要求：每道題先給出定義，然后列出四種情況，要求你嚴格依據定義，從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設這個(gè)定義是正確的，不容置疑的。

　　請開(kāi)始答題：

　　1.技術(shù)擴散是創(chuàng )新的技術(shù)在其它經(jīng)濟領(lǐng)域和更大地域空間范圍的應用推廣。從地理角度看，技術(shù)擴散是技術(shù)在空間上的流動(dòng)和轉移，由新技術(shù)的供方、受方、傳遞渠道組成。

　　根據上述定義，下列屬于技術(shù)擴散的是：

　　A.某省多家制藥廠(chǎng)使用同一種長(cháng)久公認的配方生產(chǎn)某藥物

　　B.甲市借鑒乙市的創(chuàng )新型產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展出了自己的特色產(chǎn)業(yè)

　　C.某公司的生產(chǎn)創(chuàng )意被某國外藝術(shù)家運用到自己的藝術(shù)創(chuàng )作中

　　D.某公司研發(fā)部門(mén)員工將研發(fā)核心機密泄露給該公司的競爭對手

　　答案:B

　　考點(diǎn):單定義

　　解析: 抓關(guān)鍵詞，一是創(chuàng )新的技術(shù)，指明是一種新技術(shù)，二是其他經(jīng)濟領(lǐng)域，三是更大空間流動(dòng)與推廣，A選項沒(méi)有提到技術(shù)的創(chuàng )新，C選項不是經(jīng)濟領(lǐng)域，D選項泄露不是推廣。

　　2.社會(huì )增權在旅游發(fā)展中是指旅游提高或維持著(zhù)當地社區的平衡。當個(gè)人和家庭為創(chuàng )建成功的旅游企業(yè)而共同工作時(shí)，部分旅游收益安排用于推動(dòng)社區發(fā)展，社區的整合度被提高。

　　根據上述定義，下列不屬于社會(huì )增權的是：

　　A.旅游收益被用于修建學(xué)校，促進(jìn)社區教育

　　B.旅游收益被用于修建社區道路，改善社區交通

　　C.旅游收益被用于加固房屋，提高每個(gè)家庭的房屋耐久性

　　D.旅游收益被用于改造社區健身設施，方便社區居民健身

　　答案： C

　　考點(diǎn)：?jiǎn)味�義

　　解析：排除法，社會(huì )增權的目的是為了推動(dòng)社區發(fā)展，A,B,D中的社區教育、社區交通、社區健身設施都有助于社區發(fā)展，故選C

　　3. 專(zhuān)化防御和反專(zhuān)化防御是物種進(jìn)化過(guò)程中的兩種反應類(lèi)型。前者是指兩個(gè)物種在防御方面的協(xié)同進(jìn)化過(guò)程中所做出的特定進(jìn)化反應。例如：加納園蛛黃昏時(shí)把網(wǎng)建成，而到黎明時(shí)又把網(wǎng)拆毀以對付獵蛛蜂白天對其捕食。反專(zhuān)化防御是相對專(zhuān)化防御而言的，是指物種為破除其它物種的專(zhuān)化防御而采取的行為反應。

　　根據上述定義，下列屬于反專(zhuān)化防御的是：

　　A.響尾蛇的尾巴晃動(dòng)時(shí)，能夠發(fā)出聲響，有時(shí)用來(lái)警告老鷹等天敵

　　B.狼過(guò)著(zhù)群居的生活，一般七匹為一群，共同抵御獅子老虎的攻擊

　　C.蝸牛的頭有四個(gè)觸角，走動(dòng)時(shí)頭伸出，受驚時(shí)則頭尾一起縮進(jìn)甲殼中

　　D.羚羊為躲避獵豹捕食，會(huì )選擇在夜間覓食，獵豹有時(shí)也會(huì )在夜間捕食

　　答案：D

　　考點(diǎn)：多定義

　　解析：羚羊的夜間覓食行為是為了躲避獵豹的捕食，屬于羚羊的專(zhuān)化防御，而獵豹的夜間捕食行為正是針對羚羊的專(zhuān)化防御所作出的行為的調整變化，屬于反專(zhuān)化防御。A.B.C都只提到專(zhuān)化防御。

　　4.反事實(shí)思維通常是在頭腦中對已經(jīng)發(fā)生了的事件進(jìn)行否定，然后表征為原本可能發(fā)生但現實(shí)并未發(fā)生的心理活動(dòng)。根據發(fā)生的方向可將反事實(shí)思維分為上行反事實(shí)思維和下行反事實(shí)思維。上行反事實(shí)思維，是對于過(guò)去已經(jīng)發(fā)生了的事件，想象如果滿(mǎn)足某種條件，就有可能出現比真實(shí)結果好的結果;下行反事實(shí)思維，是對于過(guò)去已經(jīng)發(fā)生了的事件，想象如果滿(mǎn)足某種條件，就有可能出現比真實(shí)結果壞的結果。

　　根據上述定義，下列各項中屬于下行反事實(shí)思維的是：

　　A.要是當時(shí)好好復習，這次考試就可以通過(guò)了

　　B.如果我發(fā)揮得稍微差一點(diǎn)，就與獎牌失之交臂了

　　C.如果祖父還活著(zhù)，他一定不愿意看到今天這個(gè)局面

　　D.如果沒(méi)有帶這么多東西的話(huà)，我們現在就可以跑得快點(diǎn)了

　　答案:B

　　考點(diǎn):多定義

　　解析：A中的假設，好好學(xué)習的結果比原來(lái)要好，屬于上行反事實(shí)思維，B假設的結果比原事實(shí)壞，屬于下行反事實(shí)思維。D屬于上行反事實(shí)思維。C不符合反事實(shí)思維，“他一定不愿意看到今天這個(gè)局面”只是一個(gè)陳述，沒(méi)有好壞的趨勢。

　　5.列聯(lián)問(wèn)題指的是兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，其中對第二個(gè)問(wèn)題的回答必須依據對第一個(gè)問(wèn)題的回答情況作答。

　　根據上述定義，下列各項中的兩個(gè)問(wèn)題屬于列聯(lián)問(wèn)題?

　　A.你現在餓嗎?你打算去哪吃飯?

　　B.你的屬相是什么?你今年多少歲了?

　　C.買(mǎi)房的合同簽了嗎?你去看房了嗎?

　　D.你喜歡小動(dòng)物嗎?你妹妹喜歡小動(dòng)物嗎?

　　答案：A

　　考點(diǎn)：?jiǎn)味�義

　　解析：A中，去哪吃飯需基于饑餓與否，即第二個(gè)問(wèn)題的回答要依托于第一個(gè)問(wèn)題，符合列聯(lián)問(wèn)題的定義。

　　6.定點(diǎn)超越是指企業(yè)將其產(chǎn)品、服務(wù)和其他業(yè)務(wù)活動(dòng)與自己最強的競爭對手或某一方面的領(lǐng)先者進(jìn)行連續對比衡量的過(guò)程。對比衡量的目的是發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，或尋找行業(yè)領(lǐng)先者之所以會(huì )領(lǐng)先的內在原因，以便為企業(yè)制定適當的戰略計劃提供依據。

　　根據以上定義，下列選項不屬于定點(diǎn)超越的是：

　　A.為超越競爭對手乙企業(yè)，甲企業(yè)創(chuàng )造性地提出一套提高客戶(hù)滿(mǎn)意度的售后服務(wù)策略

　　B.在對比乙企業(yè)的成功模式后，甲企業(yè)改進(jìn)了銷(xiāo)售戰略，并迅速超越了競爭對手乙企業(yè)

　　C.甲電廠(chǎng)向標桿單位乙電廠(chǎng)學(xué)習，找到了自身短板，以新技術(shù)為突破口實(shí)現了生產(chǎn)智能化

　　D.甲公司仔細研究行業(yè)領(lǐng)頭羊乙公司的生產(chǎn)模式后，對其產(chǎn)品進(jìn)行了包裝組合，以提高市場(chǎng)占有率

　　答案：A

　　考點(diǎn)：?jiǎn)味�義

　　解析:關(guān)鍵詞法，定點(diǎn)超越一定要有對比衡量，A選項中沒(méi)有提到甲企業(yè)與乙企業(yè)之間的對比衡量。

　　7.“三分之一效應”指的是當人類(lèi)在決策及選擇時(shí)，當有3個(gè)或者以上選項時(shí)，便會(huì )因傳統思維的局限而做出錯誤的判定。思維的局限性表現為人們在面臨眾多概率相同的選項時(shí)，雖然明知各選項的機會(huì )是一樣大的，但在心里上總會(huì )對最前和最后的選項產(chǎn)生抗拒，于是通常會(huì )在中間某個(gè)選項上做出選擇。

　　根據上述定義，下列選項屬于“三分之一效應”的是：

　　A.中學(xué)階段處于班級中上游的學(xué)生潛能最大

　　B.商業(yè)街上銷(xiāo)售量最高的店鋪不在街道兩頭

　　C.由于過(guò)于追求完美，“剩男”“剩女”越來(lái)越多

　　D.英語(yǔ)考試時(shí)選擇題部分小張全部都猜答最后一項

　　答案：B

　　考點(diǎn)：?jiǎn)味�義

　　解析：關(guān)鍵詞法，在中間做出選擇。選項B商業(yè)街中銷(xiāo)售量最高的不在兩頭，即在有中間的選擇，符合定義。

　　8.藝術(shù)品銀行，在國際上通常是指由政府提供資金支持或政策保障，讓非官方文化機構購買(mǎi)優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，再將作品轉租或轉售給政府機關(guān)、企業(yè)、私人用于陳列、裝飾、收藏等，從而獲得運轉資金的非營(yíng)利性藝術(shù)機構。

　　根據上述定義，下列選項中屬于藝術(shù)品銀行的是：

　　A.甲銀行：購買(mǎi)某些藝術(shù)品并對他人出租，從中賺取租金差價(jià)

　　B.乙銀行：在向客戶(hù)貸款時(shí)，允許客戶(hù)使用藝術(shù)品作為抵押物品

　　C.丙銀行：制作了以藝術(shù)品為實(shí)體資產(chǎn)的虛擬金融產(chǎn)品并向外發(fā)行

　　D.丁銀行：可以暫時(shí)保管收藏者的藝術(shù)品并負責收藏品的保值和升值

　　答案：A

　　考點(diǎn):單定義

　　解析：關(guān)鍵詞法。定義中的三個(gè)關(guān)鍵詞是購買(mǎi)、轉售、獲得資金。A選項中的購買(mǎi)、出租、差價(jià)符合定義，故選A

　　9.分配性正義就是在分配領(lǐng)域的公平，指依據一定的標準公平地分配對象物、合理地取得被分配物，即“得其所應得”，它是正義在分配領(lǐng)域的體現。

　　根據以上定義，下列不屬于分配性正義獲得的是：

　　A.甲因加班時(shí)間比乙長(cháng)而獲得更多的工資

　　B.救災中老人和兒童優(yōu)先被分得食物和水

　　C.在三人組成的創(chuàng )業(yè)團隊中，甲因為投資最多獲得最多的收益

　　D.某公司所有職員對同一項目都有相同的機會(huì )去工作以獲得收益

　　答案：D

　　考點(diǎn)：?jiǎn)味�義

　　解析：關(guān)鍵詞法，分配性正義是指在分配領(lǐng)域。D選項中相同的機會(huì )不屬于分配。

　　10.網(wǎng)絡(luò )協(xié)同效應是指兩種或兩種以上的物質(zhì)，如企業(yè)個(gè)體、網(wǎng)民個(gè)體或者某種技術(shù)的相互協(xié)同等，它們之間在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )平臺上相互作用后所產(chǎn)生的效果。

　　根據以上定義，下列不屬于網(wǎng)絡(luò )協(xié)同效應的一項是：

　　A.小王通過(guò)網(wǎng)絡(luò )每天更新關(guān)于自己生活的博客

　　B.甲乙公司通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻簽訂了一個(gè)項目的協(xié)議

　　C.某網(wǎng)絡(luò )研究小組成員通過(guò)網(wǎng)絡(luò )分享各自的研究成果

　　D.某電子商務(wù)網(wǎng)站推出了一款限量商品引來(lái)大量顧客搶購

　　答案：A

　　考點(diǎn)：?jiǎn)味�義

　　解析：網(wǎng)絡(luò )協(xié)同效應的主體是兩個(gè)或兩個(gè)以上物質(zhì)，A選項中只涉及到小王一個(gè)主體。

　　11.文飾作用是一種自我防御機制或適應行為，指一個(gè)人為掩飾不符合社會(huì )價(jià)值標準、明顯不合理的行為，或不能達到個(gè)人追求目標時(shí)，往往在自己身上或周?chē)�環(huán)境中找一些理由來(lái)為自己辯護，把自己的行為說(shuō)成是正當合理的，以隱瞞自己的真實(shí)動(dòng)機或愿望。

　　根據上述定義，下列選項屬于文飾作用的是：

　　A. 小明因為沒(méi)有復習功課，不惜把自己的手弄傷以逃避考試

　　B. 某犯罪嫌疑人為了逃避法律制裁，串通證人作偽證，編造不在場(chǎng)證明為自己開(kāi)脫

　　C. 某電子公司新產(chǎn)品投放市場(chǎng)失敗，經(jīng)過(guò)研究，管理層認定失敗的原因是前期宣傳沒(méi)有做好

　　D. 小王想成為公司經(jīng)理，但他認為自己能力不夠，沒(méi)有報名競聘，事后卻對人說(shuō)自己不屑參加

　　【答案】D

　　【所屬考試模塊】判斷推理

　　【題型】定義判斷

　　【考點(diǎn)】心理學(xué)類(lèi)

　　【難度系數】較難

　　【作者】郎芳芳

　　【解析】文飾作用是“在自己身上或周?chē)�環(huán)境中找一些理由”，而A項中小明不是找理由而是故意制造困難，所以排除;B項是制造偽證，不符合定義所以排除;C項為分析失敗理由，沒(méi)有“隱瞞自己的真實(shí)動(dòng)機或愿望”;只有D項中小王說(shuō)“自己不屑參加”來(lái)掩飾“自己能力不夠”的原因。本題答案為D。

　　12.

　　【答案】D

　　【所屬考試模塊】判斷推理

　　【題型】定義判斷

　　【考點(diǎn)】其他類(lèi)

　　【難度系數】中等

　　【作者】郎芳芳

　　【解析】此定義中要求“容量范圍在幾千到50兆”，而D選項中是“千瓦以?xún)取�，不在定義的范圍，其它選項均符合定義。因此，本題答案為A選項。