工作自我鑒定實(shí)用(4篇)
自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結,自我鑒定使我們及時(shí)找出錯誤并改正,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的工作自我鑒定,歡迎大家分享。

工作自我鑒定1
時(shí)間匆匆轉走,現在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應該是一種慶幸,是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。一個(gè)多月的試用期下來(lái),自己努力了,也進(jìn)步了不少,學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西,我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。
在各部門(mén)的幫助和支持下,我做好統籌及上傳下達工作,把工作想在前,做在前,無(wú)論是工作能力,還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高,較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務(wù)及公司保衛等多方面的任務(wù)。為了加強對人、財、物的管理,我完善了過(guò)去的各種管理制度,突出制度管理,嚴格照章辦事,進(jìn)一步明確了工作職責,完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理,充分體現了對事不對人的管理思想,各項工作井然有序。
做好辦公室工作,有較高的理論素質(zhì)和分析解決問(wèn)題的能力。通過(guò)各種途徑進(jìn)行學(xué)習,為此各辦公室都配備了電腦,利用網(wǎng)上資源學(xué)習與工作有關(guān)的'知識,不斷開(kāi)闊視野,豐富頭腦,增強能力,以便跟上形勢的發(fā)展,適應工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心,勤勉不懈,具有工作熱情;性格開(kāi)朗,樂(lè )于與他人溝通,有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強,確實(shí)完成領(lǐng)導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦,配合各部門(mén)負責人成功地完成各項工作。
工作自我鑒定2
在這段時(shí)間的施工員工作中,我認真學(xué)習一個(gè)市政施工員應有的職責,團結同志,虛心向同志及領(lǐng)導學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的每一項工作,嚴格按照國家規范和設計要求對現場(chǎng)進(jìn)行施工管理。施工放樣測量的過(guò)程中,務(wù)必做到準確,細心,按圖施工,以扎實(shí)的技術(shù)面對工作中遇到的'問(wèn)題。
不斷向前輩們學(xué)習,增長(cháng)自己的實(shí)際施工經(jīng)驗。每天下班前,認真記錄好當天的施工日記。確實(shí)完成領(lǐng)導交付的工作,和工地同志之間能夠通力合作,關(guān)系相處融洽而和睦。工地領(lǐng)導和同志不斷給我幫助和指導,促進(jìn)了我工作的成熟性。配合項目負責人積極地完成各項工作;積極學(xué)習新知識、技能,注重自身發(fā)展和進(jìn)步。
在這兩個(gè)月的工作中,我深深體會(huì )到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團隊是非常重要的,有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導是員工前進(jìn)的動(dòng)力。公司給了我這樣一個(gè)發(fā)揮的舞臺,我就要珍惜這次機會(huì ),為公司的發(fā)展竭盡全力。
工作自我鑒定3
在院領(lǐng)導和團委老師的指導下,在學(xué)生會(huì )全體同學(xué)的努力下,我們經(jīng)管學(xué)生會(huì )銳意開(kāi)拓、積極進(jìn)取,圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的工作,切實(shí)做到了“從同學(xué)中來(lái),到同學(xué)中去”的宗旨;學(xué)生會(huì )工作堅持正確的政治方向,緊扣時(shí)代脈博,結合社會(huì )熱點(diǎn)焦點(diǎn),開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng),為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(cháng)成才起到了積極作用,同時(shí)以務(wù)實(shí)的工作為廣大同學(xué)服務(wù),充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )橋梁紐帶作用。在開(kāi)展各項工作的過(guò)程中,我們緊密?chē)@黨和國家的方針和政策,密切配合校團委、學(xué)生會(huì )及我院團總支各個(gè)時(shí)期的工作,有效地開(kāi)展了各種活動(dòng),現將工作情況總結如下。
一、 組織建設:
為了更好地發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用,更有效地開(kāi)展各項工作,我們院學(xué)生會(huì )進(jìn)行了一系列的調整和改革,主要有:
1、成員調整:九月開(kāi)學(xué)初,針對各種實(shí)際情況,我學(xué)院學(xué)生會(huì )主要成員進(jìn)行了大調整,選出主席一名,副主席三名,團委副書(shū)記1名,常委6名,各部部長(cháng)25 名。
2、完善制度:為了使我院學(xué)生會(huì )工作規范化、制度化,我們制定了新的學(xué)生會(huì )工作章程,同時(shí)還制定了一系列制度,如《學(xué)生會(huì )成員獎罰制度》、《學(xué)生干部工作考核標準》等。
二、 校園文化
為了豐富我院學(xué)生的文體生活,我們院結合事實(shí),開(kāi)展了一系列比較有影響力體育活動(dòng)、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流、文藝活動(dòng)等,都取得的比較好的效果。
文體活動(dòng)
1、體育節活動(dòng):10月份,我們院體育部參加了校組織的體育節比賽;顒(dòng)前院體育部對部分人員進(jìn)行了簡(jiǎn)單的培訓,保證了活動(dòng)的順利開(kāi)展,特別是調動(dòng)了女生參與活動(dòng)的積極性,并從大一大二學(xué)生中選出了一批較為出色的隊員。成績(jì)如下:體育節獲得足球賽冠軍,拔河比賽二等獎,洗衣服比賽二等獎,男籃精神文明獎,女籃三等獎等一系列好的成績(jì)。羽毛球方面我院獲得男單第一,男雙第二,女單第二,女雙第三的好成績(jì)。
2、迎新晚會(huì ):9月28日我院文藝部在科學(xué)會(huì )堂組織開(kāi)展了05級迎新晚會(huì )活動(dòng),活動(dòng)旨在充分展現我院學(xué)生的青春活力,同時(shí)也是給05級新生的一份禮物。晚會(huì )共有14個(gè)節目,涉及舞蹈,獨唱,小品,相聲,時(shí)裝表演,情歌對唱等,形式多樣而不失新穎,充分體現了經(jīng)管學(xué)院多才多藝和蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
3、三星mtv校園歌手大賽:在校學(xué)生會(huì )的倡議下我們經(jīng)管學(xué)院參加了三星mtv校園歌手大賽最后由我院03級王朕同學(xué)獲得優(yōu)秀歌手獎。
4、禮儀風(fēng)采大賽:組織參加校團委“禮儀風(fēng)采大賽”,一名同學(xué)獲三等獎,四名同學(xué)選進(jìn)禮儀隊。
學(xué)術(shù)講座與交流
1、新老生交流會(huì ):為了激發(fā)大一學(xué)生在學(xué)習上的自主性,鼓勵他們全面發(fā)展自己、充分鍛煉自己,并把同學(xué)們帶入一種競爭、拼搏的學(xué)習氛圍,我院學(xué)生會(huì )于10月28號在經(jīng)管區樓b區402教室組織了院新老學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),交流會(huì )組織03級獲一等獎學(xué)金的同學(xué)給05級同學(xué)做了學(xué)習報告會(huì ),談?wù)勊麄冊诖髮W(xué)生活的心得體會(huì ),并對大一學(xué)生在學(xué)習、生活及工作等方面存在的疑問(wèn)予以解答,活動(dòng)采取互動(dòng)的方式,進(jìn)行交流學(xué)習。大一同學(xué)對選修,副修等學(xué)習方面的話(huà)題十分關(guān)注,并對如何應對英語(yǔ)等級考試進(jìn)行了交流,同時(shí)又就就業(yè),考研等方面提出了不同問(wèn)題。通過(guò)這次交流,在一定程度上端正了大家對現學(xué)專(zhuān)業(yè)的態(tài)度。
3、“游知識海洋,展理工風(fēng)采”百科知識辯論賽:在聲勢浩大的世界大學(xué)沈陽(yáng)行的活動(dòng)中,在沈陽(yáng)理工大學(xué)“振興之旅青春之約”主題的號召下,為了豐富同學(xué)們的課余生活,促進(jìn)各分院之間的交流。展現理工大學(xué)學(xué)生良好的精神面貌,促進(jìn)各大學(xué)之間的經(jīng)驗交流。我經(jīng)管學(xué)院與汽車(chē)交通學(xué)院,理學(xué)院積極響應學(xué)校號召,共同舉辦了一場(chǎng)以“游知識海洋,展理工風(fēng)采”為主題,以知識競賽為主要方式活動(dòng)。最后由我院獲得冠軍。本次活動(dòng)的成功舉行,展現了我經(jīng)濟管理學(xué)院良好的精神風(fēng)貌與共同進(jìn)步的決心。使同學(xué)們增強了從各個(gè)不同的方面豐富自己的學(xué)識的意識,更是向世界大學(xué)沈陽(yáng)行活動(dòng)獻上了一份精彩,注入了一份活力。
4、“唇槍舌戰,與誰(shuí)爭鋒”主題辯論賽
秋高氣爽的日子里我們迎來(lái)了由校學(xué)生會(huì )主辦的“唇槍舌戰,與誰(shuí)爭鋒”主題辯論賽,本次比賽不僅促進(jìn)了各個(gè)院系之間的交流,開(kāi)拓了學(xué)生的視野,培養了同學(xué)們的思維和表達能力,同時(shí)豐富了同學(xué)們的課余生活,給了有辯論愛(ài)好的同學(xué)一次展示自我的機會(huì )。我經(jīng)管學(xué)院在同學(xué)們極大的參與支持下取得了第四名的成績(jì)。
5、“想輝映青春,行動(dòng)體現先進(jìn)”三維團課:為了讓大一的新同學(xué)進(jìn)一步增強團員組織觀(guān)念,提高團員的歸屬感、責任感和榮譽(yù)感,并為了配合學(xué)校開(kāi)展“增強意識,健全組織,活躍工作”的思想工作,我們經(jīng)濟管理學(xué)院組織部組織團員開(kāi)展了一次主題為“理想輝映青春,行動(dòng)體現先進(jìn)”的“三維”團課,使團員們從枯燥呆板的受教育的平面走進(jìn)快樂(lè )、活潑、有趣的立體空間。在“三維”團課中,同學(xué)們盡情展示才華,體驗現實(shí)生活,真正融入到團課中來(lái),達到了預期學(xué)習的目的。指導思想是認真貫徹落實(shí)“增強意識,健全組織,活躍工作”的指導思想,并以新思想、新思路、新方法、新途徑、新創(chuàng )意作為行動(dòng)指南,銳意創(chuàng )新,把團學(xué)工作的具體理論和實(shí)踐相結合,既提高了團課的質(zhì)量,也推動(dòng)了學(xué)校新形勢下團的思想工作的建設。
6、外語(yǔ)角晚會(huì ):這次活動(dòng)得成功舉辦給同學(xué)們的課余生活畫(huà)上了閃亮的一筆,充分體現了他們對英語(yǔ)學(xué)習的熱情和提高音樂(lè )口語(yǔ)的欲望,以及想從不同的方面綜合的充實(shí)自己的積極的學(xué)習意識。本次外語(yǔ)角讓同學(xué)們在娛樂(lè )中快樂(lè )的學(xué)習英語(yǔ),使他們對學(xué)習充滿(mǎn)興趣。
7、“我心中的黨”演講比賽:我院在此次演講獲得冠軍。
三、 宣傳
宣傳工作以其獨特的方式在各項工作中占據了獨特的地位,尤其在學(xué)生會(huì )工作中,它傳達學(xué)生會(huì )各項工作的信息給同學(xué),是連接各項工作的橋梁和紐帶。學(xué)生會(huì )組織的'各項活動(dòng)能夠得到積極的響應,主要原因之一是宣傳起到了深入人心的作用。我院學(xué)生會(huì )宣傳部在次方面取得可很好的成績(jì),為院里各項活動(dòng)的成功開(kāi)展奠定了基礎。
我院學(xué)生會(huì )宣傳部積極配合學(xué)校宣傳欄主要以規定的內容為主題,進(jìn)行板報宣傳,板報以創(chuàng )新、醒目、含義深刻為主旨。同時(shí)我們還結合我們院自身的特點(diǎn)進(jìn)行了許多宣傳工作?傮w效果都非常不錯,現代社會(huì )是網(wǎng)絡(luò )化、信息化的社會(huì ),經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )信息部面也作了不少的工作,更新了院學(xué)生會(huì )的主頁(yè),讓全院,全校了解我們學(xué)生會(huì )的宗旨、活動(dòng)等。
經(jīng)貿語(yǔ)讕是經(jīng)管學(xué)院特色的報刊,主要由編輯部負責。主要工作是報道院大型活動(dòng),提供一些自然方面的基本資料,對學(xué)生會(huì )工作的開(kāi)展起了巨大的作用。
四、社會(huì )活動(dòng)
植樹(shù)活動(dòng):為了給全校綠化工作作出一點(diǎn)貢獻,增強同學(xué)們對綠化工作的重視,并從自己做起,我院領(lǐng)導組織了三次植樹(shù)活動(dòng)。我院領(lǐng)導及同學(xué)在行政樓前參加植樹(shù)活動(dòng);顒(dòng)開(kāi)展的順利、成功,每位同學(xué)都親手種下了十棵樹(shù)苗。通過(guò)這次活動(dòng),我們也看到了有越來(lái)越多的同學(xué)在關(guān)心著(zhù)學(xué)校的綠化工作,使我們以后開(kāi)展這項工作有了更高的信心。
與企業(yè)合作:10月5號為了豐富同學(xué)們的課余生活,加強同學(xué)們的社會(huì )實(shí)踐能力,我院社實(shí)部于十一長(cháng)假的前一天與賽博公司達成協(xié)議于三好街為長(cháng)虹產(chǎn)品進(jìn)行宣傳,同時(shí)與回音避公司合作將一部分同學(xué)送到社會(huì )中進(jìn)行實(shí)踐。
工作自我鑒定4
人類(lèi)的未來(lái)不取決于空間、能源和耕地,而取決于人類(lèi)智慧的開(kāi)發(fā),地球上最豐富的礦藏是在人的頭腦之中。人腦的智慧不是先天就有的,而是經(jīng)過(guò)學(xué)習實(shí)踐獲得的。為此我們應不斷的學(xué)習,獲取知識與技能。
教育的關(guān)鍵是教師,實(shí)踐證明,骨干教師對于推動(dòng)學(xué)科教學(xué)、教研水平和學(xué)科教師隊伍的發(fā)展,起著(zhù)非常重要的作用。教師進(jìn)修是培養骨干教師、快速提高教師的專(zhuān)業(yè)素養的重要舉措,具有重要而深遠的意義。
20xx年秦皇島高級技工學(xué)校汽車(chē)工程系選派2名教師到企業(yè)進(jìn)修,進(jìn)修使教師受益,促進(jìn)了我系教師培訓業(yè)務(wù)的開(kāi)展。我們對此次教師進(jìn)修的體會(huì )是:
一、通過(guò)進(jìn)修提高教師理論知識水平和專(zhuān)業(yè)技能
通過(guò)進(jìn)修學(xué)習提高了教師對進(jìn)修的認識,增強了工作的責任心和使命感,無(wú)論在思想上,還是在業(yè)務(wù)方面,都是一個(gè)提升的過(guò)程,為今后做好本職工作提供了強有力的保證。
使所學(xué)的有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識有機的結合起來(lái),并使相關(guān)知識得以充分的應用,不僅從理論知識層面上有一個(gè)飛躍性的提高,而且使專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識在實(shí)際應用中得以攀升增進(jìn),也使業(yè)務(wù)水平上升一個(gè)新的臺階。
二、拓寬專(zhuān)業(yè)視野,指導教學(xué)工作
通過(guò)培訓接觸許多專(zhuān)業(yè)新知識,學(xué)到許多行業(yè)新技能,深化了專(zhuān)業(yè)知識,拓寬了專(zhuān)業(yè)視野。
課程改革是深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內容,教師是課程改革的關(guān)鍵因素。沒(méi)有教師的發(fā)展,沒(méi)有教師專(zhuān)業(yè)上的成長(cháng),課程改革的歷史使命便無(wú)法完成。教師進(jìn)修業(yè)務(wù)水平提高了,知識面寬了,技能增長(cháng)了,就能更有效地推進(jìn)課程改革,指導教學(xué)工作的開(kāi)展。
是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和深化課堂教學(xué)改革的關(guān)鍵,通過(guò)教師下企業(yè)進(jìn)修,可提高教師的研究水平,提升教師解決問(wèn)題的能力,可有效地促進(jìn)一體化教學(xué)及課題研究工作的展開(kāi),加快“雙師制”培養進(jìn)程。
三、感知企業(yè)文化、有利校企合作
教師下企業(yè)進(jìn)修,不僅熟悉了生產(chǎn)技術(shù)工藝增長(cháng)了技能,而且與企業(yè)人員進(jìn)行零距離交流、建立了友誼、加深了解與溝通,及時(shí)掌握企業(yè)對課程設置、教學(xué)方法的改進(jìn)、教育教學(xué)研究提供建設性的`意見(jiàn),既指導了我們的教學(xué)工作又有利于校企合作。
四、深感學(xué)無(wú)止境、樹(shù)立終身學(xué)習理念的重要性
作為一名教育工作者,教書(shū)育人,必先教育自己。只有自己不斷的學(xué)習,掌握新的知識、技能、方法,才能更好的教育自己的學(xué)生。通過(guò)下企業(yè)進(jìn)修可了解掌握專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內最新、最難的技術(shù),進(jìn)修使知識得以更新,提高自身的專(zhuān)業(yè)技能、業(yè)務(wù)水平,才能成為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者。作為一名教師,學(xué)無(wú)止境,只有孜孜不倦地吸取知識,不斷地提高和更新知識,才能更好地適應教學(xué)的需要,培養出更適應社會(huì )需要的人才。
五、工作設想
1、繼續與企業(yè)建立聯(lián)系,加大教師進(jìn)修的步伐。
2、教師在學(xué)校首先練好基本功,做好下廠(chǎng)進(jìn)修的前期準備工作。
3、利用學(xué)校自身優(yōu)勢,教師主動(dòng)尋找課題,幫助企業(yè)解決生產(chǎn)難題。
4、到企業(yè)承擔一些力所能及的生產(chǎn)工作任務(wù),創(chuàng )造一定的效益。
5、完善企業(yè)進(jìn)修教師的利益保障制度。
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