關(guān)于寫(xiě)給時(shí)光的感謝信集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的寫(xiě)給時(shí)光的感謝信8篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信 篇1
時(shí)光，如流水般消逝，也因為時(shí)光，才讓我成長(cháng)，讓我多了一顆感恩的心。
小時(shí)候，我在父親懷里又說(shuō)又笑，父親用他滿(mǎn)臉胡渣又扎得啼笑皆非。
三年級，第一次考試不及格，還任性說(shuō)不學(xué)了，父親第一次打了我，背后卻偷偷抹淚。
六年級，第一次看武俠小說(shuō)，卻被父親撕成兩半，我哭著(zhù)，心中討厭起了父親。
初二開(kāi)學(xué)時(shí)，天氣依舊寒冷，路上的行人來(lái)去匆匆，不敢在這天寒地凍的大街上多停留，而父親，卻在風(fēng)中望著(zhù)我許久沒(méi)有離開(kāi)。在那一刻，在我印象里一向矮小的父親卻變的那么高大。
那天，父親說(shuō)要送我上學(xué)。父親的確有一輛摩托車(chē)，但卻因為父親長(cháng)年在外務(wù)工的原因我很少坐過(guò)。我沒(méi)有多高興，但也沒(méi)有拒絕。隨著(zhù)“轟隆隆”的聲音，我們離開(kāi)了家。一路上，他總是重復著(zhù)叫我戴好帽子，別凍感冒了。我嘴正答應著(zhù)，心里卻免不了不耐煩。兩岸山都向后退，我們卻向前去了。
到了車(chē)站，父親給我選了一個(gè)靠窗的位子，放好我的包，又叫我坐下，我一面答應著(zhù)，又說(shuō)：“你回去吧，反正我都坐上車(chē)了�！薄安患�，我要看著(zhù)你走才放心�！备赣H答到，以前我也是一個(gè)人上學(xué)，擔心什么呀。我心想，卻沒(méi)有說(shuō)出口。父親又突然想起什么似的，又看了看我凍得通紅的手，接著(zhù)摘下自己的手套，給我戴上，其實(shí)我那天穿了一件羽絨服，可配上那雙棕色的大手套，如此不成格調，卻也要在父親面前硬要戴著(zhù)。
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，父親仍然沒(méi)有離開(kāi)，望著(zhù)我，我取下那雙大手套正準備裝進(jìn)包里，卻看見(jiàn)窗外的父親站在風(fēng)中望著(zhù)我。他那天只穿了一件單薄的棉衣，可他卻是個(gè)尤其怕冷的人，淚涌出眼眶，從臉頰滾落在哪還有些余溫的棕色大手套上。
兩岸的山隨著(zhù)車(chē)向后退去，我仍然前行，父親也看不見(jiàn)了。
我想那天過(guò)后，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了感恩，回想起從小到大，父親為我做的一點(diǎn)一滴，時(shí)光在悄無(wú)聲息中改變了我，父母一天天變老，我卻不能終止自己前進(jìn)的步伐，但我會(huì )在時(shí)光的空隙中，去回報他們，對我付出的愛(ài)，去感恩他們，如山似水的給予。
所以，感謝你時(shí)光。是你讓我學(xué)會(huì )了感恩我的父母，也是你讓我明白感恩不是狹義的，因為你在生命這條長(cháng)河中，讓我遇見(jiàn)很多人，很多事，并且用一顆感恩的心對待身邊所有人。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信 篇2
時(shí)光，讓人望而生畏，沒(méi)有肉體上的折磨，也沒(méi)有什么心靈的打擊；不是近在咫尺的親昵，更不是那么的遙不可及。不得不讓人驚嘆“光陰似箭催人老，歲月如梭趲少年”。
朝氣蓬勃的人說(shuō)你快如激流勇進(jìn)，兩鬢已經(jīng)結滿(mǎn)銀絲說(shuō)你慢如涓涓細流。李白的一句“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”不知觸動(dòng)了多少想要落葉歸根的心靈。記得那時(shí)，姥姥家村西頭有一棵大柳樹(shù)，聽(tīng)聞它的歷史已經(jīng)非常悠久了。每當晴天，柳樹(shù)的葉子上總是灰撲撲的。但到了陰雨天，它的葉子總是翠綠而清新，在風(fēng)中搖曳。每到春天夏天，村里人都自覺(jué)的把它的枝條剪的整整齊齊。
那一年，它似乎有些異常。
它的葉子不再那么翠綠，而是稀稀疏疏的。樹(shù)葉早已開(kāi)始泛黃，樹(shù)干也極其干裂。也許只是年歲長(cháng)了，也許是想要落葉歸根了。這棵柳樹(shù)可是聞名于方圓幾里，當時(shí)村里人可能是虛榮心作崇，在我三歲那年把它移到了村里最“繁榮”的地方，也就是村里的最西頭。
眼看柳樹(shù)的狀態(tài)一天不如一天好，村里的人又把它挪回了原地。但第二年春天，它沒(méi)向往常一樣抽枝發(fā)芽，是的，它真的走了。村里直到現在還有不少唏噓聲，都認為是這兩次挪回讓柳樹(shù)死掉的。
時(shí)光把柳樹(shù)推到了最繁榮的地方，但同時(shí)，也讓它付出了代價(jià)。從我三歲到七歲，看了一棵柳樹(shù)從“萬(wàn)人矚目”的風(fēng)口浪尖到去世的過(guò)程。
時(shí)光是那么不盡人意，它沒(méi)讓柳樹(shù)活下來(lái)，但于我與柳樹(shù)，都得到了時(shí)光的饋贈。柳樹(shù)的死不是被移來(lái)移去的傷悲，它只是想落葉歸根，想安心。在每一段時(shí)光里，我們把記憶封成永恒，殊不知它卻一點(diǎn)一點(diǎn)逃之夭夭。
風(fēng)往北吹，時(shí)光往北飛，我往北追。感謝時(shí)光沒(méi)有讓我停下奔跑的腳步。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信 篇3
人們用白駒過(guò)隙，光陰似箭來(lái)形容時(shí)間，好像抓不住，我也一樣。但我回首歲月時(shí)，我發(fā)現，它讓我有了飛躍，它讓我成長(cháng)，我不禁發(fā)自?xún)刃牡母兄x它。
從我呱呱墜地那一刻，你就開(kāi)始陪著(zhù)我，從我跟蹤蹣跚學(xué)步、呀呀學(xué)語(yǔ)到識字讀書(shū)進(jìn)入校園，現在我已經(jīng)邁入了中學(xué)，告別了童年，邁過(guò)了幼稚的門(mén)檻。
剛邁入小學(xué)，成為一名一年級新生時(shí)，是多么想成為六年級的大哥哥，為了使自己成長(cháng)我不是在這路上跌倒過(guò)嗎？那次，數學(xué)成績(jì)發(fā)下來(lái)，我只考了七十三分，被那些學(xué)習不好的同學(xué)嘲笑，但我問(wèn)沒(méi)有心灰意冷，而是默默努力，最終隨著(zhù)時(shí)光的流逝我考了高分得到了尊重。時(shí)光你彌補了我心靈的創(chuàng )傷。到了六年級，我同樣的感謝你，因為你給了我成長(cháng)的必需的友誼、溫暖和關(guān)愛(ài)，給我這美好的小學(xué)時(shí)光劃上的完美的句號。
還曾記得，那天上課我盯著(zhù)鐘表，倒計時(shí)下課的時(shí)間；還曾記得那日去實(shí)踐基地，又多么希望時(shí)間會(huì )多停留幾個(gè)小時(shí)，哪怕數分鐘；還曾記得，我趴在臺燈下正睡意朦朧……
時(shí)光你慢慢走，時(shí)光你回回頭，做做該做的事，見(jiàn)見(jiàn)該見(jiàn)的人。
人剛落地時(shí)，一無(wú)所有，是時(shí)光使我們拿起畫(huà)筆，勾畫(huà)出屬于自己的色彩，讓自己與眾不同，散發(fā)光彩。
時(shí)光，感謝你讓我成長(cháng)，感謝人讓我飛躍，感謝一路有你。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信 篇4
親愛(ài)的時(shí)光：
你好！
我很感謝老天讓我擁有了你，因為有你，我的生活才充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
我也要謝謝你，因為有你的陪伴，我才不會(huì )孤單。你是我生命中不能缺少的一部分，因為如果沒(méi)有了你，就像魚(yú)兒沒(méi)了水、小鳥(niǎo)失去了翅膀。從小到大，從沒(méi)有牙齒到長(cháng)滿(mǎn)牙齒；從50厘米到150厘米，你的功勞是不可沒(méi)的。
小時(shí)候你總是把我抱在懷里，對我說(shuō)：“我永遠都不會(huì )離開(kāi)你�！彪m然當時(shí)還小，什么也不懂，但是我還是有些莫名的高興。
你對我的不離不棄我也都看在眼里，甜在心里。
還記得曾經(jīng)我們一起并肩看星星、看月亮嗎？當時(shí)我還對你說(shuō)：“星星為什么會(huì )眨眼睛呢，月亮上真的有美麗的嫦娥嗎？”可是你并沒(méi)有回答我，而是選擇默默陪伴。
在我九歲時(shí)，我許下了一個(gè)愿望——要對著(zhù)流星許一個(gè)愿。第二年，十歲時(shí)，我真的看見(jiàn)了流星，許了愿。雖然很短暫，但是我知道這是你的良苦用心。你可知我的愿望就是你和我永不分離。
我長(cháng)大了，也長(cháng)脾氣了，也開(kāi)始叛逆了�？偸呛湍愣纷�，厭學(xué)、逃學(xué)。你記得嗎？我想你一定記得！
在那以后，你一定是和大公雞串通好了，每天早上一大早就喔啼，就是怕我上學(xué)遲到；即便這樣我還是賴(lài)床了。學(xué)校打電話(huà)給家長(cháng)來(lái)找我，你卻不叫醒我，在一旁冷眼旁觀(guān)，真不義氣！有了這次的教訓，我知道在每天晚上調好鬧鐘，以防第二天遲到。我知道是你的耐心陪伴，讓我走上了陽(yáng)光大道。
時(shí)光，雖然我們平時(shí)總是吵吵鬧鬧，捉弄對方，但是我們的友誼是永遠捅不破的。
謝謝你！你的出現才讓我的生活如此精彩，未來(lái)的路，我們也要斗著(zhù)嘴一起走下去，哪怕荊棘叢生，只要有你的陪伴，我也能一直向前！
致我們的永遠
你的伙伴xx
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信 篇5
“流水帶走了光陰的故事，改變了兩個(gè)人�！薄皶r(shí)光悠悠，青春漸老�！薄皶r(shí)間無(wú)言，如此這般�！边@些關(guān)于時(shí)光的歌詞與名言，我想我們一定不陌生。
但是，時(shí)光一定是有好有壞的，他對每個(gè)人都一樣都很公平，但又有些不太一樣。這取決于每個(gè)人的意向。
我上完了小學(xué)，現在是初中生一名。六年時(shí)光如白狗過(guò)隙一樣，很快。我之所以感謝時(shí)光，是因為它將我那六年帶走了，但是還給我的是我這六年所學(xué)習的知識和做人的道理。
現在，我的一切不開(kāi)心啊，難過(guò)啊，也會(huì )被時(shí)光帶走。這次期中考試，我不進(jìn)反退。剛看到成績(jì)時(shí)，真是五味雜陳什么都有。然后，我非常郁悶的`到床上去睡覺(jué)。這是，時(shí)光老爺爺就看到我不開(kāi)心了。趁我睡覺(jué)，時(shí)光老爺爺他施起了魔法。一片白色的光照耀著(zhù)我，剎時(shí)，我記憶里有關(guān)于成績(jì)的不開(kāi)心消失了。我到下午時(shí)才又有悠悠轉醒，醒來(lái)后一切如常。誰(shuí)說(shuō)這不是時(shí)光的功勞？所以我要感謝。
雖然，我已是一名中學(xué)生，但是我卻非常喜歡懷舊，喜歡懷念小學(xué)。懷念小學(xué)發(fā)生過(guò)的人和事。但有句話(huà)說(shuō)“陽(yáng)光還在外面等你，何必沉浸在回憶里”。這是，時(shí)光老爺爺又來(lái)了。這次他并沒(méi)有施法，而是語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“要珍惜當下，把握當下，讓他不再失望�！本褪且也焕速M時(shí)光。誰(shuí)說(shuō)我珍惜時(shí)間，不是時(shí)光的原因呢？所以我要感謝。
“感恩的心，感謝有你�！睍r(shí)光感謝你一直陪我走下去，直到永遠也不拋棄，不放棄。還給我帶來(lái)這么多的益處。
寫(xiě)給時(shí)光的感謝信 篇6
每個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，都有自己十分感激得人，因為我們小時(shí)經(jīng)常會(huì )不聽(tīng)話(huà)，調皮。但每次我不聽(tīng)話(huà)時(shí)，都有人出來(lái)教育我，讓我得到的教育十分多。所以我十分感激曾教育過(guò)我的人，那就是小學(xué)劉老師。
在我的記憶中，她那時(shí)已年過(guò)五旬了，是一位女教師，一雙水靈靈的眼睛上戴著(zhù)一雙潔白的眼鏡，塌塌的鼻子下有一個(gè)紅嘟嘟嘴巴。她臉上雖然有許多皺紋，都上也有陰影白的頭發(fā)，我知道那是為我們操心的，她在我們心中永遠是最美的。
那是一個(gè)冬天的早晨，我已到了學(xué)校，可剛進(jìn)教室同學(xué)小朱便叫我小組日記，本來(lái)心情就不好，她這么一說(shuō)對于我來(lái)說(shuō)就是火上澆油，我連忙拒絕，雖然他叫我寫(xiě)很多次，可都被我拒絕了，他沒(méi)有辦法只好把組長(cháng)小鄭請來(lái)了，他一來(lái)便說(shuō)：‘小龍，我是組長(cháng)所以你要聽(tīng)我的，教你寫(xiě)就去寫(xiě)�！衣�(tīng)了，連忙又說(shuō)了回去：‘我就不寫(xiě)你要把我怎么了，來(lái)咬我呀�！捎趧⒗蠋熢谏厦嫠矝](méi)怎么說(shuō)我，邊走了。我以為事情就這么過(guò)去了，可事情的經(jīng)過(guò)全被劉老師的火眼眼睛全給盡收眼底，早讀一完，她便把我叫了起來(lái)，說(shuō)我最近不聽(tīng)話(huà)，可當時(shí)的我不知什么情況，便站起來(lái)了，這是小朱連忙起來(lái)向老師告狀，說(shuō)我不聽(tīng)話(huà)，頂撞同學(xué)，這時(shí)我才恍然大悟，當我面向劉老師時(shí)，發(fā)現她的臉不再那么嚴肅，反而慈祥，我也沒(méi)那么害怕了。接著(zhù)他又用語(yǔ)重心常的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)；‘小龍你要聽(tīng)話(huà)。在學(xué)校你要多聽(tīng)老師和同學(xué)的話(huà)，不然老師不會(huì )喜歡你，同學(xué)不會(huì )跟你玩，所以你要聽(tīng)話(huà)。當然你長(cháng)大了以后也是一樣，不聽(tīng)老板的話(huà)，他就會(huì )炒你魷魚(yú)，扣光你工資的�！�(tīng)完以后，我想：我以后一定要好好努力學(xué)習，多聽(tīng)話(huà)。
這就是我們的老師，也是我最感激得人，我們的年少耗費了老師多少心血，所以我們一定會(huì )把老師對我們說(shuō)的話(huà)變?yōu)閯?dòng)力，努力學(xué)習。做個(gè)好孩子，多謝時(shí)光和老師讓我懂得那么多。
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