[必備]大自然的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的大自然的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[必備]大自然的作文](/pic/00/l/d7d4c8bb09_5fbf7f37c9e7a.jpg)
大自然的作文 篇1
敬愛(ài)的大自然：
您好！在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節里，我希望通過(guò)第一聲春雷能寄給您一封信，以表達我對您的感激之情。
敬愛(ài)的大自然，您猶如一位慈祥的母親，給予萬(wàn)物生命，哺育著(zhù)我們的'成長(cháng)，讓我懂得感恩。
感謝您，給予我多彩的春天。您讓我聞到小草的芬芳；觸到了野菊花頑強的生命；聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在空中交談著(zhù)清早飛行的快樂(lè )；看到一棵棵木棉樹(shù)高高舉起鮮紅的火把；還讓我與春風(fēng)來(lái)了個(gè)熱情的擁抱。您的溫柔讓我感到春天的多彩。
感謝您，給予我絢麗的夏天。您讓我感受到陽(yáng)光的熱情，蟬的歌聲伴隨著(zhù)螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮夜的星空。夏蟲(chóng)們讓我感到夏天的絢麗。
感謝您，給予我寧靜的秋天。落葉告訴我秋天的到來(lái)，滿(mǎn)天飛舞的“信”讓我感到秋天的寧靜。
感謝您，給予我純潔的冬天。寒風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢時(shí)，是您給樹(shù)穿上潔白的棉襖，給大地蓋上雪白的毛毯。您吹醒梅花在雪中向我微笑，讓我感到冬天的純潔。
今天，我懷著(zhù)感恩的心給您寫(xiě)信，拜托春雷給您帶去，希望您能收到，也希望您給我回信。
最后祝您永遠多彩、絢麗、寧靜、純潔，并且沒(méi)有污染！
大自然的作文 篇2
來(lái)到我的家鄉，亂扔垃圾、到處吐痰、破壞綠植等現象隨處可見(jiàn)，盡管環(huán)衛工人們每天清掃垃圾也無(wú)濟于事。這是為什么呢？因為大家都沒(méi)有正確的樹(shù)立好環(huán)保的價(jià)值觀(guān)，所以導致我們的家園受到了嚴重的污染。大自然在傾訴，這種行為終將導致我們的家園甚至地球步入滅亡。那么我們應該怎樣補救呢？可以種植綠植、花花草草和樹(shù)木等；可以少開(kāi)機動(dòng)車(chē)，避免排氣管排出的瘴氣污染空氣；可以少建工廠(chǎng)和掠奪大自然的生態(tài)資源；還可以在周末、假期等空余時(shí)間到各處撿撿垃圾，美化環(huán)境；還可以……美化家園的辦法數不勝數，其實(shí)一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)也能讓大自然變得更加美麗，這一切只是人類(lèi)不想去嘗試罷了。
我們青少年作為祖國的'未來(lái)，理應如此。這不，我們實(shí)小的總隊委們組成了一支“綠化大隊”，在星期五下午到桐山溪畔與山前小學(xué)、城西小學(xué)一起“美化桐江溪”。
大家帶著(zhù)垃圾袋、掃把、畚斗、水桶、抹布和夾子，舉著(zhù)鮮紅的隊旗，浩浩蕩蕩的來(lái)到了步行橋下。陳老師把我們分成4組，一組撿上半部分草坪區域的垃圾；一組撿臺階區域的垃圾；一組掃大路區域的垃圾；一組撿下半部分草坪的垃圾�！癵ogogo！”大家迅速到達自己的區域，開(kāi)始清理煙頭、紙屑、食品包裝等垃圾。我與萱萱一同撿上半部分草坪區域的垃圾。我們一邊走著(zhù)，一邊分工。我撿里面，萱萱撿外面。外面都是蚊子、狗糞，只有少許紙片，而里面就不一樣了，有橘子皮、煙頭、狗糞、樹(shù)枝、紙片等等等等。我在草叢中小心翼翼的走著(zhù)，避免踩到狗糞，同時(shí)也不放過(guò)任何一個(gè)垃圾，即使是一張小小的紙片。
撿了好久，終于撿完了。我和文軒一個(gè)擊掌，滿(mǎn)意地看著(zhù)我們的“杰作”，比原來(lái)看上去干凈多了！我們繼續前行，前往下一個(gè)目的地繼續清理。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，全體總隊委在陳老師的帶領(lǐng)下，與其他兩所小學(xué)回合了，大家排成三排，合影留念，還宣讀了倡議書(shū)、學(xué)習了一些交通知識、玩了小游戲等等有趣的活動(dòng)，之后，大家排著(zhù)隊伍回到了學(xué)校。
自然母親，我們聽(tīng)到了你的傾訴，從今以后，我們將愛(ài)護家園、美化家園，不會(huì )再讓您受到“傷害”。
大自然的作文 篇3
牛頓坐在破蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題，被蘋(píng)果砸中，由而發(fā)現地心引力。今天正是我的細心觀(guān)察，才有了我的新發(fā)現。
伴著(zhù)“叮鈴鈴”的下課聲，同學(xué)們歡快的跑到操場(chǎng)玩耍。正在大家玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，“啊”的一聲同學(xué)喊起來(lái)，指著(zhù)我的后背說(shuō)我后面有一個(gè)蜜蜂正在我身上“采蜜”。我害怕的跳了起來(lái)，趕緊把衣服脫下來(lái)甩了甩。不一會(huì )我衣服上有飛來(lái)了好多小飛蟲(chóng)，我又無(wú)奈的脫下衣服邊甩邊想：為什么你們一個(gè)個(gè)飛到我身上，而不飛到別人身上呢？我剛穿上外衣向前走了沒(méi)有一步，好像這些小飛蟲(chóng)跟蹤我似的一個(gè)個(gè)又飛到了我身上。我生氣的大嚷道：“你們跟著(zhù)我干什么，我又沒(méi)欠你們的`錢(qián)，去、去、一邊去、哪涼快哪呆著(zhù)去，別煩我�！蔽矣置撓乱路α怂�，那群小飛蟲(chóng)就又飛走了�？晌掖┥弦路鼈冇謥�(lái)了，我心中一團怒火正在燃燒：別以為你們聰明伶俐，拿我當樂(lè )子！要是再敢飛來(lái)，看我怎么收拾你們。
帶著(zhù)滿(mǎn)心的疑慮回到家，看見(jiàn)正在洗衣服的媽媽?zhuān)惆堰@件事請一五一十告訴媽媽。媽媽看著(zhù)我說(shuō)：“這次你可要自己解決了�！蔽椰F在可是滿(mǎn)腦子的問(wèn)號，這到底是怎么回事��？最后還是問(wèn)了“度姐姐”，好不容易才找到了答案。原來(lái)，昆蟲(chóng)有趨光性的，也叫趨花性。因為大多數的花都是黃色和紅色的，昆蟲(chóng)之所以會(huì )飛到我身上，是因為我穿的是黃色衣服，小飛蟲(chóng)把我的衣服當成了鮮艷的花朵。
這下我終于知道了答案，而且把這個(gè)新知識深深放進(jìn)我的記憶中。其實(shí)，所有的新發(fā)現都在大自然、在我們身邊!
大自然的作文 篇4
大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫！
——題記
許多事物，哦！不對，應該是說(shuō)世上所有的事物，都是有雙面性。有時(shí)候，可能是它的好大于壞，以至于讓我們都忘記了它的真實(shí)面貌。
舉個(gè)例子，比如——大自然！
或許做為人類(lèi)的你一直都在驕傲，你以為人類(lèi)已經(jīng)站在了食物鏈的最頂端，是整個(gè)地球上唯一可以呼風(fēng)喚雨的人。但事實(shí)并非如此，因為，還有一個(gè)人能決定人類(lèi)的`生死，那就是大自然。
大自然或許是善良的，也曾給予我們許多賴(lài)以生存的資源，比如水、空氣、森林、各種食物以及各種能源等。所以，人類(lèi)就一直貪得無(wú)厭，不停地向大然索取�？扇祟�(lèi)似乎忘記了一個(gè)事實(shí)，那就是——再豐富的大自然，它的資源都是有限的，總有一天是會(huì )枯竭的！
人類(lèi)難道就不曾看見(jiàn)嗎？火山噴發(fā)、泥石流、洪水、還有各種各樣的極端天氣，其實(shí)那些都是大自然在發(fā)怒，也是在給人類(lèi)敲響警鐘。
可人類(lèi)呢？卻像一個(gè)個(gè)被寵壞的孩子，他們不僅沒(méi)有停下腳步來(lái)反思自己，還在各種各樣的媒體上大言不慚地追問(wèn)大自然：你瘋了嗎？你為什么要這樣對待人類(lèi)？
這一切聽(tīng)起來(lái)就像個(gè)笑話(huà)！因為大自然的善良，進(jìn)化出人類(lèi)這種高等級的動(dòng)物；也因為大自然的恩賜，人類(lèi)才得以延續、文明才得以發(fā)展�？僧斶@一切都習以為常以后，人類(lèi)就天真的認為——大自然所奉獻給人類(lèi)的一切，都是她應該的！
錯了！其實(shí)所有的人都錯了！大自然是善良的，這沒(méi)有錯�？伤吘共皇鞘ト�，它也有承受不了的時(shí)候，它也有脾氣，它也會(huì )發(fā)怒。而它的發(fā)怒，僅僅是一次次善意的提醒。
聰明的人類(lèi)��！你們可知道？大自然雖然是善良的，但它同時(shí)也是最冷酷的！請快點(diǎn)清醒吧！別讓一切都無(wú)法挽回，別讓大自然成為人類(lèi)最后的屠夫……
大自然的作文 篇5
大自然是奇妙無(wú)比的，大自然中有很多可愛(ài)而美麗的植物它們都是我們的朋友。
我在大自然中當然也有朋友啦！我家后面有一片小樹(shù)林，那里很清凈也很美麗，夏天我在小樹(shù)林里打了個(gè)吊床，我經(jīng)躺在吊床里在樹(shù)陰的遮蔽下我進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夏天里我們還常常去小樹(shù)林里捉知了，我也常常捉蟋蟀和螞蚱。
大樹(shù)并不是那么粗壯，他的葉子行龍的爪子一樣碧綠碧綠的，到了秋天葉子就成金黃色的了，落到地上像是為大地鋪上了金黃色的.地毯，寒風(fēng)刺骨樹(shù)上的也葉子全都掉光了，顯得那片樹(shù)林光禿禿的什么都沒(méi)有，其實(shí)我的朋友都在那片樹(shù)林里，大樹(shù)、小鳥(niǎo)、知了、蟋蟀和螞蚱這都是我的朋友。
我愛(ài)我的朋友們因為他們常常陪我度過(guò)每個(gè)春夏秋冬。
大自然的作文 篇6
河邊的“溪溪”的水流，樹(shù)林在抖動(dòng)它那綠色的羽毛，大自然，我來(lái)啦！
走入森林，那溪水的聲音在嘩嘩流動(dòng)。這聲音和樹(shù)葉“沙沙”聲融合在一起。��！這是大自然天然的聲音，可能世界上沒(méi)有一個(gè)音樂(lè )家能譜寫(xiě)出來(lái)！再聽(tīng)、再聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲融入每一個(gè)人的心，還有，啄木鳥(niǎo)在叫老樹(shù)起床：“咚、咚、咚、咚”；再聽(tīng)，山那頭傳來(lái)了一陣陣的笑聲，這是果實(shí)的笑聲，這是農民伯伯的笑聲。這時(shí)的.山，這時(shí)谷讓這笑聲點(diǎn)亮了。這美妙的聲音伴隨著(zhù)山渡過(guò)黑夜，迎接光明……咦？什么東西，這好似羽毛，又好似羊毛。哦！這是一個(gè)沾有露水的小草，我一摸，這是我在世界上摸過(guò)最美的小草，這是株肥美的小草，我一摸，它好像挺得更直了，這好像現在和我比，誰(shuí)更強。我輕輕的走過(guò)每一個(gè)石階，聞這味道，聽(tīng)這聲音，這些小草、小花把我帶入到美好的回憶里。我又到了一個(gè)與世不同的地方，什么記憶中不好的事情，拋在腦后，我不知道我走了多遠，一直向前走，突然小草沒(méi)了，我知道到盡頭了…….我現在心里仿佛有了很大的力量，��！好爽！
哎！你們說(shuō)人類(lèi)要是不伐樹(shù)木，不破壞大自然有多好！
大自然的作文 篇7
一天，天灰蒙蒙的像是要下雨，我剛吃完午飯，在家門(mén)口散步。偶然的發(fā)現了一只蚯蚓，讓我想起小時(shí)候爸爸對我說(shuō)：“蚯蚓很神奇，它可以一分為二并且還生存著(zhù)�！蔽乙恢卑胄虐胍�，今天就讓我來(lái)驗證一下。我心里充滿(mǎn)了好奇。
我蹲了下來(lái)，撿起身旁的樹(shù)枝，我緊張地捏了把汗。同時(shí)又很好奇：我把它一分為二，它真的能夠再生嗎？那他會(huì )不會(huì )感到疼呢？我帶著(zhù)滿(mǎn)腹狐疑，一刀切了下去。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)那條蚯蚓神奇地一分為二了，它還活著(zhù)。它拼命地扭動(dòng)著(zhù)，已經(jīng)變短一半的身體，身體都彎成了U字形�？吹贸鏊芡春茈y受，傷口上還流出了黃色的液體和血。做完了這個(gè)實(shí)驗，我成功驗證了蚯吲會(huì )再生。我繼續觀(guān)察著(zhù)它，發(fā)現它竟然沒(méi)有眼睛，我心中冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號，它沒(méi)有眼睛，是怎么覓食走路的呢？我匆匆跑回家，打開(kāi)電腦，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)電腦老師。閱讀了關(guān)于蚯蚓的`資料，我知道了蚯蚓沒(méi)有眼睛并且也沒(méi)有耳朵。蚯蚓是靠感覺(jué)細胞來(lái)判斷的，只要有一點(diǎn)點(diǎn)小震動(dòng)它就能感覺(jué)到。蚯蚓還非常怕光，所以它有感覺(jué)光的能力，怪不得我會(huì )在這種天氣里遇見(jiàn)它。知道了這些，我又對它做了一個(gè)小實(shí)驗——在它的身上撒鹽巴。
我問(wèn)媽媽要了一些鹽，一下子把鹽撒在了它的身上，它拼了命地扭動(dòng)著(zhù)身體，最后動(dòng)彈了一下，便一動(dòng)也不動(dòng)了。我心想：怎么不動(dòng)了，這是怎么回事。我查閱了資料，發(fā)現：蚯蚓是靠皮膚來(lái)吸收水份和營(yíng)養物質(zhì)的，當蚯蚓在鹽濃度高的溶液中，蚯蚓內部的水份會(huì )被抽出來(lái)，蚯蚓吸收不了水份，導致缺水而死�？赐旰�，我恍然大悟。
通過(guò)這些實(shí)驗，我知道了蚯蚓為什么會(huì )再生，它的身體結構很復雜，它的生命力很頑強。在我們的生活中，還有許多有趣的知識在等著(zhù)我們去探索發(fā)現。
大自然的作文 篇8
大自然給人一種感覺(jué)是一個(gè)充滿(mǎn)生機，被溫暖包圍的"家"。地球是由大自然組成的，換句話(huà)而言，我們就是大自然的孩子。
在大自然眼中，人類(lèi)只是天真無(wú)邪的孩子；但在人類(lèi)心目中，大自然卻是一位慈祥的母親。在大自然的懷抱里，一草一木都是那么惹人喜愛(ài)；在大自然的手心里，一景一物都是那么美麗動(dòng)人……大自然熱愛(ài)我們，就像人間的情一樣！
河源的萬(wàn)綠湖，寬闊的.水面上圍繞著(zhù)許多大大小小的山峰，一片翠綠，以松樹(shù)為主的森林空氣清新。
終年積雪的玉龍雪山，白雪皚皚，踏出索道，仿佛置身于另外一個(gè)世界一般，厚厚的積雪一望無(wú)際，就像踩在一張寬闊無(wú)邊的海綿床上，大人小孩，在那兒盡情地玩耍，都沉漫在這美麗的雪境之中！
夕陽(yáng)的余輝灑落在大海上，湛藍的大海披上一件金黃色的外衣，海面上閃閃發(fā)光，美極了；初升的太陽(yáng)令海面上籠罩著(zhù)一層輕霧，一輪紅日徐徐上升，朝霞把海面灑上了金沙，一閃一閃構成了一幅美麗的圖畫(huà)！
代表綠的萬(wàn)綠湖，代表白的玉龍雪山，代表藍的大�！@世界五彩繽紛。這一景一物，不都是自然賦予給我們人類(lèi)的嗎？人類(lèi)在這里有了歡笑，有了欣賞，有了玩樂(lè )，在自然的指引下，人類(lèi)繼續尋找新天地，伊甸園！大自然賜給智慧的人類(lèi)，賜給精干的人類(lèi)！
因此，我驕傲，我是自然的孩子！
大自然的作文 篇9
大自然，一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的地方，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我們傳達新的信息、新的文字，它就像一本無(wú)字天書(shū)，只有細心觀(guān)察、愛(ài)好學(xué)習的人才會(huì )知道如何接受這些新信息。
仰望天空，在會(huì )讀它的人看來(lái)它就是一本多姿多彩的書(shū)。
大雁族長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)它的人民整齊劃一的排成“人”字形或“一”字形，開(kāi)始了它們漫漫人生中又一次向南遷移的長(cháng)途跋涉。此時(shí)的我輕輕推開(kāi)門(mén)窗，仰望藍天，看見(jiàn)這一番情景，忽然發(fā)現了大自然在默默的暗示著(zhù)人們：秋天仿佛還在我們眼前，冬天卻將要取代它。
太陽(yáng)公公帶著(zhù)它的孩子們——光束，一步又一步地費力地往上爬著(zhù)。大人們在自己的工作崗位上埋頭苦干，兒童們?yōu)榱俗约好篮玫膶?lái)都在認真的“啃食”書(shū)本，“消化”知識，大家都早已忘記了時(shí)間的存在。在上體育課的我，不小心被什么東西刺到了眼睛，抬頭一望原來(lái)是太陽(yáng)啊，他早已爬到了最高處，正在向人們傳達新的信息，埋頭鍛煉的我這才發(fā)現：已經(jīng)日上三竿——中午時(shí)分了。
我們腳下的這片熱土，再回讀它的人看來(lái)也是一本有趣的書(shū)。
螞蟻雖小，但它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向人類(lèi)傳達信息。放學(xué)回家的路上，突然有一群螞蟻從我的'腳邊走過(guò)，我差點(diǎn)兒就把這可愛(ài)的小生命給踩死了，心中一震，又想：螞蟻們怎么會(huì )如此結群成隊的行走呢？我俯下身子，仔細的觀(guān)察著(zhù)它們，只見(jiàn)它們身上都背著(zhù)一些細小的食物殘渣，和許多我不知道的東西。突然，我想起來(lái)了它們是在搬家。此時(shí)，它們向我傳達了一個(gè)重要的信息：快要下雨了。
樹(shù)葉凋落，小草枯萎，花兒不再嬌艷，一些新的植物代替了昔日生機勃勃的生命。漸漸地被風(fēng)刮起來(lái)了，太陽(yáng)公公泛起困意，它的光束寶寶們也只能偶爾給人們一絲暖意，但也很快就被北風(fēng)“呼呼”的吹走了，猖獗的北風(fēng)開(kāi)始攻擊人們，它肆虐的刮著(zhù)、瘋狂地刮著(zhù)，直到它累了，停下來(lái)喘氣的時(shí)候，萬(wàn)物生靈才有安寧的時(shí)刻。北風(fēng)帶來(lái)了這一切巨大的變化，又讓我發(fā)現了：秋天已經(jīng)逝去，冰冷無(wú)情的冬降臨了，它讓人們在一次開(kāi)始偽裝。
大自然啊大自然，它創(chuàng )造了萬(wàn)物，同時(shí)也創(chuàng )造了人類(lèi)，人類(lèi)也應它而求，逐漸的探索它、發(fā)現它，只要是善于觀(guān)察的人，都在不懈努力，與它成為親密的好友，那些平時(shí)呆在家里，對大自然不聞不問(wèn)的人啊，大自然有無(wú)窮的樂(lè )趣，快去傾聽(tīng)吧！
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