科技小論文怎么寫(xiě)
小論文是篇幅較短的論文，是論文的入門(mén)。所謂“小”是指論文應短小精悍、簡(jiǎn)明扼要。不要長(cháng)篇大論，，對第一次寫(xiě)小論文的學(xué)生要求較低，具體而言就是將一個(gè)概念說(shuō)透，問(wèn)題說(shuō)明白、論證好觀(guān)點(diǎn)，設計好一個(gè)實(shí)驗，解釋一個(gè)實(shí)驗現象的本質(zhì)；寫(xiě)一個(gè)好的調查報告，介紹一種學(xué)習方法，寫(xiě)出某一學(xué)科某一章節的學(xué)習經(jīng)驗等等。小論文是科普文章的一種體裁需要具有科學(xué)性、創(chuàng )造性以及實(shí)用性。
科技小論文怎么寫(xiě)1
一、提高認識，激發(fā)興趣，消除科技小論文的神秘感
首先，堅持在課堂教學(xué)中滲透科技教育，培養和提高學(xué)生的科技素質(zhì)。備課時(shí)，選擇教學(xué)內容要突出科技知識，并及時(shí)將本學(xué)科的最新研究成果充實(shí)到教學(xué)內容中。改革教育觀(guān)念和教學(xué)方法，重視科學(xué)研究方法的訓練和科技史教育。比如在學(xué)習鐵的性質(zhì)時(shí)，介紹α－fe2o3和γ－fe2o3在錄音材料上的重要用途，學(xué)生往往熱情高漲，感到科學(xué)技術(shù)離他們并不遙遠，從而增強學(xué)生的科技意識。
其次，通過(guò)講座、板報、科技知識競賽、科技讀書(shū)筆記比賽、科技手抄報比賽等活動(dòng)，使學(xué)生充分認識科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展及其對世界各國綜合國力的巨大影響。
第三，向學(xué)生介紹一些他們熟悉的短小精悍的優(yōu)秀科技小論文，揭開(kāi)科技小論文的神秘面紗。例如，聯(lián)系生活實(shí)際介紹獲全國一等獎的科技小論文《水浮蓮凈化污水的觀(guān)察與調查》、《銀杏快速培育的實(shí)驗》、《音樂(lè )對某些植物生長(cháng)發(fā)育影響的實(shí)驗》等，聯(lián)系教學(xué)內容向學(xué)生介紹變廢為寶利用柑子皮水解后進(jìn)行銀鏡反應的科技小論文《柑子皮的妙用》以及《薊草可解煙毒》、《禾苗枯萎之迷》等科技小論文。這些通俗易懂的例子說(shuō)明科技小論文的寫(xiě)作并不是高深莫測、可望而不可及的事情，同時(shí)也為學(xué)生寫(xiě)作科技小論文提供了良好的范例。
二、聯(lián)系實(shí)際，選好科技小論文的寫(xiě)作題材
第一、引導學(xué)生選擇自己熟悉的感興趣的題材。我們是指導學(xué)生寫(xiě)作科技小論文，所以要放手讓學(xué)生自己選題，這樣才能選出學(xué)生感興趣的、能獨立完成的好題材。我校學(xué)生大部分來(lái)自農村，學(xué)校培養的目標是合格的學(xué)生因此，我指導學(xué)生選題的要求和原則是：面向學(xué)生，立足農村，服務(wù)農村，選擇身邊熟悉的感興趣的題材。比如，我指導的獲獎科技小論文《流動(dòng)灌溉——馬蹄優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)試驗》、《龍眼罩網(wǎng)防果蝠實(shí)驗》、《油茶樹(shù)抵御磚廠(chǎng)污染的調查》等題材都是學(xué)生從自己熟悉的生產(chǎn)生活中選擇的，其實(shí)踐結果對促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展起到一定的積極作用。立足農村選擇的題材所需實(shí)驗條件簡(jiǎn)單易行，適合學(xué)生今后在小學(xué)教學(xué)中開(kāi)展科技活動(dòng)。
第二、選擇的題材要具有新穎性。選擇新穎的好題材意味著(zhù)科技小論文的寫(xiě)作成功了一半。我首先是在學(xué)生中開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，積累科技知識，引導學(xué)生用科學(xué)眼光觀(guān)察生活，大膽質(zhì)疑，發(fā)現生活中的科學(xué)現象和科學(xué)問(wèn)題，從多種角度分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，篩選提煉論文題材，確定實(shí)踐方案。其次，還結合具體例子說(shuō)明科技小論文選題的方向和規律。例如，《肉桂駁枝繁殖試驗》的“駁枝繁殖”、《人工上籬種植絞股藍試驗》的“人工上籬種植”、《生姜倒種優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)》的“倒種”、《西瓜嫁接栽培試驗》的“嫁接栽培”、《竹蓀的室內栽培試驗》的“室內栽培”、《磁化水對幾種花卉生長(cháng)發(fā)育影響的實(shí)驗》的“磁化水”等等，代表了科技小論文選題的一般方向和規律，都是優(yōu)秀的選題。
第三、了解不宜選擇的題材。除了青少年科技活動(dòng)規定不宜選擇的如藥物、藥理、藥效等題材外，我認為需要時(shí)間較長(cháng)的、不具備實(shí)驗條件的、不符合青少年學(xué)生特點(diǎn)的題材也不宜選擇。
第四、選題宜早不宜遲。這樣才能保證有足夠的時(shí)間開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗，查閱圖書(shū)資料以及論文的寫(xiě)作修改。我指導學(xué)生寫(xiě)作的獲獎科技小論文的題材一般都是學(xué)生提前1年甚至2年就選好了的。
三、明確要求，規范格式，培養學(xué)生的科研能力
嚴格地說(shuō)，科技小論文不是“寫(xiě)”出來(lái)的，而是科技實(shí)踐活動(dòng)的結晶。指導學(xué)生寫(xiě)作科技小論文的最終目的是使學(xué)生了解科學(xué)研究的一般方法，培養學(xué)生的科研能力。據了解，許多科技小論文在各級評比中落選的原因，是內容和格式不符合要求，或者是數據材料不足，盡管學(xué)生和輔導員都作了大量的實(shí)踐工作。因此，指導學(xué)生寫(xiě)作科技小論文之前，必須使學(xué)生了解科學(xué)研究的一般方法和步驟、科技小論文的選題要求、實(shí)驗數據記錄的方法和要求、寫(xiě)作的格式等等。這樣才能有計劃有目的有步驟地開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，作好原始記錄，為科技小論文的寫(xiě)作做好準備。此外，還要使學(xué)生明確一篇好的科技小論文，應該有一定數量的圖表和照片等直觀(guān)說(shuō)明材料，才能更好的體現真實(shí)性，增強說(shuō)服力。
四、指導學(xué)生查閱資料，分析歸納，提高科技小論文的質(zhì)量
如何依據諸多個(gè)別的實(shí)驗考察的現象和數據記錄得出具有普遍推廣意義的結論？這是指導學(xué)生寫(xiě)作科技小論文至關(guān)重要的一步。
首先引導學(xué)生根據科技小論文的主題對實(shí)驗考察的現象和數據學(xué)會(huì )分辨取舍，去偽存真，歸納出一般結論。其次，指導學(xué)生查閱圖書(shū)資料和運用學(xué)到的科技知識進(jìn)行演繹推理，從一般結論得出特殊的新觀(guān)點(diǎn)、新發(fā)現、新方法、新設想等。最后，指導學(xué)生運用類(lèi)比思維將上述的特殊結論進(jìn)行推廣，從而得出具有普遍推廣意義的新結論、新規律，運用想象思維對原始的朦朧的觀(guān)點(diǎn)、設想進(jìn)行加工、改造，突破時(shí)空限制，得出創(chuàng )造性的結論。這樣，既提高了科技小論文的質(zhì)量，又鍛煉了學(xué)生的創(chuàng )造性思維，培養了學(xué)生的科研能力
五、刻苦鉆研，認真總結，不斷提高輔導水平
1. 刻苦鉆研，虛心請教，是提高輔導水平的主要方法
我開(kāi)始從事科技活動(dòng)輔導的時(shí)候，對科技活動(dòng)了解甚少。由于我校將青少年科技教育定位為學(xué)校的辦學(xué)特色，濃厚的科技活動(dòng)氛圍激勵我認真系統地學(xué)習有關(guān)青少年科技活動(dòng)的內容、途徑和要求。尤其是我校教務(wù)科陳勇副科長(cháng)和賀州市教育局原科技活動(dòng)專(zhuān)干高興平老師的熱心指導，使我的輔導水平產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。1998年我輔導學(xué)生寫(xiě)作的科技小論文獲縣二等獎。這極大地增強了我指導學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)的信心，同時(shí)也有了更強的責任感。為了進(jìn)一步提高輔導能力，我先后參加了計算機培訓校長(cháng)主要課程進(jìn)修，現在正在學(xué)習中。
2. 指導學(xué)生寫(xiě)作科技小論文需要有熱心、耐心和無(wú)私奉獻的精神
就拿我指導學(xué)生完成的一文來(lái)說(shuō)，雖然學(xué)生在我的指導下做了大量的實(shí)踐工作，但寫(xiě)出的初稿過(guò)于簡(jiǎn)單，尚不足300字。于是，我從實(shí)驗方案的設計到實(shí)驗數據的記錄，從實(shí)驗結果的分析到圖書(shū)資料的查閱，一一指導學(xué)生改進(jìn)，其間八易其稿，整個(gè)輔導過(guò)程傾注了我大量的心血，花費的精力決不亞于自己撰寫(xiě)一篇在國家級刊物發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。有人問(wèn)我這樣做值得嗎？我笑之以答：“這是一名科技輔導員的職責。只有全身心投入輔導活動(dòng)中，才有可能輔導出好成績(jì)，輔導水平才會(huì )不斷提高�！�
3. 勤于動(dòng)筆，善于總結科技活動(dòng)的經(jīng)驗教訓
1999年，我在輔導學(xué)生科技活動(dòng)中受到啟發(fā)而設計的一個(gè)創(chuàng )新實(shí)驗，獲語(yǔ)文老師實(shí)驗大賽二等獎。20xx年，我將輔導學(xué)生科技活動(dòng)的一點(diǎn)做法和經(jīng)驗整理成文章參加第八屆中國青少年科技輔導員論文比賽，獲三等獎。這些成績(jì)的取得對我輔導學(xué)生科技活動(dòng)具有很大的促進(jìn)作用，也是學(xué)生寫(xiě)作科技小論文的榜樣和動(dòng)力。
總之，指導學(xué)生寫(xiě)作科技小論文是一項艱辛而又繁瑣卻富有意義的工作。教師雖然不是科學(xué)家，但應該是科學(xué)家的引路人
科技小論文要注意以下幾點(diǎn)：
一、選好課題
撰寫(xiě)科技小論文，首先要考慮寫(xiě)什么，也就是課題的選擇。選擇課題是寫(xiě)好論文的關(guān)鍵。要注意以下原則：價(jià)值原則，即選題的理論價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。要對其他的同學(xué)有啟發(fā)、指導和參考的意義；可行原則，指主觀(guān)和客觀(guān)條件的可能性，即撰稿者個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識、理論修養、知識面、手頭資料、實(shí)驗條件、周?chē)h(huán)境，不可貪大求深，應該量力而行；新穎原則，指課題應是他人未曾研究或研究過(guò)但未解決或完全解決，要注意“文貴創(chuàng )新”。
二、擬定題目
文題如目，好的題目能夠叫人拍案叫絕，一眼難忘。它好似推銷(xiāo)產(chǎn)品的廣告詞，對吸引讀者起著(zhù)關(guān)鍵作用。好的科技小論文題目要講求三個(gè)字：準、小、新。準，指的是題目要用精練的文字將論文內容確切的揭示出來(lái)。如某位同學(xué)撰寫(xiě)的科技小論文的題目是《肥皂的去污原理和最佳洗衣濃度》，一看題目，就可以知道論文闡述的內容，一目了然。小，指的是題目的角度小。角度小，就具有較好的指向性，文章的思路隨之明朗，容易寫(xiě)得集中、緊湊。題目過(guò)寬，往往由于我們投入研究的精力少，范圍窄，專(zhuān)業(yè)知識不深，而難以駕馭。如某位中學(xué)生撰寫(xiě)的科技小論文的題目是《靜電除塵黑板擦的研究與制作》，題目小且具體，學(xué)生可以作深刻的闡述。新，指的是力求在題目中透露出新鮮的立意。選題新鮮，才有閱讀價(jià)值。沒(méi)有獨特的見(jiàn)解，沒(méi)有新的發(fā)現，即使表達再好，論證再有力，也是瞎子點(diǎn)燈白費蠟。
三、寫(xiě)好開(kāi)篇
文章開(kāi)頭處于定調的特殊位置，歷來(lái)為寫(xiě)作者們重視。古人云：”若起不得法，則雜亂浮泛”。開(kāi)頭部分雖短，卻是全篇的有機組成部分，提示作者的思緒和對眾多材料的截取，因此落筆之前必須對全篇有總體把握。
科技小論文的開(kāi)頭，不一而足，并無(wú)固定的格式，但卻有章法可循，這就需要對各種開(kāi)頭的技法細加領(lǐng)悟，根據寫(xiě)作實(shí)際靈活運用。
1、例題引路法
寫(xiě)作科技小論文，開(kāi)篇引題，顯示了研究問(wèn)題的實(shí)在性，激發(fā)讀者順藤摸瓜的愿望。如某同學(xué)撰寫(xiě)的《一道容易解錯的力學(xué)題》一文，作者開(kāi)頭就擺出了一道同學(xué)們很熟悉而又容易出錯的力學(xué)題，并將錯誤的解答過(guò)程陳述給讀者，引起讀者的強烈的興趣，而急于讀完全文，以知道這道題究竟錯在何處。
2、揭示背景法
將研究的問(wèn)題，放置到當前社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的大環(huán)境和大背景下，讓讀者在較高的層次體味其研究的意義乃至方向性。如《鄉鎮工業(yè)環(huán)境污染防治對策》一文是這樣開(kāi)頭的：“改革開(kāi)放以來(lái)，鄉鎮企業(yè)迅速崛起和蓬勃發(fā)展創(chuàng )造了大量的物質(zhì)財富，使農村經(jīng)濟發(fā)生了一系列深刻變化。在一些發(fā)達和比較發(fā)達地區，鄉鎮企業(yè)已成為農村經(jīng)濟的重要支柱和國民經(jīng)濟的重要組成部分。但是，伴隨著(zhù)鄉鎮企業(yè)的迅速發(fā)展，鄉鎮工業(yè)對環(huán)境的污染和對生態(tài)的破壞影響日益突出。
這一開(kāi)頭就將研究的問(wèn)題與命題的發(fā)展趨勢，當今鄉鎮工業(yè)對環(huán)境的污染和對生態(tài)的破壞影響緊扣一起，使人們認識到治理環(huán)境污染的緊迫性。
3、指出危害法
許多爭鳴、糾錯的小論文，常常指出某些弊端，讓人們驟然心驚，曉知解決問(wèn)題的緊迫性。
4、概述論點(diǎn)法
在前言部分，作者將主要觀(guān)點(diǎn)集中呈現給讀者，給人一種整體感，這無(wú)異于交給讀者一串鑰匙，往下閱讀便是嘗試去打開(kāi)一扇扇大門(mén)。
5、設置疑問(wèn)法
設置疑問(wèn)主要是給讀者留下懸念，讓其在好奇心的驅使下迫不及待地關(guān)注研討的問(wèn)題。
以上是寫(xiě)好科技小論文開(kāi)頭的五種方法，值得說(shuō)明的是開(kāi)頭的方法不勝枚舉，且各種方法常常是有機結合，滲透并用。
四、分述要點(diǎn)
經(jīng)驗材料繁多復雜，怎樣使它們井井有條地統一于中心論點(diǎn)呢？在小論文的主體部分，采用分條論述的方法，往往得心應手。這種寫(xiě)法的好處是條理性強，層次清楚，給人全面深刻的立體感。當然，每個(gè)觀(guān)點(diǎn)，都必須是深思熟慮的結晶，概述性要強，客觀(guān)性要強，創(chuàng )新性也要強。
五、用好材料
科技小論文不是簡(jiǎn)單地將手頭材料羅列成文，深透的說(shuō)理，規律的導引是其本質(zhì)特征。觀(guān)點(diǎn)和材料是相輔相成的，論文的價(jià)值體現在論題的價(jià)值，論題的價(jià)值又通過(guò)材料的論證體現，二者的有機融合，就會(huì )形成一篇很好的科技小論文。
六、文稿寫(xiě)作常識
為了減少編輯發(fā)稿時(shí)的困難，也為了減少論文排版時(shí)的差錯，作者在撰寫(xiě)科技小論文時(shí)，還要注意掌握一些文稿寫(xiě)作常識。
一般來(lái)說(shuō)，要注意以下問(wèn)題：文稿用標準稿紙書(shū)寫(xiě)清楚（或者用電腦打�。�。每格一字，標點(diǎn)單獨占一格。不需排印的說(shuō)明文字一律用鉛筆標注。書(shū)寫(xiě)時(shí)應使用規范的簡(jiǎn)化字，防止錯別字，更不要杜撰生字。除成語(yǔ)、古文和引用文獻的數字外，一般數字用阿拉伯數字。公元的世紀、年、月、日、時(shí)、分、秒均用阿拉伯數字。年份不能簡(jiǎn)寫(xiě)（如1999年不能簡(jiǎn)寫(xiě)成99年）。五位以上的數字可用“億”、“萬(wàn)”作單位。四位以上的數字連寫(xiě)，不用分節點(diǎn)；外文字母、化學(xué)符號等要寫(xiě)得端正清楚。外文應用印刷體書(shū)寫(xiě)，大小寫(xiě)必須分明，并用鉛筆標明玩兒文種，正斜體和上下角標。此項內容請以中學(xué)教材中的寫(xiě)法為準，化學(xué)結構式中各個(gè)線(xiàn)條位置的排列必須準確；數學(xué)公式和化學(xué)方程式應另行居中書(shū)寫(xiě)，并使用規范字體；使用規范的標點(diǎn)和其它的符號。書(shū)寫(xiě)時(shí)，破折號占兩格、省略號占兩格、連接號占半格，其余符號占一格。并注意頓號、逗號、冒號、分號、引號的書(shū)寫(xiě)位置；文稿中涉及到的計量單位應使用法定計量單位，文字敘述中用法定漢語(yǔ)名稱(chēng)；文稿中的表格應由作者填寫(xiě)清楚。表號和表名一般在表前，說(shuō)明在表后。同一表格另頁(yè)再寫(xiě)時(shí)，前面應注明“續表”字樣。表內文字末尾不加標點(diǎn)符號，回行頂格；文字能敘述清楚的內容，一般不用插圖。使用插圖必須起到圖文并茂的作用。要注意文字與插圖的銜接搭配，插圖均應按序編號。
說(shuō)明:撰寫(xiě)科技小論文，首先要考慮寫(xiě)什么，也就是課題的選擇。選擇課題是寫(xiě)好論文的關(guān)鍵。要注意以下原則：價(jià)值原則，即選題的理論價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。要對其他的同學(xué)有啟發(fā)、指導和參考的意義；可行原則，指主觀(guān)和客觀(guān)條件的可能性，即撰稿者個(gè)人的專(zhuān)業(yè)知識、理論修養、知識面、手頭資料、實(shí)驗條件、周?chē)h(huán)境，不可貪大求深，應該量力而行；新穎原則，指課題應是他人未曾研究或研究過(guò)但未解決或完全解決，要注意“文貴創(chuàng )新”。
科技小論文怎么寫(xiě)2
指導學(xué)生寫(xiě)科技小論文,要注意做好以下幾點(diǎn):
一、論證價(jià)值，科學(xué)選題
常識是集歷史、地理、生物、生活、科技于一體的綜合性學(xué)科，學(xué)�？梢砸龑е袑W(xué)生，從課本上的研究性課題、動(dòng)手操作、課外延伸等處著(zhù)手，對中學(xué)生較感興趣的課題討論。我們可從其科學(xué)性、實(shí)踐性、推廣性等方面進(jìn)行反復論證，如果有價(jià)值，那就從中選取一個(gè)小切入口，來(lái)進(jìn)行研究。在選題時(shí)要注意結合當地情況，選題不宜過(guò)大，課題的中心要具有一定深度。
二、多種渠道，搜集信息
信息，對于科技創(chuàng )新研究來(lái)說(shuō)非常重要。教師在指導中學(xué)生進(jìn)行科技研究時(shí)，應重視培養中學(xué)生對信息搜集的敏銳性，要教會(huì )中學(xué)生如何利用或創(chuàng )造條件，通過(guò)種種手段搜集各種科技前沿信息，然后對這些信息進(jìn)行分析、處理、綜合。學(xué)校要努力創(chuàng )造條件，開(kāi)放圖書(shū)館、閱覽室、互聯(lián)網(wǎng)電腦教室，鼓勵中學(xué)生快速瀏覽信息，從各種紛繁零碎的信息中，迅速而準確地找到有用的科技信息，這樣，中學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的論文才有一定深度與新意。
三、深入討論，合作研究
經(jīng)過(guò)實(shí)踐調查，搜集信息后，還要深入研究，我們鼓勵并采用小組合作研究的方法，對課題進(jìn)行"深加工"。新課標指出，"中學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體，必須根據中學(xué)生身心發(fā)展學(xué)習的特點(diǎn)，關(guān)注中學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習需求，愛(ài)護中學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)中學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。教學(xué)內容的確定，教學(xué)方法的選擇，評價(jià)方式的設計，都應有助于這種學(xué)習方式的形成。
四、撰寫(xiě)論文，激勵創(chuàng )新
在課題研究有個(gè)初步的眉目后，老師就要及時(shí)指導中學(xué)生根據課題擬訂提綱，按照課題研究的有關(guān)格式要求，把活動(dòng)經(jīng)過(guò)以及成果、思考、建議寫(xiě)下來(lái)，把科技實(shí)踐活動(dòng)中閃光的創(chuàng )新點(diǎn)記錄下來(lái)。
最后強調一下，科技論文撰寫(xiě)時(shí)，要求論證嚴謹，文筆清晰流暢，這一點(diǎn)也不容忽視。
科技小論文怎么寫(xiě)3
科學(xué)小論文最常見(jiàn)的形式有科技觀(guān)察小論文、科技實(shí)驗小論文、科技考察小論文和科技說(shuō)明小論文。
（一）科技觀(guān)察小論文
科技觀(guān)察小論文，是指青少年對某事物或自然現象通過(guò)周密細致的觀(guān)察，并對取得的材料和數據進(jìn)行認真的分析、綜合研究后得出結論，作出科學(xué)的解釋和描述。
需要注意的是，科學(xué)觀(guān)察小論文中研究的對象是客觀(guān)存在的自然事物或現象，所觀(guān)察的對象、過(guò)程和它產(chǎn)生的條件、各種現象，不能附加人為的任何條件或個(gè)人偏見(jiàn)。另外，觀(guān)察是一項長(cháng)期的、系統的、反復進(jìn)行的活動(dòng)，需要作者耐心、細致、鍥而不舍的精神。
（二）科技實(shí)驗小論文
科技實(shí)驗小論文，有時(shí)也稱(chēng)實(shí)驗報告，是青少年對研究的對象創(chuàng )設特定的條件，經(jīng)過(guò)反復實(shí)驗，對獲取的材料和數據進(jìn)行分析、綜合得出結論而寫(xiě)出的文章。它著(zhù)眼于對實(shí)驗過(guò)程的客觀(guān)敘述以及實(shí)驗現象的科學(xué)解釋。
（三）科技考察小論文
你想研究某一與人們生活息息相關(guān)的水域污染程度、某地的空氣污染源，弄清某奇石奇山的演化過(guò)程、某范圍動(dòng)植物資源及分布情況等，你就得實(shí)地考察。通過(guò)調查、訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)地勘探等考察方式為主要研究手段寫(xiě)出的小論文稱(chēng)為科技考察小論文。有時(shí)也稱(chēng)為科學(xué)考察報告、科學(xué)調查報告。
（四）科技說(shuō)明小論文
科技說(shuō)明小論文是指作者通過(guò)利用翔實(shí)可靠的資料對某一自然現象或自然事物進(jìn)行解釋和說(shuō)明的一類(lèi)小論文。一般來(lái)說(shuō)，它并不直接采用觀(guān)察、實(shí)驗、考察等研究手段，而主要是從書(shū)刊資料、師長(cháng)等地方獲取豐富的第二手材料，并經(jīng)過(guò)自己的綜合分析、邏輯推理，用自己所理解的語(yǔ)言闡明某一觀(guān)點(diǎn)。
這類(lèi)文章雖然沒(méi)有前三類(lèi)的親自實(shí)踐得到論據，但它畢竟是通過(guò)作者精心地收集整理資料，綜合分析提出了新的觀(guān)點(diǎn)，新的見(jiàn)解，所以也承認它是科學(xué)小論文。特別提醒的是，寫(xiě)科學(xué)說(shuō)明小論文是，千萬(wàn)不要提出一個(gè)問(wèn)題后就趕忙查資料，再不加分析地原本照抄、作出解釋?zhuān)@樣沒(méi)有新意，沒(méi)有新的見(jiàn)解的文章只能算是一般性科普文章，不能稱(chēng)為科學(xué)小論文，更不能培養自己研究問(wèn)題的能力。
中學(xué)生科技小論文（精選57篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家都寫(xiě)過(guò)論文，肯定對各類(lèi)論文都很熟悉吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。寫(xiě)論文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的中學(xué)生科技小論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生科技小論文 篇1
柿子是我們比較喜歡食用的的果品，甜膩可口，營(yíng)養豐富。很多人還喜歡在冬季吃?xún)鍪磷�，別有味道。柿子營(yíng)養價(jià)值很高，所含維生素和糖分比一般水果高1—2倍。一天吃一個(gè)柿子，所攝取的維生素C基本上就能滿(mǎn)足一天需要量的一半，而且還能預防心臟血管硬化呢，所以吃些柿子對人體健康是很有益的。
有一天，住在院橋的鄉下親戚帶來(lái)了一大袋的自種的本地柿子，黃黃硬硬的，像一塊塊圓石頭。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@么硬怎么吃啊?”媽媽回答說(shuō)：“一般農民為了讓柿子在運輸過(guò)程中不受傷，延長(cháng)存放期，增加柿子的食用價(jià)值，就會(huì )半生半熟就摘下來(lái)，放上一段時(shí)間就可以吃了�！蔽也唤袊@：“要這么久啊?”媽媽說(shuō)：“不過(guò)，也有辦法讓柿子早點(diǎn)成熟的�！眿寢尠逊椒ǜ嬖V了我，我立刻動(dòng)手做起了實(shí)驗。
我先把九個(gè)黃柿子和五個(gè)成熟的紅蘋(píng)果放在一起，用塑料袋裝上，扎緊袋口，作為實(shí)驗組。還另外拿了九個(gè)黃柿子也用塑料袋密封起來(lái)，但是沒(méi)放蘋(píng)果，作為對照組。我每隔24小時(shí)觀(guān)察一次(晚上七點(diǎn))，室內氣溫平均在25左右。
過(guò)了三天，我發(fā)現其中有一只柿子碰上去有點(diǎn)軟了，拿出來(lái)一看，媽媽說(shuō)：“這只熟了可以吃了�！睘槭裁雌渌磷佣紱](méi)成熟呢?我仔細一看，原來(lái)這只柿子的皮受到了一些損傷。又過(guò)了四天，實(shí)驗組里的大部分柿子如火一樣鮮紅，摸起軟軟的，吃一口，啊，真甜!如同蜂蜜一樣，而沒(méi)蘋(píng)果的那袋才軟了一些，顏色還是黃黃的好象營(yíng)養不良似的，身子硬硬的，更別提吃了，嘴里的澀味還很重啊。不過(guò)可以當皮球玩，嘻嘻。
高中物理科技小論文（精選15篇）
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的高中物理科技小論文（精選15篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中物理科技小論文 篇1
物理是一門(mén)歷史悠久的自然學(xué)科，物理科學(xué)作為自然科學(xué)的重要分支，不僅對物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類(lèi)對自然界認識的深化起了重要的推動(dòng)作用，而且對人類(lèi)的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響。從亞里士多德時(shí)代的自然哲學(xué)，到牛頓時(shí)代的經(jīng)典力學(xué)，直至現代物理中的相對論和量子力學(xué)等，都是物理學(xué)家科學(xué)素質(zhì)、科學(xué)精神以及科學(xué)思維的有形體現。隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，物理已滲入到人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域。例如，光是找找汽車(chē)中的光學(xué)知識就有以下幾點(diǎn)：
1、汽車(chē)駕駛室外面的觀(guān)后鏡是一個(gè)凸鏡
利用凸鏡對光線(xiàn)的發(fā)散作用和成正立、縮小、虛像的特點(diǎn)，使看到的實(shí)物小，觀(guān)察范圍更大，而保證行車(chē)安全。
2、汽車(chē)頭燈里的反射鏡是一個(gè)凹鏡
它是利用凹鏡能把放在其焦點(diǎn)上的光源發(fā)出的光反射成為平行光射出的性質(zhì)做成的。
3、汽車(chē)頭燈總要裝有橫豎條紋的玻璃燈罩
汽車(chē)頭燈由燈泡、反射鏡和燈前玻璃罩組成。根據透鏡和棱鏡的知識，汽車(chē)頭燈玻璃罩相當于一個(gè)透鏡和棱鏡的組合體。在夜晚行車(chē)時(shí)，司機不僅要看清前方路面的情況，還要還要看清路邊持人、路標、岔路口等。透鏡和棱鏡對光線(xiàn)有折射作用，所以燈罩通過(guò)折射，根據實(shí)際需要將光分散到需要的方向上，使光均勻柔和地照亮汽車(chē)前進(jìn)的道路和路邊的景物，同時(shí)這種散光燈罩還能使一部分光微向上折射，以便照明路標和里程碑，從而確保行車(chē)安全。
英語(yǔ)科技小論文（通用23篇）
科技改變生活，時(shí)代在漸漸發(fā)生變化，科學(xué)在不斷進(jìn)步�？萍嫉陌l(fā)展，給我們的生活帶來(lái)了許多便利，我們的生活與科技息息相關(guān)。接下來(lái)是小編為您整理的英語(yǔ)科技小論文，希望對您有所幫助。
英語(yǔ)科技小論文 篇1
21st century is the century of technology. Today, technology is everywhere. We often use several technologies ,such as computer and phone. These technologies make easier life for us.
With the development of technology and science, people are getting richer. Computer will go into every household. Computer can help us to do many things, such as playing games, designing and making us easier to do things.
With today's technology, the phone can do many things, such as taking photos and sending the e-mail on the phone. We needn’t write a letter. We just need to make a phone call, so you can know more and more from your friends or family.
物理科技小論文1500字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的物理科技小論文1500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
物理科技小論文 篇1
摘要: 角動(dòng)量這一概念是經(jīng)典物理學(xué)里面的重要組成部分，角動(dòng)量的研究主要是對于物體的轉動(dòng)方面，并且可以延伸到量子力學(xué)、原子物理以及天體物理等方面。角動(dòng)量這一概念范疇系統的介紹的力矩、角速度、角加速度的概念，并且統籌的聯(lián)系到質(zhì)點(diǎn)系、質(zhì)心系、對稱(chēng)性等概念。本文主要對角動(dòng)量守恒定律和其應用進(jìn)行論述。對定律本身進(jìn)行了簡(jiǎn)略的闡述，并就其守恒條件及其結論進(jìn)行了定性分析。
正文:
大家也許小時(shí)候都有過(guò)一個(gè)疑問(wèn)：人們走路的時(shí)候為什么要甩手呢？為什么如果走順拐了會(huì )感覺(jué)特別別扭呢？一個(gè)常見(jiàn)的解釋是，為了保持身體平衡。這種解釋了和沒(méi)解釋沒(méi)什么區別的答案是永遠正確的，問(wèn)題是甩手到底是怎么保持身體平衡的？
原來(lái)這一切都是我們大學(xué)生所熟知的角動(dòng)量以及動(dòng)量守恒的原因，很神奇的是原來(lái)用動(dòng)量守恒可以解決很復雜的問(wèn)題,但是卻用了最簡(jiǎn)單的方法。
1.角動(dòng)量：角動(dòng)量也稱(chēng)為動(dòng)量矩，剛體的轉動(dòng)慣量和角速度的乘積叫做剛體轉動(dòng)的角動(dòng)量，或動(dòng)量矩，單位千克二次方米每秒，符號kgm2/s。角動(dòng)量是描述物體轉動(dòng)狀態(tài)的物理量。對于質(zhì)點(diǎn)在有心力場(chǎng)中的運動(dòng)，例如，天體的運動(dòng)，原子中電子的運動(dòng)等，角動(dòng)量是非常重要的物理量。角動(dòng)量反映不受外力作用或所受諸外力對某定點(diǎn)（或定軸）的合力矩始終等于零的質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系圍繞該點(diǎn)（或軸）運動(dòng)的普遍規律。物理學(xué)的普遍定律之一。質(zhì)點(diǎn)軌跡是平面曲線(xiàn)，且質(zhì)點(diǎn)對力心的矢徑在相等的時(shí)間內掃過(guò)相等的面積。如果把太陽(yáng)看成力心，行星看成質(zhì)點(diǎn)，則上述結論就是開(kāi)普勒行星運動(dòng)三定律之一,開(kāi)普勒第二定律。一個(gè)不受外力或外界場(chǎng)作用的質(zhì)點(diǎn)系，其質(zhì)點(diǎn)之間相互作用的內力服從牛頓第三定律，因而質(zhì)點(diǎn)系的內力對任一點(diǎn)的主矩為零，從而導出質(zhì)點(diǎn)系的角動(dòng)量守恒。泡利于1931年根據守恒定律推測自由中子衰變時(shí)有反中微子產(chǎn)生，1956年后為實(shí)驗所證實(shí)。角動(dòng)量是矢量，角動(dòng)量L=r×F=r×Fsin。
物理科技小論文
物理科學(xué)作為自然科學(xué)的分支，不反對物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類(lèi)對自然界認識的深化起了重要的推動(dòng)作用，而且對人類(lèi)的思維發(fā)展也產(chǎn)生了不可或缺的影響，隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，物理已滲透到人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域。接下來(lái)是小編為您整理的物理科技小論文，希望對您有所幫助。
物理科技小論文 篇1
今天，人類(lèi)所有的令人驚嘆不已的技術(shù)成就，無(wú)不是建立早年科學(xué)家們對身邊鎖事進(jìn)行觀(guān)察并研究的基礎之上，在學(xué)習中，我們要樹(shù)立科學(xué)意識，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。在物理學(xué)方面不斷進(jìn)步。
我給大家介紹一套叢書(shū)——《從小愛(ài)科學(xué)》，它有2冊，第一冊叫《有趣的物理》，第二冊叫《神奇的化學(xué)》。這套叢書(shū)獲得了第2屆韓國出版文化大獎。它的作者是韓國作家李智賢，她和我們一樣從小就喜歡科學(xué)。我讀完了第一冊《有趣的物理》，一共有13本書(shū)，每一本講一個(gè)物理現象。這套叢書(shū)包含了：物質(zhì)的狀態(tài)、慣性、平衡與重心、電的旅程、風(fēng)的力量、重力、光與影、浮力、摩擦力、熱的傳遞、工具的原理、磁鐵的力量和彈性與彈力等。
我最喜歡看其中的《來(lái)到了跳跳國》、《咔嗒，咔嗒，粘住了》和《大象也可以被舉起來(lái)》，它以講故事的方式向我們講述科學(xué)知識，語(yǔ)句充滿(mǎn)童真，講的是發(fā)生在我們日常生活中的物理知識，很生動(dòng)，將我們牢牢吸引。文中的主人公是與我們一般大的孩子，讀完以后，我們會(huì )發(fā)現原來(lái)文中的“她”也會(huì )問(wèn)這個(gè)問(wèn)題呀？這個(gè)問(wèn)題一點(diǎn)也不傻？原來(lái)答案是這樣的！太神奇了！
飛機是怎么飛起來(lái)的？天空中為什么有彩虹？船為什么能在水中浮起來(lái)？……這些問(wèn)題的答案就在這套叢書(shū)里，快翻開(kāi)這套叢書(shū)找一找答案，看一看里面的內容吧！
大學(xué)物理科技小論文
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家總少不了接觸論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。還是對論文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的大學(xué)物理科技小論文，希望對大家有所幫助。
摘要： 角動(dòng)量這一概念是經(jīng)典物理學(xué)里面的重要組成部分，角動(dòng)量的研究主要是對于物體的轉動(dòng)方面，并且可以延伸到量子力學(xué)、原子物理以及天體物理等方面。角動(dòng)量這一概念范疇系統的介紹的力矩、角速度、角加速度的概念，并且統籌的聯(lián)系到質(zhì)點(diǎn)系、質(zhì)心系、對稱(chēng)性等概念。本文主要對角動(dòng)量守恒定律和其應用進(jìn)行論述。對定律本身進(jìn)行了簡(jiǎn)略的闡述，并就其守恒條件及其結論進(jìn)行了定性分析。
正文：
大家也許小時(shí)候都有過(guò)一個(gè)疑問(wèn)：人們走路的時(shí)候為什么要甩手呢？為什么如果走順拐了會(huì )感覺(jué)特別別扭呢？一個(gè)常見(jiàn)的解釋是，為了保持身體平衡。這種解釋了和沒(méi)解釋沒(méi)什么區別的答案是永遠正確的，問(wèn)題是甩手到底是怎么保持身體平衡的？
原來(lái)這一切都是我們大學(xué)生所熟知的角動(dòng)量以及動(dòng)量守恒的原因，很神奇的是原來(lái)用動(dòng)量守恒可以解決很復雜的問(wèn)題,但是卻用了最簡(jiǎn)單的方法。
1、角動(dòng)量：角動(dòng)量也稱(chēng)為動(dòng)量矩，剛體的轉動(dòng)慣量和角速度的乘積叫做剛體轉動(dòng)的角動(dòng)量，或動(dòng)量矩，單位千克二次方米每秒，符號kgm2/s。角動(dòng)量是描述物體轉動(dòng)狀態(tài)的物理量。對于質(zhì)點(diǎn)在有心力場(chǎng)中的運動(dòng)，例如，天體的運動(dòng)，原子中電子的運動(dòng)等，角動(dòng)量是非常重要的物理量。角動(dòng)量反映不受外力作用或所受諸外力對某定點(diǎn)（或定軸）的合力矩始終等于零的質(zhì)點(diǎn)和質(zhì)點(diǎn)系圍繞該點(diǎn)（或軸）運動(dòng)的普遍規律。物理學(xué)的普遍定律之一。質(zhì)點(diǎn)軌跡是平面曲線(xiàn)，且質(zhì)點(diǎn)對力心的矢徑在相等的時(shí)間內掃過(guò)相等的面積。如果把太陽(yáng)看成力心，行星看成質(zhì)點(diǎn)，則上述結論就是開(kāi)普勒行星運動(dòng)三定律之一,開(kāi)普勒第二定律。一個(gè)不受外力或外界場(chǎng)作用的質(zhì)點(diǎn)系，其質(zhì)點(diǎn)之間相互作用的內力服從牛頓第三定律，因而質(zhì)點(diǎn)系的'內力對任一點(diǎn)的主矩為零，從而導出質(zhì)點(diǎn)系的角動(dòng)量守恒。W.泡利于1931年根據守恒定律推測自由中子衰變時(shí)有反中微子產(chǎn)生，1956年后為實(shí)驗所證實(shí)。角動(dòng)量是矢量，角動(dòng)量L=r×F=r×Fsin
科技小論文500字
隨著(zhù)能源的減少，人們逐漸變得重視節能了。在我還上小學(xué)時(shí)老師就教育我們節約能源，是為了讓我們人類(lèi)能在地球上永遠的生活下去。在現實(shí)生活中，還有大多數人仍不清楚怎樣節能，讓節能只是一個(gè)說(shuō)的到，卻不能完全做的到的事情，往往還因缺乏科學(xué)的節約常識和“小竅門(mén)”,造成一些不必要的浪費�，F在我來(lái)就家庭節電方面給大家介紹幾個(gè)小竅門(mén)。
一、電飯煲節電小竅門(mén)
現在市面上的電飯煲分為兩種：一種是機械電飯煲，另外一種是電腦電飯煲。使用機械電飯煲時(shí)，電飯煲上蓋一條毛巾，注意不要遮住出氣孔，這樣可以減少熱量損失。當米湯沸騰后，將按鍵抬起利用電熱盤(pán)的余熱將米湯蒸干，再摁下按鍵，燜15分鐘即可食用。電飯煲用完后，一定要拔下電源插頭，不然電飯煲內溫度下降到 70度以下時(shí)，會(huì )自動(dòng)通電，這樣既費電又會(huì )縮短使用壽命。盡量選擇功率大的電飯煲，因為煮同量的米飯，700瓦的電飯煲比500瓦的電飯煲要省時(shí)間。電腦電飯煲一般功率較大，在800瓦左右，從而節能。
二、電視機節電小竅門(mén)
電視機節能可以通過(guò)如下幾條途徑：首先控制好對比度和亮度。一般彩色電視機最亮與最暗時(shí)的功耗能相差3O瓦至50瓦，建議室內開(kāi)一盞低瓦數的日光燈，把電視對比度和亮度調到中間為最佳。其次控制音量，音量大，功耗高。另外,一個(gè)省電的'辦法是觀(guān)看影碟時(shí)，最好在A(yíng)V狀態(tài)下。因為在A(yíng)V狀態(tài)下，信號是直接接入的，減少了電視高頻頭工作，耗電自然就減少了。其次是看完電視后，不能用遙控器關(guān)機，要關(guān)掉電視機上的電源。因為遙控關(guān)機后，電視機仍處在整機待用狀態(tài)，還在用電。一般情況下，待機10小時(shí)，相當于消耗半度電。最后是給電視機加防塵罩。這樣可防止電視機吸進(jìn)灰塵，灰塵多了增加電耗。
化學(xué)科技小論文
導語(yǔ)：化學(xué)是自然科學(xué)的一種，在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結構與變化規律；創(chuàng )造新物質(zhì)的科學(xué)。以下是小編整理的化學(xué)科技小論文，歡迎借閱！
化學(xué)科技小論文
碳和碳的化合物可以說(shuō)是化學(xué)世界里最龐大的家族，它們有超過(guò)二千萬(wàn)的成員。劃玻璃用的金剛石，寫(xiě)字用的鉛筆芯，我國古代的一些書(shū)法家、畫(huà)家書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)用墨等等。近年來(lái)，科學(xué)家們發(fā)現，除了金剛石、石墨外，還有一些新的以單質(zhì)形式存在的碳。其中，發(fā)現較早并已經(jīng)在研究中取得重要進(jìn)展的是C60分子等。那么同學(xué)們如何學(xué)好關(guān)于碳單質(zhì)的知識呢？實(shí)際上我們只要善于總結，就能學(xué)好碳知識。
抓住一條主線(xiàn)
物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。在學(xué)習碳的單質(zhì)時(shí)要抓住“結構→性質(zhì)→用途”這樣一條主線(xiàn)。
對于幾種常見(jiàn)的碳單質(zhì)的結構、性質(zhì)、用途，我們同學(xué)們要注意總結，并善于發(fā)現其中的內在規律，這對于掌握好碳的知識是非常有幫助的。
記住兩種單質(zhì)
金剛石和石墨是最常見(jiàn)的兩種碳的單質(zhì)，這就要求同學(xué)們記住這兩種物質(zhì)的性質(zhì)和用途。金剛石和石墨雖然都是由碳元素組成的單質(zhì)，但由于碳原子的排列方式不同，決定了它們的物理性質(zhì)有很大的差異。
�。�1）金剛石中碳原子連接成牢固的立體網(wǎng)狀結構，決定了金剛石具有堅硬的性質(zhì)，由此決定了其可制作鉆頭、玻璃刀的用途。
�。�2）石墨中每個(gè)碳原子與同一個(gè)平面上周?chē)娜齻�(gè)碳原子連成片，許多這樣的片重疊起來(lái)構成石墨。由于每個(gè)碳原子都剩余一個(gè)電子成為自由電子，所以石墨能夠導電，因此可制作電極；片與片之間可滑動(dòng)，所以石墨質(zhì)軟，可制作鉛筆芯、潤滑劑；碳原子之間連接很牢固，所以它的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)都很高，可用于制作航天飛機的'絕熱片。
衡陽(yáng)小微企業(yè)科技人才獲取渠道問(wèn)題與對策論文
一、科技型小微企業(yè)人才獲取渠道管理的研究背景
小微企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟體系的重要組成部分，近幾年，國家也陸續出臺了各項扶持小微企業(yè)特別是科技型小微企業(yè)發(fā)展的政策。對于每個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)想要在激烈的競爭中保持長(cháng)期的競爭優(yōu)勢，在很大程度上受企業(yè)人才隊伍的影響但由于科技型小微企業(yè)人才獲取渠道狹窄且供給不足、流動(dòng)性大，導致每年大面積企業(yè)退出市場(chǎng)。人才是科技型小微企業(yè)的核心競爭力，如何拓寬科技型小微企業(yè)的人才獲取渠道，穩定人才隊伍，已成為科技型小微企業(yè)發(fā)展壯大的當務(wù)之急。
本研究團隊從人才獲取渠道著(zhù)手，對當前衡陽(yáng)市科技型小微企業(yè)人才構成狀況和現有人才獲取渠道進(jìn)行調查研究，找出其存在的問(wèn)題與不足并提出相應的對策建議，從而希望有利于拓寬人才獲取渠道，提高人才的創(chuàng )新積極性，促進(jìn)科技型小微企業(yè)健康發(fā)展。
二、研究對象與方法
1.研究對象
在線(xiàn)調研問(wèn)卷的調查對象主要是在科技型小微企業(yè)從事人力資源工作的相關(guān)管理者。線(xiàn)下調研采用隨機抽樣方法，于 2016 年 4月 -2016 年 5 月抽取衡陽(yáng)市的辦公大樓以及經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區內科技型小微企業(yè)進(jìn)行調查。
2.研究方法
本研究采取定性分析與定量分析相結合的方法，針對特定群體，以在線(xiàn)問(wèn)卷調研與線(xiàn)下問(wèn)卷調研的方式，同時(shí)，我們隨機抽取部分企業(yè)進(jìn)行訪(fǎng)談獲得所需要的信息。問(wèn)卷進(jìn)行匿名填寫(xiě)，由研究小組成員當場(chǎng)核對并回收，發(fā)現漏項及時(shí)讓被調查者當場(chǎng)進(jìn)行補充。
3.數據處理方式
科技小論文400字
范文一
媽媽把家里搞成了一個(gè)小花園，花盆里裝滿(mǎn)了肥沃的泥土，各種各樣的植物正生氣勃勃地煥發(fā)著(zhù)活力。蘆薈綠得極艷，仿佛是一種液體的綠色，好像能擰出水來(lái)。紫薇花也欣然怒放，紫色的小花在一片草綠中透露著(zhù)紫色的信號。一品紅正如它的名字一樣，紅得似霞，深紅色的花瓣下點(diǎn)綴著(zhù)幾片綠葉。我疑惑了：植物的生長(cháng)必須依靠土壤嗎?
于是，我找來(lái)兩個(gè)塑料杯，在一只中盛上半杯水，放入三顆綠豆;另一只杯子中先放入1/4杯的泥土，放入一顆綠豆，再覆上土，壓實(shí)，放在陽(yáng)光可照射之處。
一天過(guò)去了，水里的'綠豆沒(méi)有發(fā)生太多的變化，但埋在泥土里的綠豆已發(fā)了芽，彎彎地貼著(zhù)杯壁，正面看過(guò)去似乎是數字中的“6”。
過(guò)了兩天，綠豆的動(dòng)靜越來(lái)越大，泡在水中的綠豆竟褪了皮，發(fā)了芽，樣子頗似小蝌蚪。而放在泥土里的綠豆的芽已經(jīng)有3-4厘米長(cháng)了。
又過(guò)去了兩天，綠豆的差距越來(lái)越明顯。泡在水中的綠豆仍只有約莫摸1厘米左右長(cháng)的芽?jì)�，但在泥土中的綠豆的芽?jì)阂哑仆炼�，露出了小腦袋，似乎在驚喜地打量世界。
距離種下綠豆已有一周多時(shí)間，但現在的局勢大有不同。在水里的綠豆因喝足了水，而長(cháng)得越發(fā)粗壯，但現在的埋在土里的綠豆狀況大不如前，因為土壤太過(guò)干燥而干枯，鉆出泥土約有4厘米的芽?jì)阂?ldquo;睡”在了土地上。
我上網(wǎng)查了資料，才發(fā)現，原來(lái)植物必須的幾個(gè)條件分別是：適宜的溫度、陽(yáng)光、空氣與水份。當植物離開(kāi)這些條件是便會(huì )死亡。