初中作文素材（通用59篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的初中作文素材，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文素材 1
認識你是從小學(xué)的地理課本上，遼闊的土地和眾多的人口，錦繡的山川和肥沃的水土。宏偉的長(cháng)城長(cháng)江和黃河，還有你那雄雞般的模樣。你是我心中壯麗的夢(mèng)！
發(fā)現你是在歷史的課本里， 悠久的文明和滄桑的變化；你輝煌的歷程和不息的升遷，璀璨的唐詩(shī)宋詞和元曲；還有你那獨一無(wú)二的方塊漢字。你是我心中自豪的夢(mèng)！
震撼于你是在戰爭歲月中，是你深重的苦難和不屈的抗爭；是你兒女的探索和子孫的繼承，是你的烈士的.身軀頭顱和鮮血；還有你那震驚世界的長(cháng)征征程 。你是我心中激動(dòng)的夢(mèng)！每個(gè)人都有夢(mèng)，在不同的時(shí)期夢(mèng)也會(huì )變，它可能不是很大的夢(mèng)，可能只是一個(gè)小小的夢(mèng)，但是 13 億個(gè)夢(mèng)便匯成了中國夢(mèng)。我現在的夢(mèng)想還達不到弘揚中國文明古國的傳統深度，也沒(méi)有什么太大的志愿，只是做一個(gè)普通人，做一名美術(shù)老師。
這個(gè)夢(mèng)的確很小，但在我的心中卻是一個(gè)宏偉的目標。開(kāi)學(xué)第一課上來(lái)的名人，他們不同時(shí)期都有自己不同的夢(mèng)想，而且都有其原因，我也有我的想法。七彩的畫(huà)筆能紡織出彩虹，絢麗的顏色能點(diǎn)亮我們五彩的童心，斑斕的油彩能畫(huà)出孩子們的夢(mèng)想。在夢(mèng)想的背后當然得付出雙倍的努力和汗水，正如李連杰叔叔幼年的武術(shù)冠軍夢(mèng)，他為了實(shí)現他的夢(mèng)，堅持不懈地訓練，不斷地通過(guò)比賽提升自己，他實(shí)現了他的冠軍夢(mèng)。一份耕耘一份收獲，我也在我的畫(huà)中投進(jìn)了一個(gè)球，那就是努力。我愛(ài)我的祖國，更愛(ài)這個(gè)夢(mèng)想。
我的下一個(gè)夢(mèng)就是：當我長(cháng)大成為一名光榮的美術(shù)老師后，帶著(zhù)同樣可愛(ài)、懷揣夢(mèng)想的孩子，在大自然中天馬行空，用自由的畫(huà)筆制造天上的彩虹，閃爍的星星，讓他們都能露出笑臉，擁有屬于他們自己的歡樂(lè )。
讓我們每個(gè)人都放飛夢(mèng)想的鴿子吧，我們的夢(mèng)，中國的夢(mèng)，讓我們一起加油，攜手共創(chuàng )祖國美好明天！
初中作文素材 2
如果把我們的人生比作一次旅行，那么我們的老師就是旅途中的大橋，為我們連接被割斷的山巒，為我們指明前進(jìn)的方向，讓我們走向收獲的巔峰。我們的班主任張老師，就是這樣一位好老師。她帶領(lǐng)我們在浩瀚無(wú)垠的文字海洋中徜徉，她啟迪我們在風(fēng)光無(wú)限的人生旅途中拼搏。她是我身邊的好老師。
剛踏入初中的我，還不適應緊張的學(xué)習節奏。而您在講臺上用平和的語(yǔ)氣一遍又一遍地給我們講怎樣適應初中的學(xué)習生活。每當你聽(tīng)到我們做出了不規范的事，您的臉色都會(huì )突然變得漲紅。我們知道那不是生氣，而是著(zhù)急。我們無(wú)數次的看到您向別的老師詢(xún)問(wèn)我們的情況，您也無(wú)數次地要求我們提高自己的`素質(zhì)。您用豐富的經(jīng)驗將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)原則的世界。從您堅定的語(yǔ)氣中。我意識到要時(shí)刻與正氣相伴，我讀懂了“沒(méi)有規矩不成方圓”。
您不僅使我們得出好班主任，也是我們的好老師。又一次您生病了，但仍然堅持在講臺上授課。我們都驚訝地聽(tīng)到您用那么小的聲音說(shuō)話(huà)。在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，我們能看到您煞白的臉上流下了汗珠，寫(xiě)字的手也不停地顫抖著(zhù)。剛做完手術(shù)的那天，您并沒(méi)有在家里休息，而是早早的來(lái)到學(xué)校收作業(yè)。知道您累得暈倒講臺上我們才猛地意識到您病的是多么地嚴重。但您依舊在講臺上給我們讀課文，依舊叮囑我們要抓緊時(shí)間，而您沒(méi)有一絲怨言。
對待學(xué)習您一定是最較真的，對我們您更是無(wú)比喜愛(ài)。運動(dòng)會(huì )上成績(jì)不好，您笑著(zhù)對我們說(shuō)要享受運動(dòng)。隊列比賽中我們沒(méi)有名次，但是合影的時(shí)候您仍然笑得很開(kāi)心。每次同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jì)，您都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡墓膭钗覀�。您的鼓勵，讓我們充滿(mǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。我們的好老師，您的努力一定不會(huì )白費。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要你比別人多努力一點(diǎn)，那么你收獲的就一定比別人多�！�。等到一年后的中考，您一定會(huì )笑著(zhù)看到我們取得成功!
初中作文素材 3
花兒殞落，大地會(huì )接受殞落的悲傷，云霞消退，天空會(huì )接受消退的哀愁，泥土離別了，高山會(huì )接受離別的戀舍，學(xué)會(huì )接受，你才會(huì )擁有大地的寬廣，天空的純凈，高山的沉穩。
學(xué)會(huì )接受，讓一切不和諧，在你俯仰間款款搖碎�；没癁閮簳r(shí)的純潔和天真，在你的細微舉措間，變?yōu)橐环N愛(ài)與包容，學(xué)會(huì )接受，讓你懂得什么是生命，什么是生活。
一夜的春風(fēng)肆意，醞釀著(zhù)的雨卻半滴未下，不禁惹得愛(ài)花之人捶胸頓足祈雨降臨。一夜的春風(fēng)豪情，嬌弱的花兒哪能經(jīng)得這般風(fēng)波，于是傷了花蕊，亂了花色，落了花瓣，豪邁春風(fēng)吹走愛(ài)花之人的心情，撕碎了賞花者憐香惜玉的心，怎不叫人恨得牙癢癢。
凋零的花朵不可能再次回到枝頭，就像逝去的光陰不可能再次倒流，一旦錯過(guò)，就沒(méi)有了下個(gè)路口的'相遇，也許你會(huì )輕輕拾起零碎的花瓣，凝眸注視著(zhù)它那依舊清晰的脈絡(luò )，仿佛纏繞著(zhù)生命的輪回，但遙遠而漫長(cháng)，是啊，此情已成為追憶拾起撕碎的心，接受吧!帶著(zhù)一顆平淡的心去看待它，去理解它，去升華它，也許這就是“零落成泥碾作塵”的凄美與悲壯，這就是“一朝春盡紅顏老”的娓美與無(wú)奈，也許殞落就是此種韻味吧，接受吧，無(wú)需感時(shí)傷懷。
學(xué)會(huì )接受，你才會(huì )理解花落的真諦，用一顆平淡的心去領(lǐng)會(huì )大自然的跌宕起伏，用一顆恬靜的心去接受生活的孤單和壓抑。
孱弱如蘆葦的生命，經(jīng)歷著(zhù)生活的種種牽絆，甚至讓你無(wú)法呼吸與脫逃，有時(shí)，你會(huì )覺(jué)得好累好累，也許你脆弱地想回避現實(shí)，但現實(shí)終究是現實(shí)、犀利，但是滲露著(zhù)另一種愛(ài)與寬容，別人不理解你，你可試著(zhù)去讀懂別人，用一顆寧靜的心去接受生活中的坎坷，去融化生活的冷冰，去感悟生活的美妙，深深接受生活中的牽絆，任誰(shuí)也無(wú)法動(dòng)搖，學(xué)會(huì )接受，你才會(huì )真正體驗生活的真諦。
冗長(cháng)的人生，學(xué)會(huì )了接受，縱使蝴蝶失去了斑斕的翅膀，夜間消隱了群星的光芒，天地間，頓時(shí)，但你仍然可以穿越時(shí)間與空間的隔閡，所以從古走向如今，從如今走向遠古，即便是飄搖如浮萍的生命，你也會(huì )凝聚超脫一切的力量。
初中作文素材 4
1.愛(ài)迪生的強烈興趣
愛(ài)迪生是美國著(zhù)名的科學(xué)家和發(fā)明家。他的一生，僅是在專(zhuān)利局登記過(guò)的發(fā)明就有1328種，他的成功源于強烈的興趣愛(ài)好。很小的時(shí)候，愛(ài)迪生就顯露出了極強的好奇心，對任何事情都有強烈的興趣。上學(xué)后，他仍然愛(ài)追根問(wèn)底，經(jīng)常把教師問(wèn)得目瞪口呆，窘迫不堪，三個(gè)月后被老師趕回家。愛(ài)迪生的母親沒(méi)有責怪他，她發(fā)現愛(ài)迪生對物理、化學(xué)特別感興趣，就給他買(mǎi)了有關(guān)書(shū)籍。愛(ài)迪生照著(zhù)書(shū)本獨自做實(shí)驗，憑借興趣搞科學(xué)發(fā)明。長(cháng)大了的愛(ài)迪生，學(xué)會(huì )了無(wú)線(xiàn)電收發(fā)報技術(shù)。在他發(fā)明了電報之后，又開(kāi)始搞電話(huà)實(shí)驗。由此，一個(gè)“會(huì )說(shuō)話(huà)的機器”做成了。人們聽(tīng)到這個(gè)消息，都紛紛前來(lái)觀(guān)看，并稱(chēng)他為“最偉大的'發(fā)明家”。
2.齊白石的蝦趣
我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石畫(huà)蝦到了出神入化的地步，所畫(huà)的蝦是家喻戶(hù)曉的藝術(shù)珍品。之所以達到如此造詣，源于齊白石對蝦的濃厚興趣。他的案頭擺了一個(gè)大海碗，碗里養著(zhù)幾只活蹦亂跳的小蝦，這是為了隨時(shí)觀(guān)察蝦的生態(tài)特征，以便在作畫(huà)時(shí)把蝦造型特點(diǎn)把握得更準確。原先，白石老人畫(huà)不多，長(cháng)須也大多是畫(huà)成平擺的6條長(cháng)線(xiàn)。后來(lái)，在長(cháng)期耐心細致的觀(guān)察中，他發(fā)現蝦在被水沖躍時(shí)，叉鉗閉合，軀干伸展，長(cháng)須急甩于后;蝦在輕浮漫游時(shí)，雙臂彎曲。漸漸地，他畫(huà)的蝦就變得神態(tài)多變、生動(dòng)傳神了。在他的名畫(huà)《蝦》中，他畫(huà)了3只大蝦。它們有聚有散，姿態(tài)各異，非常逼真。全紙背景不著(zhù)一筆一墨，3蝦卻像游弋在一泓清水之中，給人以動(dòng)中有靜、靜中有動(dòng)的美感。
3.富有情趣的愛(ài)因斯坦
愛(ài)因斯坦是一位成就輝煌的科學(xué)家，同時(shí)也是一個(gè)富有生活情趣的人。他從小喜歡運動(dòng)，一生堅持不懈，直到老年，人們尊重地稱(chēng)他為“老年運動(dòng)家”。有人認為科學(xué)家都是成天坐在實(shí)驗室，擺弄機器，計算數據，生活單調，性格孤僻。其實(shí)，不少科學(xué)家把生活安排得非常豐富多彩，充滿(mǎn)生氣，愛(ài)因斯坦就是一個(gè)典型例子。他在學(xué)習或工作十分緊張的情況下，仍抽空參加多種文體活動(dòng)，尤其喜歡爬山、騎車(chē)、賽艇、散步等體育活動(dòng)。有人形容他工作時(shí)的勁頭“簡(jiǎn)直像個(gè)瘋子，似乎有使不完的精力”。一位偉人說(shuō)過(guò)：不會(huì )休息的人，就不會(huì )工作。愛(ài)因斯坦這種充沛的精力，正是來(lái)自他的合理休息和經(jīng)常鍛煉的結果。
初中作文素材 5
王羲之看罷，心中暗想：這樣的賴(lài)字，也配寫(xiě)匾？又一琢磨：“經(jīng)此過(guò)不去，知味且常來(lái)”�！眉一�！這里到底是什么人的買(mǎi)賣(mài)，竟能如此夸口？
走近一瞧，見(jiàn)鋪內有口開(kāi)水大鍋，設在一道矮墻旁邊。包好的白面餃子，
好似一只只白色的小鳥(niǎo)，一個(gè)接一個(gè)地越墻飛來(lái)，不偏不倚正好落入滾沸的大鍋。一鍋下滿(mǎn)，不用招呼，“小鳥(niǎo)”就停飛了。等到這鍋餃子煮好，撈完，“小鳥(niǎo)”又排隊一樣飛來(lái)，準確無(wú)誤。
王羲之十分驚奇，就順手掏出一些散碎銀兩，要了一大碗餃子，然后坐下。這時(shí)他才發(fā)現，餃子個(gè)個(gè)玲瓏精巧，好象浮水嬉戲的鴨兒，真是巧奪天工的奇貨！他用筷子將餃子夾起，慢慢地送到嘴邊，輕輕地咬了一口。頓時(shí)，清香撲鼻，鮮美滿(mǎn)口。不知不覺(jué)間，把那一大碗餃子，全吞到了肚里。
一頓飽餐之后，王羲之對自己說(shuō)：這鴨兒餃子果然不錯！只是門(mén)口那副對聯(lián)的字寫(xiě)得太差，與這美味餃子實(shí)在不能相配，我王羲之何不乘此機會(huì )為他們另寫(xiě)一副對聯(lián)，也不辜負我來(lái)此一場(chǎng)——想到這里，他便問(wèn)店伙計：“請問(wèn)店主人在哪里？”
店伙計用手指著(zhù)矮墻說(shuō)：“回相公，店主人就在墻后�！�
王羲之繞過(guò)矮墻，見(jiàn)一白發(fā)老太婆坐在面板之前，一個(gè)人搟餃子皮，又包餃子餡，轉眼即成，動(dòng)作麻利極了。更令人驚奇的.是，包完之后，白發(fā)老太婆便隨手將餃子向矮墻那邊拋去，鴨兒餃子便一個(gè)一個(gè)依次越墻而過(guò)。
老人的高超技藝，使王羲之驚嘆不止。他趕忙上前問(wèn)道：“老人家，象您這深的功夫，多長(cháng)時(shí)間才能練成？”老人答道：“不瞞你說(shuō)，熟練需五十年，深熟需一生�！�
聽(tīng)了這話(huà)，王羲之沉默了一會(huì )，好象在品嘗這句話(huà)的滋味。然后又問(wèn)：“您的手藝這樣高超，為什么門(mén)口的對子，不請人寫(xiě)得好一點(diǎn)呢？”
老人氣鼓鼓地說(shuō)；“相公有所不知，并非老身不愿意請，只是不好請��！有的人寫(xiě)字剛有了點(diǎn)名氣，就眼睛向上，哪里肯為我們老百姓寫(xiě)字。其實(shí)，照我看，他們寫(xiě)字的功夫，還不如我這扔餃子的功夫深呢！”老人的活不一定是指王羲之，可是王羲之聽(tīng)了，覺(jué)得臉上火辣辣的，羞愧難當。于是，他特意寫(xiě)了一副對聯(lián)，恭恭敬敬地送給了這位老人。
初中作文素材 6
夢(mèng)想是——兩個(gè)月前，我揣著(zhù)夢(mèng)想跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，不管曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)。這份堅持，這份執著(zhù)。我認為已經(jīng)是一種進(jìn)步，一種成功。也許每個(gè)人對成功的定義不同，但在我的世界里，成功不是金錢(qián)，也不是權力，而是一種心態(tài)，一種超越自我的形態(tài)。
夢(mèng)想是——俗話(huà)說(shuō)：人窮志不窮。我認為一個(gè)人，從一出生就享受前人留下來(lái)的幸福，那是可恥可悲的，不管是為了自己還是為了別人，你總該有一個(gè)目標吧，你可以沒(méi)有成為一代偉人的雄心壯膽，但你總該要有站在偉人的肩膀上，而不是站在他的腳下。你應該要有超越自己的夢(mèng)想，你可以生活的平平淡淡，但你不能讓自己的路太平凡了。如果你的.人生只剩下死亡，那又和池塘里的死水有何區別呢？有志著(zhù)事竟成，所以不管你怎么想，既然你想到了，那就請你付出實(shí)踐，不要對他太仰望了，因為那樣你的眼睛就有可能會(huì )被蒙騙，不管前面的路是坎坷如砥，還是荊棘密布，一旦選擇了，那你就必須向前走，一定要樹(shù)立不到黃河不死心的精神。
夢(mèng)想是——不凡是瞬間的風(fēng)景，而平凡是永恒的紫羅蘭。也許有時(shí)候你突然會(huì )發(fā)現自己很失敗，浪費了很多時(shí)間，有時(shí)候我也有這樣的感覺(jué)，但我已經(jīng)是無(wú)法改變，唯一只能做的就是，把握現在，也許有時(shí)候你會(huì )遇到不喜歡做的事，那你只有整理好自己的心態(tài)，努力的讓自己去適應，我記得班主任老師曾說(shuō)過(guò)你不能改變世界，那你就必須改變自己。其實(shí)我覺(jué)得班主任老師說(shuō)的沒(méi)錯，只有現在去做一些看是平淡的小事，將來(lái)才有可能去做驚天動(dòng)地的事。我就是一個(gè)典型的例子，從初中開(kāi)始我就不喜歡英語(yǔ)，所以我在這方面沒(méi)有下很大的功夫，我的基礎很薄弱，但我還是來(lái)了，不管結局會(huì )怎樣，但我覺(jué)得我能夠挑戰自己。努力去做一些看是平坦的小事，我認為這是一種超越。大家都知道烏龜和兔子在一個(gè)長(cháng)跑比賽中，烏龜一步一步的爬，最后還是贏(yíng)了。所以我們只能腳踏實(shí)地，一步一步去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
千里之行，始于腳下。路也在腳下，那就看你怎么去實(shí)現。我認為為只要腳踏實(shí)地，根據自己面臨的機遇，勇于挑戰。選擇你認為最好的一條路，然后一步一步去實(shí)現，去證明你的價(jià)值，那就是一種成功。
初中作文素材 7
回憶起孩提時(shí)代，總會(huì )很感慨地說(shuō)：“童年是多么美好!”而我也是如此。童年總是充滿(mǎn)天真、歡樂(lè )，匯集了無(wú)數美好的事物。
有人會(huì )說(shuō)：“童年那時(shí)那溫暖的就是與孩伴們一起玩耍，一起玩過(guò)家家�！庇械娜藭�(huì )說(shuō)：“童年那時(shí)那溫暖的就是有外婆疼爺爺愛(ài)�！倍鴮τ谖襾�(lái)說(shuō)，童年最溫暖的就是每每都可以在媽媽的`懷里安然地入睡。
當我還不能咿咿呀呀地說(shuō)話(huà)時(shí)，每當夜晚，媽媽總會(huì )把我放在吱吱呀呀的嬰兒床里，輕輕地拍著(zhù)我的背，哄著(zhù)我進(jìn)入夢(mèng)鄉。那時(shí)，那溫暖。
當我可以在地上蹣跚走路時(shí)，我便開(kāi)始跟媽媽一起睡。那時(shí)，媽媽總是喜歡用她的手給我當枕頭，我總是枕得很舒服，卻從未問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)耗闶炙岵?那時(shí)每當我剛入被單時(shí)，小手和小腳總是異常冰涼，而媽媽總是會(huì )生氣地嘟囔：“又不穿多一點(diǎn)�！比缓缶陀舶盐业哪_夾在她的兩條腿間，把我的手壓在她的背底下，直到我的手和腳暖和了，才肯讓我伸出來(lái)。冰冷對暖和，那感覺(jué)，可想而知。那時(shí)，我總是喜歡把被子蓋住整個(gè)頭，覺(jué)得被子里有一個(gè)神秘世界，看不見(jiàn)任何東西，有時(shí)還打著(zhù)手電筒在里面，而媽媽總會(huì )生氣地罵道：“別玩了，快出來(lái)，會(huì )沒(méi)法呼吸的!”媽媽還是依然輕輕地拍著(zhù)我的背，給我講她小時(shí)候的故事，而我也總是聽(tīng)得津津有味，總是會(huì )不停地說(shuō)：“然后呢?”她總是給我講到深夜，我卻依舊不知疲倦地聽(tīng)著(zhù)，直到媽媽叫我睡覺(jué)，我才不甘心地閉上眼睛，無(wú)奈地進(jìn)入夢(mèng)鄉，而媽媽的手還在不停地拍。那時(shí)，那么溫暖。
時(shí)光飛逝，我已是一個(gè)十五六歲的大姑娘。如今，回想起那時(shí)，我總會(huì )冒出一個(gè)不可能的想法：要是能回到童年那該多好!但我明白，河時(shí)不會(huì )倒著(zhù)流，時(shí)鐘是不會(huì )逆著(zhù)轉的。
如今，每當疲憊忙碌時(shí)，總是想能再抱抱在那邊做家務(wù)的媽媽那該多好!能再一次在媽媽的懷里睡覺(jué)那該多好!但卻總是說(shuō)不出口。因為我長(cháng)大了，不能再像小時(shí)那樣撒嬌，如今提出那種要求，難免會(huì )感到有些靦腆，覺(jué)得那是一種奢侈。
那時(shí)，那溫暖是媽媽枕在我頭下的那只手臂;那時(shí)，那溫暖是媽媽給我取暖的那兩條腿;那時(shí)，那溫暖是媽媽輕輕拍著(zhù)我的背的那只手。
我懷念——那時(shí)，那溫暖。
初中作文素材 8
心中的陽(yáng)光就像南丁格爾手中的一盞明燈，使遭受苦難的人看到光明的前程。
心中的陽(yáng)光就像擁擠城市中的一片綠樹(shù)，使壓抑郁悶的人心曠神怡。
心中的陽(yáng)光就像冰封世界中的一簇火苗，使身處逆境的人溫暖舒適。
沒(méi)錯!心中的太陽(yáng)就是每一個(gè)人心中最真摯的愛(ài)。
突如其來(lái)的汶川地震，天崩地裂，房屋倒塌。透過(guò)漫天飛舞的粉塵，隱約看到那一雙雙揮舞的手，隱約聽(tīng)見(jiàn)那聲嘶力竭的呼救聲……關(guān)上電視，我閉著(zhù)眼靠在沙發(fā)上，腦海中不禁浮現出那些令人震驚的場(chǎng)景。我該干些什么?我能干什么?對!我也要盡我的微薄之力去幫助災區的孩子。在爸爸、媽媽陪同下，我來(lái)到慈善總會(huì )，鄭重地將1000元壓歲錢(qián)捐給災區。那一刻，我心中一塊石頭落了地，仿佛看見(jiàn)災區的孩子們臉上的痛苦一掃而光，一個(gè)個(gè)又變得活潑歡快了。雖然一千元錢(qián)并不算多，但其中卻蘊含了我心中的陽(yáng)光，使我滿(mǎn)足，我相信也一定會(huì )溫暖災區的孩子。
還有件事：今年春節前的一天，我去媽媽單位，正好遇見(jiàn)在那實(shí)習的一位大學(xué)生哥哥，快過(guò)年了，人人都喜氣洋洋，卻見(jiàn)他滿(mǎn)臉愁容，完全沒(méi)了平時(shí)充滿(mǎn)活力的'樣子。一打聽(tīng)，才知道他正在為買(mǎi)不到回家的火車(chē)票而犯愁。
我要幫幫他!我一個(gè)電話(huà)打給爸爸，因為我知道爸爸認識的朋友多，電話(huà)里爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的情況，直夸我有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷，很痛快地答應了我的要求。沒(méi)一會(huì )，爸爸就給我回電話(huà)了，說(shuō)他的運氣不錯，正好有一張退票，當大學(xué)生哥哥拿到票時(shí)，我看到了哥哥眼中的驚喜與感激。聽(tīng)著(zhù)哥哥開(kāi)心地給他的媽媽打電話(huà)，告訴媽媽一定能提前一天回家過(guò)年時(shí)，我想，此時(shí)享受快樂(lè )肯定不止我一個(gè)。我又一次感受到了心中陽(yáng)光的力量。
心中的陽(yáng)光就是愛(ài)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用我們有限的力量去幫助有困難的人，構成一條美麗的愛(ài)之鏈，讓心中的陽(yáng)光照亮整個(gè)世界。
初中作文素材 9
日子從身邊悄悄地溜走，不經(jīng)意間我們都長(cháng)大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發(fā)生在昨天，匆匆浮現在我眼前，有似乎發(fā)生很久以前，以至于當我睜開(kāi)眼睛時(shí)竟找不到半點(diǎn)痕跡……
真的不想長(cháng)大，因為我的長(cháng)大換來(lái)的是親人的衰老。特別是我的奶奶，想起奶奶年邁的步伐，衰老的面孔，佝僂的背影，心理面不由得產(chǎn)生一陣陣酸楚。在我的心里，奶奶占據著(zhù)太多的位置，奶奶總是用她滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)在呵護我。在我記憶深處，仿佛奶奶總是在夸我，貌似她面前的這個(gè)女孩很完美。奶奶并不是和我住在一起，所以見(jiàn)上一面的機會(huì )很少。除了節假日，或是有空閑的時(shí)間能去看望一眼奶奶，其余的三百天我和奶奶總是相隔的很遠。有時(shí)會(huì )通過(guò)電話(huà)來(lái)交流，但每次奶奶總是依依不舍的放下電話(huà)，即使已經(jīng)通話(huà)了十幾分鐘。這便是我的奶奶，一位十分愛(ài)我的奶奶。幾個(gè)星期前，奶奶得知我休息在家，不遠千里來(lái)看我，通過(guò)電話(huà)，我很快就找尋到了奶奶的`身影，見(jiàn)她在向我揮手，我抱了抱她，在一陣關(guān)切的問(wèn)話(huà)之后，奶奶說(shuō)，要給我買(mǎi)些喜歡的衣服。其實(shí)我的衣服很多，但我卻特別期待奶奶給我買(mǎi)的那一件。于是我陪她開(kāi)始了一天的旅程，不管是什么，只要我在柜臺上多留意兩眼的，奶奶就想給它買(mǎi)下來(lái)。最后，在眾多精美的禮物中，我選擇了帽子、手套、還有圍巾。我在奶奶的臉上看到了滿(mǎn)足。其實(shí)她穿得很破，是個(gè)樸素的老人，但為了我，好像什么都舍得。奶奶在一件衣服面前走了許久，我看得出來(lái)，她對這件衣服一見(jiàn)鐘情了。但她看了看價(jià)簽，又馬上走開(kāi)。我毫不猶豫打開(kāi)地掏出攢下許久的錢(qián)，買(mǎi)下了這件衣服。奶奶很驚訝，她責怪我，太貴了，說(shuō)不值得，有這些錢(qián)應該多給我買(mǎi)些學(xué)習用品，反正她老了，怎么打扮也沒(méi)用。我對她說(shuō)：“奶奶，這不僅僅是一件衣服，而是我對您滿(mǎn)滿(mǎn)的敬重與愛(ài)。您為了我，什么都舍得，而我也應當盡一個(gè)孫女的責任去愛(ài)您。能看到您的快樂(lè )與幸福，是我心中最大的滿(mǎn)足，我這樣做，很值得�！蹦棠痰难劭魸駶櫫�，輕輕的摸著(zhù)我的頭，親昵地說(shuō)：“我的孫女，長(cháng)大了��！”
有些事情，只有真正體會(huì )到，感悟到，才能明白值不值得。只要自己認為是應當做的，那就值得。
辛苦是為了什么？還不是為了讓別人更加的快樂(lè )，辛苦只是暫時(shí)的，而快樂(lè )卻是永久的。
初中作文素材 10
我們都知道老師和我們的家長(cháng)一樣，同樣日夜為我們操勞著(zhù)。在這里我想對老師說(shuō)聲深摯的謝謝，以表達我們對老師的無(wú)限愛(ài)意。
看到你每天早晨利用你的休息時(shí)間，來(lái)為我們講課，我們心里也無(wú)比的努力。你常說(shuō)：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我們的大腦記東西才記得住，所以浪費一秒都是可恥的請同學(xué)們抓緊時(shí)間，加緊學(xué)習�！边@些話(huà)你差不多每天都說(shuō)。除了講課以外，你還布置許多作業(yè)題讓我們做，做完了你又馬上修改，當我們做錯了的時(shí)候，你一遍一遍細心的為我們講解。我們在你的眼神中可以看出，你的細心與耐心，因為你為我們將解了這么多次，去沒(méi)有一次厭倦過(guò)，你是多么的好啊。
中午你一人在辦公室里批改著(zhù)上百本作業(yè)，一直都不肯休息片刻，我們做學(xué)生的看后感到你是多么的幸福啊。上課鈴響了你又繼續講課，讓我們讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)什么的，在我們讀書(shū)時(shí)，你都要拿幾本作業(yè)來(lái)批改，我們深知你每天的任務(wù)是多么重要啊。上課改作業(yè)、講作業(yè)，你幾乎每天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點(diǎn)負擔，那你至少還會(huì )有些休息的空間吧。
晚上，你總是拿著(zhù)筆不放，一直堅持著(zhù)預習明天的課文，以好提高學(xué)生的上課效益�？赡阒绬�/你一做就是深夜，當第二天的'時(shí)候看到你滿(mǎn)眼通紅的眼睛時(shí)，我們又是多么的心疼。有時(shí)你因為我們而生病，感冒了，咳嗽的厲害時(shí)，我們看后就像刀絞般的痛。老師啊，你為何這樣的為我們付出，你的病因我們而起，我們認為對不起你，對不起你平時(shí)的教導，對不起你這樣的信賴(lài)我們的信念，對不起
你放心，我們會(huì )努力的學(xué)習。讓你的付出付的有價(jià)值。而對于你無(wú)私的付出，我只能再對你說(shuō)一聲：“你辛苦了�！边@句最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)來(lái)表達我的感激之情。真的，老師，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念著(zhù)，眼前不禁又浮現出了老師那副慈祥的笑顏。
初中作文素材 11
你說(shuō)你沒(méi)有座位，打生下來(lái)就沒(méi)有座位，因為你從上帝手里買(mǎi)到的是一張沒(méi)有座位的車(chē)票……
教室里，你被安排在最后，老師討厭你，同學(xué)們鄙視你。你說(shuō)你好孤獨，你說(shuō)你在那凝固的空間里活得好累好累……
你曾不止一次的問(wèn)我：“他們是不是上帝派來(lái)的使者，像火車(chē)里的巡警，將沒(méi)有票的人從座位上哄出去？”
哄出去？從你茫然無(wú)助的眼神里，我看到了你茫然無(wú)助的期待……
你說(shuō)你曾聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)過(guò)“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，你也曾為此流過(guò)淚，那是你第一次因激動(dòng)而流淚。但教室里的冷眼猶如一盆盆冷水一次又一次的撲滅了你的激動(dòng)與熱情……
終于有一天，你高興的告訴我，你找到了一個(gè)屬于你的、全新的座位。從未見(jiàn)你那么高興，像發(fā)現了新大陸似的。我想，那應是把你從黑暗渡向光明的一艘航船吧！
孰料我猜錯了，你的座位竟在游戲廳！
你說(shuō)那里很棒，只要你甩下一張票子，老板就會(huì )對你笑臉相迎，給你安排一個(gè)好座位。你說(shuō)那里好刺激好自在，全然沒(méi)有呆在教室里的那種負罪感……
于是，你天天往那個(gè)座位跑，不再在乎教室里的座位。
一天又一天，你一天天的墮落。但世界并沒(méi)有因你的'改變而改變，因你的墮落而墮落。教室里給你的依然是橫眉冷眼，而游戲廳里老板依然對你笑臉相迎……
終于有一天，老師同學(xué)們知道了你另有座位的事，他們要你公開(kāi)檢討。聽(tīng)著(zhù)你蜜蜂般的聲音，看著(zhù)你眼里閃光的淚花，同學(xué)們大笑你“笨蛋”，老師卻逼你發(fā)誓不再進(jìn)那個(gè)有你座位、給你刺激的屋子……
你流著(zhù)淚問(wèn)我，為什么他們要剝奪你僅有的座位？你說(shuō)這個(gè)世界太不公平了。你說(shuō)做學(xué)生難，做一個(gè)沒(méi)有座位的學(xué)生更難。第一次，我發(fā)現你的眼睛竟然如此深沉——飽含了一個(gè)差生的凄楚與辛酸……
后來(lái)，你輟學(xué)下海了。你發(fā)誓一定要找到一個(gè)屬于你自己的座位，一個(gè)任何人也剝奪不了的座位……
轉眼 ，又近期末，教室后排的座位依然空著(zhù)�？蛇h方的你，還好嗎？找到了那屬于你自己的座位了嗎……
初中作文素材 12
成長(cháng)的路上會(huì )遇到一塊塊“障礙”，但不能沮喪也不能放棄，只要能鼓起勇氣，勇敢面對，就會(huì )發(fā)現很多障礙是可以克服的，這可是我的親身體會(huì )。對我而言，成長(cháng)道路上一個(gè)大大的障礙就是“懶惰”。
就拿我的“聽(tīng)寫(xiě)”作業(yè)說(shuō)起吧。對于要花很多時(shí)間預習復習的聽(tīng)寫(xiě)，我總是有點(diǎn)不耐煩，總想著(zhù)用什么方法把它輕松搞定。記得有一次要聽(tīng)寫(xiě)測驗，內容就是前一天晚上的練習，我在家里馬馬虎虎地就把練習做完了，媽媽叫我仔細檢查，我老大不樂(lè )意，東找借口西找理由把作業(yè)糊弄過(guò)去了。第二天，黃老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，她的速度可比媽媽的快多了，一串串讀下來(lái)，我好多詞語(yǔ)都反應不過(guò)來(lái)，心急如焚，手心手背都是汗。測驗結果出來(lái)，我居然錯了16個(gè)，簡(jiǎn)直羞死人了，我埋下了頭，心里特別不好受。怎么辦？這“可怕”的聽(tīng)寫(xiě)就像是大石頭堵在我成長(cháng)的道路上，我是繞過(guò)去還是倒下去？
如果要繼續偷懶，放過(guò)這一次，等待的.將是下一次更慘的經(jīng)歷；如果要面對，就要克服掉聽(tīng)寫(xiě)中的懶惰，用勤奮去彌補以前欠的字詞債。我選擇了面對，爸爸媽媽也很支持我，于是我們開(kāi)始有計劃地一課一課地聽(tīng)寫(xiě)，遇到錯的詞，就反復練習，爸爸媽媽還編些故事給我聽(tīng)以便加深印象。好多詞寫(xiě)了兩三遍都記不住，我就再寫(xiě)上第四遍、第五遍，不怕花時(shí)間，哪怕是廢寢忘食，我也要克服它們。就這樣，那些生詞好像開(kāi)始怕我了，所以每次聽(tīng)寫(xiě)的練習時(shí)間自然就縮短了，越寫(xiě)越順利了。到了今天，我的聽(tīng)寫(xiě)只錯了兩個(gè)，而且是剛學(xué)的，還沒(méi)來(lái)得及記住的。這時(shí)候，黃老師瞇瞇笑地看著(zhù)我，我心里像吃了蜂蜜一樣甜絲絲的，一個(gè)成長(cháng)道路上的障礙被消滅了，多么讓人開(kāi)心呀！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們才剛剛十歲左右，成長(cháng)路上可能還會(huì )有許多這樣那樣的障礙，當你面對這些障礙時(shí)，你愿意和我一樣勇敢面對嗎？我相信不放棄是最好的選擇，讓我們一起來(lái)動(dòng)腦筋想辦法，一起來(lái)走上越來(lái)越快樂(lè )的成長(cháng)之路！
初中作文素材 13
走在人生的跑道上，烈日高照，沒(méi)有人不會(huì )流汗，路面崎嶇，沒(méi)有人不會(huì )跌倒。每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，難免會(huì )因為挫折而頹喪，而我也不盡如此。如果時(shí)光能倒轉，倒轉于當時(shí)內心正是徬徨交錯的我時(shí)，那么，我想我將會(huì )給當時(shí)的我一個(gè)誠懇的忠告，悲傷和微笑都是一個(gè)表情，那我何不微笑呢?機會(huì )喪失了不代表不再有，只因一次失敗就放棄的人，才是永遠的輸家!
人的一生，不一定都是事事順利，或許一次波折、一次打擊，都有可能成為我們生命中的轉折點(diǎn)。就以我自身說(shuō)起;從小，我就成長(cháng)于優(yōu)渥的家庭，幾乎沒(méi)有歷經(jīng)失敗的經(jīng)驗，每次比賽也都光榮得獎。直到有一次的四年級上學(xué)期，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的參加了太空人評選計劃，那時(shí)，我因為太過(guò)于得意，太過(guò)于相信自己的英語(yǔ)能力，導致在第二次決賽時(shí)，因為準備不周，原本熟記的臺詞全都忘得一干二凈，這對我而言是何等的打擊，當時(shí)的我不愿受到如此的挫折，便決定不再比賽了，過(guò)了好一陣子，才得以釋?xiě)选?/p>
現在回顧起當時(shí)的我，不免感到同情，不只是同情于當時(shí)的徬徨，更是當時(shí)內心的掙扎。我是何等想回到過(guò)去，對那時(shí)年幼的我，提出心中的忠告啊!如果可以，我將對自己由衷的開(kāi)導;在舞臺上表演的.舞者，那一位不是磨破了好幾只舞鞋?在臺上領(lǐng)獎的選手，那一個(gè)不是從困境中爬出來(lái)的?就算狂風(fēng)在你眼前呼嘯，你要只當微風(fēng)拂面;當暴雨在你眼前傾泄，你要當做只是屋瓦漏水，人，不能在逆境前所低頭。我們不能因為阻礙而倒下，就算?了一跤，還是可以再爬起來(lái)重新來(lái)過(guò)，誰(shuí)說(shuō)失敗就是不可能，也許它就是個(gè)省思，讓我們休息，反省并重新出發(fā)。
或許當時(shí)的我還太小，無(wú)法了解每場(chǎng)比賽的意義，但是，現在的我已經(jīng)走了深谷，找出了失敗的涵義，我不再只是一味的為了往去的挫折而耿耿于懷，因為我始終堅信，也是要向以前的我提出的忠告，冬天走了，春天還會(huì )遠嗎?兒童作家林煥彰先生曾說(shuō)：“我，不是現在的我”，假如真是如此，那么我就早已突破!
初中作文素材 14
道德像一股清泉，流進(jìn)我們的心間，滋潤心田，沖去我們心中的污點(diǎn)；道德像山野中的小草，需要我們一點(diǎn)點(diǎn)去積累；道德像空氣，隨時(shí)隨地伴隨你，只要你用心去觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。
在某單元樓上的人，居高“淋”下。住在四樓某房間的人，拿著(zhù)水壺給自家的陽(yáng)臺的花澆水，澆了一會(huì )兒，水就嘩啦啦地往樓下，滴到二樓陽(yáng)臺曬的衣服，弄臟了。二樓的人就朝上面罵了：“喂，住在四樓的人，怎么澆水下來(lái)了，弄臟了我的衣服了，小心點(diǎn)得嗎？真缺德！”樓上的人回答：“我不是也沒(méi)注意到嗎？以后我會(huì )小心的�！睆倪@件事情中可以看出是沒(méi)有道德的。
在崇左的公路上，清潔工人把大街打掃得干干凈凈，阿姨是那么地辛苦。而在不遠處，幾個(gè)小朋友吃完零食，把零食亂扔，就走了。他們真是沒(méi)看到阿姨辛苦掃大街的那一幕。
可在離他們不遠處，明明有幾個(gè)垃圾桶嘛。我扭頭對媽媽說(shuō)：“清潔工阿姨太辛苦了，我去幫忙把那幾個(gè)垃圾袋撿走�！碑斘野牙舆M(jìn)垃圾桶的時(shí)候，看著(zhù)清潔工阿姨的背影已遠去了。當時(shí)我心里想：離垃圾桶不過(guò)幾步，他們走幾步，清潔工阿姨就少掃一些，可為什么要扔在已掃干凈的地面上嗎？從這里也可以看出一個(gè)人的'道德修養有幾多？
在我的家鄉，曾經(jīng)有一個(gè)小女孩幫不相識的老婆婆賣(mài)菜。那個(gè)老婆婆的菜有點(diǎn)爛了，但是她把爛菜葉都挑出來(lái)了。小女孩見(jiàn)老婆婆賣(mài)菜那么辛苦，決定幫老婆婆。小女孩勇敢地向過(guò)往的行人吆喝：“叔叔、阿姨買(mǎi)菜嗎？新鮮的蔬菜！”過(guò)了一會(huì )，老婆婆對小女孩感激地說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，雖然賣(mài)出的菜不算多，但真的謝謝你了！”這是我親眼看到的令我感動(dòng)的一幕，她們不是親人勝似親人��！可能有的人會(huì )說(shuō)：“這樣的小事我也會(huì )做�！钡悄阌杏職馊プ隽藳](méi)有��？勿以善小而不為，但不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。我們要努力去做那不足掛齒的好事，慢慢地積累起來(lái)。
想要做有道德的人，我們小學(xué)生就要從小事做起，到社會(huì )中實(shí)踐。比如：隨手撿起亂扔到地上的果皮紙屑等，不踩踏綠地，愛(ài)護野生動(dòng)物，不在公共場(chǎng)所亂寫(xiě)亂畫(huà)，獻愛(ài)心，點(diǎn)燈為別人照亮前進(jìn)的路……
做一個(gè)有道德有文明的人，從小事做起，愿你能為社會(huì )積下公德心，為祖國做出自己的貢獻。
我們心里也舒坦。
初中作文素材 15
六年的小學(xué)生活即將結束，許多由真情實(shí)感組成的動(dòng)人贊歌常常在我眼前跳躍。除了母愛(ài)，世界上最偉大的是師生戀。老師為學(xué)生做的一切都是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
最近我們畢業(yè)班模擬考試，我們班成績(jì)不是很理想。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，老師生氣地批評了我們。然后，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道成績(jì)下降的根本原因嗎？原因是班級氛圍不好，部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，目的不明確。由于我不是你的班主任，語(yǔ)文課比其他課少，所以要經(jīng)常延期上課。一些學(xué)生似乎因為老師的拖延而不開(kāi)心和不情愿。同學(xué)們，老師這樣做的原因也是為了你好！”老師深深嘆了口氣，看著(zhù)我們，說(shuō)：“現在我給你們講個(gè)故事。有一個(gè)雕刻家正在用一塊普通的石頭雕刻。石頭隨處可見(jiàn)，所以并不罕見(jiàn)。但是經(jīng)過(guò)他的精心雕刻，一個(gè)栩栩如生的小天使誕生了。一個(gè)好奇的小女孩問(wèn)他為什么知道石頭里有天使？雕塑家回答說(shuō)，石頭里沒(méi)有天使，但他正在心里雕刻一個(gè)天使。同學(xué)們，如何在心中雕刻天使，是一個(gè)很深刻的問(wèn)題。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)話(huà)題�！崩蠋熛肓讼胝f(shuō)，“每個(gè)人心里都有一個(gè)天使，他也有一個(gè)魔鬼。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，天使是學(xué)習的欲望和努力。相反，學(xué)生心中的魔鬼是對學(xué)習的厭倦和無(wú)奈。把天使雕刻在心中，如果天使存在，就必須戰勝惡魔。我們應該把注意力集中在學(xué)習的好處和學(xué)習的樂(lè )趣上，而不是整天想著(zhù)怎么玩的更有趣更新鮮，這樣才有天使站立的地方。同學(xué)們，努力把最美的天使刻在心里，不要讓惡魔有立足之地�！�
那些上進(jìn)心強，好學(xué)的同學(xué)，沒(méi)話(huà)說(shuō)。每個(gè)人似乎都在學(xué)習雕刻自己的天使。
是的，此刻，老師的`心不是和學(xué)生連在一起的嗎？老師的肺腑之言在訴說(shuō)著(zhù)學(xué)生的心聲。老師的肺腑之言都來(lái)自于他對我們的愛(ài)，是我們師生友誼的見(jiàn)證。
這首師生深厚友誼譜寫(xiě)的情歌，將永遠存在于我的生命字典里。
初中作文素材 16
有一天，我在地上發(fā)現了一個(gè)圓盤(pán)。它美麗多彩。上面寫(xiě)著(zhù)“朱羅吉公園”。我很好奇，就帶回家了�；氐郊�，我打開(kāi)電腦，把這張光盤(pán)放進(jìn)電腦。突然，電腦里彈出一個(gè)窗口，“按回車(chē)鍵”。我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，按下了回車(chē)鍵。我做夢(mèng)也沒(méi)想到我被電腦吸進(jìn)去了。我進(jìn)入了一個(gè)非常神奇的地方——“朱羅吉公園”。我走進(jìn)朱羅吉公園的大門(mén)，看到里面有許多恐龍。我邊走邊看旁邊的恐龍。突然，前面的草動(dòng)了一下，一只恐龍從里面跳出來(lái)，朝我跑來(lái)。我的頭發(fā)豎起來(lái)了，它跟著(zhù)我跑。我才知道原來(lái)是舉世聞名的霸王龍。突然，一條長(cháng)長(cháng)脖子的龍出現在我面前。我知道那是一條特殊的.素食龍。于是我趕緊爬上樹(shù)，摘下一些葉子，給了恐龍�？铸埡臀易兊梅浅Ｓ押�。當它看到我身后有一只兇猛的霸王龍時(shí)，它迅速蹲下來(lái)，讓我騎在它的脖子上，幫我逃離災難。突然，一只霸王龍出現在我們面前。它張開(kāi)血盆大口，噴著(zhù)口水。我們沒(méi)有時(shí)間逃跑，被它吃掉了.“��！”一聲尖叫把我吵醒了。
哦，那是一個(gè)驚心動(dòng)魄的夢(mèng)！
初中作文素材 17
我們周?chē)教幎际菒?ài)。我喜歡朋友之間深邃的海洋；戀人之間的愛(ài)情；兄弟如兄弟；但是我更喜歡師生戀。
本來(lái)我還不太明白師生戀的含義，但是那天一節課終于明白了師生戀的含義。
那天我們照常上課，但是老師突然告訴我們：“下學(xué)期我不教你了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們很難接受。很多學(xué)生纏著(zhù)老師問(wèn)為什么。老師說(shuō)：“校長(cháng)說(shuō)我管不了你，我就換你班主任�！蔽业拇蟛糠滞瑢W(xué)都不相信，但他們似乎都相信了。所有的學(xué)生都很沮喪，無(wú)精打采。他們看起來(lái)都不想讓老師離開(kāi)。有女同學(xué)在哭；有的眼里滿(mǎn)是晶瑩的淚珠；有同學(xué)一直問(wèn)老師能不能走；有些男學(xué)生是大男子主義者。表面上看，他們什么都不是。其實(shí)他們內心是很難過(guò)的。畢竟是相處半年多的老師，人怎么能不難過(guò)呢？雖然有些同學(xué)上課老是搗亂，不認真聽(tīng)講，每次都得到了老師的.訓練，但聽(tīng)到老師要走了，難免會(huì )放棄。
在這個(gè)班里，學(xué)生比平時(shí)認真多了。
如果老師像園丁，我們就是園丁養的花，我們的成長(cháng)離不開(kāi)園丁的辛勤栽培；老師就像一盞明燈，我們是在明燈下前進(jìn)的人，我們前進(jìn)的道路離不開(kāi)明燈；老師就像一本好書(shū)的老師，所以我們是讀者。我們的閱讀和好書(shū)是分不開(kāi)的。
初中作文素材 18
我們的新老師是一名女生。她教我們英語(yǔ)。她還在上學(xué)，主修英語(yǔ)。老師很漂亮，卷曲的黃頭發(fā)，明亮的眼睛，說(shuō)話(huà)愉快，普通話(huà)很好。我們一班和二班的學(xué)生都很喜歡她！
老師來(lái)了之后，我們一班和二班又增添了一些熱鬧的氣氛。在課堂上，所有的學(xué)生都認真聽(tīng)講。有時(shí)候我們一走了之，她會(huì )讓我們主動(dòng)站起來(lái)。時(shí)間流逝，不知不覺(jué)，老師的代課時(shí)間到了，也就意味著(zhù)老師要離開(kāi)我們，回去完成學(xué)業(yè)。
今天老師回去了，大家都很難過(guò)！早飯后，有一節老師的課。老師來(lái)了，她說(shuō)要走了。別太難過(guò)了！然而，在我們哭之前，老師的眼睛被淚水浸濕了，眼眶紅紅的。她忍不住把自己藏起來(lái)，讓同學(xué)們看不到她的悲傷。這時(shí)，班上喜歡噓的張帥大叫：“老師，你要哭就大聲哭！”老師擦著(zhù)眼淚給我們講課！突然，英語(yǔ)課代表和班長(cháng)站在班門(mén)口喊道：“老師，我們代表全班同學(xué)，送你一份禮物，——。一個(gè)大熊貓老師接過(guò)禮物又哭了！老師不知道我們會(huì )送她禮物，是學(xué)生私下買(mǎi)的，代表我們全班對老師的懷念。
第三節課還是英語(yǔ)，可能是我們老師教我們的最后一節課了！這是我們最寶貴的一課！這節課是關(guān)于音標的。我們都很認真，也很難過(guò)。就連喜歡搗亂的普通學(xué)生也聽(tīng)得很仔細！
半個(gè)小時(shí)后，老師真的要走了。這是我們分別的`時(shí)刻。突然，所有的學(xué)生都哭了，很難過(guò)，很難過(guò)…
老師，雖然你走了，但是你給我們的知識我們永遠不會(huì )忘記，無(wú)論如何，我們都會(huì )永遠記��！不管你在哪里，你還是我們的老師！老師，一班和二班的學(xué)生都很愛(ài)你！
張鵬唐河縣齊一鄉第一初級中學(xué)二班一班
初中作文素材 19
一排排桌子之間，好像裝了一排排鑰匙。老師和學(xué)生的筆記不時(shí)跳出來(lái)，填滿(mǎn)整個(gè)教室，敲打著(zhù)每個(gè)人的心。
我的老師有一個(gè)習慣，上課拿著(zhù)課本，在座位中間的過(guò)道里來(lái)回走動(dòng)，津津有味地講課，手放在過(guò)道旁邊的桌子上。聲音的抑揚頓挫伴隨著(zhù)適當的肢體語(yǔ)言，充滿(mǎn)了知識。因為我的座位在過(guò)道旁邊，所以每次上課前，我都會(huì )把兩摞并排放在書(shū)桌上的書(shū)組合起來(lái)，在書(shū)桌外面做一個(gè)缺口，讓老師的手可以輕輕地靠在書(shū)桌的角落上。這樣老師就可以更自由的開(kāi)課，更投入。
有一天上課，老師大聲批評我，因為我跟后面的同學(xué)說(shuō)了幾句話(huà)。他近乎刻薄的話(huà)一下子激起了我的怒火，燒了我一身。為什么他不聽(tīng)我解釋就像洪流一樣批判我？我是一班的頭，這樣會(huì )損害我在全班的高大形象。
之后就不再看老師了。每次上課前，我都故意把外面那堆書(shū)堆得很高。上課的時(shí)候，他的手總是不自然地垂下來(lái)或者抄在腰上，上課就很難講了�？粗�(zhù)他的尷尬，我很開(kāi)心，為我的`復仇成功而開(kāi)心。
這樣持續了很多天。最后，他邀請我進(jìn)辦公室。
“你還在生我上次批評你的氣嗎？”我一進(jìn)門(mén)他就問(wèn)我。我低下頭，沒(méi)有說(shuō)什么，也許是我還沒(méi)有完全解除心中的怨恨�！叭绻义e怪你了，你可以說(shuō)出來(lái)，我可以向你道歉�！蔽疫�是沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是低著(zhù)頭，手捏捏衣角�！澳愕某煽�(jì)最近下降了。是因為你沒(méi)聽(tīng)好我的課嗎？老師不希望你這樣，也不希望師生關(guān)系那么僵，所以請不要再怪老師了好嗎？老師向你道歉了�！薄暗狼�？”顯然是我的錯，為什么.淚水肆無(wú)忌憚地涌了出來(lái)。
第二天上課的時(shí)候，我又空出了那個(gè)空隙。老師的手又被壓在了我的桌角上。我仔細看的時(shí)候，他的手上已經(jīng)布滿(mǎn)了深淺不一的溝壑，但是卻布滿(mǎn)了白色的粉筆灰。我的腦海里仿佛看到了老師認真教我的畫(huà)面，我又陷入了深深的自責.
接下來(lái)的幾天，我驚訝地發(fā)現，騰出空間的不止我一個(gè)人，過(guò)道兩邊很多同學(xué)上課前都會(huì )騰出空間。
多美的音符��！
初中作文素材 20
她有著(zhù)明亮的眼睛，靈巧的舌頭和靈巧的雙手，是我們可親可敬的班主任夏湘碧。
夏老師是一個(gè)非常負責任的好老師。她經(jīng)常生病去上課，把我們學(xué)生的學(xué)習和生活放在第一位。有一次，老師開(kāi)會(huì )，會(huì )議結束的時(shí)候，我們已經(jīng)下課了。夏老師為了不影響我們的學(xué)習和家里的作業(yè)，小跑著(zhù)出了多媒體教室。但是下樓的時(shí)候不小心摔倒了。夏老師本能的用手支撐，導致右手關(guān)節錯位。但她還是咬著(zhù)牙忍著(zhù)痛，小跑著(zhù)進(jìn)教室給我們寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了幾天，夏老師忍著(zhù)疼，白天給我們上課，晚上回家批改作業(yè)。同學(xué)們一臉心疼，都勸夏老師回家休息幾天，手準備好了再來(lái)上課。夏老師搖搖頭，笑著(zhù)說(shuō)：“那怎么行？期末考試快到了。其他老師不了解我們班的.情況。復習課怎么才能上好？”
還有一次，夏老師因為過(guò)度勞累得了膽結石，但她并不在意，依然堅持工作，病情卻一天比一天嚴重。一天，夏小姐突然膽結石發(fā)作，住進(jìn)醫院，準備手術(shù)。進(jìn)了醫院，夏老師還是想著(zhù)我們，要求醫院盡快做微創(chuàng )手術(shù)，以便馬上返校。同學(xué)們知道夏老師生病了，就來(lái)醫院探望，買(mǎi)花，在班里講有趣的故事，逗得她哈哈大笑。很快，夏小姐出院了。我們看到她很好，更不用說(shuō)她有多開(kāi)心了。在她周?chē)�，我們親切地稱(chēng)夏小姐為“夏媽媽”。
夏老師，你既是我們的老師，又是我們的媽媽。我們既是你的學(xué)生，也是你的孩子。我們會(huì )永遠記得你我之間的師生關(guān)系。
初中作文素材 21
師生關(guān)系真的很健談，好談，好談，談的很熟練。
老師和學(xué)生就像右撇子，老師和學(xué)生就像電和電線(xiàn)，老師就像魚(yú)和水。
教師如母親，教師如德育之父。在這條漫長(cháng)的成長(cháng)道路上，你像燈塔一樣照亮了我；你滋潤著(zhù)我，就像無(wú)邊荒野中的溫泉。
在朗朗的讀書(shū)聲中，我聽(tīng)到了同學(xué)們的激情；在認真聽(tīng)講中，看到了同學(xué)們的努力；我在樂(lè )趣中感受到了同學(xué)們的快樂(lè )。
在老師的教學(xué)中，我感受到了老師的努力和驕傲。
在老師的指導下，我們實(shí)現了夢(mèng)想，塑造了信念。
曾經(jīng)，我們曾經(jīng)猶豫過(guò)，面對未來(lái)，未知的失落；曾經(jīng)，我們曾經(jīng)失望過(guò)，面對高不可攀的城墻，面對失敗的苦惱。老師就像失落的笛子，一步一步，我們感受到了歡樂(lè )，這是我們共同的凝聚力！
人生就是這么坎坷，記得一個(gè)即將面臨高考的人說(shuō)過(guò)：寒窗苦讀十二年只為這一刻。到時(shí)候分數就決定了他們的`未來(lái)，老師的教育也是為了等待這一刻。我們不需要害怕，因為老師總是關(guān)心的。
秋風(fēng)蕭瑟，姍姍來(lái)遲刻不容緩。
但還有一種力量，風(fēng)雨無(wú)阻，那就是愛(ài)。風(fēng)雨所經(jīng)歷的一切溫柔與堅強，青春的一切煩惱與成長(cháng)都無(wú)悔。在所有老師指引的道路上，會(huì )有不屈的靈魂，腳下會(huì )有堅實(shí)的土地。
老師有一顆溫暖的心，擁抱我們每一個(gè)人。
談愛(ài)情，師生如血濃于水
初中作文素材 22
在漫長(cháng)的道路上，老師總是在我迷路的時(shí)候變成燈塔指引我走向光明。
曾經(jīng)，我們曾經(jīng)猶豫過(guò)，面對未來(lái)，未知的失落；曾經(jīng)，我們曾經(jīng)失望過(guò)，面對高不可攀的城墻，面對失敗的苦惱。老師就像失落的笛子，一步一步，我們感受到了歡樂(lè )，這是我們共同的凝聚力！
隨著(zhù)電話(huà)響了“嘟~嘟”。突然一個(gè)熟悉的聲音想起來(lái)了。是的，那是李小姐。曾經(jīng)變成駱駝的那個(gè)，在我流浪沙漠，找不到綠洲的時(shí)候，領(lǐng)著(zhù)我在沙漠里傳播綠色希望。我最感激的人.
在電話(huà)里，我跟你說(shuō)了很多有趣的事，錯誤，變化，還有初中難忘的事。我也關(guān)心你，想念母校。
有時(shí)你微笑，有時(shí)你擔心我。你說(shuō)，我還是一樣的性格。在你眼里我一直是個(gè)孩子。
是的，我還是個(gè)孩子。希望我在你眼里永遠是個(gè)孩子，還是個(gè)孩子…
兩年！離開(kāi)你已經(jīng)兩年了。我不知道你還在乎我�；剡^(guò)頭來(lái)，我總是生你的氣，總是小心眼，把一切都藏在心里，直到不哭為止。你總是耐心地教我。每次你在報告里寫(xiě)老師的'評語(yǔ)，我都希望自己在接下來(lái)的一年里學(xué)會(huì )堅強，勇敢面對一切。
唉。那是因為我太無(wú)知了�；仡^想想，真想挖個(gè)坑，把自己藏在里面。我應該生老師的氣，做些傻事。遇到困難，只會(huì )哭�，F在想想，哭是最愚蠢的處理方式。在我童年的記憶里，總有無(wú)數張你教給我的圖片。
這是我的小學(xué)時(shí)間。那段懵懂的小學(xué)時(shí)光。
面對未來(lái)，未知的失落。我現在只能自己走了。繼續堅強.
初中作文素材 23
老師的教導是人生道路的鋪路石，人生不能缺少教育，教育也不能沒(méi)有老師。老師是我們理想道路上的路標，是我們知識的源泉，是陪伴我們成長(cháng)的人。在我的學(xué)習生活中，有這樣的老師也給我留下了深刻的記憶。
我小學(xué)的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jì)一直很好。進(jìn)入中學(xué)后，我隱約能感覺(jué)到自己的英語(yǔ)成績(jì)比平時(shí)的小考下降了很多，但我并沒(méi)有太在意。直到第一次期中考試，我才意識到我的專(zhuān)業(yè)很?chē)乐�，英語(yǔ)成績(jì)比字數差了20-30分。
一個(gè)老師跟我說(shuō)：“你知道桶效應嗎？”我搖搖頭回答說(shuō)：“不知道�！崩蠋煾嬖V我：“木桶效應是指木桶要想裝滿(mǎn)水，每塊木板都必須是平齊的，并且完好無(wú)損。如果木板有不規則或木板下面有洞，桶就不能裝滿(mǎn)水。也就是說(shuō)，一桶能裝多少水，不是看最長(cháng)的板子，而是看最短的板子。也就是說(shuō)，你的英語(yǔ)是你最短的一塊木板，所以即使你其他科目很好，也不能偏科，但是偏科很不好……”我突然意識到老師的話(huà)讓我覺(jué)得很感動(dòng)。的'確，我不應該僅僅因為喜歡自己喜歡的科目就去關(guān)注，然后把其他科目拋在腦后。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我好像開(kāi)始明白什么是正確的學(xué)習觀(guān)念了。漸漸地，我們在課堂上都注重聽(tīng)力。當我們回家后，我們不再像小學(xué)一樣看動(dòng)畫(huà)片和玩游戲。每天，我們都可以背誦英語(yǔ)。這樣做了以后，平時(shí)的英語(yǔ)小考成績(jì)也提高了。
每當想起老師的教導，我就會(huì )找到方向，有學(xué)習的動(dòng)力。也是老師讓我學(xué)會(huì )找到自己的目標，努力。所以，我也很感謝這位老師，感謝他的指導和極大的幫助。
春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，燈芯會(huì )抽干。春蠶一輩子沒(méi)說(shuō)過(guò)自夸的話(huà)，吐出的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標尺。老師，你從來(lái)不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對你的最高評價(jià)。
初中作文素材 24
在慘淡的月光下，這個(gè)身影顯得朦朧。我看見(jiàn)他躡手躡腳地走進(jìn)門(mén)。他環(huán)顧四周，沒(méi)有看到周?chē)娜�，所以他慢慢地走近一輛自行車(chē)。突然，他停下來(lái)，拿出他的鐵鉗，把它們指向環(huán)形鎖。聽(tīng)了咔嚓一聲，那人已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
第二天一早，社區的牌子上有一條信息：
居民應該知道，昨晚，一個(gè)小偷潛入我的社區，偷了一輛自行車(chē)，已經(jīng)被抓獲。請業(yè)主到居委會(huì )領(lǐng)取。
通知的右邊還有一張小偷的照片。這是一個(gè)家庭貧困的失業(yè)大學(xué)生。
第二年，居民們又看到了這張臉，但他不再是“梁上君子”。他穿著(zhù)一身筆挺的保安服，面帶微笑，精神抖擻地站在門(mén)口。
很多人圍了上來(lái)，一個(gè)“嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖。
“居民委員會(huì )太不負責任了。讓他當保安。這不是送羊入虎口嗎？”三姨看上去很焦慮。
“對，對，那次是偷車(chē)�？赡苓@次是殺人放火入室盜竊吧！”六個(gè)女人也看起來(lái)很生氣。
一雙雙冰冷的眼睛，冰冷的眼睛盯著(zhù)年輕人的臉。他慢慢掃過(guò)人群，嘴角痛苦地抽搐著(zhù)，眼里晶瑩的淚珠打滾。
過(guò)了幾天，居民們看到小區治安不錯，稍微放松了警惕。
冬夜很靜，人都睡著(zhù)了。有一個(gè)男人躲在小區的角落里，他盯著(zhù)一個(gè)手里拿著(zhù)包的'女人。當那個(gè)女人準備打開(kāi)單位的鐵門(mén)的時(shí)候，她出現了，眼睛很快，腳步很輕，手里拿著(zhù)一把短刀，另一個(gè)猛的一拉，拿到了包，然后轉身就跑。這個(gè)女人被突如其來(lái)的一幕嚇壞了，站著(zhù)不動(dòng)。
這時(shí)，一個(gè)人影出現在女人身邊，她嚇得魂不附體，差點(diǎn)暈倒。他以為是另一個(gè)強盜。
其實(shí)他就是那個(gè)保安，一個(gè)被她歧視的年輕人。年輕人什么也沒(méi)說(shuō)，只是追著(zhù)不熟悉地形的強盜，被逼到了絕路。強盜扔下包，拔出刀，擺好姿勢，仇恨地盯著(zhù)年輕人。年輕人不愿意看不起弱者，卷起袖子向強盜沖去。強盜持刀還擊，年輕人無(wú)法靠近，不小心挨了一刀。小伙子一只手堵住傷口，一只手抱住地面，上氣不接下氣，好像很疼。突然，他靈機一動(dòng)，抓起地上的灰塵，朝強盜的眼睛扔去。強盜因為沙子進(jìn)入眼睛睜不開(kāi)眼睛，只好到處砍。小伙子趁機掏出對講機，給同事打電話(huà)。沒(méi)多久，其余的保安都來(lái)了，一起制服了劫匪。這個(gè)年輕人也被送往醫院。
人總是會(huì )變的，請不要總是用同樣的眼神看著(zhù)一個(gè)人！
初中作文素材 25
當我們做事時(shí)，我們經(jīng)常遵循常識。當你看一個(gè)東西的時(shí)候，你經(jīng)常只注意它的外觀(guān)。我們應該學(xué)會(huì )從另一個(gè)角度來(lái)看待它，這往往能讓我們發(fā)現一個(gè)全新的東西。
就拿蜘蛛來(lái)說(shuō)，很多人非常討厭蜘蛛，可能是因為它們的外表，它們有很多眼睛和腿，有些蜘蛛身上長(cháng)滿(mǎn)了細密的絨毛。這真的.讓人覺(jué)得惡心，連我也不例外，很討厭。但我們只是因為它們丑陋的外表而討厭它們，甚至殘忍地殺死它們，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)它們是益蟲(chóng)，對人類(lèi)有益的昆蟲(chóng)，它們可以幫助我們消滅害蟲(chóng)。我們不欣賞他們，卻想傷害他們。我們應該從另一個(gè)角度來(lái)看他們，而不是只看他們的外表而忽略他們的所作所為。我們應該保護他們，而不是摧毀他們。
還有最常見(jiàn)的小蟲(chóng)——螞蟻，是我們生活中最常見(jiàn)的小蟲(chóng)。但是，我們不應該只看到它微小的外表，而忽視它內在的力量和精神。螞蟻雖然體型小，但是力氣很大。他們能舉起比自己重幾倍的東西。我在電視上看到過(guò)，如果把螞蟻放大到和人一樣大，它們的力量比那些壯漢大得多。螞蟻也是非常團結的昆蟲(chóng)。他們成群結隊地生活在一起。當它們一起覓食時(shí)，它們可以捕捉大昆蟲(chóng)。當它們在一起筑巢時(shí)，它們可以在地下兩三米深的地方筑巢。當他們一起在一團螞蟻中逃離火海時(shí)，他們表現出了自我犧牲的精神。
所以不能只關(guān)注事物的表象，要換個(gè)角度看。當我們從另一個(gè)角度看待事物時(shí)，我們會(huì )發(fā)現許多新的東西。
初中作文素材 26
生活不是很復雜，很艱難；困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活，所有的困難和挫折都會(huì )迎刃而解。
我還記得小時(shí)候在學(xué)校的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生每天都很煩躁。他總是感覺(jué)到所有的困難，所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天，陰天沒(méi)有太陽(yáng)，他也會(huì )斤斤計較，因為有時(shí)候天熱得焦頭爛額，在家也因為熱而悶，想著(zhù)為什么玩的.時(shí)候太陽(yáng)這么熱。一定是為了不讓自己出去玩，不讓自己開(kāi)心。陰天下雨的時(shí)候，他很困擾為什么想玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì )躲起來(lái)：為什么玩的時(shí)候太陽(yáng)會(huì )消失？小男孩每天都生活在困境中，直到有一天小男孩漸漸長(cháng)大。那天是他擺脫苦惱的日子。天空很長(cháng)，有白云，太陽(yáng)也不太熱。他和同學(xué)本來(lái)要去操場(chǎng)上體育課，當時(shí)他還不懂。那天他的一個(gè)同學(xué)給他起了個(gè)外號，很明顯里面有貶義的外號，讓他覺(jué)得很尷尬。大多數人都用這個(gè)昵稱(chēng)稱(chēng)呼他。他私下找到了班主任，但是當他找到班主任的時(shí)候，班主任并沒(méi)有幫他批評學(xué)生，而是批評了小男孩。但這時(shí)，小男孩并沒(méi)有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評他突然開(kāi)朗？這句話(huà)永遠記在小男孩心里，永遠記在心里，因為我就是那個(gè)小男孩。這些刻在我心里的話(huà)是什么？意思是“不要抱怨，他們沒(méi)有惡意。如果換個(gè)角度看，他們很在乎你，這也說(shuō)明你很受歡迎，因為他們不會(huì )給你不認識或不認識的人起這樣的外號，而你就是不這么想。如果換個(gè)角度看，那也沒(méi)什么�！睆拇�，那個(gè)學(xué)生，也就是我，再也感受不到困難和阻礙，因為他知道：“人有悲歡，月有沉浮�！比绻覀儚牟煌慕嵌瓤创�，后果不會(huì )那么糟糕。
如果困難和困難來(lái)阻撓，用不同的角度看待生活。我相信一切都不會(huì )那么糟糕。
初中作文素材 27
我在《中國青年報》里看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)七八歲左右的牛郎正拿著(zhù)一本語(yǔ)文課本，坐在一頭牛的背上，聚精會(huì )神地讀著(zhù)，牛角上掛著(zhù)一個(gè)書(shū)包。畫(huà)的題目是：爸爸不讓我上學(xué)。
牛背上的孩子好學(xué)精神值得稱(chēng)道，但漫畫(huà)的主題不在這里。它諷刺和批判了只為眼前利益而斷送“兒子”前途的“父親”，從而引起觀(guān)者的深思。為什么“父親”會(huì )做這種蠢事？
問(wèn)題很簡(jiǎn)單。隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)達，許多農民渴望改變貧困落后的現狀，這是無(wú)可指責的。然而，一些認為自己“聰明”的父母卻把學(xué)生當成了致富的幫手。這不是短視嗎？
這些學(xué)生本應享受九年義務(wù)教育，卻流落街頭，擺攤，當人力。它們就像未成熟的西瓜，摘得太早，永遠不會(huì )“甜”。這是任何人的損失。
更可悲的是，那些愚蠢的父母在做了一些愚蠢的事情后還在幸災樂(lè )禍。以為退學(xué)就能給他們省下一大筆開(kāi)支，再增加一個(gè)勞動(dòng)力，一舉兩得。眾所周知，他們貧窮的原因不在于缺少勞動(dòng)力，而在于現代新思想、新科學(xué)。他們過(guò)早地摘下了“西瓜”。結果他們賣(mài)不出價(jià)錢(qián)，反而白白浪費了。
目前中國文化素質(zhì)比較低，文盲占12億人口的1/4！中國公民平均受教育年限不足四年，而受過(guò)高等教育的.不占總人口的0.6%。
這些令人震驚的數字告訴我們，中國的國民教育形勢相當嚴峻。如果所有的孩子都這樣輟學(xué)，四個(gè)現代化的實(shí)現只能是一種幻想。
—家庭是由家庭組成的。小家庭直接影響國家。而那些自以為“聰明”的父母，只看到了小家庭，卻沒(méi)有想到國家。他們過(guò)于強調自己的小利益，而忽視了國家的大利益。21世紀離我們只有幾年了。這是一個(gè)科技高度發(fā)展的世紀，也是一個(gè)人才競爭的世紀，我們這一代是那個(gè)世紀的主力軍。一個(gè)從小被剝奪受教育權的人可以參加比賽嗎？不能只看眼前利益，要為下個(gè)世紀做準備。
回顧中國近代史，為什么腐敗的清政府被屠殺，無(wú)力反擊？難道不是封建制度禁止科學(xué)知識的傳授使先進(jìn)變落后嗎？帝國主義用洋槍洋炮的時(shí)候，還用大刀長(cháng)矛；別人開(kāi)機動(dòng)戰船的時(shí)候，還是用木帆船�？萍歼@么落后，就沒(méi)有人才嗎？完全沒(méi)有。是落后的教育埋沒(méi)了人才�，F在，為什么我們中的一些人還在做埋葬人才的蠢事？
為了孩子的未來(lái)，為了祖國和人民的利益，我勸那些為了眼前的利益而荒廢孩子學(xué)業(yè)的人，眼光放遠一點(diǎn)，別傻了。
初中作文素材 28
這兩天在外婆家，最有意思的是種蒜——
星期二：我很孤獨，因為我無(wú)事可做。我心血來(lái)潮想到了大蒜。我從柜子里翻出一個(gè)瓷盤(pán)，然后蓋上奶奶的醫用紗布，往盤(pán)里倒了半盤(pán)水，精心挑選了最好的三個(gè)胖乎乎的蒜頭放在紗布上。因為這些東西以前沒(méi)種過(guò)，感覺(jué)很新奇。做完這一切，我把盤(pán)子放在陽(yáng)臺上，讓它自己生長(cháng)。過(guò)兩天，讓我大吃一驚。周三周四：蒜頭一直沒(méi)起色，還是三個(gè)“光頭和尚”。我極其失望。媽媽說(shuō)：“天太冷了，大蒜長(cháng)不出來(lái)�！蔽抑缓冒阉鼈儼峄匚堇�，放在餐桌上，心想：人家說(shuō)“水仙花不開(kāi)�！蹦悴环N葉子？我希望你明天能長(cháng)出葉子。你想假裝什么
星期五：果然不出我所料，兩個(gè)蒜頭樹(shù)的頭都腫了起來(lái)，看起來(lái)又肥又可愛(ài)�？梢钥吹降木G色。我跟我媽說(shuō)喜歡發(fā)現新大陸，我媽開(kāi)心的閉上了嘴。周六：三棵蒜苗發(fā)芽了，其中兩株長(cháng)得特別高，葉子也長(cháng)到了一厘米長(cháng)。另一個(gè)大蒜還不錯，只是稍微矮了一點(diǎn)，但是葉子格外寬，比前兩個(gè)肥多了，也壯多了。它們油膩膩的綠葉，泛著(zhù)耀眼的綠光，似乎是專(zhuān)門(mén)為寒冷的冬天設計的.。周日，周一，周二：這幾天三棵蒜薹都茁壯成長(cháng)，從來(lái)沒(méi)有辜負過(guò)我對它們的愛(ài)。也許他們在競爭看誰(shuí)高誰(shuí)壯。一陣風(fēng)吹來(lái)，大蒜的葉子在風(fēng)中搖擺，像一群頑皮的孩子在玩耍，又像三個(gè)婀娜多姿的女孩在跳舞。我越來(lái)越喜歡這些大蒜朋友，他們的身影深深的映在我的腦海里，我無(wú)法忘記他們�，F在大蒜還在長(cháng)，讓我們用審美的眼光靜靜地看，就像父母看著(zhù)我們茁壯成長(cháng)一樣。
初中作文素材 29
一道數學(xué)題只有一個(gè)答案，但有無(wú)數種方法可以解決。這就是“換個(gè)眼神”的功勞。我們不能只看事物的表面，而忽略它的周?chē)�。如果換一個(gè)人的眼光，可以獲得新的體驗；換個(gè)角度，我們可以在平淡的生活中發(fā)現新奇。我記得蘇軾的一句詩(shī)，“望嶺側成峰，遠近不同”，說(shuō)明“換位思考”是發(fā)現事物的獨特姿態(tài)。
同樣的環(huán)境，兩個(gè)沙漠旅行者只剩下半瓶水。其中一個(gè)覺(jué)得水太少了，但另一個(gè)很開(kāi)心。他覺(jué)得有半瓶水太幸福了。因為眼睛不同，所以感情也不同。后者看的不一樣，保持樂(lè )觀(guān)。前者只想到半瓶水的'表面，陷入煩躁。
其實(shí)在我們的生活中，換個(gè)眼神真的會(huì )讓我們更幸福。如果換個(gè)角度看待自己的喜怒哀樂(lè )，就會(huì )減少發(fā)脾氣的頻率，避免太多的快樂(lè )。這樣會(huì )一舉兩得，讓我們的生活更美好，獲得更多的啟迪，發(fā)現更多的新奇。如果每個(gè)人都知道如何改變自己的眼光，社會(huì )就會(huì )更加繁榮，更加繁榮，更加和諧，科技的發(fā)展肯定會(huì )蒸發(fā)。
初中作文素材 30
一只眼睛能看穿你內心的活動(dòng)，一只眼睛能看出你謊言中的瑕疵。一只眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，一只眼睛能看到自己的心和大腦在想什么。有多少人用同樣的眼神看著(zhù)我，又有誰(shuí)一直用同樣的眼神看著(zhù)我？是誰(shuí)躲在人生的某個(gè)角落，這樣看著(zhù)我？他是誰(shuí)？誰(shuí)這樣看著(zhù)我？
不知道有多少人用同樣的眼神看著(zhù)我。但是我的人生真的很大膽，但是這個(gè)愿景。默默數著(zhù)，六千多天有多少人用異樣的眼光看著(zhù)我；我要天上的星星在天空中閃爍。有人用這種眼神看我。我的心漸漸陌陌，凍結在時(shí)間里，沒(méi)有任何光亮和光澤。我不禁感到沉重和哭泣。
雖然看了，但是沒(méi)有看；看中間，怎么著(zhù)急？早上起來(lái)，四五個(gè)斜斜的太陽(yáng)射進(jìn)房間。他對太陽(yáng)有一種憧憬，他悄悄地害怕別人發(fā)現他的憧憬；我也跟著(zhù)太陽(yáng)的眼睛不知所措。于是——走路的時(shí)候，他那雙奇怪的眼睛掃視著(zhù)我；大搖大擺時(shí)，特殊的眼睛從我身邊走過(guò)；當我注意的時(shí)候，我注意到了這個(gè)愿景的來(lái)源。我想把這種景象一掃而光，但他卻從我的視線(xiàn)里轉移開(kāi)了。我趴在桌子上寫(xiě)字的時(shí)候，他盯著(zhù)我，看著(zhù)我的一舉一動(dòng)。當我睜開(kāi)眼睛迎接太陽(yáng)的時(shí)候，這種眼睛又開(kāi)始看我了。我掩面嘆息，美麗的眼睛卻又開(kāi)始盯著(zhù)我。
同樣的眼光，在眼光好的世界里，我會(huì )有一些驚艷的舉動(dòng)嗎？只有逃避，只有面子；6000多哥天的.逃亡，除了面對還會(huì )做什么？同樣的景象就像一場(chǎng)夢(mèng)，被太陽(yáng)喚醒，如圣潔清澈的水，被無(wú)情的太陽(yáng)蒸發(fā)；我有沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的舉動(dòng)？我有過(guò)轟轟烈烈的舉動(dòng)嗎？我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界。我忍受了多少異樣的眼神？我想擺脫這只奇怪的眼睛，面對一只新的。我為什么要經(jīng)歷這么多磨難？
聰明的你，告訴我為什么。
初中作文素材 31
每個(gè)人都要相信自己，做自己才是最好的。如果你總是在意別人的眼光，那么那個(gè)人就不再是自己了。
有一個(gè)人從來(lái)不在乎別人怎么想。她只為自己的目標奮斗。當別人嘲笑她，諷刺她時(shí)，她選擇不在乎，但還是更加努力把那些事情做好。后來(lái)她成功了，成了最有名的.人。還有一個(gè)人，他從來(lái)不邋遢，即使走在街上，他還是那個(gè)樣子。他相當有名。當他走上街頭時(shí)，沒(méi)有人會(huì )認出他。他在路上走的時(shí)候被描述成乞丐，但他只是微張著(zhù)嘴說(shuō)�？上氵B乞丐都不如。后來(lái)，當這個(gè)人發(fā)現自己如此出名時(shí)，他開(kāi)始后悔了。最后，他是個(gè)聰明人，擅長(cháng)辯論，很出名，但是有人很嫉妒他。有一天，他在路上遇到了那個(gè)人，那個(gè)人趾高氣揚的說(shuō)，擋在路上的不是好狗。智者想了想讓開(kāi)，說(shuō)：“我給好狗讓路�！�。那個(gè)人很生氣，但他不能爭辯，所以他不得不生氣地離開(kāi)。
對于這樣的人，我們或許可以忽略甚至無(wú)視他們。其實(shí)做自己很好，比他們強多了。所以讓我們一起努力，做好自己，不要被別人左右。
初中作文素材 32
書(shū)是朋友。當我沮喪的時(shí)候，我會(huì )把一切都告訴它。最打動(dòng)我的是《閱讀年選》這本書(shū)里的《不活在別人的眼光里》。
這篇文章告訴我們，王淵源和山中伸彌熱愛(ài)生物學(xué)，但他們在這個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有天賦。周?chē)娜藢λ麄兝涑盁嶂S，但他們沒(méi)有放棄，而是暗暗努力。最后，他們成功了，因為他們對人類(lèi)的巨大貢獻而獲得了諾貝爾獎。
其他人對王淵源和山中伸彌的冷嘲熱諷并沒(méi)有成為打敗他們的壓力，而是激勵他們勇敢前進(jìn)并取得成功的動(dòng)力。
我不禁想到了自己。平時(shí)學(xué)習只是為了保證上課效率，從來(lái)不想課后鞏固復習。當我的考試成績(jì)理想的`時(shí)候，我會(huì )沾沾自喜；而當你考試不及格的時(shí)候，你就會(huì )愁眉苦臉。有時(shí)候，當我被別人嘲笑時(shí)，我會(huì )不開(kāi)心，甚至放棄自己�？赐赀@篇文章，我不再氣餒，而是決心東山再起。同學(xué)嘲笑我我也沒(méi)那么在意。我坦然面對各種鄙視，因為變得偉大的人都是一絲不茍的。終于得到了理想的結果。這一次，我沒(méi)有活在別人的眼里，而是走自己的路。
笑和欺負都不算什么。韓信是漢朝著(zhù)名的軍事家，從小家境貧寒，成年后生活貧困。當時(shí)韓信只專(zhuān)注于武功和兵法。一個(gè)同鄉讓他從褲襠里鉆下去，不然他會(huì )用劍自殺。韓信沒(méi)有沖動(dòng)。他不想在牢房里浪費青春，就忍住怒火，穿過(guò)褲襠。旁觀(guān)者嘲笑他沒(méi)骨氣，不是個(gè)男人。他沒(méi)有在意別人的眼光，反而更加起勁地學(xué)習兵法，得到軍事家蕭何的推薦，最終成為開(kāi)國皇帝劉邦手下的軍事天才。
我想很多人會(huì )對那些嘲笑過(guò)自己的人不滿(mǎn)，但我想說(shuō)：感謝那些嘲笑過(guò)諷刺過(guò)你的人！因為他們激勵了我們，讓我們努力，取得了一些成績(jì)。
不要在意別人的眼光。被別人嘲笑也沒(méi)什么。你要對自己充滿(mǎn)信心。走自己的路，讓別人說(shuō)！
初中作文素材 33
冰冷的月光透過(guò)薄紗照在我的身上，孤獨而黑暗，就像死亡圍繞著(zhù)我。腳下是一條磕磕絆絆的路，眼前是一段悲傷的旅程。又冷又孤獨。
這周連續兩次數學(xué)考試都沒(méi)有如期拿到成績(jì)，只有分數冰冷無(wú)情。在回家的路上，樹(shù)不停地搖晃，樹(shù)葉在周?chē)鷿L動(dòng)，發(fā)出沙沙的聲音。寒風(fēng)不停地打著(zhù)他的臉，一種痛苦從他的靈魂深處襲來(lái)。這樣的成績(jì)怎么跟父母說(shuō)？
回到家，爸媽發(fā)現我表情有問(wèn)題，問(wèn)我怎么回事。我沒(méi)說(shuō)什么，就鎖上門(mén)睡了。窗外的樹(shù)不自覺(jué)地枯萎了，黃葉隨風(fēng)飄落，落在地上，落在房子里，落在草坪上。我似乎聽(tīng)到門(mén)外有一聲嘆息。
第二天早上，當我起床時(shí)，我聽(tīng)到窗外的雨。我抬起頭，看到窗戶(hù)灰暗。樹(shù)葉被雨水無(wú)情地落在地上。寒風(fēng)呼嘯，瓢潑大雨，心情是谷底的小米。唉！
起床后，我去吃早餐。
父母給我講了一個(gè)故事。
知道蝸牛為什么爬得那么慢；但它從未停止？因為它有自己的目標，——一定要爬到我理想的地方。永不放棄，跌倒了就爬起來(lái)，不要怕困難。像蝸牛一樣，即使在大雨和暴風(fēng)雨中也要繼續前進(jìn)。
聽(tīng)了這些話(huà)，我知道父親別有用心，想知道我是怎么了！
于是，我鼓起勇氣告訴我，這兩次考試我的數學(xué)成績(jì)都很差。說(shuō)完，我似乎放松了許多。天上的雨漸漸減少，直到?jīng)]有再下。
父親，用溫柔平和的語(yǔ)言對我說(shuō)，兒子，人生沒(méi)有失敗的。從來(lái)不是失敗者的人，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)挫折的'人，都不可能有一個(gè)順利的人生。船再大，也會(huì )遇到風(fēng)浪；人即使經(jīng)歷的事情多了，也會(huì )有生意上的事情發(fā)生；花再亮，總有一天會(huì )凋謝的。
你不用害怕，你要理性面對，找出錯誤，總結，找到合理的學(xué)習方法。
我看著(zhù)父親的眼睛，似乎從中看到了信任。我說(shuō)：“相信自己，你能行的！”堅定、堅持、鼓勵、信任、支持的眼神在我眼里久久不能抹去。因為這雙信任的眼睛，我不斷的制定計劃，永不放棄！
天空放晴，沒(méi)有灰暗的世界。樹(shù)又吐新芽，花兒越開(kāi)越鮮艷。在水里，你可以看到五彩繽紛的彩虹，五彩繽紛，精彩紛呈。
我非常感謝父親對我的信任和信任我的能力。因為它，我永遠不會(huì )退讓?zhuān)肋h不會(huì )放棄！
初中作文素材 34
有時(shí)候，我們做了很多不想做的事，只是為了讓別人說(shuō)“你做得很好”�；钤趧e人眼里只會(huì )變得疲憊迷茫，從而失去自我。
人生只有一次。為什么不為自己而活？為什么不聽(tīng)從內心，尊重自己的選擇？
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)小男孩穿反襪子的故事。他的父親很生氣，責怪孩子，但孩子說(shuō)他不是為別人穿的，所以讓自己舒服才是最重要的。也許當我們做自己喜歡的事情的時(shí)候，不會(huì )被別人理解，但是我們的內心是快樂(lè )的，我們的身心處于一種舒適愉悅的狀態(tài)，這是人活在世上最快樂(lè )的事情。
一位著(zhù)名畫(huà)家畫(huà)了一幅非常漂亮的畫(huà)，放在街上，旁邊還有附言：“如果觀(guān)者認為這幅畫(huà)有問(wèn)題，請標出�！苯Y果圖片被打上了記號，幾乎沒(méi)有什么不被指責的。幾天后，畫(huà)家畫(huà)了同樣的畫(huà)供展覽。不過(guò)這個(gè)后記和上一個(gè)不一樣。他讓每個(gè)觀(guān)眾標出他們認為最欣賞的那支鋼筆。當他再次取回那幅畫(huà)時(shí)，他看到畫(huà)上布滿(mǎn)了標記，所有被指控的地方都被替換成了表?yè)P的標記。所以畫(huà)家明白，每個(gè)人對同一件事的看法不同，美丑也不同。
太在意別人的看法會(huì )讓我們迷失。再完美也不能讓所有人都滿(mǎn)意。我們常常把別人的吹毛求疵當成對自己的.否定，有意無(wú)意地改變自己。其實(shí)每個(gè)人站在不同的角度，不同的出發(fā)點(diǎn)，得出的結論自然是不一樣的。但無(wú)論如何，一個(gè)人一定要有自己的看法，不要聽(tīng)別人說(shuō)什么。人一旦沒(méi)有了個(gè)性，就像河邊的蘆葦。兩邊風(fēng)一吹，就沒(méi)骨氣了。
我想起了簡(jiǎn)愛(ài)，一個(gè)敢愛(ài)敢恨，有反抗精神的女孩。即使從小被寄養在一個(gè)冷冰冰的阿姨家，她依然不屈服，從不拒絕磨平自己的棱角；即使她在學(xué)校受到老師的懲罰，她也不能傷了她堅韌的心。最后，她獲得了美麗的愛(ài)情。她從不為別人而活，從不關(guān)心外面的世界。她就是她，夏洛特的小仙女。
你要懂得珍惜自己。即使沒(méi)有人支持你，沒(méi)有人鼓勵你，你也要勇敢的堅持下去。每個(gè)人都是獨特的。不要為了不必要的人而改變自己的性格或者人生軌跡。你要微笑面對外界的質(zhì)疑，接受別人的否定，做自己，為自己而活。
活在世上的人不是一味的為別人而活，人活著(zhù)的價(jià)值不一定要在每一個(gè)方面都得到別人的認可和認可。我們不需要用別人欣賞的方式改變自己，去迎合別人的眼光，也不需要刻意粉自己去彌合別人眼中的一些缺陷。
當然，我們要讓自己變得完美，再完美，但我們不想活得無(wú)可挑剔。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。每個(gè)人都有自己的瑕疵，細微的瑕疵并不影響它的價(jià)值和美好。那為什么不能容忍一些無(wú)關(guān)緊要的小瑕疵呢？為什么要在意別人的不檢點(diǎn)？不要活在別人的眼里，這樣才不會(huì )后悔這輩子沒(méi)有為自己而活。
初中作文素材 35
如今，這種愿景似乎已經(jīng)隱藏在土壤深處。
只剩下最后六秒，我還是靜靜的等著(zhù)。老師站起來(lái)宣布下課。上課的時(shí)候他好像又嘆氣了。雖然看不到，但還是感覺(jué)到了淡淡的失落。然而，我等了很久的那個(gè)幻象卻始終沒(méi)有出現。
在著(zhù)迷的過(guò)程中，一個(gè)親切而陌生的場(chǎng)景出現在我面前。
那一次，我考完試回來(lái)。上課的時(shí)候不小心發(fā)現了老師的積極眼光。我很開(kāi)心�？赡苁且馔獍�！后來(lái)，那種憧憬不知不覺(jué)就漸漸消失了。我最后一次看到那個(gè)景象，是我考試不及格的那一次。那個(gè)幻象又出來(lái)了！那么善良，我當時(shí)就下定決心要努力！
所有這些過(guò)往的事情，似乎都是由色變灰，只能在腦海里隱約閃現
我不知道是什么原因，也許是學(xué)習的巨大壓力讓我逐漸忽視了它，從而失去了那個(gè)視野。
大鐘使勁敲了一下，我站起來(lái)走到門(mén)口，回頭看了一眼正在默默收拾殘局的老師——。當時(shí)我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。我的眼睛被淚水打濕，眼前的一切都變得模糊。突然，眼淚就出來(lái)了，我含著(zhù)眼淚離開(kāi)了老師。不知道什么時(shí)候才真正懂得珍惜` ` ` ` ` `。
我想知道那個(gè)愿景是否會(huì )再次出現。我知道我很快就要離開(kāi)老師了，但我不知道我期待的原因！也許，我真的沒(méi)有權利提出這樣的要求，因為我知道老師也很難過(guò)。我不知道我的選擇是否正確，但我的選擇是如此殘酷！道歉是沒(méi)有用的，但是我錯過(guò)了你的眼光，讓我充滿(mǎn)了鼓勵的力量！我好像對別人說(shuō)，我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)讓我勇敢快樂(lè )的愿景！它的消失讓我很無(wú)奈。我在努力尋找，卻完全不知道它的'足跡。
真的希望，真的希望！請讓那個(gè)愿景持續很久。
昏暗的燈光，長(cháng)長(cháng)的走廊，月下的我，從前的眼睛。
初中作文素材 36
在我們人生中一定遇到過(guò)不少老師吧！有幽默風(fēng)趣的，溫柔的，嚴厲的等等，至今我還記得我那位數學(xué)老師——梁老師。
梁老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)總是“搖擺”。典型的.瓜子臉，還是一個(gè)吃貨，不過(guò)呢！她是屬于那種怎么吃都吃不胖的體質(zhì)。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。
“你們��！怎么都不改改粗心的毛病呢！本來(lái)可以考更高的分，既然考得那么差，連最簡(jiǎn)單的題你們都做錯了，你讓我說(shuō)你們什么好�！鼻�，老師又開(kāi)始嘮叨了。這次月考的成績(jì)考得很差，我111分，圍在我周?chē)耐瑢W(xué)跟我的成績(jì)差不多一樣�！袄蠋�，試卷難嘛！我不會(huì )�！庇陜喝鰦傻��！斑@么簡(jiǎn)單的試卷還難，回去給我抄十遍�！崩蠋熐昧饲糜陜旱念~頭�！安徊�，老師，試卷簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單�！庇陜河懞玫��！凹热贿@么簡(jiǎn)單還給我考個(gè)98分�！崩蠋煔鈶嵉卣f(shuō)�！袄蠋�，那些聽(tīng)力題我都聽(tīng)不懂�！蔽艺境鰜�(lái)說(shuō)話(huà)�！奥�(tīng)力聽(tīng)不懂可以原諒，但筆試部分必須全對，熙兒��！你怎么那么粗心��！考了111�！绷豪蠋煵粷M(mǎn)地說(shuō)�！袄蠋�，111聽(tīng)著(zhù)挺順口的嘛！”我調皮地說(shuō)，還朝老師吐了吐舌頭�！拔也还�，這次期中考試你必須考上115以上�！崩蠋熧�(lài)皮地說(shuō)�！鞍�，115我考不了那么高怎么辦�！蔽艺Ｖ�(zhù)大眼睛問(wèn)�！翱疾坏�，把試卷抄一百遍�！崩蠋熀敛豢蜌獾卣f(shuō)�！鞍�！對于我來(lái)說(shuō)上一百已經(jīng)很好了�！崩蠋熍呐奈业募绨蛘f(shuō)“熙兒，你是個(gè)優(yōu)秀的孩子，應該給自已定一個(gè)更高的目標�！薄斑�有你們��！考不到一百分以上也要抄試卷一百遍�！崩蠋煶抑�?chē)娜苏f(shuō)道�！鞍�！不要啊，老師�！薄袄蠋熌阍趺茨苓@樣子�！薄袄蠋熞话俦槲疵庖蔡嗔税�！”抱怨身不斷�！皼](méi)什么好說(shuō)的，就這么定了，我期待你們的好成績(jì)噢！”說(shuō)完留下一個(gè)帥氣的背影。我們在原地發(fā)呆。有時(shí)候老師真像個(gè)孩子��！
��！離期中考還有一個(gè)星期了，加油吧！熙兒！
初中作文素材 37
嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫(xiě)下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著(zhù)多年以后的自己是怎樣的?也許那時(shí)候我會(huì )是一個(gè)較有名氣小作家：也許會(huì )是一個(gè)小歌手：也許那時(shí)候的我會(huì )彈得一手好琴，會(huì )走上領(lǐng)獎臺。也許是因為那時(shí)候的我幻想太多，現在的我只是普普通通的中學(xué)生，像大多數的孩子一樣，我愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想�？墒怯植坏貌唤邮苌罱o我的現實(shí)，我的生活很簡(jiǎn)單，和大多數的中學(xué)生一樣，學(xué)校-食堂-家。三點(diǎn)一線(xiàn)的跑，盡管再累再無(wú)趣，至少很充實(shí)。
你呢?我不會(huì )再像以前你那樣迷戀電視，迷戀游戲機，迷戀冰激凌;也不會(huì )想一起的你一樣周末有大把大把的時(shí)間出去瘋玩�，F在我要學(xué)習，要參加學(xué)習班，要做習題，要背書(shū)。你知道嗎?我好羨慕以前的.你，沒(méi)有學(xué)習的壓力，沒(méi)有升學(xué)的煩躁，沒(méi)有父母的嘮叨。
現在的我總愛(ài)回憶，當年那個(gè)不服輸的自己，我相信幸福在終點(diǎn)等著(zhù)我和你，我遇見(jiàn)了好多人，也完成了好多事。有一天我終會(huì )老去，回過(guò)頭來(lái)想想，我沒(méi)有對不起當年那個(gè)不服輸的自己。
我想說(shuō)，我很想你，六年前的自己!
初中作文素材 38
在炎熱個(gè)暑假，我一次又一次地翻開(kāi)《百萬(wàn)英鎊》，也一次又一次地來(lái)到了20世紀初拜金主義的英國社會(huì )。
馬克·吐溫不愧士著(zhù)名的諷刺家。他用夸張、辛辣的筆墨向我們講述了一個(gè)奇妙的故事�！栋偃f(wàn)英鎊》是講一對兄弟打了一個(gè)賭，賭如果一個(gè)貧窮、誠實(shí)的人收到天上掉下的一百萬(wàn)英鎊，他會(huì )有怎樣的結果?于是他們從周邊認識的人當中尋找到一位符合要求的主人公，將信連同一百萬(wàn)英鎊送給了他。哥哥認為他會(huì )餓死，因為他無(wú)法證明這些錢(qián)是他自己的，會(huì )受到別人的懷疑，連銀行都不會(huì )讓他存錢(qián)。
弟弟則認為他會(huì )過(guò)得很好，于是他們兄弟倆將一百萬(wàn)英鎊的支票借給了這個(gè)貧窮的人，并出國呆了三十天。沒(méi)想到在這段時(shí)間內，人們對這位突然暴富的罕見(jiàn)富翁，竟拼命地拉攏他，從免費吃飯，買(mǎi)衣服，到免費住宿，一個(gè)個(gè)像乞丐一樣討好他，并不斷提高他的社會(huì )地位，一直到了除王室外最高的公爵之上!不光如此，他還得到了一位好妻子和三萬(wàn)英鎊的銀行利息，最后還從兩兄弟那兒得到了一份很好的工作。過(guò)著(zhù)非常非常幸福的生活。
作者馬克·吐溫抓住了當時(shí)人們的拜金主義的生活，抓住了人們以衣取人，以錢(qián)衡量人的思想。在“我”沒(méi)有拿出那張百萬(wàn)英鎊的大鈔時(shí)，屢屢遭受輕蔑，別人都歧視“我”，輕視“我”，在馬克·吐溫的筆下，一群藐視窮人，在窮人面前傲慢無(wú)禮的形象躍然紙上。他們在見(jiàn)到錢(qián)時(shí)的笑容遍布滿(mǎn)臉，那笑容，笑出了他們對金錢(qián)的貪婪。在他們眼中，金錢(qián)是萬(wàn)能的，金錢(qián)能買(mǎi)到任何東西，有了金錢(qián)就有了一切。當他們發(fā)現這是一張百萬(wàn)英鎊的時(shí)候，便竭盡全力的`巴結“我”，討好“我”。只因為站在他們面前的是一位百萬(wàn)富翁。人人都極盡奉承之能事，表現出他們那幅奴才相。
我認為，作者馬克·吐溫寫(xiě)作這篇集幽默和諷刺于一體的小說(shuō)，表面是在描繪一個(gè)滑稽可笑的故事，實(shí)際上既是在諷刺金錢(qián)對當時(shí)社會(huì )的呼風(fēng)喚雨的作用，又是在告訴讀者一些人生的道理。作者以他獨特的筆觸，通過(guò)描繪在這張百萬(wàn)英鎊的鈔票面前的各式人等，使讀者在忍俊不禁之余明白：企圖不勞而獲是可恥的。促使讀者樹(shù)立一個(gè)正確的財富觀(guān)：金錢(qián)雖然有著(zhù)巨大的作用，但并非萬(wàn)能，為金錢(qián)而獻出自己的人格最終得不償失。
不愧是著(zhù)名的諷刺作家，《百萬(wàn)英鎊》不但很幽默，還很有內涵，這樣的作品真可以稱(chēng)的上是“妙”!
唉，真是：
金錢(qián)非萬(wàn)能，
不足衡量人。
若被錢(qián)牽魂，
定非明智人!
初中作文素材 39
我在《中國青年報》里看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)七八歲左右的牛郎正拿著(zhù)一本語(yǔ)文課本，坐在一頭牛的背上，聚精會(huì )神地讀著(zhù)，牛角上掛著(zhù)一個(gè)書(shū)包。畫(huà)的題目是：爸爸不讓我上學(xué)。
牛背上的孩子好學(xué)精神值得稱(chēng)道，但漫畫(huà)的主題不在這里。它諷刺和批判了只為眼前利益而斷送“兒子”前途的“父親”，從而引起觀(guān)者的深思。為什么“父親”會(huì )做這種蠢事？
問(wèn)題很簡(jiǎn)單。隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)達，許多農民渴望改變貧困落后的現狀，這是無(wú)可指責的。然而，一些認為自己“聰明”的父母卻把學(xué)生當成了致富的幫手。這不是短視嗎？
這些學(xué)生本應享受九年義務(wù)教育，卻流落街頭，擺攤，當人力。它們就像未成熟的西瓜，摘得太早，永遠不會(huì )“甜”。這是任何人的損失。
更可悲的是，那些愚蠢的父母在做了一些愚蠢的事情后還在幸災樂(lè )禍。以為退學(xué)就能給他們省下一大筆開(kāi)支，再增加一個(gè)勞動(dòng)力，一舉兩得。眾所周知，他們貧窮的原因不在于缺少勞動(dòng)力，而在于現代新思想、新科學(xué)。他們過(guò)早地摘下了“西瓜”。結果他們賣(mài)不出價(jià)錢(qián)，反而白白浪費了。
目前中國文化素質(zhì)比較低，文盲占12億人口的1/4！中國公民平均受教育年限不足四年，而受過(guò)高等教育的不占總人口的0.6%。
這些令人震驚的數字告訴我們，中國的國民教育形勢相當嚴峻。如果所有的孩子都這樣輟學(xué)，四個(gè)現代化的實(shí)現只能是一種幻想。
—家庭是由家庭組成的。小家庭直接影響國家。而那些自以為“聰明”的父母，只看到了小家庭，卻沒(méi)有想到國家。他們過(guò)于強調自己的小利益，而忽視了國家的大利益。21世紀離我們只有幾年了。這是一個(gè)科技高度發(fā)展的世紀，也是一個(gè)人才競爭的世紀，我們這一代是那個(gè)世紀的主力軍。一個(gè)從小被剝奪受教育權的人可以參加比賽嗎？不能只看眼前利益，要為下個(gè)世紀做準備。
回顧中國近代史，為什么腐敗的.清政府被屠殺，無(wú)力反擊？難道不是封建制度禁止科學(xué)知識的傳授使先進(jìn)變落后嗎？帝國主義用洋槍洋炮的時(shí)候，還用大刀長(cháng)矛；別人開(kāi)機動(dòng)戰船的時(shí)候，還是用木帆船�？萍歼@么落后，就沒(méi)有人才嗎？完全沒(méi)有。是落后的教育埋沒(méi)了人才�，F在，為什么我們中的一些人還在做埋葬人才的蠢事？
為了孩子的未來(lái)，為了祖國和人民的利益，我勸那些為了眼前的利益而荒廢孩子學(xué)業(yè)的人，眼光放遠一點(diǎn)，別傻了。
初中作文素材 40
上帝仁慈地拋下金蘋(píng)果，我們謂之“機遇”。機遇真是神奇，它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”，它讓商人散盡的千金“還復來(lái)”，它使“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。機遇雖說(shuō)神奇，其實(shí)它經(jīng)常出現在我們身邊，智者能發(fā)現它、利用它而走向成功，愚人往往錯過(guò)它卻抱怨命運不公，其原因就在于機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辮識和把握機遇。
在科學(xué)，一薈于辮識和把握機遇而獲得成功的事例屢見(jiàn)不鮮。英國科學(xué)家弗萊明花了幾年時(shí)間專(zhuān)心研究對付葡萄菌的辦法卻一無(wú)所獲，后來(lái)有一次，因為偶然看到一只培養葡萄球菌的碟子生了霉，長(cháng)出了青綠色的霉斑，進(jìn)一步觀(guān)察研究竟發(fā)現了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱(chēng)的美國發(fā)明家愛(ài)迪生在研究做燈絲的材料時(shí)，試驗了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢而獲徉成功。
有人把科學(xué)家的重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇，這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀(guān)察的領(lǐng)域里，機遇只偏愛(ài)那種有準備的頭腦�！痹囅�，如果弗萊明不是一個(gè)細菌學(xué)專(zhuān)家，或者對葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現者嗎?試想，愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā)現適合做燈絲的鎢呢？
姜子牙磐澳垂釣數十載才迎來(lái)文王，后輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京，滅了荒淫無(wú)道、沉溺酒色的封王，建立了周氏王朝；諸葛亮高臥隆中數載，方換來(lái)玄德“三顧茅廬”，進(jìn)而輔徒劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎?孔明三分之計的`成功難道只是因為劉備偶然聽(tīng)到傳聞而三顧茅廬嗎?非也，其實(shí)他們在機遇到來(lái)之前早已胸中韜略萬(wàn)千，他們的頭腦早已做好把握機遇的準備�，F實(shí)生活中有些人總是坐著(zhù)等機遇，躺著(zhù)喊機遇，睡著(zhù)夢(mèng)機遇，殊不知如果這樣，機遇就會(huì )像滿(mǎn)天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來(lái)到身邊，他也發(fā)現不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。
機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，能否抓住機遇、把握機遇、利用機遇，關(guān)鍵在于人們的準備，在于人們知識文化思想心理等多方面的準備，在于勤奮努力。朋友，你準備好了嗎?準備好你的頭腦，去抓住機遇，利用機遇，獲取成功吧!
初中作文素材 41
鄉情是什么？鄉情是姥爺的小屋，鄉情是故鄉的土地，鄉情是家鄉的佳肴。
隨著(zhù)家鄉記憶的倒帶，沿著(zhù)童年的旅程，我站在久別的故鄉。
老屋依舊，只是屋頂上多了幾片互菲又蒼老了幾分；村莊卻煥然一新，幾乎讓人難以辨認。屋內所有的東西仍是那么的懷念，看到小時(shí)候的照片，上面落了幾尺厚的灰，讓我留戀和懷念啊。
屋后的好大一塊地成了我童年的回憶，屋外的土地，你還記得我嗎？
春天，萬(wàn)木爭春，又是播種的季節。我拿起那把鋤頭、磕磕碰碰的走在地前，和姥爺一樣下地干農活。我一鋤一鋤的.揮動(dòng)著(zhù)，用力地往外拉著(zhù)鋤頭，時(shí)不時(shí)用力過(guò)猛坐在地上，手里拿著(zhù)種子放在翻開(kāi)的土地里，并活潑地跳起來(lái)踩上幾腳把土踏平。我便一下一下的往里種，有時(shí)無(wú)趣，便把姥爺辛苦種下的種子挖出來(lái)。姥爺種我挖，姥爺還罵罵咧咧地說(shuō)道“真是個(gè)搗蛋鬼”。
“草木知春不久歸，百乘紅紫斗芳菲”。夏天，仍是姥爺帶領(lǐng)著(zhù)我去地里�？墒窍奶烊サ乩锔墒裁茨�？當然是去掰嫩玉米��！背起我的小竹筐，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向地里，但王米實(shí)在太高。我只好站著(zhù)凳子向上跳，碰到了往下掰，鍛斷往下拉�；蚴桥郎先ビ昧ψё∠蛳绿阶尷褷攷臀夷�。走時(shí)，筐子里滿(mǎn)滿(mǎn)的，心想著(zhù)回家能吃玉米棒子了。別提有多么的興奮��！
秋天，是棗成熟的季節，我時(shí)常背著(zhù)姥爺帶上小伙伴們偷偷遛進(jìn)屋后的土地，拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的棍子去打棗，有時(shí)爬上樹(shù)上摘著(zhù)棗往下扔，然而我們卻不吃，而是烤著(zhù)吃，我們常常三五接群地拿著(zhù)棗去一個(gè)陌生的地方，沒(méi)有人的地方去烤，我們用磚頭搭上一個(gè)火爐，把棗放在烤架上，那烤熟的棗里面黃黃的香甜可口，吃起來(lái)軟軟的，很有嚼盡，我們當時(shí)也稱(chēng)為“燒棗”，一烤就是一下午，一心想烤著(zhù)卻忘了時(shí)候直到姥爺來(lái)喚我，我才依依不舍地回去。
冬天，是我們最開(kāi)心的一個(gè)季節。下雪了，滿(mǎn)天的大雪像鵝毛似的落下來(lái)。雪后，綿花似的大地吸引了我們的興趣，便三五個(gè)結成一群地去玩游戲，打雪仗，堆雪人……有趣極了。傍晚時(shí)分，手上、臉上、耳朵紅彤彤的，身上全濕了。晚上回家，再吃上熱騰騰的餃子，真是美味極了。入口的餃子不斷往進(jìn)塞，真是停也停不下來(lái)��！
啊，故鄉，縱使你變成什么樣，我也認識你；縱使我離你多遠，我也會(huì )看你；縱使我不在故鄉，我也會(huì )想你。
如今，我又回來(lái)看你了，姥爺的小屋，屋后的土地，美味的佳肴，你是否記得我？
初中作文素材 42
今年十月份，為了證明自己在鄉村參加工作更早，以便爭取更多的的鄉鎮補助。我來(lái)到了闊別了十六年的工廠(chǎng)開(kāi)工作證明。
學(xué)校剛畢業(yè)，托了關(guān)系我來(lái)到了市里的這個(gè)小廠(chǎng)做財務(wù)工作。工資不高，工作當然也不是很繁重。廠(chǎng)子就像一個(gè)大家庭其樂(lè )融融。晚上不加班了我伙同工友在宿舍打撲克，侃大山，一道遛彎去看電影。廠(chǎng)里有就像和藹的父輩一般的老廠(chǎng)長(cháng)，有性格豪爽的像大哥一般關(guān)懷我們的車(chē)間主任，還有憨厚實(shí)在的門(mén)崗。廠(chǎng)子只要在生產(chǎn)的旺季，院里很熱鬧，機器的轟鳴聲震耳欲聾。等到車(chē)間走貨的時(shí)候對全廠(chǎng)的人來(lái)說(shuō)就像過(guò)節，廠(chǎng)里所有員工幾乎傾巢出動(dòng)，給產(chǎn)品做包裝，貼封條，往卡車(chē)上搬運。廠(chǎng)長(cháng)也不擺譜，雖然年齡大，他完全可在站在邊上只需動(dòng)動(dòng)口，可是他偏偏以身作則，率先垂范。貨物上車(chē)，他捶捶腰，照例要從兜里掏出一盒煙，犒勞大家“抽袋煙，大家辛苦了�！�
廠(chǎng)子的效益剛開(kāi)始還可以，廠(chǎng)里的福利也不錯。我現在身上穿的“雪中飛”羽絨服就是當年廠(chǎng)里發(fā)的；那年勞動(dòng)節廠(chǎng)長(cháng)還領(lǐng)著(zhù)大家去飯店吃自助餐，吃完去歌廳唱歌。
可是后來(lái)廠(chǎng)子不景氣了，我就參加了全市教師招聘考試，錄用后就離開(kāi)了那個(gè)工廠(chǎng)。這么多年過(guò)去了，廠(chǎng)子變成什么樣子了？
我走到大門(mén)外，眼眶有發(fā)熱的感覺(jué)�？墒俏以僖部床坏嚼祥T(mén)崗——他早已退休了。院子里倒是有人來(lái)往，可是再也看不到一個(gè)熟人。向他們打聽(tīng)人，他們仿佛都是無(wú)動(dòng)于衷的樣子。進(jìn)了車(chē)間看到了帶著(zhù)老花鏡在車(chē)床前忙碌的老廠(chǎng)長(cháng)。喊了他一聲，他瞪大眼睛看了我老久——他已經(jīng)快認不得我了。我掏出香煙，他拒絕了“前兩年身體不好，早就戒了�！眴�(wèn)明我的來(lái)意“開(kāi)證明信蓋章呀，找辦公室主任，后邊跟經(jīng)理說(shuō)一下，經(jīng)理就是小勇（廠(chǎng)長(cháng)的兒子）�！�
原來(lái)辦公室的王主任也在前年退休了，接替她的是我原來(lái)在廠(chǎng)子時(shí)候的`當時(shí)還是臨時(shí)工的小龐。匆匆蓋完章，我又來(lái)到了車(chē)間見(jiàn)到了一個(gè)老工友。幾年沒(méi)見(jiàn)他的頭上已經(jīng)謝頂得沒(méi)幾根頭發(fā)了。當年的青蔥小伙也已經(jīng)當了爺爺了。寒暄好久，問(wèn)道當年的舍友銷(xiāo)售員老張，他說(shuō)老張已經(jīng)去世四五年了，讓我一陣唏噓。
他告訴我，廠(chǎng)子效益自我離開(kāi)后每況愈下，分配的大中專(zhuān)生距我之后先后另謀高就。廠(chǎng)子后來(lái)就成了廠(chǎng)長(cháng)父子二人的了，為了少交稅款�，F在廠(chǎng)子基本是福利性質(zhì)，大部分工人都是聾啞人。
唉，不過(guò)十幾年呢，廠(chǎng)子的變化就像過(guò)了一個(gè)世紀，物是人非，讓我頓生滄桑之感。
初中作文素材 43
“彩虹總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”不錯，在琳山的這幾天中，我深深的體會(huì )到了這一點(diǎn)。
這個(gè)座落在山旁的學(xué)校，擁有風(fēng)景如畫(huà)的景色。但這次，我們可不是來(lái)這旅游的，我們要在這兒體驗生活，感受生活。
看到這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，同學(xué)們以為此次活動(dòng)一定非常非常的`輕松。誰(shuí)料，來(lái)這兒第一天，就聽(tīng)到令許多人“毛骨悚然”的詞——軍訓。
“立正——”教官扯開(kāi)嗓子，吼了一聲。同學(xué)們東倒西歪，扭來(lái)扭去，根本不把教官放在眼里。結果……我們被罰了30分鐘。在這30分鐘里，很苦很苦，很累很累�？蓞s沒(méi)有同學(xué)喊累，在這么30分鐘里，教官只對我們說(shuō)：“堅持就是勝利，越到最后一刻，就越要堅持�！�
軍訓期間，雖沒(méi)有太陽(yáng)與我們?yōu)閿�，但汗水卻成為了我們最好的朋友。一天，軍訓4個(gè)小時(shí)，而休息卻沒(méi)有多少分鐘。每天，都重復著(zhù)同樣的訓練——立正，稍息，向左轉，蹲下，起步……這些訓練很枯燥，很無(wú)趣，也很苦，但我們都沒(méi)有放棄。
到了上課期間，面對這些好奇的玩意兒，大家都愛(ài)不釋手，認為這個(gè)一定比軍訓好。直到操作起來(lái)，才發(fā)現原來(lái)這也不是那么容易搞定的。首先，我們要把蛋殼敲碎。第一步，大家都手忙腳亂，不是蛋殼掉入碗里，就是雞蛋清“狡猾”地溜到桌面，弄得黏糊糊的。好不容易，第一步完成了，接踵而至的第二步卻向我們發(fā)起了“挑戰書(shū)”。我們要完成的是把面粉倒入雞蛋，不停地攪拌，直到攪拌器能“金雞獨立”�！皣W嘩嘩”，大家馬上運動(dòng)了起來(lái)，不甘落后。起初，這攪拌還蠻輕松的，大家邊攪邊嬉戲�？珊髞�(lái)，這雞蛋仿佛加了什么凝固劑，越攪越吃力。大家使出吃奶的力氣，深吸一口氣，憋足了勁，一股腦兒使上去。有的臉上由白變紅了，由白嫩的手上印上了一條條“紅線(xiàn)條”。大家輪流干活，團結就是力量嘛！
看著(zhù)自己辛辛苦苦做的蛋糕推進(jìn)了烤箱，又帶著(zhù)誘人的香味被拉出來(lái)，每個(gè)人心中都無(wú)比的激動(dòng)。因為這可是我們這次勞動(dòng)的勝利品。同學(xué)們嘴里吃著(zhù)蛋糕，說(shuō)蛋糕并不怎么甜，可我分明看到每一位同學(xué)的臉上洋溢著(zhù)無(wú)比幸福的笑容……
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每一件美好的事物，都是要經(jīng)過(guò)努力的。在這兒，我們擁有過(guò)苦，也擁有過(guò)快樂(lè )與幸福。軍訓，是苦的，但在最后一天，我們竟能以軍人的標準站立30多分鐘;實(shí)踐勞動(dòng)，是苦的，但在最后，我們擁有自己的勞動(dòng)成果。
琳山，謝謝你讓我們擁有絢麗無(wú)比的——彩虹！
初中作文素材 44
秋意已經(jīng)越來(lái)越明顯了，樓后的桃樹(shù)啊，早已葉落成泥碾作塵，只有屋前的香樟，還在隨著(zhù)冬氣的逼近，葉子一片一片由深綠到微黃，由微黃到深黃，由深黃到枯黃，最后，一片片落下，入眼的，是一條充滿(mǎn)秋意的黃金大道。
又到了一個(gè)蕭瑟的秋啊……葉悠悠飄下，心也微微一顫，仿佛是紛紛落下的葉子中的一枚，秋來(lái)了，人瘦了，迷惘地仰望著(zhù)天，愁緒無(wú)限。
我拾起一片落葉，仔細端詳著(zhù)它：金黃的葉片凹凸不平，薄薄的一片，是水分干枯的軀殼。背后殘留著(zhù)的，是隱隱約約的青筋，這青筋，明顯是告訴人們，它曾經(jīng)擁有著(zhù)春的嫩綠，夏的濃綠……這也只是它曾經(jīng)擁有的輝煌，曾經(jīng)擁有的世界�，F在，它再也不是青色的了，早已干枯，慢慢地變形，破碎……秋風(fēng)又起，斜陽(yáng)碎碎地灑下，手中的葉兒跟著(zhù)漫天的黃葉，披著(zhù)金色的余暉，在空中翩躚。也許，在它的生命里，也伴隨過(guò)不少的歡聲笑語(yǔ)、燈火輝煌吧！
然而，這樣熱烈的生命，還是要結束在冬季的肅殺里，別無(wú)選擇。在冬天來(lái)臨時(shí)，告別它曾經(jīng)朝夕相處的枝，曾哺育它一生的根。也知道葉子眷戀著(zhù)相伴相依的枝和樹(shù)��！當它飄飄然往下墜時(shí)，是那樣的依依不舍，那樣的牽腸掛肚，向左一飄向右一蕩，只是那種無(wú)奈，只是夜深人靜時(shí)無(wú)奈的嘆息……
為什么要這樣飄飄然往下落，為什么不停留在樹(shù)上，等來(lái)年春暖花開(kāi)？記得爺爺也是在這么個(gè)凋零的秋走了的，說(shuō)也不說(shuō)一聲，就無(wú)聲地走了。爺爺啊，您為家庭奉獻了這么多，為了這么多心，為什么不留下呢，我還沒(méi)給您回報��！
秋風(fēng)吹，枯葉落，獨自哀愁……面對這沒(méi)有陽(yáng)光的.日子，我的心情也跟著(zhù)低落，用無(wú)奈的眼光，拾起那被風(fēng)雨裝飾著(zhù)的落葉。我不能挽留生命的綠，也止不住葉黃和葉落的悲與傷，那么，我還能做點(diǎn)什么呢？
記得您曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“小予，知道嗎？爺爺為什么要這么拼？其實(shí)，都是為了家人啊，為了在這世上留下點(diǎn)東西，也讓后人知道，自己曾經(jīng)為了家庭的幸福努力過(guò)，拼搏過(guò)……”哦？生命的意義真的是在于努力嗎？我恍然大悟了。是��！只要努力過(guò)，拼搏過(guò)，即使失敗了，不也是一種曾經(jīng)嗎？
重新拾起那片殘碎的落葉，用新的眼光去看它，驀然發(fā)現，它原來(lái)是那么的偉大，沒(méi)有它，秋天也不再完整。我在秋風(fēng)中不覺(jué)加快了腳步，把落葉握得更緊了，心已不再迷惘，堅定地走向小路的拐角，仰望依舊高遠的天空，我笑了……
初中作文素材 45
“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故，二者皆可拋�！边@是匈牙利著(zhù)名詩(shī)人裴多菲所寫(xiě)的一首詩(shī)。由此可見(jiàn)自由是世上最寶貴的，是實(shí)現夢(mèng)想的基礎和前提，失去了自由，金錢(qián)、名利、親情、友情又有何意義？當然擁有自由也許一定的約束。
自由需要約束，沒(méi)有約束的人得不到自由，反而會(huì )失去更多的權利。自由，并不意味著(zhù)可以做任何事情，而是可以做一些正確的事情。2011年5月7日晚，著(zhù)名音樂(lè )家高曉松在北京東城區，醉酒駕駛并且發(fā)生四車(chē)追尾事故，導致4人受傷。他曾這樣說(shuō)過(guò)：“我以前一直以為喝酒能給人自由，最后因為喝酒失去了自由，我在明知自己酒醉而且明知代駕在路上的情況下，自己駕車(chē)就是對自己的生命和對他人生命及其不負責任的行為，也是自我膨脹的表現�！比巳硕伎释杂�，每個(gè)人都希望無(wú)拘無(wú)束的做自己喜歡做的事。自由是在約束下產(chǎn)生的，沒(méi)有了約束的自由，便如同美國的亨利〃羅伯特說(shuō)的那樣“一旦離開(kāi)了規則，每個(gè)人都自由行事，結果將是每個(gè)人都得不到真正的自由�！�
當然從另一個(gè)方面來(lái)看，也能領(lǐng)悟體會(huì )到到自由是建立在平等基礎上，想要獲得自由，必先尊重他人的自由。若當每個(gè)人自由又或是說(shuō)隨性的做自己喜歡做的事，那就避免不了破壞他人的自由權利。高曉松渴望自由，用喝酒來(lái)獲取他想獲得的自由，但卻忽視了他人的自由，渴望的自由也因此成了漫長(cháng)的囚禁，尊重他人自由才能獲取自己的自由。
自由是最寶貴的，遠遠超過(guò)其它一切，失去了自由便等于一無(wú)所有。美國第一個(gè)黑人國務(wù)卿克林〃盧瑟〃鮑威爾，他出生于紐約，在南布朗克斯長(cháng)大，父母都是來(lái)自牙買(mǎi)加的移民，童年的鮑威爾家庭非常貧困，艱苦磨難沒(méi)有阻礙鮑威爾的`奮發(fā)成功。為了追尋自由以及黑人與白人間種族平等。他不斷努力，在種族意識仍然很強烈的美國贏(yíng)得了白人和黑人的尊敬和愛(ài)戴，為美國黑人獲取自由做出了巨大貢獻。鮑威爾深知自由的價(jià)值，為了自由生活他也放棄過(guò)一個(gè)極有可能成為第一次美國黑人總統的機會(huì )。一個(gè)人一旦失去了自由，生活便會(huì )黯然失色，生命也會(huì )失去光彩。的確，“誰(shuí)因為害怕貧窮而放棄比財富更加富貴的自由，誰(shuí)就只好永遠做奴隸�！�
自由需要約束，有了公路的約束，汽車(chē)得以自由疾馳;因為有了峽谷的限制，溪水得以自由流淌;因為有了海的阻擋，魚(yú)類(lèi)得以自由遨游。自由也是平等的尊重他人自由才能間接擁有自己的自由。自由同樣是珍貴的，擁有了自由才會(huì )擁有其它一切的美好。擁有自由的你會(huì )懂得欣賞那片藍天。
初中作文素材 46
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一片森林；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(cháng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。還記得在我四年級時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)非常調皮的男生，他說(shuō)話(huà)總是帶口頭禪，愛(ài)罵罵咧咧，平時(shí)因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我們兩個(gè)總計較，所以有過(guò)肩碰肩坐著(zhù)卻連一個(gè)半月沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)的記錄。
一天早晨，我忽然覺(jué)得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，��！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺(jué)的頭暈目眩，身子直打晃。沒(méi)辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺(jué)身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學(xué)去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰(shuí)會(huì )幫我帶回來(lái)呢？正在我焦急的時(shí)候，突然家里門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，竟然是我的調皮同桌，他一改往日吊兒郎當的樣子，進(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了，見(jiàn)媽媽要留他在我家吃飯，他才離開(kāi)。第二天上學(xué)時(shí)，我一樣不拉地將寫(xiě)完的作業(yè)完整無(wú)缺的交給了老師。這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每當我回首往事時(shí)，都會(huì )遺憾自己女孩子的小氣，當時(shí)為何不待他更溫和一些，因為他幫助過(guò)我，給了我一份關(guān)愛(ài)。
老師常對我們講：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝�！钪兄挥谐錆M(mǎn)愛(ài)，才會(huì )讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人.如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的`一盞航燈。享受關(guān)愛(ài)是一種心靈的愉悅，關(guān)心別人是一種高尚的品德。是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì )更加溫馨美好。關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，它就像清新早晨的第一縷陽(yáng)光，它就像炎熱夏天的一陣涼風(fēng)，它就像雪中送炭。尤其是母愛(ài)，偉大又無(wú)私。
母親的愛(ài)無(wú)以回報，就像孟郊《游子呤》中的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”��！我長(cháng)大后一定會(huì )涌泉相報的。
初中作文素材 47
窗前的書(shū)桌上，她坐著(zhù)。
她一直望著(zhù)窗外，似乎在渴望尋找些什么。
窗外，是一幅夕陽(yáng)的景象，天空是一片橘黃色，小販們手忙腳亂的收拾著(zhù)自己的小攤。鳥(niǎo)兒們也收回玩的心乖乖回巢歇息了。太陽(yáng)用盡力量，將光芒散發(fā)到每一個(gè)角落，最終還是抵不過(guò)月亮的步步緊逼，只得不舍而離，只留下一場(chǎng)虛虛實(shí)實(shí)的懷念。她就這般坐著(zhù)，紋絲不動(dòng)。頭發(fā)凌亂的飄散著(zhù)。她的手中捂著(zhù)一個(gè)純黑的咖啡杯，手里握著(zhù)一把勺子。那個(gè)小咖啡杯里裝的是一汪清水，很平靜，如同它的主人一般。
母親悄悄來(lái)到她的旁邊，用溫柔、近乎央求的聲音小心叮囑女兒：“寶貝兒，別坐著(zhù)了，會(huì )著(zhù)涼的�！彼皇呛�(jiǎn)短的`回答：“嗯�！币坏尾恢臏I水劃過(guò)她的臉頰滴落在那汪清水上。
窗前的書(shū)桌，她坐著(zhù)。
窗外是一片夜幕，偶爾有星星點(diǎn)點(diǎn)月亮，是愛(ài)美的，又很羞澀躲在重重黑云之后，遲遲不肯露面，街道空無(wú)一人，行人都以匆匆迂回了家中，冷風(fēng)在外面肆意的鬧著(zhù)，從來(lái)不會(huì )溫暖別人的心，還會(huì )給冷漠披上一層虛偽。
她一如既往地坐在窗前，頭發(fā)梳的整整齊齊，身上穿著(zhù)一件睡裙，是那種桀驁不馴的純白，毫無(wú)瑕疵，令人忍不住聯(lián)想到天使，美得艷壓眾群。
風(fēng)吹進(jìn)來(lái)了，冷冰冰的風(fēng)令人瑟瑟發(fā)抖，那頭飄逸的長(cháng)發(fā)被風(fēng)兒自私的玩，弄的頭發(fā)有些凌亂。她卻一直不為所動(dòng)。
“咣當”一聲，母親手中的玻璃碗掉到了地上，碎了，母親來(lái)不及撿，擦干眼角的淚水，來(lái)到女兒身邊：“寶貝兒，不要坐在這里了，會(huì )著(zhù)涼的�！�
她沒(méi)有回答，只是用手指輕輕地撐起身子，摸索著(zhù)來(lái)到陽(yáng)臺上，迎著(zhù)晚風(fēng)，她心中的種子也被吹的左搖右擺，飄忽不定了，但還未被磨滅。
窗前的書(shū)桌，她坐著(zhù)。
窗外，已是黎明，天空泛著(zhù)魚(yú)肚白，街道還未蘇醒。偶爾有幾個(gè)賣(mài)豆漿油條的經(jīng)過(guò)，臉上也是大寫(xiě)的疲憊顯然是昨晚熬了夜的，一切都出于朦朦朧朧，似醒非醒的感覺(jué)中。
她還是堅持守候在書(shū)桌，臉上的疲憊寫(xiě)明了她昨晚沒(méi)有睡好，頭發(fā)雜亂不堪，她突然鼻子一酸，感到隱隱惻惻的痛心。母親再一次來(lái)到她身邊，近歇斯底里的央求：“寶貝，不要坐這，會(huì )著(zhù)涼的�！彼K于是忍不住了，委屈和不滿(mǎn)夾雜著(zhù)淚水從她空洞的雙眼流出：“為什么黎明的太陽(yáng)還是沒(méi)有眷顧到我，我已經(jīng)盡力去做一個(gè)不哭不鬧的乖孩子了，憑什么？！”母親抱著(zhù)女兒，啞著(zhù)聲竭力安慰：“乖，今天的太陽(yáng)只是生氣了，明天，明天一定會(huì )有太陽(yáng)的光芒眷顧到你的，會(huì )有的”。
初中作文素材 48
遇見(jiàn)是一件對人十分重要的事情，它能使人明白道理。
在假期的幾天里，我們一家到杏子老家過(guò)節，這一次，我遇見(jiàn)了一個(gè)讓我受益終身的人。
隔壁新搬來(lái)一個(gè)鄰居，他是賣(mài)豆漿的，只是他賣(mài)豆漿的時(shí)間和別人不同，他是夜晚賣(mài)，為什么呢？我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)晚飯后來(lái)一杯豆漿，解渴。
鄰居的道理很簡(jiǎn)單，豆漿也賣(mài)的很好。
每天下午四五點(diǎn)時(shí)，就能聽(tīng)見(jiàn)打磨豆子的聲音，不一會(huì )兒，他家的屋頂冒出了縷縷炊煙，這時(shí)，我心里便癢癢的了，因為我知道，不久就能喝到白花花、香噴噴的美味又營(yíng)養的豆漿了。
從那時(shí)起，我就不舍離開(kāi)那里了。因為那一縷縷清新的豆香，一口甘甜的滋潤，讓我流連忘返。
我不一定會(huì )買(mǎi)，但我總會(huì )使勁兒吸，想把那沁人心脾的清香全部吸進(jìn)肚子里。
鄰居用的是真材實(shí)料，所以煮出來(lái)的豆漿要更香，更濃一些。他每次都會(huì )把他的小作坊打掃的干干凈凈，一直蒼蠅都沒(méi)有，這也是人們都喜歡喝他的豆漿的原因之一。
“想喝嗎？”他見(jiàn)我出神的'樣子，轉身就去拿杯子，可不想把一旁的抹布弄進(jìn)了豆漿里，他急忙把抹布拿出來(lái)，可豆漿的動(dòng)作比他還快，一下子就把抹布吞噬了，抹布變成了乳白色。
他呆呆的望著(zhù)那鍋還滾燙的豆漿，最后沉重的嘆口氣。
這時(shí)，一個(gè)小男孩兒舉著(zhù)手中的五元錢(qián)說(shuō)：“伯伯，我要買(mǎi)豆漿！”鄰居用大勺子舀起了一勺，卻并沒(méi)有倒進(jìn)小男孩伸過(guò)去的大碗，而是“嘩”的一聲又倒了回去�！斑@今天不賣(mài)了”大伯突然說(shuō)。
讓男孩帶著(zhù)滿(mǎn)身的豆香依依不舍的走了。我問(wèn)他：“伯伯，你怎么不賣(mài)了��？”“不是有塊抹布掉下去了嗎？”伯伯有些遺憾，畢竟是他花了兩三個(gè)小時(shí)做出來(lái)的�！安痪褪菈K布嘛，又沒(méi)人看見(jiàn)怕什么？”伯伯驚訝的望著(zhù)我，“怕什么？怕自己的良心！”我羞愧的低下了自己的頭，又有一位老奶奶來(lái)了�！澳魈煸賮�(lái)吧！今天”伯伯把事情一五一十的說(shuō)了一遍，“可惜了”老奶奶倚在門(mén)框上貪婪的吸著(zhù)清新的余香。
那鍋豆漿，最終被鄰居倒掉了。
在生活中，像鄰居伯伯這樣的人有很多，他身上講誠信，對顧客的健康負責的態(tài)度難能可貴的。
在這次假期的回鄉過(guò)節中，雖然只有短短數小時(shí)。但是我遇見(jiàn)了一位誠實(shí)守信，負責任的好鄰居。這一遇見(jiàn)，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。我想，在以后漫長(cháng)的人生歲月中，無(wú)論身處哪種境地，我一定會(huì )堅守內心的那一份誠信與責任，做一個(gè)像鄰居伯伯那樣頂天立地的男子漢。
初中作文素材 49
初春的午后，令人微醺的陽(yáng)光拖著(zhù)金色的長(cháng)紗，在空中撥起一道道漣漪，我追隨著(zhù)春天的腳步，瞇著(zhù)眼看向窗外，空空的鳥(niǎo)巢再一次勾起那縈繞在心頭的記憶……
交錯紛飛的落葉把整個(gè)大地都霸占了，天氣開(kāi)始轉涼。窗外的樹(shù)上不知道什么時(shí)候多了一個(gè)鳥(niǎo)巢，兩只漆黑的燕子成了我打發(fā)時(shí)間的最大樂(lè )趣。
夕陽(yáng)下，我靜靜地凝視著(zhù)它們，當這位的`眼神碰撞到一起時(shí)，我被徹底震撼到了——
那是一種美得讓人無(wú)法企及而足以感動(dòng)每個(gè)人的目光。
這目光化作強有力的力量，拉著(zhù)我探索大自然中的愛(ài)。
太陽(yáng)東升西落，日星交替。每天，它們都各自尋覓食物，又不約而同地回到溫馨的小家，分享各自的收獲。就這樣，直到那白色的精靈降落到世間，它們也不曾分開(kāi)。
當我正奇怪為什么它們不與群燕一起找個(gè)更溫暖的地方過(guò)冬時(shí)，燕子窩里多了一個(gè)圓圓的東西為我解開(kāi)了這個(gè)疑問(wèn)。過(guò)不多久，小燕子便誕生了。
光禿禿的身子，在寒風(fēng)的侍弄下顯得弱不禁風(fēng)，微弱的叫聲更讓人揪心，它一直躲在媽媽的懷中，時(shí)而探出頭好奇地張望這個(gè)白色的世界。
自然，覓食的重任便交給了燕子爸爸。
每天中午，冬日的陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地，熟悉的鳥(niǎo)鳴聲由遠及近——燕子爸爸回來(lái)了。當它叼著(zhù)小蟲(chóng)輕輕放入小燕子的嘴中時(shí)，我再次被震撼了——
那是一種安祥的，從心中流露出的慈愛(ài)的目光。
這目光化作冬日里的明火，把我的心照暖。
踩著(zhù)時(shí)間的鼓點(diǎn)，小燕子在父母的呵護下健康地成長(cháng)著(zhù)，三口之家的愛(ài)的訴說(shuō)此唱彼和。直到有一天——
聲音輕了，卻仍有力；聲音短了，卻很急促。
我不禁伸出頭去看個(gè)究竟。
原來(lái)那天，燕子爸爸再也沒(méi)有回來(lái)。燕子媽媽的頭四處張望著(zhù)，時(shí)不時(shí)仰起對著(zhù)天空長(cháng)鳴，可那聲音似乎墜入了谷底，沒(méi)有任何回應，當它抬起頭的那一剎那，我看到了那深邃的美——
那是一種焦急的，卻如大海般不可捉摸的力量。
這力量勝過(guò)一切，是親人間愛(ài)的等待。
從此，母子倆不吃不喝，每天仰望蔚藍的天空，不放棄，執著(zhù)地等待著(zhù)自己的至親，時(shí)而拍打翅膀，時(shí)而互相依偎，但是，再漫長(cháng)的等待也喚不回親人的生命。最終，燕子窩里多了兩具尸體。
等待需要時(shí)間考驗，這樣才能體會(huì )到真情；等待需要親人的不離不棄，這樣才能悟出愛(ài)的真諦；等待需要付出與奉獻，這樣才能感受到愛(ài)的力量。
動(dòng)物亦有真情，亦有等待。她是一種美，無(wú)需任何物質(zhì)上的粉飾，在赤祼祼的真情面前驕傲地展現出她那勝過(guò)一切的美麗。
初中作文素材 50
又到了周末，已經(jīng)好幾周沒(méi)回家了，做飯用的油和面都露了底，迫不得已，我花了10元錢(qián)買(mǎi)了車(chē)票往家走。班車(chē)在山路上一路顛簸，我望著(zhù)窗外一拭而過(guò)的風(fēng)景發(fā)著(zhù)呆……
我們生活的這里是北方最偏僻的鄉村，上完村里每個(gè)班只有五六個(gè)學(xué)生的小學(xué)，爸爸媽媽托人讓我上了縣城的初中，隔幾周，我就要坐車(chē)回家取些米面。每次回家都要走30公里路，班車(chē)爬過(guò)了這座山又攀上另一座山。而這些黃土堆成的山山溝溝里到處都長(cháng)著(zhù)莊稼，米谷菽粟什么都有。每一塊地塊，每一棵莊稼都被農人們侍弄的顆粒飽滿(mǎn)籽穗豐碩，要是城里人看到這些一定感覺(jué)到的是萬(wàn)物生長(cháng)的欣喜�？墒�，我的爸爸媽媽他們才不這樣看了，他們每一天都勞作在這些地塊里，他們熟悉這些土疙瘩勝過(guò)熟悉自己的雙手，這滿(mǎn)山滿(mǎn)溝生長(cháng)的是我們每個(gè)家庭的希望，可他們很多時(shí)候卻因此而無(wú)奈苦痛。因為這里的一粒一粒，一株一株，一片一片，一坡一坡，一山一山，全都是一滴血一滴汗的澆灌，籽穗愈豐碩顆粒愈飽滿(mǎn)他們便愈干癟。
班車(chē)一路顛簸而過(guò)，目光所到處，每一個(gè)山的低洼處一簇老柳樹(shù)的掩印下都會(huì )有一個(gè)寂寞的村落。臨近傍晚了，村落上空淡藍的炊煙裊裊升起，晚歸的叔叔伯伯們大都雙腿羅圈雙肩耷拉，而嬸嬸奶奶們或腰如水桶或臉如老柳樹(shù)皮，我的爸爸媽媽也不例外，他們總對我千叮囑萬(wàn)叮囑，一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了離開(kāi)這里到大城市去過(guò)好日子，一定不能像他們一樣辛苦又艱難，要我一定努力過(guò)上幸福的生活。
幸福的生活到底在哪里呢，爸爸媽媽在大山之中生活了許多年，他們總是抱怨生活不夠幸福。一年到頭總也做不完農活的繁忙，每到生病總也拿不出錢(qián)的'窘迫，鄰里之間總少不了的爭吵……都讓他們埋怨不斷，家里老會(huì )傳出吵鬧聲�？晌矣X(jué)得回到家里還是比在學(xué)校生活的幸福，不用自己笨手笨腳做飯，可口的飯菜盡心享用；不用三九寒天睡冰冷的床鋪，家里的土炕熱熱乎乎；不用聽(tīng)城里學(xué)生冷嘲熱諷的話(huà)語(yǔ)，爸爸媽媽的話(huà)語(yǔ)像溫暖的陽(yáng)光，可我在學(xué)校生活的時(shí)間遠比在家要長(cháng)很多。
爸爸媽媽說(shuō)，只要我好好學(xué)習，忍過(guò)了現在的苦，跳出農門(mén)，就會(huì )生活的比他們幸福。
老師說(shuō)，十年寒窗苦，一朝幸福來(lái)。你們是家庭的希望，祖國的未來(lái)，只有好好學(xué)習，家庭和國家的的未來(lái)才會(huì )更美好。
爸爸媽媽把對幸福的追求都寄寓到了我的身上，老師把未來(lái)的美好寄托到了我們身上。我想，幸福一定在遙遠的山外邊吧，我要好好努力追到他！
初中作文素材 51
在歷史上，我最崇敬的人就非曹操莫屬了。他很英勇而且抱負遠大，非常善于用人，是東漢末年杰出的政治家、軍事家和詩(shī)人。
他在鎮壓黃巾起義和討伐懂卓的戰爭中，表現出了他的英勇，因此成功的鎮壓黃巾起義和討伐懂卓，逐步擴充軍事力量。在建安十三年，他進(jìn)位為丞相，率軍南下，雖被孫權和劉備的聯(lián)軍擊敗于赤壁，但他在戰爭中十分堅強。
曹操非常重視人才，對人才求賢若渴，極力搜羅，加以重用。在他的麾下，荀彧、荀攸、郭嘉、程昱，機智深遠，雖蕭何、陳平?jīng)]人比得上。張遼、許褚、李典、樂(lè )進(jìn)，勇敢沒(méi)人比得上，雖岑彭武功沒(méi)人比得上。呂虔、滿(mǎn)寵為從事，于禁、徐晃為先鋒；正是這些文臣武將的運籌謀劃和拼死戰斗，才使得曹操的勢力逐步擴大，最終削平了群雄、統一了北方。曹操宛城征張繡時(shí)，見(jiàn)張繡的使者賈詡才思敏捷，應對如流，甚愛(ài)之，欲用為謀士，賈詡以不棄張繡婉言相拒，他亦不為過(guò)，反待之甚厚。官渡之戰期間，袁紹的謀士許攸來(lái)投，曹操方解衣歇息，聞?wù)f(shuō)許攸私奔到寨，大喜，不及穿履，跣足出迎，遙見(jiàn)許攸，撫掌歡笑，攜手共入。以曹操當時(shí)貴為丞相的地位，對投誠自己的布衣謀士尚且如此，這種識才、愛(ài)才、重才之心，不同一般。
曹操是中國歷史上性格最復雜、形象最多樣的一個(gè)人。他聰明透頂，又愚不可及；狡猾奸詐，又坦率真誠；豁達大度，又疑神疑鬼；寬宏大量，又心胸狹窄�？梢哉f(shuō)是大家風(fēng)范，小人嘴臉；英雄氣概，兒女情懷；閻王脾氣，菩薩心腸。他身上好像長(cháng)了很多的臉，一會(huì )兒出現的是這張，一會(huì )兒展示給我們的是另一張。海納百川，有容乃大，曹操恰恰是一個(gè)能夠容的，一個(gè)容量非常大的人，反正什么樣矛盾的東西到他這兒都統一了。
政治上，曹操打了敗仗，檢討自己，打了勝仗，感謝別人。曹操的生性是很詐的，但他懂得“得人心者得天下”，要得人心就須有寬宏大量度的氣度和既往不咎的政策，于是他就裝。他的'報復心理很重，動(dòng)起手來(lái)一點(diǎn)都不會(huì )手軟，而且既愛(ài)才又妒才，能容人也會(huì )整人，沒(méi)有什么他不敢殺的人，也沒(méi)有什么他殺不了的人，其實(shí)曹操也未必多想殺人，他原本是個(gè)重感情的人。
他精通兵法，著(zhù)《孫子略解》、《兵書(shū)接要》等書(shū)。他善詩(shī)歌，寫(xiě)下《蒿里行》、《觀(guān)滄�！返绕�，抒發(fā)自己的政治抱負，并反映東漢末年人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。著(zhù)作還有《魏武帝集》。
難怪易中天評價(jià)說(shuō)：“曹操是可愛(ài)的奸雄，他的奸與雄統一于雄�！�
初中作文素材 52
在繁華復雜的塵世，經(jīng)常會(huì )有一種情緒難以釋?xiě)�，那就是——孤獨�?/p>
真正的孤獨并不是溫飽后的無(wú)病呻吟，而是靈魂的放射，理性的落寞。在人流中，在黑夜里，一種脫俗絕世的凄美，經(jīng)常伴著(zhù)淡淡的蒼涼向我襲來(lái)……
可能在別人眼里我不曾有過(guò)孤獨，但每當夜深人靜的時(shí)候，我卻能聽(tīng)到我的心再跟我說(shuō)她很孤獨�，F在我們有著(zhù)與其他年齡不一樣的憂(yōu)傷，在學(xué)校里作業(yè)量繁多，感到有壓力；或者在家里和爸爸媽媽吵架了，感到很郁悶；又或者自己看著(zhù)那篇文章符合自己所想，感慨萬(wàn)千……想和朋友傾訴，說(shuō)說(shuō)自己的想法，但有時(shí)候說(shuō)了一半看著(zhù)他們沒(méi)反應，又只得把想說(shuō)的話(huà)硬生生的退回去~~~哎，有誰(shuí)懂我？
難道90后的學(xué)生們只知道埋頭苦學(xué)，只知道談妝論美，只知道罵罵老師？難道沒(méi)有自己的想法？在學(xué)校成績(jì)不拔尖，盡管在實(shí)驗班。我為人很低調，不喜歡顯擺自己�？粗�(zhù)其他女生都在顯擺自己，我卻覺(jué)得很可笑，這么做作有什么用，不能當飯吃吧？90后的人只會(huì )扭曲嘛？扭曲了非主流，扭曲了美……盲目張揚自己的個(gè)性，我只覺(jué)得幼稚，但說(shuō)出來(lái)只是遭他們的白眼罷了。一個(gè)人走在街上，站在馬路中間看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的'車(chē)輛疾馳而過(guò)，突然發(fā)現自己是多么渺小。走在人行道上望著(zhù)遠處隱隱約約的路燈~(yú)~~哎——迷茫��！~~~突然不知道自己是為了什么而這么累的學(xué)習，望向灰蒙蒙的天空——無(wú)法看清自己的未來(lái)……
在網(wǎng)上認識了一個(gè)網(wǎng)友，他的性格和我差不多，我跟他聊得很投機，我們會(huì )互相鼓勵。近段時(shí)間我又認識一個(gè)老師，說(shuō)實(shí)話(huà)我滿(mǎn)喜歡跟老師交談的，而在我們學(xué)校，我卻認為沒(méi)必要跟我學(xué)校的老師談，總覺(jué)得他們都一樣，只想著(zhù)自己怎么獲利，還為人師表，而較另類(lèi)的是我們語(yǔ)文老師~~~
可能是遺傳爸爸的原因，再加上我的一路成長(cháng)看到的現象讓我分析問(wèn)題會(huì )從多角度，不會(huì )把一句話(huà)說(shuō)死，但我沉默，說(shuō)了也沒(méi)用~~~我是一個(gè)外表淑女內心狂野的女孩，喜歡刺激的，喜歡冒險，喜歡搖滾，喜歡視覺(jué)系~~~但上初三學(xué)習壓力很大，我只得自己掌握平衡，調節自己。別人怎么理解呢？~~~我只能隨著(zhù)“潮流”符合他們的心理去融入他們……
孤獨常常是我陷入沉思，但這樣讓我跟成熟，更深沉。
孤獨是一種遠離人間冰涼的美麗，孤獨是一種人生旅途上美輪美奐的境界，想要哭泣但看著(zhù)鏡子里的自己依然逞強微笑，學(xué)會(huì )哭泣在孤獨中長(cháng)大……
初中作文素材 53
中秋節是我國的一個(gè)傳統節日，每到這一天人們就會(huì )回家與家人團聚。一家人聚坐在小院的石桌上，欣賞著(zhù)天上那輪圓月，吃著(zhù)月餅，喝幾口小酒；閑聊著(zhù)，嬉戲著(zhù)，給家里的孩子講那嫦娥的故事……
又是一年中秋，一輪圓月掛在夜空，月光灑向大地。一個(gè)小女孩趴在窗邊，癡癡地望著(zhù)天上的明月�！班镟�，來(lái)幫奶奶擺一下筷子，爸爸媽媽要回來(lái)了！”一個(gè)頭發(fā)花白的老人站在廚房喊著(zhù)，手里端著(zhù)菜，眼睛里閃爍著(zhù)一種喜悅與期待的光。女孩聽(tīng)聞，忙邁著(zhù)小腿跑過(guò)去幫忙，邊擺筷子邊問(wèn)：“奶奶，為什么每年爸爸媽媽都只在今天回來(lái)��？”老人看著(zhù)女孩期待的眼神：“因為��！今天的月亮是一年中最圓的，一家人要團團圓圓的，所以爸爸媽媽就回來(lái)和我們團聚了�！迸⒙�(tīng)著(zhù)似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“吱——”門(mén)開(kāi)了，一個(gè)男人和女人從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)�！鞍职謰寢�?zhuān) 迸⒓?dòng)的跑過(guò)去抱住兩人，抱得很緊很緊，老人站在一旁看著(zhù)這溫馨的場(chǎng)景，臉上露出了欣慰的笑容。女孩放開(kāi)兩人，男人看向一旁的老人：“媽?zhuān)量嗔��！崩先藳](méi)有說(shuō)話(huà)，只是笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他們來(lái)吃飯。
飯桌上，一家人其樂(lè )融融，女孩的臉上出現了難得的笑容……吃完飯，女孩沒(méi)有選擇和父母坐下來(lái)聊天，而是跑到后院去，不知道要干些什么。老人想叫住她，被女人攔了下來(lái)：“媽?zhuān)懔�。小孩子�?ài)玩，就隨她去吧！”老人聽(tīng)了就坐了下來(lái)：“你們這次打算在家呆幾天？囡囡她很想你們……”男人聽(tīng)了這話(huà)，嘆了口氣：“哎，那邊還有很多工作，我和孩子她媽明天清早就要走……”“沒(méi)事，你們工作要緊，囡囡我會(huì )照顧好的�！迸艘�(jiàn)話(huà)題越來(lái)越傷感，忙說(shuō)：“好不容易過(guò)個(gè)節日，別這么傷感，開(kāi)心一點(diǎn)，好不容易回趟家�！薄�
時(shí)間在閑聊聲和窗外樹(shù)葉的沙沙聲中流逝。老人來(lái)到后院尋找女孩，發(fā)現女孩正拿東西裝水擺在地上�！班镟�，你在干什么？”老人走了過(guò)去，女孩聽(tīng)見(jiàn)聲音抬起了頭：“奶奶，我在裝月亮！”老人不解�！耙驗槟棠棠皇钦f(shuō)有圓圓月亮的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì )回來(lái)陪我們嗎？那我就多裝幾個(gè)圓圓的`月亮，這樣爸爸媽媽就能多在家陪我們幾天了！”說(shuō)完，女孩拉著(zhù)老人向她裝月亮的地方走去。老人低頭看去，滿(mǎn)地的水杯里全都有一個(gè)圓圓的月亮，是那么圓，那么圓……老人的眼睛濕潤了，她抱住女孩喃喃道：“對！爸爸媽媽會(huì )多陪我們幾天，多陪囡囡幾天，會(huì )的，會(huì )的……”
老人懷里的女孩望了望天上圓圓的月亮，又低頭看了看地上的，眼神里滿(mǎn)是期待，期待著(zhù)，期待著(zhù)明天的到來(lái)……
初中作文素材 54
2008年5月12日14點(diǎn)28分，我在操場(chǎng)上體育課，突然一陣劇烈的晃動(dòng)，我就站在這安全的地動(dòng)里，卻不知，一場(chǎng)重大的災難就在另一片陰霾的天空下上演。
幾分鐘后，噩耗傳來(lái)，我的腦子一片空白。雖然我和我的親人、朋友都沒(méi)有遭到任何不測，但是，那些不幸的同胞，上天的不公刻在他們心里的傷痕，我們如何安撫，才能止住他們的心淚？
我知道，就在那一瞬間，已經(jīng)有許多的生命被無(wú)辜地湮沒(méi)在上帝冰冷的殿堂，還有許多代表著(zhù)智慧與勤勞結晶的建筑在來(lái)不及恐慌中崩裂。我看到了生命的消逝，一點(diǎn)一滴，陸陸續續，消失得了無(wú)痕跡。
我怎敢相信，那一次殘忍的摧毀，竟發(fā)生在離我不足700公里的土地？
曾經(jīng)，我那么相信，上天會(huì )眷顧每一個(gè)人，可是，我錯了，錯得很離譜。
我的心長(cháng)出里翅膀，尋覓著(zhù)災難的軌跡，它受傷了，消逝了生命那刺眼的鮮紅！
曾經(jīng)，我一度異想天開(kāi)，如果把災民們所受的苦難平均分配到每個(gè)中國人身上，那么，僅僅是每個(gè)人患一場(chǎng)感冒，或者流一次眼淚，再或者摔一個(gè)跟頭痛苦就過(guò)去了�？墒�，上帝為什么要針對他們？
生命，何其渺��！它只不過(guò)是上帝手中的螞蟻！
當然，有患難的地方，就有真情。在抗震救災的呼聲中，我看到了人性最高潔的一片面。
那一張張微笑的臉龐，一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，一件件愛(ài)心的物品時(shí)時(shí)出現在屏幕上。那些平時(shí)在我眼中庸俗不堪的金錢(qián)，也失去了它原有的`銅臭味，散發(fā)出了善良的味道，令我刮目相看。
那一刻，所有人都是親人，所有人都是偉人，而那些曾經(jīng)所謂的敵人、對手，不再是我們眼中的沙礫；那些曾經(jīng)的矛盾、仇恨，都已灰飛煙滅，在團結的地帶里毫無(wú)立足之地。
也許，真正在那時(shí)，我才深切體會(huì )到，一個(gè)沒(méi)有能力，沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有為人民服務(wù)的精神，沒(méi)有憂(yōu)國憂(yōu)民的操守，沒(méi)有愛(ài)民如子的品格的人，是不可能得民意，順民心，不可能一路走來(lái)，成為一個(gè)國家的重要元首。而一個(gè)人能夠被稱(chēng)為人民的父母官，也自然有他的可敬之處。我們平時(shí)高唱的反貪污，反腐敗，也就是在此刻獲得了最大的成功。
就像一首歌里唱的，“誰(shuí)不為人性的光輝感動(dòng)？”
抗震救災，你行動(dòng)了嗎？如果你無(wú)法用物質(zhì)的給予來(lái)傳達你的愛(ài)心，那就請你同我一起，和上雙手，閉上眼睛，默默地祈禱，祈禱所有的人一生平安。
初中作文素材 55
珍惜，可以使我們感到幸福;珍惜，可以讓我們不留遺憾;珍惜，使我們能夠收獲的更多;總有人說(shuō)：“人吶!總是等到失去了才懂得珍惜�！毕嘈琶恳粋�(gè)人都知道這個(gè)道理，可是我覺(jué)得很可悲。大家都知道這個(gè)道理，但很少有人會(huì )真正的去體會(huì )，所以世界上才會(huì )有那么多的人會(huì )感到后悔，原因是他們并沒(méi)有真正的去理解珍惜的含義。珍惜，顧名思義，即珍愛(ài)，愛(ài)惜。
我是一名即將畢業(yè)的初中生，初中生活即將結束，我們都很不舍。這天我很晚才到學(xué)校，一進(jìn)教室，我驚呆了。我心想：這還是我們班嗎?怎么不吵也不鬧?連平時(shí)那些調皮搗蛋的'人也不鬧了，大家都在安安靜靜的坐著(zhù)自己的事。突然感到胸口一痛，是啊，我們還有一個(gè)月就畢業(yè)了呢，畢業(yè)班的學(xué)生總吵吵鬧鬧的成何體統?于是我也安安靜靜的回到座位上開(kāi)始了緊張的復習。
放學(xué)了，因為我是衛生委員，要安排大家值日。正當我安排著(zhù)他們的工作之時(shí)，有四個(gè)同學(xué)來(lái)找我對我說(shuō)：“你們去吃飯吧，讓我們四個(gè)來(lái)打掃吧!我們平時(shí)沒(méi)未班里做過(guò)什么，快畢業(yè)了，讓我們做點(diǎn)貢獻吧!”我驚呆了，我懷疑我聽(tīng)錯了，他們四個(gè)可是平時(shí)在班里最調皮的學(xué)生啊，以前班里做值日。他們都是逃跑的，怎么這會(huì )兒……我有些震驚……于是我跟他們開(kāi)了一下小玩笑：“今天太陽(yáng)是打西邊出來(lái)了吧?怎么那么好心膩你們?”他們很愧疚的撓撓頭說(shuō)道：“以前是我們不懂事，現在要畢業(yè)了，我們也要為班里做些貢獻嘛!你們快去吃飯吧!”我被感動(dòng)到了，雙眼有些模糊，我趕緊抬起了頭對他們說(shuō)：“沒(méi)事啦!只要你們有這份心就夠啦，這是我們的職責，去吃飯吧!”說(shuō)話(huà)間他們四個(gè)走了過(guò)去，搶了大家的掃把，還說(shuō);你不給我們?yōu)榘嗬镒鳇c(diǎn)貢獻，我們就不給你們掃把了�！弊罱K我坳不過(guò)他們，只得由著(zhù)他們來(lái)了。我不能剝奪別人做好事的機會(huì )呀!
即將要畢業(yè)了，我們都很舍不得彼此。我們曾經(jīng)，一起笑過(guò);我們曾經(jīng)，一起相互鼓勵彼此;我們曾經(jīng)，一起去為理想而奮斗過(guò);我們曾經(jīng)……我們之間有太多太多的曾經(jīng)，這些曾經(jīng)會(huì )成為我們的回憶，會(huì )讓我覺(jué)得這些曾經(jīng)值得我去珍惜，還有一個(gè)月的時(shí)間，我相信我們會(huì )好好過(guò)的，我相信我們會(huì )珍惜彼此的……
突然想到《那些年》這首歌：好想再回到那些年的時(shí)光，回到座位前后，故意討你溫柔的罵，黑板上排列組合，你舍得解開(kāi)嗎?”珍惜是擁有的前提。若想擁有，請珍惜，不要讓自己后悔。讓我們一起珍惜現在吧!
初中作文素材 56
縱觀(guān)歷史，橫覽世界。每一位成功的人在做事之前都會(huì )在心中設一個(gè)度。這個(gè)度從一個(gè)層面上可以理解為自控，從另一個(gè)層面上可以理解為自制，自控與自制恰到好處的融合，才使得他們在成功的路上有了明確的方向，方才可以成功。
自控，是個(gè)人對自我行為的控制；自制，是個(gè)人對自我心理的控制。
冰心在《成功的花》中寫(xiě)道：成功的花，人們只驚羨于她現實(shí)的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
花為何成功？文中所道“浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，也就是說(shuō)她經(jīng)歷了磨難，不畏艱苦，方才有了成功。正如人們所說(shuō)的那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”而如若那朵花在經(jīng)歷風(fēng)雨之時(shí)放棄了自己的理想，那結果又如何？答案是肯定的。
所以，要想成為一朵成功的花，光自控是不夠的，自制也是必不可缺的。而將自控與自制相結合形成一種控制力，才能為自己的成功打下堅實(shí)的基礎。
這不由得讓人想起《西游記》師徒四人經(jīng)歷九九八十一難到達西天，取得真經(jīng)，普渡眾生。這九九八十一難中師徒四人久經(jīng)離合，歷經(jīng)艱辛。如若悟空仍是花果山的'美猴王，頭上沒(méi)有緊箍咒，也沒(méi)有唐僧的念叨，他如何成佛。想來(lái)觀(guān)音的做法是為人稱(chēng)贊的。首先必須使這只頑劣的猴兒專(zhuān)下心來(lái)才可取經(jīng)，所以用了那法子用來(lái)限制悟空的身，進(jìn)而感化他的心。所以，自控與自制還是需要借助外力的，而外力漸進(jìn)式的轉化終究會(huì )使內力發(fā)生潛移默化的影響的。
古語(yǔ)有云：行百里者半九十。亦有書(shū)曰：為山九仞，功虧一簣。這兩句話(huà)形象道出了收尾的重要性，好比我們常說(shuō)的好文章要有鳳頭、豬肚、豹尾，光有前兩者定是不行的，一個(gè)豹尾，將會(huì )為文章增上萬(wàn)千光彩。所以，結局同樣重要。
照此看來(lái)，卡波蒂之所以是著(zhù)名作家，而非泛泛之輩，就在于他將人生中的自控與自制揉合成自我理解中的控制力，而且將其運用在寫(xiě)作當中，他在作文中把握住了節奏，合理分段，所以才能將近乎完美的作品呈現出來(lái)，并且他能夠發(fā)現幾位名學(xué)巨匠的優(yōu)點(diǎn)，并集中發(fā)現他們優(yōu)點(diǎn)的交集——對作品較強的控制，這一點(diǎn)，是值得我們后人深入學(xué)習的。
自控就像大自然中的山，自制就像大自然中的水，山水相襯，相得益彰。而大自然，就像控制山水間距的大師，山水近了，太狹隘，山水遠了，也就賞不出這其間的韻味了。
初中作文素材 57
“哥哥，你能不去嗎...”小愛(ài)可憐巴巴地問(wèn)�？匆�(jiàn)她這模樣，天藍心頭一軟，然后蹲下身向她道：“小愛(ài)不哭，這是哥哥的責任，為國家好，哥哥一定要去�！�
小愛(ài)聞言，一顆顆淚珠再次滑落道：“可我感到很不安，你別去好嗎？”
天藍無(wú)奈，道：“小愛(ài)，哥哥會(huì )平安歸來(lái)的�！�
見(jiàn)哥哥如此堅決，小愛(ài)不再勉強，從口袋里掏出了一個(gè)平安符，遞給他，道：“哥哥，這個(gè)會(huì )保護你的，你要隨時(shí)帶在身上哦�！�
天藍接過(guò)平安符，為了不再讓小愛(ài)留念他，他立馬道：“小愛(ài)有心了，哥哥出發(fā)啦！”
望著(zhù)哥哥的背影，小愛(ài)的淚水再次涌現。
小愛(ài)不安的感覺(jué)是對的，幾個(gè)月后，哥哥敗仗了，國家被別國占領(lǐng)了，不過(guò)慶幸的是他們沒(méi)有傷害小愛(ài)國家的人民。
但對小愛(ài)來(lái)說(shuō)，最絕望的無(wú)非是哥哥的死訊，從小那么疼愛(ài)他的.人，就這么消失了，而且還找不到尸體，小愛(ài)很是傷心，從此臉上的笑容不在展開(kāi)。
10年后，小愛(ài)成了志愿者，到處到各國幫助有困難的人。
這一天，當她來(lái)到了一間茶館休息時(shí)，剛坐下抬頭，她的內心就泛起了滔天大浪，因為他見(jiàn)到了一個(gè)人。
她睜大了眼睛一直盯住遠處那人，就像是怕那人再次消失，終于，她似乎確認了什么，眼眶瞬間紅了起來(lái)，淚水也在打轉，她接著(zhù)捂住嘴巴，努力控制自己的情緒，就這樣，盯著(zhù)那人有了十分鐘之余。
最后，她走向那人，喊了一聲，“哥”。
只見(jiàn)那人也很震驚，身體像定住那般，一動(dòng)也不動(dòng)地看著(zhù)眼前這女生。
隨后他回過(guò)神，摸了小愛(ài)的頭，道：“小愛(ài)變高了啊...”
沒(méi)錯，“那人”正是天藍。
小愛(ài)紅著(zhù)眼眶，問(wèn)他：“哥，這么多年了你怎么不回家，你知道我們都很想你嗎？”
“我沒(méi)臉向你們交代...傷心一次就夠了...”天藍說(shuō)完，撩起了左邊的袖口，那邊空蕩蕩的。
小愛(ài)震驚，哥哥的左手竟斷了，隨后她緩慢道：“哥，你...”
天藍平靜道：“我的手在10年前的那場(chǎng)仗中就斷了�！�
“縱然是這樣，你也該回家�！毙�(ài)道。
“我不想拖累你們，讓你們傷心�！碧焖{道。
“哥，回家吧，10年了，我們都很想你，左手沒(méi)了而已，你知道爸媽多想你嗎，每到晚上，媽媽都在偷偷地哭泣你知道嗎？”小愛(ài)苦苦哀求。
看著(zhù)小愛(ài)經(jīng)過(guò)10年歲月的洗禮，那張臉變得成熟了，不禁想起小時(shí)候的快樂(lè )回憶，既然被她發(fā)現了，那就回家吧。
最后，小愛(ài)為哥哥裝了義肢，他們一家人從此幸�？鞓�(lè )地生活在一起。
初中作文素材 58
周末，如果你沿著(zhù)尤家巷商業(yè)步行街慢慢閑逛，步行120米左右，你會(huì )發(fā)現街道旁邊有一座六角亭，亭子四周鑲有青色的大理石，大理石上刻有許多漂亮的石雕畫(huà)，畫(huà)中描寫(xiě)的是沅陵非常繁華的情景。亭子中間伸有一個(gè)龍頭，龍口中流出一道泉水，這就是沅陵有名的龍頭井！這也是我們縣城一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，游客來(lái)了，一般都會(huì )去那里轉轉。
記憶中的龍頭井很美：龍頭是用石頭雕成的，長(cháng)滿(mǎn)了鱗片，頭頂上還長(cháng)有一對可愛(ài)的龍角，石龍的嘴張著(zhù)，一股清泉從它的口中流出，那情景就好象是這只龍要一躍而起，飛向藍天；而那清泉在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分的清澈與干凈。平常的日子里，總有人到龍頭井喝水，那水格外的甘甜，比礦泉水味道好喝多了，喝起來(lái)就像是含著(zhù)薄荷糖一樣，清涼爽口，在你還沒(méi)有品嘗出什么味時(shí)，一不留神它就滑進(jìn)了你的喉嚨，留給你的只剩下那美好、甜蜜的回味。
每次經(jīng)過(guò)龍頭井時(shí)，我總會(huì )想起民間那個(gè)美麗的傳說(shuō)。沅陵自古以來(lái)就喜愛(ài)龍舟，每年的五月，勤勞的人民總會(huì )放下手中的功夫，男人們去賽龍舟，女人們則一起去加油助威。也不知是那一年的端午節，就在沅陵龍舟大賽激戰得最緊張最激烈的時(shí)候，洞庭湖的金龍要到二酉山參加三龍聚會(huì )，剛好經(jīng)過(guò)沅陵，被眼前的一幕吸引住了。金龍忘記了約會(huì )，偷偷地藏好身體、尾巴和爪子，聚精會(huì )神地看起龍舟比賽來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，金龍突然發(fā)現人民抬著(zhù)豬肉過(guò)來(lái)了，金龍一看到豬肉，口水不由自主地流了出來(lái)。就這樣，那金龍的口水就流個(gè)不停，永遠也停不下來(lái)。
時(shí)間飛快地閃過(guò)，八年過(guò)去了，龍頭井也不知是怎么回事，長(cháng)滿(mǎn)了青苔，散發(fā)出一股股刺鼻的.臭氣，龍頭上的一只角也不見(jiàn)了，現在除了它的來(lái)歷，還有什么可欣賞的呢？在以前，那泉水是金龍的口水，而現在卻變成了一汩汩淚水，那是龍在哭泣！它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但我已經(jīng)感覺(jué)到了龍在說(shuō)什么。它說(shuō)：“人類(lèi)��！你們該保護環(huán)境了，要不是你們在我上面修建了兩個(gè)大廁所，我早已是聲名遠揚了，我當初就不該停在這兒，我到底做錯什么了，上帝啊，給我一個(gè)滿(mǎn)意的答復吧！”
看到這兒，我的心也隱隱作痛，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“人類(lèi)��！我們和動(dòng)植物是一家人，即是一家人，就要讓它們自由的生息，讓那些悠久的歷史文化永遠地保存下去，不要讓它們離我們而去，不要讓它們走向死亡吧�！�
保護環(huán)境，就要從小事做起，從我做起。讓我們小朋友們手拉手，一起呼喚文明，不要讓龍頭井的悲劇再次在我們身邊發(fā)生。
初中作文素材 59
��！我眺望著(zhù)那一望無(wú)垠的雪地，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)，跳躍著(zhù)。我頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。我踏進(jìn)沒(méi)過(guò)小腿的雪野，輕輕地閉上眼睛，呼吸著(zhù)那股來(lái)自山間雪地的新鮮空氣�！皟鹤�，愣什么神兒呀？走啦！”“哦！”我一下子從“睡夢(mèng)”中醒來(lái)，一步一挪地走進(jìn)北大湖滑雪場(chǎng)……
這么多人呀！我使出渾身的力氣，擠進(jìn)了租滑雪板的地方。
哈哈！我戴上了滑雪鏡，穿上了滑雪服，踏上了滑雪板，全副武裝了起來(lái)�？粗�(zhù)那些高手們在人群中穿梭，在藍天與雪地間翱翔，我真覺(jué)得望塵莫及。沒(méi)關(guān)系，你能行，我也能行！我暗暗地為自己鼓勁。我昂著(zhù)頭，挺起胸，盛氣凌人又輕蔑地笑了一下，邁出了第一步。誰(shuí)知一時(shí)的興奮使我忘記了自己已經(jīng)穿上了滑雪板，左腳滑雪板踩在右腳板上，想抬右腳更是不可能，我沒(méi)有一點(diǎn)心理準備，一下子亂了陣腳，像熱鍋上的螞蟻一樣轉著(zhù)圈地“跳舞”。終于，我以一個(gè)完美的“狗啃屎”結束了整套動(dòng)作。面對著(zhù)一張張似乎嘲諷的面孔，我那張摔青了的臉又羞紅了。
我不再輕狂，不再驕傲，一點(diǎn)點(diǎn)地練習。下滑、轉身、拐彎、減速、剎車(chē)，我漸漸地摸索，掌握。摔了跟頭爬起來(lái)，掉了手杖撿起來(lái)。雖然冰冷的雪一次又一次地灌進(jìn)了褲腿和腰間，但是我用心中那不滅的火種將它一次又一次地溶化。終于，我可以在初級雪道上飛馳了，我感覺(jué)不到高級雪道與我的距離，卻覺(jué)得它正在召喚我將它征服。我終于說(shuō)出了那句已經(jīng)醞釀了許久的話(huà)：“爸爸，我要挑戰高級雪道！”爸爸望著(zhù)我，眼神中充滿(mǎn)了驚訝與贊許。
坐在高高的纜車(chē)上，我既緊張又興奮，我的心跳開(kāi)始加速，我的視線(xiàn)變得模糊。站在那二百米高，五百米長(cháng)的雪道上，望著(zhù)腳下近乎四十五度的斜坡，在凜冽寒風(fēng)的吹襲下，我的心都涼了，渾身的.肌肉也不聽(tīng)使喚，只是不住地哆嗦，懼怕的面容變得僵硬、冰冷。我下意識地向下移動(dòng)，地球的引力使我無(wú)法抵御，我覺(jué)得天地已經(jīng)傾斜，我好像以光的速度向下沖去。我似乎進(jìn)入了時(shí)光隧道，周?chē)囊磺卸急灰环N無(wú)形的力量拉長(cháng)了。時(shí)間與聲音被速度的手抹去。我的心在上浮，血液在倒流，記憶被冰凍，只是保持著(zhù)一個(gè)姿勢，伴隨著(zhù)時(shí)有時(shí)無(wú)的呼吸移動(dòng)著(zhù)……“成功了！我沖到了終點(diǎn)，我征服了這條雪道！”發(fā)軟的腿已經(jīng)跳不起來(lái)了，這時(shí)我感到身體開(kāi)始發(fā)熱，剛才那一身冷汗也變成一團團熱氣被蒸發(fā)了。
“咔嚓擦”爸爸的用一張張照片攝下了這段難忘的回憶。
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