用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材（通用20篇）
在日常過(guò)程學(xué)習中，是不是沒(méi)少為寫(xiě)作文而發(fā)愁？我想你可能需要一些作文素材。那么，你知道怎樣積累作文素材嗎？以下是小編為大家收集的用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材，希望對大家有所幫助。
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇1
世間之愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心傾聽(tīng)即可發(fā)現。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。放學(xué)后，我和同學(xué)一同走出校門(mén)，那時(shí)已是五點(diǎn)四十，我舉目尋找我父親的身影，我的父親還沒(méi)到。這時(shí)，一個(gè)家長(cháng)映入了我們的眼簾。她面朝學(xué)校，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了緊張和焦急。這與她身上的黑褲子，青大衣，白圍巾襯出的文靜氣質(zhì)格格不入。我想她也許是還沒(méi)等到孩子吧，我猜想著(zhù)，就有了好奇，我們決定看看接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么。
于是，我選了一個(gè)角落駐足，靜靜地看著(zhù)她。五分鐘過(guò)去了，這位家長(cháng)仍然與先前一樣，神情焦急地看著(zhù)學(xué)校的方向；又是一個(gè)五分鐘，她的.神情突然有了變化，臉上的表情由緊張焦慮變成放松喜悅，她的眼神凝注著(zhù)一個(gè)地方，隨她的眼神望去，我看到了一個(gè)垂頭喪氣的男孩背著(zhù)書(shū)包正向著(zhù)她走來(lái)，我似乎明白了什么。男孩走到她身旁時(shí)，她異常高興地說(shuō)：“你可出來(lái)了，等了那么久都不見(jiàn)你，可把我急死了，現在見(jiàn)到你，我就放心了。你為什么出來(lái)那么晚呢？”“額……我，我數學(xué)作業(yè)做錯了，被老師留下來(lái)指導�！彼麕е�(zhù)哭腔，邊說(shuō)邊投進(jìn)她的懷抱�？吹竭@，我本以為這位家長(cháng)也要批評她的孩子，可事實(shí)卻出我所料。
“孩子，不要難過(guò)了，沒(méi)有人能永遠不犯錯，只要你找到了錯誤的原因，以后爭取不犯同樣的錯誤就行了。來(lái)，笑一個(gè)！”聽(tīng)到這，我不免被那位家長(cháng)的話(huà)所感染，哪有孩子學(xué)習出了問(wèn)題母親不擔心的啊，可這話(huà)語(yǔ)里沒(méi)有絲毫的失望和責備，有的只是對孩子無(wú)盡的愛(ài)撫和慰藉。這是父母對孩子的愛(ài)的聲音啊。母女兩的對話(huà)，不禁讓我回想起了很多：父母每天對自己的各種叮囑，老師每天對自己的教誨，遇到挫折時(shí)同學(xué)對自己的安慰和鼓勵等等，愛(ài)的聲音真是無(wú)處不在。只要學(xué)會(huì )“傾聽(tīng)”，你就能隨處感受到濃濃的愛(ài)意。
伴著(zhù)那對母子漸漸遠去的美麗身影，我耳邊響起了爸爸的聲音，“小可愛(ài)，我到了，我們回家吧！”“嗯，老可愛(ài)，我就來(lái)！”
我們生長(cháng)在充滿(mǎn)愛(ài)意的世界里，關(guān)愛(ài)之聲無(wú)處不在，讓我們一起用心傾聽(tīng)，用心領(lǐng)悟，一起感受這美妙的聲音，在愛(ài)聲中成長(cháng)，在愛(ài)意中學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇2
生命之中總有一些記憶埋在我們心底，盡管時(shí)間飛逝，它們也不會(huì )因此而消散，褪了芬芳，反而在時(shí)間的沖洗下愈加鮮艷，成為溫暖我們一生的財富。而你的愛(ài)，是我人生財富中最珍貴的一筆。
小時(shí)候，你總喜歡將我背在背上，春夏秋冬，就這樣背著(zhù)，不讓我受到任何一點(diǎn)傷害。就這樣，你把我從襁褓中的嬰兒背到上小學(xué)。那個(gè)時(shí)候，你的背就好像我的一片天，一片萬(wàn)里無(wú)云的晴天。每天放學(xué)，你會(huì )在人群中翹首盼望我走出校門(mén)的身影，你總能準確地找到混雜在人群中的小小的我，然后從衣服口袋里拿出一個(gè)保留著(zhù)你體溫的包子，我知道你也是最喜歡吃包子的，可我每次問(wèn)你時(shí)，你的回答永遠都是那句：我不餓。
慢慢地，歲月將我裝扮成了青春少女，青春的鮮活取代了我童年的稚氣。我以為時(shí)間會(huì )沖淡一切，包括你對我的.愛(ài)和思念，但事實(shí)并非如此。媽媽帶我離開(kāi)你，進(jìn)入封閉式的初中，幾個(gè)月也不容易見(jiàn)著(zhù)面，可‘天冷加衣’之類(lèi)的電話(huà)總是你最先打給我，就連我的生日，你也從未忘記。你一聽(tīng)說(shuō)我放假回家，就會(huì )走上幾公里路給我買(mǎi)來(lái)我最?lèi)?ài)吃的八寶飯，叫我如何不感動(dòng)？
彈指一揮間，我被毫無(wú)防備地推入了高中的大門(mén)，為了上下學(xué)方便，母親為我在學(xué)校周?chē)饬朔孔�，你一�?tīng)聞，立馬要求搬過(guò)來(lái)照顧我的飲食起居，不辭辛勞地每天為我做飯做菜。
一日，我把學(xué)校發(fā)的獎狀胡亂地扔在書(shū)桌上，沒(méi)想到你竟愛(ài)不釋手地看了一遍又一遍，說(shuō)“我的幺兒有出息咯”。下午還特地為我做了好菜要好好慶祝一番。原來(lái)，我的每一點(diǎn)成功都如同經(jīng)過(guò)了放大鏡進(jìn)入你的瞳孔，藏在你的心底。
在我滿(mǎn)十八歲那天，你不僅為我準備了豐盛的晚餐，還精心用紅包給我包了一千塊錢(qián)，這“闊綽”的舉動(dòng)明顯與一向勤儉節約的你格格不入，還不等我開(kāi)口，你便對我說(shuō)：“別拒絕外婆的心意，人生難得十八歲，你終于長(cháng)大了，這錢(qián)拿去買(mǎi)你需要的東西……”
在這些溫暖的感情面前，高三的重重壓力也煙消云散。
外婆，我的生命之河因你的愛(ài)而泛起陣陣漣漪。傾聽(tīng)你的愛(ài)，你對子女的愛(ài)，對兒孫的愛(ài)。你的愛(ài)如此平凡，卻又如此深刻，如此博大。它因深刻而美麗，因真誠而動(dòng)人。
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇3
我們心中總是埋藏著(zhù)一些記憶。雖然時(shí)光飛逝，但它們不會(huì )消散，也不會(huì )褪色。相反，它們將在時(shí)間的洗滌下變得更加豐富多彩，成為溫暖我們一生的財富。你的愛(ài)是我生命中最寶貴的財富。
我小時(shí)候，你總是喜歡背著(zhù)我。在春天、夏天、秋天和冬天，你這樣抱著(zhù)我，這樣我就不會(huì )受到任何傷害。就這樣，你把我從嬰兒帶到了小學(xué)。那時(shí)，你的背就像我的天空，一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴天。每天放學(xué)后，你都會(huì )期待我在人群中走出校門(mén)的身影。你總能在人群中準確地找到那個(gè)混在一起的小我，然后從口袋里拿出一個(gè)保持體溫的包子。我知道你最喜歡包子，但每次我問(wèn)你，你的回答總是:我不餓。
慢慢地，歲月將我裝扮成一個(gè)年輕的女孩，青春的清新取代了童年的稚氣。我以為時(shí)間會(huì )沖淡一切，包括你對我的愛(ài)和思念，但事實(shí)并非如此。我媽媽把我從你身邊帶走，進(jìn)了一所封閉的初中。幾個(gè)月來(lái)，遇見(jiàn)我并不容易。然而，你總是先給我打電話(huà)，比如“寒冷的天氣和衣服”。即使是我的生日，你也不會(huì )忘記。當你聽(tīng)說(shuō)我度假回來(lái)，你會(huì )走幾公里給我買(mǎi)我最喜歡的八寶飯。我怎么能不被感動(dòng)呢？
手指一揮，我毫無(wú)防備地被推進(jìn)了高中的大門(mén)。為了上學(xué)和放學(xué)的方便，我媽媽在學(xué)校周?chē)鸀槲易饬艘粭澐孔�。你一�?tīng)說(shuō)這件事，就立刻讓我搬進(jìn)來(lái)照顧我的日常生活，并且每天不厭其煩地為我做飯。
有一天，我不小心把學(xué)校的`獎狀扔在了桌子上。我沒(méi)想到你會(huì )一遍又一遍地讀它，然后說(shuō)，“我兒子很有前途�！毕挛�，我做了一道特別的菜來(lái)慶祝。事實(shí)證明，我的每一次成功都像是通過(guò)放大鏡，進(jìn)入你的瞳孔，藏在你的心里。
在我18歲的那一天，你不僅為我準備了一頓豐盛的晚餐，還小心翼翼地用紅包給了我1000元。這種“富有”的舉動(dòng)顯然與你節儉和節儉的天性不合拍。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，你就對我說(shuō):“不要拒絕奶奶的愿望。18歲的人生是罕見(jiàn)的。你終于長(cháng)大了，用這些錢(qián)買(mǎi)你需要的東西……”
在這些溫暖的感覺(jué)面前，高三的沉重壓力也消失了。
奶奶，我生命的河流蕩漾著(zhù)你的愛(ài)。傾聽(tīng)你的愛(ài)，你對孩子的愛(ài)，你對子孫的愛(ài)。你的愛(ài)如此平凡，卻又如此深刻，如此寬廣。它深刻而美麗，真誠而感人。
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇4
時(shí)光飛逝，您離開(kāi)我已經(jīng)有兩年的時(shí)間了，可這一切卻恍如一場(chǎng)永遠也醒不了的夢(mèng)，漸漸成了事實(shí)。
無(wú)論是在家里，還是在胡同里�；蛘呤窃谝粋�(gè)曾經(jīng)洋溢著(zhù)您氣息的地方，我仍難以被眼前的事實(shí)所“蒙蔽”，總感覺(jué)，您依舊在后院小屋里的床上躺著(zhù)。
我是一個(gè)老煙民，我在家里，充當著(zhù)您的戒煙監督員�？蔁o(wú)論我怎么勸說(shuō)，您還是始終戒不了這一口兒。但是，您不舍得多花一分錢(qián)每次總會(huì )叮囑外婆買(mǎi)最便宜的煙葉子。著(zhù)煙味特別嗆，也正是因為這樣，我的偵查工作變得輕而易舉，只要是您點(diǎn)燃了煙，隔老遠我就能聞出味來(lái)，因為它的味道實(shí)在是太重了�？僧斘易プ∧摹靶∞p子”，您總會(huì )像個(gè)聽(tīng)話(huà)的'小孩子，任由我擺事實(shí)講道理，長(cháng)篇大論的數落。就好像我們的身份互換了一樣。聽(tīng)完了我的演說(shuō)后，您還會(huì )“鄭重其事”的滅里手中的煙斗，連說(shuō)：“我錯了，我錯了”！您知道嗎那樣子真是可愛(ài)極了！我真不敢相信眼前的您是個(gè)耄耋之年的老者，你倒像是個(gè)做了錯事的頑童。
在我記憶中，你所說(shuō)最多的一句話(huà)是：孫女，冰箱上有好吃的。這是我扶著(zhù)冰箱，踮起腳尖，吧唧著(zhù)小嘴，望眼欲穿地盯著(zhù)冰箱上的盒子。我什么都不用說(shuō)，您就會(huì )顫顫巍巍的拄著(zhù)拐杖站起身，慢慢地挪到冰箱前，盡力挺著(zhù)那早已挺不直的腰板，費力的把小盒子端下來(lái)。春天，那會(huì )是一塊奶油蛋糕，帶來(lái)絲絲甜蜜；夏天，那會(huì )是一盤(pán)沙瓤的西瓜，壓下酷暑眩暈；秋天那會(huì )是一包碳烤紅薯，散發(fā)誘人香氣；冬天，那會(huì )是一杯香芋奶茶，驅走嚴寒冷意�？蔁o(wú)論是什么吃食，都融著(zhù)您濃郁的愛(ài)意。
這一切都不存在了嗎？雖然兩年沒(méi)有再碰過(guò)那個(gè)裝好吃食品的盒子，但是那句話(huà)卻還在耳邊不聽(tīng)的回響：“孫女，冰箱上有好吃的�！�
外公，我好想您，真的好想再一次聆聽(tīng)您愛(ài)的叮囑。
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇5
輕風(fēng)吹過(guò)，紙張隨風(fēng)掀起。泛黃的紙頁(yè)，記錄著(zhù)我的滴滴點(diǎn)點(diǎn)。輕靈般的聲音飄蕩在耳邊，那是愛(ài)的聲音。
用心傾聽(tīng)“愛(ài)”。
“我回來(lái)了”伴隨著(zhù)“砰”的一陣響聲，我響徹的聲音回蕩在房間里�！班�，回來(lái)了�！蓖馄旁趶N房門(mén)口看臉上浮現了一絲笑容。滿(mǎn)臉笑意的臉上竟還有幾道面粉，手里拿著(zhù)一塊白面，那模樣甚是滑稽。
“外婆，您臉上有面粉”說(shuō)著(zhù)，我走到外婆跟前，提起雙手撫上外婆的臉頰，"好啦！”
“這不給我的大寶貝做豆包吃嘛！”外婆知道我最喜歡吃豆包了。我把書(shū)包甩在餐椅上，在茶幾上倒了杯水，然后把胳膊時(shí)杵在上面，聞著(zhù)豆包發(fā)出的香氣，"外婆，好香��！想吃！”
“好，好，好……這就好了�！蓖馄��！毕破疱伾w，蒸騰著(zhù)的霧氣氤氳在外婆周?chē)�，外婆的笑顏在氤氳的霧氣中看得并不真切。外婆拿出一個(gè)豆包在兩只手里換來(lái)?yè)Q去，嘴里還不停地吹著(zhù)氣。"我幫你吹一吹，燙�！�"呼呼"的'聲音盈繞在我的耳邊，"謝謝外婆！”
那聲音，如秋霧，盈盈繞繞。這是外婆對家的愛(ài)。
像春風(fēng)
一下課，班級內立刻變得熙熙攘攘。我起身要離開(kāi)座位，突然有個(gè)人從我旁邊走過(guò)，我一下子被絆倒了，額頭撞到了桌角上。
針扎一樣的疼痛讓我不架皺緊眉頭，額頭上似乎有一絲絲血溢出。不知是誰(shuí)告訴了老師，門(mén)口出現了老師的身影，她匆匆走了過(guò)來(lái)，看著(zhù)我額頭上的傷口。她拿出兜里的藥水，似是早有防備。
棉簽蘸著(zhù)藥水不住地往傷口上碰。我不禁“嘶--”了一聲，"疼嗎？"老師溫柔地詢(xún)問(wèn)我，平時(shí)的嚴厲不知跑到了哪去�！皼](méi)事”我回道。但在我說(shuō)完之后，隨著(zhù)手指老師手指的舞動(dòng)，還有“呼呼”的吹氣聲。卻也減輕了我的疼痛。
那聲音，像春風(fēng)，柔柔地、軟軟地吹入我的心房。這是老師對于我們的愛(ài)。
用心去傾聽(tīng)那如秋霧，像春風(fēng)一般的“呼呼”聲，感受著(zhù)無(wú)窮的愛(ài)意。
聽(tīng)“愛(ài)”，聽(tīng)外婆對我的愛(ài)，聽(tīng)老師對我的愛(ài)。
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇6
有句話(huà)說(shuō)得好：天下的烏鴉一般黑，天下的老媽都愛(ài)嘮叨。我本人不信佛，可是聽(tīng)媽媽念經(jīng)，是我每天必修的一門(mén)功課。老媽的嘮叨神功堪稱(chēng)世界第一牛，沒(méi)完沒(méi)了不停地念緊箍咒，真讓人心煩。
當“煩死了”未經(jīng)大腦出人意料的溜出來(lái)的瞬間，一切凝固。兩張嘴半天沒(méi)有合攏，一張無(wú)辜的驚訝，而另一張則是顫抖的.悔意。整點(diǎn)報時(shí)的音樂(lè )打破了僵局，老媽無(wú)語(yǔ)地走進(jìn)廚房。瞬間石化的我，站在原地百感交集、不知所措[注：措：安置，處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。]，感覺(jué)到媽媽的心在流血，我的心也好痛；體會(huì )到沉默比念經(jīng)更可怕。
“傻兒子，與其妄想改變你媽?zhuān)蝗鐟阎?zhù)感恩的心接受現實(shí)，試著(zhù)享受?chē)Z叨的樂(lè )趣吧！”老爸的肺腑之言，讓我茅塞頓開(kāi)是啊，愛(ài)讓老媽沒(méi)了記性，剛剛還悔的淚流滿(mǎn)面，恨得咬牙切齒，一個(gè)燦爛的微笑過(guò)后依舊我行我素。多變的老媽?zhuān)刻焐涎葜?zhù)不同的角色，天使累了，惡魔來(lái)接班；良師益友走了，唐僧來(lái)加班……其實(shí)，嘮叨只是老媽表達愛(ài)的一種“另類(lèi)”的方式。
清晨，一陣微風(fēng)鉆進(jìn)窗子，從我身上輕輕拂過(guò)，我依然沉浸在甜甜的夢(mèng)鄉。突然一陣刺耳的鈴聲將我吵醒，周末都不能睡到自然醒，實(shí)在無(wú)奈。還沒(méi)等我來(lái)得及活動(dòng)身軀，就聽(tīng)到老媽清脆的叫醒服務(wù)“到點(diǎn)了，起床了，洗臉刷牙吃飯了�！币环昼娺�沒(méi)過(guò)，門(mén)外的溫柔已經(jīng)演變成“河東獅吼”：于銘哲，還不快點(diǎn)給我起來(lái)，要是再讓我聽(tīng)到第二遍鈴聲，看我不拍死你！昏昏欲睡[注：昏昏沉沉，只想睡覺(jué)。形容極其疲勞或精神不振。]的我瞬間充滿(mǎn)朝氣，飛速穿好衣服，疊好被子，動(dòng)作一氣呵成，面帶微笑向親愛(ài)的老媽獻上誠摯的問(wèn)候“早上好！”每當這種時(shí)候，老爸都會(huì )被我高超的“變臉”技藝，佩服的五體投地。
多一些嘮叨，就多了些溫情，多了些關(guān)愛(ài)。聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，生活有滋有味；聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，感謝我們的父母！
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇7
聽(tīng)不見(jiàn)的野花也落地，看不見(jiàn)的細雨也濕身。
大雪無(wú)痕，大愛(ài)無(wú)聲。讓我們傾聽(tīng)愛(ài)的聲音。
有一段時(shí)期，我的成績(jì)極不穩定，所以被老師叫到辦公室的機會(huì )是比較多的。但老師發(fā)現叫我好像無(wú)濟于事。于是不叫我了，改叫家長(cháng)。
是父親來(lái)的，我在外面聽(tīng)老師評論我，父親也聽(tīng)著(zhù)，可什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。父親出來(lái)后，已是傍晚。我想父親應該對我說(shuō)些什么。難道他就不關(guān)心我嗎？可事實(shí)證明，他什么都沒(méi)說(shuō)。哪怕一句批評一句閑話(huà)，父親真的什么也沒(méi)說(shuō)。
我心中暗暗的生氣，但又能怎樣？只能看著(zhù)陽(yáng)光把我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)。到家后，父親還是什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)，我便去找母親訴說(shuō)。
母親是一個(gè)極棒的傾聽(tīng)者，而且相對父親，母親更善于教導我。第二天早上，我被一段談話(huà)聲吵醒。原來(lái)是父母在談?wù)撐野�！我側�?zhù)身子，貼著(zhù)門(mén)傾聽(tīng)。
剛好聽(tīng)到，母親說(shuō)：“女兒說(shuō)你不關(guān)心她，我還替你說(shuō)了些好話(huà)吶！”父親說(shuō):“不是我不關(guān)心他，就他現在這個(gè)時(shí)期（青春叛逆期）如果我們過(guò)分管理他，那她就永遠長(cháng)大不了�，F在這道坎，是靠她自己邁得。如果干涉他就會(huì )讓她產(chǎn)生一種依賴(lài)心理，而離不開(kāi)我們”就在這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了整個(gè)世界，回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才發(fā)現原來(lái)父愛(ài)一直都在我身邊，只是我以前沒(méi)未有注意傾聽(tīng)罷了。
我推開(kāi)房門(mén)，看著(zhù)父親，看見(jiàn)了他臉上的皺紋，眼里的血絲，頭上的白發(fā)，又聽(tīng)著(zhù)她在為我的將來(lái)著(zhù)想。我走過(guò)去，向他深深的鞠了一躬，沒(méi)有抬頭，因為愧疚，自責父親隨即說(shuō)：“好孩子！”我才聽(tīng)到了父親對我深沉的愛(ài)，我才傾聽(tīng)到了愛(ài)的聲音。
我在那一刻聽(tīng)到了父愛(ài)的溫暖，聽(tīng)到了父愛(ài)的無(wú)私，聽(tīng)到了父愛(ài)的偉大。
大愛(ài)無(wú)聲，但我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)她的聲音，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)父愛(ài)。傾聽(tīng)父愛(ài)使我懂得了父愛(ài)在我人生中有無(wú)可替代的作用。
小時(shí)候摔倒后，叫我站起來(lái)的是父親，給我擦藥的是母親，但沒(méi)有看到是父親買(mǎi)的藥，那時(shí)還小，還沒(méi)有學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，現在長(cháng)大了，已經(jīng)發(fā)現了父愛(ài)的痕跡，已經(jīng)傾聽(tīng)到了父愛(ài)的聲音，這是我感受到了父愛(ài)的溫暖。
傾聽(tīng)，使我受益終身——聽(tīng)懂了父愛(ài)。
我與你的距離
細胞核與細胞質(zhì)之間隔著(zhù)一層包包的細胞膜，一捅就破；樹(shù)干與外界隔著(zhù)一層保護皮。而我與你，隔著(zhù)的便是心的距離。
你可曾知道，我有許多話(huà)要對你說(shuō)，你可曾停下來(lái)傾聽(tīng)？
你處于高頂，獨享“一覽眾山小”你俯視一切，獨享滿(mǎn)城。在2008年無(wú)情的自然災害，你搖擺不定，是山腳的居民膽戰心驚，最終還是沒(méi)有隕落。似乎是你銘記著(zhù)保家衛國的那一份責任，你做到了。
我多想擁有——你獨有的高傲。畢竟，我不是你，你不是我，我們有著(zhù)心的距離，你不懂我，我卻懂你，我妄想擁有你的責任。
你軀體堅硬，百侵不入，自然賦予你的盾，無(wú)矛可攻。你反饋給自然滿(mǎn)身的野果，給予那深山的居民活下去的信念，“為什么？”你抖一抖身體，咧開(kāi)嘴：“我有保家衛國的責任，我也有濟貧的義務(wù)，這是我的使命�！�
原來(lái)你也始終銘記著(zhù)。
我渴望得到——你鐵一般的精神。數次在寺廟祈禱，保佑你永存的固執，你千世的忠守，然而，我與你終究隔著(zhù)心的距離，你永在追求，從不會(huì )傾聽(tīng)我的羨慕。
你高聳入云，蒞于夢(mèng)幻與現實(shí)夾縫，你有廣闊的眼界，你脊背流下的甘泉，那是你辛苦耕種的汗水嗎？汲一絲清泉，沁人心脾半個(gè)世紀。流水的痕跡，洗刷了千年腐朽的制度，封
建的污垢。你似乎又是圣潔的象征。
我向往融入你，你那潔白一身，你不畏權貴，永葆年華，你可否停下，傾聽(tīng)我的碎語(yǔ)，世事變遷，唯有你圣潔的天堂，聳入云端，猛然回頭，早已不見(jiàn)蹤影。
峻嶺，夢(mèng)寐以求的`產(chǎn)物，為何你步履匆匆？始終不肯停下，傾聽(tīng)我的掛念。難道我與你的距離，永遠是沒(méi)有傾聽(tīng)的訴說(shuō)的距離——心的距離。
我奔跑的速度遠不及你行走的速度，曾多次懊悔，為什么要“費盡心機”接近你，讓你傾聽(tīng)、或傾聽(tīng)你的訴說(shuō)？哦！你有自然的聲音，經(jīng)歷著(zhù)滄桑，飽含過(guò)雨露，你代表著(zhù)萬(wàn)物，可謂世界的縮影。
我想坐下來(lái)傾聽(tīng)你的經(jīng)歷，女?huà)z曾修補的天空是否為你頭頂的云端？
我想傾靠著(zhù)傾聽(tīng)你的磨難，火山爆發(fā)的傷口是否還在疼痛？
我想無(wú)摸著(zhù)傾聽(tīng)你的喜悅，你是否也為多人的仰慕而內心激動(dòng)？
崇山，請傾聽(tīng)的我的心聲，讓你與我的距離不再是心與心的距離。讓我走近你，了解你。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)
傾聽(tīng)猶如天上的北極星，給迷途的人們指引方向;傾聽(tīng)猶如沙漠里的綠洲，給無(wú)助的行者一份希望；傾聽(tīng)猶如地上的鐵軌，給火車(chē)的行駛提供保障。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，擺脫紛擾覓前程。歌德曾經(jīng)這樣描寫(xiě)少年：“向天空它追求最美的星辰/向大地他向往所有的欲望”。我們現在正處于天上星辰與地上欲望縱橫交錯、痛苦與甜美重疊交織的時(shí)候，難免會(huì )被花花世界的燈紅酒綠迷住了雙眼，阻塞了視聽(tīng)。要想避免以后一事無(wú)成，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)師長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，與紛擾中選擇正確的方向，不負青春。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，于困境中現生機。昔日張飛受阻于嚴顏城下，前行不得。他只得終日苦飲悶酒。一日，聽(tīng)軍士傳信有一個(gè)山野村夫前來(lái)獻計，他起初不以為然，并未接見(jiàn)他。而后百般攻城不下，他計無(wú)可施，便想到了這人。抱著(zhù)死馬當活馬醫的心態(tài)，他令人找來(lái)此人，傾聽(tīng)他的計謀。沒(méi)想到正是自己以為的“粗鄙之語(yǔ)”竟有如醍醐灌頂，他隨即重賞農人，飛身上馬，整軍出塞，計擒?chē)李�，直取西川。正是張飛傾聽(tīng)了農人之計，才是他如期入川，未違軍令�？梢�(jiàn)，傾聽(tīng)的重要性。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天。楊岐方會(huì )禪師曾與白云守端禪師對坐，楊岐問(wèn)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，你師父郁和尚大悟時(shí)說(shuō)了一首偈，你還記得嗎”于是白云恭敬的念了一遍。不料，楊岐仰天大笑幾聲，一言不發(fā)的走了。白云回去后苦思數日，終不能理解。每夜輾轉反側，不能成眠。于是，他去虛心求教于楊岐，傾聽(tīng)他的開(kāi)導。楊岐看著(zhù)眼眶發(fā)黑的弟子，笑得更開(kāi)心了，說(shuō)：“原來(lái)你還不如一個(gè)小丑，小丑不怕人笑，你怕人笑�！卑自苹腥淮笪�，終有所成。
沒(méi)有傾聽(tīng)，不會(huì )有張飛威震西川，也不會(huì )有白云守端禪師豁然開(kāi)朗。然而一意孤行，卻只能自吞苦果。
軍帳前驅走韓信，鴻門(mén)宴放走劉邦，亞父范增的“數字不足與謀”注定了項羽的悲劇結果。少時(shí)力能扛鼎，震懾鄉人；壯年破釜沉舟，九戰九捷。攻無(wú)不克的驕傲堵塞了項王的雙耳。阿房宮付之一炬、氣走亞父范增的項羽，怎回事廣納賢言、知人善任的劉邦的對手？即使到了最后，他仍固執地認為“天亡我，非戰之過(guò)也”。美人的玉頸貼上了鋒利的寶劍，騅一聲悲鳴，烏江岸邊落下的哪滴霸王淚中映出了大漢的“大風(fēng)起兮云飛揚�！�
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，點(diǎn)亮生活。
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇8
每個(gè)人與生俱來(lái)的一雙耳朵能聽(tīng)到各種旋律：優(yōu)美的、煩惱的、嘈雜的……在繁多的韻調中，只要用心傾聽(tīng)，便可獲得那最動(dòng)人的天籟之音愛(ài)的旋律�！}記
用心傾聽(tīng)，樹(shù)葉的低音絮語(yǔ)，那是對春雨滋潤的感激；
用心傾聽(tīng)，夏蟬的吟唱，那是對夏季熱情的歡迎；
用心傾聽(tīng)，果實(shí)墜落的聲音，那是對冬季給予保護的謝意；
用心傾聽(tīng)，雪花飄落的氣息，那是傾聽(tīng)愛(ài)的魅力。
“給我的眼睛，我將永遠張望，無(wú)論凝視海洋，山谷，河流……”曾記得三毛寫(xiě)的《夢(mèng)里花落知多少》中寫(xiě)給母親的一段話(huà)，“守望天使啊，你們不遠萬(wàn)里呵護我，等到我羽翼豐滿(mǎn)了，又將飛象遠方，你們老了，僵硬了翅膀，什么時(shí)候才能得到安息呢？那么，我至親至愛(ài)的母親，我離開(kāi)你時(shí)，你千叮萬(wàn)嚀，是不是你的心跟我而來(lái)，魂也隨我而去？”是的，每位母親都是孩子的守護天使，用她們的全部力量為孩子撐起一片永遠，永遠萬(wàn)里無(wú)云湛藍的.天！感動(dòng)于母愛(ài)，感動(dòng)于愛(ài)中的無(wú)微不至，愛(ài)中的煞費苦心，愛(ài)中的千言萬(wàn)語(yǔ)，也感謝愛(ài)的天使帶母親來(lái)到人間，讓這個(gè)世界到處充滿(mǎn)愛(ài)。
友愛(ài)是無(wú)價(jià)的，當一次失敗使你萎靡不振時(shí)，朋友熱情的激勵使你重整旗鼓；當一次次失敗使你心灰意冷時(shí)，朋友們伸出援助之手，大家又一起攜手共進(jìn)。始終盤(pán)恒在心里的，也是朋友的這一席話(huà)：“當一切都沉于冷靜，激勵我們的是理想，理想不滅；振奮我們的是熱情，熱情不減！”于是，奮斗的勇氣油然而生，我們努力，拼搏。感謝友情，感謝上蒼賦人這最溫柔的情感，讓每個(gè)人都用留戀的情感，用心傾聽(tīng)，傾聽(tīng)友愛(ài)中的不離不棄，傾聽(tīng)友愛(ài)中的相扶相攜，感謝友愛(ài)中的同舟共濟。
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”當岳飛期待著(zhù)雪恥滅恨“駕長(cháng)車(chē)踏破賀蘭缺”時(shí)，那是怎樣一種轟轟烈烈的愛(ài)過(guò)之情！還有那“年年戰鼓埋荒外”的勇士和那“入不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的勇者，與國家的一番熱情，足以驚天地，泣鬼神。華夏五千年，多少熱血男兒血灑疆場(chǎng)，多少愛(ài)國志士奔走四方。從“精忠報國”的岳飛到“家祭毋忘告乃翁”的陸游；從“流取丹心照汗青”的文天祥到“我以我血薦軒轅”的魯迅，這是一片赤膽之心的最初情感是出于對祖國的愛(ài)。感動(dòng)于這沉甸甸的愛(ài)，它是用烈士的鮮血和汗水擰成的一種力量，流淌了中國人身體里熠熠發(fā)光，永不泯滅！
用心傾聽(tīng)，母親那不絕于耳的嘮叨，其實(shí)是熱切的關(guān)愛(ài)；
用心傾聽(tīng)，父親那簡(jiǎn)短的教誨，其實(shí)是那深沉的愛(ài)護；
用心傾聽(tīng)，朋友那真誠的一句“近來(lái)好嗎？”其實(shí)是溫暖的問(wèn)候；
用心傾聽(tīng)吧！傾聽(tīng)那最動(dòng)人的“愛(ài)的旋律”
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇9
愛(ài)的聲音在哪？有些人沒(méi)有發(fā)現，但生活處處有愛(ài)的聲音。
聽(tīng)——那愛(ài)的聲音。小時(shí)候，我們還小，不懂事，總是認為媽媽對我不好，總是嘮叨，可那聲音是為了我好。
有一天，我正在玩手機，可媽媽卻說(shuō)：“別玩了�！蔽矣终f(shuō)：“弟弟也看了手機，為什么總說(shuō)我�！眿寢屔鷼獾卮蛄宋�，我很生氣，拿起弟弟的作業(yè)準備撕了，媽媽又打了一下，我只好把弟弟的作業(yè)扔了下去，媽媽又把我的手機砸了下去，一下子我憤怒起來(lái)，拿媽媽的手機砸了下去。媽媽?xiě)嵟乜粗?zhù)我，拿起手打了我一巴掌，我憤怒地說(shuō)：“你干嘛打我，明明是你先把我手機砸了，有什么錯�！眿寢屔鷼獾赜执蛄宋乙话驼�，我哭了起來(lái)說(shuō)：“你欺負我�！�
雖然媽媽打了我，可是那是我的不對，媽媽對不起，我錯了，您對我的愛(ài)我明白，讓我懂得很多，你對我的教誨我很感動(dòng)，那聲聲批評，是愛(ài)的聲音。它讓我聽(tīng)到了我的自私、我的蠻橫、我的嬌氣。在生活中，我時(shí)常會(huì )控制不了自己的情緒，做出錯誤的舉動(dòng)。這時(shí)，媽媽嚴厲的批評聲就會(huì )響起：“別玩了，渝茜�！薄斑@么做不對，渝茜�！睈�(ài)的`聲音處處都有，只要你用心去感受，就可以感到。
去聆聽(tīng)你身邊愛(ài)的聲音，愛(ài)的聲音無(wú)處不在，父母的聲音就是愛(ài)的聲音。
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇10
聽(tīng)！“那一顆顆跳動(dòng)的心在顫抖，一顆顆激動(dòng)的心在期待……”每當唱起這首歌，心底總會(huì )有一分激動(dòng)。為自己的母親激動(dòng) ，也為自己擁有一位偉大的母親而激動(dòng)。多少年來(lái)，人們都在為自己的母親歌頌，而我卻無(wú)法表達我內心的情感，只能用心去。
冰霜慘凄的夜晚，是誰(shuí)為我加一床被子；手指不可屈伸的冷天，是誰(shuí)為我洗衣服，做飯；在火辣辣的`烈日下，是誰(shuí)在面朝黃土.背朝天；……這一切，都是偉大而又無(wú)私的母愛(ài)。洗衣服的聲音，做飯的聲音，鋤地的聲音，這聲音似乎都已經(jīng)成了家常便飯。
當初的母親，為了兒女而不惜歲月的折磨，是母親不惜兒女而犧牲美麗有富有生命力的青春，是母親不惜傾家蕩產(chǎn)也要供兒女讀書(shū)；……所謂“天大地大，父母恩大”。母愛(ài)的自私，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)，但可以用自己的心聲告訴我們：母親是愛(ài)你們的！
有人說(shuō)，母愛(ài)為水、往往溫柔細膩�？晌矣X(jué)得母親的愛(ài)比水還要溫柔；還有人說(shuō)：母愛(ài)如光，往往照亮兒女前進(jìn)的路，可我覺(jué)得母愛(ài)比光還要亮……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親。但丁也說(shuō)過(guò)世界上最美麗的聲音那便是母親的呼喚！母愛(ài)的心聲很美妙，只要用心去探討，用心去傾聽(tīng)，相信總有一天，母愛(ài)的心聲或許回在你身上發(fā)出，不是嗎？
朋友，用心去吧！
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇11
人世間充滿(mǎn)了關(guān)心；關(guān)愛(ài)；愛(ài)心……許多美好的事物，其實(shí)，在生活中，各種各樣的愛(ài)使我們感動(dòng)……
又是普普通通的一天，早早的起床，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠…美好的一天開(kāi)始嘍！來(lái)到餐桌前，早餐已經(jīng)準備好了，只見(jiàn)奶奶端來(lái)一碗熱騰騰的“甩雞蛋”湯，放點(diǎn)糖，哇！美味哦！吃著(zhù)偶最?lèi)?ài)的醋溜土豆絲兒，配上白花花的饅頭，喝著(zhù)這可口又美味的“營(yíng)養”湯，這次的“營(yíng)養套餐”真是太給力了！這種愛(ài)，不就正在這美味的早餐之間嗎？
吃完飯，打個(gè)飽嗝，開(kāi)始工作了！綁上個(gè)寫(xiě)著(zhù)“努力”的頭巾，努力，再努力！一會(huì )兒，媽媽又端來(lái)一瓶暖暖的熱牛奶給俺喝……這種愛(ài)，就正在這濃濃的牛奶之間！
十二點(diǎn)了，該吃午飯了！媽媽端來(lái)一鍋白花花的'大米飯，麻辣豆腐、魚(yú)香肉絲、宮保雞丁……媽媽可都給我端來(lái)了！吃著(zhù)這“甜糖蜜罐”里的蜂蜜，真的是好開(kāi)心，那一刻，俺真是好幸福！這種愛(ài)，就在這一頓午飯中！
下午，上去博客，聊了一會(huì )兒，打了一篇博文，不知不覺(jué)的天便到傍晚了。走出門(mén)，就與火紅的紅燒云碰了個(gè)滿(mǎn)懷，這火紅的顏色，好像要征服整個(gè)世界一樣，紅的透亮……“張洋嵐！吃飯了！”媽媽又在呼喚俺的名字了�；氐轿葑永�，晚餐又擺在眼前：嗬！蠻豐富的！小米粥，炒芒瓜，糖包子……開(kāi)開(kāi)心心的吃著(zhù)晚餐，又覺(jué)得，好幸福、好幸�！@種愛(ài)，就在這一頓好吃的晚餐中！
從這普普通通的一天中，把老爸老媽們得“愛(ài)”表現的淋漓盡致，這個(gè)“愛(ài)”可以是關(guān)愛(ài)、也可以是關(guān)心、更可以是對某某人的責任，所以說(shuō)，我們要用心靈去感受愛(ài)，體會(huì )它包含的一層層意思，用心靈去傾聽(tīng)它。
愛(ài)，需要用心靈去傾聽(tīng)。
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇12
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物——它陪伴著(zhù)我們，和我們一起度過(guò)美好的時(shí)光。我的心愛(ài)之物是十歲時(shí)媽媽送給我的“傾聽(tīng)者”，我非常喜歡它。
“傾聽(tīng)者”是一個(gè)復讀機，它有個(gè)小顯示屏，顯示屏下方有一組按鍵，機身兩側還有許多按鈕，按它們就能操控“傾聽(tīng)者”，讓它乖乖地開(kāi)機、關(guān)機、變速、復讀�！皟A聽(tīng)者”的頂端有一個(gè)耳機孔和一條防丟失繩，只要把它掛在脖子上，就能隨時(shí)隨地聽(tīng)音頻。
每天早上七點(diǎn)，“傾聽(tīng)者”就會(huì )準時(shí)上崗。它會(huì )自動(dòng)開(kāi)機，發(fā)出“�！钡囊宦暣囗�，然后開(kāi)始播放早已設定好的英文故事，把我從睡夢(mèng)中喚醒，仿佛在對我說(shuō)：“主人，快起床啦，一天之計在于晨!”。每當這時(shí)我就會(huì )輕輕地撫摸它的機身，心里說(shuō)不出的感激。起床后，我就把它掛在脖子上，一邊聽(tīng)英語(yǔ)，一邊洗臉刷牙吃早飯，上廁所時(shí)也不放過(guò)。久而久之，不僅我的耳朵磨快了，我的聽(tīng)力水平突飛猛進(jìn)，我還學(xué)會(huì )了更多英語(yǔ)知識。
“傾聽(tīng)者”還有讓人放松的魔力。每當我心情低落時(shí)，我就打開(kāi)“傾聽(tīng)者”播放故事集，它瞬間就能把我帶到故事的.情景之中。聽(tīng)《水滸傳》魯智深拳打鎮關(guān)西的故事，魯智深讓鎮關(guān)西切十斤瘦肉不許有肥肉，鎮關(guān)西兩手拿著(zhù)刀，一陣“乒乓”聲后，終于把肉切好。我的腦海里就浮現出鎮關(guān)西兩手持刀，左右開(kāi)工，切完后滿(mǎn)頭大汗、直喘粗氣的模樣。什么煩惱都被拋之腦后了。
這就是我的心愛(ài)之物——“傾聽(tīng)者”，它陪伴我，幫助我，讓我的知識更豐富，心靈更充實(shí)。
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇13
傾聽(tīng)是一種享受！清晨，我拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)去樓上，太陽(yáng)剛從山坳麗探出頭來(lái)。我家附近有幾棵郁郁蔥蔥的果樹(shù)。深吸一口氣，嗅到的都是清新的氣息。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上搭巢時(shí)，鳥(niǎo)夫妻之間的爭吵聲，在此刻也是如此地動(dòng)人。翻開(kāi)書(shū)，聽(tīng)著(zhù)自己朗朗的.讀書(shū)聲，真好！
傾聽(tīng)是一種快樂(lè )！當你的朋友向你傾訴衷腸時(shí)，你千萬(wàn)不要不耐煩。想想，你應該覺(jué)得快樂(lè )。他是把你當成朋友，才愿意跟你分享。一起傾聽(tīng)朋友的苦與樂(lè )吧，這會(huì )增進(jìn)你們之間的友誼。傾聽(tīng)，讓你的朋友重新快樂(lè )，也讓你收獲快樂(lè )！
傾聽(tīng)是一種愛(ài)！當父母跟我們說(shuō)著(zhù)“天冷了，多穿些衣服時(shí)”，我們不要不以為然，還認為父母很煩。其實(shí)，這也是一種愛(ài)。你不應該不聽(tīng)，你應該傾聽(tīng)這種愛(ài)。這種愛(ài)暖遍全身，讓我們來(lái)傾聽(tīng)吧！
享受傾聽(tīng)給我們帶來(lái)的感覺(jué)吧！這是一件多么美妙的事情��！
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇14
愛(ài)的聲音，是如此的美妙動(dòng)聽(tīng)，宛如那一壇美酒，細膩的稻米香，在滋潤著(zhù)你的心田�！}記
聲音，是一種賦予你靈感的情感，帶給了音樂(lè )家以無(wú)限的想象和創(chuàng )造；聲音，是一種悠長(cháng)而又動(dòng)聽(tīng)的記憶，讓磁帶記錄下了那念人回味的歷史；聲音，就是那一顆荷葉上的水珠，在滑落并與水面相碰的那一瞬間，“叮咚”的，展現了聲音的美好。而讓我感觸很深的那愛(ài)的聲音，讓我感受到媽媽的磁性。
動(dòng)聽(tīng)的聲音
在我出生后，第一種讓我聽(tīng)到的就是媽媽的聲音。那時(shí)我閉著(zhù)眼迷糊地睡在媽媽的懷抱中，沒(méi)有看著(zhù)媽媽慈祥的臉，卻聽(tīng)著(zhù)媽媽那富有磁力的聲音，“兒子，你要快快長(cháng)大啊，健健康康的，你也要記住媽媽的愛(ài)�！苯又�(zhù)她就唱起了寓意悠長(cháng)的兒歌“有媽的孩子像塊寶……”在這動(dòng)聽(tīng)的，富有愛(ài)的聲音的催眠下，我熟睡在媽媽那溫暖的懷里。
鼓勵的聲音
我開(kāi)始上學(xué)了，在充滿(mǎn)題集的課本中，我埋頭苦干的一道一道寫(xiě)。忽然遇到了難題，行了一會(huì )兒，沒(méi)想出來(lái)，就不寫(xiě)了，寫(xiě)下一道題�？僧攱寢寵z查的時(shí)候，媽媽卻叫我過(guò)來(lái)，蘊意深長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，難題就像一座山，在遠處看起來(lái)荊棘叢生，危險重重。一種人看到這里，會(huì )止步不前，甚至會(huì )往回走。而另一種勇敢的人，看到了卻毫無(wú)畏懼，一攀一爬的登上了山頂，沿途的風(fēng)光可是耐人尋味的。兒子，你是那一種人呢？”“第二種，那種勇敢的登上山頂的人�！蔽液敛华q豫地回答，接著(zhù)媽媽鼓勵道：“那兒子去解開(kāi)這道題吧�！边@一聲鼓勵，給了我自信，讓我學(xué)會(huì )了要比畏懼困難，并克服它，這就是愛(ài)的聲音。
贊揚的聲音
每當我取得好成績(jì)的時(shí)候，我高高信心的回到家，把好消息告訴媽媽媽媽馬上給我弄好吃的。茶余飯后，我得到了媽媽的表?yè)P，在表?yè)P的時(shí)候，媽媽不忘告訴我再接再勵，告訴我還要繼續保持。��！這不就是那陽(yáng)光中的那一絲絲的溫暖嗎？那一聲聲贊揚不正給了你愛(ài)的力量嗎？
聲音，是動(dòng)聽(tīng)的'，是栩栩如生的，就像池塘邊的那一串不斷地蛙叫，動(dòng)聽(tīng)而又富有節奏，就像春天帶來(lái)的綿綿細雨，滴落在大地上的那一聲清脆的“嘀”，給了大地生靈以生長(cháng)的力量。而媽媽的聲音，就是那愛(ài)的聲音，給我留下深深的感觸，鼓勵著(zhù)我成長(cháng)。啊，聆聽(tīng)吧，那愛(ài)的聲音。
愛(ài)的聲音，美妙的旋侓，動(dòng)聽(tīng)的聲音。
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇15
又是一個(gè)寒冷的傍晚，小秋再次叩響我的家門(mén)�？粗�(zhù)她紅腫的眼，我的心再次被撕裂。父母的“婚變”早已無(wú)情的將這個(gè)原本開(kāi)朗的女孩一次次的推向深淵。
我已記不清這是第幾次，我靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)小秋的痛苦，陪著(zhù)她哭，但是我卻從沒(méi)安慰過(guò)她�？墒�，面對著(zhù)小秋一天天的憔悴和落寞，我的心開(kāi)始隱隱作痛。小秋就坐在我的旁邊，痛苦的`向我講述著(zhù)她們家的“病變”……“放棄把，小秋，為什么要這樣對待自己呢？我想他們都沒(méi)錯，只是不適合！”我第一次打斷小秋，她抬起頭，默默的看著(zhù)我……
再次見(jiàn)到小秋，是好幾個(gè)月后的事了。她仿佛又回到了從前，神采飛揚的向我跑來(lái)。從她口中，我知道她的父母幾個(gè)月前已經(jīng)離婚了。小秋一開(kāi)始擔心的“單親家庭”并沒(méi)有出現，如今，父母好像一對好朋友，彼此溝通交流，成了最了解彼此的知已，小秋也得到了從未有過(guò)的溫暖與愛(ài)。她緊緊握著(zhù)我的手，真心地說(shuō)：“謝謝你，一直不厭煩的聽(tīng)我講，陪我哭，讓我走出痛苦……”
聽(tīng)你講？是啊，我其實(shí)什么也沒(méi)做，只是靜靜的坐在你旁邊，傾聽(tīng)你的聲音。每次看著(zhù)你能輕松的講完一切，然后擦著(zhù)眼淚說(shuō)：“講完之后舒服多了，謝謝！”那時(shí)的我了也如釋重負��！我什么也沒(méi)給你，只是在你最痛苦，最孤獨的時(shí)候，靜靜的陪你在你身邊，陪在你身邊傾聽(tīng)你。
靜靜的作為一名聽(tīng)眾，用心去體會(huì )別人的痛苦，無(wú)須做任何事，已是對別人最大的幫助了。用心，用我們的真心，用我們的愛(ài)，才能真正聽(tīng)到別人的呻吟。就像走進(jìn)大自然，你能傾聽(tīng)到第一朵花兒綻放時(shí)對大自然的吶喊；傾聽(tīng)到第一只大雁成功從南方返回時(shí)對藍天的長(cháng)鳴；傾聽(tīng)到第一來(lái)陽(yáng)光從樹(shù)葉的隙縫中射進(jìn)來(lái)時(shí)對光明的呼喚。
現在我們都還很年幼，歷經(jīng)的痛隨著(zhù)時(shí)間的流逝，漸漸的成長(cháng)，總會(huì )忘記的。而對重新出現的挑戰和坎坷，聰明的我們學(xué)會(huì )了放棄。只是，在你無(wú)助的時(shí)候，請大膽傾吐你內心的矛盾與惶恐，給自己一個(gè)后退的理由，一個(gè)會(huì )心的微笑！
選擇放棄，因為放棄并不代表失敗與失去，在放棄的同時(shí)，或許我們還會(huì )得到更多的關(guān)懷，更多的溫暖，傾聽(tīng)到更真摯的愛(ài)的聲音！
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇16
愛(ài)，如滔滔江水，連綿不絕。漆黑的夜晚，在那之中，有著(zhù)兩顆“星星”它們不會(huì )失去光明，因為那是父母的愛(ài)。
父母的愛(ài)，猶如光，照耀著(zhù)我。我推開(kāi)心靈的閘門(mén)，看去，望去，皆是一片愛(ài)意。就在去年四年級時(shí)，我生了一場(chǎng)病，不知不覺(jué)中，爸媽開(kāi)始注意我的右眼。由于二年級時(shí)，我經(jīng)�？�，又時(shí)常揉眼睛，結果眼角發(fā)炎。在這之后，爸爸和媽媽再三囑咐我不能用手去擦眼睛，但我視父母的話(huà)如耳邊風(fēng)。時(shí)間一長(cháng)，我的眼角腫起一個(gè)“大黃豆”，爸媽立即帶我去醫院檢查和治療。但是三四天過(guò)去了，我的眼睛不見(jiàn)好轉，爸媽心急如焚，決定請假一個(gè)星期帶我去杭州醫治。為了給我看病，爸媽凌晨?jì)牲c(diǎn)就去醫院排隊掛號，而我還在睡夢(mèng)中。一個(gè)星期中，這樣的情景重復出現了四次。最后，我們在第四家醫院住院治療，期間，爸媽為我忙前忙后，時(shí)而，看見(jiàn)媽媽為了我治療時(shí)的疼痛而流淚。不經(jīng)意間，看見(jiàn)爸媽的頭上增添了幾根銀絲。會(huì )過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)爸媽為我的健康大費苦心，他們已經(jīng)十分疲勞了，但是父母為我的心卻沒(méi)有止��！
中國那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父母，哪個(gè)不是為孩子著(zhù)想，也有可能他們的身體已經(jīng)十分疲憊了，可是那慈愛(ài)的心從來(lái)沒(méi)變。就在最近，我感冒了，而且很?chē)乐�，爸媽又上班，但是，他們依然陪�?zhù)我。這次感冒持續了兩個(gè)星期，爸爸在學(xué)校工作非常辛苦，媽媽的工作也不輕松，但他們都會(huì )抽出時(shí)間陪我，照料我，關(guān)心我。這讓我感到父母的無(wú)私奉獻，只為我能健康成長(cháng)，他們就是掏心掏肺，也毫無(wú)怨言。
父母的愛(ài)，在早晨的吃飯時(shí)；在中午的.午睡時(shí)；在晚上的就寢時(shí)。父母的愛(ài)在心頭，心里，心靈之中！傾聽(tīng)著(zhù)愛(ài)的聲音，在夜光之下，月亮閃爍著(zhù)皎潔的月光。迎著(zhù)風(fēng)，你入睡，爸媽在你的身邊。愛(ài)在泉頭，流了下來(lái)，噴出了愛(ài)的噴泉！
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇17
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，我聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，我聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音；“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，我聆聽(tīng)著(zhù)愛(ài)的聲音。
聆聽(tīng)愛(ài)的呼吸聲
在這燈紅酒綠的城市里，喧嘩聲，爭吵聲，鳴笛聲早已掩蓋了這座城市本有的安靜。只有深夜的街道才偶爾會(huì )聽(tīng)到蟋蟀發(fā)出的聲音，一些美妙而微妙的`聲音漂浮在空中，但我們卻聽(tīng)不到。那天，我病了，原本繁華的街道似乎變得冷冷清清，隨著(zhù)葉子吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)愈發(fā)強烈，一絲寒意透過(guò)我的衣服滲入我的身體里。媽媽在廚房為我煮藥。房間里死一般寂靜，不添加任何修飾。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，伸手把夾在我腋窩下的探熱針小心翼翼地拿了出來(lái)，看了一下說(shuō)：“怎么還在發(fā)燒？”然后把原本冰冷的手使勁搓了一下，用帶有余溫的雙手撫摸著(zhù)我，當媽媽俯下身子的時(shí)候，我聽(tīng)到了世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，那樣的擔心，那樣的焦急，夾雜在媽媽的呼吸聲中，是那么溫柔，我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)……
聆聽(tīng)愛(ài)的嘮叨聲
繁重的學(xué)業(yè)，刺眼的排名壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，在學(xué)校要面對老師的嘮叨，回到家，又要面對媽媽的嘮叨。這天，因為放學(xué)晚了，所以回家也比平時(shí)晚了一點(diǎn)�；氐郊�，媽媽一如既往地在廚房煮飯，看到我回來(lái)，便放下手中的活兒，走出來(lái)問(wèn)我：“怎么今天那么晚？”我不耐煩的回答道：“放學(xué)晚了！”“今天作業(yè)多不多��？不管多或少一定要按時(shí)完成作業(yè)，這樣才對學(xué)習有幫助……”媽媽每天說(shuō)的話(huà)千篇一律，我早已厭煩，便走回房間寫(xiě)作業(yè)。
吃晚飯，媽媽又開(kāi)始在重復她的臺詞，我也在應付她：“知道了知道了，”我抬頭夾菜，在白熾燈的照耀下，我清楚地看到媽媽頭上的銀絲在空中飄著(zhù)，是那么耀眼。一剎那，我想到，我在一天天成長(cháng)，而媽媽卻一天天步入衰老，這時(shí)我的心酸了起來(lái)。媽媽沒(méi)注意到我在發(fā)呆，依然在說(shuō)著(zhù)她的臺詞，聽(tīng)著(zhù)媽媽的嘮叨聲，似乎比平時(shí)多了一份怎么也說(shuō)不出的感覺(jué)，開(kāi)始覺(jué)得媽媽的嘮叨聲是那么溫柔，那么美妙，我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)……
愛(ài)似一首歌，但它比歌長(cháng)，無(wú)論旋律如何，它總是那么美妙，那么動(dòng)聽(tīng)，無(wú)論春夏秋冬，它總是陪在我們身邊，伴我們成長(cháng)，我聆聽(tīng)著(zhù)愛(ài)的聲音，我喜歡的聲音。
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇18
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越懂得愛(ài)的意義了。愛(ài)，是一束暖暖的陽(yáng)光，驅走冬日的寒冷；愛(ài)，是一片金黃的銀杏葉，把秋天裝扮；愛(ài)是一股甜甜的清泉，滋潤著(zhù)心田。
“同學(xué)們，趕快把厚外套脫下來(lái)，不然出汗后會(huì )感冒的！”班主任徐老師在我們鍛煉長(cháng)跑前，總不忘這樣叮囑，然后就開(kāi)始一一檢查。每次總能從隊伍中抓出幾條懶得動(dòng)手的小懶蟲(chóng)。徐老師只好無(wú)奈地笑笑，再次提醒他們：“快把厚外套脫下來(lái)，待會(huì )兒感冒了怎么辦？”等我們跑步回來(lái)，一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，一張張小臉紅撲撲的，恨不得把衣服再脫幾件，徐老師卻著(zhù)急地說(shuō)：“快把衣服穿好！”看我們一個(gè)個(gè)都穿戴整齊了，她才滿(mǎn)意地帶隊回教室。眼前的徐老師與媽媽的影子重疊在一起，她叮囑的話(huà)語(yǔ)、關(guān)切的眼神，如同冬日里溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們。這就是愛(ài)的聲音。
“孩子們，你們放松一下，盡情地玩耍吧！”徐老師一聲令下，同學(xué)們就在銀杏林里跑開(kāi)了。那是一個(gè)暖洋洋的午后，徐老師帶著(zhù)全班同學(xué)來(lái)到了月湖公園的銀杏林里。眼前是一個(gè)金色的世界，樹(shù)是金色的，大地是金色的，滿(mǎn)天飛舞的'銀杏葉是金色的，穿梭其間的同學(xué)們也被染成金色的了�？粗�(zhù)我們歡快的身影，徐老師的眼睛也是金色的，她和同學(xué)們一起歡笑，笑聲傳遍了整片樹(shù)林。這也是愛(ài)的聲音。
“樂(lè )亦一，你別難過(guò)，得獎不重要，比賽重在參與�！毙炖蠋煹弥冶荣愂Ю�，柔聲安慰我。為了這次才藝大賽，我苦練了不少時(shí)間，花了很多心思，選曲目、買(mǎi)服裝，到老師那里培訓，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地去參加比賽，結果卻不如人意，我的心里感到非常憂(yōu)傷�！澳氵@次沒(méi)得獎，沒(méi)關(guān)系，明年還可以繼續努力！”徐老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，像一股甘甜的清泉，一下子沖淡了我心底的憂(yōu)傷。這更是愛(ài)的聲音。
師愛(ài)無(wú)邊，校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)都是徐老師給我們的愛(ài)的聲音，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)。
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇19
那段日子，我被樓上樓下的住戶(hù)折磨得快瘋掉了。
我家住二樓。住我樓下的，是一對下崗夫婦。為了生活，這對夫婦買(mǎi)了一輛破舊的三輪摩托車(chē)，每天出去載客，深更半夜才回來(lái)。那輛摩托車(chē)破舊得像嚴重的哮喘病人，突突突的響聲像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且讓人揪心般的難受。每晚，我躺在床上，剛有一點(diǎn)睡意的時(shí)候，那輛摩托車(chē)就拼命咳嗽著(zhù)回來(lái)了，聲音攀上樓來(lái)，鉆進(jìn)窗內，攪得我睡意全消。
我樓上的那家住戶(hù)，不知怎么心血來(lái)潮，給女兒買(mǎi)了一支簫。每天天剛麻麻亮，他就逼著(zhù)女兒練習。那聲音嗚嗚咽咽，毫不連貫，毫無(wú)樂(lè )感，聽(tīng)在耳里，像鬼哭狼嚎。
我每晚被樓下摩托車(chē)的.咳嗽攪得沒(méi)有睡意，早晨又早早地被樓上的簫聲哭醒，弄得我精神不振，心情煩躁。我想，應該好好與樓上樓下的住戶(hù)談一談。但臨到他們的門(mén)口，我又猶豫了，談什么呢?讓他們不要再發(fā)出噪音?可樓下的那個(gè)住戶(hù)，破摩托車(chē)就是他們的飯碗;樓上的那個(gè)住戶(hù)，簫聲就是家長(cháng)對孩子的希望。難道我要他們放棄飯碗放棄希望?我不忍開(kāi)口，他們也不會(huì )答應。
幾經(jīng)考慮，我決定搬家，搬到一個(gè)清靜的地方去居住，那樣有利于我的寫(xiě)作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，訴說(shuō)了我的苦衷，叫他幫我物色好的住所。朋友笑瞇瞇地聽(tīng)著(zhù)，然后問(wèn)我：你覺(jué)得我居住的環(huán)境怎么樣?我說(shuō)：就是覺(jué)得你這里清靜，所以叫你幫我找住的地方。朋友得意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：好吧，你先在我家里坐一個(gè)小時(shí)，感受一下。
一個(gè)小時(shí)后，隔壁的陽(yáng)臺上傳來(lái)一種含糊不清的類(lèi)似于說(shuō)話(huà)的聲音，像原始部落的人用特殊的聲音在喊叫，聲音刺耳而使人不明所以，讓人聽(tīng)了格外不舒服。
我問(wèn)朋友這是什么聲音。朋友說(shuō)：一個(gè)9歲的男孩，在學(xué)說(shuō)話(huà)。你仔細聽(tīng)聽(tīng)，他說(shuō)的是什么?我側耳傾聽(tīng)，那男孩無(wú)疑在重復一句話(huà)，但我怎么聽(tīng)都聽(tīng)不明白他在說(shuō)什么。我猜測說(shuō)：他好像在說(shuō)，羊剛仆倒在地。朋友哈哈大笑，說(shuō)：你錯了。他是說(shuō)陽(yáng)光普照大地。說(shuō)著(zhù)話(huà)，他拉開(kāi)了通往陽(yáng)臺的門(mén)，以使那孩子的聲音更大一些。這時(shí)我聽(tīng)到，有一位婦女，在不斷地糾正那個(gè)男孩。婦女說(shuō)的，正是陽(yáng)光普照大地。但無(wú)論婦女怎么糾正，那男孩說(shuō)的，仍是羊剛仆倒在地。
朋友見(jiàn)我一臉詫異，便解釋說(shuō)：這孩子是個(gè)棄兒，一出生就又聾又啞，所以他的生身父母拋棄了他。是我的鄰居將他撿了回來(lái)，不但撫養他，而且到處求醫問(wèn)藥為他治療。從他4歲開(kāi)始，我的鄰居就開(kāi)始鍥而不舍地堅持每天教他說(shuō)話(huà)，到他5歲的時(shí)候，有一天，他居然開(kāi)口叫媽媽了，雖然聲音那么模糊，但我們都聽(tīng)清了。我的鄰居當時(shí)就激動(dòng)得哭了，我們在場(chǎng)的許多人都熱淚盈眶。我的鄰居含辛茹苦這么多年，終于讓這孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，這怎么不讓人激動(dòng)?你聽(tīng)這孩子的聲音，很刺耳，很不舒服，那是因為你是用耳朵在聽(tīng)。而我們聽(tīng)這孩子的聲音，很動(dòng)聽(tīng)，很欣慰，那是因為，我們是用愛(ài)在聽(tīng)。這世間的許多聲音：有動(dòng)聽(tīng)的，吸刺耳的，有美妙的，有聒噪的，這些聲音全部入耳，可以讓你覺(jué)得是一種享受，也可以讓你覺(jué)得是一種折磨。但如果用愛(ài)去聽(tīng)，這世界上，就只有一種聲音，那就是，美妙與和諧，讓人覺(jué)得欣喜和欣慰。
用愛(ài)傾聽(tīng)作文素材 篇20
喜愛(ài)傾聽(tīng)，這是我與生俱來(lái)的天性。
小時(shí)候，呆在鄉村，一個(gè)有山有樹(shù)有橋有水有人家的美麗的地方，早晨，伴著(zhù)雞鳴和外婆的刷鍋聲起床，中午，坐在門(mén)檻上聽(tīng)著(zhù)小豬拱形食，小雞啄米的聲音；夜晚，伴著(zhù)后山的蟲(chóng)鳴和外婆古老的歌謠進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
小時(shí)候的傾聽(tīng)只是一種簡(jiǎn)單的'動(dòng)作。
長(cháng)大后，回到了福州上幼兒園，父母工作依舊忙，外婆便跟來(lái)繼續照顧我。她在離我家只有幾十米距離的醫大校園內找到了一份工作——照看女生宿舍。由于我所就讀的幼兒園就在醫大校園內，于是我便也住在宿舍里。樓外的電線(xiàn)桿上高高地懸掛著(zhù)廣播筒，除了清早打擾到我的夢(mèng)境以外，并沒(méi)有不好的地方，所以我愛(ài)上了它，每天搬著(zhù)小方凳坐在門(mén)口，聽(tīng)著(zhù)轉播的節目，有新聞、的相聲、有好聽(tīng)的故事以及悠揚的音樂(lè )……，我迷上了廣播，因為它使我快樂(lè )，使我安靜，使我放松，更使我學(xué)到了許多知識。
長(cháng)大后的傾聽(tīng)是一種聽(tīng)覺(jué)上的享受。
后來(lái)呀，我才發(fā)現原來(lái)傾聽(tīng)是一種心靈與心靈的交流，是一種愛(ài)的傳遞。
遠在大洋彼岸的父親，打來(lái)電話(huà)問(wèn)候我們，我只聽(tīng)不說(shuō)，這樣節約時(shí)間，能節省費用，“孩子，要按時(shí)吃飯，千萬(wàn)別餓壞了胃，督促媽媽多吃些水果，這對她的身體有好處……”父親的話(huà)說(shuō)得輕柔，而我卻淚流滿(mǎn)面。
好友打電話(huà)給我，聊的都是平常的生活。她說(shuō)著(zhù)她的糗事，我會(huì )跟著(zhù)哈哈大笑，她抱怨著(zhù)她的日子，我只能表示安慰。好友跟我通話(huà)，我一般都會(huì )做一個(gè)聆聽(tīng)者。因為，我不會(huì )安慰人，我本來(lái)就是情緒的奴隸，我會(huì )因為朋友的憂(yōu)傷而感到郁悶，我也會(huì )因為同學(xué)的快樂(lè )而感到幸福。我想，了解我的人都明白這一點(diǎn)。所以在他們想找人傾聽(tīng)時(shí)，會(huì )找到我。我明白他們要不是任何模式化的安慰語(yǔ)，而是一個(gè)熱情的傾聽(tīng)者，一顆理解的心。
傾聽(tīng)使我增加了見(jiàn)識，使我學(xué)到了知識，使我了解了社會(huì )，使我感受到愛(ài)。傾聽(tīng)，是一種很好的習慣，是一種生活的享受。
做為一個(gè)愛(ài)傾聽(tīng)的人，我真的很自豪。
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