總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的2022幼兒教師個(gè)人教學(xué)工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022幼兒教師個(gè)人教學(xué)工作總結范文1

　　望著(zhù)漸漸長(cháng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、家長(cháng)工作等方面對本學(xué)期工作做總結：

　　首先，我要說(shuō)的是本學(xué)期的教育教學(xué)工作：在教育教學(xué)中我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設計好主題活動(dòng)，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每個(gè)環(huán)節，像(入園晨間、早操、戶(hù)外活動(dòng)、洗手、如廁、餐前準備、午睡、離園)等等，給幼兒養成了良好的生活習慣;而且我們根據主題內容隨時(shí)的更換主題墻，讓主題墻與教育內容同步進(jìn)行;再就是在開(kāi)展區域活動(dòng)中，我們根據幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據主題進(jìn)展需要設計了一些與主題有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的的投放，及時(shí)增減活動(dòng)材料，并針對幼兒的個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料，讓我們的區域活動(dòng)在孩子的操作中真正的"活"起來(lái)。當然，在本學(xué)期為了迎合我們的園本課程我們還增加了民間兒歌和童謠，最為突出的是我園的特色活動(dòng)"石頭"活動(dòng)搬入了我們每個(gè)班級中，讓孩子們在玩玩樂(lè )樂(lè )中，感受到石頭的神奇、石頭的多樣性，這樣的特色活動(dòng)，不但體現了我們的區域活動(dòng)豐富多樣，而且讓我們的區域活動(dòng)呈現出別樣的風(fēng)采，別樣的感受，讓人眼前為之一亮。

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒教師的六月份教學(xué)工作總結通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒教師的六月份教學(xué)工作總結通用1

　　時(shí)光匆匆，轉眼間我們又走過(guò)了六月�，F將本月工作總結如下：

　　一、班級組織管理：

　　1、安全教育：繼續利用晨會(huì )班會(huì )課，加強學(xué)生的安全教育，培養學(xué)生的安全意識。尤其是臨近期末這段時(shí)間，天天講時(shí)時(shí)提醒走路小心，不跑不溜，養成良好的走路習慣。

　　2、衛生情況：班級每天的衛生都落實(shí)到人，孩子們已養成了不亂扔紙的好習慣。每天同桌互相檢查，自覺(jué)搞好自己座位旁邊的衛生，養成良好的衛生習慣。

　　二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：

　　1、家校聯(lián)系：我利用校訊通，個(gè)別短信交流學(xué)生在校的表現，共同努力糾正學(xué)生在學(xué)校里的不良表現，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。

　　2、個(gè)別教育：關(guān)心熱愛(ài)每位學(xué)生，做好學(xué)生的心理健康教育。對個(gè)別學(xué)生常談心，促進(jìn)學(xué)生之間的'和睦相處，增進(jìn)師生之間的感情。

　　三、班隊活動(dòng)及其它：

　　1、端午放假通知，及時(shí)通知學(xué)生和家長(cháng)，端午節放假3天，外出游玩一定要注意安全。

　　2、制定期末復習計劃，激發(fā)學(xué)生認真做好準備，爭取考出滿(mǎn)意的成績(jì)，為本學(xué)期交上圓滿(mǎn)的答卷。

　　本學(xué)期在六月畫(huà)上了句號，班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，每個(gè)孩子都有所收獲。我們播種希望，期待下個(gè)學(xué)期！

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編為大家收集的幼兒教師教學(xué)工作總結模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒教師教學(xué)工作總結模板1

　　恍惚中一年結束了，一年的教學(xué)時(shí)間也結束了。我對這兩個(gè)學(xué)期的個(gè)人表現非常滿(mǎn)意。我在完成學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)和與父母的溝通方面都做得很好。我也得到了幼兒園領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)和我班孩子的一致肯定。沒(méi)有什么比這更讓我滿(mǎn)足的了。我的努力取得了成果。以下是。

　　一、注重全面發(fā)展

　　我對幼兒和我自己都有非常嚴格的要求，因為我非常了解我們幼兒園的高度，我們是這個(gè)城市最成功的幼兒園。父母想讓孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，肯定想把孩子送去接受全面教育的幼兒園，讓孩子從小到大過(guò)得順利。

　　首先，我是對自己。我永遠不會(huì )覺(jué)得自己已經(jīng)到了能力的巔峰。我在任何方面有進(jìn)步的空間，可能有些方面我用來(lái)教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學(xué)方面還存在著(zhù)問(wèn)題，或者就是還有我不知道的更好的方法，我只要幼兒園請了前輩來(lái)開(kāi)展培訓，我是肯定要參加的，我要讓自己有全面的提升，去全面的發(fā)展，這一年里，幼兒園開(kāi)展了十次左右的培訓，我沒(méi)有一次缺席。

　　其次就是對待孩子們，我首先是了解了他們的接受程度，然后按照他們的實(shí)際情況，給他們制定了課程，舞蹈、音樂(lè )、樂(lè )器、體育運動(dòng)等等方面，這都是有開(kāi)展課程的，這樣只需要一個(gè)學(xué)期，就可以清楚的看出來(lái)孩子們的興趣愛(ài)好了。

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的幼兒教師大班美術(shù)教學(xué)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒教師大班美術(shù)教學(xué)工作總結 篇1

　　本學(xué)期我班美術(shù)繼續以線(xiàn)描畫(huà)為特色，圍饒這一特色，我們開(kāi)展了一系列的美術(shù)活動(dòng)，并取得了可喜成績(jì)。

　　這個(gè)學(xué)期我們主要是通過(guò)美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)等方式豐富幼兒對線(xiàn)描畫(huà)的經(jīng)驗，提高幼兒畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的技能技巧，以鼓勵孩子大膽畫(huà)為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對線(xiàn)描畫(huà)不但有了較深的認識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫(huà)出了自己的特色，主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　一、會(huì )畫(huà)了。

　　孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的基礎，這個(gè)學(xué)期畫(huà)起來(lái)顯得輕車(chē)熟路，我引導他們想象各種各樣的點(diǎn)、線(xiàn)、面，鼓勵他們自己動(dòng)手畫(huà)，并創(chuàng )造一切的機會(huì )讓孩子們畫(huà)，動(dòng)員家長(cháng)為孩子準備各種線(xiàn)描畫(huà)工具在家也畫(huà)，一次次的作畫(huà)和練習，孩子們對線(xiàn)描畫(huà)的理解也越來(lái)越深，畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗也越來(lái)越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。

　　二、大膽畫(huà)了。

　　我努力為孩子們創(chuàng )設自由、寬松的作畫(huà)環(huán)境，鼓勵和引導他們想象出各種獨特的點(diǎn)、線(xiàn)、形來(lái)裝飾畫(huà)面，在每次美術(shù)課的評價(jià)環(huán)節，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評價(jià)，一次次經(jīng)驗的積累，他們的畫(huà)面越來(lái)越豐富，繪畫(huà)技法也越來(lái)越細膩了。我還鼓勵幼兒用多種繪畫(huà)工具和材料畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)，體驗創(chuàng )作的快樂(lè )。在全園的美術(shù)觀(guān)摩活動(dòng)中，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的幼兒教師教學(xué)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒教師教學(xué)工作總結1

　　有的家長(cháng)認為，英語(yǔ)學(xué)習必須從娃娃抓起。從寶寶一出生，甚至還在媽媽肚子里時(shí)，家長(cháng)就開(kāi)始了英語(yǔ)教育。有的家長(cháng)則認為，寶寶才剛剛降生，還在熟悉周?chē)�的環(huán)境，不必如此著(zhù)急地去學(xué)。我們認為，英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，是人們溝通交流的工具，只要讓孩子常聽(tīng)、常說(shuō)，自然而然就能學(xué)會(huì )。

　　一般來(lái)說(shuō)，孩子在2歲前后，就會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，那時(shí)便能開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)。2歲是孩子語(yǔ)言發(fā)展的敏感期，能從他的口中聽(tīng)到許多的詞匯和語(yǔ)句，而這些詞匯和語(yǔ)句絕大部分來(lái)自于家長(cháng)與孩子的日常對話(huà)資料。也就是說(shuō)，家長(cháng)在過(guò)去一段時(shí)間里不斷地進(jìn)行語(yǔ)言刺激，孩子也在不斷地積累，當積累到必須的量以后就會(huì )出現一個(gè)爆發(fā)期。那么英語(yǔ)學(xué)習也是這般，需要一個(gè)累積的過(guò)程。反之，孩子若沒(méi)有過(guò)程，那自然也就沒(méi)有結果。

　　另外，語(yǔ)言學(xué)習與語(yǔ)言環(huán)境有很大的關(guān)系。家長(cháng)給予孩子什么樣的語(yǔ)言刺激，那么孩子就會(huì )做出相應的反饋。在有的家庭中，爸爸媽媽和孩子說(shuō)的是普通話(huà)，爺爺奶奶說(shuō)的是方言，而保姆說(shuō)的是另一種家鄉話(huà)，那么孩子很有可能就會(huì )聽(tīng)懂并學(xué)會(huì )3種方言。又好比我們常�？吹接行┗煅獙殞�，無(wú)論英語(yǔ)還是中文，他們都十分擅長(cháng)，這正是因為家庭中有一方使用英語(yǔ)交流，另一方使用中文交流，那么對于這些混血寶寶來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)和中文在生活中占有相同的比重。由此可見(jiàn)，家長(cháng)不必擔心孩子學(xué)不會(huì )英語(yǔ)。能夠多借助一些多媒體手段，比如給孩子聽(tīng)英語(yǔ)兒歌、看英語(yǔ)版的動(dòng)畫(huà)片和繪本，讓他感受英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調，培養他的語(yǔ)感。如果家長(cháng)本身的英語(yǔ)水平很不錯，那就多和孩子進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)吧，消除他對英語(yǔ)的陌生感。

　　歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間努力，我們也有了一定的收獲，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一份教學(xué)總結了！到底應如何做自我評價(jià)和自我總結呢？下面是小編為大家整理的幼兒教師教學(xué)技能提高培訓總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒教師教學(xué)技能提高培訓總結 篇1

　　轉眼間，這次的幼兒園新教師培訓已經(jīng)結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學(xué)習，這次的培訓充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，此次培訓理論與實(shí)例結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)兩天半的學(xué)習，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)培訓總結。

　　一、讀書(shū)，幼師生命成長(cháng)的必須

　　在培訓過(guò)程中，老師們扎實(shí)的話(huà)語(yǔ)基礎令我欽佩，這些與讀書(shū)是密不可分的，特別是李老師是一些經(jīng)典書(shū)籍，還有學(xué)前教育的文章，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，從而也能進(jìn)步自己的寫(xiě)作水平，語(yǔ)言能力，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，日日學(xué)習，終身學(xué)習。

　　二、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德

　　德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(cháng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì )理解、關(guān)愛(ài)幼兒。

　　三、廣泛學(xué)習幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能

　　老師籠統的為我們解讀新教材，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們詳細、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設計、組織與指導、環(huán)境布置，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

　　日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，相信大家的能力都得到了很大的提高，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)總結了。那么什么樣的教學(xué)總結才是好的教學(xué)總結呢？下面是小編為大家整理的上學(xué)期幼兒教師教學(xué)工作總結（通用14篇），歡迎閱讀與收藏。

　　上學(xué)期幼兒教師教學(xué)工作總結1

　　一、教育保育方面：

　　1、開(kāi)學(xué)初，幼兒對新的陌生環(huán)境會(huì )產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng )立了良好的生活學(xué)習環(huán)境，并針對幼兒情況進(jìn)行家訪(fǎng)。

　　2、在教學(xué)上，針對小小班幼兒心理情況，我開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )式主題教學(xué)活動(dòng)，以穩定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，培養幼兒的學(xué)習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。還設立了美工區、認知區、結構區、娃娃家、語(yǔ)言區、益智區等區域，并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規、游戲常規、活動(dòng)常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。事實(shí)證明，善于總結才會(huì )不斷提高。因此我做到每節課后寫(xiě)評析，對自己的每一節課進(jìn)行總結。堅持每周寫(xiě)觀(guān)察日記，捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花。而且制作了一批精美的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應手。

　　3、在衛生保健方面，以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，學(xué)習男女分廁的習慣，培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的幼兒教師個(gè)人教學(xué)工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒教師個(gè)人教學(xué)工作總結1

　　我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，新的一年又來(lái)到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？回顧過(guò)去，自工作以來(lái)我能夠踏踏實(shí)實(shí)為人，兢兢業(yè)業(yè)做事，總的感覺(jué)是：勞有所得，一分耕耘，一分收獲，下面我就將自己的學(xué)期工作總結如下：

　　一、思想方面

　　自從來(lái)到博大，來(lái)到幼兒教師這個(gè)崗位，我深知自己在幼教方面的理論和技能上的欠缺，因此我不斷加強理論學(xué)習，提高政治修養，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，力爭做一個(gè)領(lǐng)導放心、家長(cháng)滿(mǎn)意、幼兒喜歡的老師。

　　二、安全工作

　　幼兒園里無(wú)小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡(jiǎn)單的保護自己的一些方法，教育幼兒出門(mén)要遵守交通規則，不在馬路上玩耍，過(guò)馬路要走人行橫道等，使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護意識，讓不利于安全的一些“隱患”遠離幼兒。為此我們園里還精心策劃和組織了“11.9”防火演練和“5.12”防震演練，通過(guò)這些活動(dòng)，讓幼兒了解地震和火災發(fā)生時(shí)的應急措施，學(xué)會(huì )自救的基本方法。

　　三、保教工作

　�。ㄒ唬┍Ｓ�工作方面我們在日常生活中本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細節上去切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，帶他們散散步，天冷的時(shí)候，多多添加衣服但也不剝奪孩子戶(hù)外活動(dòng)的權利……為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家，檢查并幫助幼兒整理鞋子和衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作，另外每天都把幼兒的餐具放到紫外線(xiàn)燈下消毒，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，每天都嚴格按照衛生消毒制度對本班幼兒的用品進(jìn)行良好的管理，在老師的督促下，我們的孩子還養成了便后洗手、飯后漱口的衛生習慣。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比較強。

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的中班幼兒教師教學(xué)工作總結，歡迎閱讀與收藏。

中班幼兒教師教學(xué)工作總結1

　　活動(dòng)情景：

　　早上在操場(chǎng)的體育活動(dòng)中，教師問(wèn)全體幼兒:“你們用什么方法把這個(gè)輪胎運過(guò)來(lái)的小丹丹舉手回答:我們就拉過(guò)來(lái)的，使勁勁拉。教師回應:“使勁拉，還有嗎?“小諾繼續說(shuō):就是一個(gè)人拉的話(huà)，輪胎會(huì )跑這邊，兩個(gè)人拉會(huì )往中間�！苯處熣f(shuō):“你總結得真棒，當我們個(gè)人拉的時(shí)候，輪胎就會(huì )跑偏，兩個(gè)人拉的時(shí)候，力量是平均的，就能夠把輪胎直線(xiàn)的拉過(guò)來(lái)�！苯處熇^續說(shuō):“此刻有緊急事件發(fā)生啦，來(lái)了大洪水，把你們的輪胎又沖跑了!“此時(shí)，配班教師把輪胎放到操場(chǎng)中間離幼兒較遠的地方。教師問(wèn):“這可怎樣辦孩子們回應:“再拉!“教師說(shuō):“可是這次洪水異常大，把岸都沖沒(méi)了只留下一小塊陸地。一會(huì )兒我們在拉物資的時(shí)候千萬(wàn)不能離開(kāi)這塊僅有的小陸地，離開(kāi)的話(huà)就會(huì )被洪水沖跑了�！边呎f(shuō)邊走到場(chǎng)地中.在有粉筆劃線(xiàn)的區域走過(guò).并告訴幼兒一會(huì )兒所站位置就是那里。教師走回來(lái)對孩子們說(shuō):這個(gè)時(shí)候你們又能用什么方法把輪胎拉回來(lái)想一想。孩孩子們說(shuō)道:“想好了!教師讓想好的幼兒去試，并提要求:“千萬(wàn)不能離開(kāi)僅有的陸地!”幼兒紛紛到粉筆劃線(xiàn)的區域兩兩一組進(jìn)行拉輪胎的活動(dòng)。丹丹說(shuō):我們就在原地。最近的組幼兒兩人站在原地各自拿一根繩子，交替拉繩子把輪胎拉向自我，丹丹用力拉，繩繩子緊繃著(zhù)拉回，隊友的繩子較松

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒教師教學(xué)工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒教師教學(xué)工作總結1

　　雨涵是大班的孩子，她聰明伶俐，活潑大方，小嘴異常甜，胖乎乎的，很可愛(ài)。教師們都很喜歡她，就連她犯錯時(shí)我們也舍不得批評她。今日雨涵和幾個(gè)小朋友一齊擦桌子，沒(méi)擦完就出去滑滑梯了。航宇說(shuō)：“教師，雨涵沒(méi)擦完就玩去了，”我正在拖地，航宇的聲音又低，我沒(méi)聽(tīng)到，也沒(méi)在意。航宇撅著(zhù)小嘴和幾個(gè)小朋友說(shuō)開(kāi)了：“教師真偏心，雨涵沒(méi)擦完桌子就走了，教師也不批評她�！边@次航宇的聲音很高，也很生氣。一句話(huà)引起了大家的共鳴，七嘴八舌的說(shuō)：“就是，就是，教師不公平，偏向雨涵”。

　　聽(tīng)了孩子們的話(huà)，我突然意識到，孩子們的眼睛是雪亮的，以前，在各項活動(dòng)中，我都是給雨涵開(kāi)綠燈，使雨涵在不知不覺(jué)中養成了驕傲自滿(mǎn)，不守紀律的壞毛病。加上我沒(méi)有及時(shí)制止，這讓其他小朋友覺(jué)得教師偏心，只喜歡雨涵不喜歡自我。我的做法既害了雨涵，也傷了全班孩子。于是，我及時(shí)向孩子們道了歉，保證再也不這樣了。孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　作為教師，必須要及時(shí)檢討自我的行為與做法，因為教師的行為會(huì )直接對孩子的心靈產(chǎn)生巨大影響。

幼兒教師教學(xué)工作總結2

　　時(shí)光如箭，忙碌的20xx年也飛快地離我們而去，在過(guò)去的一年里，使我更加認識到，在當今日新月異的變化中，怎樣做一名具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和思想內涵的幼兒教師，讓青春不虛度，是我最大的追求，為了達到這一目標，我在這一學(xué)期里做了以下工作，具體總結如下：