有關(guān)家長(cháng)給學(xué)校的感謝信錦集六篇
我們眼下的社會(huì ),越來(lái)越多人會(huì )去使用感謝信,寫(xiě)感謝信比口頭感謝更加真摯。那么你知道感謝信如何寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的家長(cháng)給學(xué)校的感謝信6篇,歡迎閱讀與收藏。

家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇1
致北大附校九六班全體老師:
為您點(diǎn)贊!
酷暑將盡,金秋送爽!再有十幾天,孩子們又要迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期 展望未來(lái)的同時(shí),不忘走過(guò)的歷程;仡櫤⒆觽冊诒贝蟾叫>帕啻掖叶冗^(guò)的這一年,心生情愫,頗多感慨
初三年級,關(guān)鍵時(shí)刻;匯總所學(xué),再攀高峰;在這個(gè)承前啟后的階段,每一個(gè)學(xué)生都心懷憧憬,每一位家長(cháng)都心生忐忑畢業(yè)班不同以往,畢業(yè)生也非比尋常。關(guān)鍵節點(diǎn),容不得半點(diǎn)疏忽;重要時(shí)期,存不得一點(diǎn)紕漏。
做為少年,恰逢青春;TA們已不是說(shuō)啥聽(tīng)啥的娃娃,TA們有了獨立的思想;做為學(xué)子,壓力驟增;能不能調整以往懶散的狀態(tài),盡快適應畢業(yè)班的環(huán)境。以上這些都是心生未知,畢業(yè)升學(xué)又迫在眉急。做為家長(cháng)雖有心相助,但又奈鞭長(cháng)莫及,此番煎熬,如芒在背好在咱來(lái)的是北大附校,又好在是來(lái)到了由陳彤宇主任帶領(lǐng)下的九六班級開(kāi)學(xué)伊始,就組建了"幸福九六"班級聯(lián)絡(luò )群,盡可能的多些老師再多些家長(cháng)。老師們也在第一時(shí)間將孩子們在學(xué)校的動(dòng)態(tài)上傳,不但打消了家長(cháng)們的顧慮,也及時(shí)對孩子們的一些不恰言行,做出了疏導和糾正。
這一年來(lái),孩子們的變化,家長(cháng)們都有目共睹;孩子們的成長(cháng),離不開(kāi)老師們的辛勤雨露;“為人師表,誨而不倦,格物致知,體物非常!”做為九六班的老師,您們明確自己的責任,正確的詮釋了職業(yè)操守;知道在這有限的時(shí)間里怎么迅速的把這來(lái)自八方的學(xué)子們凝聚成一個(gè)強大的集體!不光是教書(shū)還要育人;不單是授業(yè)還要讀心階段步入,階級提升,循序漸進(jìn),直達頂峰。
做為一名孩子的家長(cháng),做為所有孩子們的家長(cháng),在這里真誠的給九六班的所有老師們深鞠一躬:老師,辛苦了!感謝您們這一年多的勤勉耕耘! 感謝您殫精竭慮的奉獻衷心的祝福每一位老師都身體健康,萬(wàn)事順遂!
為您們點(diǎn)贊!為九六班點(diǎn)贊!為北大實(shí)驗點(diǎn)贊!
九六班張xx家長(cháng):張x
家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇2
尊敬的校領(lǐng)導,老師你們好:
我是貴校高一C部16班學(xué)生李xx家長(cháng),5月15日晚上,孩子洗完澡不小心被劃傷了一下,我當時(shí)接到電話(huà)很擔心,由于是深夜,我們也不再衡水當地,不能及時(shí)趕到學(xué)校,班主任金老師一直陪在孩子身邊,深夜又打車(chē)陪孩子去醫院,怕家長(cháng)擔心,一直與我們保持聯(lián)系,還發(fā)來(lái)孩子照片,還好只是小劃傷,讓家長(cháng)放心,第二天一大早,金老師又陪孩子到衡水市第五人民醫院打了破傷風(fēng),在孩子最需要家人陪伴的時(shí)候,是金老師第一時(shí)間把家長(cháng)應該做的事情都做了,給予孩子關(guān)心照顧。讓離家在外的孩子感受到大家庭的溫暖,學(xué)校就是家,老師同學(xué)就是親人,作為家長(cháng),我感到由衷的欣慰。錦旗雖輕,情意卻重,您辛苦啦!
光陰似箭,孩子進(jìn)入貴校眼快一年時(shí)間了,我們明顯感覺(jué)孩子在各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步和變化。學(xué)校不僅是教書(shū),更重要的是有人,在學(xué)校精心舉辦的各項活動(dòng)中都能體現出來(lái),使孩子懂得感恩。孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴進(jìn)步,都凝結著(zhù)老師們的心血和汗水,還有你們無(wú)私的愛(ài),一切贊美之詞也難以表達家長(cháng)對老師們的謝意。來(lái)咱們大十三是我們無(wú)悔的選擇,再次感謝貴校盡心盡責的領(lǐng)導和老師們,祝愿貴校越辦越好,桃李滿(mǎn)天下!
李xx家長(cháng)
20xx年xx月xx日
家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇3
尊敬的母校領(lǐng)導、老師們:
你們好!
我是20屆高三(9)班的XXX。在這對學(xué)業(yè)和人生至關(guān)重要的高中三年里,我很榮幸得到了母校的精心呵護,從而使我在這次高考中取得了388分的優(yōu)異成績(jì),并進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的東南大學(xué)。因此,我對母校的領(lǐng)導以及老師們表示由衷的感謝!
記得三年前我剛踏入二中校園時(shí),中考成績(jì)還排在全縣20xx名之后,當時(shí)也有過(guò)泄氣與沮喪。但幸運的是,這三年來(lái),我遇到了一位又一位竭盡全力、認真負責的老師。從課前課后的進(jìn)入教室輔導到大考小考后的激勵與安慰,老師們讓我看到的,不僅僅是知識與智慧,還有那善良、平易近人、有責任心的高貴品質(zhì),使我在學(xué)業(yè)上信心倍增,克服了種種困難與挫折,慢慢地實(shí)現質(zhì)的飛躍。再次感謝每一位辛勤付出、認真負責的老師,因為你們,二中莘莘學(xué)子定會(huì )感到榮幸與驕傲!
對我來(lái)說(shuō),在二中這三年除了學(xué)業(yè)方面的進(jìn)步,還有很多其他的特殊意義。首先,她是我成長(cháng)道路上最獨特的風(fēng)景,從高一到高三的路途,也是由幼稚走向成熟的過(guò)程。從簡(jiǎn)單的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮變得有自己的獨特思想和規劃,是二中,讓我變得穩重起來(lái),以適應以后外面的世界。其次,在二中,我結交了許多真誠、善良的好朋友,在沖刺高考的日子里,我們一起砥礪前行,互相查漏補缺,彼此間留下了深刻的記憶和感情。當然,我認為最重要的意義還是二中給了我從未有過(guò)的溫暖,班主任的細心教導,任課老師的認真負責,同學(xué)的團結一致,互幫互助,打造出了我們最強大的高三(9)班,讓我更深刻地體會(huì )到了集體的榮譽(yù)感,并因這個(gè)集體的團結強大而感到驕傲。
作為一個(gè)由二中畢業(yè)即將進(jìn)入大學(xué)校園的學(xué)生,此刻我對母校的感情無(wú)以言表。唯有獻上我最真誠的祝福:
祝愿二中的每一位領(lǐng)導、老師工作順利,家庭幸福;祝愿二中學(xué)弟學(xué)妹們都能在這片圣土上實(shí)現夢(mèng)想、綻放奇跡;祝愿二中,年年有突破、次次出名校、一屆更比一屆強!
此致
敬禮!
永遠的二中學(xué)生:XXX
20xx年7月20日
家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇4
尊敬的同華學(xué)校老師們:
給你們拜年了,祝你們新春快樂(lè ),萬(wàn)事順意。我是20xx級八年級二班陳智拓,陳思瑤的家長(cháng),我的兩個(gè)孩子在貴校上學(xué)近兩年來(lái),我感觸頗多。
小學(xué)畢業(yè)時(shí),兩個(gè)孩子到哪上初中呢?一個(gè)分在二中,一個(gè)分在三中,為了省事,離家又近就選擇了同華學(xué)校,就兩年來(lái)孩子的表現我驕傲的說(shuō):“我選對學(xué)校了”。
首先,我感謝班主任——尹彥磊老師對孩子們無(wú)論是生活上還是在學(xué)習上都無(wú)微不至的關(guān)懷,尹老師有一套好的班級管理方法,把班內管理的井井有條。為了便于管理把孩子們責任到老師,進(jìn)行一對幾的`輔導。成立了班級微信群,家長(cháng)有事在群里及時(shí)聯(lián)系,時(shí)刻關(guān)注孩子們在學(xué)校的情況。前幾天女兒生病了,尹老師噓寒問(wèn)暖處處關(guān)心孩子。剛上初中時(shí),兒子數學(xué)不理想,跟不上班,思想有波動(dòng)不想上學(xué),班主任知道后主動(dòng)打電話(huà)做思想工作,數學(xué)老師更是及時(shí)和家長(cháng)溝通,找原因想對策,每天堅持擠時(shí)間給孩子們補課無(wú)私奉獻,經(jīng)過(guò)師生共同努力,陳智拓的數學(xué)成績(jì)有了質(zhì)的飛躍,最好成績(jì)能考到一百多分,現在對數學(xué)非常感興趣,并參加了數學(xué)興趣小組。每次周末回家孩子們都高高興興,趣談同華事。家長(cháng)看到孩子成長(cháng)了,喜在心上。
其次,同華學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓孩子們多方面發(fā)展,多才多藝,成為德才兼備人才。比如母親節時(shí)讓孩子們給長(cháng)輩洗腳洗頭做家務(wù)等,錄像后發(fā)到群里,孩子都做得很好。這體現了貴校得管理細致入微,以德立校,校園文化氛圍濃,在同華學(xué)校不僅學(xué)習了文化知識,也學(xué)會(huì )了做人。
總之,我的兩個(gè)孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師們的辛勤付出,作為一名家長(cháng),我會(huì )積極的配合學(xué)校,把我們共同的孩子培養成優(yōu)質(zhì)人才,讓我們共同托起明天的太陽(yáng)!
學(xué)生家長(cháng):翟夢(mèng)雪
家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇5
尊敬的學(xué)生家長(cháng):
家長(cháng)會(huì )的圓滿(mǎn)召開(kāi),得益于孩子們的全力配合與您的支持,在此我代表xx班全體科任老師向您表示感謝!
近幾天,我們本著(zhù)引導和志愿的方式,開(kāi)展“陽(yáng)光伙伴”活動(dòng),并將名單發(fā)布網(wǎng)站上,敬請家長(cháng)及時(shí)登陸,及時(shí)反饋,并督促。
另外,明日歸校,我們將重點(diǎn)檢查學(xué)生閱讀書(shū)目,凡是明星書(shū)籍、言情書(shū)籍等不利于學(xué)生身心健康的書(shū)籍,一經(jīng)發(fā)現,一律沒(méi)收,并適時(shí)教育。凡是漫畫(huà)、同齡人書(shū)籍一律不準帶到學(xué)校,只能在家消遣,拜請家長(cháng)提醒學(xué)生,并配合學(xué)校的工作。
祝:周末愉快!
xx班班主任
20xx年11月22日
家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇6
尊敬的校長(cháng):
我們是初二4班的學(xué)生家長(cháng),很冒昧的給您寫(xiě)信,就是為了表達我們對校領(lǐng)導及孩子的班主任任建波老師的感激之情。
孩子們在貴校就讀兩年了,這兩年中孩子的成長(cháng)變化使我們認識到讓孩子到高新一中就讀是正確的選擇。這里優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境,濃厚的學(xué)習氛圍,齊備的教學(xué)設施,強大的師資配備,嚴格的管理等各方面,我們認為都是一流的。
初一的時(shí)候這個(gè)班的班主任是劉老師,劉老師是一個(gè)樂(lè )于為孩子們付出的好老師,帶班的一年中,贏(yíng)得了孩子們的喜愛(ài)。但是由于工作經(jīng)驗不足等原因,班集體各方面都不盡如人意。
就在家長(cháng)們憂(yōu)心忡忡的時(shí)候,學(xué)校安排王老師接任初二4班班主任,作為家長(cháng),當時(shí)我們既期盼班級狀況在任老師的管理下有所改觀(guān),又因對任老師不了解而有所顧慮。
但沒(méi)過(guò)多久,家長(cháng)們的顧慮和困惑就掃除了,因為我們發(fā)現,任老師愛(ài)崗敬業(yè),對學(xué)生付出真摯的感情,無(wú)微不至的關(guān)懷孩子們,種種這些使我們非常放心,也非常感動(dòng)。
教書(shū)育人,德育為先,任老師作為孩子們的班主任,十分注重孩子道德的培養,人格的塑造。孩子回家經(jīng)常說(shuō):任老師告訴我們應當怎樣做,不應當怎樣做。他教育學(xué)生在家里要做一個(gè)好孩子,在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )要做一個(gè)好公民,任老師的教育對孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、是非觀(guān)具有深遠的影響。
任老師對學(xué)生嚴格要求、嚴格管理,善于激勵學(xué)生、鼓舞學(xué)生,孩子們在任老師的教導下,能夠更積極主動(dòng)的投入到學(xué)習之中,這使得孩子們的潛能得到了發(fā)揮,最終實(shí)現了非常好學(xué)習效果,班級考試成績(jì)在每一次考試中都有不同程度的進(jìn)步,其中幾個(gè)尖子生的考試成績(jì)在全年級名列前茅。當然各學(xué)科的老師們一樣為孩子們的學(xué)習不斷付出,才使得孩子們在學(xué)習上有了均衡的發(fā)展和進(jìn)步。
每次開(kāi)家長(cháng)會(huì ),任老師都會(huì )精心準備許多材料一一發(fā)給家長(cháng)們,向家長(cháng)匯報每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習情況,平時(shí)也常與家長(cháng)共同溝通探討教育幫助學(xué)生更好的方法,積極尋求家長(cháng)的幫助和配合。
孩子們遇到這樣一個(gè)有責任心、愛(ài)崗敬業(yè)、充滿(mǎn)智慧的班主任老師是他們莫大的幸運,我們家長(cháng)們?yōu)榇烁械接芍缘母吲d。
就要上初三了,家長(cháng)們希望任老師能陪孩子們繼續度過(guò)初中最重要的一年,也希望學(xué)校領(lǐng)導給畢業(yè)班配備優(yōu)秀的教師,盼望孩子們能在任老師和各科老師的教導下取得更大的進(jìn)步。
總之,我們非常感謝校領(lǐng)導為每一個(gè)孩子的進(jìn)步。
此致
敬禮!
xx
20xx年x月x日
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