地稅實(shí)習工作報告
篇一：稅務(wù)局實(shí)習報告
新疆財經(jīng)大學(xué)本科實(shí)習報告
學(xué) 號：
學(xué)生姓名：
院 部：
專(zhuān) 業(yè)：
年 級：
指導教師姓名、職稱(chēng)：
實(shí)習單位：
起止日期：
目 錄
一、實(shí)習說(shuō)明……………………………………………………………………………………….1
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介………………………………………………………………………………….1
三、實(shí)習目的……………………………………………………………………………………….2
四、實(shí)習內容及過(guò)程……………………………………………………………………………….3
五、實(shí)習結果……………………………………………………………………………………….6
六、實(shí)習收獲與體會(huì )……………………………………………………………………………….6
(一)收獲主要有四個(gè)方面:……………………………………………………………………6
�。ǘ⿲�(shí)習體會(huì )：…………………………………………………………………………….7
畢業(yè)實(shí)習報告
一、實(shí)習說(shuō)明
�。�1）實(shí)習時(shí)間：
�。�2）實(shí)習地點(diǎn)：
�。�3）實(shí)習性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習
對于實(shí)習，已不是第一次了，但要論收獲這次卻是對我受益匪淺的一次了，當帶著(zhù)一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習環(huán)境與在校的學(xué)習環(huán)境完全是兩碼事。畢業(yè)之際，我在Xx市XX區地稅局進(jìn)行了為期一個(gè)多月的實(shí)習，這一段時(shí)間的實(shí)習，既是對我的知識水平、工作能力的檢驗，也是對我的學(xué)習能力和接受能力的檢驗，感受頗深。在實(shí)習期間,我嚴格按照實(shí)習單位的各項規章制度,服從師父的安排,做到不遲到、不早退，虛心學(xué)習，注意觀(guān)察，獨立思考，理論結合實(shí)際。在較短的時(shí)間內熟悉了XX區地稅局的工作，達到了預期的效果。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
XX地方稅務(wù)局位于新疆XX市人民路23號。XX地方稅務(wù)局為XX市地方稅務(wù)局的直屬機構，負責天XX行政區域內的地方稅收管理工作。主要職責有以下幾項：
�。ㄒ唬┴瀼貓绦袊液妥灾螀^制定的稅收法律法規、規章及規范性文件，研究、落實(shí)上級稅務(wù)部門(mén)制定的地方各稅、基金、在本區的具體征收管理實(shí)施辦法。
�。ǘ� 負責地方各稅、教育費附加、人民教育基金及文化事業(yè)建設費的征收管理工作及稅法宣傳工作。
�。ㄈ� 負責地方稅收的檢查、計劃和會(huì )計工作。
�。ㄋ模� 負責機關(guān)和所屬單位的人事和紀檢監察工作及負責本局干部隊伍的思想政治精神文明建設工作。
總之，主要承擔XX區內全部的征收職能和管理職能。征收職能方面有：受理申報、稅款征收、催報催繳、計劃執行、會(huì )計核算、統計分析、稅款退付、逾期申報受理與處理、逾期稅款收繳與處理、稅源分析和重點(diǎn)稅源監控、稅收票證管理、欠稅清理、日常征收中需要采取的稅收保全和強制執行等。管理職能方面有：稅務(wù)登記、認定管理、核定申報方式、征收方式和納稅定額、發(fā)票管理、零散稅收征管、稽查案源提供、稅法宣傳、咨詢(xún)輔導、違章處理等。為地方籌集經(jīng)濟建設資金，為天山去的地方經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的穩定做出了積極貢獻。
三、實(shí)習目的
作為一名即將畢業(yè)財政學(xué)專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生，我懷著(zhù)一份為了實(shí)地了解我們的專(zhuān)業(yè)知識，為了進(jìn)一步加深我對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習能夠在實(shí)踐中得到一個(gè)充實(shí)，也為了進(jìn)一步了解我國稅務(wù)系統及工作人員的基本工作程序有一個(gè)總體上了解的心情進(jìn)行了為期六周的實(shí)習。
在大學(xué)期間，經(jīng)過(guò)老師對我們專(zhuān)業(yè)知識的細心的講解和重復的貫穿，再加上我的學(xué)習，我基本了解了我們專(zhuān)業(yè)的理論知識，由于我的社會(huì )經(jīng)驗不足，在實(shí)際應用中不知從何入手。通過(guò)本次實(shí)習達到以下兩種效果，一方面，可以將我學(xué)到的理論的專(zhuān)業(yè)知識應用到社會(huì )實(shí)踐中去，使我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐能力，能?chē)L試到一些在學(xué)校我們沒(méi)有學(xué)到的知識，為我將來(lái)
走入自己工作崗位和社會(huì )打下扎實(shí)的基礎。另一方面，從意識上提升我對稅務(wù)專(zhuān)業(yè)的認識，加強了對稅務(wù)局及其各部門(mén)的認識，懂得了在社會(huì )工作中的基本原則，加強我的溝通能力和團隊的合作能力。讓我能夠學(xué)到一些稅務(wù)方面的相關(guān)程序，在以后的工作中，我能夠盡職盡責，做一名合格的財稅工作人員。
四、實(shí)習內容及過(guò)程
�。�1）2012年2月20日至2月26 日：實(shí)習的第一個(gè)星期
第一天上班，我心里七上八下，拘謹得不行，畢竟從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這些，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)�？床坏�、學(xué)不到的東西，緊張的則是萬(wàn)一做不好工作會(huì )不會(huì )被收到批評，向單位帶來(lái)不必要的麻煩。還好一到局里，科長(cháng)就介紹一位經(jīng)驗豐富的干部帶我。他詳細地向我介紹了他們局里的工作內容和他們辦公室基本的工作以及平時(shí)的上下班時(shí)間之后，要求我從基本入手，整體了解稅務(wù)局的工作程序。于是，我很快就投入了工作之中，有什么事情他都親自給我指導。第一周算是熟悉工作，對辦公室資料的放置有了基本的了解�？此坪�(jiǎn)單的工作，卻需要很大的耐心，對于剛入手的我更是難以入手。整理資料需要按照裝訂的規范，把每個(gè)地方的資料整理好后裝訂好，不能出現差錯。地方稅務(wù)局的工作比我想象的要繁瑣，需要相關(guān)工作人員的耐心對待，這樣才不會(huì )影響到國家的稅收。
�。�2）2012年2月27日至3月4日：實(shí)習的第二個(gè)星期
由于師傅他們都是專(zhuān)管員，所以他們各自都有自己專(zhuān)門(mén)負責管理的相關(guān)企業(yè)。確切的說(shuō)，他們平時(shí)的工作就是督促這些企業(yè)進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)流稅，另外，把這些企業(yè)的相關(guān)信息錄入到相關(guān)的稅務(wù)管理系統中，平時(shí)也要做好這些系統的維護工作。這一周，我就負責錄入數據，把一系列的相關(guān)數字必須正確無(wú)誤的錄入到相關(guān)表里。說(shuō)到錄入數據的經(jīng)過(guò)真讓我有點(diǎn)無(wú)奈了，因為錄入數據更
篇二：地稅局實(shí)習報告
國際經(jīng)濟貿易學(xué)院4+0、4+1實(shí)習（實(shí)踐）學(xué)分
實(shí)習報告
實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生的重要經(jīng)歷，也是充實(shí)大學(xué)課余時(shí)間方式。本人想通過(guò)本次實(shí)習達到以下兩種效果，一方面，可以將我學(xué)到的理論的專(zhuān)業(yè)知識應用到社會(huì )實(shí)踐中去，使我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐能力，能?chē)L試到一些在學(xué)校我們沒(méi)有學(xué)到的知識，為我將來(lái)走入自己工作崗位和社會(huì )打下結實(shí)的基礎。另一方面，從意識上提升我對稅務(wù)專(zhuān)業(yè)的認識，加強了對稅務(wù)局及其各部門(mén)的認識，懂得了在社會(huì )工作中的基本原則，加強我的溝通能力和團隊的合作能力。 選擇在地稅局工作，除了在這里能讓我運用所學(xué)知識，也因為稅收是國家財政收入重要來(lái)源之一，想實(shí)地了解稅務(wù)局工作人員的工作。在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識，同時(shí)實(shí)習又是對自己專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗，學(xué)習課堂以外的知識，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，也是日后走向工作崗位的經(jīng)驗積累。
本人在計劃征收科進(jìn)行實(shí)習。第一個(gè)星期主要是觀(guān)看前臺人員工作，了解熟悉工作環(huán)境和流程，從基本入手，整體了解稅務(wù)局的工作任務(wù)。第二個(gè)星期開(kāi)始，著(zhù)手參與前臺工作，如為納稅人蓋印花稅章；根據前臺傳遞的紙質(zhì)資料錄入納稅人的原始信息和系統信息資料；受理與審核申報征收資料；將已受理的申報征收資料錄入系統歸檔等等。期間被分配到不同組別實(shí)踐，了解不同崗位的工作流程，協(xié)助工作人員翻閱整理資料、錄入數據等，有時(shí)還得解答納稅人的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的實(shí)習，對工作有大概了解。
理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
從這次實(shí)習本人收獲良多。第一，在專(zhuān)業(yè)知識的方面，雖然單單一個(gè)月不到的時(shí)間肯定無(wú)法全面了解，但通過(guò)實(shí)踐能學(xué)到課本以外的知識，提升學(xué)習與應變能力，掌握專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，要與實(shí)踐相結合，再應用到工作當中才行。第二，在社會(huì )經(jīng)驗方面，通過(guò)實(shí)習，充實(shí)了自我，增強了口頭表述能力，與人交流。學(xué)會(huì )怎樣處理一些簡(jiǎn)單的事情，怎樣站在別人的角度思考問(wèn)題，然后用自己所學(xué)的知識處理問(wèn)題。第三，在個(gè)人養成方面，實(shí)習培養了我的耐心和細心，用嚴謹的態(tài)度認真對待工作，同時(shí)增強了社會(huì )責任感，對社會(huì )公務(wù)人員的崗位有更深刻的了解。實(shí)習讓我真正地走出課堂，使自己陶醉在喜悅之中。有時(shí)會(huì )很累，但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng)，我在有意義地成長(cháng)。
在實(shí)踐活動(dòng)中，我能感受到自己的力量微薄，體會(huì )到整個(gè)社會(huì )強大的凝聚力。在單位實(shí)習的第一天開(kāi)始，團隊和合作的概念在我眼前展開(kāi)了詳細解釋。雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì )實(shí)踐能力。引導了我們接觸、了解社會(huì )，增強我們的社會(huì )責任感和社會(huì )適應能力。在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適
應社會(huì )也是我們即將面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。在未來(lái)的工作中，將把我所學(xué)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷應用到實(shí)際工作中，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我理想和光明前程而努力。
同時(shí)，我對國家公務(wù)員多了一分敬意。正是他們的兢兢業(yè)業(yè)才保證了國家的正常運作，才有穩定的社會(huì )生活。他們面對的工作挑戰，并不僅僅是完成每天的工作項目。他們還得與納稅人接觸，耐心地為納稅人服務(wù)，同時(shí)要處理與納稅人之間的矛盾與問(wèn)題。通過(guò)這次實(shí)習，我才知道他們的工作是多么的繁復，也目睹了幾次他們冷靜處理與納稅人之間的矛盾，深深被他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與沉著(zhù)冷靜的態(tài)度感動(dòng)。比如說(shuō)在大廳接待納稅人，要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，耐心、真誠，面帶微笑地為他們服務(wù)，對不同納稅人要有不同的溝通方法與技巧。這些小細節對與人交流尤為重要，對我的工作生活大有啟發(fā)作用。另外，我對政府和公民的關(guān)系有了新的認識，對稅務(wù)機關(guān)和納稅人的關(guān)系也有新的體會(huì )。他們就像魚(yú)和水，只有相互了解、相互幫助才能良性發(fā)展。處理工作人員與服務(wù)對象之間的關(guān)系，要雙方換位思考，坦誠相待才能使各自的工作順利開(kāi)展。無(wú)論多小的事情都得認真對待，否則哪怕只是一個(gè)小小失誤，都給自己和別人帶來(lái)?yè)p失和麻煩。
從實(shí)習中還發(fā)現，如今企業(yè)的會(huì )計電算化已經(jīng)普及，其稅務(wù)工作更簡(jiǎn)單更省事，增加了企業(yè)納稅透明度，減少錯誤發(fā)生幾率，還提高了工作效率。這種信息化的進(jìn)步，的確給企業(yè)和國家機關(guān)發(fā)展具有促進(jìn)與推動(dòng)作用。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
篇三：地方稅務(wù)局實(shí)習報告
再過(guò)不到一年的時(shí)間，我即將畢業(yè)了。我想利用暑假的時(shí)間，在家鄉的稅務(wù)局進(jìn)行了為期四周的實(shí)習，感受頗深，也受益良多。在實(shí)習期間,我嚴格按照實(shí)習單位的各項規章制度,服從師父的安排,做到不遲到、不早退，虛心學(xué)習，注意觀(guān)察，獨立思考，學(xué)問(wèn)結合。在較短的時(shí)間內熟悉了XX地稅局的工作，達到了預期實(shí)習目的。
一、實(shí)習目的
在大學(xué)期間，經(jīng)過(guò)老師對我們專(zhuān)業(yè)知識的細心的講解和重復的貫穿，再加上我的學(xué)習，我基本了解了我們專(zhuān)業(yè)的理論知識，由于我的社會(huì )經(jīng)驗不足，在實(shí)際應用的時(shí)候卻無(wú)從下手。想通過(guò)本次實(shí)習達到以下兩種效果，一方面，可以將我學(xué)到的理論的專(zhuān)業(yè)知識應用到社會(huì )實(shí)踐中去，使我們在社會(huì )實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結合起來(lái)，提高實(shí)踐能力，能?chē)L試到一些在學(xué)校我們沒(méi)有學(xué)到的知識，為我將來(lái)走入自己工作崗位和社會(huì )打下結實(shí)的基礎。另一方面，從意識上提升我對稅務(wù)專(zhuān)業(yè)的認識，加強了對稅務(wù)局及其各部門(mén)的認識，懂得了在社會(huì )工作中的基本原則，加強我的溝通能力和團隊的合作能力。讓我能夠學(xué)到一些稅務(wù)方面的相關(guān)程序，在以后的工作中，我能夠盡職盡責，做一個(gè)名合格的稅務(wù)工作人員。
二、實(shí)習單位介紹
我的實(shí)習單位是XXXX，位于XXXX。主要承擔轄區內全部的征收職能和管理職能。征收職能有：受理申報、稅款征收、催報催繳、計劃執行、會(huì )計核算、統計分析、稅款退付、逾期申報受理與處理、逾期稅款收繳與處理、稅源分析和重點(diǎn)稅源監控、稅收票證管理、欠稅清理、日常征收中需要采取的稅收保全和強制執行等。管理職能有：稅務(wù)登記、認定管理、核定申報方式、征收方式和納稅定額、發(fā)票管理、注銷(xiāo)戶(hù)結稅結票、減免抵緩退稅審核和稅前扣除項目的審核或審批核準備案、零散稅收征管、稽查案源提供、稽核評稅、稅法宣傳、咨詢(xún)輔導、違章處理等。為地方籌集經(jīng)濟建設資金，為綏德縣的地方經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的穩定做出了積極貢獻。
三、實(shí)習內容
2011年7月28日，到達實(shí)習單位，稅務(wù)局的師父向我詳細地介紹了他們分局的主要工作內容，但是要求我從基本入手，整體了解稅務(wù)局的工作任務(wù)。
第一天實(shí)習，對于進(jìn)入單位實(shí)習感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)�？床坏胶蛯W(xué)不到的東西，緊張的則是怕做不好工作而受到批評，給單位帶來(lái)不必要的麻煩。還好，稅務(wù)局的工作人員對我都很有耐心，有什么事情都是親自給我指導。首先是熟悉工作，對辦公室資料的放置有個(gè)基本的了解�？此坪�(jiǎn)單的工作，卻需要很大的耐心，對于剛入手的我更是無(wú)從下手，整理資料需要按照裝訂的規范把每個(gè)地方的資料整理好后裝訂好，不能出現差錯。地方稅務(wù)局的工作比我想象的要繁瑣，需要相關(guān)工作人員的耐心對待，這樣才不會(huì )影響到國家的稅收，而且稅務(wù)局平時(shí)也會(huì )有相關(guān)的考核，考核工作能力，用于提升的參考。
經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習，我對稅務(wù)局的工作有了大概的了解。其后的工作就是協(xié)助我在單位的師父處理各個(gè)地方申報上來(lái)的稅務(wù)的原始憑證以及根據該原始憑證填制會(huì )計憑證。在空閑的時(shí)候，我還會(huì )協(xié)助辦公室的工作人員，翻閱和整理資料，錄數據以及對稅收征管系統的維護。有時(shí)候會(huì )去大廳看看他們的工作流程，大廳的工作人員更要有著(zhù)對工作的認真和熱情，要具備專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。對納稅人的疑難問(wèn)題必須給予解答，還得向納稅人宣傳新出的政策等。對于納稅人的相關(guān)要求，工作人員要盡量給予配合，其次，納稅的申報期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的1號到15號是企業(yè)納稅申報期，因此這段時(shí)間大廳業(yè)務(wù)是最繁忙的。這些知識我們在課堂上就有學(xué)習過(guò)，只是因為沒(méi)有親自的實(shí)踐導致我所學(xué)知識還不能有深刻的了解和記憶。
到了實(shí)習的中后期，師父看我對工作的態(tài)度非常認真，鑒于我的實(shí)習情況以及對工作的完成狀況都比較良好，所以，師父就教我新的實(shí)習內容，針對我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，加強了我的工作量。
稅務(wù)局工作人員到企業(yè)進(jìn)行納稅稽查是最具挑戰性，讓我想起了在學(xué)校是安排的稅務(wù)工作人員給我們講稽查技巧的那節課，受益匪淺。稅務(wù)稽查主要涉及企業(yè)的房產(chǎn)稅、印花稅、車(chē)船使用稅、個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅。對房產(chǎn)稅的清查主要查看企業(yè)固定資產(chǎn)與房屋相關(guān)的記錄，沒(méi)有入賬、企業(yè)實(shí)際占有的房屋也要征收房產(chǎn)稅，計稅基礎不是減去折舊后的凈值，而是取得時(shí)的入賬原價(jià)。在一家醫藥銷(xiāo)售公司，我們發(fā)現該公司存在實(shí)際占用但未入賬的房屋，該房產(chǎn)系不久前受讓?zhuān)掷m未辦完整，指導老師提出了讓其在近期補辦相關(guān)手續并完善賬簿的要求。車(chē)船使用稅的清查較為簡(jiǎn)單，一般只須核實(shí)企業(yè)實(shí)際擁有的車(chē)船交通工具與
賬面是否一致即可。對于印花稅，主要檢查其賬簿數量以及合同數量。對于企業(yè)所得稅，則主要通過(guò)查閱收入帳和成本費用帳來(lái)確定，據此確定的數額與報表的差額，一般會(huì )調整應交所得稅額，多退少補的原則。個(gè)人所得稅則主要通過(guò)了解企業(yè)職工的工資、獎金發(fā)放情況來(lái)進(jìn)行清查處理。為了確保賬簿的可靠性，我們也隨機抽取相關(guān)的記錄，對與之配對的原始憑證進(jìn)行檢查。
四、實(shí)習心得
本次實(shí)習對我意義深遠，認識到了自己的不足，社會(huì )經(jīng)驗尚且，處理的事情能力不夠，而且，在實(shí)習中我缺乏工作耐心，細心程度也不夠，造成很多不必要的錯誤，給實(shí)習單位來(lái)帶來(lái)一定的麻煩。另一方面，我的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)的不透徹，很多知識都了解一點(diǎn)，沒(méi)有更加深刻地學(xué)習，致使在工作中出現避重就輕的現象，不能更好地完善實(shí)習工作。在實(shí)習中不能很好地和納稅的企業(yè)單位和個(gè)人進(jìn)行溝通，總之，發(fā)現自己有很多的不足之處，需要自己在今后的學(xué)習中不斷的學(xué)習和完善。
從這次實(shí)習我也獲得了許多，具體的來(lái)說(shuō)，將其分為幾大塊。第一，在專(zhuān)業(yè)知識的方面，我得到了一次自我檢驗的機會(huì )，它不僅讓我更深刻地學(xué)會(huì )了我們專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也讓我學(xué)到了很到在大學(xué)課本里面沒(méi)有涉及到的外界知識，激起了我對專(zhuān)業(yè)知識更系統掌握的渴望，同時(shí)也教會(huì )了我如何更好地將理論知識與實(shí)踐相結合，并應用到社會(huì )之中，潛意識地提升了我的學(xué)習能力和個(gè)人應用理論知識的能力和實(shí)踐操作能力。第二，在社會(huì )經(jīng)驗方面，通過(guò)在實(shí)習的階段里面，我學(xué)會(huì )了怎么去處理一些簡(jiǎn)單的事情，怎么去和別人進(jìn)行溝通，怎么能夠站在別人的角度去考慮問(wèn)題，然后怎么用自己所學(xué)的知識來(lái)處理自己身邊所發(fā)生的事。這些都是我在實(shí)習期間的所學(xué)到的社會(huì )經(jīng)驗，對于我來(lái)說(shuō)是我步入社會(huì )的第一筆財富，為我以后走入社會(huì )工作崗位打了堅實(shí)的基礎。另一方面，培養了我的耐心和細心，在實(shí)習中，我時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)一種嚴謹的態(tài)度，認真對待工作。通過(guò)本次實(shí)習，讓我看清了將來(lái)努力的方向，給了我充足的自信，在以后的學(xué)習的日子里，我會(huì )不斷地完善自我的專(zhuān)業(yè)知識。另一方面，實(shí)習增強了我的社會(huì )責任感，讓我對稅務(wù)崗位有了更加的深刻的了解，我要肩負起自己的社會(huì )責任。而且將來(lái)，我會(huì )盡自己最大的努力去考取稅務(wù)公務(wù)員，做一名優(yōu)秀的社會(huì )公務(wù)人員。
最后，誠心地感謝呼老師教給了我這么多知識，以及感謝實(shí)習單位能給我這
次實(shí)習機會(huì )，讓我看到了更加喜愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，我將會(huì )努力學(xué)習，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)成為一名合格稅務(wù)人員。
篇四：地稅實(shí)習報告
暑假實(shí)習報告
深入基層單位實(shí)習，是一種將專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合的方式，同時(shí)，也是讓在校大學(xué)生提前感受社會(huì )，在實(shí)踐中不斷成長(cháng)的一種磨練。今年7月，我積極的加入到了實(shí)踐基層，磨練自我的行動(dòng)中，在***地方稅務(wù)局進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習。
在這期間，我應領(lǐng)導安排，主要在稅源管理一股開(kāi)展實(shí)習工作。該股室主要負責企業(yè)各項相關(guān)稅費的申報，企業(yè)減免稅申請，企業(yè)稅務(wù)登記變更，企業(yè)發(fā)票的審核和管理等日常事務(wù)性工作。稅源管理是征管的基礎和核心，是反映稅收水平的重要方面。隨著(zhù)我國新的稅收征管模式建立，要求稅務(wù)部門(mén)做到稅前監控，稅中征收，稅后稽查。因此，我們股對各稅收管理員進(jìn)行了合理的分工，各盡其職，進(jìn)行分類(lèi)分戶(hù)管理，將每一個(gè)納稅戶(hù)落實(shí)到具體的稅收管理員。
實(shí)習中，我跟隨副股長(cháng)學(xué)習企業(yè)納稅申報，申請減免稅，退稅管理等相關(guān)業(yè)務(wù)。主要負責整理和分類(lèi)我股今年的重要稅源戶(hù)和普通稅源戶(hù)的地方稅（費）綜合申報表和資產(chǎn)負債表，熟悉并掌握地稅信息系統和發(fā)票管理系統的簡(jiǎn)單操作，了解當前稅收政策，對納稅人的資料進(jìn)行補錄和修改等日常工作。在領(lǐng)導和同事的幫助下，我進(jìn)一步了解了稅務(wù)部門(mén)的工作流程以及部門(mén)設置，并將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際工作相結合，在實(shí)踐中，擴寬了自己的知識面，不斷地增強了自身的感性認識，提高了自身的綜合運用能力，以及獨立分析和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，也深刻的意識到企業(yè)與稅收管理員之間的關(guān)系，我們稅務(wù)人不僅要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還要具備良好的職業(yè)道德。只有以?xún)?yōu)良的服務(wù)態(tài)度接待納稅人，幫助納稅人，才能更好的對稅源進(jìn)行管理，保證稅收收入的實(shí)現。其次，學(xué)習稅務(wù)信息系統的操作和運用，也在一定程度上讓我接觸到了現行 “以納稅申報和優(yōu)化服務(wù)為基礎，以計算機網(wǎng)絡(luò )為依托，集中征收，重點(diǎn)稽查”的稅收征管模式。管理逐步信息化在一定程度上提高了工作效率，對納稅人檔案及資料也能進(jìn)行有效管理。這一次專(zhuān)業(yè)實(shí)習中所獲取的知識和經(jīng)驗，為我將來(lái)進(jìn)入社會(huì )，進(jìn)入專(zhuān)業(yè)對口部門(mén)打下了基礎。
這次實(shí)習，也是一個(gè)自我檢驗的機會(huì )。我不僅在各方面都得到了提升，同時(shí)，也從工作和人際交往中看到了自身的不足。首先，自身的專(zhuān)業(yè)理論知識儲備不足，
對當前的稅收政策和稅收法規等不熟悉，不能及時(shí)、準確地幫助納稅人解決相關(guān)問(wèn)題。其次，待人處事方面，面對繁多的企業(yè)申報表和資產(chǎn)負債表的整理分類(lèi)工作，我在一定程度上還缺乏足夠的耐心。在日常辦公事務(wù)中，自己還不夠自信，做事還有些畏縮。這些工作中所表現出來(lái)的不足，更是讓我深深意識到，我們作為一個(gè)即將跨入社會(huì )大門(mén)的畢業(yè)生，不僅要在日常的.學(xué)習生活中，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)知識，而且還要提高自己待人處事的能力，適應工作環(huán)境，在工作和生活中注意觀(guān)察，注重細節，細節決定成敗。作為職場(chǎng)的晚輩，我們還要虛心學(xué)習，不驕不躁，有集體榮譽(yù)感，從而在實(shí)踐中不斷地磨練和提高自我。
篇五：地稅局實(shí)習報告
這個(gè)暑假是大學(xué)生涯踏上求職之路前的最后一個(gè)暑假，為了檢驗在課堂學(xué)習的理論知識，積累實(shí)踐經(jīng)驗，為自己將來(lái)走入工作崗位和社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，我參加了由學(xué)校統一安排的暑期實(shí)習，感受頗深，也受益良多。在實(shí)習期間，我嚴格按照實(shí)習單位的各項規章制度，服從指導老師的安排，按時(shí)上下班，認真工作，獨立思考，通過(guò)學(xué)習實(shí)踐，各項實(shí)習科目均能熟悉掌握，達到了預期實(shí)習目的。
一． 實(shí)習單位介紹
我實(shí)習的單位是湖北省武漢市江漢區地方稅務(wù)局，它位于武漢市江岸區香港路185號，于1994年09月從原武漢市稅務(wù)局分設組建而成。設有10個(gè)機關(guān)科室：辦公室、稅政管理科、社保規費管理科、征收管理科、計劃統計科、財務(wù)裝備科、政策法規科，人事科、基層工作科、監察科。2個(gè)機關(guān)內設事業(yè)單位：機關(guān)服務(wù)中心、計算機中心。2個(gè)直屬機構：稽查局、征收分局。9個(gè)派出機構：第一稅務(wù)所、第二稅務(wù)所、滿(mǎn)春稅務(wù)所、水塔稅務(wù)所、新華稅務(wù)所、萬(wàn)松稅務(wù)所、唐家墩稅務(wù)所、常青稅務(wù)所和漢興稅務(wù)所。
武漢市江漢區地方稅務(wù)局工作職責是按照國家稅收法律法規的規定，依法對武漢市行政區域內各類(lèi)納稅人進(jìn)行地方各項稅費、基金的征收和管理，對納稅人的納稅情況和財務(wù)情況實(shí)施監督檢查。同時(shí)發(fā)揮稅收的經(jīng)濟杠桿作用，積極為推進(jìn)改革、發(fā)展經(jīng)濟和社會(huì )穩定服務(wù)。按照稅收管理有關(guān)規定，武漢市江漢區地方稅務(wù)局對下列稅費、基金進(jìn)行征收管理：1、營(yíng)業(yè)稅;2、資源稅;3、企業(yè)所得稅;4、個(gè)人所得稅;5、城市維護建設稅;6、車(chē)船稅;7、房產(chǎn)稅;8、城鎮土地使用稅;9、土地增值稅;10、印花稅;11、契稅;12、耕地占用稅;13、教育費附加;14、堤防維護費;15、價(jià)格調節基金;16、社會(huì )保險費(養老、醫療、失業(yè)、工傷、生育);17、水資源費;18、文化事業(yè)建設費;19、地方教育發(fā)展費;20、殘疾人保障基金;21、離休干部醫療費統籌資金;22、排污費;23、其他新開(kāi)征的地方稅費。
二． 實(shí)習內容
2014年7月7日是實(shí)習的第一天，這天不是七夕，只是個(gè)普通又平凡的日子。當天早上8點(diǎn)在指導老師的帶領(lǐng)下，一共16位同學(xué)乘坐學(xué)校大巴來(lái)到了實(shí)習單位，由于實(shí)習單位距離學(xué)校較遠，我們歷盡千辛萬(wàn)苦，通過(guò)詢(xún)問(wèn)協(xié)警、查詢(xún)地圖等各種方法最終才到達目的地，連帶隊的指導老師都感嘆：這么遠，今后你們該怎么來(lái)上班��！到達江漢區地稅局后，負責接待我們的是一位和藹的女師傅，這位師傅操著(zhù)一口標準的武漢話(huà)向我們介紹了單位的概況及注意事項，之后便把我們16人分到了各個(gè)不同的崗位，最終我和另一位同學(xué)被分到了第二稅務(wù)所。第二稅務(wù)所的職責是納稅評估，而我的工作則是協(xié)助歐陽(yáng)師傅完成對某房地產(chǎn)企業(yè)關(guān)于土地增值稅的納稅評估。第一天我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是把某房地產(chǎn)企業(yè)納稅清算資料中的其中一本合同錄入電腦，制作成表格，使得合同和發(fā)票一一對應，以便于后期的評估。于是我們兩人分工合作，另一位同學(xué)讀出信息，由我來(lái)打字。剛開(kāi)始我們遇到很多難題，比如數字不清楚、合同不完整等等，我們通過(guò)請教師傅，獨立思考，很快解決了這些問(wèn)題，并且掌握了一定的技巧，在兩人的共同努力下，很快就完成了任務(wù)，把厚厚一本資料全部輸入到電腦，并且做好標記。第一天的任務(wù)就這樣完成了，我們也慢慢熟悉了工作環(huán)境和工作內容，我對今后的工作充滿(mǎn)了期待。
第二天一大早我們乘著(zhù)微風(fēng)，經(jīng)過(guò)公交、地鐵再公交的艱難跋涉最終按時(shí)到達了實(shí)習單位，在單位食堂享受了美味的早餐之后便投入了當天的工作。第二天
的工作和第一天的一樣，還是將合同發(fā)票錄入電腦，一共有5本合同發(fā)票，師傅的要求是每人每天完成一本。吸取了昨天的經(jīng)驗，今天我們更加熟練，速度也有了較大的提升，一個(gè)上午的時(shí)間就完成了今天的任務(wù)，為了提高工作效率，我主動(dòng)要求繼續完成剩下的合同資料，也得到了師傅的認可。于是一個(gè)下午的時(shí)間我又完成了一本合同，我們兩人今天一共錄入了4本合同資料，超額完成任務(wù)，雖然很辛苦，但是心里美滋滋的。由于第二天我們就完成了合同的錄入，第三天我們的工作是錄入利息的發(fā)票，以便于后期核算企業(yè)的成本。利息發(fā)票和之前的合同及發(fā)票略有不同，但也是大同小異，我很快就掌握了錄入的技巧，各項操作得心應手。經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間我們就把所有的利息發(fā)票都輸入到了電腦，第四天下午師傅便讓我們先休息，等待下一步工作。而我也沒(méi)閑著(zhù)，當得知辦公室的焦師傅由于工作任務(wù)太多而忙不過(guò)來(lái)時(shí)，我主動(dòng)提出幫忙分擔一點(diǎn)工作，得到焦師傅同意后，我便幫助她將納稅評估資料裝訂成冊。我按照焦師傅的要求，把各位師傅對企業(yè)的納稅評估資料進(jìn)行整理，然后裝訂成冊。本來(lái)以為這是一項簡(jiǎn)單的工作，也對自己的裝訂感到滿(mǎn)意，誰(shuí)料辦公室的陳師傅看過(guò)我裝訂的資料后，頗為不滿(mǎn)，指出我裝訂的資料不夠整齊、不夠美觀(guān)，并提出了他的方法及標準，于是我按照新方法，更加嚴格要求自己，雖然速度慢了，但是最終裝訂好的冊子相對比于之前裝訂的確實(shí)“標準”了許多，陳師傅對于每一件小事的細心與耐心讓我感到敬佩，這是我今天最大的收獲。之后的一段時(shí)間我都是這樣度過(guò)，師傅吩咐任務(wù)時(shí)先完成師傅吩咐的任務(wù)，沒(méi)有任務(wù)的時(shí)候就幫忙裝訂資料，我對實(shí)習生活感到充實(shí)而有意義。
經(jīng)過(guò)了前段時(shí)間的機械工作，后期的工作就是核算銷(xiāo)售收入和進(jìn)行相應調整。我們首先要做的是將企業(yè)提供的房屋銷(xiāo)售情況與網(wǎng)上登記的進(jìn)行對照核算，根據企業(yè)提供的資料顯示共登記了一千多套房屋，而通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)到的有兩千多套，說(shuō)明企業(yè)存在隱瞞收入，以逃避稅款的嫌疑，我們的工作就是找出這些差距，并做好相應登記。面對如此多條記錄，我們兩人分工尋找，以每棟每單元為單位，一一對照，最終發(fā)現這些差異有一部分是房屋，另一部分則是風(fēng)井、水泵等不需要核算收入的設備，我們將情況反映給師傅，得到了師傅的肯定，心里充滿(mǎn)了成就感。在完成房屋的核算之后，第二天我們的任務(wù)是根據前期錄入的合同金額、銷(xiāo)售金額以及最終支付的實(shí)際金額進(jìn)行分析，并做出收入調整，標記調整原因。一開(kāi)始面對這些數字時(shí)我腦子一片空白，不知如何分析，就像在學(xué)校什么都沒(méi)學(xué)過(guò)一樣，于是我認真思考，并不斷請教師傅，經(jīng)過(guò)一天的努力，最終完成了一千多條銷(xiāo)售記錄的審核，并一一進(jìn)行了調整，做好了標記。這一天我不僅完成了工作任務(wù)，還學(xué)習到了很多知識，也懂得了一些技巧，這是收獲最大的一天。
2014年8月1日，是建軍節，也是實(shí)習的最后一天。我完成了師傅吩咐的所有工作，裝訂完最后一本資料，為我的實(shí)習劃上圓滿(mǎn)的句號，跟辦公室的師傅們一一含淚道別之后，我的實(shí)習就這樣結束了。
三． 實(shí)習總結與感想
時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò)，在這將近一個(gè)月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。實(shí)習，顧名思義，本身就包含學(xué)習的意味，這一次的實(shí)習給了我繼續學(xué)習稅務(wù)知識的機會(huì )，學(xué)習到了如何將理論知識運用到實(shí)際中，豐富了實(shí)踐經(jīng)驗。在工作中，通過(guò)兩個(gè)人的合作分工，加強了我的溝通能力和團隊合作的能力，我學(xué)會(huì )了如何去和別人溝通，了解別人的想法并站在別人的角度思考問(wèn)題。團隊合作能力在工作中是至關(guān)重要的，在學(xué)校，也許個(gè)人的優(yōu)秀是一個(gè)人
奮斗的結果，與他人關(guān)系不大，但在工作中卻不是這樣，分工的明確細致決定了所有人都是相互影響的，只有發(fā)揮團隊精神，積極幫助他人，才能發(fā)揮最好的功效，這些在學(xué)校的課堂上是無(wú)法學(xué)到的。同時(shí)，在實(shí)習過(guò)程中我也發(fā)現了自己身上的不足，比如不夠細心、不夠耐心，對待小事情態(tài)度不夠認真等，造成的小錯誤給師傅帶來(lái)了不小的麻煩。另一方面，我的稅法理論知識學(xué)的不透徹，很多知識只停留在表面的了解，沒(méi)有更加深刻地學(xué)習和理解�？傊�，不管是收獲還是不足，都是我人生經(jīng)歷中一筆寶貴的財富，我誠心地感謝地稅局的師傅們教會(huì )我如何做事，也感謝學(xué)校給我這次實(shí)習機會(huì )，在今后不管是學(xué)習還是工作，我都會(huì )嚴格要求自己，認真對待每一件事，努力做好每一件事！
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