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回歸自然的作文

時(shí)間:2025-12-08 01:28:42 自然作文

回歸自然的作文匯總九篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的回歸自然的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

回歸自然的作文匯總九篇

回歸自然的作文 篇1

  發(fā)散思維是我們語(yǔ)文訓練的一個(gè)很重要的內容,我們總是簡(jiǎn)單的把剛剛學(xué)過(guò)的內容,讓學(xué)生簡(jiǎn)單的`進(jìn)行一下練習,看似有了拓展和延伸,但是卻不免很多人學(xué)不到內核,只是流于形式和表面,真正讓孩子有所體驗和感悟,這的確是一個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題。很高興的是,這次在一節《小動(dòng)物過(guò)冬》中有這樣的一個(gè)環(huán)節,老師讓學(xué)生通過(guò)讓學(xué)生練習一個(gè)句子,體會(huì )“好朋友在一起商量問(wèn)題,很快樂(lè )”,補充練習句子,最后教師舉出來(lái)了一個(gè)最現實(shí)的例子,就是能夠和這樣的一群孩子在一起的快樂(lè )。這種把知識運用到自己身上的時(shí)候,往往體驗是更深刻的,而且也是更直觀(guān)的。

  這恰好體現出來(lái)了一個(gè)語(yǔ)文老師的基本素質(zhì),能不能在課堂上不失時(shí)機的把知識溶解在學(xué)生的心靈,這不是任何一個(gè)人都能夠做到的。

回歸自然的作文 篇2

  我的家鄉是一個(gè)小縣城,這里因四面環(huán)山,又十分偏僻,所以外人很少。但是這里卻是一個(gè)可以放松的地方,一個(gè)幾乎脫離現代化科技的地方,一個(gè)可以回歸自然生活的地方。

  這里最多的不是高樓,不是服裝城,不是超市,而是現代城市中沒(méi)有的一個(gè)地方——鄉村,山中的鄉村。

  我喜歡這個(gè)地方,這雖不是我記憶中那個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的生態(tài)園,但這卻是比生態(tài)園還要精彩的地方。這里有山,每天清晨,伴隨著(zhù)第一縷陽(yáng)光,耳畔會(huì )響起歡快的牛羊的叫聲。

  放羊,在村中無(wú)疑是最累的活了,而我這個(gè)“辦事只辦一半”的人卻對放羊有著(zhù)莫名的興趣,姥爺也經(jīng)常說(shuō)我前生是只羊呢。我喜歡看著(zhù)羊吃草,它們的嘴左一下,右一下,草就咽進(jìn)肚子里去了,它們的生活習性還十分特別,而且別有一番研究,我已經(jīng)從它們的`生活習性中,探出了一些奧秘。

  我不僅喜歡放羊,還喜歡與姥姥一起下田里做農活。

  做農活不需要像放羊一樣東追西趕,只需要坐在田里就行了,但這卻是一項技術(shù)活。坐在田中,腿不用動(dòng),用手拔掉雜草就行,可是在我看來(lái),這不僅是一項技術(shù)活,還是腦力活,要憑著(zhù)強大的記憶,清楚哪些菜種在哪些地方,有什嗎特點(diǎn),因為一些菜會(huì )和雜草長(cháng)得很像。我第一次干活時(shí),不認識菜與雜草,于是將它們全部拔掉,辛虧姥姥及時(shí)發(fā)現,“拯救”了剩下的菜苗。

  我喜歡鄉村,喜歡這個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的地方,喜歡這個(gè)充滿(mǎn)新鮮空氣的地方,喜歡這個(gè)撫養我長(cháng)大的地方,喜歡這個(gè)回歸自然生活的地方。

回歸自然的作文 篇3

  在繁華的街市里,在忙碌的學(xué)習生活中,我們一直忙碌著(zhù),一直恪守著(zhù)那永恒的生活,為此我們得到了許多,同時(shí)也失去了許多,自然也是早已被我們所淡忘……

  給我一次回歸自然的機會(huì ),讓我好好的體會(huì )一下大自然給予我們的別樣的美好。

  遠離了都市的喧囂,走進(jìn)恬淡的鄉村,會(huì )給早已習慣了都市那緊張而又有快節奏的人以別樣的感受,褪去了都市繁忙,鄉村閑適,給予你們另一番景色。

  走進(jìn)樹(shù)林,微微濕潤的空氣中夾雜著(zhù)泥土的芬芳撲面而來(lái),給人以心曠神怡的感覺(jué),原本寂靜的樹(shù)林,不知何時(shí)卻被一聲清脆的鳥(niǎo)鳴打破,緊接著(zhù),各種聲音別紛呈而來(lái),鳥(niǎo)兒賣(mài)弄著(zhù)她那清脆的嗓音,鳴蟬也唱起了歡快的樂(lè )曲,勤勞的蜜蜂嗡嗡的鬧著(zhù),美麗的蝴蝶也翩翩起舞……而我,也是貪婪的享受著(zhù)大自然的恩賜。

  到了田野,炙熱的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地,金黃色的麥浪席卷而來(lái),刺眼的陽(yáng)光與金黃的麥穗相互映襯,發(fā)出奪目亮光,她好像一位頑皮的精靈,揮舞著(zhù)自己的魔法向你表示這別樣的歡迎。

  清晨,睡在茅草屋中,在聽(tīng)得一聲嘹遠的雞啼,起床,呼吸著(zhù)鄉村晨曦特有的芳香,給人以沁人心脾的感覺(jué),靜靜的等待著(zhù)太陽(yáng)跳出地平線(xiàn)的.那一刻,而后便開(kāi)始自己一天的工作。那該是多么的愜意!

  一天大多時(shí)間都在耕耘,渴了來(lái)口清涼的山泉,餓了隨手便摘下水果充饑,在這里,不許要農夫山泉,更不需要那五花八門(mén)的食品店一切都是那么的簡(jiǎn)單、溫馨。哦,那是多么令人神往!

  給我一次回歸自然的機會(huì ),讓我聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒那動(dòng)人的歌喉,讓我問(wèn)問(wèn)那夾雜著(zhù)泥土的芬芳的空氣,看看那在嘩嘩流淌著(zhù)的小溪中的魚(yú)……

  給我一次回歸自然的機會(huì ),讓我擺脫都市里,學(xué)習中,那枯燥而又緊張的規則。

  給我一次回歸自然的機會(huì ),讓我好好體會(huì )下陶潛那“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山、”的閑情雅致把!

回歸自然的作文 篇4

  那時(shí)下完雨后的一天,溫暖的陽(yáng)光通過(guò)窗紗灑在我的臉部,耳旁的鳥(niǎo)叫聲又一次傳來(lái),悅耳委婉。它是走進(jìn)自然的天氣晴朗。

  剛走入大山深處,就與輕風(fēng)撞了個(gè)懷著(zhù),風(fēng)里含著(zhù)小露珠和萋萋的芳香,讓人神清氣爽。這兒少了城市的喧鬧和世俗的喧囂,卻覺(jué)得多了一分舒服。

  遠遠望去,滿(mǎn)山遍野的全是翠綠色的竹海,如一片和田碧玉,綠瑩瑩純碎。

  這里的竹子各有不同,有的峰巒雄偉,直插云霄;有的如一位學(xué)識淵博的老人,學(xué)識淵博,才華橫溢,厚重的連腰都抬不起來(lái);有的則像仁慈的爸爸,為小孩擋風(fēng)遮雨。有些人說(shuō):“竹,擁有 淡泊又樸實(shí)的氣場(chǎng),清雅又超凡脫俗的神韻,幽靜有清雅的詩(shī)意,凈心又自得的悠閑自在,也有那不以世俗的顛復,不以世間所打攪,自?xún)糇饔米郧,自善自美的精神!蔽矣X(jué)得我覺(jué)得恰好是大家理應去學(xué)習的地區嗎?

  走入竹林深處,竟發(fā)覺(jué)幾個(gè)剛破繭而出的小竹筍。他們一個(gè)個(gè)嬌小玲瓏,是多么的討人喜歡!而他們沖破泥層,破蛹成蝶,接納太陽(yáng)的身心的洗禮時(shí),那類(lèi)努力往上,不隨便言舍棄的精神又一次震撼人心我的內心。

  正前方,一顆風(fēng)燭年殘的老樹(shù)盡收眼底,光潔的樹(shù)桿被歲月的滄桑雕出了一道道刀疤一樣傷疤,腐爛的`樹(shù)技印證了這一路上的風(fēng)大暴雨,是多少秋春的循環(huán)使一顆嬌小玲瓏的果苗化作今日的樣子,禁不住使我黯然淚下。

  再往上走去,就是峰頂了!我一鼓作氣,爬上峰頂,賞析著(zhù)山腳下的美麗風(fēng)景時(shí),一股“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的情結溢于言表。

  也許這就是自然界,他不但給了我視覺(jué)效果上的享有,更給與我人生道路的大道理,要我獲益一生。

回歸自然的作文 篇5

  我從小便喜歡動(dòng)物,十幾年來(lái)身邊都沒(méi)有缺少過(guò)動(dòng)物的陪伴,其實(shí)對大動(dòng)物更是向往的,只可惜沒(méi)那個(gè)條件與能力。

  我所有養過(guò)的小動(dòng)物可以說(shuō)不計其數了,印象深刻的,有那只逃進(jìn)奶奶的大盆里的小刺猬,雖然我只飼養了一天后就偷偷的將他放了,但是這只小刺猬讓年幼無(wú)知的我有了“刺猬”的概念;還有許多只毛茸茸的小雞,笨笨的它們也能聽(tīng)懂我叫它們各自的名字,記得有一次一只叫小黃豆的小雞還頑皮的跑到粘鼠板上玩,結果沒(méi)了半身的毛;媽媽曾送我一只小白兔,印象中它一下子能跳半米多高,跑起來(lái)很像一顆白色的大子彈,不過(guò)是軟綿綿的質(zhì)地;還有一次,一只黑色的蝙蝠從開(kāi)著(zhù)的窗子中飛進(jìn)了我的房間,后來(lái)竟賴(lài)在一個(gè)抽屜里不走了,一個(gè)星期他都不吃不喝,我怕它餓死就把它轟了出去,如今我講起這個(gè)故事,沒(méi)有人記得更沒(méi)有人相信,但這絕對是真事,因為他的功勞與小刺猬是一樣的,是它讓知道原來(lái)蝙蝠原來(lái)真的很像老鼠;我最忘不了的是鴿子小黑,它是我所見(jiàn)過(guò)最通人性的鳥(niǎo),從我在路邊撿到受傷的它,到每天隨我上學(xué)然后自己飛回家,一切都那么記憶猶新,我從不拴住或關(guān)起他來(lái),直到有一天我沒(méi)有回家,僅一天的分離,它竟一去不復返,飛走了,永遠沒(méi)回來(lái),三年來(lái)我從未覺(jué)的它已失去生命,為了它的自由,我并不希望它回來(lái),我只愿它平安無(wú)事;再就是今天窗外的大狗豆豆和毛毛,它們都曾帶給我最美的奇跡,有他們,我從不覺(jué)得無(wú)聊和寂寞。

  陪伴我走過(guò)童年,走向今天的小動(dòng)物,我是說(shuō)不完的,真的是很多很多,我所有的動(dòng)物朋友們,我是發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)著(zhù)你們!我的這些小動(dòng)物們極少是以買(mǎi)賣(mài)為開(kāi)端,已死亡為結果,更多的是從救助到放生;蛟S就是因為這點(diǎn),我所養的.動(dòng)物都特別通人性,尤其是與我,真的像朋友一樣親密,它們聽(tīng)我的話(huà),它們永遠不會(huì )傷害我。我感謝他們,在我的記憶中增聽(tīng)了太多美好。

  有一天,太陽(yáng)當空,暖暖的照著(zhù)草原,就像我愛(ài)撫著(zhù)我的動(dòng)物。我帶著(zhù)我的狗、我的白兔、我的雞、我的刺猬、我的蝙蝠、我的鴿子、我的烏龜、我的魚(yú)、甚至我的螞蟻……我們一起在大草原上奔跑,累了,就躺在草上,美美的睡一覺(jué)。那里沒(méi)有別人,沒(méi)有殺害,只有我和我的“朋友”。我在那里生活,永遠以一個(gè)孩童的身份,我與我的小動(dòng)物們,只有天真無(wú)邪,只有自由自在。直到,融化在哪大自然中……

  這個(gè)場(chǎng)景,在我的夢(mèng)中出現過(guò)多次了,我知道,永遠離開(kāi)的動(dòng)物不能復生,離我而去或今天伴我身邊的,它們也從不真正屬于我,盡管我救助過(guò)它們,但卻是我的同類(lèi)曾犯下的罪過(guò),我對所有的動(dòng)物朋友表示抱歉。他們本屬于自然,永遠屬于自然。我是一個(gè)人,我永遠不能讓所有動(dòng)物回歸自然,只要人類(lèi)還活著(zhù)。我喜歡小動(dòng)物,但我不想總看到受傷的它們在我眼前等我幫助,而且,它們是遇上了我,更多的它們則是遇著(zhù)懷有惡念的壞人。今天我能做的,也不過(guò)是幫幫那些可憐的小家伙罷了,但我殷切希望的是,動(dòng)物們能回到本屬于自己的家——自然。

回歸自然的作文 篇6

  回歸自然,感悟生活,感悟人生,感悟生命的真諦!——題記

  忙碌了一個(gè)學(xué)期,本想假期能放松一下,不免因補課而煩勞。于是,我再次來(lái)到鄉下的奶奶家,去親近自然,了解自然、感悟自然。

  現在,仍然有許多人不愿意來(lái)到鄉下,總是嫌棄這里條件簡(jiǎn)陋。的確,鄉下的條件自然比不上城里,好在我每年都來(lái)這里好幾次,也就習慣了、適應了,甚至還有些享受。這里“無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形……孔子云:‘何陋之有’”

  每天,在靜謐優(yōu)雅的晨曦,在舒適愜意的午后,在炊煙裊裊的黃昏,我與伙伴們回歸自然。在晶瑩的露珠陪伴下,再斑駁的樹(shù)影嬉戲下,在迷人的晚霞目送下,奔跑在林中,難道這不是一個(gè)愜意的事情?

  我們到大自然中去,尋覓那“明月松間照,清泉石上流”的韻味,追尋那“蟬噪林逾靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”的空靈,尋找那“紅樹(shù)醉秋色,碧溪彈夜弦”的意境。聆聽(tīng)清風(fēng)喁喁低語(yǔ),聆聽(tīng)松濤娓娓吟唱,聆聽(tīng)蛐蛐兒嘻嘻鳴唱,聆聽(tīng)山中鳥(niǎo)兒歡啼……

  在大自然中,沒(méi)有了城市的喧囂,我仿佛心靈受到了洗滌,思想受到了沐浴,無(wú)數縷金色的陽(yáng)光照射進(jìn)我內心的'陰霾。在大自然中,我感悟到:人類(lèi)之所以進(jìn)步,那是大自然的恩賜。自然給予我們智慧,給予我們生存的空間,給予我們生命的繁衍。

  到大自然中去,回歸自然,我不僅得到了大自然的沐浴,得到大自然的歡愉,還得到大自然的智慧與啟迪;貧w自然,感悟生活,感悟人生,感悟生命的真諦.

回歸自然的作文 篇7

  方法是一節課最重要的技能。

  有人說(shuō),沒(méi)有方法是最好的方法,我贊同。

  但是,學(xué)生根本做不到。老師也不一定做得到。所以我們要交給孩子的必定是一種方法。哪怕是對一個(gè)文字的認識,一個(gè)標點(diǎn)符號的理解,或者是對課文的理解,還是對一句話(huà)的含義的分析,或者對閱讀的方法的總結。這些都無(wú)疑是我們應該教給學(xué)生的,也是讓他們必然要掌握的。

  這是我這次聽(tīng)課最深的感受。

  能夠回歸到這樣的一種課堂,扎扎實(shí)實(shí)的來(lái)教語(yǔ)文,這才是語(yǔ)文的本質(zhì),才算是還原了語(yǔ)文的真面目。語(yǔ)文原本就是回歸到文字上的東西,我們對文字的'理解還有對文字的閱讀,都是我們最應該做好的基本工作。如果沒(méi)有了這些,一切都是徒勞的。

  以前的課堂總是過(guò)于開(kāi)放,開(kāi)放的讓我們找不到任何可以下手的地方進(jìn)行評論,似乎一切都是有用的,但是作用在哪里,起到了沒(méi)有,卻無(wú)法看到。討論是不是就是自主探究?是不是不討論就體現不出來(lái)個(gè)性?老師不敢更多的去指導,是不是就算是改革的要求呢?

  然而,這次我看到了,更多的老師把課文中的文字和語(yǔ)言進(jìn)行了深層次的挖掘和探索,讓學(xué)生去洞察文字之后的情感和藝術(shù)性。這應該是值得我們高興的?墒侨匀挥腥颂岢隽藛(wèn)題,是不是回歸了?回歸到了二十年前?我想,也許有,但是卻不能等同。因為畢竟這里面有太多值得我們學(xué)習和借鑒的地方。我們不能把好的東西因為是過(guò)去的,就放棄不用。

  我們所謂的方法,哪一個(gè)不是原來(lái)就有的?我們所缺少的就是這種對新舊兩種方式的整合與借鑒,將他們各自的長(cháng)處和優(yōu)勢都完全的發(fā)揚出來(lái),這才算是我們的進(jìn)步。偏離于任何一個(gè)方向都是錯誤的。

回歸自然的作文 篇8

  大自然是一切生命的搖籃。藍天白云、青山綠水、茂林修竹、巨石深洞、幽谷鳥(niǎo)鳴、山容水態(tài)……一切是那樣的平凡,然而一切又是那樣的真實(shí)樸素,毫不精雕細琢總讓人心里涌起一股的情感。

  走進(jìn)大自然,你可以在纏綿的秋雨中,獨自漫步在逶迤的山間小徑,任憑飄灑的細雨在睫毛上掛上一層細密晶瑩的水珠。仰著(zhù)臉,接受雨絲的愛(ài)撫;伸出手接受大自然的饋贈,盡情領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。再采上一束帶著(zhù)露珠飄著(zhù)芳香的野菊花,吸吮那真真的靈氣,體味陶淵明那“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的超然,讓一種莫名的溫馨款款而至。

  親近大自然,你可以在葉落的季節,踽踽獨步于白樺林間尋找落葉的殘跡,品味落葉的余澤。蕭蕭的秋風(fēng)會(huì )使你覺(jué)得這竟也是生命的絕美。順手拾起一片落葉,就像拾起一份悄然隱匿的純真。審視著(zhù)它,就像在品味生活,體味人生的價(jià)值。走進(jìn)白樺林,就像走進(jìn)一個(gè)編織著(zhù)的夢(mèng),塔響落葉,那種輕柔的感覺(jué)似乎將你與世隔絕,與自然融為一體,讓你感受來(lái)自大自然的深沉的氣息。

  享受大自然,你可以在晚霞繽紛,夕陽(yáng)西沉時(shí)分,佇立在石橋上,凝望那似血的殘陽(yáng),體會(huì )夕陽(yáng)的雄渾悲壯,體會(huì )“夕陽(yáng)無(wú)限好”的深刻內涵。四周一片寂靜,靜的使人升起縷縷柔意。天地如同在夢(mèng)幻中一般靜寂、縹緲、柔長(cháng)而又纏綿。在這詩(shī)情畫(huà)意的境界里,你可以盡情聆聽(tīng)黃昏的無(wú)聲的歌,翹首遠眺,看看那久違的小河,那水天相接處的燦爛金光,那被落日余輝吻過(guò)的金色的岸邊草地,讓心里涌起的寧靜隨著(zhù)滔滔的河水奔向遠方。

  投身大自然,你可以登上高高的山岡,找一片空地躺下,對著(zhù)藍天,吸吮著(zhù)它的深邃,它的一塵不染的芳馥。閉上雙眼,嘴里瀟灑地銜著(zhù)一片被季節遺棄的楓葉,任微笑的陽(yáng)光拂過(guò),拂過(guò)那沒(méi)有一絲皴皺的心田。清風(fēng)吹拂,搖曳大自然的風(fēng)鈴;黃鶯歌詠,鳴囀著(zhù)大自然的.心音。在這“鳥(niǎo)鳴山更幽”的詩(shī)境中,你是唯一的主人。

  捕捉大自然,你可以輕吟落霞,淺詠余輝,去林中尋得一方寧謐;你可以孤身一人馳入萋萋的芳草地,隨著(zhù)明月群星融入浩瀚的宇宙;你可以投入大海的襟懷中,在海水的吻抱下,進(jìn)入夢(mèng)鄉去追逐七彩的未來(lái)……

  星移斗轉,四季輪回,在喧鬧的生活中,在繁雜的人際交往中,人們總是渴望回歸大自然,找回真正的自己,體驗重歸自我的自由、愉悅。在大自然的懷抱中,我們可以櫛風(fēng)沐雨,臨山觀(guān)水;可以聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴歡歌,松濤海浪;可以感受來(lái)自田園的清新、馨香的自然之風(fēng);在大自然的懷抱中我們不需要隱匿什么,也不需要雕飾什么,一切都是那樣的自如、隨意;在大自然的懷抱中,我們可以暫時(shí)擺脫一切煩惱,讓思想進(jìn)入一種脫俗而不羈的境界。在新的時(shí)空中重新確定自我,還原自我,能將我們的身心在新的起點(diǎn)上復蘇,讓人格得到升華!

  大自然擁抱澄碧的蒼穹,催開(kāi)火紅的春花,撫愛(ài)潺潺的清泉,笑聆黃鸝的吟唱。大自然——心靈永遠的誘惑!

回歸自然的作文 篇9

  一個(gè)星期天,我正因寫(xiě)完了作業(yè)感到無(wú)聊,忽然手機響了,是老舅:“我們去大基山,你去嗎?”正合我意!我簡(jiǎn)單收拾了一下便向樓下沖去。

  坐在車(chē)里,把玻璃放了下來(lái),一路上,望著(zhù)藍藍的天空、雪白的云,吹著(zhù)涼爽的風(fēng),呼吸著(zhù)新鮮的空氣,我的心仿佛飛了出去,與天上的白云一起飄著(zhù)。心想:“大自然真是太美了,以后一定要多出來(lái)玩玩,不能老悶在家里了!

  路的兩旁生長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木和叢生的雜草,讓我想起了一句詩(shī):曲徑通幽處,禪房花木深。這時(shí)太陽(yáng)開(kāi)始耀眼了,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,照的樹(shù)葉透亮翠綠,在地上留下斑斑駁駁的光斑,就連路邊的.狗尾草都變成了金黃色。好美!走了好長(cháng)時(shí)間,看到前面有一棵攔腰折斷的樹(shù),我們對著(zhù)這棵樹(shù)看了好久,有的說(shuō)像一位向后彎腰的少女,有的說(shuō)像一個(gè)邁開(kāi)腿奔跑的怪物,有的說(shuō)像一只鴨子的嘴巴。

  時(shí)間過(guò)得真快,不久太陽(yáng)就升到了最高處,該回家了,我和表妹依依不舍地離開(kāi)了大基山——這個(gè)美麗、迷人又充滿(mǎn)樂(lè )趣的地方。

  我覺(jué)得大自然真是奇妙,它是人類(lèi)靈魂的凈化師,是人類(lèi)心靈的圣地,是人間一切美麗東西的匯聚。我愛(ài)大自然,愛(ài)它的美麗,更愛(ài)它的純凈。這次的游玩不僅帶來(lái)了許多歡樂(lè ),讓我們的身心得以放松,更重要的是,它使我更加真切地體會(huì )到了大自然的美,讓我更加熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)我的家鄉!

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