歷史教師本人述職
述職報告是指各級各類(lèi)的機關(guān)工作人員,一般為業(yè)務(wù)部門(mén)陳述以主要業(yè)績(jì)業(yè)務(wù)為主,少有職能和管理部門(mén)陳述。主要是下級向上級、主管部門(mén)和下屬群眾陳述任職情況,從而進(jìn)行自我回顧、評估、鑒定的書(shū)面報告。述職報告是任職者陳述自己任職情況,評議自己任職能力,接受上級領(lǐng)導考核和群眾監督的一種應用文,具有匯報性、總結性和理論性的特點(diǎn)。
初中歷史老師個(gè)人工作述職報告
在現在社會(huì ),越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲?以下是小編收集整理的初中歷史老師個(gè)人工作述職報告,歡迎大家分享。
初中歷史老師個(gè)人工作述職報告1
尊敬的領(lǐng)導:
本年度,我擔任的主要工作是歷史教學(xué),涉及到二年級1.2.3.45班的教學(xué)工作。一年來(lái),我雖然經(jīng)歷了生活的挫折、走過(guò)了人生的風(fēng)雨,但我還是嚴格要求自己,刻苦學(xué)習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面表現良好,能真正做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應盡的職責,受到上級、同行和學(xué)生的認可和好評。
一、努力學(xué)習,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)
本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,加強自我修養,做到“學(xué)高為師、身正為范”,熱愛(ài)學(xué)生、真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。特別是,我努力地學(xué)習政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng),將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中,在教育活動(dòng)中實(shí)踐了“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳,家事、國事、天下事、事事關(guān)心”的古訓。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到“學(xué)高為師”
一年來(lái),我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了一系列的學(xué)習活動(dòng),能力進(jìn)一步提高,能夠輕松的完成各項工作任務(wù),勝任本職工作。
(1)我以堅持“六認真”來(lái)使自己常規業(yè)務(wù)精益求精;
(2)將傳統教育理論與新時(shí)期教育教學(xué)理念結合起來(lái),在新形勢下研究新學(xué)生、新教材、新教法和學(xué)法;
中學(xué)歷史老師述職報告
述職報告要以個(gè)人的工作內容為基礎來(lái)寫(xiě),下面是yjbys挑選較好的中學(xué)歷史老師述職報告樣本,供大家參考閱讀。
一、中學(xué)歷史老師述職報告
本年度,我擔任的主要工作是歷史教學(xué),涉及到一年級2、3、6班和二年級1班。一年來(lái),我雖然經(jīng)歷了生活的挫折、走過(guò)了人生的風(fēng)雨,但我還是嚴格要求自己,刻苦學(xué)習,努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面表現良好,能真正做到為人師表、教書(shū)育人,較好的完成了教育教學(xué)任務(wù),盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應盡的職責,受到上級、同行和學(xué)生的認可和好評。
一、努力學(xué)習,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策,時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,加強自我修養,做到“學(xué)高為師、身正為范”,熱愛(ài)學(xué)生、真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。特別是,我努力地學(xué)習政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng),將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中,在教育活動(dòng)中實(shí)踐了“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳,家事、國事、天下事、事事關(guān)心”的古訓。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到“學(xué)高為師”。
一年來(lái),我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,參加了一系列的學(xué)習活動(dòng),能力進(jìn)一步提高,能夠輕松的完成各項工作任務(wù),勝任本職工作。(1)我以堅持“六認真”來(lái)使自己常規業(yè)務(wù)精益求精;(2)將傳統教育理論與新時(shí)期教育教學(xué)理念結合起來(lái),在新形勢下研究新學(xué)生、新教材、新教法和學(xué)法;(3)積極參與教育教學(xué)科研,堅持課題研究,“研究性學(xué)習”和“歷史四環(huán)節”課題試驗的理論和實(shí)踐上都有了新的收獲。