大學(xué)生活在不經(jīng)意間即將結束，畢業(yè)前要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較重要的檢驗大學(xué)學(xué)習成果的形式，來(lái)參考自己需要的畢業(yè)論文吧！下面是小編整理的護理學(xué)畢業(yè)論文題目參考，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　護理學(xué)畢業(yè)論文題目參考1

　　1.延續護理小組管理的實(shí)踐與成效

　　2.護理專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生自我導向學(xué)習能力現狀及相關(guān)因素分析

　　3.以學(xué)生為主體設計情景模擬教學(xué)病例的效果評價(jià)

　　4.糖尿病護理團隊在風(fēng)險管理中的作用

　　5.案例分析法在低年資護士評判性思維能力培養中的應用

　　6.護理實(shí)習學(xué)生學(xué)習動(dòng)機和師生關(guān)系的研究

　　7.以團隊為基礎的學(xué)習在內科護理學(xué)教學(xué)中的應用

　　8.護生在校學(xué)習期間積極心理品質(zhì)的現狀調查

　　9.專(zhuān)科護理小組管理的實(shí)踐與成效

　　10.本科學(xué)歷護士臨床護理實(shí)踐的內心感受及職業(yè)發(fā)展需求

　　11.護理本科生實(shí)習中期壓力的現象學(xué)研究

　　12.急重癥護理實(shí)踐課情景模擬教學(xué)的設計與實(shí)施

　　13.臨床護理教師勝任力模型的研究

　　14.176名護理本科生臨床實(shí)習滿(mǎn)意度現狀及其影響因素

　　15.護理本科人才培養整體勝任力標準框架模型的構建

　　16.我國本科護理學(xué)專(zhuān)業(yè)教育標準構建的研究

　　17.情景模擬訓練在低年資護士急救能力培訓中的應用

　　18.護患合作型質(zhì)量控制小組活動(dòng)在提高頭面頸部燒傷患者功能鍛煉依從性中的作用

　　19.護理本科生時(shí)間管理傾向與一般自我效能感及焦慮的相關(guān)性研究

　　20.靜脈輸液護理技術(shù)分層次準入管理研究

　　作為一個(gè)本科生，畢業(yè)都是要寫(xiě)畢業(yè)論文的，但要怎么寫(xiě)呢？接下來(lái)小編為大家推薦的是本科護理學(xué)畢業(yè)論文，僅供參考。

　　本科護理學(xué)畢業(yè)論文 篇1

　　【摘要】 通過(guò)人性化護理的開(kāi)展，使科室對“以人為本”，“以患者為中心”的核心理念和中心任務(wù)得以展現和進(jìn)行。以護理行為人性化、心理護理人性化、護理制度人性化、環(huán)境布置性化四個(gè)方面來(lái)闡述人性化護理，認為在“護患關(guān)系”矛盾日益突出的今天，只有通過(guò)人性化護理，才能不斷提高護理質(zhì)量和護理滿(mǎn)意度，加快患者身體的康復，融洽護患關(guān)系。

　　【關(guān)鍵詞】護理 人性化 骨科

　　骨外科病人的創(chuàng )傷，多數是意外所致，這往往對受傷病人的身體造成很大的痛苦，以至于患者賀家屬的情緒波動(dòng)較大，心理造成考驗。而這時(shí)如果又遭受護士的漠視，則很容易發(fā)生“護患矛盾”，對科室和患者均會(huì )造成不良的影響。

　　隨著(zhù)醫學(xué)模式由生物模式想生物-心里-社會(huì )模式轉變的時(shí)候，護理的理念也在改變�！耙匀藶楸�、以患者為中心”成為新型醫療模式的核心。近年來(lái)，我院通過(guò)對骨科患者采取人性化護理措施，有效改善了護患關(guān)系，進(jìn)一步提高了服務(wù)質(zhì)量和整體護理水平。

　　1 人性化護理理念的教育

　　要進(jìn)行人性化護理服務(wù)，首先要使每一位護理人員對人性化護理的概念都有清晰的認識。只有充分了解什么是人性化護理以及它的重要性，才能自覺(jué)地開(kāi)展人性化護理�？剖乙�定期對護士進(jìn)行理論培訓，不斷深化護士對人性化護理理念的認識。

　　1.1 人性化護理的內涵

　　艱辛而又充滿(mǎn)意義的大學(xué)生活即將結束，我們都知道畢業(yè)生要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種的檢驗大學(xué)學(xué)習成果的形式，畢業(yè)論文要怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的護理學(xué)畢業(yè)論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　【摘要】

　　目的：觀(guān)察人性化護理在婦產(chǎn)科護理中的應用效果。方法：對照組患者給予常規護理模式，護理方法包括護理前的健康教育、心理護理、并發(fā)癥預防等；觀(guān)察組患者在此基礎上，在各個(gè)環(huán)境加強人性化護理模式。結果：兩組患者中焦慮與無(wú)焦慮患者比較，結果具有顯著(zhù)性差異（P<0.05）。兩組患者護理滿(mǎn)意度評分比較，結果具有顯著(zhù)性差異（P<0.05）。結論：人性化護理干預可有效緩解患者的焦慮情緒，提高患者護理滿(mǎn)意度，這對于提高患者臨床療效，改善病情，緩解護患關(guān)系具有積極的意義。

　　【關(guān)鍵詞】

　　婦產(chǎn)科護理；人性化護理；臨床護理

　　近幾年，隨著(zhù)生活條件的改善，社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步，人們對護理工作的要求越來(lái)越高，人性化護理是基于傳統醫療服務(wù)的基礎，體現了"以人為本"的服務(wù)理念，在護理過(guò)程中，注重對患者身心的護理結合[1]。本組研究中，通過(guò)對在婦產(chǎn)科護理中采用人性化護理，探討其在護理效果，旨在為臨床提供參考，現報告如下。

　　1.資料與方法

　　1.1一般資料

　　選擇我院婦產(chǎn)科自2013年3月至2015年3月收治的95例患者的臨床資料，患者年齡21～55歲，平均年齡（34.4±4.9）歲；患者中宮頸炎15例，盆腔炎17例，子宮肌瘤23例，月經(jīng)失調21例，多囊卵巢綜合癥9例，妊娠合并癥10例。根據隨機的原則，將患者分為觀(guān)察組48例與對照組47例，兩組患者在年齡、病情等方面比較，無(wú)顯著(zhù)性差異（P>0.05），具有可比性。

　　大學(xué)生活又即將即將結束，眾所周知畢業(yè)前要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較正規的、比較重要的檢驗學(xué)生學(xué)習成果的形式，那么大家知道正規的畢業(yè)論文怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的護理學(xué)畢業(yè)論文，希望能夠幫助到大家。

　　摘要：如何培養新型應用型護理人才，已成為各醫學(xué)院校探索的重點(diǎn)內容。但由于傳統的教學(xué)思維模式和教學(xué)方法的局限，致使許多護生在校期間成績(jì)優(yōu)異，進(jìn)入臨床護理工作卻難以應對復雜的問(wèn)題。因此，基礎護理專(zhuān)業(yè)的任課教師應在教學(xué)過(guò)程中綜合使用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習效率，創(chuàng )新思路，使護生具備精湛的技術(shù)之外，還具有人文關(guān)懷理念以及良好的職業(yè)素養。

　　關(guān)鍵詞：護理學(xué)基礎護理教學(xué)研究

　　為適應現代衛生事業(yè)的發(fā)展和培養新型護士的需要，護理教學(xué)必須采用新的教學(xué)方法。通過(guò)分析傳統教學(xué)模式中存在的一些弊端，對角色扮演、案例教學(xué)等教學(xué)方式進(jìn)行探索和實(shí)踐，在教學(xué)過(guò)程中綜合運用新的教學(xué)方法，從而加深學(xué)生對基礎護理內容的了解和掌握，使其成為全面的技能型人才。

　　一、傳統教學(xué)方法存在的問(wèn)題

　　傳統的教育模式以傳授知識為主，教學(xué)方法是圍繞書(shū)本內容，老師講學(xué)生聽(tīng)。此種教學(xué)方法存在以下問(wèn)題。

　�。ㄒ唬┤狈�互動(dòng)。傳統教學(xué)模式中，整個(gè)教學(xué)過(guò)程高度依賴(lài)教師，知識信息的傳遞為單向灌輸，缺乏課堂互動(dòng)。一方面教師作為教學(xué)過(guò)程的單一主體和信息源，照本宣科缺乏引導，容易將自己的觀(guān)點(diǎn)強加于學(xué)生；另一方面學(xué)生參與度低，在課堂上較為被動(dòng)，在一定程度上限制了學(xué)生自主性和創(chuàng )新能力的培養，阻礙了其評判性和創(chuàng )造性思維的發(fā)展。

　　論文答辯是學(xué)�？己藢W(xué)生實(shí)際處理課題能力的一個(gè)重要環(huán)節，你們大學(xué)生們是否有了解論文答辯流程呢?下面是小編收集的2017級護理學(xué)畢業(yè)論文答辯稿與流程，歡迎大家閱讀了解

　　護理學(xué)畢業(yè)論文答辯流程：

　　1、自我介紹

　　自我介紹作為答辯的開(kāi)場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號、專(zhuān)業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開(kāi)端就意味著(zhù)成功了一半。

　　2、答辯人陳述

　　收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開(kāi)始，接下來(lái)的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內容歸納如下：

　　(1)論文標題。向答辯小組報告論文的題目，標志著(zhù)答辯的正式開(kāi)始。

　　(2)簡(jiǎn)要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發(fā)展情況。

　　(3)詳細描述有關(guān)課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀(guān)點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗數據、結果。

　　(4)重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。

　　(5)側重創(chuàng )新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。

　　(6)結論、價(jià)值和展望。對研究結果進(jìn)行分析，得出結論;新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值;展望本課題的發(fā)展前景。

　　(7)自我評價(jià)。答辯人對自己的研究工作進(jìn)行評價(jià)，要求客觀(guān)，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過(guò)參加畢業(yè)設計與論文的撰寫(xiě)，專(zhuān)業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會(huì )。

　　論文題目：急性白血病化療病人的護理及分析

　　作者姓名 yjbys

　　所在單位 xx省xx人民醫院

　　聯(lián)系方式 1379xxxxxxx

　　指導老師 和xx

　　提交時(shí)間 2009年9月

　　一、本研究的背景和意義

　　急性白血病是一種嚴重的血液系統疾病，目前并非少見(jiàn)，且呈逐年上升的趨勢。臨床上以化療為主，但化療毒副作用大，合理化個(gè)性化護理對化療后并發(fā)癥及不良反應具有較好的療效。國內許多護理人員在實(shí)際工作中總結了不少護理體會(huì )，如范菁、張輝，張樹(shù)風(fēng)、吳紅梅等。高安麗則著(zhù)重總結了老年白血病化療后骨髓抑制的護理，彭素近、秦社靈分別總結了20例、76例小兒急性白血病化療期間的護理經(jīng)驗，馬愛(ài)武、單秀梅強調急性白血病治療期的營(yíng)養護理。而在關(guān)于比較合理化個(gè)性化護理與常規護理措施的優(yōu)缺點(diǎn)方面很少有人涉及。本研究旨在探討合理化個(gè)性化護理對急性白血病化療患者不良反應的影響。

　　二、本研究的目的`和目標

　　本研究旨在探討合理化個(gè)性化護理對急性白血病化療患者不良反應的影響。目標是最大限度地減少或減輕化療后不良反應的發(fā)生，保證化療的順利進(jìn)行及取得成功。

　　三、關(guān)鍵詞及定義

　　白血病;急性;化療;護理

　　急性白血�。簽楣撬柚性�始與早期幼稚細胞急劇增生的惡性疾病，其特點(diǎn)為體內有大量的白血病細胞無(wú)控制地增生，出現于骨髓和許多其他器官和組織，并進(jìn)入外周血液中;發(fā)病急，發(fā)展快，預后差，死亡率高。

　　化療：是急性白血病最主要最常用的治療方法 。它是用含有特殊化學(xué)成份的藥物來(lái)殺滅或抑制人體內的白血病細胞，從而達到治療的目的。

　　題目：高職護理專(zhuān)業(yè)基礎醫學(xué)課程整合的研究與探索

　　論文提要：高職護理教育中的基礎醫學(xué)教育是培養護理專(zhuān)業(yè)人才的重要階段，但隨著(zhù)護理科學(xué)的不斷完善和發(fā)展，基礎醫學(xué)課程設置不合理的一面日益顯露。該文著(zhù)眼于護理專(zhuān)業(yè)培養目標，分析了目前國內高職護理專(zhuān)業(yè)基礎醫學(xué)課程的教學(xué)現狀，提出了基礎醫學(xué)課程整合的必要性和指導思想，發(fā)現基礎醫學(xué)課程整合應該從調整課程體系、優(yōu)化教學(xué)內容、編寫(xiě)出版整合課程教材和創(chuàng )新基礎醫學(xué)教學(xué)方法等方面入手。

　　論文關(guān)鍵詞：專(zhuān)業(yè)，護理;教育，醫學(xué);教學(xué)方法;職業(yè)教育;學(xué)生

　　高職護理專(zhuān)業(yè)從屬于醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，護理操作技術(shù)是建立在對人體形體了解的基礎之上的一門(mén)實(shí)用性很強的技術(shù)。醫學(xué)院校開(kāi)設的基礎醫學(xué)課程主要是闡述人體正常和異常的形態(tài)結構功能以及疾病的發(fā)病機制、診斷和治療等基礎理論、基本知識，是護理專(zhuān)業(yè)及其他相關(guān)醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的早期必修課程。其主要包括《人體解剖學(xué)》、《生物化學(xué)》、《病原生物學(xué)》、《生理學(xué)》、《病理學(xué)》和《藥理學(xué)》等課程，這些課程之間有著(zhù)比較廣泛的聯(lián)系.學(xué)生對這些知識的掌握程度直接影響后續臨床護理學(xué)課程的學(xué)習。

　　1、高職護理專(zhuān)業(yè)基礎醫學(xué)課程的教學(xué)現狀

　　近年來(lái)，高等職業(yè)教育發(fā)展迅速，但是由于醫學(xué)高職高專(zhuān)教育起步較晚，而且沒(méi)有規范的模式供借鑒，使得醫學(xué)高職教育很難把握“高技術(shù)應用型專(zhuān)門(mén)人才”的培養定位，其課程體系設置、教學(xué)模式、教學(xué)內容等諸多方面的不合理性日益凸顯，存在的問(wèn)題如下。

　　論文是學(xué)術(shù)論文的簡(jiǎn)稱(chēng)。學(xué)術(shù)論文是指用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科學(xué)研究成果的文章，通常本科生寫(xiě)的畢業(yè)論文是畢業(yè)生總結性的獨立作業(yè).考驗學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力,一般在所學(xué)專(zhuān)業(yè)內選定題目,進(jìn)行研究和撰寫(xiě).完成后要進(jìn)行答辯再評定成績(jì)。

　　一、論文的撰寫(xiě)

　　1、論文選題的確定。

　　論文的選題一定要緊緊圍繞自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，比如護理，一定是講某某病癥的護理，而不是別的。如果你不會(huì )寫(xiě)，那根據自己的實(shí)踐經(jīng)驗和擅長(cháng)的科目(兒科，內科等)，去網(wǎng)上搜索2-4篇論文，進(jìn)行整合編撰。(論文切忌重復雷同，在搜索過(guò)程中盡量避開(kāi)‘高血壓’‘糖尿病’等主題)。

　　2、論文內容的撰寫(xiě)。

　　目錄要按照文中的邏輯進(jìn)行編寫(xiě)，清晰，精煉。

　　復制過(guò)來(lái)的標題和摘要需要用自己的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行修改。

　　正文部分從自己搜索到的文章中抽選，不要重復啰嗦，重點(diǎn)部分要詳細說(shuō)明，其他的略帶過(guò)就好了。

　　參考文獻在原來(lái)的論文中復制過(guò)來(lái)就好，不夠的，從自己的文章中選取一段文字，去百度搜索“關(guān)于**論文的參考文獻”，補充10條參考文獻即可。

　　致謝詞要精簡(jiǎn)，真誠，4到5句就可以了，主要講自己通過(guò)學(xué)習收獲了什么，老師給予了自己什么樣的指導。

　　論文字數一定要是5000字以上。(方法一，可以增加論點(diǎn)，將多篇論文當中的論點(diǎn)增加到自己的文章中，方法二，增加案例，搜索某個(gè)論點(diǎn)的實(shí)際案例，根據自己的工作經(jīng)驗修改。)

　　各位評委老師，同學(xué)們：

　　上午好!

　　我是惠州學(xué)院某某系03本2班的學(xué)生陳某某。 我的.畢業(yè)論文的題目是《某某》,我的指導老師是曹?chē)�安講師。

　　具體來(lái)說(shuō)，我的論文分為以下四個(gè)部分：

　　第一部分，主要概述了。

　　第二部分，主要概述了。

　　第三部分，主要概述了。

　　第四部分，主要概述了。

　　上就是我的畢業(yè)論文答辯自述，希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價(jià)和指正。謝謝!

　　【本文關(guān)鍵詞：】

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　　各位護理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，小編為大家整理了護理學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)論文，請看下面吧!

　　護理學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)論文

　　【摘要】目的：探討優(yōu)質(zhì)護理模式對濕疹患者生活質(zhì)量的影響。策略：選取我院2013年6月-2014年5月皮膚科所接收治療的100例濕疹患者。按照不同的治療手段，隨機分為觀(guān)察組和對照組，每組患者50例。對照組采用常規護理，觀(guān)察組采用優(yōu)質(zhì)護理模式，對比分析兩組患者的臨床療效。結果：觀(guān)察組患者的各項生活質(zhì)量顯著(zhù)優(yōu)于對照組患者，P<0.05差異具有統計學(xué)意義。對照組患者的總有效率為85.5%，觀(guān)察組患者的總有效率為96.8%，觀(guān)察組患者的總有效率顯著(zhù)優(yōu)于對照組患者，P<0.05差異具有統計學(xué)意義。結論;對于濕疹患者采用優(yōu)質(zhì)護理模式，可以顯著(zhù)降低患者的緊張、焦慮情緒，更加能夠提高護理質(zhì)量，具有臨床價(jià)值意義，可以大力推廣。

　　【關(guān)鍵詞】?jì)?yōu)質(zhì)護理模式;濕疹患者;生活質(zhì)量

　　隨著(zhù)我國的改革開(kāi)放，人民的生活水平得到了顯著(zhù)的提高，現代社會(huì )對于醫療機構的臨床護理工作有了更加嚴格的要求，特別是臨床護理工作，因為其所具有的特殊化，顯得更加的重要，如何提高護理工作的質(zhì)量和服務(wù)是當下醫療機構的首要考慮因素。在現代臨床研究治療中，過(guò)去傳統的生物醫學(xué)模式轉變?yōu)樯�物和心理以及社�?huì )三位一體的醫學(xué)模式。臨床護理作為醫學(xué)治療的重要鋪助手段，隨著(zhù)現代化醫學(xué)模式不斷的轉變，新的臨床護理模式應運而生。優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的宗旨是以安全作為保障，追求舒適和安靜，指導患者，為患者提供一個(gè)極具人性化的護理方式。我院于2013年6月-2014年5月皮膚科所接收治療的100例濕疹患者。采取優(yōu)質(zhì)護理模式，進(jìn)行治療研究，療效顯著(zhù)，報告如下。