實(shí)用的神奇的大自然作文合集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的神奇的大自然作文5篇，歡迎大家分享。

神奇的大自然作文 篇1

　　生命——不光在與人，還在于我們身邊的自然。自然界中，處處都有生命的展現，這些生命雖然不如人類(lèi)，但是，它們的生命也同樣充滿(mǎn)著(zhù)色彩，充滿(mǎn)著(zhù)活力。

　　從遠處飄來(lái)的種子，深深地扎進(jìn)這片土地，不久，它長(cháng)成一棵小樹(shù)。小小的樹(shù)苗呀，誰(shuí)能相信它能活很久呢？可能就幾天罷�？蓱z的人呢，難道你們沒(méi)有想過(guò)——這小小的種子，長(cháng)成一顆小樹(shù)苗，它不會(huì )長(cháng)成一棵樹(shù)么？再由一棵樹(shù)長(cháng)成一棵參天大樹(shù)么？你們可能萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，就這一棵樹(shù)，培育出——兩棵，三棵，十棵……最后數不勝數，形成一片森林。它是堅強！

　　有這樣一條小溪，它天天奔跑著(zhù)，這樣一條小溪，誰(shuí)能相信它永遠存在呢？可能不久就被沙土埋住罷�？蓱z的人呢，難道你們沒(méi)有想過(guò)——這小溪流，會(huì )與其它溪流融合起來(lái)么？成為一條小河，再與其它小河融合起來(lái)，匯成一條大江，最終，與其它大江，合成大海。就這樣，從一條小小的溪流，成為大海。它是永恒！

　　小草，青青的，嫩嫩的，綠綠的。它們整天在外面呆著(zhù)，誰(shuí)能相信它們會(huì )活很久？可憐的人呢，難道你們沒(méi)有想過(guò)——它們從一個(gè)個(gè)小草尖，長(cháng)成一大片一大片的`草地，人們的一雙雙鞋子，在它們的頭上踩來(lái)踩去，它們只能有頑強的生命力，才能存活下去。不管風(fēng)吹雨打，它們都努力的生長(cháng)著(zhù)。它是頑強。

　　自然界中的事物，都具有堅強的品質(zhì)，永恒的耐心與頑強的生命，這就構成——大自然。它是神奇的，是奇妙的，更是觸動(dòng)人心的！

神奇的大自然作文 篇2

　　一聽(tīng)到自然，有人馬上興奮起來(lái)，有人卻直打哈欠。不管怎樣，馬上你就可以欣賞，知道一起大自然的難解之迷。

　　仰望蒼穹，浩瀚無(wú)垠的宇宙寧靜而又神秘，現在，讓我們去探索它的奧秘吧。

　　一天11點(diǎn)，一名阿根廷司機在去布蘭卡港的路上，被一道強光晃得難以睜眼，感覺(jué)很困，就睡著(zhù)。他醒來(lái)時(shí)，汽車(chē)消失。于是他攔住輛車(chē)，打算先去布蘭卡港�？伤緳C卻告訴他現在已經(jīng)離那兒太遠，而且現在是半夜12點(diǎn)。阿根廷司機迷惑地說(shuō)明真相。警察給一萬(wàn)公里外的布蘭港打電話(huà)，果真在那兒發(fā)現他的車(chē)。這是怎么回事呢？人們陷入迷惑中。其實(shí)，最合理的解釋就是：他遭到飛碟襲擊。就像是這樣的例子還有很多，大多是不解之迷，大開(kāi)眼界吧！

　　與宇宙相比，地球上的.陸地同樣充滿(mǎn)神奇。讓我們前去領(lǐng)略各種奇觀(guān)吧！

　　眾所周知，北冰洋與南極大陸分別位于地球的兩個(gè)極端，它們本該是毫不相干的。但在一次偶然的情況下，科學(xué)家對它們進(jìn)行仔細對比，發(fā)現它們間竟有著(zhù)非常微妙的聯(lián)系。那就是北冰洋和南極洲有著(zhù)相似的面積和形態(tài)。如果將現今的這兩個(gè)極點(diǎn)重疊在一起，一幅不可思議的天然拼圖就出現。南極洲正好嵌在北冰洋里，北冰洋與南極洲海拔還有高達3794米的山巒與它對應。這表明南極就像是從北冰洋里挖出來(lái)的一般。地球上的奧秘數不勝數，就是說(shuō)上幾個(gè)月怕也說(shuō)不完呀！

　　大自然的神奇無(wú)奇不有，那些未解之迷，就等著(zhù)我們這代人好好學(xué)習，將來(lái)為大家揭密吧！

神奇的大自然作文 篇3

　　美妙的大自然，十分有趣，十分可愛(ài)。我愛(ài)大自然，那充滿(mǎn)令人心馳神往的景物。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，百鳥(niǎo)齊鳴，若不禁風(fēng)的小草們隨著(zhù)風(fēng)兒慢慢擺動(dòng)，處處一幅春的景象。哪萌生的春芽展開(kāi)綠葉，那可愛(ài)的花朵含苞欲放，那溫馨的笑臉向著(zhù)太陽(yáng)。那是因為小花向著(zhù)太陽(yáng)，這好比我愛(ài)大自然一樣。

　　夏天匆匆的來(lái)了，帶來(lái)了一幅熱烈的場(chǎng)面：紅的花，綠的草。小樹(shù)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，欣欣向榮······那金黃的向日葵，火紅的小玫瑰，美麗的紫丁香都以最美的笑容帶給人們，讓人們念念不忘著(zhù)美好的景色。

　　秋天，金黃的麥穗浸鋪了大地，藍藍的天空映出傍晚的紅霞，天上的仙子也不停地忙碌—把那豐收的希望灑下人間。那紅彤彤的`蘋(píng)果，金燦燦的鴨梨，還有那紫瑩瑩的葡萄，個(gè)個(gè)那么飽滿(mǎn)，惹人喜愛(ài)。

　　冬天默默地來(lái)了，大自然穿上了白棉襖，大地蓋上了白被子，這是它們的休息時(shí)間，它們累了，只有那火紅的梅花競相開(kāi)放，那花瓣熱情地迎接美好的冬天。

　　我愛(ài)這一年四季，更愛(ài)這神奇的大自然，它給了我無(wú)數的幻想，也給了我無(wú)數的希望

神奇的大自然作文 篇4

　　今天，我和媽媽、弟弟一起聊恐龍滅絕的事。我把自己知道的都說(shuō)了出來(lái)，可是媽媽卻說(shuō)那些都是假的.。我們正聊的起勁的時(shí)候，弟弟突然問(wèn)：“姐姐你知道蜜蜂的壽命是多長(cháng)嗎？”我說(shuō)：“我只知道蜜蜂如果你被蜜蜂扎到了，那只蜜蜂過(guò)不了幾天就要死了�！眿寢屄�(tīng)到了，說(shuō)：“蜜蜂的壽命一般都在1——3個(gè)月，但蜂王的壽命是4——5年�！闭f(shuō)到這，媽媽說(shuō)：“恐龍已經(jīng)滅絕了，可你們知道蜜蜂滅絕的可怕性嗎？”我和弟弟直搖頭，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“如果蜜蜂滅絕了，我們人類(lèi)最多再有四年也隨著(zhù)滅絕�！蔽液偷艿茏彀蛷埑闪舜蟠蟮�0型。媽媽說(shuō)：“自然界的生物就好比是一個(gè)小小的生物鏈，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�！边@時(shí)弟弟說(shuō)：“蝴蝶是花中仙子，蜜蜂是花中奴隸�！蔽液蛬寢屄�(tīng)了都給弟弟鼓起掌來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)今天的談話(huà)我明白了：我們一定要愛(ài)護地球上的每一種生物，因為它們隨時(shí)都可能滅絕。我們只有保護它們，才能維持生態(tài)平衡。

神奇的大自然作文 篇5

　　星期一最后一節課是研學(xué)課，我們都不太喜歡，因為覺(jué)得沒(méi)意思，我今天老師說(shuō)：‘’我們出去玩吧‘’我格外開(kāi)心，到了室外，看著(zhù)一碧如洗的天空我的臉上喜笑顏開(kāi)

　　老師讓我們到花園觀(guān)察月季花，雖然已經(jīng)到了冬天，放眼望去，有些花還冒著(zhù)寒風(fēng)，頑強地綻放著(zhù)。我們來(lái)到一株株月季花旁，形態(tài)各異的她們有的還是小小的花骨朵，含苞欲放，有的已經(jīng)盡情綻放小臉微笑著(zhù);有的還沒(méi)開(kāi)花只剩下綠綠的'葉子�？汕�萬(wàn)別碰它哦，它的刺可是傷人的。我們站在那里，就像一個(gè)學(xué)富五車(chē)的博士研究這爭奇斗艷的花朵，怪不得是研學(xué)課又可以學(xué)習，又可以研究雨、雪、冰、霜等自然現象。我心里深深地愛(ài)上了研學(xué)課。

　　通過(guò)這節課我明白了一個(gè)深刻的道理：大自然是神奇的，養育著(zhù)各種植物、動(dòng)物，還有許多自然現象，只有不斷的學(xué)習，不斷的研究，才能發(fā)現其中的奧秘。

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