家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹
來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，時(shí)常需要我們進(jìn)行一個(gè)自我介紹，自我介紹是認識自我的手段。如何編寫(xiě)一段個(gè)性的自我介紹？以下是小編整理的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹，歡迎閱讀與收藏。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹1
各位家長(cháng)：
早上好！
我叫xxx，即將擔任xxx年級xxx班的班主任及xxx班、xxx班的數學(xué)教學(xué)工作。十二年前，我踏上了講臺。走向講臺，我驕傲，因為xxx小學(xué)是一片沃土，是它使我逐漸成熟，并使我嘗到了耕耘收獲后的喜悅！于xxxx年被評為“xxx十佳教師”、xxx年被評為區優(yōu)秀青年教師，數學(xué)賽課曾分別獲校、區、市賽課一等獎等。
此時(shí)此刻，站在這里，我的心是不平靜的。因為，這里充滿(mǎn)了學(xué)校對我的信任，能擔任第一輪新課改實(shí)驗的老師我感到榮幸，機遇、挑戰又來(lái)到了眼前。同時(shí)，在這里也看到了各位家長(cháng)期盼的目光，使我感到肩上責任的重大。面對今后的教育，我想說(shuō)：我將以“三心（愛(ài)心、耐心、信心）育人”來(lái)要求自己，力爭使我的`學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事。教學(xué)方面，我很欣賞一位數學(xué)家曾說(shuō)過(guò)的四個(gè)字“數學(xué)好玩”。
我將從一年級學(xué)生的興趣入手讓他們感到“數學(xué)好玩”，從個(gè)性和個(gè)體差異出發(fā)使他們能“玩好數學(xué)”！力爭使班上的每個(gè)孩子都有所發(fā)展，做最好的自己！
謝謝！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹2
今天感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì )，這讓我感受到你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無(wú)不關(guān)心。正是有你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。
首先，我精神的真實(shí)寫(xiě)照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三、不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì )滿(mǎn)意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。
我，是一個(gè)富有雙重性格的女孩兒，一個(gè)是開(kāi)朗一個(gè)是內向，如果你看見(jiàn)了我，一定看不出我的內向，因為，大部分與我熟悉的人，都認為我是一個(gè)活潑，調皮，膽小的女孩子，可是，我的`心又有誰(shuí)知呢？我喜歡看電視，喜歡看書(shū)，喜歡爬竿，喜歡英語(yǔ)，嗜好打電腦，寫(xiě)作文，畫(huà)畫(huà)等。
我的膽小簡(jiǎn)直無(wú)藥可救，記得小時(shí)侯我看見(jiàn)一只蟑螂爬到我面前，我大喊媽媽?zhuān)瑡寢寷_過(guò)來(lái)才替我解了圍，就為這事，我羞了好幾回呢！我這人不是亂吹，如果你與我有深仇大恨，一些小事我根本置之不理，過(guò)一會(huì )兒，我就給丟到九霄云外去了，等你向我道歉時(shí)我早就忘了。
我性格十分倔強，只要勁頭來(lái)了，十頭牛也拉不住我，媽媽?zhuān)业耐瑢W(xué)都說(shuō)我倔，都勸我改，可每當這時(shí)，我的牛脾氣又上來(lái)了：“這叫網(wǎng)狀的培養模式。
在以后的學(xué)習和生活中，希望在家委會(huì )所有巴巴麻麻的協(xié)助下，把我們班的家委會(huì )工作，做好做活，做得有聲有色。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹3
大家好！ 首先，我很榮幸能作為孩子代表在這里發(fā)言。我是XX爸爸或者媽媽。今天很高興能和大家坐在一起，也很感謝老師這學(xué)期對寶寶們的辛勤培育，在這里，我代表全體家長(cháng)感謝X老師！
幼兒園一直倡導“家園共育”的辦學(xué)信念。作為家長(cháng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè )意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè )，兒子也因為母親在游戲中的'參與而感到特別活躍，開(kāi)朗。我個(gè)人認為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境。
在這里，既拉近了老師與家長(cháng)的距離，又調動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。 孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護苗人。再次感謝老師對孩子們的細心照顧！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹4
今天感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì ),這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對你們孩子的無(wú)不關(guān)心.正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開(kāi)展.首先,我自我介紹一下我是一名新來(lái)的老師―鄭老師,.是來(lái)自山東的志愿者,畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè).由于是第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì ),所以有不足之處,請家長(cháng)們多多指正!來(lái)到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月了,在這些日子里,孩子們帶給我很多很多的快樂(lè )!在以后的日子我會(huì )慢慢了解孩子們的個(gè)體差異,在某些細節方面爭取做得更好,在工作中不斷的改進(jìn),我和在座的家長(cháng)的心愿都是一樣的一切為了孩子,為了孩子的一切,和孩子們相處這么久以來(lái),我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方.我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了,更重要的是對幼兒智能的開(kāi)發(fā).據研究表明,0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著(zhù)許多的潛能,如:動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等.
孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jì)是息息相關(guān)的,相信家長(cháng)們也非常重視.現在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養成良好的學(xué)習習慣,讓孩子們終身受益.逐步培養孩子的創(chuàng )造能力,讓孩子有發(fā)現問(wèn)題,通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力,如果家長(cháng)直接告訴孩子一個(gè)結果或終點(diǎn),孩子往往只能記住一敗涂地時(shí),過(guò)后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚(yú).
下面我要說(shuō)的'是我的教學(xué)工作情況:我任叫的科目是閱讀,語(yǔ)言,社會(huì ),健康,弟子規,常規.孩子通過(guò)閱讀在游戲中認識一些常用的簡(jiǎn)單的漢字,而不是機械簡(jiǎn)單的記憶,寓教育與游戲之中,讓孩子體驗學(xué)習的快樂(lè ),激起自我學(xué)習的興趣.語(yǔ)言課程,本學(xué)期的目標是:通過(guò)閱讀,鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受,促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,養成注意傾聽(tīng)別人講述的習慣。同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見(jiàn)的標志,常識.通過(guò)學(xué)習健康,讓孩子養成良好的衛生習慣,有了強壯的身體才能有前面我們所說(shuō)的學(xué)習.這學(xué)期我們將繼續學(xué)習《弟子規》是,《弟子規》是人們的生活規范,依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成,教導學(xué)生為人處世的規范,做到與經(jīng)典同行為友.《弟子規》是儒家的基礎,人性的基礎.俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓”,這里所指的“規矩”、“方圓”就是指良好的常規和行為習慣.良好的常規可以使幼兒生活具有節奏,促進(jìn)身體健康,又能使幼兒積極愉快地參加各種活動(dòng),受到全面、合理的教育.孩子能平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請各位家長(cháng)放心,我們一定會(huì )盡全力把孩子教育好、照顧好.同時(shí)也需要在您的鼎力下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展.
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹5
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
我是本幼兒園小五班的教師，名叫XX，感謝大家對“鹽城市XX幼兒園”的信任，歡迎你們的小寶貝入本園學(xué)習，再次感謝大家從百忙中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加會(huì )議。
我是揚州大學(xué)音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )教育系畢業(yè)，之前在江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育系專(zhuān)科學(xué)習過(guò)五年，我今年24歲，我上幼兒園的時(shí)侯，我爸媽就為我選擇了“XX幼兒園”，也就是1997年秋天我正式入學(xué)在“XX幼兒園”，是“XX幼兒園”的學(xué)生；二十年后的今天，我又來(lái)到了這里，是“XX幼兒園”的教師。無(wú)論是做“XX幼兒園”的`學(xué)生還是教師，我都感到很高興、很榮幸。
“鹽城市XX幼兒園”是江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園，辦學(xué)幾十年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，環(huán)境好，各項設施齊全，一切都是正規化，師資力量雄厚，鹽城小學(xué)等名牌學(xué)校都很歡迎本園畢業(yè)生，因為寶貝們在這里，能真正學(xué)到東西，拼音、普通話(huà)基礎能打得牢，這個(gè)我是切身體會(huì )，我大學(xué)的時(shí)候，普通話(huà)考級，全班幾十名同學(xué)，只有六人一次通過(guò)，其中有我，我想這是我在XX幼兒園時(shí)基礎打得好呀。
各位家長(cháng)，這里要提醒大家，剛入園的寶貝，因為到了一個(gè)新環(huán)境，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母和家人，總有個(gè)適應的過(guò)程，我媽就告訴我，我剛入“XX幼兒園”的時(shí)侯就哭了一個(gè)多星期呢，有的寶貝甚至要一個(gè)更長(cháng)的適應期，一般一個(gè)月左右時(shí)間，就能進(jìn)入正常，請大家放心，你們的寶貝就是我們的寶貝，我們會(huì )教好他們的，給他們一個(gè)健康成長(cháng)的搖籃。
今天初次見(jiàn)面，開(kāi)學(xué)前后，我們還將和各位家長(cháng)多多溝通，今后工作中希望家長(cháng)們多提寶貴意見(jiàn)，以促進(jìn)我們工作不斷進(jìn)步。
謝謝大家!(鞠躬)
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹6
各位家長(cháng)：
大家好！
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見(jiàn)面，但是這樣真正和孩子一起參加活動(dòng)卻是第一次，您的參與就是對孩子的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在園的情況了，我先把我們班整個(gè)情況跟大家說(shuō)下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，現在孩子的語(yǔ)言表達能力還有動(dòng)手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長(cháng)的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長(cháng)注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來(lái)都是以他為中心都疼他，也不用擔心有人會(huì )跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會(huì )分享，要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )過(guò)集體生活，這個(gè)時(shí)候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過(guò)程，這是關(guān)鍵期，我們要特別注意觀(guān)察，多孩子和小朋友分享，要學(xué)會(huì )禮貌的交往。
還有一個(gè)就是要注意培養孩子的自理能力，現在比剛開(kāi)學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會(huì )穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會(huì )，起床后不愿意自己試著(zhù)穿，完全等來(lái)幫，長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開(kāi)始上園到現在已經(jīng)有三個(gè)月了，每個(gè)小朋友都有很大的進(jìn)步，平時(shí)一定能感覺(jué)到，剛才的活動(dòng)中也能看出來(lái)，也許你會(huì )覺(jué)得孩子畫(huà)的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來(lái)說(shuō)卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會(huì )有學(xué)習的興趣。
這三個(gè)月來(lái)，我們家長(cháng)一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時(shí)買(mǎi)油畫(huà)棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動(dòng)正常開(kāi)展，更多的`家長(cháng)還給了我們理解，比如上次我們xxx小朋友走路的時(shí)候不小心下巴摔破了，我們很著(zhù)急，沒(méi)有來(lái)得及等家長(cháng)來(lái)立刻就帶著(zhù)他去醫院進(jìn)行處理，，家長(cháng)來(lái)了以后知道事情的整個(gè)過(guò)程后還是對我們的做法給于了表示了理解，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責，每個(gè)孩子都平平安安快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿。
請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時(shí)候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時(shí)對所有理解支持我們的表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問(wèn)題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹7
尊敬的各位評委老師，大家上午好!
我是第十一組15號選手，本科就讀于生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)。從小，我就立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，可以幫助孩子們答疑解惑，掃除求學(xué)道路上的障礙。我嚴格要求自己，提升自己各方面的素質(zhì)，以期待著(zhù)將來(lái)可以走上這三尺講臺
完成自己的理想，幫助更多孩子實(shí)現他們的理想。下面我將從三個(gè)方面闡述我此次參加生物類(lèi)教師資格考試面試所具備的優(yōu)勢：
一、我大學(xué)所學(xué)的`本科專(zhuān)業(yè)是生物技術(shù)，通過(guò)對生物類(lèi)基礎知識和實(shí)驗技能的系統學(xué)習，為我將來(lái)就學(xué)生學(xué)習生物方面所遇到的問(wèn)題進(jìn)行答疑解惑提供了理論基礎。
二、大學(xué)期間，我積極參與社會(huì )教學(xué)實(shí)踐，陽(yáng)光支教，教師職業(yè)技能培訓等活動(dòng)為我提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，使我有機會(huì )將理論和實(shí)踐結合，可以從容的對課堂上發(fā)生的任何問(wèn)題隨機應變。
三、通過(guò)對教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德等內容的系統學(xué)習，我對教師又有了更深層次的認識，并有幸通過(guò)今年的教師資格證筆試。如果我今天可以通過(guò)此次面試，那么我將以實(shí)際行動(dòng)將人師表敬業(yè)奉獻的精神踐行貫徹到底。
即使我沒(méi)有通過(guò)，我也會(huì )嚴格要求自己，使自己離教師的標準近一點(diǎn)，更近一點(diǎn)。今天，我所要講的內容選自人教版高中生物必修一XXXX，下面開(kāi)始我的授課環(huán)節。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹8
大家好!我是羅X的媽媽?zhuān)芨兄x學(xué)校和老師的肯定，讓我當了咱們小五班的文明家長(cháng)，我是一名教會(huì )計的高校老師，性格比擬內向、穩重，特別喜愛(ài)孩子，我始終認為，女人只有當了母親才能成為一個(gè)真正的.女人，由于有了女兒，我的人生才真正圓滿(mǎn)，對此我充滿(mǎn)感恩。
我平常喜愛(ài)看教育、醫學(xué)、小兒推拿等相關(guān)的書(shū)籍，也很喜愛(ài)旅行、聽(tīng)音樂(lè )、打太極，假如有哪位家長(cháng)有共同愛(ài)好，我們可以常在一起探討。作為一名家長(cháng)和老師，我個(gè)人認為，教會(huì )孩子做人比傳授學(xué)問(wèn)更重要，真正的教育不是傳授學(xué)問(wèn)，而是開(kāi)啟同學(xué)本自具足的才智，而開(kāi)啟才智的鑰匙是用愛(ài)、美和樂(lè )觸動(dòng)心靈，覺(jué)醒生命，以此和全部老師、家長(cháng)共勉!謝謝!
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹9
親愛(ài)的寶寶，各位家長(cháng)朋友：
您好！
本人畢業(yè)生于xx師范學(xué)院幼師專(zhuān)業(yè)，今年21歲，有愛(ài)心和責任心，對于不同階段的幼兒，能針對小朋友因材施教。
我先后在xx附屬幼兒園、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語(yǔ)學(xué)校美樂(lè )國際幼稚園這三所幼兒園分別實(shí)習過(guò)一到兩個(gè)月，后又在鹽道街外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部實(shí)習一個(gè)月，在幼兒園實(shí)習任教期間，有耐心能和小朋友一起完成學(xué)習和游戲，并在生活上主動(dòng)關(guān)心和幫助。
不僅教會(huì )小朋友學(xué)習課本上的知識，而且還注重培養他們的學(xué)習興趣，在組織活動(dòng)中培養團隊的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的'展示自己，發(fā)揮出自己的優(yōu)勢。在工作中我積極進(jìn)取，吃苦耐勞，在實(shí)踐中成長(cháng)很多，豐富了我的專(zhuān)業(yè)，學(xué)到了更多更實(shí)用的知識，也深得老師領(lǐng)導的好評。在以后工作過(guò)程中，我還要不斷學(xué)習和完善自己。請領(lǐng)導給我一次機會(huì )，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去證明我的能力！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹10
今天感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì ),這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,也是對你們孩子的無(wú)不關(guān)心.正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開(kāi)展.
首先,我自我介紹一下我是一名新來(lái)的老師―鄭老師,.是來(lái)自山東的志愿者,畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè).由于是第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì ),所以有不足之處,請家長(cháng)們多多指正!
來(lái)到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月了,在這些日子里,孩子們帶給我很多很多的快樂(lè )!在以后的日子我會(huì )慢慢了解孩子們的個(gè)體差異,在某些細節方面爭取做得更好,在工作中不斷的改進(jìn),我和在座的家長(cháng)的心愿都是一樣的一切為了孩子,為了孩子的一切,和孩子們相處這么久以來(lái),我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方.
我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了,更重要的是對幼兒智能的開(kāi)發(fā).據研究表明,0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著(zhù)許多的潛能,如:動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等.
孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jì)是息息相關(guān)的,相信家長(cháng)們也非常重視.現在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養成良好的學(xué)習習慣,讓孩子們終身受益.逐步培養孩子的創(chuàng )造能力,讓孩子有發(fā)現問(wèn)題,通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力,如果家長(cháng)直接告訴孩子一個(gè)結果或終點(diǎn),孩子往往只能記住一敗涂地時(shí),過(guò)后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚(yú).
下面我要說(shuō)的是我的教學(xué)工作情況:我任叫的科目是閱讀,語(yǔ)言,社會(huì ),健康,弟子規,常規.孩子通過(guò)閱讀在游戲中認識一些常用的簡(jiǎn)單的漢字,而不是機械簡(jiǎn)單的記憶,寓教育與游戲之中,讓孩子體驗學(xué)習的快樂(lè ),激起自我學(xué)習的興趣.語(yǔ)言課程,本學(xué)期的目標是:通過(guò)閱讀,鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受,促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,養成注意傾聽(tīng)別人講述的習慣。
同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見(jiàn)的標志,常識.通過(guò)學(xué)習健康,讓孩子養成良好的衛生習慣,有了強壯的`身體才能有前面我們所說(shuō)的學(xué)習.這學(xué)期我們將繼續學(xué)習《弟子規》是,《弟子規》是人們的生活規范,依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成,教導學(xué)生為人處世的規范,做到與經(jīng)典同行為友.《弟子規》是儒家的基礎,人性的基礎. 俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓”,這里所指的“規矩”、“方圓”就是指良好的常規和行為習慣.良好的常規可以使幼兒生活具有節奏,促進(jìn)身體健康,又能使幼兒積極愉快地參加各種活動(dòng),受到全面、合理的教育.
孩子能平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿,請各位家長(cháng)放心,我們一定會(huì )盡全力把孩子教育好、照顧好.同時(shí)也需要在您的鼎力下,讓我們家園攜手,共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展.
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹11
各位家長(cháng)：
大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓王，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作五年了。作為一名幼兒教育工作者，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長(cháng)對我們班級工作能大力的支持，我們也會(huì )拿出更多的愛(ài)心與責任心，發(fā)揮出我們的x水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來(lái)既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話(huà)說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運轉，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子。本學(xué)期，我們將在現有的基礎上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(cháng)，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內容：
中班后孩子們的學(xué)習將有所增加。所以好的學(xué)習、生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成，這是孩子們成長(cháng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導。
經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著(zhù)的特征，我們不難發(fā)現，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習方面的'興趣，特別愛(ài)玩游戲。有的孩子語(yǔ)言表達能力也很出色，能把看到的事情說(shuō)的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學(xué)習方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長(cháng)的配合對孩子更加耐心的教導。
這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長(cháng)過(guò)程中，多給他們鼓勵，培養他們的信心，激勵他們健康快樂(lè )成長(cháng)，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話(huà)：有成長(cháng)就有成功，有快樂(lè )就有幸福。
今天感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì )，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無(wú)不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。
首先，我自我介紹一下我是一名新來(lái)的老師―鄭老師。是來(lái)自山東的志愿者，畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育。由于是第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，所以有不足之處，請家長(cháng)們多多指正！
來(lái)到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月了，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂(lè )！在以后的日子我會(huì )慢慢了解孩子們的個(gè)體差異，在某些細節方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進(jìn)，我和在座的家長(cháng)的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來(lái)，我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。
我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開(kāi)發(fā)。據研究表明，0—6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著(zhù)許多的潛能，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jì)是息息相關(guān)的，相信家長(cháng)們也非常重視�，F在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養成良好的學(xué)習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創(chuàng )造能力，讓孩子有發(fā)現問(wèn)題，通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力，如果家長(cháng)直接告訴孩子一個(gè)結果或終點(diǎn)，孩子往往只能記住一敗涂地時(shí)，過(guò)后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚(yú)。
下面我要說(shuō)的是我的教學(xué)工作情況：我任叫的科目是閱讀，語(yǔ)言，社會(huì )，健康，弟子規，常規。孩子通過(guò)閱讀在游戲中認識一些常用的簡(jiǎn)單的漢字，而不是機械簡(jiǎn)單的記憶，寓教育與游戲之中，讓孩子體驗學(xué)習的快樂(lè )，激起自我學(xué)習的興趣。語(yǔ)言課程，本學(xué)期的目標是：通過(guò)閱讀，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，養成注意傾聽(tīng)別人講述的習慣。同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見(jiàn)的標志，常識。通過(guò)學(xué)習健康，讓孩子養成良好的衛生習慣，有了強壯的身體才能有前面我們所說(shuō)的學(xué)習。這學(xué)期我們將繼續學(xué)習《弟子規》是，《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導學(xué)生為人處世的規范，做到與經(jīng)典同行為友�！兜茏右帯肥侨寮业幕A，人的基礎。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這里所指的“規矩”、“方圓”就是指良好的常規和行為習慣。良好的常規可以使幼兒生活具有節奏，促進(jìn)身體健康，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動(dòng)，受到全面、合理的教育。
孩子能平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹12
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！
我是中一班的班主任陳老師。來(lái)自xx。首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(cháng)會(huì )，我們對你們的到來(lái)表示熱烈的."歡迎，對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝！
我們中一班現在共23個(gè)小朋友，大部分都是從小班升上來(lái)的，過(guò)了一個(gè)暑假，小朋友在吃飯方面進(jìn)步挺大的，還有開(kāi)學(xué)快一個(gè)多月了，我們班小朋友在動(dòng)手能力這方面有很大的提升，在禮貌方面也有所進(jìn)步。這學(xué)期我教我們班整合，手工，還有兩個(gè)中班的舞蹈。在教學(xué)方面我們有五本整合書(shū)，一本英語(yǔ)書(shū)，一本數學(xué)書(shū)，還有認識字寶寶200個(gè)左右，每個(gè)星期教一首古詩(shī)、一首歌曲、畫(huà)一幅畫(huà)。
因為我們的戶(hù)外活動(dòng)比較多，小朋友又比較好動(dòng)，所以在玩耍時(shí)可能會(huì )有一些磕磕碰碰的現象出現一些小意外，請家長(cháng)們能多多諒解。我們也會(huì )在這方面多注意，多提醒幼兒。家園聯(lián)系手冊方面；每?jì)芍馨l(fā)放一次，家長(cháng)看了之后，并在家園聯(lián)系手冊記錄孩子在家各方面的表現及對我們提出的要求等。以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況，然后進(jìn)行家園配合教育，共同來(lái)促進(jìn)他發(fā)展。
最后，我衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然在我們的工作中還存在著(zhù)一些不足，我想在以后的工作中我們會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(cháng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹13
20xx年畢業(yè)后，我先后到過(guò)xxx幼兒園、xxx兒園”代課。我天生有一份對孩子的愛(ài)心、耐心和責任心，我非常喜愛(ài)幼師這個(gè)職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗，如今，比起剛畢業(yè)時(shí)，現在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗，更多了一份成熟和自信。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(cháng)，做到除擅長(cháng)繪畫(huà)和剪紙外，還會(huì )唱、會(huì )跳、會(huì )講。當然，“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習的同時(shí)我還注意培養自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀守法，遵守社會(huì )公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛(ài)小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召幼兒，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育幼兒，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節，面對有限的`課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設計課堂結構及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著(zhù)質(zhì)量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數量。
學(xué)生思維能力及創(chuàng )造力培養是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力；二是提高學(xué)生的參與意識；三是能使學(xué)生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養了學(xué)生創(chuàng )造性思維能力。
我們認為：讀書(shū)，是凸現地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)不僅為創(chuàng )造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng )造的靈感。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹14
感謝各位家長(cháng)能抽空來(lái)參加我們班的家長(cháng)會(huì )，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。
首先，我自我介紹一下我是一名新來(lái)的老師，各位可以叫我鄭老師。我是來(lái)自山東的志愿者，畢業(yè)于xx大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。由于是第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，所以有不足之處，請家長(cháng)們多多指正！
來(lái)到我們xx幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月了，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂(lè )！在以后的日子我會(huì )慢慢了解孩子們的個(gè)體差異，在某些細節方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進(jìn)，我和在座的家長(cháng)的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來(lái)，我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。
我們知道現在的幼兒教育以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開(kāi)發(fā)。據研究表明，0—6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著(zhù)許多的潛能，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jì)是息息相關(guān)的，相信家長(cháng)們也非常重視�，F在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養成良好的學(xué)習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創(chuàng )造能力，讓孩子有發(fā)現問(wèn)題，通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力，如果家長(cháng)直接告訴孩子一個(gè)結果或終點(diǎn)，孩子往往只能記住一敗涂地時(shí)，過(guò)后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚(yú)。
下面我要說(shuō)的是我的教學(xué)工作情況：我教的科目是閱讀，語(yǔ)言，社會(huì )，健康，弟子規。孩子通過(guò)閱讀在游戲中認識一些常用的簡(jiǎn)單的漢字，而不是機械簡(jiǎn)單的記憶，寓教育與游戲之中，讓孩子體驗學(xué)習的快樂(lè )，激起自我學(xué)習的.興趣。語(yǔ)言課程本學(xué)期的目標是：通過(guò)閱讀，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，養成注意傾聽(tīng)別人講述的習慣。同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見(jiàn)的標志，常識。通過(guò)學(xué)習健康，讓孩子養成良好的衛生習慣，有了強壯的身體才能有前面我們所說(shuō)的學(xué)習。
這學(xué)期我們將繼續學(xué)習《弟子規》是，《弟子規》是人們的生活規范，依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導學(xué)生為人處世的規范，做到與經(jīng)典同行為友�！兜茏右帯肥侨寮业幕A，人性的基礎。俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這里所指的“規矩”、“方圓”就是指良好的常規和行為習慣。良好的常規可以使幼兒生活具有節奏，促進(jìn)身體健康，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動(dòng)，受到全面、合理的教育。
孩子能平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹15
尊敬的各位園長(cháng)及各位老師：
大家好，我叫王xx，是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生， 從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，因此，我在擇校的時(shí)候就特意參加了師范學(xué)校面試，并成功的被收入幼兒教育專(zhuān)業(yè)，并在大學(xué)四年，一直以認真的態(tài)度對待學(xué)習。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的'書(shū)籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。
在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習中取得優(yōu)異成績(jì)，才加了xx幼兒園的實(shí)習工作，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗，在幼兒教師工作上取得一些的成績(jì)，同時(shí)也得到幼兒園的認可，具備良好的教師素質(zhì)，有良好的語(yǔ)音面貌，自然、大方、的教態(tài)，并在教學(xué)中善于創(chuàng )新。
俗話(huà)說(shuō)：航船不能沒(méi)有方向，人生不能沒(méi)有理想，而我愿成為一名無(wú)私的幼師，假如，我通過(guò)了面試，成為眾多幼兒園教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習，努力工作，把更多的歡樂(lè )和知識帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負人類(lèi)靈魂的工程師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
最后，幼師面試自我介紹時(shí)，一定要建立自信心，培養良好心理素質(zhì)，去除不必要的緊張與恐慌。做到這一點(diǎn)，你需要相信上一分鐘，臺下十年功的道路，勤加練習，自我多多演講幾次，相信熟能生巧，在自我介紹的時(shí)候有效克服緊張情緒。
xxx
xx年xx月xx日
【家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹】相關(guān)文章：
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹11-27
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹(精品)11-21
家長(cháng)會(huì )自我介紹04-11
家長(cháng)會(huì )自我介紹09-13
家長(cháng)會(huì )家長(cháng)自我介紹（精選18篇）09-01
開(kāi)家長(cháng)會(huì )自我介紹12-01