2010年縣教育局工作計劃

　　一、指導思想

　　認真學(xué)習貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì )精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。進(jìn)一步統籌各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展的成果，持續提升普通高中教育發(fā)展水平，加快發(fā)展幼兒教育和職業(yè)教育。強化教師隊伍建設，強化教育內部管理，強化教育質(zhì)量提高。穩步推進(jìn)教育強縣建設，不斷增強教育服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　二、主要指標

　　1、學(xué)前一年教育率達90％，學(xué)前三年幼兒入園率達73％以上；有學(xué)習能力的殘疾適齡人口入學(xué)率達80％以上，義務(wù)教育完成率達96％以上。小學(xué)、初中輟學(xué)率分別控制在0.2％、1.5％以?xún)�；普高和職高招生人數比例達5.5:4.5，普高和職高在校學(xué)生年鞏固率分別達97％、95％，高考錄取率高于全省、全市平均水平；鼓勵和規范民辦教育發(fā)展，民辦學(xué)校在校學(xué)生數占全縣在校學(xué)生總數的10%以上。

　　2、繼續推進(jìn)校舍維修改造、合格學(xué)校建設、中小學(xué)校舍安全工程，年內將蒙泉鎮中心學(xué)校等12所學(xué)校創(chuàng )建成合格學(xué)校；并以合格學(xué)校建設為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強實(shí)驗室、電腦室、多媒體教室、校園網(wǎng)、圖書(shū)室、儀器設備、體衛藝器材等裝備建設。

　　3、小學(xué)教師專(zhuān)科學(xué)歷率、初中教師本科學(xué)歷率均達到75%，高中教師學(xué)歷合格率達98%，職業(yè)高中專(zhuān)業(yè)教師配備齊全，“雙師型”教師比率達20％。全縣培養市級以上骨干教師100名，縣級以上骨干教師200名，名優(yōu)校長(cháng)5名。

　　4、按照國家課程計劃全面開(kāi)課設節，學(xué)校健康教育開(kāi)課率達100％，學(xué)生衛生知識知曉率達95%以上，衛生行為習慣形成率達85％以上。

　　5、確保不出現重大安全責任事故。

　　三、主要工作及措施

　　2010年，進(jìn)一步圍繞教育重心，開(kāi)拓創(chuàng )新，大膽實(shí)踐，不斷夯實(shí)教育強縣基礎，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。要著(zhù)力抓好以下工作：

　�。ㄒ唬┩七M(jìn)教育重點(diǎn)工程，打造高標準的辦學(xué)條件，夯實(shí)教育強縣的物質(zhì)基礎

　　推進(jìn)教育裝備現代化工程。以合格學(xué)校建設為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強中小學(xué)實(shí)驗室、電腦室、多媒體教室、校園網(wǎng)、圖書(shū)室、儀器設備、體衛藝器材等裝備建設，完成投入400萬(wàn)元以上。深入推進(jìn)“普圖”工作，確保年底驗收合格，順利實(shí)現“湖南省中小學(xué)圖書(shū)館（室）建設合格縣”創(chuàng )建目標。

　�。ǘ�）加強教師隊伍建設，打造高素質(zhì)的師資隊伍，夯實(shí)教育強縣的人才基礎

　　1、深化人事制度改革。加強教師編制管理，完善教師補充機制，積極化解教師隊伍年齡結構和學(xué)科結構矛盾。繼續搞好對口支教工作，建立教師有序流動(dòng)的新機制，促進(jìn)學(xué)校之間師資力量的均衡配置。完善義務(wù)教育學(xué)校工作人員績(jì)效工資制度，構建符合教育和教職工成長(cháng)規律、導向明確、標準科學(xué)、體系完備的績(jì)效考核評價(jià)機制。

　　2、提升隊伍整體素質(zhì)。一是強化師德師風(fēng)建設。繼續開(kāi)展“師德師風(fēng)示范�！眲�(chuàng )建活動(dòng)，加強教師職業(yè)道德建設，進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德評價(jià)、監督、獎懲機制。開(kāi)展宣傳先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)的活動(dòng)。大力規范教師教育教學(xué)行為，切實(shí)杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，嚴禁在職教師有償家教、家養和校外兼課，對從事亂辦班、亂補課的教師及相關(guān)責任人給予從嚴處理。二是著(zhù)力提升專(zhuān)業(yè)水平。加強教師繼續教育工作，不斷探索教師繼續教育培訓新模式，充分發(fā)揮教師學(xué)習與資源中心的作用，開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)培訓，努力提高培訓實(shí)效。

　　3、加強骨干隊伍建設。加大名師培養力度，建立健全特級教師、國家、省、市級骨干教師和縣級學(xué)科帶頭人目標考核和獎勵機制，切實(shí)發(fā)揮名優(yōu)教師的示范輻射作用。加強對中小學(xué)校長(cháng)的培訓、監督和考核，加大名校長(cháng)培養力度。

　�。ㄈ�）狠抓教育教學(xué)管理，打造高水平的教育質(zhì)量，提升教育強縣的發(fā)展水平

　　1、推進(jìn)教育均衡發(fā)展。一是實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展新的突破。抓好城鄉學(xué)校教育資源的合理配置，按照就近入學(xué)的原則，依法規范義務(wù)教育階段招生秩序，加大義務(wù)教育階段校長(cháng)和教師的培訓、交流力度，完善對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助體系，落實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的政策措施，建立農村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。更加關(guān)注義務(wù)教育的內涵發(fā)展，切實(shí)提高農村學(xué)校和薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二是實(shí)現幼兒教育發(fā)展新的突破。進(jìn)一步完善幼兒教育管理體系，嚴格幼兒園辦園準入制度，努力規范辦園行為，提高幼兒入園率。以示范性幼兒園和鄉鎮中心幼兒園建設為重點(diǎn)，改善辦園條件，加強師資培訓，按幼兒身心健康發(fā)展規律搞好教育教學(xué)，提升幼兒教育質(zhì)量。力爭達到省里要求的今年內每個(gè)鄉鎮都建有中心幼兒園的目標。三是實(shí)現職業(yè)教育發(fā)展新的突破。深入推進(jìn)職業(yè)教育基礎能力建設，努力改善職教中心牽頭學(xué)�！�—湘北職專(zhuān)辦學(xué)條件，進(jìn)一步加強實(shí)習實(shí)訓設施建設。調整和優(yōu)化職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置，打造精品專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)。積極推進(jìn)省級示范性縣級職教中心創(chuàng )建工作。加強職校師資建設，逐步改變職校特別是民辦職校師資水平偏低，“雙師型”教師缺乏的現象。進(jìn)一步促進(jìn)和規范民辦教育發(fā)展，加強職教特別是民辦職教改革，探索資源整合路子。

　　2、加強教育規范管理。一是嚴格依法治教。進(jìn)一步抓好規范招生、規范辦班、規范收費、規范辦學(xué)行為的工作，強化教育法制意識，提高依法行政、依法治教和依法治校水平，持之以恒地開(kāi)展規范辦學(xué)行為的督查。二是強化教育督導。堅持督學(xué)與督政相結合，加強對中小學(xué)教育教學(xué)工作的督查，發(fā)現問(wèn)題，限期整改；加強對部門(mén)和鄉鎮履行建設教育強縣職責的督導考核。三是加強常規管理。抓好安全穩定工作，嚴格落實(shí)學(xué)校安全制度，強化對學(xué)生的飲食衛生、交通、防火、防溺水、防踩踏等安全教育，加強學(xué)校安全隱患的排查和整改。加強黨風(fēng)廉政建設和反腐bai工作，嚴格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制。加強政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作，加大民主管理力度。抓好招生考試、勤工儉學(xué)、教育宣傳等常規工作。

　　3、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。一是推進(jìn)德育創(chuàng )新。進(jìn)一步加強德育隊伍建設，抓實(shí)以班級管理為基礎的學(xué)校德育工作。豐富德育活動(dòng)形式，利用校內外德育資源，大力開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)，加強學(xué)生文明衛生行為習慣養成教育、心理健康教育，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。充分發(fā)揮共青團（少先隊）、關(guān)工委在德育工作中的作用。繼續完善和推行中小學(xué)德育工作社會(huì )評價(jià)機制，進(jìn)一步完善德育工作體系。二是深化新課程改革。鞏固和推廣義務(wù)教育階段課改成果，進(jìn)一步抓好高中課改，全面提高教師新課程實(shí)施能力。全面落實(shí)國家教學(xué)計劃，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程，繼續抓好學(xué)校健康教育工作，加強體育、藝術(shù)及綜合實(shí)踐課教學(xué)，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。建立健全新課程改革的監測、評價(jià)、反饋機制，保證新課程改革有效推進(jìn)。三是健全質(zhì)量提升機制。健全研究決策機制，堅持教育質(zhì)量專(zhuān)題研究制度、完職中校長(cháng)例會(huì )制度，就教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研究探討，交流經(jīng)驗與做法，形成相應的對策。健全評估激勵機制，進(jìn)一步完善教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系和中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評估制度，對教師的評估要以教育教學(xué)質(zhì)量為主要依據。健全培訓交流機制，創(chuàng )新教師繼續教育模式，強化教師基本技能培訓和實(shí)際教學(xué)能力的提升；加強和改進(jìn)校本教研工作，繼續完善校本教研制度；積極開(kāi)展區域性教學(xué)研討活動(dòng)，加強校際間的交流與探討。

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