實(shí)用的煩惱素材作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的煩惱素材作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

煩惱素材作文 篇1

　　爸爸總是說(shuō)：“小小少年沒(méi)有煩惱�！甭�(tīng)到這話(huà)我最生氣，總是反駁。

　　老實(shí)說(shuō)，我的煩惱不多，但其中的一個(gè)最讓我頭痛——上街買(mǎi)衣服。

　　那天是國慶節，爸爸媽媽說(shuō)下午帶我上街玩順便買(mǎi)幾件衣服和褲子。我一聽(tīng)，可急了，我平時(shí)最討厭上街買(mǎi)衣服了，我不肯去，媽媽非逼著(zhù)我去，頓時(shí)，一種“世界末日即將到來(lái)”的感覺(jué)圍繞著(zhù)我。

　　終于，我帶著(zhù)一副“上戰場(chǎng)再也不會(huì )來(lái)了”的表情被老爸老媽拖上街了。街上可真熱鬧，到處都是擺小攤的，賣(mài)氣球的，車(chē)聲，叫賣(mài)聲，還價(jià)聲都組成了一部交響樂(lè )曲了。我的心情也逐漸好了起來(lái)，我想去超市轉一轉，媽媽卻拖著(zhù)我向“明清步行街”“進(jìn)攻”，真受不了。唉，淘寶行動(dòng)即將開(kāi)始。

　　鏡頭一：

　　只見(jiàn)媽媽把我拖到了一個(gè)名叫“青春美少女”的'店里，媽媽看中了一套，便叫售貨員拿一件大號的，可最大號的穿在我身上依然嫌短，誰(shuí)叫我個(gè)頭高呢，身高165厘米，年僅12！

　　鏡頭二：

　　這次，媽媽有帶我進(jìn)了一家店里，哇！衣服可真多，我也有了一點(diǎn)信心，就不信沒(méi)我穿得衣服，媽媽和我左挑右挑，挑了好幾件，一一試穿，這個(gè)，太短，那個(gè)，太成人化，這個(gè)，不合身……總之不能買(mǎi)。

　　鏡頭三：

　　人群中，我們是跑來(lái)跑去，終于功夫不負有心人，我終于找到了合適的衣服和褲子！天哪，今天可把我累死了.

　　誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱，這不是煩惱嗎？

煩惱素材作文 篇2

　　誰(shuí)說(shuō)小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮？誰(shuí)說(shuō)兒童天真爛漫？喔！大人們真是一點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)都不了解我們呢！一個(gè)煩惱，兩個(gè)煩惱，三個(gè)煩惱……不數羊來(lái)數煩惱，真希望這些煩惱一個(gè)一個(gè)都溜掉！

　　煩惱一。小學(xué)生活快到底，重點(diǎn)中學(xué)人人擠。一手握鉛筆，一手拿橡皮，熬夜苦做數學(xué)題。語(yǔ)文英語(yǔ)樣樣比，大家都想爭第一。家長(cháng)天天盯著(zhù)你，一考壞就和你急：“你看你！成績(jì)就像滑滑梯，一下從高滑到底。人家都在狂做題，到時(shí)全都超過(guò)你！”培優(yōu)班，一灘灘；作業(yè)多，一擔擔；考試多。全難難！家長(cháng)要把關(guān)系攀，只為求學(xué)道路不再彎。超級題海把我淹，電腦的邊，天天沾也不能沾。

　　煩惱二。奧數奧英輪班倒，永遠沒(méi)空休息好。一本習題當個(gè)寶，天天抱著(zhù)啃又咬。運動(dòng)時(shí)間已來(lái)到，我們還在題中泡。家長(cháng)永遠氣又惱：“你呀！整天只會(huì )玩電腦，哪知期末要來(lái)到？”每天還得起得早，從早到晚都用腦。三科樣樣不能少，真的很想快快逃。

　　煩惱三。同窗好友友情堅，誰(shuí)知突然要分開(kāi)。同窗玩樂(lè )六余年，如今離別心中寒。點(diǎn)點(diǎn)滴滴天天攢，事無(wú)巨細心里滿(mǎn)。淚流滿(mǎn)面有誰(shuí)堪，不知何時(shí)再相見(jiàn)。

　　煩惱一二三，件件重如山。不要回頭戀，而要向前看。擺脫煩惱山，天天樂(lè )似仙。

煩惱素材作文 篇3

　　當風(fēng)吹過(guò)梧桐我的思緒也隨風(fēng)飄揚，隨年齡的增長(cháng)，煩惱也隨之增多（哎！一種苦澀的無(wú)奈）我在多滋多彩的世界里想要尋找一種神藥，希望能忘記所有煩惱做一個(gè)純真可愛(ài)的小女孩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，該有多好！我在茫茫人海中尋找一個(gè)人，希望他（她）能帶我走出苦海，但現實(shí)告訴我這一切都只是幻想。在年復一年，日復一日的追尋中煩惱愈多了。

　　陽(yáng)光照在我身上，暖暖的，很溫馨，我的心中忽然掠過(guò)一絲愁緒。為什么？為什么？連我自己都不知道，我一個(gè)普普通通的小女孩有著(zhù)自己的夢(mèng)想，也在為自己的理想努力奮斗，也許在許多人看來(lái)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，也許吧！連我自己都不了解自己，誰(shuí)還會(huì )了解我呢？我都不知道自己是什么類(lèi)型的女孩，有時(shí)我天真活潑，有時(shí)多愁善感。平日里同學(xué)們說(shuō)，我像一個(gè)小孩子瘋瘋癲顛的總是那么開(kāi)心，但誰(shuí)知道我內心的`苦楚。哎也許吧！

　　陽(yáng)光漸漸退去，風(fēng)吼得更厲害了。我突然產(chǎn)生一種快樂(lè )，閃過(guò)不安分的一念，風(fēng)啊，你努力地吹吧，我喜歡你這種狂風(fēng)，吹散了陰云 使天空更加明亮，世界更加美好。怒吼吧！狂風(fēng)。

　　風(fēng)漸漸停了，陽(yáng)光更加柔和，我的心也漸漸平靜下來(lái)了，有過(guò)的只是一剎那間的隨想，就讓它們隨著(zhù)狂風(fēng)一起飄散吧!

煩惱素材作文 篇4

　　“人生不如意之事十之八九”生活和學(xué)習中的煩惱如同波浪一般向你撲來(lái)，這件惱人的事剛過(guò)，那一件又來(lái)了，讓你防不勝防！

　　“同學(xué)，快借一支筆給我，快點(diǎn)兒！”在課余時(shí)間我也閑不住，望著(zhù)窗外同學(xué)們歡笑的身影，自己只能奮筆疾書(shū)，寫(xiě)了一篇又一篇。哎，誰(shuí)讓我粗心大意，把計算題給做錯了呢�！巴瑢W(xué)，你呀你，解方程你偏偏不寫(xiě)解，全班就你還犯這種低級錯誤，照你這樣一來(lái)，考試的時(shí)候怎么辦呢？”老師又開(kāi)始“關(guān)心”祖國的下一代了�！奥�(tīng)著(zhù)，錯一道罰十道，第三節課下課之前必須交，否則翻倍�！碧彀�，那我可樣做到啥時(shí)候呀！不說(shuō)了，繼續埋頭苦干吧！

　　“老班，你的英語(yǔ)還沒(méi)讀呢，今天中午之前老師要檢查的！”“啊，不會(huì )吧�！薄罢娴�，就差你了�！薄昂�，我馬上來(lái)�！蔽抑坏梅畔率种械墓P，匆匆的跑去讀英語(yǔ)。好不容易把英語(yǔ)讀完了，剛準備走的時(shí)候，惱人的事情又來(lái)了——“老班，這一課的重點(diǎn)詞句還要背�！薄霸趺催@么多事？”“有何辦法，這又不是我定的”“組長(cháng)，你就等等吧，我還有三十道方程沒(méi)做，有時(shí)間我再補上，行嗎？”我好說(shuō)歹說(shuō)希望能為做數學(xué)題贏(yíng)得一點(diǎn)時(shí)間“不行，你不背我就記你的名字,我不介意�！辫F面無(wú)私的組長(cháng)死活不同意。沒(méi)辦法，只得背了。糟了！‘牙刷’這個(gè)單詞怎么念？“Clothes?”不對，“Passport?”不對，我急的像熱鍋上的螞蟻�！翱禳c(diǎn)兒，老班，我好忙的！”組長(cháng)開(kāi)始催了。哦！我想起來(lái)了，是“Toothbrush!”我拖泥帶水的背完了課文。剛回到座位，煩惱又襲來(lái)了——

　　“語(yǔ)文課代，你怎么不去抱作業(yè)本，你再這樣，語(yǔ)文課代表我可要換人了！”老師偏偏在這個(gè)時(shí)候出現�！皠e介，我馬上去！”我一個(gè)箭步?jīng)_到辦公室，抱了作業(yè)本，發(fā)下去之后，我以為可以解放了，但煩惱似乎真的和我有仇似得，一波未平一波又起�！巴瑢W(xué)，下課后到辦公室來(lái)幫我批改試卷！”老師又發(fā)號施令了，盡管我十分不樂(lè )意，但師命不可違，只得照辦。

　　當我興沖沖的回到座位時(shí)，上課鈴響了，怎么辦，下課后就得交數學(xué)作業(yè)，我還沒(méi)寫(xiě)完，上課拿出來(lái)做吧，又違背了班規；不做吧，沒(méi)完成作業(yè)還是違背了班規，哎，怎么這么煩啊!“你，把你的作文念一遍”老師的話(huà)打破了我的'沉思�！笆裁醋魑�，我怎么不知道�！薄白蛱鞂�(xiě)的�！鼻懊娴耐瑢W(xué)提醒我�！拔也恢�道”我小聲的嘀咕著(zhù)。突然，前面的同學(xué)遞給我一本作文本，還向我使了個(gè)眼色，我懂了他的意思，立即開(kāi)始念他的作文，“你會(huì )一揮衣袖，不帶走一片云彩，就如我悠悠的來(lái)，悠悠的走……”這什么呀！正在我納悶的時(shí)候，全班同學(xué)一陣狂笑，這時(shí)我才知道，我被人戲弄了�！跋抡n到我辦公室來(lái)一趟�！辈挥谜f(shuō)，又得挨批評了！哎，怎么這么煩呢！

　　我好像變成星星和月亮，因為他們沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè )。

　　不說(shuō)了，我還要趕作業(yè)。

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