(優(yōu)選)大自然的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的大自然的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　公園里、馬路上出現了許許多多的落葉。樹(shù)葉像蝴蝶一樣從天空中紛紛揚揚地飄落下來(lái)。霎時(shí)，地上像鋪了一條紅色的地毯。

　　這些落葉各種各樣，千姿百態(tài)。有的笑盈盈地躺在地上像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的;有的像一條條活潑可愛(ài)的金魚(yú)穿梭在草叢中;有的像一把把彩色的扇子;有的像手掌似的，真惹人喜愛(ài)。

　　當我踩在這軟綿綿的.落葉上心想秋天會(huì )落葉，春天為什么也會(huì )落葉呢?這時(shí)，在我的腦海里打了一個(gè)大大的問(wèn)號。為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我請教了媽媽。媽媽指著(zhù)樹(shù)頂上的葉子對我說(shuō)：“你看頂上的葉子是翠綠的，而且是嫩嫩的，它好像是大樹(shù)的“孩子”，中間的葉子是綠色的，摸起來(lái)脆脆的好像是大樹(shù)的“爸爸”，最下面的葉子是深綠色的，看上去像是大樹(shù)的“爺爺”。這些爺爺們，為了不搶空間，不爭奪營(yíng)養，善于犧牲自己，目的是讓孩子們茁壯成長(cháng)�！�

　　噢，原來(lái)春天的“落葉”還有那么多奧秘。我想：大自然中有那么多奇妙的東西，只要你仔細觀(guān)察就能獲得很多知識。

大自然的作文 篇2

　　大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)那奇妙的“天籟之音”，更是一種樂(lè )趣，一種享受。（開(kāi)頭就引人入勝！而且有文采！好�。�

　　雨

　　“滴答……滴答……”顯示那么幾滴，滴落在小溪旁，樹(shù)葉上，那種細微到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，只有用心，才能聽(tīng)得見(jiàn)。慢慢地，緩緩地，開(kāi)始有那種“沙沙”的`聲音，伴著(zhù)雨點(diǎn)的旋律，從低音變成高音，“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……”雨點(diǎn)們唱著(zhù)歌、跳著(zhù)舞，給大自然平添了幾分韻味。

　　雷

　　天上劃過(guò)了一道閃電。不一會(huì )兒，還聽(tīng)見(jiàn)隱約的雷聲，電閃雷鳴，那雷聲雖不大卻還蠻有節奏。越往后越響，只見(jiàn)“咔嚓”一聲，雷聲又響了起來(lái)，像火車(chē)前進(jìn)的聲音，又像百獸在怒吼，那聲音就像把天震開(kāi)一樣。比起雨，雷顯然沒(méi)有音韻美，取而代之的是雄渾響亮。

　　空山鳥(niǎo)語(yǔ)

　　不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，似乎不想打擾這難得的幽靜。一只百靈鳥(niǎo)開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著(zhù)浴后的歡悅。凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在往下滴著(zhù)，發(fā)出清脆的音響——“丁——冬——丁——冬……”

　　大自然的聲音是難以描繪的，只要細心去聆聽(tīng)，我們就會(huì )感受到它的美妙、神奇。

大自然的作文 篇3

　　你心里煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向大自然吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，洗去你的煩惱。

　　讓我們走向原野吧，原野有一大片草地，草地上開(kāi)著(zhù)不知名的野花。你仔細看看小草，它們好像是一個(gè)個(gè)的小兵，人們踩它、壓它，它都不低頭。

　　我們再投入山的懷抱吧！遠遠望去，山并不高，可是，當走到山腳下，抬頭一看，山竟然是

　　一個(gè)巨人。山不怕風(fēng)吹雨打，不怕日曬雨淋，永遠站立著(zhù)是多么令人欽佩呀！

　　讓我們走向海吧！在海邊聽(tīng)到“嘩啦”、“嘩啦”的.水聲，赤腳走過(guò)沙灘，感覺(jué)好舒服呀！海，像一塊藍色的布，無(wú)邊無(wú)際，它那廣大的心胸值得我們學(xué)習。

　　朋友，你有空嗎？請你走向大自然吧！

大自然的作文 篇4

　　大自然是一個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。

　　今天，我觀(guān)察魚(yú)缸里的魚(yú)，發(fā)現它們游得如箭一般快，我心想：“是什么讓魚(yú)游得這么快？”我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“用你的.眼睛仔細觀(guān)察，去發(fā)現吧！”我再次走到魚(yú)缸旁邊，仔細地觀(guān)察魚(yú)，看它的每一個(gè)部位。

　　終于，我知道了魚(yú)為什么游得快了。因為魚(yú)在游的時(shí)候，魚(yú)缸里是水，水有阻力，所以它用尾巴來(lái)游，張合一下，魚(yú)就能游快。我上網(wǎng)查了查，發(fā)現和我說(shuō)的一樣。我去告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶洫勎�，說(shuō)我愛(ài)觀(guān)察。我心中暗暗欣喜，我發(fā)現發(fā)明潛水艇的原理也是魚(yú)的尾巴。

　　一次，我去河邊玩，又發(fā)現了青蛙。于是，我走過(guò)去，它竟然無(wú)視我。我很奇怪，它為什么不逃跑？我問(wèn)別人，原來(lái)青蛙的眼睛很特殊，對動(dòng)的東西很敏銳，對靜的東西卻很遲鈍。所以，人們依據青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，這樣可以看清每個(gè)事物的一舉一動(dòng)。

　　還有青蛙也讓我們發(fā)明了水陸兩用車(chē)。那時(shí)，我發(fā)現，青蛙可以游泳，可以在陸地上跳，我驚嘆道：“青蛙竟可以游泳，也可以在陸地上跳，真牛！”我這才想到了水陸兩用車(chē)，可以在水里游，也可以在陸上走，一般可以用在旅行車(chē)上，想去哪兒就去哪兒。

　　大自然給了我們很多啟示，我們應該用眼睛多多發(fā)現它們。

大自然的作文 篇5

　　你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)大自然的語(yǔ)言，大自然的語(yǔ)言很難找？ 看那水上的青蛙，這就是大自然的語(yǔ)言：他們高興的唱著(zhù)歌，這預示著(zhù)春天來(lái)到我們跟前。

　　大自然的語(yǔ)言其實(shí)并不難找，它就在我們生活中間。 你看那天上的燕子，這也是大自然的語(yǔ)言：燕子低飛而過(guò)，他在預示春雨就要來(lái)臨了。

　　太陽(yáng)穿著(zhù)一件云衣，就像雨霧掛在天邊。大自然在太陽(yáng)上寫(xiě)著(zhù)，大雨就要來(lái)臨。

　　你看那海水突然地消失，你會(huì )發(fā)現，災難就在你眼前。

　　大自然的'語(yǔ)言，什么事物都能預見(jiàn)，大自然的語(yǔ)言妙不可言，但只有開(kāi)動(dòng)腦筋的人才能看見(jiàn)。

大自然的作文 篇6

　　美麗的大自然是我們的老師，人類(lèi)的許多偉大的發(fā)明都是源于美麗的大自然給我們的啟示。

　　例如魯班發(fā)明的鋸子。在古時(shí)候人們砍木頭都不是很方便，木匠魯班一直被這個(gè)問(wèn)題所困擾。有一天他上山尋找木料，不小心被一片葉子割傷手了，魯班想這片葉子為什么會(huì )如此鋒利呢？他仔細一看，發(fā)現葉子的'邊緣有許多的小齒。魯班正在發(fā)愁怎么砍木頭更快呢，這是不由的把兩者聯(lián)系起來(lái)了。他想如果把發(fā)打成這樣，那是不是也會(huì )很鋒利呢？就這樣魯班發(fā)明了爭鋸子。

　　潛水艇，想必大家都聽(tīng)過(guò)。在1775年，英國攻打美國，使得美國傷亡慘重，有位叫達韋·布什內爾的將軍不想再受英軍的欺侮，便冥思苦想，怎樣才能還擊英軍呢？有一次，他看見(jiàn)一只大魚(yú)悄悄的從旁邊繞到小魚(yú)身后，一口吃掉了小魚(yú)便游開(kāi)了。布什內爾將軍從中受到了啟示，他想發(fā)明一種船，可以像魚(yú)一樣自由潛浮。想到就要去做到，于是他便和軍事專(zhuān)家一起研究，發(fā)現魚(yú)的沉浮是靠魚(yú)鰾，就在船底安上了一個(gè)水艙，要潛水就往水艙里灌水，船若要上升，就往水艙壓進(jìn)空氣，把水給釋放出來(lái)。就這樣發(fā)明了潛水艇，現運用于海上事業(yè)。

　　之所以說(shuō)美麗的大自然是我們的老師，是因為美麗的大自然給了我們無(wú)限的啟迪！

大自然的作文 篇7

　　“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星。掛在天空放光芒，好像許多小眼睛……”，每當我抬頭看到那滿(mǎn)天的星星就會(huì )不知不覺(jué)唱起這首兒歌。這是我最喜歡的一首兒歌，寫(xiě)出了星星的美。

　　可能你覺(jué)得星星發(fā)光很平常，可能你認為星星這樣做很傻，但星星它有一個(gè)美好的愿望。我不覺(jué)得它渺小，反而覺(jué)得它很偉大。那滿(mǎn)天的星星正向我眨眼睛，調皮又可愛(ài)。那深藍的天空像一個(gè)大棋盤(pán)，星星像一顆顆棋子，哪一個(gè)人敢下一盤(pán)“星星棋”，星星組成一個(gè)又一個(gè)形狀，使人覺(jué)察它的神秘。

　　星星一次又一次的勾起我的回憶，每想起以前的生活，想起母親以前對我說(shuō)過(guò)的故事，我都會(huì )幸福地笑了。

　　以前的我，常常在想一些關(guān)于星星的問(wèn)題，如：星星的光那么微弱，為什么它還要發(fā)光？星星為什么那么多？每個(gè)人都有愿望，那么星星的愿望是什么……？

　　小時(shí)候常聽(tīng)母親講故事，使我對星星充滿(mǎn)著(zhù)喜愛(ài)。母親曾告訴過(guò)我，地上有多少人，天上就有多少星，每一個(gè)人的我們生命到了盡頭，星星就會(huì )掉落。好人的`星星很明亮，而壞人的星星卻很昏暗……

　　我問(wèn)過(guò)母親，星星的愿望是什么？母親說(shuō)她也不知道，讓我自己去理解，現在我長(cháng)大了，明白了星星的愿望就是盡自己最大的努力發(fā)出光芒，照亮別人�？赡芤活w星星很微弱，但很多星星卻很明亮，團結就是力量。

　　我希望能做一個(gè)散發(fā)星星光芒的人。

大自然的作文 篇8

　　大自然是富有生機！

　　在一片生機勃勃的草地上，冒出了幾株新生命——芬芳且頑強的小花，瞧！那幾株小花開(kāi)得多么鮮艷：淡紫色的花瓣格外養眼，形狀像雪花一樣，仿佛是天空的小天使降落到人間來(lái)。這幾株小花交雜在破土而出的稠密的小草中，很能體現出它有多么的與眾不同。

　　草坪中為什么會(huì )出現這么多嬌艷美麗的紫色“雪花”呢？我向種下這片“綠色”的環(huán)保衛士們詢(xún)問(wèn)，可是令我驚訝的是他們告訴我并沒(méi)有在這片土地上種下什么紫色“雪花”，也許，這就是所謂的奇跡吧！

　　前些天，我拎著(zhù)小水壺唱著(zhù)歡快的歌來(lái)到那這片草地上，驚奇地發(fā)現：那些久久不肯出土的種子，竟伴隨著(zhù)一條條紫色的藤蔓發(fā)出了新芽。小芽有點(diǎn)枯萎，大概是因為我經(jīng)常沒(méi)空搭理它們，更不在乎它們什么時(shí)候發(fā)芽的緣故吧�？粗�(zhù)那一棵棵沒(méi)有生機的小草，我的心里有些涼意，但一想到了阿姨們的話(huà)：“菲菲呀！我們知道你一有空就會(huì )替阿姨們照顧這些新生命的，對不對？”我就在心底暗自發(fā)誓：一定要幫阿姨們把這些種子培育好，讓他們茁壯地成長(cháng)！可是，現在我卻違背了我的使命，想到這里，一個(gè)想法從我腦海中跳出來(lái)：我并沒(méi)有對它們澆水，施肥，但是為什么它們會(huì )沖出泥土，向我炫耀：“看，沒(méi)有你我也能照樣沖破阻礙，享受如此美好溫暖陽(yáng)光�！蔽覜Q心解開(kāi)這個(gè)謎團。

　　我先找了一塊肥沃的土地，在上面撒了一些種子。我還發(fā)現有時(shí)鄰家的小孩會(huì )到這片地上玩耍，心想小朋友們肯定會(huì )帶一些零食和水，當朋友把不吃的零食扔在地上，也就成了上好的'肥料，當小朋友把不喝的礦泉水扔在地上，里面的水就會(huì )流淌出來(lái)，為種子輸送水分。原來(lái)，種子就是以這種方式來(lái)滿(mǎn)足自己的需要，從而發(fā)出嫩芽的。

　　望著(zhù)眼前干枯的小草，我忙把水壺里的水澆灌在草坪上，小草吮吸著(zhù)雨水的營(yíng)養，一點(diǎn)一點(diǎn)碧綠起來(lái)。一陣微風(fēng)出來(lái)，我仿佛看見(jiàn)小草在朝我微笑。至于那些小花嘛，那是老師發(fā)給我的小花種，結果一不小心袋子漏了，花種就落到了草坪里，結果它們生根、發(fā)芽、開(kāi)花了。

　　大自然是奇妙的，也許在逆境中成長(cháng)，才能真正的長(cháng)大。

大自然的作文 篇9

　　自然界有四季。春天給我的印象是：萬(wàn)物復蘇、生機盎然；夏天給我的印象是：荷花滿(mǎn)塘、驕陽(yáng)似火；秋天給我的印象是秋高氣爽；冬天給我的印象是白雪皚皚。

　　假日出游，晴朗的天空一碧如洗，遠處的高山連綿不斷，樹(shù)林里有翠綠的'小草和綠油油的野花，在自然里生長(cháng)的有小兔、小羊、小猴、小豬、和小牛等等。在自然的懷抱里自由呼吸感覺(jué)好極了。

　　��！自然真美呀。

【大自然的作文】相關(guān)文章：

大自然作文[經(jīng)典]11-16

【經(jīng)典】大自然作文10-18

大自然作文(經(jīng)典)10-27

（經(jīng)典）大自然的作文09-03

大自然的作文(精選)11-07

（精選）大自然的作文10-17

[精選]大自然作文09-29

大自然的作文05-15

大自然作文05-15

大自然的作文05-16