護理大專(zhuān)論文范文
論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，它既是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統的，應對大量的事實(shí)、材料進(jìn)行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。
護理大專(zhuān)論文范文1
1 引言
腹腔鏡技術(shù)在近年來(lái)得到高度發(fā)展，從上世紀60年代的診斷性腹腔鏡技術(shù)，逐步發(fā)展并應用到了治療上，包括子宮內膜異位、盆腔炎性包塊、異位妊娠、卵巢囊腫等良性的婦科疾病。腹腔鏡在婦科領(lǐng)域的發(fā)展，對傳統的婦科疾病診療模式進(jìn)行著(zhù)轉變。
2 一般資料
2.1 臨床資料
選擇20xx年6月至20xx年6月期間，在我院婦科接受腹腔鏡手術(shù)的患者58例，患者年齡在22～59歲之間。58例中，有卵巢腫瘤患者8例，輸卵管積水6例，異位妊娠14例，附件包塊2例，子宮肌瘤28例(其中，子宮切除術(shù)10例，子宮肌瘤切除術(shù)18例)。在手術(shù)后的3 d內，發(fā)生并發(fā)癥的共12例，其中，有穿刺孔出血病例3例，呼吸道感染病例2例，腸道反應3例，腹脹以及肩、肋疼痛4例。所有的患者在術(shù)后均病愈出院。58例患者的手術(shù)時(shí)間均在120-180 min之間。術(shù)后，58例患者均無(wú)異常狀況，安全送回病房。
2.2 手術(shù)器械 腹腔鏡為日本olympus電視腹腔鏡系列
2.3麻醉策略 全身復合麻醉或硬膜外麻醉
2.4手術(shù)策略 按常規的腹腔鏡手術(shù)進(jìn)行，在患者腹部的不同部位切開(kāi)3個(gè)直徑5～12毫米的小切口，采用單極電凝電切，將攝像鏡頭和各種所需要的手術(shù)器械通過(guò)一個(gè)小切口緩慢插入，攝像頭所拍攝的腹腔內各種臟器的圖像傳輸到電視屏幕上，主刀醫師通過(guò)觀(guān)察電視上的圖像，用各種手術(shù)特殊器械在體外進(jìn)行操作來(lái)完成手術(shù)。止血采用電凝、鈦夾、縫合和套扎等策略。
3 手術(shù)后并發(fā)癥的護理策略
腹腔鏡術(shù)后的并發(fā)癥包括普通開(kāi)放手術(shù)具有的穿刺孔出血、損傷、呼吸道感染、肩部肋部疼痛、腹脹、切口感染等。我們的研究主要是在術(shù)后對患者的并發(fā)癥進(jìn)行觀(guān)察和相關(guān)護理。
3.1 穿刺孔或切口出血的護理
穿刺孔或切口出血是腹腔鏡最嚴重的并發(fā)癥之一，主要表現為切口滲血。理由有很多，主要為術(shù)中意外損傷或電凝血管引起，是患者被電凝的組織凝固粘合不夠充分，在血管內壓力增高的時(shí)候，電凝焦痂沖脫而出血，或者是術(shù)中銀夾位置不妥或脫落，導致術(shù)后線(xiàn)結松散致殘端出血。出血多發(fā)生在術(shù)后24h內，輕者為穿刺孔出血，重者可發(fā)生內出血休克。腹腔鏡術(shù)后患者送回病房時(shí)，護理人員均需查看穿刺孔和切口，并以腹帶于手術(shù)區加壓。術(shù)后8小時(shí)內應每小時(shí)觀(guān)察記錄一次，生命體征平穩后每隔4個(gè)小時(shí)觀(guān)察記錄一次，及時(shí)發(fā)現有穿刺孔或切口出血傾向的患者。還應注意觀(guān)察病人面色、神志、傷口敷料、肛門(mén)有無(wú)墜脹感， 如患者血壓下降、心率加快，面色蒼白，傷口敷料滲血增加且色澤鮮紅，應考慮有內出血的可能 ，及時(shí)通知醫生給予處理 ，必要時(shí)做好再次手術(shù)準備。
3.2患者的疼痛護理
患者術(shù)后出現的疼痛，一般分為手術(shù)遺留的傷口疼痛和腹脹帶來(lái)的疼痛。對于傷口疼痛，可以在術(shù)后的24h內全麻清醒后，肌肉注射杜冷丁50 mg或者肌肉注射強痛定100mg。對于因為腹脹而引起的疼痛和不適，我們鼓勵和倡議患者盡早排除小便，以減輕尿液潴留引起的腹脹程度;另外，可鼓勵患者術(shù)后 4 ～6 h 在床上進(jìn)行活動(dòng)四肢、翻身等輕微活動(dòng)，適當地增加青菜、水果等纖維素的攝入量，以增強腸胃蠕動(dòng)，避開(kāi)術(shù)后腹脹發(fā)生。如果腹腔脹氣依然比較嚴重，則可對患者給予小茴香腹部熱敷，加以動(dòng)作輕柔的按摩，以達到排氣減壓的目的。
3.3對患者可能出現的感染情況護理
在手術(shù)結束后，護士要對患者每日進(jìn)行4次體溫測量。在術(shù)后的48 h，若患者的體溫不高于38.5℃，則無(wú)需采用抗生素。要保持患者的外陰部的清潔，每日用1%碘伏擦洗會(huì )陰二次。及時(shí)更換患者的床單和病服要，以免造成污染，增加感染機會(huì )。腹腔鏡手術(shù)極少有感染發(fā)生，感染主要在穿刺口處的皮膚。對于含有醛類(lèi)的手術(shù)器械，在消毒之后，要用生理鹽水進(jìn)行徹底的清洗，避開(kāi)殘存的消毒液可使穿刺口創(chuàng )面產(chǎn)生化學(xué)性炎癥，造成切口愈合延遲。
3.4 對胃腸道反應的護理
對于胃腸道出現的不良反應，主要有惡心、嘔吐。待麻醉作用消失時(shí)癥狀即可停止，癥狀嚴重者可以用藥物對癥處理。對于胃腸道并發(fā)癥的護理，可以與腹脹引起疼痛中的排氣護理結合，即在飲食方面多加注意。術(shù)后6 h可給予流食，少量多餐。
4 討論
腹腔鏡技術(shù)在近年來(lái)得到高度發(fā)展，在婦科疾病診療中的廣泛應用。腹腔鏡在婦科領(lǐng)域的發(fā)展，對傳統的婦科疾病診療模式進(jìn)行著(zhù)轉變。腹腔鏡手術(shù)的優(yōu)點(diǎn)有
護理大專(zhuān)論文范文2
隨著(zhù)我國醫學(xué)事業(yè)的不斷進(jìn)步，婦幼衛生工作不斷加強，人們對孕產(chǎn)婦的護理要求也越來(lái)越精細。同時(shí)，婦產(chǎn)科護理中隱藏的風(fēng)險也隨之出現。對30例入院的孕產(chǎn)婦及其家屬進(jìn)行隨訪(fǎng)，從中了解婦產(chǎn)科的護理風(fēng)險，并采取相應的防控策略。
1 資料與策略
1.1 一般資料
選擇20xx年1月—20xx年12月入院的孕產(chǎn)婦30例，年齡23歲～42歲，平均31歲，接受訪(fǎng)問(wèn)的孕產(chǎn)婦家屬48名，所有受訪(fǎng)者一般資料及心理均無(wú)異常。
1.2 策略
從孕產(chǎn)婦、護士方面、婦產(chǎn)護理技術(shù)、藥物因素及消毒隔離等方面對30例孕產(chǎn)婦進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，并對家屬進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，對醫院產(chǎn)科護理的滿(mǎn)意程度進(jìn)行調查，征詢(xún)有關(guān)意見(jiàn)，全面分析，了解護理風(fēng)險理由。
2 主要風(fēng)險及理由
2.1 孕產(chǎn)婦方面
本組隨訪(fǎng)中，有22例孕產(chǎn)婦及29名家屬對分娩的危險性沒(méi)有得到高度重視，思想認識仍處于傳統化，沒(méi)有優(yōu)生的科學(xué)態(tài)度。
2.2 護士方面
在分娩過(guò)程中產(chǎn)婦因疼痛而不配合分娩，與助產(chǎn)師對本職工作的認知差距，成為了引發(fā)醫療爭執的導火索;部分護士不認真進(jìn)行產(chǎn)程觀(guān)察，直接危及產(chǎn)婦的生命安全;助產(chǎn)師不按規程操作，使新生兒在洗澡等工作中，存在燙傷、水淹嬰兒及扭傷的隱患[1]。
2.3 婦產(chǎn)護理技術(shù)
部分護士對護理技術(shù)認識有局限性，有的護理經(jīng)驗不足，對重癥妊娠高血壓綜合征病人護理不當，致使醫生對病人的診斷出現誤差，嚴重時(shí)致使病人發(fā)生子癇。助產(chǎn)士在助產(chǎn)過(guò)程中配合不當，造成會(huì )陰裂傷[2]，特別是產(chǎn)后大出血、羊水栓塞等并發(fā)癥，如果沒(méi)有及時(shí)將醫療設備、相應藥物準備妥當，或者對病情的處理判斷和醫療技術(shù)發(fā)揮不當，均會(huì )導致醫療事故的發(fā)生。
2.4 藥物性因素
護士要掌握催產(chǎn)素應用的適應證，在催產(chǎn)時(shí)，如不準確調整液體的速度，不仔細觀(guān)察子宮收縮情況，宮縮過(guò)強，有可能引發(fā)子宮破裂。
2.5 消毒隔離因素
病人的會(huì )陰切口處要嚴格消毒，否則導致會(huì )陰切口愈合不良，甚至感染。為新生兒洗澡也要仔細消毒，避開(kāi)新生兒臍部、眼部的交叉感染[3]。一般情況下，母嬰同室都要進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒。
3 防控措施
3.1 強化護理服務(wù)教育
加強對護士的業(yè)務(wù)培訓工作，聘請有豐富護理經(jīng)驗的護理人員講解相關(guān)知識，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)比賽活動(dòng)，推選服務(wù)優(yōu)秀的護士做代表，給所有婦產(chǎn)科護士樹(shù)立好的典型，激勵其他護士。
3.2 建立醫療設備物品清查管理制度
醫護人員要隨時(shí)檢查醫療設備是否完好無(wú)損，在緊急情況發(fā)生時(shí)要做到隨時(shí)待命，同時(shí)嚴格監管藥物的使用情況，對使用的藥物做好記錄備案，還要保證藥品充足，以便發(fā)生緊急情況時(shí)可以隨時(shí)使用。
3.3 提高護理業(yè)務(wù)技能
加強培訓實(shí)踐，減少因業(yè)務(wù)技術(shù)理由引發(fā)的護理糾紛，按時(shí)書(shū)寫(xiě)護理文書(shū)，還要完整記錄急救孕產(chǎn)婦的急救時(shí)間、基本情況和操作過(guò)程，內容要清楚詳細，不得隨意更改。對危重病人要嚴密檢查，隨時(shí)觀(guān)察生命體征，做好詳細記錄，這也是減少糾紛的證據保證[4]。
3.4 組織實(shí)施人性化管理
3.4.1 熱心接待
孕產(chǎn)婦入院后，責任護士要在0.5h內與孕產(chǎn)婦溝通，盡量滿(mǎn)足孕產(chǎn)婦的正常需要。在檢查中遇到已臨產(chǎn)的產(chǎn)婦立刻送進(jìn)產(chǎn)房檢查;離臨產(chǎn)還有一段時(shí)間的孕婦，護士應與其多進(jìn)行溝通，緩解待產(chǎn)的緊張情緒。
3.4.2 真心囑托
產(chǎn)婦入院時(shí)，對即將分娩的產(chǎn)婦，護士要在分娩當日告知飲食計劃，講解產(chǎn)后2h小便的作用及注意事項[5];傷口疼痛的理由和防止感染的策略。產(chǎn)后0.5h母乳喂養，向產(chǎn)婦宣傳母乳喂養的好處以及乳房的保健;產(chǎn)后2天觀(guān)察新生兒是否有黃疸現象或肚臍感染，對乳汁分泌障礙的產(chǎn)婦進(jìn)行協(xié)助擠奶;產(chǎn)后3d教會(huì )產(chǎn)婦保持乳腺管通暢的策略。
3.4.3 精心治療
孕產(chǎn)婦進(jìn)病房后，護士要做到“1個(gè)要求、2個(gè)重點(diǎn)、3個(gè)滿(mǎn)足、4個(gè)留意、4個(gè)避開(kāi)”。1個(gè)要求：安全、同情、關(guān)心、尊重。2個(gè)重點(diǎn)：擁有嫻熟的護理技巧，保證護理工作的順利進(jìn)行;加強與產(chǎn)婦的溝通，緩解其緊張情緒。3個(gè)滿(mǎn)足：照料好孕產(chǎn)婦的日常生活，幫助行動(dòng)困難的孕產(chǎn)婦入廁與飲食;面對孕產(chǎn)婦的提問(wèn)要耐心回答，消除疑惑，使其保持平穩的心態(tài);滿(mǎn)足孕產(chǎn)婦的特殊要求，如溫馨待產(chǎn)等。4個(gè)留意：留意孕產(chǎn)婦的心理變化;家屬的意見(jiàn)和困難;待產(chǎn)期間的言行舉止有何不妥;身體疼痛的情況。4個(gè)避開(kāi)：避開(kāi)對孕產(chǎn)婦發(fā)出激烈的語(yǔ)調;避開(kāi)與其發(fā)生身體上的摩擦;避開(kāi)使用孕產(chǎn)婦及家屬難以理解的詞匯進(jìn)行解答;避開(kāi)
護理大專(zhuān)論文范文3
【摘要】目的觀(guān)察綜合護理對老年糖尿病患者的臨床干預效果。方法選取我院收治的老年糖尿病患者103例，隨機分為試驗組52例和對照組51例。對照組采用常規護理方法，試驗組在常規護理方法基礎上采用綜合護理方法。比較兩組的臨床干預效果。結果研究組的總有效率為92.31%，明顯高于對照組的76.47%，差異有統計學(xué)意義（P＜0.05）。結論綜合護理對老年糖尿病具有較好的效果，值得推廣。
【關(guān)鍵詞】糖尿��；綜合護理；干預效果
糖尿病是臨床上內科多發(fā)的代謝紊亂性疾病[1]。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平的提升，老年糖尿病的發(fā)病率越來(lái)越高，成為醫學(xué)界關(guān)注的世界問(wèn)題[2]。由于患病群體的特殊性和患病年限普遍較長(cháng)，長(cháng)期的治療使患者陷入負面情緒和消極治療狀態(tài)，引起以高血糖素和腎上腺素等應激激素的分泌，和胰島素發(fā)生拮抗，導致血糖升高，不利于康復[3]。據報道[4]，在治療護理過(guò)程中，對患者給予綜合護理將極大地改善患者病情�；诖�，本研究將綜合護理對老年糖尿病的臨床干預效果分析如下。
1資料與方法
1.1一般資料
選取我院20xx年10月～20xx年10月我院收治的老年糖尿病患者103例作為研究對象，隨機分為試驗組52例和對照組51例。試驗組患者年齡51～79歲，平均年齡（63.2±4.7）歲，平均病程（8.4±3.3）年。對照組患者年齡52～79歲，平均年齡（63.4±4.8）歲，平均病程（8.5±3.4）年。兩組患者一般料對比，差異無(wú)統計學(xué)意義（P＞0.05）。
1.2方法
對照組采用常規護理方法，監測患者的血糖血壓等生理指標情況。試驗組在常規護理基礎上采用綜合護理：
�。�1）健康宣教：針對老年糖尿病患者的年齡和自身體質(zhì)特點(diǎn)制定合理的治療原則和護理方案，使患者加強對糖尿病的認知和自身護理；
�。�2）綜合護理：加強和老年糖尿病患者的心理深度溝通和交流，用通俗簡(jiǎn)練的語(yǔ)言給患者講授疾病的發(fā)展階段和治療依從性，使患者排除負面情緒。此外，教給患者自己對情緒的調節和控制，配合急救，急救護理期間適時(shí)監測患者的心率、血壓等生理指標情況；
�。�3）用藥護理：督促患者養成按時(shí)按量服藥的習慣，正確注射胰島素；
�。�4）飲食干預：低鈉低脂高纖維飲食，宜食維生素、蛋白質(zhì)含量豐富的食物，戒煙戒酒；
�。�5）建立溫馨的家庭和社會(huì )關(guān)系：老年患者的孤獨感較強，社會(huì )價(jià)值意識缺乏，抑郁焦慮。因此，有必要和家屬進(jìn)行溝通，幫助患者重塑信心，積極配合治療并早日回歸社會(huì )；此外，進(jìn)行適度的有氧運動(dòng)，促進(jìn)康復。
1.3觀(guān)察指標
比較兩組的臨床干預效果。
1.4療效評定標準
顯效：臨床病癥基本消失，血糖水平接近正常水平；有效：臨床癥狀有所好轉，血糖水平改善；無(wú)效：臨床癥狀、血糖水平均無(wú)明顯改善�？傆行�=顯效率+有效率。
1.5統計學(xué)方法
采用SPSS19.0統計學(xué)軟件對數據進(jìn)行處理，以P＜0.05為差異有統計學(xué)意義。2結果研究組的總有效率為92.31%明顯高于對照組的76.47%，差異有統計學(xué)意義（P＜0.05）.
2討論
隨著(zhù)人們生活水不斷上升，各種不良的生活飲食方式隨即出現，過(guò)度肥胖以及高血壓等均會(huì )引起老年糖尿病的發(fā)生[5]。老年糖尿病患者在臨床上的癥狀缺乏典型性且發(fā)病率高，時(shí)常出現低血糖等不良癥狀和多種嚴重并發(fā)癥。其中，主要為以60歲以上患者為主[6]。糖尿病是終身性慢性疾病，糖尿病患者多抑郁。綜合護理是醫護人員借助各種途徑和方法，給患者帶來(lái)正能量，增加后續治療的積極性的多種護理措施的總和。本研究采用綜合護理，給予健康宣教、心理護理、膳食護理并建立溫馨的家庭和社會(huì )關(guān)系，極大地改善老年糖尿病患者的病情，降低老年糖尿病并發(fā)癥對患者的危害。綜上所述，綜合護理對老年糖尿病具有較好的效果，值得推廣。
參考文獻
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大專(zhuān)護理畢業(yè)論文經(jīng)典范文（通用6篇）
護理服務(wù)無(wú)不體現出該醫院的存在價(jià)值和榮譽(yù)，而護理隊伍，又是整個(gè)醫院護理工作的基本保障。以下是小編為大家準備的大專(zhuān)護理畢業(yè)論文經(jīng)典范文（通用6篇），僅供參考！
大專(zhuān)護理畢業(yè)論文經(jīng)典 篇1
以人的健康為中心的現代護理觀(guān)念，明確了護理宗旨就是通過(guò)護理手段使病人適應住院環(huán)境，從而達到最佳的健康狀態(tài)。兒科因其對象特殊，護理也有獨特之處。怎樣讓患兒盡快適應治療措施并積極配合成了擺在兒科護士面前的一道難題。我們在護理工作中針對具體病情嘗試運用游戲的手段，拉近護士與患兒間的距離，對患兒病情的恢復取得了良好的效果。
1游戲的作用
1.1改善護患關(guān)系
良好的護患關(guān)系可增加患兒的安全感，也是醫療活動(dòng)順利開(kāi)展的必要基礎，護士采用游戲的方式扮演患兒的朋友可以拉進(jìn)彼此之間的距離。采用游戲的方式進(jìn)行護理使病人能變被動(dòng)配合為主動(dòng)參與，融恰護患關(guān)系。從而使護理活動(dòng)變得豐富多彩，更具有人情味且充滿(mǎn)生氣。護理人員也可以得到更多心理上的滿(mǎn)足，從而有益于保護與增進(jìn)護士的心理健康。
1.2游戲是與患兒溝通的最佳方式
由于息兒的認知能力有限，對疾病住院治療的因果關(guān)系難以想象，因此在向患兒說(shuō)明各種冶療措施時(shí)需依賴(lài)各種輔助用具，如游戲繪畫(huà)等，通過(guò)游戲不僅能解決問(wèn)題，而且能消除患兒的緊張焦慮情緒，患兒通過(guò)繪畫(huà)可盡情的表達其感受，除游戲和繪畫(huà)外，還可運用講故事，文字聯(lián)想等技巧與患兒溝通。
1.3利用游戲時(shí)間觀(guān)察病情，以利于治療
大專(zhuān)護理論文致謝詞
論文完成后，結尾都要加上論文致謝，主要用于對論文完成期間得到的幫助表示感謝，讓我們好好準備一份論文致謝吧。不會(huì )寫(xiě)又不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的大專(zhuān)護理論文致謝詞，歡迎大家分享。
大專(zhuān)護理論文致謝詞1
感激我的導師xxx教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風(fēng)不斷是我任務(wù)、學(xué)習中的典范；他們循循善誘的教誨和形形色色的思緒給予我無(wú)盡的啟迪。
感激我的小白教師，這片論文的每個(gè)實(shí)驗細節和每個(gè)數據，都離不開(kāi)你的細心指點(diǎn)。而你開(kāi)朗的特性和寬容的態(tài)度，協(xié)助我可以很快的融入我們這個(gè)新的實(shí)驗室
感激我的室友們，從悠遠的家離開(kāi)這個(gè)生疏的城市里，是你們和我共同維系著(zhù)彼此之間兄弟般的感情，維系著(zhù)寢室那份家的融洽。四年了，似乎就在昨天。四年里，我們沒(méi)有紅過(guò)臉，沒(méi)有吵過(guò)嘴，沒(méi)有發(fā)作上大學(xué)前所擔憂(yōu)的任何不開(kāi)心的事情。只是今后大家就難得再聚在一同吃每年除夕那頓飯了吧，沒(méi)關(guān)系，分道揚鑣，大家保重。但愿遠赴米國的c平安全安，留守復旦的快高興樂(lè )，揮師北上的順順利利，也愿分開(kāi)我們寢室的開(kāi)開(kāi)心心。我們在一同的日子，我會(huì )記一輩子的。
感激我的爸爸媽媽?zhuān)傻弥X草，言樹(shù)之背，養育之恩，無(wú)以報答，你們永遠安康高興是我最大的希望。
在論文行將完成之際，我的心境無(wú)法寧靜，從開(kāi)端進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(cháng)、同窗、冤家給了我無(wú)言的協(xié)助，在這里請承受我誠摯的謝意！
大專(zhuān)護理論文致謝詞2
經(jīng)過(guò)半年的繁忙和任務(wù)，本次畢業(yè)設計曾經(jīng)接近序幕，作一個(gè)本科生的畢業(yè)設計，由于經(jīng)歷的匱乏，難免有許多思索不周全的中央，假如沒(méi)有導師的催促指點(diǎn)，以及一同任務(wù)的同窗們的支持，想要完成這個(gè)設計是難以想象的。
護理大專(zhuān)畢業(yè)論文致謝
為期一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)論文(設計)已讓我非常痛苦的接近尾聲了，我的四年大學(xué)生涯也即將圈上一個(gè)句號。此刻我的心中卻有些悵然若失，因為那些熟悉的會(huì )計系的恩師們和各位可愛(ài)的同學(xué)們，我們也即將揮手告別了。
四年間，每次走進(jìn)會(huì )計系教研室都會(huì )讓我感受到一種親切熱情的氛圍。無(wú)論是學(xué)習、工作生活上的問(wèn)題，恩師們都會(huì )悉心給以指導解答，讓我倍受感動(dòng)。也就是在這里，給我的大學(xué)生涯設計點(diǎn)上了第一個(gè)逗號。我的學(xué)術(shù)論文創(chuàng )作的開(kāi)始，也是從這里起步的。從某種意義上可以說(shuō)，今日的畢業(yè)論文(設計)其實(shí)從大一時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了。會(huì )計系的老師們，給我四年的學(xué)習、成長(cháng)創(chuàng )造了一個(gè)良好的環(huán)境，引導我充分利用學(xué)校的學(xué)習資源，去發(fā)展、充實(shí)自我，而不曾虛度光陰。在此，我真誠的向你們道一聲：“謝謝!”。
很榮幸在剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，能遇到像畢重榮老太太這樣一位為學(xué)生盡心盡責的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識的同時(shí)，她也傳授了許多為人、做學(xué)問(wèn)的道理，可謂誨人不倦。我的`第一篇社會(huì )實(shí)踐論文，悉出自她一手指導。她實(shí)事求是的態(tài)度，對論文質(zhì)量的嚴格要求，和不厭其煩的指導修改，給我留下了深刻地印象。
我們的班主任李江濤老師，雖不曾與我們有過(guò)課程上的接觸，但對整個(gè)班級同學(xué)學(xué)習和生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，讓同學(xué)們紛紛稱(chēng)道。李老師對我個(gè)人學(xué)習、工作上的關(guān)愛(ài)，也讓我在大學(xué)期間備受其益，著(zhù)實(shí)感動(dòng)。
嚴漢民老師和李月娥老師分別在院、系擔任重要職務(wù)，公務(wù)冗忙，但對會(huì )計學(xué)社工作的開(kāi)展給予了極大的支持。讓我愧疚的是，個(gè)人能力有限，沒(méi)能為整個(gè)會(huì )計系的學(xué)生做出太多貢獻，在此深表感謝和歉意。李老師是我的會(huì )計學(xué)入門(mén)老師，給我的專(zhuān)業(yè)方向打下了良好的基礎，她是“師父送上馬”的那樣一位恩師。而嚴老師現在又是我畢業(yè)論文(設計)的指導老師，在畢業(yè)設計期間，沒(méi)少費心思。從論文創(chuàng )作的選題、結構、內容、甚至是編排格式上都悉心指導，提出了寶貴意見(jiàn)，讓我在專(zhuān)業(yè)論文創(chuàng )作上又進(jìn)了一步。就整個(gè)大學(xué)而言，嚴老師可以說(shuō)是“扶我下馬”的過(guò)程。在他這里，我學(xué)到了許多以前沒(méi)有學(xué)到的東西，包括做人方式。至今清晰記得在工作單位實(shí)習時(shí)，嚴老師幾經(jīng)周折把電話(huà)打到單位，親切追問(wèn)畢業(yè)論文的進(jìn)展情況的情形。當著(zhù)諸位同事的面，我沒(méi)有把感動(dòng)、愧疚以及對校園思念的淚水流出來(lái)，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。嚴老師，謝謝你!
大專(zhuān)護理畢業(yè)論文格式模板
寫(xiě)畢業(yè)論文主要目的是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨立分析，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生得到從事本專(zhuān)業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓練。下面給大家分享了大專(zhuān)護理畢業(yè)論文，一起來(lái)看看吧！
【摘要】
目的探究對膽結石患者予以全面護理的效果。方法88例膽結石患者,隨機分為實(shí)驗組與參照組,各44例。參照組患者給予常規護理模式,實(shí)驗組患者給予全面護理模式,對兩組患者的治療效果、手術(shù)情況進(jìn)行比較。結果實(shí)驗組的總體有效率為95.45%,參照組的總體有效率為75.00%,兩組比較差異具有統計學(xué)意義(P<0.05)。實(shí)驗組的住院時(shí)間、手術(shù)時(shí)間以及術(shù)中出血量均明顯低于參照組,兩組比較差異具有統計學(xué)意義(P<0.05)。結論全面護理模式能夠輔助膽結石治療效果的提高,值得在臨床推廣。
【關(guān)鍵詞】全面護理；膽結石患者；方法與效果
選取本院2013年1月~2015年1月收治的88例膽結石患者為研究對象,探究全面護理模式的應用效果。具體情況報告如下。
1資料與方法
1.1一般資料
選取本院2013年1月~2015年1月收治的88例膽結石患者,隨機分為實(shí)驗組與參照組,各44例。實(shí)驗組男19例,女25例；年齡36~72歲,平均年齡(47.56±13.48)歲；病程3個(gè)月~9年,平均病程(3.28±1.31)年。參照組男21例,女23例；年齡38~69歲,平均年齡(46.63±13.59)歲；病程2個(gè)月~9年,平均病程(3.17±1.28)年�；加衅渌麌乐叵到y疾病的患者不參與本次研究。兩組患者性別、年齡等一般資料比較,差異無(wú)統計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
大專(zhuān)護理畢業(yè)論文格式模板范文
隨著(zhù)醫學(xué)模式的轉變及護理教育體制的改革，護理大專(zhuān)生不斷進(jìn)入臨床實(shí)習。下面小編帶來(lái)的是大專(zhuān)護理畢業(yè)論文格式模板范文，希望對你有所幫助！
【摘要】 目的 提高對護理大專(zhuān)生的臨床帶教質(zhì)量。方法 完善帶教體系，培訓帶教老師，改革教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。大專(zhuān)生進(jìn)崗后，重視對她們的崗前教育，強化她們愛(ài)崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻精神，在對她們的臨床帶教中，注重培養學(xué)生的溝通能力；觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；加大護理技術(shù)操作考核力度。結果 實(shí)習護生能更快轉變角色，將所學(xué)的理論知識和技能正確地運用到臨床實(shí)踐，在醫德醫風(fēng)的培養方面、動(dòng)手能力的提高方面，都有長(cháng)足的進(jìn)步，整體素質(zhì)得到提高。結論 規范臨床護理帶教管理，能提高護生綜合素質(zhì)。
【關(guān)鍵詞】 護理大專(zhuān)生;臨床;教學(xué)
我院于2004年-2010年，共接收六批、132名護理大專(zhuān)生，她們具有理論知識扎實(shí)、綜合能力強等優(yōu)點(diǎn)，但也存在重理論、輕實(shí)踐等不足。如何提高護理大專(zhuān)生帶教質(zhì)量，是擺在我們面前的新課題。六年來(lái)，通過(guò)對她們的臨床教學(xué)實(shí)踐，改進(jìn)教學(xué)方法，注重能力培養，取得了良好的效果。
1 大專(zhuān)生的特點(diǎn)
大專(zhuān)生的專(zhuān)業(yè)知識較為扎實(shí)，思考能力和接受新事物的能力較強，在理論方面較有優(yōu)勢，有利于我們的臨床帶教。但有些護生缺少職業(yè)所必備的責任心、社會(huì )經(jīng)驗和與人溝通交流的技巧，雖然她們掌握了大量的理論知識，但不能與實(shí)際結合，影響學(xué)習質(zhì)量。
2 對帶教老師的管理
2.1 帶教老師的素質(zhì)要求及培訓 帶教老師的知識水平、教學(xué)能力、溝通能力將影響教學(xué)質(zhì)量［1］，我們注重選派熱愛(ài)教學(xué)工作、責任心強、業(yè)務(wù)技術(shù)熟練、語(yǔ)言表達能力強的護師、主管護師負責帶教，并定期對帶教老師進(jìn)行培訓，創(chuàng )造機會(huì )將她們送出去學(xué)習，使她們的工作能力、教學(xué)能力得到提高，利于臨床帶教。
電大專(zhuān)科護理畢業(yè)論文
護理一詞是由拉丁文“Nutricius”演繹而來(lái)，原為撫育、扶助、保護、照顧殘疾、照顧幼小等涵義。下面我們來(lái)看看電大專(zhuān)科護理畢業(yè)論文，歡迎閱讀借鑒。
兒科護理中靜脈留置針探析
【摘要】目的：探析兒科護理中靜脈留置針的應用效果。
方法：選取我院50例兒科的患兒，隨機性質(zhì)的把患兒分為兩組，分別為對照組與觀(guān)察組，其中觀(guān)察組使用靜脈留置針的方法，對照組使用常規的靜脈穿刺護理的方法，然后通過(guò)觀(guān)察來(lái)對比兩組患兒的護理效果和現象。結果：觀(guān)察組和對照組無(wú)論是在操作技能和并發(fā)癥等方面都有著(zhù)明顯差異。觀(guān)察組的應用效果明顯的比對照組要好，有著(zhù)很強的護理效果，能更好的促進(jìn)兒科的患兒的治療，有著(zhù)良好的臨床推廣意義。
【關(guān)鍵詞】兒科護理；靜脈留置針；應用效果
靜脈留置針被廣泛的應用在臨床護理中，尤其是對于兒科的護理，靜脈留置針有著(zhù)良好的治療效果，靜脈留置針是讓患者實(shí)現靜脈輸液的目的，使用靜脈留置針的患者大多部分是需要實(shí)施長(cháng)期治療的、靜脈補液、靜脈穿刺比較困難的現象，能有效的改善此類(lèi)患者的病情，促進(jìn)患者更好的痊愈。靜脈留置針相對于靜脈穿刺有著(zhù)多項的'優(yōu)勢，包括操作流程簡(jiǎn)單、不容易穿破血管、套管較為柔軟、在靜脈中留置的實(shí)踐較長(cháng)等優(yōu)勢。
1資料和方法
1.1一般資料選取
我院兒科患兒50例，其中分為兩組，分別為觀(guān)察組和對照組，每組25例患兒，其中男患兒有26例，女患兒有24例，年齡在5到11歲之間，患兒的住院時(shí)間都是在10到20天之間，兩組患兒在性別、住院時(shí)間、年齡上沒(méi)有明顯的差異，可以作為對比的對象，完全符合規定。兩組患者在進(jìn)行穿刺治療之前都要做好消毒工作，充分的保證患兒的身體健康。
護理大專(zhuān)畢業(yè)論文
畢業(yè)論文，泛指專(zhuān)科畢業(yè)論文、本科畢業(yè)論文（學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文）、碩士研究生畢業(yè)論文（碩士學(xué)位論文）、博士研究生畢業(yè)論文（博士學(xué)位論文）等。下面是護理大專(zhuān)畢業(yè)論文，請參考！
護理大專(zhuān)畢業(yè)論文
無(wú)痛人流術(shù)的護理
【摘要】人工流產(chǎn)術(shù)是終止計劃外妊娠的一種補救手術(shù),在婦產(chǎn)科門(mén)診因各種原因需終止妊娠的人數日益增多，傳統的人工流產(chǎn)讓患者疼痛難忍、恐懼、焦慮、心理創(chuàng )傷極大。無(wú)痛人流術(shù)可有效地緩解疼痛及避免人工流產(chǎn)綜合征的發(fā)生，有效解除患者宮頸擴張和吸宮的痛苦，并且減低手術(shù)難度。該文對無(wú)痛人流術(shù)的護理常規作以綜述。
【關(guān)鍵詞】 無(wú)痛人流術(shù) 護理
引言： 人工流產(chǎn)術(shù)是終止計劃外妊娠的一種補救措施，在婦產(chǎn)科門(mén)診患者中，因避孕失敗、未婚先孕、早孕因病毒感染，疾病，服用藥物等需終止妊娠的人數日益增多，傳統的人工流產(chǎn)讓患者疼痛難忍、恐懼、焦慮，心理創(chuàng )傷極大。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，患者在檢查和治療中對減輕痛苦的要求越來(lái)越強烈。無(wú)痛人流術(shù)可有效地緩解疼痛及避免人工流產(chǎn)綜合征的發(fā)生，有效解除患者宮頸擴張和吸宮的痛苦，并且減低手術(shù)難度。因此，我們有必要對無(wú)痛人流術(shù)中的護理常規進(jìn)行探討。
1 術(shù)前護理
1.1 胃腸道準備：術(shù)前禁食水6小時(shí)以上, 防止術(shù)中嘔吐或窒息等意外，并排空膀胱。
1.2 詳細詢(xún)問(wèn)過(guò)敏史及傳染病史,查看有無(wú)基礎疾病，測T、P、R、Bp，血尿常規，凝血四項，B超、心電圖，白帶常規等。備好各種搶救器械及藥品，監測生命體征變化,如有異常,及時(shí)通知醫師, 給予相應的處置。
大專(zhuān)護理畢業(yè)論文參考
自有人類(lèi)以來(lái)就有護理，護理是人們謀求生存的本能和需要。遠古人在與自然的搏斗中，經(jīng)受了猛獸的傷害和惡劣自然環(huán)境的摧殘，自我保護成為第一需要。下面是大專(zhuān)護理畢業(yè)論文參考，請參考！
大專(zhuān)護理畢業(yè)論文參考
例慢性呼吸衰竭患者的護理
慢性呼吸衰竭為內科常見(jiàn)疾病，其病情危重，病情變化快，病死率高，加上引起慢性呼衰的病因眾多，發(fā)病過(guò)程復雜，多個(gè)器官受損，臨床表現多樣，因而治療和護理困難[1]。因此，如何在積極治療的基礎上，采取全面而有效的護理措施對提高患者的生存質(zhì)量具有重要意義。20xx年4月5日常德市第一人民醫院呼吸內科收治了1 例慢性呼衰患者，經(jīng)過(guò)綜合治療與精心護理，患者病情得到了有效控制，轉危為安，未出現并發(fā)癥，病情好轉出院，現將護理體會(huì )報告如下。
1 病例簡(jiǎn)介
1.1 一般情況 患者張某，男性，60歲，農民，已婚，20xx年4月5日11：40Am由家人扶送入院。
1.2 主訴 反復咳嗽、咳痰20余年，勞累后心慌、氣促2年，加重伴呼吸困難1天。
1.3 簡(jiǎn)要病史
1.3.1現病史 患者自20年前開(kāi)始反復出現咳嗽、咳痰等表現，每年冬季加重；2年前開(kāi)始出現勞累后心慌、氣促等表現；1天前感冒后出現咳嗽、咳痰加重，不能平臥，稍事活動(dòng)即感呼吸困難。自起病以來(lái)食欲減退，大小便正常，夜間睡眠欠佳。
1.3.2 既往史 患者患有“慢性支氣管炎”、“肺氣腫”等病史。
1.3.3 個(gè)人史 患者吸煙30余年，每天2包（40支），已戒煙10年。
大專(zhuān)生護理學(xué)畢業(yè)論文
引導語(yǔ)：護理專(zhuān)業(yè)的基本任務(wù)是培養從事臨床護理、護理管理的全面護理師。下文是小編為大家搜集整理的關(guān)于大專(zhuān)生護理學(xué)畢業(yè)論文的內容，歡迎大家閱讀參考!
管理評分患者在接受治療期間會(huì )因一些潛在因素影響而出現出現傷殘的可能，此即為護理風(fēng)險[1]。護理風(fēng)險的出現不僅會(huì )對患者身心健康造成一定影響，同時(shí)也會(huì )使患者與醫護人員之間的關(guān)系僵化，不利于后續的治療[2]。而護理風(fēng)險存在于治療的各個(gè)方面，其復雜性以及不確定性將會(huì )導致護理人員出現過(guò)重的心理壓力和精神壓力，使其工作效率有所下降，患者亦會(huì )因此而衍生出不滿(mǎn)情緒，繼而影響到治療的有效性[3]。為確�；颊咧委熞缽男�，同時(shí)保證療效，醫務(wù)人員必須要將尋找出有效的手術(shù)室管理制度，以提高護理質(zhì)量[4]。有研究指出[5]，借助于護理標識管理能夠顯著(zhù)降低護理風(fēng)險的發(fā)生率，從而使患者預后有所改善。我院在手術(shù)室實(shí)施護理標識管理，此次研究特對比標識前及標識后手術(shù)室管理效果，以探析護理標識管理應用價(jià)值�，F報告如下。
1資料與方法
1.1一般資料
選取我院2015年6月～2016年7月收治的手術(shù)患者1240例作為研究對象，均為常規管理，選取我院2015年6月～2015年12月共完成手術(shù)617例列為對照組，其中存在血液傳染患者21例，合并感染者32例。選取2016年1月到2016年7月我院收治的手術(shù)室患者623例，列為觀(guān)察組，其中存在血液傳染類(lèi)疾病者23例，合并感染者35例。此兩組一般資料無(wú)顯著(zhù)差異，差異無(wú)統計學(xué)意義(P>0.05)。
大專(zhuān)醫學(xué)護理畢業(yè)論文
在大專(zhuān)學(xué)習醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)的個(gè)人需要寫(xiě)好相關(guān)的畢業(yè)論文，那么應該如何寫(xiě)畢業(yè)論文更好呢？下面就和小編一起來(lái)看看吧。
摘要：目的調查分析在職男護士的職業(yè)現狀，并提出針對臨床實(shí)踐階段男護生個(gè)性化培養的對策。方法對重慶市6所三級甲等教學(xué)醫院94名在職男護士職業(yè)現狀進(jìn)行問(wèn)卷調查，分析現存壓力和影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素，提出對我國男護生護理專(zhuān)業(yè)思想培養的構想。結果94名在職男護士職業(yè)認知普遍缺乏，專(zhuān)業(yè)思想不穩定，從未有過(guò)轉行或離職意向得分最低(2.10±0.39)，沒(méi)有來(lái)自家庭和社會(huì )壓力、職業(yè)成就感和歸宿感得分2.44±0.74、2.57±0.63;職業(yè)定位和職業(yè)規劃不明確。結論在職男護士職業(yè)認知較低，缺乏明確的職業(yè)規劃。臨床實(shí)踐階段是男護生職業(yè)認知和職業(yè)規劃形成的關(guān)鍵階段，對此階段男護生實(shí)施個(gè)性化培養十分必要。
關(guān)鍵詞：男護士;男護生;護理專(zhuān)業(yè);職業(yè)認知;個(gè)性化培養
臨床實(shí)習是護生進(jìn)入臨床工作的第一步，這一階段的培養對護生的職業(yè)認知和職業(yè)規劃有著(zhù)重要的意義。男護士是護理行業(yè)新興的生力軍，為護理行業(yè)注入了新鮮的血液。工作中男護士具有性別和能力的巨大優(yōu)勢，但因性別與角色沖突，也面臨著(zhù)特有的工作壓力和社會(huì )壓力，如果壓力持續存在且不能得到有效緩解，將造成男護士的工作自信心下降，進(jìn)而離職意愿增加。筆者對94名在職男護士的職業(yè)認知現狀進(jìn)行調查分析，擬為進(jìn)行男護生針對性的職業(yè)教育提供參考。
1對象與方法