2010年學(xué)校工作總結
2010年學(xué)校工作總結1
20xx年，在文明市民學(xué)校的建設中，我們堅持“四個(gè)原則”，建立和完善“六個(gè)機制”，立足建設，不斷創(chuàng )新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，使文明市民學(xué)校真正成為精神文明建設的重要陣地，成為提高全體干部職工綜合素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)習型單位和文明單位建設的有效載體，現將工作總結如下：
一、實(shí)施市民文明素質(zhì)工程，廣泛開(kāi)展旨在不斷提高市民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的教育培訓活動(dòng)
�。ㄒ唬┮怨竦赖陆ㄔO、文明禮儀知識普及、文明行為養成為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展群眾性文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)文明市民學(xué)校以“文明禮儀和道德養成”為重點(diǎn)，大力開(kāi)展文明禮儀教育、實(shí)踐活動(dòng)。
�。ǘ┮浴吨泄仓醒雵鴦�(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，大力開(kāi)展職工子女未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。把青少年校外德育教育作為工作重點(diǎn)，制定了“未成年人思想道德建設實(shí)施方案”，并把這項工作列入了市民學(xué)校教育教學(xué)的工作計劃之中：成立了“加強未成年人思想道德教育領(lǐng)導小組”、大力開(kāi)展了未成年人思想道德教育與實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄈ┮詫�(shí)施“市民文明素質(zhì)工程”為目標，廣泛開(kāi)展旨在不斷提高干部職工整體素質(zhì)和生活質(zhì)量的各項教育活動(dòng)。
二、大力加強機制建設，促進(jìn)文明市民學(xué)校規范化管理
在文明市民學(xué)校的建設中，我們立足建設，堅持創(chuàng )新，努力打造市民學(xué)校特色的教育品牌，使文明市民學(xué)校逐步建立和完善“六個(gè)機制”，即：網(wǎng)絡(luò )健全的組織機制。全體職工齊抓共管的協(xié)調機制。規范科學(xué)的管理機制。扎實(shí)有效的保障機制。長(cháng)效持久的激勵機制和順暢有序的運行機制。
三、幾點(diǎn)體會(huì )
1、領(lǐng)導重視，是搞好文明市民學(xué)校工作的根本保證。
2、健全完善組織，是搞好文明市民學(xué)校的前提。
3、加大投入，是辦好文明市民學(xué)校的保障。
4、充分挖掘和發(fā)揮地區教育資源優(yōu)勢，是辦好市民學(xué)校的基礎。
5、創(chuàng )新教育模式、開(kāi)展特色教育活動(dòng)，是引導干部職工參與中葛根水庫建管處文化建設的關(guān)鍵。
四、工作原則
1、堅持以思想道德教育為核心的原則。
2、堅持有組織、有計劃地灌輸與職工自我教育相結合的原則。堅持團結、穩定、鼓勁和正面宣傳教育為主的方針，牢牢把握正確的教育方向，同時(shí)開(kāi)展寓教于樂(lè )的教育活動(dòng)，積極引導職工在參與活動(dòng)中自我教育、得到提高。
3、堅持把社會(huì )需要和群眾的需要緊密結合的原則。要從群眾的實(shí)際需要出發(fā)，圍繞群眾關(guān)心的問(wèn)題及諸多方面的教育需求，積極主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的市民教育活動(dòng)。
4、堅持教育資源共享的原則，充分發(fā)揮愛(ài)國主義教育基地、圖書(shū)館、博物館等教育、文化、藝術(shù)場(chǎng)所的作用，為市民學(xué)校的教育功能服務(wù)。
2010年學(xué)校工作總結2
本學(xué)期以來(lái)，我�？倓�(wù)處根據市教育局和學(xué)校對總務(wù)工作的具體要求，結合學(xué)期工作計劃和學(xué)校實(shí)際，在學(xué)校領(lǐng)導和全體教職工的支持及配合下，通過(guò)總務(wù)部門(mén)全體同志盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。始終本著(zhù)“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作。我校一年的實(shí)際情況做以下總結：
一、財務(wù)財產(chǎn)管理方面
財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，嚴格按規定的財務(wù)、會(huì )計制度實(shí)施管理，依法照章做好財務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅持以“少花錢(qián)，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)行政會(huì )議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督。具體工作如下：
1、協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，認真編制年度的預算經(jīng)費。本著(zhù)“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的購置和維修計劃，開(kāi)源節流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。
2、嚴格執行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進(jìn)行收費，嚴格實(shí)行“一費制”收費制度，做到了無(wú)亂收費、無(wú)亂攤派、無(wú)擅自增加收費項目、無(wú)隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺(jué)接受社會(huì )、學(xué)生家長(cháng)的監督。各項代收費用能按時(shí)上繳。每期二類(lèi)課本、學(xué)生抄本、寒暑期作業(yè)、學(xué)生校服款、醫療保險、住房公積金、校園局域網(wǎng)費嚴格做到了不多收，不少收，收齊后及時(shí)按數上繳，并有繳單留存。
3、加強校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規定的管理制度執行，做好財產(chǎn)記賬和報損工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應外，還要為教學(xué)提供的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育服務(wù)。
二、后勤常規管理方面
做好后勤服務(wù)工作，就是對學(xué)�！耙缘铝⑿�，依法治校，質(zhì)量強校，科研興�！钡臒o(wú)形支持。為此，做好以下幾方面工作：
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習用品的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛生用品，按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級和師生手中，及時(shí)添補課本簿冊，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的大型集會(huì )、文體活動(dòng)、學(xué)業(yè)考試等各項活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、做好師生服務(wù)工作�？倓�(wù)處克服工作繁、人員少的困難，堅持為師生做好服務(wù)工作。
4、做好學(xué)校設施的維護工作。學(xué)校中需要小修小補的事情天天都在發(fā)生，總務(wù)人員本著(zhù)節約的原則，做到隨叫隨到，自己能做的自己做，自己不能做的及時(shí)聯(lián)系安排落實(shí)。
5、做好校園綠化工作。定期安排專(zhuān)人對校園花草樹(shù)木進(jìn)行修剪。
三、安全管理方面
1、完善各項管理制度。成立了校園安全工作領(lǐng)導小組和安全工作專(zhuān)班;校車(chē)工作領(lǐng)導小組和督查專(zhuān)班。制定了詳細的安全工作計劃和安全教育工作計劃。與教職工層層簽訂了安全責任書(shū);與學(xué)生及學(xué)生監護人簽訂了安全責任書(shū)、交通安全和防溺水安全責任書(shū)。制定了防火災、防雷電、防地震、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校園、防溺水、防重大性傳染性疾病等制度和預案，制定了應急疏散演練總體方案，并落實(shí)了各項措施。
2、安全教育常抓不懈。學(xué)校聘請了派出所干警xx同志為學(xué)校法制副校長(cháng)，定期來(lái)校作法制講座，對加強學(xué)生的紀律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了一定積極作用。有組織、有計劃地開(kāi)展了安全教育周、安全生產(chǎn)月活動(dòng)。各班級開(kāi)展了防火、防電、防地震、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校園、防溺水、防重大性傳染性疾病等安全教育活動(dòng)和主題班會(huì )。每月定期舉行一次應急疏散演練活動(dòng)，增強師生的安全逃生技能。
3、加強對全體學(xué)生的“防溺水”安全教育工作，利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏等渠道對學(xué)生進(jìn)行防溺水知識宣傳，班主任充分利用安全三講時(shí)間做安全教育工作，并且二次向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)放關(guān)于“防溺水”的告家長(cháng)書(shū)，提高家長(cháng)在這方面的安全意識，與學(xué)校一同管理好學(xué)生。在池塘、水庫、河流等處設置警示標志，組織教師重點(diǎn)時(shí)段在轄區的重點(diǎn)水域巡查，通過(guò)多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。
4、加強交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標志帶、宣傳欄、黑板報、LED顯示屏等平臺對學(xué)生進(jìn)行交通安全知識的宣傳及教育之外，每天值日領(lǐng)導、老師配合學(xué)校保安在校門(mén)口對進(jìn)出學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行疏導，保證學(xué)生安全過(guò)馬路，防止交通事故的發(fā)生。組織專(zhuān)班對學(xué)校周邊的交通安全隱患進(jìn)行排查，重新布置各種交通標志。加強校車(chē)的安全監管，嚴格落實(shí)“五交接”手續，定期召開(kāi)校車(chē)安全專(zhuān)題會(huì )議，組織專(zhuān)班每天加強巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，確保校車(chē)安全運行。
5、加強食品安全教育工作。以前，常有流動(dòng)攤點(diǎn)到我校門(mén)外進(jìn)行叫賣(mài)，經(jīng)過(guò)老師及門(mén)衛的勸阻，流動(dòng)攤點(diǎn)已經(jīng)消失。而在我校周邊，存在一些個(gè)人小店鋪，出售一些小食品。為了防止學(xué)生購買(mǎi)不合格食品，學(xué)校除加強對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育工作之外，還成立安全衛生監督隊，進(jìn)行食品安全監督，防止病從口入。
2010年學(xué)校工作總結3
一、學(xué)陶師陶，提升女教工師德水平。
作為江蘇省陶行知實(shí)驗學(xué)校，我校以學(xué)陶師陶為抓手，來(lái)提升教師師德水平。除了學(xué)習行知理論，講行知故事，派老師參加省級陶研活動(dòng)以外，我們還注重用陶行知思想指導班主任工作。班主任工作當中遇到困惑，我們運用陶行知理論化解；班主任工作當中有了經(jīng)驗，我們又用陶行知思想及時(shí)加以總結。12月6日，全區中小學(xué)工會(huì )主席會(huì )議在我們羊小召開(kāi)，我們展示了一個(gè)沙龍活動(dòng)——“走在行知路上”用陶行知思想指導班主任工作，受到了與會(huì )領(lǐng)導的好評。
在汶川發(fā)生地震之后，全校師生都非常悲痛，我們及時(shí)伸出了援助之手，積極捐款，并且和新疆的一所小學(xué)結成對子，給他們捐書(shū)，捐數碼相機，在年末我們羊小被評為“無(wú)錫市愛(ài)心捐助先進(jìn)集體”。一方面，我們伸出援助之手；另一方面，我們學(xué)習抗震救災過(guò)程中涌現出來(lái)的優(yōu)秀人物事跡。利用政治學(xué)習的時(shí)間兩次觀(guān)看了“抗震救災英模事跡報告”，許多老師感動(dòng)得淚水漣漣。之后，我們在校園網(wǎng)上開(kāi)展了以“上善若水，大愛(ài)無(wú)痕”為主題的論壇活動(dòng)，人人跟帖，表達自己觀(guān)后內心強烈的感受。
在教師節錫山區表彰“十佳”教師以后，我們學(xué)校開(kāi)展了宣講他們事跡的活動(dòng)，選擇了兩位青年教師在全校教師大會(huì )上講，其余在教研組學(xué)校的時(shí)候分散學(xué)習。
二、崗位練兵，提升女教工業(yè)務(wù)能力。
1、讀書(shū)活動(dòng)，增加教師底蘊。上半年，我們舉行了“讓書(shū)香相伴教師的人生”啟動(dòng)儀式，暑假里開(kāi)展了向每個(gè)老師贈書(shū)活動(dòng)，在這一年中還舉行了三次“教師讀書(shū)交流會(huì )”。就說(shuō)10月9日下午的讀書(shū)活動(dòng)吧。我們分兩個(gè)部分舉行，首先是以“擊鼓傳花”的形式說(shuō)讀書(shū)格言，在歡快的鼓點(diǎn)聲中，紅花在老師手中傳遞，當鼓聲停，紅花落入哪位老師手中，那位老師就跟大家分享他最喜歡的一句讀書(shū)格言。隨后，七位青年教師進(jìn)行了讀書(shū)交流。包春燕老師講述了《書(shū)聲朗朗的三年級》給她的啟示；盛陶菊老師滿(mǎn)懷感激地與老師一起分享她的“十年《讀者》情”……像這樣的教師讀書(shū)交流活動(dòng)，我們已經(jīng)形成了慣例,成為學(xué)校提高教師專(zhuān)業(yè)素養的一種有效舉措。
2、輔導區教師技能大賽，鍛煉教師基本功。以往我們參加區級的教師技能大賽都是直接推薦選手，這次我們精心策劃，周密安排，組織了輔導區的首屆教師技能大賽。每個(gè)村小，每個(gè)教研組都發(fā)動(dòng)了起來(lái)，使許多老師都得到了鍛煉與展示。后來(lái)由我和朱鳳丹老師參加區級比賽，一個(gè)獲得二等獎，一個(gè)獲得三等獎，我還有幸獲得了無(wú)錫市的三等獎。
3、輔導區班主任基本功比賽，錘煉班主任素質(zhì)。這個(gè)學(xué)期，我們還組織了輔導區的班主任基本功比賽。從“我的教育故事演講”，到“隊活動(dòng)設計”、“情景答辯”等，各位班主任老師顯示了良好的精神風(fēng)貌和基本素養。
4、輔導區村小會(huì )課活動(dòng)。為使村校青年教師的課堂教學(xué)能力也能不斷提高，本年度，學(xué)校啟動(dòng)了“村小青年教師會(huì )課”。這次活動(dòng)從發(fā)動(dòng)、報名，到組織、上課、評比，井然有序。我們組織了教學(xué)能手、教研組長(cháng)和普通老師合作的評委小組，歡迎其他老師也來(lái)聽(tīng)課。在每一門(mén)學(xué)科上完之后，評委與選手開(kāi)展“面對面”對話(huà)活動(dòng)，每位評委都發(fā)言，既肯定優(yōu)點(diǎn)，又指出老師的不足，使這次活動(dòng)成為了一次很好的鍛煉的機會(huì )、學(xué)習的機會(huì )、培訓的機會(huì )。
三、團結合作，營(yíng)造羊小大家庭溫馨氛圍。
我們學(xué)校女工工作注重與重大節日相結合，開(kāi)展生動(dòng)活潑的活動(dòng)，讓溫馨彌漫校園。
1、繽紛三八節。20xx年的三八婦女節，為了讓女教職工從忙碌的教育教學(xué)工作中得到一次休閑放松的機會(huì )，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。3月5日：學(xué)校大隊部向全體學(xué)生發(fā)出倡議“我為媽媽洗次腳”活動(dòng)。中高年級的學(xué)生還撰寫(xiě)了活動(dòng)后的心得體會(huì )。從學(xué)生的日記中反映，許多同學(xué)的媽媽都激動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。3月6日：學(xué)校網(wǎng)站上給全體女教師送上一束玫瑰（一個(gè)動(dòng)畫(huà)）和一首好聽(tīng)的歌曲《感謝你》。用這樣一種現代化的手段，簡(jiǎn)潔又溫馨地傳達了我們的祝福。3月7日：在區組織的三八節創(chuàng )建活動(dòng)中，我校取得了豐碩的成果：“互敬互愛(ài)型家庭”：陸慧萍家庭；“敬老愛(ài)幼型家庭”：吳萍家庭；“科學(xué)理家型家庭”：姜志丹家庭；巾幗示范崗：數學(xué)教研組；“愛(ài)心使者”：彭靜芬。把她們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站上公布，以此來(lái)引領(lǐng)全體女教工向先進(jìn)學(xué)習，形成你追我趕，奮勇前進(jìn)的良好局面。3月8日：學(xué)校組織全體教師到浙江烏鎮觀(guān)光旅游一天。通過(guò)活動(dòng)，女教工陶冶了情操，調適了心態(tài)，培養了和諧精神，激發(fā)了工作熱情。
2、溫馨教師節。今年的教師節，學(xué)校給每個(gè)辦公室送上了花籃、水果籃，和一封祝賀的信。雖然簡(jiǎn)樸，但從老師的笑顏與言談中我們分明感受到了大家的溫暖與愉悅。
3、快樂(lè )新年聯(lián)歡會(huì )。新年聯(lián)歡會(huì )我們總是精心安排，有歌舞、小品、詩(shī)朗誦等精彩的節目，也有游戲、小小抽獎等快樂(lè )小插曲，大家在歡聲笑語(yǔ)中迎接新年的到來(lái)。
我們學(xué)校女工工作注重關(guān)心女教工的身心健康。
一是關(guān)注心理健康。除了選派教師代表聆聽(tīng)區級女教工心理健康講座之外，我們學(xué)校特意邀請了著(zhù)名的心理咨詢(xún)師、羊尖中學(xué)的尤吟九老師來(lái)校作報告，談了教師心理健康的若干問(wèn)題。尤老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，生動(dòng)翔實(shí)的案例，以及提供的化解壓力的有效方法，給我們許多有益的啟示。
二是關(guān)注身體健康。哪位女教工身體不適，我們總是及時(shí)關(guān)心，問(wèn)寒問(wèn)暖，上門(mén)探望。本年度有一個(gè)特殊情況，我們輔導區先后有七位老師休產(chǎn)假，可以說(shuō)給教學(xué)工作帶來(lái)了很大的壓力�？墒俏覀冄蛐〉睦蠋熣娴氖蔷\團結，互相合作，互相補臺，一切都在有條不紊的運轉著(zhù)。
女工工作應該是貼心的、溫馨的、創(chuàng )新的。也許，離這樣的目標，我們所做的女工工作還有一定的距離。在今后的日子里，還要多動(dòng)腦筋，進(jìn)一步創(chuàng )新工作，不斷努力，爭取使學(xué)校的女工工作再上新臺階。