心,確立了集中精力抓管理、凝心聚力提質(zhì)量的管理理念,堅持以全面提高教育質(zhì)量、辦人民放心滿(mǎn)意的教育為目標,進(jìn)一步解放思想,開(kāi)拓思路,以創(chuàng )建“四星級和諧校園”和市級規范化學(xué)校鞏固提高為載體,著(zhù)力以提高質(zhì)量、提升層次為重點(diǎn),不斷加快教育創(chuàng )新步伐。通過(guò)全體師生的共同努力,各項工作快速有效推進(jìn),為圓滿(mǎn)完成年度工作任務(wù)奠定了良好的基礎。

2017年學(xué)校辦公室上半年工作總結及下半年計劃

  一、搶機遇獻計獻策、謀發(fā)展求真務(wù)實(shí)

  2月7日教育局教育工作會(huì )議后,韓張鎮中心校立即就如何抓好會(huì )議精神的傳達和貫徹落實(shí)進(jìn)行了周密部署,結合我鎮實(shí)際,確立了深入開(kāi)展“管理質(zhì)量年”活動(dòng),堅持開(kāi)門(mén)辦學(xué)的管理理念,積極讓群眾了解教育、關(guān)注教育、監督教育,及時(shí)在全鎮教育系統深入開(kāi)展了“我為韓張教育發(fā)展獻計獻策”大討論活動(dòng),共收集到合理化建議30余條,個(gè)性化意見(jiàn)20余項,分別涉及到學(xué)校管理和辦學(xué)、校長(cháng)及班子成員、教職工三個(gè)方面。學(xué)校校委會(huì )高度重視這些意見(jiàn)與建議,并認真進(jìn)行了分析,針對存在問(wèn)題,制定了詳實(shí)的整改方案,積極采取了有效措施,切實(shí)加以整改,確保取得了實(shí)實(shí)在在的效果,明確了整改時(shí)限,落實(shí)整改責任。

  二、扎實(shí)開(kāi)展五項主題活動(dòng),全面推動(dòng)各項工作有序進(jìn)行

  1、積極開(kāi)展爭創(chuàng )“四星級和諧校園”活動(dòng)

  中心校和各學(xué)校成立了創(chuàng )建“四星級和諧校園”和市級規范化學(xué)校鞏固提高工作領(lǐng)導小組,制定了創(chuàng )建方案、規劃和詳實(shí)的季度工作計劃,確保了創(chuàng )建工作扎實(shí)有效的開(kāi)展。

  充分利用春季植樹(shù)造林的大好時(shí)機,本著(zhù)綠化環(huán)境美化校園、創(chuàng )建花園式學(xué)校的宗旨,中學(xué)投資10萬(wàn)余元、四所中心小學(xué)共計投資3萬(wàn)余元,分別對校園進(jìn)行了全方位綠化美化,中學(xué)主要以突出校園綠化品位、增綠量、出精品為原則,美化了學(xué)校環(huán)境,凈化了學(xué)生心靈。

  制定正負激勵機制推動(dòng)規范化、示范性或特色學(xué)校建設,凡申報四星級、規范化、示范性學(xué)校并通過(guò)市縣教育局驗收的,鎮中心校將給予適當的創(chuàng )建獎勵。中心校規定,對連續2次發(fā)出限期整改通知書(shū)后仍不達標的,全鎮通報批評,校長(cháng)誡勉談話(huà)。各學(xué)校動(dòng)作迅速、措施得力。學(xué)校面貌有了明顯變化。

  2、完善德育工作方案,筑建校園文化特色,積極開(kāi)展各種形式的德育活動(dòng)

  以各種思想健康,內容豐富的文化、體育和藝術(shù)教育等活動(dòng)為有效載體,進(jìn)一步加強了學(xué)校的德育工作。切實(shí)加強班主任隊伍建設,科學(xué)運行班主任評估機制和激勵機制,定期對班主任考核評估。始終貫徹落實(shí)“德育為首”的辦學(xué)方針,在對學(xué)生加強“五愛(ài)”教育的同時(shí),突出對學(xué)生日常行為習慣的養成教育、紀律法制教育、誠信教育、公民道德教育和科學(xué)人文素質(zhì)教育,逐步完善德育工作網(wǎng)絡(luò ),同時(shí)要協(xié)調社會(huì ),引導家庭教育,形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體、齊抓共管的“課堂育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人”德育工作格局。

  4月12日下午,韓張鎮初級中學(xué)1000多名學(xué)生在學(xué)校教學(xué)樓前隆重集會(huì ),舉行“凈化心靈、文明禮儀、遠離網(wǎng)吧”大型宣誓簽名活動(dòng)。全校學(xué)生在橫幅上簽下了每個(gè)人的諍諍誓言:拒絕網(wǎng)吧,文明上網(wǎng),早日成材,報效祖國。

  為了重現中華民族傳統節日的風(fēng)采,體現中華民族源遠流長(cháng)的歷史文化積淀,喚起現代人對中國傳統節日的激情,南樂(lè )縣韓張鎮中學(xué)結合學(xué)校的實(shí)際,在端午節期間廣泛開(kāi)展了迎端午系列教育活動(dòng)。一是開(kāi)展以愛(ài)國主義為主題的端午節教育活動(dòng),利用班隊會(huì ),組織開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),誦讀國殤、愛(ài)心、頌德、家園、祈福等原創(chuàng )格律詩(shī)詞和《離騷》等愛(ài)國主義詩(shī)篇;二是各課任老師利用端午節這個(gè)主題進(jìn)行普及與宣傳端午節相關(guān)的傳統文化知識教育,并充分利用板報、廣播站等宣傳櫥窗營(yíng)造了濃厚的迎端午節的氛圍,讓孩子感受到中國傳統節日的精彩,感受到童年時(shí)代的快樂(lè ),喚起他們愛(ài)祖國、愛(ài)家園、愛(ài)睦鄰里的濃情厚意。讓學(xué)生感受到了傳統文化魅力,汲取了中華民族的精神財富,培養了他們的愛(ài)國主義精神。

  5月27日下午,中學(xué)慶六一文藝匯演拉開(kāi)了序幕,合唱、舞蹈、歌表演、小品、魔術(shù)表演、戲曲等多種表演形式,讓每一個(gè)孩子真正成為節日的主人和主體,讓每一個(gè)孩子感受快樂(lè )、體驗成功、享受親情、獲得自信,大大豐富了校園文化,提升了學(xué)生的綜合素質(zhì),培養了孩子們的音樂(lè )表現力和表演才能,為打造美麗暢園、和諧暢園帶來(lái)了勃勃生機。

  進(jìn)一步健全了學(xué)生會(huì )、團委會(huì )、班委會(huì )等學(xué)生組織,以養成教育為核心在學(xué)生中廣泛開(kāi)展了“三要三不準”、“三管住四彎腰”等活動(dòng),建立了內容豐富、形式多樣、方法靈活的興趣小組、活動(dòng)團體。培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習習慣和健全的人格,努力形成班級自治。

  各學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾交通崗”、 “紅領(lǐng)巾廣播站”和“紅領(lǐng)巾一日常規檢查小組”,培養學(xué)生的自我管理意識、能力。

  3、強化責任,努力構建平安校園

  學(xué)校安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和社會(huì )的穩定,韓張鎮中心校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,積極貫徹“預防為主”的方針,始終把對師生的安全教育放在學(xué)校工作的首位,常抓不懈。真正做到逢會(huì )必講安全,下校必查安全,開(kāi)展活動(dòng)事先要想到安全,層層抓落實(shí)。中心校與各學(xué)校簽訂《安全責任書(shū)》層層落實(shí)責任。

  充分利用會(huì )議、廣播、黑板報、宣傳廚窗、橫幅等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳,并發(fā)動(dòng)各班廣泛開(kāi)展班隊活動(dòng)、知識講座、知識競賽等活動(dòng),并以此為載體全體動(dòng)員、全員參與,把安全工作作為日常工作的重點(diǎn),寓安全教育于活動(dòng)中,加強安全教育,提高安全意識,養成安全習慣。在本學(xué)期,針對消防安全、食品安全、用電安全、樓道安全、交通安全等安全工作,中心校及時(shí)進(jìn)行了宣傳教育,使全體師生面對困難時(shí)能夠妥善,科學(xué),合理的處理,避免了不必要的損失。

  為了增強學(xué)生的安全意識,韓張鎮中學(xué)4月8日舉行了主題為“珍愛(ài)生命,預防為主”的安全知識競賽活動(dòng)。參加此次競賽的有六——七年級學(xué)生和中學(xué)全體教職工。試題內容面廣意深,題目靈活,重點(diǎn)突出,使安全教育真正走進(jìn)課堂,走進(jìn)學(xué)生心靈。

  為防患于未然,避免火災、意外傷害等事故的發(fā)生,韓張鎮中學(xué)定期對學(xué)生宿舍進(jìn)行禁帶物品全面清查,并及時(shí)將查出的禁帶物品在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行展出,給同學(xué)們以警示,提醒同學(xué)們要時(shí)刻注意身邊的不安全因素,要共同抵制違禁物品,保衛自身安全。

  4月21日下午,韓張鎮中學(xué)舉行了“珍愛(ài)生命、遠離危險”演講比賽。選手利用身邊一個(gè)個(gè)典型事例和親身經(jīng)歷,結合道路交通安全、消防安全、飲食安全等各個(gè)方面,暢談了對安全的認識和感受,講述日常的安全常識,充分說(shuō)明了安全在我們生命中的重要性,積極倡導遵法、學(xué)法、守法,將“生命至上,安全責任重于泰山”的理念貫穿始終,呼吁廣大師生要時(shí)刻注意安全,并表達希望大家天天平安的美好祝愿。聲情并茂的敘述,顯示出不凡的實(shí)力,贏(yíng)得了師生們的陣陣喝彩。深化了學(xué)生的安全意識,營(yíng)造濃厚的“人人講安全、人人重安全”的良好氛圍。

  同時(shí),學(xué)校還通過(guò)國旗下講話(huà)、班會(huì )課、板報評比等一系列活動(dòng),對全體師生進(jìn)行安全教育。在師生中掀起了“學(xué)安全、強意識、增能力”的高潮。

  4、加強教學(xué)管理,實(shí)現新的突破

  我鎮緊緊抓住開(kāi)展“管理質(zhì)量年”活動(dòng)的契機,制訂出臺了一系列切實(shí)可行的方案,引領(lǐng)指導各學(xué)校穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現了教育教學(xué)管理新突破。中心校建立了領(lǐng)導班子成員包校聯(lián)系制度,各校也普遍加強了對教學(xué)常規工作的管理,通過(guò)制定出臺各種管理制度、組織主題鮮明的課題研討會(huì )、形式多樣的教學(xué)評優(yōu)競賽、靈活務(wù)實(shí)的質(zhì)量檢測等活動(dòng),加強了對教育教學(xué)工作的管理,有效提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

  建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)體系,進(jìn)一步完善了《教師量化考核制度》、《集體備課制度》、《學(xué)籍管理制度》、《集體辦公制度》、《說(shuō)課制度》、《常規教學(xué)管理制度》等。對各校的課程開(kāi)設,備、教、輔、批、復習、考、評等做到嚴格要求,嚴格管理,督促每位教師認真備好每一節課,努力提高課堂效率。全鎮進(jìn)行了兩次教學(xué)常規大檢查,檢查重點(diǎn)是教案和作業(yè),堅持客觀(guān)、公正、公開(kāi)的原則,檢查中不漏掉一人,不漏一個(gè)班級。檢查結束后形成簡(jiǎn)報下發(fā)到各校,作為教師和單位年底評優(yōu)評模的重要依據。

  積極開(kāi)展“陽(yáng)光教學(xué)活動(dòng)月”,提高教師教學(xué)品位,3月份全鎮進(jìn)行了陽(yáng)光教案、陽(yáng)光課堂、陽(yáng)光作業(yè)展示等一系列業(yè)務(wù)活動(dòng)共評出了優(yōu)秀教案60份,26個(gè)班級優(yōu)秀作業(yè)和4人次(4個(gè)學(xué)科)的觀(guān)摩課,收到了良好的效果。

  今年5月份韓張鎮中心校組織了兩次全鎮范圍內的教育教學(xué)工作全方位大檢查,并形成簡(jiǎn)報上報教育局,落實(shí)了獎罰措施,加強了教學(xué)工作的常規管理,并取得了可喜的成績(jì):1、今年我校升入南樂(lè )一中正式生16人,擇校生41人,位居全縣鄉鎮中學(xué)前列,創(chuàng )下了本鄉鎮的新紀錄。2、積極探索課堂教學(xué)模式,大力開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評選、觀(guān)摩課教學(xué)等活動(dòng),中學(xué)成功實(shí)踐了“六環(huán)節”教學(xué)法。四月中旬舉辦的全鎮優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)中,評出的一等獎20人,有12人獲得縣級優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。今年有4名學(xué)生獲國家級奧林匹克競賽一等獎。3、全鎮教師積極撰寫(xiě)論文,獲得省市縣級獎勵的共有20余篇。學(xué)期末通過(guò)教師經(jīng)驗交流征集到教師優(yōu)秀教案設計10節,優(yōu)秀教學(xué)案例3篇,教研論文22篇,典型經(jīng)驗材料10余份。極大的提高了教師的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,有效的優(yōu)化了課堂教學(xué)結構。

  5、深化改革、強化培訓,大力提高教師隊伍整體素質(zhì)

  加強教師全員培訓工作。半年來(lái)中心校投資2萬(wàn)余元,組織中學(xué)教師參加了全國計算機等級培訓20人次,還組織全鎮教師積極參加了縣教育局組織的各種培訓。暑假中我鎮中心校又積極配合教育局安排了多媒體課件制作培訓、中小學(xué)教師信息技術(shù)全員培訓、班主任培訓等達130余人次,并高標準高質(zhì)量建設教師業(yè)績(jì)檔

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