親近自然作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的親近自然作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親近自然作文1

　　花兒的綻放，樹(shù)木的搖擺，大雁的啼囀，都是生命在躍動(dòng)。

　　與自然親近，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，躺在柔軟的草地上，你的煩惱會(huì )化為歡樂(lè )，干戈化為玉帛。

　　當我走在一條幽靜的小路上，累了，坐在一棵年老的樹(shù)下，腳下踩著(zhù)柔軟的小草。這是我已和大自然融為一體，忘我的境界，頓時(shí)我也變成一棵老樹(shù)，頭發(fā)長(cháng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)藤，腳下長(cháng)出堅硬的根須深深的扎進(jìn)泥土，現在我是一棵老樹(shù)，我吸著(zhù)新鮮的空氣，俯視這腳下那些頑皮的“小家伙”們，他們好有趣，在微風(fēng)中他們頻頻點(diǎn)頭，有些就大展舞姿。突然一排螞蟻軍隊正在草地上穿行著(zhù)，好像在找陣地。一只美麗的小鳥(niǎo)站立在我的`手上，正在為我這個(gè)老前輩唱歌，我搖了搖身子，拾起一片樹(shù)葉送給了小鳥(niǎo)。

　　一陣微風(fēng)緩緩吹來(lái)，亂落了許許多多的落葉，它們飄飄灑灑地落到了柔軟的草坪上，我用樹(shù)枝拾起了一片落葉，我看著(zhù)上面的紋路，這些紋路上都講述著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，也說(shuō)明了時(shí)間在變遷，生命在輪回的道理。我又拾起了一顆精致的鵝卵石，捧在手中，聽(tīng)見(jiàn)了遠古火山爆發(fā)的聲浪。

　　突然下起了一陣雨，我急忙蘇醒過(guò)來(lái)，原來(lái)這一切都是幻想，這是我還靠在這棵老樹(shù)上，這時(shí)我的衣服濕透了，頭發(fā)也濕了，我趕快跑回家。

　　為什么要下這場(chǎng)雨，它打破了我美好的幻想，打破了我與大地相融的境界。

　　與大自然融為一體的感覺(jué)真好!呼吸著(zhù)新鮮的空氣，與鳥(niǎo)兒一起唱歌，聽(tīng)著(zhù)石頭中的聲浪，看著(zhù)小草中的一個(gè)個(gè)故事，體會(huì )時(shí)間的變遷，生命的輪回。

親近自然作文2

　　大自然，神奇而美妙！山，高而險；水，清而綠。我喜歡親近大自然。

　　來(lái)到溪邊，掬一捧水，洗了把臉，溪水輕輕地在我臉上親了一口。臉上濕濕的、涼涼的，頓時(shí)感到神清氣爽！加上這悅耳的丁咚聲，準讓你流連忘返。

　　在溪邊的鵝卵石更是我的更愛(ài)。橢圓的、扁平的、長(cháng)條的……形狀各異，時(shí)不時(shí)，我都會(huì )撿起一塊，順手飛向河面。它便像個(gè)頑皮的小孩子似的，在水面上跳幾下，這便是我從小玩到大的打水漂，只有在這溪邊，擁有溪水和石頭，你才能有如此好玩的游戲。

　　來(lái)到樹(shù)林里，撫摸著(zhù)老槐樹(shù)的'樹(shù)皮，就像摸到老人的手，硬硬的，糙糙的。我摸了又摸，摸了又摸，真想給它涂上潤滑油，讓它變得光滑而富有光澤。我像機靈的小猴子似的爬上樹(shù)，看著(zhù)那些已枯黃的樹(shù)葉已搖搖欲墜，我用腳跺了跺枝干，樹(shù)上的葉子像被施了魔法，“沙沙沙”，在這美妙的交響樂(lè )中漫天飛舞。一陣風(fēng)拂過(guò)，整片樹(shù)林跟隨著(zhù)我的跺腳聲，猶如一個(gè)大舞臺。每一片落葉都是可愛(ài)的小精靈，而我便是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的總指揮。

親近自然作文3

　　天空中云朵飄逸，大海中海浪翻滾，高山上孤松屹立。自然萬(wàn)物呈現出一片別致與美好。

　　自然是人類(lèi)的，更是萬(wàn)物的。然而隨著(zhù)不斷地發(fā)展，自然卻在一點(diǎn)一滴地受到損害。為了人類(lèi)與萬(wàn)物的生長(cháng)與繁衍，我們要親近自然，從我開(kāi)始。

　　自然遠在天邊，又近在眼前。漫步林間，�？床蓍L(cháng)鶯飛、枝葉枯榮，自然近在眼前；輕點(diǎn)鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，自然遠在天邊。自然在當代，似乎總是遠離人類(lèi)的，濫砍濫伐，盜漁盜獵的事屢見(jiàn)不鮮。

　　但我卻要說(shuō)自然不應該被破壞，需要每個(gè)人從我開(kāi)始。路旁行道樹(shù)郁郁蔥蔥，路邊苗圃生長(cháng)旺盛，社區小院觀(guān)賞植物繽紛繁多。我們要做的.是讓天更藍，水更綠，自然更加和諧。做這一切的基礎，不應是大力發(fā)展經(jīng)濟，而是走可持續發(fā)展道路。

　　自然就在身邊，即使你沒(méi)有時(shí)間植樹(shù)造林，保護生態(tài)，那么你就融入自然，找時(shí)間出來(lái)走走，呼吸自然的清新空氣，而非一味地吸收汽車(chē)尾氣。親近自然，從我開(kāi)始。有時(shí)間，回老家看看，也許你會(huì )從那找到自然的真諦，聆聽(tīng)自然的每一次呼吸，感受自然的每一次律動(dòng)，享受自然。親近自然。

親近自然作文4

　　大自然是多么神奇，多么美麗呀！

　　你看，森林的樹(shù)木是多么健壯呀！高的有二十幾米，低的也有十幾米，如同一位為士兵保護自己的家園。森林里，鳥(niǎo)兒多得讓人數不過(guò)來(lái)�？粗︻^，百靈鳥(niǎo)在歡快的`歌唱，好像在賣(mài)弄自己清脆的嗓音，麻雀將巢安在繁花嫩葉當中……

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光透進(jìn)森林時(shí)，昆蟲(chóng)活動(dòng)了起來(lái)。你看，蜜蜂又開(kāi)始采起了花蜜；七星瓢蟲(chóng)又為下一頓佳肴而出發(fā)捕食；工蟻也出發(fā)為母蟻尋找食物。森林里忽然熱鬧了起來(lái)。

　　小草被一陣和煦的春風(fēng)吹醒了，懶洋洋地曬著(zhù)溫暖的太陽(yáng)�；▋阂脖缓挽愕拇猴L(fēng)喚醒了，跳起了優(yōu)美的舞蹈。松鼠也被溫暖之意喚醒了，它跑出了樹(shù)洞，伸了伸懶腰，繼續尋找食物。

　　山中的小溪清澈見(jiàn)底，小溪中，魚(yú)兒們在水中嬉戲、游玩。

　　大自然是多么美麗��！花園里，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)你不讓我，我不讓你。都競相開(kāi)放，展現出自己優(yōu)美的花姿。它們粉得像霞，紅得像火，白的似雪�；ɡ飵е�(zhù)濃濃的香味，令人陶醉其中。眼前，是“成千上萬(wàn)”的蜜蜂在歡快的采著(zhù)香甜的花蜜。蝴蝶也不示弱，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，在花叢中采著(zhù)各種各樣的花粉，像是花叢中采花的仙子。

　　大自然是多么神奇，多么美麗��！讓我們用自己明亮的眼睛，去發(fā)現大自然的美，去探索大自然的奧秘！

　　我愛(ài)大自然！

親近自然作文5

　　大自然有四個(gè)孩子，分別是春姐姐、夏哥哥、秋妹妹和冬弟弟，她（他）們分別管著(zhù)春夏秋冬四季。

　　春季，春姐姐來(lái)了，她用手一碰被凍成冰的小河，小河立即叮叮咚咚的唱起歌來(lái)，她點(diǎn)了下柳樹(shù)，柳樹(shù)發(fā)芽了，她叫出了小草，讓大地穿上了綠衣服，做完這些事，春姑娘又取出了化妝盒，把梨花的臉抹得雪白雪白的，把迎春花化成了金黃色，還把桃花化成了粉紅色，將綠衣服變成了花衣服，大地顯得更加美麗了！

　　夏天，夏哥哥邁著(zhù)歡快的步子向我們走來(lái)，他是一個(gè)魔術(shù)師，他用魔法把柳樹(shù)葉變得更綠更茂盛，又變出了許多花，可他卻把深紅色的玫瑰花變成了粉色，把紅色的'牡丹花變成了紫色，這粗心的夏哥哥！不過(guò)這些變錯的顏色卻讓大地更加五顏六色了，真是太漂亮了！

　　秋天，秋妹妹到了，她讓樹(shù)木的葉子落了，把大地鋪上了一條金黃色與紅色的毯子，她同時(shí)也帶來(lái)了水果和稻谷，她時(shí)常帶給人們豐收的喜悅！

　　冬天季節，調皮的冬弟弟來(lái)了，他總是吹出一陣陣寒冷的北風(fēng)，有時(shí)還會(huì )制造出幾場(chǎng)大雪，雖然他帶來(lái)的冬天季節很冷，但我們還是很喜歡在冬天季節非�？鞓�(lè )的堆雪人、打雪仗或滑冰，但哪天他一不高興就會(huì )突然造出一場(chǎng)大雪，把在外面的人變成了“圣誕老人”接著(zhù)就會(huì )很高興的一連來(lái)幾個(gè)大晴天！

　　這就是性格各異的大自然的孩子！

親近自然作文6

　　每當清晨，太陽(yáng)升起時(shí)。那金色的光芒充滿(mǎn)整個(gè)房間，沒(méi)次看到這樣的景色時(shí)，我總會(huì )不由自主地說(shuō)一句：“真爽”！難道不是這樣嗎？

　　春天，當我們還沒(méi)有寒冷的空氣中回過(guò)神來(lái)時(shí)，萬(wàn)物已經(jīng)復蘇了。當我們走在路上時(shí)，看到的小花小草都在紛紛的向我點(diǎn)頭�；ǘ涞姆枷汴囮囷h出，使人身心愉悅�？梢恢И毞庞肋h不是春天，春天該是萬(wàn)紫千紅的世界。每當看到這些我都會(huì )在小鳥(niǎo)的哼唱中加一句“真爽”

　　夏天，當大大的太陽(yáng)直射著(zhù)大地時(shí)我很想去小溪邊，找一處陰涼地坐下。伴著(zhù)蟬的催眠曲小憩一會(huì )兒。此時(shí)有了睡意的我一定會(huì )說(shuō)一句“真爽”

　　秋天，秋天是成熟的季節，它不像春那么的羞澀，夏那么的袒露。當我們走在滿(mǎn)是落葉的路上時(shí)，沙沙的聲音就像一首曲子�；鸺t的楓葉像火一般，像是要把樹(shù)點(diǎn)著(zhù)一樣。這時(shí)候的視覺(jué)的'感官讓我我會(huì )忍不住的說(shuō)“真爽”

　　冬天，當我穿著(zhù)厚重的衣服，笨重的走在路上時(shí)。天上飄著(zhù)片片雪花，樹(shù)上，地上都是雪。像是穿上了一件雪白的新衣服。我伸出手接住一片雪花真是美極了。有些孩子在打雪仗，有得在堆雪人�？蔁狒[了�？吹搅诉@樣的景象我不禁向著(zhù)天空說(shuō)了句“真爽”

　　是的，真爽！與大自然親近真爽！與大自然成為朋友，真爽！

親近自然作文7

　　春風(fēng)過(guò)后，送來(lái)詩(shī)意的聯(lián)想。我漫步在園林里，在自然中尋找人生的真諦與箴言。

　　——題記

　　走出園子，獨自一人走在小草野花盛開(kāi)的小路上。小佇一會(huì )兒，輕輕地閉上眼睛，感受周?chē)�的一切！一陣微風(fēng)拂過(guò)，可以嗅到花草的芬芳，還夾雜了一些泥土的氣味。樹(shù)葉也微微有些顫動(dòng)，這是感受大自然的愜意！

　　邁向春天的田野，一切都郁郁蔥蔥的寧靜，好似在等待什么一樣兒。偶爾聽(tīng)到一聲飛鳥(niǎo)沖天的叫聲，其余什么也沒(méi)有！有的只是風(fēng)吹過(guò)后，麥苗與麥苗相互摩擦的聲響。放眼望去，綠野茫茫，唯有我一個(gè)人獨自在此，忽然心緒中一切的`煩悶也都消失不見(jiàn)了。因為人在自然間是多么的渺小啊，在此刻在此地我不該想世俗凡人的憂(yōu)悶，應該盡情地享受，享受大自然給我的真，給我的美，給我的快樂(lè )。

　　現往前行，來(lái)到山谷里，剛剛解凍的小溪，也似乎不同于夏日，緩緩地流著(zhù)。沿著(zhù)小溪向前走去，我發(fā)現了池塘，水極清澈，小魚(yú)游來(lái)游去，仿佛在竊竊私語(yǔ)著(zhù)什么。真羨慕它們的自由與愜意，向山谷深處大喊一聲“喂”，聽(tīng)到的是相同的回音。

　　傍晚很快就來(lái)了，太陽(yáng)努力地照著(zhù)最后一絲光芒，可未能等我回家，他還是將黑暗留給了我。我忽然感悟到大自然讓季節有春夏秋冬，太陽(yáng)將一天分為清晨、中午、黃昏。人的一生從小到老也是如此，但不能輪回重生。抓住青春，抓住每個(gè)清晨來(lái)充實(shí)自己的生命，是何等的重要！

　　親近大自然，讓我舒展心情，也讓我有所感悟，在自然中品味到了人生的真諦。

親近自然作文8

　　我——樹(shù)葉，我是一片極其平凡的葉子。雖然，我沒(méi)有花朵那么嚴厲芬芳，沒(méi)有果實(shí)那么香甜可口，也沒(méi)有小草那么頑強的生命力，更沒(méi)有一對可以展翅翱翔的翅膀。但我的生活是那么精彩。

　　春天，我發(fā)芽了，我和兄弟姐妹們醒了過(guò)來(lái)，春雨姐姐來(lái)了，她用細細的雨絲滋潤著(zhù)我，愛(ài)撫著(zhù)我。不大一會(huì )兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，她用和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，我和兄弟姐妹們一起爭先恐后地從大樹(shù)媽媽的懷抱中長(cháng)出來(lái)。我們看著(zhù)這眼前美麗的大千世界。

　　夏天，我和兄弟姐妹們撐起一把大傘。農民伯伯可以坐在我們下面乘涼，喝口水，休息一會(huì )。小孩子們踢足球踢累了，可以在我們下面養精蓄銳，以備再戰。到了晚上，大人們可以坐在我們下面下下棋，談?wù)勑�，好不熱鬧。

　　秋天，秋高氣爽，我老了，脫下了綠色的衣服，穿上了黃色的'衣服。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)�在空中飄蕩，觀(guān)賞地下的美景。忽然，我看見(jiàn)一只小螞蟻在河里掙扎，我飛快地沖下去落在河面上，小螞蟻終于看到了我，掙扎著(zhù)爬上來(lái)，得救了。

　　冬天，我被埋在了土里。變成了養料，傳送給了大樹(shù)媽媽?zhuān)�我想讓大�?shù)媽媽明年再長(cháng)出像我這樣的葉子。就在變成養料的同時(shí)，我的生命結束了。

　　雖然我的生命很短暫，但我并不傷心，因為我感覺(jué)我的一生過(guò)得很有意義，很精彩……

親近自然作文9

　　周末，張老師讓我們搜集一些關(guān)于大自然的資料，我回到家后，便打開(kāi)電視搜索起來(lái)，突然發(fā)現一個(gè)《寂靜的春天》，我很好奇。

　　點(diǎn)開(kāi)一看，原來(lái)是美國發(fā)生的事，環(huán)境污染是由于工業(yè)發(fā)展導致環(huán)境污染及破壞日益加重，首先引起工業(yè)變化重視兒產(chǎn)生的，利用法律法規而產(chǎn)生全會(huì )重視。直到有一天，生物學(xué)家蕾切爾�？ㄟd出版了一本名叫《寂靜的春天》的書(shū)。頓時(shí)，我才知道這個(gè)題目是一本書(shū)的名稱(chēng)，書(shū)中詮釋了殺蟲(chóng)劑對環(huán)境的污染和破壞作用。之后，美國便去調查，發(fā)現是真的，并成立了環(huán)境保護局，各州也相繼通過(guò)禁止生產(chǎn)劇毒殺蟲(chóng)劑的法律，所以《寂靜的春天》成為了有關(guān)于破壞環(huán)境的.警示。

　　除此之外，我還看到一個(gè)，那就是水污染，979年對全國798座城鎮的調查，全國日污水排放量為國為民258萬(wàn)噸，其中工業(yè)廢水占用819，生活污水占據199。每天的排放量共達365。3億噸，其中工業(yè)廢水共達成協(xié)議5。5億噸。

　　除此之外，我還建議大家要保護環(huán)境。從身邊的小事做起，從自己做起。

親近自然作文10

　　走進(jìn)山林，踏入幽山靜謐的小徑。綿綿的春雨，靜落無(wú)聲。春天——悄然無(wú)聲來(lái)到你的身后。

　　山野里開(kāi)出了一把把“小花傘”，蘑菇、木耳也不甘示弱，從各個(gè)角落鉆了出來(lái)。

　　魚(yú)寶寶從湖泊中探出半個(gè)小腦袋，左瞧瞧，右看看，眼珠子骨碌骨碌的轉著(zhù)。只聽(tīng)“撲通”一聲，便失去了蹤影，只剩下水面上泛起的層層漣漪，山野又恢復了以往的平靜。走了許久，遠遠地望見(jiàn)了一條從天而降的白玉帶子——瀑布！只見(jiàn)洶涌直瀉的水向下?lián)鋪?lái)，水花翻滾著(zhù)，猶如萬(wàn)馬奔騰，真應了李白《望廬山瀑布》里的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！當秋天邁著(zhù)輕盈的步伐姍姍而來(lái)時(shí)，落葉便在林間漫天飛舞了。

　　火紅火紅的'楓葉從空中飄落，如同一只只小巧玲瓏的精靈在樹(shù)木與樹(shù)木之間舞蹈，一會(huì )兒躲在這棵樹(shù)身后，一會(huì )兒躲在那棵樹(shù)身后，玩累了就落在地上稍作休息。忽然，一陣微風(fēng)從我臉上輕輕拂過(guò)，小精靈們又開(kāi)始翩翩起舞了。出了林子，迎接我的是一片遼闊的草原。我躺在柔軟的草地上，隨著(zhù)風(fēng)兒讓那泥土的芬芳撲鼻而來(lái)，我陶醉在了這清香的空氣中。

　　輕輕閉上雙眼，品味著(zhù)大自然的美妙。我發(fā)現大自然的一切都是多么的美好，想著(zhù)想著(zhù)，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

親近自然作文11

　　大大自然是偉大的，生態(tài)是復雜的，生命是奧妙的，而我們了解得太少了，尚不及“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟�！钡厍蚴秦S富多彩，物象萬(wàn)千的`。一根草，一棵樹(shù)，一個(gè)動(dòng)物，一個(gè)群體，一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì )。都是大自然不斷進(jìn)步的結果。天生的動(dòng)物，天生的植物，天生所有的植物，天生所有的生命都是有用的。它們的存在就說(shuō)明有用。一看到森林，就向想到母木材；一看到河流就想到發(fā)電；一看到草原，就向想到牛羊肉和羊絨衫；一看到動(dòng)物，就向想到能不能吃，能不能用，能不能入藥。

　　珍惜動(dòng)物是社會(huì )的財富，我們必須保護。一些雖很常見(jiàn)，但對人類(lèi)有益的動(dòng)物，我們同樣應該愛(ài)護。植物也是人類(lèi)的朋友。植物能夠幫助人們凈化空氣，減少噪音，保持水土，防風(fēng)固沙，調節氣候。真是為人類(lèi)做了不少貢獻。

　　為了保護生態(tài)平衡，我國還建立了不少大自然保護區或國家公園，就地保護野生瀕危動(dòng)物。

　　大大自然是我們可靠的朋友，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)我們。人類(lèi)和大大自然互相依存，共同構成和諧的大自然界。我相信信息＋創(chuàng )造＝21世紀。

親近自然作文12

　　我從小生活在城市，很少有接觸大自然的機會(huì )，因此我總盼望著(zhù)這樣的機會(huì )。

　　一次偶然，我來(lái)到了一個(gè)我向往已久的夢(mèng)境——河邊。林間鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空湛藍清爽，河水清澈見(jiàn)底。水從河壩邊漫出來(lái)，流到淺灘里。在此有幾處泉眼在流淌，與之交匯在一起，像一個(gè)個(gè)精靈在歡快地跳動(dòng)，此刻我的心潮也隨之在此起彼伏，心中頓時(shí)產(chǎn)生一種想法：好想和它們一起嬉戲玩耍，心動(dòng)不如行動(dòng)，我立即脫下鞋襪，迫不及待地把腳邁進(jìn)淺灘。

　　把腳放進(jìn)水里，任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭，清爽無(wú)比。

　　我懷著(zhù)強烈的好奇心向淺灘深處走去。在那清澈的水底有許多石頭，這些石頭都經(jīng)過(guò)了河水長(cháng)時(shí)間的沖刷，磨去了棱角。我不禁感覺(jué)到河水的偉大。

　　這時(shí)，周?chē)�的人們開(kāi)始潑起水來(lái)，我也趕快加入了其中。我們互相把晶瑩的珍珠似的`水珠潑向對方，在歡聲笑語(yǔ)中，看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)都變成了落湯雞，大家都忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　我們盡情地玩著(zhù)，可是時(shí)間總和人們作對，時(shí)間轉瞬即逝，天色漸漸暗了下來(lái)，那一輪紅日掛在樹(shù)梢，努力地綻放著(zhù)最后的光輝。陽(yáng)光灑在水面上，水波輕輕地蕩漾，在陽(yáng)光的照耀下，就像在水面上灑了一層金子，耀眼奪目，讓我驚奇不已。最終，太陽(yáng)落下了山頭，我只得依依不舍地離開(kāi)了這美好的地方。

　　我想，生活在被尾氣與噪音所包圍的鋼筋混凝土建筑中是永遠也感受不到大自然的神韻與魅力的，我們只有親近自然，才能感受到大自然的美好，才能讓我們的生活親切起來(lái)。

親近自然作文13

　　在上一周，咱們學(xué)了一篇課文，《楓葉如丹》，因此，老師為了讓咱們與大自然零距離的接觸和感悟，便帶咱們出去活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“親近自然，感悟生命�！�

　　第二天，咱們準時(shí)來(lái)到學(xué)校。老師叮囑過(guò)咱們要注意的事項后，便帶咱們去了市民廣場(chǎng)。

　　在市民廣場(chǎng)，咱們觀(guān)賞了許多樹(shù)木花草，還撿了許多樹(shù)葉。這里樹(shù)木的樹(shù)干非常奇特，不像平常的'大樹(shù)，樹(shù)干歪歪扭扭，奇形怪狀。雖然已到秋季，可這里的小草，還是那樣嬌嫩，翠綠，非常柔弱，好像一碰它就會(huì )傷了它似的。在途中，我還撿了兩片紅艷艷的樹(shù)葉，雖然沒(méi)有楓葉那樣紅的像火，但也同樣顯示著(zhù)他自己的魅力。

　　在人們心中，花兒是那樣艷麗，而在我眼中，最美的不是那鮮艷的花朵，而是這一片片的樹(shù)葉，它們雖不起眼，卻有著(zhù)一種堅持不懈的精神。這一片片樹(shù)葉，經(jīng)歷了春季和夏季的挫折——一次次的狂風(fēng)，一次次的暴雨。依舊延續著(zhù)自己的生命，這生命便更加成熟，更加有價(jià)值。它不再是一片很不起眼的葉子，它的生命是有價(jià)值的，是它在告訴人們：只有經(jīng)歷了風(fēng)雨和挫折，咱們的人生道路才能更加精彩！

親近自然作文14

　　當你看到這個(gè)題目，你會(huì )想起那個(gè)地方呢？是自在的田園生活，還是一望無(wú)際的大海？是在暖和的沙灘上沐浴陽(yáng)光，還是山間的小溪流水？

　　今日，陽(yáng)光明媚。我與幾個(gè)好朋友漫步走在綠樹(shù)成陰，百花盛開(kāi)的“仙境”里，開(kāi)始了親近大自然的旅程。

　　��！這里多么美麗！天空湛藍，河水清澈，草地綠油油的，花朵姹紫嫣紅。細長(cháng)的柳條上鼓出點(diǎn)點(diǎn)嫩黃的葉芽，好像披上了一件淡綠的外套。在微風(fēng)下，細長(cháng)的柳枝在風(fēng)中婀娜多姿地搖擺著(zhù)。其它樹(shù)木也郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，好像夏天里一把巨大的遮陽(yáng)傘。大樹(shù)旁邊有條小溪流，流水聲美妙動(dòng)聽(tīng)，好像一支樂(lè )曲———自然的贊歌。再往前，是一片花海，這里的`花兒可真多呀，猶如天上的繁星；這里的花兒真美呀，是我懷疑是不是九天仙女把撕碎的綢緞撒向人間；這里的花兒真香啊，讓我們陶醉在其中，永遠不想離開(kāi)。

　　我們躺在草地上，仰望天空，心里多么愜意！

　　自然多么美麗呀！我們只有親近大自然，才能感受到自然的美好，才能讓我們的生活親切起來(lái)。

親近自然作文15

　　20xx年3月3日上午10點(diǎn)，在久違的陽(yáng)光、細雨般的和風(fēng)之下，鐘樓實(shí)驗小學(xué)全體師生齊聚在操場(chǎng)上，等待一周一次的升旗儀式。

　　本周的升旗儀式由五(1)班月季花中隊主持，主持人是許童和楊夢(mèng)如。當她們倆興致勃勃地介紹了升旗手、護旗手之后，三位身著(zhù)紅色上衣的女孩站在國旗下，伴隨著(zhù)國歌將紅旗緩緩地升到了空中。

　　樂(lè )曲結束，國旗下講話(huà)開(kāi)始。首先是由陸祺和王新豪同學(xué)為大家帶來(lái)的古詩(shī)朗誦，分別是《江南春》和《早春呈水部張十八員外》，他們抑揚頓挫的.語(yǔ)調，將大家帶入了如詩(shī)如畫(huà)的早春世界。

　　接下來(lái)是吳雅婷和唐榕的演講《親近自然》，她們配合默契，讀來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，尤其是其中的“一年之計在于春，一日之計在于晨”一句更是提醒大家在感受春意的時(shí)候，不要讓時(shí)間悄悄流逝。

　　為了使這次升旗儀式更加圓滿(mǎn)，班主任馬文英老師還和學(xué)生們一起布置了一塊以“春之聲”為主題的展板，展板分“春日行”和“憶江南”兩部分，留下了同學(xué)們在紅梅公園和學(xué)校月季園的身影，留下了同學(xué)們與大自然親近的腳印。

　　整個(gè)升旗儀式在歡樂(lè )聲中結束，讓我們用火眼金睛去尋找身邊的春，讓我們在春的呵護下努力學(xué)習，茁壯成長(cháng)。

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