新基礎教育格言
格言，是指可以作為人們行為規范的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，是指導人生走向成功之路的法寶，時(shí)刻激勵人生取得進(jìn)步。以下是小編整理的新基礎教育格言，歡迎閱讀！
新基礎教育格言 1
1、要把教育當作一件事來(lái)做;一個(gè)人一輩子只能做一件事;一件事也不一定能做好;重要的是盡力去做，而且是從具體的小事做起，做一件就是一件。(張文質(zhì))
2、我們不能改變世界,但是我們可以改變課堂。(姚春杰)
3、了解學(xué)生、欣賞學(xué)生不只是意愿問(wèn)題，還是一個(gè)能力問(wèn)題。(徐莉)
4、我們置身在活生生的、沸騰的、多變的教育情景中，相信我們都會(huì )有非常鮮活的教育感悟，這正是全新教育發(fā)現的源泉。我們的學(xué)校，我們的學(xué)生，我們的教育太需要這汩汩涌動(dòng)的清泉的滋潤和澆灌。希望我們能夠堅持不懈地融入我們所在學(xué)校的師生、我們的課堂中并進(jìn)行大膽實(shí)踐。我想，這既是磨難，以是成長(cháng)，更是幸福，因為教育中的生命感動(dòng)總是先發(fā)端于此。(李華)
5、教育是生命與生命之間彌足珍貴的相遇,而這相遇,每個(gè)生命對另一個(gè)生命而言都是它神圣的維納斯.(布衣)
6、教育的對象永遠是具體的人，而不是抽象的人。(天宇)
7、只有站在孩子的立場(chǎng)思考與處事，教育工作才會(huì )真正地人性化。(笨鳥(niǎo))
8、為了求真的教育.(許錫良)
9、讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中獲得快樂(lè )!(少白)
10、我不是來(lái)上課的,我是來(lái)愛(ài)孩子的.(花仙子)
11、孩子是本書(shū)，一本得花時(shí)間讀并能令你身心愉悅的書(shū)。(黃金針)
12、尊重孩子,就像尊重你自己.(張瑩)
13、時(shí)尚是一種美的感受，在每一個(gè)孩子的心里，都希望自己的教師是最美的，而這種美不僅僅是外在的，更來(lái)自?xún)刃摹?茉莉)
14、每一個(gè)孩子都是獨特的,教師需要一雙慧眼!(書(shū)香咖啡吧)
15、教育就是培養習慣。(小小云兒)
16、我用來(lái)規范自己與學(xué)生：做事,積極向上; 做人,一心向善.即:向上,向善!(追夢(mèng)人)
17、如果你還記得我的善良，請善待自己!(王容容)
18、情感固可貴，理智更可貴。善待別人就等于善待自己。(風(fēng)之旅)
19、教育還是要溫和一點(diǎn)(水心)
20、教育在成全他人的同時(shí)豐富自己。(溪北仔)
21、讓孩子自由自在地享受陽(yáng)光、雨露、愛(ài)、溫暖!多么希望能給孩子世界上最美麗的聲音!(藍兒)
22、教育者沒(méi)有必要因為自己“淪”為配角的緣故而惱羞成怒，教育者也沒(méi)必要因為自己遠離主角而袖手旁觀(guān)。你們或許不是市場(chǎng)的締造者，你們或不是市場(chǎng)的主導者，你們或許不是市場(chǎng)的擁有者，你們卻也是市場(chǎng)成長(cháng)的記錄員、清道夫、引導者。(亂蟲(chóng))
23、喜歡教育，因為跟孩子們在一起，讓我們永遠都不老。保持一顆童心，才能跟孩子交上朋友。(郎月)
24、把教師視為事業(yè)而不是職業(yè)，這就是合格教師與優(yōu)秀教師的本質(zhì)區別!(謝貴榮)
25、興趣是最好的老師!天真的以為小學(xué)階段就應當培養學(xué)習,看書(shū),觀(guān)察的興趣.(天光云影)
26、我愿以自己的經(jīng)驗和人生感悟為我的學(xué)生提供生存和成長(cháng)的武器!(默剛)
27、一個(gè)老師如果具有了賞識的眼光,那教育將變得富有情境化!(上弦月)
28、教師悲觀(guān)的接受往往離真實(shí)與心靈更近!(風(fēng)語(yǔ))
29、耀眼的不應是獎牌，而是其后的汗水!
30、既然教師價(jià)值的實(shí)現體現在對“學(xué)生”個(gè)體的培養之上，那么就有一個(gè)問(wèn)題值得我們思考：培養了什么樣的學(xué)生才能說(shuō)明我們的工作實(shí)現了勞動(dòng)價(jià)值，我們勞動(dòng)付出創(chuàng )造的不是社會(huì )的廢品、贗品、毒品，而是有利于社會(huì )的“產(chǎn)品”?考試能夠考高分、遵紀守法、具備良好的社會(huì )競爭能力，無(wú)可厚非，這樣的學(xué)生應該可算是學(xué)校教育培養出來(lái)的質(zhì)量?jì)?yōu)秀的“產(chǎn)品”。(邊水臨)
31、一切正因為有了愛(ài)，世界才愈加可愛(ài)。(于莉)
32、環(huán)境的簡(jiǎn)陋與貧困不能成為教育思想僵化的借口.(立新)
33、視生如子(夏日的風(fēng))
34、愛(ài)是最好的教育，善是最美的教化。(觀(guān)云望海)
35、教育是解放人的事業(yè)，促進(jìn)人的潛能的挖掘和開(kāi)發(fā)，開(kāi)闊人的視野，完善人的人格，豐富人的學(xué)識，使人變得正直、誠信、熱情、友善、大方、自主、自強、自尊、自信……讓人過(guò)著(zhù)豐富、廣闊、多樣、豐富的人生。(黃鴻彬)
36、我只是做了一個(gè)教師本應該做的，自己想做的事情而已。(都市放牛)
37、教育不是放羊，多一只要趕，少一只也要放。應當著(zhù)力于鑄造經(jīng)典教育、精品教育。(慕之)
38、一個(gè)墨守成規的`教師對于學(xué)生創(chuàng )造性的發(fā)展無(wú)疑是一種一種近乎災難的障礙.(延平)
39、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。(南梅)
40、長(cháng)路必有崎嶇,轉彎不是終點(diǎn)。(西樓)
新基礎教育格言 2
1、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成�！祆�
2、走下講臺給學(xué)生講課。
3、表?yè)P用喇叭，批評用電話(huà)。
4、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
5、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
6、把一切知識教給一切人�！涿兰~斯
7、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)。
8、教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
9、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
10、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
11、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――第斯多惠
12、好的課堂應該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足，課后有一種留戀。
13、教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
14、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的、無(wú)私的。
15、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
16、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗多。
17、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人。
18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
19、執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。
20、志于道，據于德，依于仁，游于藝�！鬃�
21、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
22、寬容別人等于祝福自己。
23、踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事。
24、我愿做人梯讓年輕人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰�！A羅庚
25、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
26、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“斜字，即使天天從小事抓起。
27、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
28、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
29、愛(ài)拼才愛(ài)贏(yíng)。
30、念人之善、揚人之長(cháng)、量人之難、幫人之過(guò)。
31、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
32、打電話(huà)的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺(jué)得到。
33、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。
34、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
35、德高為師，身正為范。
36、愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
37、為別人照亮道路，自己必須放出光�！@就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
38、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
39、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
40、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
41、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。
42、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
43、揚黃牛精神，做平凡工作。
44、永遠不要嘲笑別人的夢(mèng)想。
45、十年樹(shù)木，百年育人。
46、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
47、體罰與懲罰區別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng)。
48、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
49、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導行的過(guò)程。
50、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
51、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
52、尚自然，展個(gè)性�！淘�
53、不要隨便給一個(gè)人定性。
54、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路�！R卡連柯
55、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童�！K赫姆林斯基
新基礎教育格言 3
1、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也�！n愈
2、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！K霍姆林斯基
3、教育是一個(gè)逐步發(fā)現自己無(wú)知的過(guò)程�！盘m特
4、家庭教育的另一個(gè)內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產(chǎn)生長(cháng)大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養，他會(huì )變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮�！诟駹�
5、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！ㄇ疤K聯(lián)）蘇霍姆林斯基
6、有人問(wèn)鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子？”鷹回答說(shuō)：“如果我貼著(zhù)地面去教育他們，那它們長(cháng)大了，哪有勇氣去接近太陽(yáng)呢？”——萊辛
7、對雙親來(lái)說(shuō)，家庭教育首先是自我教育�！唆斊账箍▼I
8、學(xué)校的理想是：不要讓任何一個(gè)在智力方面沒(méi)有受過(guò)訓練的人進(jìn)入生活。愚蠢的人對社會(huì )來(lái)說(shuō)是危險的，不管他們受過(guò)哪一級的教育。 ——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
9、近朱者赤，近墨者黑。──傅玄
10、最重要的教育方法總是鼓勵學(xué)生去實(shí)際行動(dòng)。 ——愛(ài)因斯坦
【新基礎教育格言】相關(guān)文章：
新基礎教育讀書(shū)筆記10-26
論我國基礎教育課程研究的新視域10-10
教師教育新格言01-26
人生感悟新格言07-21
為自己尋找新的格言08-24
奧林匹克新格言12-02
關(guān)于奧林匹克的新格言11-02