實(shí)用的大自然作文7篇[熱]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的大自然作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然作文 篇1

　　大自然中有許許多多神奇的秘密，就像天上的星星一樣多。今天，我就給你說(shuō)說(shuō)我發(fā)現的一個(gè)神奇的秘密吧！

　　一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗的星期天，我坐在院子里，無(wú)趣地抬起頭仰望著(zhù)蔚藍的天空。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)貓走過(guò)來(lái)，便想捉弄一下這只貓。我跑過(guò)去，那只貓見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，也飛快地跑起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我把它追到了死胡同里，想：哈哈，這下被我逮到了嗎！我本以為馬上就能捉到它了，但不料，那只貓一下子就跳上了高高的墻上，那墻上還有許多玻璃片，那是為了防止小偷從墻外爬進(jìn)來(lái)時(shí)用的。我目瞪口呆地望著(zhù)跳上墻的那只貓，驚奇地想：這墻上有這么多玻璃片，我輕輕地碰一下都非常痛，而小貓竟然可以在這上面走路，而且還毫發(fā)無(wú)傷。這是為什么呢？

　　我帶著(zhù)一個(gè)大的問(wèn)號去問(wèn)“百科全書(shū)”爸爸，爸爸說(shuō)：“既然你這么想知道，那就自己試著(zhù)解答一下吧！”這來(lái)到我的“學(xué)習朋友”電腦旁，把問(wèn)題打在上現，一看資料，我才恍然大悟，原來(lái)是因為貓的'骨頭不像咱們人類(lèi)的骨頭非常硬，而是軟的，即使從墻上摔下來(lái)也不會(huì )受到傷害。

大自然作文 篇2

　　有一天，在一片森林里，樹(shù)木、小鳥(niǎo)、小草、小溪相遇了，他們很快就成了好朋友。

　　有一次，他們又相遇了，樹(shù)木提議道：“不如我們大家談?wù)勑�！”“好！”其他三個(gè)好朋友都贊同。

　　“唉，現在地球人的環(huán)保意識越來(lái)越差了�！毙〔輫@了口氣，“垃圾扔得隨地都是，塑料袋的“白色污染”是最嚴重的。那些泡沫飯盒也隨處可見(jiàn)，快餐廳、酒店打包的、賣(mài)烤鴨的`……，整個(gè)中國都是白色，唉！”

　　“可不是嗎，你看，舟曲那邊發(fā)生的山石流動(dòng)，那些地方全是石頭和泥沙。這些日子又下大暴雨，可真慘！”小鳥(niǎo)說(shuō)著(zhù)，還滴下了幾滴眼淚。

　　“現在這邊沒(méi)災害，人們還不懂得珍惜水資源。開(kāi)了不得水龍頭也不關(guān)。還污染水呢，把電池扔進(jìn)水里，把垃圾倒進(jìn)河里、海里，害得小魚(yú)兒都死了�！毙∠獞嵟�地說(shuō)道。

　　樹(shù)木也開(kāi)口了：“別提了，我更慘，我的樹(shù)

　　木家族活生生地死在人們的斧頭上，電鋸上，害我失去了親人。你們知道嗎？樹(shù)可以吸收二氧化碳，呼出氧氣。還能抵擋風(fēng)沙，不讓水土流失。舟曲之所以會(huì )發(fā)生泥石流，是因為他們亂砍濫伐我們和胡亂開(kāi)采山中的礦物還有過(guò)度開(kāi)發(fā)才導致這場(chǎng)災難發(fā)生。我們默默無(wú)聞地為人們服務(wù)，可人們卻……”還沒(méi)說(shuō)完樹(shù)木就“嗚嗚”地哭起來(lái)了。

　　唉，在這里我希望人們快醒悟過(guò)來(lái)，毀滅大自然就是毀滅人類(lèi)自己。

大自然作文 篇3

　　假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每天快樂(lè )地唱著(zhù)歌兒，看著(zhù)可愛(ài)的小魚(yú)兒在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給小動(dòng)物們送去清涼可口的溪水，滋潤萬(wàn)物，每天都這樣快樂(lè )的度過(guò)。

　　假如我是大自然中的一員，我想成為一棵參天大樹(shù)，每天給小樹(shù)苗們遮風(fēng)擋雨，看著(zhù)小樹(shù)苗在微風(fēng)中蕩漾，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。落葉飄下來(lái)給他們當養料，讓他們快快長(cháng)大。

　　假如我是大自然中的一員，我想成為一棵默默無(wú)名的小草，雖然沒(méi)有大樹(shù)那樣的強壯，也沒(méi)有花朵那樣的美麗動(dòng)人，但我們每天都吸收著(zhù)二氧化碳，讓他們變成清新的空氣�？粗�(zhù)小動(dòng)物快樂(lè )的笑臉，自己也非�？鞓�(lè )。

　　假如我是大自然中的一員，我想成為一株小花，在風(fēng)的呵護，雨的滋潤，以及陽(yáng)光的沐浴中，慢慢長(cháng)大，發(fā)出沁人心脾的芳香報答他們，為家園增添幾分生機，每一天都過(guò)得十分有意義。

　　我是大自然中的一員——秋雨

　　世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。

　　我漫步在廣闊的田野間，我越過(guò)挺拔的大樹(shù)發(fā)出“啪啪”的聲音，我真覺(jué)得自己就是一位鋼琴家，這田野中的`一切都是琴鍵，彈著(zhù)彈著(zhù)，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無(wú)邊的森林里，許多小動(dòng)物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀(guān)看我帶來(lái)的景色呢；我游蕩在繁華的城市，人類(lèi)神奇的機器早就預測到我的來(lái)到，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨??這時(shí)，街上撐起各式各樣的花傘，就像為我搭起了一座五顏六色的橋，我越過(guò)這座美麗的橋，也帶來(lái)了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽(tīng)

　　我又坐著(zhù)云伯伯潔白無(wú)暇的“汽車(chē)”來(lái)到了干旱的非洲，眼前的場(chǎng)景慘不忍睹：太陽(yáng)像一個(gè)大火球烘烤著(zhù)大地，大地大張著(zhù)嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤，那里的人們?yōu)榱艘豢谒�，似乎可以拼命。我�?shí)在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無(wú)保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事�？刹痪�，我又化成了一片云彩，到處飄、到處飄??

　　經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成云彩的我回家，彩虹

　　姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來(lái)的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛(ài)的天氣，我也是大自然中最受寵愛(ài)的孩子。

大自然作文 篇4

　　下課鈴聲一響，我正要走出教室，好友冷燦神秘的將我拉到一邊。我問(wèn)他：“什么事？”他神神秘秘的說(shuō)：“上晚自習的時(shí)候，我們都在教室里集合�！蔽艺f(shuō)：“為什么呀？”“到時(shí)候你就知道啦�！闭f(shuō)完，他一溜煙就跑啦。

　　終于上晚自習啦！我在教室里問(wèn)他什么情況，他說(shuō)：“我向老師的兒子打聽(tīng)到今天是老師的生日，我們準備給老師一個(gè)大大的驚喜。下晚自習后我們要演一場(chǎng)戲，讓老師以為我們在打架，你要好好地配合我們哦！”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　好不容易終于下晚自習啦！我們的計劃也開(kāi)始實(shí)施了。一位同學(xué)急匆匆的.跑到老師辦公室，氣喘吁吁地對老師說(shuō)：“老師，不好了，同學(xué)們在教室里打群架，有幾個(gè)同學(xué)都被打得頭破血流……”老師還沒(méi)有把話(huà)聽(tīng)完，拔腿就往教室里沖。老師沖進(jìn)教室，看見(jiàn)有幾個(gè)學(xué)生倒在地上，腦袋上還有“鮮血”。老師非�；艔�，準備把倒在地上的同學(xué)扶起來(lái)。突然，同學(xué)們都從地上爬了起來(lái)，有兩個(gè)同學(xué)還摟著(zhù)老師，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“老師，生日快樂(lè )！”老師非常驚訝，問(wèn)道：“你們頭上的血是怎么回事？”我們都笑著(zhù)說(shuō)：“這不是血，是番茄醬�！蔽覀儗�老師說(shuō)：“我們還給您準備了小禮物呢�！闭f(shuō)完，我們都一一把自己的小禮物送給了老師。老師頓時(shí)露出了燦爛的笑容，但眼角分明有些濕潤了。我們都開(kāi)心的笑了起來(lái)。

　　這一天令我永遠難忘，它將成為我最美好的記憶。

大自然作文 篇5

　　今天天氣晴朗，我們來(lái)到戶(hù)外感受大自然的樂(lè )趣。

　　只見(jiàn)藍藍的天空中飄蕩著(zhù)幾朵潔凈的白云，它們有的像可愛(ài)的小蝌蚪，在天空中自由的飄蕩。有的像才剛剛出生的小恐龍，正在一步一步地學(xué)走路。有的像有小又可愛(ài)的小精靈，正在開(kāi)心的漫步……。一只小鳥(niǎo)在天空中飛過(guò)，太陽(yáng)光照射在小鳥(niǎo)身上，照的它雪白的`羽毛都發(fā)出了強烈的光，美麗極了！

　　樹(shù)林里的大樹(shù)葉子郁郁蔥蔥，樹(shù)杈上有一個(gè)大大的鳥(niǎo)窩，一只鳥(niǎo)兒盤(pán)旋飛過(guò)，我想一定是鳥(niǎo)媽媽叼來(lái)食物準備喂它的寶寶吧。

　　綠油油的草地上長(cháng)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，在陽(yáng)光下競相開(kāi)放。一群孩子在互相追逐著(zhù)，開(kāi)心地笑著(zhù)，發(fā)出了銀鈴般的聲音。有的孩子躺在綠油油的草地上仰望著(zhù)天空，聽(tīng)著(zhù)媽媽給他講的動(dòng)聽(tīng)的故事。

　　草地旁邊的小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍綢子，靜靜在躺在大地的懷抱里。一條條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的河水頓時(shí)漾起了一道道波紋。小魚(yú)在水里游來(lái)游去，一聽(tīng)見(jiàn)有動(dòng)靜，連忙鉆到深水里不見(jiàn)了。

　　啊，大自然真美��！

大自然作文 篇6

　　大自然是美麗的，世界是美好的。

　　也許你會(huì )討厭陰雨綿綿，濕漉漉的天氣�？墒悄阌眯娜タ此鼈兙筒灰粯恿�。

　　當窗外陰雨不斷的時(shí)候，屋內卻是一片寂靜。這時(shí)，你只需要靜下心來(lái)。坐在藤椅上，腿上放著(zhù)一本精神食糧，喝一口冒著(zhù)熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的'小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當你醒來(lái)，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步�？�，小鄉村的矮屋冒起了炊煙，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，在細雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細雨大樹(shù)青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？

　　當然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。

　　晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧，四季的天空就屬它最美了�？墒�，你也一定為夏季的烈日煩惱吧不過(guò)，只要你用心和它們交朋友。

大自然作文 篇7

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，打開(kāi)鉛筆盒，里面裝滿(mǎn)了五顏六色的畫(huà)筆，我愛(ài)這繽紛的顏色，更喜歡用這些美麗的顏色裝扮我的畫(huà)紙。然而我的手再巧也巧不過(guò)大自然這位高級的繪畫(huà)大師。大自然的美麗征服了我，我驚詫了，陶醉了……

　　云

　　陽(yáng)光在飛機的金屬殼上閃耀著(zhù)光芒，云層低低地停留在機艙的下面，我不覺(jué)驚詫于這無(wú)邊無(wú)際的云海了!這里的云連綿起伏，像白玉雕砌而成的宮闕亭榭，又像是蜿蜒曲折的長(cháng)城。

　　小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)天上有神仙，他們都有自己的`宮殿……莫非那宮闕亭榭就是神仙們建造在天上的行宮?你看，在那邊的那座白色的宮殿旁邊好像站著(zhù)兩個(gè)衛兵，他們穿著(zhù)被太陽(yáng)光染金的鎧甲，威武的守護著(zhù)主人們的宮殿;你再看那邊，好像有群獅在舞動(dòng)，早聽(tīng)說(shuō)天上的神仙也鐘愛(ài)于凡間的娛樂(lè )，這不，親眼看見(jiàn)了，呵呵。

　　你看那邊，像是萬(wàn)馬奔騰，對，一定是天上的神仙在舉行賽馬大會(huì );你看那邊好像有座五指山，那邊好像有片桃林，那邊好像……我將思緒收回，這才發(fā)現，原來(lái)四周只是云，只是那無(wú)邊無(wú)際潔白浩瀚的云海。真不愧是大自然的杰作，將云雕刻得如此精妙逼真，栩栩如生。我驚詫于這無(wú)邊無(wú)際潔白浩瀚的云海了!

　　海

　　熱帶的海水有著(zhù)她特有的藍綠色。潔白的沙灘，藍綠色的海水吸引著(zhù)我來(lái)到她的身邊。同家人租了一條快艇，風(fēng)馳電掣地來(lái)到一片平穩的海面，我們便停了下來(lái)。

　　船隨著(zhù)波浪搖蕩，我的心則隨著(zhù)藍綠色的海水搖蕩，那醉人的藍綠色呀，我真想將你拾起在錦囊里帶走，珍藏起來(lái)�？烧娴挠么�子將她拾起時(shí)，卻發(fā)現已不是藍綠色了。原來(lái)只有深深的海才能養育出這奇幻的藍綠色。

　　她多像是海底龍王女兒的舞裙一般啊，由深到淺，完美地展現了公主非凡的氣質(zhì);她又像是小姑娘的手一般，清清涼涼，柔軟舒服;她更像少女明媚透徹的雙眸，清澈?jiǎn)渭�。我下水去擁抱她，她卻調皮的玩起水花，將水珠濺在我臉上。我拿出香焦來(lái)喂她的寵物小丑魚(yú)，她則大方地將他們送來(lái)，一大群一大群數也數不清的小丑魚(yú)，紅的像火，黃的像橙，蘭的如孔雀的羽毛。它們歡騰跳躍著(zhù)，爭先恐后地啄食著(zhù)水中的香蕉。

　　我愛(ài)你啊，這藍綠色的海。我叫你藍綠姐姐好么?對，就叫藍綠姐姐。

　　我曾經(jīng)看過(guò)嶗山的海，但那海拍打著(zhù)巖石，一片雄偉壯觀(guān)，讓人多了些敬畏之心，少了藍綠姐姐的溫柔;我也曾看過(guò)北戴河的海水，但那水太混濁了，少了藍綠姐姐的清澈。你太可愛(ài)了!我想，你是無(wú)人能比擬的，你是這般的溫柔，清澈，這般的美麗。啊!我為你而陶醉，只可惜不能帶你離開(kāi)，你不會(huì )屬于我的，你只屬于這片海。

　　那讓我驚詫的云和讓我陶醉的海。我那可愛(ài)的云和海，我將你們收藏在了我心田的深處。

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