大自然的作文6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的大自然的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
古時(shí)候沒(méi)有機器，沒(méi)有塑料袋，沒(méi)有汽車(chē)……然而那時(shí)候周?chē)蔷G樹(shù)成蔭、繁花似錦，空氣清新。地球美麗極了，但是，隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )歷史的進(jìn)步，工業(yè)革命提高了生產(chǎn)力，帶來(lái)了市場(chǎng)變化以及殘酷的殖民地，亂砍樹(shù)、濫用資源……
美國與日本在第二次世界大戰中是敵對關(guān)系。由于日本偷襲美國珍珠港，導致美國憤怒不已。于是在1945年8月，美國先后在廣島、長(cháng)崎投下兩顆原子彈，這不但使日本實(shí)力迅速變弱，還導致了那里的自然環(huán)境惡劣了十幾年，使地球受到嚴重創(chuàng )傷。
人類(lèi)不斷捕殺動(dòng)物，從而獲取經(jīng)濟效應，使得許多物種逐漸滅絕，我們后代再也不認識這些動(dòng)物了。機械工廠(chǎng)大量地出現，大量地排放污染物，使得水源、土壤、空氣等被污染。導致淡水資源匱乏，耕地面積變少。
20世紀，經(jīng)濟不斷發(fā)展，許多貧困的人都買(mǎi)了一輛車(chē)，導致交通堵塞，從而不斷修路，占領(lǐng)土地資源。人類(lèi)也自作自受的得了一些耳所未聞的疾病。人類(lèi)不但沒(méi)有保護環(huán)境意識，反而亂扔垃圾，更可笑的是他們還打著(zhù)“物競天擇，適者生存的旗號。你們難道沒(méi)有聽(tīng)到大自然的哀嚎嗎？你們難道要讓無(wú)辜的.人受到你們的牽連嗎？人類(lèi)是大自然所創(chuàng )造的一種生物，如果人類(lèi)不斷破壞大自然，那么就相當于毀了自己唯一的家，最后自己作死。
人類(lèi)與大自然共存，大自然可以沒(méi)有人類(lèi)，但是人類(lèi)絕對不能沒(méi)有大自然。我們所有人都應該保護環(huán)境，讓人類(lèi)與大自然和平共處，攜手同行。我們要走可持續發(fā)展道路。
大自然的作文 篇2
大自然是世界上最神奇的東西，因為它是由地球自然形成的，而不是人類(lèi)創(chuàng )造的。其實(shí)，大自然也有喜怒哀樂(lè )，不信，就接著(zhù)往下看吧！
喜
大自然開(kāi)心的時(shí)候，會(huì )出現一道道非常美麗的彩虹，彩虹由赤、橙、黃、綠、青、紫七種顏色組成的，彩虹只有在風(fēng)和日麗的晴朗天空下才會(huì )出現，它仿佛是一架五彩繽紛的橋，人們走在上面，總是興高采烈，開(kāi)開(kāi)心心。因為它是那么美，所以，大自然在開(kāi)心的時(shí)候，才會(huì )“變”出彩虹。
怒
有時(shí)，大自然也會(huì )生生氣，發(fā)發(fā)火。當它非常生氣時(shí)，就會(huì )讓地球狂風(fēng)大作。風(fēng)是神奇的，因為它即可以讓人們感到?jīng)鏊�，又可以對人們造成危害。有時(shí)，大自然會(huì )忽然吹起龍卷風(fēng)，它像一只怒氣沖沖的老虎，怒吼著(zhù)，在空中盤(pán)旋著(zhù)，恨不得把整個(gè)世界都吞進(jìn)肚子里。
哀
有時(shí)，大自然也會(huì )不開(kāi)心，它會(huì )像一個(gè)孩子似的號啕大哭，這時(shí)，天上就會(huì )下起傾盆大雨。這些雨像一個(gè)個(gè)小石塊兒一樣從空中砸下來(lái)；又像一把把鋒利的.刀子一樣砸下來(lái)，讓地下的水坑里發(fā)出“滴答，滴答的聲音；又像鞭子一樣抽打著(zhù)大地，讓人心神不寧。
樂(lè )
快樂(lè )的大自然常常也會(huì )讓人快樂(lè )起來(lái)，因為它會(huì )把快樂(lè )帶給大家。有時(shí)，大自然會(huì )讓一顆顆流星劃過(guò)天空，像下雨一樣，只不過(guò)這燦爛奪目的光一下子就讓人深深地刻在心里，永遠也不會(huì )忘記。
大自然是那么變化無(wú)常，不過(guò)不管它是喜、怒、哀、樂(lè )，都有一種不同尋長(cháng)的美。
大自然的作文 篇3
每一個(gè)音符、每一種聲音、每一首歌都蘊藏著(zhù)一種等待著(zhù)被發(fā)掘的美麗。
――題記
海之聲
一條歡快的小溪由千萬(wàn)滴小水珠組成，一條長(cháng)河由好幾條小小的溪流融匯而成，而一個(gè)大海由無(wú)數條長(cháng)長(cháng)的河流匯流而成。這個(gè)由小變大的過(guò)程正是大海的一個(gè)成長(cháng)過(guò)程。小溪中“嘩嘩嘩”的聲音正是大海小時(shí)學(xué)語(yǔ)的“呀呀”聲；長(cháng)河中的平靜無(wú)聲正是大海青年時(shí)埋頭苦干的沉實(shí)；而大海的“嘩啦啦”的聲音聲音正是大海張大成熟時(shí)，在高唱生活之美的歡快的歌聲。
從大海成長(cháng)中的聲音中我們可以聽(tīng)出，海洋之所以能茁壯成長(cháng)，之所以能成為一望無(wú)垠、蔚藍無(wú)邊的美麗的大海，是因為它有著(zhù)“海納百川，有容乃大”的寬容精神，有著(zhù)包容萬(wàn)物的胸懷。它讓我們領(lǐng)略到的不只是它的壯觀(guān)，更多的還有它廣博的精神魅力……
從海的聲音中，我聽(tīng)出了海的寬容之美。
海鷗之音
在一望無(wú)際的海洋上空，飛翔著(zhù)一種能飛洋過(guò)海的鳥(niǎo)――海鷗。海鷗的聲音可能不如畫(huà)眉的歌聲那般悅耳，也許不及雄鷹的.叫聲般雄壯，但它的聲音一直吸引著(zhù)我，一直被我所依戀，只因我喜歡它，喜歡它的毅力――一股堅毅不拔的精神。有人說(shuō)過(guò)，海鷗小時(shí)侯是飛不高，飛不遠的，而海灘上的小飛雀在小時(shí)侯就能在海灘的上空飛翔。
從海鷗的叫聲中，我聽(tīng)出了它的堅韌之美。
其實(shí)，在大自然中，每一個(gè)音符，每一種聲音都蘊藏著(zhù)一種美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現美的耳朵，把自然的天籟之音中的每一個(gè)美妙的音符譜寫(xiě)成一首能給人以美感，給人以啟發(fā)的自然狂想曲！
大自然的作文 篇4
大小路上，人來(lái)人往。"嘀嘀叭叭""嘀嘀叭叭"，汽車(chē)開(kāi)心地演奏著(zhù)它編的《馬路交響曲》"嘰嘰喳喳"，著(zhù)名的"音樂(lè )家"小鳥(niǎo)唱著(zhù)它最?lèi)?ài)的《我喜歡美麗的花》，譜子起碼有十頁(yè)，它每次著(zhù)沒(méi)事就哼一哼，“嘰呢喳喳！"，"嘰嘰查喳"……
忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)，"呼呼呼"，漂亮的小花像舞蹈家一樣翩翻起舞，像在舉行表演。 淡黃的`銀杏樹(shù)葉像一把把可愛(ài)的小扇子紛落在地上，行人像走在"星光大道"上一樣，腳下沙沙作響。
雨"淅瀝瀝！淅瀝瀝！"地下著(zhù)，就像長(cháng)長(cháng)、細細、亮亮的銀絲兒。它輕輕地敲打在一把把雨傘上，奏起了歡快的鼓點(diǎn)聲。
大自然的聲音真是太美妙了，太動(dòng)聽(tīng)了。
大自然的作文 篇5
你很早就認識了字，并且毫不費力地讀出街上的隨便哪一塊招牌。你不會(huì )跑到理發(fā)館里去買(mǎi)藥，也不會(huì )跑到藥房里去理發(fā)。如果人們不陪你，你也會(huì )很容易地找到路，只需要給你正確的地址、街名和門(mén)牌號碼。天上的每一顆星就是一個(gè)字，腳下的每一粒小石子也是一個(gè)字。
文字真是好東西。認識了字，就可以讀完最厚的書(shū)，可以了解世界上的一切事情。
但是也有另外一套文字，這是每個(gè)想成為真正有學(xué)識的人應該知道的。這就是大自然的文字。它總共有成千上萬(wàn)個(gè)字母。天上的每一顆星就是一個(gè)字母。你腳下的每粒小石子也是一個(gè)字母。對于不認識這一套文字的人說(shuō)來(lái)，所有的星全是一樣的東西。而有些人卻認得許多星的名字，并且可以說(shuō)出它跟別的`星有什么分別。就像書(shū)里的話(huà)是用字母組成的一樣，天上的星也組成星座。
從古以來(lái)，當水手們需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看那星星寫(xiě)成的書(shū)。你知道，在水面上船只是不會(huì )留痕跡的，那里也沒(méi)有什么寫(xiě)著(zhù)“由此往北”的有箭頭的指路牌。但是水手們并不需要這樣的指路牌。他們有帶磁針的羅盤(pán)，磁針永遠指著(zhù)北邊。即使他們沒(méi)有羅盤(pán)，他們也照樣迷不了路。他們朝天望望，在許多星座當中找到了小熊星座，在小熊星座當中找到了北極星。有北極星的那邊就是北方。
云，也是天空大書(shū)上的文字。它不但講現在的事情，而且講將來(lái)的事情。在天氣最好的時(shí)候，根據云可以預測出雷雨或者淫雨。
有時(shí)候，在炎熱的夏季，天空遠遠聳立著(zhù)一座白色的云山。從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭。山變得像鐵匠鋪里的鐵砧了。
飛行員知道，砧狀云是雷雨的預兆。應該離它遠一些才好。如果在它里面飛行，它會(huì )把飛機毀掉——在那兒的風(fēng)就是刮得那么有力。
天空的使者——鳥(niǎo)，也會(huì )教給那些留心觀(guān)察它們的人許多本領(lǐng)。
假如燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，那就會(huì )有好天氣。白嘴鴉飛來(lái)說(shuō)，春天已經(jīng)來(lái)到大門(mén)口了。而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人們，熱天已經(jīng)過(guò)去了。
太陽(yáng)光還是很熱的，是個(gè)平靜、晴朗的日子。這時(shí)候從遠方傳來(lái)奇怪的不安的聲音，好像有人在高空互相呼應著(zhù)。聲音越來(lái)越高，越來(lái)越近。凝視天空終于可以勉強分辨出一張模糊的蜘蛛網(wǎng)，就像給風(fēng)吹著(zhù)似的。蜘蛛網(wǎng)飛近了，拾起頭來(lái)，已經(jīng)瞧出，這不是什么蜘蛛網(wǎng)，而是許多長(cháng)脖子的鳥(niǎo)。它們呈人字形飛著(zhù)，排成整齊的隊形朝著(zhù)陽(yáng)光照耀著(zhù)的森林飛行。但是很快又分辨不出一只只的鳥(niǎo)來(lái)了，又像是張蜘蛛網(wǎng)了。一轉眼功夫，連蜘蛛網(wǎng)也無(wú)影無(wú)蹤了，它們好像融化在天空里一樣。只有那聲音還從遠方傳來(lái)，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)！再見(jiàn)！明年春天見(jiàn)！”
閱讀天空這本大書(shū)，可以了解許多新奇的東西。連我們腳底下的土地，在會(huì )讀它的人看來(lái)也是一本很有趣的書(shū)。
現在，在建筑工地上，挖土工人的鐵鍬碰到了灰色的石頭。在你看來(lái)這不過(guò)是普通的石頭，可是懂得大自然文字的人看來(lái)，它并不普通，它是石灰石。它是從碎貝殼變化而成的，你知道貝類(lèi)是海洋里的居民�？梢�(jiàn)，在很古的時(shí)代，這個(gè)現在是城市的地方曾經(jīng)是一片汪洋大海。有時(shí)候，你在森林里走，忽然看到樹(shù)林當中躺著(zhù)一塊很大的花崗石塊，上面披著(zhù)青苔，就像披著(zhù)毛皮一般。
它是怎樣到這兒來(lái)的呢？誰(shuí)有這樣大的力氣把這么大塊的石頭搬到森林里來(lái)呢？而且，它又是怎樣穿過(guò)茂密的森林的呢？
誰(shuí)如果認識大自然的文字，就會(huì )立刻說(shuō)出，這叫做漂礫，它不是人搬來(lái)的，而是冰搬來(lái)的。這些冰川從寒冷的北方爬過(guò)來(lái)，沿路把巖石砸碎，并且把砸下來(lái)的碎石塊帶著(zhù)一起走。這是好久以前的事了，當時(shí)這兒還根本沒(méi)有森林。漂礫周?chē)纳质呛髞?lái)才長(cháng)的。
要學(xué)會(huì )大自然的文字，應當從小就常常到森林里或者田野上去走走，去注意觀(guān)察一切東西。假如有什么不明白的地方，應當到書(shū)里去尋找解釋。
大自然的作文 篇6
在這涼爽的早晨，我與我的家人在幽靜美麗的深山中，享受大自然熱情的懷抱。
我們沿著(zhù)樹(shù)枝妖怪張牙舞爪的手，慢慢的爬。石頭兄弟們個(gè)個(gè)都很善良，它們壓住想欺負我們的妖怪手，好讓我們爬行。這條山路糾結許多小石塊和枯草，駁雜凌亂，顯得有些孤單。
我抬頭望著(zhù)那錯落的.綠葉，它們長(cháng)在那歷盡滄桑、卻還依舊挺著(zhù)身子的老樹(shù)上，格外的耀眼，我們的心也隨著(zhù)風(fēng)輕輕拂過(guò)綠葉，輕松悠閑，并淡淡聞到葉子的芳香，使我不禁哼起歌，心神游玩在其中。
在這森林里，我感受到大自然熱情的招待，收獲豐美。我們應該關(guān)愛(ài)山林的美麗風(fēng)采，并身在其中，感受它的美。
老師評語(yǔ)：
作者的文思溫厚有情，語(yǔ)匯運用也很精到，駁雜兇險的環(huán)境被你寫(xiě)來(lái)，饒有一份奇趣。
缺點(diǎn)是整體氣氛有部份有矛盾之處，例如“張牙舞爪的樹(shù)枝妖怪”，以及“山路顯得孤單”，顯示出這山徑的氛圍并非本文一開(kāi)始所說(shuō)的“幽靜美麗”。
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