最新大一新生自我介紹范文1000字（精選10篇）
當來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境中，我們有必要進(jìn)行適當的自我介紹，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。那么自我介紹應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的大一新生自我介紹1000字，希望對大家有所幫助。
最新大一新生自我介紹 1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自 [省份] 的xx，很高興能以一名工科新生的身份，加入 [大學(xué)名稱(chēng)] 機械工程專(zhuān)業(yè)這個(gè)溫暖的集體。站在這里自我介紹時(shí)，我手里還下意識攥著(zhù)高中時(shí)組裝的小型機器人模型 —— 這個(gè)陪伴我度過(guò)無(wú)數個(gè)周末的 “小搭檔”，正是我與工科結緣的起點(diǎn)。
高中時(shí)期，一次校園科技節讓我徹底迷上了機械設計。為了完成 “自動(dòng)避障小車(chē)” 項目，我和隊友泡在實(shí)驗室里，從繪制圖紙、選購零件到編程調試，反復修改了 17 版方案，甚至在零件損壞時(shí)，凌晨騎著(zhù)自行車(chē)去五金店采購。當小車(chē)終于能靈活避開(kāi)障礙物時(shí)，那種從無(wú)到有的成就感，讓我堅定了 “用技術(shù)改變生活” 的夢(mèng)想。也正是這份熱愛(ài)，讓我在高考志愿填報時(shí)，毫不猶豫地選擇了機械工程專(zhuān)業(yè) —— 我期待在這里探索更系統的機械原理，學(xué)習更先進(jìn)的設計軟件，未來(lái)能參與到智能裝備或新能源汽車(chē)的研發(fā)中，讓 “中國制造” 多一份青春力量。
除了對工科的執著(zhù)，我還是個(gè) “運動(dòng)達人”。高中三年，我一直是�；@球隊的后衛，球場(chǎng)上的奔跑與協(xié)作，教會(huì )我 “團隊精神” 不是口號，而是傳球時(shí)的'默契、落后時(shí)的堅持�，F在我已經(jīng)加入了學(xué)校的籃球社團，期待能和同樣熱愛(ài)籃球的同學(xué)一起訓練、比賽，在運動(dòng)中釋放壓力，也收獲并肩作戰的友誼。此外，我還喜歡攝影，常用鏡頭記錄生活里的小美好：老家村口的老槐樹(shù)、實(shí)驗室窗外的晚霞、球場(chǎng)上隊友的笑臉…… 這些照片不僅是回憶，更是我觀(guān)察世界、保持細膩內心的方式。
對于即將開(kāi)啟的大學(xué)生活，我有三個(gè)小小的規劃：第一，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎，認真對待每一堂課，做好筆記、積極參與實(shí)驗，爭取在大一結束時(shí)熟練掌握 CAD、SolidWorks 等設計軟件；第二，主動(dòng)參與學(xué)科競賽，比如 “大學(xué)生工程訓練綜合能力競賽”，把課堂知識轉化為實(shí)踐能力，哪怕會(huì )遇到無(wú)數次失敗，也想在試錯中成長(cháng)；第三，多嘗試新鮮事物，比如選修一門(mén)人文類(lèi)課程，去聽(tīng)一場(chǎng)從未接觸過(guò)的講座，讓自己的大學(xué)生活既有技術(shù)的深度，也有視野的廣度。
我知道，大學(xué)不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。未來(lái)四年，我可能會(huì )在復雜的公式推導中感到迷茫，會(huì )在社團活動(dòng)與學(xué)習的平衡中感到焦慮，但我會(huì )記得當初組裝機器人時(shí)的堅持，記得球場(chǎng)上不服輸的韌勁。也期待能和同學(xué)們一起，在圖書(shū)館里并肩刷題，在實(shí)驗室里共同攻堅，在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，讓這段青春歲月，因為熱愛(ài)與奮斗而閃閃發(fā)光。
謝謝大家！
最新大一新生自我介紹 2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是xx，來(lái)自江南水鄉的一座小城，目前就讀于 [大學(xué)名稱(chēng)] 漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。如果要用一個(gè)詞形容自己，我想應該是 “文字的追光者”—— 從小學(xué)在日記本上寫(xiě)下第一句 “春天的風(fēng)是甜的”，到高中在文學(xué)社主辦�？�，文字始終是我與世界對話(huà)、表達自我的方式。
記得高二時(shí)，我偶然讀到魯迅先生的《野草》，“于無(wú)所希望中得救” 這句話(huà)，讓我第一次意識到文字的力量：它可以穿透時(shí)光，撫慰迷茫，也可以喚醒人心，傳遞力量。從那以后，我開(kāi)始瘋狂閱讀經(jīng)典：讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，為黛玉葬花的細膩而共情；讀《平凡的世界》時(shí)，被孫少平的奮斗精神所激勵；讀余華的《活著(zhù)》時(shí)，在苦難中讀懂生命的韌性。每讀完一本書(shū)，我都會(huì )寫(xiě)下讀后感，有時(shí)是對人物命運的感慨，有時(shí)是對文字技法的分析，這些文字累計起來(lái)，已經(jīng)裝滿(mǎn)了三個(gè)筆記本。也是這份對文學(xué)的熱愛(ài)，讓我堅定地選擇了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè) —— 我想在這里系統學(xué)習古代漢語(yǔ)、文學(xué)理論，深入探索文字背后的文化密碼，未來(lái)或許能成為一名編輯，為讀者挑選優(yōu)質(zhì)的書(shū)籍；或許能成為一名語(yǔ)文老師，把文學(xué)的魅力傳遞給更多人。
除了閱讀與寫(xiě)作，我還有一個(gè)堅持了六年的愛(ài)好 —— 書(shū)法。從最初練習楷書(shū)時(shí)的橫平豎直，到后來(lái)嘗試行書(shū)的流暢飄逸，書(shū)法教會(huì )我 “慢下來(lái)”：一筆一劃都需要專(zhuān)注，一撇一捺都蘊含章法。高中時(shí)，我曾為學(xué)校的文化節書(shū)寫(xiě)百米長(cháng)卷，當墨香在校園里彌漫，看著(zhù)同學(xué)們駐足欣賞時(shí)，我感受到傳統文化與青春碰撞的'奇妙�，F在，我已經(jīng)報名了學(xué)校的書(shū)法社團，希望能和同樣熱愛(ài)傳統文化的同學(xué)一起，臨摹經(jīng)典碑帖，舉辦小型書(shū)法展，讓更多人感受漢字的美。
對于大學(xué)生活，我有自己的小目標：首先，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，不僅要學(xué)好課本知識，還要拓展閱讀量，計劃每周讀一本經(jīng)典著(zhù)作，每月寫(xiě)一篇文學(xué)評論，讓自己的文字既有溫度，也有深度；其次，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，比如加入校報編輯部，嘗試新聞稿、散文的寫(xiě)作，在實(shí)踐中提升文字表達能力；最后，多和不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)交流，了解理科的邏輯之美、藝術(shù)的創(chuàng )意之美，讓自己的視野更開(kāi)闊，也讓文字創(chuàng )作有更多元的素材。
我知道，漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)或許不像工科那樣有立竿見(jiàn)影的 “成果”，但我相信，文字是有力量的 —— 它能記錄時(shí)代，能滋養心靈，能讓我們在快節奏的世界里，守住一份從容與堅定。未來(lái)四年，期待能和同學(xué)們一起，在詩(shī)詞歌賦中感受古典之美，在現當代文學(xué)中觸摸時(shí)代脈搏，讓文字成為我們青春最珍貴的印記。
謝謝大家！
最新大一新生自我介紹 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx，來(lái)自 [城市]，目前是 [大學(xué)名稱(chēng)] 數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名新生。如果要用一個(gè)詞形容我對理科的感情，那一定是 “好奇”—— 從初中第一次解開(kāi)復雜的幾何證明題，到高中在物理競賽中探索力學(xué)的奧秘，這份對 “為什么” 的執著(zhù)，一直指引著(zhù)我前行的方向。
高中時(shí)，我曾因為一道數學(xué)壓軸題 “卡殼” 整整一周。那道題涉及導數與不等式的綜合應用，我嘗試了多種方法都無(wú)法突破，甚至一度想放棄。但在老師的鼓勵下，我重新梳理知識點(diǎn)，把同類(lèi)題型整理成專(zhuān)題，每天花一小時(shí)分析解題思路，最終在第七天找到突破口。當寫(xiě)出最后一步證明時(shí)，我突然明白：理科的魅力不僅在于答案的正確，更在于探索過(guò)程中的思考與成長(cháng)。也是這次經(jīng)歷，讓我愛(ài)上了數學(xué)的邏輯之美 —— 它不需要華麗的辭藻，只需要嚴謹的推理，每一個(gè)公式、每一步推導，都像拼圖一樣，最終拼湊出真理的全貌。因此，在填報志愿時(shí)，我選擇了數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)，期待在這里深入學(xué)習數學(xué)分析、高等代數等課程，探索數學(xué)在人工智能、密碼學(xué)等領(lǐng)域的應用，用數學(xué)思維解決更多實(shí)際問(wèn)題。
除了理科學(xué)習，我還是個(gè) “科技愛(ài)好者”。我喜歡關(guān)注最新的科技動(dòng)態(tài)，比如量子計算、航天工程的進(jìn)展，也喜歡動(dòng)手做一些小實(shí)驗：高中時(shí)，我曾用廢舊材料制作簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能小車(chē)，雖然它只能在陽(yáng)光下緩慢移動(dòng)，但那種將理論轉化為實(shí)踐的'快樂(lè )，讓我充滿(mǎn)成就感�，F在，我加入了學(xué)校的 “科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )”，希望能和同學(xué)們一起參與項目研發(fā)，學(xué)習編程、建模等技能，把數學(xué)知識與科技實(shí)踐結合起來(lái)。此外，我還喜歡跑步，每天晚上繞著(zhù)操場(chǎng)跑 3 公里，不僅能放松大腦，還能讓我在運動(dòng)中保持清醒的思維 —— 畢竟，解數學(xué)題需要專(zhuān)注，而跑步能幫我排除雜念，找到最佳狀態(tài)。
對于大學(xué)生活，我有三個(gè)規劃：第一，打好專(zhuān)業(yè)基礎，認真聽(tīng)講、做好課后練習，積極參與課堂討論，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師和同學(xué)請教，爭取在大一結束時(shí)績(jì)點(diǎn)達到 3.8 以上；第二，參與科研項目，哪怕只是作為助手，也想學(xué)習如何進(jìn)行課題研究、撰寫(xiě)學(xué)術(shù)報告，培養科研思維；第三，平衡學(xué)習與生活，每周留出時(shí)間發(fā)展興趣愛(ài)好，和同學(xué)一起參加社團活動(dòng)，避免成為 “只會(huì )做題的書(shū)呆子”。
我知道，數學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習可能會(huì )很枯燥，會(huì )遇到無(wú)數次 “想不通” 的時(shí)刻，但我會(huì )記得當初解出難題時(shí)的喜悅，記得對未知世界的好奇。未來(lái)四年，期待能和同學(xué)們一起，在圖書(shū)館里攻克難題，在實(shí)驗室里探索奧秘，在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，讓大學(xué)生活既有理科的嚴謹，也有青春的活力。
謝謝大家！
最新大一新生自我介紹 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我是xx，來(lái)自 [省份]，是 [大學(xué)名稱(chēng)] 美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一名新生。此刻站在這里，我手里還拿著(zhù)我的素描本 —— 這本畫(huà)滿(mǎn)了風(fēng)景、人物的本子，記錄著(zhù)我與藝術(shù)相伴的十年時(shí)光，也承載著(zhù)我對大學(xué)生活的期待。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。小時(shí)候，我會(huì )拿著(zhù)蠟筆在墻上涂鴉，把天空畫(huà)成粉色，把小草畫(huà)成藍色；上小學(xué)后，我開(kāi)始系統學(xué)習素描，每天放學(xué)后練習排線(xiàn)、明暗關(guān)系，哪怕手指磨出繭子也不放棄；高中時(shí)，我選擇了美術(shù)生的道路，每天在畫(huà)室里度過(guò) 10 個(gè)小時(shí)，從靜物寫(xiě)生到人物肖像，從色彩構成到設計草圖，畫(huà)筆成為我最親密的伙伴。記得聯(lián)考前夕，我曾因為一幅色彩畫(huà) “調色不準” 而情緒低落，畫(huà)面中的 “夕陽(yáng)” 總是顯得灰暗，沒(méi)有層次感。老師看到后，沒(méi)有直接告訴我答案，而是帶我去操場(chǎng)看真實(shí)的夕陽(yáng)，讓我觀(guān)察云層的色彩變化 —— 從橘紅到金黃，從淺紫到深藍。那一刻，我突然明白：藝術(shù)不是憑空想象，而是對生活的觀(guān)察與表達。最終，我調整了調色方案，畫(huà)出了令自己滿(mǎn)意的作品。這次經(jīng)歷讓我懂得：美術(shù)不僅是技巧的展現，更是對生活的熱愛(ài)與感知。因此，我選擇了美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，期待在這里學(xué)習油畫(huà)、國畫(huà)、藝術(shù)史等課程，提升專(zhuān)業(yè)技能，也希望能在大學(xué)期間舉辦自己的小型畫(huà)展，用畫(huà)筆傳遞對世界的理解。
除了畫(huà)畫(huà)，我還喜歡旅行。我曾跟著(zhù)父母去過(guò)敦煌、西安、蘇州等城市，每到一個(gè)地方，我都會(huì )用畫(huà)筆記錄當地的文化特色：敦煌莫高窟的壁畫(huà)、西安古城墻的磚瓦、蘇州園林的亭臺樓閣。這些寫(xiě)生作品不僅是旅行的紀念，更是我積累創(chuàng )作素材的方式。此外，我還喜歡閱讀藝術(shù)相關(guān)的書(shū)籍，比如《藝術(shù)的`故事》《梵高傳》，從藝術(shù)家的生平與作品中汲取靈感，學(xué)習他們對藝術(shù)的執著(zhù)與熱愛(ài)。
對于大學(xué)生活，我有四個(gè)小目標：第一，提升專(zhuān)業(yè)技能，每天堅持繪畫(huà)練習，認真對待每一門(mén)專(zhuān)業(yè)課，主動(dòng)向老師請教繪畫(huà)技巧，爭取在大二時(shí)確定自己的主攻方向（油畫(huà)或國畫(huà)）；第二，參與藝術(shù)實(shí)踐，比如學(xué)校的藝術(shù)節、社區的公益繪畫(huà)活動(dòng)，將所學(xué)知識應用到實(shí)踐中，提升自己的創(chuàng )作能力；第三，拓展藝術(shù)視野，多參觀(guān)美術(shù)館、博物館，關(guān)注國內外藝術(shù)動(dòng)態(tài)，學(xué)習不同風(fēng)格的繪畫(huà)技法，避免固步自封；第四，結交志同道合的朋友，和同學(xué)們一起在畫(huà)室創(chuàng )作、交流心得，互相鼓勵、共同進(jìn)步。
我知道，藝術(shù)道路可能充滿(mǎn)挑戰，會(huì )遇到 “創(chuàng )作瓶頸”，會(huì )面臨 “前途迷�！� 的時(shí)刻，但我會(huì )記得畫(huà)畫(huà)帶給我的快樂(lè )，記得對藝術(shù)的熱愛(ài)。未來(lái)四年，期待能和同學(xué)們一起，在畫(huà)布上描繪青春，在藝術(shù)殿堂里成長(cháng)，用畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩故事。
謝謝大家！
最新大一新生自我介紹 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是xx，來(lái)自 [城市]，目前就讀于 [大學(xué)名稱(chēng)] 工商管理專(zhuān)業(yè)。如果要用兩個(gè)詞形容自己，那就是 “熱心” 與 “務(wù)實(shí)”—— 熱心于幫助他人，務(wù)實(shí)于追求目標，而這兩個(gè)特質(zhì)，也讓我與工商管理專(zhuān)業(yè)結下了不解之緣。
高中時(shí)，我曾擔任班級的 “生活委員”，負責管理班級經(jīng)費、組織集體活動(dòng)。記得有一次，班級要舉辦元旦聯(lián)歡會(huì )，我需要制定預算、采購物資、安排節目流程。為了節省經(jīng)費，我對比了三家超市的價(jià)格，最終用最低的成本買(mǎi)到了所需物品；為了讓節目更精彩，我主動(dòng)和內向的同學(xué)溝通，鼓勵他們參與表演。當看到同學(xué)們在聯(lián)歡會(huì )上開(kāi)心地唱歌、游戲時(shí)，我突然意識到：“管理” 不是簡(jiǎn)單的.安排，而是用高效的方法滿(mǎn)足大家的需求，用溫暖的態(tài)度凝聚團隊的力量。這次經(jīng)歷讓我對 “管理” 產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我在填報志愿時(shí)選擇了工商管理專(zhuān)業(yè) —— 我期待在這里學(xué)習管理學(xué)原理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理等課程，掌握專(zhuān)業(yè)的管理知識，未來(lái)能成為一名優(yōu)秀的管理者，無(wú)論是在企業(yè)中優(yōu)化流程，還是在公益組織中協(xié)調資源，都希望能用自己的能力幫助更多人。
除了班級工作，我還積極參與志愿服務(wù)。高中三年，我定期去社區養老院看望老人，幫他們打掃房間、讀報紙，有時(shí)還會(huì )組織同學(xué)為老人表演節目。記得有一位奶奶，每次見(jiàn)到我都會(huì )拉著(zhù)我的手說(shuō)：“孩子，你們來(lái)了，我就不孤單了�！� 這些溫暖的瞬間，讓我明白：服務(wù)他人不僅能幫助別人，還能讓自己收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感�，F在，我加入了學(xué)校的 “青年志愿者協(xié)會(huì )”，希望能參與更多公益活動(dòng)，比如支教、環(huán)保宣傳等，用實(shí)際行動(dòng)傳遞溫暖。此外，我還喜歡閱讀管理類(lèi)書(shū)籍，比如《卓有成效的管理者》《影響力》，從書(shū)中學(xué)習管理技巧，也思考如何將這些知識應用到實(shí)際生活中。
對于大學(xué)生活，我有三個(gè)規劃：第一，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，認真對待每一門(mén)課程，尤其是《管理學(xué)原理》《微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)》等基礎課，做好筆記、積極參與案例分析，爭取在大一結束時(shí)熟悉管理學(xué)科的基本框架；第二，積累實(shí)踐經(jīng)驗，利用寒暑假參加企業(yè)實(shí)習，哪怕是基層崗位，也想了解企業(yè)的運作流程，學(xué)習職場(chǎng)溝通技巧；第三，提升綜合能力，參與學(xué)生會(huì )或社團工作，鍛煉組織協(xié)調、團隊管理能力，同時(shí)學(xué)習演講、寫(xiě)作等技能，讓自己成為 “全能型” 人才。
我知道，工商管理專(zhuān)業(yè)可能不像技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)那樣有 “硬技能”，但我相信，管理能力是通用的 —— 它能幫助我更好地協(xié)調資源、凝聚團隊、解決問(wèn)題。未來(lái)四年，期待能和同學(xué)們一起，在課堂上討論商業(yè)案例，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，在志愿服務(wù)中傳遞溫暖，讓大學(xué)生活既有專(zhuān)業(yè)的深度，也有青春的溫度。
謝謝大家！
最新大一新生自我介紹 6
親愛(ài)的朋友們：
大家好！我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考，懷著(zhù)一份熱情相聚到這里。同樣也帶著(zhù)父母新的希望，帶著(zhù)朋友新的祝愿，也帶著(zhù)自己新的理想，來(lái)到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語(yǔ)言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應新的環(huán)境，開(kāi)始新的學(xué)習。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績(jì)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì )面前。雖然說(shuō)是這樣，真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道：這都并非易事。
當大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活缺乏驅動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習生活目標。高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會(huì )就越有益�！蹦繕四芗ぐl(fā)人的積極性，能產(chǎn)生自覺(jué)行為的動(dòng)力。人一旦沒(méi)有生活目標，就會(huì )意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來(lái)的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂(yōu)慮的磨練只會(huì )使生活變得快樂(lè )和振奮。
幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō)：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結論是：有一個(gè)詞可以最恰當的描述，那就是“激情”。他說(shuō)激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒(méi)有激情，生命會(huì )顯得蒼白和凄涼。當然，他是搞藝術(shù)的。
大家都應該有照相的興趣吧！相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到：“如果給我一臺照相機，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對準他們，就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì )上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會(huì )沮喪、憂(yōu)慮、和痛苦。
整個(gè)世界就是一張精彩的.無(wú)窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營(yíng)養豐富的生命之生。
我想我們現在應該用不斷更新的熱情對待我們的將來(lái)。我并不是勸在座各位去買(mǎi)一副望遠鏡，我想我們應該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現，但它能激勵我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習生活。
不少在中國讀完大學(xué)去美國念研究生的朋友認為來(lái)美國后，不論是學(xué)習工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內時(shí)。他們很少獨立思考和獨立決策。
上中學(xué)時(shí)，老師會(huì )一次又一次重復每一課里的關(guān)鍵內容，但進(jìn)了大學(xué)以后，老師只會(huì )充當引路人的角色，學(xué)生必須自主的學(xué)習、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過(guò)一個(gè)統計;在每一名微軟員工所掌握的內容里只有大約10%是員工在過(guò)去的學(xué)習和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學(xué)習的。這一數據充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現代企業(yè)中立足的。
我們所生活的21世紀是一個(gè)美好精彩的時(shí)代！不論我們將來(lái)從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來(lái)的日子。
生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績(jì)不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿(mǎn)歡樂(lè )和希望！
最新大一新生自我介紹 7
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！我是注會(huì )本082的張XX，現任會(huì )計學(xué)院學(xué)生會(huì )組織部副部一職。不知不覺(jué)，在學(xué)生會(huì )里已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)春秋，組織部給我的感覺(jué)就是一個(gè)家。每到秋末冬初，都成的一個(gè)感傷的季節。每個(gè)部門(mén)都面臨著(zhù)換屆，每個(gè)人都有自己的不舍與放不下。
當這個(gè)感傷的季節悄悄地來(lái)臨，卻發(fā)現這次走在分岔路口已然是自己了。即將走進(jìn)在這座圍城中的第二年，在這個(gè)家里是去是留總是一抹青澀的憂(yōu)郁。有人說(shuō)，大學(xué)里的學(xué)生會(huì )與社團注定只是一個(gè)過(guò)客，就像流星劃過(guò)天空，這道風(fēng)景看過(guò)了也就滿(mǎn)足了。學(xué)生會(huì )與社團這個(gè)家里的風(fēng)景太多了，有哭也有笑，有打也有鬧，但是哭也好笑也罷，哭笑之后你就可以收拾行李，頭也不回地繼續上路了。
如果按照這個(gè)邏輯的話(huà)，也許我也到了收拾行李繼續上路的時(shí)候了，我也想過(guò)決心就此收手，但是每當我想起這個(gè)念頭，心里就開(kāi)始碎碎念。
一年了，每天太陽(yáng)從我的右手邊升起，從我的左手邊落下，與流逝的時(shí)間競跑追逐稍縱即逝的夢(mèng)，在距離東湖最近的地方有我最美麗的家。四百多個(gè)日子里，我從教學(xué)樓走向行政樓，從臺前走到幕后。在與他人競爭的歲月里也逼著(zhù)自己成長(cháng)。春華秋實(shí)，歲月匆匆而過(guò)，我吧自己生命中最美麗的歲月都留在了這里，我怎能就這樣頭也不回地離開(kāi)。
于是一個(gè)艱難的決定由此開(kāi)始萌發(fā)，在與這個(gè)家的歸屬感與熱愛(ài)中逐漸形成，在自己一次又一次質(zhì)問(wèn)自己的過(guò)程中最終確定，這一次的抉擇之路我沒(méi)有選擇自己最習慣的離開(kāi)，而是選擇了自己最不擅長(cháng)的留守。
主席團競選的日子緊張而又充實(shí)，一路跌跌撞撞好不容易要來(lái)到最后的舞臺。以前曾經(jīng)多次想象過(guò)自己站在舞臺上會(huì )有多么的窘迫與焦躁，而現在有了大家的'支持站在這里已然成為一種光榮。沒(méi)有一個(gè)人是完全為著(zhù)自己而活的，沒(méi)有一個(gè)候選人的競選時(shí)完全為了自己而奮斗的。如果站在競選的舞臺上只是個(gè)人的意愿也許不知在哪個(gè)困難面前我早已逃之夭夭，但只因肩上擔著(zhù)一個(gè)家的責任與大家的期望，我才斗膽敢在這里囂張。
在自己早就應該成熟的歲月里，我終于敢掮起肩膀為這個(gè)家做點(diǎn)什么。我將用盡自己的一切力量，為這個(gè)家的薪火相傳做出努力。雖然資質(zhì)平庸，但我將用心引領(lǐng)這個(gè)家前進(jìn)的步伐。如果說(shuō)在過(guò)去的一年中依然有些孩子氣，那么這一次，我絕不是為了看風(fēng)景。一年的學(xué)生會(huì )工作，有過(guò)忙里偷閑的時(shí)候，也有過(guò)閑里求忙的日子。不管是處于哪一種狀態(tài)，失去與否暫且不論，確實(shí)收獲了很多。胸懷被委屈撐大了，視野也被經(jīng)驗擴展了。
網(wǎng)絡(luò )上流行過(guò)這樣一句話(huà)：所謂人才，就是你交給他一件事情，他做成了;你再交給他一件事情，他又做成了。這一年的工作，小到各種茶話(huà)會(huì )、大到會(huì )計文化周閉幕式暨迎新晚會(huì )，功勞由他人評論，苦勞我自己清楚，是否為人才也待時(shí)間檢驗。但是，如果我做成了你交給我的事情，請你支持我。
還有句話(huà)是這么說(shuō)的：懷才就像懷孕，時(shí)間久了才能讓人看出來(lái)。其實(shí)我們大多數人都還是想遇見(jiàn)伯樂(lè )的，就如"智聯(lián)招聘"的廣告中說(shuō)的一樣，要跳也得選好地方，嫦娥姐姐有可能跳到野人窩里，天蓬元帥可能跳到豬圈里成了豬八戒。我渴望跳躍渴望上路，而此次我所競選的學(xué)生會(huì )主席團，便是我眼中的"好地方"。高調做人，低調做事，而旁人看來(lái)我所謂的慢熱，大概也是如此這般吧。
最新大一新生自我介紹 8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，劉暢的劉，劉暢的暢。上幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當個(gè)播音員、或者當一名電視節目主持人是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機會(huì )學(xué)播音，練演講，說(shuō)相聲，打快板，表演舞蹈，主持節目。我參加爸爸所在部隊的春節文藝晚會(huì )，我表演的快板書(shū)繞口令受到戰士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節目主持人是一件非常不容易的事情，成長(cháng)的道路上會(huì )有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪;會(huì )有收獲的'幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。
我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì )有收獲。未來(lái)的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì )有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。好詩(shī)好畫(huà)好山水，鄉曲鄉音鄉情美，一曲龍船調，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮鼎立，九省通衢。我的家鄉是湖北省的省會(huì )——美麗的江城武漢。
親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長(cháng)堤畫(huà)廊鋪錦繡，愛(ài)不夠的是東湖碧波蕩溫柔。故鄉不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風(fēng)煙，掀開(kāi)歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫(xiě)過(guò)多少傳世的詩(shī)章、不朽的贊歌。
在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠;在她的胸前，無(wú)產(chǎn)階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長(cháng)江啊，是中國近代革命史最權威的見(jiàn)證看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒(méi)多少不死的英靈。
那里曾飄走惆悵萬(wàn)千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動(dòng)，和祖國一起迎來(lái)新生;那里的人民曾充滿(mǎn)豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬(wàn)里碧空，那就我可愛(ài)的家——武漢市武昌城。各位老師、同學(xué)們！我的敘述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動(dòng)?歡迎您到我的故鄉去做客，歡迎您去游覽江城的美景。
最新大一新生自我介紹 9
大家好！我叫xxx，因為名字的緣故，我在網(wǎng)上習慣于把自己叫做“星之女王”。不要以為我太狂妄哦，因為星星本身既平凡又閃光，所以我喜歡她們。當然也希望自己成為眾多星星中的一顆。如果有一天，你在網(wǎng)上遇見(jiàn)一個(gè)叫“星之舞”的女孩，那一定是我——11歲，猴，處女座……
當然，我有著(zhù)與星星一樣極為平凡的外貌：不大不小的眼睛——但很明亮;不高不矮的鼻子;不算大也不算小的嘴巴;白皙的皮膚，一個(gè)不長(cháng)也不短的馬尾小辮，高高地翹在我的腦后，一晃一晃地，非常頑皮……(不過(guò)現在媽媽給我把頭發(fā)剪短了)
我的愛(ài)好很廣泛，例如：音樂(lè )，微機，奧數，英語(yǔ)……呵呵，還有一項你肯定想不出來(lái)！告訴你吧，那就是宇宙探索——例如：巨石陣，麥田怪圈，外星人……總之，我喜歡一切未知的.東西。
我特別喜歡music，從6歲起我就開(kāi)始play the piano，不到九歲，我就考出了鋼琴六級。每當我彈起門(mén)德?tīng)査傻摹锻崴勾琛窌r(shí)，我就仿佛置身于一只蕩漾在水面的小船上，周?chē)黄澎o，月光灑下來(lái)，像散落的水銀，在水面上一閃一閃地，好美麗……
我還love吉他，剛學(xué)了兩節課，我就開(kāi)始彈和弦了。我現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了《多年以前》《散步》《紅河谷》《童年》等好多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子……你要問(wèn)我為什么這么熱愛(ài)音樂(lè )，其實(shí)我也不知道�？墒�，當我置身于音樂(lè )的旋律中時(shí)，我就感受到了莫大的享受。
我還喜歡奧林匹克數學(xué)，因為它可以開(kāi)發(fā)我的智力，讓我的腦袋不停地轉阿轉。一道道難題就像一座座城堡，雖然很難攻克，但是，只要我開(kāi)動(dòng)腦筋，就可以感受到成功的喜悅。
當然，美中肯定有不足，我的不足之處就是很馬虎，天天在家里找東西，今天戴的手表，明天就找不著(zhù)了，什么東西都到處亂放。唉！家里人都拿我沒(méi)辦法，別看我在生活中很馬虎，可我做題并不馬虎，我能細心檢查每道題。但是，偶爾也會(huì )有粗心的時(shí)候，就像我那次做題，因為不認真審題，卷子上明明要求化簡(jiǎn)比，我卻做成求比值了！ 慘阿，暈阿！就因為這個(gè)，老師給我扣了4分。經(jīng)過(guò)這好幾次的教訓，我今后一定要改正馬虎這個(gè)壞習慣，�？刹皇谴档呐�！相信我吧！
畫(huà)得到底像不像我呢?今后會(huì )有三年的時(shí)間去驗證。我真的真的很想做北極星——天上最亮的那顆星，當然這需要我付出巨大的努力。希望在今后的三年里，能和老師同學(xué)們相處的很好，和老師同學(xué)們共闖難關(guān)！
最新大一新生自我介紹 10
各位領(lǐng)導，老師:
大家好！非常感謝學(xué)校能夠給予我這樣的一個(gè)機會(huì )讓我來(lái)到這個(gè)地方作自我介紹，我叫xxx。不過(guò)很令我愧疚的是，我在很長(cháng)的一段時(shí)間里面是愧對于我的父親和我的名字，因為我無(wú)法用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回答我的父親。但是我一直沒(méi)有放棄過(guò)，我一直在努力，從初中一年級的差生到初三年級的尖子生，并出人意料地考入了淮陰縣中學(xué)就是現在的淮州中學(xué)。從進(jìn)入高中時(shí)候的700多名到高三年級的300 名，這些表現都在見(jiàn)證著(zhù)我的努力和進(jìn)步。
在高中的生活中，我擔任了班級里面的學(xué)習委員，我的詩(shī)歌《林中的黑影》榮獲了征文大賽一等獎，并在《淮安日報》上發(fā)表，我想那是我在中學(xué)生活中，最開(kāi)心和最驕傲的事情了。在六年的生活中，從一個(gè)農村走出來(lái)的孩子，為他的生活，為他的理想而奮斗著(zhù)，有成功有失敗。在這個(gè)六年中，我知道了如果你認準一個(gè)目標，只要你堅持不懈，那么你一定會(huì )獲得成功。即使沒(méi)有雷雨之后沒(méi)有彩虹，至少是一個(gè)好天氣。
如果用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”來(lái)形容我的`中學(xué)生活的話(huà)。那么我想用一幅對聯(lián)來(lái)形容我的大學(xué)生活，那就是“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國事，天下事，事事關(guān)心”來(lái)形容我的大學(xué)生活。
我想大學(xué)生活是我在受教育以來(lái)，最為開(kāi)心，收獲最多，感悟最深的一次經(jīng)歷。從進(jìn)入大學(xué)擔任班級宣傳委，團支書(shū)到擔任院信息協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)，再到和同學(xué)一起創(chuàng )辦淮陰師范學(xué)院首個(gè)專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)社團——博愛(ài)心理咨詢(xún)社，擔任網(wǎng)絡(luò )部，編輯部?jì)蓚�(gè)部門(mén)的部長(cháng)，讓我受益匪淺，組織能力和策劃能力有了很大的提高。尤其是在我們策劃的面向新生的“首屆新生老生面對面”和“淮安市首屆心理學(xué)校園行”活動(dòng)，對我的交際和團隊合作能力也有非長(cháng)大的提高。創(chuàng )辦社團的兩年，我們社團由一個(gè)默默無(wú)聞變成了院三星級社團，并獲得了十佳社團活動(dòng)，為此我也榮獲了“院優(yōu)秀社團干部”的稱(chēng)號。
當然在組建社團的同時(shí)，我并沒(méi)有忘記對自己學(xué)業(yè)的要求，順利地通過(guò)了國家英語(yǔ)和計算機二級考試，在學(xué)有余力的情況下我閱讀很多課外書(shū)籍，自學(xué)了網(wǎng)站設計，成立自己的心靈工作室，探討心理學(xué)的應用前景，尤其是與一些人文學(xué)科結合的途徑與方法，同時(shí)我也非常關(guān)注家庭教育方面的信息，尤其是我在大二那一年，在友人的幫助下，我們創(chuàng )建了“教子有方家庭教育研究中心”，雖然最后結果失敗了，但是給我們一個(gè)最大的印象是，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，對孩子起決定性影響的是家庭教育。我相信我在今后的工作中，也會(huì )非常關(guān)注這個(gè)方面的信息。
大學(xué)四年的生活是非常精彩的，但是留下了一些遺憾，比如沒(méi)有看更多的書(shū)，現在偶爾碰見(jiàn)一些大一的學(xué)生，向我詢(xún)問(wèn)一些大學(xué)里面的成功的方法。我都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，學(xué)我吧，從我身上就可以知道成功的方法，因為我作為一個(gè)失敗的典型是非常的成功的！
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