探索大自然的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的探索大自然的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

探索大自然的作文 篇1
大自然中有許多的奧秘,植物王國千奇百怪,有許多新奇的事情,讓我去探索發(fā)現吧!
為什么仙人掌能在沙漠生活下來(lái)呢?因為它們體內有一個(gè)專(zhuān)門(mén)儲存水份的地方,它們把自己的葉子進(jìn)化成了自己的刺,這樣它們的水份就不能被大量蒸發(fā)了。也就是說(shuō)變成了刺,它們就能防止太陽(yáng)把仙人掌的水份吸收掉了,可以在沙漠中活久一些,這樣它們都是沙漠中最美麗的美景了。
為什么含羞草會(huì )害羞呢?有人說(shuō)因為它叫含羞草,所以它就一定會(huì )害羞嘍!不是的,因為含羞草的葉子里面有一種東西叫葉枕,葉枕的里面有一些水,如果你用手把葉枕碰破了它就會(huì )流出水來(lái),含羞草一感應到就會(huì )將自己的身體縮起來(lái),它一縮起來(lái)非常像一個(gè)害羞的小姑娘。
為什么豬籠草能吃掉那些小昆蟲(chóng)呢?因為豬籠草的外形像一個(gè)瓶子,上面有一個(gè)非常小的蓋子,它的壁上散發(fā)著(zhù)一種有香味的蜜,一些小昆蟲(chóng)聞到香味了就順著(zhù)香味的方向飛,好像它們的心里非常好奇,想飛過(guò)去吃掉這些蜜,因為豬籠草非常光滑,所以那些昆蟲(chóng)就非常不小心地滑了進(jìn)去,里面有一些消化液,能把小昆蟲(chóng)消化掉,小昆蟲(chóng)往上飛,卻被豬籠草的那一片蓋子蓋起來(lái)了,小昆蟲(chóng)就在里面拼拼命掙扎,單豬籠草排出的消化液就會(huì )把小昆蟲(chóng)消化掉,這可像一個(gè)危險的陷井呀!
大自然的奧秘讓我們了解了非常多學(xué)問(wèn),讓我知道了植物王國有多么的.新奇,還充滿(mǎn)了生機。它們用自己的方法保護它們自己,還用了自己的方法來(lái)維護著(zhù)自己的生命 。它們就跟我們人一樣懂得愛(ài)惜自己的生命,不被別人欺負,植物王國是多么的美好呀!
探索大自然的作文 篇2
今天天氣熱,太陽(yáng)像個(gè)大火球!爸恕痹跇(shù)上叫著(zhù)“熱——熱——”,這時(shí)節,也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候。我看到別人的螳螂的呼吸器官,這真奇怪,一切生物都有呼吸,但螳螂的呼吸器管在哪里呢?我決心探索這個(gè)奧秘。
這天下午,天氣挺好。我找了一根長(cháng)棍子,領(lǐng)著(zhù)妹妹去捉螳螂。妹妹是個(gè)小向導,她一連向我說(shuō)了好幾個(gè)螳螂多的地方!绑胍话愣荚诰G葉中,有的在高樹(shù)上!泵妹谜f(shuō)。我一聽(tīng)這話(huà)便知道螳螂挺難捉,非做到仔細不可。我在扁豆葉上仔細尋找,忽然看到一個(gè)綠東西在葉子上一動(dòng)不動(dòng),我以為是片小葉子就沒(méi)在意?晌覄傄D過(guò)頭去的時(shí)候,忽然又發(fā)現那個(gè)綠東西動(dòng)了動(dòng),我過(guò)去一看,高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。原來(lái)是一只大螳螂在葉子上,它以為這樣會(huì )騙過(guò)我。我伸手抓住了它的脖子,沒(méi)想到它的兩只“大刀鉤”朝我手上一鉤,我“哎喲”一聲,連忙放開(kāi)了。我的'手上被鉤出了一條血印子,手背上火辣辣地疼,但是還想抓住它。妹妹跑來(lái)問(wèn):“疼不疼?”我在妹妹面前裝說(shuō)不疼:“這點(diǎn)兒小事沒(méi)什么!蔽乙豢大霙](méi)有跑遠,就一把抓住它的脖子,并捏住它的前爪,妹妹高興地喊著(zhù):“捉住螳螂嘍!捉住螳螂嘍!”我仔細一看那只螳螂,全身碧綠,兩只小眼睛鼓著(zhù),里面有兩個(gè)黑點(diǎn)是它的眼球。它的脖子又硬又長(cháng),相當于身長(cháng)的一半,肚子脹得鼓鼓的,上面還有幾條橫道,綠色的翅膀下面還重疊著(zhù)黑色的翅膀。它四只爪子亂抓,兩只前爪上布滿(mǎn)了一排小齒,怪不得抓人特別厲害!八鼪](méi)有鼻子嗎?”妹妹問(wèn)。我說(shuō):“它準有鼻子?赡懿辉陬^上!
為了找螳螂的呼吸器官,我叫妹妹端來(lái)臉盆,再倒上一些水。我倆把螳螂的頭放入水中,看看它有什么反應,可它在水中一動(dòng)不動(dòng),顯然呼吸器官不在頭上。我又把它的全身放入水中,突然,一個(gè)小氣泡從螳螂的脖頸上冒出來(lái)了,我把它拿出來(lái)仔細一看,只見(jiàn)它的脖頸上有兩個(gè)像針眼大的紅色小孔兒,原來(lái)這就是螳螂的呼吸器官。
當時(shí),我心里有說(shuō)不出的高興,比喝了蜜還甜。我想,我長(cháng)大后要當一名生物學(xué)家,去探索大自然中無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
探索大自然的作文 篇3
走進(jìn)匪夷所思的大自然,在亞馬遜熱帶雨林中勘察的科探團的隊員們頓生兩種意念:一是興奮,為能發(fā)覺(jué)前所未有的秘密;二是恐懼,害怕遭到不測……
片段一
正當科探團進(jìn)入亞馬遜熱帶雨林中,一位隊員不幸中暑。為了讓他體內溫度立即下降,當船靠岸后,隊員們將他浸入一個(gè)淺水區中?捎姓l(shuí)想到,這在一般人看來(lái)沒(méi)有任何危險的淺水中居然有以肉食為主食的魚(yú)類(lèi)。由于那人處于深度昏迷,事發(fā)時(shí)沒(méi)有發(fā)出任何聲響。十分鐘后,其他隊員去看他時(shí),只剩下那人身上的衣物、皮和骨架,在他的右側腰部有一個(gè)小洞,大約是三根手指的寬度,在體內還有魚(yú)類(lèi)活動(dòng),正在吸他的血、吃他的器官和肉?粗(zhù)這一幕,成員們都驚呆了,只在這短短的十分鐘內,竟然一絲血腥都沒(méi)見(jiàn)到的情況下死了一個(gè)人,而且連一丁點(diǎn)兒信息也沒(méi)有……
片段二
在我國的一個(gè)山區,發(fā)現了一座地勢較低的山,且在山腰處有個(gè)深潭,大約深1·5米的龍潭,當地考古隊在勘察時(shí),感到詫異,就將這里的情況報告上級。經(jīng)過(guò)先進(jìn)的電子儀勘測,發(fā)現十米深處有一個(gè)地下王陵。更令人為之一震驚的.是居然有二十多萬(wàn)平方公里,也就是說(shuō)這座山的下面就是一個(gè)龐大的地下王宮。
經(jīng)過(guò)半年多的挖掘,在清理墓室主人的房間時(shí),打開(kāi)他的棺木更是令人驚奇,他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規,幾百年前到至今來(lái)推斷他該渾身僵硬關(guān)節動(dòng)也不能動(dòng),他卻恰恰相反,考古隊立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖,當切開(kāi)腹部的那一刻,流出一些黃褐色液體,研究人員出于好奇,對它進(jìn)行了成分化驗,發(fā)現其中有大量水銀成分。由此可知,當時(shí)的人們非常注重尸體防腐,且已經(jīng)有了非常成熟的技術(shù),比當今最好的防腐藥水還要先進(jìn)。
這些神奇的發(fā)現,對于我們探索和研究人類(lèi)歷史,揭開(kāi)大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據。
探索大自然的作文 篇4
早晨,我在樓下轉悠,發(fā)現一個(gè)非常小非常小的螞蟻洞。我一下就來(lái)了興趣,找來(lái)一根細長(cháng)的樹(shù)枝,小心翼翼地插入洞里,大群的螞蟻爬了出來(lái),真壯觀(guān)呀!
可是,我發(fā)現一個(gè)奇怪的蟲(chóng)子,這只蟲(chóng)子的肚子兩旁有黃色的小刺毛,它混在了螞蟻群里,是螞蟻的食物還是螞蟻的同類(lèi)?突然,我想起《動(dòng)物之最》里說(shuō)過(guò),螞蟻群有一位“釀酒師”,我想:這只蟲(chóng)子應該是那位給螞蟻們提供酒的“釀酒師”吧!
螞蟻們認為剛才的“戰爭 ”結束了,互相安慰著(zhù)回到螞蟻洞。這時(shí),一只螞蟻慢慢地向“釀酒師”旁邊爬去,它爬上了“釀酒師”布滿(mǎn)毛的背上,輕輕地“彈”著(zhù)上面的毛,非常象在彈琴!搬劸茙煛币卜浅9郧,慢慢地動(dòng)了幾次后,分泌出了一種乳白色的`液體。那只螞蟻迅速爬了過(guò)來(lái),貪婪的吸著(zhù)“釀酒師”釀出的美酒。接著(zhù)又有許多螞蟻爭先恐后地爬上了“釀酒師”的背!昂取蓖昃坪,螞蟻們又左搖右擺地回到了螞蟻洞。我悄悄地低下頭,聞了聞“釀酒師”身上的味道,真的有一股淡淡的酒味!
原來(lái),和我們人類(lèi)一樣,螞蟻中也有“酒鬼”呀!大自然還有非常多非常多奇妙的事情等著(zhù)我們去發(fā)現呢!
探索大自然的作文 篇5
大自然之中藏著(zhù)許多有趣的東西和現象在等我們去發(fā)現!我就發(fā)現了一樣,想不想知道我發(fā)現了什么秘密?那就快來(lái)看看我發(fā)現的秘密吧。
去年暑假里的一天,我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務(wù)我家的后山玩,我們走到了一塊非常大非常大的水泥平地,平地兩旁是一塊大大的草地,但這塊與其它草地不同,它的草非常短,短的差不多只有兩三毫米長(cháng)的樣子幾。我和顏宇婷信以為真的把它看做了一片美麗的草地,就走上去,想去打幾個(gè)滾兒,剛走上去,“哎呦,哎呦”,我和顏宇婷連發(fā)出兩聲尖叫,往滑倒的一看,“小草”下隱隱約約有水泥地,原來(lái)這不是一塊草地,只是一塊水泥地上長(cháng)了非常多非常多的青苔。我們倆心里想:青苔一般都是長(cháng)在泥土上面的,怎么會(huì )長(cháng)在水泥地上面呢?我們倆不約而同又百思不得其解的互相問(wèn):“水泥地上怎么會(huì )長(cháng)青苔呢?”我們就互相攙著(zhù)回家去找資料去了。
回到家,我找出我的“好朋友”書(shū)來(lái)找,卻一無(wú)所獲,所以只好動(dòng)真格就是去查電腦。原來(lái)水泥地上長(cháng)青苔是因為地面長(cháng)期濕潤而且地面疏松和土長(cháng)青苔的.原理一樣的。使我百思不得其解的問(wèn)題,被解了,我非常高興,但十分羨慕電腦的聰明,但我也有點(diǎn)嫉妒電腦。
我們以后要多去探索大自然中的奧秘會(huì )使你懂的和知道的比以前更加的多,不過(guò)我告訴你這些,那你要答應我一個(gè)要求,那就是發(fā)現了要跟我說(shuō)哦!
探索大自然的作文 篇6
大自然的秘密“滴水觀(guān)音”在神秘的大自然中,有許多秘密,下面,就由我給大家介紹一下滴水觀(guān)音和它為什么要滴水的秘密!希望大家能把它記住。
滴水觀(guān)音身體的水分被吸收后,有一部分水不能被吸收掉,只能靠滴水觀(guān)音的葉尖排毒口統統往外面排沒(méi)有養分的水,這就是滴水觀(guān)音為什么要排水的秘密。下面再讓我給大家說(shuō)一說(shuō)滴水觀(guān)音的水為什么有毒的秘密吧。
滴水觀(guān)音要排水,必須經(jīng)過(guò)排毒口,而排毒莖內有許多沒(méi)有排出去的殘毒,而水路過(guò)排毒莖時(shí)把一些毒給沖走了,這就是滴水觀(guān)音的水為什么有毒的過(guò)程。
“蛙眼”自然界中生物的.奇特本領(lǐng)常常引起人們濃厚的興趣,比如,青蛙的眼睛非常奇怪,它們看活動(dòng) 的東西非常敏銳,可對靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”,人們從青蛙的眼睛上得到啟示,發(fā)明了“電子蛙眼”。機場(chǎng)的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下,能更加準確地指揮飛機的降落。
熱能感應器以前,人們發(fā)現響尾蛇總是能夠準確地捕捉到食物,就算是離的非常遠,也可以準確地捕捉到食物,響尾蛇的這個(gè)能力引起了人們濃厚的興趣。人們從這里得到啟發(fā),發(fā)明了“熱能感應器”。反恐人員在“熱能感應器”的幫助下,準確地確定了恐怖分*的位置,從而有力的打擊了恐怖組織。人們研究生物的某些構造和功能,從中得到啟示,并進(jìn)行模仿,研制成功新的儀器,機械,可見(jiàn)而知,生物真是人類(lèi)的好老師。
探索大自然的作文 篇7
前幾天,我們學(xué)了一篇課文《植物媽媽有辦法》,里面講到:“……蒼耳媽媽有個(gè)好辦法,她給孩子穿上帶刺的鎧甲,只要掛住動(dòng)物的皮毛,孩子們就能去田野、山洼……”。
課文學(xué)完了,但我們從小在城里長(cháng)大,我和妹妹都還不認識蒼耳呢,我們好想認識認識它。正好,今天我們要到農村小爺家,爸爸媽媽決定利用這個(gè)機會(huì ),帶我們到田野里去認識蒼耳。
田野里的植物可真多啊,我們找了半天,看到了綠綠的爬山虎、毛茸茸的毛毛狗、蓬蓬勃勃的.蓖麻……還有非常多我們都叫不上名字的植物,可就是沒(méi)有我們要認識的蒼耳,我們只好悻悻地往小爺家走。
走在半路上,爸爸忽然招呼我們快來(lái)看一頭老黃牛,原來(lái)老黃牛的身上掛著(zhù)許多蒼耳,老黃牛真的帶著(zhù)它們四處旅行。因為害怕老黃牛踢到我們,我們只能遠遠的看著(zhù)牛毛中的蒼耳?斓叫敿议T(mén)口的時(shí)候,媽媽突然驚喜地叫起來(lái):“遠在天邊,近在眼前,快來(lái)看,這兒有一株蒼耳!”我們連忙跑過(guò)去,蹲下身子仔細觀(guān)察,只見(jiàn)蒼耳橢圓形的身體上真的有許多硬硬的小刺,真像穿了一件帶刺的鎧甲,我覺(jué)得它還像古代打仗用的一種武器。哈哈,我們認識蒼耳啦!
今天我們認識了蒼耳,明天 我們要認識更多的東西,用自己的知識,解開(kāi)大自然的奧秘。
探索大自然的作文 篇8
一天中午,天氣熱得非常。太陽(yáng)像一個(gè)大火爐一樣炙烤著(zhù)大地。我回到家,剛想拿個(gè)蘋(píng)果解解渴,卻發(fā)現一個(gè)蘋(píng)果竟然動(dòng)了起來(lái),我還以為自己熱的眼花了,使勁揉了揉眼睛?墒翘O(píng)果還是左搖右晃的向前“走”。我仔細一看才發(fā)現,原來(lái)是幾只螞蟻正在搬運蘋(píng)果,我非常好奇,螞蟻為什么可以搬起比自己重那么多倍的蘋(píng)果呢?
后來(lái),我翻閱了大量的資料,終于在《百科全書(shū)》上找到了答案。
原來(lái),螞蟻腳爪里的肌肉是一個(gè)效率非常高的“原動(dòng)機”,因此能產(chǎn)生相當大的力量。也就是說(shuō),在螞蟻的'腳爪里,藏有幾十億臺微妙的小電機作為動(dòng)力。所以螞蟻可以搬起比自己重幾倍的東西。
看到這里,我的腦海里立刻有了一個(gè)突發(fā)奇想,我想我將來(lái)要發(fā)明一種鞋,這種鞋外面成綠色,有著(zhù)一條一條的斑紋,非常好看。它不僅外表美觀(guān),而且非常實(shí)用,只要穿上鞋,就會(huì )擁有無(wú)窮的力量。如果搬運工叔叔穿上鞋,就可以一下子搬起好幾個(gè)裝滿(mǎn)東西的大箱子。大大提高了工作效率。如果舉重員穿上了鞋,那可就厲害了,別說(shuō)30幾千克的啞鈴,就算是90千克都沒(méi)問(wèn)題!如果……
這次的發(fā)現使我明白了一個(gè)道理:留心處處皆學(xué)問(wèn),看似平平凡凡的大自然,實(shí)際上有著(zhù)無(wú)窮的奧秘,它們都在等著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。讓我們從今天開(kāi)始,留心身邊的事物,去發(fā)現那些藏在我們身邊的奧秘!
探索大自然的作文 篇9
大自然還有無(wú)限的奧秘,等待我們去探索,但在大自然中學(xué)會(huì )生存,是人類(lèi)要學(xué)的最重要一課。
前幾年,我和小伙伴去尼山露營(yíng)。不過(guò)這一次與往常不同,我們要自己找食物。這可犯了難,找不到食物可是要餓肚子了。我們下到河灘上,看到有一處大水洼,還有幾處小水洼,隱隱約約地看到魚(yú)在翻騰,在跳躍。太好了!機會(huì )就在眼前。淺灘上還有一些泥鰍鉆來(lái)鉆去,身上非;,抓住它們可是困難重重。我們只好用石頭堵。費了九牛二虎之力終于收獲了幾條泥鰍?吹酱罂永镞有些大魚(yú),我們興致大發(fā),要捕獲他們,可談何容易。家長(cháng)們教給我們用大石頭向水坑里砸,用石頭濺起的'振波把魚(yú)震暈,這樣就好逮魚(yú)了,好辦法!我們連續不斷地扔了好多石頭,總算有了成果,捕獲了幾條十厘米長(cháng)的小魚(yú),不錯,繼續努力!
我們目不轉睛地盯著(zhù)水面,只要有魚(yú)來(lái),石頭就會(huì )準確無(wú)誤的砸過(guò)去?墒斋@甚微。我們繼續搜索,我發(fā)現了一個(gè)深水潭,里面竟然有兩條大黑魚(yú),狡猾的家伙!不細看還真發(fā)現不了呢?我們用石頭發(fā)起攻擊,它們張開(kāi)一口鋒利的牙齒,好像在說(shuō),“想逮我們,讓你們沒(méi)好果子吃!蹦卿h利的牙齒讓人毛骨悚然。我們有些害怕了?刹淮~(yú)就沒(méi)飯吃。我和另外一個(gè)伙伴前后夾擊,一步步地包圍,又有伙伴們加入了。我們把兩條黑魚(yú)圍了個(gè)水泄不通?呻m然這樣,我們仍不肯下手,怕它咬人。我在等待時(shí)機。機會(huì )來(lái)了,我眼疾手快,一伸手就抓住了?伤钠つw像絲綢一樣滑,又特別沉,竟然讓它逃之夭夭。我們再接再厲,步步緊逼,讓它無(wú)路可逃,終于成功了!第二條也不是善茬,像個(gè)機靈鬼,有任何一點(diǎn)動(dòng)靜,它就會(huì )溜走。我們逐步縮小它的活動(dòng)范圍,把這個(gè)家伙成功捕獲。
我們吃上了魚(yú)肉大餐,而且味道很鮮美。這次,我們學(xué)了怎樣在生活中找到食物,找到了捕魚(yú)的方法,我們學(xué)會(huì )了生存!
大自然給予我們食物、水、住所。。。。。。親自動(dòng)手,豐衣足食。
探索大自然的作文 篇10
我認為在家里不能了解大自然的文字,因為只有走進(jìn)大自然才能讀懂大自然的文字,我們走進(jìn)自然,仔細觀(guān)察,深入思考,善于請教,在家不能與大自然接觸,學(xué)到的知識都是呆板的,只不過(guò)是個(gè)書(shū)呆子而已!而且,在家里只能在電腦上、電視上和報紙上得來(lái)的大自然的文字不是全部準確。就是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”?茨贻喛梢灾罉(shù)活了多少年,也可以知道它幾歲的時(shí)候下的'雨多,幾歲的時(shí)候下的雨少?呆~(yú)鱗可以知道這條魚(yú)多少歲了?次浵伆峒抑揽煲掠炅,云也可以?葱切强梢灾滥氖潜狈健墒侨绻悴怀黾议T(mén)、不親身實(shí)踐是不知道的,看似簡(jiǎn)單,做了就知道很難。
做井底之蛙,而不想去看天到底有多大。
在山腳底下看高山,而不去攀登。
只在家里坐等閑,而不去看外面的世界有多美麗。
大自然所賦予我們人的生命,也賦予給花,草,動(dòng)物,植物生命。
它們都是需要我們去探究的,讓我們一起去觀(guān)察大自然的奧秘吧!
大自然所給予我們的是無(wú)窮無(wú)盡的知識。
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