作文素材摘抄

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的作文素材摘抄，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作文素材摘抄1

　　1、月亮漸漸升高，她身著(zhù)白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤(pán)似的臉，透過(guò)柳梢，留下溫和的笑容。

　　2、夜空掛滿(mǎn)了星星，月亮像一只釣魚(yú)的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長(cháng)河里。

　　3、書(shū)是良藥，劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚”；書(shū)是益友，臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本書(shū)，像交了一位益友”；書(shū)是窗戶(hù)，高爾基說(shuō)：“每一本書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)”。

　　4、太陽(yáng)西沉，天空出現粉紅的綢絲緞，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔馬，有的像獅子……鮮紅、粉紅、橘紅……形態(tài)萬(wàn)千，顏色各異，好看極了！

　　5、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著(zhù)頭，那是在啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力;長(cháng)江東流奔騰不息，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。

　　6、你是我碩果的豐潤，血液里流淌的思念。你是我夢(mèng)中牽手的溫情，我喜歡你有分寸的'、節制的、狂喜的、哭泣的，我喜歡你。

　　7、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。

　　8、每當夜幕降臨的時(shí)候，噴泉噴出的水珠，有的像仙女散花一樣美麗，有的像火樹(shù)銀花般燦爛，有的像一把把美麗的小扇子，還有的像一把把花雨傘……真是千姿百態(tài)，五彩繽紛！

　　9、月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著(zhù)白花花的月光

　　10、風(fēng)兒帶著(zhù)微微的暖意吹著(zhù)，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，它在告訴我們:“春已歸去�！�

作文素材摘抄2

　　魯迅成長(cháng)素材

　　童年年代，魯迅常跟媽媽住到紹興鄉下安橋頭姥姥家，后來(lái)又到皇甫莊大舅父家寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門(mén)外水鄉，寬狹縱橫的河流靜靜地流過(guò)村邊。

　　魯迅喜歡到鄉下去，他把那里看作是自由的天地，嶄新的世界。

　　由于在這里不只可以免讀深奧難懂的《四書(shū)》、《五經(jīng)》，還可以同農民的小孩自由自在地生活在一塊，到密如蛛網(wǎng)的河上去劃船、抓魚(yú)、釣蝦，去賞析攜帶點(diǎn)點(diǎn)漁火的水上夜景，或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆，呼吸清爽的空氣??每逢村子里演社戲的時(shí)候，魯迅就和小伙伴們一塊搖船兒來(lái)到半個(gè)在岸上、半個(gè)在湖里的戲臺前面，看武功演員翻筋斗。有時(shí)，他還和農民的`小孩一塊學(xué)演戲、扮小鬼。他們在臉上涂上幾筆彩畫(huà)，手握一桿桿鋼叉躍上臺去，愉快地玩耍著(zhù)。

　　農村，對少年年代的魯迅是非常有吸引力的。在這片自由的天地里，魯迅不只學(xué)到了很多社會(huì )常識和生產(chǎn)常識，還和農民家的小朋友打造了深厚的友誼，漸漸知道了農民勤勞、質(zhì)樸的性格，同時(shí)也看到了舊社會(huì )階段壓迫、階級剝削的血淋淋的事實(shí)。魯迅和農民的小孩常念誦的一首漁歌中，就有如此的悲慘的句子：“1日七升，1日八升，兩日勿落，餓得發(fā)白;1日七升，1日八升，兩日勿落，要哭出聲�！�

　　這部分對魯迅的思想進(jìn)步產(chǎn)生了深刻的影響，使魯迅知曉農民“是畢生受著(zhù)壓迫的，非常多苦痛，和花鳥(niǎo)并不同”。

作文素材摘抄3

　　1.當我們走向枝繁葉茂的五月，青春就不再是一個(gè)謎，向上的路，總是崎嶇又坎坷，要永遠保持最初的浪漫。

　　2.與其按著(zhù)參考做題，等待被賦予價(jià)值，我們更應該去尋求新的思路，發(fā)現和創(chuàng )造價(jià)值�！吧讲贿^(guò)來(lái)我過(guò)去”，在自己的一方天地中，將裁量生活的權利牢牢地攥在手心。

　　3.不管時(shí)代的.潮流和社會(huì )的風(fēng)尚如何，人總能憑借著(zhù)自己高尚的品格，超脫時(shí)代與社會(huì )，走自己正確的道路。

　　4.縱使一人，也要似有千軍萬(wàn)馬，不懂何為望而卻步半途易轍，只道乘風(fēng)破浪騏驥一躍�？v使山重水復無(wú)路可走，自會(huì )許你柳暗花明又是一村。

　　5.在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有人可以將日子過(guò)得行云流水。但我始終相信，走過(guò)平湖煙雨歲月山河，那些歷經(jīng)劫數、嘗遍百味的人，會(huì )更加生動(dòng)而干凈。時(shí)間永遠是旁觀(guān)者，所有的過(guò)程與結果，都需要我們自己承擔。

　　6.人的脆弱和堅強都超乎自己想像。有時(shí)，可能脆弱的一句話(huà)就淚流滿(mǎn)面。有時(shí)，也發(fā)現自己咬著(zhù)牙走了很長(cháng)的路。

　　7.這一生，總有那么一些人，是你過(guò)河必須投下的石子，是你煮茗需要的薪火，是你夜歸照明的路燈。

　　8.明月為云所遮，我知明月猶在云層深處；碧潭在無(wú)聲的黑夜中雖不能見(jiàn)，我知潭水仍清。

　　9.于浩歌狂熱之際中寒，于天上看見(jiàn)深淵，于一切眼中看見(jiàn)無(wú)所有，于無(wú)處希望中得救。

　　10.生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭取和奮斗；而無(wú)論其結果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認識，你就會(huì )珍重生活，而不會(huì )玩世不恭；同時(shí)，也會(huì )給人自身注入一種強大的內在力量。

作文素材摘抄4

　　贊美祖國名言話(huà)題作文素材

　　1、大家為祖國服務(wù)，也不可以都使用同一方法，每一個(gè)人應該根據資稟，各盡所能�！�—歌德

　　2、愛(ài)祖國高于所有�！�—肖邦

　　3、黃金誠然是寶貴的，但是生氣勃勃、勇敢的愛(ài)國者卻比黃金更寶貴�！�—林肯

　　4、哪個(gè)不是我們的祖國，他就不是人類(lèi)�！�—海涅

　　5、一個(gè)沒(méi)祖國的人，像一個(gè)沒(méi)家的小孩，永遠是孤獨的�！�—尤今

　　6、只有熱愛(ài)祖國，痛心祖國所受的緊急苦難，憎恨敵人，這才給了大家參加斗爭和獲得勝利的力量�！�—阿·托爾斯泰

　　7、我是你的，我的祖國!都是你的，我的這心、這靈魂;倘若我不喜歡你，我的祖國，我能愛(ài)哪一個(gè)人?——裴多菲

　　8、縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿離開(kāi)我的祖國。由于縱使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛(ài)、祝福我的祖國�！�—裴多菲

　　9、工人沒(méi)祖國。絕不可以剝奪他們所沒(méi)的東西�！�—馬克思、恩格斯

　　10、要永遠感覺(jué)祖國的土地是穩定地在你腳下，要與集體一塊生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始�！�—奧斯特洛夫斯基

　　11、愛(ài)國心再和對敵人的仇恨用乘法乘起來(lái)——只有如此的愛(ài)國心才能導向勝利�！�—奧斯特洛夫斯基

　　12、熱愛(ài)祖國，這是一種最純潔、最敏銳、尚、烈、最溫順、最有情、最溫存、最嚴酷的`感情。一個(gè)真的熱愛(ài)祖國的人，在每個(gè)方面都是一個(gè)真的的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　13、我贊美的祖國，更要三倍地贊美它的以后�！�—馬雅可夫斯基

　　14、愛(ài)國主義的力量多么偉大呀!在它面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得是什么呢!在它面前，人本身也算得是什么呢!——車(chē)爾尼雪夫斯基

作文素材摘抄5

　　當涼爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠，當陌生的孩子望斷最后一只南飛雁，當枝上的綠葉換上橙黃，當一點(diǎn)點(diǎn)微霜已著(zhù)枝，便又到了菊花飄香的時(shí)節。

　　校園中的秋天是美麗的，尤其是小花園中那恰風(fēng)而動(dòng)的草兒、樹(shù)呀!早已看慣了春天時(shí)花園中鶯歌燕舞的情景，夏天時(shí)蜜蜂辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)面和冬天被皚皚白雪所覆蓋的花園，使人有一種惆悵、失意的感覺(jué)。

　　當清晨第一縷陽(yáng)光斜射在小花園時(shí)，一切都像睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼，微微濕潤的空氣里含有秋的氣息悄悄走向睡夢(mèng)中的草地，借著(zhù)微微一縷陽(yáng)光，看見(jiàn)清晨的露球在那枯黃的'小草上安家，是那樣的晶瑩透剔，折射出陽(yáng)光的影子。慢慢地，太陽(yáng)完全出現在天空了，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，朗朗的讀書(shū)聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園，花園里熱鬧起來(lái)，上體育課的孩子們在花園里跑來(lái)跑去，坐在小鹿上，坐在草坪上，坐在石凳上，享受著(zhù)花園帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　寧靜的夜晚，獨自走在小花園內感受清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的呢喃，在淡雅朦朧的月光下，獨自享受那份屬于自己的清幽，任秋風(fēng)盈滿(mǎn)靜謐的心靈花園，人們，包括世界上的一切具有生靈的東西都在睡夢(mèng)中，我步伐輕輕，走在小花園內，生怕吵醒了那些植物，他們白天帶給人們歡樂(lè )，晚上也該休息了。

　　然而，靜臥在花園內的小鹿為什么不休息，而是靜靜地臥在那里，望向遠方，他在看什么?是在憧憬美好的未來(lái)，還是在等待著(zhù)黎明，迎接一天中第一縷曙光。還有那認真讀書(shū)的長(cháng)辮子女孩和陽(yáng)光男孩，為了報效國家還在孜孜不倦，這種精神難道不該值得我們學(xué)習嗎?

　　夜深了，皎潔的月光斜照在我身上，我也該回去睡覺(jué)了!

作文素材摘抄6

　　1、“赤腳哥”戚新峰

　　洛陽(yáng)市突降暴雨，市內一交通要道水深及膝，積水深達40厘米，交通擁堵不堪。交警戚新峰在水中指揮交通。雖然穿著(zhù)雨衣，但由于涉水時(shí)間較長(cháng)，他的褲子都已濕透。緊張的疏導中，一只皮鞋被水沖走了，他索性把另一只鞋也脫掉，繼續淌水指揮。戚新峰雨中指揮交通、援手被困群眾的`視頻，被網(wǎng)友傳至大河論壇，迅速走紅。網(wǎng)友稱(chēng)戚新峰為“赤腳哥”，他在平凡中創(chuàng )造感動(dòng)，在風(fēng)雨中彰顯無(wú)私。

　　2、農民工歌手“旭日陽(yáng)剛”

　　他們曾干過(guò)搬運工、建筑工、鍋爐工，去過(guò)新疆、陜西，也曾生活困頓難以為繼，但偶然間一段即興自拍的翻唱歌曲《春天里》的網(wǎng)絡(luò )視頻，贏(yíng)得了上千萬(wàn)的點(diǎn)擊量，其真情實(shí)感令無(wú)數網(wǎng)友感動(dòng)落淚。民工版《春天里》，他們是在唱自己，唱出了辛酸生活，也唱出了頑強執著(zhù)。處在城市和農村之間游離的農民工群體以及無(wú)數懷揣夢(mèng)想的北漂們，同樣需要關(guān)注，需要尊重。這是他們的心里話(huà)。

　　3、王鋒人物事跡

　　王鋒，38歲，河南省南陽(yáng)市方城縣廣陽(yáng)鎮古城村人。20xx年5月18日凌晨，南陽(yáng)市臥龍區西華村一棟民宅突發(fā)大火，濃煙迅速吞沒(méi)了整棟樓房。租住在一樓的王鋒發(fā)現火情后，義無(wú)反顧地三次沖入火場(chǎng)救人，20多位鄰居無(wú)一傷亡。第三次從火場(chǎng)出來(lái)時(shí)，王鋒已快被燒成了“炭人”，渾身都是黑的，神智已不清醒。從住處到臨近的張衡路口，大約五六十米的距離，一路上都留下了他血染的腳印。

作文素材摘抄7

　　1) 勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠 --達·芬奇(意大利)

　　2) 靈感不過(guò)是“頑強的勞動(dòng)而獲得的獎賞” --列賓

　　3) 貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

　　4) 稱(chēng)贊削弱了勤勉。

　　5) 聰明出于勤奮，天才在于積累。

　　6) 聰明的資質(zhì)、內在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神。這些都是科學(xué)研究成功所需的其它條件。

　　7) 滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成績(jì)優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學(xué)。

　　8) 地不耕種，再肥沃也長(cháng)不出果實(shí);人不學(xué)習，再聰明也目不識叮

　　9) 天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。

　　10) 要是你的心本來(lái)就在燃燒，那么一旦需要，掏出來(lái)就可以當火把。

　　11) 纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。

　　12) 眼睛里沒(méi)有追求的時(shí)候，一定是心如死灰的時(shí)候。

　　13) 蚌下苦軾的時(shí)候是不作聲的'，獻出來(lái)的終于是明珠。

　　14) 與其是無(wú)數遍地重溫那個(gè)虛幻的玫瑰式的夢(mèng)，還不如去一個(gè)靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。

　　15) 踏著(zhù)過(guò)去的腳印，不會(huì )增加新的腳印。

　　16) 痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。

　　17) 泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

　　18) 如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。

　　19) 竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。

　　20) 不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風(fēng)帆，駛向現實(shí)生活的大海。

作文素材摘抄8

　　你知道什么是自由嗎?有時(shí)它溫柔可親，但有時(shí)卻也是人性的致命殺手。老鷹在天空中自由飛翔，魚(yú)兒在水底自由自在地擺弄尾巴，但魚(yú)兒越過(guò)了不屬于它的自由，想在天空翱翔卻帶來(lái)了致命的一擊，自由它有一層神秘的面紗，難以看清它的真容。

　　風(fēng)箏在天空中快樂(lè )地穿梭，與白云層層相交，可風(fēng)箏不甘心，它想掙開(kāi)線(xiàn)，斬斷羈絆它的繩，最終它掙脫了�？墒侵�后風(fēng)箏才發(fā)現這種自由并不是它想要的，因為它掙脫之后越飛越高，最后不能被收回，被風(fēng)吹的都散架了。

　　眾所周知，司馬遷是《史記》的作者。大家知道他是在怎樣的情形下寫(xiě)下《史記》的嗎?他因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，出獄后發(fā)憤著(zhù)書(shū)，繼承父親遺志，寫(xiě)下了中國第一部紀傳體通史——-《史記》。司馬遷是自由的'嗎?不是，他也是在失去自由的情況下開(kāi)始化悲憤為力量，寫(xiě)出了被魯迅先生盛贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》�？梢�(jiàn)，自由并不是絕對的。

　　說(shuō)到司馬遷，讓我想起了現代最偉大的物理學(xué)家之一霍金。他因肌肉萎縮而失去了四肢，他失去了健康的自由，失去了走路、奔跑的自由，他的命運是如此不堪，即使在這樣惡劣的身體狀態(tài)下，他仍然沒(méi)有放棄追逐自由的權利，努力追逐生命的綻放，綻放出屬于自己的光彩。這樣的他難道不自由嗎?

　　再看，如果現在的我們沒(méi)有失去那些所謂的“自由”，哪會(huì )有現在這樣美好的我們呢?自由沒(méi)有絕對性的。所以，請不像風(fēng)箏那樣掙斷了繩索，雖有自由但終歸粉身碎骨。世界那么大，我想去看看，請把握好自己的自由吧!

作文素材摘抄9

　　古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢�！鼻趦�節約是中國人的一種傳統美德，是中華民族的優(yōu)良傳統。

　　歷，古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉，毛澤東要求別人的自己首先會(huì )做到，他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣穿了20年，補了73次。經(jīng)濟困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪，降低生活標準，不吃水果、魚(yú)、肉。上世紀60年代，他召開(kāi)會(huì )議到中午還沒(méi)結束，他留大家吃中午飯，桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜、主食吃燒餅，偉人在勤儉節約方面為人們作出了表率。那么，我們是不是也應該向毛澤東一樣勤儉節約呢！

　　節約要從身邊做起，從自己做起。日常生活中時(shí)刻謹記勤儉、節約。如節約用水，節約用電，節約糧食，要將衣、食、住、行等方面制為節用之法。不奢侈，奢侈就是浪費。諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。多少年來(lái)，在中國社會(huì )發(fā)展的各個(gè)時(shí)期，艱苦樸素、勤儉節約都作為一種被社會(huì )普遍認同的.傳統美德、提到倡導，保持和發(fā)揚。這也是我國由小到大，由弱到強的重要因素。

　　是��！艱苦樸素的生活雖然離我們已經(jīng)越來(lái)越遠了，但我們仍應牢記：平日里節衣縮食，困難時(shí)才容易渡過(guò)難關(guān)；富足時(shí)將華奢侈，困難時(shí)將難以生存，所以說(shuō)勤儉節約這一美德在任何時(shí)候都不會(huì )過(guò)時(shí)。

作文素材摘抄10

　　1、我們?yōu)樽鎳�服�?wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應該按照資稟，各盡所能�！�—歌德

　　2、愛(ài)祖國高于一切�！�—肖邦

　　3、黃金誠然是寶貴的，但是生氣勃勃、勇敢的愛(ài)國者卻比黃金更寶貴�！�—林肯

　　4、誰(shuí)不屬于自己的祖國，他就不屬于人類(lèi)�！�—海涅

　　5、一個(gè)沒(méi)有祖國的人，像一個(gè)沒(méi)有家的孩子，永遠是孤獨的�！�—尤今

　　6、只有熱愛(ài)祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭和取得勝利的力量�！�—阿·托爾斯泰

　　7、我是你的，我的祖國！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛(ài)你，我的祖國，我能愛(ài)哪一個(gè)人？——裴多菲

　　8、縱使世界給我珍寶和榮譽(yù)，我也不愿離開(kāi)我的祖國。因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛(ài)、祝福我的'祖國�！�—裴多菲

　　9、工人沒(méi)有祖國。絕不能剝奪他們所沒(méi)有的東西�！�—馬克思、恩格斯

　　10、要永遠覺(jué)得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始�！�—奧斯特洛夫斯基

　　11、愛(ài)國心再和對敵人的仇恨用乘法乘起來(lái)——只有這樣的愛(ài)國心才能導向勝利�！�—奧斯特洛夫斯基

　　12、熱愛(ài)祖國，這是一種最純潔、最敏銳、尚、烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個(gè)真正熱愛(ài)祖國的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人�！�—蘇霍姆林斯基

　　13、我贊美的祖國，更要三倍地贊美它的將來(lái)�！�—馬雅可夫斯基

　　14、愛(ài)國主義的力量多么偉大呀！在它面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得是什么呢！在它面前，人本身也算得是什么呢！——車(chē)爾尼雪夫斯基

作文素材摘抄11

　　意氣，一個(gè)含義豐富的詞，給人們無(wú)限沉思。大多數人認為意氣是毛澤東的“數風(fēng)流人物，還看今朝”，李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”!意氣，在我的眼里，是一種沖動(dòng)。

　　意氣用事，是人類(lèi)的一大缺點(diǎn)。想當年歷赫赫有名的夷陵之戰，若不是劉備為報關(guān)羽被殺之仇，一意孤行，不聽(tīng)眾位大臣的勸言，揮軍東下與東吳交戰。最終賠上張飛、黃忠、八十萬(wàn)大軍的性命，自己也落了個(gè)含恨托孤的下場(chǎng)。劉備這樣做值得嗎?一點(diǎn)也不值得，若劉備不意氣用事，歷史肯定會(huì )重寫(xiě)。所以說(shuō)，意氣用事，則會(huì )毀了自己，取而代之應該要清醒，理智。

　　保持著(zhù)頭腦的理智，是一把成功的鑰匙。當司馬懿收到孔明寄來(lái)的女之衣服來(lái)羞辱自己時(shí)，他卻哈哈大笑，并沒(méi)有因為自己被別人羞辱而意氣用事，而是理智地面對，最后成功地保住了城池，保住了魏國的王朝�？梢�(jiàn)，理智是我們的主導精神。古人常說(shuō)“修身、齊家、治國、平天下”，修身排在了最低層。修身就是自身的修養，自身修養不好就好比意氣用事。修身不好，如何成就前面的事呢?正所謂“沖動(dòng)做不了大事“。

　　幾千年的風(fēng)雨，早已滌蕩了淲亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血;幾千年的潮起潮落，早已淹沒(méi)了烏江里的聲聲嘆息;幾千年的漫漫黃沙，早已淹沒(méi)了戰場(chǎng)上的`悲慘嚎叫然而，縱然有了前車(chē)之鑒，現代人為什么還要重蹈復轍呢?意氣用事并不應該是我們的所作所為，理智、清醒才是我們的食糧。

　　聰明的人，的很聰明，但也會(huì )擺脫不了意氣用事的誘惑;理智的人，卻能夠毫不猶豫地拒絕意氣用事，晉級為成功的人。意氣用事，毀掉的不僅僅是自己，也牽連別人。拒絕意氣，接納理智，是我們的宗旨。

作文素材摘抄12

　　兩三個(gè)星期的工夫，他把腿溜出來(lái)了。他曉得自己的跑法很好看。跑法是車(chē)夫的能力與資格的證據。那撇著(zhù)腳，象一對蒲扇在地上扇乎的，無(wú)疑的是剛由鄉間上來(lái)的新手。那頭低得很深，雙腳蹭地，跑和走的速度差不多，而頗有跑的表示的，是那些五十歲以上的老者們。那經(jīng)驗十足而沒(méi)什么力氣的卻另有一種方法：胸向內含，度數很深；腿抬得很高；一走一探頭；這樣，他們就帶出跑得很用力的樣子，而在事實(shí)上一點(diǎn)也不比別人快；他們仗著(zhù)"作派"去維持自己的尊嚴。祥子當然決不采取這幾種姿態(tài)。他的腿長(cháng)步大，腰里非常的穩，跑起來(lái)沒(méi)有多少響聲，步步都有些伸縮，車(chē)把不動(dòng)，使座兒覺(jué)到安全，舒服。說(shuō)站住，不論在跑得多么快的時(shí)候，大腳在地上輕蹭兩蹭，就站住了；他的'力氣似乎能達到車(chē)的各部分。脊背微俯，雙手松松攏住車(chē)把，他活動(dòng)，利落，準確；看不出急促而跑得很快，快而沒(méi)有危險。就是在拉包車(chē)的里面，這也得算很名貴的。

　　他換了新車(chē)。從一換車(chē)那天，他就打聽(tīng)明白了，象他賃的那輛——弓子軟，銅活地道，雨布大簾，雙燈，細脖大銅喇叭——值一百出頭；若是漆工與銅活含忽一點(diǎn)呢，一百元便可以打住。大概的說(shuō)吧，他只要有一百塊錢(qián)，就能弄一輛車(chē)。猛然一想，一天要是能剩一角的話(huà)，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過(guò)來(lái)這該有多么遠。

作文素材摘抄13

　　事件一：安徽歙縣女廁所霸凌事件

　　近日，有網(wǎng)友發(fā)布視頻稱(chēng)，安徽歙縣一女生在廁所遭多名女生圍堵并被輪流掌摑。視頻中，該女生被連續掌摑20次，整個(gè)打耳光的過(guò)程中，還有女生幫忙計數。8月16日，安徽歙縣警方通報稱(chēng)，視頻內容屬實(shí)，已對10名違法行為人依法作出處理。

　　@人民網(wǎng)：

　　看到女孩被圍堵毆打，屏幕前的網(wǎng)友揪心不已，因為這給女孩造成的心理創(chuàng )傷是不可估量的。近年來(lái)，校園霸凌事件已引起社會(huì )高度關(guān)注。校園霸凌沖擊著(zhù)人們的道德底線(xiàn)。在《少年的你》電影當中，主人公陳念說(shuō)了一句話(huà)，“你們所有人，都是兇手”。施暴者不知悔改，旁觀(guān)者認為和自己無(wú)關(guān)，相比于劇情，現實(shí)往往更加殘酷。陽(yáng)光少年為何戾氣叢生，變成了校園欺凌者？校園霸凌究竟是誰(shuí)的.錯？施暴者為何如此肆無(wú)忌憚？誰(shuí)來(lái)遏制未成年人施暴者骨子里的惡.......這些問(wèn)題，都需要全社會(huì )深刻反思。

　　高考角度：法治教育，道德底線(xiàn)。

　　事件二：被救女孩被造假后遭網(wǎng)暴

　　17歲少年跳海救3名女孩后不幸遇難，令人痛惜！事發(fā)后，有人在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)表“求他救了？”等言論，使三個(gè)獲救女孩一天收到幾百個(gè)質(zhì)問(wèn)電話(huà)和短信；還有人冒充被救女孩的哥哥，做直播向網(wǎng)友“道歉”。

　　@光明論：

　　網(wǎng)絡(luò )發(fā)言一定要先做事實(shí)判斷、再做價(jià)值判斷。對于那些拿不準的、有違常識的消息，不妨等一等，不要輕易被網(wǎng)絡(luò )情緒牽著(zhù)鼻子走，更不要網(wǎng)絡(luò )暴力任何人。沒(méi)有什么網(wǎng)絡(luò )暴力是正義的，任何網(wǎng)絡(luò )暴力都應該被擯棄，以暴制暴也只能制造新的傷害，而不能解決問(wèn)題。不妨透過(guò)這次事件，再次給網(wǎng)絡(luò )輿論場(chǎng)一次警醒。

　　高考角度：言論自由，法治底線(xiàn)。

作文素材摘抄14

　　事件一：網(wǎng)紅直播全紅嬋一家

　　有媒體報道，有人直接堵在了全紅嬋家的大門(mén)口，就差要翻墻進(jìn)去；有的主播一邊直播一邊帶貨，甚至揚言要把全紅嬋家里的菠蘿蜜摘走；有人在門(mén)口大聲喧嘩，“已經(jīng)騷擾到老人家兩天沒(méi)有睡了”……

　　@人民日報：

　　守護好全紅嬋的純真和質(zhì)樸，就要對種種唯流量是圖的行為說(shuō)不。從拒收慰問(wèn)金只留下鮮花，到表示不能消費全紅嬋的榮譽(yù)，再到希望女兒努力讀書(shū)考上大學(xué)、繼續為國家爭光，全紅嬋家人身處熱度之中的冷靜和清醒，也讓我們看到她未來(lái)健康成長(cháng)的.堅強后盾。奧運賽場(chǎng)一跳成名，但對于全紅嬋來(lái)說(shuō)，“除了要消化榮譽(yù)之外，她還有很多坎需要去面對”。除了給予她贊美與鼓勵，我們還需要給她一個(gè)安靜的空間，讓她在翻騰跳躍中繼續成長(cháng)、自信成長(cháng)。

　　高考角度：青春奮斗，法治道德。

　　事件二：游客打群架，小動(dòng)物效仿

　　不久前，北京野生動(dòng)物園發(fā)生游客打架事件，園方在發(fā)布的聲明中調侃，“第一次看到人類(lèi)打斗的動(dòng)物們，當晚紛紛效仿，場(chǎng)面一度失控。在飼養員的耐心教育下，小動(dòng)物們知道了打架不好，特別不好�！�

　　@央視新聞：

　　一則亦莊亦諧的官方聲明，讓人忍俊不禁。在不動(dòng)聲色中譴責了互毆行為，更意味深長(cháng)地傳遞了講文明、守公德的期許，這則聲明值得點(diǎn)贊。拳打腳踢薅頭發(fā)，給自家孩子做了不好榜樣，也有可能帶壞了野生動(dòng)物，太不可取�！按蚣懿缓�，特別不好”，千萬(wàn)別一笑了之，心中存敬畏，都做文明人！

　　高考角度：文明道德。

作文素材摘抄15

　　那時(shí)候，在南京，剛剛開(kāi)始記得一些零碎的事，畫(huà)面里常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開(kāi)，獨自坐在草地上，梧桐葉子開(kāi)始簌簌地落著(zhù)，簌簌地落著(zhù)，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來(lái)了。我忽然迷亂起來(lái)，小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著(zhù)夢(mèng)小船，而且在船舷上又長(cháng)期著(zhù)兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽(tīng)到遙遠的西風(fēng)，以及風(fēng)里簌簌的'落葉。我仍能看見(jiàn)那些載著(zhù)夢(mèng)的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。

　　——張曉風(fēng)《秋天 秋天》

　　賞析：這段文字用優(yōu)美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛(ài)�！绑�簌”的象聲詞生動(dòng)形象，富有表現力，讓讀者也能猜到那種場(chǎng)景�！吧衩氐拿栏小睂�(xiě)出了秋日梧桐的特點(diǎn)，神秘的，優(yōu)美的，梧桐葉子在作者眼中充滿(mǎn)了無(wú)窮的魅力和美好，極富有感染力。運用比喻的手法，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了梧桐葉子的形態(tài)。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫(xiě)，同時(shí)將葉子比作小船，穿上還有船舷，船舷上是梧桐子，讓每個(gè)讀到的人都心馳神往，也想看一看這優(yōu)美的梧桐樹(shù)。作者想象力豐富，將秋天的美感表現得淋漓盡致。

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