2010國考申論1

　　申論作為國考必考科目之一，一直是很多同學(xué)頭疼的科目，一些考生平時(shí)大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)和理工科有關(guān)，對文字類(lèi)的東西并不敏感，所以對于申論就有所忽視。下面是國考申論客觀(guān)題備考策略，希望對你有所幫助：

　　好的方法可以讓我們事半功倍。所以這里總體說(shuō)一下關(guān)于申論的復習方法。很多學(xué)員的問(wèn)題是，面對申論的非作文題發(fā)現自己沒(méi)任何頭緒，材料中沒(méi)有辦法準確找好其中的要點(diǎn)，或是有偏差，或是難以取舍�？陀^(guān)題也就是除了作文以外的題，這在申論中的分數占很多，而且也容易得分，所以我們要有所準備，對此，小編專(zhuān)家給出如下建議：

　　第一，熟悉材料閱讀的方法。申論的核心就是把“現狀，原因，影響，對策”這四個(gè)要素在材料中找全，那么材料閱讀的方法就要熟悉，如核心詞，核心句，核心段，篇章閱讀，這幾個(gè)方法都要找對。并把每類(lèi)要點(diǎn)能按不同題型的要求進(jìn)行羅列，所以閱讀理都熟練掌握。如何閱讀這是在平時(shí)做題中反復積累的，通過(guò)關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句等方法的閱讀把核心要點(diǎn)找到。

　　第二，熟悉不同題型的答題技巧。不同題型有不同題型的解題方法，所以在準備之前一定要對題型有深入的了解。對于歸納概括題來(lái)說(shuō)就是，一是合并同類(lèi)項的方法，二是總括句小標題寫(xiě)法。提出對策題來(lái)說(shuō)就是對策的幾個(gè)來(lái)源，而綜合分析題的核心就是三大類(lèi)綜合分析答題思路，貫徹執行一是格式，二是內容。所以首先就是題型的判斷，只有對每個(gè)題型深入的研究才能在考場(chǎng)中得心應手。

　　第三，平時(shí)多練習，一方觀(guān)要對材料多理解，另一方面就是要做題了，漢語(yǔ)表達是有一定的固定習慣的，前面說(shuō)的幾類(lèi)要點(diǎn)只有不斷的加深對材料的感覺(jué)才能有所掌握。所以這里建議大家能做一些真題，也就是過(guò)去考過(guò)的，真題一定要熟悉。只有認真的把真題做熟悉，才能有基礎做一些模擬題，這樣才能有所提高。

　　客觀(guān)題在申論考試是容易得分的，因為多數的答案都能在材料中尋找到，所以同學(xué)們在平時(shí)復習時(shí)一定要多多注重。而且一定要重視，只有不斷的練習，不斷的提高才能在國考中脫穎而出�！笆篱g自有公道，付出總有回報，說(shuō)到不如做到……”想成功“上岸”就要有毅力，有堅定的信心，同時(shí)，要能刻苦專(zhuān)心的復習。每天“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，只有這樣才能真正的成功。

　　最后祝各位考試能夢(mèng)想成真，在小編的輔導下，成功上岸!

2010國考申論2

　　一、通報的特點(diǎn)

　　1、教育性。通報用于表彰先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)事跡,宣傳成功的經(jīng)驗或批評錯誤 ,打擊歪風(fēng)邪氣,以起到警示作用，因此其具有教育性。

　　2、典型性。不是任何的人和事都可以作為通報的對象來(lái)寫(xiě)的。通報的人和事總是具備一定的典型性，能夠反映、揭示事物的本質(zhì)規律，具有廣泛的代表性和鮮明的個(gè)性。

　　3、嚴肅性。通報的內容和形式都是嚴肅的。是領(lǐng)導機關(guān)為了指導面上的工作，針對真人、真事和真實(shí)情況制發(fā)的，無(wú)論是表?yè)P、批評或通報情況，都代表著(zhù)一級組織的意見(jiàn)，具有表彰鼓勵或懲戒、警示的作用，其使用十分慎重、嚴肅。

　　二、具體寫(xiě)作方法

　　1、標題

　　標題有兩種寫(xiě)法:一是公文式標題;二是主副標題。如果內容有所專(zhuān)指,要寫(xiě)明主送機關(guān);普發(fā)性的通報則可不寫(xiě)主送機關(guān)。

　　2、正文

　　主要包括原因、事項、處理意見(jiàn)、經(jīng)驗教訓、要求及希望、號召等內容。因通報一般就三種形式，現將這三種形式的通報正文分別加以介紹。

　　(1)表彰性通報

　　首先概述先進(jìn)事跡，即簡(jiǎn)要寫(xiě)出何人或何單位，在何時(shí)何地何背景下，有何先進(jìn)事跡;然后簡(jiǎn)要評價(jià)，分析評議，歸納其積極意義，以利于人們學(xué)習借鑒;最后提出表彰，發(fā)出號召，有的以“特予以通報表?yè)P，以資鼓勵”之類(lèi)的慣用語(yǔ)作結。

　　(2)批評性通報

　　首先概述典型事故或錯誤行為的主要事實(shí)，注意把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件和結果寫(xiě)清楚;其次對所通報錯誤、問(wèn)題或事故進(jìn)行分析評議，說(shuō)明產(chǎn)生的原因和造成的危害，并提出處理意見(jiàn)和決定;最后提出要求，指出要從中吸取教訓，以防止類(lèi)似事情再度發(fā)生。

　　(3)情況通報

　　情況通報的正文，關(guān)鍵在于對情況的掌握要確切、全面、充分。首先交代制發(fā)通報的原因和目的;其次對所出現的事情予以說(shuō)明、闡明道理;最后提出指導性意見(jiàn)和解決問(wèn)題的措施和辦法。

　　3、結尾

　　通常由發(fā)文單位、發(fā)文時(shí)間等組成。

　　另外，寫(xiě)通報需注意兩點(diǎn)：一是材料要真實(shí)可靠。通報事實(shí)中的時(shí)間、地點(diǎn)、細節、數據等均應反復核對，做到準確無(wú)誤。哪怕是一點(diǎn)差錯，都會(huì )影響通報的嚴肅性和權威性。二是用語(yǔ)要掌握分寸。通報涉及人和事的定性問(wèn)題，敘議語(yǔ)言應十分審慎，合情合理。表?yè)P先進(jìn)，批評錯誤，要堅持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。

　　三、范文示例

2010國考申論3

　　一、基本概念

　　當工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績(jì)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結。

　　總結的寫(xiě)作過(guò)程，既是對自身社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程，又是人們思想認識提高的過(guò)程。它還可以作為先進(jìn)經(jīng)驗而被上級推廣，為其他單位所汲取、借鑒，從而推動(dòng)實(shí)際工作的順利開(kāi)展。

　　二、工作總結特點(diǎn)

　　1.自我性：總結是對自身社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料，采用的是第一人稱(chēng)寫(xiě)法，其中的成績(jì)、做法、經(jīng)驗、教訓等，都有自指性的特征。

　　2.回顧性：這一點(diǎn)總結與計劃正好相反。計劃是設想未來(lái)，對將要開(kāi)展的工作進(jìn)行安排�？偨Y是回顧過(guò)去，對前一段時(shí)間里的工作進(jìn)行反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。所以總結和計劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，總結是計劃的標準和依據，另一方面，總結也是制定下一步工作計劃的重要參考。

　　3.客觀(guān)性：總結是對前段社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀(guān)性特征。它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據的，所列舉的事例和數據都必須完全可靠，確鑿無(wú)誤，任何夸大、縮小、隨意杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì )使總結失去應有的價(jià)值。

　　4.經(jīng)驗性：總結還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng)，總會(huì )產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗教訓，從某種意義上說(shuō)，比物質(zhì)成果更寶貴，因為它對今后 的社會(huì )實(shí)踐有著(zhù)重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準的原則，去正確地反映客觀(guān)事物的本來(lái)面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗，得出規律性認識，這樣才能達到總結的目的。

　　三、具體寫(xiě)法

　　規范的內容包括：標題+發(fā)文對象+正文+發(fā)文機關(guān)+日期

　　1.標題：總結的標題包括單位名稱(chēng)、時(shí)間、主要內容、文種，如《xxx財政局xxx年上半年工作總結》

　　2.正文：正文一般又分為三個(gè)部分，開(kāi)頭、主體和結尾。

　　(1)開(kāi)頭

　　總結的開(kāi)頭主要用來(lái)概述基本情況。包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開(kāi)頭部分，應以簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)明在本總結所包括的期限內的工作根據、指導思想以及對工作成績(jì)的評價(jià)等內容。它是工作總結的引言，便于把下面的內容引出來(lái)，只要很短的一段文字就行了。

　　(2)主體

　　這是總結的主要部分，內容包括成績(jì)和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。

　　(3)結尾

　　結尾是正文的收束，應在總結經(jīng)驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開(kāi)頭相照應，篇幅不應過(guò)長(cháng)。

　　3、最后寫(xiě)明發(fā)文機關(guān)和日期。